《计算机工具软件使用与实践》实验

计算机工具软件使用与实践

------------------ 实

验报告

专业：应用电子技术

班级： 096312

学号： 096312xx

姓名： x x x

2011-10-27

《计算机工具软件使用与实践》实验1

--常用工具软件的相关知识了解1. 通过Google或百度等搜索引擎查找以下版本的软件，了解各版本软件的功能。

Beta版Demo版Enhance版Free版Full Version版Shareware版Release版Upgrade版Premium版Professional版

Express版CN版CHT版EN版Multilanguage

版

挑选中间的5个版本，说明版本的含义

Beta 版：即bata（β）指的是公测，即针对所有用户公开的测试版本。这一版本通常由软件公司免费发布，用户可从相关的站点下载。通过一些专业爱好者的测试，将结果反馈给开发者，开发者们再进行有针对性的修改。该版本也不适合一般用户安装。demo版：也称为演示版，主要是演示正式软件的部分功能，用户可以从中得知软件的基本操作，为正式产品的发售扩大影响。如果是游戏的话，则只有一两个关卡可以玩。

Enhance版：即增强版或加强版，属于正式版。如果是一般软件，一般称作“增强版”，会加入一些实用的新功能。如果是游戏，一般称作“加强版”，会加入一些新的游戏场景和游戏情节等。

Free版(自由版)：这一般是个人或自由软件联盟组织的成员制作的软件，希望免费给大家使用，没有版权，一般也是通过Internet免费下载。

Full Version版(完全版)：也就是正式版，是最终正式发售的版本。

Shareware版(共享版)：有些公司为了吸引客户，对于他们制作的某些软件，可以让用户通过Internet免费下载的方式获取。不过，此版本软件多会带有一些使用时间或

次数的限制，但可以利用在线注册或电子注册成为正式版用户。

Release版(发行版)：不是正式版，带有时间限制，也是为扩大影响所做的宣传策略之一。比如Windows Me的发行版就限制了只能使用几个月，可从Internet上免费下载或由公司免费奉送。Release Candidate（简称RC）指可能成为最终产品的版本，如果没有再出现问题则可释出正式版本。在此阶段，产品包含所有功能亦不会出现严重问题。通常此阶段的产品是接近完整的。

Upgrade版(升级版)：当你有某个软件以前的正式版本时，可以购买升级版，将你的软件升级为最新版。升级后的软件与正式版在功能上相同，但价格会低些，这主要是为了给原有的正版用户提供优惠。

其他版本：Professional/pro：专业版Express：特别版CN：简体中文版CHT：繁体中文版EN：英文版

Multilanguage：多语言版

2. 访问以下国内着名的软件下载站点并回答下列问题：

华军软件园

●硅谷动力下载

●太平洋下载

●天空软件站

●21cn下载

选择其中的一个网站回答下列问题：（下面以太平洋下载为例）

（1）该站点在国内那些城市建立了镜像站点，为什么建立这么镜像站点，每个镜像站点的内容是不是都是一样的。

答：该站点在全国共31个镜像站点：北京上海广州深圳东莞佛山珠海香港天津重庆武汉山东江苏辽宁大连兰州福建厦门江西成都西安安徽海南

浙江宁波河北保定河南广西湖南内蒙古黑龙江

创建镜像站点通常是由于网络带宽限制、封锁或是其他原因，导致无法实现对主站点的正常访问。保存网页信息，特别是在一个网站面临关站的时候：提高用户在某个地区的下载速度。对不可用的信息提供连接途径平衡网站的流量负载。便于不同地区的人获得更快的访问速度。避开对于主网站的审查和屏蔽。

镜像站点是一种文件服务器，其上面存储的文件与某个网站的服务器上的文件完全相同。故每个镜像站点的内容都一样。

（2）该站点将软件分为哪些类别及其子类，列举每一个子类具有代表性的软件（1-2个）。

答：系统工具，网络工具，图形图像，影音工具，游戏娱乐，行业软件，教育软件，手机软件，编程开发，病毒安全，应用工具，其他类别。

（3）该站点从那些方面给出了一个可供下载软件的信息（例如：软件大小、运行环境和网友评论等）。

答：软件简介相关阅读相关下载网友评论软件大小更新时间软件语言提供商软件授权软件评级应用平台。

（4）采用站内搜索方式下载一个特定的软件：比如通用解压缩软件WinRAR。

答：

（5）列出该网站中目前下载人数最多，人气最旺的软件（前十名）。

答：1.QQ电脑管家(QQ医生) 2.QQ浏览器 3.迅雷7 4.腾讯

QQ2011(Q+) 5.腾讯视频播放器(QQLive网络电视) 6.快播(Qvodplayer)绿色版

7.YY语音(歪歪语音) 8.腾讯QQ2011 9.飞信 2011 官方秋香版 10.福昕PDF阅读器(Foxit Reader)

“下面列表中的软件，主要有些什么功能？？请选择中间的5个软件简单进行说

明。

下载工具压缩工具网络电视中文输入证券股票??迅雷

? 快车

??WinR

??WinZI

??PPLiv

??PPS

??紫光拼

音

??极品五

笔

??大智

慧

??同花

顺

即时聊天视频播放MP3工具P2P

浏览器/邮件工

具??腾讯

??MSN

??Skyp

??新浪

??百度HI

??暴风影

音

??RealPla

yer

??Media

Player

??Flash

Player

??千千静

听

??Wina

??酷狗

??酷我音

乐盒

??BitCo

met

??eMule(

电驴)

??Vagaa

哇嘎

??IE

??傲游

??Foxma

??Dream

mail

??火狐插件清理网络安全系统工具刻录软件阅读/看图工具

??卡卡安

全助手

??360安

全卫士

??木马

克星

??天网

防火墙

??瑞星专

杀

??金山在

线杀毒

??优化大

师

??超级

兔子

? DirectX

??Windo

ws 升级

??Nero

??Daemon

Tools

??Adobe

Reader

??ACDS

游戏软件手机软件

答：a.迅雷：迅雷是一款新型的基于多资源超线程技术的下载软件；

b.优化大师：Windows优化大师是一款功能强大的系统辅助软件，它提供了全面有效且简便安全的系统检测、系统优化、系统清理、系统维护四大功能模块及数个附加的工具软件；

c.酷我音乐盒：酷我音乐盒是一款融歌曲和MV搜索、在线播放、同步歌词为一体的音乐聚合播放器。具有“全”、“快”、“炫”三大特点。

d.腾讯QQ：腾讯QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet 的即时通信（IM）软件，腾讯QQ支持在线聊天、视频电话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、QQ邮箱等多种功能。并可与移动通讯终端等多种通讯方式相连；

e.浩方对战平台：能够为玩家提供基于互联网的多人联机游戏服务，可以进行流行游戏的联机对战；拥有强大的社区系统和完善的周边服务系统；作为国内最大的电子竞技组织，浩方也提供了目前丰富的竞技游戏和网游游戏资讯。

绿色软件与其他的普通的安装软件相比有什么优点？

答：安装完操作系统后，我们一般需要安装一些常用的软件，但是随着我们常用软件的增多，这个安装过程显得越来越令人厌烦：运行setup，然后是选择目标路径，不断的重复这个过程。后来我见到有人制作所谓的绿色软件，不需要安装，感觉很方便。绿色软件的优点，就是对操作系统无污染，不需要安装，方便卸载，便于携带，可以拷贝到便携的U盘上到处运行。

《计算机工具软件使用与实践》实验2

--硬盘管理工具

1. 以“硬盘、分区、格式化（高级、低级）、文件系统格式、文件碎片、碎片整理、PartitionMagic、压缩winrar、多卷压缩、自解压包”等为关键字，通过Google或百度查找“磁盘工具&压缩工具”所涉及的相关背景知识。

（了解分区都有哪几种常见的格式，各自有什么特点）

答：常用的分区格式有三种，分别是FAT16、FAT32、NTFS格式

FAT16：这是MS-DOS和最早期的Windows 95操作系统中使用的磁盘分区格式。它采用16位的文件分配表，是目前获得操作系统支持最多的一种磁盘分区格式，几乎所有的操作系统都支持这种分区格式，从DOS、Windows 95、Windows OSR2到现在的Windows 98、Windows Me、Windows NT、Windows 2000，甚至最新的Windows XP都支持FAT16，但只支持2GB的硬盘。

FAT32：这种格式采用32位的文件分配表，对磁盘的管理能力大大增强，突破了FAT16下每一个分区的容量只有2GB的限制，由于现在的硬盘生产成本下降，其容量越来越大，运用FAT32的分区格式后，我们可以将一个大容量硬盘定义成一个分区而不必分为几个分区使用，大大方便了对磁盘的管理。而且，FAT32与FAT16相比，可以极大地减少磁盘的浪费，提高磁盘利用率。

NTFS：它的优点是安全性和稳定性方面非常出色，在使用中不易产生文件碎片。并且能对用户的操作进行记录，通过对用户权限进行非常严格的限制，使每个用户只能按照系统赋予的权限进行操作，充分保护了系统与数据的安全。Windows 2000、Windows NT、以及Windows XP都支持这种分区格式。

2. 使用windows的自带的磁盘工具（【开始】->【控制面板】->【管理工具】->【计算机管理】->【磁盘管理】）完成以下操作：

（1）查看有几个主分区；

答：.5个

（2）查看是否有扩展分区；

答：有

（3）扩展分区进行二次划分后又分为几个逻辑分区；

答：1个

（4）查看每个分区的大小;

答：

（5）查看每个分区的文件系统格式;

答：主要磁盘分区格式：NTES 扩展磁盘分区格式：NTES 逻辑驱动器：FAT32

（6）查看是否有未分区的硬盘空间;

答：有

3. 上网下载最新版本的Winrar并完成以下操作：

（1）将硬盘的某个文件夹进行压缩，并查看压缩前后的所占用的磁盘空间，求出压缩比；

答：共享音乐文件夹：压缩前：1.32 MB；压缩后：1.30 MB；压缩比=98%

（2）上网下载某个JPG格式的图片，记录下载的JPG图片的文件名，并对其进行压缩，然后查看压缩前后的所占用的磁盘空间，求出压缩比并分析压缩比比较低的原因。

答：压缩比=100%，因为JPG图片格式本来就是一种压缩处理过的图片。

《计算机工具软件使用与实践》实验3

--计算机系统优化工具1.以“控制面板、注册表、Regedit.、超级兔子、优化大师”等为关键字，通过Google 或百度查找“windows系统配置与优化工具”所涉及的相关背景知识，并记录摘要。

答：控制面板（control panel)是Windows图形用户界面一部分，可通过开始菜单访问。它允许用户查看并操作基本的系统设置和控制，比如添加硬件，添加/删除软件，控制用户帐户，更改辅助功能选项，等等。

Windows优化大师是一款功能强大的系统辅助软件，它提供了全面有效且简便安全的系统检测、系统优化、系统清理、系统维护四大功能模块及数个附加的工具软件。使用Windows优化大师，能够有效地帮助用户了解自己的计算机软硬件信息；简化操作系统设置步骤；提升计算机运行效率；清理系统运行时产生的垃圾；修复系统故障及安全漏洞；维护系统的正常运转。

超级兔子是一个完整的系统维护工具，可能清理你大多数的文件、注册表里面的垃圾，同时还有强力的软件卸载功能，专业的卸载可以清理一个软件在电脑内的所有记录。共有9大组件，可以优化、设置系统大多数的选项，打造一个属于自己的Windows。超级兔子上网精灵具有IE修复、IE保护、恶意程序检测及清除功能，还能防止其它人浏览网站，阻挡色情网站，以及端口的过滤。

注册表实质上是一个庞大的数据库，它存储这下面这些内容：软、硬件的有关配置和状态信息，应用程序和资源管理器外壳的初始条件、首选项和卸载数据；计算机的整个系统的设置和各种许可，文件扩展名与应用程序的关联，硬件的描述、状态和属性；计算机性能纪录和底层的系统状态信息，以及各类其他数据。

Regedit.exe是Windows系统的注册表编辑器。Regedit.exe 在安装过程中自动安装并与 Windows 存储在同一个文件夹中。

2.使用Windows控制面板完成以下操作：

1)查看本机TCP/IP协议的配置情况（IP地址、子网掩码、网关、DNS等）；记

录相关信息，如果有些信息未配置，请自己配置好，然后记下相关信息，最后

写入实验报告。

答：本地连接--(右键)--属性--(选择)--TCP/IP协议--(双击)

→→

2)查看本机的硬件配置情况（包括CPU主频、主存的大小、硬盘的大小、网卡的型号等）；记录相关信息，写入实验报告。

答：

3)查看并更改本机的屏幕分辨率和屏幕刷新频率（分别设置为：1024*768，80赫兹）；记录相关信息，写入实验报告。

答：

当前，设置后屏幕刷新频率更改不了（锁定）。

3.打开WINDOWS注册表并备份注册表：

答：开始——运行——输入regedit打开。点击注册表编辑器的"注册表"菜单，再点击"导出注册表文件"选项，在弹出的对话框中输入文件名"regedit"，将"保存类型"选为"注册表文件"，再将"导出范围"设置为"全部"，接下来选择文件存储位置，最后点击"保存"按钮，就可将系统的注册表保存到硬盘上。

《计算机工具软件使用与实践》实验4

--计算机数据维护工具1.熟悉WINDOWS的备份工具，了解各种备份类型的意义及彼此之间的差别，定制备份计划。(记录下各种操作的方法，并写入实验报告)

答：Ghost就是一种功能强大，体积小巧，快速准确的操作系统备份、恢复工具。

启动Ghost，(GHOST虽然可在98中运行，但最好还是在纯DOS中操作)

Local 本地硬盘间的备份

LPT 网络硬盘间的备份

Option 设置(一般不做调整，使用默认值)

Quit 退出

2.安装“一键GHOST硬盘版”的相关操作（请认真阅读其使用说明）(操作重点) （记录下其基本操作步骤，并写入实验报告）

答：一、安装：

1、确认你的第一硬盘是IDE或SATA硬盘。

2、下载 -> 解压 -> 双击"一键GHOST硬盘版.exe"

3、一路“下一步”，直到最后点击“完成”。

二、运行：WINDOWS下运行

安装后“立即运行”或“开始->程序->一键GHOST->一键GHOST”

根据不同情况(C盘映像是否存在)会自动定位到不同的选项：

情况1、不存在GHO,则自动定位到"备份"选项上

情况2、存在GHO,则自动定位到"恢复"选项上

3. 下载Easy Recovery硬盘数据恢复工具，重点了解或完成以下几方面的操作：

（1）硬盘诊断；

答：双击Easy Recovery快捷方式，进入程序界面后点击硬盘诊断即可。

（2）数据修复（删除文件修复、格式化文件修复）

答：在程序界面，点击数据修复，然后选择要修复的文件，再确定。文件修复（office 受损文件按件修复）。

（3）文件修复（office受损文件按件修复）。

答：在程序界面，点击文件修复，然后根据算途径选择要修复的OFFICE文件，再确定，这样就进入了修复状态。直到修复完成。

《计算机工具软件使用与实践》实验5

--浏览器工具1.请将IE、Firefox和Maxthon这三个浏览器做一个比较，指出各自的优势，你平常最喜欢用其中的哪一个，理由是什么？

答：火狐现在是比较流行的非ie内核浏览器，除了浏览速度快，安全性高外，它的官方网站上还有很多实用的插件，这又为firefox提供了许多额外的功能。但是如果你是个经常浏览QQ空间的人，那么firefox并不是很适合你，虽然通过插件，firefox 也可以浏览一些不兼容的网站，但是毕竟没有ie好用。

至于opera，我个人觉得是这三个浏览器中，浏览速度最快的一个，在opera出了9.5之后，它对网页的兼容性有了很大的改善。但是在浏览一些网页的时候还是会出现乱码，比如搜狐的校友录。另外opera是一个集成了邮件客户端和rss阅读器的浏览器，另外还有bt功能。如果你平时只是看看新闻，泡泡论坛，那么opera当是你的首选。

遨游这个浏览器是ie的加壳程序，就是在ie的基础上添加了一些实用的功能，比如鼠标手势，下载管理器，超级拖拽等，因为是ie内核，所以兼容性上完全没有问题，但是遨游一直没有解决的问题是，占用内存和cpu比较高，另外就是会经常假死。不太建议使用。

IE浏览器运用的最为常用,速度快,方便,最喜欢用IE

2. 查询“你家乡（始发站）至北京（终点站）”火车车次（如果家乡没有通火车，请查询你县市或所在省的省会到北京火车车次），并列举详细行程。

答：

4. 请到网上查询明天你家乡的天气情况。

答：

5.请给出你家乡机动车交通违章查询的网址，并查询你熟悉的某台车是否有违章记录；

答：

6. 请查询下面手机号码的归属地。

___浙江宁波_________。

7. 请查询下面IP地址的归属地。

美国。

8.请查询股票“上海建工”（股票代码：600170）

今天的开盘价: 9.60 和上证综指 0.06% 。

9. 请将Google、百度、Yahoo!搜索引擎做一个比较，指出各自的优势，你平常最喜欢用其中的哪一个，理由是什么？

答：百度的搜索速度最快，百度收录最多资源类型，谷歌以英文为主，百度以中文为主，雅虎一般了，用的也很少支持语种是谷歌最多，界面百度和谷歌的好点，搜索结果肯定不同在中国用百度确实好，他确实能更懂中文，用Google搜索国外的比较好

oogle和Baidu收录网站页面的标准是不同的。一句话来形容，就是Google更乐于收

录大站的页面，百度则乐于收录新站的页面。

中文雅虎搜索引擎：是最常用的搜索引擎之一，提供三种信息查询方式：归类信息浏览、主题查询和关键词搜索。它以分类目录的形式将标引内容分为艺术、商业与经济、计算机和Internet、教育等14大类，用户可以关键词的方式查询它的目录。雅虎目录最大特点是信息的分类工作由十几位专家手工制作，更具科学性。与其他中文搜索引擎相比，中文Yahoo!在搜索速度方面占有优势。我个人而言较喜欢百度，方便，用的多，用成习惯了。

《计算机工具软件使用与实践》实验6

--下载软件

2. 从迅雷的官方网站（

（1）了解迅雷目前支持哪些下载协议，是否支持MMS和RTSP协议；

答：最新版的迅雷除了支持http、ftp、mms、rtsp还支持bt和电驴（即以ed2k 开头的下载地址）

（2）了解注册雷友的好处，自己注册一个Thunder帐号；

答：

（3）了解并试用迅雷看看；

答：迅雷看看，是迅雷公司出品的一款在线播放插件，采用P2P点对点传输技术，可以在线流畅观看高清晰电影。迅雷看看是一款基于拍p2pStreaming技术的播放插件。迅雷看看向用户提供包括电影、电视剧、动漫、综艺、等还有各类节目、电视台线上直播、高清晰下载等一体的多媒体视频点播平台。用户根据自己的喜好选择，内容上，迅雷看看已与全国10多家主流宽频平台、内容提供商等签订了全面合作协议，为用户提供上百万小时的视频内容。让用户享受更丰富、更自主的视觉大餐。

3. 从比特彗星的官方网站（）下载最新版本BitComet，安装并试用它。重点了解以下信息并完成以下操作：

（1）了解BT文件下载的工作原理；

答：BT首先在上传者端把一个文件分成了多个部分，客户端甲在服务器随机下载了第N部分，客户端乙在服务器随机下载了第M部分。这样甲的BT就会根据情况到乙的电脑上去拿乙已经下载好的第M部分，乙的BT就会根据情况去到甲的电脑上去拿甲已经下载好的第N部分。简单的说BT的原理，就是把第一个发布者发布的资料，先分成几百K的很多小块儿，对于第一个下载者来说，他下载了1个完整的块之后，还会给第二个下载者传递，所以，第二个下载者，实际上从2个人那里得到下载，如果有100个人下载，你是第101个，就会有很多人给你传递数据。另外，不是说先下载的，就不会得到后下载的发的小块，因为后下载的，也会下载一些先下载的没有下载的快，而把这些块传给比他先来的人。

（2）了解BitComet是如何优化设置以降低对硬盘的损伤。

答：一、更改硬盘Cache

1.修改注册表更改硬盘Cache

2.设置BT软件更改硬盘缓存

二、降低BT软件运行优先级

4、eMule的工作原理；

答：电驴（eMule）建立于多点文件传输协议之上。一个电驴网络由服务器端和客户端两部分组成。服务器端是客户端连接的、为了搜索和查找可以下载用户的桥梁。服务器列表像电话本一样排列，客户通过浏览它而获取他需要的文件所有者的客户端信息。在下载过程中，没有下载文件通过服务器端。主要有以下几种功能：搜索、下载。

《计算机工具软件使用与实践》实验7

--文档浏览工具1.以“电子文档、电子图书、软件汉化、全文翻译、PDF、CAJ、文字识别”

等为关键字，通过Google或百度查找“电子文档阅读与汉化翻译工具”

所涉及的相关背景知识。

答：EXE文件格式:不需要专门的阅读器支持就可以阅读。CHM文件格式:支持被IE浏览器支持的JavaScript、VBScript、ActiveX、Java Applet、Flash、常见图形文件(GIF、JPEG、PNG)、音频视频文件(MID、WAV、AVI)等等，CHM同样支持，并可以通过 URL 与Internet联系在一起。要求使用者的操作系统必须是Windows 98或NT

及以上版本。HLP文件格式:Windows 95及以后的版本都可以运行。PDF文件格式:需要使用Adobe公司的PDF文件阅读器Adobe Acrobat Reader来阅读。WDL文件格式:需要使用北京华康公司专门的阅读器DynaDoc Free Reader来阅读。

2.打开学校图书馆CNKI镜像站点：学校图书馆主页上有链接，搜索一篇

和自己同名(没有同名的可以查找同姓)的作者的文章，分别下载其

“PDF”和“CAJ”格式的电子文档.

答：商务法语谈判口译：李速度主编. 商务法语谈判口译. 上海市：东华大学出版社, 2010.04

3.打开狗狗搜索站点，在搜索栏里输入：“PDF Creator ”.从搜索结果

中下载“PDF Creator ”并安装.使用安装后的PDF Creator将本机上的某个OFFICE文档转换成PDF格式的电子文档。

答：利用Adobe公司的Adobe Acrobat Professional进行转化。注意，一定是Professional版本的，Reader版本没有这个功能。首先安装Adobe Acrobat Professional（目前最高版本为7.0），系统会自动产生一个虚拟打印机PDFMaker，这下明白了吗？你可以打开要转化的文档，用钢产生的虚拟打印机进行打印就可以了。不过，对于Word、Excel、PowerPoint等来说，最好还是直接转化。仔细观察你的Excel 程序，是不是发现多了一个PDFMaker工具栏呢？点面的第一项，就可以了。安装了Adobe Acrobat Professional后最大的好处是，利用Adobe Acrobat Professional

可以对PDF各式的文档进行编辑，如果你已经安装了该软件，我想你很快会使用的。而且，Adobe Acrobat Professional还可以将你电脑上的图片转化为PDF文档，在你需要的时候，在用Adobe Acrobat Professional将PDF文档另存为图片。

4.打开网站下载“谷歌金山词霸”并安装重点熟悉以下几个操作：“屏幕

取词、画词翻译、网络生词本”。

答：屏幕取词：将鼠标移至需查询的词上，其简明释义会显示在弹出的浮动窗口中。屏幕取词还支持译中译功能，将鼠标移至浮动窗口中的生词上，可二次取词。网络生词本：在谷歌金山词霸查出生词，点击它旁边的加入生词本，再点击选择生词本那文本框的最右边的按钮，就会弹出一个框，再选择你已经分类的生词本就能放入你所选择的生词本了

《计算机工具软件使用与实践》实验8

--图形图像与音频视频工具

1.以“图形、图像、BMP、JPG、PSD、分辨率、ACDSEE、HyperSnap”等为关键字，通过Google或百度查找“图像浏览与抓图工具”所涉及的相关背景知识。

答：JPG格式是最常用的图像文件格式，由一个软件开发联合会组织制定，是一种有损压缩格式，能够将图像压缩在很小的储存空间，图像中重复或不重要的资料会被丢失，因此容易造成图像数据的损伤。尤其是使用过高的压缩比例，将使最终解压缩后恢复的图像质量明显降低。BMP是一种与硬件设备无关的图像文件格式，使用非常广。它采用位映射存储格式，除了图像深度可选以外，不采用其他任何压缩，因此，BMP

文件所占用的空间很大。BMP文件的图像深度可选lbit、4bit、8bit及24bit。BMP

文件存储数据时，图像的扫描方式是按从左到右、从下到上的顺序。

分辨率与图像质量密切相关，是用以衡量图像细节表现力的一个重要技术参数。其应用范围十分广泛，在扫描仪等数字化设备中都以分辨率作为衡量设备捕捉、显示或输出图像数据的能力。但由于所处环境不同，其含义也不尽相同。因此，正确认识扫描仪分辨率及其相互关系，不论在对硬件设备的了解程度方面还是在对图像的应用处理方面都非常重要。

2.以“音频、视频、千千静听、暴风影音、音频转换精灵、视频转换大师、屏幕录像专家”等为关键字，通过Google或百度查找“多媒体工具”所涉及的相关背景知识。（记录下你所查到的软件和它们的官网网址并写入实验报告）

答：

3.（记录下暴风影音所支持的视频格式并写入实验报告）

答：通用视频与音频播放软件与插件,可以支持 AVI、HDTV、WMV、Quicktime、Realplay、Divx、杜比数码、DTS 等格式。

创新教育实验报告

创新教育实习报告学院名称管理学院专业（班级）XXXXXXX 姓名（学号）XXXX 指导教师XXXXXX

经过我们专业老师的一个星期的努力，五天时间，虽然不能够完全了解创新教育的本质内涵，但是给力我们创新动力，老师都分别针对专业内的方向向我们介绍了运筹学，物流学等相关知识，另一部分被老师给我们讲到了一些生活中的案例以及人工智能的观念，大大激发了我们的创新意识，下面是我在课堂中所感受的重要的观点。一.现代物流与物流信息化 1.现代物流的概念：现代物流不仅单纯的考虑从生产者到消费者的货物配送问题，而且还考虑从供应商到生产者对原材料的采购，以及生产者本身在产品制造过程中的运输、保管和信息等各个方面，全面地、综合性地提高经济效益和效率的问题。现代物流基本功能：（1）运输运输是对物资进行较长距离的空间移动，包括人和物的载运及输送。它的目的是通过运输手段使货物在物流节点之间流动，实现物的空间位移。（2）储存储存是指对物品、货物进行保存及对其数量、质量进行管理控制的活动,它是包含库存和储备在内的一种广泛的经济现象，以改变物的时间状态为目的。（3）装卸搬运装卸是指物品在指定地点以人力或机械装入运输设备或卸下；搬运是指在同一场所内，对物品进行以水平移动为主的活动。（4）包装包装是指在流通过程中为保护产品、方便储运及促进销售，而按一定技术方法所采用的容器、材料及辅助物等的总称。（5）流通加工在流通过程中辅助性的加工活动称为流通加工。流通与加工的概念属于不同范畴。加工是改变物质的形状和性质，形成一定产品的活动，而流通则是改变物质的空间状态与时间状态。流通加工则是为了弥补生产过程加工不足，更有效地满足用户或本企业的需要，使产需双方更好地衔接，将这些加工活动放在物流过程中完成，而成为物流的一个组成部分，流通加工是生产加工在流通领域中的延伸。（6）配送配送是指在经济合理区域范围内，根据客户要求，对物品进行挑选、加工、包装、分类、组配的作业，并按时送达指定地点的物流活动。配送的本质也是物品的位移，但与运输功能相比，配送又具有其自身的特点，它是面向城区、区域内、短距离、多频率的商品送达服务。（7）信息处理物流信息是指与物流活动相关的信息。所谓信息是指能够反映事物内涵的知识、资料、情报、图像、数据、文件、语言、声音等。信息是事物的内容、形式及其发展变化的反映。 2.物流系统是指在一定的时间和空间里，对其所从事的物流事务和过程作为一个整体来处理，以系统的观点、系统工程的理论和方法，进行分析研究，以实现其时间和空间的经济效益。物流系统是社会经济大系统中的一个子系统或组成部分。（1）物流系统子系统包括：输入，处理，输出

【推荐】香蕉皮12个功效可治手足皲裂

香蕉皮12个功效可治手足皲裂文章导读：在每次用热水擦手、足后，用香蕉皮的内侧在手上进行摩擦，可防止手、足的皮肤皲裂。如果已经有裂口了，可将香蕉皮直接在裂口处摩擦，一般连用数次即可治。其实香蕉皮还有如下妙用，你不妨试试 1、治口腔溃疡。香蕉皮是一味很好的中药，其干品加上另一味中药名叫：火炭母(又叫火炭毛)的一起煲水，加适量红糖调味，喝了可以治口腔发炎，溃疡(俗称：灯盏凼);还有通便的作用。 2、治痔疮和便血。将两条香蕉连皮放在火上烤，然后趁热吃，可改善痔疮及便血。 3、治皮肤瘙痒症。香蕉皮中含有蕉皮素，它可以抑制细菌和真菌滋生。实验证明，由香蕉皮治疗因真菌或是细菌所引起的皮肤瘙痒及脚气病，效果很好。患者可以精选新鲜的香蕉皮在皮肤瘙痒处(脚癣，手癣，体癣等)反复摩擦，或捣成泥末，或是煎水洗，连用数日，即可奏效。 4、治瘊子。用香蕉皮敷在疣(俗称瘊子)的表面，使其软化，并一点点地脱落，直至痊愈。用这个方法可将头及脸部的瘊子治好。用香蕉皮多次敷，用手指一点点捏掉，治好后再不复发。 5、巧防中风。 6、防治胃肠溃疡香蕉中含有一种能预防胃溃疡的化学物质，它能刺激胃黏膜细胞的生长和繁殖，产生更多

的黏膜来保护胃。一身黄金甲包裹着洁白的身躯，香甜、软滑的香蕉，不仅味美，药用价值也不少呢。特别是对长时间处在快节奏、高压力、久坐电脑前的白领们，由于不规律的饮食、不健康的坐姿和长时间缺乏运动，很多人都被胃肠疾病、皮肤疾病、便秘、痔疮等问题困扰，同时还可能会有心理方面的不适，抑郁、情绪低落等，心血管疾病也悄悄的盯上了白领们。而一根美味的香蕉，就能帮组你解决众多的不适。文章导读：在每次用热水擦手、足后，用香蕉皮的内侧在手上进行摩擦，可防止手、足的皮肤皲裂。如果已经有裂口了，可将香蕉皮直接在裂口处摩擦，一般连用数次即可治。其实香蕉皮还有如下妙用，你不妨试试 7、可治疗便秘香蕉富含膳食纤维中的果胶，可促进肠蠕动，使排便顺畅。坚持晚上睡觉前吃一根香蕉可以有效缓解习惯性便秘。中医认为，香蕉味甘、性寒，而性寒能清肠热，味甘能润肠通便，较适用于肠胃积热所致的热秘，症见大便干结，小便短赤，面红身热，或兼有腹胀腹痛，口干口臭。可于饭后1～2小时进食香蕉，每日1～2根为宜。 8、治疗高血压高血压和心脑血管疾病患者体内往往钠多而钾少，而香蕉中含有丰富的钾离子。钾离子有抑制钠离子收缩血管和损坏心血管的作用。吃香蕉可维持体内的钠钾平衡和酸碱平衡，使神经肌肉保持正常、心肌收缩协调，所以每日吃3～5根香蕉，对高血压及心脑血管疾病的患者有益。 9、降低胆固醇血清胆固醇过高会引起冠心病，香蕉的果柄具有降低胆固醇的作用。血清胆固醇过高者，可用香蕉果柄50克，洗净切片，用开水冲饮，连饮10～20天，即可降低胆固醇。 10、治疗忧郁症

小学科学实验教学中应该注意的问题

小学科学实验教学中应该注意的问题要教好科学课，就必须注重实验课的教学。一、要认真备好课俗话说“台上一分钟，台下十年功”，上好任何一门课都必须得做好充分的课前准备，备好课对于科学课来说尤为重要。我认为科学课的备课应从以下几个环节入手： 1、读通整册教材。要上好科学实验课，首先就得通读整册科学教材，对整册教材所需材料进行整体性的研究，列出清单，有步骤、分阶段地进行材料准备，才能在准备详尽的某一课时得心应手。而如果一课课临时去准备材料，就难免会发生措手不及的情况，影响科学课的教学，你会感到每天都是紧紧张张的。就一册教材来说，每一册教学参考书上都有主要材料清单，上面列出了本学期要用的主要材料。因此，在开学初就应该去认真看一看，做到心中有数，是非常有必要的。 2、熟悉本单元教学内容科学教师要想比较松弛的上好科学课，除了通读整册教材之外，还要更加细心的去钻研本单元的教学内容，因为教师只有熟悉了本单元的教材之后，教师才能在准备实验材料的时候，事先知道本单元哪些材料使用的频率高，哪些材料可以顺便一次性准备好，哪些材料实验仪器室里已经有了，哪些材料需要自制，哪些材料需要购买，哪些材料学生能够自己准备……这样提前心中有数，教师在准备材料时才能得心应手，松弛自如，从而节省时间，提高效率。 3、提前动手做实验科学课中的每项实验，在让学生动手实验之前，教师应该提前做一做。这样就能明白这个实验哪些地方学生简易出错，哪些现象不够明明，哪一项器材要换，哪一种方法需要改进。教师课前做好实验，才能更有针对性的指导学生，才能预防各种失败和事故，防止教学中的失误。二、要准备好实验材料

1、要熟悉本校仪器室里的仪器药品。由于我们学校没有专门的仪器室管理员，因此，科学教师熟悉仪器室里所有的仪器药品是十分必要的。只有这样，才能在备课时清晰的知道哪些材料仪器室里有，哪些材料需要教师和学生自己准备。 2、督促学生准备实验材料。科学课准备实验材料不仅包括教师的准备，也有学生的准备。很多分组实验材料单凭老师一人去准备是很难完成的，那不仅要花费老师大量的时间，大量的精力。而且准备实验材料全由教师代替学生准备，效果也不会很好，因为那样相反让学生缺乏动手动脑的锻炼机会。 3、把自制的教具和实验材料存放在仪器室里，做到资源共享。科学课的很多实验材料是可以重复使用的，这些材料不管是老师自制或是购买，我们用过之后都应该主动的把它摆在保管室里，以备下一年使用。每个人都把自制的实验材料放到仪器室里，做到资源共享。三、精心组织课堂教学科学课按照课标规定每周三节课，现在的科学课内容比原来的自然课多了许多，要想很好的完成教学任务，我们除了认真做好课前的一些准备工作之外，还必须精心的组织好课堂教学，向40分钟要质量，我认为要从以下几个环节入手：1、设计好导入，充分激发学生的学习兴趣。一堂课精彩的开始是胜利的一半，要想提高科学课的教学效率，就必须想办法从一开始就把学生的注意力，把学生的思维集中到教学中来，这就要求老师们要想尽办法设计好精彩的导入，导入有很多的方法，要根据例外的教学内容选择例外的方法，而且每一种方法也不是万能的。 2、掌握好实验课教学的五个环节。小学科学课中的实验教学，无论是操作实验，还是观察实验，虽然没有科学家所做的科学实验那样繁复和规范，其目的也是让学生像科学家那样，用科学实验的方法，去探索、认识自然界的事物的性质和规律。这就是一种科学能

基于某某BP神经网络地手写数字识别实验报告材料

基于BP神经网络的手写体数字图像识别 PT1700105 宁崇宇 PT1700106 陈玉磊 PT1700104 安传旭摘要在信息化飞速发展的时代，光学字符识别是一个重要的信息录入与信息转化的手段，其中手写体数字的识别有着广泛地应用，如：邮政编码、统计报表、银行票据等等，因其广泛地应用范围，能带来巨大的经济与社会效益。本文结合深度学习理论，利用BP神经网络对手写体数字数据集MNIST进行分析，作为机器学习课程的一次实践，熟悉了目前广泛使用的Matlab工具，深入理解了神经网络的训练过程，作为非计算机专业的学生，结合该课题掌握了用神经网络处理实际问题的方法，为今后将深度学习与自身领域相结合打下了基础。

1 引言从计算机发明之初，人们就希望它能够帮助甚至代替人类完成重复性劳作。利用巨大的存储空间和超高的运算速度，计算机已经可以非常轻易地完成一些对于人类非常困难的工作，然而，一些人类通过直觉可以很快解决的问题，却很难通过计算机解决，这些问题包括自然语言处理、图像识别、语音识别等等，它们就是人工智能需要解决的问题。计算机要想人类一样完成更多的智能工作，就需要掌握关于这个世界的海量知识，很多早期的人工智能系统只能成功应用于相对特定的环境，在这些特定环

境下，计算机需要了解的知识很容易被严格完整地定义。为了使计算机更多地掌握开放环境下的知识，研究人员进行了很多的尝试。其中影响力很大的一个领域就是知识图库（Ontology），WordNet是在开放环境中建立的一个较大且有影响力的知识图库，也有不少研究人员尝试将Wikipedia中的知识整理成知识图库，但是建立知识图库一方面需要花费大量的人力和物力，另一方面知识图库方式明确定义的知识有限，不是所有的知识都可以明确地定义成计算机可以理解的固定格式。很大一部分无法明确定义的知识，就是人类的经验，如何让计算机跟人类一样从历史的经验中获取新的知识，这就是机器学习需要解决的问题。卡内基梅隆大学的Tom Michael Mitchell教授在1997年出版的书籍中将机器学习定义为“如果一个程序可以在任务T上，随着经验E的增加，效果P 也可以随之增加，则称这个程序可以从经验中学习”。逻辑提取算法可以从训练数据中计算出每个特征和预测结果的相关度，在大部分情况下，在训练数据达到一定数量之前，越多的训练数据可以使逻辑回归算法的判断越精确，但是逻辑回归算法有可能无法从数据中学习到好的特征表达，这也是很多传统机器学习算法的共同问题。对机器学习问题来说，特征提取不是一件简单的事情。在一些复杂问题上，要通过人工的方式设计有效的特征集合，需要很多的时间和精力，甚至需要整个领域数十年的研究投入。既然人工无法很好地抽取实体中的特征，那么是否有自动的方式呢？深度学习解决的核心问题就是自动地将简单的特征组合成更加复杂的特征，并使用这些特征解决问题。因为深度学习的通用性，深度学习的研究者往往可以跨越多个研究方向，甚至同时活跃于数个研究方向。虽然深度学习受到了大脑工作原理的启发，但现代深度学习研究的发展并不拘泥于模拟人脑神经元和人脑的工作原理，各种广泛应用的机器学习框架也不是由神经网络启发而来的。 MATLAB是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，主要包括MATLAB和Simulink两大部分。 MNIST是一个非常有名的手写体数字识别数据集，被广泛用作机器学习的入门样例，它包含了60000张图片作为训练数据，10000张图片作为测试数据，每一张图片代表了0~9中的一个数字，图片的大小为28x28，且数字会出现在图片的正中间。本文以该数据集为例，基于Matlab来分析BP神经网络的性能。 2 运行环境本设计在Windows 10 下进行设计、主要利用Matlab工具环境，进行模拟演示。

2020人教版初中物理实验考试步骤

测量小灯泡的电功率实验器材：电池盒，1号干电池3节，2.5V小灯泡1个，小灯座1个，滑动变阻器1个（20Ω或50Ω），开关1只，导线7根，电流表1只(0-0.6-3A)，电压表1只(0-3-15V)。操作程序：按照如图所示的电路图连接实验电路，开关断开，电流表、电压表连接最大量程。实验记录:

测量石块密度实验器材：托盘天平1架、烧杯（内装适量水）、待测石块、量筒1个（100mL）、细线操作程序：实验记录：

测量盐水的密度实验器材：托盘天平1架（含砝码200g) 烧杯（内装适量盐水）(50mL) 量筒1个（100mL）操作程序：实验记录：

测量未知电阻的阻值实验器材：电池盒，1号干电池3节，未知电阻1个，滑动变阻器1个(20Ω或50Ω)，开关1只，导线7根，电流表1只(0-0.6-3A)，电压表1只（0-3-15V）。操作程序：顺序操作内容 1 观察电流变、电压表并调零，按照如图所示的电路图连接实验电路，滑动变阻器最大阻值接入电路，电流表、电压表选择最大量程。 2 闭合开关试触马上断开，观察电流表、电压表示数，换用合适量程。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为1.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中。 3 移动滑片，使电压表示数为2V，再次读出电流表示数,并记入对应表格。 4 移动滑片，使电压表示数为2.5V，再次读出电流表示数,并记入对应表格。 5 断开开关，根据实验数据计算出平均电阻。 6 整理器材。实验记录: 试验次数电压U（V）电流I(A)电阻R(Ω)电阻的平均值R平均（Ω） 1 1.5

小学科学实验教学计划表

小学科学实验教学计划表 1、在新课程改革中，新教材进一步加强了实验教学，把实验与其他教学内容紧密地结合在一起。新教材没有对实验的具体做法、使用的仪器材料等作出硬性的规定，更加的利于师生开展创新实验设计，提出和采用不同的实验方法，因地制宜地开展实验教学，使师生地实验教学的过程中更加注重实验中的科学思想和科学方法。 2、小学科学应开实验目录适用教材为小学教材《科学》（教科版）。 3、小学科学应开实验目录中的分组实验含边教边实验。实验名称后带*号的实验项目为基础实验或重要实验，原则上是必做实验。教材中少数实验教师可根据教材要求作为课外作业布置。 4、实验名称后的数字为实验内容所在教材中页码。 5、教师可根据各项学生分组实验的具体情况对学生分组实验的课时进行合并安排。小学科学三年级上学期实验计划表第一单元植物 1、观察一棵树 * 6 观察 2、观察水生植物10 观察 3、叶的观察12 观察第二单元动物 4、蜗牛身体的观察 * 27 观察 5、蜗牛运动的观察28 观察 6、蜗牛吃食物的观察30 分组 7、观察蚯蚓的反应32 观察 8、观察蚂蚁 * 33 观察 9、观察金鱼36 观察第三单元我们周围的材料 10、比较硬度 * 48 分组 11、认识金属 * 49 分组 12、谁更柔韧 * 51 分组 13、谁更容易吸水 * 54 分组 14、纸的观察54 观察 15、造一张纸55 体验

16、沉浮实验 * 57 分组 17、研究砖和陶瓷的性质59 分组第四单元水和空气 18、观察水和食用油 * 68 分组 19、流动比赛 * 70 分组 20、比较水的多少 * 72 分组 21、空气存在吗 * 75 分组 22、空气占据空间吗 * 78 分组 23、空气占据空间的变化79 分组 24、空气有重量吗81 演示小学科学三年级下学期实验计划表第一单元植物的生长变化 1、观察植物的种子 3 观察 2、研究根的作用8 分组第三单元温度与水的变化 3、观察温度计 * 43 观察 4、测量水的温度 * 46 分组 5、冰的观察48 观察 6、水在什么温度时结冰 * 49 演示 7、观察冰的融化50 分组 8、水珠从哪里来52 观察 9、加热能加快水蒸发吗 * 55 分组 10、凝结实验 * 56 演示第四单元磁铁 11、磁铁能吸引哪些物体 * 66 分组 12、辨别铁制材料67 分组 13、磁铁能隔着物体吸铁吗 * 68 分组

香蕉和香蕉皮的加工利用_闫文杰

香蕉果肉质地柔软，清香爽口，是一种营养价值极高的水果。据分析，在１００ｇ香蕉果肉中含有６２ｇ的水分、２０ｇ的碳水化合物、１．２ｇ的蛋白质、０．６ｇ的脂肪、４７２ｍｇ的钾、３５ｍｇ的磷、１０ｍｇ的钙、６ｍｇ的维生素Ｃ、０．８ｍｇ的铁、０．２５ｍｇ的胡萝卜素、以及０．０２ｍｇ的维生素Ｂ１，还含有微量的维生素Ｂ２、维生素Ｂ５、钠、锌等人体所需物质［１］。香蕉皮，占果实重量的３０％左右。香蕉皮中含有大量的果胶、低聚糖、纤维素、半纤维素、木质素等膳食纤维，并且含有丰富的蛋白和脂肪，另外，钙、镁、铁、锌等的含量也比较多［２］。香蕉和香蕉皮营养丰富，含有抑癌、抗癌等物质，具有一定的保健功能，研究开发香蕉和香蕉皮的系列产品，对香蕉和香蕉皮的深加工有重要意义。１香蕉的加工利用１．１香蕉汁１．１．１工艺流程果肉饮料：原料→剥皮（去除丝络）→切片浸泡→灭酶→冷却→打浆→调配→均质→杀菌→灌装→成品澄清饮料：原料→剥皮（去除丝络）→切片浸泡→灭酶→冷却→打浆→过滤→离心→调配→杀菌→灌装→成品１．１．２工艺技术要点（１）原料：选用九成成熟度以上的香蕉，果实需饱满，果肉较软，有浓厚甜味和芳香味的新鲜香蕉为原料，不能选用有病虫害及机械损伤或腐烂的香蕉。（２）剥皮：剥皮时剔除果肉表面丝络，香蕉内心＊基金项目：北京市优秀人才培养资助项目（２００６１Ｄ０５０２２００２９７）作者简介：闫文杰（１９７９～），男，硕士，研究方向为农产品加工与贮藏。香蕉和香蕉皮的加工利用＊闫文杰１，李鸿玉１，艾秋实１，冯海静２（１北京联合大学师范学院，北京１０００１１；　２北京市理化分析测试中心，北京１０００８９）摘要：香蕉和香蕉皮富含人体需要的多种营养成分。本文介绍了香蕉和香蕉皮的开发与利用，这对提高香蕉的附加值有重要意义。关键词：香蕉；香蕉皮；加工利用的小黑籽可用不锈钢尖刀剔除。（３）切片浸泡：把处理好的香蕉切成０．３～０．５ｃｍ的小片，迅速放入０．５％的柠檬酸护色液中，将护色器皿密封，防止褐变。（４）灭酶：将香蕉从护色液中迅速沥出，用１００℃的蒸汽对护色后的香蕉灭酶２～３ｍｉｎ。（５）打浆：此操作需迅速完成，打浆过程中加入０．１％的抗坏血酸，防止褐变。（６）离心：对于澄清果汁，在３５００ｒ／ｍｉｎ下离心２０ｍｉｎ，将渣汁分离。（７）调配：加入０．０２％的结冷胶来稳定体系；加０．０２％的香蕉香精进行调香。（８）灌装：香蕉汁杀菌同时，罐装容器也同时杀菌，趁热灌装。１．２香蕉粉１．２．１工艺流程原料→去皮→打浆→亚硫酸钠溶液浸渍→过滤、离心→干燥→粉碎→成品１．２．２工艺技术要点（１）原料：选用七成半成熟度的鲜香蕉，果实需饱满，果肉较软，有浓厚甜味和芳香味的新鲜香蕉为原料，可获得１１％～１５％的香蕉粉得率。（２）打浆：加入０．１％维生素Ｃ或菠萝汁，防止褐变。（３）亚硫酸钠溶液浸渍：将打浆完的香蕉置入ｐＨ４．０的亚硫酸钠溶液中进行浸泡，使ＳＯ２浸入香蕉中，防止果肉褐变。中国食物与营养Food and Nutrition in China Ｎｏ．１２，２００８２００８年第１２期

中考物理实验操作及方法归纳

中考物理实验操作及方法归纳 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

中考物理实验操作及方法归纳实验步骤、操作、结论一、力学 ?基础性天平测质量【实验目的】用托盘天平测质量。【实验器材】天平（托盘天平）。【实验步骤】 1)把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。 2)游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐）。 3)调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。 4)左物右码，直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码） 5)读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m游）【实验记录】此物体质量如图：62 g 弹簧测力计测力【实验目的】用弹簧测力计测力【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块【实验步骤】 ●测量前： 1)完成弹簧测力计的调零。（沿测量方向水平调零） 2)记录该弹簧测力计的测量范围是 0~5 N，最小分度值是 N。

测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数F= N。验证阿基米德原理【实验目的】定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水【实验步骤】 1)把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。 2)在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。 3)把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时液面的示数V2。 4)根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F浮=F1-F2）。 5)计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g计算出物体排开液体的重力。 6)比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小测定物质的密度（1）测定固体的密度：【实验目的】测固体密度【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。【实验原理】ρ=m/v 【实验步骤】

小学科学实验教学有效性研究(4篇)

小学科学实验教学有效性研究（4篇）第一篇：小学科学实验教学有效性策略小学科学实验作为一门重要的基础性学科，在提升学生的创新能力和开拓学生的认知视野有着积极的作用。但是当前在很多小学的实验教学实践中，还是存有很多的问题和不足，最突出的表现就是小学生动手操作的积极性不高，以及学生完成不了实验内容这些方面。导致这些现象出现的主要原因除了受到传统教育理念的束缚，教师不重视培养学生的实验能力之外，还在很大水准上受到了实验教学方式的影响，很多教师都没有很好遵循新课程改革的要求，没有准确认识到学生在教学活动中的主体地位，不能合理安排实验教学环节，压缩学生的实验时间，同时枯燥的实验方法和单一的实验材料都严重影响了学生主动实验的积极性，最终形成了小学实验教学有效性不高的现状。要想解决当前小学实验教学中的不足问题，就需要教师积极主动探索更加高效的实验教学方法，从增强对学生良好实验习惯的培养开始，持续地提升小学科学实验教学的有效性。

一、培养良好的科学实验习惯要提升小学科学实验教学的有效性，就需要增强对学生良好科学实验习惯的培养。首先就需要学生能够做到按时上课，并保持顺序进入实验教室，这就需要班长发挥组织的作用，带领学生在实验室外面组成整齐的队列，并保持安静，按时按点进入到实验室中，保证实验教学的顺利开展。除此之外还要培养学生善于倾听的习惯，每个学生都必须在其他人发言或回答问题的时候保持专注的倾听。有些学习基础好的学生在别人发言时经常会自顾自进行实验，有些同学在别人回答问题时经常会搞小动作，这些现象都严重防碍了实验课堂教学质量的提升。因此教师增强对培养学生倾听能力的重视，及时发现并改正学生的不良习惯，为提升小学科学实验教学的有效性奠定基础。二、提供有趣味的科学实验材料

香蕉皮腐烂的研究报告

香蕉皮腐烂的研究报告研究者：杜承志武汉经济技术开发区黄陵小学指导教师：王芳一．提出问题今天我和妈妈在菜市场里买了一提香蕉。天气炎热，我想：如果把香蕉放在冰箱里冰一天，味道会如何呢？应该是凉爽的吧，正好可以解暑。想着我就做了起来，把一个香蕉放在冰箱里。第二天，，我把我的“壮举”告诉了爸爸，我本等着爸爸夸我聪明，可爸爸却笑着对我说：“你怎么能把香蕉放在冰箱里呢？会坏掉的。”我疑惑的打开冰箱，看到了一个发黑腐烂的香蕉。怎么会这样呢？我疑惑不解，决定好好研究一下香蕉皮腐烂的秘密。二．分析问题在什么样的环境下，香蕉皮腐烂的更快呢？在什么样的环境下能更好的保存香蕉呢？我把三个香蕉皮分别放在不同的地方——冰箱里，密封在盒子里和常温下，观察几天，看看在什么环境下更好地保存香蕉，并制作实验表格。三．实验准备：香蕉皮纸盒冰箱四．实验方法：

冰箱里的香蕉皮已经腐烂的不行了，黑透了放在常温下放在冰箱里密封在盒子里

香蕉皮已经大面积腐烂了放在潮湿的地方三．实验发现

从这次的香蕉皮腐烂的实验中，我发现了：放在冰箱里的香蕉皮明显有了严重腐烂的痕迹，放在常温下的香蕉皮也有较重腐烂的痕迹，密封在盒子里的香蕉皮也会变黑腐烂，只有在潮湿的位置，香蕉皮才不会严重的腐烂，只有很轻微的腐烂痕迹。四．得出结论把香蕉放在冰箱里面冷藏，想更好吃是万万不行的，放在冰箱里最容易腐烂。密封在盒子里面，虽然没有放在冰箱里的香蕉皮腐烂的严重，但是过一天后也会腐烂。我们常常把香蕉皮放在常温下，如桌子上，塑料袋里，这样也是不可取的，也容易腐烂。把香蕉皮放在阴凉潮湿的位置是最好的，几天后也没有什么腐烂的痕迹，这样是最好保存香蕉的。

初中物理电学实验的基本操作

初中物理电学实验的基本操作初中物理电学实验的基本操作基础性 9.(1)用电流表测电流【实验目的】用电流表测电流【实验器材】电源、电键、小灯泡、电流表、若干导线等【实验步骤】 1.将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，连接过程中电键处于断开状态。 2.电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在未知电流大小时，电流表选择0~3A 量程。

程，然后记下电流的示数。【实验结论】如图所示，电流表的示数为0.5 A。 (2)用电压表测电压【实验目的】用电压表测电压【实验器材】电源、电键、小灯泡、电压表、若干导线等【实验步骤】 1.将电源、电键、小灯泡连接在电路中，连接过程中电键处于断开状态。 2.将电压表与小灯泡并联连接，在连接过程中，电压表的正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极，在未知电压大小时，电压表选择0~15V 量程。

程，然后记下电压的示数。【实验结论】如图所示，电压表的示数为2.5 V。 10. 用滑动变阻器改变电路中的电流【实验目的】练习使用滑动变阻器改变电路中的电流强度。【实验器材】滑动变阻器、小灯泡、电流表、开关、电池组、导线若干【实验原理】通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流强度。测定性 11.用电流表、电压表测电阻(伏安法测电阻) 【实验目的】用电流表、电压表测电阻【实验器材】电源、电键、电压表、电流表、待测电阻、滑动变

阻器、若干导线等。【实验原理】R=U/I 【实验步骤】 1.如图所示连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值。 2.移动滑片到三个不同位置，记下相应的电流表示数和电压表示数。 3.根据公式计算三次的电阻，最后通过求平均值得到待测电阻的阻值。滑动变阻器在实验中作用：多次测量，求平均值，减小误差。 12. 测定小灯泡电功率【实验目的】测定小灯泡的电功率

小学科学实验教学案例.

小学科学实验教学案例种子的发芽实验(一【案例背景】本节是以探究性实验教学模式为契机的,根据教学目标,通过学生讨论,提出问题——实验猜测——设计实验——进行实验——验证推测的途径,很好的落实了本节课的教学目的,培养了学生自主探究科学问题和小组合作的精神,同时培养了学生用实验来说话的思想,从而达到学习科学运用到解决实际问题的目的。为了更好的发挥学生自主探究能力,本节课主要是让学生们自己讨论并参考书本上的对话和图解来设计如何做实验,然后教师给予适当引导指路,从而达到师生共同进入教学情境,营造和谐、民主、轻松的探究学习气氛。本课的引入从谈话开始,通过对植物的一生从种子开始,提问它的发芽需要什么引入,学生会很快说出土壤、水分、空气、温度、阳光等条件。教师再给予分析与指导帮助学生得出种子发芽的必须条件是水分、空气和适宜的温度。通过选择一个研究对象设计对照实验,并进行实验,同时强调学生要观察和记录。【案例描述】 (一新课导入师:植物一生是从种子开始的,那么种子发芽需要什么条件? (二新课教学师:让学生展开讨论绿豆种子发芽到底需要什么条件。学生:讨论种子发芽需要哪些条件,学生会讨论出需要土壤、水分、空气、温度、阳光等条件。师:那么大家想想,依据经验猜测绿豆种子发芽必需的条件。

学生:绿豆种子发芽必需的条件有:水分、空气和适宜的温度。师:为了探究种子发芽需要的条件,首先我们选择一个研究条件,那么选择什么? 学生:充分讨论之后可能会选择水分,可能会选择适宜的温度,也可能会选择空气。师:这里我们选择水分为研究对象,让学生讨论怎么进行实验。学生:通过小组讨论确定实验设计方案,并写出实验计划。实验计划提出问题:绿豆种子发芽必须需要水吗? 推测:绿豆种子发芽必须需要水。两个组相同的条件:温度,空气,各三粒大小相同的绿豆种子。两个组不同的条件:水实验方法:实验分两组,一组种子得到水,保持湿润为实验组;一组得不到水,保持干燥为对照组,这个实验至少要有两组同时进行。首先让学生用放大镜观察种子,观测它们的大小,让学生记录它们的大小,并用适当的词汇描述。下面来指导学生实验: 准备好实验所需的材料,想清楚操作方法。步骤:<1>首先准备两个不漏水的盒子。<2>在两个盒子内垫纸巾并按三个洞。<3>在纸巾上各放三颗绿豆种子。<4>往一个纸巾上滴水,另一个不滴水。<5>最后给它们进行编号,坚持每天观察种子的变化,把自己的发现记录下来。

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专业（班级）档案学20141781 姓名练洪妹学号2014178126 检索报告（综合作业）一、检索课题：大数据时代下科技情报的发展与创新二、检索数据库（选中外文数据库至少4个，至少有2个外文数据库，其中外文数据库必须有一个二次文献数据库）可选数据库（请在你选择的数据库号码上打钩或将检索的留下，检索时间尽量近几年）：华工购买的数据库： 1、CNKI 中国知网2002-2016 2、维普中文科技期刊全文数据库1989-2016 3、Calis馆际互借与文献传递2012-2015 4、英国科学文摘Inspec 1969-2016 5、美国专利全文数据库1976-2016 三、关键词中文外文情报intelligence 大数据big data 科技情报技术工作science and technology information technology work 科技创新science and technology innovation 数据环境data environment 四、检索结果（每库不得少于1篇。每篇至少要显示题目、文献出处、文摘）例： 1、CNKI 中国知网（2002-2016）

或：主题检索选2篇文献如下：科技情报技术发展现状与对策研究【作者】何葳；【Author】HE Wei;Beijing Institute of science and Technology Information; 【机构】北京市科学技术情报研究所；【摘要】随着技术的飞速发展,科技创新手段不断进步,科技创新的周期不断缩短,新知识、新技术、新工艺和新产品层出不穷,重复低效的科研开发不仅浪费宝贵的资源,而且也会丧失或错过良好的发展机遇。面对海量信息和科技创新周期不断缩短的挑战,从新的角度对科技创新的科技情报技术需求进行分析,积极探索面向科技创新全过程的科技情报服务能力建设是十分必要的。本文首先从情报的定义出发,论述了我国的科技情报技术工作现状分析了我国的科技情报技术工作中存在的问题,结合科技创新对科技情报的需求分析,文章最后提出了创建新时期的科技情报技术工作的具体措施。更多还原

【食品添加剂论文】香蕉皮作为饲料添加剂

【食品添加剂论文】香蕉皮作为饲料添加剂摘要：通过查阅国内外的文献，香蕉皮作为饲料添加剂的几种利用方式，香蕉皮粉作为饲料添加剂可显著提高肉鸡的日增重采食量、饲料转化率、屠宰率等指标。同时，以香蕉皮为原料生产出饲料添加剂—微生物菌体蛋白。另外，以香蕉皮为原料，再添加其他一些辅物，可有效的提高饲料蛋白的含量。关键词：香蕉皮；饲料添加剂；利用方式 Banana Peel as Feed Additives WANG Chaobin Nanjing Agricultural University, College of Animal Science and Technology Nanjing Jiangsu Abstract: By looking at the domestic and foreign literature, banana peel as feed additive used ways, banana powder as feed additives can significantly improve daily gain of poultry feed intake, feed conversion rate, slaughter rate and other indicators. At the same time, with a banana peel as raw material to produce protein feed additives, microbial bacteria. In addition to a banana peel as raw material, add some other auxiliary material, can effectively raise the content of the feed protein. Key words: A banana peel; Feed additives; Using the way 香蕉属于多年生芭蕉科树状草本植物甘蕉的果实的一种，是典型的亚热带经济作物，具有极高的食用与药用价值。主要生长于南北纬三十度内的热带，亚热带地区，在我国广东，广西台湾、云南、贵州等地大范围种植。香蕉具有丰富的营养成分，是人们喜爱的热带水果随着农业产业化结构的调整,香蕉产量大增，与此同时产生了大量的香蕉皮。但人们只食果肉香蕉皮则随意丢弃!既污染环境又浪费资源[1-4]。实际上香蕉皮含有丰富的营养物质，作为肉鸡的饲料大有前途。 1．香蕉皮的基本特征经研究发现,香蕉皮中主要含有酚类、油脂类、有机酸、缩合鞣质、蛋白质和糖类,还有多种维生素和无机盐等营养成分,Ca、Mg、P、K的含量也非常丰富[5]，而香蕉皮占果实重量的30%[6].香蕉皮细腻湿滑，纤维素含量虽然多但是并不是很坚韧，对于家畜、家禽来说是一种非常容易消化吸收的饲料，比其他饲料的利用率要高得多[5.7]。 2．香蕉皮的几种利用方式 2.1直接饲用首先，香蕉皮是一种比较好的家畜补充饲料。和玉米糠、麦麸等其他饲料相比，香蕉皮可以不经过蒸煮或者消毒直接作为猪食，可补充蛋白质、脂肪、糖类等其他营养物质。把香蕉皮作为一种特殊饲料，隔日饲喂肉鸡，可以使鸡肉嫩滑爽口，带有香味[8]。同时香蕉皮的易消化的特点，让家畜可以更容易吸收。具体做法是把香蕉皮切成3厘米的块状，每千克加入食盐25克进行混合拌匀，在猪吃食过后喂饲，大中小猪分别饲喂1000、500、250克依次减少，可以帮助消化，提高猪的食欲，肉猪生长速度加快，同时也可以减少肠道疾病。用香焦皮喂禽，可切碎成0.5座米块状，每千克拌和米糠50克，让禽类随意的采食，能够增强抗病力，提高生产性能和母禽产蛋率。用香焦皮喂鱼,可切碎成大概1厘米的块状，按照给鱼投料的l/3冲入到鱼塘的饵料区，鱼饲食后能够明显减少肠胃疾病，提高生产速度[14]。另外应该注意几点，绿色的香蕉皮中含有很多的活性丹宁，要等到香蕉皮完全变黄后才能作为饲料，因为这时的丹宁已经被结合成非活性形式[13]。活性丹宁会能与蛋白质和消化酶形成难溶于水的复合物，影响食物的吸收消化，进而影响家畜的生产性能。 2.2进行磨粉处理

小学科学实验教学实施方案

20102.09-2013.09小学科学实验教学工作实施方案一、指导思想：随着2001年新课程改革的启动，探究教学在我国受到了前所未有的重视，然而，我们也看到在实际的教学中，许多老师对“学生自主与教师指导的关系”认识不足，出现了两个极端：—是为了体现以探究为中心的教学思想，二是过分强调教师的作用。这样的两种教学模式看似学生在进行探究，实际上学生解决实际问题的能力并没有得到切实的锻炼和提高。近年来，国内外许多学者和科学教师已认识到此中的不足，并做了些相关研究和实践。例如：美国的萨玛?沃泽曼、乔治?伊芙妮著的《新小学科学》中强调的把“科学探究”作为儿童思考和做科学的方式从而建立对科学现象的概念的理解；强调“听取报告”，帮助学生建立联接并提升科学素养。以及英国的贾德（Ｊｕｒｄ）老师对“孩子在科学活动中是否在思考”的研究，提出了课堂中“为促进学生思考”而进行教学的先进经验和理念。这些研究，促进了教学过程中教师的指导地位、学生的主体地位的落实。为此，我们在前人所取得的相关成果的基础上选择了本课题研究，旨在从微观的操作层面开展教师指导策略研究，提高观察和实验的实效性。二、课题的核心 1．探究式教学策略：教师立足于兰本达教授所提出的“探究——研讨”法进行课堂教学的实践。教师还要为学生的学习设置探究的情境，建立探究的氛围，促进探究的开展，把握探究的深度，评价探究的成败。探究式教学策略特别重视开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养自学能力，力图通过自课题组探究引导学生学会学习和掌握科学方法，为终身学习和工作奠定基础。 2. 指导策略：是指以教师为主导、学生为主体的教育思想为指导，在特定的教学情境中，为实现教学目标而制定并在实施过程中不断调适、优化，以使教学效果趋于最佳的系统决策与设计。它具体体现在教与学的相互作用的活动中，在本课题中教师作为学生探究性学习活动的组织者、参与者和促进者，设计探究式学习环境，提供学习资源，营造创新思维的外部条件，促发学生主动探究；

人工智能动物识别系统JAVA

精品文档工作存储器解释器用户界面实验报告课程名称人工智能与专家系统实验名称动物分类专家系统设计系别电子信息科学学院专业班级指导教师学号____________姓名____________实验日期2016.4.1 实验成绩___________ 一、实验目的 1、加深理解专家系统的结构原理与实际应用。 2、初步掌握知识获取的基本方法。 3、掌握产生式规则知识表示方法及其编程实现方法。 4、初步掌握知识库的组建方法。 5、加深理解推理机的算法原理并初步掌握其编程实现方法。二、实验环境 1 、硬件环境：微机 2 、编程语言不限三、实验原理一个基于规则专家系统的完整结构示于图 1 。其中，知识库、推理机和工作存储器是构成专家系统的核心。系统的主要部分是知识库和推理引擎。知识库由谓词演算事实和有关讨论主题的规则构成。推理引擎由所有操纵知识库来演绎用户要求的信息的过程构成－如消解、前向链或反向链。用户接口可能包括某种自然语言处理系统，它允许用户用一个有限的自然语言形式与系统交互；也可能用带有菜单的图形接口界面。解释子系统分析被系统执行的推理结构，并把它解释给用户。推理机知识库用户知识工程师图1 一个基于规则专家系统的完整结构开发界面外部程序

三、实验内容运用下列规则，设计并实现一个小型动物分类专家系统。规则 1 ：如果：动物有毛发则：该动物是哺乳动物规则 2 ：如果：动物有奶则：该单位是哺乳动物规则 3 : 如果：该动物有羽毛则：该动物是鸟规则 4 ：如果：动物会飞，且会下蛋则：该动物是鸟规则 5 ：如果：动物吃肉则：该动物是肉食动物规则 6 ：如果：动物有犬齿，且有爪，且眼盯前方则：该动物是食肉动物规则 7 ：如果：动物是哺乳动物，且有蹄则：该动物是有蹄动物规则 8 ：如果：动物是哺乳动物，且是反刍动物则：该动物是有蹄动物规则 9 ：如果：动物是哺乳动物，且是食肉动物，且是黄褐色的，且有暗斑点则：该动物是豹规则 10 ：如果：如果：动物是黄褐色的，且是哺乳动物，且是食肉，且有黑条纹则：该动物是虎规则 11 ：如果：动物有暗斑点，且有长腿，且有长脖子，且是有蹄类则：该动物是长颈鹿规则 12 ：如果：动物有黑条纹，且是有蹄类动物则：该动物是斑马规则 13 ：如果：动物有长腿，且有长脖子，且是黑色的，且是鸟，且不会飞则：该动物是鸵鸟规则 14 ：如果：动物是鸟，且不会飞，且会游泳，且是黑色的则：该动物是企鹅规则 15 ：如果：动物是鸟，且善飞则：该动物是信天翁利用上述15 条规则，可区分7 种动物。（ 2 ）推理机设计：采用正向推理。

水果保鲜法报告

1 水果保鲜法的调查报告学生：林柳青指导老师：王楚金皮爱清一、调查准备 1. 调查目的现通过调查发现了一些问题，促使大家正确掌握水果的保鲜方法和技巧，以及健康食用保鲜之后的水果。 2. 调查者和调查时间调查者：株洲健康外国语学校科技创新社团全部分成员时间：2014年12月 3. 调查方式在此次的调查中，通过走访水果商贩和亲朋好友，设置对照实验及上网查询等方式进行。二、调查过程 1. 当前家庭保鲜水果的现状鉴于当前大部分家庭对水果采用错误的保鲜方法导致水果不必要的腐烂浪费，以及商贩对水果保鲜之后我们在吃之前做怎样的清洗才是最健康的方式也不甚了解。 2. 针对当前家庭水果保鲜方法的误区进行调查水果，是许多人喜欢的食物，可是在生活中我们总是面临水果过期腐烂的问题。家庭里人们总是把水果放在冰箱中，认为冰箱是万能保鲜箱，其实这个观点是错误的。而且买回来水果不放冰箱里也似乎找不到更好的办法，干脆不管任何种类的水果，如荔枝、龙眼、草莓类，切开的西瓜，香蕉，苹果等等都放入冰箱冷藏柜来保鲜，有时候效果适得其反，坏掉了，也只能摇摇头可惜地扔掉，或吃上了腐烂不健康的水果，弄不好还会中毒。（腐烂的苹果）（腐烂的圣女果）采访中的事例：王阿姨，是一个省吃俭用的人，有个很可爱的孙子，她就给我们讲述了之前发生的一个有惊无险的事情。那是2014年7月26日，花了3块钱从楼下一个水果摊上购回一大袋坏苹果，。当晚给孙子将坏的部分切掉，吃了一个，只是感觉味道不如新鲜的脆甜，第二天又给吃了一个，一阵子后，孙子开始腹部开始隐隐作痛，恶心，大声哭起来，症状越来越严重。急得奶奶赶紧送医院，医生检查发现是细菌性食物中毒，幸亏没多大问题，询查后就是凶手就是“烂苹果”。