北京市普通高中高三政治季会考试题
2015年北京市春季普通高中会考
考
生
须
知
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．本试卷共8页，分为两部分。第一部分选择题，共28小题（共56分）；第二部分非选择题，三道大题（共44分）。
3．试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
4．考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
第一部分选择题（共56分）
一、选择题在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共28小
题，每小题2分，共计56分。
1．关于商品生产和商品交换的内在联系可用下图表示：
分析图示，可以得出的正确结论是
①商品价值的高低是由供求关系决定的
②生产者是否获利与供求关系密切相关
③商品生产与商品交换相互作用
④市场可以对资源进行优化配置
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.小林的父亲听说小林学了外汇知识，考他说：“我们公司想从国外进口一批货物，听说人民
币以后还要升值。假如真是这样，是现在进口这批货物合算，还是以后进口合算？”小林的正确回答应该是
A.升值后合算，因为人民币升值后可以兑换更多的外币
B.升值后合算，因为人民币升值后可以兑换更少的外币
C.现在合算，因为人民升值前可以兑换更多的外币
D.现在合算，因为人民币越升值，外国货价格越高
3．在一些同学中，背名牌书包、穿名牌运动鞋等逐渐成为消费时尚。对此，有同学提出：反对攀比，不反对名牌；名牌消费应量力而行，避免增加家庭负担。这是提倡
A．缩小消费差别 B．适度消费 C．绿色消费 D．超前消费
4．右图表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差
距，纵轴y代表效率，原点O表示绝对的平均主义和
绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而
变化的情况。该图表明
A．效率越高收入差距越大
B．效率与收入差距成反比
C．在x1之前，效率与收入差距成反方向变化
D．收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低
5．“制造成本价”“批发价”“零售价”,这些“价”所对应的经济活动的环节分别是A．分配生产消费 B．分配交换分配
C．生产消费交换 D．生产交换交换
6．从右图中可以看出该企业的生产经营状况为
A．生产总值低 B．生产成本高
C．生产成本低 D．产品质量好
7．有人说，税收就是国家不付任何报酬而向居民取得东
西。这主要是强调税收的
A．流动性 B．无偿性
C．固定性D．法制性
8．“善于持家的人都懂得，如果在家里制作的成本高于从外面购买，那么就不要尝试在家里制作。”这句话启示我们，在国际贸易中要
①始终坚持自力更生的原则②善于利用比较优势
③学会从国际分工和贸易中获益④提高本国社会劳动生产率
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．中国共产党十八届四中全会确定的全面推进依法治国的总目标是
A．保证公正司法，提高司法公信力
B．深入推进依法行政，加快建设法治政府
C．增强全民法治观念，推进法治社会建设
D．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
10．在我国，任何人都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
这是因为
A．公民的权利和义务是按比例分配的
B．权利和义务在法律关系上是相对应而存在的
C．权利也是义务，义务也是权利
D．公民的权利和义务是对立的
11．干部用得准不准，交给群众“审一审”，干部用得行不行，交给群众“评一评”,这是对政府工作人员任用实行公示制的通俗说法。选用干部通过公示的办法让群众把好最后一关，将干部人选交给群众评审、把关。这表明
A．公民享有民主选举的权利 B．公民享有民主管理的权利
C．国家权力机关工作人员要接受监督 D．公民享有民主监督的权利
12．从右图中可以看出，政务微博的出现
①增加了公民政治权利和自由
②畅通了公民政治参与的渠道
③创新了政府社会管理的方式
④增加了政府信息的透明度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．某中学拟带领学生到基层民主自治组织中开展社会调查。下列最适宜作为调查对象的是
①居民委员会②物业管理委员会
③村民委员会④街道办事处
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．当今世界正在发生深刻复杂变化，中国共产党站在时代和战略的高度，审时度势，居安思危，不断完善领导方式和执政方式。中国共产党执政的基本方式是
A．科学执政 B．民主执政 C．为民执政 D．依法执政
15．到2014年，中国人民政治协商会议走过了辉煌的65年历程。在中国共产党领导下，人民政协积极投身建立新中国、建设新中国、探索改革路、实现中国梦的伟大实践，建立了历史的功勋。人民政协的职能是
①政治协商②民主监督③参政议政④民主团结
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。
下列论据中，正确支撑这一论点的是
①我国统一的多民族国家的历史传统
②我国“大杂居、小聚居”的民族分布特点
③我国各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系
④我国法律法规对各民族成员基本政治权利的不同规定
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．在处理国际关系中，我国外交政策的基本立场是
A．公正合理 B．合作共赢 C．独立自主 D．和平共处
18．发展中国特色社会主义文化，要坚持为人民服务、为社会主义服务方向，坚持的方针。
A．努力研究精益求精 B．薪火相传一脉相承
C．百花齐放百家争鸣 D．实事求是力戒空谈
19．全国剪纸艺术之乡河北蔚县，积极利用剪纸艺术开发旅游纪念品，使以往人们仅仅用来贴窗花、自娱自乐的小小剪纸，成长为产值数亿元的当地支柱产业。这表明
A．文化是经济的基础 B．科技带动文化发展
C．文化推动经济发展 D．经济促进文化发展
楹联艺术是中华民族的文化瑰宝。回答20、21题。
20．中国传统建筑常常悬挂楹联，以凸显建筑物主题，增添人文情趣。从传统文化的分类上看，楹联属于
A．传统建筑 B．传统文艺 C．传统思想 D．传统文献
21．楹联上下相接、词性相对、平仄相合、意境相联。这种表达方式与下列哲理相通的是A．矛盾双方相反相成 B．矛盾双方相互平衡
C．坚持两点论和重点论的统一 D．具体问题具体分析
22．或许是某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”
“我们生命的意义和价值是什么？”这些思索表明
①万物因人的思考而显现其意义和价值②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中
③哲学源于人们对实践的追问和思考④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．每一个人生活在这个世界上,都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好
A．整体和部分的关系 B．主观和客观的关系
C．必然和偶然的关系 D．真理和谬误的关系
24．解决右图中的问题，必须把握好
A．主要矛盾和次要矛盾的关系
B．矛盾普遍性与特殊性的关系
C．物质文明与精神文明的关系
D．绝对运动和相对静止的关系
25．“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那儿借来的。
”这句话警示我们
A．要用发展的观点分析和处理问题 B．事物的联系是客观的无条件的
C．发挥科学理论对实践的指导作用 D．矛盾的多样性决定事物的复杂性
26．医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液pH值有关，如上图所示。从健康与非健康的角度看，下列判断正确的是
A．pH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变
B．pH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变
C．pH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变
D．pH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变
27．北京的一名出租车司机，血型是稀有的Rh阴性，俗称熊猫血。2013年11月，一位与他血型相同的江苏小姑娘因患白血病急需输入血小板，但医院没有库存。这名司机得知消息后，立即承诺为小姑娘捐献血小板，至今已捐献9次。如果你为他点赞，最佳的选项是
①爱国②敬业③诚信④友善
A．①② B．①③ C．②④ D．③④28．右侧漫画告诉我们：“每个人的智力、
体力以及各种能力都是有限度的，不可
能在各方面都优秀。也许你在某个方面
略胜一筹，但在其他方面，别人却会领
先。”下列说法与漫画寓意相符的是
A．百尺竿头，更进一步
B．尺有所短，寸有所长
C．音声相和，前后相随
D．动中有静，静中有动
第二部分非选择题（共44分）
二、问答题根据题目要求作答。本大题共4小题，每小题5分，共计20分。
29．读上图，分析人类社会为什么要合理配置资源。
30．听证的价值在于寻求民意基础的最大化。2014年10月，北京市举行公共交通价格调整听证会，来自消费者、人大代表、政协委员、专家学者、政府部门和经营企业六个方面的25名听证会参加人参与讨论，各方代表对不同方案充分发表了意见。
运用《政治生活》相关知识，说明召开听证会对民主决策有何重要意义。
31．两千多年前，孔子提出“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。
从中华文化包容性的角度，说明如何理解“君子和而不同”。
32．某班同学晓明，将自己写的《中国梦与我的梦》《红绿灯下看素质》《给国足开出的一张药方》《伦敦治理雾霾对北京的启示》《从斯诺登事件看国家的安与危》等文章汇集成《致青春》一书, 在十八岁成人仪式上双手献给老师和同学。他在扉页上写道：“十八岁，一个标志，一个分水岭。十八岁要求我们，挥手拨开懵懂的迷雾，勇敢担当社会的责任。
少一分幼稚，多一分成熟；少一分抱怨，多一分感恩；少一分依赖，多一分独立；少一分索取，多一分奉献。”
从价值观角度，谈谈晓明同学的所思所为给我们的启示。
三、简答题紧扣题意，简明扼要。本大题共4小题，每小题3分，共计12分。
33．塑造共同信仰，崇尚宪法权威。2014年12月4日，我们迎来了第一个。34．
（1）依据图片提示，任选3个参会国家或地区，写出国名或地区名及领导人姓名。（2分）国家或地区领导人
示例：中国国家主席习近平
（2）在国际组织的分类中，亚太经合组织属于组织。（1分）
35．消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。对于出行者来说，火车和汽车是可以互相替代的交通工具。对于体育爱好者来说，乒乓球与乒乓球拍是商品。
36．星期天，妈妈要小波做午饭。妈妈告诉他：一般来讲，（A）择菜需5分钟，（B）洗菜需3分钟，（C）切菜需4分钟，(D)淘米需2分钟，（E）用电饭煲煮饭需30分钟，（F）炒菜需18分钟。小波算了一下这些时间，共计62分钟。但是，小波设计一套方案，只用了32分钟就完成了任务。
（1
）按顺序写出小波的操作步骤（只写出字母）：。（2分）
（2）小波这样安排体现的哲学道理是。（1分）
四、论述题 12分。
37．博物馆是汇集知识和文化的宝库。阅读材料，回答问题。
首都博物馆建于二十世纪80年代，位于东城区国子监街孔庙内，相对于馆内丰富的藏品和日益增加的参观人群，显得过于狭小和拥挤。建设一座与北京“文化中心”、“国际化大都市”和“历史文化名城”地位相称的大型现代化博物馆，成为首都人民的美好期盼。
经过反复论证和规划，北京市政府投入资金，2005年一座崭新的首都博物馆矗立在长安街旁。
（1）运用《经济生活》或．《政治生活》相关知识，结合首都博物馆新馆建设，说明政府财政支出对社会发展和人民文化生活的影响。（4分）
下面是国家图书馆部分专题展览的内容简介：
展览
名称
民族文字敦煌遗书
展览
简介
中国是统一的多民族国家，各民族
共同创造了灿烂辉煌的多元文化，极大
丰富了祖国文化遗产宝库。据不完全统
计，中国境内现存民族古文字约三十种
，如藏文、回鹘文、蒙古文、西夏文、
傣文、彝文、东巴文等，均有悠久的历
史。
敦煌遗书是指1900年在甘肃敦煌
莫高窟发现的4至11世纪多种文字的写
本和印本、拓本文献，总数约6万件。
其中有佛教经典、经史子集四部书籍以
及官私文书等文献，被誉为“中国中古
时代的百科全书”。
（2）在“民族文字”和“敦煌遗书”中任选
．．其一，从文化传承角度，说明其文化价值。
首都博物馆旧馆（北京孔庙）首都博物馆新馆
如何获得真知？明朝书画家董其昌在《画禅室随笔》中写道：“读万卷书，行万里路。”南宋大诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中指出：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毛泽东同志说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”
（3）根据材料提示，运用“实践是认识的基础”的知识，论证在社会大课堂中进行学习的必要性。
2015年北京市春季普通高中会考
思想政治试卷答案及评分参考
第一部分选择题（共56分）
一、选择题在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共28小题，
第二部分非选择题（共44分）
二、问答题根据题目要求作答。本大题共4小题，每小题5分，共计20分。
29．人的需要是多样的，无止境的。在一定时间和范围内，社会能够加以利用的资源是有限的。（2分）如果用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。（1分）为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。（2分）
30．反映不同意见和诉求，听证于民，科学决策。（5分）
31．中华文化特有的包容性在于求同存异和兼收并蓄。（3分）“君子和而不同”意味着尊重差异，和谐共存。（2分）
32．本题不规定答题具体要点，思路符合题意即可。（5分）
答题角度：从践行社会主义核心价值观，或价值观的导向作用，或价值判断和价值选择，或价值创造与实现的角度作答。
三、简答题紧扣题意，简明扼要。本大题共4小题，每小题3分，共计12分。
33．国家宪法日（3分）
34．（1）可能出现的国名或地区名及领导人姓名（2分）
总理约翰基
（2）区域性国际（1分）
35．互补（3分）
36．（1）D-E-A-B- C-F （2分）
（2）系统优化（整体与部分关系的原理、量变与质变关系的原理）（1分）
四、论述题 12分。
37．（1）《经济生活》知识：促进资源合理配置，发展公益性文化事业，改善人民文化生活。
第一等级从财政的角度具体分析，层次清晰，表述准确。（3-4分）
第二等级笼统回答财政的作用，缺乏具体分析。（1-2分）
第三等级观点存在明显错误，所答非所问。（0分）
《政治生活》知识：政府履行文化职能和社会公共服务职能，提升公共服务水平，提高公民思想道德素质和科学文化素质。
第一等级政府履行文化职能和社会公共服务职能。（3-4分）
第二等级笼统回答政府履行职能，政府坚持对人民负责原则。（1-2分）
第三等级观点存在明显错误，所答非所问。（0分）
（2）民族文字：文字是文化的基本载体。民族文字记录和传承民族传统文化，展现了中华文化源远流长，各民族共同创造了灿烂辉煌的中华文化。
敦煌遗书：史书典籍是文化传承的重要见证。敦煌遗书记录和传承历史和文化，展
现了中华文化博大精深，具有重要的文物、文献价值。
第一等级从文化传承的角度，分析文字或典籍对文化传承的作用。（3-4分）
第二等级只回答文化对人的影响或中华文化博大精深，源远流长。（1-2分）
第三等级观点存在明显错误，所答非所问。（0分）
（3）就人类认识的整体而言，一切认识都来源于实践；就个人获得知识的途径而言，有直接经验和间接经验之分。（2分）在社会大课堂学习，有助于获得直接经验，深化所学，检验所学，学以致用；有助于克服“死读书”“读死书”的弊端，了解社会，增长本领。（2分）（言之有理，酌情给分）