小石潭记知识点总结

小石潭记知识点归纳

一：文学常识本文选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《永州八记》。本文是其中的第四篇。

二、翻译课文

第一段：从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听到流水的声音，好像佩戴的佩环碰撞发出的声音，心情为之高兴。砍伐竹林，开出一条小道来，（往前走）看见一个小石潭，水格外清凉。以整块的石头为底，在靠近河岸的地方，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻，成为岛屿。成为不平的岩石，成为山岩。青葱的树林，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

段意：介绍小石潭的方位、结构特点及周围景物。

重点词语： 1、西行百二十步：向西。（名词做状语） 2、心乐之：以……为乐。 3、下见小潭：在下面（名词做状语） 4、水尤清冽：尤、格外。冽、寒冷。 5、全石以为底：以、把。为、作为。 6、参差披拂：披，开，分散。拂，摆动。

第二段：小石潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，日光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，显出静止不动的样子，忽然间向远处游去，来来往往，敏捷轻快，好像和游览的人互相逗乐。

段意：写潭水和游鱼。

重点词语：7、潭中鱼可百许头：可、大约。许、表示约数。日光下澈：穿透。8、影布石上：散布，铺开。

9、佁然不动：静止不动的样子。10、俶尔远逝：忽然。11、往来翕忽：轻快敏捷的样子。 12、似与游者相乐：逗乐。

第三段：顺着小石潭向西南望去，（溪水）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪水的两岸像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道小溪流的源头。

段意：写小石潭的水源

重点词语：13、斗折蛇行：斗、像北斗七星一样。蛇、像蛇一样。（名词作状语） 14、其岸势犬牙差互：犬牙、像狗的牙齿一样。差互、参差不齐。

第四段：（我）坐在小石潭岸边，四周的竹子树木环绕合抱，寂静空旷，见不到人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为它的环境太凄清，不能长时间停留，就记下它的景致离开了。

段意：写作者对小石潭总的印象和感受。

重点词语：15、凄神寒骨：凄、感到凄凉。寒、感到寒冷。（形容词的意动用法） 16、悄怆幽邃：悄怆、忧伤。邃、深。 17、以其境过清：凄清。 18、乃记之而去：表承接

第五段：（和我）同游的人：有吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟随着同去的人，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

段意：记下与作者同游的人。

重点词语：19、隶而从者：隶、跟随。从、跟从，这里是“同去”的意思。

四、中心：本文描写了小石潭的优美环境和幽深凄凉的气氛，抒发了作者被贬后无法排解的忧伤和凄苦之情。

五、艺术手法：1、运用侧面描写 2、借景抒情 3、移步换景 4、动静结合

六、知识点总结：

（一）、通假字（无）

（二）、古今异义

1、隶而从者，崔氏二小生小生：（古义：青年，后生。今义：指戏曲艺术中的一种角色。）

2、乃记之而去。去：（古义：离开。今义：常用义为“往”。）

3、闻水声；闻：（古义：听到。今义：用鼻子嗅气味。）

4、不可久居。居：（古义：停留。今义：住。）

5、潭中鱼可百许头。可、（古义：大约。今义：副词。）（三）、一词多义

1、可：（1）大约。潭中鱼可百许头；

（2）可以，能够。不可久居。

2、从：（1）自，由。从小丘西行百二十步；

（2）跟随。隶而从者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。

3、清：（1）清澈。下见小潭，水尤清冽；

（2）冷清，感到凄凉。以其境过清。

4、差：（1）长短不一。参差披拂；

（2）交错，动词。其岸势犬牙差互。

5、乐：（1）以…为乐，形容词的意动用法。心乐之；

（2）逗乐，嬉戏。似与游者相乐。

6、以（1）因为。以其境过清；

（2）而。卷石底以出；

(3) 把。全石以为底。

7、而（1）就，表承接。乃记之而去；

（2）不译，表并列关系。隶而从者；

（3）不译，表修饰。潭西南而望。

8、游（1）游动。皆若空游无所依；

（2）游览。同游者。

19、环（1）玉环。如鸣佩环；

（2）环绕。竹树环合。

10、为（1）作为。全石以为底；

（2）成为。为岩。

（四）、词类活用

1、从小丘西行百二十步。西：名词作状语，向西。

2、下见小潭。下：名词作状语，在下面。

3、皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。

4、日光下澈。下：名词作状语，向下。

5、俶尔远逝。远：名词作状语，向远处。

6、潭西南而望。西南：名词作状语，向西南。

7、斗折蛇行。斗：名词作状语，像北斗七星一样。

蛇：名词作状语，像蛇（爬行）那样。

8、其岸势犬牙差互。犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。

9、凄神寒骨。凄：形容词的意动用法，形容词作动词，感到凄凉。

寒：形容词的意动用法，感到寒冷。

10、如鸣佩环。鸣：使动用法，使…发出声音。

11、心乐之。乐：意动用法，形容词作动词，以……为乐。

12、近岸。近：形容词作动词，靠近。

13、隶而从者。隶：名词作动词，跟随。

七、文章内容分析：

1、课文抓住了小石潭什么特点？

答：幽静。

2、作者对小石潭的整体感受是什么？

答：幽深冷寂，孤苦凄凉。

3、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？

答：本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、溪流曲折、环境凄清的特点。

4、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？

答：清、。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水

5、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？

答：抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。将溪身比喻成北斗七星，这是静止的，将溪水比喻成蛇，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。

6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。

答：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境

7、文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？在文中起何作用？

答：孤独忧伤（寂寞处境中悲凉凄苦的心情）。这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。

8、本文第一段描写小石潭的概貌，采用了________的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为________的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用________辞格，摹形状貌，形象逼真。

（答：移步换景；侧面描写；比喻）

9、文中描写小石潭的________等景物，突出了小石潭________的特点，全文寓情于景，抒发了作者在寂寞处境中________的情感。

（答：山石、潭水、树蔓、游鱼、溪流、岸势；清幽、明丽、深远；悲凉凄苦）

10、本文表达的思想感情：表达了作者被贬官后孤寂凄清的情怀。

11．文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

12．抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么?

四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居。

13．作者是怎样活灵活现地描绘潭中游鱼的？

⑴动静相应。“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。”既写出了环境的幽寂，又表现了鱼儿的自由欢快。⑵恰当映衬（侧面描写）。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽”等语映衬了水之澄澈，与“石潭”照应。⑶借景抒情。“似与游者相乐”以及之前对鱼儿忽停忽去、怡然自得的描写，都反映了作者想在山水之中求得片刻欢乐，反映了作者改革受挫时的心境。

14．第四段描写了小石潭怎样的景色和气氛？反映了作者怎样的心情？

景色和气氛：幽深冷寂；心情：孤凄悲凉。

15．课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？你怎样看待这种心情？

作者为了摆脱政治失意而寄情于山水，当看到鱼儿时心情变得欢快起来，后来又看到小石潭这么美的景色被埋于荒远，加上凄清的自然环境的触发，于是想起自己被贬的遭遇，而产生愤懑不平的心情。

这种心情是特定环境与作者经历结合的产物，是一个正常人都会有的，它也反映了古代不得志文人普遍的心情。

16．本文历来被誉为精品，你认为其原因是什么？

①作者敢于选择被遗弃于荒野的无名小潭作为表现对象，有过人的艺术胆量。

②情景合一，形成了凄清的艺术境界，表现了高超的艺术技能。

③手法高妙。移步换形，以鱼衬水，以景衬人，收到了很好的艺术效果。

17.本文的艺术特色：①移步换景②动静结合③情景交融④对比衬托