试论五四运动的现实意义

试论五四运动的现实意义
试论五四运动的现实意义

试论五四运动的现实意义

内容摘要:五四运动以其独特的启蒙性和开创性独立于近代中国第一次历史巨变与第二次历史巨变之中,五四运动不仅是中国革命的分水岭,它传播的爱国、民主、科学等思想,浸润着中华民族同时,它的现实意义也是久远和丰富的对当代青年也有着重要影响。

关键词:五四运动现实意义当代青年

引言:五四运动是一次思想运动,为中国共产党的诞生和中国的新民主主义路线的形成奠定了坚实的基础,五四运动对中国民主进程的影响是多层面的,意义是深远的,它传播的爱国、民主、科学等思想,浸润着民族的心灵,同时,它留给我们的思考也是久远和丰富的。希望蓬勃如昔的五四精神能给我们今天的社会主义建设注入更多的活力。

正文:

一、史实回顾:

1919年4月末,作为战胜国的中国政府在巴黎和会上外交失败,战胜国的地位被列强藐视,战败国德国在中国山东非法获取的权益被和会转交给日本,中国人再次受到沉重打击。1919年5月4日下午,北京13所学校3000多名学生汇集天安门前,要求“外争主权,内惩国贼”、“拒绝和约签字”、“抵制日货”、“取消二十一条”、“还我青岛”,学生们宣读了《北京学生界宣言》,并决定先到使馆区游行示威,再向总统府请愿,要求惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆,拒绝在和约上签字,废除“二十一条”,争回青岛和胶济路主权。最后,这场运动以群众的胜利而告终,这就是一般意义上的五四运动。在近现代中国群众运动史上,五四运动无疑是应该浓描重写的一个内容,革命领袖们纷纷撰写文章纪念这一伟大的运动,建国后,我国还将每年的5月4日定为青年节,隆重地予以纪念。

二、简介五四运动历史意义

1、五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。

“打倒孔家店!反帝反封建!外争国权,内惩国贼!”它高举反传统的旗帜,对以儒学为主的中国传统文化进行了猛烈地批判和反思,新文化运动所秉持的科学与民主精神被高高举起,民主成为中国社会政治进步的主旋律。作为一个事件,我们永远也不能否认它所彰显的爱国主义激情。

2、这次运动中,无产阶级开始登上了政治舞台,起了主力军的作用;青年学生发挥了先锋作用。五四时期叱咤风云的人物如陈独秀、胡适等在今天依然是关注的热点。

3、五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后,是当时无产阶级世界革命的一部分。

五四运动是在一九一九年,中国共产党的成立和劳动运动的真正开始是在一九二一年,均在第一次世界大战和十月革命之后,即在民族问题和殖民地革命运动在世界上改变了过去面貌之时,在这里中国革命和世界革命的联系,是非常之显然的。

4、五四运动是中国新民主主义革命的开端。

五四运动以其独特的启蒙性和开创性独立于近代中国第一次历史巨变与第二次历史巨变之中,五四运动不仅是中国革命的分水岭,而且在中国社会进程中也具有划时代性的标志。作为新民主主义革命的开端,五四运动标志着中国政治

文化逐步由传统向现代转化。

5、五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,促进了马克思主义与中国工人运动相结合,从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。

三、五四运动蓬勃如昔的现实意义。

(一)、五四精神,成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四精神的核心,是伟大的爱国主义。五四运动体现的爱国主义精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照,是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。

1、民主精神:新文化运动最先提出科学与人权并重,随后讲“赛先生”(科学)和“德先生”(民主)。现在,我国的民主政治建设已经有了显著的进步,在许多方面取得很大的成就。但是,距社会主义民主政治的目标还相差甚远。要想尽快振兴中华民族,就应该继续高举“德先生”的大旗,发扬民主精神,加强社会主义民主政治建设。

2、科学精神:在五四运动中,科学(包括“赛先生”与“德先生”),是反封建、反迷信的另外一面大旗,并有力地促进了民主意识的发扬,反封建斗争的开展。

3、爱国主义:在五四运动中,广大学生之所以不顾高压,奔走呼号,他们的爱国行动之所以能得到各界知名人士、上层人物和广大工商界群众的支持,就是由于爱国主义的有力号召,爱国精神的强烈感染。今天,要胜利跨人21世纪,实现四个现代化,真正使中华民族振兴起来,更要大力发扬爱国主义

4、振兴中华:“振兴中华”的口号,是孙中山1894年在《兴中会宣言》中最早提出来的。从那之后,大多数爱国志士无不以此为终生奋斗的最终目的。可以说,中国从此之后的一切革命斗争,无一不是为了振兴中华民族;所取得的一切进步和成就,无一不是由于它的催动和鼓舞。五四运动的发生,就是这种精神的直接继续。

5、思想的大解放:五四运动成为新思想与旧思想、新文化与旧文化的分水岭,我国20世纪第一次影响巨大的思想解放运动,并开启了此后思想解放的先河,深深地影响了20世纪中国历史的发展。后来所发生的第二次、第三次思想解放运动,马克思主义与中国实际相结合的第一次、第二次历史性的飞跃,毛泽东思想和邓小平理论的产生,以及从那时起我国取得的每一个进步和成就,可以说都是解放思想的结果,是五四精神的继承和发扬。

(二)、五四运动对中国宪政民主进程的影响。

1、五四运动普及了民主思想,加快了中国的宪政民主的步伐。

五四运动的健将们以他们那知识分子特有的敏锐思维关注国家和民族的政治发展动向,都希望在交汇的中西文化中,从深层面为中国指一条明路。众多的思想家为民族病患把脉的结果最后都归结到思想文化层面,民主和科学成为千金良方,从此后,民主成为中国历史不可阻挡的前进方向和政治制度设计的主要价值取向。五四运动对后来中国社会的影响主要是民主精神,民主包含了平等、自由和法治等现代社会最基本的价值追求。对于饱受封建专制统治之苦的中国人来说,民主是与专制相对应的一种新的政治文明,一种先进的社会制度,是一种全新的社会生活方式,是一种新的社会精神,是中国社会前进的方向和希望所在。

2、五四运动提出了“外争主权”的口号,强化了国民对自己主体地位的认知,体现了国民对国家的认识发生了根本性的变化。主权理论兴起于近代欧美资产阶级革命时期,它强调的是一国政府的对外独立权和对内最高权。

五四运动以街头游行示威的形式对政府的无能进行抗议,开了中国民主政治的先河,尽管在运动中有烧毁赵家楼和殴打章宗祥等暴力情节,但这并不能抹杀五四运动在民主宪政发展史上的地位,因为任何群众性运动都有失去控制的可能,在群情激奋的情况下,更容易发生,即使在今天有组织的群众运动中也常有这种暴力情节出现。民主是宪政的基本价值追求,宪政是民主实现的基本方式。

(三)、五四运动对当代青年的影响及意义。

五四运动的爆发背景是中国民族危机进一步加剧,中华民族存亡危机的时刻。外受帝国主义的欺压和压榨,内受北洋军阀的残酷剥削和统治,人民生活于水深火热之中,华夏大地将要被瓜分殆尽。在这种情况下,广大爱国学生奋然而起,自发组织起来,冲破军阀政府的种种阻挠,不畏困难和牺牲,发起了一场声势浩大,影响深远的反帝爱国运动。广大热血青年在国家危亡的时刻,有此伟大的爱国义举,在当今和平年代,仍具有伟大的现实意义

梁任公曾著有《少年中国说》,谓“少年强则中国强”。广大青年学生是国家的希望,民族的未来,理应担任起中华民族复兴的历史重担。在当今和平年代,大范围大规模的战争将不会发生,但隐患仍存。而中国也在日渐强盛,不像二十世纪二十年代那般积贫扶弱,任人宰割蹂躏。但广大青年切不可以此为借口,恣意享乐,置国家和民族于一边,忘记了自己身上担负的历史重任,忘记了作为一个当代中国青年所应有的爱国传统。五四的精神就是伟大的,不惧困难,不怕牺牲的爱国忧国精神。于当今,广大青年要以此精神来充实和激励自己,努力学习科学文化知识,锻炼自身能力,为中华民族的复兴做出贡献;同时,广大青年也不可一味的埋身于读书求学之中,一味的躲避于象牙塔之中,不闻不问天下大事。对于一些关乎国家利益的大事,无论是国际的,还是国内的,都要投以热情的关注,勇于探索和思考祖国的未来,将国家和民族的命运同自身的命运紧密结合在一起,以历史的责任感,勇敢的担负起历史赋予的重任。这就是五四运动最大的现实意义!

“五四运动”在中国现代史上的里程碑式的地位。要想了解现代中国的本质,就必须要了解“五四运动”的精神。这场运动已经过去了接近一个世纪,在过去的近百年里,中国经历了比有史以来任何时期都要彻底的改变。

关于大学生对“五四运动”认识的调查

《关于大学生对“五四运动”认识的调查》 时间:2012年5月21日 地点:南昌工程学院图书馆自习室 调查内容(共十题) 1、你觉得当今社会人们对五四青年的重视程度如何?() A、普遍比较重视,少部分人不重视 B、普遍不重视,少部分人重视 C、重视程度一般 D、很少人重视 2、你了解的五四运动是一场什么样的运动?() A、反帝爱国运动 B、改革维新运动 C、彻底的反帝反封建思想革新运动 D、不了解 3、最新组织发起五四运动的是?() A、工人 B、农民 C、大学生 D、小资产阶级 4、五四运动的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”,你认为当今社会是否应该赋予五四新的精神内涵?() A、时代发展很快应该赋予五四新的内涵 B、五四精神在任何时代都不过时,不需要刻意附加一些新的东西 C、无所谓,这是一个不需要讨论的话题 D、现在还不适宜,以后的时代可能需要赋予五四新的内涵 5、你最喜欢的五四运动人物是:________,理由是:__________________________________ ______________________________________________________________________________。 5、你知道“南陈北李”指什么吗?______________________________________________ 。 以下为多选题 7、五四精神的核心内容包括哪些?() A、爱国 B、科学 C、革命 D、民主 E、自由 F、进步 8、你认为用什么方式纪念五四这个日子最有意义?() A、五四青年评优 B、主题班会 C、集体宣誓 D、参观纪念馆 E、举办活动 F、在空间和微博发表感言 9、你认为当代青年更需要什么样的精神品质?() A、集体意义与责任 B、理性的爱国主义 C、坚毅品质与独立人格 D、创新精神 E、相互关怀意识 10、五四运动发生的时代和社会历史条件?() A、新的社会力量(中国工人阶级和资产阶级的成长、壮大) B、新文化运动掀起的思想解放潮流的影响 C、俄国十月革命对中国的影响 D、巴黎和会的失败 E、外国对中国工业的影响 撰稿人:邹勇

试论五四运动的历史意义与现实意义

试论五四运动的历史意义和现实意义概论:五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动,它昭示人们,反帝反封建是民族救亡的必由之路;爱国、进步、民主和科学,是民族复兴的精神支柱;马克思主义的传播、社会主义道路的选择,标志着国家发展的方向。五四运动虽早已结束,但其精神一直延续至今,并深深影响着新世纪的青年们。 关键词:五四运动反帝反封建爱国青年 90年前爆发的五四运动,是20世纪初叶中国历史发展上一件具有划时代意义的重大事件,树立了一座推动中国历史进步的丰碑,孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。它标志着中国民主革命进入了一个崭新的阶段,掀开了近代中国争取民族解放和民族振兴伟大斗争的序幕。五四运动对20世纪中国的政治、文化、思想,乃至社会生活都产生了极其深远的影响,具有非凡的历史意义。 一、五四运动是中国近代历史上空前广泛的彻底反帝反封建的爱国运动 1919年5月4日,爆发了中国近代历史上一场空前广泛的彻底反帝反封建的爱国群众运动,被人们一直视为“东亚睡狮”的中国人民终于从内忧外患中警醒起来,显示出中华民族爱国主义的伟大力量。这场声势浩大的群众运动,以北京大学等高等学校的青年学生为先导,逐渐发展成为以工人阶级为主要力量、有城市小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的反帝爱国运动,对中国近代政治和文化走向乃至社会变革都产生了深远而持久的影响。 五四运动的发生,有着深刻的社会历史根源。中华民族曾经有着令人骄傲的辉煌,对世界文明进步做出过重要贡献。然而,自1840年第一次鸦片战争以后,中国长期处于半殖民地半封建社会的停滞状态。外受西方列强的侵略和欺侮,内受腐朽没落的封建专制统治的压迫和剥削。西方列强的野蛮入侵和中国封建统治者的腐败无能,使中华民族处于濒于亡国灭种的水深火热之中。 面对西方列强的入侵,中华民族的反抗斗争一天也没有停止过。通过人民群众的三元里抗英斗争、太平天国运动、义和团运动,资产阶级革命派的武装起义和改良派的戊戌变法,中国社会内部的各种进步力量和仁人志士,为了中华民族的救亡图存,从各自的政治理念和利益诉求出发,在黑暗中苦苦探求着振兴中华的真理和道路。孙中山先生作为中国资产阶级民主革命的伟大先行者,领导辛亥革命彻底推翻了封建帝制,打开了中国发生历史性巨变的闸门。但是,辛亥革命

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2020纪念五四青年节演讲稿_新时代青年的责任与担当 演讲稿 五四青年节演讲稿励志【1】 尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 我是_班的_,今天我演讲的题目是《弘扬五四精神,做一名守纪律讲道德的中学生》。 刚过完五一小假,我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的节日。 有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。 1919年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。 然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。 今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了

我们青年人的手中。“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步? 在学校里,我们经常看到这样的场面,有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋,有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟,有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康,更为重要的是,这也影响到学校的形象,是一种严重破坏校风校纪的行为。 这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性,不能约束和控制自己,随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严,完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……,然而不管是什么原因,这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。 我们在学校里,只有在校风校纪的约束下,才能正常地完成学业,如果养成了我行我素的恶习,今后走向社会,是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正,就会误入歧途,小错就会酿成大错。 我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说学校是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话,

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2020纪念五四青年节演讲稿范文五篇 纪念五四青年节演讲稿【一】 各位同志: 奉献是五四传统的话题,危机感是当今流行的词汇。我是演讲人:_X。我们在享受和谐、安宁的幸福生活之时,我想到了今天的幸福生活来之不易,想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们。他们,在国家危亡、民族危亡的时刻挺身而出,以无私的牺牲换来民族的解放国家的主权。如今,我们已经离开了校园,远离了朗朗的读书声,不再静听风声、雨声;曾经对家事、国事、天下事的关心,已经成为现在我们报效祖国、奉献社会的动力。 正是因为前辈们的无私奉献,今天的我们才能够幸运地站在邮政岗位上,发挥自己的才干。我们理所应当接过前辈们以激情和鲜血凝聚成精神的火炬,继承五四的光荣传统,继续无私的奉献。 青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力

的群体。身处社会主义新时代的我们将怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎样才能使自己的青春泼洒在祖国社会主义建设事业上呢? 我认为,敬业就是爱国,要用敬业精神去体现爱国之情。从古至今,那些成就伟业的英雄们,无一不是从敬业开始。玄奘历经十年磨难西行求法,最终取得真经;王羲之临池书写,就池洗砚,将一池清水洗成了“墨池”。他们干一行、爱一行,以实际行动,诠释了“敬业”二字的含义。 在今天的邮政岗位上,我们有马班邮路上的王顺友,有透过三尺柜台拥抱大市场的张仲梅等等……他们都是当代邮政活生生的例子,他们无悔地奉献着自己的青春甚至生命,为我们树立了学习的榜样。 奉献,不能停留在口头上,我们是邮政将来的主人,优秀的邮政青年当用实际行动来表达我们的爱国之情。知识就是力量,作为窗口服务人员,我们当努力钻研业务知识,提高业务素养,不断学习新知识,更好地为邮政做出贡献。此外,我们更要树立服务意识,为邮政贡献就是为人民服务,为人民服务就得为人民着想。如果我们时时以用户为中心,处处把用户的忧患放在第一位,经常设身处地替他们着想,

五四运动的意义

五四运动的意义 从历史的表象看,五四运动无疑具有救亡与启蒙的双重意义。因此,认为五四运动仅仅是为了救亡的爱国主义运动或者仅仅是诉诸人的解放的启蒙运动,都难以涵盖历史本身。 当然,说五四运动具有救亡与启蒙的双重意义,并不意味着这两重意义在当时的历史条件下具有对等的地位,更不意味着它们都是历史的主题.从文化系统的实际状况和历史条件看,五四运动的主题是救亡,启蒙是服务和服从于救亡的。因此,在五四研究中较有影响的救亡与启蒙的双重变奏说虽然全面反映了五四运动的两重意义,但把二者并列对等起来是不甚妥当的。 本文认为,可以把五四运动的历史主题与现代意义区分开来处理,这可以解决两方面的问题,避免两个方面的偏颇。一方面,当今现代化运动把五四运动启蒙意义(科学与民主)提到突出位置是不奇怪的。现代化需要现代性的价值系统,这种需要相应地要求强调历史事件中具有现代意义的一面。看不到现代化运动把五四运动的现代意义进一步凸现出来,甚至否定五四运动的历史进步作用,抹煞五四运动对中国现代化的深远影响和历史地位,这是特定历史背景下现代化进程发生曲折而导致的某种回流心态在学术领域的反映。另一方面,认为五四运动的主题就是启蒙,把五四运动的现代意义混同于历史意义,这是用对历史的期待代替对历史的描述。这种历史论证也是不科学的,且不利于五四运动现代意义的张扬。 (一) 分析五四运动的意义,可以从小文化和大文化系统两个方面去进行。所谓小文化,是指大文化系统中的意识形态系统,主要由思想、信仰和知识构成,包括神话、神学、传统、文字、哲学、科学等在内,其外在形式是清晰的言语或某种符号形式。所谓大文化,是指人在适应外部环境中所创造的物质财富和精神财富的总和,包括物质技术系统、社会学系统和意识形态系统三个子系统在内。从小文化的角度看,五四运动主要是新文化运动,其历史作用也主要是启蒙。不过,虽然着眼点都是放在启蒙方面,研究者们却较少从系统的角度,把新文化运动中的德先生(民主)、赛先生(科学)和白先生(白话文)放在同一横断面上进行整体性研究,因而往往仁者见仁,智者见智。譬如有的学者认为“五四新文化运动最明显的成功和确定不移的果实是白话文的胜利’,①,有的则认为“新文化运动最大的功绩”是“以科学与民主为旗帜,对传统文化的价值系统提出了公开的挑战”,力图建立“新的价值世界”②。笔者在《从文化系统论看五四运动的成果》)(见浙江大学学报社科版1994年第

我对五四运动的认识与理解.doc

我对五四运动的认识与理解 1919年爆发的五四运动是一个划时代的历史事件,它是中国新民主主义革命的开端,是中华民族伟大复兴的起点。 在近代中国,中华民族面临着两个历史任务:一个是争取民族独立和人民解放,一个是实现国家的繁荣富强和人民的富裕幸福。这两个任务是互相关联着的。只有完成第一个任务,才能为实现后一个任务开辟道路。在这场为争取民族独立和人民解放所进行的伟大而又艰苦曲折的斗争中,五四运动起着承上启下的历史作用,是这个斗争从挫折走向胜利的一个关节点。 五四运动是反对帝国主义的爱国的政治运动,也是反对封建主义的文化运动。这个运动的发生,不是偶然的。 第一,俄国十月革命对中国的影响。1917年11月7日,俄国的无产阶级和劳动人民,在列宁和布尔什维克党的领导下,用暴力推翻了资产阶级的反动统治,在世界上第一个建立起无产阶级专政的社会主义国家。十月革命的胜利,使中国人民看到了争取中华民族解放的新希望,同时也受到了极大的鼓舞,激发了中国人民为争取民族解放而斗争的热情。 第二,新的社会力量的成长和壮大。在1914至1918年世界大战期间,西方帝国主义国家因忙于在欧洲战场上进行厮杀,暂时放松了对中国的经济侵略,中国的资本主义经济得到了进一步的发展。五四运动前夕,中国产业工人已经达到260万人。由于新的社会因素的生长和发展,中国反帝反封建的资产阶级民主革命便出现了一个壮大了的阵营,这就是中国的工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级组成的阵营。正因为如此,五四运动也就获得了比以往任何的革命斗争都更加深厚的群众基础。 第三,新文化运动掀起的思想解放的潮流。以1915年陈独秀创办《新青年》杂志为标志,中国掀起了一场新文化运动。这场运动的基本口号是民主和科学,它以提倡新道德反对旧道德、提倡新文学反对旧文学为两面旗帜,立下了伟大的功劳。参加这个运动的启蒙思想家向统治中国两千年之久的封建礼教进行了自觉的挑战,在社会上掀起了一股思想解放的潮流,这个潮流是生气勃勃的、前进的、

五四精神的现代意义

五四精神的现代意义 内容简介:八十九年前,中国爆发了一场在历史上具有划时代意义的伟大运动——五四运动。文中首先论述了五四运动产生的历史背景以及五四爱国运动中全国民众所表现出的可歌可泣的爱国热忱,然后论述了五四运动(包括 五四时期新文化运动)所体现出的精神,九十年来,在这场伟大运动中折射出来的伟大精神——五四精神,贯穿于中国革命、建设和改革的各个历史进程之中。本文试图通过对五四运动的回顾,从而论述这场运动所体现出的时代精神内涵。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 关键词:五四精神现代意义新民主主义 "五四"精神是以反帝爱国为核心,由科学精神、民主精神、探索与创造精神、奋斗与牺牲精神互相渗透、互相贯通而形成的爱国主义精神。"五四"运动距今90年了,但"五四"精神焕发出的时代光彩,对当代青年仍富有教育和 启发意义。让"五四"精神发扬光大,是当代青年肩负的使命和应尽的职责。2008年是不平凡的一年,冰灾,奥运会,512大地震,中国青年在重大的事情面前总是表现得大爱无私,作到了一个中国青年应该要做的是。在这一年,我们看到了中国青年是一群热血青年,他们的把自己的生命置之度外,为了别人的生存可以放弃自己的生命。在地震中一位21岁的女幼师,为了保护孩子在危险来临时她原本可以自己逃离危险的,但是她先让孩子们先出去,自己却被掉下来锝一个预直板砸破了头。为了灾区的人民能够过上好日子,有些青年不惜放弃了东部发展的好机会,毅然来到祖国的西南边陲,并且立志要把自己的青春奉献给它。她们都是我们心中的英雄,她们永远都活在我们的心中。实这样的人很多,他们都在默默无闻的奉献着自己的生命。在他们身上我们看到了五四精神是那么的光辉,是那么的伟大。他们身体里散发出来的五四光芒照亮了中国前进的步伐。在新时期的中国有这样的一群朝气蓬勃的青年人,中国的未来一定不可估量,中国一定会在世界上一展雄风,五四精神不仅影响了中国的当代青年,而且也正在影响着中国的现代化建设,“以经济建设为中心”政策的实施,正是需要一代又一代的中国青年发扬五四精神,为现代化建设不懈奋斗。 在五四运动之前的一场解放思想的新文化运动,它的开展为五四运动的爆发,发展,胜利奠定了思想基础。新文化运动的基本口号是民主和科学。提倡民主,就是反对封建专制,要求平等自由,争取实现西方立宪共和制的国家;提倡科学,就是反对迷信和盲从,介绍科学知识,主张以科学的法则来判断一切。中国的启蒙思想家们认为,只有民主和科学才能“救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗在新文化运动中,面对辛亥革命以后中国政治和社会的黑暗混乱状况,一些先进的知识分子开始怀疑资产阶级民主共和国的方案对中国是否适合,坚持不懈地继续探求救国救民的新出路。正当此时,俄国发生了震动世界的十月社会主义革命。十月革命的胜利有力

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百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社 会,犹新鲜活泼细胞之在身。”我们就是那遒劲枝头的新芽,我们就是那含苞欲放的花朵,我们就是那欲出剑鞘的利刃。我们代表着一切可能,我们也创造着一切可能。(事例省略321字)青年,是一个时常被赞誉的群体; 青年,是一个被委以重任的群体。我们要明白自己肩负的重任,我们要承担身为青年该有的使命,在有限的青春时光里,书写自己的辉煌 “盛年不重来,一日难再晨”。青春是短暂的花火,转瞬即逝,因此我们要在有限的时间内,做有益于社会,有益于人民,有益于国家的事。(事例省略298字)作为一名青年,我们首先要树立远大抱负,“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。”然后,守住初心, 大胆尝试。走得再远都不能忘记来时的路,我们一路前行,一路奋进, 都是源于一份初心,这份初心是什么,这份初心珍惜韶华,潜心读书, 这份初心是敏于求知,勤于学习。在此,我呼吁各位,珍惜青年时,莫惜金缕衣,用我们的热血点亮梦想,用我们的奉献书写青春的赞歌。 在此,祝在座各位青年节快乐。我的演讲完毕,谢谢大家!

五四青年节演讲稿-纪念五四运动101周年演讲稿五篇

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一枝一叶总关情。”那时还不能完全理解它的内涵。长大后,尤其是走上工作岗位以后,我渐渐懂得了其中的含义,我虽不是什么领导干部,但在基层工作同群众接触过程中也能深深地感受到,我们平常的一举一动都牵动着群众的感情。 在司法所工作的两年多时间里,我总被一些人一些事感动着:难忘记,炎炎烈日下,寒风凛冽中,深入村居百姓家中化解矛盾的脚步;难忘记,热闹团圆的节日里,热气腾腾的饭桌上撇下自己的子女,投身到制止群体性上访工作一线的身影……当这感人的一幕幕一次又一次真实地呈现在我面前时,我深深地体会到作为一名基层司法工作者的光荣与责任,也更加懂得,群众在你心里有多重,你在群众心里就有多重! 也许,我们的工作很琐碎,很平凡,但是当社区百姓需要我们的时候,我们会用最真挚的情感给他们送去温暖;当社区百姓感到无助的时候,我们会尽最大的努力为他们带去希望和力量!而作为一名基层政法干警,我们是心系群众、扎根基层、平凡如水的人,更是胸怀大局,身负重任的人!我们是为人民群众传法解疑的人;是为普通百姓排忧解难的人!我们是引导帮扶人生的人,更是矫正扭曲心灵的人! 生命如花,绽放司法工作者青春的风采;激情似火,升华司法工作者生命的价值!践行__,我要把热情和执着投入到基层司

浅谈五四运动对中国的历史意义和现实意义

浅谈五四运动对中国的历史意义和现实意义 摘要:1919年5月4日因巴黎和会上中国外交的失败为导火线而爆发的五四运动是北京大学等北京十几所学校的学生三千余人在天安门前集合,随后举行游行示威,他们高呼“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀”的宣言。学生的爱国行动虽然受到了北洋政府的严厉镇压,但是它也为中国工人阶级登上历史舞台奠定了坚实的基础。同时也为中国共产党的成立,民主与科学精神的大范围传播产生了巨大的历史意义,及中国由旧民主主义革命想新民主主义革命转变也拉开了序幕,这场运动是在新的时代条件和社会历史条件下发生的,它是中国近代史上的一个划时代事件。这场运动倡导的爱国民主科学进步等五四精神成为中国近代的宝贵精神财富,作为当代大学生的我们应将其继承并发扬光大。 关键词:五四运动背景经过历史意义现实意义 一:五四运动 (一)五四运动的背景 (1)政治环境。1911年,辛亥革命推翻了清朝政府的统治,结束了两千年的封建帝制。但是,帝国主义和封建主义这两座大山,却仍然压在中国人民的头上。窃国大盗袁世凯篡夺了革命的果实,又在1915年,为实现他的皇帝梦而接受了日本帝国主义灭亡中国的"二十一条",使中国面临民族存亡的紧急关头。袁世凯死后,各帝国主义支持的各派军阀连年混战,给人民带来了无穷的灾难。而国际方面,1917年俄国十月社会主义革命的伟大胜利,为中国革命指出了道路。十月革命帮助了中国的先进知识分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。 (2)经济环境。在1914年至1918年第一次世界大战期间,由于欧洲帝国主义忙于战争,暂时放松了对中国的侵略和压迫。中国的民族资本工业在这时有了比较迅速的发展,中国工人阶级的队伍也壮大起来了,产业工人的数目由1913年的约65万人发展到1919年的200万人左右。中国工人阶级的壮大和参加斗争,是五四运动能够取得胜利的主要因素。 (3)文化环境。1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》,标志着新文化运动的兴起。新文化运动的基本口号是民主和科学。新文化运动提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,是中国近代史上未曾有过的思想解放运动,它为适合中国社会需要的新思潮的传播开辟了道路,为五四运动的发动作了思想准备。 五四运动前夕中国的社会情况错综复杂。不久,五四运动就由巴黎和会上中国外交的失败作为导火线而爆发了。 (二)五四运动的经过 1919年,当凡尔塞和约关于山东问题的条款在5月1日,2日传出后,5月3日晚,北京大学学生和北京中等以上学校学生代表在北大集合,决定4日齐集天安门举行学界大示威。从5月4日到6月3日,包括北京,上海,济南,武汉,长沙,广州,南京,苏州,杭州,安庆,南昌,开封等地学生纷纷举行罢课游行,但局限于知识分子范围的运动,并未取得很大成效,北洋政府有恃无恐,大批逮捕请愿学生及各界代表。 6月3日起,运动逐渐开始扩大,上海工人,学生,商人同时罢工,罢课,罢市。开始的“三罢”运动迅速扩展到全国22个省的150多个城市。

2020五四青年节,五四运动100周年的青春励志演讲稿精选

2020五四青年节,五四运动100周年的青春 励志演讲稿精选 五四运动是一场反帝反封的爱国主义运动,作为新时代的青年,我们应该继承和弘扬五四精神。下面给大家分享一些关于五四运动的优秀作文,希望对大家有所帮助。 五四运动100周年纪念演讲稿 听到这样的题目,你或许会哑然失笑:我是谁?谁不知道自己是谁!自己的姓名,自己的身份,谁不了解?可我想说,当今的中学生还真有很多人不了解自己。 我们中间流行着一些怪病:“贫血”、“缺钙”、“脑膜炎”。“贫血”就是知识贫乏营养不良,“缺钙”就是意志不坚强,而那些整天“跟着感觉走”的追星族自然就是“脑膜炎”了。这不是骇人听闻,这些怪病恰恰体现了我们中很大一部分同学的弱点:胸无大志,意志薄弱,盲目追求,迷失自我。但我要说:不,这不应该是你,也不应该是我! 那么,我们应该是谁? 我们应该是那种胸怀大志、情趣高尚、善于选择的中学生。我们年轻,有朝气,喜欢时尚,喜欢流行事物,爱唱张韶涵的歌曲,酷爱周杰伦的发型--我要说。这种爱好没有错,错的是你为此付出太多的精力和热情,你们对时尚的理解太狭盛,只是一眼

盯住那些引发感官冲动的影视明星。你们的这种选择怎能不让老师担心?我们何不将热情倾注于更远大的理想、更高尚的情趣上? 多少同学在大谈张国荣坠楼,狂评李恩珠自杀时,却对书本上的“能量守恒定律”一脸茫然。依我看,这样的学生才是真正的“老土”,他们在骚动的红尘中迷失了自我。所以讲,我们应该具有“为中华之崛起而读书”的远大理想,应该选择为科学真理而奋斗的道路,应该从我做起,关爱我们的生存环境-- 我们还应该是那种睿智博学、勇于创新、善于学习的中学生。空怀大志、好高鹜远不是我们的本色;贪图安逸、不学无术也不应是我们的专长。我们不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到综合素质测试就满面愁容的歌手。知识会让我们不再“贫血”,良好的学习习惯、创新的思维让我们“血液”永远新鲜。 期待不再有少年天才的作秀,不再有方仲永式的感叹,也希望喜欢摇滚歌手鲍伯·迪伦的同学不仅能够弹奏他的曲子《像滚石一样》,而且也能对他的《编年纪事卷一》评点一番;喜欢网络游戏的同学能够从网络的背后看到信息经济的沸腾,甚至在追溯《亚力山大·汉密尔顿》的足迹中寻找经济腾飞的秘诀-- 我们还应该是那种能承担责任、懂得回报、善于坚守的中学生。我们有着炎黄子孙的铮铮铁骨,我们的精神也不应“缺钙”。或许直到今天,年轻的我们仍没有机遇去做什么“大事”,但我们完全可以从一件件小事中磨炼做大事卯品质。

纪念五四青年节演讲稿4篇

纪念五四青年节演讲稿4篇Speech document for May 4th Youth Day 编订:JinTai College

纪念五四青年节演讲稿4篇 小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:五四青年节演讲稿【范文一】 2、篇章2:五四青年节演讲稿【范文二】 3、篇章3:五四青年节演讲稿【范文三】 4、篇章4:税务人员五四青年节演讲稿文档 让我们凝望五星红旗,遥指东方初升的旭日,永远热爱东方这片神圣的土地吧!以下是五四青年节演讲稿,欢迎大家阅读。

篇章1:五四青年节演讲稿【范文一】 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好!我今天演讲的题目是《中国是东方初升的旭日》。 我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。 岁月五千年,我国经历了艰难曲折、经历了多少次繁盛 衰落。1840年,鸦片战争那一声炮响,彻底击破了中国的国门。在炮火连天中,在水深火热中,咱们炎皇子孙却从来没有放弃过。1919年那高呼、那血书“还我青岛”,山河破碎的 悲惨局面,唤起了中华民族的壮志,站起来!五四不能让国亡。星星之火,可以燎原。多少英雄为之悲歌,五曲战歌谱出了咱中华儿女泉涌的爱国情。岁月五千年,无声地陪伴咱中华穿梭,一切美好的事物在山河壮丽中定格,嚎吼将美丽缩放;岁月五 千年,中华儿女用血泪拼出了咱一个“中国”! 中国,我们的中国,我们必将“以热爱祖国为荣,以危 害祖国为耻”。 或许,热爱祖国离我们太远,其实不然。有一位外国人 曾把一枚中国硬币掉落在地上,只瞟了一眼,一个中国小孩走上前去,捡了起来还给他。小孩母亲问他为什么要捡,小孩只

五四运动的意义是什么

五四运动的意义是什么 五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的,下面给大家说说五四运动的意义是什么,供大家阅读! 第一,五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府,表现出的反帝反封建的彻底性是史五四运动上前所未有的。它充分发动了群众,工、商、学联合起来,农民也有部分参加了,实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。 第二,五四运动是一场深刻的思想解放运动。它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗,同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟;促进了全国人民对改造中国的问题的反思和探索,也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。 第三,五四运动既揭开了新民主主义革命的序幕,又开创了中国新民主主义革命的开端。从此,无产阶级登上了政治舞台,民众的力量得到了广泛的发动等,这些不仅使五四运动本身具有新民主主义革命的基本内涵,还直接为中国共产党的成立创造了阶级上、思想上和干部上的条件。 五四运动的特点由于五四运动是在新的社会历史条件下发生的,它具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的一些特点。主

要是: 第一,五四运动表现了反帝反封建的彻底性。 近代以来,中国人民对帝国主义的认识经历了两个阶段。第一个阶段是表面的感性认识阶段,这典型地表现为义和团等笼统的排外主义的斗争上。第二阶段才进到理性的认识阶段,即看出了帝国主义内部和外部的各种矛盾,并看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质,这种认识是从1919年五四运动前后才开始的。在这场运动中,提出了“改造抢到世界,不认秘密外交,实行民族自决”和“另起炉灶,组织新政府”这样的口号。这表明,中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上了。 第二,五四运动是一次真正的群众运动。 如果说,辛亥革命的根本弱点之一,是没有广泛地动员和组织群众,那么,五四运动本身就是一场群众性的革命运动。中国工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级参加到运动中。(注意:此时还没有农民阶级!只有部分农民阶级参加了) 第三,五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。 第四,五四运动是由学生先发起,由工人扩大的坚决的反帝运动,是无产阶级领导的新民主主义革命。 第五,五四运动是新民主主义革命阶段的开端。 五四运动的简介五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的,

五四运动对当代大学生的启迪

2012-2013年第一学期《中国近现代史纲要》科目考查卷专业:物流管理班级:物流11-1 任课教师:卢诚姓名:陈国忠学号:11054030128 成绩: 由五四运动浅谈当代大学生的历史使命 摘要 五四运动是中国近代史上一面显著的旗帜,它是以在校学生为前期活动主体,并取得胜利的爱国运动;它代表着无产阶级作为领导阶级走上历史舞台,也是新民主主义革命的起点。九十三载悄然而逝,五四精神永垂不朽。在国内环境和平稳定的今天,当代大学生应从中吸取新的精华,承担新时代的历史使命。 关键词 五四运动爱国精神大学生历史使命 正文 九十三年前,在中国北京爆发了场轰轰烈烈的五四反帝反封建的爱国群众运动,这是中华民族光辉史册里动人的一卷。一批批有志的中国青年从此走上了波澜壮阔的奋斗征程,历经磨难而不屈,谱写出了一支支可歌可泣的青春之歌。 活动前期是以无产阶级知识分子为领导,以青年学生为主体,随后商人罢市、工人罢工,在全国掀起了反抗北洋军阀的爱国浪潮。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合,从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件,是中国近代史上留下了可歌可泣的一页。五四运动给我们留下的“爱国、进步、民主、科学”的

精神财富,始终激励着一代又一代中国青年。 一、青年学生与五四运动 (一)青年学生在五四运动中的地位与作用 1、青年学生可以说是五四运动中扮演了中流砥柱的角色!起因于巴黎和会中国外交失败。巴黎和会决定将德国在中国山东的权益转让给日本的消息传来后,久积在中国人民胸中的怒火,向火山一样爆发出来了。5月3日晚,北京大学校园一片沸腾,北大、高师、工专、法政等校学生代表1000多人,聚集在北大法科礼堂,讨论如何拯救祖国、挽回主权等问题。会上作出四条决定:一、联合各界一致斗争;二、急电参加巴黎和会的中国代表,坚持拒签和约;三、通电各省于5月7日举行示威游行;四、定于5月4日齐集天安门举行学界大示威。 2、青年学生是五四运动的主力军,为五四运动的胜利作出了巨大的贡献。在五四运动中,广大学生们高举爱国主义精神,高呼口号,在面对来自内外的打击,这些广大的青年依然坚持大无畏精神,誓死保卫祖国。他们的爱国行动得到了各界知名人士、上层人物和广大工商界群众的支持,才有了五四运动的胜利果实。 (二)五四运动对当代青年学生的启迪 1、要根植五四优良的传统,面向现代,注重实践,树立正确的人生观、价值观、世界观。当今时代,在多元价值观格局下,一些青年失去自己原有的人生信仰、价值标准、道德规范,失去自我的独立性和自主性,出现了一些不健康的心理和人生观、价值观。因此,我们要根植五四的优良传统,学习五四爱国主义精神,才能不迷失方向。 2、重视青年的队伍的力量和独特的价值,充分发挥青年一代建设祖国的力量。青年是人一生生命力最活跃的时期,青年的发展对祖国的未

五四精神及其当代意义-近代史纲论文

五四精神及其当代意义 作者:xxx 摘要:五四运动,是发生在100多年前的一场反帝、反封建的爱国主义运动。这场运动掀起了中国思想解放的浪潮,促 进了马克思主义在中国的传播,深刻影响了中国二十世 纪的历史进程。五四运动留给了我们最为宝贵的财富是 五四精神。在本文中,我们从当代青年的视角对于五四 精神作了独立探讨。并从分析当代中国的现状出发,论 述了发扬五四精神的必要性,分析了当代中国青年在历 史的挑战下该如何选择人生,实现价值。 一、五四运动的背景 20世纪初期,中华民族这个古老的民族,正处在前所未有的历史转变的关头。辛亥革命后,中国的社会结构及思想潮流都发生了巨大的变化。帝制的崩溃以及民国的建立,使得民主自由的观念前所未有的深入人心;然而,中国依然积贫积弱、任人宰割,国内军阀混战、互相割据,民生并无实质性改善的境况,却又引起各界民众的强烈不满与反抗。早在1915年,以《青年杂志》的创办为标志,一场思想启蒙的新文化运动来临了。以蔡元培、陈独秀、李大钊为首的进步学者们,向学生传播民主、自由的新思潮,试图通过青年的力量来实现民族的振兴。另一方面,中国的民族危机在此时不断地加深。1915年,日本向中国提出了不平等

的“二十一条”,企图使中国沦为其经济附庸;1919年,由列强操纵的巴黎和会,又谋划将德国在中国山东的权益转给日本。一战后帝国主义资本家的卷土重来,也让刚刚得到发展的中国民族工业面临灭绝性的打击,底层人民,特别是工人的生活更加举步维艰。正是在这样内忧外患的环境下,满怀爱国激情的爱国青年学生们感到了自己肩负的历史职责。他们与工人、农民及各界群众并肩战斗,发起了声势浩大的五四运动。 二、五四精神 五四运动的伟大意义何在? 从当时的政治层面来看,五四运动最为直接的胜利,就是发动了学界、工界、商界,迫使北洋政府做出了妥协,不仅没在丧权辱国的《巴黎和约》上签字,还罢免了卖国官员曹汝霖、章宗祥等人的职责。 从更为广泛、更为长远的角度来看,五四运动的伟大就在于它产生了伟大的五四精神,对后来中国的思想解放、民族独立与社会革命都产生了非常积极的影响。那么,何谓五四精神呢?1919年5月26日,当时的学生领袖罗家伦在《每周评论》上刊文指出,这次学生运动的精神是“牺牲的精神”、“社会制裁的精神”、“民族自决的精神”。而当代学者的普遍看法认为,五四精神的核心是“民主、进步、民主、科学”。 (一)热爱国家、勇担责任的精神; 五四运动的发起之时,就是国家和民族生死存亡之时。虽然,对

2020纪念五四青年节100周年主题,五四榜样青年演讲稿

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情 传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。下面是为大家收集关于五四 榜样青年演讲稿,欢迎借鉴参考。 五四榜样青年演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师、各位同学大家下午好! 阔别母校生活已有五年余,今天的心情特别激动!正逢“五四青年节”,值此向母校的各 位青年朋友致以节日的问候!毕业后能回母校看看,和学弟、学妹们一起交流学习经验一直是 我很久以来的一个愿望。很高兴能在这里与我们的学弟、学妹们一起分享、交流学习经验和 工作经验。 在母校的四年学习生活收获颇丰,给我最大的感触就是“一切皆有可能”! b !初中里的我在班级里学习成绩落后放学后常与吧游戏机做伴,那时候的我仿佛被电子毒 品给吞噬了不能自拔,叛逆不爱学习、不思进取什么情况都来了,来自父母的批评和老师的 批评不绝于耳,真是给他们了不少麻烦。一个环境能改变一个人,从第一堂班会课班主任张 老师就开始和我们讲如何做人,我深受启发。老师应该着重强调的是学习成绩,而我却是第 一次听到老师和学生讲如何做人,从那时起我就逐渐明白了学会做人比学习成绩更重要,正 是自己之前根本就不理解自己的人生价值观,所以也就对学习无所谓了,总是自暴自弃。回 首自己在母校的四年学习生活可谓是脱胎换骨,这里要得益于老师们的精心教育和指导,特 别要感谢曾经帮助我成长的那些老师们。从教育我们如何做人开始一步步走向成功。同学们: 在这里,老师要关心、照顾你们的学习还有生活。离开家,有困难、有心里话可以和老师交 流。除了父母之外,老师可以说是你们最亲的人!多听老师的劝导,可以避免你们少走很多弯 路,他们指导是你们今后走向成功的钥匙之一!下面我就一到四年级同学学习和我当时的实际 情况与大家作一下简单分析和交流比对。 一年级同学,刚走出初中大门,进入职业学校学习。期间有一定的过度适应期,面对中 考成绩的影响,有来自父母的压力,有来自自身的压力,告诉大家这些都没有关系,一切重 新开始。如果你当初的选择就是职业学校,那你就如偿所愿了。如果你的选择是考高中上大 学,那我告诉你这里一样是你未来的起点,我们石化工业学校已经帮你的未来把好关了。第 一年打好基础,学好基础课程。课程内容并非向高中的要求繁琐复杂,我们的老师会拿出一 套行之有效的办法,让大家学的轻松,学的实用。在第一年学习到的专业课也是专业基础课, 初步建立大家对专业课的认识与兴趣,在学习过程中使得同学们慢慢了解掌握职业教育的重 要意义。为后面几年的专业课程做准备。只要你认真学习,就会有满意的成绩。 二年级同学经过一年的学习生活,各方面已渐入佳境由基础学科学习向专业学科加深。 更多的专业课目成了课堂的主角,开始全方位的进入角色。面对专业课目多,知识面广的特 点就是要抓住重点,认真积累总结,乘热打铁及时消化。归纳整理课程之间的内在联系。另 外,在实践操作方面有了更多的机会,进一步提高同学们的实践操作水平,从课堂的理论学 习向实践操作结合。最重要的一点就是要注意安全,任何实验都要听从老师指导安排,不得 擅自违犯流程,根据操作章程严格执行。仔细体会操作要领,注重细节。只要你用心学习, 就会有不少的收获。

五四运动的历史意义

五四运动的历史意义 五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动,它标志着中国民主革命进入了一个崭新的阶段,掀开了近代中国争取民族解放和民族振兴伟大斗争的序幕。五四运动对20世纪中国的政治、文化、思想乃至社会生活都产生了极其深远的影响。 五四运动表现出的反帝彻底性,是以前历次斗争所不具备的。在此以前,中国人为挽救民族危亡,掀起过太平天国、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等大规模的反抗斗争。这些斗争要么将主要目标集中于反对封建势力;要么缺乏必要的反帝斗争的策略,对帝国主义本质认识不清,盲目排外。五四时期,中国人的民族意识觉醒。巴黎和会中国外交失败的消息传到国内后,中国人一度对帝国主义抱有的幻想破灭了。五四运动旗帜鲜明地提出了“内惩国贼、外争国权”口号,把斗争的矛头直接指向近代中国的两大敌人——帝国主义和封建主义。 五四运动表现出来的彻底反封建性,首先体现在将斗争目标指向封建势力的总代表——北洋军阀政府,指向那些出卖民族利益的卖国贼。广大青年学生和工人阶级、小资产阶级及部分资产阶级,联合行动,不畏反动政府的威胁和镇压,表现了一种不达目标决不罢休的决心。其次还表现在对封建主义的猛烈抨击和对民主科学精神的追求上。在封建主义根深蒂固的国度里,能够以无畏的革命气概,大声呼喊“民主、自由、平等”的口号,真是破天荒的壮举。 爱国主义是五四运动最丰厚的精神底蕴。五四运动集中体现了近代中国人民的爱国主义精神,并注入了新的时代内涵。五四时期所倡导的民主,是泛指民主观念和民主精神,是一种与封建伦理道德和专制制度相对立的革命精神。 五四运动最重要的贡献,就是以彻底的批判精神从思想上动摇了封建统治,促进了人们思想的空前解放。在“德先生”、“赛先生”旗帜引导下的彻底的反封建斗争,与戊戌和辛亥时期的反封建相比,旗帜更加鲜明,内容更加丰富。正如毛泽东所说:“五四运动所进行的文化革命则是彻底地反对封建文化的运动,自有中国历史以来,还没有过这样伟大而彻底的文化革命。当时以反对旧道德提倡新道德、反对旧文学提倡新文学为文化革命的两大旗帜,立下了汗马功劳。 一部中国近代史,是中国先进分子学习西方、追求进步、不断探寻救国救民真理的过程。但是,无论是康、梁的变法维新运动,还是辛亥革命,都没有能够拯救中华民族于水火。五四运动宣告了资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义的开始。五四以后形成了一股强大的“改造中国”的呼声。先进的分子经过介绍、研究、比较、争论、实验,最终选择了马克思主义道路。早在五四前夜,李大钊就第一个在中国大地上举起了马克思主义大旗。五四以后,被誉为这个运动“总司令”的陈独秀也宣布自己站到马克思主义的旗帜之下。新文化运动的主要阵地《新青年》在1919年出版了马克思研究专号新文化运动的主要活动基地、五四爱国运动的发祥地北京大学同样成了马克思主义者的活动基地。 五四运动中,年轻的中国工人阶级第一次以独立姿态登上历史舞台,在运动后期发挥了主力军的作用,促进了运动的扩大和深入。正是由于工人阶级的参加,使五四运动跳出了单纯的学生运动的范围,迫使北洋政府很快释放被捕学生、罢免三个卖国贼、迫使北洋政府拒签巴黎和约,五四运动取得初步胜利。更为重要的是,在五四运动中涌现出的一批具有进步思想的知识分子转变为马克思主义者,并开始自觉地到工人群众中宣传马克思主义,组织和领导工人运动。这样,马克思主义通过中国先进知识分子的中间桥梁作用,与工人运动相结合。正是这种结合,为中国共产党的成立提供了思想和组织基础。 五四运动昭示人们,反帝反封建是民族救亡的必由之路;爱国、进步、民主和科学,是民族复兴的精神支柱;马克思主义的传播、社会主义道路的选择,标志着中国革命发展的新方向。

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