非谓语动词专项讲解及练习(1)

必备英语【初中英语】非谓语动词专项讲解及练习

一、非谓语动词

1． You should ask Bob ________ his own clothes. He is ten years old now.

A. wash

B. washes

C. washing

D. to wash

【答案】 D

【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：你应该要求鲍勃洗自己的衣服。他现在已经十

岁了。ask sb to do sth要求某人做某事，所以选D。

2．My parents didn't allow me ______ to the party.

A. go

B. to go

C. goes

D. went

【答案】 B

【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。allow sb. to do sth.，即“允许某

人做某事”。故答案为B。

3．We should do what we can our English.

A. improve

B. improved

C. to improve

D. improving

【答案】 C

【解析】【分析】句意:我们应该做我们能做的事提高我们的英语。句子主语是we, 谓语是should do,宾语是what we can,后边的部分作目的状语，用不定式形式，故选C。

4．—Have you ever heard that China is building a nationwide 5G network?

—Right. 5G will allow us ________ English movies faster than ever.

A. download

B. downloads

C. to download

D. downloading

【答案】 C

【解析】【分析】句意——你听说了中国正在建造全国5G网络吗？——对，5G将会让我

们比原来更快的速度下载英文电影。allow sb to do sth，允许某人做某事，固定短语，应使

用动词不定式，故答案是C。

【点评】考查动词不定式，注意识记固定搭配allow sb. to do sth结构。

5．To live a low-carbon life, we must remember ________ the lights when we leave the room.

A. to turn off

B. turning off

C. not to turn off

【答案】 A

【解析】【分析】句意：要过低碳生活，我们必须记住离开房间时要关掉灯。remember （not）to do sth.忘记要做的事；remember doing sth.忘记已经做过的事。根据句末when

we leave the room.可知关灯的动作还没有做，此处表示肯定含义，要用不定式的肯定式，故选A。

【点评】考查动词remember的固定搭配。根据所表示的含义选择正确的搭配。

6． Though he often made his little sister ______, today he was made ______ by his little sister.

A. cry; to cry

B. crying; crying

C. cry; cry

D. to cry; cry

【答案】 A

【解析】【分析】句意:虽然他经常使他的妹妹哭，但是今天他妹妹使他哭了。使某人做某事: make sb do sth.后跟省to的不定式作宾语补足语，即前句填:cry,主动语态中省to的不定式，变为被动语态时，要用带to的不定式. 即后句填:to cry. 故选A。

7．—Is this dictionary Ming's？—Yes. Please remember it to him when you finish the words.

A. to return； to look up

B. to return； looking up

C. returning； to look up

D. returning； looking up

【答案】 B

【解析】【分析】句意:一这本字典是明的吗?一是的，请记当你查阅完这些单词把字典还给他。remember to do sth:记得去做某事，该事情还没有做; remember doing sth记得曾经做过某事，该事情已经做了。finish doing sht完成做某事。结合句意，可知归还的动词还没有做，故选B。

8．——Would you mind not_____ noise? Alice is sleeping.

——Sorry, I didn't know. I________ she was awake.

A. make, think

B. making, thought

C. making, think

D. make, thought

【答案】 B

【解析】【分析】句意：—你可不可以不要制造噪音？Alice在睡觉。—对不起，我不知道。我还以为她醒着呢！根据I didn't know.可知我刚才不知道，那时认为她醒着，I thought我原以为。故选B。

【点评】考查动词的用法。

9．Young people are encouraged to work hard ____their own dreams.

A. achieve

B. achieves

C. to achieve

D. achieved

【答案】 C

【解析】【分析】句意：鼓励年轻人努力工作，实现自己的梦想。根据句意可知their own

dreams是workhard的目的，常用动词不定式来表示目的，故选C。

【点评】考查动词不定式的基本用法——作目的状语。

10．It was raining. My father asked me _______ a raincoat.

A. take

B. takes

C. took

D. to take

【答案】 D

【解析】【分析】句意：正下雨。我父亲要我带上雨衣。根据关键词 asked me，再结合选项，可判断出此处考查的是 ask sb. to do sth.的用法，故答案选 D。

【点评】考查固定搭配ask sb. to do sth.。

11．It's necessary for us English well.

A. to learn

B. learning

C. learn

D. learns

【答案】 A

【解析】【解析】句意：对我们来讲，学好英语是必需的事。表达“做某事……”就是动词短语作主语，动词短语作主语时，常用it作为形式主语放在句首，而将真正的主语用带to的不定式跟在后面，即:It's+adj +for sb+to do sth（对某人来讲，做某事怎么样。）本句动词用不定式:to learn。故选A。

12．—I think the environment is terrible these years.

—Yes, it will be even worse the government takes action it.

A. until; protect

B. unless; to protect

C. if; protecting

【答案】 B

【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。——是的，环境会变得更糟糕，除非政府采取措施保护环境。A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事，动词不定式作目的状语，故选B。

【点评】此题考查连词短语和固定搭配。

13．The WWF is working hard _________ the animals in danger．

A. save

B. to save

C. saves

D. saved

【答案】 B

【解析】【分析】句意：世界自然基金会正努力工作来拯救处于危险中的动物。此处表示目的，应该用动词不定式。故选B。

【点评】考查动词不定式。动词不定式表示目的。

14．—Have you got a ticket to the film The Fast And The Furious 7?

—No, when I arrived at the cinema box office, there were a lot of people there.

A. waits

B. waited

C. waiting

D. is waiting

【答案】 C

【解析】【分析】句意：——你拿到电影《速度与激情7》的电影票了吗？——没有，当我到达电影院的时候，那里有很多人在等。根据系动词were，本句应用非谓语动词，非谓语动词的现在分词表示动作正发生，故选C。

【点评】考查现在分词。注意掌握现在分词的多种用法。

15．—I'm new here.

—Don't worry. I'll do what I can ______ you.

A. to help

B. help

C. helping

D. helped

【答案】A

【解析】【分析】句意：－我新来这儿。－别担心。我会做我能做的事情来帮助你的。What I can作的是句子的宾语。“我尽可能做”的目的是“帮助你”，作目的状语，用动词不定式形式。故选A。

【点评】本题考查非谓语动词。动词不定式做目的状语。

16．Whenever we kids come over, Auntie Susan just stands there and watches us ________ sure we don't break anything.

A. make

B. made

C. to make

D. making

【答案】 C

【解析】【分析】句意：无论什么时候我们这些孩子们来到这里，Susan姨妈只是站在那里，看着我们以确保我们不打破什么东西。此处是目的状语，故用动词不定式to make。watch sb do/doing sth看着某人做了/正在做某事，但是make sure的意思是“保证；确保”，在本句中不符合逻辑，故排除AD；watch sth done看着某事被做，也不符合句意，故选C。

【点评】考查动词的非谓语形式。

17．Attention, please! Without permission, children are not allowed alone here.

A. to swim

B. swimming

C. swim

D. swam

【答案】 A

【解析】【分析】句意：请注意！未经允许，孩子们不能单独在这里游泳。swim代词，游泳；to swim不定式形式；swam过去式。固定搭配allow sb. to do sth.允许某人做某事，动词不定式作宾补；本句为此结构的被动形式be allowed to do sth被允许做某事。故选A。【点评】此题考查固定短语be allowed to do。

18．—What should I do, doctor?

—_____ healthy, you should do more exercise.

A. Keep

B. Keeping

C. To keep

D. To be kept

【答案】 A

【解析】【分析】句意：——我应该做什么，医生？——为了保持健康，你应该多锻炼。keep healthy，保持健康，固定搭配，排除D。多锻炼的目的是保持健康，所以用to do不定式表目的，故选C。

【点评】考查to do不定式表目的，注意平时识记其用法，理解句意。

19．He ran as fast as he could _____________ the bus but he failed.

A. catch

B. to catch

C. caught

【答案】 B

【解析】【分析】句意：他尽可能快地跑去赶公共汽车，但失败了。as fast as he could在此修饰动词ran，to catch the bus 在此作目的状语。故选B。

【点评】此题考查动词不定式。注意句子结构，注意动词不定式的成分。

20．As students, we should do something we can our school beautiful.

A. make

B. to make

C. making

【答案】 B

【解析】【分析】句意：作为学生，我们应该尽我们所能使我们的学校变得美丽。句中We should do something we can，后省略do，后面接不定式作目的状语，故选B。

【点评】考查动词不定式的基本用法。动词不定式作目的状语是其基本用法之一。

21．Please keep ___________ and never give up. One day we will realize our big dream.

A. try

B. tried

C. trying

D. to try

【答案】 C

【解析】【分析】句意：请坚持尝试，不要放弃。有一天我们将会实现我们伟大的梦想。keep doing sth.坚持做某事，固定短语，故选C。

【点评】此题考查固定短语keep doing。

22．He ________ to get to the top of the hill after ________ several times．

A. managed; to try

B. tried; trying

C. managed; trying

D. tried; to trying

【答案】 C

【解析】【分析】句意：在尝试几次之后，他终于成功到达了山顶。manage to do成功做某事，try to do sth.努力/试图做某事（不一定成功），根据句意所以排除B和D；after介词，后面应该跟v-ing形式，而不能跟动词不定式，故答案为C。

【点评】考查动词和动名词。掌握和动词有关的固定搭配的意义和用法。

23．At times, parents find it difficult ________ with their teenage children

A. talk

B. talked

C. talking

D. to talk

【答案】 D

【解析】【分析】句意:有时,人们发现与青少年交谈是有困难的; find+it+adj.+for sb.+to do sth”发现做某事是….., “（it做形式宾语,to do不定式做真正的宾语）。故选D

【点评】考查非谓语动词，以及句型find+it+adj.+for sb.+to do sth的应用。

24．—I think the classroom needs _______.

—Well, you are right.

A. clean

B. cleaning

C. to be cleaning

D. cleaned

【答案】 B

【解析】【分析】句意：—我认为教室需要被打扫。—嗯,你是对的。clean动词，打扫；need to do需要做某事，主动含义；need doing需要被做，含有被动含义。“教室”需要“被打扫”。故选：B。

【点评】此题考查need用作实义动词的用法。

25．I still like those good old songs I often listened to _______myself in my spare time.

A. enjoy

B. enjoying

C. to enjoy

D. enjoyed

【答案】 C

【解析】【分析】句意：我仍然喜欢那些我业余时间经常听过的好的老歌。分析本题句子结构为:主语为I,谓语动词是like，宾语those good old songs，因此句子主干部分就是I still like those good old songs而I often listened to做先行词songs的后置定语，songs做介词to 的宾语，因此省略了关系代词that。本题to enjoy myself in my spare time属于不定式做目的状语。也就是I still like those good old songs（ I often listened to ）enjoy myself in my spare time，故选C。

二、动词被动语态

26．Look at the flowers on both sides of the streets. They____ last month.

A. were planted

B. are planted

C. are planting

D. were planting

【答案】 A

【解析】【分析】句意：看街道两边的花，它们在上个月种植的。A.一般过去时的被动语态；B.一般现在时的被动语态；C.现在进行时；D.过去进行时。主语they是动作plant的承受者，所以用被动语态，根据last month，可知用一般过去时的被动语态，结构是was/were +动词过去分词，主语they是复数，所以用were，plant的过去分词是planted，故答案选A。

【点评】考查一般过去时的被动语态，注意识记其结构及动词过去分词。

27． many times, he finally understood it.

A. Told

B. Telling

C. Having told

D. Having been told

【答案】 D

【解析】【分析】句意：在告诉他多次之后，最后他终于明白了。understood，明白。过去式，告诉是在他明白之前，因此用过去完成时，他和告诉之间是被动关系，因此用过去完成时的被动语态，having been done，故选D。

【点评】考查分词及完成时的被动语态。

28．All those students who are not brave enough to in class should .

A. say; pay attention

B. tell; be paid more attention to

C. speak; be paid attention to

D. talk; pay attention to

【答案】 C

【解析】【分析】句意：所有那些不够勇敢在课堂上发言的学生都应该被注意。say说，强调内容；tell告诉；speak说话，发言；talk 交谈，谈话；pay attention to是固定短语，注意...。第一个空应表示在课堂上讲话，只强调动作，故用speak；第二个空是被动语态的形式，这句话的主语All those students和pay attention to构成被动关系。故应选C。

29．——During the APEC summit（峰会），Beijing's sky was so blue and clear.——It APEC blue.But too bad it no longer stays that way．

A. is called

B. are called

C. called

D. calls

【答案】A

【解析】【分析】句意：——在 APEC峰会期间，北京的天空是那么的蓝。一一它叫做 APEC蓝，但是太遭糕，再没有那样的蓝了。主语是谓语动词的执行者，用主动语态，主语是谓语动词的承受者，用被动语态。本句主语it是谓语call的承受者，用被动语态，故选A。

30．Trees and flowers _______ every year to make our school more beautiful.

A. plant

B. are planted

C. were planted

D. will be planted

【答案】 B

【解析】【分析】由句中主语“Trees and flowers”为事物可知此处应用被动语态，时间状语为every year，因此用一般现在时，故选B。

31．The weatherman says a rain shower ______ this afternoon in the south.

A. expects

B. expected

C. is expected

D. was expected

【答案】C

【解析】【分析】气象员说今天下午预计南方将出现阵雨。本题考查动词的语态和时态。从句中因为"a rain shower"做主语,可知应用被动语态,又因为"阵雨被预料”这件事发生在现在,所以用一般现在时。故答案为C。

【点评】此题考查一般现在时的被动语态。要熟记各个时态被动语态的构成。

32．Gina went to the doctor's yesterday and she ______ about the importance of good living habits once more.

A. told

B. is told

C. was told

D. has told

【答案】 C

【解析】【分析】句意：吉娜昨天去看医生，她又一次被告知良好生活习惯的重要性。she 与tell之间是被动关系，要用被动语态；根据上句谓语动词went，可知要用一般过去时。所以要用一般过去时的被动语态，be（was/were）+过去分词，主语she，第三人称单数，要用was，tell的过去分词told，故选C。

【点评】考查一般过去时的被动语态的构成和用法。注意根据语境确定时态，同时根据主语与动词之间的关系确定语态。

33．Let's wait and see whether books by the Internet in the future.

A. replace

B. replaced

C. will be replaced

D. were replaced

【答案】 C

【解析】【分析】句意：让我们等着看是否将来书会被网络替代。whether引导的宾语从句根据时间确定时态，结合in the future可知表达的是将来的事情，主语books是动词replace的承受者，故用一般将来时的被动语态will+be+过去分词，故选C

【点评】考查一般将来时的被动语态。

34．A new school _________ last year in my hometown.

A. set up

B. sets up

C. is set up

D. was set up

【答案】 D

【解析】【分析】句意：去年在我的家乡建了一所新学校。set up创建，建立，安排，组建。School是set up这一动作的承受者，所以该用被动语态。根据last year可知该用一般过去时。set是一个不规则动词，其过去式和过去分词都跟原形一样。因此选D。

35．— If you_______ another chance tomorrow， can you do it better， Lucy?

— That's for sure. Trust me!

A. give

B. will give

C. are given

D. will be given

【答案】C

【解析】【分析】句意：——如果明天再给你另一个机会，你能做得更好吗，露西？——这是肯定的。相信我！根据语境可知是被给机会，因此该用被动语态，在条件状语从句用一般现在时代替一般将来时。故选C。

【点评】考查一般现在时态中的被动语态，注意条件状语从句适用主将从现。