高中数学知识点人教版总结(专题汇总)

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专题一函数

【知识概要】

一、映射

●映射:映射是两个集合A、B间一种特殊的对应,:f A B

→表示对集合A中的任何一个元素,在集合B中有唯一确定的元素与之对应。如果a A

∈,且

∈,b B

元素a和元素b对应,那么,元素a叫做元素b的原像,元素b叫做元素a的像,记为()

=。

b f a

【特别提醒】:

(1)映射由三要素组成,集合A、B以及A到B的对应法则f,集合A、B 可以是数集,也可以是点集或其他集合。对于A中每一个元素,在B中有且只有一个元素和它对应。

(2)A中的不同元素允许对应B中的相同元素,即映射允许“多对一”、“一对一”,但不允许“一对多”。B中的元素可以在A中没有元素和它对应。

二、函数的概念

●1. 函数的定义:

如果A、B都是非空的数集,映射:f A B

→就叫做A到B的函数,记作:()

=,

y f x ∈,其中x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域,与x的值相对应x A

的y值叫做函数值,函数值的集合{}

f A表

|()

=∈叫做函数的值域.如果用()

y y f x x A

示值域,则有()

?。

f A B

通常()

=表示“y是x的函数”,简记作函数()

y f x

f x。

●2. 函数的三要素:定义域A,对应法则f,值域()

f A。

●3. 函数的三种表示法:解析法、列表法、图象法.函数解析式的求法:

(1)待定系数法. 若已知函数的类型,可用待定系数法;

(2)换元法. 已知复合函数(())

f g x的解析式,可用换元法,要注意变量的取值范围;

(3)消参法. 若已知抽象函数的表达式,则常用解方程组消参的方法求出()

f x。

(4)直接法.变形后直接代换

【特别提醒】函数解析式是函数表示法的一种.求函数的解析式一定要注明定义域,特别是利用换元法求解析式时,不注明定义域往往导致错解。

分段函数:在定义域内不同部分上有不同的解析式,这样的函数通常叫分段函数,分段函数虽由几个部分构成,但它表示的是一个函数。

复合函数:如果(),()y f u u g x ==,则称函数(())y f g x =为f 和g 构成的复合函数,其中(),y f u =()u g x =分别叫做外层函数和内层函数,内层函数的值域是外层函数的定义域。

●4. 函数的基本性质:

(1)单调性:设函数的定义域为A ,区间I A ?。

如果对于任意1x ,2x ∈I ,当12x x <时,都有()()12f x f x >,那么就说()f x 在区间I 上是单调减函数.区间I 叫做()f x 的单调减区间;

如果对于任意1x ,2x ∈I ,当12x x <时,都有12()()f x f x <,那么就说()f x 在区间I 上是单调增函数.区间I 叫做()f x 的单调增区间;

单调增区间或单调减区间统称为单调区间。 单调性的求解方法:

①定义法:取值——作差——变形——定号——判断 ②复合函数:“同增异减”

(2)最大(小)值:设函数()f x 的定义域为I ,如果存在实数M 满足: ①对于任意的x I ∈,都有()f x M ≤(或()f x M ≥);

②存在0x I ∈,使得0()f x M =.那么我们称M 是函数()y f x =的最大(或小)值。

求函数最大(小)值的常用方法:分析观察法、反函数法、分离常数法、配方法、不等式法、判别式法、利用函数的单调性法、换元法、数形结合法、导数法。

函数的单调性与最值在高考中常以选择填空题形式出现,但近几年高考常以导数为工具,研究函数的单调性问题在大题中是必考内容。

(3)奇偶性: 如果对于函数()f x 的定义域内任意一个x ,都有()()f x f x -=-,那么函数()f x 就叫做奇函数。奇函数的图象关于原点对称。

如果对于函数()f x 的定义域内任意一个x ,都有()()f x f x -=,那么函数()f x 就叫做偶函数。偶函数的图象关于y 轴对称。

奇偶函数的定义是判断函数奇偶性的主要依据,为了便于判断函数的奇偶性,有时需要先将函数进行化简,或应用定义的等价形式:

()()f x f x -=±()()0f x f x ?-±=,也可以利用函数图象的对称性去判断函数的奇偶

性。

【特别提醒】(1)若()0f x =,则()f x 既是奇函数又是偶函数,()(0)f x a a =≠,则()f x 是偶函数;若()f x 是奇函数且在0x =处有定义,则(0)0f =.(3)函数的奇偶性常与函数的单调性、最值或周期结合考查,以选择填空题居多,且是高考考查的热点。

(4)周期性: 对于函数()f x ,如果存在一个非零常数T ,使得当x 取定义域内的每一个值时,都有()()f x T f x +=,那么函数()f x 就叫做周期函数。非零常数T 叫做这个函数的周期。对于常数T ,如果存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做函数()f x 的最小正周期。

【特别提醒】:函数的图象是“形”与“数”的有机组合,由性质看图象,由图象研究性质是函数的永恒的主题,以图象考查函数性质是高考的常考点。

●5. 一些有用的结论:

①奇函数在对称区间上的单调性相同,偶函数在对称区间上的单调性相反。

②在公共定义域内:增函数()f x +增函数()g x 是增函数;减函数()f x +减函数

()g x 是减函数;

③函数(0,0)b y ax a b x

=+>>的单调性:

单调增区间是:(,]b a

-∞-和[,)b a

+∞;单调减区间是:[,0)b a

-和(0,]b a

④如果函数()y f x =对于一切x R ∈,都有()()f a x f a x +=-,那么函数()y f x =的图象关于直线x a =对称。

⑤函数()y f x =与函数()y f x =-的图象关于直线0x =对称; 函数()y f x =与函数()y f x =-的图象关于直线0y =对称; 函数()y f x =与函数()y f x =--的图象关于坐标原点对称。 三、初等函数 ●1. 二次函数

(1)二次函数的三种表示形式: ①标准式:()20y ax bx c a =++≠;

②顶点式:()2y a x m n =-+,顶点(),m n ()0a ≠; ③零点式:()()12y a x x x x =-- ()0a ≠。 (2)二次函数的图象:

图象是抛物线,其对称轴方程为2b x a

=-.当0a >时,开口向上;当0a <时,

开口向下。

(3)二次函数的性质

①0a >时,单调递减区间(,]2b a -∞-;单调递增区间[,)2b a -+∞,2

min 44ac b

y a

-=。

②0a <时,单调递增区间(,]2b a -∞-;单调递减区间x 1x 2x 3x 4,2

max 44ac b y a

-=。 (4)求解二次函数在限定区间上的最大(小)值要抓住四点:

①图象的开口方向;②顶点;③区间与对称轴的位置关系;④区间端点函数值。

●2. 指数函数和对数函数 (1)指数和对数

指 数

对 数

定 义 n

x a =(a 叫做x 的n 次幂)

y

x

a

b

y=f (x )(b 叫做以a 为底N 的对数) 关系

log b a a N N b =?= ()0, 1 , 0a a N >≠>

运算 性质

r s r s a a a +?=

()s

r rs a a =

()r r r ab a b =()0 , 0 , , a b r s Q >>∈

()log log log a a a MN M N =+

log log log a a a M M N N =-

log log n a a M n M =()0 , 0 , 0 , 1M N a a >>>≠ ①根式:如果n x a =(1n >,且*n N ∈),那么x 叫做a 的n 次方根,记作n a 。式子n a 叫做根式,n 叫做根指数,a 叫做被开方数.根式的性质有:

(i )()n n a a =(1n >,且*n N ∈);

(ii )当n 为奇数时,n n a a =;当n 为偶数时,()

()

{

00n n a a a a a ≥=-<。

②分数指数幂

1

1

(i )m

n m n a a = (ii )1m n

m n

a

a -=(*

0 , , a m n N >∈,且1n >); (iii )0的正分数指数幂等于0,0的负数指数幂、零指数幂没有意义。

③lg N 叫做常用对数,ln N 叫做自然对数,其底数分别为10和 2.71828e =L ④

对数的换底公式及它的变形:

log log ,log log (0,1,0,1,0)log n n c a a a c b

b b b a a

c c b a

=

=>≠>≠>。 ⑤对数恒等式:log (0,1,0)a

b a b a a b =>≠>。 (2)指数函数和对数函数 指数函数 对数函数

x

y

a

标准正态分布曲线

S 阴=0.5S a =0.5+S

S

log (0 , 1)a y x a a =>≠

图 像

①定义域:R ②值域:(0,)+∞ ③过(0, 1)点,即0x =时,1y = ④当1a >时,在R 上是增函数; 当01a <<时,在R 是减函数.

①定义域:(0,)+∞ ②值域:R

③过(0, 1)点,即1x =时,0y = ④当1a >时,在(0,)+∞上是增函数; 当01a <<时,在(0,)+∞是减函数.

x y a =与log a y x =(0,1a a >≠)互为反函数,其图象关于y x =对称 ●3. 幂函数y x α=(x 是自变量,α是常数)

o

x

y

()

1x y a a =>()

01x y a a =<

y

o

()

log 1a y x a =>()

log 01a y x a =<<

四、函数与方程

●1. 函数的零点:()y f x =有零点?()y f x =的图象与x 轴有交点?方程

()0f x =有实根。

●2. 函数零点的存在性:如果函数()y f x =在区间[,]a b 上的图象是连续不断的一条曲线,并且有()()0f a f b ?<,那么函数()y f x =在区间(,)a b 内有零点,即存在(,)c a b ∈,

使得()0f c =,这个c 就是方程的根. 注意:①上述判定方法中在(,)a b 内的零点不一定唯一;②逆命题不成立。

●3. 二分法求方程近似解

(1)确定区间[,]a b ,验证()()0f a f b ?<,给定精确度ε; (2)求区间(,)a b 的中点1x ;

(3)计算1()f x :①若1()0f x =,则1x 就是函数的零点;

②若1()()0f a f x ?<,则令1b x =,此时零点01(,)x a x ∈; ③若1()()0f x f b ?<,则令1a x =,此时零点01(,)x x b ∈。

(4)判断是否达到精确度ε:

即若a b ε-<,则得到零点近似值a (或b );否则重复(2)-(4)步。

●4. 二次方程根的分布

利用二次函数的图象讨论二次方程根的分布的关键:①开口方向;②区间的端点值;③对称轴;④判别式。 五、函数模型及其应用

求解函数应用问题(如增长率、利润、产量、银行存款、节水等)要注意解题的步骤。

(1)步骤:①设出未知数;②构建函数模型;③求解;④作答。 (2)常见函数模型:

①一次函数、正比例函数模型; ②二次函数模型;

③近似于指数函数模型;

④(0)p y x p x

=+>模型;

⑤分段函数模型; ⑥其它函数模型。

专题二 三角

【知识概要】

一、角的概念的推广、弧度制 ●1.任意角:角是由射线绕端点旋转而成的,它有正角、负角与特殊的零角。 ●2.终边相同的角:所有与角α终边相同的角,连同角α在内,称为终边相同的角,记为{360,}S k k Z ββα==+?∈o

●3.象限角:把角置于直角坐标系中,使角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x 轴的正半轴重合,那么角的终边落在第几象限,我们就说这个角是第几象限角。例如:第二象限角的集合:{36090360180,}S k k k Z αα=??+?<

终边在x 轴上的角的集合:{180,}S k k Z αα==??∈ 终边在y 轴上的角的集合:{18090,}S k k Z αα==??+?∈ 终边在坐标轴上的角的集合:{90,}S k k Z αα==??∈

●5.角的度量:弧度制,角度制。

1rad 角:弧长与圆半径长相等的弧所对的圆心角的大小称为1rad 角。 弧度和角度的换算:180()rad π?=

10.01745180

rad rad π?=≈

1801()()57.305718rad π

'=?≈?=?

●6.弧长和扇形面积公式

l R α=? 2112

2

S l R R α=?=?

二、任意角的三角函数

●1.任意角的三角函数的定义:设点(,)P x y 是角α终边上一点,点O 是坐标原点,22||r OP x y ==+,那么角α的正弦、余弦、正切分别是

sin ,cos ,tan (0)y y

x x r r x

ααα===≠。

●2.三角函数值的符号:正弦、余弦、正切函数值在各象限的符号是:

●3.三角函数线:正弦线sin MP α=,余弦线cos OM α=,正切线tan AT α=。

+ + - - x y + - - + x y + - + - x y sin α cos α tan α O

O O T

P

y

P

y α T

y y

三、同角三角函数的基本关系式与诱导公式

●1.同角三角函数的基本关系式,注意公式的变形使用。 (1)22sin cos 1αα+= (2)sin tan cos ααα

=

●2.诱导公式:与角“32,,,,2

2

k πππααπααα+-±±±”有关的诱导公式的记

忆口诀是“奇变偶不变, 符号看象限”。应用诱导公式,重点是“函数名称”与“正负号”的判断。求任意角的三角函数值的问题,都可以通过诱导公式化归为锐角三角函数的求值问题,具体步骤为“负角化正角”→“正角化锐角”→求值。

四、正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质(以下k Z ∈) 函数名

sin y x = cos y x = tan y x = 图象

定义

R R {|}2x x k ππ≠+ 值域 [1,1]- [1,1]- R 奇偶

性 奇函数

偶函数

奇函数 单调

性 增 [2,2]22k k ππππ-+

[2,2]k k πππ- 增区间:

(,)22

k k ππππ-+

减 3[2,2]2

2

k k ππππ++

[2,2]k k πππ+

周期性 2T π=

2T π=

T π=

对称点 (,0)k π (,0)2

k ππ+

(,0)2

k π 对称轴 2

x k ππ=+

x k π= 不存在 最大值 22x k ππ=+

max 1y = 2x k π= max 1y = 不存在 最小值 22

x k ππ=-

min 1y =-

2x k ππ=+

min 1y =-

不存在

π- O π x y 2

π- O 2π x y

π O x y π-

五、函数sin()y A x ω?=+的图象与性质

●1.图象的作法:

方法一:“五点法”。先找出确定图象形状起关键作用的五个点(强调:这五个点应该是使函数取得极大值、极小值和曲线与x 轴相交的点),找出它们的方法是作变量代换:设X x ω?=+,由X 取30,,,,22

2

ππππ来求出对应的x 的值,再

用光滑曲线将它们连接起来。 方法二:图象的初等变换

振幅变换:函数sin y x = 函数sin y A x =

周期变换:函数sin y x = 函数sin y x ω=

平移变换:函数sin y x = 函数sin()y x ?=+

一般地,由sin y x =的图象通过变换得到函数sin()y A x ω?=+图象的两种常见方法, 其步骤如下:(0,0)A ω>>

① sin y x = sin y x ω= sin()y x ω?=+

sin()y A x ω?=+

② sin y x =

sin()y x ?=+

sin()y x ω?=+

纵坐标伸长(0)A >

或缩短(01)A <<到原来的A 倍

横坐标伸长(01)ω<< 或缩短(1)ω>到原来的

向右(0)?<或向左(0)?>

平移||?个单位 横坐标伸长(01)ω<<或

缩短()1>ω到原来的1

ω

向左(0)?ω>或向右(0)?

ω< 平移?

ω个单位

纵坐标伸长(1A >) 或缩短(01A <<)到原来的A 倍 向左(0)?>或向右(0)?<

平移||?个单位 横坐标伸长x 1

x

2

x 3

x 4

缩短()1>ω到原来的1

ω

倍 纵坐标伸长(1A >)

或缩短(01A <<)到原来的A 倍

y

x

a

b

y=f (x )

●2.性质:周期为2||

T πω=

六、和、差、倍、半公式

●1.两角和与差的三角函数公式:

:cos()cos cos sin sin C αβαβαβαβ±±=m :sin()sin cos cos sin S αβαβαβαβ±±=±

tan tan :tan()1tan tan T αβαβαβαβ

±±±=m

●2.二倍角公式: 2:sin 22sin cos S αααα=

22222:cos2cos sin 2cos 112sin C αααααα=-=-=- 22

2tan :tan 21tan T a

ααα=- ●3.降幂公式:

221cos 21cos 2sin ,cos 2

2

αααα-+==

七、正弦定理、余弦定理 ●1.正弦定理:

2sin sin sin a b c R

A B C

===(R 是三角形外接圆的半径)

●2.余弦定理:

2222cos a b c bc A =+-;2222cos b c a ca B =+-;2222cos c a b ab C =+-。 ●3.三角形面积公式:

111sin sin sin 2

2

2

S ab C bc A ca B ?===

正三角形的面积公式:234

S a 正△=

●4.三角形中的边与角的关系:

22290a b c A >+?>?

22290a b c A =+?=? 22290a b c A <+?

专题三平面向量

【知识概要】

一、向量的概念及其运算

●1.向量:既有大小又有方向的量叫做向量。常用一条有向线段

AB 表示

向量,

AB 的长度表示向量的大小,记为AB ,长度为零的向量,记为0。

●2.平行向量:方向相同或相反的向量。平行向量也叫共线向量,且规定0

与任一向量平行。

●3.向量加法的定义及向量加法的三角形法则。

已知向量

b a ,,在平面内任取一点

A ,作

b BC a AB ==,,则向量AC 叫做a 与b 的和,

记作

b a +,即AC BC AB b a =+=+。

规定:

00+=+a a (a 为任意向量)

●4.向量加法的性质 (1)交换律:a b b a +=+

(2)结合律:

)()(c b a c b a ++=++

●5.向量加法的平行四边形法则 已知向量

b a ,,在平面内任取一点A ,作b AD a AB ==,,则以

AD AB ,为邻边的平行四边形ABCD 的对角线向量AC 就是b a +。

●6.向量减法的定义 (1)与向量a 长度相等,方向相反的向量叫做a 的相反向量。

(2)向量

a 加上

b 的相反向量,叫做a 与b 的差,记做b a -,即

)(b a b a -+=-。

●7.向量的数乘 实数λ与向量

a 的积是一个向量,记作a λ,它的长度和方向规定如下:

(1)

a a λλ=;

A

B

C

a b

壹拾贰

(2)a λ的方向与a 相同(0)λ>或与a 相反(0)λ<;

(3)

00=a 。

性质:若,R λμ∈,则 (1)a a )()(λμμλ=;

(2)a a a μλμλ+=+)(;

(3)

b a b a λλλ+=+)(。

●8.共线判定定理:向量b 与非零向量a 共线的充要条件是有且只有一个

实数λ,使得

a b λ=。

二、向量的坐标表示

●1.平面向量基本定理:

如果

2

1

,e

e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对这一平面内的任一向量

a ,有且只有一对实数1

λ

,2λ,使

2

2

1

1

e

e a λλ+=;不共线向量

2

1

,e

e 叫

做平面内所有向量的一组基底。

●2.平面向量的坐标表示

如果j y i x a +=,其中j i ,分别为与x 轴,y 轴方向相同的单位向量,

则有

),(y x a =

●3.平面向量的坐标运算 (1)),(2

1

2

1

y y x x b a ++=+;

(2)),(2

1

2

1

y y x x b a --=-;

( (3)),(2

1

x x a λλλ=;

(4)

),(A

B

A

B

y y x x AB --=。

●4.数量积的坐标表示:若

),(),,(2

2

1

1

y x b y x a ==,则有

2

1

2

1

y y x x b a +=?

壹拾叁

●5.向量平行的判定定理:设

),(),,(2

2

1

1

y x b y x a ==,则

1

2

2

1

//y x y x b a =?。

●6.向量垂直判定定理:设

),(),,(2

2

1

1

y x b y x a ==,则

02

1

2

1

=+?⊥y y x x b a 。

●7.向量长计算公式

(1)若),(y x a =,则2

2

y x a +=

(2)若点111(,)P x y ,222(,)P x y ,则2

1

2

2

1

2

2

1

)

()(y y x x p p -+-=。

●8.三角形不等式 定理:设是任意两个向量b a ,,则有b a b a b a +≤±≤-。

三、向量的数量积

●1.数量积的定义:设向量a 与b 的夹角为θ,我们将数值θcos b a 称

为向量

a 与

b 的数量积.记为b a ?,并规定00=?a ,因此得定义式

θcos b a b a =?:。

●2.数量积的运算律 (1)交换律:

a b b a ?=?

(2)数乘结合律:)()()(b a b a b a λλλ?=?=?

(3)分配律:

c b c a c b a ?+?=?+)(

●3.数量积的基本性质 (1)垂直条件:

0=??⊥b a b a

壹拾肆

(2)同向反向性:

a 与

b 同向b

a b a =??,

a 与

b 反向

b a b a -=??

(3)数量积表示模:

2

a

a a =?;或者

a a a ?

(4)夹角公式:设>=

a b

a ?=θcos

(5)数量积不等式:

b a b a ≤?

四、向量的应用

●1.平面几何中的向量问题

向量的运算与几何图形的性质密切相关,向量的运算可以用图形简明地表示,而图形的性质又可以反映到向量的运算上来。 ●2.向量在物理中的应用

物理学中有很多矢量,因此其研究过程若引入向量的基本方法,可以收到较好的效果。

专题四数列

【知识概要】 一、数列的概念 ●1. 数列的有关概念:

(1)定义:按一定的次序排列的一列数;它是定义域为N +(或N +的有限子集)的函数()f n 所对应的一列函数值(1),(2),,(),f f f n L L ,数列是自变量离散变化的函数。

(2)通项公式:数列的第n 项n a 与项数n 之间的函数关系,如果能用一个公式表示,这个公式叫做数列的通项公式。 ●2. 数列的表示法:

壹拾伍

(1)列表法:用列表法给出函数关系,自变量省略,仅列出函数值;如:

2,4,8,16,--L

(2)图象法:以序号为横坐标,相应项n a 为纵坐标,描点画图得到函数图象,用一群孤立点),(n a n 表示。

(3)解析法:一般用通项公式)(n f a n =表示,或用递推关系式表示。 如)1,1211=-=-a a a n n

●3. 数列}{n a 的通项n a 与前n 项和n S 的关系:

{

11(1)

(2)n n n S n a S S n -==-≥,其中n n

i i n a a a a S +++==∑=Λ211

●4. 两个重要的变形:

(1))()()(123121--++-+-+=n n n a a a a a a a a Λ (2))2(1

23

121≥????=-n a a a a a a a a n n n Λ

二、等差数列和等比数列

等差数列

等比数列 ●1. 定

如果d a a n n =--1(常数)(2)n ≥,

那么}{n a 就称为等差数列,d 为公差。

如果

1

n

n a q a -=(常数)(2)n ≥,那么{}n a 就称为等比数列,q 为公比。

●2. 通

公式

,)1(1d n a a n -+=d m n a a m n )(-+= ,11-?=n n q a a m n m n q a a -?=

等差数列等比数列

●3.中项

公式

,,

a A b成等差数列2A a b

?=+

11

11

2

2

n n

n n n n

a a

a a a a

-+

-+

+

=?=+

(2)

n≥

,,

a G b成等比数列

2

G ab

?=(0)

ab≠

2

11

(2)

n n n

a a a n

-+

=?≥

前n

●4.项和

公式

2

)

(

1n

n

a

a

n

S

+

=

2

)1

(

1

d

n

n

na

S

n

-

+

=

?

?

?

?

?

-

-

=

-

-

=

=

)1

(

1

1

)

1(

)1

(

1

1

1

q

q

q

a

a

q

q

a

q

na

S

n

n

n

●5.重要

性质1)若正自然数m、n、p、q满足

m n p q

+=+,则m n p q

a a a a

+=+。

2)若{}

n

a为等差数列,则

232

,,,

n n n n n

S S S S S

--L为等差数列。

3)若{}

n

a为等差数列,则

{}

n

pa q

+也是等差数列,公差为

pd。

1)若正自然数m、n、p、q满足

m n p q

+=+,则m n p q

a a a a

?=?。

2)若{}

n

a为等比数列,且

232

,,,

n n n n n

S S S S S

--L均不为零,

232

,,,

n n n n n

S S S S S

--L为等比数

列。

3)若{}

n

a为等比数列,则

{}2n a,{}1n a,{}n a,{}n aλ也是

等比数列,公比分别为

21

,,,

q q q

q

λ。

●6.充要

条件{}

n

a为等差数列2

n

S an bn

?=+

11

2(2)

n n n

a a a n

-+

?=+≥。

2

1111

(,,0)

n n n n n n

a a a a a a

-+-+

=?≠

{}

n

a

?为等比数列。

●7.相互

关系1)设0

a>且1

a≠,则,,,

x y z

a a a L成等比数列,,,

x y z

?L成等差数列。

2){}

n

a是正项等比数列{log}

c n

a

?是等差数列。

三、数列通项公式的求法

壹拾陆

●1. 根据n S ,利用公式{11

(1)

(2)

n n

n S n a S S

n -==-≥求通项n a 。

●2. 根据数列的递推关系,叠加法、累乘法求通项n a ,其要点是: (1)121321()()()n n n a a a a a a a a -=+-+-++-L ;(2)32112

1

(2)n n n a a a a a n a a a -=????≥L

●3. 构造新的等差、等比数列,转化法求通项n a 。 四、特殊数列求和

●1. 利用等差、等比数列的公式求和。 ●2. 倒序相加法求和。

●3. 乘公比错位相减法求和. 适用于由一个等差数列和一个等比数列对应项乘积组成的数列。

●4. 裂项法求和. 它的基本思想是设法将数列的每一项拆成两项(裂项),并使它们在相加时除了首尾各有一项或少数几项外,其余各项都能前后相消.常见裂项公式: (1)

1111()()n n k k n n k =-++ (2)11()n k n k

n k n =+-++

●5. 分组求和. 通过拆和组的手段把问题化归为可求或易求的数列的问题。 五、数列应用题

在应用问题中,根据问题构造等差、等比数列的模型,然后再用数列的通项公式或求和公式等知识求解。

专题五不等式

【知识概要】

一、不等式的性质

●1. 两个实数大小的比较

(1)设a b R ∈、,则0a b a b >?->,0a b a b 则有1a a b b

>?>;1a a b b

●2. 不等式的性质 不等式的基本性质:

性质1:a b b a >?< 性质2:a b >,b c a c >?>

性质3:a b >,?a c b c +>+ 性质4:a b >,0c ac bc >?>; a b >,

0c ac bc

不等式的运算性质:

性质5:a b >,c d a c b d >?+>+ 性质6:0a b >>,0c d ac bd >>?> 性质7:0a b >>,*n n n N a b ∈?> 性质8:0a b >>,*n n n N a b ∈?> 对不等式性质,关键是正确理解和运用,要弄清每一条性质的条件和结论,以及条件与结论之间的相互联系;不等式性质包括“单向性”和“双向性”两个方面。单向性主要用于证明不等式,双向性是解不等式的理论基础。 二、不等式的解法

解不等式的基本思路是等价转化. 分式不等式整式化,高次不等式低次化,使要求解的不等式转化为一元一次不等式或一元二次不等式,进而获得解决。在转化的过程中一定要注意变换的等价性,因为不等式的解集多为无限集,不等价变换所产生的未知数取值范围扩大或缩小难以发现和控制,所以等价变换才能保证解题的正确性。

●1. 一元一次不等式解法的基本步骤: (1)化成ax b >的形式;

(2)求解集。(含字母系数要注意讨论) ●2. 一元二次不等式解法的基本步骤: (1)化成20ax bx c ++<或20ax bx c ++>的形式; (2)判断?,进一步求方程的根; (3)根据?及a 的正负,写解集。 ●3. 分式不等式解法的基本步骤: (1)化成

()0()f x g x >或()

0()

f x

g x <的形式; (2)同解变形为()()0f x g x ?>或()()0f x g x ?<; ●4. 含字母不等式解法要注意的问题

字母的不同取值范围,不等式的转化结果也会不同,因而必须对字母分类讨论。对字母分类讨论时,一要考虑字母总的取值范围,二要用同一标准对字母进

壹拾玖

行划分,三要使得划分后不等式的解集表达式是确定的。 三、简单线性规划与应用

●1. 二元一次不等式所表示的平面区域判定方法。

(1)特殊点代入检验法. 特殊点主要用原点、坐标轴上的点。

(2)系数判定法:0Ax By C ++> (0B >) 不等式表示直线上半部分平面区域。 0Ax By C ++< (0B >) 不等式表示直线下半部分平面区域。(当0B >时,简记为“大于号取上边,小于取下边”) ●2. 求解线性规划应用问题的基本步骤:

(1)分析题意,设出决策变量,找出所有线性约束条件和目标函数。 (2)做出可行域(注意边界及边界上的特殊点)。

(3)利用可行域和线性目标函数寻找最优解。(注意利用目标函数几何意义) (4)根据题设的实际需要调整最优解(如整数解)。 四、基本不等式及不等式应用 ●1. 基本不等式:(,0)2

a b

ab a b +≤

≥ ●2. 运用基本不等式解决最值问题,要注意“一正、二定、三相等”的条件. (1)当,a b R *∈,a b ?为定值且a b =时,a b +有最小值2ab ;

(2)当,a b R *∈,a b +为定值且a b =时, a b ?有最大值

()2

4

a b +;

(3)若等号取不到时,应改用函数的单调性解决最值问题。

专题六立体几何

【知识概要】 一、多面体

●1. 多面体——由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体。多面体有几个面就称为几面体。

棱柱

棱锥

棱台

由一个平面多边形沿某一方向平移形成的空间几何体。 当棱柱的一个底面收缩为一点时,得到的几何体。 棱锥被一个平行于底面的平面所截后,截面和底面之间的部分。

性 质 (1) 两个底面与平行于底面的截面是对应边互相平行的全等多边形; (2) 侧面都是平行四边形, 侧棱都相等;

(3) 过棱柱不相邻的两条侧棱的截面都是平行四边形。 (1) 底面是多边形;

(2) 平行于底面的截面与底面相似;

(3) 侧面是有一个公共顶点的三角形。

(1) 两个底面是相似多边形;

(2) 两个底面以及平行于底面的截面是对应边互相平行的相似多边形;

(3) 侧面都是梯形。

●2.

二、中心投影和平行投影

●1. 投影——是光线(投射线)通过物体,向选定的面(投影面)投射,并在该面上得到图形的方法。投射线交于一点的投影称为中心投影。投射线相互平行的投影称为平行投影。 平行投影按投射方向是否正对着投影面,可分为斜投影和正投影。

●2. 视图——物体按正投影向投影面投射所得的图形。光线从物体的前面向后投射所得的投影称为主视图或正视图,自上向下的称为俯视图,自左向右的称为左视图。正视图、俯视图、左视图称为三视图;作图关键:按“长对正、高平齐、宽相等”。

●3. 空间几何体画在纸上,要体现立体感,底面常用斜二侧画法,画出它的直观图。三角形ABC 的面积为S ,用斜二测画法画得它的直观图三角形A B C '''的面积为S ',则24

S S '=。作图关键:倾斜45?,横“等”纵“半”。

三、平面基本性质:(三公理三推论) 名 称 内 容

公理1

如果一条直线的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有点都在这个平面内。

公理2

如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,这些公共点的

集合是一条直线。 公理3 经过不在一条直线上的三点,有且仅有一个平面。 推论1 经过一条直线和这条直线外一点,有且仅有一个平面。 推论2 经过两条相交直线,有且仅有一个平面。 推论3 经过两条平行线,有且仅有一个平面。

底面是平 行四边形 侧棱与 底面垂直

底面 是矩形

棱长 相等

四棱柱 平行六面体

直平行六面体

长方体

正方体

整理全面《高中数学知识点归纳总结》

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教师版高中数学必修+选修知识点归纳 引言 1.课程内容: 必修课程由5个模块组成: 必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数) 必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。必修3:算法初步、统计、概率。 必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。 必修5:解三角形、数列、不等式。 以上是每一个高中学生所必须学习的。 上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分,其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。不同的是在保证打好基础的同时,进一步强调了这些知识的发生、发展过程和实际应用,而不在技巧与难度上做过高的要求。 此外,基础内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。 选修课程有4个系列: 系列1:由2个模块组成。 选修1—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 导数及其应用。 选修1—2:统计案例、推理与证明、数系的扩 充与复数、框图 系列2:由3个模块组成。 选修2—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 空间向量与立体几何。 选修2—2:导数及其应用,推理与证明、数系 的扩充与复数 选修2—3:计数原理、随机变量及其分布列, 统计案例。 系列3:由6个专题组成。 选修3—1:数学史选讲。 选修3—2:信息安全与密码。 选修3—3:球面上的几何。 选修3—4:对称与群。 选修3—5:欧拉公式与闭曲面分类。 选修3—6:三等分角与数域扩充。系列4:由10个专题组成。 选修4—1:几何证明选讲。 选修4—2:矩阵与变换。 选修4—3:数列与差分。 选修4—4:坐标系与参数方程。 选修4—5:不等式选讲。 选修4—6:初等数论初步。 选修4—7:优选法与试验设计初步。 选修4—8:统筹法与图论初步。 选修4—9:风险与决策。 选修4—10:开关电路与布尔代数。 2.重难点及考点: 重点:函数,数列,三角函数,平面向 量,圆锥曲线,立体几何,导数难点:函数、圆锥曲线 高考相关考点: ⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻 辑、充要条件 ⑵函数:映射与函数、函数解析式与定义域、 值域与最值、反函数、三大性质、函 数图象、指数与指数函数、对数与对 数函数、函数的应用 ⑶数列:数列的有关概念、等差数列、等比数 列、数列求和、数列的应用 ⑷三角函数:有关概念、同角关系与诱导公式、 和、差、倍、半公式、求值、化 简、证明、三角函数的图象与性 质、三角函数的应用 ⑸平面向量:有关概念与初等运算、坐标运算、 数量积及其应用 ⑹不等式:概念与性质、均值不等式、不等式 的证明、不等式的解法、绝对值不 等式、不等式的应用 ⑺直线和圆的方程:直线的方程、两直线的位 置关系、线性规划、圆、 直线与圆的位置关系 ⑻圆锥曲线方程:椭圆、双曲线、抛物线、直 线与圆锥曲线的位置关系、 轨迹问题、圆锥曲线的应用

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高中数学必修+选修知识点归纳新课标人教A版 一、集合 1、把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。集合三要素:确定性、互异性、无序性。 2、只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等。 3、常见集合:正整数集合: 或 ,整数集合: ,有理数集合: ,实数集合: . 4、集合的表示方法:列举法、描述法. §1.1.2、集合间的基本关系 1、一般地,对于两个集合A、B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,则称集合A是集合B的子集。记作 .

2、如果集合 ,但存在元素 ,且 ,则称集合A是集合B的真子集.记作:A B. 3、把不含任何元素的集合叫做空集.记作: .并规定:空集合是任何集合的子集. 4、如果集合A中含有n个元素,则集合A有 个子集, 个真子集. §1.1.3、集合间的基本运算 1、一般地,由所有属于集合A或集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集.记作: . 2、一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集.记作: . 3、全集、补集? §1.2.1、函数的概念

1、设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系 ,使对于集合A中的任意一个数 ,在集合B中都有惟一确定的数 和它对应,那么就称 为集合A到集合B的一个函数,记作: . 2、一个函数的构成要素为:定义域、对应关系、值域.如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则称这两个函数相等. §1.2.2、函数的表示法 1、函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法. §1.3.1、单调性与最大(小)值 1、注意函数单调性的证明方法: (1)定义法:设 那么 上是增函数; 上是减函数. 步骤:取值—作差—变形—定号—判断 格式:解:设

2020高一数学知识点总结归纳精选5篇

2020高一数学知识点总结归纳精选5 篇 高一数学是很多同学的噩梦,知识点众多而且杂,对于高一的同学们很不友好,建议同学们通过总结知识点的方法来学习数学,这样可以提高学习效率。下面就是给大家带来的高一数学知识点总结,希望能帮助到大家! 高一数学知识点总结(一) (1)指数函数的定义域为所有实数的集合,这里的前提是a 大于0,对于a不大于0的情况,则必然使得函数的定义域不存在连续的区间,因此我们不予考虑。 (2)指数函数的值域为大于0的实数集合。 (3)函数图形都是下凹的。 (4)a大于1,则指数函数单调递增;a小于1大于0,则为单调递减的。 (5)可以看到一个显然的规律,就是当a从0趋向于无穷大的过程中(当然不能等于0),函数的曲线从分别接近于Y轴与X轴

的正半轴的单调递减函数的位置,趋向分别接近于Y轴的正半轴与X轴的负半轴的单调递增函数的位置。其中水平直线y=1是从递减到递增的一个过渡位置。 (6)函数总是在某一个方向上无限趋向于X轴,永不相交。 (7)函数总是通过(0,1)这点。 (8)显然指数函数无界。 奇偶性 定义 一般地,对于函数f(x) (1)如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数。 (2)如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数。 (3)如果对于函数定义域内的任意一个x,f(-x)=-f(x)与f(-x)=f(x)同时成立,那么函数f(x)既是奇函数又是偶函数,称为既奇又偶函数。

(4)如果对于函数定义域内的任意一个x,f(-x)=-f(x)与f(-x)=f(x)都不能成立,那么函数f(x)既不是奇函数又不是偶函数,称为非奇非偶函数。 高一数学知识点总结(二) 对于a的取值为非零有理数,有必要分成几种情况来讨论各自的特性: 首先我们知道如果a=p/q,q和p都是整数,则x^(p/q)=q次根号(x的p次方),如果q是奇数,函数的定义域是R,如果q 是偶数,函数的定义域是[0,+)。当指数n是负整数时,设a=-k,则x=1/(x^k),显然x0,函数的定义域是(-,0)(0,+).因此可以看到x所受到的限制****于两点,一是有可能作为分母而不能是0,一是有可能在偶数次的根号下而不能为负数,那么我们就可以知道: 排除了为0与负数两种可能,即对于x0,则a可以是任意实数; 排除了为0这种可能,即对于x0和x0的所有实数,q不能是偶数; 排除了为负数这种可能,即对于x为大于且等于0的所有实数,a就不能是负数。

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教师版高中数学必修+选修知识点归纳

安徽·合肥郭建德老师整理 引言 1.课程内容: 必修课程由5个模块组成: 必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数) 必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。必修3:算法初步、统计、概率。 必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。 必修5:解三角形、数列、不等式。 以上是每一个高中学生所必须学习的。 上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分,其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。不同的是在保证打好基础的同时,进一步强调了这些知识的发生、发展过程和实际应用,而不在技巧与难度上做过高的要求。 此外,基础内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。 选修课程有4个系列: 系列1:由2个模块组成。 选修1—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 导数及其应用。 选修1—2:统计案例、推理与证明、数系的扩 充与复数、框图 系列2:由3个模块组成。 选修2—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 空间向量与立体几何。 选修2—2:导数及其应用,推理与证明、数系 的扩充与复数 选修2—3:计数原理、随机变量及其分布列, 统计案例。 系列3:由6个专题组成。 选修3—1:数学史选讲。 选修3—2:信息安全与密码。 选修3—3:球面上的几何。 选修3—4:对称与群。 选修3—5:欧拉公式与闭曲面分类。 选修3—6:三等分角与数域扩充。 系列4:由10个专题组成。 选修4—1:几何证明选讲。 选修4—2:矩阵与变换。 选修4—3:数列与差分。 选修4—4:坐标系与参数方程。 选修4—5:不等式选讲。选修4—6:初等数论初步。 选修4—7:优选法与试验设计初步。 选修4—8:统筹法与图论初步。 选修4—9:风险与决策。 选修4—10:开关电路与布尔代数。 2.重难点及考点: 重点:函数,数列,三角函数,平面向量,圆锥曲线,立体几何,导数 难点:函数、圆锥曲线 高考相关考点: ⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻 辑、充要条件 ⑵函数:映射与函数、函数解析式与定义域、 值域与最值、反函数、三大性质、函 数图象、指数与指数函数、对数与对 数函数、函数的应用 ⑶数列:数列的有关概念、等差数列、等比数 列、数列求和、数列的应用 ⑷三角函数:有关概念、同角关系与诱导公式、 和、差、倍、半公式、求值、化 简、证明、三角函数的图象与性 质、三角函数的应用 ⑸平面向量:有关概念与初等运算、坐标运算、 数量积及其应用 ⑹不等式:概念与性质、均值不等式、不等式 的证明、不等式的解法、绝对值不 等式、不等式的应用 ⑺直线和圆的方程:直线的方程、两直线的位 置关系、线性规划、圆、 直线与圆的位置关系 ⑻圆锥曲线方程:椭圆、双曲线、抛物线、直 线与圆锥曲线的位置关系、 轨迹问题、圆锥曲线的应用⑼直线、平面、简单几何体:空间直线、直线 与平面、平面与平面、棱柱、 棱锥、球、空间向量 ⑽排列、组合和概率:排列、组合应用题、二 项式定理及其应用 ⑾概率与统计:概率、分布列、期望、方差、 抽样、正态分布 ⑿导数:导数的概念、求导、导数的应用 ⒀复数:复数的概念与运算 必修1数学知识点 第一章:集合与函数概念 §

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高中数学知识点总结 1. 元素与集合的关系 U x A x C A ∈??,U x C A x A ∈??. 2.德摩根公式 ();()U U U U U U C A B C A C B C A B C A C B ==. 3.包含关系 A B A A B B =?=U U A B C B C A ???? U A C B ?=ΦU C A B R ?= 4.容斥原理 ()()card A B cardA cardB card A B =+- ()()card A B C cardA cardB cardC card A B =++- ()()()()card A B card B C card C A card A B C ---+. 5.集合12{,,,}n a a a 的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1 个;非空的真子集有2n –2个. 6.二次函数的解析式的三种形式 (1)一般式2 ()(0)f x ax bx c a =++≠; (2)顶点式2 ()()(0)f x a x h k a =-+≠; (3)零点式12()()()(0)f x a x x x x a =--≠. 7.解连不等式()N f x M <<常有以下转化形式 ()N f x M <- ? 11 ()f x N M N >--. 8.方程0)(=x f 在),(21k k 上有且只有一个实根,与0)()(210时,若[]q p a b x ,2∈- =,则{}min max max ()(),()(),()2b f x f f x f p f q a =-=; []q p a b x ,2?- =,{}max max ()(),()f x f p f q =,{}min min ()(),()f x f p f q =.

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高中数学 必修1知识点 第一章 集合与函数概念 【1.1.1】集合的含义与表示 (1)集合的概念 集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法 N 表示自然数集,N *或N +表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集. (3)集合与元素间的关系 对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ?,两者必居其一. (4)集合的表示法 ①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合. ②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类 ①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(?). 【1.1.2】集合间的基本关系 (6)子集、真子集、集合相等 (7)已知集合A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n 个子集,它有21n -个真子集,它有21n -个非空子集, 它有2 2n -非空真子集.

【1.1.3】集合的基本运算 (8)交集、并集、补集 名称记号意义性质示意图 交集A B {|, x x A ∈且 } x B ∈ (1)A A A = (2)A?=? (3)A B A ? A B B ? B A 并集A B {|, x x A ∈或 } x B ∈ (1)A A A = (2)A A ?= (3)A B A ? A B B ? B A 补集 U A{|,} x x U x A ∈? 且 1() U A A=?2() U A A U = 【补充知识】含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法 (1)含绝对值的不等式的解法 不等式解集 ||(0) x a a <>{|} x a x a -<< ||(0) x a a >>|x x a <-或} x a > ||,||(0) ax b c ax b c c +<+>> 把ax b+看成一个整体,化成||x a<, ||(0) x a a >>型不等式来求解 判别式 24 b ac ?=- ?>0 ?=0 ?<二次函数 2(0) y ax bx c a =++> 的图象O 一元二次方程 20(0) ax bx c a ++=> 的根 2 1,2 4 2 b b ac x a -±- = (其中 12 ) x x < 122 b x x a ==-无实根 ()()() U U U A B A B = ()()() U U U A B A B =

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高中数学必修+选修知识点归纳 新课标人教A版

一、集合 1、 把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总 体叫做集合。集合三要素:确定性、互异性、无 序性。 2、 只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个 集合相等。 3、 常见集合:正整数集合:*N 或+N ,整数集合: Z ,有理数集合:Q ,实数集合:R . 4、集合的表示方法:列举法、描述法. §1.1.2、集合间的基本关系 1、 一般地,对于两个集合A 、B ,如果集合A 中任 意一个元素都是集合B 中的元素,则称集合A 是 集合B 的子集。记作B A ?. 2、 如果集合B A ?,但存在元素B x ∈,且A x ?, 则称集合A 是集合B 的真子集.记作:A B. 3、 把不含任何元素的集合叫做空集.记作:?.并规定: 空集合是任何集合的子集. 4、 如果集合A 中含有n 个元素,则集合A 有n 2个子 集,21n -个真子集. §1.1.3、集合间的基本运算 1、 一般地,由所有属于集合A 或集合B 的元素组成 的集合,称为集合A 与B 的并集.记作:B A Y . 2、 一般地,由属于集合A 且属于集合B 的所有元素 组成的集合,称为A 与B 的交集.记作:B A I . 3、全集、补集?{|,}U C A x x U x U =∈?且 §1.2.1、函数的概念 1、 设A 、B 是非空的数集,如果按照某种确定的对应 关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有惟一确定的数()x f 和它对应,那么就称B A f →:为集合A 到集合B 的一个函数,记作:()A x x f y ∈=,. 2、 一个函数的构成要素为:定义域、对应关系、值 域.如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完 全一致,则称这两个函数相等. §1.2.2、函数的表示法 1、 函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法. §1.3.1、单调性与最大(小)值 1、注意函数单调性的证明方法: (1)定义法:设2121],,[x x b a x x <∈、那么 ],[)(0)()(21b a x f x f x f 在?<-上是增函数; ],[)(0)()(21b a x f x f x f 在?>-上是减函数. 步骤:取值—作差—变形—定号—判断 格式:解:设[]b a x x ,,21∈且21x x <,则: ()()21x f x f -=… (2)导数法:设函数)(x f y =在某个区间内可导,若0)(>'x f ,则)(x f 为增函数; 若0)(<'x f ,则)(x f 为减函数. §1.3.2、奇偶性 1、 一般地,如果对于函数()x f 的定义域内任意一个 x ,都有()()x f x f =-,那么就称函数()x f 为 偶函数.偶函数图象关于y 轴对称. 2、 一般地,如果对于函数()x f 的定义域内任意一个 x ,都有()()x f x f -=-,那么就称函数()x f 为 奇函数.奇函数图象关于原点对称. 知识链接:函数与导数 1、函数)(x f y =在点0x 处的导数的几何意义: 函数)(x f y =在点0x 处的导数是曲线)(x f y =在 ))(,(00x f x P 处的切线的斜率)(0x f ',相应的切线方 程是))((000x x x f y y -'=-. 2、几种常见函数的导数 ①' C 0=;②1 ' )(-=n n nx x ;

高中数学知识点大全

高中数学常用公式及常用结论 1. 元素与集合的关系 U x A x C A ∈??,U x C A x A ∈??. 2.德摩根公式 ();()U U U U U U C A B C A C B C A B C A C B == . 3.包含关系 A B A A B B =?= U U A B C B C A ???? U A C B ?=Φ U C A B R ?= 4.容斥原理 ()()card A B cardA cardB card A B =+- ()()card A B C cardA cardB cardC card A B =++- ()()()()card A B card B C card C A card A B C ---+ . 5.集合12{,,,}n a a a 的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1 个;非空的真子集有2n –2个. 6.二次函数的解析式的三种形式 (1)一般式2()(0)f x ax bx c a =++≠; (2)顶点式2 ()()(0)f x a x h k a =-+≠; (3)零点式12()()()(0)f x a x x x x a =--≠. 7.解连不等式()N f x M <<常有以下转化形式 ()N f x M <- ? 11 ()f x N M N >--. 8.方程0)(=x f 在),(21k k 上有且只有一个实根,与0)()(210时,若[]q p a b x ,2∈- =,则{}m i n m a x m a x ()(),()(),()2b f x f f x f p f q a =-=; []q p a b x ,2?- =,{}max max ()(),()f x f p f q =,{}min min ()(),()f x f p f q =. (2)当a<0时,若[]q p a b x ,2∈-=,则{}m i n ()m i n (),()f x f p f q =,若

2020最新高二数学知识点归纳总结5篇精选

2020最新高二数学知识点归纳总结5篇精选高中学生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。下面就是我给大家带来的高二数学知识点总结,希望能帮助到大家! 高二数学知识点(一) 第一章:集合和函数的基本概念,错误基本都集中在空集这一概念上,而每次考试基本都会在选填题上涉及这一概念,一个不小心就是五分没了。次一级的知识点就是集合的韦恩图,会画图,集合的“并、补、交、非”也就解决了,还有函数的定义域和函数的单调性、增减性的概念,这些都是函数的基础而且不难理解。在第一轮复习中一定要反复去记这些概念,的方法是写在笔记本上,每天至少看上一遍。 第二章:基本初等函数:指数、对数、幂函数三大函数的运算性质及图像。函数的几大要素和相关考点基本都在函数图像上有所体现,单调性、增减性、极值、零点等等。关于这三大函数的运算公式,多记多用,多做一点练习基本就没多大问题。函数图像是这一章的重难点,而且图像问题是不能靠记忆的,必须要理解,要会熟练的画出函数图像,定义域、值域、零点等等。对于幂函数还要搞清楚当指数幂大于一和小于一时图像的不同及函数值的大小关系,这也是常考常错点。另外指数函数和对数函数的对立关系及其相互之间要怎样转化问题也要了解清楚。 第三章:函数的应用。主要就是函数与方程的结合。其实就是的实根,即函

数的零点,也就是函数图像与X轴的交点。这三者之间的转化关系是这一章的重点,要学会在这三者之间的灵活转化,以求能最简单的解决问题。关于证明零点的方法,直接计算加得必有零点,连续函数在x轴上方下方有定义则有零点等等,这是这一章的难点,这几种证明方法都要记得,多练习强化。这二次函数的零点的Δ判别法,这个倒不算难。 高二数学知识点(二) 第一章:三角函数。考试必考题。诱导公式和基本三角函数图像的一些性质只要记住会画图就行,难度在于三角函数形函数的振幅、频率、周期、相位、初相,及根据最值计算A、B的值和周期,及等变化时图像及性质的变化,这一知识点内容较多,需要多花时间,首先要记忆,其次要多做题强化练习,只要能踏踏实实去做,也不难掌握,毕竟不存在理解上的难度。 第二章:平面向量。个人觉得这一章难度较大,这也是我掌握最差的一章。向量的运算性质及三角形法则平行四边形法则难度都不大,只要在计算的时候记住要同起点的向量。向量共线和垂直的数学表达,这是计算当中经常要用的公式。向量的共线定理、基本定理、数量积公式。难点在于分点坐标公式,首先要准确记忆。向量在考试过程一般不会单独出现,常常是作为解题要用的工具出现,用向量时要首先找出合适的向量,个人认为这个比较难,常常找不对。有同样情况的同学建议多看有关题的图形。 第三章:三角恒等变换。这一章公式特别多。和差倍半角公式都是会用到的公式,所以必须要记牢。由于量比较大,记忆难度大,所以建议用纸写之后贴在桌子上,天天都要看。而且的三角函数变换都有一定的规律,记忆的时候可以结合起来去记。除此之外,就是多练习。要从多练习中找到变换的规律,比如一般

让我再看你一眼(高中数学知识点回顾)

让我 再看你一眼 高中数学知识点回顾 姓名:

答题技巧 一、技术矫正: 考试中时间分配及处理技巧非常重要,有几点需要必须提醒同学们注意: ⑴、按序答题,先易后难:一定要选择熟题先做、有把握的题目先做; ⑵、不能纠缠在某一题、某一细节上,该跳过去就先跳过去,千万不能感觉自己被卡住,这样会心慌,影响下面做题的情绪; ⑶、避免“回头想”现象。一定要争取一步到位,不要先做一下,等回过头来再想再检查,高考时间较紧张,也许待会儿根本顾不上再来思考; ⑷、做某一选择题时如果没有十足的把握,初步答案或猜估的答案必须先在卷子上做好标记,有时间再推敲,不要空答案,否则要是时间来不及瞎写答案只能增加错误的概率。 二、规范化提醒: 这是取得高分的基本保证,规范化包括:①解题过程有必要的文字说明或叙述;②注意解完后再看一下题目,看你的解答是否符合题意,谨防因解题不全或失误,答题或书写不规范而失分,总之,要吃透题“情”;③合理分配时间,做到一准、二快、三规范,特别是要注意解题结果的规范化。 例如: ⑴、解与解集:方程的结果一般用解表示(除非强调求解集);不

3 等式、三角方程的结果一般用解集(集合或区间)表示.三角方程的通解中必须加k Z ∈.在写区间或集合时,要正确地书写圆括号、方括号或大括号,区间的两端点之间、集合的元素之间用逗号隔开; ⑵、解题结束后一定要写上符合题意的“答”,如利用法向量求出的空间角的余弦,应用题等都要作答; ⑶、分类讨论题,最后一定要写综合性结论; ⑷、任何结果要最简.如2 , 2 211 4 22 == 等. ⑸、排列组合题,无特别声明,要求出数值. ⑹、函数解析式后面一般要注明定义域; ⑺、参数方程化普通方程,要考虑消参数过程中最后的限制范围; ⑻、注意轨迹与轨迹方程的区别:轨迹方程一般用普通方程表示,轨迹则需要说明图形形状,且有条件限制的轨迹方程必须注明x 或y 的范围. 三、考前寄语: ①、先易后难,先熟后生; ②、一慢一快:审题要慢,做题要快; ③、不能小题难做,小题大做,而要小题小做,小题巧做; ④、我易人易我不大意,我难人难我不畏难; ⑤、考试不怕题不会,就怕会题做不对; ⑥、基础题拿满分,中档题拿足分,难题力争多得分,似曾相识题力争不失分; ⑦、对数学解题有困难的考生的建议:立足中下题目,力争高上水平,有时“放弃”是一种策略。

高中数学知识点总结大全

高中数学知识点总结 1. 首先对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。 {}{}{}如:集合,,,、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 中元素各表示什么? 2. 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况。? 要注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 {} {}如:集合,A x x x B x ax =--===||22301 若,则实数的值构成的集合为B A a ? (答:,,)-??? ??? 1013 3. 注意下列性质: {} ()集合,,……,的所有子集的个数是;1212a a a n n ()若,;2A B A B A A B B ??== (3)德摩根定律: ()()()()()()C C C C C C U U U U U U A B A B A B A B ==, 4. 请问你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法) 如:已知关于的不等式 的解集为,若且,求实数x ax x a M M M a --<∈?5 0352 的取值范围。 ()(∵,∴ ·∵,∴ ·,,)335 30 555 5015392522 ∈--

若为真,当且仅当、均为真p q p q ∧ 若为真,当且仅当、至少有一个为真p q p q ∨ 若为真,当且仅当为假?p p 6. 命题的四种形式及其相互关系是什么? (互为逆否关系的命题是等价命题。) 原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。 7. 对映射的概念了解吗?映射f :A →B ,是否注意到A 中元素的任意性和B 中与之对应元素的唯一性,哪几种对应能构成映射? (一对一,多对一,允许B 中有元素无原象。) 8. 函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同? (定义域、对应法则、值域) 9. 求函数的定义域有哪些常见类型? ()() 例:函数的定义域是 y x x x = --432 lg ()()() (答:,,,)022334 10. 如何求复合函数的定义域? [] 如:函数的定义域是,,,则函数的定f x a b b a F(x f x f x ())()()>->=+-0 义域是_____________。 [] (答:,)a a - 11. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时,注明函数的定义域了吗? ( ) 如:,求f x e x f x x +=+1(). 令,则t x t = +≥10 ∴x t =-2 1 ∴f t e t t ()=+--2 1 21 ()∴f x e x x x ()=+-≥-2 1 210

高考精华总结---高中数学知识点总结

高中数学知识点总结 1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。 {}{}{}如:集合,,,、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 中元素各表示什么? 2. 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况。? 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 {} {}如:集合,A x x x B x ax =--===||22301 若,则实数的值构成的集合为B A a ? (答:,,)-??? ??? 1013 3. 注意下列性质: {} ()集合,,……,的所有子集的个数是;1212a a a n n ()若,;2A B A B A A B B ??==I Y (3)德摩根定律: ()()()()()()C C C C C C U U U U U U A B A B A B A B Y I I Y ==, 4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法) 如:已知关于的不等式的解集为,若且,求实数x ax x a M M M a --<∈?5 0352 的取值范围。 ()(∵,∴ ·∵,∴ ·,,)335 30555 50 1539252 2∈--

若为真,当且仅当为假?p p 6. 命题的四种形式及其相互关系是什么? (互为逆否关系的命题是等价命题。) 原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。 7. 对映射的概念了解吗?映射f :A →B ,是否注意到A 中元素的任意性和B 中与之对应元素的唯一性,哪几种对应能构成映射? (一对一,多对一,允许B 中有元素无原象。) 8. 函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同? (定义域、对应法则、值域) 9. 求函数的定义域有哪些常见类型? ()() 例:函数的定义域是 y x x x = --432 lg ()()() (答:,,,)022334Y Y 10. 如何求复合函数的定义域? [] 如:函数的定义域是,,,则函数的定f x a b b a F(x f x f x ())()()>->=+-0 义域是_____________。 [] (答:,)a a - 11. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时,注明函数的定义域了吗? ( ) 如:,求f x e x f x x +=+1(). 令,则t x t = +≥10 ∴x t =-2 1 ∴f t e t t ()=+--21 21 ()∴f x e x x x ()=+-≥-2 1 210 12. 反函数存在的条件是什么? (一一对应函数) 求反函数的步骤掌握了吗? (①反解x ;②互换x 、y ;③注明定义域) () () 如:求函数的反函数f x x x x x ()=+≥---

人教版 高中数学知识点汇总

高中数学主要知识点 必修1数学知识 第一章、集合与函数概念 §、集合 1、 把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。集合三要素:确定性、互异性、无序性。 2、 只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等。 3、 常见集合:正整数集合:*N 或+N ,整数集合:Z ,有理数集合:Q ,实数集合:R . 4、集合的表示方法:列举法、描述法. §、集合间的基本关系 1、 一般地,对于两个集合A 、B ,如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素,则称集合A 是集合B 的 子集。记作B A ?. 2、 如果集合B A ?,但存在元素B x ∈,且A x ?,则称集合A 是集合B 的真子集.记作:A B. 3、 把不含任何元素的集合叫做空集.记作:?.并规定:空集合是任何集合的子集. 4、 如果集合A 中含有n 个元素,则集合A 有n 2个子集. §、集合间的基本运算 1、 一般地,由所有属于集合A 或集合B 的元素组成的集合,称为集合A 与B 的并集.记作:B A Y . 2、 一般地,由属于集合A 且属于集合B 的所有元素组成的集合,称为A 与B 的交集.记作:B A I . 3、全集、补集{|,}U C A x x U x U =∈?且 运算类型 交 集 并 集 补 集 定 义 由所有属于A 且属于B 的元素所组成 的集合,叫做A,B 的交集.记作A I B (读作‘A 交B ’),即A I B={x|x ∈A ,且x ∈B }. 由所有属于集合A 或属于集合B 的元素所组成的集合,叫做A,B 的并集.记作: A Y B (读作‘A 并 B ’),即A Y B ={x|x ∈A ,或x ∈B}). 设S 是一个集合,A 是S 的一个子集,由S 中所有不属于A 的元素组成的集合,叫做S 中子集A 的补集(或余集) 记作A C S ,即 C S A=},|{A x S x x ?∈且 韦 恩 图 示 A B 图1 A B 图2 S A

最新最全高一数学重要知识点汇总(精华)

高一数学重要知识点汇总

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必修 数学知识总结 必修一 一、集合 一、集合有关概念 1. 2. 集合的含义 集合的中元素的三个特性: (1) 元素的确定性如:世界上最高的山 (2) 元素的互异性如:由 HAPPY 的字母组成的集合 {H,A,P,Y} (3) 元素的无序性 : 如:{a,b,c} 和{a,c,b} 是表示同一个集合 3. 集合的表示: { } 如: { 我校的篮球队员 } ,{ 太平洋 , 大西洋 , 印度洋 , 北冰洋 } (1) 用拉丁字母表示集合: A={我校的篮球队员 },B={1,2,3,4,5} (2) 集合的表示方法:列举法与描述法。 注意:常用数集及其记法: 非负整数集(即自然数集) 记作: N 正整数集 N* 或 N+ 整数集 Z 有理数集 Q 实数集 R 1)列举法: {a,b,c } 2)描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内 表示集合的方法。 {x R| x-3>2} ,{x| x-3>2} 3)语言描述法:例: { 不是直角三角形的三角形 } 4)Venn 图: 4、集合的分类: (1) 有限集 (2) 无限集 (3) 空集 含有有限个元素的集合 含有无限个元素的集合 不含任何元素的集合 2 例:{x|x =-5} 二、集合间的基本关系 1. “包含”关系—子集 注意: A B 有两种可能( 1) A 是 B 的一部分,;(2)A 与 B 是同一集合。 集合 A 不包含于集反之 : B, 或集合 B 不包含集合 A, 记作 AB 或 BA 2.“相等”关系: A=B (5 ≥ 5,且 5≤5,则 5=5) 2 实例: 设 A={x|x -1=0} B={-1,1} 等” “元素相同则两集合相 即:① 任何一个集合是它本身的子集。 A A ②真子集 : 如果 A B, 且 A B 那就说集合 A 是集合 B 的真子 集, 记作 A B( 或 B ③如果 A B, B A) C , 那么 A C ④ 如果 A B 同时 B A 那么 A=B Φ 3. 不含任何元素的集合叫做空集,记为 规定 : 集。 空集是任何集合的子集, 空集是任何非空集合的真子 n n-1 有 n 个元素的集合,含有 2 个子集, 2 个真子集 二、函数 1、函数定义域、值域求法综合 2. 、函数奇偶性与单调性问题的解题策略

高中数学知识点汇总(最新版)

高中数学资料汇总 1、二次函数的解析式的三种形式 (1)一般式; (2)顶点式; (3)零点式. 2、四种命题的相互关系 原命题:与逆命题互逆,与否命题互否,与逆否命题互为逆否; 逆命题:与原命题互逆,与逆否命题互否,与否命题互为逆否; 否命题:与原命题互否,与逆命题互为逆否,与逆否命题互逆; 逆否命题:与逆命题互否,与否命题互逆,与原命题互为逆否 § 函数 1、若,则函数的图象关于点对称; 若,则函数为周期为的周期函数. 2、函数的图象的对称性 (1)函数的图象关于直线对称 .

(2)函数的图象关于直线对称 . 3、两个函数图象的对称性 (1)函数与函数的图象关于直线(即轴)对称. (2)函数与函数的图象关于直线对称. (3)函数和的图象关于直线y=x对称. 4、若将函数的图象右移、上移个单位,得到函数的图象;若将曲线的图象右移、上移个单位,得到曲线的图象. 5、互为反函数的两个函数的关系:. 6、若函数存在反函数,则其反函数为,并不是 ,而函数是的反函数. 7、几个常见的函数方程 (1)正比例函数,. (2)指数函数,. (3)对数函数,.

(4)幂函数,. (5)余弦函数,正弦函数,,§ 数列 1、数列的同项公式与前n项的和的关系 ( 数列的前n项的和为). 2、等差数列的通项公式;其前n项和公式为 . 3、等比数列的通项公式;其前n项的和公式为 或. 4、等比差数列:的通项公式为 ;其前n项和公式为 . § 三角函数

1、同角三角函数的基本关系式,=,. 2、正弦、余弦的诱导公式(奇变偶不变,符号看象限) 3、和角与差角公式 ; ; . (平方正弦公式); . =(辅助角所在象限由点的象限决 定, ). 4、二倍角公式 .

(完整word版)高中数学各章节知识点汇总

高中数学各章节知识点汇总

目录 第一章集合与命题 (1) 一、集合 (1) 二、四种命题的形式 (2) 三、充分条件与必要条件 (2) 第二章不等式 (1) 第三章函数的基本性质 (2) 第四章幂函数、指数函数和对数函数(上) (3) 一、幂函数 (3) 二、指数函数 (3) 三、对数 (3) 四、反函数 (4) 五、对数函数 (4) 六、指数方程和对数方程 (4) 第五章三角比 (5) 一、任意角的三角比 (5) 二、三角恒等式 (5) 三、解斜三角形 (7) 第六章三角函数的图像与性质 (8) 一、周期性 (8) 第七章数列与数学归纳法 (9) 一、数列 (9) 二、数学归纳法 (10) 第八章平面向量的坐标表示 (12) 第九章矩阵和行列式初步 (14) 一、矩阵 (14) 二、行列式 (14) 第十章算法初步 (16) 第十一章坐标平面上的直线 (17) 第十二章圆锥曲线 (19) 第十三章复数 (21)

第一章集合与命题 一、集合 1.1 集合及其表示方法 集合的概念 1、把能够确切指定的一些对象组成的整体叫做集合简称集 2、集合中的各个对象叫做这个集合的元素 3、如果a是集合A的元素,就记做a∈A,读作“a属于A” 4、如果a不是集合A的元素,就记做a ? A,读作“a不属于A” 5、数的集合简称数集: 全体自然数组成的集合,即自然数集,记作N 不包括零的自然数组成的集合,记作N* 全体整数组成的集合,即整数集,记作Z 全体有理数组成的集合,即有理数集,记作Q 全体实数组成的集合,即实数集,记作R 我们把正整数集、负整数集、正有理数、负有理数、正实数集、负实数集表示为Z+、Z-、Q+、Q-、R+、R- 6、把含有有限个数的集合叫做有限集、含有无限个数的集合叫做无限极 7、空集是指不用含有任何元素的集合,记作? 集合的表示方法 1、在大括号内先写出这个集合的元素的一般形式,再画一条竖线,在竖线之后写上集合中元素所共同具有的特性,这种集合的表示方法叫做描述法 1.2 集合之间的关系 子集 1、对于两个集合A和B,如果集合A中任何一个元素都属于集合B,那么集合A叫做集合B 的子集,记做A?B或B?A,读作“A包含于B”或“B包含A” 2、空集包含于任何一个集合,空集是任何集合的子集 3、用平面区域来表示集合之间关系的方法叫做集合的图示法,所用图叫做文氏图 相等的集合 1、对于两个集合A和B,如果A?B,且B?A,那么叫做集合A与集合B相等,记作“A=B”,读作“集合A等于集合B”,如果两个集合所含元素完全相同,那么这两个集合相等

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