【考研经验】山东师范大学学前教育学考研经验

【考研经验】山东师范大学学前教育学考研经验
【考研经验】山东师范大学学前教育学考研经验

山东师范大学学前教育学考研经验分享

2020考研已经结束,作为考了两年教育学311的考研er,我把我这两年摸索出来的经验分享给大家。

一、英语

*注:个人英语基础不好,四级的水平,最终考研英语一成绩64分,也算是逆袭了。事实证明通过努力考研英语还是能取得不错的成绩,但这个帖子只适合扎扎实实勤奋努力的同学,投机取巧请绕道。

1、三月~五月(基础阶段)

*学习内容:长难句、单词

*参考资料:长难句:长难句解密(其他语法书可替代)、英语老师公众号或微博(如刘晓艳,何凯文)、单词:恋练有词(其他单词书可替代)

*使用建议:长难句语法:语法一个月看完,长难句每天根据自己情况一天一句保持分析句子的状态。单词:恋练有词不用跟视频,一节课40分钟其中干货可能不到一半,真的很浪费时间。单词最重要的还是要每天认真地去背,这个习惯要一直坚持到考研结束。推荐:王江涛十天搞定考研词汇的背单词方法。

2、六月~九月(强化阶段)

*参考资料:张剑真题(考研真相)

*推荐老师:唐迟

*使用建议:考研真相的排版更符合真题,更加推荐。这个阶段应该把重心放在阅读理解_上,抽出三到四个小时的连贯时间,把四篇阅

读做完,然后马上开始分析。[注意:不要做完对完答案就完事,也不要对完答案搁置很长时间再去分析文章,因为你下次再来分析的时候会忘记你当时做题的思路,没有办法对症下药。]

做题技巧.上我主要是通过学习唐叔的视频,我个人认为比较重要的几点是

①文章结构方面一般趋于先破后立,也就是说一般前一段或者前一两段的内容并不是作者要表达的观点,作者的观点一般在转折词后面。

②注意反应主旨的一些转折词、有感情色彩的形容词,在阅读文章的时候就要全部醒目标注!

③细节服从主旨这句话务必牢记于心,做细节题的时候一定要紧扣主旨进行排除!一定要做总结!!!一定要做错题集!!!你做了多少总结你就有多少提高!把各种题型分类整理,总结自己的易错点,在每次做题前把自己的易错点再复习一遍,如此反复必然会有很大的提高。有时间一定要手译近十年的阅读理解文章!做到对每个单词每句话每个选项都很清楚。

3、十月~十二月(冲刺阶段)*学习内容:二刷真题阅读理解、完形填空、翻译、新题型、作文。

*参考意见:*二刷三刷阅读理解:重要的不是刷的次数,而是真正理解不同题型的解题方法,二刷我是根据不同的题型分类进行研究的。

*翻译:推荐新东方的唐静老师每翻译五句就听他的讲解,近十

年的考过的翻译所有的单词全部要记熟且要知道多个意思。

*新题型:是比较容易拿分的题型,但是这两年的新题型也有变难的趋势,所以一定要重视起来。注意总结新题型不同题型的方法。推荐:李玉技、王晟老师*作文:我是背了王江涛老师的20篇必备作文的小作文和一些大作文的句型,看了刘晓艳老师的作文课,最终形成了自己的作文模板,作文一定要早做准备,多积累。一定不要去直接背别人的模板!!!

*完形填空:是性价比较低的题型,建议最后准备,我只看了刘晓艳老师的课程,有余力的同学可以好好看一看。

二、政治

政治我是从七月份开始看徐涛老师的强化班视频配合徐涛老师的《核心考案》进行的,前期每天大概花一个小时看政治视频,进行配套习题练习,到十一二月份每天大约三四个小时学习政治。政治一定要多练习选择题,最后选择题才是提分的关键。等到十一月份开始背诵肖四肖八大题,做模拟卷选择题。*推荐资料:《核心考案》7月~9月开始看配套徐涛强化班视频《肖秀荣1000题》按章节进行反复刷题《肖秀荣预测四套卷》12月初全背(尤其论述题部分)《徐涛预测八套卷》练手参考性一般《腿姐预测四套卷》练手偏难《徐涛20题》12月初背诵

三、专业课(教育学311)

*注:学硕311作为一门300分的专业课,占了总分非常大的比重,因此必须要更加的重视才能获得更高的总分。

*试卷内容:中、外教史(100分),教心、教研(100分),教原(100分)*学习顺序:中教史外教史教心教原教研

*学习计划:

1、?月~七月基础阶段虽然教育学311属于文科,但绝对不是简单背一背就可以的,而且做过真题就会知道311现在越来越趋向考察学生对知识的理解和细节的部分,20年的真题更是这样,所以看教材和网课视频理解是很有必要的,教材是一定要看的但不建议一开始自己盲目的看教材,因为自己抓不住重点效率非常低...我建议:结合手头的资料和网课一个章节一个章节的进行学习,先大体看一下这一章节教材的内容,不要花费太多时间,大概有个框架知道都讲了什么就可以,然后看资料或网课整理自己的框架笔记,听完课回到课本仔细阅读,如果还有不理解的再反复理解。

2、八月~十月强化阶段看强化班,完善整合笔记,继续巩固知识,为背诵做准备。在理解清楚知识的前提下可以开始一轮背诵,同时也要开始关注一些教育热点,不要仅仅局限在课本里,了解一些教育热点会给答题增色很多。20年的论述题就有一个考察传统文化的热点题目,也能看出现在311出题也越来越全面考察学生的教育学素养,而不仅仅局限在课本知识了。这个阶段应该要研究真题了,以及总结不同题型的答题方法,通过历年真题继续查漏补缺。

3、十一月~十二月冲刺阶段疯狂背书!在背书的时候要学会找方法,比如关键词法,联想法,首字连词法等,比如孔子的教学方法:好学启因。一定不要一字不落的死记硬背。这个阶段还有一个最关键

的是要关注如何答题,十一月份就要着手开始进行模拟考试,因为311的题量不小,所以必须要通过模拟考试学会合理分布答题时间。考前我模拟了最近三年的真题。

四、关于复试

由于今年疫情的特殊关系,我的报考院校采取线上复试。关于复试我认为有以下几个方面最需要注意:

1、首先要到官网查询复试参考书,然后要找到本专业的学长学姐咨询清楚复试事宜,因为复试环节不同学校不同专业考察内容差别很大,所以一定要针对性复习。我大概的复试准备就是:中英文自我介绍、名著和论文阅读、个人简历、学习复试笔试参考书、英语口语问题等。

2、心态:我是比较靠后的名次进入复试的,但是根据学姐的经验,每年都有很多复试逆袭的,所以我始终按部就班进行复试的复习,尤其今年碰上疫情的特殊情况,我们有了更多的复试的准备时间,事实证明机会还是留给有准备的人,复试我成功逆袭最终上岸,也要提醒初试高分的小伙伴一定不要大意,一定要坚持到最后。

3、模拟面试:我认为除了平时的知识准备以外,模拟面试在考研复试准备中是非常重要的,尤其是对于今年的线上面试来说尤其重要,我在出来初试成绩时,就报了正心考研复试班,跟着学长学姐迅速进入复习状态,尤其是模拟面试环节对我帮助非常大,尽管平时也非常认真的做了准备,但当第一次模拟面试的时候,还是完全和自己想象的不一样,学长学姐指出来我的很多问题,比如不自信,说话有

口头禅,没有逻辑性等等,最后的一段准备时间我都一一进行了改正和克服,才能在最终的面试中表现的淡定,确实只有知道了自己的问题在哪里才能迅速的提高。

五、其他小tips

1、一定要列计划!我把每月每周每天的学习计划都列的非常详细,这样每天都有目标也就有动力,不要每天毫无目标的学习。

2、学习不要带手机!不带手机学习效率真的不是一般的高!

3、学的时候好好学,玩的时候好好玩!我每周都会给自己一个放松的时间,到后期是两周一次,也算是一个复盘和总结,调整好状态可以更好的进行学习!

4、保持好心态!考研后期压力很大,一定要学会释放压力,比如去吃顿好的,哭一场宣泄一下,给朋友打电话。

由于疫情的关系,20考研等待的时间格外漫长,但是春暖花开,没有哪个春天不会到来,只要我们坚持,一定会如愿以偿!

山东师范大学软件工程期末考试试卷及参考答案

山东师范大学成人高等教育期末考试试题 年级:专业:考试科目:软件工程 试题类别:A卷考试形式:闭卷 一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分) 1.以下哪一项不是软件危机的表现形式 ( ) A.成本高 B.生产率低 C.技术发展快 D.质量得不到保证 2.软件可行性研究一般不考虑() A.是否有足够的人员和相关的技术来支持系统开发 B.是否有足够的工具和相关的技术来支持系统开发 C.待开发软件是否有市场、经济上是否合算 D.待开发的软件是否会有质量问题。 3.以下哪一项不属于面向对象的软件开发方法() A. coad方法 B. booch方法 C. jackson方法 D. omt方法 4.ISO的软件质量评价模型由3层组成,其中用于评价设计质量的准则是() A.SQIC B.SQMC C.SQRC D.SQDC 5.以下哪种测试方法不属于白盒测试技术() A.基本路径测试 B.边界值分析测试 C.循环覆盖测试 D. 逻辑覆盖测试 6.对象实现了数据和操作的结合,使数据和操作()于对象的统一体中。 A.结合 B.隐藏 C.封装 D.抽象 7.软件调试技术包括() A.边界值分析 B.演绎法 C.循环覆盖 D.集成测试 8.瀑布模型的存在问题是() A.用户容易参与开发 B.缺乏灵活性 C.用户与开发者易沟通 D.适用可变需求 9.软件测试方法中的静态测试方法之一为() A.计算机辅助静态分析 B.黑盒法 C.路径覆盖 D.边界值分析 10.软件生命周期中所花费用最多的阶段是() A.详细设计 B.软件编码 C.软件测试D.软件维护 11.系统流程图是描述_____的工具。A.逻辑系统B.程序系统 C.体系结构D.物理系统 12.程序的三种基本控制结构是() A.过程、子程序和分程序 B.顺序、选择和重复 C.递归、堆栈和队列 D.调用、返回和转移 A.技术能力 B.人际能力 C.思维能力 D.社会能力13.在详细设计阶段,经常采用的工具有() A.PAD B.SA C.SC D.DFD 14.对竞争对手能力的分析、重点考察竞争对手的以下能力() A.核心能力B增长能力C快速反应能力D适应变化的能力 15.国际战略联盟的形式主要有()A契约性协议B国际联合C独资经营 D 股权参与E合资经营 16.结构化程序设计主要强调的是()A.程序的规模 B.程序的效率C.程序设计语言的先进性 D.程序易读性 17. 软件开发过程中抽取和整理用户需求并建立问题域精确模型的过程叫( ) A.生存期 B.面向对象设计 C.面向对象程序设计 D.面向对象分析 18.经济可行性研究的范围包括() A.资源有效性 B.管理制度 C.效益分析 D.开发风险 19.原型化方法是一种( ) 型的设计过程。A.自外向内 B.自顶向下C.自内向外D.自底向上 20.需求分析阶段的任务是确定()A.软件开发方法 B.软件开发工具 C.软件开发费 D.软件系统的功能 二、填空题(共20个空,每空1分,共20分)。 21. 为了开发出低成本高质量的软件产品,在开发软件项目时应遵循以下原则()()()()。 22.为了实施需求分析过程中的每一个环节,需求分析主要采取五个步骤来实现,分别为()()()()()23.大型软件系统的测试过程大致分为()()()和()四个步骤。24.UML建模语言,常用于建立软件系统的模型,适用于系统开发的不同阶段,其建模过程为()()()()()。 25.软件质量保证(SQA)是为保证产品和服务充分满足用户要求的质量而进行的有计划、有组织和有系统的活动。SQA的主要措施有审查、()和()。 三、名词解释题(共3小题,每小题4分,共12分) 26.软件生存周期 27.数据词典 28、黑盒测试 四、简答题(共4小题,每小题7分,共28分) 29.什么是数据流图?其作用是什么? 30.模块的内聚性有哪几种?各表示什么含义? 31. 软件测试的目的是?软件测试要经过那些步骤? 32.简述面向对象的程序方法学的基本原则和要点。

山东师范大学古代文学专题(一)复习资料期末考试试卷及参考答案

古代文学专题(一)复习资料 一、 1.唐代孔颖达主持撰定的70卷的《毛诗正义》集唐前汉学之大成,是《诗经》研究史上《毛传》、《郑笺》之后又一部具有里程碑意义的著作。 2.“二南独立说”认为“二南”当从《诗经·国风》中独立出来,单列一类。这里的“二南”指的是周南召南 3.《秦风.无衣》是《诗经》中最能体现同仇敌忾、抵御外侮的战斗精神的诗篇,诗日:“岂日无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇”。 4.许穆夫人是《诗经》作品中少数几位留下了姓名的作者之一,《诗经·都风》中保存了她的作品《载驰》,诗中表达了对故国卫国灭亡的哀伤,也对阻止她回国吊唁的许国大夫进行了谴责批评。 6.“鸡栖于埘。日之夕矣,羊牛下来”是《诗经·王风.君子于役》-诗中的句子。 7.现存最早的《楚辞》本子是东汉王逸的《_楚辞章句》,他在《叙》中表明所依据的底本是刘向的辑本。 8.《.惜往日》一诗是屈原的绝笔,全诗最后说:“宁溘死而流亡兮,恐祸殃之有再”,表明了诗人以死殉志的悲壮之情。 9.“首虽离兮心不惩”、“魂魄毅兮为鬼雄”是屈原《国殇》一诗中的句子,诗歌赞颂勇武刚强的将士,充满了慷慨悲壮的英雄气概。 10.南朝齐诗人.谢胱对山水诗的发展起了很大的推进作用,“余霞散成绮,澄江静如练”即是他描写山水的名句。 13.周邦彦怀古词名作《西河·金陵怀古》化用了唐代诗人刘禹锡的《石头城》和《乌衣巷》中的句子,但却没有斧凿的痕迹。 14.唐代大诗人杜甫伤悼诸葛亮的绝句《八阵图》结尾写道:“江流石不转,遗恨失吞吴”,表达了对诸葛亮功业未竞的无限惋惜。 15.建安时期的咏物诗多借咏物来寄托情志,其中诗人刘桢的《赠从弟》其二“亭亭山上松”颇具代表性。 16.南宋词人姜夔创作的咏物词很多,其中最为人称道的作品是他的两首咏梅词:《暗香》(旧时月色)和《疏影》(苔枝缀玉),词中用托物言志的手法,借梅花抒发自己的身世飘零之苦和国家兴亡之痛。 17.宋代词人张元干的《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》借送别抒发了对外敌 人侵、朝廷苟安求和的忠愤悲慨之情。 18.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”是宋代作家苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的 句子,这首词也是咏史怀古词中的名作。 19.“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”是唐代诗人王昌龄芙蓉楼送辛渐》 一诗中的名句。 二、 1.试结合作品分析《诗经》讽喻规谏诗和怨刺批判诗在思想情感上有哪些异同? (1)其不同在于:讽喻规谏诗的主要内容是对统治者的谆谆劝告儆诫,其感情基调表现为对周王朝行将倾圮的命运的忧心如焚,即忧国忧民的忧患意识;怨刺批判诗的主要内容是对社会的黑暗现实直言不讳的大胆批判,其感情基调表现为抒愤述伤,即感慨个人际遇的忧生之情。(2)其精神实质上的共同点是对国家命运的的关注,对现实政治的关注,它们共同构成了《诗经》的讽喻精神。 2.有人认为《九歌》中的《湘君》、《湘夫人》原本是一篇,谈谈你对此的看法。 《湘君》、《湘夫人》原本是一篇,后来被割裂成两篇,原因是(1)从诗歌内容上看,二者写

大学英语期末试题B卷

学号 姓名 系部 专业 班级 考试科目 考试时间 年 月 日 密 封 线 山东师范大学历山学院2013-2014学年第二学期 期末考试试题(B 卷) 试题卷 (时间120分钟,满分100分) 课程编号: 课程名称: 大学英语 适用年级: 2013级 适用专业: 非英语 学制: 三 注意:1、本试题试题卷共六页。 2、本试题所有答案应写在答案卷上,否则不予计成绩。 题号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 总分 阅卷人 复核人 得分 Ⅰ ⅠListening Comprehension (15%) Section A Directions: In this section you will hear 10 short dialogues. At the end of each dialogue, a question will be asked about what was said. Both the dialogues and questions will be spoken twice. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the 4 choices marked A,B,C and D,and decide which is the best answer. Then write the corresponding letter on the Answer Sheet. 1. Where did this conversation probably happen? A In a drug store. B In a shop. C In a supermarket. D In a restaurant. 2. When will the train leave? A 14:20 B 14:00 C 14:40 D 14:30 3. How many people are there in the man ’s family? A 5. B 4. C 3. D 6. 4. How is that school? A It's even worse than people say. B It's better than it used to be. C It's better than people say. D It's not as good as it was. 5. What is implied in the conversation? A The children were enjoying themselves. B The children didn't come to the party. C The children were giving a lot of fun in the party. D The children were not behaving themselves in the party. 6. What will the weather be like? A It will get better B Rainy C Sunny. D It is colder. 7. What does the woman mean? A She does not agree with the man. B She does not know what to do. C She agrees with the man. D She has a good idea.

山东师范大学2012年非师范类校级优秀毕业生初评公示名单

山东师范大学2012年非师范类校级优秀毕业生初评公示名单 音乐学院 高泺雅孙超男齐真陈栋李新桐范新阗左鑫贾淇张璇 美术学院 朱小明王丽娜黄晓芳李晓雯杨钰琪许保增 化学化工与材料科学学院 李海波栾清华赵龙柴鲁宁李森胡蒙蒙王蕊李英杰王立宁郭丰树刘心悦桑楠楠段丽杰于婷布芹芹董磊王坤刘倩倩吴国梁王成坤 生命科学学院 隋智海王嵛王晓霞邢文峰刘云牟雪邱婷金保发石会刚王潇曹原李祯温玉洁赵西宝马爱静王恬李苗徐剑客辛梦赵姣 商学院 孙秀光郭金燕薛涛杜红鞠张阳张伟高欣陈清渭刁英杰孙军李文娟张婷唐振张玥崔乃文隋世超缪秀芳刘燕张浩王丽丽侯鑫甄文静袁野孙胜男徐天启刘夕铭李雪娟赵蒙蒙王一航赵宁王静李俊赵亚迪赵长锋诸葛中丽 政治与国际关系学院 李志亮郭清池陈彤刘春花夏凡云夏晶蒋慧李文文刘梦晓 法学院 黄彦宇张刚姜继红仇苏阳刘宗亮傅方娟董岳

周玫于明明郑锐顾月尹立群黄干强新庆 公共管理学院 王红波王晓蕾耿喆张新蕾王明然张雯王苹苹王丽华梁宵高伟张肖萌王瑾琪代晓琳陈笑静李琪 心理学院 邱启英盛园园高佳琳郭越丰李韵牟兵兵于晓琳刘璐于艳 文学院 宋书超曹莫王飞孟文邓小凡高艳张迈王堉程李衍超白卫徐彦青雒菲菲张梅郑二敬陈欣邹晓琳林雪莲刘佳王晓张双玉韩建蕾高雅连菁菁葛云雷唐冉许盼张倩张龙伟李诺然张冠楠金铎孙晓倩李敏王涵 历史与社会发展学院 臧明涛王龙飞胡晓莹景文玉杨林林王超赵北平马金荣王书敏石英超周晓东 外国语学院 赵延欣李金星韩晨于蔷史媛杨福江 传媒学院 李晨卜思语孙丽于曼李平许世楠王跃红陈雪娇丛方圆冯莉萍李苏苏赵平王玲玲卫涛隋慧颖张敏王博涵渠晓阳王丹宋佳忆董彬张琳司忠波宋雅懿何香君曲芳

信息科学与工程学院 陈艳张桂园张珊珊王元凯蔡栋梁邢凯赵彩贝孙锐杨建花尤丹妹张彬高慧张荣时彦鹏姜萌卢宁张旭毕凤美刘永杰黄承强张树红张立杨王琳张琳园赵力新顾天乐陈春龙王瑜 管理科学与工程学院 冯希全张伟彦刘淼齐小娜王瑶瑶王青王鑫马霄秦慧杨栾静常献龙张圆圆赵凯毅李晓 数学科学学院 丁秀才王平平文永恒张志朋唐亚楠智德柱刘加加刘静宋超戚建国管红娇李瑞囡刘如祥郭恒莉郑敏敏顾祺龙胡浩洋孙端辰刘化庆彭雪刘利梅 物理与电子科学学院 张鹏任红霞王元恺尤宁唐小梅赵子辰董玲房龄江张旭王文颖李雅琳卢建民刘宝王德方刘凯陈岩冯凌霄张飞昊邱红松孙琦谢绣缝宋成龙张雁翎陈艳平张晓冉许凯王海明时维娜韩莹张克贺邱文龙白天宇王洁田雨静姜秀梅 人口·资源与环境学院 刘鑫井文萌武珊珊崔传奇赵小萱曹萌贠灿珍张明达任静刘明珂马德京刘茜蔡江平仇帅 体育学院 左蜀荣刘良芹申婷婷孔国军贾先国柳超孙涛孙小凡赵增浩李佳妍林夏韩雪菲臧雪芮高丽萍王一晶车锦途李珍珍

大学英语期末试题B卷

学号 姓 系部 专业 班级 考试科目 考试时间 年 月 日 密 封 山东师范大学历山学院2013—2014学年第二学期 期末考试试题(B 卷) 试题卷 (时间120分钟,满分100分) 课程编号: 课程名称: 大学英语 适用年级: 2013级 适用专业: 非英语 学制: 三 注意:1、本试题试题卷共六页。 2、本试题所有答案应写在答案卷上,否则不予计成绩。 Ⅰ ⅠListe ning pr ehens ion (15%) Sectio n A D ire ctions: In thi s s ect ion yo u will hear 10 short dial ogue s。 At t he e nd of e ac h di alog ue, a q uestion will b e asked abou t w ha t was said 、 Both the dialo gues and questio ns will be spo ken tw ice 。 After ea ch q uest ion th ere w ill b e a pause 。 During the p au se, yo u must read th e 4 choices marke d A,B,C an d D,and dec ide w hich is the bes t answ er。 Then write the corresp ondi ng letter on the A nswer Sheet 。 1。 Wher e did thi s c onversatio n p ro ba bl y happen ? A In a d ru g st or e、 B I n a sh op、 C In a supermarke t。 D In a restaurant. 2、 When wi ll th e t rain leave? A 14:20 B 14:00 C 14:40 D 14:30 3。 How m any people ar e th ere in the m an ’s f amily ? ?A 5。 B 4、 C 3、 D 6、 4. Ho w i s that school? A It 's even wo rs e th an peop le say 、 B It's bet ter than it used t o be 。 ? C It’s b ette r t han people sa y、 D I t’s not a s g oo d as it w as 。 5。 What is imp li ed in t he co nversatio n? A T he children w er e enjoyin g t hemselve s、 ? B T he ch ildren d id n't e to th e par ty 。 ? C The childr en were giving a l ot of fu n in th e party. D The chi ldren wer e n ot be ha vi ng th emselves in th e party 。 6. Wha t will the weathe r be l ike ? A It will get be tter B Rainy C Sunny 、 D It is colder. 7。 What does th e woman mean ? A Sh e doe s not agree wit h the man 。 B She does no t know what

教师自我评价+自荐信(工作求职用)

教师自我评价+自荐信 自我评价1: 在日常的工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好每一节课,准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会,还给胆小的孩子多一些爱护,给注意力容易分散的孩子多一些鼓励,给体弱的孩子多一些照料,给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思,不断总结,努力提高自己的教育教学水平,让宝宝们学到更多,争取取得更好的成绩,就是我最大的心愿! 自我评价2: 我大胆改革劳动技术课的教学模式,将我讲你听的满堂灌变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文,在提高应用能力方面作出了可贵的探索。 自我评价3:事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今,我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追求中焕发出光华。 自我评价4: 我热爱教育事业,在平凡的岗位上,我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光,使他(她)们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点! 自我评价5: 语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。

自荐信1 尊敬的领导: 您好! 我叫***,出生于****年**月。****年至****年本科阶段,就读于杭州师范大学。专业为高分子材料与工程。大学期间,顺利考取了大学英语四级,普通话二级甲等证书。并熟练掌握了英语听、说、读、写、译等基本技能。今年上半年也顺利通过了小学语文的教师资格考试。 本人高中就读于**********,这是县内历史最悠久的高级中学。我本次应聘的是语文教师职位。我虽然不是语文教育专业的,但大学在校期间也学习了语文教育的相关课程,因此我有信心做好小学语文教师一职。现在,我以一名非事业编制的教师的身份在杭州一所教育机构里担任教师一职,因此我对教师一职有了更感性的认识: 第一,教师的主要职责是教书育人,其中教是表面,育是灵魂和实质。在教学期间,我深刻认识到,每个学生都有自己的灵魂,而老师的职责就是为引导他们的灵魂走向更高贵、更有价值和意义铺路。即使暂不能亲见他们质的提升,也要确知他们量的进步。换言之,就是今天站在讲台,就要为孩子们明天的光明负责。 第二,教师是用爱心、良心、责任心来诠释的工作。没有爱就不能与孩子交流沟通,不能融入孩子,自然也就不能因材施教,而良心和责任心是人民教师自我的要求和约束,也是衡量教师的无形尺度。爱要有度,爱中也要赏罚分明。只有以良心作则,以责任为重,才能在爱中与孩子相互交流与关爱。 我是一个富有爱心、活泼、开朗、大方的女孩。性格随和、充满激情、具有亲和力,做事认真、一丝不苟,具有耐心。我相信学生一定乐于跟亲和力强的、认真的老师学习,我相信我的乐观和激情的个性也一定可以感染学生。我是个懂得奉献与感恩,充满了爱与温暖的人,这也是我坚定地想要从事教育行业一个关键原因。我愿意将我的青春与毕生的精力投身到教育事业中。 恳请领导能够给我一个学习的机会,做一名平凡而又伟大的人民教师。 此致 敬礼!

2020山东师范大学广播电视艺术学学硕考研经验分享

2020山东师范大学广播电视艺术学学硕考研经验分享 考研终于结束了,近一年来的心路历程很复杂,但好在结果是让我满意的。身边的朋友给了我很多正能量,很感谢他们,同时也想分享一下我的备考经验去帮助下一届的小伙伴们。 英语和政治考的都不好,英语考的英语一,分为完型填空,阅读理解,新题型,翻译,小作文,大作文这几个题型。得阅读者得天下,阅读理解很重要,然后单词是基础,一定要把考研的词汇都记住,每天都用英语软件学习英语单词,每天都要刷,不能忘记,忘记的也要补回来。真题是最好的练习手册,一定要以真题为大纲,利用好宝贵的真题,尤其其中的阅读题慢慢做、细致地做。 也可以去看网课报班学习,很多老师对语法,单词,用法等讲的都很详细,一篇阅读理解大约会讲两个小时,讲的很棒,但是听个两节课就差不多了,太费时间。英语,我是跟了好多个老师,弄得很不专一,每个老师的讲解思路也都不一样。学弟学妹们一定要跟着一个老师来学,这也是前车之鉴吧。说完阅读理解,再说一下占分比重较大的作文吧。作文一定不要用死板的模板,当然你可以自己整理出来属于自己的模板,这样就不会重复。 政治:因为高中是理科生,对于政治其实也没有什么比较好的方法给学弟学妹们,建议不要学的太早,大约九月份开始就好了。前期可以刷一千题,后面会出肖四肖八,一定要后期留足时间好好背,你绝对不会后悔的,也可以买一些其他老师的预测卷来做做。 专业课:学硕和专硕书是一样的,考的题目基本上一样,就最后一个大题不一样。我多亏了专业课给我拉分,不然就凉凉了。专业课的话,推荐一个辅导班吧,叫爱考宝典,这是我在比较了众多机构过后才决定报名的,它主要是针对专业课在线的一对一辅导。当时给我安排了一位老师全程辅导我,进行知识点串讲,课本内容很快就了解了一个大概,然后他还会给我制定一些计划,提出一些科学的建议,复试也给我进行了复试指导。参考书一共是三本,艺术概论,电视艺术学,电视制作技术。艺术概论吧,上编和下编是相对于中编来说比较重要的,尤其是下编。中编的知识点也要过,每个知识点都要熟悉,但是不要去死记硬背。电视艺术学,内容比较少,比较简单,就不用多说了。电视制作技术,这本书基本不考,全是课外的。 我想要分享的大致内容就这些,希望能对你们有所帮助,另外如果对专业课实在吃不透的同学强推爱考宝典的在线一对一专业课辅导班,亲测有用。最后,希望你们都能成功上岸,2020金榜题名。

山东师范大学小组工作期末考试试卷及参考答案

山东师范大学成人高等教育期末考试 年级:专业:考试科目:小组工作 试题类别:A卷考试形式:闭卷 一、填空题(每空3分,共30分) 1.社区工作是专业社会工作的一种基本方法,它以_______为案主。 2. 在精神分析理论中,被认为是道德化的自我,人格中最文明的部分的是 3.社会工作的基本功能是 4.社会工作者在助人过程中的的地位是 5.社会行政的核心内涵式执行、实施 6.在社会工作方法中,微观社会工作方法包括; 7.儿童社会工作的对象是 8.国际上通用老龄化标准是以60岁及以上老年人口占总人口的作为指标。 9.中国对于残疾人就业的要求是单位按照职工人数的的比例安排。 二、判断正误(每小题2分,共20分。) 1.在康复科,社会工作者只能采用小组工作治疗法。 2.在司法审判前的服务中,社会工作者的角色是资料和信息的提供者,也同时需要作出价值判断。 3.社区矫治尤其适合青少年犯罪以及无受害者的罪犯。 4.当代女性主义理论的基本概念是社会性别。 5.我国解决老人照顾问题的比较可行的一条道路是发展敬老院 6.在持有女性主义观点的社会工作者看来,妇女社会工作应以家庭为本。 7.社会工作者在助人过程中,要努力帮助案主成长,挖掘潜能,助人自助。 8.当案主的决定只对自己的基本利益造成重大损害时,社会工作者不应该限制案主的自我决定权。 9.社会工作的伦理守则是指社会工作者为案主服务过程中应遵循的道德准则。 10.社会工作理论进入20世纪40年代以后,其走向逐渐多元化。 三、简答题(每小题10分,共50分。) 1.什么是社会化? 2. 简述什么是小组结构。 3. 什么是小组工作? 4. 简述次团体对小组影响。 5.是么是矫正? 第 1 页共 1 页

全国30个省份202所音乐生录取院校

全国30个省202所招收音乐生的院校 北京 1、中央音乐学院 2、中国音乐学院 3、中国传媒大学 4、中央戏剧学院 5、北京师范大学 6、中央民族大学 7、中国戏曲学院 8、北京舞蹈学院 9、首都师范大学 10、中国人民大学 11、北京电影学院 12、解放军艺术学院 13、首师大科德学院 14、北京联合大学 上海 1、上海音乐学院 2、上海戏剧学院 3、上海师范大学 4、同济大学 5、上海大学 6、华东师范大学 7、上海大学音乐学院 山东 1、山东师范大学 2、山东艺术学院 3、山东大学 4、临沂大学 5、山东理工大学 6、山东科技大学 7、青岛大学 8、青岛科技大学 9、中国石油大学胜利学院 10、聊城大学 11、枣庄学院 12、泰山学院 13、曲阜师范大学 14、潍坊学院 15、聊城大学东昌学院 16、山东农业大学 17、青岛理工大学 18、济南大学泉城学院19、菏泽学院 20、山东女子学院 21、山东大学威海分校 22、中国海洋大学 23、中国石油大学(华东) 24、烟台大学 25、济南大学 26、齐鲁工业大学 27、鲁东大学 28、德州学院 29、滨州学院 天津 1、天津师范大学 2、天津音乐学院 3、天津体育学院 4、天津师范大学津沽学院 重庆 1、长江师范学院 2、西南大学 3、重庆大学 河北 1、燕山大学 2、河北大学 3、河北传媒学院 辽宁 1、东北大学 2、辽宁师范大学 3、沈阳师范大学 4、沈阳音乐学院 5、辽宁大学 6、大连艺术学院 7、沈阳音乐学院 8、辽宁科技大学 9、鞍山师范学院 吉林 1、长春师范大学 2、东北师范大学 3、吉林艺术学院 4、吉林师范大学 5、吉林大学 6、长春大学 7、吉林艺术学院 8、长春光华学院 9、白城师范 10、北华大学 11、通化师范学院 黑龙江 1、哈尔滨音乐学院 2、哈尔滨师范大学 3、佳木斯人学 4、齐齐哈尔大学 5、东北农业大学 江苏 1、南通大学 2、扬州大学 3、南京晓庄学院 4、南京师范大学 5、中北学院 6、江苏师范大学 7、南京艺术学院 8、中国传媒大学南广学院 9、南京师范大学 10、淮北师范大学 11、淮阴师范学院 12、南京师范大学泰州学院 13、苏州大学 14、常州大学 15、盐城师范学院 16、常熟理工学院 浙江 1、浙江师范大学 2、浙江传媒学院 3、浙江音乐学院 4、杭州师范大学 5、绍兴文理学院 6、华东师范大学 7、宁波大学 安徽 1、安徽师范大学 福建 1、福建师范大学 2、厦门大学 3、福州大学 4、厦门大学嘉庚学院 5、泉州师范学院 江西 1、南昌大学 2、江西师范大学

山东师范大学计算机网络复习资料期末考试试卷及参考答案

二、判断题 1—5 ×√×××6-10 ××√×√ 三、连线题 1.(5分)描述专用连接和非专用连接这两种连接类型之间的不同? 答:专用连接的唯一目的就是提供Internet的连接性。非专用接入,其线路既可以用于访问internet,也可以用于其他用途。 2.(10分)绘制两张基本的图表(标记出所有组件),第一张图表示用户使用调制解调器进行单个用户的Internet接入,第二张图表表示用户使用路由器进行多个用户Internet接入。 3.(9分)列出3个门户网站的URL并简要描述每个网站的特性。 答:(1)https://www.360docs.net/doc/71538979.html,。最早的也是最大的门网站之一。它是手工进行维护的,其链接比搜索引擎中查到的连接有更高的质量。有“黄页”和“白页”,可以帮助查找企业和个人。 (2)https://www.360docs.net/doc/71538979.html,。新浪网是一家服务于全球华人社群居领导地位的门户网站。提供线上新闻、娱乐、社群及商务服务。新浪网是由位于中国大陆、香港、台湾和北美的四个本地化网站组成的中文网路,各地员工分别负责本地网站每日的内容制作和更新。 (3)https://www.360docs.net/doc/71538979.html,。google目前规模最大的搜索引擎,并向Yahoo、AOL等其他目录索引和搜索引擎提供后台网页查询服务。Google数据库存有30亿个Web文件。属于全文(Full Text)搜索引擎。 4. (6分)回答以下关于HTML中的

组标记的问题: (1)哪个组标记用来创建一个下拉式文本框? (2)标记和radio类型及checkbox类型。如果限制用户只能选择一个选项,那么应该选择那种类型? 答:(1)(3分)组标记用来创建一个下拉式文本框 (2)(3分)应该选择radio类型。 5.(10分)填写下面这些在提供Internet连接中所遗漏的步骤。(每步2分) 第一步:确定潜在用户的数目 第二步:确定应用类型和用途 第三步:确定带宽和服务项目 第四步:确定ISP 第五步:选择Internet名称和注册 第六步:决定设备需求 第七步:实现解决方案

山东师范大学心理咨询与治疗试卷期末考试试卷及参考答案

山东师范大学成人高等教育期末考试试题 (时间:120分钟共100分) 专业:考试科目:心理咨询与治疗年级: 试题类别: A (A/B/C) 考试形式___(开、闭卷) 一、选择题(3×10=30) 1.下列持有个体品德形成与发展的内求说的是() A.荀子 B.孟子 C.皮亚杰 D.维果斯基 2.下列持有个体品德形成与发展的外铄说的是() A.荀子 B.孟子 C.皮亚杰 D.维果斯基 3. 儿童和青少年必须掌握的一系列道德概念和道德观念,以及从这些道德概念和观念中逐渐形成的观念体系是() A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 4. 皮亚杰关于儿童道德判断发展的研究采用的方法是() A.直接故事法 B.经验总结法 C.两难故事法 D.对偶故事法5.皮亚杰关于儿童道德观念发展的观点不包括() A.从客观责任到主观责任 B.从抵罪性惩罚到报应性惩罚 C. 从服从到公平或平等再到公正 D.从自律到他律 6. 道德情绪归因的研究表明,产生移情或同情性情绪体验必须具备的条件不包括() A.对他人情绪表达的知觉 B.对他人所处情境的理解 C. 对他人个性特征的了解 D.相应的情绪体验的经验 7. ()是指同一评定方法在两个不同的时间内运用于相同的一群人所测得的分数的相关程度。 A.等同类型信度 B. 初测—复测信度 C. 分半信度 D.多种评价信度8. 一种评价方法是否能精确地反映出道德发展领域某种理论构想的程度叫做() A.表面效度 B.内容效度 C.构思效度 D.预测效度 9. 1903年,()的《教育心理学》一书的出版,标志着学习心理科学研究的发端。 A.华生 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.斯金纳 10.格式塔学派代表人物苛勒通过黑猩猩实验建立的关于学习的学说是()A.顿悟说 B.信息加工理论 C.经典条件作用 D.操作条件作用 二、名词解释(10×2=20) 1.道德情感2.学习迁移 三、简答题(15×2=30) 1.简要说明桑代克提出的关于学习的三条基本规律。2.举例说明班杜拉的人、行为和环境的三元交互决定论。 四、论述题(20分) 试述皮亚杰的道德观念发展理论。 (大题请写明题号,从空白处按顺序填写答案) 第 1 页共 4 页第 2 页共 4 页 1

春季高考14大类别本科招生院校名单

春季高考14大类别本科招生院校名单 机电类: 青岛科技大学、齐鲁工业大学、德州学院、滨州学院、临沂大学、泰山学院、菏泽学院、山东万杰医学院、青岛滨海学院、枣庄学院、潍坊学院、山东交通学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛黄海学院、山东协和学院、青岛理工大学琴岛学院、青岛农业大学海都学院、曲阜师范大学杏坛学院、山东师范大学历山学院、聊城大学东昌学院、济南大学泉城学院、山东农业大学工程学院 化工类: 青岛科技大学、济宁学院、青岛大学、潍坊科技学院、山东师范大学历山学院 财经类: 青岛科技大学、德州学院、滨州学院、山东万杰医学院、青岛滨海学院、山东女子学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛黄海学院、山东协和学院、青岛农业大学海都学院、济南大学泉城学院、齐鲁师范学院、山东农业工程学院 计算机类: 齐鲁工业大学、德州学院、滨州学院、菏泽学院、山东万杰医学院、青岛滨海学院、潍坊学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、山东英才学院、青岛黄海学院、山东协和学院、烟台大学文经学院、中国石油大学胜利学院、山东科技大学泰山科技学院、曲阜师范大学杏坛学院、山东师范大学历山学院、聊城大学东昌学院、齐鲁师范学院 护理类: 滨州医学院、德州学院、山东万杰医学院、山东英才学院、山东协和学院、中国石油大学胜利学院 商贸类 德州学院、山东万杰医学院、青岛滨海学院、枣庄学院、烟台南山医学院、潍坊科技学院、青岛黄海学院、山东协和学院、青岛理工大学琴岛学院、青岛农业大学海都学院、曲阜师范大学杏坛学院、山东财经大学东方学院、山东师范大学历山学院、齐鲁师范学院 种植类: 德州学院、临沂大学、潍坊科技学院、山东师范大学历山学院、齐鲁师范学院 幼教类: 滨州学院、济宁学院、青岛滨海学院、山东英才学院、青岛黄海学院、齐鲁师范学院 建筑类: 临沂大学、山东万杰医学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、青岛黄海学院、山东协和学院、青岛农业大学海都学院、曲阜师范大学杏坛学院 餐旅服务类: 泰山学院、山东万杰医学院、潍坊学院、山东女子学院、烟台南山学院、山东协和学院、山东财经大学燕山学院、曲阜师范大学杏坛学院、山东师范大学历山学院 医学类: 山东万杰医学院 服装类: 青岛大学、烟台南山学院 煤炭类: 山东工商学院 文秘类: 山东协和学院、烟台大学文经学院、山东财经大学燕山学院、山东科技大学泰山科技学院、曲阜师范大学杏坛学院、山东师范大学历山学院、聊城大学东昌学院

山东师范大学《教育学基础》期末考试重点

山东师范大学《教育学基础》期末考试重点 (资料整理:结合12级物电和心理学院画的重点) 第一章教育学与教育 1、教育的含义(名词解释) 广义的教育:是指有目的、有意识地以影响人的身心发展为直接和首要目标的社会活动。 狭义的教育主要是是指学校教育,是教育者根据一定的社会要求以及受教育者的身心发展规律,有目的、有计划、有组织的对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动。2、教育的基本要素(填空) 教育者(:教育者是教的主体);受教育者;教育影响 3、教育的基本形式 家庭教育:是指在家庭生活中由父母和其他年长者对新生一代或者其他家庭成员所进行的教育。 特点:(1)启蒙性与长期性(2)全面性与渗透性(3)针对性和权威性。 学校教育:是社会教育和家庭教育之后的教育发展的最高形态。 特点:(1)职能的专门性(2)组织的严密性(3)内容的系统性 社会教育:是指家庭教育和学校教育之外的社区文化团体和组织对社会成员所进行的教育 特点:(1)对象的开放性(2)内容的多样性(3)媒介的多元化 4、教育的历史演进 1)原始形态的教育 ①教育的目的在于培养合格的氏族成员; ②教育与生产、生活密切结合; ③教育的手段以言传身教为主。 2)古代形态的教育 ①学校教育是教育的主要形式; ②教育具有鲜明的阶级性与等级性: ③教育与生产劳动分离。 3)现代形态的教育 教育的公共性、生产性、普及性、法制化 4)当代形态的教育 教育的终身化、全民化、民主化、多元化 5、当代主要教育理念 1)教育理念的含义:所谓教育理念,就是人们在理性思考和亲身体验基础上形成的关于教育事物本身及其价值和价值实现途径的根本性判断与看法,是教育主体在教育教学实践及教育思维活动中形成的对“教育应然”的理性认识和主观要求。 2)教育理念的作用:反思与概括、导向与激励、创新作用 3)主要教育理念:(每个理念的含义、特征,可能考填空、名词解释) ①终身教育:指人们在一生中受到各种培养的总和,它始于人的生命之初,终于人的生命之末,包 括人发展的各个阶段及各个方面的教育活动。 特点:终身性、整合性、民主性、灵活性 ②全民教育:指人人都要受到教育,满足所有人的基本学习需求,从普及初等教育、扫除成人文盲 等方面进行教育改革,以消除教育上的不平等。 特点:差别平等、普及化

菲森乐器

菲森乐器 菲森(FEISEN)是无锡艾伦隆营销策划有限公司旗下品牌,始创立于1998年,主要以大中小提琴的手工制作和销售为主。无锡艾伦隆营销策划有限公司,是国内基于乐器垂直领域的集电商、教育和O2O服务为一体的综合提琴制作教育培训服务商,致力于为全球乐器爱好者提供高品质的乐器,截止到2019年线下已拥有超过50家的签约乐器销售门店及乐器培训机构,并累计服务了超过10万乐器爱好者。 基本信息: 中文名称:菲森 外文名称:FEISEN 选材:云杉/枫木 制作工艺:手工 使用说明:避免日晒雨淋 所属公司:无锡菲森乐器有限公司 目录 1.公司简介 1.1经营内容 1.2企业人物 2.企业历程 3.产品介绍 4.制造工艺 5.使用说明 1.公司简介 菲森(FEISEN)是无锡艾伦隆营销策划有限公司旗下品牌,产品涵盖各类乐器、累计服务了超过10万乐器爱好者以及线下实体超过50家签约乐器店及培训机构。菲森品牌注册于2017年,主要生产和销售大中小提琴、各类乐器产品。菲森在发展的过程中始终不忘掌握核心科技能力,自主研发,自主销售,致力于

为全球乐器爱好者提供高品质的乐器。 1.1经营内容 以纯手工制作的演奏级大提琴、中提琴、小提琴销售为主,同时承接名贵乐器的保养维修等售后工作以及提琴培训、商业演出等。 1.2企业人物

赵志,常驻首席制琴师 祖籍河南,中国制琴协会名誉会员,17岁时师从其叔,同时也是中国最早一批从事手工提琴制作的元老级琴师赵勇,其后曾远渡重洋前往意大利克莱蒙纳制琴师学校参观学习,并在当地苦磨制琴技艺,提升制琴技术,因受当地提琴文化熏陶,他的作品拥有很重的历史感,而在提琴声音上,赵志深受师父以及老师们的影响,认为提琴声音是一种“灵魂的互动”,因此他专注于发掘材料的灵性,找寻能与“灵魂的共鸣”的力量,他制作的提琴深受专业演奏者的喜爱,并认为他拥有一双“神奇”的灵性之手。 刘振宁,提琴声乐顾问 出生于提琴演奏世家,6岁开始学琴,师从与中央音乐学院于冰教授与上海爱乐乐团小提琴演奏家颜荷与。 13岁即登台公开演出,获得社会各界一致好评。 后毕业于山东师范大学,现如今从事于小提琴的教育事业(专业向考前冲刺培训纠正指导)与合作向专业提琴演奏会演出。 拥有完整的学院级教学培训理念知识储备与大型演奏会的演出经验,可为专业级琴童进行提高性的技术指导。 孙娇,品牌形象代言人 大提琴演奏家,出身演奏世家,2015年以扎实的演奏技巧与出色的专业成绩考入威海市京剧团交响乐队。毕业后专心从事提琴教育事业。曾先后荣获《华夏之星特长生选拔活动优秀教师奖》、《中国歌剧舞剧院社会艺术考级成绩突出优秀教师奖》。 其学生荣获2008年获中央音乐学院、中国音协大提琴学会举办的《第三届爱琴杯大提琴比赛独奏组三等奖》。 2.企业历程 菲森乐器始创于1998年,其名称来自德国的菲森小镇,而菲森是世上最早的制琴城镇,在小提琴发明前盛行的魯特琴就是在此制造。 菲森早期服务于德国等欧洲国家的乐器商人,主要经营大小提琴的手工制作,早期的菲森订单来源于德国等欧洲国家的乐器商人,这些精明又挑剔的商人用专业的评估眼光促进菲森的不断充实自我。 2004年,菲森成立自己的独立工作室,开始主力制作销售手工提琴, 但同时保留了乐器评估的传统。2008年,菲森乐器开启国内线下销售,国内用户无需再经过欧洲乐器商重重转手,就能拥有一支菲森乐器制作的手工提琴。 2010年,菲森乐器成员再获国际提琴制作工艺奖提名,此后,菲森乐器将收纳新锐制琴师纳入工作室发展日程。 2017年,菲森乐器开始着手搭建自己的网络销售平台; 2018年,菲森乐器荣获2018淘宝乐器行业“星锐店铺”荣誉。 2019年,菲森乐器天猫旗舰店上线。

山东省艺术类院校名单

山东省艺术类院校名单 学校名称招生人数学校种类 文化课提档 线 学历层次人气 山东工艺美术学院 1000-200 0 专业类院校300-400 二本艺术类一本艺术类专 科 40335 山东艺术学院100-200 专业类院校200-300 二本艺术类一本艺术类专 科 39273 山东师范大学300-500 综合类院校300-400 二本艺术类二本16572 山东大学100-200 综合类院校300-400 一本艺术类一本16914 山东大学威海分校100-200 综合类院校300-400 一本艺术类一本9617 山东轻工业学院100-200 综合类院校200-300 二本9547 山东建筑大学200-300 综合类院校200-300 二本艺术类二本11440 曲阜师范大学500-1000 综合类院校200-300 二本艺术类二本10134 鲁东大学- 综合类院校200-300 二本艺术类二本8299 聊城大学200-300 综合类院校200-300 二本艺术类二本12384 青岛大学300-500 综合类院校200-300 二本艺术类二本25202 烟台大学100-200 综合类院校200-300 二本艺术类二本14965 济南大学100-200 综合类院校200-300 二本艺术类二本13825 山东科技大学100-200 综合类院校200-300 二本艺术类二本10951 山东理工大学300-500 综合类院校200-300 二本艺术类二本11381 青岛科技大学300-500 综合类院校300-400 二本艺术类二本13829 青岛理工大学200-300 综合类院校200-300 二本艺术类二本13483 青岛农业大学0-100 综合类院校300-400 二本艺术类二本9339 山东经济学院100-200 综合类院校200-300 二本4891 山东交通学院0-100 综合类院校200-300 二本艺术类二本4833 临沂大学300-500 综合类院校300-400 二本艺术类二本12456 潍坊学院100-200 综合类院校200-300 二本艺术类二本6233 泰山学院300-500 综合类院校200-300 二本艺术类二本5345 滨州学院200-300 综合类院校200-300 二本艺术类二本3349 德州学院500-1000 综合类院校200-300 二本艺术类二本14174 菏泽学院300-500 综合类院校- 二本艺术类二本4034

山东师范大学历山学院本科培养方案管理办法

山东师范大学历山学院 本科培养方案管理办法 培养方案是高等学校本科教学工作的纲领性文件,是实现人才培养目标的首要环节,是组织开展教学活动、安排教学任务的重要依据,为了稳定教学秩序,保证培养方案的顺利实施,特制定本办法。 一、培养方案制(修)订原则 第一条培养方案的制(修)订应遵循国家的教育方针,遵循教育教学规律,以《高等教育法》及教育部颁发的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等有关文件规定为依据,要反映学校办学指导思想,符合学校的整体定位和人才培养目标。 第二条培养方案的主要内容包括:培养目标、培养要求、主干学科、专业核心课程、学制与学位、学分要求、就业发展方向、教学活动时间安排、课程结构、教学计划总表、课程简介及课外培养计划安排等。 第三条培养方案既要保持一定的稳定性,又要不断根据社会、经济和科学技术的新发展,适时地进行调整和修订,原则上应每四年进行一次全面制(修)订,每两年进行一次调整。学校也可以根据国家或社会发展的要求,适时提出全面制(修)订各专业人才培养方案的意见。 二、培养方案制(修)订程序 第四条培养方案的制(修)订,在主管教学工作的校领导具体领导下,由教务处组织实施,各院(部)分管教学工作的负责人具体负责。须经过以下程序: 1.教务处提出制(修)订培养方案的指导性意见,统一明确周学时、总学时、公共课教学计划安排、各类课程的学分、课时比例、毕业学分等要求,以文件形式发至各院(部); 2.各院(部)组织专业负责人成立相应的培养方案制(修)订工作小组,根据教务处指导性意见,在广泛调研论证、专家审议的基础上,拟订出专业培养方案,按照统一、规范的格式进行编制,经院(部)分管教学工作的负责人审定签字并加盖公章后,报教务处; 3.教务处组织校内外专家对各院(部)提交的专业培养方案进行审核,并将专家修改意见反馈专业所在院(部),由院(部)对培养方案进行再完善,形成定稿报教务处,教务处整理、汇总各专业培养方案,报主管教学工作的校领导批准后颁布实施。 4.培养方案确定后,各院(部)即可组织教师制定相关课程的教学大纲和考试大纲,并完善教学管理文件和各类教学指导书。 5.各专业培养方案必须在学生入学时请专业负责人向学生认真解读,让学生一入学就知晓标准学制下的教学安排和要求。 三、培养方案的实施与执行

相关文档
最新文档