农村培训工作总结

农村培训工作总结
农村培训工作总结

篇一:农村实用技术培训工作总结

农村实用技术培训工作总结

(2011年度)

2011年,我们以提高农民科技素质为目标,牢固树立人才资源是第一资源的观念,加大对农村实用队伍的培育力度,致力挖掘、集聚、发挥现有农业科技资源优势和潜力,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,抓好农村实用技术和农民职业技能培训,从而促进农民增收,推动农村经济发展,同时加大对农产品质量检测力度,全面提高我村农产品水平。

一、全年工作完成情况:

2011年主要做好两方面的工作:

一是做好了养殖中的农村实用技术培训和农民职业技能培训二是做好了“实施食品安全工程”中的城区蔬菜农药残留检测两大任务。完成了全村42人次的培训,主要抓好优质玉米栽培技术、杀虫技术等培训。完成农民畜禽养殖技术提高等培训。重点抓好玉米基地的重点培训,取得了良好效果。

二、主要工作开展情况

(一)加强领导,成立班子。

组长:李举昌

成员:各包组教师

(二)建立健全工作责任制,确保实事任务落实。

(三)发挥优势,拓宽渠道,积极搭建培训平台。

(四)、加快科技普及,加大培训力度,切实提高培训质量。为了加快农业科学技术的普及,加大实用技术的辐射带动效应,进一步促进农业科技进村入户,全面提高农民科学化种养水平。

2011年11月13日篇二:2011年农村实用人才培训工作总结

**镇农村实用人才培训工作总结

农村实用人才是活动在农业生产一线的实践者和示范者,在推动农村经济发展中发挥着重要作用,是新农村建设的重要力量。近年来,我镇加大对农村实用人才队伍的培养,形成了较为完善的工作机制,培养出了一支“有文化、懂技术、会经营、能示范”的人才队伍,为农村经济社会的快速发展提供了强大的智力支持和人才保障,现将具体做法总结如下:

一、镇域基本情况概述

我镇位于**区东南部,面积32平方公里,耕地面积2.8万亩,下辖15个行政村,常住人口10552人,流动人口2037人,是以宜农产业为主的都市型小城镇,全镇46.1%的劳动力从事一产生产,主要以

瓜菜种植为主。2010年实现属地财税收入 2.56亿元、地方财政收入7553万元,人均劳动所得10156元;2011年预计实现属地财税收入3亿元、地方财政收入8700万元、人均劳动所得10968元。

**镇享有“京郊蔬菜第一镇”的美誉,近年来,我镇在大力发展都市型现代农业的同时,提出“打造鲜切花生产专业镇”的发展目标,逐步优化种植结构,改善农业生产设施,举办“**”采摘文化节,“十一五”期间,累计接待游客34万人次,实现综合收入3000余万元,加快一产和三产融合发展。同时,以农业产业为基础,大力发展农产品加工、配送产业,延长产业链,目前我镇有康一品、高天顺、嘉博文等多家加工、配送企业,配送网点30余个,年配送量可达2000万公斤。

二、农村实用人才工作开展情况

(一)完善组织体系,创新工作机制

一是成立领导小组。成立了由党委副书记任组长,分管农业的副镇长、组织委员、宣传委员、工会主席任副组长的专门领导机构,贯彻落实市、区关于农村实用人才培训的各项方针、政策,研究制定全镇推进实用人才建设的重大措施,拟定具体的实施方案,并负责全镇实用技术培训的组织、指导、协调工作。二是搭建培训平台。成立镇成人教育学校,开办兴农讲堂、田间学校、花卉中专班等项目,采取“集中与分散结合、课堂与田间地头结合”的方式,多层次、多形式的开展培训。2011年兴农讲堂共开课15期,累计培训1000人;共开设10所田间学校,每校每月至少开班1次;组织外出观摩6次、开展集中培训4期,全年共累计培训农民6000余人次;花卉中专班2011年共84人毕业。三是建立人才库。严格评定程序,明确申报、审核、推荐、评定、公示、坚持公开、公平、公正、择优的原则,将在新农村建设中涌现出的各类人才选拔出来,按照不同领域,对农村实用人才进行分类管理、动态管理,为我镇农村实用人才发展政策的制定、开发和使用提供依据。截至目前,人才库中共有农村实用人才335人。

(二)强化技能培训,提高业务能力

围绕农业产业结构调整这一主线,针对镇域农村劳动力,根据不同年龄段、不同知识层次以及岗位需求等情况开展梯次培训,创建“普通班”、“特色班”和“一对一”式培训,制定不同的培训方案;另一方面,将培训工作与地区特色和资源优势相结合,实现“学为所需、学以致用”。一是“普通班”通过成人教育学校、远程教育网等平台,针对35岁以下青年,重点开展“学历+职业技能”培训,开办了计算机、财会、物流管理中专班和经济管理、农科园艺大专班;针对“40、50”人员,以转变就业观念为切入

点,开展园林绿化工、公共场所保洁、家政服务等易于掌握的就业技能培训,累计开办培训43期,累计培训476人次。二是“特色班”主要依托镇内各大农业特色基地和农业合作社开展培训,在社员中推广西瓜蜜蜂授粉等种植技术,推广面积420亩,减少瓜农劳动强度、增加西瓜品质,亩效益提高了10%;与花卉龙头企业北京福劳尔有限公司合作,成立“**镇党员学习实践基地”,鼓励党员学习花卉种植,发挥示范带动作用。三是开展“一对一”培训,农民和企业签订协议,根据企业用工需求,开展定向培训,包括叉车、电焊、面点制作等多项实用技能,五年来累计成功推荐就业2450人次。

(三)树立典型示范,增强带动效果

在农村实用人才培训工作中,我镇十分重视典型的示范带动作用,按照“启动一个、激发一批、带动一片”的思路,对在新农村建设中涌现出的技术能人、农业技术推广先进个人和高效农业模范户进行表彰,给予奖励,并利用**网站、有线广播等形式广泛宣传。小珠宝村村民闫竹,通过参加大专班学习,拓宽了眼界,自己制作了网站——“绿缘新农网”,通过网站销售农产品,接到了不少大客户订单,中央电视台经济半小时栏目还专门对她进行了采访。该事件被报道后,越来越多的农民群众尝试将所学到的技能和生产经营相结合,提高了生产效率,增加了收入。

除此之外,我镇还积极创新农业生产组织形式,在农民专业合作社财务管理、规章制定和落实等方面进行规范,并积极开展培训,宣传成立合作社的必要性,引导农民加入,改变“各自为战”的生产模式,实现生产技术和农业资源共享。目前我镇有4家农民专业合作社,并成立了“特瓜”、“特菜”产业党小组,将特色产业和产业化经营、基层党建有机结合。

三、取得的主要成效

一是促进转移就业、增加农民收入,通过加大农村实用技能培训,促进一产农民向二三产业加快转移,截至目前,有近500名农民从单纯的瓜菜种植,转型至发展采摘产业;同时,瓜菜销售价格也翻了一番,有效增加了收入。二是涌现出一批科技能手和致富带头人,通过青年农民科技培训、新型农民科技培训、农村劳动力转移培训等项目,一批农民不仅学到了种植技能,还获得了荣誉。如**村村民**2007年被评为“北京市科技入户种瓜能手”;**村村民**2006年被评为**区“学习型个人”,2010年度荣获**区“十佳农村妇女科技带头人”荣誉称号。三是农民进入市场的组织化程度不断提高,通过农企对接、农商对接、农协对接,有效整合了农业资金、技术、产销等方面力量,解决了千家万户小生产与千变万化大市场的矛盾,降低了农业经营成本,提高了农业市场竞争力和抵御市场风险能力。

四、下一步工作思路

下一步,我镇将继续按照“加大培训力度,提高农民素质,引导农民由一产向二三产业合理有序转移”的工作思路,本着农民“缺什么、补什么,用什么、教什么”的原则,以成人学校、兴农讲堂、田间学校等已有平台为阵地,结合实际,不断丰富培训的内容和形式,提高培训效果。同时,针对工作中存在的问题,提出改进建议,以期进一步提高农村实用人才队伍建设的水平。

**镇党委

二〇一一年十一月八日

篇三:农村党员大培训工作总结

农村党员大培训工作总结

今年以来,按照上级的安排部署,我县各级党组织高度重视农村党员大培训工作,由组织部门牵头,人社、农业、渔牧、扶贫、科技、司法等部门积极配合,突出重点,创新方法,多渠道、多形式开展农村党员大培训工作,并取得了一定的成效。

一、基本情况

我县现有农村党员6804人,根据农村党员大培训的实际需要,全县建有农村党员大培训基地36个,农家课堂250个,中心农户660户。今年以来,举办各类培训班132期次,累计培训5370人次。集中举办了农家课堂户主培训班8期,培训360人次;举办村“两委”干部培训班12期,培训282人次;举办农村劳动力转移就业职业技能培训班共8期,培训农民工320人次;举办种养大户培训班共10期,培训2126人次;农村经纪人培训1期,培训141人次;维稳骨干培训班4期,培训276人次;开展农村泥瓦匠培训班2期,培训46人次;现代远程教育站点管理员培训班1期,培训141人次;“农家乐”旅游经营者培训1期,培训30人次;农村新党员培训3期,培训180人次;其他培训82期次,培训1468人次。1-2季度,全县累计投入农村党员大培训经费34.53万,其中财政划拨8万元,党费投入2.2万元,其他部门经费24.33万元。通过培训,农村党员和群众长了知识,农民观念有新转变,农业先进实用技术得到有效推

广,促进了全县“三农”工作的顺利开展。

二、主要做法和成效

1.利用现代远程教育平台开展培训,为党员群众提供便捷服务。在农村党员大培训活动中,我县充分利用覆盖全县所有乡镇和行政村的170个党员干部现代远程教育终端接收站点开展培训,今年以来,全县远程教育终端接收站点共组织集中收看340多次,开展各类实用技术培训40多期次,培训1700多人次,其中农村党员800多人次。今年3月,全市“科技促春耕,远教惠农家”活动启动仪式在我县四把镇举行,远程教育在服务科学发展、服务基层组织建设、提高党员干部素质、推动社会主义新农村建设等方面的作用逐步显现。天河镇向阳屯在村党支部书记覃鸿献的带领下,把远程教育作为水果种植的技术保障,大力发展特色水果种植,打造仫佬山乡农业观光园的新景点,每到花开季节举办“李花节”、“桃花节”,水果成收时举办“丰收节”,引来了区内外摄影爱好者和游客赏花品果,增加农民的收入有力推动旅游的开发,全屯户均种果收入8000元以上,成为仫佬山城小康文明示范屯和农村脱贫致富的典范。四把镇新印村党支书张金德通过远教平台,带头学科技、用科技,积极带领群众调整产业结构,因地制宜发展特优产业,承包村民闲散土地600多亩,发展山野毛葡萄、良种木薯、高糖高产糖蔗等优势特色产业,为当地群众务工年创收50多万元。同时,我县还充分利用远教平台对农村党员群众进行思想政治和政策理论培训。组织广大农村党员通过远

程教育网络学习收看《人民的好儿女》专题片以及现场直播的各类视频会议,充分发挥了远教平台辐射广、宣传快的作用,得到了基层党员群众的好评。县卫生局、县妇联等单位,利用现代远程教育平台进行艾滋病防治知识的宣传,将防艾知识传到农村千家万户,开拓了远教平台服务新领域。

2.根据农村生产实际需要开展培训,强化培训针对性。甘蔗是我县农村的重要支柱产业,我们把服务甘蔗产业发展作为农村党员大培训的重点来抓。为帮助群众提高甘蔗产量,我县制定了宿根蔗管护工作方案,由县直挂钩联系乡镇的机关单位牵头,落实培训经费,组织专业技术人员到定期到田间地头开展技术培训。经统计,全县深入田间地头开展宿根蔗管护技术培训的机关单位干部和专业技术人员达486人次,累计培训62期次,培训蔗农1万余人次。针对今年我县蔗区钻心病暴发的严峻形势,我们充分利用乡镇党校、农家课堂、中心农户等农村党员大培训阵

地,组织技术人员先后开展专题培训36期次,帮助蔗农提高防治技术,有效地减轻病虫害造成的损失。此外,在烤烟种植重点乡镇龙岸镇、四把镇、天河镇、乔善乡等乡镇,先后组织举办了烟稻轮着技术培训班4期,培训近600人次,并深入指导农家课堂户或中心农户开展实地培训;在毛葡萄种植重点乡镇东门镇、四把镇、天河镇,举办毛葡萄种植专题培训班13期,培训1000余人次。

3. 整合部门资源,丰富培训内容。我县对农村党员

大培训工作进行统一规划,调整充实了县农村党员大培训工作领导小组,实行联席会议制度,定期召开专题会议研究布置各项工作。领导小组根据上级有关精神,结合创先争优活动,制定了关于在创先争优活动中深化年全县农村党员大培训工作方案。县委党校、县农业局、人力资源和社会保障局、扶贫办、科技局、林业局、糖业局、烟办、渔牧兽医局、司法局等相关部门和单位,结合部门特点,按照全县的统筹安排制定了本部门农村党员培训计划和方案。按照市组部“十大专题培训”的要求,我们把培训任务具体落实到相关部门,由部门具体抓落实,县委组织部负责督促检查,形成每个专题培训项目都有具体单位负责的工作格局。目前,各个专题培训都能按计划开展,已举办农家课堂户主培训班8期,培训360人次;举办村“两委”干部培训班12期,培训282人次;举办农村劳动力转移就业职业技能培训班共8期,培训农民工320人次;举办种养大户培训班共10期,培训2126人次;农村经纪人培训1期,培训141人次;举办维稳骨干培训班4期,培训276人次;开展农村泥瓦匠培训班2期,培训46人次;现代远程教育站点管理员培训班1期,培训141人次;“农家乐”旅游经营者培训1期,培训30人次;农村新党员培训2期,培训180人次。

4.开展村“两委”干部培训,帮助新一届村(社区)“两委”班子进入工作角色。今年,我县全面完成了村(社区)“两委”换届工作。为帮助村“两委”尽快进

入工作角色,我县将新当选村“两委”干部培训经费列入村“两委”换届工作经费预算,协助各乡镇组织举办村“两委”干部培训班。目前,全县11个乡镇均举办了新一届村“两委”干部培训班,培训新当选村干部527人次。

三、存在问题和下步打算

存在问题:一是随着农村党员大培训活动的深入开展,受制于经费、师资等因素,高质量的培训力度不够,大规模“走出去,请进来”培训难度比较大。二是部分有专题培训任务的部门,经费比较困难,影响培训进度。

下步打算:整合培训经费等资源,组织部举办县级的村“两委”干部培训班、种养大户培训班等高质量的培训班;指导有培训任务的部门完成专题培训工作任务;打造、挖掘农村党员大培训典型,以点带面,提升农村党员大培训的整体水平。

篇四:农村党员教育培训工作总结

***街道***村2009—2011年

党员教育培训工作总结

2009年以来,***党委根据区委、***街道党工委的工作安排,认真贯彻落实中央《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》及山西省《2009-2013年党员教育培训工作实施意见》,对党员教育培训工作高度重视、精心组织、狠抓落实,现将近三年我村党员教育培训工作总结如下:

一、加强领导、全面统筹

村党委把党员的教育培训作为党建工作的重中之重,抓机制揽全局,抓组织重保障。一是健全工作运行机制,针对党员教育培训,党委书记亲自抓指导、分管副书记具体抓组织,专人负责抓实施,有力地保障了党员教育培训的顺利开展;二是建立专题研究机制,党委每季度专题研究一次党员教育培训问题,把加强党员队伍建设、提高党员素质作为党员教育培训的根本目的;三是建立教育培训机制,做到党员集中学与个人学相结合,请进来学与走出去学相结合,理论学与实践学相结合,定期学与不定期学相结合;四是建立考核机制,制定了《党员个人目标管理考核卡》,明确了具体的考核标准和奖惩办法,每月有记录,每季有讲评,半年一小结,年终一总结,对不同类型、不同岗位的党员进行分类考核;五是经费保障机制,建起了集多媒体会议室、图书

电子阅览室等为一体的党员多功能活动厅,每年拿出一定经费组织党员外出参观学习,每年“七一”对优秀党员进行表彰奖励。

二、形式灵活、内容丰富

针对党员队伍年龄不一、文化结构参差不齐的状况,村党委对党员教育培训既注重共性提高,又注重个性差异;既注重难易结合,又注重互帮互学;既注重培训次数,又注重培训效果;既注重经常性学习,又注重专题性学习。培训形式灵活而不单调,培训内容丰富而不枯燥。

(一)坚持每月11日的党日活动雷打不动。党委主要领导轮流宣讲党课,做到课前精心备课,课上互动交流,课后分析总结,充分调动起党员的学习积极性和主动性,使《党章》、党的基本理论、党的基本知识、党的路线方针政策等潜移默化、入脑入心。

(二)党委班子成员始终走在学习的前沿。党委班子成员学习内容始终围绕解决村内当前实际问题这个中心。为搞好当前城中村改造这项重点工作,党委班子成员每周一上午集中学习关于城中村改造的各项法律法规、政策办法、作为推进城中村改造的行动指南。

(三)结合学习实践科学发展观活动和创先争优活动加强党员教育培训。在学习实践科学发展观活动中,村党委对不能参加集中学习的年老党员坚持送学上门,同时年轻党员帮助年老党员,

文化程度高的党员帮助文化程度低的党员,实现共同提高。在创先争优活动中,村党委围绕“双亮双争”(亮党员身份,亮服务承诺,争创党员先锋岗,争创一流工作业绩)这个活动主题,发动全体党员积极投身到创建全国文明城市及国家卫生城市的工作中,使教育培训成果落实到工作实践中,在工作实践中实检验教育培训成果。通过学习胡锦涛总书记在中国共产党成立90周年大会上的重要讲话和“7.28”全省领导干部大会精神,全体党员深受鼓舞,信心倍增,团结广大群众积极投身于建设“***”**及实现***转型跨越发展的伟大实践中,拉开了当前****城中村改造的序幕。

三、成效明显、素质提升

通过加强对党员的教育培训,取得了较好效果,党员素质实现明显提升。一是对中国特色社会主义理论体系及党的路线方针政策有了新的深刻的认识,增强了执行党的方针政策、积极开展创先争优活动的自觉性,坚定了加快建设社会主义新农村的信心。二是贯彻实施了“阳光作业、民主决策、科学执政”的工作理念,真正做到了“民主管理促发展、科学执政保民生,践诺惠民求稳定”,为实现***转型发展、跨越发展奠定了坚实的基础。三是党组织建设实现新提升。***党组织的战斗堡垒作用得到显著增强,党员队伍的先锋模范作用得到充分发挥。党组织真正成为推动发

展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要力量。四是干部作风建设实现新提升。形成干部在一线服务、作风在一线转变,作用在一线发挥、矛盾纠纷在一线化解、科学发展在一线体现的良好局面。

四、存在的问题

近年来,我村党员教育培训工作虽然取得了一定成绩,但仍然存在一定的差距和不足。具体表现在:一是我村党员年龄结构不合理,年老党员比例大,文化程度低,教育培训收效不均,有待今后加强和改进。二是党员远程教育系统故障频发,影响收视。三是对流动党员教育不能经常化,学习效果欠佳。

五、今后打算

就做好今后党员教育培训工作,我们将从以下几个方面来抓。一是要结合工作实际,对症下药,缺啥学啥,如当前城中村改造工作,要对党员进行城中村改造相关知识的教育培训。二是加强对党员的技能培训。对缺乏一技之长的党员,我们要联系有关职能部门、院校联手开展相关职业技能培训。三是保持党员远程教育系统良好运行,教育工作正常开展。四是加强对流动党员的教育培训,使他们对党组织有家的感觉。

二〇一一年八月十三日

篇五:农村劳动力技能培训工作工作总结

2011年度太和村农村劳动力

技能培训工作总结

农村劳动力技能培训工作,是解决农村劳动力向二、三产业转移就业的重要途径,也是社会进步的重要标志。2011年,我村农村劳动力技能培训转移就业工作在市人力资源和社会保障局的关心指导下,在乡党委的正确领导下,按照《关于进一步完善农村劳动力技能培训转移就业工作的通知》,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕全年工作目标,坚持培训与就业相结合、培训促进就业的方针,以“提升技能、扩大就业、促进发展、构建和谐社会、实现富裕安康”为目标,进一步转变工作理念,积极创新工作思路,努力提升服务质量,顺利完成了县乡下达的工作任务。现将全年工作情况汇报如下:一、2011年度完成任务情况

2011年,我村农村劳动力技能培训工作成绩喜人,圆满完成了上级下达的各项工作任务。2011年完成全村农村劳动力技能培训550人次,确保受训人员至少掌握一项新技术。其中集中培训400人次,即:

沼气池的日常管理技术培训15人,肉羊养殖技术培训15人,瓦工技术培训20人,电焊工技术培训20人,马铃薯种植技术培训50人,板蓝根种植技术培训80人,孜然种植技术培训60人,沙棘栽培技术培训25人,

小麦病虫害防治技术40人,马铃薯病虫害防治技术40人,小尾寒羊病害防治技术培训20人,肉牛养殖技术培训15人;现场培训150人次,即:沼气池的日常管理技术10人,肉羊养殖技术10人,瓦工技术培训10人,电焊工技术培训10人,马铃薯种植技术培训15人,孜然种植技术15人,板蓝根种植技术20人,沙棘栽培技术10人,小麦病虫害防治技术15人,马铃薯病虫害防治技术15人,小尾寒羊病害防治技术10人,肉牛病害防治技术10人。

二、开展农村劳动力技能培训转移就业工作的具体做法和主要措施

(一)加强领导,健全机构,进一步明确目标责任

为进一步做好农村劳动力技能培训转移就业工作,确保完成市政府下达的2011年工作目标任务,我区制定了农村劳动力技能培训转移就业工作的目标责任制度,将市下达的年度考核指标分解下达至各相关单位和村(社区)委会,由就业办牵头对目标任务的实施情况进行监督和考核,做到工作落实到基层、责任落实到个人。各村(社区)成立了农村劳动力技能培训转移就业工作小组,由村(社区)一把手担任小组组长,另配备一名专职人力资源和社会保障服务站工作人员负责具体就业培训工作,确保了农村劳动力技能培训转移就业工作的顺利开展。

(二)制定优惠政策,保证资金投入

农村劳动力技能培训转移就业是促进就业工作的重要组成部分,关系到构建和谐社会的大局,为促进该项工作的顺利开展,我区制定了相关优惠政策。一是凡本区户籍人员可以享受1次免费农村劳动力职业技能培训,参加培训的学员通过考核,取得职业资格证书后,可以享受我区的培训补贴,补贴标准为每天xx元;二是村(社区)人力资源和社会保障服务站成功组织发动1名劳动力参加农村劳动力技能培训,学员经培训取得相应职业资格证书的,给予xx元补助。为确保各项优惠政策的落实和相关工作的正常开展,我区办事处按照有关要求在财政预算中安排就业专项资金xx万元,其中用于农村劳动力职业技能培训的资金xx万元,实行专款专用,资金投入得到保障。

(三)狠抓落实,加强农村劳动力职业技能培训

2011年我区始终坚持培训与就业相结合,培训促进就业的方针,深入开展农村劳动力职业技能培训,在6月至11月期间通过我区办事处就业办、人力资源和社会保障分局和各村委会的共同努力,发动了有培训愿望并符合条件的农村劳动力xx人参加培训(重点发动的培训对象为就业困难人员、高校毕业生和登记失业人员),开展了六期农村劳动力职业技能培训班(其中,开展茶艺师培训班三期;中式烹调师培训班二期;

自主创业培训班一期),并对取得职业资格证书的农村劳动力提供送岗位和就业跟踪服务,在参加培训的农村劳动力中,有xx人已成功实现转移就业,完满地完成了市下达的工作目标。

三、存在的问题与不足

我区农村劳动力技能培训转移就业工作虽然取得了不错的成绩,但从目前的就业形势和长远发展来看,还存在着一些不足,主要表现在:

(一)部分农村劳动力对职业技能培训认识不足,参加培训的积极性不高,还有部分人存有“宁肯苦等,不肯苦干”的“等、靠、要”懒惰思想,宁愿等待就业,也不愿接受培训后再实现就业。

(二)我区农村劳动力年龄偏大,文化素质偏低,大部分农村劳动力在小学文化程度,培训工作难度大,大部分农村劳动力在技能操作方面还可以基本掌握,但理论考试较难通过。

四、今后工作思路

(一)强化宣传,做好发动工作,营造良好氛围

充分利用宣传栏、广播、电视等新闻媒体,通过开展宣传讲座、发放宣传材料、书写固定标语、悬挂横幅等宣传方式进一步加大宣传力度,并通过劳动保障服务站筛查人员,做好培训发动工作,营造浓厚的培训氛围,不断提高广大农村劳动力参加培训的积极性。

(二)提高农村劳动力职业培训工作的最大效应

突出培训重点,提高培训质量,最大限度的培训农村劳动力,提高农村劳动力技能素质,使农村劳动力能够掌握适应就业的劳动技能,及时了解辖区企业用工需求的动态及急需工种,做到培训有指向、技能促就业,确保培训工作取得实效。

(三)大力拓宽全民技能提升层面和层次

在企业用工调查的基础上,掌握企业的招工、用工动态,了解企业用工上需求,发动企业对现有员工进行技能提升,解决企业对高层次技能人才的需求,同时,积极与市培训机构沟通,发掘技能提升培训的工种和培训的层次,提高辖区企业劳动力整体技能。

(四)创新农村劳动力培训方法,提高培训实效

不断创新培训方式,探索培训新方法,总结新经验,突出培训重点,提高培训质量。及早做好明年培训计划安排,多措并举,全面抓好农民急需的实用技术培训,最大限度的培训农民,提高农民技能素质,确保培训工作取得实效。

农村中小学美术教师培训工作总结

农村中小学美术教师培训工作总结 这是一篇由网络搜集整理的关于农村中小学美术教师培训工作总结范文的文档,希望对你能有帮助。 通过为期七天的培训学习,自我感觉收获多多,小结如下: 1、提高了专业知识水平 深化了本学科基础知识,加强了对本学科基本知识和基本理论理解,掌握了本学科的一些发展动态,了解到本学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。尤其是听了丁玉祥老师的有关自主合作探究式教学及学生能力的培养课,使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究,进一步认识到自主学习并不等于学生的自由学习,而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容,引导好学生的讨论,培养学生合作的本领,提高学生团队协作的能力。另外听了单锦浦老师有关初中试验能力的培养和实践课,使我深深地认识到在美术当中培养学生的观察能力、、创新能力、技能发展的重要性。通过多位教师的经验的传授,使我在现在的教学中得到了很大的帮助。 2、教育观念得到更新 此次“千农教”的全体学员都来自教学第一线。通过集中理论学习,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训中,我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的'诠释和深刻的反思,使我们想到了一些从未想过的

问题,发现了各自的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过培训,使我印象最深的就是学会聆听学生的心声,尊重学生的需求。 3、提高了现代教育技术的运用水平 在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还掌握了一些现代教育技术。李涛老师虽然只给我们上了半天的课,却使我受益菲浅,在现代教育技术、计算机应用(含网络技术和多媒体课件制作)的学习中,自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。我都深深地感到自己的思想在不断地充实,可以说这些理论是指导我们顺利开展各项工作的必要前提,也为我们的不断成长提供了有利的条件。通过老师的博客培训,使我深切的感受到我在现代教育技术应用方面的能力是多么的欠缺,为了提高自身的现代技术应用能力。为了适应社会发展的需求,成为一个不被社会淘汰的合格教师,我认识到必须要与时俱进,不断学习不断自我更新,以提高自己的适应能力。 4、教育教学理论掌握得更为系统 这样的培训非常及时,平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,来到这里一下子听了那么多课,看了那么多书,记了厚厚的笔记,回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了。使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。 5、合作学习、共同成长 在十多天的学习过程中,全体学员合作学习、共同成长,成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短,结下了深厚的友谊。

2020年干部培训工作总结

( 工作总结) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-057226 2020年干部培训工作总结Summary of cadre training in 2020

2020年干部培训工作总结 一、经验做法: 一是培训对象明确。纳入培训范围的有基层干部包括机关科级以下干部;学校、医院等事业单位管理人员和专业技术人员;农村党组织书记、主任;乡村集体经济组织负责人、辖区内非公有制经济党组织负责人;社区工作者、新农村建设者、大学生“村官”等。二是培训内容鲜明。围绕全县中心工作,以建设中国雪都和打造东方“达沃斯”为主线,坚持干什么学什么、缺什么补什么,在培训内容和专题上体现“五个突出”:突出“十二五”经济社会发展主题;突出县域经济发展战略主线;突出安排基本理论和党性教育;突出开展推动科学发展、加快转变经济发展方式、创新社会管理、应对突发事件等专题培训;突出知识更新和能力提高。三是培训形式多样化:集中轮训与分散培训互补。针对基层干部量大面广、需求多元、差异性大的特点,主要采用党校集中轮训、大讲堂与基层分散培训相结合的方式。充分发挥县委党校主阵地、教师进修学校、职业技术学校、社会培训机构等单位的作用,形成全县培训合力,突出抓好主题培训重点班次,组织部分优秀基层干部开展集中培训;同时,精心挑选理论功底扎实、实践经验丰富、授课效果好的优秀党政领导干部和知名专家学者,以及先进模范人物、做群众工

作的行家等,为基层干部开展各类分散式培训。请进来与送出去并重。充分借助首都名校的师资优势,采取“请进来”与“送出去”相结合的方式。聘请知名教授来崇礼指导基层干部培训,提高培训质量;同时,每年从全县遴选一批优秀年轻基层干部赴名校参加研修班次。 传统教学与新技术手段并用。在传统教学的基础上,针对不同学员和课程要求,积极采用新型培训手段,充分发挥本地优势力、积极利用外地资源,发挥远程教育、多媒体教学等新型教学方式,确保取得更好的效果。根据基层干部特点和培训内容需要,综合运用课堂讲授与案例分析、现场观摩、情景模拟等喜闻乐见的形式,让学员在课堂讲授中有所启发,在实践运用中有所感悟。四是保障措施到位。加强组织领导。县委组织部牵头抓总,全面部署落实。各职能部门要把此次培训行动计划列入重要议事日程,明确一名主要领导具体负责,以提高基层干部参与培训工作的主动性和自觉性,防止培训工作流于形式。明确责任分工。按照工作安排,各单位、部门各司其职,大胆创新,根据不同培训对象合理安排时间、精心设计课程,既保数量又保质量;对派出培训人员,有关单位积极组织、强化纪律,加大对培训人员的考勤,确保培训工作落到实处;在培训过程中,各基层单位及时总结经验,树立典型,向县委组织部报送科学发展主题培训信息,信息上报情况作为检查验收的重要内容。加大监督检查。县委组织部不定期地对基层单位开展主题培训情况进行监督检查,及时分析和解决培训中出现的新情况、新问题,不断推动基层干部主题培训工作健康有序发展。 二、存在问题: 一是培训经费不到位; 二是党校师资力量和教学场所亟待解决。三是个别干部对培训的认识还不够,导致个别干部对培训工作的重视程度不够。四是由于科

厨师年终工作总结范文精选

厨师年终工作总结范文 厨师年终工作总结内容3篇 当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。作者为你准备了厨师年终工作总结内容3篇,希望可以帮到你! 厨师年终工作总结内容【篇一】 光阴似箭,日月如梭转眼间20xx即将接近尾声,马上伴着圣诞节的喜庆和元旦的气息,20xx年的钟声即将敲响。首先,我预祝大家新年快乐、工作顺利!回首20xx年,在各位领导的关怀指导下,在广大同事的支持下,作为一名厨师长兼厨师,我始终坚持以身作则,高标准、严要求、团结和带领食堂员工,坚持以大局为重,服从组织安排,干一行爱一行,以自己的实际行动抓好食堂管理,保证工作正常动转,为领导和员工提供精美、可口的菜肴和优质的服务,我们还开垦出来好几亩地,种植蔬菜,饲养牛,羊,鸡,鸭等。 加饭菜的花色品种,做到主副食合理搭配,降低损耗,节约成本。温暖服务的理念,全心全意为地雅,紫金服务.在20xx年里,食堂共接待外部用餐121次,共计1077人次,并受到领导及客人的一致好评。现将一年来的具体工作总结如下: 一、工作方面: 我现担任食堂主管兼食堂烹调工作。我在各位领导的指导下集思广益、制定较合理的工作计划。首先在节约支出的情况下,吃饱吃好不浪费,并在技术上不断提高自己的烹饪技术。在实践中我不断探索,让领导和员工都能吃上香甜可口的饭菜。 二、管理方面: 首先,对厨房从业人员定期培训和指导,杜绝在操作过程中的重大失误,比如烧伤,烫伤等。结合员工实际情况加强素质教育,对操作人员进行有针对性的

教师培训工作总结

教师培训工作总结 遵循市、区教育领导机关的部署,按照我区的学期工作计划,我们积极开展了各项培训工作。现摘要总结如下。 一.以“三新一德”为核心,继续开展全员性培训 1、以树立社会主义荣辱观和教师心理健康教育为突破口,加强师德教育。 教师职业道德是教师素质的最重要元素,师德教育是教师培训的首要内容,在各级各类培训中我们都把社会主义荣辱观教育做为重要内容突出师德教育。各校结合本校实际开展系列教育活动,促进教师修炼职业道德,实现“强素质,树立新时期人民教师良好形象;在集中培训中我们把教师心理健康做为一个专题进行学习和讨论受到教师的欢迎。各学校普遍开展“树立社会主义荣辱观,创建安全文明校园”等专题活动,收到良好效果。 2、跟踪问效,进行后续培训,巩固和扩大培训成果。 在新课程区级岗前集中培训全面完成以后,我们区、校两级培训者深入课堂教学实际,对培训效果进行审视、考察,了解中小学教师在实施新课程中教学行为上的进步和需求,进行面对面的交流指导。进修校业务领导、师训部教师共听课并指导200余节,各学校的业务领导更是坚持每周听课并指导教学至少8节,形成了培训者和教师共同探讨、研究的良好氛围。 二、深化校本研修,建设学习型团队。 我校普遍加强学习型团队建设,在强调教师个人自学的基础上,紧紧围绕新课程课堂教学中的实际问题,加强研究和探讨,各校培养典型,推广经验,使学习型团队建设成为推动校本研修的重要手段,并使团队形成浓厚的学习氛围。团队形式包括学科教研组团队、学年教研组团队、学校教研组团队和班主任团队等,类别多样。真正实现了在研修活动中,由以组织者为中心转变为以教师为主体,在研修内容上由根据理论体系确定转变为根据教师需求确定,研究领域由只关注教学提升转变为关注课程。 三.突出骨干教师培训,发挥骨干教师在培训和教学中的引领作用。 1、进行骨干教师预备班培训。

2020年师资培训工作总结

2020年师资培训工作总结 xx年,我县师资培训工作,在上级领导的全力支持和正确领导下,求真务实,开拓进取。县教师培训中心立足巧家实际,把工作重心放到基层,把工作重点放在农村教师上,把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上,充分发挥县级教师培训机构指导、服务的职能,积极开拓教师培训的新路子,整合县内外优秀培训资源,把实施中小学教师素质提升工程作为加强教师队伍建设的突破口,通过请进来、走出去的教师培训战略,以新课改精神为导向,以新课程培训为重点,紧紧围绕“课改”、“质量”、“创新”、“提升”的工作思路,xx年我县教师培训工作做到了“五个结合”(集中培训与校本培训相结合、本地培训与远程培训相结合、骨干培训与全员培训相结合,学历培训与教育教学技能培训相结合,自主培训与外出培训相结合),使我县教师培训工作有效开展。xx年共开展各类培训2824人次,具体开展了以下培训: 1、xx年2月、8月:完成教师履职晋级培训1863人。 2、xx年3月:完成省级骨干教师20人、学科带头人5人、名校(园)长2人的培训推荐任务。 3、xx年3月:高中教师新课改远程培训94人。

4、xx年3月:普通话培训测试51人。 5、xx年4月:第三期农村中小学校教学骨干培训9人。 6、xx年4月:云南省中小学骨干教师培训(省级)2人。 7、xx年6月:第一期昭通市中小学心理健康教师培训5人。 8、xx年6月:高中新课程高二骨干教师培训3人。 9、xx年6月:初级中学校长培训(三期)20人。 10、xx年7月:中小学英语骨干教师培训8人。 11、xx年7月:现代教育项目学校xx年度暑期培训44人。 12、xx年7月:云南省普通高中新课程改革通识培训101人。 13、xx年7月:组织全县中小学141人参加全国语言文字基本功大赛。

2020年厨师年度工作总结

2020年厨师年度工作总结 三、人际关系 在今年学习营养学的同时,忽略了良好的人际关系的建立,是我今年工作中的遗憾,而这个遗憾会在20__年一年里得到解决。 在分配菜肴的过程中,不然避免与师傅们出现意见分歧的情况。那我们要把握处理问题的一个基本大原则:“先解决问题,后追究责任,不计较,不抱怨,及时发现问题,及时处理问题”。在工作以外的人际交流方面,在原有的基础上做出突破,积极建立良好的人际关系沟通平台: 成果分享:愿意和大家交流一些共同的话题,分享好的一些食材。在身体保健方面做出积极交流和探讨。 兴趣爱好:会和大家培养共同的兴趣爱好,比如:唱歌,旅游,逛街购物,穿着打扮,体育活动。 户外活动:会和大家交流聚餐,邀请老同事去自己的家乡游玩。 20__年是一个取得成绩同时又留下遗憾的一年,我实现了理想成功的第一步:得到了老师们的培养,得到了领导的帮助。我会以实际行动来感谢他们,用学习的知识来解决自身存在的问题——人际关系问题,是我今年留下的问题。

20__年相信自己是展现自己才华的一年,课后我会和老师们积极主动交流,来帮助大家共同解决现实中存在的问题。相信自己在明年会表现的更加出色,在原有良好的基础上做出重大的突破!【篇三】2020年厨师年度工作总结 你们好我是XX店厨师长XX,紧张而忙碌的20XX已经结束了,回顾这一年的工作有许多收获和体会。为了今年的工作更上一层楼,总结一下去年工作中的得失很有必要,下面对我的工作进行一下总结: 一、工作的整体回顾 作为企业赢利是她的第一目标《需要解释的是目标不是目的》,只有实现了赢利才可能实现一年里四次加薪,才能履行企业对员工对社会的承诺和责任,赢利也是企业生存的法则。做为一个服务性部门为顾客提供——安全,清洁,可口的食品是我们的首要工作,但同时我们还担负着为企业创收,节支的责任,一年来经过分店全体员工和领导的共同努力,我店实现了双达标。在努力创收的同时我们也不忘节约和安全教育,部门全年都把安全和节约工作贯穿始终,在保证工作质量,不影响对客服务和员工工作·休息的情况下,尽的努力降低成本,安排安全培训,我们深知只有安全才能生产,节约下来的每分钱都是企业的利润同时也是我们自己的。 二、20XX年我完成了以下工作

小学教师培训总结

小学教师培训总结 为了全面贯彻市中小学教师培训工作会议精神,认真落实《区师资队伍建设规划》,加强我校教师队伍建设,促进我校教师专业化 发展,确保我校校本研修工作的顺利实施,根据区教育局和进修学 校的要求,结合我校实际情况,我校扎实稳步地进行校本研修工作。现将我校教师培训工作做以总结。 一、师资队伍建设规划的主要内容 1、切实做好教师全员培训 本学年继续组织教师参加继续教育,全面落实骨干教师的培训。我校在本周期内继续推进骨干教师参加教师进修学校的培训,积极 参加市区骨干教师各级各类培训活动。创造更多更好的学习机会, 制定相应的制度,带动各科教学水平的提高,对于有贡献的骨干教师,学校将投入相应的基金给予物质上的奖励。 2、积极鼓励教师学历提高 不断加大工作力度,采取有效措施,进一步调动全体教师参加学历提高进修的积极性。 3、继续加强教师专项培训 深入研究我校师资需要进行培训,满足教师急需的专项培训内容和培训方式,满足教学的实际需要。完善专项培训的管理,凡本期 内参加的专项培训:如:班主任培训、新课程培训等,均根据培训 学时和内容按照有关规定及入继续教育学分,我校已经做好此项工 作的管理。 4、形成完备的培训制度 本年度校本培训工作,我校根据区局要求,实行学分登记和认定制度,按照不同教师的要求,明确教师的岗位工作职责及完成相应

职责所需要参加培训的内容和自身事业发展的途径,以及晋级的具 体要求,激励全体教师树立事业心和责任感,调动全员参加培训的 自觉性,促进我校教师校本研修工作的顺利进行。 (1)加强组织领导 根据区局的要求,我校成立了领导小组和工作小组,加强对教师此项工作的领导,并提供政策支持和条件保障,定期专题研究此项 工作,积极参加每年区里此项工作的评估工作。 (2)完善管理制度 我校建立各级教师培训管理档案和学分管理制度,建立和实施教师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职教师 继续教育制度与教师人事制度改革相结合,参加培训成效与教师职 务评聘相结合,促进教师的终身学习和专业发展。 我校制定了全体在职教师培训教育的规划和年度计划,并由专人负责(校长和培训主任)此项工作。学校鼓励、支持教师按照规==定 完成培训学习,合理安排好教师的工作和学习时间,并将此作为教 师考核、晋级、聘任、奖励的依据之一。凡没有按规定参加培训的 教师,不能申报晋升高一级专业技术职称。 (3)保证经费投入 我校建立教师培训经费投入的保障机制,设立教师培训专项经费,按照全体教职工工资总额的一定比例单独列支,切实予以保障,并 加强经费管理,提高经费使用效益。 参加xx省小学教师远程培训几个月来,我真是受益匪浅,从中 收获了很多。重新审视语文新课程标准,了解了“修订版”课标的 特点、定位、方向,使自己在今后的教学中更好地把握教材,进行 高效的课堂教学。 一、认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视 人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,

教师培训工作总结范文

教师培训工作总结范文 为全面提升教师队伍的职业素养、技能水平和执教能力。强化教师培养过程,规范教师发展行为,激励教师自主发展,实行发展目标评价,从而造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬,具有一定教科研能力,适应新时期需求的教师队伍,制定以下培训计划: 一、抓好常规学习培训,提高教师政治业务素质。 教务处充分利用集中学习时间,采用专题讲座,放录象,集中组织研讨等形式进行校本培训。在每次培训,教务处都把师德修养房在首位,组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。 二、抓好专业知识培训,提高教师业务素质 上半年 1、校党委继续在全校开展学习弟子规活动,教务处、科研处从校本培训入手,组织教师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等,全体教师通过进一步的学习,深挖《弟子规》中的教学资源,把弟子规渗透到课堂中。 2、磨砺素质,提升能力,不断提升教师教育教学水平。 一是学 学校的可持续发展需要教师不断的更新教育观念,丰富文化底蕴,提高育人能力,增强岗位责任。提高教师自身人文心理素养的素养,从而推动自己的专业发展,人文心理素养阅读必不可少,对于我校教师尤为重要。教务处、科研处以科学发展观为指导,以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,引导全体教师让读书成为全体教师的一种生活习惯,在学校形成读书热

潮。在读书的过程中,提倡教师以自己喜欢的方式勤做摘记,要求每位教师撰写摘记不得少于5000字,并且写1500字的读后感。全体教师在读书活动中能够把读书学习与自己的教学工作紧密联系起来,通过同读一本书活动加强相互交流,努力提升自己的文化素养。 二是思 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有 20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复;我国著名心理学家林崇德也提出优秀教师=教学过程+反思的成长模式。叶澜教授说:一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。每位教师按时写教学反思,程校长不定期对教学反思进行点评,提高了全体教师对课堂教学反思的能力,程校长对全体教师的教学反思进行评价。 三是听 听课是教师成长的重要途径,经常听课有利于教师之间相互学习,相互取长补短,共同提高,共同前进;为让听课更具有针对性,教务处从三个层次上提出听课要求,教研室主任听课着重于发现问题,给本教研室教师以引导帮助;学科小组长听课要多听自己学科小组成员的课;着重于具体的学科研究;教师尽量听本学科或相近学科的课,着重于提高自己的教学水平,全体教师已经把听课当成自己成长的一个平台。 四是讲 为了提高我校全体教师的课堂教学质量,发挥教研室主任的引领作用,引领青年教师尽快成长发展,五月份,六月份,教务处、科研处组织了教研室主任多

教师培训工作总结报告

教师培训工作总结报告 教师培训工作总结报告2013年3月27日至7月7日,带着几分激动,带着几丝憧憬,我参加了由江西师范大学承担的教育部“国培计划----高中学科骨干教师培训班”。此次学习收益很大,老师们讲课精彩,教学内容丰富多彩。经过紧凑而充实的十天学习,教育教学理念上完成了一次洗礼,教学知识上得到一次强劲的“充电”,特别是一些同行理论联系实际的做法,更让我们学员的眼睛为之一亮。现总结如下:一、更新了教育教学理念。时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得,但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着高中新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言,这次培训无疑是一嘲及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。如师大文学院的院长赖大仁教授讲的《语文教育与文学教育的关系》。赖教授站在社会科学的角度剖析了当下高中语文教育中出现种种问题。特别谈了当今的语文教育为什么拒绝文学的原因:1、社会实用主义风气的影响;2、应试教育的导向;3、工具论观念的影响。以及面对这种现状,语文老师应有什么作为,赖老师以自己为现身说法,认为语文教师一定多读书,读好书。多读一点人物传记,以获得人格的力量与人生的启迪;多读点历史、哲学、宗教,有利于培养自己的人生观、世界观。这些观点与提法无疑对很多处于迷惑中的老师是一种警醒。又如:福建师大的张荣伟教授作《基础教育改革的反思与启示》报告。张教授首先介绍了一下我国新课程改革的进程。关于新课程改革的几大重大问题:1、历史背景:政府的选择与推动;2、核心思想:专家策划与引领;3、教学方式:教师的习得与创新;4、课堂变化:学生的体验与发展;5、三级课程:学生的开放与转型等。张教授站在新课改的前沿,对新课程改革的理念与实施现状给老师们一个全面的梳理,让老师们可以以一个新的高度全面理性地看待新课程改革。又如:江西师大的孙庆民教授讲的《对中国教育的批判与反思》,从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进行解读。指出:中国教育的现状是教书为主,育人为辅;甚至是只教书,不育人。孙教授强调,育人比教书重要一百倍,因为教育的本质是对人的品质的塑造,而不是仅仅传授知识与培养技能的。接着引用孔子、老子、荀子、苏格拉底、洛克、蒙田、爱因斯坦等人的名言,最后得到结论:正确的教育理念是育人教书。此报告无疑是对当下教育弊端的一次警钟,更是对一线教师理念的一次纠正。总之,由于种种原因,我们现在的教育越来越偏离正常的轨道,越来越朝着急功就利与速成的方向。这些都需要在理念上纠正与更新,使我们的教育不离其本质。二、更新了教育教学知识。教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人,传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以,作为语文必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充。州师范大学倪文锦教授讲的《关于作文教学有效性的思考》强调:1、要创造先有模仿。2、老师作文教学的关键在于批导如何写,而不是只会提要求。倪教授是全国作文教学方面的知名专家,他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。又如,南京师大李如密教授《教学风格理论与优秀教师的成长》。李如密教授强调,教学艺术是诗,教学风格是诗之韵。创造教学风格的基本方法:1、优势培育法。寻找自己的优点,然后有意识地强化,形成优势。2、弱点逆转法。克服自身的缺点,痛下功夫改造它。3、选择突破法。根据个人特长与教学需要选择某一问题作为突破口,重点攻关,做强做精。4、综合建构法。通过对教学活动及其过程的系统完整的认识,确立教学整体风格。5、实践升华法。每日一创,每周留一个,最后每月留一个。总之,教育是一门艺术,需要老师不断的自己更新,才能更上

最新厨师年终工作总结3篇

我是后勤部厨师XXX。伴着元旦的气息即将到来,20xx年的钟声即将敲响。首先,我预祝大家新年快乐、工作顺利!回首20xx年,在各位领导的指导下,在同事们的支持下,作为一名厨师,我始终坚持以身作则,工作在生产第一线,对每位员工高要求,对他们各方面严格管理,小到每周的例会,大到每月多次的传授厨艺和灌输当今餐饮的诸多新元素及餐饮知识,有了我和大家的辛苦付出,才有了今天我们能为,来我们园区用餐的宾客提供精美的菜肴和优质的服务,现将一年来的具体工作总结如下: 一、食品安全方面 食品安全是厨房工作的头等大事,为把好食品加工的各个环节,保证安全生产。我给厨房里每位员工划分了卫生责任区,要求他们对各自的卫生区、食品原料、存放容器等负责,并由我和食品检验员进行不定期检查。 其次,加强食品原料的分类管理督导工作。对食品原材料的进出使用;将厨房用具在固定位置分类管理,并粘贴胶条加以定位;对厨房、保鲜柜、冷冻箱等原料存放地定期清理、定期温度和湿度测量。 第三,在细菌滋生活跃季节,邀请后勤部食品检验员定期给厨房员工进行培训,从试纸的使用到和各种消毒的标准方法,从标准化洗手到食品安全知识的普及等,使大家对食品安全有了更深刻的认识,提高了食品安全全员参与的意识。 二、经营方面 我在各位领导的指导下、制定较合理的经营计划。如:根据季节性原料供应特点,推出春、夏、秋、冬季节菜,,例如针对市场所有原料价格都在上涨,但是菜品的销售价格还要保持原来的价格,所以我们精心研发,利用普通的原料做出色、香、味、意、型的低价位菜品,如:石锅木耳白菜月销量屡居榜首。还有员工餐是为员工提供服务,在市场原材料都上涨的情况下也推出很多荤素搭配的健康美食。 三、管理方面 我结合员工实际情况加强素质教育,每月再忙也要抽出时间有针对性的厨艺培训,并经常激励他们在日常工作中多看多学多记,以便以后在重要的工作岗位上发挥大家最大的潜力。经过努力,员工整体素质得以提高,如注重仪表、遵守厨房规章制度等,现在我们已经形成了一个和谐、优质、高效、创新的团队。曾经有些员工不理解我们严格的管理,记得曾经有位员工餐厨工来找我,说我们也就是给员工做餐,土豆丝有必要切那么好吗,当时我很明确的告诉他很有必要,并且给他讲其中的道理,首先从自身来说你严格要求自己打好刀工的基本功,史自己将来在厨艺上有更大的发展,还有每天能让员工吃到美味可可的饭菜,员工就会有种家的'感觉,才会更的为园区服务。现在回想这严格要求没有白费,让我们到现在看到的的是一支良好的厨师团队。 四、出品控制方面 菜肴质量是餐厅得以生存发展的核心竞争力。作为厨师长,我严把质量关。我们对每道菜都制作了一个投料标准及制作程序单,做菜时严格按照标准执行,确保每道菜的色、香、味、意、型稳定;我们还认真听取员工、前厅服务员及宾客反馈意见,总结每日出品问题,并在每日例会中及时改进不足;同时我们还把自助餐、桌餐标准菜单有针对性的进行修改,好让经常来用餐的老客户享受到不同口味的新菜品。完成以上工作后,我在餐饮部指导下对明年和园餐厅带照片的新菜单进行再次整理和研发,确保体现不断吸纳当今餐饮业的诸多新元素的经营

教师外出培训总结

教师外出培训总结 规范教师外出学习培训管理,完善教师培训学习管理制度,教师培训提升专业能力,今天小编为大家精心挑选了关于教师外出培训总结文章,希望能够很好的帮助到大家。 教师外出培训总结篇一x月x日——x日,我有幸到武汉电教馆参加了“全省农村远程教育项目市中心学校项目管理员专题培训”,并取得了结业证书。在四天时间里,我一共学习了4个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。通过短短四天时间的学习,让我受益匪浅,感受很多。这次学习不仅开拓了我的视野,加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解,提高了自身的能力,而且还让我认识了很多老师、朋友,我的很多方面得到了很大提高。 通过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不容易,任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成,这需要不断的亲身实践,不断的总结,这时才真正体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的深刻含义。更何况在当今知识更新频繁的社会,从事远程项目管理员更应该有永不满足、不断进取的意识,才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍,不通过频繁的实践摸索,很有可能被时代所淘汰,成为时代洪流之中的牺牲品。所以我时刻告诫自己学无止境,我会始终坚持这一点。 在培训期间听了三位老师关于flash8、word、excel、powerpoint等课程。对于我来说,每个软件都很难学,要想学得精,只有课后的操作练习。虽然时间很仓促,讲授过程偏快,但我相信,只要我做个勤奋的学生,一定可以将这四个软件学精的。 张强老师和杨志老师主要讲的是湖北教育网台远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排除。张老师详细的告诉了我们,远程教育资源是xx年开始,当时投入了4亿元;xx年年8月,湖北教育网台获国家批复并开通。过去是时间长,损耗大,而现在是响应快,交互性强,是国家直接发送,卫星传递+交互传递。杨志老师主要讲的是湖北教育网台的安装及维护管理,并告诉了我们联系的qq号及邮箱地址,更方

师资培训工作总结

赣榆县罗阳镇中心小学2011——2012学年度第二学期 师资培训工作总结 我校根据《赣榆县中长期(2010-2020年)教育改革和发展工作意见》及《赣榆县教育局“十二五”中小学教干教师培训工作意见》,认真抓好教干教师培训工作,不断提高师资队伍水平,全面促进教师的专业成长,现将本学期来工作总结如下: 一、成立机构,加强组织领导 为切实加强我校师资队伍建设,不断规范师资培训工作,我校成立了师资培训工作领导小组,由一把手校长任组长,分管副校长任副组长,各科室负责人及完小校长任组员。 组长:仲伟贵 副组长:王绪才李永刚 组员:仲启强宋随利宋小波朱建宁朱学快蒋阳成 王永贵陈涛刘军徐长青吴小伟 领导小组负责制定工作计划和实施方案,组织教干教师培训,监督教干教师学习情况,及时总结培训情况。 二、建章立制,规范师资培训行为 为把师资培训工作落到实处,能够真正体现效果,我校先后制定了《罗阳镇中心小学教干教师培训工作计划》、《罗阳镇中心小学教干教师培训实施方案》,认真做好教师外出学习记录,同时要求外出听课、听讲座的老师回来以后认真撰写学习体会,并且及时上传到本人的教育博客,共享到罗阳小学教师博客群中进行共享。

(一)指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,贯彻落实国家和省市《教育规划纲要》,以服务全县教育现代化建设为中心,以培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师和教干队伍为目标,以提高教师师德修养、业务水平和教干管理能力为核心,以提高培训质量为主线,以完善县、镇、校三级培训体系为支撑,以农村教师和教干、骨干教师和教干、“双师型”教师为重点,坚持改革创新,完善政策机制,加强统筹管理,着力推进教师和教干培训,全面提高教师和教干素质,为率先建成教育强县、率先实现教育现代化提供有力保障。 (二)主要目标 ——全员培训全面落实。有计划地对全县幼儿园、中小学、职业学校教师和教干进行分类、分层和分岗培训,全面提升教师和教干队伍的整体素质和专业化水平。五年内,每位教师和教干培训时间累计分别不少于360学时和240学时,每位教师和教干至少参加一次省级以上培训和两次市县级培训。新任教师岗前培训时间不少于120学时。 ——高水平骨干教师梯队基本形成。加强骨干教师培养培训,全县每个主要学科要有1名以上特级教师,义务教育阶段中小学每校至少有1名市级骨干教师。实施人民教育家培养工程,选拔一批优秀教师进行重点培养。 ——教师学历层次普遍提高。组织在职教师进行学历进修,到2015年,全县幼儿园、小学教师专科及以上学历比例分别达到90%和95%,本科及以上学历分别达到40%和60%。初中教师本科及以上学历、研究生学历(学位)比例分别达到95%和5%。普通高中和中专学校教师研究生学历(学位)比例达到12%。 ——培训体系进一步完善。成立县教师和教干研修中心、名师工作室并有

干部教育培训工作总结三篇

干部教育培训工作总结三篇 篇一 XX年中央提出大规模开展干部教育培训以来,我县本着“注重实际、注重实效、注重特色”的原则,牢牢把握县委、县政府中心工作对干部素质需求的变化,认真谋划,精心组织,突出重点,大规模、多渠道、高质量地开展干部教育培训工作,取得了较大成效。 一、坚持以考促学,全面提高领导干部能力素质 建立“以考促学”机制,强化领导干部学习培训,提高综合素质和执政能力。 1、精心选择考试的对象。对新提任领导干部实行政治理论水平任职资格考试。制定出台了《关于建立党政领导干部政治理论水平任职资格考试制度的意见》,每年对新提拔领导干部和近期县管后备干部进行专门政治理论水平任职资格考试,严格把好领导干部的入口关。至今已对xx名新提拔的县管领导干部和xx名参加中青年干部培训班的县管后备干部进行了政治理论水平任职资格考试,其中有x名新提拔干部因考试不合格被延长试用期一年,x名被调整工作岗位,在广大干部中引起了较大反响。对全县县管干部实行政治理论测试。从xx年底开始,连续两年对县管领导干部进行政治理论测试,并把考试成绩反馈给领导干部本人及所在单位,使他们感到有一种压力。对镇乡街道领导干部实行岗

位业务知识考试。组织编写了《镇乡街道农业领导岗位业务知识手册》和《镇乡街道城建领导岗位业务知识手册》,制定出台了《xx县镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试制度》,要求所有镇乡、街道现职领导干部必须在二年内通过岗位业务知识考试,考试不合格者将被扣分、辞职或降职处理。在去年xx月底重点组织对农业、城建两个岗位的xx名县管领导干部进行了考试,今年将推行到镇乡、街道所有的领导岗位。通过考试促使镇乡、街道的领导干部加强岗位业务知识的学习,提高业务水平和执政能力。 2、合理确定考试的内容。精选“以考促学”的内容,突出内容的针对性。领导干部任职资格考试主要突出:党章、党的理论知识和历史知识,履行工作职责所应具备的理论、业务及法律知识。领导干部政治理论测试主要突出:中央重要会议和有关文件精神、年度国内外重大时事政治、县内的重点工作和中心工作。镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试则侧重于领导干部应知应会的岗位业务知识和政策法规。 3、注重考试结果的运用。建立制约机制。对新提拔的县管党政领导干部必须在试用期满前取得任职资格证书,第一年未取得证书的,延长试用期一年,第二年未取得证书的,取消任用资格。镇乡、街道现职县管副职领导干部对第一次考试成绩不合格者,按照《关于领导干部免职、辞职、降职制度的暂行规定》予以扣分,并参加下一年度考试,考试仍不合格者,应辞职或降

厨师长培训总结

重庆永和豆浆餐饮经营管理有限公司 2017年第一期厨师长培训工作结束 2017年第一期厨师长培训工作已经结束,与会人员有:总经办人员(文经理、刘主管、田经理、彭经理、于老师、行政助理小汤)、分店厨师长有重师大分店、万州三峡学院分店、成都大学分店、西南大学分店、重庆工商大学分店、重庆合川移通学院分店、重庆轻工学校分店、重庆师范大学初等教育学院分店。参与人员都发了言,培训会在热烈的气氛中划上了圆满的句号。其讨论的主要内容如下: 1、在安全方面,主要谈到消防安全、食品安全、员工个人人身安全。 培训会要求,厨师长要带好头,做好消防安全、食品安全、员工个人人身安全工作,积极主动配合分店经理的安全管理,要按照厨师长岗位职责、公司制度、国家法律去严格要求自己。 2、在厨艺方面,主要谈到菜品质量的提高、后厨的管理提高、套餐产品的改进、优化、参观考察了重师大其他食堂的心得体会、以及剩菜剩饭的严格要求、处置处罚。 1)裁判质量提高方面:谈了原材料的采购、验收、储存、初加工的正确流程、原材料的切配、动物性原材料的上浆和挂糊的正确运用、烹调技能的熟练掌握与运用、调味、调料品的使用情况(如:姜、葱、蒜、葱油的强制使用等)、装盘的规定、出菜时间节点的明确规定、热情周到的售卖服务技能等。 2)在后厨管理的提升方面:定岗、定人的一个责任要求、物品的定位规范、每周套餐组必须一个总结讨论、总结讨论要有会议纪要、随手清洁的一个要求。 3)在套餐产品的改进优化工作方面:培训会要求把一些不好的套餐产品进行改良、优化,淘汰一些不好的、不受同学欢迎的套餐产品。 4)在参观考察方面:在大家休息时参观考察了重师大其他食堂的经营现状,培训会并要求大家讲讲自己的心得体会。 5)在生菜剩饭的处置方面:内承包窗口必须按照公司的制度的要求,加工的套餐产品,要勤炒少炒,不许售卖隔夜餐品。 3、在制度方面:培训会要求厨师长要严格配合店经理执行公司制度、不许再售卖窗口进行售卖工作、不许非节假日期间邀约外出赌博、执行公司调动调配调剂制度、竞争上岗A 级分店当厨师长制度、厨师长的绩效考核及岗位责任制度。 4、在个人能力提升方面:培训会要求厨师长利用业余时间积极研究同行技能、参加厨师技能资格考试等。

2021教师培训工作总结

2021教师培训工作总结 今年是新课程实施的第三年,按照县教委及县教育局的工作要求,我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点,着力促进教师专业发展,积极组织并认真开展了新课程师资培训工作,取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作,做如下总结: 一、领导重视,组织到位。 首先,在每学期初,学校校务会都召开专题会议,认真研究布署此项工作,修定完善学习培训考核制度 成立领导组织。实行一把手负责制,由校长任组长,承担第一责任人,由业务领导主抓此项工作,任小组副组长,其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任,明确具体工作任务。第二,学校召开了全体教师会,宣传布置此项工作,对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明,使广大教师明确树立了终身学习意识,进一步牢固树立起新课程理念,并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作,使全校上下达成一致,形成共识,确保此项工作能得以顺利开展。 二、理清思路,扎实工作,稳步开展新课程师资培训各项活动。

1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动,寓师德教育于新课程师资培训全过程。 通过开展此项活动,教师们认真自觉地学习”;教师行为规范”,并重新审视自己的师德水平,自发制定了“一切为了学生,为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标,使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命,决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹,其中,付文峰老师被推荐到贵阳参加全省举行的数学课新课改优质课比赛,朱荣老师被评为县级优秀班主任,曾天义老师被评为县级优秀教育工作者,浦仕光老师被评为地级优秀教师。 2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论,为实施新课程奠定坚实的理论基矗 首先,由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划,然后,每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划,人人备有学习笔记,有的教师的学习非常认真细致,学习笔记多达每学期25次,最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中,一部分教师取得很好的成绩。 3、刻苦学习专业知识,大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。过此项培训工作,广大教师有了终身学习意识,有了新的教育教学理念,人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修,到目前为止,我校已有近80%的教师获得本科学历。除此之外,教师们也大多能深入钻研本学科文化知识及相关科知识的

2020年小学教师培训工作总结

小学教师培训工作总结 在十一五期间,我市稳步推进全面实施了中小学骨干教师成长 计划、农村教师专业发展计划、中小学教师学历学位提升计划。大力促进了城乡一体化教育均衡发展。教师培训按照“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的要求,坚持服务意识、质量意识和专业引领意识,在抓好全员培训,大力推进校本研修和网络学习的同时,突出为农村教师专业发展为重点,开拓进取,勇于创新,共培训在职教师x人,其中:高中教师x人,初中教师x人,小学教师x人,幼儿园教师x 人,幼儿园园长x人,小学校长x人。同时,还对x名新教师进行了为期x天的岗前培训。全面完成了市级骨干教师、省级骨干教师和国家级骨干教师的送培任务。 为实现XX市基础教育大步向前、高中教育走在前沿,职业教育创全国示范的教育发展目标,首先制定了切实可行的十一五培养规划。XX教育体育局党组和行政深刻认识到了建设一支高素质的教师队伍 对实现我市新的教育发展目标的重要性,加大了对教师教育的投入力度和考核比例。五年来,XX财政共投入x万元用于教师专项培训和 骨干教师培养。“师资队伍建设”项目占学校目标考核总项目的10%。以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点的教师培训模式在我市已基本确立,推进了我市教师素质的整体提高,全市教育教学质量稳步提升。

(一)突出重点培训 1、骨干培训 骨干教师是我市教育发展的希望,骨干教师的培养是教师继续教育的重点。根据 __组织实施1千、1万、10万、100万名国家级、省级、市(地)级、县(区)级骨干教师研修计划,一方面认真做好国家级、省级和市级骨干教师培训的选派工作。完成国家培训x人、省级培训x人,绵阳市培训x人,为确保参培率和参培质量,我市进修校在每期绵阳市培训时均安排一名班主任带队,并与参培教师同吃同住同学习。另一方面,按照《XX市教育体局关于贯彻四川省中小学教师素质能力建设“三大计划”的实施意见》,积极筹办了XX市级农村各学科骨干教师及骨干班主任培训班x个,其中:初中x人,小学x人。通过培训班的举办,将骨干教师的培养与使用结合起来,充分发挥骨干教师在教育教学中的示范、辐射作用和专业引领作用。长期跟踪所培养的骨干教师发挥示范作用的情况,进行考核并建立档案。 2、教育技术能力培训 市进修校加大了中小学教师教育技术能力培训力度。建立了XX 市教育技术能力领导小组,加强XX市教育技术能力培训者团队建设,

干部培训工作总结

干部培训工作总结 为了提高新任职村干部的综合素质,增强村干部工作的信心,以便适应新形势下农业农村工作的要求。按照着力培养和造就一支结构合理、素质较高的村级队伍的要求,我镇在换届选举工作完成后对村级干部进行了培训。通过以会训、利用远程教育平台集中学习培训等培训方式,我镇广大村级干部的见识得到了进一步增长,带领群众致富的能力得到了提高。现将我镇新任村干部培训工作总结如下: 一、培训基本情况 全镇现辖11个行政村和1个社区,共有村(社区)干部57人。截至目前共组织村干部集中培训共4期,每期安排一个课题进行针对性培训。培训内容主是依法行政及廉政教育、农村土地流转、发展党员、计划生育以及应急管理等。每期培训都邀请相关部门专家进行授课,让干部得到实实在在的教育。 二、具体做法及成效 1、领导重视,培训工作开展顺利。一是在年初就将村干部培训计划纳入全镇干部教育培训总体规划,实施村干部轮训计划;二就就培训方式、培训内容、培训重点进行细致周详的安排部署,要求授课教师提前准备教案,有针对性地讲解,确保参训干部听得懂、能掌握;三是的财政比较困难的情况下,仍从财政拨给一

定数额的经费用于农村干部培训,从而保证了培训工作顺利进行。 2、内容全面,注重实践操作性。一是精心安排学习专题。在政策理论方面,以依法行政及习总书记重要讲话精神为重点;在业务工作方面,结合当前全镇中心工作,开展党员发展、农村土地流转、人口与计划生育等知识学习;二是组织参观学习和发言交流。挑选先进典型介绍经验,从参加培训的村支部书记和村主任中挑选有政绩、有经验、口碑好的村支书、主任在培训班上围绕如何发挥优势,壮大集体经济,为群众办好实事;如何当好村支书、主任等不同侧面介绍自己的做法、经验进行发言。同时,组织村干部深入田间地头参观考察,充分发挥先进典型的示范带头作用。大家在边学边讨论中认为,此次培训针对性强,很受启发,收获较大,增强了致力发展、服务群众的自觉性,提高了执行政策、依法办事以及带领群众建设小康社会的能力。 三、培训工作目前存在的问题 对于村干部培训,我镇目前主要存在的问题有:一经费投入不足,村干部教育培训工作开展难。由于经济比较困难,财政开支的重点首先是保工资、保运转,难以投入更多的经费用于村干部人才资源的开发。二是没有规范的培训基地,村干部教育培训工作难以大规模地、系统性地开展。三是部分村干部年龄偏大,他们的知识结构老化,观念落后,创新能力不强,能以适应新形势发展的需要。

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