论语言生活

论语言生活
论语言生活

论语言生活

语言,艺术乎?语言,生活也!

——题记思考了很久,在那么多的几个主题里,还是选择了这个与生活关系最密切的一个。语言生活,生活中的语言,两者从表面看上去好像关系不大,但其实而这有着千丝万缕的联系。语言在生活中发展,生活因为语言的存在而变得不单调。语言作为文化的一部分,在历史的发展过程中提升了我们的生活;而进步的生活节奏也在不断变幻发展着我们的语言。

语言生活,作为涵盖了语言方方面面(如语言教育,语言使用等)的一个词语,要讲述起来真的有太多太多可以讲的东西。在这里我主要想讲的是中国语言(主要是汉语)生活的一些情况。

中国语言生活一直是处于发展的情况。因为语言是产生于生活的,源于生活,又得归于生活,所以随着社会生活的变幻莫测,语言生活一直在潜移默化地改装自己以适应新的生活。

由于古代中国一直处于封建时代,那是一个需要安定的时代,因此两千多年来中国语言的生活是没有太大的变化的。但是也并不是完全没有变化。每一次历史上的大统一,如秦始皇大统一、隋唐大统一,都会对中国古代的语言生活产生一定的影响。这是因为,大统一的政治背景,决定了文化在一定程度上会得到统一。语言是生活中的大文化,它也就在政治统一背景下得到了一定程度的统一。再加上统一安定的社会环境下,一般会创造出一定时间段上经济与商业贸易的繁荣,而人与人之间的交往当然也就会增多,这就促成了语言生活的发展变化。

中国生活发生巨大变化的时间是指是五四运动时期。在五四运动国语运动和白话文运动的影响下,中国语言生活发生了有史以来最大的变化发展。1913年成立国语语音统一研究组织,1918年公布了国语的“注音字母”,1919年公布现代标点符号,1920年小学废除文言的国文教学,采用白话的国语教学,1928年公布“国语罗马字”。30年代前后为了打击文言复古势力,配合拉丁化新汉字在中国大地奇迹一样地传播、应用的形势,开展了大众语运动。1941年成立新文字工作委员会,具有音素文字性质的新汉字跟具有语素文字性质的旧汉字都具有法律效力。轰轰烈烈的活动都对中国语言生活的现代化做出了不可磨灭的作用。

而现代社会,随着改革开放政策的实行与电脑网络技术的发展,中国的语言生活也随着现代的脚步在变化着。首先是英语作为一种国际通用语言在中国的广泛使用,这掀起了一股学习外来语言的热潮,中国人开始开口闭口会讲出一句句的英语。同时也有很多的英语直译出来的“汉语表达”在中国得到了无障碍使用。“免治”“沙发”“布丁”等等在中国非常普遍的表达就是这种语言环境下产物的很好代表。这是一种社会的进步,毕竟学习外来语言是为了实现更好的全球化,是时代的发展要求,但这也造成了中国人对汉语学习的忽视,对正统的汉语造成了一定的冲击。另外一方面就是网络技术发展所带来的变化。随着网络走入中国的千家万户,中国人的语言生活悄悄地受到了影响。网络技术发展的需要,以及网络世界里表达的需要,或者其他当面的需要,使得我们在网络世界中接触到不少的新词,“”囧“黑客”“灌水”等就是当今在网络中广受欢迎的词语,而当人们走出网络的时候,这种表达习惯也就被带到了现实生活中。网络普及给语言生活带来的另一方面的影响就是人们语言表达能力的下降。人们开始花越来越多的时间在网络的虚拟交流中,也就开始不断减少人与人之间真正面对面的交流,这造成了不少人语言能力的退化。

这些弊端的存在是否就说明了这些新事物出现是不对的,是应该被摒弃的呢?当然不是的,世界全球化与科学技术的发展已经成为不可逆转的历史趋势。这是进步社会的特征。它们给语言生活带来的负面影响应该从别的方面着手解决。而我的观点是,政府与社会应该通过教育与宣传的方式,在社会中形成一种重视汉语,热爱汉语的氛围。而这种方式是可以多种多样的,比如说举行某某个年龄段的群体的普通话技能大赛,在学校内要求学生都要考普通话等级等等。这是一个任重道远的过程,需要得到政府的重视,而最根本的是,需要得到市民的重视。在平时的语言生活中,我们都应该建立起良好的习惯,重视我们的母语的正确、有效使用。

在中国语言生活中,我们会遇到的另外一个重要的问题同时也是中国语言中的一大特色,那就是中国地方方言的繁杂。方言的产生是由很多原因引起的,其中地域的影响是很大的,毕竟中国地大物博。地域上的隔离往往就决定了社会、经济、文化背景的相异,而这种相异就很自然地为不同的方言创造了产生的条件。当今中国的方言虽然多,但总体上来说是可以分为七类的,其中包括:北方方言、

吴方言、客家方言、粤方言、闽方言、湘方言、赣方言。不同的方言有着不同的地域范围。但其实这些方言不是完全不通的,因为除了地域,形成这些方言还有许多历史的原因。比如说历史上我们国家出现了三次的北方人南迁。而这几次的迁移不仅带来了经济重心的南移,也带了了北方的语言。但是又不是所有的人都南迁了,那里还是有不少的北方留在那里。因此这时就产生了语言生活中的一些碰撞。方言因地域而有了差别,但又因为历史的搬迁原因有了相似之处。举一个例子,我是来自汕头的,我讲的是潮汕话,也是客家方言的一种。但在小时候我就发现我们的语言与台湾的闽南语有很多相同的西方,但是我就一直以为闽南语也是潮汕话的一种。后来才弄清楚了关系,闽南语是闽方言的一种,并非客家方言。但是两者却是有这么多的相似之处。追溯到底,原来汕头与台湾不仅地域上很近,而且历史上一直以来贸易交往就很频繁。这就为两种方言的相似创造了条件。而另一方面,作为广东的一个省,汕头人却基本没人会讲粤方言。这就说明地域对一些方言的影响还是小于历史以及经济文化等其他方面的影响的。从不断的对比中我越来越觉得中国的方言还真是很有趣的东西。

总而言之,方言作为中国语言生活中的一大特色,为中国语言生活的非富多彩做出了不小的贡献,是丰富多彩的语言生活不可或缺的元素。我们在实现官方语言的统一时,也要注重地方方言的保护。

语言是与生活真真切切地联系的,语言是一种文化,但远不是一门离我们很遥远的艺术。我们每天都在体验着语言生活给我们带来的麻烦与乐趣。我们热爱语言生活中的丰富多彩,但也要为建设正确的语言生活做出我们微弱但却有用的力量。

生活中的传热学 问答题整理答案

硕士研究生《高等工程热力学与传热学》作业 查阅相关资料,回答以下问题: 1、一滴水滴到120度与400度的板上,哪个先干?试从传热学的角度分析? 答:在大气压下发生沸腾换热时,上述两滴水的过热度分别就是△ t=tw–ts=20℃与△t=300℃,由大容器饱与沸腾曲线,前者表面发生 的就是泡态沸腾,后者发生膜态沸腾。虽然前者传热温差小,但其表面传热系数大,从而表面热流反而大于后者。所以水滴滴在120℃的铁板上先被烧干。 2、锅铲、汤勺、漏勺、铝锅等炊具的柄用木料制成,为什么? 答:就是因为木料就是热的不良导体,以便在烹任过程中不烫手。 3、滚烫的砂锅放在湿地上易破裂。为什么? 答:这就是因为砂锅就是热的不良导体, 如果把烧得滚热的砂锅,突 然放到潮湿或冷的地方,砂锅外壁的热就很快地被传掉,而内壁的热 又一下子传不出来,外壁冷却很快的收缩,内壁却还很热,没什么收缩,加以陶瓷特别脆,所以往往裂开。 或者:烫砂锅放在湿地上时,砂锅外壁迅速放热收缩而内壁温度降低慢,砂锅内外收缩不均匀,故易破裂。 4、往保温瓶灌开水时,不灌满能更好地保温。为什么? 答:因为未灌满时,瓶口有一层空气,就是热的不良导体,能更好地防 止热量散失。

5、煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会儿,容易剥壳。为什么? 答:因为滚烫的鸡蛋壳与蛋白遇冷会收缩,但它们收缩的程度不一样,从而使两者脱离。 6、用焊锡的铁壶烧水,壶烧不坏,若不装水,把它放在火上一会儿就烧坏了。为什么? 答:这就是因为水的沸点在1标准大气压下就是100℃,锡的熔点就是232℃,装水烧时,只要水不干,壶的温度不会明显超过100℃,达不到锡的熔点,更达不到铁的熔点,故壶烧不坏、若不装水在火上烧,不一会儿壶的温度就会达到锡的熔点,焊锡熔化,壶就烧坏了。 7、冬天水壶里的水烧开后,在离壶嘴一定距离才能瞧见“白气”,而紧靠壶嘴的地方瞧不见“白气”。这就是因为紧靠壶嘴的地方温度高,壶嘴出来的水蒸气不能液化,而距壶嘴一定距离的地方温度低;壶嘴出来的水蒸气放热液化成小水滴,即“白气”。 答:这就是因为紧靠壶嘴的地方温度高,壶嘴出来的水蒸气不能液化,而距壶嘴一定距离的地方温度低;壶嘴出来的水蒸气放热液化成小水滴,即“白气”。 8、某些表演者赤脚踩过炽热的木炭,从传热学角度解释为何不会烫伤?不会烫伤的基本条件就是什么? 答:因为热量的传递与温度的升高需要一个过程,而表演者赤脚接触炽热木炭的时间极短,因此在这个极短的时间内传递的温度有限,不足以达到令人烫伤的温度,所以不会烫伤。 基本条件:表演者接触炽热木炭的时间必须极短,以至于在这段时间内所传递的热量不至于达到灼伤人的温度

关于网络语言对社会发展是利大于弊

1、首先要厘清“社会进步”的概念,不论是“正规语言”还是“网络语言”,用什么样的语汇与所谓“生所力”发展并没有直接关系,所以,“社会进步”探讨首先要抛开与GDP有关的东西,即使某些词汇真能带来利益,但对于人类社会这么个大概念来说,这点利益可以忽略不计。 2、网络流行的东西,除去商业流行语,其他的都能带来一个推动社会的东西,那就是社会共识,比如“躲猫猫”,比如“被XX”,比如“屁民”,你可以参考南都的新语文。这些词汇,传神易懂,让公民在法律,权利,以及政府的诚信,权力滥用问题上,形成很强的传播力量,这种力量是监督的力量,基于共识。 3、依上面论证,网络流行语盛行是社会进步。 4、对手如果说这东西对语文的冲击,不规范,语言美消亡等等,甚至说到这东西让人智力低下等等,别理他,你举个例子,一个“囧”字,可以这么传神地表达郁闷,无奈,可怜……而且是全民创造,网络时代之前可以吗?网络语的表达不会消灭旧有的的表达方式,只会丰富。 待网络词语应像对待一般的新词新语一样,不急着对它进行这样那样的规范,更不应该敌视,应该对它采取一种宽容的态度,毕竟网络兴起的时间还很短,随着时间的推移,符合语言规范的词语会留下来,成为经典语言,而那些不符合规范的,则会在“约定俗成”中自然而然地淘汰掉。对于一些体现网民聪明才智、有创造性、网友之间都能心领神会的特色语言,不但不应禁止,还要鼓励其发展。只有这样,才能够推动汉语网络用语的发展,以此形成一个良好的、符合网络社区特定规律的语言环境。 网络热词走红国家语委:丰富民众语言 马培贵 2010年11月30日08:52 来源:《深圳特区报》 专家认为网络语言在推动社会进步方面能起到积极作用,但生造和不规范使用也会对汉语产生不好影响,需加以引导 2010年即将过去,这一年不少红遍网络的热词给我们留下了深刻的印象。“给力”、“神马都是浮云”等极其普通的言语,以迅雷不及掩耳之势蹿红,成为常用的语言及人们茶余饭后的话题。尤其是起源于动漫的“给力”一词,竟然上了《人民日报》头版头条标题,让网络词汇大为“风光”,被视为网络影响力增强和网络词汇“转正”的象征。 网友:热词“转正”是网络力量增强的象征 网友对热词“转正”现象欢欣鼓舞,认为这是网络被主流媒体和政府认可的标志,彰显了网络力量的强大。 网友“一民的天空”认为,这种现象体现了对网络文化的尊重,体现了一种创新精神,体现了文化源于大众、服务大众的包容性,必将为文化创新带来源源不断的动力,为文化的发展繁荣带来活力。 南京师范大学新闻传播学院朱强博士认为,民间语汇补充、进入主流的官方语言,是语言发展的常有现象。由此可见网络已经多方位地渗透到人们的生活、工作中,这些灵动、鲜活的词语,为中国传统语言带来了活力,也让人们看到了网络的强大力量。 争议:同一热词会有不同解读 网民对网络词语的解释常常争议不止。汗或寒,被解读为表达敬畏的意思。但记者采访发现,尽管很多人都在频繁使用这个词,但事实上,大家对词义的理解各不相同。比如,有

读《为生活和学习而设计》有感

读《为生活和学习而设计》有感 ——从儿童的角度进行环境改造 溧阳市新区实验幼儿园陈丽萍 在现实生活中,孩子们时常能想出老师想象不到的材料或空间的使用方法。我们需要细心观察并鼓励和支持孩子们的想法。这本书就是从儿童视角下的环境改造至少具有四个要素:开放性材料、灵活性材料、归属性情感、联结性文化。 1.开放性材料。 童年是一个充满好奇和奇迹的时期,在这个时期,梦想和想象力的到激发,儿童开始探索自己的能力。在各种领域提供开放性材料,会激发孩子们的想象力,并满足他们不断重新整理和组合材料以进行探索和发明的愿望。 当为孩子提供灵活的家具和开放性材料时,他们就会参与到最能促进自我发展和学习的活动中去:移动、操纵、调查、建构、表达、创造、沟通和解决问题。通过这些活动,孩子们的身体活动能力越来越强,并发展了自信心和独立性;同时,他们的自我意识增强,思维更加敏捷。并赢得周围人的尊重。开放性材料鼓励孩子充分使用他们的大脑,成为反应敏捷的玩伴。 2.灵活性空间。 相对于成人对稳定性、结构性空间的偏好,儿童更倾向于空间的灵活性、可变性,以便在特定的目的下可以重新规划环境。譬如。与那些被设计诚单一用途的家具相比,那些可以用多种方式转动、堆叠的模块化家具和带轮子的家具,将给予儿童更多的吸引力。 孩子们是带着活跃的身体和想象力来到幼儿园的,他们会快速地使用物体来表征他们正在考虑的事情,因此,教师要为儿童提供更多弹性空间。譬如,多层次有创意的表演空间,充满神秘感的探索空间,位于阁楼或楼梯拐角的私密空间,或者位于户外山坡上长长的、可以急速滑下扥运动空间等。 3.归属性情感。 无论是儿童还是成人,都需要在环境中获得存在感yu8归属感,儿童有甚。对幼儿而言,“加”意味着一个熟悉的、充满舒适和传统的地方,孩子在这里可以形成记忆和获得身份认同,然而,对于必须上幼儿园的孩子而言,每一天都是由从家到另一个环境的重大转变开始的。无论是什么样的园所,孩子们每天早上都要按时离开他们的家和家人,经历从一个世界到另一个世界的跨界。最终,这种每天的转变过程成了孩子们都得接受的一个熟悉的惯例。

网络改变了我的生活作文

网络改变了我的生活作文 网络改变了我的生活当今的社会,网络随处可见,瞧,网吧里的“网虫”们在尽情地操作鼠标、键盘,尽情地与外地的亲人聊天,或是查阅可堂上学不到的知识。那时,我心动了,渴望有一台电脑,可以看看网络这个“世界”的美妙、奇妙之处。我盼望的这一天终于来了,由于爸爸的需要,就买了一台电脑,我高兴极了,从此,网络成了我心里面的世界--- 每天放学回家,我都要上网去查阅一些书籍、资料,听听音乐;每逢放假时间,我便与在外读书的表哥聊聊天,这种滋味还真的挺“爽”的,网络也是很奇妙的,可以上网购物、打游戏、聊天、查资料……它改变了我的性格,我从一个内向的人变成了开朗的人,于是,网络在我心中是任何珍贵的东西取代不了的,我要听音乐,它就陪我听音乐;我要看电影,它就陪我看电影,它永远是我心目中最忠实的伙伴,最要好的朋友。于是,我吃饭时想着它,睡觉时也想着它,和别人说话时也想着它,我不得不承认,我已经是一条“网虫”了,我离不开它,但是,它使我的成绩迅速下降,我从成绩全班前几名退到几十名;也因为它,我和我最亲的人---父母吵过架;因为它,我睡不香,吃不消;因为它,我差点成了近视眼。它改变了我的生活,于是,我在爸爸妈妈的强逼下,忍着泪离开了网络这个神奇的世界,这个富有吸引力的世界,在离开它后,我的成绩也迅速提高了。

网络真的是一个神奇的世界,但又是一个会改变一个人的生活的世界!网络,改变了我的生活网络,改变了我的生活 第十一小学五(六)班 作者姓名:邬雨庭(10岁) 张老师妈妈家教室 网络,是一把具有好与坏的双刃剑。 题记 前不久,我们家换了一台新电脑,上网可方便了。不过网络也是有它的两面性。 一、好的一面 说起好,它的好处也有许多。比如:可以网上购物,可以发送文件,方便查资料……所以,这台电脑也是我们家的“抢手货”爸爸需要用它查阅有关历史和军事方面的文章;妈妈需要用它打文章、写报告;而我就需要用它查我学习资料,聊天。 每当傍晚时,我总是第一个抢到电脑。而这时,爸爸就会来唠唠叨叨,说大家一定要了解一些国家大事。没办江,为了耳朵的清静,我被迫退下了QQ。吃过晚饭,妈妈又说需要写报告了。你说爸爸会怎样? 他当然败下阵来啊!网络,改变了我的生活。 二、坏的一面 虽然网络的好处有许多,但是它的坏处也不少。相信你也知道吧?如果小学生沉迷在网络里,不仅学习会下降,视力也会逐步下降。而且,关于因网络引起的事件也很多,大多数都是家长不给小孩钱玩网络游

浅谈如何看待网络语言

浅谈如何看待网络语言 摘要:在当今互联网时代,网络不断推动着社会的发展,影响着我们的思维,更新着信息的传播方式和人们的交流方式。特别是几年来,论坛、贴吧、微博等网络平台盛行,人们有了更多的发表自己言论和思想的舞台。今年,大批网络语言如雨后春笋般出现,比如:神马、浮云、给力、银才、V5之类,而这些新兴的网络语言正以惊人的速度影响着我们的语言习惯。本文就活跃在网络中的这些新词新语进行一番梳理,分析其产生和特点,并探讨这种新现象的发展前景。 关键词:互联网网络语言新词现象发展 在中国,为了保护中国文化,同时语言的实现国际化,我们认为新世纪的中国公民除了应该掌握自己本民族的语言,以及国际通用语言,即英语,此外,我们还应该学习网络语言,以适应信息化的社会的快速发展。 一、网络语言的概念 在我们讨论网络语言之初,首先要弄明白什么是网络语言(简称“网语”)? 网语是在有了互联网以后,广大网民用来表达他们网络情感和网民生活哲理的语言,其文字有拼音文字和象形文字双重特点,这种新型语言比起我们日常生活中所使用的标准汉语或者英语更简单,更易掌握,它可以表达更多样化的感情,及更多的人生哲理及内涵。网语不是汉语,也不是英语,而是基于计算机网络而产生的一种新语言,它是未来网络文化的基础,同时也会影响未来网外的文化,这种语言有着自身的语言特征,但是非常少,因为它正在生长之中,还不系统,不全面,即使您是语言学家,您仍要再学习网语,这就要求我们语言文字工作者要紧跟时代,去研究其特性,以便更好地加以运用,并指导我们的学习与生活。 二、网络语言的产生与特点 1、网语的产生 网语究竟是如何产生的?这个问题暂时没有权威的定义,通过约定俗成的推断法,我认为网语是互联网的产物。为什么这样说?这是因为网语是基于网络聊天的时候,网民们开始创造性地使用的一种变相的语言形式。网名们在聊天过程中,为了加快输入速度,往往会自发性地创造出一些新鲜词汇,也就是所谓的网路语言。如ONZ(看字母组合象是人在跪拜,所以是四体投地,)、YY(意淫),NB(牛比),还有是对特定事物的称呼,如小白、萝莉等。 2、网语的特点 (1)网语具有简单明了的特点 网语的一个鲜明特点就是简单。比如我们如果用汉语形容一个被男青年爱慕的美丽女子,往往要用很多词汇,比如美丽动人,又比如羞花闭月等等,而如果用网语就非常简捷了——MM。该语句产生的基本规律是:妹妹——美眉——MM,M汉语念爱慕,该语句念“美眉”,这样一来,这个原本毫无意义的字母组合就派生出了许多含义。再比如^-^表示微笑的表情,这就比用图画及其他文字形容要简单。这就是网语! (2)网语非常有趣 网络词语蕴涵了丰富的社会文化、心理因素。笔者以为,网络为网民们提供了一个自由宣泄情感的窗口,网民的表现欲、想象力、自我意识和深层诉求都能够在信息交流中得到淋漓尽致的表现和抒写,他们对网络词语的创造曲折地表达了其对社会、人生的一般态度。也正因为如此,网络词语才形成不同于传统词汇的鲜明个性,诞生了许多有趣味性的,富于表现力的,生动活泼的词汇。

日常生活中的设计学

生活中的设计学 以老年人药品包装设计初探为例现如今在日常生活中我们发现老年人瓶装药品包装的开启难,取药不方便,对老龄患者消费群体造成了很多不便,瓶签的说明也不能对老年人起到解说作用,对老年人的身体健康存在着隐患。应此,现代瓶装药品包装设计应充分从老年人出发,使药品包装更适用于老年人,更好的提高老年人的健康水平和生活质量。 现在很多瓶装药品包装设计并不适合于老年人,老年人药品包装的最大的三个问题:①难打开:老年患者往往需要费很大的力气才能把瓶盖打开,甚至对急性病患者产生生命危险。②难取出:由于很多老年人手会颤抖,导致在取药时不能准确的取出药的数量,在这个时候大多数人都是再把多余取出的放进瓶子里,容易产生间接污染。③使用说明识识别性差:随着年龄的增长,老年人的视力慢慢退化,标签说明书中的字体太小、颜色太暗会影响老年人的正常服药。 所以设计师在设计老年人瓶装药品包装时应该用简单易懂的使用方式设计去除药品使用中不必要的复杂性,不论患者的经验、知识、语言能力、集中力等因素,皆容易操作。老龄患者感觉迟钝,记忆衰退,逻辑思维能力降低,同时肢体活动度降低,肌肉力量减弱,耐力减少。因此瓶装药品包装既有效地体现药品的性能和功效,同时要很好地引导他们合理使用并能保护其免受伤害。所以需要关注瓶装药品的使用方式如何满足老龄患者方便使用。

现在市面上瓶装药品的瓶盖为旋转式塑料盖,瓶口太大导致取药数量不确定性,使老年人服药期间产生了很多的障碍,增加了服药的复杂性,因此在老年人瓶装药品包装的再设计上,易取出、易打开是设计的首要目的。设计师在为老年人设计药瓶包装时可以设计其它开启方式让它更有利于老年人个特殊的群体,如:将瓶装药品包装开启的操作由原来螺旋式瓶盖改为在瓶盖内部设置弹簧按钮,使得开启方式自动一体化,使老龄患者用简单的姿势操作,并尽量使用单手进行操作,减少重复的动作,保证有效性;瓶口的大小的设计应该小于普通药瓶口的大小,避免药品多量取出造成不必要的污染。药品说明的设计应以有序、规整、精炼的图画形式反馈给使用老年人。在设计药品的标签说明书时,瓶签说明书上的字体,基于老年人的生理特点,要使用大字体,使老年人看起来一目了然。特别是关于剂量的数字一定是大数字,在色彩的应加强文字颜色和标签底色的对比关系,的这样有助于老年人识别。 当前,我国对药品包装越来越重视,但是对老年人这一群体的相关设计仍然存在着巨大的隐患,设计师应根据老龄化社会的特点及老龄患者生理和心理需求,通过对药品包装的视觉因素、开启方式、使用方式等方面设计,引导老龄患者安全使用药品,同时提高药品对他们的情感关怀和心理安慰治疗,以达到设计的最终目的。

网络改变了我的生活初二作文三篇

网络改变了我的生活初二作文三篇 篇一 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开“不知不觉网络时代降临到我们身边,各式各样的电脑也走进了千家万户。而它不仅改变了我的生活,也让我从“小菜鸟”变成了“大虾”。 幼虫级 刚买电脑那会儿,老爸怕我“走火入魔”始终不肯教我用电脑。望着可望而不可及的电脑,我心如刀绞。只能在电脑课上认真听讲,靠仅有的一点电脑知识,趁老爸不在时,偷偷地过把瘾。说实在的,那时的我真的很天真,只会在电脑上画画,甚至连上网都不会,可就是这样也满足了我的好奇心,使我睡觉都能笑出声。 爬虫级 后来,随着年龄的增长,对电脑也有了更多的了解。不仅会上网,还会用qq和各式各样的网友神侃。有时作业上有题不会,我便会发到qq群上寻求帮助。大家各抒己见,激烈讨论,很快就有了结果。这不仅提高了各自的表达能力,还使大家多学了知识,

真是一举两得!当然,大家讨论地不止这些作业,其它的内容多着哪!什么“老师今天穿的很beautiful(漂亮)”,“xx班的xxx 学生打群架”,“今天的nba打得怎么怎么样。”内容是五花八门,应有尽有。使我们紧张的学习有个缓解的地方。 大虫级 渐渐地,我的视野开阔起来,操作手法也越来越熟练。不仅学会在各式各样的帖子上发表自己的想法,也学会了网上购物等。偶尔玩个小游戏,听个音乐放松放松,那叫一个惬意啊!通过网络,我也实现了自己的心愿,拥有了属于自己的宠物和农场。时而逗逗自己的宠物;时而坏坏地偷别人的菜;时而料理料理自己的农场。电脑,渐渐地改变了我的生活,丰富了我的生活。 飞虫级 随着多种多样便捷的电脑功能地增加,地球村变得越来越小。“秀才不出门,便知天下事”的奇迹早已成为现实。只用几秒钟,一封跨太平洋的邮件便可成功发送。电脑,不仅改变了我的生活,更是改变了世界人民的生活! 通过电脑,在学习上我有了提高;在生活上我冲破了封建的观念;在社会上我了解了形形色色的人或事;在人生路上,我懂得了不怕摔倒,勇往直前的信念。

我家的网络生活作文

我家的网络生活作文 进入21世纪,人们的生活逐渐被网络覆盖,生活中的很多瞬间都与网络息息相关。下面,就请走进我家的网络生活吧! 爸爸最喜欢在网上看电影。以前,错过了在片上映的档期,爸爸就只能到音像店去买碟片放映,又费时、又费钱。可自从有了高带宽的互联网,随便打开一个视频资源网站,就有海量大片任人挑选,爸爸足不出户就能享受大片了。还有,以前每晚七点,爸爸准时收看《新闻联播》,现在有了移动互联网,“一机在手,新闻全有”,爸爸再也不和我抢频道,我就可以看我喜欢的动画片了! 网络给妈妈带来的好处就更多了。网上购物不仅商品繁多只有你想不到的,没有你买不到的;还物美价廉,有众多的买家评价可作参考,货比三家就不怕买到劣质产品了。妈妈还有一个QQ 工作群,周末加班不必再去办公室,同事们在网上讨论一番,再分工协作,工作很快就能搞定。另外,网络让“懒”妈妈动了起来,她经常与朋友们在网上PK走路的`步数,乐此不疲,不知不觉地养成了锻炼的好习惯。 我呢,最喜欢的是在网络上学习。学英语、练速算……边玩边学,可有意思啦!网络上的学习形式非常丰富,既有一板一眼的跟读课文、拼写单词和句子,也有在赛车、登山、游泳或杂货店买东西等各种场景的习题训练,还可以去图书饭看书,过程中

配有音乐,让我感觉在玩耍中就完成了学习任务。同时,电脑也像一位严格、慈爱的老师,会提醒我何时应做眼保健操;上网时间超过时限,网页就自动关闭了,提醒我该休息了。有一天,我贪玩想不做作业直接进入游戏,结果居然飞出来一只大鸟挡在游戏的入口,我只好乖乖回去做作业。 最近,我70岁的爷爷迷上了微信,天天在手机上发照片、传视频,与他的老伙伴们交流养生之道、旅游见闻,在网上互致问候。网络充实了爷爷的晚年生活。 网络让我们的日常生活变得便利又精彩。我相信,随着科技的发展,网络还会更加深刻地影响和改变人类社会。 【我家的网络生活作文】 【全文结束,小雅为您整理】

《生活中的各行各业》教学设计

《生活中的各行各业》教学设计 临河区第三小学卜月 教材分析 本单元由“吃穿用哪里来”“从电视机的变化说起”和“生活中的各行各业”’等三个主题构成,将农业和工业方面的内容整合为一个单元,目的是使学生立足于自己的现实生活,能真实地、客观地、综合地了解社会生活本身,体现了课程改革的总体目标,重视培养学生的创新精神和实践能力。本课在了解农业、工业具体的生产过程的基础上,知道生活中的各行各业,了解社会生产部门中各行各业之间的分工与合作关系。让学生对社会生产中的生产关系有一个初步的认识,进一步加深对生产活动的理解。 学情分析 该课要在临河区第四小学四年级(1)班学生中教学。这部分学生主要是城镇学生,方便面这一事物对他们是非常熟悉的,但教材中所介绍的方便面生产流程及其中反映的社会生产部门中各行各业的分工与合作这种生产关系对他们来说属于一种间接经验,是非常陌生而且抽象的。因此,必须借助熟悉的事物,如校服,同时制作动态的声像资料和设计模拟真实生活的活动,化静态感知为动态生成,在学习内容与学习者个体生活经验之间、教学与学生现实生活之间寻求适当的结合点,缩短教材与

儿童生活世界的距离,让间接经验真正转化为儿童所能明白的知识。 教学目标 1.让学生通过对身边生活的调查,了解社会生活需要各行各业,并明白它们与工农业生产部门之间的关系。 2.了解社会生产部门中的各行各业之间的分工与合作的关系。 3.引导学生运用调查了解的探究学习方式,了解和思考社会现象。 4.让学生感受各行各业的劳动者给自己生活带来的方便;懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者;尊重他们的人格,感谢他们,珍惜他们的劳动成果。 教学重点 让学生通过对身边生活的调查,知道社会生活需要各行各业,了解社会生产部门中的各行各业之间的分工与合作的关系。 教学难点

生活中的传热学

1.冬天,经过在白天太阳底下晒过的棉被,晚上盖起来为什么会觉得很暖和?并且经过拍 打以后,效果为什么会更加明显? 答:棉被经过晾晒以后,可使棉花的空隙里进入更多的空气,而空气在狭小的棉絮空间里的热量传递方式主要是导热,由于空气的导热系数较小,具有良好的保温作用。而经过拍打的棉被可以让更多的空气进入,因而效果更明显。 2.冬天,在相同的室外温度条件下,为什么有风比无风感觉更冷些? 答:假定人体表面温度相同时,人体的散热在有风时相对于强制对流换热,而在无风时属自然对流换热(不考虑热辐射或假定辐射换热量相同时)。而空气的强制对流换热强度要比自然对流强烈,因而在有风时从人体带走的热量更多,所以感到更冷一些。 注意:人对冷暖感觉的衡量指标是散热量的大小而不是温度高低,即当人体散热量低时感到热,散热量高时感到冷,经验告诉我们,当人的皮肤散热热流为58W/m2感到热,232 W/m2感到舒服,696 W/m2感到凉快,而大于928 W/m2感到冷。 3.夏季在维持20℃室内工作,穿单衣感到舒适,而冬季保持在22℃的室内工作时,为什 么必须穿绒衣才觉得舒服? 答:首先,夏季和冬季的最大区别是室外温度不同,夏季室外温度比室内温度高,因此通过墙壁的热量传递方向是由室外传向室内。而冬季室外气温比室内低,通过墙壁的热量传递方向是由室内传向室外,因此冬季和夏季墙壁内表面温度不同,夏季高而冬季低,因此尽管冬季室内温度22℃比夏季20℃略高,但人体在冬季通过辐射与墙壁的散热比夏季高得多。根据上题人体对冷暖的感受主要是散热量的原理,在冬季散热量大,因此要穿厚一些的绒衣。 4.利用同一冰箱储存相同的物质时,试问结霜的冰箱耗电量大还是不结霜的冰箱耗电量 大? 答:当其他条件相同时,冰箱结霜相当于在冰箱蒸发器和冰箱冷冻室(或冷藏室)之间增加了一个附加热阻,因此要达到相同的制冷室温度,必然要求蒸发器处于更低的温度,所以结霜的冰箱耗电量更大。 5.有人将一碗热稀饭置于一盆凉水中冷却,为使稀饭凉得更快一些,你认为他应该搅拌碗 中的稀饭还是盆中的凉水?为什么? 答:从稀饭到凉水是一个传热过程,显然稀饭和水的换热在不搅动时是自然对流,而稀饭的换热比水要差,因此要强化传热增加散热量,应该用搅拌的方式强化稀饭侧的传热。6.在寒冷的北方地区,建房用砖采用实心砖还是多孔的空心砖好?为什么? 答:在其他条件相同时,实心砖材料如红砖的导热系数约为0.5w/(m.k)(35℃),而多孔空心砖中充满着不动的空气,空气在纯导热(即忽略自然对流)时其导热系数很低,是很好的绝热材料,因此用多孔空心砖较好。 7.电影《泰坦尼克号》里,男主人公杰克在海水里被冻死而女主人公罗丝却因躺在筏上而 幸存下来,试从传热学的观点解释这一现象。 答:杰克在海水里其身体与海水间由于自然对流交换热量,而罗丝在筏上其身体与空气间产生自然对流,在其他条件相同时,水的自然对流强度要远大于空气,因此杰克身体因为自然对流散失能量的速度比罗丝快得多,因此杰克被冻死而罗丝幸免于难。 8.人造地球卫星在返回地球表面时为什么容易被烧毁? 答:卫星在太空中正常运行时,其表面的热量传递方式主要依靠与太空及太阳等星体的辐射。而在卫星返回地面的过程中,由于与大气层之间的摩擦,产生大量的热量,无法及时散失,因而易被烧毁。 9.北方深秋季节的清晨,树叶叶面上常常结霜,试问树叶上、下表面的哪一面结霜?为什 么?

《生活中的比》公开课教学设计

生活中的比 教学内容:《生活中的比》是北师大版数学六年级上册第六单元的第一课时。 教材分析: 《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的,是《比的认识》这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念,体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想。教材没有采取给出几个实例,就直接定义“比”的概念的做法,而是以系列情境为学生理解比的意义提供了丰富的直观背景和具体案例。本课的教学设计是“相片的长于宽的比例”“速度与水果价格”等生活情境,让学生充分体验生活中的比,弓I发学生的思考和讨论,在这样的基础上再抽象出比的概念,这样处理更能让学生体验比的意义、价值和引入比的必要性,为今后学习比的应用,以及比例的知识奠定基础。 学生分析: 有的学生在生活中已经接触或使用过比,并有一些相关的活动经验。但学生对比的理解仅仅停留在形式上。因此,教学力求通过具体的材料帮助学生达成对比的概念的真正理解。学生喜欢探索有趣的、自己熟悉的有挑战性的问题,喜欢探究的、合作的学习方式。因此,教学设计充分考虑学生的特点和需要,借助多个情境,设计了各种问题让学生思考、讨论、合作探究,使学生在丰富的学习背景中逐步体会比的意义和价值。 教学目标: (1)知识目标:能正确读写比,求比值,了解比的各部分名称;体会比与除法的密切联系和在生活中广泛地应用 (2)能力目标:能从具体情境中抽象出比的概念,理解比的意义;能利用比的知识解释一些简单的生活问题, (3)情感目标:启发学生广泛联系生活实际,充分感受数学知识的美与乐趣,激发学生求知的欲望。 教学重难点: 重点:理解比的意义,了解比的各部分名称 难点:理解比的意义。

我们的网络新生活作文

我们的网络新生活作文 随着时代的发展,科技的进步,中国的网络技术日新月异,越来越发达。中国互联网是全球第一大网,网络让我们的生活绽放出更多绚丽多彩,更是给我们的生活带来了许多便捷。足不出户我们便可以阅尽天下风景,购买所需用品,展开视频对话…… 今天的语文作业中有一道题要求写关于鼎字的成语,我连忙求助电脑,上百度一搜,在几秒钟内就找到许多关于这些鼎字成语的资料。 有了网络,身在他乡就可以排解“举头望明月,低头思故乡”的乡愁。通个视频电话,让远在天边的亲人变为近在眼前,就能化解自己的思念。 利用电脑网络不出家门就能购物。只要打开淘宝网,你就可以买你想要的东西,而且网上的东西比商场里便宜许多呢! 手机网络更是方便。周末我和小姨带上外婆逛街购物。结账时候,外婆才发现忘记带上钱包了,我和小姨也是身无分文,外婆着急得要回去拿钱,小姨连忙拿出手机,对外婆说:“妈,我用手机来付款吧。”外婆疑惑地看着手机:“这行吗?”“行!”小姨说着打开微信收付款,扫描二维码,只听“滴”的一声”,“好了,钱付好了。”小姨拿上买的东西,转身拉着外婆走出店。“你把钱藏手机哪了?”外婆好奇地拿着小姨的手机翻来覆去地看。“哈哈——”我和小姨同时大笑起来。“外婆,钱存在银行呢,只是通过手机转给商家。”外婆拿着手机直叹道:“真是个宝贝手机。”引得我们又是一阵大笑。 前一阵子看到一则新闻说的是一老外在中国用惯了手机支付,回国后发现自己国家的真的很落后。新闻后看完后心里由衷地感到一阵自豪。现在,在福州已基本实现了无现金生活。只要手机在手,万事不愁!中国移动支付震惊了全世界! 改革开放带来的移动通讯日新月异,让我们的生活变得更便捷更高效!

生活中处处有语言

生活中处处有语言 语言是自然界中,一切内在体现而流露出的传递形式,在天为日月星辰之轨迹,在地为河流山川动植物之表,在人为七情六欲,意识形态之意志,生活中,无处不在。 在天,天有七星,金木水火土日月. 金星出现,必有收成;木性出现,仁布世间;水星出现,洪涝之象,火星萤惑,必将旱燥;土星出现,万物滋生;日星当空,昼而劳作,月星高照,夜而作息;此七星无不处处传递给宇宙一种语言。 在地,河流山川,草木物生。水向东流,永不停息,奔腾到海不复返,流露出一种执着和不折不挠的斗志;土积成山,雄伟壮观,不积跬土,无以有自然壮举;四季草木,春生夏长, 秋收冬藏,无不用无声之语,体现四季循环气候之自然规律. 在人,言为心声,什么样的人,一定决定着说出什么样的话。形为外貌,体为质地,语为声音,言为词表. 五官中每一个表情,行为中每一个动作,声带每一个发声,出口每一个词语,无不体现一个人的内在心声。 形者暗示,象者体情,语者心声,言者传意,在我们生活中无处不在.。然而真正能够深察觉到语象,领悟到语境,体会到到语情,明白到语意,必需要做到处处留心,才可时时知语也. 知语,是感官的接受认识;用语,才是才能之体现。生活中能说话的人很多,但会说话的人少之,学了多年的语文,而目前自己只会发声,真的还需学习,还有很多路要前行。 不同的人,不同的语言交流方式,不同的意思,不同的表达技巧;或形体,或暗示,或语音,或文字,或含而不露,或抛砖引玉,或无声胜有声,等等无不处处体现语言的艺术和魅力。

处处留心皆学问,时时刻刻悟语言。不仅仅是上知天文,下知地理,中知人事的一种对世界和人生对象的认知,更是人类对自然界、乃至人类之间的一种交流。 识象观语,可以明境;明境悟语,可以知情,知情听语,可以达意,达意者,方可无误沟通也. 语言无处不在,处处体现语言。 其象,其境,其迹,无不处处暗示着其将传达的内涵。 其形,其声,其语,无不内涵的传递着其心声和意境。 浅者停留其表,深者探查其象,由象明语,可测未可发生之事。 滞者停其词语,智者深明其意,由境达易,方可领会其意志耳。 学语,知语,明语,用语,是人生中决不可缺少的重要环节.

《生活中的数学》教学设计

《生活中的数学》教学设计 一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》三年级上册第14页内容。 二、教学目标 1、让学生进一步认识长度千米和质量单位吨,牢记单位之间的 进率。 2、能联系生活,理解生活中处处存在这些数学知识。 3、培养学生学会观察生活的能力。 三、教学重、难点 1、重点:进一步认识长度单位(千米)和质量单位(吨),牢记单位之间的进率。 2、难点:能联系生活,说出生活中的数学。 四、教学方法 合作、交流、复习 五、教学准备 课前学生分小组收集的材料、课件。 六、教学过程 (一)、日记导入,激发学生的学习兴趣 1、师:这几天老师在网络上看到了一篇数学日记,内容和 我们学过的测量知识很有关系,今天老师特别拿来跟大家一起来

分享一下!课件出示《小马虎日记》。 早晨,我从2分米长的床上爬起来,喝了一瓶重100千克的水,然后穿上19米长的运动鞋,围着200千米的花坛跑了4圈。吃完早餐后,我坐上速度是每小时40米的校车来到学校,进教 室后我便拿出8米厚的数学书准备上课。课堂上老师用一根大约 长75分米的粉笔在长4厘米的黑板上出了一道‘每日一题’,我就进入了思考状态。(课件语音读日记,老师看学生的反应)师:你们为什么笑? 生:因为小马虎用错了长度单位。 师:那么请同学们帮他改一改好吗?(指名改正) 师:修改完日记,你们想说什么吗?(学生回答) 2、小结:虽然小马虎“长度单位”学得不怎么好,但是他 这种用数学之笔来记录生活的态度还是值得我们学习的。 看来如果不熟练掌握长度单位就会闹出笑话,所以我们要想 使用这些长度单位,必须全面了解它们,才能让长度单位家族里 的这些朋友帮助我们解决生活中的实际问题。 [设计意图:把纯数学概念性的知识变为情境性的“日记”,不仅加深了学生对这些计量单位的印象,更使得抽象的数学课充 满了情趣。] 下面我们就一起来回顾一下我们已学过的长度和质量单位。 (二)、知识梳理,复习长度单位和质量单位 1、复习长度单位:

五年级下册第六单元同步作文:网络生活

五年级下册第六单元同步作文:网络生活 信息时代的步伐越来越快,在网上的时间越来越多。小编收集了网络生活作文,欢迎阅读。 第一篇:网络生活 “噢!网络,简直不可思议,我的心仿佛被她牵引着,我不能自拔了。”这是我发自内心最深处的感慨,我至今记忆犹新。 是她,一定是她——那个无形而又有形的网络,她改变了我的生活,让我充实地度过每分每秒,花样年华也不再有悔。 网络,因为生活中有了你,我终于从封建习俗中冲出;因为学习中有你,一向被动学习的我也踏进了主动求知的门槛;因为

社会中有你,我从幼稚开始逐步步入成熟;因为人生中有你,一向感动生活无味的我开始迈上了有滋有味的人生之路……网络,是你给了我展翅的双翼,给了我腾飞的欲望,给了我翱翔太空的信念。 不错,网络,就是你,你改变了我许多生活,也赏赐给我许多的财富。 曾记得,在一段时间我由于憎恶世态炎凉,看不惯一些现象,也不忍目睹那些灯红酒绿的花花世界,于是,我开始沉默寡言了,几乎不与人交谈,一个“沉默是金”的花季男生就这样降临了。当然,这对我来说无疑是一种伤害、无奈,可又该如何是好呢?直到有一天,我也不知是什么缘故,我脑中突然冒出“网络”这个名词,欲望一来,要抑也抑制不住。我冲进了一家名为“半兽人”的网吧,我上网了。在网上,我结识了许多朋友,我见识了许多世面,我不再感到孤独寂寞了。于是,我敞开心胸与人交谈,经过网友的开导,我心中的阴霾在逐渐散开,我开始我的新生活。

就这样,我时而去光顾这家网吧,在这个虚拟的我的世界里,我学会了许多:人生是有意义的,只在于你的行动;生活是多彩的,只在于你的心灵;一切皆有可能,只在于你的信念;要相信自己,要坚信自己会有美好的未来……当然,网络中的收获远不止这些,但我不能一一而论。总之,网络——是她改变了我的一切。 千年一叹,任时光匆匆流去,我不会后悔;百年育人,任岁月逝去而我会长大;十年之久,任海枯石烂但我却不放弃……网络,是你用柔情的美,感动我,成就我,改变我。网络,你改变了我的生活,遇见你是我的缘分,爱上你是你的美,想起你是我的心。 第二篇:网络生活 信息时代的步伐越来越快,在网上的时间越来越多。我,一只“小网虫”,感受到了网络的多彩,网络的快捷,网络的神奇,网络的丰富,网络的无距离感。

模糊语言在我们日常生活中的应用

Application of Fuzzy Language in Our communication 1. Abstract: Some phrases are useful when we want to say that something is similar to something else, but it is not exactly the same. We often use these phrases because we can't find the exact word that we need.‘kind of and sort of? in … I'm kind of happy that school has finished, but I'll miss my friends?. We can also use kind of and sort of before …like? or …similar to? .Some people may ask “whether fuzzy language can have a negative influence in our da ily life?” People always think that language should be clear and accurate in business negotiation. Actually, it can not hinder our normal communication instead helping us. Fuzzy language arouses couples of scholar interests in studying on it since American scholar Lofti Zedeh?s Fuzzy-Set Theory. Fuzzy language refers to the form of language without shapely defined boundaries and with the characteristics of vagueness. 2. Instruction: Mr. Tieping says: “We can say in a sense, there is no human natural langu age without vague language.” Fuzzy language, as a constitutive property of natural language, is persuasive in every aspect of language. It is a form of language without shapely defined boundaries and characterized by vagueness. As Liu Fang says, Vagueness is one of the basic of attributes of natural languages, which is determined by the objective attributes of language and its imperfection in the function of expression.” In our daily life, communication needs may not be met. Therefore, making the most of fuzzy language is a most and beneficial. There are four situations where fuzzy language is preferred. Firstly the speaker occasionally forgets the precise language. Such as your classmate asked you how much your new dress was , but you forgot , you could say …not much?. Secondly, there is no precise language or the speakers do not know how to express by precise language. Such as you describe your new friend , you just say she is a good girl, …good? is not a specific word. Thirdly, there is no need to use precise language. There is no need to use precise language. You are answering the phone, maybe your classmate will ask “who’s calling?”you do not need to use precise language to describe, maybe you just say one of my friends. Fourthly, fuzzy language is a better way for speaker to develop a more harmonious social environment and let the communication go as smoothly as possible. When you want to say something that may lose listener?s face ,you often choose fuzzy language which is an instrument for communication .It is necessary to be polite and modest. To put in a nutshell, fuzzy language is taken to be of great importance for its efficient usage in communication. In our daily life, fuzzy language is used frequently for different aims and a variety of reasons. Sometimes people are just not willing to make the problems as clear as crystal in order to leave some possibility of retracting the words. Sometimes fuzzy words can make the expressions more economic and get the meaning fully crossed. Although people use imprecise expression and undefined terms, they also can understand each other. They use fuzzy language to reinforce the flexibility of language , it is also one of the principles: When someone asks you where your mother is, but you can not say accurately ,In fact you do not know, but you do not want him to be disappointed ,so you just say my mother is either in the house or at the market. There are some fuzzy words used in our communication. More or less: There?s twenty minutes

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