整理2020年中小学课外辅导教育公司三年发展战略规划

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划

教师个人三年发展规划

(发布：xl 来源：原创发稿时间：2009-6-25 阅读次数：1030)

谢亮

一、个人专业发展现状分析：

我至从教两年来一直担任学校体育的教育教学工作，一段时间的接触和沟通以及不断的摸索，使我对体育教育教学有工作了一定的经验积累。

优点：

1．为人师表，在要求学生做到的同时也能严格要求自己做到。

2．能坚持不懈的抓好体育课堂常规的组织教学，保证课的质量和效率。

3．能把课堂教学放在核心位置，在课堂教学中能渗透新课改理念，并能为学生创造轻松愉快的教学环境，使他们能自主、活泼地学习。

4．真诚的对待学生，关心学生，正视学生间的差异，以及给予学生公平公正的评价。

5．能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。在教学过程中乐于向同行老师学习。

不足：

1．学习上的欠缺，造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。

2．作为孔家巷小学的老师自觉在文学方面还比较欠缺，因此不断的学习以及继续学历的进修将是今后的努力方向。

3．在实践教学中还应不断探索如何让学生在更自然、更愉快的教学氛围中学得更积极、更主动、更有创新。

4．在信息社会不断进步的同时还应加深对多媒体教学的学习，以便于能为今后的教学提供更好更大的服务。

二、个人专业发展三年总目标：

1. 继续学历进修并加强文学知识的学习，在今后的体育教学中努力尝试一些简单的双语教学。

2. 加强多方面知识的学习，结合实践积累经验。在教学中能积极主动的参与研究与讨论，并且着力通过课题研究，使教学有进一步提高。

3. 多读书，读好书，做一个有知识、有修养的好老师。

4. 要求学生全面发展的同时也严格要求自己向多方面发展。在上好课的同时带好羽毛球兴趣小组的训练，使每位参与的学生不但在兴趣上有所提高，而且在身心方面

得到健康发展。

5. 争取成为校骨干教师，朝专业化教师发展。

三、个人专业发展年段目标：

第一年度目标：

1. 争取校级的教学展示，结合二期课改的理念，提升自身的教育教学能力。

2. 加强英语方面的学习，努力通过英语职称考，与计算机职称考试。

3. 反思教学，找出不足之处。

4. 带好羽毛球兴趣小组，以提高学生兴趣出发，使学生能积极认真的参与

实施方式或途径：

1. 利用课余时间，培养一些小干部，并通过与学生的交流，了解学生的需要，使其掌握学生的心理特点，以助自己在教学中能更好的完成教学任务，使课的教学质量能进一步的有所提高。

2．每年读2本教育类书籍，并做好相应的随笔记录，提高理论知识素养。

3．每月在信息平台上及时呈现“两文一博”。

4．每天进行两次羽毛球训练，协调好学生各科兴趣小组在时间上的安排，保证训练的正常开展。

6．继续自主研究，积极参加教研活动，倾听专家指导做好记录，反思自己的教学，找出不足加以改进。

成果形式：

1. 制定出有一定质量的五年级单元教学流程及与之相适应的教学设计。

2. 校级展示课一节。

3. 准备职称的提升。

4. 每年读2本教育类书籍，并写好2篇读后感。

5. 在训练上学生能与教师进行简单的基本功（正手攻球、侧身攻球、正手发球）对练，并形成较为规范的动作。

第二年度目标：

1.在教学中能积极主动的参与研究与讨论，并能以案例或论文的形式大胆的展示自己的教学成果。

2．继续做好项目工作，并能结合实际进行课堂教学的展示。

3．加强多方面知识的学习，结合实践积累经验，并且通过学习撰写有质量的经验总结或论文。

4．学历进修并加强英语知识的学习，并结合理论大胆创新，勇于实践。

5．训练有效率，出成绩。

实施方式或途径：

1．从听课评课中吸取他人之优点，补自己之不足，并不断地积累一些上课的经验教训，做一些随笔记录，以便自己在总结工作中或者撰写小论文时提供素材。

2. 理论与实践相结合，每月撰写有质量的教学随笔2篇。

3．每年读2本教育类书籍，并做好相应的随笔记录，提高理论知识素养。4．开展每天两次的训练，保证训练的正常开展。

成果形式：

1．每月撰写有质量的教学随笔2篇。

2．经验总结或论文一篇。

3．每年读2本教育类书籍，并写好2篇读后感。

4．在训练上学生间能相互的进行的基本功练习。（正手攻球、侧身攻球、两点攻球、反手等）

第三年度目标：

1．争取成为校骨干教师，朝专业化教师发展。

2．努力向多方面发展，让自己在教育教学工作中与学生共同成长，并在教学道路中更趋向成熟、稳进。

3．在信息社会不断进步的同时加强多媒体教学的学习，以便于能为今后的教学提供更好更大的服务。

4．训练有提高。

实施方式或途径：

1．广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，掌握一定的现代化信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构。

2．善与学生做交流，听取学生的建议或意见，并在实践教学中不断探索如何让学生在更自然、更愉快的教学氛围中学得更积极、更主动、更有创新。同时自身在要求学生全面发展之时也要严格要求自己向多方面发展，使每一位学生不但喜欢我，而且更爱上我的体育课。

3．加强训练，保证训练时间与次数，在兴趣小组中开展小型的比赛，提高学生的兴趣。

成果形式：

1．教学展示课1节。

2．每年读2本教育类书籍，并写好2篇读后感。

3．在训练上学生能顺利开展小型的基本功比赛，并能使每位学生在原有基础上有所提高。

达成目标的保障措施及自我检测措施：

1．我要在这三年中不断的学习和充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。

2．在教学上要虚心向有经验的老师请教；在平时的实际教学中，要经常地、系统地进行自我反思、多听课，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展教育教学工

作。

3．自我检测的方法是要通过信息反馈，自我反思，不断提高。通过反馈（比如评课，同行及专家、领导的评价；学生、家长反馈信息；）来检验。

4．在三年实施目标的同时也会有很多不定因素出现，当然我会朝自己的目标不断努力和前进，希望在实施过程中能给与帮助。

整理丨尼克

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