大学生cad实习报告

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大学生cad实习报告

大学生cad实习报告(1)

学习建筑装饰这个专业,而CAD作为专业课,那首先应该知道,什么是CAD?

CAD即计算机辅助设计),其概念和内涵正在不断地发展中。1972年10月,国际信息处理联合会(IFIP)在荷兰召开的“关于CAD原理的工作会议”上给出如下定义:CAD是一种技术,其中人与计算机结合为一个问题求解组,紧密配合,发挥各自所长,从而使其工作优于每一方,并为应用多学科方法的综合性协作提供了可能。CAD是工程技术人员以计算机为工具,对产品和工程进行设计、绘图、分析和编写技术文档等设计活动的总称。

从我学习CAD半年来,我觉得,Autocad是一门应用广泛的技术性应用软件,在机械,建筑等行业尤为的重要,电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度,准度,美观度方面它远超于手工画图。这次实习是非常有用的,它为我以后进入社会,进入工作奠定了坚固的基础,它的用途很多:纺织、建筑、机械、管道、服装、基本上所有的施工图纸都是用的CAD。它是平面的,全球用的最广的就是CAD了。

我觉得学习CAD首先应掌握以下功能:

1、工具条中的绘图和编辑命令

2、图层的使用方法(图层的线性的设置)

3、比例的确定和标注(包括文字)

4、打印输出命令

本课程实习以CAD软件为例,介绍计算机辅助设计的功能和应用,并作一定的实践操作。要求学生了解Auto CAD的主要功能,把握Auto

CAD用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

在本周的CAD实习,在专业课老师的认真指导下,我虚心的学习了CAD的操作方法。并了解了更多关于CAD方面的知识,使我对CAD有了进一步的了解,一开始觉得它不是一个轻易学好的软件,觉得用处不是很大。但几天的学习下来,使我对这个软件的看法彻底改变了,不但用处很大,我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来,而且易学,就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了,还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的,否则一些要害性的标本就画得不恰当了。

从我对这次实习中对于Autocad的操作方法的总结,我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。说到它的实用性,相信许多同学都有同感。以前我们画工程制图是手工画,画一张完整的A3也得两个小时,令大家倍感疲惫。而且要注意图纸的整洁和清洁线条的宽度,字体的美观,绘制过程花费很多时间。现在用AUTO

CAD就完全没有这方面的问题,粗细线条全用“特性”来规范,一目了然。尺寸也相当准确,在命令提示行里输入多少就是多少,也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去,到头来还是达不到十分准确。画线线

连结的时候CAD尺寸方面的优势就更加明显,比如画圆与直线相切的时候,手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去,每一条画得都不一样,怎么看都不对称。用CAD画,打开对象捕捉就能把切点给抓进来,又快又准!

比如尺寸标注,更是快捷,两个点一拉,左键一点就完成一个标注,不用画箭头,不用标文字,只要自己设计好标注格式,计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便,在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字,比起我们手写的字就美观漂亮的多,粗糙度更小了很多。基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入,用不着一个一个地画了。还有在画弹簧是只要将中心线画出来,其他的可以通过粘贴或镜像就可以画出来。用起来确实很快,这样节约了好大一部分的时间。

同时我也感觉到,绘图作为机械设计过程中设计思想的载体,具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。虽然现在实训已经结束,但我觉得自己的学习过程还没结束,还有很多地方可以提高。这次实训不仅巩固了自己以往所学的知识,更加培养了自己的动手能力,让我深深地体会到了作为一名数控技术的学生应有的严谨的工作态度。

总之,如果要我用三个字来表达我对AUTO

CAD的感觉,就是快、准、美!结合我自身的情况,我将继续练习使用AUTOCAD,做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如,使它成为我今后学习和工作的助手。同时,也要培养良好的绘图习惯,保持严谨

的态度,运用科学的学习方法,这样才能游刃有余!

拥有这次实习的经历,使我在实习中了解社会对人才的要求,让我学到了许多课堂上学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,也许是实习日子短对开AUTOCAD的了解还不是相当深入,对于CAD的见解还不是很深入,但我相信经过这次以后我定会更加努力,因为实践才是检验是与否的最佳验金石。

在学习AutoCAD

命令时始终要与实际应用相结合,要把学以致用的原则贯穿整个学习过程,以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解,有利于培养自己应用AutoCAD

独立完成绘图的能力。而计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化,但除了极少数巨型的制造企业外,绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此,怎样将Auto CAD 设计产生的电子格式的图纸转换成描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸,是一个与生产实际结合得非常紧密的问题, Auto

CAD还有许多实用的功能,尤其是一些三维功能。哦相信只要在学习中善于总结和归纳,一定能找到最佳学习方法。

通过这个星期的实习训练,我认真的学习了Auto

CAD,通过试题的训练,能够将书本上所学到的结合到实际当中。应当看到的是,我学到的还是不够的,应当不断的总结,多去接触一些知识,多练习一些实例,从实际当中去总结经验。用自己所学到的知

识,真正地运用到日常生活中去,真正的使用Auto

CAD软件。

大学生cad实习报告(2)

一、课程实习的目的:

把握Auto CAD用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

二、课程实习的任务:

1.学习Auto CAD的基本绘图操作。

2.绘制平面工程图纸。

3.了解工程图纸的一般要求和格式

三、课程设计的要求:

本课程实习以CAD软件为例,介绍计算机辅助设计的功能和应用,并作一定的实践操作。要求学生了解Auto CAD的主要功能,把握Auto

CAD用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。

四、意义:

随着传统CAD系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化,人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究,使得CAD系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿

真方向发展,参数化设计向变量化和VGX(超变量化)方向发展,几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展;另一方面,伴随着CAD软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要,人们希望CAD系统具有极佳的开放性,同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置,软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供了坚实的基础。

五、平面图的画图步骤:

1.建立建筑模板

2.绘制轴线和墙线

3.绘制窗体结构

4.绘制门结构

5.绘制柱结构

6.绘制楼梯结构

7.标注尺寸

8.标志图号

9.打印出图

六、心得体会:

通过这几天的学习,使我对CAD有了进一步的了解,一开始觉得它不是一个轻易学好的软件,觉得用处不是很大。但几天的学习下来,使我对这个软件的看法彻底改变了,不但用处很大,我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来,而且易学,就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了,还有要害的一点就是对自己要画的东

西一定要熟悉的,否则一些要害性的标本就画得不恰当了。

计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中,同时,在设计单位,纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化,但除了极少数巨型的制造企业外,绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此,怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸,是一个与生产实际结合得非常紧密的问题,在某种意义上来说,这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。

最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会,多把握一项技能,就多一次选择,多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。

在____实习的这两个多月的时间里,我学到的东西很多。首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助,现在的我用Auto

CAD绘图的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧。

首先我用的是Auto CAD2006。

第一、如何在cad中画有函数的曲线?先在EXCEL中根据函数编好数据表,然后把生成的数据复制,在CAD中使用PLINE命令,将生成的数据粘贴上去就可以了。

第二、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层,

特别是比较大型的图.这样修改时可以把不需要修改的图层关掉,只留下要修改的图层,这样就好办多了.所以本人觉得多建些同类的图层是很好的,否则一但有个地方画错了那头就大了,特别是复杂的、大型的图。

第三、创建图形

1、动态图块的操作

◇选择多种图形的可见性

图块定义可包含特别符号的多个外观形状。在插入后,用户可选择使用哪种外观形状。

例如,一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸,或多种阀的符号。

◇ 使用多个不同的插入点

在插入动态图块时,可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。

◇ 贴齐到图中的图形

在用户将块移动到图中的其它图形附近时,图块会自动贴齐到这些对象上。

◇ 编辑图块几何图形

指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或直接!

大学生cad实习报告(3)

时光飞逝,很快我们为期一周的AUTOCAD实习就要结束了,回顾一下我们本周的实习情况感觉收获还是很大的,现在就我本周的实习收获以及感想通过文字来记录一下。

首先从周一说起吧,由于平时上课时我们这科由于种种不可避免的原因我们没有来得及考试,所以当实习周来时我们首次按就是进行这个科目的考试,考试要我们在有限的时间内完成一张难度适宜的工程图,另外还有一部分的笔试部分用来增强我们对有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去争取尽快的完成,感觉时间过得很快,半天时间好像就在一眨眼之间就过去了。考试进行完后我们班的指导老师李之红老师向我们布置了本周的实习计划,要求我们在本周内每天的九点钟准时到达我们专业的实验室的机房来实习。接着老师又把当日的实习内容要求我们在当日接下来的时间内完成第二天交到老师的计算机内。

本日的实习情况就是这样,总的来说紧张与放松相结合,内容安排的适中,既有实习的时间也有我们放松的时间。实习由于没有考试的那种压力所以大家感觉过得都听快乐,有安排了实习内容,这样我们也没有把时间全部用来浪费,我感觉过得充实而又快乐。

接着第二天大部分同学都按老师的要求按时来到了指定的机房来实习,我感觉这次的实习内容挺好的,老师为了避免大家会相互抄袭,复制,就专门每人发了一张不同的工程图,由于本次的工程图比较复杂,老师允许我们第二天再交,不过当日完成的话也可以交。由于我的水平不是很高感觉自己画的很慢,但是我还是坚持自己独立完成,

花了好几个小时终于在下午的一点多点完成了任务,当时感觉画的真烦,完全没有心情再接着画下去了。于是收拾完东西就回宿舍休去了,等着第二天的实习到来。今天感觉过得还是一般的,不过老师安排的难度、任务量感觉还是挺好的。

第三天由于老师有事情必须外出,不过提前已经向我们说过了,实习由班长来主持大局,老师先把实习内容发给班长然后班长再通过校内网的邮箱转发给大家,我们前一天完成的作业也可以通过邮箱来上交。现代科技跟我们带来了诸多好处很大的方便,于是我们的实习还是很顺利的开展了开来。由于宿舍部分同学能够上网,我们于是就不用来学校了,在宿舍用电脑就可以完成,不过我跟同学还是来学校的机房来完成任务,机房

比较安静更有利于我们专心的来完成我们的任务,很快我们就把当天的实习内容完成了,不是很难,虽然不是很难我们还是能够得到锻炼,能够增加我们多我们所学软件的熟练程度。

第四天我们的任务是选取生活中的一个事物来画取它的三位立体图形,并画出三视图,由于平时我们主要练习的是平面图,对于这种三维的掌握的不是很熟练牢固,就画了一个简单的杯子。然后把我们前几天的实习成果打印出来,并写出本次实习的实习报告,其实也即是对于本次实习的一个回顾总结。

总的来说本次实习对于我来说很有意义的,本次实习帮我熟练了对AutoCAD的操作,更加熟练了对该软件的应用,为我们以后走向工作岗位先来个热身,增加了我们的实际操作的本领。

对本次实习成果的说明

一、周二完成的工程图是一个路基、路面排水工程设计图,本幅工程图由三个截水沟设计图和两个排水沟设计图构成。其中,截水沟设在距路堑坡口5.0m以外处,路提坡脚2.0m以外处。截水沟1适用于岩石挖方路段和地面横坡陡峻路段;截水沟2适用于一般挖方路段;截水沟3适用于一般填方路段。

二、周三完成的是柱式轮廓标结构设计图,改图由两个对称的柱式标还有一个剖面图和一些小的细节的放大图案构成。另外本图还附有一些构建的材料的详细数据。

三、本图是我自己画的生活中常见的一种杯子,由于水平有限只能制作这样的简单图,希望以后能够学更多的AutoCAD的知识来画一些复杂的三位立体图。

大学生cad实习报告(4)

电子电路设计是现代信息技术的重要科学,是从事设计各种元器件、电路设计和电子系统设计与制造的技术性强的学科,也是我国正在大力发展并继续人才的重要专业技术领域。从事该行业的工程人员具有电子应用于设计的基础理论、基本知识和基本技能,具有电子技术、电子信息系统建模、电子电路设计、电子设计自动化工具软件与硬件描述语言应用、微电子技术与半导体制造工艺、集成电路设计和电子设计自动化等方面的综合能力和工程实践能力。

随着计算机技术的发展,计算机软件在电路设计中的应用越来越广泛,对于PCB的设计现在又很多软件,其中应用的最广泛的是

Protel 99se,

上一周我们主要学习了Protel 99se,因为之前用过该软件,所以学起来比较容易。

一、实习目的:

1、熟练掌握对Protel99SE的应用;

2、能在Protel99SE中绘制原理图和PCB板;

3、结合自动布线,自动布局,懂得手工布线、手工布局的好处以及必要性;

二、实验内容:

用Protel99SE绘制双机通信电路原理图及其PCB图;

三、实验过程:

1、创建设计项目:

选择File ? New》PCB Project,创建一个项目文件,在Files 面板的New 单元选择File ? New 并点击Schematic

Sheet,则在项目文件下创建了一个原理图文件,在Files 面板的New 单元选择File ? New

并点击PCB,则在项目文件下创建了一个PCB文件,项目创建成功;

选择Fi le ?Save Project,分别保存项目文件、原理图文件和PCB文件;

2、原理图的绘制:

在面板右侧点击Libraries,在这里可以查找到原理图说需要的元件,常用的分立元件在Miscellaneous

Derivices.IntLib元件库中,一般连接器在中,而其他的封装元件都可以用Search在Lib中搜索,对照交通灯原理图,在Protel99SE 中找到所需要的元件,用导线将元件链接起来。

附件1:Protel99SE双机通信原理图,完整图参考下一页

3、PCB的设计:

1、将原理图导入到PCB图中,根据自己实际需要更改元件的封装。适当更改其他元件的间距;

2、使用自动布局,对元件的布局进行调整,自动布局后,根据自己的需要进行调整,比如,板子的美观,VCC和GND的电气干扰等,适当调整元件的布局;

3、更改布线规则,作出Keep-out层,使用自动布线进行布线,布线完成后,手动进行调整,由于作板时过孔金属化较昂贵,为降低板子的做工成本,做好将焊盘的引出线放在底层;

4、布线完成后,对板子的Top Layer层和Bottom Layer层进行覆铜,为保证线之间信号干扰达到最小,选择去除死铜。

附件2:Protel99SE2004双机通信PCB图,完整图参考下一页

四、制作电路板的注意事项

1、电路板边框不能规划错。电气边界应该在禁止布线层上规划;物理边界应该在机械层上规划。

2、布局时注意元件以及其编号和标称的位置。电路板上同一元件,尽量放在一起;元件的朝向要有条理,元件的编号和标称位置要合理,要靠近元件,尽量让他们朝上或者朝右,不要出现各个方向的

情况都有,更不能使元件的编号和标称跑到板外的情况。

3、不要用错元件的封装。

4、不要出现布线不通的情况。执行自动布线命令后,如果板上还有飞线,则说明该线没布通,必须取消,调整好元件位置重新布线。

5、布线时打开在线规则检查。

6、注意电源线和接地线要加宽。

五、实验心得

在实习的一周里我发现了自己在电子CAD学习方面的不足,并努力改善了很多,同时也使得自己进步了不少。实习是通过做1套电子CAD练习资料来巩固我们的知识,这样就更容易让我们来发现自己在哪一方面存在不足,通过发现问题来不断地提高自己的水平。而且还通过跟老师或者同学来讨论问题,这样不仅可以锻炼到自己的操作能力,而且还可以补充自己的不足之处,一步一步的渐进,自己还从中吸取很多精华。

总之,在这一周实习中我学到的知识很多,学到了平常都没有注意到的问题。当然,这只是我们学习电子线路CAD的开始,在以后的学习和实践中,我们将继续想老师请教,在实践中学习,争取熟练掌握这门软件。

学习cad制图心得体会

学习cad制图心得体会 导语:在熟悉了每个图标后,对一些常用或不常用的的命令应掌握其快捷键,前期可能有点慢,但你用一段时间后,绘图的速度就会显著的提高。以下小编为大家介绍学习cad制图心得体会文章,仅供参考! 学习cad制图心得体会在经过一个学期的学习AUTO CAD的这段时间里,我对CAD的应用有一个较全面的了解,同时也掌握了CAD制图的一些方法与技巧,下面就个人绘图的心得谈谈。 一、画图的基本常识 比方说画一个圆,你首先得知道画圆的图标在哪里,或是快捷键是什么,这是绘图前需了解的。所以刚入门时候我就尝试逐个的试一试,了解一下绘图的基本命令。 二、掌握快捷命令、提高绘图速度 在熟悉了每个图标后,对一些常用或不常用的的命令应掌握其快捷键,前期可能有点慢,但你用一段时间后,绘图的速度就会显著的提高。 三、对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量 掌握了画图的基本方法,这还不够,因为同一幅图可能形式一样,但图层设置和色彩的搭配与线型的设置不同,给人的感觉与打印出来的效果是截然不同的。所以接下来该掌

握的首先是图层的设置,线型、文字及标注样式的设置,怎样设置能使图形在CAD上看起来好看,打印出来质量高,这需要反复的画,然后打印出来,不断的总结经验。 四、养成绘图的良好习惯 当我掌握基本的绘图命令后,老师就常常强调应该在以后的绘图过程当中就应养成良好的习惯,这对提前绘图速度与绘图的质量非常关键、同时也利于我们的图能很好的拿来与人交流,特别是对需要一个团队协作才能完成的图显得尤为重要。 AUTIO CAD的绘图基本如同以下步骤: 1、绘图前先建好图层 在此就不对图层作解释了,在画图之前,首先把基本的图层设置好,如轮廓线、标注、文字可分别建立相应的图层,其它图层刚根据需要设置。 2、建好图层后,设置基本的文字与标注样式 文字与标注样式的设置一是方便绘图,二是便于以后修改。标注样式也可等图画好后在标注前设置,文字样式最好设成宋体或仿宋,这样便于在不同的机子上打开能保证文字正确显示。 3、线型的挡配 一幅图假如线一样粗,打印出来就没有层次感,让人看了费神。如轮廓线可设为或或,标注可设为,这样才能较好

大学生完成科技创新项目的自我评价 体会与建议

我们将从以下两个方面叙述我们这次大学生科技创新基金项目的经验教训及自我评价。 一、主要成绩和收获 提到成绩和反思,我们觉得最主要的收获就是给了自己很大的鼓励,让我们明白测量出丝振动的本征频率并不是那么高深莫测,我们通过努力学习也一样可以找到更优化的测量方法。 实践才是学习一种知识最好的方法,它能教会我们很多书本上永远阐释不出的东西。通过这次做项目,我们项目组四个人都学会了很多知识。例如,我了解和学习到了丝的振动方程,丝振动的本征频率测量原理,相关的仪器原理及使用方法,原理的核心图像幅频图和频相图,核心仪器示波器原理和各种函数图像,李萨如图像的原理,等等。总之,一次科技创新项目给我带来的收获远不止这些知识,实践出真知,这一年也是我真正动手操作的一次良机。其他组员也都有自己擅长的和不足的地方,我们在一起可以相互学习和改进,都有了很大的进步,这让我明白了团队的力量。大家一起合作,能及时发现设计中的错误使我们少走了很多弯路,而且在遇到难题大家一起考虑时能想到很多解决方案,我们可以从中选出最优化的。 我们通过参与这一次项目的设计,感受到了创新实验的乐趣,提高了扩展思维能力,培养了合作的意识,在实践能力方面有了很大的提升,更重要的是交到了不少良师益友。希望以后还能继续参加类似这样的科技创新活动,把大学生活过得更加的充实。 二、研究工作中的反思 1、研究工作中的不足 在得到预想的弦振动的示波器输出函数图像之前,我们在失败了无数次后,依然在找影响测量的因素和实验装置组建的漏洞,这里甚至还要考虑到人声和桌面是否平整等很小的因素对实验的影响,的确需要细致的操作和耐心。我们自己改正错误,期间每周都会去请教我们的指导老师。这段工作费时较长,说明我们一开始欠缺对实验深入的了解,我们自然是需要更加努力的学习和耐心。 2、需要深入研究的问题 我们的项目目的是找到更快速、更方便、无接触式的测量方法。可是我们并没有找到足够方便收集弦振动三角函数图像的方法,也无法足够快速地定位到弦的本征频率附近的输入频率区间,这些都需要我们课下去继续延伸和拓展。 3、研究工作中的困难 研究过程中肯定会遇到很多困难,这里我们举主要的两例。一是,我们始终没有找到更稳定的固定丝的方法,这让我们经常得到一些杂乱的振动图象,影响了我们的实验效率。二是,由于我们不习惯用指令进行软件操作,我们还不能熟练掌握我们这次选择的数据处理软件root软件的使用方法,这也拖延了我们完成项目的进度。当然,幸运的是,我们最终得到的利用傅立叶积分变换加上差项相乘改变k值的方法,及利用root软件输出图像,在整个过程中,是可以较快速且较大精度得到弦振动的本征频率的。篇二:国家大学生创新实验项目心得体会 通过参加这次国家大学生创新实验项目,我们都有了很多收获。首先是对这种实验项目的进一步认识。大学生创新性实验强调的是自主性、探索性、实践性和协作性,实施过程讲究长远效益,强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获,不为得到成果而设计,重在实施过程中充分发挥主观能动性,运用所学的知识,使自己得到锻炼和提高。回想一年来自己参加创新实验的经历,从开始对实验项目内容的理解认识到项目计划的讨论和确定,从对项目的整体把握到实验创新

全国大学生机械产品数字化设计大赛作品说明书概要

全国大学生数字化机械产品设计大赛作品说明书 聚会用快速布场机器人 作者:王腾丁振宇时贝超(排名不分先后指导老师:朱衍飞 学校:合肥工业大学 2 目录 作品背景 (4 作品特点 (4 作品结构 (5 作品工作原理 (5 1.攀爬系统工作原理 (6 ①爬壁机构工作原理 (6 ②跨墙壁攀爬工作原理 (9 2.悬挂横幅系统工作原理 (9 3.控制系统工作原理 (9 4.供电系统工作原理 (12 5.传感器系统工作原理 (13

6.电机系统工作原理 (15 7.功能系统工作原理 (15 作品主要创新点 (16 作品市场潜在价值 (17 参考文献 (18 附录 (19 一,作品背景 现代社会,人与人之间交流越来越频繁,交流的形式也多种多样,其中,聚会作为极为重要的一种形式,已越来越被人们青睐。 聚会,就要有聚会的场合。聚会的场合不同于教学,办公场合那样有固定的场合,它是随着聚会的内容,聚会的人员,聚会的时间,聚会的地点而决定的。而日常生活中所能提供的场所又相对固定,那么可以解决人们与日俱增的聚会次数,多种多样的聚会形式和固定单调的聚会场所之间的矛盾么? 答案是肯定的。随着科技的飞速发展,机器人技术正在悄悄改变着我们的生活。爬墙机器人作为机器人家族中重要的分支,已被越来越多的人所重视。我们将先进的机器人技术用于解决实际生活中的问题,基于爬墙机器人工作原理,设计出聚会用快速布场机器人,可以很好的解决这样的问题。 二,作品特点 1.内置储存卡和音响,用户可将聚会时所需的音乐拷贝至储存卡中,再由机器人沿室内墙壁爬至天花板,用机器人强大的吸力将自己牢牢固定在天花板上,这时机器人就成为了一个高品质的音响,可为用户聚会时提供全环绕,堪比舞厅的音乐环境。

创新精神与实践能力与大学生发展自我的关系

创新精神与实践能力与大学生发展自我的关系 所谓创新,就是在特定的环境下,利用已有的条件、知识和技能对原有事物加以改进革新,改变事物发展的方法、途径、环境、元素乃至创造出新的事物。而实践则是人自觉自我的一切行为,狭义上来讲则是人改造自然和社会和处理问题的行为,所谓实践能力就是人利用知识和技能改造环境和解决问题的能力。早在1999年,中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。创新精神是一个民族向前发展的动力源泉,而实践能力则是人把理论运用到实际上的最基础也是最重要的能力。此二者相互联系,相互影响。实践能力是创新精神的基石,推动创新精神的实现与发展;创新精神是实践能力进步与发展的加速器,加速人实践能力的提升。创新精神和实践能力都是当代人才必备的重要素质,是素质教育的重要部分。而高校作为人才培养的重要战略高地,承担着培养社会主义现代化建设重要接班人的重任,在近几年都重视起了对学生创新精神和实践能力的培养。创新精神和实践能力对于大学人才培养还有以下重要影响: 一、创新精神和实践能力有助于提高在校大学生的学习能力与自我发展 创新精神和实践能力对于大学生在校的发展有着十分重要的影响,此二者有助于学生将平时课堂理论与实际相结合,拥有积极、主动的创新精神和勇于探索的实践能力有助于一个大学生更好地在校园里发展自我。 1、创新精神和实践能力能够帮助大学生将课堂学习与应用实践结合在一起。现如今学校里的大学生基本上全部都是九零后。与80后学生相比他们的特点十分鲜明:既有个性鲜明化发展,敢于担当,对于新事物接受能力强,人际交往网络化等时代特色,同时也有自私、心理脆弱,挫折承受能力差等缺点。对于90后学生来说,他们没有经历过大的挫折,没有明确的学习目标,因此对自己的学习没有明确的规划。但对于一些优秀的同学来说他们平时在上课时将老师倾囊相授的理论加以吸收,在实践的基础上进行发展,达到“举一反三”的效果。这就是创新精神给学生的影响。而在理解的基础上,学生再通过实践进行知识巩固,并通过实践结果反过来促进自己对理论认识的深刻性和具体性的了解。 2、创新精神和实践能力能够促进大学生健康生活,拓展人际关系。90后学生好奇心强,对新事物接受能力高,他们不再以成绩的高低来评判人,更注重能力的发展。在富有创新精神的同学来看,一个学校的学习并不是死板地按照学校的规定在寝室、课堂、食堂“三点一线”的乏味生活中进行。他们会更合理的安排自己的生活,在其中加入许多自己喜欢的元素来丰富自己的学校生活,使之更加精彩。而富有实践能力的学生则能更有条理的将自己的生活规划的更加合理,并将之在付诸实践的基础上进行发展。因此,富有创新能力和实践能力的学生总是可以比其他学生更合理的规划自己在学习、生活、运动、情感上的时间,从而调理了自己的身心健康。同时这样的学生在90后学生看来是富有人格魅力的。首先他们的生活多彩又不乏合理规划,这样的生活会吸引其他同学的羡慕进而进行模仿;第二,富有创新精神的同学往往好奇心强,在面对人家交往时常常会主动

cad制图学习心得2

CAD制图学习心得 12级化工本一班蔡庭明学号:120714051 在大一的课程中学到了机械制图,那是对这门课程特别感兴趣,看讲课老师用计算机画图特别快而且特别美观,后来得知老师用的是一种制图软件CAD,当时就对这软件产生了好奇,也看了一点有关的教材,得知它是Autodesk公司出品的一款著名的专业制图设计软件,功能非常强大,已经成为国际制图设计的标准软件。在机械、建筑、服装、电子等各个方面都有应用。尤其在机械行业是离不开这个软件的。CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等,它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度,字体的美观、尺寸也相当准确,在命令提示行里输入多少就是多少,方便简洁。很想学习但没有找到机会,这次看到有这门选修课,就毫不犹豫的选择了。 我虽然是学化工的,但是我想我们工科类的以后会用到。我们计算机上打开CAD软件,我们就能看到CAD窗口,他有菜单栏,工具栏,命令栏和画图区,在菜单栏中有和一般软件基本相同的菜单按钮;在工具栏中有我们常用的工具,有些不常用的工具若要用到,我们可以右击工具栏的空白处,会弹出CAD和自定义选项,我们单击CAD选项就可以添加我们所需要的工具;命令栏对我们画图特别重要,它可以提示我们一些画图的操作;画图区不明思议就是我们制图的地方。 时间飞快,选修课的课时相对来说不多,学习CAD这样一门课程时间是远远不够的,我们主要学习了:点,直线,构造线,多段线,多边形,矩形,圆弧,圆,椭圆,椭圆弧,修订云线,样条曲线的画法;以及删除,镜像,阵列,旋转,偏移,移动,延伸,拉伸,修剪,倒角,圆角,打断,打断于点,缩放等辅助工具。点我们可以直接用鼠标画也可以在命令栏中输入点的坐标画,直线也会一样,可以用鼠标直接画,也可以用坐标画。特别注意的是,在画正多边形的时候软件默认的是正四边形若要画其他多边形我们要在命令栏中输入多边形边的数目。在制图时我们一定要看命令栏。上面所说的辅助工具对我们作图特别重要,它使我们的一些作图过程变得简单方便。

大学生创新精神和实践能力的调查报告

大学生创新精神和实践能力的调查报告 《摘要》本文从优化教师教学方式方法、开展形式灵活多样的课外实践活动、充分利用信息技术环境等方面,明确阐述了提高学生实践能力的重要性和方法,鼓励学生独立完成自己想做的事情,进一步激发他们的学习兴趣,培养他们的创造意识、欲望和能力。 关键词:创新实践兴趣能力 实践磨炼意志、砥砺品格、陶冶情操、发展个性、锻炼能力、自我教育、自我管理和自我设计,勇于承担社会责任,拓展自身的综合素质,满足社会主义市场经济对人才的要求,成为“学历+素质+技能”的“适应型”人才。而创新是一个名族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。身为大学生的我们肩负着祖国发展前进的使命,更应不断培养自己创新精神和实践能力。那么,身为大学生的我们创新与实践在我们身边是什么样的? 本学期的13周-16周我们对本校以及外校进行了一次大学生创新精神和实践能力的调查,发放问卷以及与同学的深入交流,更多的了解了我们对创新和实践的理解和问题。 一、大学生创新与实践能力的现状分析 (一)大学生在创造能力方面存在着较大的知行反差 1、对创新的认知已相对充分。现代的大学生都认为创新和实践活动非常重要。同意“创新和实践是大学生应具备的最重要的能力”。本研究中,大学生的日常学习和课外实践,也对创新意识的重要性有充分的认知。这表明当代大学生都普遍认识到在大学生努力创新是有意义的事,创新能力已成为每个大学生参与明天竞争的资本。他们都认为大学的学习成绩不代表什么。约80%的同学认为大学更多的是学习能力。普遍的大学生对自己的创新能力不满意。因此,在校学生对创新意识和实践能力的认识现状相对令人满意。 2、在创新的“知、行”上反差明显。上文说到在校学生对创新意识和实践能力的认识现状相对令人满意。但在日常学习生活中贯彻实施上做的尚不尽如人意。我们在调查大学生参加各类创新性活动的实践情况时发现:表示没有参加过有关创新实践的活动的学生占90%,正在进行中的7%。从此结果中可以看出,90%以上的学生都对科技竞赛缺乏参与。因此可以看出,从不参加的学生仍然占有很大的比例。

cad绘图实训心得体会

cad绘图实训心得体会 我们又询问了为了节约用水,可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说,混凝土用水也需要干净的水,因为污水会影响混凝土的质量。不单是水,对砂、石的 细度模数也有要求;对水泥标号也有要求。 时间过得真快,到今天截止,一周的CAD制图大作业实训即将结束,现在回想起刚进 机房的那懵懂,自己都觉得好笑。经过一个学期的学习,面对综合量大点的图形,竟然不 知从何下手。上课是一步一步,一个一个命令的学,课后的练习也没有涉及到前后的知识,知识的连贯性不大,当我们进行实际运用时,发现之前学的有点陌生。 看了一个星期的会计凭证后,我开始负责做会计凭证,我觉得其实会计凭证的填制并不难,难的是分清哪些原始凭证,就是各种各样五花八门的发票. 在做了上月份的会计凭证后,感觉计算的工作量非常的大,数据也不像我们平常做的作业那样一般都是整数,有些程 序上面也和我们学的有差别,在实际做帐的时候是要经过一定的归类的,有时候一大串应付 帐款下来,要让它借贷平衡都可以让我查一个下午,这也让我体会到了做为财会人员仔细是 多么的重要。 大作业实训的第一天,老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排,说明了本周 大作业实训的主要内容,大作业实训目的以及意义所在,然后交代了一些细节方面的问题,强调应当注意的一些地方,以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后,我并没有马上去画图,而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书,很仔细的看了作图要求,以及提 示的作图步骤,以便于能够合理的完成本周的实训工作,我怀着积极的心态去面对这次难 得的大作业实训机会。大作业实训时间安排得有点紧,由于要放端午,周六,周日补课, 上午从8:30画到11:55,下午从2:00画到5:30,看到这样一天的时间安排后,竟然 没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的操作细节,有些有提示,也有些没有的。我想结 合我所学的,还有老师和同学的帮助,这周的实训肯定会有很大的收获的。 时光飞逝,转眼间,我们已经步入了第三学年。在这一学年的第一学期,我们终于得 以实现了会计工作的实际,经过前几学期对基础会计和财务会计的学习,会计实训是由理 论到实际操作的重要转变,这一课程的设置主要是为了提高我们的实际应用水平。 在接下来的几天里,我一直认认真真去绘制每一个图,思考每一个细节,作图步骤, 哪怕是一个很小的问题,也都会很仔细,在作图的过程中的确遇到了不少的难题,但都在 老师和同学的帮助下,一个一个的被我击破,自己难免会感到有点惊喜,从而增强了对CAD的兴趣。

本科生科研创新项目选题范例

大学生创新创业训练项目选题范例 一、项目简介 大学生创新创业训练以培养学生的自主能力、学习能力、实践能力、创新能力和交往能力为目的,它要求学生关注中国特色社会主义现代化背景下社会转型期的科学、技术、经济、政治、文化、教育、生态、安全等重大问题,从自身兴趣出发,紧密结合专业所学知识,自主开展科学研究、社会调研和创业实践活动,最终形成具有科技创新、实物创新和制度创新含量的科技产品、研究报告、创业报告或创业实体。 二、选题要求 本科生科研创新项目注重学生在各个研究环节、不同研究方法、综合研究能力的训练和培养,既具有自主性、综合性、创新性、实践性和应用性等特点,又受到学生专业基础薄、实践经验少、实施期限短等限制。因此,项目选题既要有相对独立、完整的研究链条,又要难易适中、切实可行、行之有效。这就要求项目选题要少些“纯理论研究”,多些深入实践的自主性、调研性、对策性、应用性研究或创业活动。 1.选题应以社会需求为导向,贴近现实、贴近生活,特别是当前社会生活中的经济、政治、文化、教育、社会、生态领域的热点、焦点、难点问题,体现较强的问题意识和现实价值。 2.选题应以学生兴趣为出发点,适合本科生开展,难度适中,可行性强,有利于项目按期顺利完成,有利于实现资金的最佳效益。 3.选题应紧密结合学科专业知识,综合运用多种研究方法,以科学研究、社会调研或创业实践为主要方式,形成相对独立、完整的研究链条,有利于取得突破性创新成果或创业成果。 三、选题来源 1.学生自主设计的研究项目或创业方案; 2.教师在研课题中的子项目; 3.开放实验室或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验项目; 4.针对当前社会热点、难点问题而开展的社会调查项目或创业实践项目。 四、选题示例及点评 (一)创新训练项目 1.北京市公交政策优化探究

大学生如何培养社会责任感、创新精神和实践能力

大学生如何培养社会责任感、创新精神和实践能力

大学生如何培养社会责任感、创新精神和实践能力 谢锦荣 (佛山科学技术学院机械与电气工程学院机械系广东佛山 528000) 摘要:当人类社会跨入二十一世纪,中国特色社会主义进入全面建设小康社会新的发展时期的时候,在社会主义市场经济条件下,特别是在我国加入世贸组织以后,社会对人才的要求越来越严格,对人才的社会责任感、创新精神和实践能力要求也越来越高。当代大学生是全面建设小康社会的主力军,如何使大学生适应潮流的发展,培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力,越来越重要。 关键词:社会责任感创新实践 大学生在进入大学的时候,已经向社会成功地迈进了一步,但是以后如何能够立足于社会,这是一个值得我们深思的问题。社会责任感能够使大学生适应社会形势,服务社会,在社会上树立良好形象;创新精神与实践能力是指大学生在学习、工作中表现出来的创造、发明素养,完成实践教学环节学习任务,从参加社会实践、社会活动和运用所学知识解决生活、生产、技术等方面实际问题的能力。当大学生拥有它们时,他们已经在社会中成功一半了。 一、当代大学生社会责任感的培养 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的战略主题提出“着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”“社会责任感”是特意增加上的,所以我们应该对社会责任感予以高度重视。 (一)当代大学生社会责任感的现状及其原因分析 1、社会主人翁意识淡化,重个人前途,轻社会

思想。 不可否认当代大学生是有理想的,他们希望自己成名成家,出人头地,但有的仅仅局限于实现个人理想的梦幻里,而没有将个人理想与社会理想紧密联系起来。这些大学生缺乏对个人理想与社会理想关系的认识,缺乏对自己负有历史使命的正确认识和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁的严肃态度。 2、缺乏人生奋斗目标,重自我价值,轻社会价值。 市场经济的发展,利益主体的多元化,使得个人的独立性、自主性地位逐渐得以确立。在市场经济条件下,从事经济活动的人们必然从自身的利益需求出发选择自己的行为,人们必须学会根据社会、市场的需求和动态进行自我设计、自我发展。个人的个性和地位真正凸现出来了。越来越多的大学生正视并积极追求个人的价值尊严和利益要求,其自我意识、进取精神和成就欲望及自我责任明显增强。 3、以“自我”为中心,重个人利益,轻社会利益。 这些年,社会主义市场经济为个人施展才干、大显身手提供了理想的舞台,使越来越多的大学生强烈地意识到个人在社会进步中的作用。但同时又意识到

CAD学习心得体会工作范文

cad学习心得体会 篇一:CAD心得体会 AUTOCAD计算机辅助制图心得体会 城市建设学院 土木工程0901班 王志辉 0511090128 通过这几周的CAD技能训练我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。同时也感觉到,绘图作为土木工程中设计思想的载体,具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。虽然训练已经结束,但我觉得自己的学习过程还没有结束,还有很多地方可以提高。这次学习培养了我的动手能力。在此,对自己学习CAD的一些感悟和体会归纳如下:本次专业技能训练一共绘制了五张图纸,分别为首层平面图、11-1立面图、1-1剖面图、二楼楼层结构平面布置图、平面布置图。在整个绘图的过程中,坚守着不断学习,不断进步,最大程度掌握AUTOCAD的基本原则,排除一切困难,做好本次专业技能训练。其中,遇上了很多预想不到的困难。比如说在考虑整个图纸的布局和打印要求方面颇为繁琐,既要考虑到整个图纸总体的美观性,还要兼顾到具体细节的正确无误。可能在计算机中绘制的模型空间里发现不了问题,

但是打印出来的实际效果却是不理想。这就需要我们不断地.改进图纸的各种参数和细节,保证出图的准确无误和美观。还有各种线型的参数设置,常用标示符号的大小规格,都要参照国家的相关要求。 了解掌握了一些CAD的命令 1、菜单栏中的命令包含了所有对软件的操作命令。如: 直线是L 矩形REC等等。要用CAD画图,了解和熟悉CAD绘图命令,这是最基本的起点。CAD中执行基本的操作命令有 3种方式:左边的绘图栏中的命令按钮,命令窗口中直接输 入命令和在上边的工具栏中点绘图做相应的图形。 2、使用多种方法提高制图效率。首先是会用块。外部图块,学习图形块如何定义、创建块、在工程图形中插入图块、图块的xx等。块的作用是避免用户多次创建相同的图形浪 费时间。此外还有镜像,矩阵方法。使用它们可以绘制左右对称的图形以及形同的规则的图形等。多使用这几种方法绘制可以大幅度提高制图效率。 3、在平常的学习中加强CAD制图练习,提高制图的水平。 通过对CAD制图的练习,熟练的掌握和运用命令,使自己的制图能力有更大的进步。同时认识到土木是一个严谨的行业。不管是在绘制图纸还是具体施工,都要求我们每一个人谨小慎微,不容半点马虎。可能就是因为一个很小的细节和数据没有处理好,都有可能造成整个工程的瘫痪或是重大.

当代大学生创新精神和实践能力培养的调查与研究

当代大学生创新精神和实践能力培养的 调查与研究 院系: 专业年级: 学号: 学生: 指导教师: 成绩评定:

关于当代大学生创新精神和实践能力培养的 调查与研究的调查报告 前言: 调查的背景和目的:创新是一个名族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。行之曾说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”身为大学生的我们肩负着祖国发展前进的使命,更应不断培养自己创新精神和实践能力。 随着社会的不断发展,时代的不断进步,各行各业的人们都在以崭新的形象来迎接这个新的时代。作为建设祖国的主力军,民族的未来,我们同样也要与时俱进,要以新的形象去面对新的时代,以新的特点去适应新的时代。这对每个学生,尤其是我们大学生是十分重要的。我认为新时代的学生应具备这样的新形象:敢于创新,重于实践,还要学会为人民服务。创新对一个国家来说是处于重中之重的地位。创新贯穿于人类发展的任何时期,任何角落,它是民族进步的灵魂,社会发展的枢纽,国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步,丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力,才能立于不败之地,才能矗立于世界先进民族之林。不创新就要面临被汰,被消灭的危险。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争,而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中,各行各业都在飞速发展,如果缺乏创新精神,是难以适应现代社会的节奏。所以说,勇于创新是每个学生应具备的新形象,新素质。 创新精神是实践的前提,实践活动是创新精神得以实现的保证,是创新精神的发展和延续。创新与实践相辅相成,缺一不可。创新必须应用于实践活动,只有在具体的研究和创造活动中,才能总结经验,精益求精。因此,在培养学生的过程中,把创新与实践有机地结合起来,对于培养社会主义现代化的高级创新人才具有十分重要的现实意义。 由于我国的传统教学思想束缚了教师,再加上教育体制制约了学生创新能力的培养。为了适应考试,从小学到中学形成了应试教育的格局。以旧的教学容局限了学生的创新思维及实践能力的培养。那么怎样来改变这种现状?在这一背景下,我们开展了培养学生创新精神和实践能力的专题研究,回应和反应了时代对教育的需求。学生创新精神和实践能力培养的调查是一个很有必要研究的课题,主要是初步了解现在学生创新实践能力的现状,以及做建议性的指导。

cad画图心得体会

cad画图心得体会 【篇一:cad绘图心得体会】 经过这几天的绘图我对cad有了更加深入的了解和运用,虽然画的很累,但我觉得学了很多,感觉更加充实。 在绘图期间我发现cad技巧有一些: 1掌握快捷命令可以提高绘图速度 2基础很重要 3天正中常用的图库要较为熟悉 4在电脑中多创建一些块以便调用 5对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量 在绘图期间遇到的问题也有一些: 1在画平面图时天正中没有相关的家具调用 2在画立面图时天正中没有相关的门窗调用 3在画剖面图时楼梯调用时尺寸出现过问题 4在画大样图时1:20的图画的效果跟1:100的没区别 在绘图后的收获(注意事项有这些): 1学以致用 2层次要分明 3粗细要清楚 4写文字要规范 总之绘图过程当中应严格做到层次分明,规范作图。我的体会是:养成良好的习惯,受益匪浅。 【篇二:学习cad制图心得体会】 cad学习心得体会 在经过一个学期的学习auto cad的这段时间里,我对cad的应用有一个较全面的了解, 同时也掌握了cad制图的一些方法与技巧,下面就个人绘图的心得谈谈。 一、画图的基本常识 比方说画一个圆,你首先得知道画圆的图标在哪里,或是快捷键是什么,这是绘图前需 了解的。所以刚入门时候我就尝试逐个的试一试,了解一下绘图的基本命令。

二、掌握快捷命令、提高绘图速度在熟悉了每个图标后,对一些常 用或不常用的的命令应掌握其快捷键,前期可能有点慢, 但你用一段时间后,绘图的速度就会显著的提高。 三、对各种参数进行设置、提高绘图的水平与质量掌握了画图的基本方法,这还不够,因为同一幅图可能形式一样,但图层设置(后 面详 述)和色彩的搭配与线型的设置不同,给人的感觉与打印出来的效 果是截然不同的。所以接 下来该掌握的首先是图层的设置,线型、文字及标注样式的设置, 怎样设置能使图形在cad 上看起来好看,打印出来质量高,这需要反复的画,然后打印出来,不断的总结经验。 四、养成绘图的良好习惯当我掌握基本的绘图命令后,老师就常常 强调应该在以后的绘图过程当中就应养成良好 的习惯,这对提前绘图速度与绘图的质量非常关键、同时也利于我 们的图能很好的拿来与人 交流,特别是对需要一个团队协作才能完成的图显得尤为重要。 autio cad的绘图基本如同以下步骤: 1、绘图前先建好图层在此就不对图层作解释了,在画图之前,首先把基本的图层设置好(包括颜色、线型、 线粗的设置),如轮廓线、标注、文字可分别建立相应的图层,其 它图层刚根据需要设置。 2、建好图层后,设置基本的文字与标注样式文字与标注样式的设 置一是方便绘图,二是便于以后修改。标注样式也可等图画好后在 标注前设置,文字样式最好设成宋体或仿宋,这样便于在不同的机 子上打开能保证文字正确 显示。 3、线型的挡配(包括颜色、粗细、形式)一幅图假如线一样粗,打印出来就没有层次感,让人看了费神。如轮廓线可设为0.35 或0.4或0.45,标注可设为0.15,这样才能较好的把轮廓与标注区 分开来。我自己总结的经验和方法: 1、循序渐进 整个学习过程应采用循序渐进的方式,先了解计算机绘图的基本知识,如相对直角坐标

第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术及创新大赛机械类竞赛大纲

第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术及创新大赛 机械类竞赛大纲 一、竞赛目的 随着计算机应用技术的迅猛发展,采用计算机绘制图形和处理图像技术已成为现代工程设计与绘图的主要手段,为适应信息处理技术的发展,提高“机械制图和计算机绘图”课程的教学质量,培养应用型创新人才,提高学生的尺规绘图技能和计算机绘图能力,发现和选拔创新人才,特制订本大纲。 二、竞赛内容 1.尺规绘图:根据轴测图绘制零件工作图。时间为90分钟。 2.计算机绘图:根据给出的零件图、轴测图和文字说明绘制零件的三维模型、按要求装配成装配体并绘制零件图和装配图。时间为180分钟。 三、竞赛要求 1.基本知识与技能要求 (1)制图基本知识; (2)正投影、轴测投影; (3)机件表达方法; (4)标准件; (5)国家标准《技术制图》和《机械制图》的相关规定; (6)零件图和装配图的绘制与识读; (7)用计算机绘图软件绘制机械图样的能力。 2.尺规绘图 根据零件轴测图,用尺规绘制零件工作图。能够用尺规绘制支架类或箱体类零件工作图,要求如下: (1)图纸幅面:A3; (2)比例:按国标自定; (3)图线:遵守国家标准的规定; (4)视图表达:布图均匀、图面整洁、字体工整;汉字、数字和字母均应遵守国家标准的规定;

(5)零件图必须完全、正确、清晰地表达零件各部分的结构形状,并考虑读图方便、画图简单; (6)尺寸标注:要求完全、正确、清晰、合理; (7)尺寸公差、形位公差和表面粗糙度标注要符合国家标准的规定。 3.计算机绘图 用Pro/E 4.0、SolidWorks 2008、Inventor 2008和Solid Edge软件,根据已知的零件图、轴测图绘制其三维模型并按要求进行装配,需掌握以下相关知识。 (1)草图绘制 掌握草图绘制的基本技能。(包括:二维草图绘制;三维草图绘制;草图约束;草图编辑;标注尺寸等。) (2)三维建模 掌握三维建模的基本方法、基本步骤。(包括:基本特征的定义与绘制;掌握拉伸、旋转、切除、阵列、扫描,放样等基本操作;能够添加各种辅助平面和轴,能够对特征再编辑。) (3)曲线、曲面造型 掌握各种三维曲面(曲线)的建模方法。(包括:建立基本曲面;建立自由曲面;曲面编辑等。) (4)三维零件装配 掌握“自下而上”或“自上而下”的装配方法,添加各种装配约束关系。(包括:零件装配约束;装配体的剖切;爆炸动画等。) (5)其他 解决建模(装配)过程中出现的各种错误,如草图过定义,装配干涉。确定零件的材料、体积、重量、表面积、重心等。 (6)工程图的生成 掌握由三维模型生成二维工程图(零件图和装配图)的方法以及对工程图进行编辑,使其符合国家标准对工程图样的要求。 包括:零件图表达、尺寸标注、技术要求及标题栏和装配图的表达、必要的尺寸、技术要求、零件序号、明细表及标题栏。 (7)模型渲染

最新-大学生科研心得体会 大学生创新科研实践心得体会 精品

大学生科研心得体会大学生创新科研实践心得体会作为一名电气工程与自动化专业的学生,我深感本次小组科研训练项目是十分贴切我们的专业知识的.一直以来中国都顶着人口大国的称号,在这样一个国家里,许多关乎人们生产生活的基本问题能否合理有效解决成为国家能否发展、人民生活水平能否提高的重要标准,电力系统的发展与完善就是这样一个亟待解决的问题. 众所周知,火力发电是中国和世界上许多国家生产电能的主要方法,尤其是在人口众多、风电水电技术与系统尚不完善的中国,火电显得尤为重要.火电即火力发电,是指利用煤炭、石油、天然气等固体、液体、气体燃料燃烧时产生的热能,通过热能来加热水,使水变成高温产生高压水蒸气,然后再由水蒸气推动发电机继而发电的一种发电方式. 火力发电系统主要由燃烧系统(以锅炉为核心)、汽水系统(主要由各类泵、给水加热器、凝汽器、管道、水冷壁等组成)、电气系统(以汽轮发电机、主变压器等为主)、控制系统等组成.前二者产生高温高压蒸汽;电气系统实现由热能、机械能到电能的转变;控制系统保证各系统安全、合理、经济运行. 但是火力发电过程中,排出大量烟气、灰渣,发出噪声等,都会对环境造成污染(见火电厂污染),并且到80年代,世界最好的火电厂也只能把40%左右的热能转换为电能,大型供热电厂的热能利用率也只能达到60~70%.这种把热能转换为电能的百分比就是火电厂的发电效率,到目前为止,节能减排和优化调度仍然为我国或电系统发展过程中的重要问题. 从本次的科研训练活动开始到目前已完成选题阶段,我们小组成员配合默契,一步一步有序的进行着每一项工作.或许当我们接到要进. 行科研训练的通知时都是茫然的,都带着满肚子的问号,但是通过小组成员与老师的沟通交谈后,我们已经初步了解了本次科研训练的主要内容. 不得不说,老师在我们本次的科研训练活动中起到了十分重要的作用,从了解我们的专业帮助我们确定一个方向合理的科研课题,到细心为我们解剖科研命题的内部含义;从为我们讲解科研课题的关键所在,到指导我们完成选题报告;从监督我们小组科研项目的进度,到认真检查我们的研究成果,科研的每一个阶段都充满了老师的影子,我想没有老师对我们的悉心指导,或许我们仍然是当初

大学生创新创业实践报告

大学生创新创业实践报 告 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

大学生创新创业实践报告 真快啊,一转眼,又到暑假了,可我还能有几个这样的假期呢即将步入大四的我,除了自己的热情,也为提高自身素质和社会竞争力而努力。近年来,大学生创业就业一直是社会热点之一,这次的暑期社会实践就是以大学生创业就业为服务平台,为更多的大学生提供机遇。 受传统观念的影响,多数大学生依然希望选择体制内就业,比如政府机关、事业单位、国有企业以及垄断行业。因为总体而言,这些部门和行业就业稳定性相对较高,收入相对稳定,也有较好的个人发展空间,所以成为多数大学生的就业首选。相反,选择体制外的大学生就业相对较少。而且当前我国地区发展差异较大,特别是东部地区与西部地区发展差异较大,大学生大多依然趋向于选择发达地区的城市作为就业选择地,而这些地区的人才相对饱和,这也是造成大学生就业难的原因之一。同时,当前吸纳就业能力较强的企业总体上对知识和素质要求相对较低,很多工作岗位对劳动者的技能水平要求不高,普通劳动力就能应对,这在一定程度上冲击了大学生的就业机会。 而另一方面,外在因素也有着不小影响。金融危机呼啸而来,亚洲经济的动摇难免会出现牵一发而动全身的状况。一边是更多的毕业生需要就业,另一边是工作岗位减少、大量员工失业的现状。目前,也有很多人把目光放到了工作相对稳定的事业单位上,对此国家政策也作出了积极地调整,公务员和大学生村官的选拔人数也创下了历年来的新高,但仍不能够满足广大毕业生的就业需求。也有许多大学生放下身段、转变就业观念,视线从“白领”转移到“蓝领”,重新回到校园,参加技校学习提高技能以谋出路,作出了符合实际的选择。这是一个可喜的变化,说明现在的大学生就业观念正日趋理性成熟。并且金融危机是危机的同时,也是机遇的暗示。但仅有创业打算不等于能实现创业,只有为创业的毕业生营造好的创业培训和创业环境、才能使他们真正实现创业。当然,三百六十行行行出状元这句话也是没有错,无论学的是什么专业,从事的是什么行业;不管是就业还是创业,只要充分的发挥出聪明才智,就更接近成功。 但创业就业的前提是你自身素质和实践能力。为此凸显了大学生社会实践的必要性。在其中你会看到自己的不足和惰性。心理学家声称:人都有惰性,希望舒适的生活,希望得到的更多而忽略付出。在社会实践中不同于在大学生活中的放松,更多的有纪律、原则、职业道德、生活习惯等等的体现。在社会实践中,会接触到很多你以往鲜少接触的,甚至会让你认识到你人格中黑暗面。当然,这黑暗面不是指暴力等等,而是你的耐心挑战,品格挑战等等,你在大学生活中没有被发现的。在大学生活中,你多数是被发现,而人的眼光总是带有主观色彩,不易让你发现真正的自己。在社会实践中,你的搭档也许是你陌生的,甚至只有你一个人,你有足够的时间和足够的空间来思考和发现真实的自己,考虑未来的路,知道怎样改善自己。换言之,通过社会实践活动,能看到自己和社会需要之间的差距,看到自身知识和能力上存在的不足,比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感,能够潜心思考自身的发展,不断地去提高自身素质和能力,以适应社会发展的需要。

CAD学习心得

养成良好的CAD绘图习惯,提高绘图效率 ====养成良好的CAD绘图习惯,提高绘图效率==== 养成良好的CAD绘图习惯对于初学CAD的人来说尤为重要,下面是一些绘图时必须注意的问题。 1、常见问题要弄懂 (1)同样画一张图,有的人画的大小适中,有的人画的图形就很小,甚至看不见,这是为什么? 这是因为绘图区域界限的设定操作没有做,或虽用LIMITS命令进行了设定,但忘记了用ZOOM命令中的ALL 选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。 (2)有人用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段,但发现画出的线段看上去像是实线,这是什么原因引起的? 这是“线型比例”不合适引起的,也就是说“线型比例”太大,也可能是太小。解决问题的办法是将线型管理器对话框打开,修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。 (3)在进行尺寸标注以后,有时发现不能看到所标注的尺寸文本,这是什么原因引起的? 这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小,将尺寸标注方式对话框打开,修改其数值变大即可。 作为初学者彻底弄懂这些问题,很有必要,对提高绘图质量和效率很有帮助。 2、有比较,才有鉴别 容易混淆的命令,要注意使自己弄清它们之间的区别。如ZOOM和SCALE,PAN和MOVE,DIVIDE和MEASURE等等。 3、层次要分明 图层就像是透明的覆盖图,运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。学习过程中,有的人图省事,直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色,线型和线宽等实体信息,这很不好,使得处理图形中的信息不那么容易,要特别注意纠正自己的这一不好习惯。严格做到层次分明,规范作图。我的体会是:养成良好的习惯,受益匪浅。 4、粗细要清楚 能够显示实体的线宽是AutoCAD 2000的新功能。使用线宽,可以用粗线和细线清楚地展现出部件的截面,标高的深度,尺寸线以及不同的对象厚度。作为初学者,一定要通过图层指定线宽,显示线宽。提高自己的图纸质量和表达水平。 5、内外有别 利用AutoCAD 2000的“块”以及属性功能,可以大大提高绘图效率。“块”有内部图块与外部图块之分。 内部图块是在一个文件内定义的图块,可以在该文件内部自由作用,内部图块一旦被定义,它就和文件同时被存储和打开。 外部图块将“块”的主文件的形式写入磁盘,其他图形文件也可以使用它,要注意这是外部图块和内部图块的一个重要区别。 6、滴水不漏 图案填充要特别注意的地方是构成阴影区域边界的实体必须在它们的端点处相交,也就是说要封闭,要做到“滴水不漏”;否则会产生错误的填充。我们在绘图过程中最好还要学会如何查找“漏洞”,修复错误。 7、写文字要规范 文字是工程图中不可缺少的一部分,比如:尺寸标注文字、图纸说明,注释、标题等,文字和图形一起表达完整的设计思想。尽管AutoCAD 2000提供了很强的文字处理功能,但符合工程制图规范的文字,并没有直接提供。因此要学会设置“长仿宋体”这一规范文字。具体操作的简要步骤是,打开“文字样式”对话框,新建一个样式,可取名为“长仿宋体”,对话框中字体名改为选用“仿宋体GB-2312”,宽度比例也要改为0.67。尺寸标注的文字可改为“italic.shx”代替“仿宋体GB-2312”。 另一种作用规范文字更简单的方法是,直接使用AutoCAD 2000样板文件提供的“工程字”样式;注意,使用前要用“使用模板”方式启动AutoCAD 2000,选择国标标题(如:GBA3)进入绘图状态。再将“工程字”样式置为当前工作样式。这种方法,大多数书籍上没有提及,我们要注意多做一些这一方面的例题。 8、特殊字符,特殊处理 实际绘图中,常需要输入一些特殊字符,如角度标志,直径符号等。这些中利用AutoCAD提供的控制码来输入,较易掌握。 另一些特殊字符,如“τ”、“α”、“δ”等等希腊字母的输入,掌握起来就不那么容易了。它要用到MTEXT命令的“其

关于举办2018年南昌大学机械创新设计大赛暨第八届全国大学生机械创新设计大赛校内选拔赛【模板】

关于举办2018年南昌大学机械创新设计大赛 暨第八届全国大学生机械创新设计大赛校内选拔赛 各学院: 为了培养学生创新能力与综合设计能力,加强学生动手能力的培养和工程实践的训练,提高学生针对实际需求进行机械创新、设计、制作的实践工作能力,为优秀人才脱颖而出创造条件。同时为全国大学生机械创新设计大赛进行选拔优秀参赛作品,学校将举办2018年南昌大学机械创新设计大赛暨第八届全国大学生机械创新设计大赛选拔赛。 全国大学生机械创新设计大赛是全国最具影响的大学生竞赛项目之一,由教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会、全国大学生机械创新设计大赛组委会主办。每两年举办一次,自2004年开始举办以来,已经成功举办七届。我校在第七届大赛上获得全国一等奖2项,江西省一等奖4项、二等奖3项、三等奖2的好成绩。第八届全国大学生机械创新设计大赛江西省预赛初定于2018年4月在华东交通大学举行,全国决赛将于2018年7月在浙江工业大学举行。 一、举办单位 主办单位:教务处 承办单位:机电工程学院 二、参赛条件 全校本、专科大学生(含2018届毕业生)均可以个人或者小组的方式,每个参赛队学生人数不多于5人,指导老师不多于2人。

三、大赛主题和内容 第八届全国大学生机械创新设计大赛(2018 年)的主题为“关注民生、美好家园”,内容为“1)解决城市小区中家庭用车停车难问题的小型停车机械装置的设计与制作;2)辅助人工采摘包括苹果、柑桔、草莓等10 种水果的小型机械装置或工具的设计与制作”。与限定范围不符的作品不能参赛。设计内容和要求的说明: 1)关于“家庭用车小型停车机械装置”的说明 智慧城市、智慧社会是目前发展的主旋律,而服务则是其核心。根据参赛大学生的特点,结合机械科学与工程的发展,本届大赛针对城市小区停车难的问题,开展小型停车装置的机械创新,重点考察学生方法与装置的创新性,包括以节约场地、节约能源、低成本、免维护等科学的停车方案与机械装置。停放位置可以是车主自有场地,也可以是小区公共场所。设计中追求的目标是空间利用率高、安全、便捷。 范围界定:家庭用车指小轿车、摩托车、电动车、自行车4种;小型停车机械装置指:能停10辆家用轿车以下的停车机械装置;能停30辆及以下的自行车、电动车和摩托车停车机械装置。 说明:选题应主要关注解决现有小区存在的停车难问题,并可以在近期、现有条件下实现。而不是规划新的小区,若干年以后才能实现。限定停车的数量,可节省作品制作成本,鼓励学生将主要精力放在停车机械装置的创新设计方面。共享单车不属于“家庭用车”,用于该类停车装置的设计作品与大赛内容限定范围不符。在设计停车装置时应综合考虑装置的安装基础、车辆进出、装置的防水、安全等综合因素。

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