四年级(上册)数学混合运算练习试题
四年级上册混合运算练习试卷
班级
一、计算下面各题
630÷（21－12）×16（420－42×7）÷6 530＋54×4÷8
186－900÷（100－95）（630÷9－23）×250 168－48×16÷8
二、解决问题
1、果园里的苹果树和桃树共有840棵，其中苹果树有15行，每行24棵。如果桃树有8行，平均每行多少棵?
2、王师傅用3小时加工了105个零件。照这样计算，王师傅再工作5小时一共可以加工多少个零件？
3、一把椅子售价55元，一桌子的售价比椅子的2倍还多30元。买一套这样的桌椅需要多少元？
4、一把椅子售价55元，一沙发的售价比椅子的7倍还多5元。一把椅子的售价比一沙发便宜多少元?
5、一条裤子108元，一件上衣比裤子贵67元，买3套这样的衣服需要多少元？
6、给一个房间的地面贴地砖。如果用长3分米，宽2分米的长方形地砖，160块正好贴满。如果改用边长是4分米的正方形地砖，需要多少块？
混合运算和应用题（二）
（1）1120－（280－96÷8）（2）（42＋38）÷（473－468）（3）100×[(48－15)÷5]（4）[（125－25×5）＋35 ]×60（5）200÷10＋120×11（6）516－（320＋320÷5）
（7）2500－791÷7×8（8）[150－3÷（30－28）]×10
1．为“希望小学”捐图书，三年级捐152本，四年级捐的是三年级的2倍少12本，五年级捐的是三、四年级总和的2倍少12本，五年级捐书多少本？
2．公园里有菊花100盆，比月季花少35盆，郁金香是菊花和月季花总数的3倍还多15盆。公园里有郁金香多少盆？
3．水果店运来香蕉180千克，梨120千克，苹果比梨多50千克，西瓜的质量与香蕉和苹果的总质量的和同样多。运来西瓜多少千克？
混合运算和应用题（三）
（1）（180＋160÷20）÷4（2）78×10＋4228÷7
（3）1980－（810＋380÷4）（4）800÷[25×（26－22）]
（5）324÷9＋305÷5（6）75×（700－400÷8）
（7）480－（48＋48÷6）（8）[48÷（75－69）＋24]×15
4．水果店运来香蕉180千克，橘子是香蕉的2倍，苹果比香蕉、橘子的总数少65千克，运来苹果多少千克？
5．植树节六（1）班种了47棵树，六（2）班比六（1）班少种12棵，六（3）班种的是六（1）、六（2）总数的2倍，六（4）班种的是六（3）班的2倍少34棵。六（4）班种树多少棵？
6．修一条长5400米的公路，甲队独修要6天，乙队独修要9天，甲队比乙队平均每天少修多少米？
混合运算和应用题（四）
（1）288＋25×27×4（2）（200－1239÷21）×50
（3）（7020＋4050÷18）÷45（4）[（512－475）×200－37]÷37
（5）600－（214＋84×3）（6）4654＋450÷18×15
（7）（215＋18×2）×200（8）100－（302＋42×6）÷277
1．某玩具厂计划30天生产玩具840套，实际24天就完成了，实际比计划每天多生产多少套？
人教版四年级(上册)数学专项训练
人 教 版 四年级（上册） 数 学 基 础 知 识 专 项 训 练
人教版四年级上册数学基础知识填空题专项训练 １、由5个千万、4个万、8个十和9个一组成的数是（），读作（），取近似值到万位约是（）。 2、406000000读作（），这个数中的6在（）位上，表示（），改写成用万作单位是（）。 3、一周角=（）平角=（）直角。 4、367÷23把23看作（）来试商比较方便。 5、下午3：00时针和分针夹成的最小角是（）度。 6、在数位顺序表中，从右起第四位是（）位，这个数的计数单位是（），如果这个数位上的数字是8，8表示（）。 7、5个一百万、4个十万、2个千和4个一组成的数是（）。读作（），它有（）个计数单位。 8、在9、8中间添（）个0，这个数才是九千万零八。 9、一个数加上2的和比最小的五位数多1，这个数减2是（ 10、在数位顺序表中，从右起第四位是（）位，这个数的计数单位是（），如果这个数位上的数字是8，8表示（）。 11、5个一百万、4个十万、2个千和4个一组成的数是（）。读作（），它有（）个计数单位。 12、在9、8中间添（）个0，这个数才是九千万零八。 13、一个数加上2的和比最小的五位数多1，这个数减2是（） 14、120分米=（）米 540秒=（）分 72小时=（）天 132个月=（）年 15、计量角的单位是（）。（）是量角的工具。 16、角的大小要看两边（），（）越大，角越大。 17、线段有（）个端点。把线段的一端无限延长，就得到一条（），把线段的两端无限延长，就得到一条（），它（）端点。 18、过一个点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。 19、按照从大到小的顺序排列下面各数 88000 80800 80008 80080 ________________________________________________ 20、把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。 （）＞（）＞（）＞（）＞（） 21、4293÷4口，要使商是二位数，口可以填（）
四年级(上册)混合运算题
26×4-25÷(125÷25)3856÷16+85×16 4000÷(16+832÷13) (4275-24×75)÷25 (7236÷18-228)×28(135+75)÷(14×5) 70+(100-10×5) (326+95×25)÷37 10000-(59+66)×64 5940÷45×(798-616) 120-60÷5×5 (135+415)÷5+16 1200-20×18 (360-144)÷24×3 720-720÷15 240+480÷30×2
164-13×5+85 330÷(65-50) 128-6×8÷16 64×(12+65÷13) 19×96-962÷74 1080÷(63-54)×80 12520÷8+ (121÷11) (2010-906)×(65+15) (20+120÷24)×8 106×9-76×9 117÷13+36×15 3774÷37×(65+35) 540-(148+47)÷13 (308—308÷28)×11 (10+120÷24)×5 (238+7560÷90)÷14
21×(230-192÷4) 19×96-962÷74 10000-(59+66)×64 5940÷45×(798-616) (315×40-364)÷7 735×(700-400÷25) 1520-(1070+28×2) 9405-2940÷28×21 920-1680÷40÷7 690+47×52-398 148+3328÷64-75 360×24÷32+730 2100-94+48×54 51+(2304-2042)×23 4215+(4361-716)÷81 (315×40-364)÷7
人教四年级上册数学专项一数与代数
专项复习测试卷（一） 测试内容：数与代数 （时间： 90 分满分： 100） 一、填空乐园。（每空 1 分，共 24 分） 1.10 个一千万是（ 1 亿），十万有（10）个一万，每相 邻两个计数单位间的进率是（10）。 ２.6350820740是一个（10）位数，最高位是（十亿）位， 8在（十万）位上，表示8个（十万）。 ３.3 个亿、 6 个百万和 5 个十组成的数是（306000050），读作（三亿零六百万零五十）。 ４.一个数含有个级、万级和亿级，它最少是（9）位数，最多是（12）位数。 5.2013 年我国大约有1353000000 人，横线上的数改写成用“万”作单位是（135300万）人，省略亿位后面的尾数 约是（14 亿）人。 6.（速度）×（时间）＝路程 （单价）×（数量）＝总价。 ７.计算 21×30 时， 21 乘 3 个（ 10 ），得到 63 个（ 10 ）， 所以这次乘得的积的末位要和（十）位对齐。 ８.120× 50 的积的末尾有（ 3 ）个零。 ９.每个布娃娃31 元，小雨有 94 元钱，她大约可以买（ 3）这个样的布娃娃。
10.算盘的 1 颗上珠表示（1）， 1颗下珠表示（ 5 ）。 二、我是小法官。( 对的打" √"，错的打" ×")（共 5 分）。 １. 一个数的最高位是亿位，它是八位数。（×２.2010 年荆州常住人口为5691707 人，可以说大约 ）569 万 人。（√）３. 三位数除以两位数，商可能是两位数，还可能是一位数 （√ ）４. 两个数相除，被除数增加 8，除数也增加 8，商不变。( × )５. 两个数相乘，两个因数后面一共有几个0，积的末尾一定也有几个0。(×)三、对号入座。（请将正确答案填入括号里）（共 5 分） １.下面的数只读一个零的是（A）。 Ａ .20094700Ｂ.304004090Ｃ.540006000 ２ .武汉市在校学生大约七十八万人，横线上的数写出来是(A)。 Ａ.780000Ｂ.7080000Ｃ.70000080000 ３.根据 16×12＝192，那么 16× 36 的积是 (C)。 Ａ.192Ｂ .384Ｃ .576 ４.两个数相除的商是12，如果被除数乘3，除数也乘3，商是(A)。 Ａ.12Ｂ.36Ｃ.108 ５.最小的自然数是( A )。
小学四年级数学“四则混合运算”练习题700道!
四年级四则混合运算练习题 (1)1533÷73+159-57= (2) 83×91÷131+38= (3) 197-46+67-13= (4) 1512÷54×126-52= (5) 192+52×136÷66= (6) 123-47+159-16= (7) 164×23-126+74= (8) 117+21+17-19= (9) 81÷9×161+93= (10) 93×35-128+36= (11) 86×9+87×99=9387 (12) 2324÷83-108÷54=26 (13) 3348÷93+15-17=34 (14) 51+1414÷14-90=62 (15) 42+31×180+42= 5664 (16) 17×25-2050÷82= 400 (17) 552÷12×18-66= 762 (18) 1118-18÷2×109= 137 (19) 916-952÷17×5= 636 (20) 1044÷29-540÷45= 24 (21) 23+15+925÷37= (22) 52+770÷22-22= (23) 88×51+800÷40= (112-13)×(103-12)= (25) 56×7-66÷22= (31) (151+49)÷(7+93)= (32) 32÷(56÷7)×18= (33) 199-(21+70)-22= (34) 14×5÷(34-33)= (35) 840÷(125-90)+67= (26) 109×66-29×10= (27) 339+55-166-52= 110÷55×102÷51= (29) 71+42×50-92= (30) 92÷4-194÷97= 124-(170-48)÷61= (37)2058÷98-(86-66)= (38) (76+485)÷51+91= (39) (91-22)÷69+27= (40) (50+20)×88÷56= (41) 1157÷(128-39)×54 (42) 18×58+(73-17) (43) 757-7168÷2÷64 (44) 98-98×12÷14 (45) 80×12÷15-64 (46) 298-15×15-1 (47) 128+2184÷42-66 (48) 73×(66+34)-21 (49) 75×3+768÷24= (50) 71-51+199-83= (51) 161-8+33×2= (52) 182÷71÷82-9= (53) 141+5+144×12= (54) 193÷20÷123÷55= (55) 142÷50×169+36= (56) 132+70×156÷38= (57) 108×21-83×55= (58) 122×9+62+58= (59) 53÷40×81÷71= (60) 28+53-11-25= (61) 107-4-26-33= (62) 112÷82×122-81= (63) 174-4×101-61= (64) 77÷59-103-33= (65) 171+56÷55÷73= (66) 121-56-110×67= (67) 86×22-59+9= (68) 185÷79×189-80= (69) 28÷33÷151×54= (70) 4×96+132×5= (71) 72-20-87-67= (72) 158+56×124+31= (73) 113-35×194-3= (74) 119+19+194-34= (75) 112-77÷17÷39= (76) 102-78÷65×1= (77) 154×17×167×98= (78) 120×88÷2÷48= (79) 88-22×179-78= (80) 25+86×67+55= (81) 184×81+151-69= (82) 165+21÷164+85= (83) 181÷32+4÷87= (84) 31×72×89×11= (85) 134+82+126÷92= (86) 109×82+184÷37=
四年级数学上册 垂直与平行教案4 人教新课标版
（人教新课标）四年级数学上册教案垂直与平行 4 2009 年石景山区教育教学大赛教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级上册P64-65 指导思想和理论依据： 《数学课程标准》明确指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法。学生是数学学习的主人，教师是学习数学的组织者、引导者、与合作者。 我在教学中，力求做到结合教学内容，从学生实际出发，落实《课标》的要求。重点研究如何在课堂上，在有限的40分钟内，将数学知识与技能传授给学生。垂直与平行在生活中有着广泛的应用。本节课我主要通过想象、动手操作、观察、讨论、小组交流、课件演示等活动，让学生去感知理解、发现和认识，体会应用数学的价值。 教材分析： 《垂直与平行》的教学内容是探究同一平面内两条直线的位置关系，其具有以下两个特点：一是它在“角的度量”单元学习之后，同时亦是认识平行四边形和梯形的基础，在小学第二学期“空间与图形”的教学中占有非常重要的地位；二是教学难度相对较高，主要反映在要掌握的概念比较多，知识抽象性强，教师在实施课堂教学时往往顾此失彼。因此，为了实现高效的课堂教学，我认为本节课的教学必须有粗有细，首先通过画一画、分一分、量一量、比一比等学习活动，让学生体验知识的形成过程，再由教师利用准确的引导，帮助学生理清知识脉络，真正理解在同一平面内两条直线的位置关系：互相垂直和互相平行。 学生分析： 学生对直线的特点原来已有了初步的认识，有一定的知识基础和空间想象力，对两条直线的位置关系会有更丰富的想象，而生活中得垂直、平行的现象居多，情况较为单一，不利于展开研究。本课在设计导入时，不应从生活中的现象入手，而应直接进入纯数学知识的研究范围，带领学生进行空间想象，把两条直线的位置关系画到纸上，然后进行梳理分类。四年级学生在各方面都处在一个转型阶段，它应为高年级较深层次的研究和探索打好基础内、做好过渡，逐步培养学生对数学研究产生兴趣，用数学的自身魅力吸引、感染学生。教学应以学生为主线，大胆的让学生尝试。通过小组汇报、班级争论、师生交流等活动，帮助学生在复杂多样的情况中认识到：在同一平面内两条直线的位置关系有香蕉和不相交两种情况，相交中有成直角和不成直角两种情况。通过分类，整理提高学生的空间想象力，初步培养学生问题研究意识。 考虑学生在学习“垂直与平行”之前，已经掌握了直线、射线和线段等知识，预设学生在学习本节课的知识时，对正确理解什么是“在同一平面内”，以及“相交”、“互相平行”和“互相垂直”等概念会有一定的难度。此外，虽然近段时间学生的学习积极性有所提高，但相对其它学习内容，本节课的学习会显得比较枯燥和抽象。为了充分调动学生的学习积极性，在教学时要做好以下几点：1.加强显性和隐性评价，对学生的回答，学习反映及练习反馈都要及时地给予适当的评价。2.规范教学语言，加强对学生的引导和点评，采用小组合作学习的方式调动学生的学习积极性。 教学目标： 知识目标：引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。 技能目标：学生在小组合作学习的过程中理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，培养学生的空间观念及空间想象能力，合作探究能力。 情感目标：学生在具体的情境中感受“垂直与平行”来源于生活，在知识形成过程中体验数学的价值。 教学重点：正确理解“相交”“互相平行”“互相垂直”等概念，发展空间观念。 教学难点：相交现象的正确理解。
四年级上册四则混合运算练习题集
540÷﹙30×15÷50﹚6×58－﹙174＋89﹚﹙75＋49﹚÷﹙75－44﹚ 25×﹙22＋576÷32﹚84÷[﹙8＋6﹚×2] 42×[169－﹙78＋35﹚] 72÷[960÷﹙245－165﹚] 540÷[﹙3＋6﹚×2] 180÷[36÷﹙12＋6﹚] 540÷﹙30×15÷50﹚6×58－﹙174＋89﹚﹙75＋49﹚÷﹙75－44﹚25×﹙22＋576÷32﹚84÷[﹙8＋6﹚×2] 42×[169－﹙78＋35﹚] 72÷[960÷﹙245－165﹚] 540÷[﹙3＋6﹚×2] 180÷[36÷﹙12＋6﹚] 75×12＋280÷35 48×﹙32－17﹚÷30 ﹙564－18×24﹚÷12 490÷[210÷﹙750÷25﹚] (53-588÷21)×36 ﹙736÷16＋27﹚×18 78×50－144÷12 ﹙87＋16﹚×﹙85－69﹚680＋21×15－360 [175－﹙49＋26﹚] ×23 972÷18＋35×19 ﹙29＋544÷34﹚×102 26×﹙304－286﹚÷39 756÷[4×﹙56－35﹚] 36＋300÷12 848－800÷16×12 ﹙132＋68﹚×﹙97－57﹚972÷﹙720－21×33﹚450÷[﹙15＋10﹚×3] ﹙45＋38－16﹚×24 500－﹙240＋38×6﹚[64－﹙87－42﹚] ×15 ﹙7100－137－263﹚÷100 250＋240÷8×5 840÷40＋40×40 960－720÷8×9 2400÷[1200÷﹙600÷15﹚] 520＋22×﹙15＋45﹚160＋740÷20－37 900÷[2×﹙320－290﹚] [492－﹙238＋192﹚] ×26 972－﹙270＋31×9﹚600－﹙165＋35×3﹚[196＋﹙84－12﹚] ×5 7100－137－263＋300 675－600÷15×12 720÷[﹙187＋18﹚÷41] 14×[﹙845－245﹚÷12] [668－﹙132＋245﹚] ÷97 12×[﹙76＋57﹚÷19]
人教版四年级上册数学列式计算专项
人教版四年级上册数学专项训练——列式计算 1、325里面有多少个5？ 2、396是33的多少倍？ 3、把643平均分成32份，每份是多少？还余几？ 4、128的15倍是多少？ 5、被除数是2438，商是53，除数是多少？ 6、一个数的25倍比1300少100，这个数是多少？ 7、一个因数是763，另一个因数是36，积是多少？ 8、把8645平均分成35份，每份是多少？ 9、125与55的和除以30，商是多少？ 10、84与10的积除以21，商是多少？ 11、3除2100，商是多少？ 12、5除175再乘2，这个数是多少？ 13、238与312的和乘4，积是多少？ 14、825与105的差除以9，这个数是多少？ 15、把726平均分成13份，每份是多少？还余多少？ 16、一个数的30倍比7000多230，这个数是多少？ 17、一个因数是546，另一个因数是40，积是多少？ 18、一个因数是3，积是639，另一个因数是多少？ 19、把1272平均分成12份，每份是多少？ 20、一个数除以4，商是172，余数是1，这个数是多少？
21、一个数除以18，商是56，这个数是多少？ 22、一个数除以33，商是21，余数是6，这个数是多少？ 23、一个数除以63，商是216，这个数是多少？ 24、365与185的和除以11，商是多少？ 25、52与18的积除以3，商是多少? 26、72的216倍是多少？ 27、1000里有多少个25？ 28、被除数是3276，商是39，除数是多少？ 29、5375除以43在加上60，这个数是多少？ 30、25的40倍是多少？ 31、756里面有多少个18？ 32、把300平均分成20份，每份是多少？ 33、884是34的多少倍? 34、87的15倍是多少？ 35、1600里面有多少个32？ 36、把1632平均分成16份，每份是多少？ 37、把9000平均分成50份，每份是多少？ 38、把5280平均分成22份，每份是多少？ 39、390与13的积减去66，这个数是多少？ 40、770除以14的商减去50，这个数是多少？ 41、一个因数是290，积是5800，另一个因数是多少？
人教版四年级数学上册混合运算专项突破训练
人教版四年级数学上册混合运算专项突破训练 1. 计算。 ①46×101-46 ②254-36+145-44 ③0.72+2.8+1.28+7.2 ④33.45-（3.45+9.72） ⑤125×32×25 ⑥1400÷25÷4 2. 盘子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便拿出一个水果，有______种可能，拿到______的可能性最小。 3. 计算下面各题，能简算的要简算。 ①125×88 ②1500÷25÷4 ③96÷12+49×8 ④32×99+32 ⑤4.4+3.8+15.6 ⑥15.62-7.9+2.38-2.1 ⑦125×32×25 ⑧45.36+（83.4-15.07） ⑨540÷[（41-36）×18] 4. 800÷25－16=______。 5. 计算下面各题。 （1）18×37÷2 （2）（120+350）÷5 （3）105÷5×24 6. 7. 某交通路口的红绿灯，每30秒转换一次，下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换多少次？ 8. 108×9＝100×______＋8×9。
9. 要使□36÷45的商是一位数，□里可以填（）。 A .1，2 B .1，2，3 C .1，2，3，4 D .1，2，3，4，5 10. 先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。 11. 有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要装5个箱子。 12. 佳佳有11只洋娃娃，每只洋娃娃的裙子上面有104颗珠子，9只娃娃上面有______颗珠子 13. 101×125＝（）。 A .100×125＋1 B .125×100＋125 C .100×125×1×125 14. 60＋350÷5＝120。 15. 240÷3÷4与240÷12的结果是相同的。 16. 某小学购买155个毽子，每个键子4元，请用简便的方法计算一共花了多少钱？ 17. 估计12×60＋36的答案正确的是（）。 A .586 B .756 C .1536 D .以上都不对
人教版四年级数学上册混合运算专项练习题
人教版四年级数学上册混合运算专项练习题 1. 估计12×60＋36的答案正确的是（）。 A .586 B .756 C .1536 D .以上都不对 2. 养殖场养了197只鸡，128只猪和73只鹅，请问一共多少只？ 3. 把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，______是白棋子。（填“可能”/“不可能”/“一定”） 4. 要使□36÷45的商是一位数，□里可以填（）。 A .1，2 B .1，2，3 C .1，2，3，4 D .1，2，3，4，5 5. 用你喜欢的方法计算，要写出计算过程 （1）（20.5-14.6）×2.5 （2）21.35×4.5-21.35×3.5 （3）90.3+5.72-5.3 6. ______除以23，商与余数都是12。 7. 脱式计算，能简便的用简便方法计算。 ①89×4+11×4 ②125÷（25×3-50） ③65×101 ④1400÷25÷4 ⑤51+264+49-64 ⑥78-5.99-2.01
8. 小红收集了36片绿色的叶子，25片红叶，24片黄叶，她一共收集了______片叶子. 9. 已知78÷3＝26，把被除数与除数同时扩大10倍，商是______。 10. 简便计算 ①25×5+74×5+5 ②6.74+12.62+24.38+3.26 ③87-2.123-0.877 ④30.65-（7.65+5.4） ⑤（40+8）×125 ⑥32×38+32×62 11. 四年级同学准备制作600个小灯笼庆祝国庆,已经做了240个,剩下的准备在6天内完成,平均每天做多少个? 12. 653÷92中把92看作90来试商时，会出现（）。 A .初商偏大 B .初商偏小 C .初商正好 D .无法确定 13. 如果学校用1000元买了4台电风扇，一台电风扇195元，应找回多少元？ 14. 两位数除以两位数，结果也是两位数。 15. 有一段公路长868米，在路的两旁每隔62米种一棵树，需要多少棵树苗？ 16. 一部动画片总共15集,每集播放21分钟,每天从18:25播到19:00,多少天可以播完？ 17. 老王计划在他的菜园里种上白菜，已知他的菜园为长方形，长为9米，宽为6米，白菜每平方米大概可种植25颗，他可以种多少颗白菜？ 18. 同学们站队做操，男生站5行，每行28人。女生人数是男生的一半，女生有多少人？ 19. 妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩______枝。 20. 9只羊8天一共产奶216千克，9只羊每天产奶多少千克？算式是（）。
人教版四年级上册数学期末专项复习之解决问题
四年级上册专项复习之解决问题（1) 姓名: 一、解决问题。(5×2+9+5×2＝2９分) 1.每套校服需要80元，6套校服要用多少钱? （1）本题已知的是（ )和（），求（）。(２）买6套校服一共要用( ）元，列式是（）。 2.有76８盒饼干,如果每24盒装一箱,这些饼干一共可以装多少箱? 3.张叔叔种植了品种繁多的观赏蔬菜,其中一部分蔬菜的价格和卖出的盆数如下表。 品种辣椒西红柿袖珍南瓜 每盆价格1２14 1５ 卖出的盆数３０2 1３５140 （1)卖出的辣椒一共收入多少元? (2）卖出的西红柿比袖珍南瓜少多少元? 4.下图是小军上学期五门功课的成绩统计图。 （1）图中每格代表( ）分。 （2）( )分数最高,（）分数最低。 （3）外语比美术低（）分。 5.如右图,小玉早晨起床要做５件事情。完成这五 件事情至少要用( )分钟。
二、解决问题。(27分) 1.汽车上山的速度为每小时3６千米,行了24小时到达山顶，下山时按原路返回只用了１8小时。汽车下山时平均每小时行多少千米?(4分) 2.一片长方形树林长5０0米，宽20０米。（６分) （1）这片树林的面积是多少公顷？ （2）如果每公顷树林栽树2６00棵，这片树林一共栽树多少棵？ 3.学校四年级男、女生人数相同，他们要参加体操表演,男生每排3５人，排了3６排。女生每排42人，可以排几排?（5分） 4.刘叔叔带1052元去买化肥。买了16袋同一种化肥,剩下60元。每袋化肥多少元?(５分） 5.观察统计图，再回答问题。(共7分） 新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图 （1）从图上看出男生人数最多的是( )小组，女生人数最少的是( )小组，( )小组的总人数最多,( ）小组的总人数最少。
四年级上册混合运算题
四年级上册混合运算题26×4-25?(125?25) 3856?16+85×16 4000?(16+832?13) (4275-24×75)?25 (7236?18-228)×28 (135+75)?(14×5) 70+(100-10×5) (326+95×25)?37 10000-(59+66)×64 5940?45×(798-616) 120-60?5×5 (135+415)?5+16 1200-20×18 (360-144)?24×3 720-720?15 240+480?30×2 1 225-10×(6+13) (120×2+120)?9 164-13×5+85 330?(65-50) 128-6×8?16 64×(12+65?13) 19×96-962?74 1080?(63-54)×80 12520?8+ (121?11) (2010-906)×(65+15) (20+120?24)×8 106×9-76×9 117?13+36×15 3774?37×(65+35) 540-(148+47)?13 (308—308?28)×11 2 (10+120?24)×5 (238+7560?90)?14 21×(230-192?4) 19×96-962?74 10000-(59+66)×64 5940?45×(798-616) (315×40-364)?7 735×(700-400?25)
1520-(1070+28×2) 9405-2940?28×21 920-1680?40?7 690+47×52-398 148+3328?64-75 360×24?32+730 2100-94+48×54 51+(2304-2042)×23 3 4215+(4361-716)?81 (315×40-364)?7 36-720?(360?18) 1080?(63-54)×80 (528+912)×5-6178 1533?73+159-57 5940?45×(798-616) 197-46+67-13 1512?54×126-52 21×(230-192?4) 123-47+159-16 164×23-126+74= 117+21+17-19 81?9×161+93 93×35-128+36 86×9+87×99 4 2324?83-108?54 3348?93+15-17 51+1414?14-90 42+31×180+42 17×25-2050?82 552?12×18-66 1118-18?2×109 916-952?17×5 1044?29-540?45 23+15+925?37 52+770?22-22 88×51+800?40 (112-13)×(103-12) 56×7-66?22 5 (151+49)?(7+93) 32?(56?7)×18 199-(21+70)-22 14×5?(34-33)
四年级上册数学专项练习
薄弱环节专项全练全测(一) 数与代数【薄弱点一】大数读、写的准确性 一、读出或写出下列各数。(8分) 30050082 读作：______________________ 3960400090 读作：______________________ 一千零四十万四千零二十写作：________________ 七千零三亿零二十万零五写作：________________ 二、求近似数。(8分) 1．省略万位后面的尾数。 16493560≈9528641≈ 2．省略亿位后面的尾数。 2709546312≈9953364778≈ 三、选择。(6分) 1．下面三个数中，一个0也不读出来的是( )。 A．50000800 B．50080 C．5008000 2．下面各数中，用9，8，7，5，0这五个数字组成的最接近8万的数是( )。 A．89750 B．80579 C．85079 3．74□7600000≈75亿，□里最大能填( )。 A．8 B．9 C．7 【薄弱点二】乘、除法计算的准确性 四、改错。(12分)
五、笔算下面各题，带※号的要验算。(24分) 240×38＝207×40＝※360×50＝ 380÷70＝ 694÷72＝※633÷21＝ 【薄弱点三】用乘、除法知识解决问题的正确性 六、解决问题。(34分) 1．一块长方形草坪的面积是120平方米，改建后，长扩大到原来的4倍，宽扩大到原来的3倍，改建 后草坪的面积是多少？(8分) 2．某花店在教师节到来之际，搞促销活动：每盆月季花16元，买3盆送1盆。 照这样计算，买4盆花，每盆比原来便宜多少钱？(8分) 3．一根木头长15米，把它平均分成5段，每锯一段需8分钟，锯完一共要花多少分钟？(8分) 4．一辆长途客车6小时行了348千米。照这样的速度，它12小时可以行多少千米？(10分) 解法1：先求客车1小时行驶多少千米，再求12小时可以行驶多少千米。 解法2： 先求12小时中有几个6小时，再求几个348千米是多少。 【薄弱点四】合理安排时间 七、小红家来了客人，她要沏茶招待客人。(8分) 找茶叶：1分钟沏茶：3分钟接水：1分钟洗杯子：2分钟洗水壶：2分钟烧水：10分钟 应该怎样安排时间才能使所用时间最短？至少要多长时间？
青岛版四年级上册混合运算
1.672－672÷12×7 2.987÷（345－298）×65 3.210×[520÷(240－227)] 4.340－240÷20×5 5.30×(320－170)÷90 6.[458－(85＋28)]÷23 7.630×[840÷(240－212)] 8.408÷[512－(178＋283)] 9.864÷[(27－23)×12] 10.(105×12－635)÷25 11.240－140÷5×3 12.360－260÷20×5 13.104×48＋272÷16 14.240＋180÷30×2 15.450÷30＋20×3 16.146－(34＋420÷70) 17.624÷[(27－14)×4] 18.(77－21÷7)×691 19.(165－65÷5)×5 20.840÷[(120＋195)÷15] 21.375÷（25－10）×15 22.15×27-200÷8 23.（324-285）×12 ÷26 24.（160－48÷12）×4 25.336÷[（36－29）×6] 26.62×（300－145÷5） 27.35×（320－170）÷50 28.（36×54－984）÷24 29.150÷[90÷（67－52）] 30.182÷[36÷（12＋6）] 31.640÷[（96-80）×4] 32.（230－215÷5）×16 33.720＋320÷16×7 34.（328＋198÷9）÷70 35.65＋260÷4×98 36.（73＋22）÷（72－67） 37.（457＋28×14）×5 38.50－[（165＋35）÷100 ] 39. 420－（25＋15）×4 40. （90－21×2）÷12
四年级上册混合运算150道题(一页15题)
（1）（457＋28×14）×5 （2）（480＋20×4）÷20 （3）180＋60÷5×6 （4）1721－36×（432－408）（5）420－（25＋15）×4 （6）8×（28＋18÷15）（7）（230－215÷5）×16 （8）（160＋880÷20）×4 （9）（90－21×2）÷12 （10）70＋（750－65×11）（11）（800÷20＋36）×12 （12）360÷9÷8＋16 （13）1080－3500÷50＋346 （14）(300÷15－11)×12 (15) 3500－（124＋76）×16
（16）480－（80＋20）÷4 (17) （24＋36）÷12×14 (18)（86－24）×5÷31 （19）（60－12×4）×15 （20）720＋320÷16×7 （21）（328＋198÷9）÷70 （22）65＋260÷4×98 （23）（73＋22）÷（72－67）（24）36×5÷（27－17）（25）3200÷（1280－72×15）（26）（457＋28×14）×5 （27）280÷（240－8×25） （28）30＋（96－24×3）×6 （29）350－5×3÷5 (30) （365－328）×（73－55）
（58+37）÷（64-9×5）19+(253-22)÷21 (23+23)×24-597 85+14×（14+208÷26） 21+(327-23)÷19 539-513÷(378÷14) (110-10)÷10-10 304-275÷(275÷25) (70+10)÷(18-10) 44+15×16-32 (10-100÷10)×11 (53-588÷21)×36 （247+18）×27÷25 36-720÷（360÷18）（70＋203÷7）×28
小学四年级上册数学综合专项测试
小学四年级上册数学综合专项测试 一、口算 5700= 480－290= 3201900= 43200= 720－280= 1600800= 510－265= 2230= 40050= 360－30= 290+310= 600－198= 4050= 465－389= 86000020190= 490070= 650065= 089= 360040= 2876－296=
570－190= 650000+350000= 900300= 280+490= 800004= 144+98= 4180= 30205= 2430= 二、正确填空，读出下面各数 1、400809读作：（）412019053读作：（）。 2、三百四十亿零八百万七千二百三十，写作：（）。它是（）位数，最高位在（）位，表示（）。这个数精确到万位的近似数是（）。 3、爸爸今天领工资1200元。记作：（）。给手机充值用去50元，记作：（），读作：（）。 4、周角=（）度。 5、小强每分钟步行75米，小青每分钟比小强慢10米，小青6分钟行了（）米。 6、在算式5□456中，填（），商是一位数；填（），商是两位数。 7、用5，0，1，8，4这几个数字组成一个最大的四位数是
（），最小的五位数是（），它们相差（）。 8、在下面的○里填上〉〈或=。 5030987○40039007 4000000000○40亿 40680万○5亿 208014506○208104506 49101○49+49100 986040○98604 三、看清题目，细心计算。 35623= 68025= 70824= 23416= 30742= 310014= 7834-4233 54（25+17） （360-1805）4 672〔（26-14）8〕 〔485（69+28）〕120 四、小小知识，简单运用。 1、在运动会开幕式上进行大型团体表演，一共有12个方
四年级上册混合运算题
26×4—２5÷(125÷25）38５6÷1６+8５×16 4000÷（16＋８3２÷1３) （４275－24×75）÷2５ （7236÷１8－２2８）×28（135+7５）÷（1４×5) ７０+(100—10×5) （326+９5×25)÷37 1０000—(59+6６）×64 ５940÷45×(7９8-616） 12０—6０÷5×5 (135+４15）÷５+16 １20０－2０×1８ (3６０-14４)÷24×３
720－７20÷１５24０+48０÷30×2２25-10×(6+13) （12０×2+120）÷9 1６4-1３×5+85 ３30÷（65-50） 1２8—6×8÷16 64×(１2+65÷１3）19×９6-９62÷74 10８０÷(63—５４）×80 12520÷8+ (121÷11） (2010－9０6）×（６5＋1５）(2０+120÷２4）×8 １06×9-７6×9 117÷１３+36×15 377４÷37×(6５＋35）
540－(1４8＋47）÷13 （308—308÷28)×11 (１0+120÷24)×5 (238+７560÷90)÷１4 21×（230—192÷4） 19×96－96２÷74 10000－（５９＋6６)×6４５9４0÷45×(７９８－616）(31５×40-364)÷7 7３5×（70０—４00÷25） 1520-（1070＋28×２） 94０５—２940÷28×21 9２０-１6８0÷40÷７６９０+4７×５2—３98 14８+3328÷６４-75 ３60×2４÷32＋73０
２1００-94+４8×54 51+(２３04—2０42）×２3 ４215+（４361—７16）÷81 （３15×40—364)÷7 3６－720÷(3６0÷18) １080÷(63—54）×80 （5２８＋912）×5—617８１５3３÷７３+１５9—５7 59４0÷４5×(7９8-61６） 1９7-46＋67—１3 1５12÷54×126－52 2１×(２３0－19２÷4）123—4７+１5９—16 １6４×２3—126+74＝ 11７＋2１＋17—１９81÷９×161＋93
四年级数学上册专项练习
填空题 1、当除数是34时，试商时可以把除数看作( )，这样初商容易偏( )。 2、（）个26相加的和是468；（）比12个15多20。 334＝21），这时被除数是（）。 4、在括号里填上合适的数。 480秒=（）分540厘米=（）分米624时＝（）日 5、我们戴的红领巾上有一个（）角，两个（）角。 6、钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。 从3：00走到3：15，分针转动了（）度。 6点时，时针和分针所组成的角是（）度，是（）角， 3点时，时针和分针所组成的角是（）度，是（）角。 7、把“78÷26=3，26+3=29”合并成一个综合算式是（）。 8、在5○1÷58中，如果商的最高位在十位上，○中最小填（），还可以填（）。如果3□2÷36的商是一位数，□里的数最大可以填（），最小可以填（）。在算式□17÷53中，要使商是两位数，□最小填（）；要使商是一位数，□最大填（）。 9、在公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是125米、207米、112米，其中 有一条小路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（）米。 10、李阳从1楼到3楼用了12秒，她从一楼到六楼需要（）秒。 11．二百零六亿八千万写作（），改写成用“万”作单位的数是（）万，用“亿”作单位这个数的近似数是（）亿。 12．2个千万、7个万、8个百和5个十组成的数是（），这个数读作（）。 13．由6、7、5、1、0组成的最大数是（），最小数是（）。14、计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商12。请你帮他算一算，正确的商应该是（）。
15．一个边长24厘米的正方形面积是（）平方厘米。 16、把两道算式组成综合算式，再用递等式计算。 14×2=28 21×4=84 10×5=50 28-15=13 200-84=116 30＋50=80 （）（）（） 选择、判断题 1、30度的角被投影仪投到屏幕上时角就变大了。（） 2、570÷40＝14……1。（） 3、在方向板上，北和西南之间夹角是135°。（） 4、在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。（） 5、在同一平面内，两条直线不是平行就是垂直。（） 6、4个同样大的正方体可以拼成一个较大的正方体。（） 7、在10倍的放大镜下看15度的角就变成了150度。（） 8、六位数一定比七位数小。（） 9、平角就是一条直线，周角就是一条射线。（） 10、三位数除以两位数，商不可能是三位数。（） 11、三位数除以两位数，商最多是两位数。（） 12、过一点能画无数条直线。（）13．两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。（）14．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法。（）15、两条不相交的直线叫做平行线。（） 1、在4□7÷46的商是两位数，□中的数最小是（）。 ①7 ② 6 ③5 2、想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹 角是（）度最符合要求。 ①20 ②38 ③10 ④80
四年级上册数学选择题专项20道
四年级上册数学选择题专项20道 日期：2019 年01 月18 日 用时： ____ 得分： ____ 1、一个长方形长9米,宽5米,面积是 A、14米 B、45米 C、28米 D、45平方米 2、一个圆能找到（）条对称轴. A.1 B.2 C.5 D.无数 3、下面各个角中,可以用一副三角尺直接画出来的是（）. A.35° B. 135° C.65° D.95° 4、圆的直径是一条（）.
A、射线 B 、直线 C、线段 5、10998400元用四舍五入法接近万元作单位的数是（）. A、1099万元 B、1100万元 C、10998万元 6、用一副三角板不能拼出的角是（） A．150. B．145. C．120. 7、半径为5厘米和直径为1分米的圆比大小,结果是（）A．两圆相等 B．半径5厘米的圆小 C．直径10厘米的圆大 8、被减数-（减数+差）=（） A．0 B．1 C．3 D．无法比较 9、25×（4+40）=25×4+25×40,是运用了（） A.加法交换律
B. 乘法交换律 C. 乘法分配律 D. 以上都有 10、过一个点可画（）条直线, A.1 B.4 C.10. D.无数 11、一袋大米重10kg,1t大米可以装这样的（）袋. A.100 B.100 C.10 D.10000 12、125×(8+4)×25简便运算( ) A. 125×8+4×25 B.125×8×4+25×8×4 C.125×8×25+125×4×25 D.125×8×4×25 13、一个数用四舍五入法取整到万位后是6700000,这个数最小是（）. A、6694000 B、6694900
苏教版小学四年级上册含小括号的混合运算练习题
苏教版小学四年级上册含小括号的混合运算练习题班级：___________姓名：___________学号：___________得分：___________ 13×5＋6×12 13＋5×6×20 38－15×3÷9 360÷4＋5×32 12×50－310÷5 450＋450－9×5 720÷60＋30×15 120＋480÷6×8 84÷4－90÷9 5×11＋440÷4 13×30＋87×30 16×40－900÷30 225－84×5÷14 130＋96÷6－25 56＋78÷13－34 450＋450÷9×5 80÷2＋76÷4 240÷6－2×17 45－20×3÷4 51－36÷3＋25 440－200÷5×8 13×5＋6×20 13＋5×6×20 38－15×3÷9 720÷60＋30×15 120＋480÷6×8 360÷4＋5×32 12×50－310÷5 450＋450－9×5 380－（640－25×24） 336÷（25×23＋4）（56＋13×4）12 （354－297）×（14＋8）56＋780÷13－34 450＋450÷9×5 150－（50－30÷5）（480÷60＋10）×2 480÷（60＋10×2 ）
240÷6－2×17 51－36÷3＋25 440－200÷5×8 110－20×5＋25 300－（120＋25×4）（37＋29×3）×4 58×（20－78÷13）80÷2＋76÷4 45－20×6÷5 28＋84÷7－13 25×（22＋576÷32）（75＋49）÷（75－44） 6×58－（74＋89）540÷（30×15÷50）75×12＋280÷35 （564－18×24）÷12 48×（32－17）÷30 714÷（30＋180÷15）60×2－10×5 8×3＋15÷5 20＋4×6÷2 (152－7) ×3 (21＋9) ×(21－9) 15×(4＋16÷4) (15×4＋16) ÷4 (90－540÷60) ÷9 60－150÷(36÷12) 300÷(5×4) ＋210 16×(45＋15) －400