拥抱金秋收获快乐亲子收割稻谷活动方案(4)(1)

拥抱金秋收获快乐亲子收割稻谷活动方案(4)(1)
拥抱金秋收获快乐亲子收割稻谷活动方案(4)(1)

“拥抱金秋,收获快乐”

ET生态幼儿园亲子收割稻谷社会实践

活动方案

又是一年秋收季,稻谷飘香醉暮秋。农历二十四节气已进入第十八个——“霜降”,绝大部分农作物已完成收获,颗粒归仓,仅有季秋时节的作物比如晚稻、红薯、大豆等,正等待着农人们收获。ET生态幼儿园的小朋友们,都知道“锄禾日当午,汗滴禾下土;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这首耳熟能详的古诗,现在收获的季节到了,跃跃欲试,准备帮农民伯伯收割辛勤种下的稻谷了。为了“给孩子丰富多彩的生活体验”,使孩子度过一个最美的童年,ET生态幼儿园现就今年的秋收体验拟定方案如下:

一、活动主题、目的、意义:

(一)主题:“拥抱金秋,收获快乐”ET生态幼儿园亲子收割稻谷社会实践活动。

秋天是收获的季节,丰富多彩的大自然为我们提供了宝贵的教育资源。自然是最好的老师,跟着农民伯伯一起认识农作物,认识农耕收获的时令季节,能让孩子萌发热爱大自然的情感,体验劳动的乐趣,感受大自然的神奇、奥妙;在收获的的过程中不仅提高劳动意识,还能从中学会珍惜与感恩,获得经验的增长。

(二)目的:

1、孩子在亲历秋收的过程中提高观察、探究、表达、表现的能力,获取相关的知识经验,充分感知秋天大自然的神奇奥妙、秋天的美,培养孩子对周围世界的好奇心和探究欲望,学会感恩,体验到劳动的快乐。

2、提升教师的教育观念,注重以“孩子为本”;时时处处体现“孩子是秋收的主人”,让孩子自己发现问题、解决问题,学会放手,让孩子自己探讨、与同伴探讨,与家长探讨,最后与教师探讨。提高开展家长工作的能力,促进家园共育。

3、提高家长指导孩子参与活动的能力,激发家长参与幼儿园各项亲子体验活动的积极性。

(三)意义:《指南》中指出应充分利用身边的各种资源对幼儿进行教育。陶

行知先生说过“花草是活书,树木是活书。飞禽、走兽、小虫、微生物是活书”。以万物为教材,以天地为课堂,充分利用和挖掘秋天大自然的变化神奇,有效利用收获稻谷所蕴含的教育资源,对深化ET生态幼儿园的“生态教育、生命教育、生活教育、生机教育”理念,发挥孩子的主体性,促进孩子全面发展,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

二、活动地点、项目、时间:

(一)活动地点:5号山谷

位于武陵源区中湖乡野鸡铺居委会,是清风峡户外体验区的重要组成部分,距核心景区杨家界门票站2公里,距张家界市区车程40—50分钟。暮秋时节,薄雾缭绕;山色岚光,层林尽染;稻粒金黄,香飘四溢……5号山谷像一副五彩斑斓的图画,美不胜收!

(二)活动项目:

1、收割稻谷。具体位置:5号山谷T7稻田,面积1.6亩。稻谷品种:五彩稻米。

2、扎稻草人。

3、收集美丽的秋叶。

4、亲子游戏。

5、参观5号山谷民宿,体验山村风味中餐(自助)。

(三)活动时间:2019年10月31日(本周四)上午8:00—下午15:30。

三、人员及费用:

(一)人员:全体孩子、家长(每名孩子至少1名家长参加);全体教职工。(二)费用:

1、场地费:1大1小元;2大1小元;2大2小元。

2、活动费:1大1小元;2大1小元;2大2小元。

3、中餐费(自助餐大人50、孩子20/餐):

1大1小元;2大1小元;2大2小元。

四、活动准备:

(一)项目准备:

1、重点项目:收割五彩稻谷。具体面积以能够让孩子们满足体验的需要为宜,通过5号山谷谷主与稻田主人衔接,预留适宜的田块作为收割场地,请农民伯伯讲解五彩稻的特点(和常规稻有何不同)、整田、育秧、插秧、田间管理、稻子抽穗、成熟及如何收割,不浪费保证颗粒归仓的一系列农耕知识。

2、扎稻草人:稻草人是农民为守护田地,以防鸟雀糟踏粮食一类的庄稼,而立于田边的稻草做的偶。因为用稻草做的故叫其"稻草人"。让孩子了解稻草人的作用以及基本结构,学会灵活应用现有的稻草制作有特色的稻草人,通过关于稻草人捆扎学习,尝试制作巩固人体基本结构比例知识,增强爱护劳动成果,保卫庄稼的意识。

3、收集美丽的秋叶。5号山谷森林覆盖率达90%以上,深秋季节变换,落木萧萧,让孩子收集各种美丽的叶片,学会珍爱大自然的馈赠。

4、快乐的亲子游戏:准备好律动操及亲子游戏曲目,让所有的孩子、家长、老师在美丽的“5号山谷”舞动秋收的喜悦。

(1)律动操曲目1:

(2)律动操曲目2:

(3)亲子游戏曲目3:

(4)亲子有效曲目4:

(5)亲子舞蹈曲目5:

5、体验原生态山村民俗中餐,感受平时经常吃到的米饭,原来是稻谷。稻谷收割原来需这般辛苦才能得来。

(二)物资准备:

1、收割稻谷:镰刀20—30把、板仓2个,衔接山谷谷主收集,于活动当天全体参与活动人员抵达后提供,由陈师傅管理分发并在收割完成后回收交给谷主。

2、扎稻草人的绳子、支架(就地取材)、纸张、颜料、画笔。准备6个稻草人的材料即可(稻草现成),每个班完成一个稻草人。

3、收集的秋叶可用一本小本子作为书签保存,每个孩子带一本小本子(家长负责)。

4、音箱、麦克风、曲目u盘、连接电源插板等。

5、饮用瓶装水(农夫山泉)件。

(三)车辆安排:2辆校车及自驾车在周三中午落实并编号。

(四)现场布置:准备横幅3条:

1、集体合影场地一幅:“拥抱金秋,收获快乐”ET生态幼儿园亲子收割稻谷社会实践活动!

2、收割场地一幅:以天地为课堂,以万物为教材,ET生态幼儿园还孩子一个自然成长的空间!

3、亲子活动场地:教育的本质就是给孩子丰富多彩的生活体验!

五、组织领导:

1、总负责:明校长

2、具体负责:彭园长

分设以下工作组:

1、策划联络组长:彭园长,成员舒老师及各班主任。负责与场地的联络沟通、活动策划及家长招募、收割工具准备。

2、收费组长:麻园长,成员为各班班主任。周三下午前根据参与人数完成收费。

3、车辆编号及家长签到组长:李琴,成员为各班副班老师。

4、安全、活动物资及现场布置组长:明校长,成员为舒老师、陈师傅、罗师傅、各主副班老师。

5、活动当日总指挥:明校长;总主持:彭园长

6、明校长邀请专业摄影(有无人机航拍更佳)及新闻媒体记者参加活动。

六、当日流程(10月30日,星期四):

(一)集合、签到、出发:

1、7:30至8:00。集合地点:云顶会。各班主任及副班老师负责本班签到,并统计人数(大人数、孩子数)

2、编号组在车辆尾部左侧位置张贴车辆编号,最好按班有序张贴。

3、主持人宣布行车安全注意事项,发布出发口令,出发时间:8:15分。(二)路线、到达:经S306线从立功桥上高速至教子垭下高速直驱中湖5号山谷,约9:20分到达目的地。到达目的地后短暂休整,各班清点统计人数,上报给主持人彭园长。

(三)亲子游戏:9:30至10:00。

(四)收割稻谷:10:00至11:00。正式开始前合影。

1、分班编队:小班、中二班为1队,中一班、大三班为2队,大一、二班为3队。3队负责割谷,2班负责打谷,1队负责摞稻草、捡拾散落的稻谷、稻谷装包运送至指定地点。

2、发放镰刀、板仓等工具器具。

3、整队进入打谷场(稻田)

4、主持人请农民伯伯讲稻谷的相关知识和割谷、打谷的基本方法。

5、按各队分工,收割稻谷活动正式开始。

在全过程播放丹麦民歌《丰收之歌》。

(五)扎稻草人:11:00至11:40。由左爱星负责讲解并指导操作。每个班完成1个稻草人。

(六)体验山村民俗中餐:12:00至13:00。在主持人指挥下,按班级从小班、中二、中一、大三、大一、大二班的顺序有序进入餐厅就餐,不高声喧哗,不浪费食物,不乱丢垃圾。

(七)餐后短暂休整,13:30至15:00参观5号山谷民宿,在山谷中收集秋叶,保存在本子里作为今后的书签。

七、整理、返程。

1、清点垃圾。

2、清点人数(各班老师清点并报告给园长)。物资组清点物品装上车。

3、各乘车人员按来时车辆上车,15:30返程,本次活动结束。

4、麻园长、龚老师回园后编辑公众号。

5、舒老师撰写活动总结。

八、注意事项:

(一)本次活动各班家长、孩子于星期二在班主任老师处确定,并交付活动费用;

(二)活动当天家长穿运动装,孩子穿礼服。必要时准备好雨靴。

(三)家长自备水壶、纸巾及孩子汗巾和换的鞋子、衣服等;

(四)活动中家长做好孩子的表率,服从统一指挥,听从安排。

5号山谷民宿之无边泳池——山、水、天一色

大自然休闲农庄亲子游活动方案

“秋之约会”亲子游活动方案 秋高气爽,花枝摇曳。让我们一起拥抱大自然,与秋天来个约会吧!本周末幼儿园大家 庭将组织“秋之约会”亲子游活动,让宝贝与爸爸妈妈在大自然中共享快乐与阳光,增进家庭间、家园间的友谊,培养幼儿良好习惯和文明礼仪。具体安排如下: ●活动主题 : ““秋秋之之约约会会””亲亲子子游游活活动动 ●活动时间:**年**月**日(星期六)上午8:20—13:30 ●活动地点:大自然休闲农庄 ●行程内容: 8:20 幼儿园集中,分组安排。 8:30 乘车前往大自然休闲农庄 9:30 亲子健康徒步走:寻找食材及清洗(绿色健康理念,感受秋日阳光,游览大自然风光)。 10:30 各班组织亲子游戏和集体舞 11:10 定格时光:班级温馨家庭照。 11:30 美味分享 13:30 集中上车返园。 ● 特别提示:活动全程我们做文明小公民,时刻保持“环保小卫士”的良好形象,随时随地做到清洁卫生,保护环 境,活动场地零遗留 **年**月**日

亲子游礼仪要求: 中国誉有“礼仪之邦”之称。让孩子从小学会举止得体,对人有礼,是一件很有价值的事情,“男孩象绅士,女孩象淑女”是我们共同努力的方向,让我们从本次亲子游基本礼仪的培养开始吧! 一、出发前,请让孩子参与活动的准备,包括衣物、食物、玩具、相机等。 二、出发时,请让孩子看好时间,确保守时。 三、活动进行时: 1、请鼓励孩子大胆参与,与同伴友好相处,不小心碰到别人或踩到别人的脚时,会主动说:“对 不起”。 2、督促孩子按顺序排队,不挤不争抢,会提醒同伴共同遵守规则。 3、愿意与同伴分享玩具、食品、共同游戏等,发生争执时,要克制和谦让,不能大吵大闹。 4、懂得用餐时先请长辈吃;懂得双手递送;接受别人东西时,会双手迎接;会自然使用“请”、 “谢谢”等礼貌用语。 5、创文从我们做起,营造整洁、干净的环境,活动结束后请带走垃圾,场地零遗留。 四、活动结束时,请让孩子共同参与整理,包括物品的归类,周围环境的清洁,与同伴礼貌道别, 与长辈说再见等。 让我们一起努力,培养孩子们守时守信守公德,真诚友善懂礼仪的儒雅品格

亲子游活动方案范文

亲子游活动方案范文 亲子游是一种以亲缘关系为基础,建构良好的亲子互动关系,实施亲情影响的有目的、有计划的教育旅行活动。下面是为大家整理的关于亲子游的活动方案,欢迎大家的阅读。 一、活动时间 20xx年10月29(星期六上午)9:30——12:00中山公园大门口集合 二、活动地点 南头中山公园 三、参加活动人员 新蕾幼儿园中三班幼儿、家长及教师 四、活动目的 1、充分利用大自然资源,让幼儿在郊游活动中寻找秋天,开拓幼儿视野,激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。 2、通过亲子游戏,增进家长间、家长们与老师们的沟通、了解,增进友谊和团结,增进班级凝聚力,形成良好的家园互动,让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。 3、培养小朋友们的团队意识,强健体魄,增强纪律性; 五、活动形式、组织人 以班级为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动,本次活动由中三班家委会发起,负责人:林紫钰妈妈、盛子珂妈妈联系电话: 六、活动宗旨:

安全第一,文明第二,亲近第三。 七、车辆安排: 家长自驾车或是拼车。 八、活动过程: 1、集中幼儿和家长集体合影留念。地点:公园正门 2、游戏时间: 《袋鼠妈妈》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》 3、自由活动时间 九、家长配合工作 1、请家长全面负责幼儿出游的安全工作,组织好幼儿活动,维持好纪律,保障出游的安全工作。对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。 2、家长携带部分药品,以防幼儿突发事件。 3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 4、幼儿穿秋装园服。 5、自带适量的零食和饮料及餐布之类用品,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋(最好多备垃圾袋)。 这是本班本学期第一次亲子活动,请大家多多支持!等积累一定的经验后,我们的活动会越来越丰富、多彩的! 一、活动目标:

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堂实录教学录像上课实录 人教版四年级上学期语文《观潮》第2课时教学实录、优质公开课视频播放 人教版四年级语文上册《观潮》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座 第二课、雅鲁藏布大峡谷 人教版小学四年级语文上册第2课《雅鲁藏布大峡谷》优质课教学实录公开课录像 人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座 第三课、鸟的天堂 人教版四年级上学期语文《鸟的天堂》第1课时课堂实录教学录像上课实录 人教版四年级上学期语文《鸟的天堂》第2课时教学实录、优质公开课视频播放 人教版小学四年级语文上册第3课《鸟的天堂》优质课教学实录公开课录像 人教版四年级语文上册《鸟的天堂》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座 第四课、火烧云 人教版小学四年级语文上册第4课《火烧云》优质课教学实录公开课录像

人教版四年级语文上册《火烧云》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座 语文园地一 第二单元 第五课、古诗二首题西林壁游山西村 人教版小学四年级语文上册第5课《古诗两首》优质课教学实录公开课录像 第六课、爬山虎的脚 人教版四年级上学期语文《爬山虎的脚》第1课时课堂实录教学录像上课实录 人教版四年级上学期语文《爬山虎的脚》第2课时教学实录、优质公开课视频播放 人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教学视频、课堂观摩课播放名师讲座 人教版小学四年级语文上册第6课《爬山虎的脚》优质课教学实录公开课录像 第七课、蟋蟀的住宅 人教版四年级上学期语文《蟋蟀的住宅》第1课时课堂实录教学录像上课实录 人教版四年级上学期语文《蟋蟀的住宅》第2课时教学实录、优质公开课视频播放 人教版小学四年级语文上册第7课《蟋蟀的住

周末亲子游活动方案

方案1 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 一、活动宗旨 友谊第一,比赛第二。 二、活动主题 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 三、活动简介 1、活动时间:20年x月x日 2、活动地点x 3、参赛对象:班及家长 四、比赛项目及规则 1、参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。 2、比赛距离:20米距离 3、裁判员:发令1人,记录1人。 4、规则: (1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 (2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开始,依次类推。 (3)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。 方案2 在孩子的幼儿园生活中,都会定时举行一些亲子游戏,增强亲子之间的互动,同时,也加强学习和家庭之间的沟通,为孩子的科学教育提供可能。我们举行了一下亲自活动。 一、游戏名称 接力跑。

二、游戏准备 红飘带,接力棒。 三、游戏过程 1、每个家长和自己的宝宝组成一个小组,然后,给自己的小组取一个好听的名字。 2、每个小组到前台领取一个红飘带,一个接力棒。 3、按照小组的形式,三个小组一场比赛,分别站到三个跑道上。 4、游戏开始之前,家长们先给自己的宝宝寄好红飘带,寄到胳膊上。 5、游戏开始的时候,宝宝们拿着接力棒,开始跑第一棒。 6、家长站到跑道中间的位置,等待着宝宝们的到来。 7、宝宝们到家长面前的时候,先将红飘带解下来,然后,将红飘带寄到家长的胳膊上。 8、奔跑吧,家长,谁最先到终点,那么,谁就是这个小组的胜利者。 9、胜利者之间再继续比赛,直到前三甲出现。温馨提示,以上运动类型的趣味亲子游戏,根据上面的游戏提示,家长和孩子一起奔跑在这个秋季吧。 方案3 为了促进家园联系,增进亲子感情,让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力,我园定于20年x月x日上午举行“亲子趣味游戏”活动,让家长和孩子在快乐中告别疲劳,促使亲子关系更加亲密。 一、活动主题 大手牵小手,快乐玩游戏。 二、活动目的 1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。 2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣,达到家园共育的目的。 3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。 三、活动形式 亲子游戏。 四、活动地点

音乐活动《稻谷丰收了》

小班奥尔夫音乐与广东民俗文化结合创新系列之: 《稻谷丰收了》(第二课时) 珠海市斗门区机关幼儿园梁金美 活动目标: 1、加深对稻谷的生长过程的认识,尝试模仿收割的动作。 2、进一步感受音乐《喜洋洋》,能分辨乐曲的ABA结构,并能 运用肢体动作进行表演 3、激发孩子爱惜粮食的情感。 活动准备:音乐《喜洋洋》,乐器:沙蛋、响板,彩带棒、黄色大布条、纸皮做的镰刀。 活动过程: 一、律动:我是乖宝宝 二、导入活动:稻谷丰收了 教师导入语:“我们乖宝宝一天一天快乐地长大啦!看,这是农民种的禾苗,一天天过去了,禾苗也快乐长大了,开花结出了一串串金灿灿的稻穗。稻谷大丰收,农民乐呵呵,忙着去收割。咦,谁来帮忙呀?我们也去帮忙,好吗?” 三、律动游戏:收割 1、请个别幼儿出来模仿农民收割动作。 2、集体练习:割、割、割、放,割、割、割、放。 3、配合音乐《喜洋洋》练习。 四、通过提问帮助幼儿进一步感受音乐《喜洋洋》。

五、收割游戏 1、出示道具镰刀让幼儿认识,练习收割动作。 2、配合音乐到田地去收割稻穗。A(走、走、走、走去)—B(割、 割、割、收割)—A(走、走、走、回家) 3、小结:教育幼儿爱惜粮食:教师:“小宝宝,你们累吗?农民种 稻谷是很辛苦的,我们要爱惜粮食,不要浪费哟。” 六、乐器演奏庆丰收。 幼儿分成两组,按乐曲的ABA结构,一组幼儿敲A,一组幼儿敲B进行演奏. 七、彩带舞蹈庆丰收结束活动。 活动反思:因为是两年来的第一次家长开放日,家长的到来,个别孩子表现特别的兴奋,在第一组的活动中,由于有两个孩子过于兴奋总想表现自己吸引别人的注意,不遵守游戏的规则。所以我的律动动作时不敢放开,怕调皮的孩子收不回来,结果没有很好地带动起孩子,个别孩子的收割动作不到位。律动环节结束时我意识到问题所在,跟孩子们提出下次有时间我们再来玩收割游戏,把动作学好。在第二组的活动中,我及时做了调整,各个环节很顺利的完成,整个活动孩子们玩得乐融融,家长们看得也投入,乐器演奏和舞蹈表现庆丰收的环节中孩子们都能很好地把乐曲的ABA结构表现出来。通过模仿收割动作,孩子们也从中感受到农民劳作的辛劳,懂得了要珍惜粮食。

四年级语文上公开课“单元整合(1)

四年级语文上公开课“单元整合(1) 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载, 单元整合·群文阅读”四年级上册第六组“爱在人间”教学设计 省德阳市大西街小学周凯、邓兴全编写 省德阳市教科所学敏指导 【本组说明】 人间之爱,让人幸福。爱在人间,幸福人人。“爱在天地间”是本组的主题。围绕这个主题,让我们走进本组同步阅读课文,用善良、纯真的心灵,去看看爱在身边的点点滴滴,再次感受人与人之间纯真的感情,体会人与人之间相互关爱,生命才更有意义,人生才更幸福。 本组同步阅读教材编排了8篇,每一篇都让我们感受到爱在心间流淌。《雨中》,素不相识的路人伸出温暖的双手冒雨帮年轻姑娘拾苹果,是爱;《同一个名

字》,2000个波多黎各家庭没在纸条上写自家的,失去了可能得到的大笔财富,却写下了一个给予他们关怀和友爱的老领班的名字,这是爱,更让我们体会到了“爱人者,人恒爱之”的道理;《艾米的圣诞愿望》,让我们看到世界上到处都是互相关爱的人;《给予的故事》让我们明白了在利益面前,只有先爱别人,才会有自己的幸福;《小白猪》《鲁本的秘密》《嚼一片苹果皮》《我的同学科列帝》更让我们体会到亲人间彼此牵挂、理解,一心为他人无私无怨的爱。 静静地品读这些,运用字典或联系上下文的方法理解不懂的词语,积累优美的词句,抓住重点词句感悟课文容,体会作者表现人物的方法,在字里行间感受爱的温暖,爱的幸福,得到爱的启迪。 [设计理念] 以知识树为线,实现教学容、教学时空、教学方法的全面开放,使学生在学习容、学习方法上相互渗透,有机整

合。 [教学容] 1.人教课标版教材小学语文第七册第六单元:《古诗两首》《搭石》《跨越海峡的生命桥》《卡罗纳》《给予是快乐的》2.语文同步阅读教材:《雨中》《同一个名字》《小白猪》《我的同学科列帝》。 [教学重点] 1.感受爱在人间无处不在,从中受到熏感染,发展思维。 2.分享孩子的同步阅读成果,巩固单元教学目标。 [教具准备]多媒体 [教学步骤] 导入谈话: 1.第六单元中,我们一起学习了五篇,它们是──(出示课五篇的题目,学生读题目)。 2.课文中的那些人,那些事让我们真真切切地体会到人间一种最美的情感,那就是──爱!这节课我们就要继续走进本书,一起感受爱在人间无处不在。

户外亲子游活动方案(共7篇)

篇一:户外亲子游活动 图片已关闭显示,点此查看 户外亲子游活动方案 一、活动目的 通过开展亲子活动,不仅让家长在工作之余放松了心情,也让家长 们有更多的时间与孩子相处,增进其和谐、亲密的亲子关系;通过本次亲子活动,增强亲子情感,提高孩子学习、反应能力,增长见识,开阔视野。 1、通过举办亲子旅游,吸纳新客源。 2、寒假宣传:促进学生寒假收费,可设报名寒假班送旅游。 3、户外公开课。 二、活动时间 2013年1月27日早上7:00-下午5:00 三、活动地点以及人数 地点:番禺百万葵园一天游(自费) 人数:50学生、50家长(目标) 四、邀约对象 1、本校所有年级学生 2、通过宣传报名的新生 3、兄弟学校五六年级学生 4、爱大爱眼睛护理带过来的学生 五、节目内容 园方融入了阿凡达的元素哈利路亚山, 打造一个diy糖果区; 天地松鼠谷 七彩花田 图片已关闭显示,点此查看 全球首座动漫博物馆?? 六、活动构思 1、通过利用旅途来返程(上午1.5个小时车程,下午1.5小时返程)这段时间,由奇智老师安排节目组织活动活跃气氛,再加上免费的公开课吸引打动家长学生,让其留下良好印象 七、活动流程 前期准备:(节目、物质、邀约、宣传) 番禺游带队员工工作手册 一、工作人员带队原则 1、准备好各种宣传单张、环保袋、各种小礼品 2、协助旅行社清点人数,特别是上下车、就餐、入住、参观等; 2、做好顾客的安抚工作,避免顾客负面情绪; 3、协助处理突发事件;不能解决的事情,请第一时间上报总领队; 4、反复提醒顾客安全注意事项、上下车时间和参观禁忌; 5、在大巴上所有员工不得坐下来,必须站在过道上和顾客进行互动; 6、每个大巴上的带队负责人必须不停的宣讲产品和引导顾客互动; 7、每次上车出发下一个景点,负责人必须清点好人数才能开车出发; 8、了解所有学生的情况,准备发言客户

稻谷储存的正确方法

稻谷储藏的正确方法 稻谷在储藏期间,往往会发热、霉变、生芽,导致稻谷品质劣变。随着稻谷储藏时间的延长,容易产生陈化变质现象,逐渐失去新米特有的香味而产生陈米的臭味,酸度增高,烧熟的米饭松散、黏性降低。储藏时间较长的陈米,将基本丧失新大米饭香、黏、软的食用品质。 因此,很多大米在没脱壳之前,因为没有良好的储存环境,就已经陈化变质了,而了解大米的储存环境和相关知识,对我们选购何种大米也很有帮助。 稻谷的储存特性 1.稻谷有坚硬的外壳 一定程度上可抵抗虫霉的危害及外界温、湿度的影响。 2.稻谷易生芽 稻谷后熟期短,在收获时生理已成熟,具有发芽能力。稻谷萌芽所需的吸水量低(25%)。因此,稻谷在收获时,如连遇阴雨,未能及时收割、脱粒、整晒,那么稻谷在田间、场地就会发芽。保管中的稻谷,如果结露、返潮或漏雨时,也容易生芽。 3.稻谷易沤黄 在收获时,遇连阴雨,稻谷脱粒、整晒不及时或连草堆垛,容易沤黄。沤黄的稻谷加工的大米就是黄粒米,品质和保管稳定性都大为降低。稻谷黄变无论仓内仓外均可发生,稻谷含水量越高,发热次数越多,黄粒米的含量越高,黄变也越严重。而黄粒米易产生黄曲霉毒素,人食用后会中毒,甚至致命。 4.稻谷不耐高温 稻谷不耐高温且随着储存时间的延长而明显陈化,如黏性降低,发芽率下降、脂肪酸值升高。烈日下暴晒的稻谷,或暴晒后骤然遇冷的稻谷,容易出现“爆腰”现象,大米表面出现裂纹,影响大米的外观和口感。 5.稻谷易结露 新谷入仓不久,遇气温下降,在粮堆的表面出现一层露水,使表层粮食水分增高,形成粮堆表面结露。不及时消除结露的后果是:造成局部水分升高,稻谷籽粒发软,有轻微霉味,接着谷壳潮润挂灰,泛白,仔细观察未熟粒有时可以发现白色或绿色霉点,容易产生黄曲霉毒素。 6.稻谷易受虫害感染 危害储藏中稻谷的害虫主要有:玉米象、米象、谷蠢、麦蛾、赤拟谷盗和锯谷盗等。 二、稻谷的储存法则 保管稻谷的原则是“干燥、低温、密闭”。 1.控制稻谷水分 严格控制入库稻谷的水分,使其符合安全水分标准,稻谷的安全水分标准,随粮食种类、季节和气候条件变化。 2.清除稻谷杂质 入库前进行风扬、过筛或机械除杂,使杂质含量降低到最低限度,以提高稻谷的储藏稳定性。把稻谷中的杂质含量降低到0.5%以下,提高稻谷的储藏稳定性。 3.稻谷分级储藏

幼儿园亲子游活动方案(最新)

幼儿园亲子游活动方案 活动时间: 20xx年9月29日 活动地点: 创意农庄 活动形式: 幼儿园集体活动(亲子自驾同游) 活动目标: 1、结合“认识秋天”的主题教育活动,让小朋友知道秋天是个收获的季节,感觉到秋天的美好。让小朋友在开放的时空中真正地顺应孩子们的天性,引导孩子自主获得生活、自然和社会的知识及经验。 2、感受集体外出活动的乐趣,并知道外出活动的一些安全常识(不跟陌生走,没有家长陪同不要接近湖边,以免溺水;不接近烧烤架,以免烫伤。想要做什么事一定要跟老师说,不得随意离队) 3、进一步融洽“家园”的关系,增进家园活动的密切性,共享亲子同游的乐趣。 一、家长注意事项 1、幼儿和家长穿轻便服运动鞋。(小朋友必须穿园服,便于寻找) 2、家长需缴费用为:一大一小130元。可稍微带点水果,点心,户外玩具,湿纸巾、儿童自行车,自带汗巾。 3、家长当天自驾。幼儿和家长同行。统一时间(9:30)在农庄门口碰面签到。(路线:巴城古城路与迎宾西路交叉口向左700米,星期九农庄第一个路口左转公交车117、119迎宾西路古城路下) 4、如果有事不能参加,请让幼儿在家休息一天。(学校没有老师看孩子) 5、活动结束后和教师一起收拾,将垃圾分类扔进垃圾桶。在教师签到单上签名方可离开。

6、家长如需上厕所,必须和老师请假,手机保持开通状态。如需要提前离开,必须和老师打招呼,并签好离园单。 7、家长在活动的过程中要注意幼儿的安全,不要让幼儿离开自己的视线。 二、教师工作职责及要求 1、班级教师在活动期间必须清楚活动计划及活动路线,不得缺席,全程陪同秋游。教师需准备垃圾袋,简易药品。 2、本次活动,必须产生两份签单,一份签到单,一份离园签名单。 3、活动前三天,各班教师必须确定本班幼儿及家长人数和电话号码 4、到达目的地后班级老师必须再次清点人数,待人数都齐之后才能进入活动区域。 5、教师在活动前必须向幼儿及家长交代外出活动的注意事项及安全常识。(请家长和幼儿一同活动,不要让幼儿离开自己的视线。家长在烧烤的时候要提醒幼儿不要接近。教育孩子不要浪费食物。家长手机必须一直开通,如果有事需先离开,必须和老师说,签完名后方可离开。) 6、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通,有情况及时上报相关负责人。 8、各班老师在到达目的地后要按计划开展活动。 9、活动区域内路面不平整,各班老师须提醒幼儿看路,避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍,不乱跑,不和陌生人走,不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。 10、幼儿如要上厕所,家长必须跟老师请假并陪同,若需老师陪同,该老师必须和另外教师打招呼方可离开,上完厕所后教师须清点幼儿人数,确保人数正确方可离开。 11、教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告,老师要加强巡视,工作人员要做好监控,发生事帮要采取应急措施。 12、活动结束后要在规定的地点集中,各班清点好人数。请家长签字之后才可以带孩子离开。 三、事故处理方案 1、班主任老师准备好一些常见的运动伤害药品跟队(纱布,双氧水,棉签,红(紫)药水,百多邦,邦迪,云南白药酊,绿药膏,烫伤膏,冰贴,退烧药针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。

一粒稻谷 2010年第12期

与一穗稻谷相遇,从中聆听到起自远古生命的浩歌。 那个被寂寥镀上黯淡色彩的清晨,雾,盛装登场。整个世界顿时笼罩在迷幻朦胧的氛围中。那条坑坑洼洼的石子路对我来说,是一种考验,我把车灯开了,只能看到前方顶多两米远。周围除了一种让人压抑般的岑寂,就是自己鲜活的呼吸声了。 车子在半道上不争气,突然熄了火。我的眼前除了雾还是狰狞的雾。我下了车,检查车子毛病。就在这时,衰败的杂草丛中探出一穗稻谷来,像枕着冬天浓雾做着美梦的孩子。我小心翼翼捡起来,稻谷湿润润的,有一丝沁凉从掌心扩散。稻谷尽管历经冬天雪雨多次打击,寒霜多次无情蹂躏,但依然散发着柔和的金黄色。我在手心轻轻摩挲着,一种沙粒般的感觉鼓胀在指尖,像火山喷岩般涌动景观。不知哪位农民粗心大意,将这饱满成熟的稻谷遗弃在寂寥的冬天里? 其实,并非农人粗心所致。我知道,这儿的农民在收割、搬运稻谷时,会大大咧咧地把一部分稻谷遗留在田间地头、道路两旁,作为鸟儿越冬的食物。 我揉搓着稻谷,干瘪的稻谷随风飘走,饱满的颗粒从指缝中滑落。当最后一粒稻谷欲从我的指尖逃跑,被我生擒活捉,死死地捏着它。我把它擎在掌心,像苍穹上镶嵌眨着眼睛的星星。我虽然是土生土长的农民,却从来没有像今天这样用满怀神圣的眼神去端详一粒稻谷,没有这样近距离审视这粒稻谷丰满的生命内涵。它太小了,在我掌心惊慌失措,企图逃脱我的控制。我将掌心轻轻下凹,它就乖乖成了我掌心里的囚徒。它抖擞挣扎的勇气,在浓雾里做一次生命的飞翔,我看见它的翅膀飘散着雨露的馨香,雷电暴雨的铿锵。 我的疑问在朦胧的雾气中弥漫: 这粒微弱的稻谷到底祖先在哪里?它来自何处?是的,在生命峥嵘的长河里,它得了何等恩惠和幸运,才使渺小如斯的生命得以延续至今?我透过压抑人的浓雾的世界,睁开眼睛质问自己: 我的生命源自哪里,又该何去何从?我也是这浓雾衰败之草缝隙里的一穗稻谷。我和一粒稻谷一样渺小平凡,同样不知得到何等的恩惠与幸运,才将生命的颜色涂染在此时此刻。

明天我们毕业公开课教学随笔

明天我们毕业公开课教学随笔 明天我们毕业公开课教学随笔 这篇《明天,我们毕业》对于这帮即将毕业的六年级同学来说最合适不过了。他们既有着对母校的深深眷恋之情,也有着对老师的敬爱,通过老师深情的引导和有关他们生活的课件的展示,唤起了学生们的真实情感。因此整个课堂充满着感动之情。而作为上课者的我来说,也被学生的这种情感感染着。 课堂上当我问孩子们:“毕业在即,你想为老师做点什么?”代仁娟不假思索就举手了,她站起来一本正经地说:“我想唱一首歌给老师。”我接着问:“能唱两句吗?”没想到她非常大方地唱了起来,我被这突如其来的歌声感动了。是啊!这些孩子朝夕相处了整整一年能没有感情吗?他们即将毕业了,说心里话,我还真舍不得。尤其是像代仁娟这样懂事,善解人意又乐于助人的孩子。此时,我的鼻子酸酸的。 在进一步升华学生的情感时,我用多媒体再现了校园环境、孩子们六年生活中的一些场景、学校的老师,然后让他们“在卡片上写下自己的临别赠言并送给自己的同学和难忘的老师”,此时孩子们文思如泉、笔走如飞,哪怕下课铃响起他们还是在卡片上奋笔疾书着,黄慧丽等几位女生写着写着已经泪流满面。交流时,学生真情流露,句句感人,是他们从心里流淌出来的天籁之音呀!在送卡片的环节时,许多孩子都送给了我,我唯有不断的对孩子们说“谢谢”!心中霎时

被幸福拥抱着满满的。我想到编者多好,在这关键的结尾安排了这么一课可以让我们“互诉衷肠”!这不仅使我想到柏杨说过一句话:“小学教师的重要,由于他们在孩子们洁白如纸的.心灵上,写下的是永不能磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。”一年来,我的心血没有白费,他们已经学会了感恩,懂得了给予是快乐的,明白了施爱远远比受爱要幸福的多的道理……今后的日子里,我会永远记得这课上的“一段情”! 让我在文章的结尾再一次记下这些懂事的孩子的名字:代仁娟、孙甜甜、聂惠、黄慧丽、朱琪瑶……愿他们在今后的成长道路上越走越宽广。

大自然休闲农庄亲子游活动方案

“秋之约会” 亲子游活动方案 秋高气爽,花枝摇曳。让我们一起拥抱大自然,与秋天来个约会吧!本周末幼儿园大家庭将组织“秋之约会”亲子游活动,让宝贝与爸爸妈妈在大自然中共享快乐与阳光,增进家庭间、家园间的友谊,培养幼儿良好习惯和文明礼仪。具体安排如下: ●活动主题 : ““秋秋之之约约会会””亲亲子子游游活活动动 ●活动时间:**年**月**日(星期六)上午8:20—13:30 ●活动地点:大自然休闲农庄 ●行程内容: 8:20 幼儿园集中,分组安排。 8:30 乘车前往大自然休闲农庄 9:30 亲子健康徒步走:寻找食材及清洗(绿色健康理念,感受秋日阳光,游览大自然风光)。 10:30 各班组织亲子游戏和集体舞 11:10 定格时光:班级温馨家庭照。 11:30 美味分享 13:30 集中上车返园。 ● 特别提示:活动全程我们做文明小公民,时刻保持“环保小卫士”的良好形象,随时随地做到清洁卫生,保护环 境,活动场地零遗留

**年**月**日 中国誉有“礼仪之邦”之称。让孩子从小学会举止得体,对人有礼,是一件很有价值的事情,“男孩象绅士,女孩象淑女”是我们共同努力的方向,让我们从本次亲子游基本礼仪的培养开始吧! 一、出发前,请让孩子参与活动的准备,包括衣物、食物、玩具、相机等。 二、出发时,请让孩子看好时间,确保守时。 三、活动进行时: 1、请鼓励孩子大胆参与,与同伴友好相处,不小心碰到别人或踩到别人的脚时,会主动说:“对 不起”。 2、督促孩子按顺序排队,不挤不争抢,会提醒同伴共同遵守规则。 3、愿意与同伴分享玩具、食品、共同游戏等,发生争执时,要克制和谦让,不能大吵大闹。 4、懂得用餐时先请长辈吃;懂得双手递送;接受别人东西时,会双手迎接;会自然使用“请”、 “谢谢”等礼貌用语。 5、创文从我们做起,营造整洁、干净的环境,活动结束后请带走垃圾,场地零遗留。 四、活动结束时,请让孩子共同参与整理,包括物品的归类,周围环境的清洁,与同伴礼貌道别, 与长辈说再见等。 让我们一起努力,培养孩子们守时守信守公德,真诚友善懂礼仪的儒雅品格

亲子游活动方案

亲子游活动方案 为了丰富孩子们的课外生活,增进家长与孩子之间的情感,家长与家长之间相互沟通交流的机会,我班决定在本周末组织亲子拓展活动,有意者请尽快报名。下面是活动方案,供大家参考。 亲子游方案 培训对象:一年级的孩子 培训类型:亲子游 本阶段孩子的需要及行为:行为自控和情绪调节 培训目标:引导家长支持并尊重孩子,使其获得充满自主能力的感觉,并觉得自己对这个世界有一份影响力。 培训理念:阳光、快乐、我能行! 亲子活动理论: 亲子教育以亲缘关系为主要维系基础,以孩子与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力,帮助孩子初步完成“自然人”向“社会人”的过渡。 孩子的社会化在很大程度上是在亲子相互作用之中进行的。亲子关系的质量决定着社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷,也决定着社会化所可能达到的水平。 亲子活动家庭的受益 ? 建立平等的家庭关系 ? 建立良好的亲情关系 ? 建立良好的沟通环境 亲子活动个人的受益 ? 开发孩子的智力 ? 体会快乐的喜悦 ? 学会有效正面的沟通能力 ? 学会表达和传递爱的方式 亲子活动特点 1.能够启发孩子的智慧。 2.家长要能和孩子平等参与到游戏当中。 3.游戏的形式应该注重相互协作,家长能自然而然地引发孩子智能的发展。

4.游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。 亲子活动内容 l 沟通游戏 l 愉悦游戏 l 手工活动 l 童趣园活动 l 家庭团队活动游戏 项目简介 l 启动课程 亲子团队风采展示: 开营仪式里把所有的亲子家庭分成两组,进行团队建设和团队风采的大PK。 l 角色互换体验:盲人哑巴 家长扮演哑巴、孩子扮演盲人,他们即将挑战一端非常艰难、恐惧的行程。 l 亲子交友宣誓 经过无缝沟通,家长走进了孩子的世界,站在孩子的考虑问题,在这里只有平等沟通和赏识教育。 l 亲子协力:爱心传递 亲子相互协助,按照指定的路线共同完成爱心球的传递挑战。 l 手工制作 在工艺老师的指导下,孩子充分发挥想象,亲自动手做礼物送给家长。 l 超级挑战:攀爬天网 孩子要在家长的鼓励和保护下,完成高达六米的天网攀爬,这难度可是相当大的。 课程设置

吉春亚老师教学实录及精品课件 (上下)1

吉春亚老师1——6年级教学实录和精品课件(分年级) 特级教师吉春亚老师课堂,“扎实、灵动,充满语文味”,是本真语文的代表,被广大一线老师称为“接地气”。可贵的是,始终在一线课堂,执教人教版1——6年级多轮,几乎每天向来自全国各地影随学习的弟子以及本校的语文教师开放课堂。征求吉老师的同意,将其的教学创意(课堂录音或录像)进行整理,开发成我公司的文化产品——我们的原创制作每一课含(文字实录+课文朗读+精制ppT+汉字书写笔顺flsh+各类音乐或音效,有的增加了flsh 和电影剪辑录音等)适合于教研活动、讲学、大赛评比、职称评定等等公开教学。 团队历时两年多时间精心制作,按照年级,已经整理好课件目录如下,您可以联系我们的QQ号3040918296、1795654731、2946510905和991762498,希望有很多的课能满足您的公开课教学需要。 一年级(上) 拼音教学 1.a o e 2.i u v 3.b p m f 4.d t n l 5 g k h 6.j q x 7. Z c s 8.zh chi shi ri 9.ao ou Iu 10 an en in un 11.ang eng ong ying 12——15,复习一、二、三、四 识字一 1.《一去二三里》 2.《在家里》 3. 《操场上》 课文 1.《画》 2.《四季》3《小小竹排画中游》 4 《那座房子最漂亮》 5.《爷爷和小树》6《静夜思》 7《小小的船》8 《阳光》 9《影子》10《比尾巴》 识字二 1.《比一比》2《自选商场》 3.《菜园里》 4<<日月明>> 课文 11.《我多想看看》12 《雨点儿》 13《平平搭积木》14《自己去吧》 15 《一次比一次有进步》16《小松鼠找花生》 17《雪地里的小画家》 18《借生日》 19.《雪孩子》20. 《小熊住山洞》 一年级(下) 《识字1 >> 《识字2》《识字3》30《识字4》《识字5》《识字6》《识字7》《识字8》

快乐亲子游活动方案

快乐亲子游 活动目的:利用春游让学生走进大自然,学会生活,并举行趣味活动促进亲子的情感交流,培养亲子感情,在游戏中培养互助、团结、理解的精神,锻炼交际能力,树立健康、快乐、积极的人生观,让孩子犹如春草一样焕发勃勃生机。 活动主题:快乐亲子游 活动准备:邀请有空的家长和孩子们一起去春游;准备活动必需的物品,可请孩子和家长帮忙准备,如气球、水果、跳绳等;让参加的亲子准备一个节目; 时间:4月30日校春游日; 地点:南城公园 活动的主要内容及过程: 一、踩汽球比赛 由于场地限制,分两场举行,各选4对亲子参加,先把亲子两人各一只脚用绳子绑在一起,形成二人三足,在教室中间放上二十粒气球,看亲子们在十五秒内谁踩的气球最多,规则是必须用绑着的那只脚踩,而且不能用手去拨气球。这个游戏十分有趣,要求亲子双方具有协调与配合的能力,更重要的是有默契和迅速的反应能力。这个活动非常刺激有趣、百玩不厌,一下子就激发了亲子们积极参加活动的愿望。场上场外热闹非凡。 二、亲子快板表演 让家长和孩子同台演出,不仅增进他们的感情,还能让他们彼此了解,互相欣赏。在一起获得观众的掌声同时更加珍惜对方。 三、过桥 分别用三张学生椅子搭成一座“桥”,共有两座,参加的亲子各站在桥的两头,桥上只能走一人,哪对亲子能默契配合让彼此顺利并快速地走过桥,就是胜者。本活动考虑亲子间的配合,特别是在桥中间双方相遇如何能巧妙并稳当地互相交换过去是一定的智慧和默契的相加。一方要想不让另一方掉下桥又要让自己平衡。这可让孩子明白,双方的配合有多重要。 四、亲子交流 上场的亲子互说优点,互表情意。说说对方最大的优点,及对他(她)的希望,让孩子当场以一种方式或一个动作表示对父母的爱。其他孩子评一评喜欢哪一种

稻谷的基本常识

稻谷基本知识 稻谷(Roughrice;Paddy),在植物学上属禾本科(Gramineae)稻属(Oryza)普通栽培稻亚属中的普通稻亚种,学名OlyzaSativaL.。目前,人类共确认出22类稻谷,但是唯一用于大宗贸易的是Olyza Sativa L.类稻谷,即普通类稻谷。我国是稻作历史最悠久、水稻遗传资源最丰富的国家之一,浙江河姆渡、湖南罗家角、河南贾湖出土的炭化稻谷证实,中国的稻作栽培至少已有7000年以上的历史,是世界栽培稻起源地之 一。" (一)稻谷籽粒的结构 稻谷是一种50-130厘米高的年生性植物,有的深水型稻谷可长至5米高。稻谷的主茎在底部分叉成数个分蘖,这些分蘖的末端可长出圆锥状花簇。每个花簇可长出50-500个小穗状花序,每个小穗状花序可给出一个果实,即核质仁。与大麦和燕麦相同,但与其他谷物不同,稻谷的果实收获后并不与花簇的植物结构完全分离。即便在脱粒后,稻壳与果实也紧紧地连在一起。 稻谷籽粒的外形结构主要由颖(稻壳)和颖果(糙米)两部分组成: 1、稻壳 包括内颖、外颖、护颖和颖尖(颖尖伸长为芒)四部分组成。外颖比内颖略长而大;内、外颖沿边缘卷起成钩状,互相钩合包住颖果,起保护作用。颖的表面生有针状或钩状茸毛,茸毛的疏密和长短因品种而异,有的品种颖面光滑而无毛。一般籼稻的茸毛稀而短,散生于颖面上。粳稻的茸毛多,密集于棱上,且从基部到顶部逐渐增多,顶部的茸毛也比基部的长。 因此粳稻的表面一般比籼稻粗糙。颖的厚度为25-30μm,粳稻颖的质量占谷粒质量的18%左右。籼稻颖的质量占谷粒质量的20%左右。颖的厚薄和质量与稻谷的类型、品种、栽培及生长条件、成熟及饱满程度等因素有关。一般成熟、饱满的谷粒,颖薄而轻。粳稻的颖比籼稻的薄,而且结构疏松,易脱除。早稻的颖比晚稻的颖薄而轻。未成熟的谷粒,其颖富于弹性和韧性,不易脱除。

《24给予是快乐的》公开课教案(已上过)

24、给予是快乐的 教学目标: 1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容,从字里行间感受小男孩美好的心灵。 3、体会“给予是快乐的”这句话的含义,激发助人为乐、无私奉献的思想感情。重点难点: 从小男孩的言语行为体会小男孩的心理活动,理解保罗的心理感受。 教学准备:电子课件 课时安排:1课时 教学过程: 一、创设快乐情境,揭题解题。 孩子们,今天和这么多老师一起上课,高兴吗? 那高兴还可以说成?(课件出示:快乐)让我们一起度过这快乐的40分钟。 同学们,我们的生活丰富多彩,生活学习中肯定有很多令你快乐的事,请与同学一起分享一下,什么时候你感到快乐了? (自由汇报) 过渡:是呀,过年了,会很快乐,因为可以得到红包;六一儿童节,也会很快乐,因为可以得到自己想要的礼物;……总之:得到是快乐的,索取是快乐的。其实,快乐不只来源于索取,今天让我们随着作者去感受另一种快乐——(课件出示:给予)把课题补充完整。 齐读课题两遍。 2、正音。给jǐ读板书课题:给予是快乐的。 3、解题。在你的脑海中,给予是什么意思?那题目的意思呢?同学们,你们同意吗? 二、初读课文,整体感知。 1、过渡: 师:为什么说给予、付出是一种快乐呢?让我们走进课文,翻开书113页,走进主人翁的内心世界,感知这种与众不同的快乐!请同学们自由读课文,读准字音,读通句子,不懂的问题做上记号。想一想课文讲了一件什么事?课文有几处令保罗感到意外? (生读课文,教师巡视) 2、师:谁来告诉老师课文讲了一件什么事? 生自由说课文的主要内容(谁在什么时候做了什么事) 师:说得真完整,你真是一个会学习的孩子 3、填一填 课件出示:圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他深深体会到“给予是快乐的”。

托班亲子游活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.托班亲子游活动方案正式 版

托班亲子游活动方案正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 活动目标: 1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2、体验新年愉快、热闹的气氛。 活动准备: 1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。 2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。 活动安排:

一、分班区角活动展示 展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。 二、分班亲子游戏: 1、送彩球宝宝回家 目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。 准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法: (1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。 (2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸

箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。 规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。 2、送水果 目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干 玩法: (1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双

亲子公益活动方案(最新)

亲子公益活动方案篇一 第一部分:前言 孩子是祖国的花朵,是父母心头的肉,让孩子健康成长并成为栋梁之才是每个父母的愿望,如何选择一所适合自己孩子成长的学校成为了重中之重。选择一所好的学校就等于为孩子许下了一个美好未来,反之亦然。西山学校历经19年品牌积淀,以“一切为了孩子的发展”为办学宗旨,培养出了一批又一批的行业精英。 第二部分:活动 通过本次活动,走进生源终端,全面展示西山学校风采,突破地区的生源招生困难,快速扩大招生生源,树立良好学院形象,充分宣扬西山文化。 一、活动主题: 许孩子一个美好未来 二、活动时间: 2020年6月1日~2日 三、参与对象: 携带子女的家庭 四、活动亮点: 温情亲子游特别活动; 活动设置参与性、互动性强; 精准锁定目标群体,提高招生入取率; 全方位展现西山风采,充分宣扬西山品牌。 五、媒体优势: 由中共福建省委宣传部主管、福建日报报业集团主办的东南网,是福建性和公信力的门户网站。其用户在政府机关人员的渗透率高达44%,在具有中高收入、良好社会地位和自主消费能力群体中渗透率高达65%。 六、活动行程:

1、第一天上午统一集合后前往西山学校(注1) 2、在西山学校享用午饭,稍作休息(注2) 3、第一天下午参观西山学校校园风光及游园活动 4、参观结束后返回西山学校并举办欢迎晚宴 5、第二天早上早西山学校享用早餐(注3) 6、早餐后前往南少林参观 7、参观结束后返回西山学校午餐 8、午餐后前往灵石山国家森林公园参观 9、傍晚返回福州 七、活动宣传: 亲子公益活动方案篇二 活动时间:间周一次,周五晚。每次90分钟,19:00——20:30。 活动地点:会议室两间,目前活动场地由奥沃斯国际教育学校提供。 活动项目: 1、绘本、注音版书籍,适合一二年级及幼儿园的孩子 2、经典名著,适合三——五年级的孩子 3、家长心理成长课堂。 活动目的: 1、向全社会倡导读书,以培养孩子们读书兴趣为己任,推荐好书,引导孩子们读书,掌握自我阅读方法。 2、家长与蒲公英公益心理讲师、志愿者互动交流,内容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨询等等,传递正能量,为加入的家长及孩子提供帮助。 人员准备:1、喜爱阅读并达到一定鉴赏水平的志愿老师8-10名。

公开课给予是快乐的(教案)

四年级《给予是快乐的》教学设计 教学目标: 1、理解课文内容,从字里行间感受小男孩美好的心灵。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会“给予是快乐的”这句话的含义,激发助人为乐、无私奉献的思想感情。 教学重难点: 从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受。 课时安排:一课时 教学过程: 一、导入 1、同学们在你们的生活中,你觉得什么是快乐的?[板书快乐] 2、在生活中我们一般认为得到是快乐的,如得到别人的礼物,得到老师的表扬等等。可是,美国作家丹·克拉克却说“给予是快乐的”。 [板书课题]齐读。你知道这句话是什么意思吗?这又是为什么呢?这就是我们今天要学习的第24课,让我们一起来感受这份特别的快乐吧! 二、初读课文,整体感知 1、听课文录音朗读,解决生字词 理解“圣诞节”“饶有兴趣”“富裕”“羡慕“神气”等词语的意思。 2、学生自读课文,做到读正确、读流利并思考以下问题: (1)课文中出现了几个人物? (2)你会填吗?课文讲了把给予。(看谁找到的答案多。) 三、精读课文,感悟“爱” 1、你觉得哪份“给予”最让你感动,最让你思绪万千,感到有一股股暖流充满心间?你可以大声读一读,也可以细细品味,别忘了动动手中的铅笔,把你感受最深的句子划下来。[小男孩把欢乐给予弟弟] 2、找出课文中的对话,体会他们说话的语气并分角色朗读课文。 3、学生交流讨论回答以下问题: (1)出示第四自然段内容: 保罗以为小男孩希望什么?小男孩的实际希望又是什么? (保罗原以为小男孩也希望有一位哥哥能送给他一辆轿车,没想到小男孩却希望像保罗的哥哥那样,送一辆轿车给他的弟弟。) (2)“但是,保罗又错了”,保罗错在哪里? 指名朗读第十一自然段(谁愿意通过朗读把这份快乐给予大家。) 保罗原以为,没想到。 (保罗原以为小男孩要求把车开到他家门前,是要向邻居炫耀自己坐新轿车回家的,没想到小男孩却是要向弟弟承诺将来也送一辆轿车给他,来满足弟弟的愿望。) (3)保罗的眼睛为什么湿润了? (小男孩两次都只想到给予,而不是得到,这使保罗十分惊讶,十分意外,他从小男孩身上看到了另外一种快乐,那就是“给予是快乐的”。这使保罗被深深地感动了。)

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