趣味物理小制作

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趣味物理小制作

趣味物理小制作

小制作分如下六个过程开展:1、成品模型展示;2、成品模型功能演示;3、课题选择;4、模仿制作;5、集体制作;6、集体评价及演示

一、成品模型展示;

展示纸扬声器成品、被中熏炉成品及不倒翁成品并让学生仔细观察其结构,能够说出它们用了哪些材料。扬声器成品及被中熏炉成品分别如图-8及图-11所示。

二、成品模型功能演示

1、将纸扬声器接在收音机耳机插孔上,调节收音机的调谐旋钮即可通过纸扬声器收听广播电台的节目

2、被中熏炉的中国古代的一项伟大的发明,古代人民常常用熏香来熏衣服、被褥以祛除异味,改善环境,但是在使用熏香的过程中,人们常常发现一不小心衣被就会被熏香烫坏。被中熏炉的发明正好解决了这个难题。通过被中熏炉的制作使学生对其结构及功能有一个大致的了解。

3、不倒翁是一种常见的儿童玩具,憨态可掬,深受儿童们的喜爱。本制作在于揭示不倒翁为什么不倒的原理,激发学生对学习物理的兴趣。学以致用,发扬学生的创新精神,培养学生的观察能力及动手能力

三、课题选择;

让学生在观察的基础上就自己感兴趣的制作进行选择,同时,在课题选定之后进行分组,一般每四人一组以方便讨论、研究。

四、模仿制作;

以四人一组为单位进行模仿制作,在制作过程中,学生可以自由讨论并相互协作尽可能地完成对模型的模仿,此处主要是让学生形成合作探究问题的能力,制作的完整性不作特别高的要求。教师针对部分完成的制作或全部完成的制作的优缺点开展个别评价和集体评价,完成的作品可以让学生自己尝试进行功能演示。

五、集体制作;

集体制作主要让学生形成严谨的科学精神,解决模仿过程中的一些不能通过合作解决的疑难问题,并能通过分组的形式对作品的制作、材料、原理等进行讨论,甚至提出改进的设想。集体制作一人一组为单位进行。集体制作分为两步进行:1、出示制作的说明材料,每人一份;2、根据说明材料进行制作。说明材料如下:

(一)纸扬声器的制作

器材:打印用A4纸一张、双面胶、细漆包线、剪刀、圆规、电烙铁、插头、透明胶带

制作过程:

1、用圆规在A4纸上画一小圆,半径为1.5cm-2cm左右,再画一半径为10cm-1 5cm左右的同心大圆,用剪刀将大圆剪下(如图-1);

2、如图-2所示,沿虚线处将圆剪去一部分,用双面胶粘成如图-3所示形状的纸盆;

3、用5cm×4cm的纸片卷成如图-4所示的圆筒且使得其恰好能塞进图-3的圆孔中,并粘上两圈双面胶,然后用剪刀将其上端剪成如图-5所示锯齿状;

图-1

图-

2

图-3

图-4

图-5

4、如图-6所示将细漆包线小心地绕在双面胶上,线圈匝数越多越好并用透明胶带固定好;

5、如图-7所示将纸筒粘在纸盆上,将细漆包线一端的漆烧掉,把细漆包线焊接上收音机音频输出插头,将接头插入收音机耳机插孔即可听到声音(如图-8)。

图-6

图-7

图-8

(二)被中熏炉的制作

器材:茶叶筒、美工刀、大头针、电胶木、锥子、沙子、塑料小瓶、钳子、电烙铁

制作过程:

1、将茶叶筒用美工刀裁成如图-1,图-2所示圆环,圆环宽度为1.5cm左右,并

用锥子按图中黑点儿位置打孔;

2、将图-1及图-2中的圆环按图-3用大头针进行组装,并用大头针将它们固定在

电胶木上,要注意保持各点之间能灵活地转动;

3、将塑料小瓶打孔后用钢针穿起来且要使塑料小瓶重心偏下,并用电烙铁进行

固定,防止串动,但要保持塑料小瓶和钢针之间能灵活转动;

图-

9

图-10

-11

图-12 4、将图-4装置装入图-3装置中,用电烙铁固定,但要保持转动灵活;

5、将适量的沙子装入塑料小瓶中,则不论怎样转动整个装置沙子也不会倒出来。(三)不倒翁的制作

器材

鸡蛋、烧杯、细铁丝、小石子或小螺母、蜡烛、火柴、锥子、彩色笔

制作过程:

1、在鸡蛋的小头端用锥子打一直径约为5mm的孔;

2、将细铁丝的一端弯折,用其将鸡蛋内的蛋清、蛋黄清理干净;

3、用清水将蛋壳内部洗净、晾干;

4、将适量的小石子或小螺母(约占蛋壳体积的1/5为宜)倒入蛋壳大头端的底

部;

5、点燃蜡烛,将蜡烛油滴入蛋壳内,冷却后使小石子或小螺母能固定于蛋壳底

部;

6、用彩色笔在蛋壳外部绘制自己喜爱的人物头像;

六、集体评价及演示;

将比较好的制作作品进行展览,增进学生之间互相学习的机会,肯定学生的创新能力,并对合理的改进措施提出一起进行讨论,改进制作说明材料,制作出改进后的作品。

创新小发明制作方法1、自制羽毛球

准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。

制作过程:

1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;

2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;

3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;

5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?

2、自制香皂纸

制作材料和工具:

吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法:

先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球

1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

4、自制手电筒

具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大

小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。

5、自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上,另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。

6、自制彩色蜡烛

材料:彩色蜡笔、蜡

制作方法:

1.找一个废弃的罐装饮料桶(如1.25升的可乐瓶子),整齐地剪去盖子的部分,把蜡削入桶中。

2.把桶放人热水中,并搅拌里面的蜡,使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙,或在父母的监护下进行这个步骤。

3.把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛,往下看。当然了,你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。

4.原来的蜡冷却悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去,好看的蜡烛就做成了。

7、自制壁挂花篮

材料与工具:雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方法:

1.将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座。

2.在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上。

3.去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条。

4.用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹 如图3 ,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中。

5.取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6.将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了。

8、自制蟑螂捕捉盒

取一张220×150(mm)的硬纸板。

捕捉盒最重要的部分为捕捉面。取一张塑料膜,剪成与盒底相同大小,涂上粘合剂铺在盒底上。蟑螂能否被捉,关键在于粘合剂。粘合剂有两个作用:一是将蟑螂引入盒内,二是将其粘牢在捕捉面上。引诱剂的调制:将40%的肉粉、50%的面粉、10%的豆饼混合,总量在20克左右,拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合,加热至胶状后,把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀,即制成了粘合剂。

把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上,再按原先画好的虚线向内折,最后把舌片b插在凹口a内。

由于松香与菜油混合物的不干性,可使诱饵的粘性长达一个星期。将捕捉盒置于蟑螂出没的地方,因为盒内较暗,兼有蟑螂喜欢的诱饵,所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵,被粘其上。粘满后,既可将纸盒压扁弃之,又可揭去塑料膜,调换涂有诱饵的塑料膜,使盒子得以再次利用。

若将捕捉盒的尺寸扩大,并将粘合剂的成分稍作调整,加厚涂层便能制成纸制捕鼠器

趣味物理小实验

1、想不到的结果 找一个像手掌一样长,像手指一样宽的纸条,向图中那样,剪两个小口或撕两个小口。然后去考考你的同学:如果拿住纸条两头向两侧拉一下,纸条会断成几条呢? 一般会认为断成三截。这时候你让同学试一下,试的结果一定会感到迷惑不解:纸条只断成两截。 这个小实验可以使你了解在“材料力学”中的一个重要问题。 2、水面浮针 你能把一跟缝衣针放在水面上,让它像麦杆似的浮着吗?很多人认为,这是不可能的,因为铁的密度比水的大,水的浮力不能托起铁针。 如果你也使这“很多人”中的一个,那么下面的实验可以改变你的看法。 取一碗水,拿一根细一点的缝衣针,稍微抹上一层猪油。在水面上放一小张能吸水的纸,再在水面上轻轻的平放一枚缝衣针。等这张纸完全湿透后,轻轻按下纸的四个角,使纸慢慢沉入水中。这时候钢针却漂浮在水面上。放吸水纸的目的是为了减少针对水面的冲击。 3、“透明的”手掌 用一只手遮住眼睛,眼睛就什么也看不见了。下面就教你一个办法,使你的眼睛能“透”过手掌看见远处的东西。 左手拿一个纸卷的圆筒,把它对着左眼,两只眼睛同时向远处看去。然后,举起你的右手,掌心向里,放在右眼的正前方(距右眼大约15cm-30cm处)。这时候,你会觉得手掌上有一个圆洞,你的眼睛可以通过圆洞看到远处的景物。

纸托杯水--这个实验也挺有意识啊! 杯子里的水不一定装满,在他的上面盖一张纸(作业本纸),倒立后水、纸并不落下。侧立后水也不溢出。有趣吧? 1.瓶子赛跑:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,因为沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 2.带电的报纸:展开报纸,把报纸平铺在墙上。用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。 3.铜丝灭火:将铜丝绕成圈,罩在蜡烛的火焰上,这时空气并没有被隔绝,但发现火焰明显变少,甚至熄灭。原因是铜的传热快,火焰产生的热量迅速被铜吸去,使火焰周围温度骤降,当石蜡油的温度低于其燃点时,火焰熄灭。 4.这只气球会爆炸吗?把一只气球吹足气,系紧口子。再用一块透明胶布(橡皮膏也可)贴在气球上,拿一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破,你会看到气从针孔处徐徐冒出来,气球却象消了气的车胎一样慢慢地瘪下去。原来气球扎破时,溢出的空气造成一股压力,橡皮和胶布对这种压力的反应各不相同。当压缩空气从气球扎破的地方冲出时,橡胶脆而薄,气球皮一下就被撑破了,同时发出很大的破裂声。透明胶带比较坚固,它可以抵住压缩空气冲出造成的压力,所以气球不会“啪”的一声爆炸。人们已经把它运用到生产中去了,防爆车胎就是根据这个原理制成的。 5、烧不着的布条:找一块棉布条,用水淋时,在中间部分滴上酒精,然后用手拿着布条的两端,把布条张开,用蜡烛的火焰烧有酒精的部分。有趣的现象出现了:在棉布条正对火焰的上方升起了火焰,好像火焰穿过了布条。拿下布条一看,真奇怪,棉布条并没有烧焦。 6.神奇的牙签:把牙签小心地放在水面上。把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方,牙签会远离肥皂。原因是当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。 7.蜡烛吹不灭:点燃蜡烛,并固定在平盘上。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口对着火焰用力吹气。这样吹气时,火苗将斜向漏斗的宽口端,并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气,蜡烛将很容易被熄灭。 8.能抓住气球的杯子:对气球吹气并且绑好,将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯,热水在杯中停留20秒后,把水倒出来 ,立即将杯口紧密地倒扣在气球上,轻轻把杯子连同气球一块提起。因为用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气

《生活中的趣味物理》见面课及答案

《生活中的趣味物理》见面课及答案 见面课:光及其成像原理在生活中的应用 1、下列不属于光源的是() A.太阳 B.月亮 C.火焰 D.白炽灯 正确答案:月亮 2、我们之所以再各个角度能看到同一个物体,是由于物体表面发生了() A.镜面反射 B.漫反射 C.折射 D.全反射 正确答案:漫反射

3、平面镜成像时,会出现() A.像和物上下一致,但是左右相反 B.像和物左右一致,但是上下相反 C.像和物上下一致,而且左右一致 D.像和物上下相反,而且左右相反 正确答案:像和物上下一致,但是左右相反 4、远视眼的矫正应佩戴() A.凸透镜 B.凸面镜 C.凹透镜 D.凹面镜 正确答案:凸透镜 5、近视眼的矫正应佩戴() A.凸透镜 B.凸面镜

C.凹透镜 D.凹面镜 正确答案:凹透镜 见面课:生活中的伯努利原理 1、下列生活现象可用伯努利原理解释的是() A.足球比赛中的弧线球 B.篮球比赛中的击地传球 C.排球比赛中的双人拦网 D.羽毛球比赛中的搓球 正确答案:足球比赛中的弧线球 2、伯努利原理描述的稳定流体流动时的压强与流速的关系是() A.流体的流速越大,压强越小 B.流体的流速越大,压强越大 C.流体的流速变小,压强不变 D.流体的流速变大,压强不变

正确答案:流体的流速越大,压强越小 3、伯努利原理的实质是() A.角动量守恒 B.动量守恒 C.熵增加原理 D.机械能守恒 正确答案:机械能守恒 4、飞机起飞通常会选择() A.无风时起飞 B.顺风起飞 C.逆风起飞 D.雷雨天起飞 正确答案:逆风起飞 5、汽车设计成流线型来减小压差阻力所包含的原理是() A.伯努利原理

趣味物理学 读后感

趣味物理学读后感 这个暑假,我阅读了一本很有趣的关于物理学的书,它便是前苏联的雅·别莱利曼所写的《趣味物理学》了。这本书作于二十世纪三四十年代。虽然这本书很老,但它很经典,读起来更兴趣盎然,如饮甘露,如食甘贻。 记得那天晚上爸爸下班回家,象宝贝似的亮出一本书,说值得一读。我一看:《趣味物理学》,书很厚,翻了翻,足足有550页。细细一看,每一页都有一个物理知识的讲解,还有很多黑白插图。我立刻被吸引,竟一口气看了将近100页。 全书大致分为19章,有的章节会专门对一个问题进行讨论。每一则知识都会举一个例子或者讲一个故事,不像很多教科书那样地只讲抽象的、空洞的概念。里面提到了一些很典型的问题:如十月的铁路有多长?为什么电线在冬天会被“偷走”?假如地球突然停止,会发生什么现象?这些问题看似简单,其实其中蕴含了许多物理知识:由于热胀冷缩,铁路夏天会比冬天长200多米,电线冬天会比夏天短200多米;由于惯性,地球如果突然停止,地球上的所有物质都会被甩向太空…… 在读书的过程中,其中有一章尤为吸引了我的注意力,那就是“视觉错觉”这一章。这一章中图片丰富,主要为实验图片。比如有一幅测试错觉的图片,是黑格被白线分开成许多块,结果看时发现白线的交叉点居然有灰点闪现,定睛一看,又不见了。作者还特意提到当时印这一章时,查锌版的人居然让人把白线交叉点上的灰点去掉,正好作者进去,跟他讲明白了才避免一场误会。 读着这本书,我发现物理和生活息息相关。一些我以前不知道的知识,读完它,我全都了如指掌。但是我却一点也不觉得它枯燥无味,反而对它爱不释手。正如作者在自序中就提到:“我所努力希望做到的,不是要‘教会’读者多少新知识,而是要帮助读者‘认识他所知道的事物’”。 读完这本书,我明白了一个道理:一个人一旦对于一门学科发生兴趣,就会加倍注意,也就能够自觉地去深入探索与学习,在兴趣的引导下所学到知识才更加“牢固”,更加有趣。 兴趣是最好的老师! 这个暑假,我阅读了一本很有趣的关于物理学的书,它便是前苏联的雅·别莱利曼所写的《趣味物理学》了。这本书作于二十世纪三四十年代。虽然这本书很老,但它很经典,读起来更兴趣盎然,如饮甘露,如食甘贻。 记得那天晚上爸爸下班回家,象宝贝似的亮出一本书,说值得一读。我一看:《趣味物理学》,书很厚,翻了翻,足足有550页。细细一看,每一页都有一个物理知识的讲解,还有很多黑白插图。我立刻被吸引,竟一口气看了将近100页。 全书大致分为19章,有的章节会专门对一个问题进行讨论。每一则知识都会举一个例子或者讲一个故事,不像很多教科书那样地只讲抽象的、空洞的概念。里面提到了一些很典型的问题:如十月的铁路有多长?为什么电线在冬天会被“偷走”?假如地球突然停止,会发生什么现象?这些问题看似简单,其实其中蕴含了许多物理知识:由于热胀冷缩,铁路夏天会比冬天长300多米,电线冬天会比夏天短200多米;由于惯性,地球如果突然停止,地球上的所有物质都会被甩向太空…… 在读书的过程中,其中有一章尤为吸引了我的注意力,那就是“视觉错觉”这一章。这一章中图片丰富,主要为实验图片。比如有一幅测试错觉的图片,是黑格被白线分开成许多块,结果看时发现白线的交叉点居然有灰点闪现,定睛一看,又不见了。作者还特意提到当时印这一章时,查锌版的人居然让人把白线交叉点上的灰点去掉,正好作者进去,跟他讲明白了才避免一场误会。 读着这本书,我发现物理和生活息息相关。一些我以前不知道的知识,读完它,我全都了如指掌。但是我却一点也不觉得它枯燥无味,反而对它爱不释手。正如作者在自序中就提到:

生活中的趣味物理 校本课程内容 王耀中

. 题1:如图1所示是从竖直放置的平面镜中看到的钟表的像,你知道此时的实际时间是多少吗? 解:下面我们从五种不同的方法 进行分析: 1、由于物像对称,故钟表在平面 镜里成像后将左右调换, 将钟表沿6 点和12点之间平分后,左右对称,可知, 此时时间为10时20分,如图2. 2、将纸翻过来,从背面透过纸观察, 此时指针所指时刻为10 时20分。 3、沿逆时针方向读数,先读时针为 10时,再读分针为20分。 4、先直接读数为1时40分,再用 12时减去1时40分, 则实际时间为10 时20分。 5、用一平面镜使钟表再成一次像, 通过平面镜可直接读数。 题2:哪些大写英文字母,经过平面镜成像后,仍然为原来的字母? 解:这些字母有A 、H 、I 、M 、O 、T 、U 、V 、W 、X 、Y 。 题3:检查视力时,眼与视力表应相距5米远, 若房间两

. . 墙壁间的距离只有3米,你有什么办法呢? 解:可在墙壁上挂一视力表,在 对面墙壁的同一高度挂一平面镜, 被 检者面对平面镜,与镜相距2米, 那 么视力表在平面镜中的像与被检者之 间的距离就是5米了。如图3. 题4:如果某人身高为1.8米,他要想在平面镜中观察到自己的全身像,则这个平面镜至少要多 长? 解:如图4所示,从B 点发出的光 线经平面镜反射后, 射入人的眼睛,人 眼逆着反射光线就可看到人脚,由几何 知识和反射定律可知,此时MN= 1/2AB , 镜子至少需要0.9米 题5:在两个平行的平面镜前放置一个小泥人, 此时这个镜子里将有多少个像。 解:这里平面镜内将有无数个像.,如图 5所示,从S 0发出的光经平面镜M 1,成像在S 1 位置,S 1经平面镜M 2成像在S 2位置,…… 依 次类推,可成无数个像。 题6:在两个竖直放置的平面镜前有一根 点燃的蜡烛, 问此时人眼能同时观察到几根 蜡烛的像,如果夹角为60°,30°呢? 解:如图所示,S 1和S 2是关于平面镜M 、N 成的像.如果 S

八年级物理练习题 第一章 走进物理世界

八年级物理练习题第一章走进物理世界 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列估测经验最接近实际的是 A.乒乓球台高约为760 cm B.一元硬币的质量约为50 g C.成年人正常行走1 m用时约1 s D.近几年兰州冬季平均气温约10 ℃ 2 . 因为小组同学学习长度测量讨论交流的情境,下列关于误差说法中正确的是 A.由于眼睛不可能估计的非常准,所以没有必要估读 B.测量时通过多次测量求平均值的方法可以减少误差 C.测量的数值和真实值可能完全相同,所以误差是可以避免的 D.测量时为了减少误差,可以多估读几位 3 . 如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,在水平力F的作用下,沿直线将其向右匀速拉出一半,在此过程中,下列说法正确的是 A.木板M对桌面的压强变小,压力不变 B.木板M对桌面的压强不变,压力变小 C.木板M对桌面的压强变大,拉力F不变 D.木板M对桌面的压强不变,拉力F变小 4 . 下列数据最接近实际情况的是

A.物理教材的宽度是26 dm B.中学生正常步行时的速度为1.0 m/s C.正常情况下,人的脉搏1 s跳动6次D.一个中学生的身高约为165 mm 5 . 关于误差,下面说法正确的是() A.误差是测量过程中,由于粗心大意造成的 B.误差和错误可以互相转换,当误差较大时就是错误,当错误测量结果接近于真实值时就成了误差 C.误差是受测量仪器、测量手段和测量者等因素影响而产生的,误差不可消除,但可以通过使用精密仪器、改进测量方法、提高测量技能来减小误差 D.测量值有时候和真实值相同,这说明误差是可以避免的 6 . 在国际单位制中,长度的单位是 A.km B.m C.cm D.μm 7 . 用加热后的金属尺测量物体长度时() A.测得的长度比实际小; B.测得的长度比实际大; C.测得的长度比实际相同; D.测得的长度与实际无法比较。 8 . 某同学在测量一物体的长度时,记录的正确的结果是 1.273米,那么他使用的刻度尺的最小刻度值是() A.毫米B.厘米C.微米D.分米 9 . 下列关于实验仪器使用方法的说法错误的是() A.停表在使用前需先调零 B.刻度尺零刻度线磨损后不能继续使用 C.任何测量工具在使用前都应先观察量程、零刻度线、分度值 D.刻度尺测量时有刻度的一边应紧靠被测物体 10 . 下列数据中与实际相符的是 A.普通中学生使用的课桌高度约为1.2m

科学改变生活及趣味物理学读后感

意大利馆有混合动力车、机器人清道夫;沙特阿拉伯馆有目前世界上最大的三维影院(达1600平方米);世界气象馆有球幕4D电影;日本馆有高科技的建馆材料、馆内有机器人表演;瑞典馆有机器人合唱团;比利时欧盟馆有未来概念的太阳能汽车……我深信,这些高科技必将对不久的将来产生巨大的影响。 同学们,当我们坐在电视机前收看丰富多彩的节目时我们手按鼠标在计算机的世界里畅游时;当我们在春光明媚的季节里津津有味地吃着西瓜时……我们可曾想过:是什么给我们的生活带来那么多的变化?是科学!是科学技术的巨大力量,改变了我们身边的一切,改变了整个世界! 随着科技的进步,世界的面貌都发生了哪些变化呢? 奶奶说:人的寿命变长了!在科学不发达的时代,饥饿和疾病一直是威胁着人类生存的大敌,无数的人被疾病和饥饿无情地夺去宝贵的生命。我国在新中国建立以前,人口的平均寿命只有35岁。怪不得姐奶奶以前老念叨着“人生七十古来稀”唉声叹气。而现在,奶奶有什么头疼脑热的,到医院买些药打几针就好啦。所以,奶奶整天乐呵呵地自夸身体好,还说什么“人活百岁不稀奇”呢! 爸爸说:我们的劳动变轻松了!再也不用像爷爷那时候一样——脸朝黄土背朝天,靠艰苦的体力劳动,靠捉摸不定的老天爷吃饭了。在采用高新技术的农业园区里,耕地、播种、收割等程序都可以用计算机来管理,用农业机械来完成。它使人们从繁重的体力劳动中解放了出来。

妈妈说:我们的生活变好了!以前,人们总要为温饱问题发愁。科技的发展,让我们装满了米袋子,盛满了菜蓝子,不但吃得饱,而且吃得好,吃得更丰富了。去年,我家还盖起了两间四层高的楼房。我也有了自己的小天地,爸爸还在我的房间里安装了空调器,冬暖夏凉,我可以安安静静、舒舒服服地在里面写作业看故事书啦。

趣味物理实验

有趣的惯性实验 同学们,当你快速跑步时,让你马上停下来,你能做到吗?当你推动一个物体时,是不是刚开始用的力气要更大一些呢?其实,这些都是因为物体有惯性的缘故。今天的作文课上,老师就给我们演示了几个惯性的实验,大家一起跟我来看一看。 第一个实验开始了。楼老师小心翼翼地将八个象棋子叠在一起,然后拿起一把直尺,举得高高的,微笑着说:“我要从这叠象棋中取出最下面的一个,但上面的棋子能保持不动。”什么?要取出最下面那个棋子,而上面的却能做到不动?我简直不相信自己的耳朵,老师该不会是在吹牛吧?同学们也将信将疑望着老师。只见老师将直尺紧贴着桌面,迅速地朝最下面的象棋敲去。啊!奇迹发生了!只听见“啪”的一声,最下面的那个棋子飞了出去,而上面的棋子真的稳稳当当地叠在桌子上!太神奇了!同学们情不自禁地欢呼起来,教室里响起了一片热烈的掌。 还有更精彩的呢!第二个实验开始了,老师从抽屉里取出一个饮料瓶和一张纸条,然后将瓶子倒扣在纸条上。“同学们,如果我将纸条抽出,瓶子会不会倒啊?”“会!当然会!”同学们异口同声地说。“好!请认真看喽!”老师笑了笑,一副胸有成竹的样子。只见她弓着背,一手撑着桌子,一手抓着纸条。同学们都站了起来,伸长脖子,眼睛一眨不

眨的,生怕漏掉一个细节。“一、二、三!”老师将纸条猛地一抽,那瓶子像个醉汉一样晃了晃,却渐渐地平稳下来了,没倒!耶!成功了!教室里又爆发出一阵雷鸣般的掌声! 第三个实验是将硬币放在饮料瓶的盖子上,然后在硬币下压一张纸条,要将纸条抽出,而硬币却依然留在瓶盖上。这个实验同样十分精彩,老师也做得非常地成功。同学们不时发出“啧啧”的称赞声。 “老师,为什么会这样啊?”同学们都迷惑不解。这时老师向我们解释了其中的原理——“物体只要不受到外力的作用,就会保持其原来的静止状态或匀速运动状态不变。就像汽车,开始的时候,即使是急刹车,也会继续再向前行一段路,才会停下来。棋子、饮料瓶、硬币原先是不动的,当迅速地取出下面的物体时,仍旧会保持不动。”哦,原来是这样!同学们恍然大悟。 科学真是太神奇了!长大后,我一定要通过自己的努力,却揭开生活中一个个的“谜”。 简易显微镜制作 一、制作方法: 简易显微镜是由镜头、镜筒、镜柱、反光镜四部分组成。 1、镜头 将一种聚光手电筒的电珠打碎,取下前面的玻璃球,用钳子把玻璃球周围玻璃片夹掉。选厚为2毫米的硬纸板剪成50×50毫米的3片方块。在中心打一小孔,以玻璃球恰好嵌入为佳,再用粘合剂把三片硬纸板粘在一起。

初二年物理教案(第一学期)

初二年物理教案(第一学期) 一、教学目的: 1、激发学生学习物理的兴趣和愿望。 2、初步了解物理研究的内容,认识学习物理的重要性。 3、指导学生学习物理的主要方法。 二、教具:木槽、玻璃球、弹片、玻璃杯、硬纸片、水、烧杯、热水、凸透镜、塑料扎绳、电炉、电磁铁、低压电源等。 三、教学过程: 1、引入新课:从现在开始,我们将要学习一门新的课程物理,它是一门非常有趣的,非常有用的自然科学。物理是研究自然界中物理现象发生的原因及变化的科学的一门学科。掌握它,不仅能解开我们所面对的千变万化物理现象的谜底,而且也能更好地利用自然,改造自然,为人类造福。 2、物理研究什么引导学生看0-1的5幅图,由学生表述各个图中所发生的现象,再让学生多举一些生活中的例子。教师帮助指出各图中的所举的例子,哪些是力的、热的、光的、电的现象,物理研究的就是这类关于力的、热泪盈眶的、光的、电的现象,找出它们发生的原因和规律。 3、物理是有趣的物理课不是简单地向我们揭穿谜底,而是要引导我们像科学家那样去研究、探索这些物理现象。这样,我们在物理课上,不但由于解开长期困惑我们的谜而欢欣,还能使我

们初步体验科学家们的研究方法,领略他们获得研究成果时的喜悦。下面我们做几个实验,请同学们想一想,然后猜测结果会是怎样。①把玻璃球放在木槽上的薄铁片,然后用弹片将薄铁片弹出去。问:会发生什么现象?让学生看到现象后,再问:为什玻璃球不和铁片一起飞出去,而是落入正下方的木槽内?②把刚从火焰上拿开、水已停止沸腾烧瓶塞好,倒过来,向瓶底浇冷水。问:会发生什么现象?③分组让每个同学先用放大镜看自己的指纹,再用放大镜看窗外的物体。让学生比较一下有什么区别。④将下端散开的塑料捆扎绳,用清洁干燥的手握住,自上而下地捋几下。问:这样会越捋越紧吗?这些出乎意料的现象包含着重要的物理知识,学了物理,就会知道它们是怎么回事了。 4、物理是有用的在日常生活、工农业生产、交通运输、军事、现代尖端科技等各行各业都用到物理,例如:自行车、缝纫机为什么经常润滑油?洗衣机、电风扇为什么应该用三脚插头?照明电路出了毛病,灯泡不亮,故障发生在哪里,怎么查找等。懂得这些事情,要更好地使用现代生活中日益普及的机械、电器,都需要物理知识。工农业生产中的内燃机、电动机、播种机、收割机,交通运输业中的火车、汽车、轮船、飞机,现代尖端技术中的人造卫星、核能发电、光纤通信、电脑,都是在物理研究的基础上发展起来的,要懂得它们的道理,更好地利用它们,也都需要物理知识。另外,物理知识对于学好化学、地理、生物等课程,也是必不可少的。所以,物理是一门很有用的课

初中10个趣味物理小实验

初中10个趣味物理小实验 初中10个趣味物理小实验 实验一:观察扩散现象 准备一杯冷水和一杯热水,将两小颗高锰酸钾分别投入两杯水中,试观察比较高锰酸钾在两杯水中的扩散情况。如果你观察到了两杯水中高锰酸钾发生扩散的差异,想一想这说明了什么问题? 实验二:感受大气压 取一个空的铝质易拉罐及一盆冷水,罐口缠上铁丝并固定并将铁丝拧成柄状(要有一定的长度和强度),往易拉罐中加入少量的水,放在酒精灯上加热至沸腾,并继续加热数十秒,迅速(持铁丝柄)将易拉罐倒扣到冷水中,观察发生的现象。 注意:此时易拉罐在气压的作用下被压扁且发出巨大的响声,实验者应有思想准备,以防惊惶中碰到其它实验仪器而被烫伤甚至引起火灾。本实验有一定的危险性,建议在老师的指导下进行。 实验三:振幅交换 准备两个摆长一样的摆(摆锤质量要大些)和一根细尼龙绳,将尼龙绳两端分别固定在高度上,把两个摆的上端系于尼龙线的中部,悬点相距不超过10厘米,(固定时要检查摆长是否一样)。使一摆处于竖直位置,将另一摆沿垂直于尼龙绳方向拉开到某一位置(不一定要有五度角限制)放手让

其在垂直于尼龙绳方向上振动,观察二摆的振幅变化(可能需要比较长的时间才能看出,所需时间与装置有关)。可以看到,两摆的振幅会不断地交换。 实验四:尝试一下静电触电的滋味 把塑料飞盘用洗衣粉洗刷、冲净、晒干;再准备一块圆形铁片,大小比飞盘略小,在其中打一小孔,用20厘米长的丝线穿过小孔将它拴住,用一块干燥的毛皮用力摩擦圆盘的内侧,然后迅速拿开,再用手提着丝线的一端(这是为了不使手与铁片接触),将铁片放入圆盘内,这样圆盘上的电荷将聚集到铁片上,用手指去靠近铁片时,会有微麻的感觉,同时还可看到电火花和听见放电响声(这是因为电压高而产生放电,但因电量少,电流持续时间短暂,虽有微麻的感觉,但并不危及人体的生命与健康) 注意,本实验的效果受环境影响较大,一般而言在干燥的天气比在空气潮湿时容易成功,晴天在人少的室内比在人多的室内容易成功;在室外通风处比在室内容易成功。 实验五:水是液体也能发生静电感应吗? 把家用自来水开关调到有一股细流,把与毛皮摩擦过和塑料棒(或塑料梳子、笔杆),接近此细流,会清楚看到水流向塑料棒的方向弯曲。 实验六:为什么欧姆表测灯泡阻值比计算值小?

趣味物理试题(含规范标准答案)

趣味物理试题(答案在最后版) 1、想从镜子里看到放大的像应该使用( )。 A.凸面镜B.凹面镜C.平面镜 2、用手电筒同时斜射在一面镜子和一张灰色纸上,观察发现( )。A.镜子亮B.灰纸亮C.一样亮 3、一朵花放在夹角为60°两面镜子中间,从镜子里可以看到( )。 A .2朵B.4朵C.5朵 4、在游泳池的水下,仰望水面,水面( )。 A.清澈透明B.浑浊C.像水银一样反光 5、彩色电视荧光屏上的彩色是3种光合成的( )。 A.红、黄、蓝B.红、黄、青C.红、绿、蓝 6、黄昏时,太阳呈红色,是因为黄昏时( )。 A.太阳发出较多的红光B.阳光经过空气的路途较长C.太阳距地球较近。 7、从以下的哪种镜子中看到的像是和你自己一模一样( )。 A.平面镜B.两个相交为90°的平面镜C.两个相交为45°的平面镜 8、高山上的平均气温比海平面的要低,原因是( )。 A.高山终年积雪B.风大、日照少C.高山的气压低 9、冬天触摸室外的铁器和木材,会感到冷热不一样,那么( )。A.木头的温度高B.铁的温度高C.铁和木头的温度一样高 10、南极海洋上的浮冰的味道是( )。

A.淡的B.和海水一样咸C.比海水咸 11、两种物质被称为同位素,是因为它们( )。 A.原子核内质子数相等B.原子核内中子数相等C.原子核内中子加质数相等 12、大气臭氧层的主要作用( )。 A.有助于杀菌B.反射电磁波C.吸收阳光中的紫外线 13、冬天下雪后,为了融雪要在马路上撒盐,因为( )。 A.盐和冰混合后融点提高B.盐和冰混合后融点降低C.盐和冰发生化学反应 14、湖面漂浮着一条船,船里有许多块石头,现在把石头拿出来,丢进水里,湖水水面会有什么变化( )。 A.不变B.上升C.下降 15、水桶里装着水及大量的冰块,冰块触到桶底,冰融化以后,桶内的液面( )。 A.高于原来的液面B.等于原来的液面C.低于原来的液面 16、在一个密闭的屋子里,有人建议用正在工作的电冰箱降低室内平均温度,哪个做法对( )。 A.打开电冰箱的门 B.降低制冷温度后,再打开电冰箱的门 C.拔掉电源,打开电冰箱的门 17、一架抽水机,理论上最多能把多少米深的水抽到地面( )。 A.5米B.10米C.15米

趣味物理实验

有趣的科学小实验 会跳远的乒乓球思考:乒乓球放在高脚杯中,你怎样吹气,球才会跳出杯子呢, 材料:高脚杯2个、乒乓球1个 操作: 1 把两个高脚杯并排放置 2 将乒乓球放在第一个杯子中。 3 从不同角度吹气,看看乒乓球有什么状况:对着球的侧面吹气;对着球的上方 吹气讲解: 1、向球的侧面吹气,乒乓球不容易跳到第二个杯子里去(或跳出来) 2、向球 的上方吹气,上方压力变小,乒乓球会浮起来,继续吹,就跳入第二个杯子去了 创造:换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里 会吹泡泡的瓶子思考:你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗, 材料:饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、 吸管若干操作: 1 将吸管逐一连接,形成长管(连接口用胶带封好)。 2 将吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置在盘子中。 3 弯曲吸管,使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 4 向瓶子壁上浇热水,杯子中的吸管会排放大量气泡。 5 向瓶子壁上浇冷水。 6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 讲解: 1 因为塑料瓶很薄,于是热可以穿过瓶壁,进入瓶子中的空气里。 2 瓶子中 的空气受热后会膨胀。 3 水中的气泡就是空气膨胀时,被挤出瓶子的空气。

4 瓶子中的空气遇冷时收缩。 5 瓶子中的空气收缩时,水便占据了剩余的空间。 创造:瓶子盖太紧时,你知道如何用最好的方法打开它吗, 自己会走路的杯子思考:杯子没有腿,它是怎样从上面走下来的 材料:杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水 操作: 1、用一块玻璃板,放在水里浸一下 2、玻璃一头放在桌子上,另一头用几本书垫起来(高度约5厘米) 3、拿一个 玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上。 4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部,玻璃杯会自己缓缓地向下走去。讲解: 当烛火烧杯底时,杯内的空气渐渐变热膨胀,要往外挤,但是,杯口是倒扣着的,又有一层水将杯口封闭,热空气 跑不出来,只能把杯子顶起一点儿,在自身重量的作用下,就自己下滑了。 纸杯旋转灯思考:蜡烛纸杯灯为什么会转动, 材料:纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把操作: 1、取一纸杯,在杯身对称处各剪开一个方形大口,在杯底固定上蜡烛,作为 灯的底座。 2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶,在杯底中央 处穿上绳子,并用牙签棒固定,作为 灯的上座。 3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。 4、点上蜡烛,拉起绳子,看看有什么现象产生。 讲解: 1、蜡烛燃烧的时候,火焰尖端多呈朝上的方向。

趣味物理教案(课程导入)

趣味物理教案 课题有趣的物理世界备课人袁劲 教学目标 1.激发学生对物理学科的兴趣,了解物理学科属性 2.在欢乐中掌握一定的物理基础知识(八年级全册) 3.知道物理学科的重要性 4.把声现象,光现象,物态变化,电学的基础知识给学生理一理 5.掌握几个电学基本的物理替解法 重点和难点 1.将兴趣与知识相结合 2.能按步骤和要求解答简单的题目 教学课时两课时 一·导入 同学们,今天我们要进入一个神奇的物理世界。首先,来让我们看看武侠世界里的那些关于物理的知识吧。然后我们在就物理考试做进一步的应对复习。故事名字是《倚天屠龙穿越篇》在我讲故事的同时,希望同学们仔细听其中的奥妙哦。 二·正课 话说这一日,金毛狮王谢逊面对前来夺取屠龙宝刀的各路高手,不得已使出了独门绝招——狮子吼。你穿越到了武侠世界,是其中一个高手。为了应对金毛狮王的绝招,该怎么办呢? 【我们首先要明白,1.声音是由物体震动而产生的,震动停止,声音也停止,但还会继续传播 2.发生体(谢逊的声带)传播介质(空气)接受者(人耳) 3.谢逊发出的是噪声,由发声体做无规则运动产生的 4.一,在声源处(杀掉谢逊)二,传播路径(跑到身后的树林,让树木阻挡一部分声波)三,在人而出减弱(堵上耳朵)】 根据实际情况,你打不过谢逊,轻功再好,也跑不过声速(340m/s)只好选择了堵上耳朵。在一番声波的攻击下,各路高手纷纷倒地。而你却是唯一站着的人。 “小子,内力不错啊,居然在我的绝招过后还能站稳。”谢逊双目失明了,却好像能看见你似的。“你刚好离我34米。” 你非常惊讶,想着这个瞎子是怎么知道你站在那里,而且距离只有34米的。 【回声测距:声音在空气中传播速度340m/s,公式1/2·vt】 你不知道这个物理知识,就只好归功于谢逊眼睛下了,听力特别灵敏。 谢逊轻功了得,以迅雷不及掩耳之势把你带到了一个客栈。 你急中生智,大呼:“义父,我是你的无忌孩儿。” 你看到谢逊原来阴狠的表情立刻变了。 “小声点,隔墙有耳!”谢逊说道。 寂静的夜晚,只有只有几只萤火虫在零星的闪烁,天空没有星星,月亮发出微弱的光。谢逊点燃一盏煤油灯。房间里有一面铜镜,在镜子里你看清了他慈祥的脸庞。你的影子随着跳动的灯火摇晃。 你脑海里想起了一系列学过的物理知识【1.光源是自身能发光的物体(煤油灯,有的星星,萤火虫,月亮不是的) 2.镜子里的像是虚像,正立的(平面镜成像原理,光的反射。特点,像与物大小相等,到镜面的距离相等,像与物连线与镜

30部优秀科普翻译作品

《从一到无穷大》(美)盖莫夫1978 《寂静的春天》(美)卡逊1979 《古今数学思想》(美)克莱因1979 《科学革命的结构》(美)库恩1980 《科学的社会功能》(英)贝尔纳1982 《GEB———一条永恒的金带》(美)霍夫斯塔特1984 《从存在到演化》(比)普里戈金1986 《时间简史》(英)霍金1988 《混沌:开创新科学》(美)格莱克1990 《上帝掷骰子吗?》(英)斯图尔特1994 《未来之路》(美)比尔·盖茨1996 《数字化生存》(美)尼葛洛庞帝1996 《只有一个地球》(美)沃德1997 《魔鬼出没的世界》(美)卡尔·萨根1998 《宇宙指南》(美)阿西莫夫1998

30部优秀科普翻译图书 《从一到无穷大》(美)盖莫夫1978 《寂静的春天》(美)卡逊1979 《古今数学思想》(美)克莱因1979 《科学革命的结构》(美)库恩1980 《科学的社会功能》(英)贝尔纳1982 《GEB———一条永恒的金带》(美)霍夫斯塔特1984 《从存在到演化》(比)普里戈金1986 《时间简史》(英)霍金1988 《混沌:开创新科学》(美)格莱克1990 《上帝掷骰子吗?》(英)斯图尔特1994 《未来之路》(美)比尔·盖茨1996 《数字化生存》(美)尼葛洛庞帝1996 《只有一个地球》(美)沃德1997 《魔鬼出没的世界》(美)卡尔·萨根1998

《宇宙指南》(美)阿西莫夫1998 《物理学的进化》(美)爱因斯坦 1999 《趣味物理学》(前苏联)别莱利曼1999 《人类的起源》(美)利基1999 《阿西莫夫最新科学指南》(美)阿西莫夫1999 《美丽心灵》(美)娜萨2000 《物理世界奇遇记》(美)伽莫夫2000 《暗淡蓝点》(美)卡尔·萨根2000 《面向全体美国人的科学》(美)美国科学促进协会2001 《自达尔文以来》(美)古尔德2003 《所罗门王的指环》(英)劳伦兹2003 《技术史》(英)辛格等2004 《相对论的意义》(美)爱因斯坦2004 《费马大定理》(美)西蒙·辛格2005

个趣味物理小实验

10个趣味物理小实验实验一:观察扩散现象 准备一杯冷水和一杯热水,将两小颗高锰酸钾分别投入两杯水中,试观察比较高锰酸钾在两杯水中的扩散情况。如果你观察到了两杯水中高锰酸钾发生扩散的差异,想一想这说明了什么问题? 实验二:感受大气压 取一个空的铝质易拉罐及一盆冷水,罐口缠上铁丝并固定并将铁丝拧成柄状(要有一定的长度和强度),往易拉罐中加入少量的水,放在酒精灯上加热至沸腾,并继续加热数十秒,迅速(持铁丝柄)将易拉罐倒扣到冷水中,观察发生的现象。 注意:此时易拉罐在气压的作用下被压扁且发出巨大的响声,实验者应有思想准备,以防惊惶中碰到其它实验仪器而被烫伤甚至引起火灾。本实验有一定的危险性,建议在老师的指导下进行。 实验三:振幅交换 准备两个摆长一样的摆(摆锤质量要大些)和一根细尼龙绳,将尼龙绳两端分别固定在高度上,把两个摆的上端系于尼龙线的中部,悬点相距不超过10厘米,(固定时要检查摆长是否一样)。使一摆处于竖直位置,将另一摆沿垂直于尼龙绳方向拉开到某一位置(不一定要有五度角限制)放手让其在垂直于尼龙绳方向上振动,观察二摆的振幅变化(可能需要比较长的时间才能看出,所需时间与装置有关)。可以看到,两摆的振幅会不断地交换。 实验四:尝试一下静电触电的滋味 把塑料飞盘用洗衣粉洗刷、冲净、晒干;再准备一块圆形铁片,大小比飞盘略小,在其中打一小孔,用20厘米长的丝线穿过小孔将它拴住,用一块干燥的毛皮用力摩擦圆盘的内侧,然后迅速拿开,再用手提着丝线的一端(这是为了不使手与铁片接触),将铁片放入圆盘内,这样圆盘上的电荷将聚集到铁片上,用手指去靠近铁片时,会有微麻的感觉,同时还可看到电火花和听见放电响声(这是因为电压高而产生放电,但因电量少,电流持续时间短暂,虽有微麻的感觉,但并不危及人体的生命与健康) 注意,本实验的效果受环境影响较大,一般而言在干燥的天气比在空气潮湿时容易成功,晴天在人少的室内比在人多的室内容易成功;在室外通风处比在室内容易成功。

日常物理小实验(共41个)

日常物理小实验(共41个) szmdyzhy@https://www.360docs.net/doc/726743888.html, 一、瓶内吹气球 思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小? 材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、气球一个、气筒 操作: 1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红色和绿色 2、在红色的吸管上扎上一个气球 3、将瓶盖盖在瓶口上 4、用气筒打红吸管处将气球打大 5、将红色吸管放开气球立刻变小 6、用气筒再打红吸管处将气球打大 7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口 8、放开红色吸管口,气球没有变小 讲解:当红色吸管松开时,由于气球的橡皮膜收缩,气球也开始收缩。可是气球体积缩小后,瓶内其他部分的空气体积就扩大了,而绿管是封闭的,结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力,这时气球不会再继续缩小了。 二、能抓住气球的杯子 思考:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后把气球吸起来吗? 材料:气球1~2个、塑料杯1~2个、暖水瓶1个、热水少许 流程: 1、对气球吹气并且绑好 2、将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯 3、热水在杯中停留20秒后,把水倒出来 4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5 、轻轻把杯子连同气球一块提起 说明: 1、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的。 2、用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来。 延伸: 小朋友,请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来? 三、会吸水的杯子 思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢? 材料:玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 操作: 1. 点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡烛。 2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上 4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化

趣味物理知识

趣味物理知识 一、物理谜语 1、你声小它装哑,你高声它回答,专要俏学腔调,找遍天涯不见它。(猜一物理学现象)回声 2、房间只有绿豆大,万千兄弟都住下,电子器件新一代,生来追求小型化。(猜一无线电元件)集成电路 3、闪闪一银河,风吹不起波,遇热河水涨,遇冷河水落。 (猜一物理实验仪器)温度计 4、一个老汉,肩上挑担,为人公正,偏心不平。 (猜一物理实验仪器)天平 5、来无影,去无踪,能传景,能传声。 (猜一物理现象)电磁波 6、顺风耳,千里眼。两种绝技一身兼,交谈不愁隔天涯,有它宛如面对面。(猜一物)电视电话 7、通道还比头发细,保密性好容量巨,能打电话能发报,互不干扰极便利。(猜一物)光导纤维通信 8、横看成岭侧成峰,远近高低各不同,可制电影和电视。军事医疗都运用。(猜一物)全息照相 9、交通违章,接受处罚(打物理实验方法一):控制变量法 10、耕田机械化:牛顿 11、相视而泣:对流 12、优质服务竞赛:比热、角速度 13、保温瓶质量评定(打物理名词一) 1、离婚(打一物理名词)——绝缘 2、死胡同——断路 3、我自岿然不动——静止(或者固体) 4、势均力敌——平衡 5、稍微放心(物理量单位)——微安 6、悄悄过河——密度 7、捷径——短路 8、山坡(歪脖子)——斜面 9、归途——回路 10、歌无词——光谱 11、哈哈镜——失真 12、景德镇——磁场 13、屡战屡败——负极 14、水上分别——游离 15、斤斤计较——比重 16、高炉冶炼——热处理 17、处处闻啼鸟(异口同声)—--共鸣

18、大家都来量体温——比热 19、待到朱颜改(物理现象)——等容变化 20、咫尺天涯(电学名词二)——短路、绝缘 21、交上坏朋友(物理现象)——接触不良 22、不重生男重生女——轻子 23、打遍天罡无敌手(物理常数)—— 36伏 24、暑假补课/夏练三伏(物理学科名)——热学 25、待产(心切切盼儿归)——等离子 26、家徒四壁——空间 27、回光返照——反射 28、风轻浪细(水面轻风生细鳞)——微波 29、好为人师——热传导 30、潜入敌人心脏工作——伏特 31、一心只读圣贤书——光学 32、孔明的儿子拍照——小孔成像 33、妙手回春医盲人——可见光 34、心有灵犀一点通——互感 35、浪打浪——冲击波 36、淘汰赛——输出 36、只准前进(单行道)——不可逆过程 38、三闾大夫才出众——原子能(屈原曾任“三闾大夫”之职) 39、思想抵触——感抗 40、双方一直有来往——串联 41、谁敢砸瓮救溺童(物理名词)——(司马)光能 42、功课不好怎么办(物理名词)——应用力学(应-用力-学) 43、两情经由恳谈来(物理学家以其理论)——爱因斯坦、相对论 二、身边的物理现象 1、挂在壁墙上的石英钟,当电池的电能耗尽而停止走动时,其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。 2、有时自来水管在邻近的水龙头放水时,偶尔发生阵阵的响声。这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故. 3、对着电视画面拍照,应关闭照相机闪光灯和室内照明灯,这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光. 4、冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。这些现象都表明:水的热传递性比空气好, 5、锅内盛有冷水时,锅底外表面附着的水滴在火焰上较长时间才能被烧干,且直到烧干也不沸腾,这是由于水滴、锅和锅内的水三者保持热传导,温度大致

趣味物理小实验

趣味物理实验培训 一、瓶内吹气球 思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小? 材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、气球一个、气筒 操作: 1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红色和绿色 2、在红色的吸管上扎上一个气球 3、将瓶盖盖在瓶口上 4、用气筒打红吸管处将气球打大 5、将红色吸管放开气球立刻变小 6、用气筒再打红吸管处将气球打大 7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口 8、放开红色吸管口,气球没有变小 讲解:当红色吸管松开时,由于气球的橡皮膜收缩,气球也开始收缩。可是气球体积缩小后,瓶内其他部分的空气体积就扩大了,而绿管是封闭的,结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力,这时气球不会再继续缩小了。 二、能抓住气球的杯子 思考:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后把气球吸起来吗? 材料:气球1~2个、塑料杯1~2个、暖水瓶1个、热水少许 流程: 1、对气球吹气并且绑好 2、将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯 3、热水在杯中停留20秒后,把水倒出来 4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5 、轻轻把杯子连同气球一块提起 说明: 1、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的。 2、用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来。 延伸: 小朋友,请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来? 三、会吸水的杯子 思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢? 材料:玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 操作: 1. 点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡烛。 2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上 4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化 讲解: 1. 玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后,烛火就熄灭了。 2. 烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。

高中趣味物理实验

高中趣味物理实验 高中趣味物理实验:有趣的惯性实验 同学们,当你快速跑步时,让你马上停下来,你能做到吗?当你推动一个物体时,是不是刚开始用的力气要更大一些呢?其实,这些都是因为物体有惯性的缘故。今天的作文课上,老师就给我们演示了几个惯性的实验,大家一起跟我来看一看。 第一个实验开始了。楼老师小心翼翼地将八个象棋子叠在一起,然后拿起一把直尺,举得高高的,微笑着说:“我要从这叠象棋中取出最下面的一个,但上面的棋子能保持不动。”什么?要取出最下面那个棋子,而上面的却能做到不动?我简直不相信自己的耳朵,老师该不会是在吹牛吧?同学们也将信将疑望着老师。只见老师将直尺紧贴着桌面,迅速地朝最下面的象棋敲去。啊!奇迹发生了!只听见“啪”的一声,最下面的那个棋子飞了出去,而上面的棋子真的稳稳当当地叠在桌子上!太神奇了!同学们情不自禁地欢呼起来,教室里响起了一片热烈的掌。 还有更精彩的呢!第二个实验开始了,老师从抽屉里取出一个饮料瓶和一张纸条,然后将瓶子倒扣在纸条上。“同学们,如果我将纸条抽出,瓶子会不会倒啊?”“会!当然会!”同学

们异口同声地说。“好!请认真看喽!”老师笑了笑,一副胸有成竹的样子。只见她弓着背,一手撑着桌子,一手抓页 1 第着纸条。同学们都站了起来,伸长脖子,眼睛一眨不眨的,生怕漏掉一个细节。“一、二、三!”老师将纸条猛地一抽,那瓶子像个醉汉一样晃了晃,却渐渐地平稳下来了,没倒!耶!成功了!教室里又爆发出一阵雷鸣般的掌声! 第三个实验是将硬币放在饮料瓶的盖子上,然后在硬币下压一张纸条,要将纸条抽出,而硬币却依然留在瓶盖上。这个实验同样十分精彩,老师也做得非常地成功。同学们不时发出“啧啧”的称赞声。 “老师,为什么会这样啊?”同学们都迷惑不解。这时老师向我们解释了其中的原理——“物体只要不受到外力的作用,就会保持其原来的静止状态或匀速运动状态不变。就像汽车,开始的时候,即使是急刹车,也会继续再向前行一段路,才会停下来。棋子、饮料瓶、硬币原先是不动的,当迅速地取出下面的物体时,仍旧会保持不动。”哦,原来是这样!同学们恍然大悟。 科学真是太神奇了!长大后,我一定要通过自己的努力,却揭开生活中一个个的“谜”。 高中趣味物理实验:简易显微镜制作 一、制作方法: 简易显微镜是由镜头、镜筒、镜柱、反光镜四部分组成。

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