大象版小学科学四年级下册单元简答复习题教学教材

大象版小学科学四年级下册单元简答复习题教学教材
大象版小学科学四年级下册单元简答复习题教学教材

大象版四年级科学下册单元简答题

第一、二单元

1、用橡皮囊和用嘴对澄清的石灰水吹气会有会不同的现象产生,请说说为什么会产生这些现象?答:用橡皮囊对澄清的石灰水吹气澄清的石灰水不会变浑浊,用嘴对澄清的石灰水吹气,澄清的石灰水会变浑浊。这表明人呼出的气体中含有二氧化碳。

2、妈妈买的青菜的菜叶上有虫子,这说明了什么问题?

答:说明买的这些青菜近期农药用得少,或者没有用农药。

3、要想呼吸到更清新的空气,我们应该怎么做?

答:(1)要多植树,不要毁坏森林。(2)扫地时先洒水。(3)不吸烟。(4)不随地吐痰和乱丢垃圾。(5)经常开窗通风换气。(6)在空气污染严重的地区,用手帕捂住口鼻等。

4、你能想到减少空气污染的方法有哪些?

答:植树造林、减少交通工具尾气的排放、不焚烧垃圾、减少工厂污染废气的排放等。

5、空气中的灰尘对人体有哪些危害?

答:吸入过量的灰尘会引起咳嗽、咳痰等症状,大量吸入矿物质粉尘会伤害心肺功能,甚至引发尘病。

6、空气中氧气主要来自哪里?

答:主要来自植物,在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收二氧化碳,并放出氧气。

7、有人认为,像“四害”这些对人类有害的动物越少越好。你认为呢?

答:为保持生物多样性,我们不能全部消灭这些有害的动物,而是应该有效的控制和预防,以减少它们给人类带来的危害。

8、有人说蝴蝶是害虫,假如你是只蝴蝶,请为自己辩护。

答:首先我不是害虫,我的理由有:1)我的色彩千变万化,很美丽;2)我的同类有许多很珍稀,是受到法律保护的;3)我的幼虫毛毛虫是鸟类的食物;4)我还能帮助植物传播花粉;5)还有许多关于我的故事和传说。大自然离不开我们,人类也离不开我们,所以,希望大家好好保护我们。

9、运动前后,呼吸发生了怎样的变化?为什么有这种变化?

答:运动前呼吸慢,运动后呼吸会变快,因为运动后需要更多的氧气,只有加速呼吸才能提供更多的氧气。

10、空气中的氧气会用完吗?为了使氧气不致用完,我们应该怎样做?

答:有绿色植物在,空气中的氧气就不会用完。所以我们要保护生态环境,爱护花草树木,植树造林。

11、大气污染物来自哪里,它们危害有哪些?

答:大气污染物来自1)机动车的尾气;2)工厂里的烟;3)田间打的农药;4)没洒水就扫的地面等;大气污染物会造成人类呼吸系统疾病,如支气管炎、咽炎、鼻炎、肺炎等。

12、怎样才能保证我们的呼吸卫生与健康?答:课文第21页

第三、四单元

1、一株黄瓜的植株由哪几部分组成?

答:由根、叶、茎、花、果实、种子六部分组成。

2、植物的根有什么作用?

答:具有吸收水分和营养物质的作用,并将植物固定在土壤里。

3、什么是太阳高度?

答:太阳高度就是人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角。

4、什么是一年生植物?

答:象黄瓜这样寿命不超过一年的植物叫一年生植物。

5、说说太阳高度测量仪的使用方法?

答(1)把太阳高度测量仪放在地面上,调节底座的调水平螺丝,使仪器水平。(2)转动观察架,使太阳光线从通光孔射入,让太阳光线的亮斑和投影屏上的园完全重合。(3)观察架上箭头所指刻度盘上的角度,即是太阳高度。

6、. 地球上有生命物质的根本原因是什么?

答:地球与太阳的距离适中,有适合生物生存所需要的水、温度和大气层。

7、. 描述一下植物的一生。

答:种子播种发芽浇水、施肥、光照成熟开花结果收获种子

8、. 二十四节气歌的内容是什么?答:课文第47页,注意各季的节气及节气的时间。

9、种子发芽需要哪些条件?

答:首先种子必须是活的,是完整的;再就是保证有充足的水分、空气和适宜的温度。

10、植物的营养物质是怎样传输的?

答:植物通过根吸收水分,由茎把水分传送到叶子进行光合作用。

11、植物根的功能有哪些?

答:根的功能有:1)吸收水分和养分;2)运输水分和养分;3)固着和支持作用;4)贮藏水分和养分。

12、太阳能在日常生活中的应用?答:课文第40页

13、在黑夜中活动的食肉动物,如猫头鹰等,可以离开阳光生存吗?

答:首先绿色植物吸收土壤和空气里的养分,通过光合作用合成植物生长所需要的能量。没有绿色植物,食草动物就无法获得食物。没有食草动物,食肉动物也无法生存。所以,离开阳光,人类及地球上的生物都将无法生存。

14、影子的变化有什么规律?

答:早上影子长,偏西;中午影子短,正午为零;下午影子长,偏东。

15、气温变化有什么规律?答:太阳高度越高,气温越高。

16、人的影子的方向与太阳的方位有什么关系?

答:人的影子的方向与太阳的方位是相反的。再补充,如

第五、六单元

1、什么叫机械?

答:我们在工作中为了省力或方便而使用的一些工具或装置就叫做机械。

2、为什么要使用机械?

答:机械是人类的伟大创造。有了它,就如同延长了我们的肢体,加大了我们的力量,提高了工作效率,改善了工作环境。

2、以交通工具为例,说说机械的演变过程。

答:自行车――汽车――火车――飞机――磁悬浮列车

3、举例说明为什么有的工具设计成费力杠杆呢?

答:为了省距离,工作方便。如镊子,近下很小的距离,镊子尖便能移动较大的距离,很快把物体夹住,很灵活。

4、一旦发生火灾,我们首先怎么办?

答:立即拨打119报警,打电话时要沉着。电话接通后,要向火警中心讲清失火地点、火势大小及失火的范围,同时还要准确回答对方的问题。

5、氧气和二氧化碳各有什么用途?

答:氧气可供生物呼吸,还可以支持燃烧;二氧化碳在加压降温的情况下可制干冰冷藏物品,进行人工降雨,也可用来在舞台上模拟云雾。二氧化碳可以制汽水。二氧化碳比空气重,不支持燃烧可以用来灭火。

6、你能说说在楼房里遇到火灾时我们应该怎么办吗?答:课文75页

7、.阿基米德说:“给我一个支点,我就能撬起地球。”说说你对这句话的理解。

答:阿基米德提出了杠杆原理,说明了任何事物只要借用科学的力量都可以使它变得轻而易举,极大方便了人们的工作和生活。

8、不同的物品着火,所用的灭火方法也不相同。你知道常见的灭火方法有哪些?

答:1)用水浇:可降低可燃物的温度,水受热产生水蒸气还能隔绝空气;2)用砂盖:用砂隔绝空气;3)用盖盖:盖子隔绝空气;4)关闭(煤气、电器)开关,切断可燃物的来源。

9、消防队员能用鼓风机扑灭森林火灾吗?为什么?

答:能,用鼓风机能降低可燃物的温度,来达到灭火目的。

10、平常应如何预防火灾?

答:不要玩火;不要在插座上插太多电器;不要玩鞭炮;关好煤气等。

11 遇到火灾时该怎么办?

答:尽快拨打119报警;家中着火应以湿毛巾掩鼻、口,蹲低爬行逃生,要走楼梯不能坐电梯;周边着火不前去观看等。

第七、八单元

1、鸟类为什么可以飞行?

答:鸟类具有十分适合飞行的形体构造和生理机能,特别是鸟类羽毛,它能能鼓动气流,把空气压向身体后下方,产生举力,鸟类利用这种举力

2、说说人类的飞行史。答:课文第86-87页

3、飞机为什么能在天上飞?答:飞机的机翼类似于鸟类的翅膀,利

3、飞机为什么能在天上飞?答:飞机的机翼类似于鸟类的翅膀,利

用气流在机翼上下产生的压力差,这种压力差使飞机产生升力,以支持飞机在空中飞行。

4、导致青蛙畸形的原因是什么?

答:主要有三个:1、化学物质污染。2、过量的紫外线照射。3、寄生虫侵害。

5、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”是什么意思?

答:因为青蛙捕食大量田间害虫,是有益的动物,它是害虫的天敌、丰收的保证。

6、学生搜索的事实与证据有哪些意义?

答:学生们的工作不仅使科学家发现了这个科学问题,而且使科学家得到了靠他们自己难以得到的科学事实与证据,加快了他们的研究过程。

7、捕捉青蛙时应注意什么?

答:一定要戴手套。两栖类的皮肤具有渗透性,它能吸收粘在手上的各种化学物质,青蛙对这些化学物质非常敏感,一旦接触到,就可能会导致休克甚至死亡。

8、你知道哪些搜索事实与证据的方法?

答:查阅书籍、上网搜索、调查、访问、观察记录、做实验等。

四年级科学下册填空复习题

第一单元

1、我国有许多珍稀的蝴蝶品种,都受到法律的保护。

2、蝴蝶是由毛毛虫变来的,毛毛虫在食物链中起着重要作用,毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝。

3、蝴蝶有一对明亮放光的复眼,是由15000多只小眼睛组成的,它们呈六角形的楔状,相互紧密地贴在一起。

4、裳凤蝶和金裳凤蝶,在香港受到法律的保护,雌蝶展翅时有15厘米宽。

5、蝴蝶也是传播花粉的昆虫,许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。

6、蝴蝶在食物链中起着重要作用,幼虫是鸟类的食物。

7、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然,研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。

8、蝴蝶属于昆虫,它在成长过程中要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。它一生的发育是变态发育。

9、我们搜集事实与证据的方法有查阅书籍、上网搜索、调查访问、以观察记录、做实验等。

第二单元

1、人的呼吸系统主要由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。

2、呼吸时,我们吸进了空气中的氧气,呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

3、在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳,并放出氧气。

4、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。

5、鳃是鱼的呼吸器官,蝗虫是通过气孔呼吸的,青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。

6、树叶能吸收一部分空气污染物。

7、要想呼吸到更清新的空气,我们就要多植树种草,平时我们要做到:⑴扫地时先洒水。⑵不要吸烟。⑶不随地吐痰和乱丢赃物。⑷经常开窗通风换气。⑸坚持锻炼增强免疫力。⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子,保护器官。

第三单元

1、种子都有种皮种子发芽需要空气、温度和适量的水分。植物生长需要空气、水分、温度、土壤、阳光及营养物质。

2、种子发芽要经过种子膨胀、种子破裂、长出根、再长出芽几个阶段。

3、一株完整的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。

4、一朵完整的花有:花冠、花托、花柄、花萼、雄蕊、雌蕊等六部分。

5、植物的茎能运输水分和养料。

6、植物的一生要经过:种子、种子发芽、长出真叶、长出茎叶、开花、结果几个过程。

7、像黄瓜那样寿命不超过一年的植物叫一年生植物。

8、能捕食蜈蚣,蜘蛛,蚊蝇等小动物的植物,统称为食虫植物。

第四单元

1、太阳是一个能自己发光发热的巨大球体,它给我们带来了光明和温暖。太阳每时每刻都释放出巨大的太阳能,虽然只有其中很少一部分能到达地球,却已足够满足地球上一切生物生命活动的需要了。太阳表面火舌翻滚。温度达到约6000摄氏度,内部温度高达1500万摄氏度到2000万摄氏度。

2、太阳的体积很大,大约是地球的130万倍,从地球到太阳的距离大约1.5亿千米。

3、在我们平常生活里,我们所见到的植物的光合作用,太阳灶、太阳能热水器、太阳能暖房、太阳能发电站、太阳能汽车、太阳能电池和日光浴晒衣服都要用到太阳。

4、太阳高度是指人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角,中午太阳高度大,物体的影子短,气温就高,早上和傍晚太阳高度小,物体的影子长气温就低。

5、测气温时,我们要把温度计放在通风和不被阳光直接照射的地方,这样测量的结果才准确。

6、日晷是我国古代人们根据影子移动规律做的计时仪器,由一个刻有时刻的日晷面和一根通过中央点与晷面垂直的晷针组成。

7、圭表是我国古代人们根据影子移动规律制做的测定季节和年的仪器,它是由一个平卧于正南正北方向的尺(圭)和一个直立的标杆(表)组成。

8、二十四节气是我国古代人民根据太阳的周年视运动而确定的。

9、二十四节气歌,春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬大小寒。各个节气日期定:上半年来六二一,下半年来八二三,上下不错一两天。

10、一天中气温最高时在14时.

第五单元

1、工作中为了省力或方便而使用的一些工具或装置叫做机械。

1、杠杆是发明最早、应用最广的一种简单机械。

2、阿基米德提出了杠杆原理,说明任何事物只要借用杠杆的力量都可以使它变得轻而易举,极大地方便了人们的工作和生活。

3、用一根棍子撬起重物或拉起重物时,它就是一个简单的机械——杠杆。

4、杠杆分省力杠杆和费力杠杆两种。

5、滑轮分为动滑轮和定滑轮两种。

4、当杠杆尺度边第二格挂两钩码,那么右边第一格就应该挂4个钩码杠杆尺才平衡。

5、当杠杆的支点到力点的距离大于支点到重物的距离时省力,当杠杆的支点到力点的距离小于支点到重物距离时费力,当杠杆的支点到力点的距离等于支点到重点的距离时,不省力也不费力。

6、绕了一根绳子的边缘有槽的轮子叫滑轮。把定滑轮和动滑轮组合在一起叫滑轮组。定滑轮不省力,但能改变用力的方向,动滑轮可以省力,但不能改变用力方向,滑轮组即可以改变用力方向又能够省力。

7、理发剪刀、镊子、筷子是费力杠杆,可以不把物体夹烂,起钉锤、钳子是省力杠杆。

8、当杠杆的支点到力点的距离大于支点到重点的距离时是省力杠杆;当杠杆的支点到力点的距离小于支点到重点的距离时是费力杠杆;当杠杆的支点到力点的距离等于支点到重点的距离时是这种杠杆既不省力也不费力。

第六单元

1、空气是一种混合气体,主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的,干燥空气中氧气约占空气的21﹪、氮气占78﹪、其它其它如二氧化碳、水蒸气等约占1﹪。

2、氧气能支持燃烧,氧气还可以供生物呼吸。

3、二氧化碳比空气重,不支持燃烧,在加压降温情况下能形成雪状固体叫干冰,干冰可以冷藏食品,进行人工降雨,还可以用来在舞台模拟云雾。

绿色植物吸收土壤中和空气中的氧气,通过光合作用合成生物所需要的能量。

4、燃烧需要有可燃物,一定的温度.氧气三个条件同时具备燃烧才会发生。

5、一旦发生火灾,要立刻打火警电话“119”报警,还要保持冷静,不要盲目乱跑、跳楼、不要钻入床底或躲进顶棚,如果火势不太猛可穿上浸湿的不宜燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子,用湿毛巾捂住鼻子,降低姿势或爬行逃生,如果火是从外边进来,或无路可逃,就趴在窗户旁边或远离着火的地方等待消防队员到来。

6、遇到着火时可用灭火器或用沙、土盖、用水浇灭火,电线着火要先切断电源再救火,油锅着火要用锅盖盖住灭火。

7、国家明令禁止学校、机关和其它社会团体组织中小学生参加扑灭火灾的行动。

8、不同的物品着火,所用的灭火方法也不相同。1)用水浇:可降低可燃物的温度,水受热产生水蒸气还能隔绝空气;2)用砂盖:用砂隔绝空气;3)用盖盖:盖子隔绝空气;4)关闭(煤气、电器)开关,切断可燃物的来源。

9、容易燃烧的物体叫易燃物。10、电器着火时,首先把闸刀打开,才能再灭火。

第七单元

1、飞机是靠机翼力量上升的。

2、、搜集事实与证据的基本途径有查阅书籍,上网搜集、调查、访问、观察记录、做实验等。

3、科学研究既要有顽强的毅力,又要付出艰苦的努力才能取得成功。

4、1783年,两位法人成为无动力热气球上的首批人类乘客。

5、2003年2月1日,“哥伦比亚”号航天飞机失事坠毁,人类为探索宇宙付出了巨大的代价,但科学探索的不会步伐不会停止。

6、根据实验,降落伞下降的速度与伞面、悬挂物有关,与伞绳几乎无关系。伞面越大、悬挂物越轻,降落伞下降就越慢。

7、早在2400年前,中国人尝试用风筝把人送上天,以观察地面上的活动。

8、1900年齐柏林发明了带发动机的飞艇。

9、1797年法国的安德列·加纳林第一个跳伞成功。

10、1852年法国的亨利·加纳林吉法尔发明了蒸气飞艇。

11、1853年英国的乔治·加凯乐爵士发明了三翼滑翔机。

12、1969年英国制造了垂直起降的喷气式飞机。1969年美国波音公司制造了波音“747”巨型喷气式客机。

13、1936年,德国的海因里希·福克发明了双旋翼直升机。

第八单元

1、、青蛙和它的两柄类兄弟们是环境好坏的一个标志,科学家它们为“指示生物”。

2、导致青蛙畸形的原因主要有三个方面:化学物质污染,过量的紫外线照射和寄生虫侵害。

3、捕捉青蛙时一定要戴手套。因为青蛙的皮肤具有渗透性,它能吸收粘在手上的各种化学物质,青蛙对这些化学物质非常敏感,一旦接触到,就可能会导致休克甚至死亡。

4、青蛙属于两栖动物,它不仅要在水里生活,而且地面观察站要在陆地上生活。

5、我们只有在不停的呼吸中吸取足够的氧气,才能维持生命。清洁新鲜的空气是我们健康的保证。

(完整版)大象版四年级科学下册复习资料

第一单元:《自然法庭的听证会》 1、搜集事实与证据的方法:查阅资料,调查,访问,实验,观察。 2、蝴蝶有一对明亮放光的复眼,是由15000多只小眼睛组成的,它们呈六角形的楔状。蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等阶段 3、我国有许多珍稀的蝴蝶品种,都受到法律的保护。 4、裳凤蝶和金裳凤蝶,在香港受到法律的保护,雌蝶展翅时有15厘米宽。。 5、蝴蝶是由毛毛虫变来的,毛毛虫在食物链中起着重要作用,毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝 6、蝴蝶也是传播花粉的昆虫,许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。 7、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然,研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。 8、蝴蝶的生存权利应该受到保护的理由:1、蝴蝶非常美丽,显示了大自然的神奇。2、蝴蝶能传播花粉,促使植物开花结果。3、蝴蝶在食物链中起着重要作用,幼虫是鸟类的食物。 第二单元:《我们怎样呼吸》8、人的呼吸系统有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。 9、呼吸时,我们吸进了空气中的氧气,呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 10、在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳,并放出氧气。 11、空气是一种混合气体,主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的,人体所需要的氧气约占空气的五分之一。 12、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。 13、鳃是鱼的呼吸器官,蝗虫是通过气孔呼吸的,青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。 14、树叶能吸收一部分空气污染物。 15、要想呼吸到更清新的空气,我们就要多植树种草,平时我们要做到:⑴扫地时先洒水。⑵不要吸烟。⑶不随地吐痰和乱丢赃物。⑷经常开窗通风换气。⑸坚持锻炼增强免疫力。⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子,保护呼吸器官。第三单元:《植物在成长》 16、种子都有种皮。种子发芽需要空气、水分和温度。植物生长需要空气、水分、

【精选】大象版六年级科学(上册)复习题集(含答案)

科学六年级上册复习题 第一部分:填空 第一单元植物角里的科学 1、生物无论生活在什么样的环境中,都会受到环境中各种(因素)的影响。小麦的生长发育不仅受到阳光、空气、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响,还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 2、(实验)是验证猜想的有效方法之一。活动方案:(1)制定实验方案时,根据(研究内容),找出实验所涉及的因素。(2)思考怎样控制这些因素的变化;(3)把实验方案写下来,进行推敲和修改。 3、植物角里的花草,把头探向窗外的主要原因是(受阳光的影响),根系向着有水的一面伸展的原因是(根有向水性) 4、植物是通过(根)吸收水分,并由(茎)输送到叶片,一部分水后来又由(叶片)蒸发到空气中。 5、(阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。在阳光、水灯的刺激下,植物的茎、叶具有向光生长的特性,这样有利于接收充足的阳光进行光合作用,植物的根具有向水性,有利于吸收足够的水分,植物的根还具有向地性,既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。 6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活,而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等,在10℃以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长,而菱离开水面就会枯死,这些植物的不同喜好,是它们世世代代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好,对农业、林业的发展以及花卉的种植,都有积极的指导意义。 7、对于可受光照的植物来说,光照(充足)的植物生长较好。 8、植物的茎和叶的生长都有(向光性,根和生长有(向水)性和(向地生长)的特性。 9、由于(“喜好”)的不同,各种植物的形态和结构各不相同,但都与它们生活的(环境)相适应。 10、影响植物生长的非生物因素有(阳光)、(温度)、(水)、(肥料)等。 第二单元让生活充满阳光 11、本身能发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播,人类最早记录光的直线传播的,是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。 12、光照射到一些物体的表面上,光的路线会被改变,这种现象叫做光的反射。不同的物体反射光的能力也不同。 13、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外,还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。14、1870年、英国物理学家丁达尔发现光导纤维, 15、放大镜又称凸透镜,平行的光线透过它时,将会发生偏折,聚集到一个点上。人们用这个特性,发明了照相机、显微镜等。有时,装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。 16、普通的白色光是由七种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用。比如:红色的花朵只反射红色的光,而其它光则被它吸收了。 17、三棱镜分解白光。18、红、绿、蓝是最基本的三种颜色,称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的,彩色电视机正是运用了这个原理。 19、背阴房间采光问题设计了自动调控房间采光的传导器,美国研制开发了“太阳能窗”。 德国建筑师塞多·特霍尔建造了一座能跟踪阳光的太阳能房屋。 20、不同的物体对不同的色光产生不同的(吸收)和(反射)作用。 21、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力(强)一些。颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力(弱)一些。 22、白光并不是单独的一种色光,而是混合光,通过三棱镜可以折射出(赤)、(橙)、(黄)、(绿)、(靛)、(蓝)、(紫)、七色。 23、三原色是(红)(绿)(蓝)三种色。 第三单元大家动手做乐器 24、编钟:中国古代的打击乐器。骨笛是世界上最早的乐器。古琴入选了联合国教科文组织“人类”口头与非物质遗产代表作名录。 25、1977年8月22日,我国古代名曲《流水》被录在美国“航天者”号太空船携带的一张镀金唱片上。 26、常见的管弦乐器可以分为三大类:弦乐器(如小提琴),管乐器)(小号)和打击乐器(如木琴)但并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器,如口琴。 27、声音是由物体振动产生的。换句话说就是,物体振动产生声音。振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音;振动无规则、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪音。 28、制作乐器,可以模仿已有的乐器、也可以改进已有的乐器,还可以自己发明一种乐器。 29、乐音有三个要素:响度、音高、音色。乐音的强弱叫响度;乐音的高低叫音高;不同的乐器都有自己独特的音色。 30、改变声音大小的关键是改变声音的高低。 31、每一首乐曲,都是由许多不同音高的音符组成的。 32、弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦,使之振动发声的。发声原理是:用手指弹拨琴弦,琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动,同时空气的振动又引起盒本身的振动,这种现象叫做共鸣。共鸣使得声音变大。所以,弦乐器都有一个共鸣箱。 33、音乐疗法:就是利用音乐的特殊功能,针对不同的病情、采用相应的音乐,使其产生治疗的作用。如:悠扬欢快的旋律,可以使人全身心投入乐曲之中,增强肺的呼吸功能,使肌肉放松,消除神经紧张,帮助驱除烦闷,减轻人们工作生活的压力。 34、人能听到声音需要三个条件:(发出声音的物体(声源))(传递声音的物质(介质))(能

四年级科学上册全一册教案大象版(全汇总版)

第一单元我们的考察计划 一、教材设计说明 本单元为“探究过程能力训练”单元,由《考察前,我们要……》和《考察计划展示会》两个活动标题组成。“计划与组织”是本学期探究能力的训练要项,本单元旨在教师指导下,通过制定考察活动计划这一活动载体,使学生了解计划与组织的重要意义,初步体验怎样计划与组织,这是本单元探究能力培养的“二级目标”。为了增强教学实效,我们将计划与组织能力的培养内容进一步具体化、系统化,使教材设计和教师的教学能有的放矢。 在设计和编写本单元教材时,我们遵循小学生的认知特点和探究能力螺旋式上升发展的规律,着力凸显“计划与组织”的指导过程,注重引导学生自主体验计划与组织的过程,体会计划与组织的意义,讲究训练的渐进性和系统性。教材首先设计了“合作方块”的游戏活动,引导学生参与准备、实施和反思的过程,体验计划与组织的重要意义。然后通过“考察计划展示会”这一活动着力指导学生制定考察活动计划,帮助学生体验计划与组织的过程与方法。为了充分展开能力培养的教学过程,教材从三个方面展开:第一是组织学生讨论“考察前我们要做好哪些计划与组织工作呢?”并用小组讨论的场景图和记录讨论结果的例子展开这一教学过程;第二是分组制定考察活动计划并组织“考察计划展示会”,教材里呈现了四个不同内容的例子,组织学生围绕“计划与组织”的内容有哪些,我们应该怎样做好考察前的计划与组织工作等问题,讨论与总结,同时教材用“计划与组织项目清单”的形式展开指导和训练;第三是在学生明确“计划与组织”的内容和方法的基础上,引导他们制定完整的考察计划,并评出最佳考察计划,促进他们评价和反思自己的计划与组织能力。 1 考察前,我们要…… 要点 合作方块游戏活动;初步经历计划与组织过程的锻炼。

最新(新教材) 教科版小学 四年级科学上册:全册全套教案教学设计

2020秋教科版小学四年级科学上册 全册教案教学设计 目录: 声音 1.听听声音 2.声音是怎样产生的 3.声音是怎样传播的 4.我们是怎样听到声音的 5.声音的强与弱 6.声音的高与低 7.让弦发出高低不同的声音 8.制作我的小乐器 呼吸与消化 1.感受我们的呼吸 2.呼吸与健康生活 3.测量肺活量 4.一天的食物 5.食物中的营养 6.营养要均衡 7.食物在口腔里的变化 8.食物在身体里的旅行 运动和力 1.让小车运动起来 2.用气球驱动小车 3.用橡皮筋驱动小车 4.弹簧测力计 5.运动与摩擦力 6.运动的小车 7.设计制作小车(一) 8.设计制作小车(二)

新教材教科版科学四年级上册:1.1听听声音教案

新知探究探索一:这些声音是怎么发出来的?描述你听到的 声音。 1、当我们听到声音时,这些声音是怎么发出来的? 课件出示《云雀》、《蟋蟀》、《架子鼓》视频。 思考并讨论声音是怎么发出来的? 2、描述你听到的声音。 讲解:不同的声音有不同的特点,声音有高有低, 有的声音悦耳动听,有的声音刺耳难听,有的声音 是嘈杂的声音,还有的声音是令我们感到不舒服的 噪音。 3、描述声音的词汇。 4、描述声音 课件分别出示:《夜莺》、《海豚音维塔斯》、《摩托 车》视频 1、观看视频, 思考声音是如 何发出的。 2、根据已有经 验对声音进行 描述。 3、学习了解描 述声音的词 汇。 4、根据已学对 不同的声音进 行描述。 科学探索求真 知,教师点拨解 疑难。 新知探究探索二:回忆有关声音的知识和相关问题,与同学 进行交流。 讲解:无论什么时候,什么地点,我们总能听到各 种各样的声音,声音对我们来说是再熟悉不过的。 回忆一下你知道的有关声音的知识,关于声音你还 参与到教学活 动中,能够用 语言准确描述 声音。 科学探索求真 知,教师点拨解 疑难。

大象版六年级科学下册第一单元

大象版六年级科学下册第一单元 1、向人类的祖先“提问” 知识瞭望; 1、人类的祖先是怎样演变成人的? 2、人类的祖先是怎样生活的? 一、填空 1、我们的祖先生活在[ ]里.靠[ ]获得食物。 2、古人类为了有效地防御敌害.选择了[ ]生活。 3、我国古代有[ ]的传说。 二、选择 1、验证猜想是否与事实相符的途径是[ ] A、找事实 B、找证据 C、找理论依据 D、以上都对 2、研究人类祖先可根据[ ] A、化石 B、文物 C、资料 D、以上都对 3、科学家研究发现.人类与[ ]有密切的亲缘关系。 A、古代类人猿 B、现代类人猿 C、猴子 D、猩猩 三、判断 1、类人猿是通过上帝演变成人的。[ ] 2、人类的祖先独居生活.相互之间并不联系。[ ] 3、人类的祖先在劳动中学会了语言。[ ] 四、简答 对于人类的祖先你能提出哪些问题?对于这些问题.你的猜想是什么?请简单说一说。 答;

2、追寻人类祖先的足迹 知识瞭望; 1、我国著名考古学家贾兰坡在北京周口店龙骨山接连发现三具“北京人”的头盖骨.被称为“连中三元”的奇迹。 2、衡量我们的猜想与事实需要用大量的事实与证据来证实。 一、填空 1、科学家研究发现.人类与[ ]有着密切的亲缘关系。 2、早期猿人发现.闪电有时会把灌木丛点燃.于是他们开始摸索并逐渐学会用[ ]烤熟食物。大约30万-5万年前.人类的祖先已经从用天然火过渡到[ ]。 3、在我国北京[ ]猿人遗址发现了早期猿人用火的遗迹。 二、选择 1、验证猜想是否与事实相符的途径是[ ] A、找事实 B、找证据 C、找理论依据 D、以上都对 2、科学家研究发现.人类与[ ]有密切的亲缘关系。 A、古代类人猿 B、现代类人猿 C、猴子 D、猩猩 3、传说中[ ]造了人类。 A、女娲 B、后羿 C、精卫 D、刑天 三、判断 1、北京人生活在距今四五十年前。[ ] 2、现在的黑猩猩将来也会变成人类。[ ] 3、只有化石才可研究人类祖先。[ ] 4、长臂猿生活在东南亚。[ ] 5、经科学家研究发现.人类祖先的老家在亚洲地区。[ ] 四、简答 古猿是在什么情况下开始直立行走的?

大象版四年级下册科学教案剖析

《假如我们是……》教案与评析 教学内容 大象版小学《科学》四年级下册第一单元第2课。 教材简析 本课主要采取“法庭听证会”这一专业场景,通过场景模拟活动让学生体会到探究也要像法庭办案取证那样,需要搜集各方面的事实与证据,才能客观地、辩证地、全面地看待科学问题,从而很好地解决问题。培养学生尊重事实,善于用事实说话的科学态度和良好的科学习惯。 本课运用换位思考的方式,使学生在心理上转换角色,并能设身处地地从该角色的角度和立场考虑问题,把科学知识普及像生活场景一样真实地展现在了课堂上。 教学目标 1.学会站在他人的立场思考利益关系,辩证地、全面地看待科学问题。 2.指导要解决科学问题,必须像法庭办案一样,有充分的事实和证据。 3.了解并选择运用查阅书籍、浏览网络、观察实验、调查采访等方法来搜集事实与证据。 课前准备 搜集有关蝴蝶的资料、多媒体课件。 探究过程 (一)创设情境,融入自然 师:春有百花夏有月,秋有凉风冬有雪。万物生灵在自然王国里繁衍生息,享受世界带来的一切美好。可是最近自然王国里发生了一些怪事,接二连三地有小动物到自然法庭里申诉,急坏了自然王国里的动物居民,也忙坏了狮子庭长。到底发生了什么事情?让我们到自然王国里走一遭。 【评析:情境创设巧妙地将学生引入自然王国,于是,自然王国里发生的每一件事情就和每一个孩子息息相关了,无痕的科学教育渗透就应当是这样的。】 (二)出示“公告”,明确任务 师(课件):同学们,自然世界到了!快看!自然法庭的门口围着那么多居民,我们也去探个究竟。 (课件出示“自然法庭公告”) 师:原来自然界的一些居民被人类无辜地杀死了,大家都要求自然法庭保护自己的生存权利呢!大家愿意替无辜受伤害的自然界的居民做辩护吗? 生:愿意。 【评析:自然法庭的公示一定可以博得这些四年级孩子的无限同情,作为朋友,孩子们自然不会袖手旁观,自然会挺身而出。公示的作用体现了,目的也就达到了。】

苏教版小学科学四年级下册教材问题解答79215

苏教版小学科学四年级下册教材问题解答 第1课——骨骼 问题1:人体各部分骨骼的数量都是多少? 答:人体共有206块骨骼,分为三部分:头骨29块(脑颅骨8块,面颅骨15块,听小骨6块),躯干骨51块(脊柱26块,胸骨1块,肋骨24块),四肢骨126块,(上肢骨64块,下肢骨62块)。 问题2:在x光照片上找出手的骨折处? 答:小指的第二节处有骨折显示。 问题3:骨骼有哪些作用? 答:(1)塑造体形(2)支撑躯体(3)运动(4)保护内脏器官(5)制造血细胞(6)储存身体所需的某些物质 问题4:可以保护内脏器官的骨头有哪些? 答:(1)颅骨保护脑髓和感觉器官(2)胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官(3)骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器官。 问题5:哪些骨头参与了以下运动? 答:吃饭时,上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动。 跳绳时,上肢骨、下肢骨参与了运动。 第2课——关节 问题1:人体可以自由活动的关节有哪些? 答:肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等 问题2:关节的作用是什么? 答:运动作用、缓冲作用 问题3:关节的运动方式有哪些? 答:屈伸、旋转、既能屈伸又能旋转 问题4:找出与人体相对应的活动关节 答:(1)铰链关节(膝的弯曲伸直)(2)旋转关节(肘部的旋转)(3)球状关节(肩部的运动) 第3课——肌肉 问题1:人体肌肉最多的地方是哪里?肌肉最少的地方是哪里? 答:肌肉最多的地方:脸部 肌肉最少的地方:手和脚部的掌心 问题2:肌肉是如何工作的? 答:弯腰时,后背肌肉收缩,腹部、大腿前部肌肉放松

曲臂时,肱二头肌收缩,肱三头肌放松;伸臂时,肱三头肌收缩,肱二头肌放松。 问题3:不运动时,身体的哪些肌肉仍在工作? 答:负责心跳、呼吸的一些肌肉 第4课——骨骼、肌肉的保健 问题1:我们的骨骼和老师的骨骼有何不同? 答:我们的骨骼较软,易变形,骨骼短、细。 问题2:哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙? 答:肉类、海鲜、豆奶类、牛奶 问题3:如何在运动中避免受伤? 答:(1)穿戴适当的防护性装备 (2)运动前做一下准备活动 (3)遵守合理的运动规则 (4)选择安全的运动场所 (5)使用软垫 1、我们来养蚕 问题1:关于养蚕我们知道些什么? 答:如:(1)蚕爱吃桑叶;(2)蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服;(3)蚕长大了会变成会飞的蚕蛾;(4)蚕室要经常消毒,门口应撒上鲜石灰粉。(注:答案不确定,以学生生活经验为准,只要合理,教师即予认可。)(感悟:没有经过,没有体验,就欠缺正确的把握,教师必须融入到学生的探究活动中去。) 问题2:有哪些感兴趣的问题想研究? 答:例如:(1)蚕只吃桑叶吗?(2)蚕需要呼吸空气吗?它用什么来呼吸?(3)蚕会不会生病?生了病怎么办?(4)把蚕放在什么地方养最好呢?(5)蚕长大要花多长时间?蚕喜欢不喜欢阳光?(注:生活才是问题的真正来源。教师还可引导学生提出诸如:“蚕为什么要蜕皮?”、“茧子里有什么?”、“飞蛾从哪里来?”等问题,以激发学生的研究兴趣。) 问题3:它只吃桑叶吗? 答:不是的,开始喂桑叶的,就一直不吃别的食物,如果开始一直喂饲料(或柘、楮、榆、蒲公英等叶子)而不接触桑叶的,它就能一直吃饲料(或前述叶子)。(注:根据教参第68页第1—2行可知:“蚕不吃别的东西而专吃桑叶,这是由其下颚中的瘤状体感觉出来的。如果去掉瘤状体,它就没有选择能力了。”根据教参第61页第19-23行可知:如果开始时喂桑叶,后来又改喂饲料,蚕宝宝是不吃的,所以决定喂饲料的蚕自始至终不能接触桑叶,从第24-30行可知:除了桑叶之外,蚕还吃柘、楮、榆、蒲公英、莴苣等叶子,但蚕吃了都长得不好。感悟:甄别信息来源的准确性是非常重要的,利用实践获取真知)。 问题4:它也要呼吸空气吗?它用什么来呼吸? 答:蚕需要呼吸空气,是通过气门或气孔进行呼吸的。(注:气门指蚕的幼虫两侧的9对孔,气孔指蚕卵表面所布满的无数的通气道)。

完整word版大象版四年级科学下册汇总

四年级科学下册复习题 第一单元 1、我国有许多珍稀的蝴蝶品种,都受到法律的保护。 2、蝴蝶是由毛毛虫变来的,毛毛虫在食物链中起着重要作用,毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝。 3、蝴蝶有一对明亮放光的复眼,是由15000多只小眼睛组成的,它们呈六角形的楔状,相互紧密地贴在一起。 4、裳凤蝶和金裳凤蝶,在香港受到法律的保护,雌蝶展翅时有15厘米宽。 5、像蜜蜂一样,蝴蝶也是传播花粉的昆虫,许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。 6、蝴蝶在食物链中起着重要作用,幼虫是鸟类的食物。 7、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然,研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。 8、蝴蝶属于昆虫,它在成长过程中要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。不同的阶段,蝴蝶的外形态、身体构造和生活习惯都有很大差异,这种变态现象在昆虫中很普遍。蝴蝶一生的发育是变态发育。 9、我们搜集事实与证据的方法有查阅书籍、上网搜索、调查访问、以观察记录、做实验等。(用什么方法能收集到事实与证据?) 10、香港麟翅目协会正在研究蝴蝶的迁徙规律。 11、关于蝴蝶的一首名曲是《梁祝》,写的是梁山伯与祝英台的故事。 12、蝴蝶的生存权益应该受到保护的理由? ①蝴蝶非常美,显示了大自然的神奇; ②蝴蝶能传播花粉,促使植物开花结果; ③蝴蝶在食物链中起着重要作用,幼虫是鸟类的食物。 第二单元 1、人的呼吸系统主要由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。 2、呼吸时,我们吸进了空气中的氧气,呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 3、在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳,并放出氧气。 、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。4. 5、鳃是鱼的呼吸器官,蝗虫是通过气孔呼吸的,青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。 6、树叶能吸收一部分空气污染物。 7、要想呼吸到更清新的空气,我们就要多植树种草,平时我们要做到: ⑴扫地时先洒水。⑵不要吸烟。⑶不随地吐痰和乱丢赃物。⑷经常开窗通风换气。 ⑸坚持锻炼增强免疫力。⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子,保护器官。 8、扫地时,应该先洒水,防止灰尘扬起。 9、不要吸烟,香烟内含有大量有害物质。 10、不随地吐痰和乱丢赃物,防止病菌飞散到空气里。 11、经常打开门窗,通风换气。 12、坚持锻炼,增强免疫力。 13、在空气污染严重的地方,用手帕捂住口鼻,保护呼吸气管。 14、我们只有在不停的呼吸中吸取足够的氧气,才能维持生命。清洁,清新的空

教科版《科学》四年级(下册)教材解读

教科版《科学》四年级下册教材解读 第一部分教科书整体介绍 一、教材分析 教科版《科学》四年级下册教科书有四个单元:“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。每个单元有7课,一共28课。本册容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个单元组成。 第一单元“电”是从“生活中的静电现象”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验,让他们适当地了解一点有关电荷的知识,在寻找静电的生活体验中开始思考物体为什么会带电,这虽然是浅层次的认知,但是建立了静电与生活用电的联系,对电的本质有了了解,这种“点到为止”的认识是后面探究活动的基础,可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动,使学生形成关于电的初步概念,同时获得一些基本实验操作技能。 第二单元“新的生命”是从“观察油菜花”引入的。先认识完全花和不完全花,由植物的花、果实和种子的系列观察活动,过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究,从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识,并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验,特别是一些探究性的实验,都是在支撑有关生命概念的建立,并在此过程中使学生获得对生命的理解。 第三单元“食物”,通过对一天中所吃食物的回忆和分类,引起学生对饮食的关注,发现自己在饮食中的不良习惯,并在以后的生活中,能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。 第四单元“岩石和矿物”是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述,使学生形成关于地球物质的一般性概念,并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。 二、在教学中注意事项 学生在过去一年半的科学探究活动中已经积累了一定的科学课学习经验,即将展开的本册四个单元的科学学习,对进一步培养他们的科学素养至关重要。教学中,我们要继续坚持引导学生亲身经历科学探究的过程,引导他们逐渐养成尊重事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式。要注意从以下几方面指导学生的科学主题探究活动: 1.了解学生对所学科学主题的初始想法,特别是一些概念理解过程中出现的想法。只有充分了解学生在概念的形成过程中的思维变化,才能做出正确的教学判断,并避免客观事实与学生的想象混淆。

大象版六年级 科学

一、我会填(1×14=14分) l、( ) 是验证猜想的有效方法之一。制定实验方案时,要根据( ) ,找出实验所涉及的因素。 2、植物是通过( )吸收水分,并由()输送到叶片,一部分水后来又由( ) 蒸发到空气中。 3、人们除了利用平面镜来改变和控制光的( ) 外,还发明( ) 、( ) 等来控制光的路线。( ) 广泛应用于通讯、医疗等行业。 4、放大镜又称( ) ,平行的光线透过它时,将会发生偏折,聚集到一个点上。人们利用这个属性,发明了( ) 、( ) 等。 5、一个成功的设计,往往要经历( ) 和( ) 的过程。 二、我会判(2×6=12分) 1、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。( ) 2、光从光源发出后沿直线传播。( ) 3、光的三原色指的是红色、黄色和蓝色。( ) 4、乐音的三个要素指的是响度、音高和音色。( ) 5、人的神经系统包括脑、心脏和神经。( ) 6、我国古曲《流水》被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上,于1977 年8月22日发射到外太空。( ) 三、我会选(1×10=10分) l、在光的传导器装置中,( )安装在屋顶,并且能全天自动跟踪太阳。 A、光导纤维 B、接收器 C、散射器 2、( )属于弦乐器,( )属于管乐器,( )属于打击乐器。 A、木琴 B、小号 C、小提琴 3、用木棒敲打鼓会发出声音,我认为是( )振动发出了声音。 A、木棒 B、鼓皮 C、鼓箱 D、鼓里的空气 4、在控制噪声的方法巾,禁止汽车鸣笛是在( )控制。… A、接收处 B、声源处 C、传声途径上 5、喜伤( ),怒伤( ),忧伤( ),思伤( )。 A、脾 B、肺 C、心 D、肝 四、我会排(6分) 请按顺序写出探究过程的6个主要步骤。 A猜想与假设B事实与证据C观察与提问D计划与组织E表达与交流F模型与解释

大象版四年级科学上册知识总结

第一单元:《我们的考察计划》 1、外出选择活动地点时要注意安全,最好与老师和大人一起去 2、计划工作包括活动内容的计划和活动过程的计划。 3、组织工作包括对人员的组织和活动过程的组织。 4、认真做好活动计划与组织工作是十分重要的 第二单元:《吃得好吗》 1、分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用分类的方法研究它们。分类的标准不同,分类的结果也不一样。 2、食品添加剂是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态等而在食品中添加的东西。 3、常见的食品添加剂有:色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等。 4、实验前一定要清点器材。实验结束后要自觉整理实验桌和器材。 5、用燃烧的方法可以分辨出蛋白质。 6、食物里含有人体必需的营养成分。主要有蛋白质、淀粉、糖类、脂肪、维生素、矿物质和纤维素等。 7、蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体细胞,促进生长的基本材料。也是合成人体蛋白的重要原料 8、超量使用人工合成添加剂,可导致过敏、畸形、癌变。 9、在口腔里食物被牙齿嚼烂,其中一些淀粉被消化掉。10、肝脏能分泌胆汁、脾脏分泌胰岛素流到小肠,帮助小肠完成消化吸收任务。11、胃里有胃液,能杀死一些病菌,初步消化食物中的蛋白质。12、碘加入淀粉变蓝色。可以用加碘液的方法判定有没有淀粉13、绿色食品是指“安全营养无公害的食品”。 第三单元:《探访鱼儿》 1、实地考察是一种重要的研究方法。活动时,要准备充分,遵守规则,互相尊重,团结合作。 2 、水是人类生存所必需的重要资源。地球上的水虽然很多,的绝大部分是海水,人类需要的淡水,只占地球上水总量的百分之三。3、水静止一段时间后,其中的一部分不溶解杂质会沉到水底,这就是沉淀.在水中加入明矾或其它混凝剂,可以加快杂质的沉淀。4、净化污水的常用方法有过滤、沉淀、消毒。5、经过沉淀和过滤后的水,还要进行消毒.这样才能杀死水中的细菌。煮沸是常用的既简便有可靠的消毒方法.6、鱼的共同特征:身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍游动,用卵繁殖后代,终生生活在水中。7、根据鱼类科学家统计,现在世界上的鱼类有20000 余种,其中淡水鱼有8000 余种,海水鱼有12000 余种。8、美国鱼类科学家苛亨设计了鱼类名录调查表,花费了7 年的时间。 第四单元《小小赛车会》 1、测量距离的时候应该用皮尺,用秒表测量小车从起点到终点的时间。可以判定小车快慢的是速度。 2、我们一般可以参照一个固定的物体,来确定某物体具体方位。 3、一般车辆动力来源是油或者电,还有发动机。3、小车内那种边缘布满小齿的轮子叫齿轮。 6.齿轮的作用:传递力的作用、改变传动方向、改变传动速度、改变传动力的大小。 第五单元《动物家族》 一.填空题.1、做好一件事情会涉及到许多环节,要处理好这些环节的先后顺序,就要有一个计划。2、科学研究有许多方法,观察、实验、调查、查阅资料等等,都是常用的研究方法。3、要想研究动物,获得第一手资料,最适合的方法是观察。4、研究证实,大多数哺乳动物都是色盲,不能分辨颜色,主要靠是嗅觉和听觉。5、鸟在空中飞行,颜色会帮助它们判断物体的形状和距离。6、身体表面有毛,胎生、靠吃奶长大的动物叫哺乳动物。7、身体表面有羽毛,用翅膀飞翔,用卵繁殖后代的动物叫鸟类。 第六单元《饮料瓶的知识》 1、反复使用饮料瓶不应该超过半年,否则对人的健康会有影响。 2、饮料瓶在空气中会

大象版六年级下册科学知识点回顾

大象版六年级下册科学知识点回顾1、为什么子女有的地方长得像爸爸?有的地方长得像妈妈?有的地方既不像爸爸又不像妈妈? 答:因为生物既有遗传又有变异。长得像父母的地方是因为遗传.长得不像父母的地方是因为变异。 2、对比实验每次只能设置(1)个变量。 3、小麦的生长不仅受到(阳光、水、空气、温度、肥料)等非生物因素的影响.还受到(麦蚜、蝗虫、鼠)等生物因素的影响。 4、窗台边的花草悄悄地把头探向窗外.对此我们可以做出哪些科学方面的猜想?至少说四种。 答:⑴可能是窗外有阳光。⑵可能是土壤中的肥料分布不均。⑶可能浇水的时候偏在了一侧。⑷可能是相吸收更多的露水。 5、植物通过(根)吸收水分.并由(茎)输送到(叶片).一部分水后来又由(叶片)蒸发到空气中。 6、在做植物根吸水实验时.要在液面加一层(植物油).这样做的目的是(防止水分蒸发)。 7、植物的茎、叶具有(向光生长的特性).这样有利于接收充足的阳光进行光 合作用;植物根的生长具有(向水性).有利于吸收到足够的水分;植物的根还具有(向地生长的特性).这种特性既有利于(植株的固定).又有利于(从土壤中吸收水分和养分)。这些都是植物(长期进化)的结果。 8、本身发光的物体叫(光源)。光从光源发出后沿(直线)传播。人类最早记 载光的直线传播的.是我国春秋战国时期著名思想家(墨翟)。他在(《墨经》)中对(影子的形成)和(小孔成像)做了完整的记载。 9、物体之所以会有影子是因为(光沿直线传播).小孔成像的成因是(光沿直 线传播)。 10、光照射到一些物体的表面上.光的路线会被改变.这种现象叫做(光的反射)。

不同的物体反射光的能力(也不同)。 11、人们除了利用(平面镜)来改变和控制光的传播方向外.还发明了(光导纤 维)、(放大镜)等来控制光的路线。 12、英国物理学家(丁达尔)发现.光能沿着弯曲的水流传播.人们根据这一发 现发明了(光导纤维).这个发明在(医疗)、(通讯)等行业发挥着巨大的作用。 13、放大镜又称(凸透镜).平行的光线透过它时.将会发生偏折.聚焦到一个点 上。人们用它的这一属性.发明了(照相机)、(显微镜)等。有时(装满水的圆形瓶子)也能产生与放大镜类似的作用。 14、普通的白色光是由(七)种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生 吸收和反射作用。比如.红色的花朵只能反射红色的光.蓝色的布料只能反射蓝色的光。总之.我们看到它呈哪种颜色.就说明它反射哪种色光.而其他色光都被它(吸收)了。 15、若用三棱镜做分解太阳光实验.照在白墙上能看到(七种颜色);照在绿墙 上能看到(绿色).照在蓝墙上能看到(蓝色)。 16、雨后的天空中为什么会出现彩虹?彩虹为什么只有七种颜色? 答:因为雨后的天空中有许多小水滴.它们可以像三棱镜一样把太阳光分解成七种色光.于是就形成了彩虹。彩虹只有七种颜色是因为太阳光由七种色光组成。 17、(红、绿、蓝)是最基本的三种颜色.称为光的(三原色)。其他色光都是由 这三种色光组成的。(彩电)正是利用了这个原理。 18、有一种安装在屋顶的能自动调节房间采光的传导器.它由三部分组成.一是 安装在楼顶的(阳光接收器).它能全天自动跟踪(太阳);二是用来传输光的(光导纤维);三是安装在室内天花板上的(散射器)。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题.还能应用于(日光浴)及室内(花卉栽培)等。

最新小学四年级科学(大象版)试卷及答案

洛阳市2015-2016学年第一学期期末考试 小学四年级科学(大象版)试卷 姓名:得分: 一、我会填空(每空2分,共40分) 1、科学研究发现,食物里含有丰富的营养成分,主要有、、、、、矿物质和纤维等。是构成人体细胞,促进生长发育的基本材料。 2、用表可以测量小赛车从起点到终点的时间。在相同的时间内,经过的距离越 ,物体运动的速度越快。在相同的距离下,所用的时间越,物体运动的速度越快。 3、身体表面有,用呼吸,靠游动,用繁殖后代,终身生活在的动物都是鱼。 4、分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物可以用分类的方法去研究它们。分的不同,分类的也不一样。 5、我们在地球上看到的月亮圆缺不同的样子叫做。是月球围绕地球形成的。变化周期是。 6、月球引力只相当于地球引力的。 二、我当小法官(正确的打“√”、错误的打“×”,每小题2分,共10分) 1、饮料瓶的材质、硬度、形状都一样。() 2、只要看起来清澈的水都没有污染。() 3、鱼都是生活在水里,鲸也生活在水里,所以鲸就是鱼。() 4、吃的肉越多,我们的身体就会越健康。() 5、金属、玻璃、纸不能回收利用。() 三、慧眼巧分辨(每题2分,共10分) 1、用酒精灯加热时,要用酒精灯哪部分加热。() A、内焰 B、外焰 C、焰心 D、都可以 2、下面几种动物中,不是鸟的动物是() A、鸡 B、蝙蝠 C、猫头鹰 D、燕子 3、对饮料瓶正确的处理方法是()

A、填埋 B、焚烧 C、回收利用 4、为使考察顺利进行,我们考察前先要() A、制定考察计划 B、直接分头准备 C、随心所欲进行 5、电动车的动力来源是() A、柴油 B、汽油 C、电池 D、发条 四、连连看(10分) 瘦肉、鸡、鱼糖类 米饭、红薯、玉米淀粉 豆油、花生油、香油蛋白质 糖果、水果、果汁脂肪 蔬菜、水果维生素、矿物质五、我爱做实验(每题5分,共10分)

(完整word版)大象版六年级科学知识点回顾

六年级科学知识点回顾 1、为什么子女有的地方长得像爸爸?有的地方长得像妈妈?有的地方既不像爸爸又不像妈妈? 答:因为生物既有遗传又有变异。长得像父母的地方是因为遗传,长得不像父母的地方是因为变异。 2、对比实验每次只能设置(1)个变量。 3、小麦的生长不仅受到(阳光、水、空气、温度、肥料)等非生物因素的影响,还受到(麦蚜、蝗虫、鼠)等生物因素的影响。 4、窗台边的花草悄悄地把头探向窗外,对此我们可以做出哪些科学方面的猜想?至少说四种。 答:⑴可能是窗外有阳光。⑵可能是土壤中的肥料分布不均。⑶可能浇水的时候偏在了一侧。⑷可能是相吸收更多的露水。 5、植物通过(根)吸收水分,并由(茎)输送到(叶片),一部分水后来又由(叶片)蒸发到空气中。 6、在做植物根吸水实验时,要在液面加一层(植物油),这样做的目的是(防止水分蒸发)。 7、植物的茎、叶具有(向光生长的特性),这样有利于接收充足的阳光进行光合作用;植物根的生长具有(向水性),有利于吸收到足 够的水分;植物的根还具有(向地生长的特性),这种特性既有利于(植株的固定),又有利于(从土壤中吸收水分和养分)。这些都是植物(长期进化)的结果。 8、本身发光的物体叫(光源)。光从光源发出后沿(直线)传播。人类最早记载光的直线传播的,是我国春秋战国时期著名思想家(墨 翟)。他在(《墨经》)中对(影子的形成)和(小孔成像)做了完整的记载。 9、物体之所以会有影子是因为(光沿直线传播),小孔成像的成因是(光沿直线传播)。 10、光照射到一些物体的表面上,光的路线会被改变,这种现象叫做(光的反射)。不同的物体反射光的能力(也不同)。 11、人们除了利用(平面镜)来改变和控制光的传播方向外,还发明了(光导纤维)、(放大镜)等来控制光的路线。 12、英国物理学家(丁达尔)发现,光能沿着弯曲的水流传播,人们根据这一发现发明了(光导纤维),这个发明在(医疗)、(通讯) 等行业发挥着巨大的作用。 13、放大镜又称(凸透镜),平行的光线透过它时,将会发生偏折,聚焦到一个点上。人们用它的这一属性,发明了(照相机)、(显微 镜)等。有时(装满水的圆形瓶子)也能产生与放大镜类似的作用。 14、普通的白色光是由(七)种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用。比如,红色的花朵只能反射红色的光, 蓝色的布料只能反射蓝色的光。总之,我们看到它呈哪种颜色,就说明它反射哪种色光,而其他色光都被它(吸收)了。 15、若用三棱镜做分解太阳光实验,照在白墙上能看到(七种颜色);照在绿墙上能看到(绿色),照在蓝墙上能看到(蓝色)。 16、雨后的天空中为什么会出现彩虹?彩虹为什么只有七种颜色? 答:因为雨后的天空中有许多小水滴,它们可以像三棱镜一样把太阳光分解成七种色光,于是就形成了彩虹。彩虹只有七种颜色是因为太阳光由七种色光组成。 17、(红、绿、蓝)是最基本的三种颜色,称为光的(三原色)。其他色光都是由这三种色光组成的。(彩电)正是利用了这个原理。 18、有一种安装在屋顶的能自动调节房间采光的传导器,它由三部分组成,一是安装在楼顶的(阳光接收器),它能全天自动跟踪(太 阳);二是用来传输光的(光导纤维);三是安装在室内天花板上的(散射器)。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题,还能应用于(日光浴)及室内(花卉栽培)等。 19、我国古曲(《流水》)被录在美国“航天者”号太空船上,向外太空可能存在的高级生物传播中华民族的智慧和文明信息。 20、常见的乐器大致可以分为三大类:(弦)乐器,如(小提琴);(管)乐器,如(小号);(打击)乐器,如(木琴)。并非所有的乐 器都可以归入这三类乐器,如(口琴)和(手风琴)。我们熟知的小鼓属于(打击)乐器,二胡属于(弦)乐器,笛子、唢呐属于(管)乐器,而被誉为“乐器之王”的钢琴属于(弦)乐器。自制的音乐瓶属于(打击)乐器。 21、大量的事实都说明,声音是由(物体的振动)产生的。振动有规律的、有准确高度的声音叫(乐音);振动无规则的、无固定音高 或音高听起来不明显的声音称为(噪音)。汽车喇叭声就是一种常见的(噪音)。 22、乐音有三个要素:(响度)、(音高)和(音色)。我们把乐音的强弱叫做(响度),把乐音的高低叫做(音高),而不同的乐器都有 自己独特的(音色)。 23、(共鸣)使得声音变大,所以,弦乐器都有一个(共鸣箱)。 24、判断:音乐也可以用来治病。(√)。 25、人们以(分贝)为单位来测量声音的响度(音量)。(0)分贝是人能听到的最微弱的声音。长期处在(85)分贝以上的声音之中, 会对耳朵造成永久性的听力伤害。为了保护听力,声音不能超过(90)分贝;为了保证工作和学习,声音不能超过(70)分贝;为了保证休息和睡眠,声音不能超过(50)分贝。 26、落叶声为(10)分贝;耳语声为(30)分贝;图书馆中(40)分贝;正常谈话(65)分贝;吸尘器工作(80)分贝;摩托车发动 (95)分贝;耳机的最大音量是(100)分贝;民用喷气式飞机起飞(120)分贝;军用喷气式飞机起飞(140)分贝。 27、笛子的音高与笛子内部的空气振动有什么关系? 答:笛子内部的空气振动越快,音高越高,反之,音高就越低。 28、人能到声音需要三个条件:⑴(发出声音的物体)即(声源);⑵(传播声音的物质)即(介质);⑶(能够接收声音的听觉系统)。 29、判断:真空不能传递声音,所以宇航员在月球上只能通过无线电报话机交谈。(√)。 30、声音在不同的物质中传播速度不同,声音在空气中的传播速度是每秒(340)米,在水中的传播速度是每秒(1400)米,在钢铁中 的速度是每秒(5000)米。 31、控制噪声的方法有三种:⑴(在声源处控制),如(给摩托车安装消声器);⑵(在传声途径上控制),如(在公路边安装隔音板); ⑶(在接收处控制),如(佩带耳塞)。 32、下列控制噪声的方式属于哪种:⑴用手掌捂住耳朵(C);⑵在城市禁止鸣笛(A);⑶在公路旁种树形成“绿色屏障”(B)。 A. 在声源处控制 B. 在传声途径上控制 C. 在接收处控制 33、人在平静时和在剧烈运动后心脏的(跳动频率)有很大不同,另外,人在紧张时心脏的(跳动频率)也会加快。 34、在人体内担负指挥和协调工作的是(神经系统),它包括(脑)、(脊髓)、(神经)。(脊髓)在人体的背部中央,藏在(脊柱)里, 与(脑)相连。从(脑)和(脊髓)发出许多条(神经),遍布人体全身各处。 35、被誉为人体“司令部”的是(大脑)。 36、青春期是(儿童)发育到(成人)的过渡时期,是身体(快速)生长的一个时期。青少年一般是从(10)~(12)岁进入青春期。 37、循环系统由(心脏)、(血管)和(血液)组成。(心脏)的作用类似于一个“水泵”,使(血液)在(血管)里循环流动。 38、课堂时精力难以集中时,可以轻轻活动(脚趾)。进餐时尽量(少说话)。 39、你知道哪些“聪明食品”?说出八种来。答:鱼、蛋黄、海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜水果、豆制品、牛奶。 40、喜伤(心),怒伤(肝),忧伤(肺),思伤(脾)。高血压、哮喘、溃疡、癌症等都与(精神因素)有关。 41、小明说他总觉得记不住知识,请你从行为习惯和食物方面给他些建议。 答:行为习惯方面:学习时集中精神,专心致志,难以集中时活动一下脚趾;食物方面:多吃蔬菜水果、鱼、蛋黄、豆制品、海带等“聪明食品”。 42、青春期的第二个生理变化是(第二性征)的出现。第一性征是指与生俱来的(两性生殖器官)的差异,在(胚胎)时就已形成。 第二性征是区别男女两性差异的一些外部特征,它在(青春)期发育形成。男孩的第二性征如(噪音变粗)和(长出胡子),女孩的第二性征如(乳房发育)和(骨盆生长)。 43、说一说哪些行为可以反映出青少年青春期的心理变化。至少三种。 答:⑴有时自我感觉良好,有时感到害羞和困惑;⑵有时会提出存在心中很久的问题,比如“我是谁”;⑶变得爱打扮,讲究穿戴。44、青春期要注意补充哪五类营养?它们各有哪些作用? 答:⑴蛋白质,其作用是:它是生长发育的基础,身体的细胞主要由它组成。⑵糖类和脂肪,其作用是:补充青春期所需的较多的能量。⑶维生素,其作用是:可以预防某些疾病,还可以提高机体免疫力。⑷矿物质和微量元素,其作用是:它们都是人体生理活动必不可少的营养。⑸水,其作用是:满足人体代谢需要。 45、请你为处在青春期的青少年制定一个合理的食谱。

大象出版社-四年级科学下册-复习(含答案)

大象出版社-四年级科学下册-复习(含答案) 1、蝴蝶有一对明亮放光的复眼.是由15000多只小眼睛组成的。它们都呈六 角形的楔状.互相紧密地贴在一起。 2、在我国.有许多珍稀的蝴蝶品种.都受到法律保护。 3、蝴蝶是由毛毛虫变来的。 4、许多鸟的食物是毛毛虫.毛毛虫在食物链中起着重要的作用。 5、毛毛虫的大量消失同样会导致一些鸟类数量的减少.甚至灭绝。 6、蝴蝶一生有四个阶段:卵——幼虫——蛹——成虫。不同阶段.蝴蝶的外 部形态、身体结构和生活习惯都有很大差异.这种变态现象在昆虫中很普遍。 7、像蜜蜂一样.蝴蝶也是传播花粉的昆虫.许多植物开花结果.都需要蝴蝶 来帮忙。 8、香港麟翅目学会正在研究蝴蝶的迁徙规律。 9、裳凤蝶和金裳凤蝶在香港收到法律的保护.雌蝶展翅时有15厘米宽。 10、菜叶上有虫子.说明农药用的少.或者没有农药.虫子是农药污染的检验 员。 11、关于蝴蝶的一首名曲是《梁祝》.写的是关于梁山伯与祝英台的故事。 12、蝴蝶以它艳丽的姿态美化了大自然.研究蝴蝶.对保护生态平衡、美化环 境、提高艺术欣赏水平等都具有重要意义。 13、为什么要保护蝴蝶? 答:1、蝴蝶非常魅力.显示了大自然的神奇 2、蝴蝶能传播花粉.促使植物开花结果。 3、蝴蝶在食物链中起着重要作用.幼虫是鸟类的食物。 14、用什么方法能搜集到事实与证据? 答:观察、调查、实验、访问、查阅百科全书、上网 15、你杀死过什么昆虫和动物?是什么动物?是在什么情况下杀死这些动物 的? 第二单元我们怎样呼吸 1、空气是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。人体所 需要的氧气约占空气的五分之一。 2、呼吸时.我们吸进了空气中的氧气.呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的 石灰水变浑浊。 3、在阳光的照射下.食物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳.并放出氧气。 4、、我们是用肺呼吸的。 5、认得呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、左右支气管、肺组成。 6、鱼的呼吸气管是腮.蝗虫的呼吸气管是气孔.青蛙的呼吸气管是肺和皮肤。 7、肺鱼还能通过鰾呼吸。 8、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。 9、保护环境.人人有责。让我们从身边的每一件小事起.正当“环保小卫士”。 10、我们只有在不停的呼吸中吸取足够的氧气.才能维持生命。清洁.清新的空

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