材料价格对建设工程造价的影响-(1)

材料价格对建设工程造价的影响-(1)
材料价格对建设工程造价的影响-(1)

材料价格对建设工程造价的影响

目录

一、材料价格释义与分类 (2)

1、从材料所占比重来看 (3)

2、从工程造价定额的构成来看 (3)

1加强材料采购的管理 (5)

2建立施工现场材料管理制度 (5)

3采取合理措施应对材料价格波动 (5)

摘要

在建筑施工工程中,材料费约占工程总造价的70%左右,是整个费用的主体。一般而言,材料费用的高低和水平对工程造价起决定性作用。在土建工程中,材料费用占项目工程造价的65%左右,而在装饰工程及安装工程中,材料费用的比重占项目工程造价的75%左右,个别高档次的装饰工程,这个比重甚至达到85%以上。因此分析材料价格变化对工程总体造价的影响,加强施工项目材料成本管理,对保证工期,保证产品质量,提高劳动生产力,降低工程造价,提高企业经济效益以及节约社会资源都有着直接的、重要的关系

关键词:材料费;造价;材料变化;工程影响;经济效益

引言

人民日报称受国家宏观政策的影响,2009年3季度以来,钢材、商品混凝土、水泥、砂石料等主要的施工结构材料出现了持续的上涨,虽然2009年7季度主要材料价格开始有所回落,但在这段时间内材料的价格上涨从不同程度上提高了水工工程的建设成本。水工工程建设项目,大都是由承包人自行采购工程材料,涨价造成承包人成本大增。2010年2季度部分材料价格较

2009年2季度上涨了30%左右,承包人无法承担价格上涨带来的如此大的风险,对工程的建设极为的不利。一些项目业主采取补偿材料价差的措施,保证工程项目的实施;一些业主不做调整,承包人甚至停工,对工程影响十分不利。一般而言,材料费用的高低和水平对工程造价起决定性作用。在土建工程中,材料费用占项目工程造价的65%左右,而在装饰工程及安装工程中,材料费用的比重占项目工程造价的75%左右,个别高档次的装饰工程,这个比重甚至达到85%以上。。材料费用的高低对工程造价起决定性作用,因此,如何正确有效地确定和控制材料费用即材料价格,规避和降低其风险,是全过程工程造价管理的主要任务之一。

一、材料价格释义与分类

建筑材料指建筑工程中所使用的各种材料与制品(半成品、成品)的总称。建筑材料的品种繁多、作用和功能各异,按使用性质可分为主要材料、辅助材料、周转性材料和次要材料。建筑材料可分为主要材料、辅助材料、周转性材料和次要材料。主要材料是直接构成工程实体的材料,品种相对少,消耗量比较大,且占工程造价比重高(占总材料费用的68%左右)的一些建筑材料,如钢材、水泥、水材、沥青、混凝土和混凝土预制品及各专业专用材料。辅助材料也是直接构成工程实体的材料,品种相对多,消耗不大,比重相对较小的材料,如砂、石灰、玻璃等。其他的如周转性材料,在施工中可重复使用且不构成工程实体的材料,能够反复周转使用,多次摊销计算,如模板、脚手架等。次要材料是指品种繁多、用量小、价值不大且不便计算的零星用材料,如铁件、铁丝、螺栓、焊条等。

工程造价中所采用的材料价格,可以归纳为以下几种情况

(1)当地造价管理部门综合建材市场的多种因素,带有宏观调控性质的、定期发布的材料市场信息价格

(2)采用材料生产厂家或材料供应、销售部门提供的,未进行任何综合直接公布的实际市场交易价格

(3)采用材料出厂或市场批发采购的价格,加上供销部门手续费、运杂费及采保费等费用得出的材料预算价格。建材价格对建设工程造价的影响较多的是基于市场信息价综合后产生的材料预算价格。建筑安装工程中材料费

用是直接工程费用的主要组成部分,建筑工程中材料费占总造价的60%~70%;而在安装工程及装饰工程中,材料费用的比重达到项目工程造价的75%左右,可见材料费用管理是建安工程中管理的主要内容。

材料价格根据信息来源和使用性质,可以划分为市场信息价、市场指导价和材料预算价格等三种。市场信息价是由材料生产企业和材料销售单位提供,它是不进行任何综合而直接公布的一种市场交易价格。市场指导价是由工程造价管理部门综合了建材市场多种因素,带有宏观调控性质而公布的一种价格,反映的是某地区某一时期的社会平均价格水平。材料的出厂价、商业批发价、市场采购价或经综合后的市场指导价对应的都是材料预算价格中的原价。材料预算价格是从材料来源地到达工地仓库或施工现场堆放地点过程所发生的全部费用。材料预算价格由以下5个部分组成:原价或出厂价、供销部门手续费、包装费、运杂费、采购及保管费。其中,原价、运输费、采购保管费是构成材料预算价格的基本费用,其余两项有可能发生,也可能不发生。

二、材料成本管理的重要性

在建设项目施工过程中,材料价格的变动对工程造价有显著的影响。建筑材料在整个建筑工程造价中的比重约为60% ~70%,如果材料上涨10% ,那就使总造价上涨6% ~7%,因此控制建筑材料的成本是实现建设项目投资目标的重点。建设项目造价始终处于一个不断变化的状态,是因为在市场经济条件下,建筑材料价格始终在不停地波动。在一般的建设项目中,建筑材料一般包括钢筋、水泥、砂石和混凝土等,这些材料在项目成本中所占的比例也比较大。下面可以从一个具体的项目去分析建筑材料的价格的波动到底对项目成本有多大影响。河南某一房地产开发公司拟开发一个住宅楼项目, 收集到不同时期该项目的总造价(在假定其它因素不变的情况下,建筑材料价格的波动

对总造价的影响。)以及占该项目材料比重最大的钢材在对应时期的价格趋势。

1、从材料所占比重来看

其成本是对工程造价影响最大的因素。材料价格直接影响材料费用的多少,而材料费用是工程基本直接费中占比重最大的因素,在建筑工程中约占基本直接费的60%~65%,而利润一般只有5%左右,材料费若出现10%的亏损就可能导致项目的亏损。假使一个1亿元的工程材料成本能降低一个百分点,那么就能降低100万元工程造价。所以准确确定材料价格,是合理确定工程造价的前提。

2、从工程造价定额的构成来看

材料价格是相对较灵活的因素。工程造价主要是由人工费、材料费、机械费等构成的,其中人工费和机械费的计取和调整都是由定额价格主管部门统一规定的,比较稳定;而材料费是相对较灵活也是对工程造价影响较大的一个重要因素,特别是可调整差价的材料和未计价的材料,如果控制管理不到位,即便是工程量计算和定额套用再准确,费用计取再合理,也会使工程造价失真,严重影响工程造价的有效控制。因此搞好材料、设备的管理工作对于有效控制工程造价具有重要意义。

三、影响材料造价的因素分析

1、投标人对某项材料的市场价格没有准确掌握,造成材料价格报价偏低而亏损的风险。

2、由于建材供应市场波动较大,造成材料价格大幅度上涨或下跌,这是影响材料造价的最大因素。以钢材的市场价格为例:在1997-2002年之间钢材价格平稳,小幅波动;但从2003年起钢材价格开始上涨,特别是2003年初至2004年3月,钢材的市场价格急剧上涨,期间涨幅超过70%;之后价格回调并保持在高位震荡;从2005年4月起大幅回落直至同年12月;2006年之后钢材价格又恢复在低位小幅波动。

3、工程变更,带来很多不确定因素,造成材料品牌改变、新增材料数量、类型以及材料的浪费等现象,从而造成项目工程造价较大变化的风险。如施工前没有做好材料预算、采购计划,导致施过程中缺少部分材料,为了不影响工程的正常运行只有紧急采购,此时一般会增加费用的支出,导致成本的增加。

4、为了谋取不合理利润,有些施工单位虚报价格、虚开发票,甚至修改发票,还有些施工单位与材料供应商达成共识,让工程造价人员询价时,无法询到真实的材料价格。

5、有些单位虽然执行领料用料制度,但从仓库领料有数,但余料无回收,失窃浪费严重,尤其是有时只顾出产值,材料过量消耗,或下料计算不准确,损耗率超标。材料看管不严,遗失时有发生;材料型号不对,造成闲置浪费,材料供应量与实际不符;监督机制不健全,出了问题往往追不到责任人,这也是造成材料成本失控的主要原因。

四、加强材料成本管理的措施

1加强材料采购的管理。项目招标制对于规范建筑市场,降低工程造价,提高投资效益有着重要作用,它的优越性提示我们对大宗材料必须公开招标,引入竞争机制,使建设单位有条件选择同样质量品牌而价格相对较低的材料。包括:钢材、木材、水泥、铝合金门窗、瓷砖(包括地砖,内、外墙砖)、石材、暖气片、配电柜(箱)、电线、上下水管材、卫生洁具、防水材料、外加剂、电缆、消防器材、灯具等。在具体灾施过程中,应明确工程所使用材料的档次,不可一味追求高档材料,合理确定“性价比”。施工计划实施后,不能随意采购,一定要按需求购。采购实行监督,实行双人采购制,重要的、大宗材料,要货比多家,选材料好、价格便宜的采购。严格控制小额材料的采购。无法进行招标而采购小批量工程材料,必须经市场调研,由材料部等有关部门共同实施,报指挥部总指挥批准。材料采购的验收与领用制度一定要严格。发票是采购材料的原始凭证,一定要严格审核。进库要验收,出库要手续,实行严格的签单领用制度。施工要根据设计图纸下料,不能大材小用,随意下料。2建立施工现场材料管理制度

(1)材料进场时,现场施工工程师和材料员必须根据进料计划送料凭证、产品合格证进行数量和质量验收,检查进场材料的外观质量,颜色是否均匀一致,壁厚、直径、尺寸厚度是否满足设计和规范要求,标识是否清晰;(2)在施工作业层面现场责任区保证材料存放位置合理,这样一方面便于存取用料,另一方面避免选址不当影响施工作业而造成的仓库、料场搬运、重建费用增加;(3)对需要进行见证检验的材料进行见证取样送检试验。材料的质量证明文件和外观检查无误后,进行见证取样送检试验。按照规定的取样方法进行取样,试验合格后方能用于工程;(4)材料领用要办理材料出库手续,出库单一式三份,现场技术工程师和材料员各一份,留底一份。出库单须有项目经理、材料员施工班长签字后方可进人材料室领取材料。

3采取合理措施应对材料价格波动

材料价格并不是一成不变。而是随着时间不停波动的。特别是在市场经济条件下,各种建筑材料将会随着国家政策的调整因素、地区差异、时间差异、供求关系等状况变化而处于经常的波动状态之中。我们应尽量避免材料差价的产生,例如:(1)工程项目所在地材料的实际采购价(甲、乙双

方核定后)按相应材料定额预算价格和定额含量,抽料抽量进行调整计算价差;(2)直接采用当地工程造价管理部门测算的综合调差系数调整工程材料价差;(3)按照当地造价管理部门公布的当期建筑材料价格或价差指数逐一调整工程材料价差;(4)在材料费中三材价值占68%左右,根据数理统计A、B、C分类法原理,抓住主要矛盾,对A类材料重点控制,对B、c类材料作次要处理,即对三材或主材(即A类材料)进行抽量调整,其他材料(即B、c类材料)用辅材系数进行调整,可效地提高工程造价准确性。

此外。施工单位在确定材料供应商后,应与其签订严密的供需合同,以将合同履行过程中可能产生的风险适当地转嫁给供应商。但为了减少供应商的成本,防止供应商提高材料报价,在签订合时要评估自己所能承担的风险,较小的、可以克服的风险可由己方承担,难以克服或对于己方成本过高的风险则由供应商承担。4制定有效的激励措施

根据不同职位划分不同的造价管理责任,制定有效的奖罚措施,并严格贯彻执行,做到奖罚分明,从而更好的激发员工的积极性,发挥他们的创造力,既使得个人获得了额外的报酬,也使项目部集体获得更大的利润、收益。

五、结语

材料价格多受外部不可控市场因素和内部自身可控管理水平因素的双重影响。由于市场原材料价格波动, 导致现金流出量不确定。建筑企业由于不可能一次性投入所有的原材料满足以后生产的需求,由此,建筑材料价格波动给施工建筑企业带来的风险越来越突出。建筑材料成本管理直接关系到整个项目的投资目标,在材料价格不断上涨而又必须建设的项目,建立套期保值模型,就可以锁定投资利润。因此,加强材料风险分析及控制措施的研究,建立更科学、更高效的材料管理方法,代替传统的材料管理模式,对项目管理具有积极的作用。总之,材料成本管理的好与差直接关系到一个企业的经济效益的好与坏,甚至关系到企业的生存、发展。工程造价管理人员必须采取有效的应对措施,把建筑材料造价控制在最低范围,从而为降低成本、提高效益提供可靠的物资保证。

参考文献

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[2] 寇飞,杨胜强,温冬海,施工项目成本管理的重中之重——材料成本管理[J],黑龙江科技信息,2009,(23)

[3] 杨蕾,建筑材料价格对建设工程造价的影响及风险管理[J],广东建材,2009,(8)

[4] 黄克疾,工程造价控制中如何管理材料价格风险[J],中国高新技术企业,2008,(15)

[5] 马富泉;基本建设投资价格指数的初步设想[J];中国统计;2006年01期雨滴穿石,不是靠蛮力,而是靠持之以恒。——拉蒂默

人教版高中政治必修1练习第一单元第二课第一框影响价格的因素

第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 课时过关·能力提升 基础巩固 1.小王周末经常陪妈妈去菜市场买菜,发现菜价在梅雨季节高于平时,刚上市的 时候高于大量上市的时候,市中心菜市场高于郊区菜市场,但青菜、西红柿等蔬菜价格总是比螃蟹、甲鱼等水产类低。材料中引起菜价变动及差异的因素有() ①季节因素②时间因素③区域因素④习惯因素 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 答案A 解析“梅雨季节高于平时”,体现的是季节因素影响价格,①正确。“刚上市的时候高于大量上市的时候”,体现的是时间因素影响价格,②正确。“市中心菜市场高于郊区菜市场”,反映了区域因素影响价格,③正确。“青菜、西红柿等蔬菜价格总是比螃蟹、甲鱼等水产类低”,体现的是价值决定价格。 2.山核桃由于营养价值高而深受广大消费者喜爱。由于今年山核桃果实饱满,且 比往年减产三成,加上电子商务和微店拓展了销路,使得其价格明显高于往年。这表明山核桃价格上涨() A.主要是受供求关系的影响 B.取决于其营养价值高,品质好 C.主要原因是电子商务的发展 D.根本原因是生产成本高 答案A 3.国家“十三五”规划明确指出:坚持绿色富国、绿色惠民,为人民提供更多优质生 态产品,推动形成绿色发展方式和生活方式。随着规划的出台,绿色食品行业迎来新的发展契机,进入增长快车道。无污染的有机蔬菜尽管价高仍受消费者青睐。关于有机蔬菜价格高,以下分析正确的是() ①“无污染”有机蔬菜的高品质决定了其价格高②“无污染”有机蔬菜的劳动耗费 决定了其价格高③“无污染”有机蔬菜的高品质是实现其价格高的物质承担者 ④种植“无污染”有机蔬菜的社会劳动生产率提高 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 答案B 解析“无污染”有机蔬菜的劳动耗费属于商品的价值,价值高决定了价格高,故②符合题意;使用价值是商品价值的物质承担者,“无污染”有机蔬菜的高品质是商品的使用价值,是实现其价格高的物质承担者,故③符合题意;①说法错误,商品的价格由价

《价格变动的影响》教学设计

《价格变动的影响》教学设计 一、教材依据: 本节课内容是依据新课程标准1.2“理解价格变动的影响,评述商品价格的变动对生活的影响”展开的。 本课主要由对生活的影响、对生产的影响两个目题组成,涉及的基本观点有价格变动对不同商品需求量的影响,以及价格变动对生产的影响。价格变动对生产的影响是本节课的重点和难点。 二、学情分析: 本班学生基础很差,底子薄,学习热情不高,但这个阶段的学生参与能力强,因此采用导学案的形式,设计课堂探究活动,让学生自己参与经济生活中来,能提高学习的热情,也便于学生对理论的理解记忆。 通过上节课的学习,学生已经知道影响价格变动的因素,这为本节课价格变动带来的影响的学习奠定了基础。 三、教学目标 (一)知识目标 1、识记:替代品和互补品的含义 2、理解:价格变动对消费者需求的影响,价格对生活必需品和高档品需求量的影响,价格变动对生产的影 响; 3、运用有关知识针对生活中某种商品的价格变动,说明价格变动前后企业产品的供应量和消费者的需求量都发生了哪些变化。 (二)能力目标 培养学生分析问题的能力,使学生具有透过现实生活中的复杂现象,认清问题本质的抽象思维能力,从而提高参与经济生活的水平和能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过本框探究,使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的,从而可以提高其参与经济活动的能力,也有助于培养学生的自主性和独立精神。了解价值规律的作用,增强学生竞争意识,激发学习积极性,提高自身素质,适应激烈的社会竞争,提高竞争意识、。

四、教学重点、难点 (一)教学重点 价格变动对生活、生产的影响。 (二)教学难点 互为替代品、互补品的相关商品价格对需求量的影响 五、教学方法 学生探究、教师引导相结合 六、教学手段:多媒体教学 七、教学过程 1、导学案反馈 2、明确学习目标 3、自主学习 要求: (1)结合预习案认真对本课知识进行梳理,独立改错,默记理解背诵知识点。 (2)积极投入、动脑动笔、禁止讨论。 (3)如有疑惑、举手示意。 4、知识梳理 教师通过引导提问方式引领学生梳理基础知识,对重点难点问题教师点播 5、学生合作探究 用一个材料引出三个探究问题为学生设置情境,学生通过讨论探究深化对本课重难点知识的理解深化 6、学生展示,点评探究案内容 对学生不足之处补充点拨 7、做训练案练 检验基础知识的掌握情况 8、我的收获 9、科代表总结各小组得分,评出优秀小组,优秀个人。

高中政治必修一课时规范训练:2.1影响价格的因素

一、基础巩固 知识点一供求影响价格 1.近几年,猪肉在市场上的价格忽高忽低,造成这一现象的直接原因是() A.商品供求关系的变化 B.商品价值的变化 C.价值规律的作用 D.买卖双方讨价还价 解析:选A。做好该题,在审题时要注意两点:一是“忽高忽低”,二是“直接原因”。在市场上,我们看到同一种商品价格经常发生变化,主要是由供求关系引起的。因为市场上的供求状况是经常发生变化的,从而引起价格的变化。之所以不选B项,是因为商品的价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,而生产同一种商品所耗费的社会必要劳动时间在一定时期内是不发生变化的,或不是经常发生变化的,因而该商品的价值就具有稳定性。C、D不符合题意。 2.“苹果遭雹灾减产,价格远远高于往年。”下列事件中,价

格变动原因与这个例子相同的是() A.“母亲节”这天,康乃馨等鲜花的价格高出平日几倍 B.双节来临,某商场“提前放价”,消费者云集 C.石油输出国组织宣布减产石油,导致世界范围内油价上涨 D.近年来,由于科技进步,笔记本电脑进入低价时代 解析:选C。供求关系影响价格,商品供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。材料中苹果遭雹灾减产,使市场上苹果的供应量减少,出现供不应求的状况,使价格上涨,C符合题意;A和B是由于需求量的增加,不符合题意;D说明了生产笔记本电脑的社会劳动生产率的提高,强调了价值决定价格,不符合题意。 知识点二价值决定价格 3.如果智能手机的生产厂家主要有甲、乙、丙三家企业,三家企业的劳动生产率从高到低为甲、乙、丙,在其他因素相同的情况下,这三家企业() A.市场竞争力不同B.商品的价值不同 C.生产的成本相同D.都处于市场优势地位 解析:选A。商品的价值由社会必要劳动时间决定,排除B;由于三家的个别劳动生产率不同,他们的生产成本不同、市场竞争力不同,排除C、D;选A。 4.2017年五一前后,各汽车厂家纷纷降价销售。但汽车的价格还是远远高于电动车。这主要是因为() A.汽车的价值高于电动车 B.买电动车的人多 C.汽车的使用价值大 D.汽车需求量小,电动车需求量大

2019-2020年高中政治 2.2《价格变动的影响》教学设计 新人教版必修1

2019-2020年高中政治 2.2《价格变动的影响》教学设计 新人教版必修1 ★新课标要求 (一)知识目标1、识记替代品、互补品等概念。2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。 (二)能力目标培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。提高他们理解和参与经济生活的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 了解价值规律的作用,增强学生竞争意识,激发学习积极性,提高自身素质,适应激烈的社会竞争。 ★教学重点 价格变动对生活、生产的影响。 ★教学难点 价格与供求的相互影响关系。 ★教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学过程 (一)引入新课 教师活动:上一节讲到,由于多种因素影响,商品的价格是经常变动的。价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢?这是这一节我们要研究的问题。 (二)进行新课 对人们生活的影响 1、价格变化影响消费需求 教师活动:请同学们想一想,日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响?你是如何根据价格变化进行消费的? 学生活动:思考问题,讨论后发言。 教师点评:一般来说,商品价格上涨较高时,人们的购物需求就减少,反之,则增大。因此,日常生活中,经常出现“暮春买毛衣,夏末买凉席,春秋买空调”等反季节消费现象。你们还知道有哪些类似消费?为什么这样消费? 学生活动:思考问题,讨论后发言。 教师点评:这样能节约资金,买到物美价廉的商品。 教师活动:但生活中也有一种“买涨不买落”现象。请看教材15页材料,想想这是一种什么心理? 学生活动:学生就所提问题展开讨论,并发表见解, 2、不同商品价格变动对消费需求影响程度不同 教学过渡:请同学们看教材15页的漫画,思考这副漫画说明什么问题? 学生活动:学生就所提问题展开讨论,并发表见解, 教师活动:针对学生的见解作点评,漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的 一般来说,价格变动对生活必需品的需求量影响较小,对高档耐用品的需求量影响较大。 3、相关商品价格变动对消费需求的影响不同 教师活动:指导学生阅读课本16页三个自然段,了解替代品、互补品的含义,以及价格变动对它们的需求量影响情况。 学生活动:阅读课本,讨论问题。 教师点评:某种商品由于有替代品存在,一旦其价格上涨,就会大量减少需求量,导致对其替代品需求的增加;反之,其价格下降,就会增加它的需求量,引起其替代品需求量的减少。 如果两种商品互补,一种商品价格上涨,就会使其需求量减少,同时,导致其互补商品需求量减少;反之,一种商品价格下降, 需求量增加,同时,导致其互补商品需求量增加。 二、对生产经营的影响 1、调节生产 教师活动:从前面的学习中我们了解到,供求变化影响价格变化,而价格变化也会影响消费需求,从而引起供求状况的变化。也就是说,供求关系与价格是互相影响的。请看看本17页的示意图: ―――――→供过于求―――→价格下跌―――→获利减少――――― 生产扩大 生产缩小 ↓ ↓ ↑ ↑

高中政治《影响价格的因素》教案7 新人教必修1

《影响价格的因素》说课稿 一、教材分析: 一、教材分析: 1、本框题的地位和作用 本课旨在探讨商品价格变化背后的原因,学好本框题,有助于学生理解经济生活中的价格变化现象,也能够为后面的学习打下牢固的理论基础, 2、教学目标:依据新课程标准,以及高一学生的认知水平,确立了以下教学目标: (1)知识目标 ①了解影响商品价格的各种常见的具体因素,懂得各种常见的具体因素通过改变商品的供求关系影响商品价格 ②理解供求影响价格、价值决定价格 ③理解价格与价值的关系。 ④理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的 ⑤理解社会劳动生产率与商品价值量成反比 ⑥知道价值规律的基本内容,了解价值规律的表现形式。 (2)能力目标 ①培养学生透过现象分析事物本质的能力 ②培养学生的竞争意识,提高参与经济生活的能力 (3)情感、态度与价值观目标 ①以科学的态度认识价格的变动,增强参与经济生活的自主性。 ②形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念 3、教学重、难点 重点:供求影响价格、价值决定价格 依据:这是课程标准要求掌握的重点内容。同时,只有理解了供求与价格、价值与价格的关系,才能真正理解价格变化的现象,这也是理解社会经济现象的

基础理论。 难点:劳动生产率与商品价值量的关系。 依据:这一理论比较抽象,学生理解起来有难度。 为了突出重点、突破难点,实现教学目标,根据学科性质和学生实际,我想采取以下教法和学法。 二、教法与学法: 1、教法①情景教学法②合作探究法③讨论式教学法④列表分析的方法 3、学法①自主学习②探究学习 三、教学过程 (一)导入新课 新闻:10元一斤遭抢购,五角西瓜难卖出——“冰激凌西瓜热销省城” 导入设计的依据:通过新闻热点展现经济现象,引起学生的注意,激发学习兴趣,形成探究氛围。 (二)开始新课 一、供求影响价格 根据上述新闻,要求学生自主学习教材后回答: (1)你认为冰激凌西瓜价格较高的原因有哪些什么?影响西瓜价格的直接原因是什么? 设计意图: 1、锻炼学生自主探究问题的能力 2、引导学生认识影响商品价格的多种因素,并理解各种具体因素通过改变商品的供求关系影响商品的价格。 进一步探究:就瓜农而言,你认为在市场中谁更占优势,为什么? 设计意图:引导学生分清卖方市场和买方市场两种市场类型,并能够阐述两种市场类型中的供求与商品价格的关系 注意问题:本探究活动较为简单,不宜花费太多时间。

价格变动的影响教学设计

价格变动的影响教学设计 篇一:《价格变动的影响》教学设计 《价格变动的影响》教学设计1 一、教材分析 《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》(必修)教材的 第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框,在理 论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新的内容。与旧教材相比,第二课《多变的价格》是增加经济学原理最多 的部分,增加了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相 近替代品与互补商品”等新名词,这对任课教师的专业理论水平是 一个很大的挑战。 因此在处理教材之前,首先是一个教师如何更新自己原有知识体系 的问题。这需要任课教师首先对这块的专业知识先进行学习和领会,然后才是如何备课,如何进行教学设计的问题。其次,是任课教师 如何引导学生能够利用这部分的知识对生活中的价格变动带来的种 种现象进行解释和应用,从而达到“知行”的统 二、学学情分析 考虑到学生都是刚上高中的新生,在此之前基本处于传统的学习模 式中,因此,在贯彻新课程的新理念、实施新的学习方式的时候必 然经历一个过程。同时,通过2周多的学习方式的转变过程,学生 在进行本课的学习之前基本具备了以下技能:基本了解合作学习、 探究学习、自主学习等多种学习形式因此,我从本学期的第一单元《神奇的货币》的时候就开始通过网络主题探究性学习这种学习模

式对学生学习方式进行引导性改变。 三、教学目标 1、知识目标 ①知道必需品与高档消费品、相近替代品与互补商品的概念及相互区别。②知道不同类型商品的需求量不同。 ③懂得价格变动对不同类型商品需求量的影响是不同的。 ④懂得人们对商品的需求量还与该商品相关的商品价格变动有关。 2、能力目标 ①提高分析问题解决问题的能力,能够评述价格变动对生活和生产的影响。②培养信息技术的应用能力,提高学生的信息素养。 3、情感、态度与价值观目标 增强学生竞争意识,激发学习积极性,提高自身素质,适应激烈的社会竞争。 四、教学重难点 教学重点:价格变动对生活、生产的影响。 教学难点:价格与供求的相互影响关系。 五.教学方式

思想政治人教版高中必修1 经济生活影响价格的因素

1.2.1 影响价格的因素教案(新人教版必修1) 学习目标:1.了解影响商品价格的各种常见的具体因素。2.理解商品供给与需求对商品价格的影响,知道价值规律的基本内容和表现形式。3.理解商品价值与价格、劳动生产率与商品价值量的关系,分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义。4.通过学习培养分析问题的能力、认清问题本质的抽象思维能力,从而提高参与经济生活的水平。 【基础梳理】 一、供求影响价格 供求是影响价格的直接因素,气候、________、地域、生产条件、政策、____________、习俗等因素是影响价格的间接因素。 1.价值是价格的________,价格是价值的________表现。在其他条件不变的情况下,商品的价格与价值量成________。 2.商品的价值量由________________时间决定,不由____________时间决定。 (1)社会必要劳动时间:指在现有的____________的生产条件下,在社会平均的________________和____________下,制造某种商品所需要的劳动时间。 (2)社会必要劳动时间对于每个商品生产者来说,具有十分重要的意义。用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品,都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此,个别劳动时间________社会必要劳动时间的,处于有利的地位;________社会必要劳动时间的,则处于不利的地位。 3.若其他因素不变,单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成________。 三、价值规律及其表现形式 1.基本内容:商品的价值量由生产该商品的____________________决定,商品交换以__________为基础实行等价交换。 2.表现形式:受____________的影响,商品价格围绕价值上下波动。 【自我测试】 1.思考在商品的使用高峰期过后再去购买,消费者往往能在价格上获得实惠。想想为什么? 2.分析即使供过于求,空调的价格也不会比普通电扇便宜。为什么?

价格变动的影响》教学设计

《价格变动的影响》教学设计 广东汕头华侨中学林华 一、教材分析 《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》(必修)教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框,在理论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新的内容。与旧教材相比,第二课《多变的价格》是增加经济学原理最多的部分,增加了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相近替代品与互补商品”等新名词,这对任课教师的专业理论水平是一个很大的挑战。 因此在处理教材之前,首先是一个教师如何更新自己原有知识体系的问题。这需要任课教师首先对这块的专业知识先进行学习和领会,然后才是如何备课,如何进行教学设计的问题。其次,是任课教师如何引导学生能够利用这部分的知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用,从而达到“知行”的统一。 二、学习者分析 考虑到学生都是刚上高中的新生,在此之前基本处于传统的学习模式中,因此,在贯彻新课程的新理念、实施新的学习方式的时候必然经历一个过程。因此,我从本学期的第一单元《神奇的货币》的时候就开始通过网络主题探究性学习这种学习模式对学生学习方式进行引导性改变。 通过2周多的学习方式的转变过程,学生在进行本课的学习之前基本具备了以下技能:基本了解合作学习、探究学习、自主学习等多种学习形式;能在教师或家长的指导下利用Internet 收集信息;能利用老师提供的主题学习网站的资源进行自主学习、合作学习和探究学习;能够利用Powerpoint制作电子作品,表达对本课知识结构的理解和应用;能够具备一定的口头表达能力和较强的分析判断问题的能力。 三、学习目标及其对应的课程标准 1.课程标准 归纳影响商品价格变化的因素,理解价格变动的意义,评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。

最新《影响价格的因素》说课稿

《影响价格的因素》说课稿 各位评委,各位老师,下午好!今天我说课的内容是《影响价格的因素》。我将从以下五个方面进行说课,分别是:说教材,谈学情,讲方法,话 准备,叙流程。 一、说教材【此部分为三个方面】 (一)教材地位: 《影响价格的因素》是人教版教材高一政治必修一,第一单元第二课的第一框题。第一单元在全书中属于理论基础,而本框学习“影响商品价格的因素”,既是对前一课“神奇的货币”内容的承接,又是下框内容“价格变动的影响”得以展开的基础,简言之,本框在本单元学习中起着承上启下的作用。(二)教学目标。 根据课程标准的要求和学生的实际情况,我将确定以下的教学目标: 1、知识目标: (1)识记:社会必要劳动时间劳动生产率的含义;价值规律的基本内容。 (2)理解:影响价格变动的具体因素及影响途径、商品价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式。 2、能力目标: 培养学生分析问题的能力,提高参与经济生活的能力。 3、情感、态度与价值观目标:培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神,激发学生努力学习的意识,以适应激烈的社会竞争。 (三)重难点 教学重点:供求、价值与价格三者的关系。 依据:因这是课程标准要求掌握的重点内容。同时,只有理解了供求与价格、价值与价格的关系,才能真正理解价格变化的现象,这也是理解社会经济现象的基础理论。 教学难点:劳动时间、劳动生产率与商品价值量三者之间的关系 依据:这一理论比较抽象,学生缺乏这方面的基础知识,学生较少有直接生活体验,所以,学生理解起来会有一定的难度。因此,我将这个知识点确定为本框的难点。 二、说学情 知识层面:虽然对生活中的价格变化有很多感受,但认识比较片面和肤浅,不够系统和深刻。能力层面:知识越来越多,接触信息越来越杂,但理论加工和抽象思维还比较欠缺。 心理层面:越来越有主见,不愿被动接受他人观点。 三、说方法(即教法与学法) 根据基本教学理念和学情特点,为了落实学生的主体地位和教师的主导地位,我的教法与学法融合为: 1、活动教学(培养社会实践能力) 课后,把班级分为几个小组,集中调查璧山区房价的前世今生,并就其原因形成研究报告。 2、合作探究(提高分析与解决问题能力) 隐形体现在课前课后,显性集中表现在课堂探究活动中。 3、自我教育(锻炼自主学习能力) 课前留时间给学生自学完成学案,课后指导学生学以致用体会生活,回归经济生活的本义。 我的理念是教法要为学法服务:既然学法是要我学向我要学转变;那么教法就应该是引导学生自主学习 四、课前准备: 1、导学案,提前设计、印制、发放、批阅 2、课程资源收集整理,制作课件,教学设计 3 、多媒体教学工具 五、叙过程: 分为五步走:导入新课、自主学习、合作探究、自主检测、板书设计 (一)创设情境,导入新课(2分钟) 结合最近报道的“疯狂的鸡蛋”这则新闻来引导学生思考“鸡蛋价格为何如此疯狂” 设计意图:学生通过看新闻,紧贴生活实际,既有利于学生关注生活,有有利于激发学生的求知欲。 (二)自主学习筑牢基础<5分钟> 需要说明的是:此环节的开展,是在有课前导学案的准备前提下进行! 自学重点: 1、供求、价值与价格三者的关系。 2、商品价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系 设计意图:指导和培养学生的自学能力和探索精神,凸显三维目标的知识目标和能力目标。 (三)合作探究提升能力<26分钟> 【合作探究一】:自端午节过后,鸡蛋价格一路“高歌猛进”,6月底以来,全国鸡蛋价格从4.2元开始持续上涨。9月7日全国普通鲜鸡蛋价 格6.4元,不少地区鸡蛋价格涨幅均超过20.0%。 请大家结合现实,分析鸡蛋价格上涨的原因。 设计意图:培养学生分析问题的能力,提高参与经济生活的能力。

1.2.1影响价格的因素教案(新人教版必修1)

1.2.1影响价格的因素教案(新人教版必修1) 学习目标:1?了解影响商品价格的各种常见的具体因素。2?理解商品供给与需求对商品 价格的影响,知道价值规律的基本内容和表现形式。3?理解商品价值与价格、劳动生产率与 商品价值量的关系,分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义。4?通过学习培养分析问题的能力、认清问题本质的抽象思维能力,从而提高参与经济生活的水平。 踝前椎备区I 自主学习教材独立思考问題【基础梳理】 一、供求影响价格 供求是影响价格的直接因素,气候、________ 、地域、生产条件、政策、______________ 习俗等因素是影响价格的间接因素。 二、价值决定价格 1 ?价值是价格的_________ ,价格是价值的________ 表现。在其他条件不变的情况下, 商品的价格与价值量成________ 。 2?商品的价值量由 __________________ 时间决定,不由 _____________ 时间决定。 (1) 社会必要劳动时间:指在现有的_____________ 的生产条件下,在社会平均的_________________ 和 ____________ 下,制造某种商品所需要的劳动时间。 (2) 社会必要劳动时间对于每个商品生产者来说,具有十分重要的意义。用高于或低于 社会必要劳动时间生产的商品,都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此,个别劳动时间________ 社会必要劳动时间的,处于有利的地位;____________ 社会必要劳动时间的,则处于不利的地位。 3?若其他因素不变,单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成________ 。 三、价值规律及其表现形式 1 ?基本内容:商品的价值量由生产该商品的_________________________ 决定,商品交换以__________ 为基础实行等价交换。 2?表现形式:受______________ 的影响,商品价格围绕价值上下波动。 【自我测试】 1. 思考在商品的使用高峰期过后再去购买,消费者往往能在价格上获得实惠。想想为什么? 2. 分析即使供过于求,空调的价格也不会比普通电扇便宜。为什么? 3 ?价值、价格、供求关系三者之间关系应该是() A ?价值决定价格,价格决定供求关系 B ?供求关系决定价格,价格又影响价值

《价格变动的影响》教学设计

高一思想政治《经济生活》之《价格变动的影响》教学设计 一、教材分析: [教育教学目标] 1.知识目标 (1)识记:替代品和互补品的含义 (2)理解: ①价格变动对消费者需求的影响 ②价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响 ③价格变动对生产的影响 2.水平目标 在学习“价格变动对人们生活的影响”时,理应让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的理解。例如,价格高时购买,还是价低时购买?消费者是怎样思考购买问题的?为什么有时降价了,人们却没有加入购买的行列?我们对待日常生活中的必需品和奢侈品的态度一样吗?哪些商品之间能互相替代或者互相补充?这类商品价格变化会带来什么影响?在学习“价格变动对企业生产经营的影响”时,理应让学生初步了解在市场经济中,企业决定和调整产量、提升生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。通过探究、分析这些生活问题,有助于深化学生对经济生活的理解,提升他们理解日常经济生活的水平。 3.情感态度价值观目标 通过本课的学习,使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的,从而能够提升其参与经济生活的水平,也有助于培养学生的自主性和独立精神。 [教学重点]: 价格变动对人们生活的影响;价格变动对生产经营的影响 [教学重点]: 价格变动对生产经营的影响 二、学生情况分析 1.经过本课上一框题的学习,学生对影响价格的因素:价值决定价格,供求影响价格,已有所了解,在此基础上进一步学习价格对供求的影响,从而明确供求变动和价格变动互相影响互相制约的关系,这正是价值规律的调节作用。 2.对于价格变动对人们生活的影响问题,学生在日常的生活中有所接触,并不陌生,但又对价格变动引起供求变动的一些复杂经济现象并无深入了解。 三、教学方法:讨论式,探究式教学方法 四、学生学法:讨论、探究、合作三者结合 五、板书设计:

价格变动的影响教学案【DOC范文整理】

价格变动的影响教学案 【学习目标】 .识记替代品和互补品的含义。 .分析价格变动对消费者需求的影响、对生活必需品和 高档耐用品需求的影响。 .分析价格变动对生产的影响。 【学习重点】价格变动对生活、生产经营的影响。 【学习难点】价格与供求的相互影响关系 【学习方法】自主学习、合作学习、活动探究 【学习过程】 课前预习筑牢基础 对人们生活的影响: )价格变动对消费者的影响 一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会___________ 对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会____________ 对它的购买。 )价格变动对需求量的影响 价格变动会引起需求量的变动,但不同商品的需求量对 价格变动的_________________ 是不同的。价格变动对 _____________ 需求量的影响比较小,对 _____________ 需求量

的影响比较大 )相关商品价格对需求量的影响 消费者对既定商品的需求,不仅受该商品的影响,而且受的影响。 ①在可以__________ 的两种商品中,一种商品价格上升,导致对另一种商品的,反之,一种商品价格下降,导致对另一种商品的。 ②在有____________ 的商品中,一种商品的价格上升, 不仅使该商品的,也会使另一种商品的需求量,反之,一种商品的价格下降,需求量增加,会引起另一种商品。 对生产经营的影响: )调节 ________________ 。 填写下表,说明价格变动对生产的调节作用。2)提高 目的:缩短其生产商品的 _______________ ,给自己的产品提供___________________ ,使其在价格竞争乃至生存竞争 中更具优势。 )促使 __________________________ 。 目的:获得较大的_______________ ,从中获取更多的 自主检测体验成功。

高中政治必修一教案 影响价格的因素

高中课程新课标 政治必修1(经济生活)学科长审查签字: 一、教学目标 1、知识目标 (1)识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本内容。 (2)理解影响价格变动的因素、价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式。 (3)运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因,寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 2、能力目标 (1)懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象。 (2)知道价格的变动不是任意的,是围绕价值上下波动的。 (3)培养学生分析问题的能力,提高参与经济生活的能力,激发学生努力学习的意识,以适应激烈的社会竞争。 3、情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神,尊重他人劳动、平等待人的精神。 二、预习导学 影响价格的因素 (一)、供求影响价格 1.各种因素对商品价格的影响,都是通过改变商品的供求关系来实现的。 2.当商品的需求增加、供给减少,导致商品短缺时,购买者争相购买,销售者趁机提价, 于是出现了“物以希为贵”的现象;当商品的需求减少、供给增加,导致商品过剩时,销售者竞相出售,购买者持币待购,,于是出现了“货多不值钱”的现象。 (二)、价值决定价格 1.商品的价格是由其价值决定的,价格是价值的基础,价格是价值的货币表现。 2.商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。 单位商品的价值量与生产该该商品的社会劳动生产率成反比,与个别劳动时间或个别劳动

生产率无关。 3.价值规律 (1).内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值量为基础实行等价交换。 (2).表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。 三、问题引领、知识探究 (一)导入 同学们,老师最近发现了一个现象,今年春节前,商场里人头攒动,人们争先恐后地购物,收银台前排起了长队,还不时发现物价部门在检查商品的价格上涨幅度是不是超过规定;但是,春节后,商场比较冷清,人少,购物的人更少,于是商场贴出“全场商品一律6~7折优惠”的海报 问题:为什么节前的价格高,节后的价格低呢? 教师总结:商场里商品的价格有时候高有时候低,与买的人多少有关,与供求关系有关。这就是这节课我们要共同探求的问题——影响价格的因素 (用多媒体打出课题:供求影响价格) 综合探究一: 材料展示: 材料一:下雨了,露天菜场上的蔬菜降价抛售。气候 材料二:苹果遭雹灾减少,价格高于往年。灾害 材料三:发生禽流感期间,鸡肉的价格一跌再跌。流行病 材料四:冬季皮衣卖出好价钱,夏季打折出售;季节 材料五:同一种西瓜刚上市每斤卖到几元,大量上市后只卖几角。时间 材料六:羽绒服在东北卖出高价,海南降价也少有人买;地域 材料七:石油输出国组织宣布减产原油,世界油价上涨。政策、生产 材料八:手工精做的瑞士手表很贵,车间机械生产的手表便宜。生产条件 材料九:中秋节时的月饼和情人节时的玫瑰很贵,过后就便宜很多。节日、习俗 问题:分别是什么因素导致的这种现象? 答案:气候、灾害、流行病、季节、时间、地域、政策、生产、生产条件、节日、习俗教师总结:这些因素呢,比如,时间、气候、地域、生产条件、政策等,我们把它们称作间接因素,那么,影响价格的直接因素是什么呢?

影响价格的因素1

朔州市第一中学高一政治作业卷 姓名:________班级:_________学号:________出题人:__________审核人:_________ 影响价格的因素(一) 1、气候.地域.政策以及宗教信仰.习俗等引起价格变动和差异的因素很多,它们对商品价格的影响归结起来都是因为改变了 A.该商品的价值量 B.该商品的供求关系 C.该商品的使用价值 D.该商品生产的劳动生产率 2、近年来,受全球极端天气的影响,主要产粮国粮食大面积减产,国际粮价因此出现新一轮上涨行情。这体现了 ( ) A.需求影响价格B.供给影响价格 C.价格影响供给D.价格影响需求 3、商品过剩,购买者持币待购,这是_____的现象。 A.“货多不值钱”的买方市场B.“物以稀为贵”的卖方市场 C.“货多不值钱”的卖方市场D.“物以稀为贵”的买方市场 4、2017年初动车票价普遍上涨3成,其主要原因之一在于动车提速所带来的电力机械损耗、安全保障、调度难度及服务质量等运营成本增加了。这说明 A.价值决定价格 B.供求影响价格 C.价格制约供求 D.质量影响价格 5、今年7月份全国降雨量较常年同期偏多,长江中下游、黄淮、华北等部分地区出现汛情,强降雨对鲜菜的生产和运输产生了较大影响,致使部分地区鲜菜价格上涨较多。这说明 ①气候是鲜菜价格上涨的直接原因 ②运输等成本的提高是鲜菜价格上涨的重要原因 ③气候使鲜菜价格上涨是通过改变鲜菜的供求关系实现的 ④运输成本的提高是价格变动调节生产的重要体现 A.①②B.②③C.③④D.①④ 6、《汉书·食货志》记载:“籴(dí,买进谷物)甚贵,伤民;甚贱,伤农。”近期,“十元钱两根大葱”、“卷心菜八分一斤愁坏菜农”等报道也时有所见。这说明 () A.农产品的价格变化由流通环节决定B.农产品“好货不便宜,便宜无好货”C.农产品的价格应调控在合理范围内D.农产品的价格波动是由人们的喜好决定的 7、白居易在《卖炭翁》中写道:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”。这表明木炭的价格 A.由卖炭翁的心境决定 B.由卖炭翁伐薪烧炭所耗费的劳动决定 C.由天气寒冷的程度决定 D.受人们对木炭需求量的影响

影响价格的因素

第二章多变的价格 全章概述 本章从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手,让学生初步认识市场形成价格,价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系,让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响,认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。本章分为2个框题 一、影响价格的因素 二、价格变动的影响 新课标要求 归纳影响价格变化的因素,理解价格变动的意义,认清价格与价值的关系,评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。 新课程学习 2.1 影响价格的因素 ★新课标要求 (一)知识目标 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。 2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。 3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因,寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 (二)能力目标 1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象,是市场发挥资源配置作用的表现。 2、知道价格的变动不是任意的,是围绕价值变动的,市场交易的本质和核心是等价交换。 (三)情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神,尊重他人劳动、平等待人的精神。

★教学重点 理解供求、价值、价格之间的关系,价值规律。 ★教学难点 劳动生产率与价值量的关系。 ★教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学过程 (一)引入新课 教师活动:指导学生阅读教材设置的镜头一至四,并回忆生活中商品价格变动情况,提出问题:日常生活中,商品的价格是不是固定不变的?为什么? 学生活动:通过阅读教材,回忆生活活动,得出商品价格是经常变动的结论,思考讨论它为什么变动,从而引发探究欲望和兴趣。 (二)进行新课 一、影响价格的因素 1、供求影响价格 教师点评:影响价格的因素很多,气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等,都可以引起价格变动。 因为这些因素的变化,往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化,也就是改变供求关系,从而引起商品价格变化。供求关系是怎样引起价格变化的呢? (1)、各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。 学生活动:思考问题,讨论后发言。 教师活动:引导学生讨论,并进行点评。 (2)、商品供不应求,买者争相抢购,价格上涨,形成卖方市场 教师活动:引导学生阅读教材,了解卖方市场含义。 (3)、商品供过于求,卖者争相出售,价格下降,形成买方市场

优质课教案 影响价格的因素

洛阳市优质课比赛教案 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 洛阳一中陈柯宇 一、教学目标 1.知识目标: 识记:卖方市场和买方市场;影响价格的因素;社会必要劳动时间的含义;劳动生产率的含义;价值规律的基本内容。 理解:供求关系对价格变动的影响;商品价格与价值的关系;商品价值量与劳动生产率的关系。 2.能力目标:培养学生透过现象看本质,应用基本原理分析现实问题的能力。提高参与经济生活的水平。 3.思想觉悟:提高参与经济生活的水平,培养自主性和独立精神;学习商品价值量与劳动生产率的关系和价值规律的基本内容和表现形式,激发学生努力学习,尊重他人劳动的精神。 二、教学重点 供求和价格的关系;商品价格与价值的关系;价值规律的基本内容和表现形式。三、教学难点 社会必要劳动时间;商品价值量与劳动生产率的关系. 五、教学方法 讲解法、图表法、探究法,多媒体辅助 六、教学过程 【导入新课】 让学生举例和思考:通过不同品牌的商品的不同价格和同一品牌商品在不同的时期的不同价格,你发现了什么?(学生发言) 总结:从中,我们发现不同的商品有不同的价格,即使时同一种商品在不同的时期价格都有所不同,也就是说,价格不是一成不变的,它会产生多种多样的变化,有时高,有时低,为什么?到底是什么在影响着价格的变化? 【讲授新课】 一、影响价格的因素(板书) (一)供求影响价格(板书) 我们打开课本P11探究活动:我们通过它们来思考一下是什么在影响着价格的变化。(学生思考,回答) 总结:是的,时间、气候、地域、生产都会影响价格的变化。还有宗教也会影响(比如信仰回教的人是不吃猪肉的)。我们看到前面这些因素它们实际上是影响了商品的供求关系来影响商品的价格的。 (1)影响因素(板书)。气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等——通过供求影响价格。 (2)结果:供不应求——卖方市场;供过于求——买方市场

高一政治影响价格的因素知识点汇总

高一政治《影响价格的因素》知识点汇总 高一政治《影响价格的因素》知识点汇总 第一框影响价格的因素 1.影响价格的因素有哪些? (1)具体的间接因素有:气候、时间、地域、生产条件、政策、文化、宗教信仰和习俗等,它们对价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的。 (2)直接因素:供求影响价格。供不应求,价格上升;供过于求,价格下降; ①当供给小于需求时,商品短缺,购买者争相购买,销售者趁机提价,买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要,导致物以稀为贵,形成卖方市场; ②当供给大于需求时,商品过剩,销售者竞相出售,购买者持币待购,卖方不得不以较低的价格处理他们的过剩存货,导致货多不值钱,形成买方市场; (3)根本因素:价值决定价格,价值是价格的基础;价格是价值的表现。 一般情况下,商品的价值量越大,价值就越高;商品的价值量越小,价格越低。商品的社会必要劳动时间越长,其价值量越大。 2.什么是买方市场?什么是卖方市场? (1)当供给小于需求时,商品短缺,购买者争相购买,销售者趁机提价,买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要,导致物以稀为贵,形成卖方市场; (2)当供给大于需求时,商品过剩,销售者竞相出售,购买者持币待购,卖方不得不以较低的价格处理他们的过剩存货,导致货多不值钱,形成买方市场; 3.价值与价格的关系是什么? (1)价值决定价格,价值是价格的基础;价格是价值的表现。(2)一般情况下,商品的价值量越大,价值就越高;商品的价值量越小,价格越低。 4.社会必要劳动时间

(1)商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的。商品的社会必要劳动时间越长,其价值量越大,价格越高。社会必要劳动时间是商品价值量的决定因素。 (2)含义:社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。 (3)意义: ①每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品,都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。 ②因此如果个别劳动时间低于社会必要劳动时间,生产者在竞争中就会处于有利地位;高于或等于社会必要劳动时间,则处于不利地位。 ③这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间,提高劳动生产率。 (4)单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比,与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 5.劳动生产率 (1)含义:指劳动者的生产效率,它通常用单位时间内生产的产品数量来表示。 (2)四大规律: ①若其他因素不变,单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 ②若其他因素不变,单位商品的价值量与生产该商品的个别劳动生产率无关。 ③若其他因素不变,商品价值总量与个别劳动生产率成正比。 ④若其他因素不变,商品价值总量与社会劳动生产率无关。 6.价值规律的表现形式和基本内容分别是什么? (1)表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。(2)基本内容:商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。

2020-2021年高一政治 1.. 《价格变动的影响》教案 新人教版必修1

2019-2020年高一政治 1.2.2 《价格变动的影响》教案新人教版必修1 ★新课标要求 (一)知识目标 1、识记替代品、互补品等概念。 2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。 3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。 (二)能力目标 培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。提高他们理解和参与经济生活的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 了解价值规律的作用,增强学生竞争意识,激发学习积极性,提高自身素质,适应激烈的社会竞争。★教学重点 价格变动对生活、生产的影响。 ★教学难点 价格与供求的相互影响关系。 ★教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学过程 (一)引入新课 教师活动:上一节讲到,由于多种因素影响,商品的价格是经常变动的。价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢?这是这一节我们要研究的问题。 (二)进行新课

1、价格变化影响消费需求 教师活动:请同学们想一想,日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响?你是如何根据价格变化进行消费的? 学生活动:思考问题,讨论后发言。 教师点评:一般来说,商品价格上涨较高时,人们的购物需求就减少,反之,则增大。因此,日常生活中,经常出现“暮春买毛衣,夏末买凉席,春秋买空调”等反季节消费现象。你们还知道有哪些类似消费?为什么这样消费? 学生活动:思考问题,讨论后发言。 教师点评:这样能节约资金,买到物美价廉的商品。 教师活动:但生活中也有一种“买涨不买落”现象。请看教材15页材料,想想这是一种什么心理? 学生活动:学生就所提问题展开讨论,并发表见解, 2、不同商品价格变动对消费需求影响程度不同 教学过渡:请同学们看教材15页的漫画,思考这副漫画说明什么问题? 学生活动:学生就所提问题展开讨论,并发表见解, 教师活动:针对学生的见解作点评,漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的一般来说,价格变动对生活必需品的需求量影响较小,对高档耐用品的需求量影响较大。 3、相关商品价格变动对消费需求的影响不同 教师活动:指导学生阅读课本16页三个自然段,了解替代品、互补品的含义,以及价格变动对它们的需求量影响情况。 学生活动:阅读课本,讨论问题。 教师点评:某种商品由于有替代品存在,一旦其价格上涨,就会大量减少需求量,导致对其替代品需求的增加;反之,其价格下降,就会增加它的需求量,引起其替代品需求量的减少。 如果两种商品互补,一种商品价格上涨,就会使其需求量减少,同时,导致其互补商品需求量减少;反之,一种商品价格下降,需求量增加,同时,导致其互补商品需求量增加。

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