教师资格证考试《教育学》模拟训练

一．选择题1.制度化教育的标志是（教育实体、学校、学校教育系统、终身教育）2.初等义务教育的普遍实施出现在（第一次工业革命的基本完成、第二次工业革命的基本完成、第三次工业革命的基本完成、信息革命的出现）3.教育的终身化是的特点（古代教育、近代教育、20世纪以后的教育、后工业社会教育）4.教育学作为一个学科独立的标志是（夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》、赫尔把特的《普通教育学》、杜威的

《民主主义与教育》）5.学校文化的核心是（物质文化、制度文化、校园文化、思想观念

赫行为方式）6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着

不同的发展任务，这表现身心发展的（顺序性、阶段性、不平衡性、不稳定性）7.我国教

育目的的理论基础是（社会本位、个人本位、社会要求与个体发展的统一、马克思关于人

的全面发展的学说）8.教学过程的中心环节是（引发动机、领会知识、巩固知识、运动知识）9《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原作是（直观

性原则、启发性原则、激励性原则、巩固性原则）10.一份教案的核心是（提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、规划板书内容）11.现代教学的基本组织形式是（个别教

学制、班级授课制、现场教学、小组教学）12.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（知识，智力，能力、基本知识，基本技能，基础性学力、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观、知识，智力，情感）13.德育工作的基本途径是（班主任工作、政治

课教学、思想政治课赫其他学科教学、党支部共青团少先队活动）14.致力于发展学生道

德判断能力的德育模式是（认知模式、价值澄清模式、社会学习模式、体谅模式）15.班

主任工作的中心环节是（理解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、统一

多方面的教育影响）二．填空题1.教育制度的发展经历了从前制度化教育，道制度化教育，再到的过程。2.义务教育是国家以形式规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会

和家庭必须予以保证的国民教育。3.强调以教师为中心，课堂为中心，教材为中心的传统

教育的代表人物是。4.教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：一是；二是教

育再生产科学知识。5.舒尔茨提出的理论，说明了教育是经济增长的重要促进因素。6.人

的身心发展是在过程中实现的。7.教育目的的层次包括：国际的教育目的、各级各类学校

的培养目标、。8.XXXX年6月，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，素质教育要以培养学生的为重点。9.XXXX年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提到，应该把教师工作视为职业，认为它是一种要求教师具备

经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共服务。10.在

我国，课程的文体具体表现为课程计划、、教科书。11.在教学的“循序渐进原则”中，“序”一是指学科的逻辑顺序，二是指。12.一般来说，课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、、巩固新教材、布置课外作业。13.新课程倡导的学习方式有：自主学习、、

探究学习。14.按照新课程改革的方案，普通高中的课程由学习领域、科目、三个层次构成。15.德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到晓之以理、、持之以恒、导

之以行。

一．判断题(请选择正确答案，每小题2分，共20分)1.中学教育学是与普通教育学

完全不同的一门教育学。[A]√[B]×2.《学记》是我国最早的一部教育学专著。

[A]√[B]×3.教育部门不能直接生产物质财富。所以教育部门是消费部门，教育事业是福

利事业。[A]√[B]×4.中学教育的根本任务是努力提高升学率。[A]√[B]×5.实施义务教

育的根本目的在于消除文盲。[A]√[B]×6.经过教育，每一个学生都能成为对社会有用的人。[A]√[B]×7.教学是学校的中心工作，因此智育是压倒一切的任务。[A]√[B]×8.教

学过程实质是学生的认识过程，应以学习和掌握间接经验为主。[A]√[B]×9.疏导为主的

德育方法就是对学生只能表扬，不能批评。[A]√[B]×10.教师的劳动是简单重复的脑力

劳动。[A]√[B]×二．填空题(要求在中文状态下，将正确答案输入空格内，每小题2分，共20分)11.中学教育学是一门的理论学科。12.教学原则是的具体体现。13.影响人的发

展的主要因素有：有遗传素质、社会环境、学校教育和。14.在教育评价标准的三个组成

部分中，以为核心。15.教育统计是在教育研究中的具体运用。16.课外校外教育活动是促

进学生全面发展的途径。17.教师劳动决定了学校的。18.中学学法指导的根本目标就是教

会学生学习，培养学生的。19.教学最基本的组织形式是。20.教师的职业道德是教师从事

教育工作应遵循的,是教师工作范围内特殊的道德要求。三、单项选择题（每小题2分，

共40分）21.教育学是一门（）。[A]应用性学科[B]实践性很强的理论学科[C]理论性学

科[D]技术学科22.被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的第一部教育学专著是（）。[A]赫尔巴特的《普通教育学》[B]杜威的《民主主义与教育》[C]夸美纽斯的《大教学论》[D]凯洛夫的《教育学》23.在人的身心发展中起决定作用的因素是（）。[A]遗传素质[B]社会环境[C]学校教育[D]个体主观能动性24.对正常发育的青少年儿童来说，遗传素质对他们的身心发展（）。[A]起决定作用[B]不起决定作用[C]起重要作用[D]起一

般性作用25.人的全面发展是指（）。[A]达到三好标准[B]各门学科全部优良[C]兴趣和特长的发展[D]德智体美劳五育的全面发展26.研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看

到他们的现在，更要重视其未来，即要求坚持（）。[A]发展观点[B]全面观点[C]矛盾观

点[D]可教育观点27.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”。这说明教学应当着重（）。[A]传授给学生直接知识[B]突出重点、突出难点[C]及时巩固复习所

学知识[D]发展学生智能，教会学生学习28.当代文明社会的四大支柱的中心和基础是（）。

[A]科学[B]技术[C]管理[D]教育29.实施义务教育的根本目的在于（）。[A]消除文盲[B]

多出人才[C]快出人才[D]提高国民素质30.研究教育对象既要看到他们的优点，也要看到

其弱点，即要求坚持（）。[A]全面观点[B]发展观点[C]矛盾观点[D]可教育观点31.孔子

说“学而时习之”、“温故而知新”，说明在教学中必须贯彻（）原则。[A]理论与实际

相结合[B]巩固与创新相结合[C]直观性抽象性相结合[D]循序渐进与反馈调控相结合32.在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（）原则。[A]

教育的统一性与灵活性相结合[B]方向性与现实性相结合[C]尊重理解与严格要求相结合[D]教育与自我教育相结合33.观察是在（）的情况下，了解学生的重要方法。[A]自然条件[B]人为控制条件[C]实验操作条件[D]设计好条件34.中学教育研究主要为学校教育改革提供（）。[A]新的教育内容[B]新的研究方法[C]教育实践经验[D]教育理论依据35.统一要求

与分类指导相结合原则适用于（）。[A]所有学生[B]有特殊才能的学生[C]对教学内容

“吃不饱”的学生[D]对教学内容“吃不了”的学生36.以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是（）。[A]布卢姆[B]布鲁纳[C]杜威[D]凯洛夫37.在德育过程中，知与行的统一，就是（）。[A]感性认识与理性认识的统一[B]读书与参加生产劳动的

统一[C]上课与做作业的统一[D]理论与实践相结合38.班级自愿成立起来的学科兴趣小组

是（）。[A]正式群体[B]非正式群体[C]小团体[D]大群体39.长期、系统、全面观察研究

对象发展过程的方法称为（）。[A]调查法[B]抽样观察法[C]个案研究法[D]追踪观察法40.学校工作评价的重点是（）。[A]教学工作评价[B]政治思想工作评价[C]体卫工作评价[D]

课外活动评价41.教育改革的生命在于（）。[A]教育科研[B]教育理论[C]提高教育质量[D]改进教育方法42.以学校内部各方面工作为对象，进行价值判断，称为（）教育评价。[A]宏观的[B]中观的[C]微观的[D]客观的43.班主任工作千头万绪，但（）是班主任工作的中心环节。[A]对学生进行思想品德教育[B]抓好学生的学习，提高教学质量[C]组织和培养

班集体[D]开展班级多种多样的活动44.劳动技术教育不同于劳动教育，它包括（）两个方面的教育。[A]传授劳动知识和劳动技能[B]培养劳动观念和劳动技能[C]劳动教育和技术

教育[D]劳动思想教育和传授劳动知识技能45.托物言志是（）的方式之一。[A]示范教育

法[B]陶冶教育法[C]自我教育法[D]实际锻炼法46.受教育者的思想品德是在（）中形成和

表现出来的。[A]上课[B]读书和作业[C]活动和交往[D]谈话和讨论47.第一个为班级授课制奠定理论基础的教育家是（）。[A]孔子[B]夸美纽斯[C]赫尔巴特[D]杜威48.（）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。[A]教学计划[B]教学大纲[C]教科书[D]教学指导书49.（）是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科内容的指导性文件。[A]教学计划[B]教学大纲[C]教科书[D]教学指导书50.教育对象是以（）为主的一种社会角色。[A]游戏[B]劳动[C]活动[D]学习