贵州财经大学商务学院应聘登记表
贵阳精工科技学校应聘登记表
茅台酒的品牌延伸策略分析
目录 一、茅台酒品牌延伸策略现状分析 (1) （一）茅台简介 (1) （二）茅台酒品牌延伸策略现状分析 (1) 二、茅台酒品牌延伸策略存在的问题 (2) （一）形成“株连效应” (2) （二）淡化品牌特性 (2) （三）品牌延伸过度 (2) 三、针对现存问题提出的改良措施 (3) （一）对延伸产品采用主副品牌策略 (3) （二）品牌延伸要符合原核心产品的价值个性 (3) （三）品牌延伸要适度 (3) 结语 (4) 【参考文献】 (5)
山西大学商务学院管理学院 学年论文 论文题目浅析茅台酒的品牌延伸策略 专业班级11级市场营销G2班 姓名李元 学号2011370211 指导教师宋艳 日期2014/3/6
浅析茅台酒的品牌延伸策略 学生姓名：李元指导教师：宋艳 【内容提要】茅台，这个中国白酒行业的领袖企业，最具价值的品牌之一，是中国白酒品牌神话的缔造者。茅台的品牌，不是企业自身塑造的，而是广大消费者赋予的。绿色、有机、健康的品质特性给消费者提供了独特的产品利益和价值，是茅台品牌的基础；而神秘、动人的故事为茅台增添了更加美丽的光环；这也造就了茅台“诚信、独特、稀缺和珍贵”的品牌核心价值。然而，近年来，由于白酒界的竞争加剧，五粮液等竞争对手不断实施了有效的品牌战略，不断冲击着茅台的市场。茅台面临的问题相当严峻，于是采取对策，不断修改品牌定位,并进行了品牌延伸策略。这样的做法如果使用不当不但会稀释茅台的品牌价值，也给茅台酒坚持多年的产品品质宣传制造了难题。 【关键词】茅台品牌定位品牌延伸策略 一、茅台酒品牌延伸策略现状分析 （一）茅台简介 茅台是我国的国酒，产于中国的贵州省仁怀市茅台镇，是与苏格兰威士忌、法国科涅克白兰地齐名的三大蒸馏酒之一。与泸州老窖，杏花村汾酒并称我国三大名酒，是大曲酱香型白酒的鼻祖。茅台酒酒素以透明、醇香馥郁、入口柔绵、清冽甘爽、回香持久等特点而闻名天下，被称为中国的国酒。 （二）茅台酒品牌延伸策略现状分析 巩固核心品牌，扩展延伸子品牌。一直以来，在品牌的掌控上，茅台非常严格。多年来，茅台系列的产品品种达到一千多种，有茅台不老酒系列酒、中王龙系列酒、茅乡龙系列酒、新茅乡系列酒、天赐鸿福系列酒、星级葡萄酒、茅台啤酒等。茅台酒以“高端品牌策略”紧紧抓住高端客户，占领高端市场这一利润大、竞争相对较弱的市场，获得了良好的效益。但由于在高端市场上遭受五粮液等其他品牌产品的冲击，其针对市场趋势，茅台集团推出了中低档的产品，中低市场也推出了中高档的“茅台王子酒”、中王龙系列酒与中低档的“茅台迎宾酒”、福缘、小幸福等茅台酒系列产品，力争在中低市场占有一席之地。除此之外，其发展思路是：在巩固、发展高档白酒细分市场的基础上，向中低档细分市场进行一定的品牌延伸。
贵州财经大学商务学院2016年教师、辅导员招聘97人
贵州财经大学商务学院2016年教师、辅导员招聘简 章（97人） 贵州财经大学商务学院于2001年经贵州省教育厅同意成立，贵州省人民政府批准设置，2004年经教育部确认，具有独立法人资格并获得办学许可的实施本科学历教育的独立学院。2014年4月16日，贵州财经大学根据教育部和贵州省教育厅的相关规定，规范举办独立学院，与四川希望教育产业集团签订合作办学协议，共同举办贵州财经大学商务学院，并在黔南州惠水县建立新校区，2014年9月正式投入使用。 学院设有金融学、会计学等25个本科专业，涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、法学、艺术等7个学科门类。拥有惠水和鹿冲关两个校区，占地1000余亩，共有在校学生14000人。学院教学环境优美，教学设备先进，图书馆、教学楼、教师公寓、多媒体教室、语音室、计算机室、实验室、学生宿舍、运动场馆、学生食堂、便利超市等教学生活基础设施一应俱全。 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020)》文件精神，根据《贵州财经大学商务学院创新驱动和科技发展“十三?五”规划暨“十三?五”期间发展规划纲要》要求，结合我院现状，特制定本招聘简章。 一、招聘原则 (一)坚持德才兼备、任人唯贤的原则; (二)坚持公开、平等、竞争、择优的原则; (三)坚持按需设岗、按岗招聘的原则 二、招聘计划及要求 根据工作需要，2016年拟公开招聘人员97名，其中：专职教师79名，学生专职辅导员18名，高级人才、紧缺性人才不限名额。具体招聘岗位及要求见《贵州财经大学商务学院2016年公开招聘岗位及要求一览表》(附件1)。 (一)高级人才引进(含系主任) 1.基本条件 (1)具有副教授或高级工程师以上职称人员，博士研究生。 (2)热爱祖国，忠诚党的教育事业，有高度的责任感、较强的事业心和协作精神。 (3)有扎实的基础理论知识和专业理论知识，有较高的学术水平和较强的教学科研能力，能熟练地运用现代科技教育手段为教学科研服务。 (4)身心健康，教授及其它正高级职称人员的年龄一般不超过65岁;具有副教授职称人员、博士研究生年龄一般不超过55岁。
贵州财经大学MBA复试
贵州财经大学MBA复试须知 一、复试时间安排 时间内容地点 3月24日8：30－16：30报到鹿冲关校区行政楼607办公室 3月25日8：00－12：30专业面试 鹿冲关校区14:00-16:00政治理论笔试（开卷） 18:30-20:30 同等学力考生加试（闭 卷） 3月26日8:30-12:30体检花溪校区校医院 二、复试报到 1、时间：2017年3月24日8：30－16：30。 （注：如有考生因火车或者飞机延误，请提前与MBA中心联系告知详情。） 2、地点：贵州财经大学MBA教育中心（地址：贵州省贵阳市贵州财经大学鹿冲关校区行政楼607办公室）。 3、程序： （1）考生持有关材料到我校行政楼607办公室报到并接受资格审查、缴纳复试费、领取复试通知书及相关复试材料。 （2）考生持复试通知书到MBA教育中心报到并办理相关手续。 4、考生需携带材料： ①身份证原件及复印件一份（身份证过期或者遗失需提供当地公安机关出具的有效证明）； ②学历证书、学位证书原件及复印件一份（应届考生携带学生证原件及复印件）； ③研究生入学考试准考证原件及复印件一份； ④1寸免冠照片2张； ⑤研究生思想品德考核表（下载打印并如实填写后加盖档案所在单位公章）； ⑥教育部学籍在线验证报告，请将验证期限延长至2017年6月。 5、定向考生及享受少数民族政策考生：
定向考生除（4）中列出的材料外，须提供与工作单位（须与网报填报的工作单位一致）签订的定向培养协议书。 享受少数民族政策考生除（4）中列出的材料外，还须准备 ①承诺书； ②父母户口簿复印件（要求复印户口簿首页，父、母户口页、本人页）； ③父母身份证复印件； ④与工作单位（往届考生）或毕业以后工作单位（应届考生）签订定向培养协议书（一式三份）及单位组织机构代码证复印件（单位盖章）。 6、“退役大学生士兵”专项计划考生： “退役大学生士兵”考生除（4）中列出的材料外，还需提供《入伍批准书》和《退出现役证》。 请考生在报到时提交上述材料，未按规定提供上述材料者或材料有弄虚作假者，我校将取消其复试、录取资格。 三、复试费 按照《贵州省发展改革委贵州省财政厅贵州省教育厅关于我省研究生教育收费机有关问题的通知》（黔发改收费[2014]64号）的要求，我省研究生复试费每生100元(不含体检费)。 四、体检 体检由我校校医院统一安排进行，体检费80元，费用由考生自理。体检时请带身份证原件，自备1寸照片1张。体检当日空腹，待抽血后再用早餐（注：体检当日学校为每位考生准备免费早餐一份）。体检前一日晚餐宜清淡，勿饮酒，晚十点后禁食、禁水。 五、其他 复试期间贵阳天气以阴雨为主，请各位考生带好雨伞、增添衣物，并随时关注天气状况，往返途中注意人身和财物安全。
2017年贵州财经大学专升本
一报考条件：根据文件规定，贵州财经大学专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。 二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。 5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，结构分析时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有点面限的知识做最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力，根据你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的要求总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。 五答题技巧：1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容，其观点分析进行，考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象，突出了对理解能力分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析，然后再进行书写。由于题目本身难度较大，因此安排时间分析时要先围绕前半句解析，然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答，并且注意条目清晰、要点准确。另外，围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。2.论述题的考核比较灵活，不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明，再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料，考生要加大注意文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独简介观点，这一阶段要查漏补缺，对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，要科学的模考实战训练，做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识，但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题，依
2020年高考458分能上什么大学,458分能报考那些大学.doc
2020年高考458分能上什么大学,458分能报 考那些大学 2020年高考458分能上什么大学,458分能报考那些大学 更新：2019-12-24 16:10:00 本文小编为大家整理了最新2019年高考458分招生录取的大学名单，其中包含文科458分招生的大学名单、理科458分录取的大学名单和458录取的大学名单相关文章推荐。 一、文科458分录取的大学名单一览表考生所在地高校名称院校所在地录取批次录取最低分广西壮族自治区内蒙古财经大学呼和浩特市二本458青海省邯郸学院邯郸市二本458广西壮族自治区太原师范学院晋中市二本458黑龙江省唐山师范学院唐山市二本458广西壮族自治区南阳理工学院南阳市二本458吉林省晋中学院晋中市二本458贵州省武汉东湖学院武汉市二本458青海省湖南人文科技学院娄底市二本458黑龙江省武夷学院南平市二本458广西壮族自治区许昌学院许昌市二本458青海省邵阳学院邵阳市二本458广西壮族自治区红河学院红河哈尼族彝族自治州二本458内蒙古自治区北京交通大学海滨学院沧州市二本458黑龙江省吉林工商学院长春市二本458重庆市兰州财经大学长青学院兰州市二本458广西壮族自治区乐山师范学院乐山市二本458贵州省武昌理工学院武汉市二本458贵州省燕京理工学院北京市二本458重庆市辽宁对外经贸学院大连市二本458
贵州省西安财经大学行知学院西安市二本458黑龙江省白城师范学院白城市二本458陕西省云南师范大学商学院昆明市二本458贵州省大连东软信息学院大连市二本458内蒙古自治区西安翻译学院西安市二本458贵州省华北理工大学轻工学院唐山市二本458重庆市重庆大学城市科技学院重庆市二本458青海省南京特殊教育师范学院南京市二本458吉林省德州学院德州市二本458内蒙古自治区天津理工大学中环信息学院天津市二本458河南省三亚学院三亚市二本458陕西省昆明医科大学海源学院昆明市二本458河南省郑州工业应用技术学院郑州市二本458陕西省南昌理工学院南昌市二本458贵州省青岛理工大学琴岛学院青岛市二本458重庆市重庆工商大学派斯学院重庆市二本458甘肃省江苏师范大学科文学院徐州市二本458贵州省福州工商学院福州市二本458重庆市长春大学旅游学院长春市二本458贵州省长春科技学院长春市二本458重庆市桂林电子科技大学信息科技学院桂林市二本458广西壮族自治区广西科技师范学院柳州市二本458广西壮族自治区六盘水师范学院六盘水市二本458河南省安徽新华学院合肥市二本458湖北省郑州工商学院郑州市二本458贵州省湖州师范学院求真学院湖州市二本458重庆市南通理工学院南通市二本458贵州省浙江海洋大学东海科学技术学院舟山市二本458重庆市重庆工程学院重庆市二本458内蒙古自治区西安汽车职业大学西安市二本458重庆市重庆机电职业技术大学重庆市二本458广西壮族自治区兰州财经大学兰州市二本457广西壮族自治区太原科技大学太原市二本457青海省衡水学院衡水市二本457黑龙江省重庆文理学院重庆市二本457青海省昆明学院昆明市二本457广西壮族自治区荆楚理工学院荆门市二本457内蒙古自治区湘南学院郴州市二本457青海省
截止2011年全国各省“独立学院”总数和名单：
截止2011年全国各省“独立学院”总数和名单： 一、北京市独立学院名单： 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 5、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院（2008年新增） 二、天津市独立学院名单： 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语学院滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院 三、河北省独立学院名单： 1.河北大学工商学院 2.河北联合大学轻工学院
3.河北工程大学科信学院 4.华北电力大学科技学院 5.河北科技大学理工学院 6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院 10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道大学四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.河北联合大学冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院 四、山西省独立学院名单： 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院
7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院 五、辽宁省独立学院名单： 1.大连理工大学城市学院 2.东北大学东软信息学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.渤海大学文理学院 5.东北财经大学津桥商学院 6.大连工业大学艺术与信息工程学院 7.鞍山科技大学信息技术学院 8.中国医科大学临床医药学院 9.辽宁石油化工大学顺华学院 10.辽宁师范大学海华学院 11.沈阳建筑大学城市建设学院 12.东北大学大连艺术学院 13.辽宁中医药大学杏林学院 14.沈阳农业大学科学技术学院 15.沈阳理工大学应用技术学院 16.沈阳医学院何氏视觉科学学院 17.锦州医学院医疗学院 18.大连医科大学中山学院
贵州财经大学2015届毕业生就业质量报告
贵州财经大学2015届毕业生 就业质量报告 （2015年度） 二零一五年十二月
目录 一、毕业生就业概况 (1) （一）毕业生规模 (1) （二）毕业生就业率 (2) 二、毕业生就业质量 (6) （一）毕业生就业流向 (6) （二）毕业生就业行业分布 (7) （三）毕业生升学分布 (9) 三、就业工作特色 (11) （一）制度健全，夯实“一把手”工程 (11) （二）强化软硬件建设，做好服务工作 (12) （三）推行“1115”毕业生就业工作措施 (12) （四）构建就业工作特色服务体系 (13) 四、毕业生对母校的满意度 (15) （一）毕业生对母校就业服务工作满意度 (15) （二）毕业生对母校教育教学工作总体满意度 (17) （三）毕业生对母校总体满意度 (18) 五、用人单位评价 (19)
贵州财经大学坚守“厚德、博学、笃行、鼎新”之校训，恪守职责，致力于锻铸“儒魂商才”，坚定不移地推进以社会需求为导向的教育教学改革，培养学生创新创业意识，从根本上提升毕业生的就业创业竞争力。在省委、省政府和省教育厅的正确领导下，在各有关部门的大力支持下，积极进取、开拓创新、扎实工作，不断继续探索和建立适合贵州省情及我校学生实际需求的就业指导服务体系，将毕业生就业纳入学校人才培养的系统工程中，有效提升就业工作精致化指导水平和科学化服务能力，为国家经济发展和社会建设输送大批高素质人才。 一、毕业生就业概况 （一）毕业生规模 2015年，我校共有毕业生4220人，其中本科毕业生4082人，占毕业生总人数的96.73%，专科毕业生138人，占毕业生总人数的3.27%。较2014年的2322人，增加1815人，增幅81.74%。 层次 人数 百分比 本科生 4082 96.73% 专科生 138 3.27% 合计 4220 毕业生中，男生总人数为1779人，女生总人数2441人，分别占毕业生总人数的42.16%和57.84%。
贵州财经大学管理岗位聘期职责
贵州财经大学管理岗位聘期职责
贵州财经学院管理岗位聘用实施细则 （暂行） 根据《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》（黔人发[2007]9号）、省人事厅《关于下达贵州财经学院岗位结构比例的通知》（黔人通[2009]36号）、《贵州财经学院岗位设置实施方案（试行）》等文件精神，结合我校实际情况，现就首次管理岗位聘用工作制定本实施细则。 一、聘用原则： 科学合理、精简高效、平稳过渡、规范管理。 二、适用范围： 我校在编在职并在管理岗位上工作的教职工。 三、岗位等级： 管理岗位人员原则上纳入职员序列进行管理，我校管理岗位设7个等级，从高到低依次为：三级职员、四级职员、五级职员、六级职员、七级职员、八级职员、九级职员。依次分别对应现行的正厅级、副厅级、正处级、副处级、正科级、副科级、科员。 学校管理岗位总数343个，占单位岗位设置总量的21.4%。其中：三级2个，四级8个，五级85个，六级76个，七级90，八级57个，九级25个。 四、聘用条件： 管理人员中满足《贵州财经学院岗位设置实施方案》规定的基本条件者： 1、担任正厅级（含职务及职级）可被聘为三级职员；
2、担任副厅级（含职务及职级）可被聘为四级职员； 3、担任正处级（含职务及职级）可被聘为五级职员； 4、担任副处级（含职务及职级）可被聘为六级职员； 5、担任正科级（含职务及职级）可被聘为七级职员； 6、担任副科级（含职务及职级）可被聘为八级职员； 7、担任科员职务可被聘为九级职员，大学本科毕业一年以上或硕士研究生毕业可被聘为九级职员； 五、聘期职责 1、三至四级职员职责，按照上级部门有关规定执行 2、五级职员职责 （1）主持本部门党务或行政的全面工作，对本部门的工作进行规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估，并对学校工作提出建设性意见； （2）贯彻学校决定、决议，协调和配合其他部门做好有关工作，完成学校对本部门要求的各项工作任务，保证学校政策和整体工作在本部门的贯彻和落实； （3）制定并实施本部门的目标责任制，建立健全本部门的内部管理制度； （4）认真执行党风廉政建设责任制，廉洁自律； （5）加强思想政治教育, 树立全心全意为人民服务的思想，关心群众生活，为师生员工办实事、好事，解决他们工作、学习和生活中的实际问题。 （6）对本部门安全稳定、防火、计划生育等重大问题负责，并依法行政；
电子商务专业学校排名
电子商务专业毕业生能力被评为A+等级的学校有： 武汉大学四川大学西安交通大学中山大学南开大学厦门大学华南理工大学东北财经大学 电子商务专业毕业生能力被评为A等级的学校有： 吉林大学浙江大学山东大学东北大学重庆大学中国农业大学湖南大学暨南大学东南大学北京邮电大学上海财经大学西南交通大学合肥工业大学北京交通大学东华大学上海理工大学首都经济贸易大学天津财经大学哈尔滨商业大学浙江工商大学西南财经大学河南工业大学中南财经政法大学 电子商务专业毕业生能力被评为B+等级的学校有： 南京大学北京师范大学天津大学中南大学福州大学山西大学西北工业大学云南大学南京理工大学燕山大学内蒙古大学中央财经大学南昌大学太原理工大学中国石油大学(华东) 武汉理工大学华中师范大学西南大学东北大学秦皇岛分校对外经济贸易大学郑州大学安徽大学中国矿业大学广西大学西安电子科技大学成都理工大学南京农业大学苏州大学南京师范大学济南大学河海大学江苏大学青岛大学山西财经大学湘潭大学四川师范大学中南民族大学江西师范大学广东外语外贸大学华侨大学江西财经大学上海对外贸易学院辽宁工程技术大学桂林电子科技大学沈阳工业大学南京邮电大学河北经贸大学华北电力大学（保定）南京财经大学华南农业大学西安理工大学西南科技大学广东工业大学湖南农业大学山东师范大学深圳大学长安大学广东商学院武汉科技大学山东科技大学湖北工业大学安徽财经大学桂林理工大学山东经济学院山东财政学院西安石油大学西安财经学院山东工商学院云南财经大学天津商业大学长春工业大学北京工商大学长春税务学院石家庄经济学院内蒙古财经学院山东
大学威海分校 电子商务专业毕业生能力被评为B 等级的学校有： 哈尔滨工程大学华南师范大学河北大学北京外国语大学南京航空航天大学中国海洋大学河北师范大学黑龙江大学湖南师范大学陕西师范大学华北电力大学（北京）宁夏大学辽宁师范大学上海师范大学扬州大学河南科技大学上海海事大学南京中医药大学南京林业大学云南农业大学石河子大学贵州师范大学河北科技大学石家庄铁道学院太原科技大学湖南科技大学浙江师范大学重庆师范大学杭州电子科技大学内蒙古农业大学浙江理工大学安徽理工大学四川农业大学杭州师范大学上海第二工业大学贵州民族学院江西农业大学广西民族大学西南石油大学大连海事大学南昌航空大学河南财经学院西华大学集美大学上海商学院郑州轻工业学院辽宁工业大学上海金融学院广州大学贵州财经学院兰州商学院山东建筑大学西安科技大学浙江万里学院大连工业大学成都信息工程学院内蒙古工业大学广西财经学院湖北经济学院北京联合大学江西理工大学陕西理工学院重庆工商大学西安邮电学院湖南商学院北京信息科技大学浙江财经学院沈阳理工大学南京审计学院湖南理工学院天津工程师范学院武汉工程大学重庆邮电大学南通大学武汉科技学院淮北师范大学湛江师范学院广东药学院天津城市建设学院广东技术师范学院北京物资学院浙江林学院北方民族大学聊城大学海南师范大学青岛理工大学华北科技学院西昌学院青岛农业大学铜陵学院中南民族大学工商学院 电子商务专业毕业生能力被评为C+等级的学校有： 厦门理工学院洛阳师范学院泉州师范学院许昌学院贵阳学院山东交通学院闽江学院吉首大学景德镇陶瓷学院渭南师范学院衡阳师范学院湖州师范学院宿州学院阜阳师范学院巢湖学院淮南师范学院江西科技师范学院盐城工学院孝感学院湖南人文科技学院泰山学院渤海大学北京邮电大学世纪学院北京化
贵州财经大学证券投资学复习资料
证券投资学习题及答案 名词解释 1市盈率 市盈率指在一个考察期（通常为12个月的时间）内，股票的价格和每股收益的比率。投资者通常利用该比例值估量某股票的投资价值，或者用该指标在不同公司的股票之间进行比较 2市净率 指的是每股股价与每股净资产的比率。市净率可用于投资分析，一般来说市净 率较低的股票，投资价值较高，相反，则投资价值较低；但在判断投资价值时还要考虑当时的市场环境以及公司经营情况、盈利能力等因素。 3流动比率 是流动资产对流动负债的比率，用来衡量企业流动资产在短期债务到期以前，可以变为现金用于偿还负债的能力。 4资产负债率 是企业负债总额占企业资产总额的百分比。这个指标反映了在企业的全部资产中由债权人提供的资产所占比重的大小，反映了债权人向企业提供信贷资金的风险程序，也反映了企业举债经营的能力。 5换手率“ 换手率”也称“周转率”，指在一定时间内市场中股票转手买卖的频率，是反映股票流通性强弱的指标之一。 6外盘 是主动买进来，主动以卖方委托申报卖一的价格成交的，叫外盘。外盘是以卖方卖出价成交的交易，卖出量统计加入外盘。通常在国内股票软件中， 红色数字表示外盘。 7债券 是发债人为筹措资金而向投资者出具的，承诺按票面标的面额、利率、偿还期等给付利息和到期偿还本金的债务凭证 8可转换债券 债券的一种，是在发行公司债券的基础上，附加了一份期权，并允许购买人在规定的时间范围内将其购买的债券转换成指定公司的股票。 9契约型投资基金 一根据一定的信托契约原理，由基金发起人和基金管理人、基金托管人订立基金契约而组建的投资基金。基金托管人负责保管基金资产，执行管理人的有关指令，办理基金名下的资金往来；投资人通过购买基金单位，享有基金投资收益。 10开放型基金 指基金在设立时，基金发行总量不固定，投资者课随时认购或赎回，购买或赎回的价格按基金的净资产值计算 11封闭型基金 指基金的单位数目在基金设立时就已确定，在基金存续期内基金单位的数目一般不
贵州财经学院商务学院教务网络管理系统
为加强我院综合素质选修课（原公共选修课）程规范化管理、完善课程各项工作制度、提高教学质量、促进学生综合能力素质的培养，根据我院相关教学管理规定，特制订以下管理规定： 一、申请新开设综合素质选修课条件： 1.贵州财经大学商务学院所开设综合素质选修课分为经济与管理类、科学与技术类、人文社会科学类、艺术与体育类五大类。 2.所申请新开设课程原则上需符合我院学生培养目标和培养方向； 3.申请教师须具备主讲教师资格，并具有相关课程授课经历； 4.申请新开课教师须在每学期第11周前向商务学院教学管理部提交贵州财经大学商务学院综合素质选修课开课申报表、教学大纲、教学讲义、教学进度表、高等学校教师资格证、高等学校职称资格证书、高等学校职称聘用证。 二、综合素质选修课选课管理： 1.我院综合素质选修课程统一在贵州财经大学商务学院教务网络系统上进行选课报名； 2. 综合素质选修课报名时间安排在每学期开学第一周进行，授课时间从每学期的第二周至第十七周，原则上综合素质选修课授课时间安排在周一至周四晚上第八节至第十一节（下午17:30-21:30）和周六、周日全天进行； 3.在学生网上选课报名后，若该学期某综合素质选修课程选课人数未超过25人，将在本学期暂停开设该课程。若连续两学期选课人数都未超过25人，将暂停开设该课程。 三、综合素质选修课教学管理 1.对承担我院综合素质选修课的教师，须严格按照贵州财经大学商务学院教师授课要求执行，不得无故迟到、早退、缺课。若遇特殊情况可提前到我院教学管理部（一）办理调停课手续，并同时办理补课手续； 2.我院将对所开设的综合素质选修课安排教学巡查，对无故迟到、早退、缺课的教师按教学事故定级并进行相关处理。 3.凡未按规定进行网上选课而自行听课的学生，期末成绩不能网上登录，选课视为无效；完成选课后不参加所选课程的学习，期末在教务系统成绩录入时记录为缺考；综合素质选修课学分不重复计算学分. 四、综合素质选修课期末考试、考查要求 1. 综合素质选修课于每学期第十七周进行期末考查，若需印刷试卷的教师，请于第十五周将试卷袋填写完毕密封后交我院教学管理部（一）； 2.原则上我院综合素质选修课综合成绩构成比率为：平时成绩占30%，期末成绩占70%。若需调整请在第十五周到我院教学管理部申请，经审批同意后进行修改； 3.我院综合素质选修课期末成绩由任课教师在规定时间内负责录入教务系统，在期末所交卷材料中请同时提交以下材料到我院教学管理部（二）：（1）成绩原始记分册；（2）系统原始成绩打印件；（3）教学进度表；（4）成绩分析报告；（5）试卷评分标准（非试卷类考查，须提交评分依据）；（6）试卷、非试卷类论文或其他材料。 五、综合素质选修课课酬计算与发放 公选课课酬在交齐所有教学资料后发放，发放标准按当学期学校相关规定执行。 课程考核与成绩记载
贵州财经大学大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯 规划书 学院：XXXX-XX XXXX-XX 专业：XXXX-XX XXXX-XX 姓名：XXXX-XX XXXX-XX 学号：XXXX-XX XXXX-XX 班级：XXXX-XX XXXX-XX 指导老师：XXXX-XX XXXX-XX 20XX年XX月XX日
目录 目录 (2) 前言 (3) 一、形式分析 (3) 1.1国内形势 (3) 1.2国际形势 (4) 二、职业发展与人生规划 (4) 2.1生涯与职业生涯 (4) 2.2人的生涯发展 (5) 2.3生涯规划的意义 (6) 2.4职业发展与人生成功 (7) 三、自我认识 (8) 3.1自我评估 (8) 3.2专业评估 (9) 四、职业定位 (9) 4.1环境评估 (9) 4.2职业评估 (11) 五、个人规划 (12) 5.1确定目标 (12) 5.2实施方案 (12) 六、评估反馈 (16)
前言 ××职业生涯是海，没有规划的××人生，好比在大海中航行没有指南针，××职业规划尤其对于学××的大学生，大学生××职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在××职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。 ××理论和××经验犹如人的两条腿，一个都不能少。当有人对你说“××经验重要”，那是对××的狭隘理解，因为中国有太多的××凭经验在做，一辈子也只是读懂了××的一部分。当有人对你说“××理论重要”,那也是对××的狭隘理解，因为中国同样存在很多××理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨××的是是非非。 一个好××一生中必须学好××、××、××、管理、营销五方面的知识才能做好××。把这五方面的知识用于××实践才是优秀的××。 一、形式分析 1.1国内形势 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有××专业，尤其是××专业。每年都有成千上万的××专业大学毕业生涌上人才市场，虽说××是热门职业，在这种现
贵州财经大学2017年MPAcc复试
贵州财经大学2017年MPAcc复试 一、复试参考书目 会计专硕专业测试（MPAcc） （1）《中级财务会计》刘永泽、陈立军，东北财经大学出版社，2012年版； （2）《财务管理》杜剑、张丹，科学出版社，2013年版； （3）《审计》刘明辉，东北财经大学出版社，2011版。 会计专硕思想政治理论（MPAcc） (1)《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2015年修订版。 (2)《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社，2015年修订版。 (3)《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社，2015年修订版。 (4)《中国共产党问责条例》 (5)国家主席习近平重要讲话系列 (6)《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》 (7)十八大六中全会精神、2017年两会精神 二、复试内容、方式、时间要求及复试成绩计算方法 会计专硕（MPAcc） 序号复试内容复试方式复试时间分值权重 复试成绩 （满分） 1综合素质和能力 (专业笔试)笔试120分钟10010%10
2 综合素质和能力 （政治笔试）笔试（开 卷） 90分钟10010% 10 3外语听说能力面试10分钟10020%20 4 综合素质和能力 (面试) 面试10分钟10060%60 复试成绩合计（满分）100 三、综合成绩计算方法 根据《贵州财经大学2017年招收攻读硕士学位研究生复试录取工作实施办法》的规定，第一志愿报考贵州财经大学考生的初试成绩、复试成绩所占权重各为50%、50%，调剂考生的初试成绩、复试成绩所占权重各为20%、80%。会计专硕（MPAcc）考生为同等学力的，需加试《会计学原理》、《成本会计》两门课程。同等学力加试成绩不计入复试成绩，但不合格者（低于60分）不予录取。 四、复试工作具体安排 时间内容地点 24日全天接受报到、资格审查 会计学院 崇德楼205会议室 25日8︰10～8︰20考生抽签确定面试顺序 博学楼 518（专硕） 520（专硕） 521（专硕） 522（专硕） 524（学硕）8︰30～10︰30专业笔试 博学楼 518（专硕） 520（专硕） 521（专硕）
感恩父母·珍爱生命 系列活动
活动一：感恩父母 主题：对焦感恩，由心说爱 由宣传部负责具体工作 1、5月11日起向我系大一、大二学生宣传本次活动安排，准备收集“幸福的一家”照片（可以是一家人、父亲、母亲等） 2、5月11起对各系派发明信片与便利贴，爱就要大胆说出来，要求学生以“我想对父母说的话”为主题，在明信片和便利贴上写下想说的话。 3、5月11日-5月15日抽选一部分同学录制“我想对妈妈说”母亲节小视频，营造校园活动气氛（开篇统一为：“对焦感恩，由心说爱”我是贵州财经大学商务学院x系x专业x班级的xxx，在母亲节到来之际我想对妈妈讲“……”） 4、5月20日将写好的便利贴和明信片以及“幸福一家人”的照片进行收集并展示，明信片统一在学校邮政处寄出。 活动二：“珍爱生命”图片摄影展 主题：“青春之花，绽放校园” 由监督部负责具体工作 1、5月11日起向宣传本次活动安排，摄影对象不限，以丰富多彩的校园文化生活为背景，以反映真，善，美，珍爱生命为主题，以校园景色为依托，展示我系学生风貌。作品要求内容积极，健康向上，不得泄露他人隐私，不得抄袭。 2、5月15日下午5点前将参赛作品汇总，并以jpg格式发送到指定邮箱：1xxxxx@https://www.360docs.net/doc/713285631.html,，照片以“作品名称+姓名+专业班级+联系电话”命名。 3、5月15日组织评委对优秀作品进行评选并展示。 活动三：“感恩父母珍爱生命”诗歌、散文朗诵会 主题：感恩父母，珍爱生命 由生活部负责具体工作 1、5月11日起向大一各系进行活动宣传，参赛作品要求以诗歌或散文的形式，以“感恩父母，珍爱生命”为主题，内容健康，积极向上，原创或摘录作品皆可。朗诵者要求普通话清晰流畅，富有感情。可以多人组合朗诵！我系至少选拔出三名选手参赛，并于5月13日前将朗诵篇目和参赛选手的班级姓名电话汇总好，统一交到会计系党总支办公室谢老师处，电话18xxxxx QQ：xxxxxxx 2、5月20日下午19点在xxx楼103进行比赛。
贵州财经大学财务管理学
单项选择题 1．按并购双方产品与产业的联系划分，石油企业并购钢铁企业属于【】 A．横向并购 B．纵向并购 C．混合并购 D．承担债务式并购 12．能够使灵活性与稳定性较好结合的股利政策是【】 A．剩余股利政策 B. 固定股利政策 C．固定股利支付率政策 D．低正常股利加额外股利政策 3．下列属于企业债务资本筹资方式的是【】 A．发行股票 B．发行债券 C．吸收投入资本 D．企业内部积累 4．甲企业向乙企业赊销了一批材料，购销合同中规定的信用条件是“2/10，n/30”。若乙企业在购货后第19天付款，则乙企业享受的商业信用是【】 A．有代价信用 B．免息信用 C．展期信用 D．免费信用 5．下列各项中，不属于 ．．．流动资金特点的是【】 A．使用中价值的双重存在性 B．资金占用数量具有波动性 C．资金占用形态具有变动性 D．资金循环与生产经营周期的一致性 6．企业在金融市场上的融资方法可分为【】 A. 直接融资和间接融资 B. 内部融资和外部融资 C. 权益融资和负债融资 D. 短期融资和长期融资 7．下列关于偿债基金系数的若干表述，正确的是【】 A．偿债基金系数与复利终值系数互为倒数 B．偿债基金系数与复利现值系数互为倒数 C．偿债基金系数与普通年金终值系数互为倒数 D．偿债基金系数与普通年金现值系数互为倒数 8．某企业按年率 5.8% 向银行借款 1000 万元，银行要求保留 15% 的补偿性余额，则这项借款的实际利率约为【】 A. 5.8% B. 6.4% C. 6.8% D. 7.3% A．甲、乙两个方案的风险相同 B．甲方案的风险高于乙方案的风险 C．甲方案的风险低于乙方案的风险 D．无法确定甲、乙两个方案风险的高低 9．某项目投资收益率的标准离差为10％，标准离差率为50％，则该项目的预期收益率是 A．8％ B．10％ C．12％ D．20％【】10．就各种组织形式的企业而言，（）既是理财主体，又是法人实体【】 A.独资企业 B.合伙企业 C. 大公司下设分公司 D. 股份有限公司 11．下列各项中，与货币资金持有量呈反向变动关系的是【】 A．机会成本 B．转换成本 C．管理成本 D．持有成本 12．某企业甲材料年需要量为3 000件，每批采购费用为2 000元，一年内最佳采购批量为500件，则一年内采购费用为【】 A．6 000元 B．8 000元 C．10 000元 D．12 000元
2022年贵州财经大学专升本
根据教育部《贵州财经大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.外语和专业主干课程优秀，无重修重考记录。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求，在校学习期间未受到任何纪律处分。 3.报考要求和专业详见教育委员会选拔专升本课程科目总表安排。 4.相关专业的设置应当符合社会发展需求同时兼顾学科的总体规划，不能仅仅要求理论知识的掌握要充分发挥实践的要求，要按照大纲的目录划分的要点进行说明重点章节的内容可以适当的加强分值的比重。 5.需要进行实践环节的专业提前公示，按照规定的流程进行，招收全日制考生的人数应当结合学科发发展总体规划。学校结合大纲学科特点实际招生人数将根据国家规定我校招生要求以及各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生具体事项另行通知。
贵州财经学院-口才与沟通-老师资料参考
工号姓名游来林 性别男出生日期 学历本科学位学士学位 职称教授入校年份 民族汉族身份证号 籍贯岗位教师是否在岗是联系电 话 电子邮箱 简历游来林1968年都匀一中初中毕业后回乡当了2年农民； 1972年都匀二中高中毕业后入伍，在7782部队当了5年的文艺兵（器乐）； 1977年复员后参加"文革"后的首次高考被录取，进入贵州师范大学汉语言文学专业学习，1982年1月以优异成绩留校，被选调到贵州省人民政府高等教育办公室组织处工作；1986年至1989年入中国函授大学学习，获"行政管理"专业专科文凭。 1983年9月调入贵州财经学院工作至今。 1984年4月任贵州财经学院人事处副处长后，先后任处长、系党总支书记、系主任、分院院长、学校学术委员会委员、学校督导员、商务学院督导组组长等；系贵州作家协会会员、贵州省写作学会副会长、学校硕士生导师。 1995年晋升为副教授,2000年晋升为教授,高校教龄27年；获省社科优秀成果奖3等奖2次；省教改成果2等奖1次，校教改成果2等奖1次,3等奖2次.先后任过"大学语文"、"应用写作"、"中国文化概论"、"贵州酒文化概观"等课程，每门课学生评价均在90分以上。 2005年至2009年，连续5年获教育部关工委等单位组织的大学生写作大赛优秀辅导教师奖，其中一等奖4次，二等奖1次； 承担过省级以上课题5项，其中贵州省规划办课题1项、贵州省省长基金课题1项、联合国教科文组织课题1项；出版专著3部，教材2部，参著和参编多部，发表论文30多篇，文学等作品70余篇，出版或发表成果逾2百万字。 游来林教授
游来林，1977年恢复高考考入贵州师范大学汉语言文学专业，1982年1月毕业，文学学士。1984年4月起先后任过贵州财经学院人事处副处长、处长、党总支书记、系主任、分院院长直至2008年6月。贵州省写作学会副会长，贵州省作家协会会员，贵州财经学院院学术委员会委员。 长期从事行政管理的同时一直坚持教学科研，1995年晋升为副教授，2000年晋升为教授。独立承担、完成贵州财经学院课题2项、贵州省教育厅科研课题2项、贵州省哲学社会科学规划课题1项、贵州省优秀教育人才省长基金课题1项（《文化与贵州酒业的兴
贵州财经大学管理岗位聘期职责
贵州财经学院管理岗位聘用实施细则 （暂行） 根据《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》（黔人发[2007]9号）、省人事厅《关于下达贵州财经学院岗位结构比例的通知》（黔人通[2009]36号）、《贵州财经学院岗位设置实施方案（试行）》等文件精神，结合我校实际情况，现就首次管理岗位聘用工作制定本实施细则。 一、聘用原则： 科学合理、精简高效、平稳过渡、规范管理。 二、适用范围： 我校在编在职并在管理岗位上工作的教职工。 三、岗位等级： 管理岗位人员原则上纳入职员序列进行管理，我校管理岗位设7个等级，从高到低依次为：三级职员、四级职员、五级职员、六级职员、七级职员、八级职员、九级职员。依次分别对应现行的正厅级、副厅级、正处级、副处级、正科级、副科级、科员。 学校管理岗位总数343个，占单位岗位设置总量的21.4%。其中：三级2个，四级8个，五级85个，六级76个，七级90，八级57个，九级25个。 四、聘用条件： 管理人员中满足《贵州财经学院岗位设置实施方案》规定的基本条件者： 1、担任正厅级（含职务及职级）可被聘为三级职员；
2、担任副厅级（含职务及职级）可被聘为四级职员； 3、担任正处级（含职务及职级）可被聘为五级职员； 4、担任副处级（含职务及职级）可被聘为六级职员； 5、担任正科级（含职务及职级）可被聘为七级职员； 6、担任副科级（含职务及职级）可被聘为八级职员； 7、担任科员职务可被聘为九级职员，大学本科毕业一年以上或硕士研究生毕业可被聘为九级职员； 五、聘期职责 1、三至四级职员职责，按照上级部门有关规定执行 2、五级职员职责 （1）主持本部门党务或行政的全面工作，对本部门的工作进行规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估，并对学校工作提出建设性意见； （2）贯彻学校决定、决议，协调和配合其他部门做好有关工作，完成学校对本部门要求的各项工作任务，保证学校政策和整体工作在本部门的贯彻和落实； （3）制定并实施本部门的目标责任制，建立健全本部门的内部管理制度； （4）认真执行党风廉政建设责任制，廉洁自律； （5）加强思想政治教育, 树立全心全意为人民服务的思想，关心群众生活，为师生员工办实事、好事，解决他们工作、学习和生活中的实际问题。 （6）对本部门安全稳定、防火、计划生育等重大问题负责，并依法行政；