2017版高中英语课程标准词汇表
2017版课标词汇
a(an) 原
a.m. * 原
abandon ** 原
ability 原
able 原
abnormal ** 原
aboard ** 原
about 原
above 原
abroad 原absence ** 原
absent 原absolutely * 新absorb ** 原abstract ** 原
abuse ** 原academic ** 原
accent ** 原
accept 原
access ** 原accident * 原accommodation ** 原accompany ** 原according to 新account * 原accurate ** 原accuse ** 原
ache *原
achieve 原achievement * 原acid ** 原acknowledge ** 原acquire * 原
across 原
act 原
action 原
active 原
activity 原
actor 原actress 原actually * 新
AD ** 原
adapt * 原adaptation ** 原
add 原
addict * 新
addition * 原
address 原
adjust ** 原
administration ** 原
admire * 原
admit * 原
adopt ** 原
adorable ** 新
adult * 原
advance * 原
advantage 原
adventure * 原
advertise ** 原
advertisement (ad) ** 原
advice 原
advise 原
advocate ** 原
affair * 原
affect ** 原
afford 原
afraid 原
Africa 原
African 原
after 原
afternoon 原
afterward** 原
again 原
against 原
age 原
agency ** 原
agenda ** 原
ago 原
agree 原
agreement 原
agriculture * 原
ahead * 原
aid * 原
aim * 原
air 原
airline ** 原
airport 原
alarm * 原
alcohol ** 原
alive 原
all 原
allow 原
almost 原
alone 原
along 原
alongside ** 原
aloud 原
already 原
also 原
alternative ** 原
although 原
altogether ** 原
always 原
amateur ** 原
amazing * 原
ambition ** 原
ambitious ** 新
ambulance ** 原
America 新
American 新
among 原
amount * 原
amuse ** 原
analyse (analyze) ** 原
ancestor ** 原
ancient 原
and 原
anger ** 原
angle ** 原
angry 原
animal 原
ankle ** 原
announce * 原
annoy ** 原
annual * 原
another 原
answer 原
ant 原
anticipate ** 新
antique ** 原
anxiety ** 原
anxious * 原
any 原
anybody 原
anyhow ** 原
anyone 原
anything 原
anyway 原
anywhere 原
apart ** 原
apartment * 原apologise (apologize) * 原apparently ** 原
appeal ** 原
appear 原
appetite ** 原
applaud ** 原
apple 原
applicant ** 原application * 原
apply * 原appointment ** 原appreciate ** 原approach * 原appropriate ** 原approve ** 原
April 原
arch ** 原
architect ** 原
area 原
argue * 原
arise ** 原
arm 原
army 原
around 原arrangement * 原
arrest ** 原
arrive 原
arrow ** 原
art 原
article 原
artificial ** 原
artist 原
as 原
ashamed ** 原
Asia 原
Asian 原
aside ** 原ask 原
asleep 原
aspect * 原
assess ** 原
assign ** 新
assistant ** 原
association ** 原
assume * 原
assumption ** 原
astonish ** 原
astronaut ** 原
astronomer ** 原
at 原
athlete * 原
Atlantic * 原
atmosphere ** 原
attach * 原
attack * 原
attain ** 原
attempt * 原
attend 原
attention 原
attitude * 原
attract * 原
audience * 原
August 原
aunt 原
Australia 原
Australian 原
author * 原
authority * 原
automatic ** 原
autonomous ** 原
autumn 原
available ** 原
average * 原
avoid 原
awake 原
award * 原
aware * 原
away 原
awesome ** 原
awful 原
awkward * 原
baby 原
back 原
background 原
backward ** 原
bacon ** 原
bad 原
badminton * 原
bag 原
bakery ** 原
balance * 原
ball 原
ballet * 原
balloon 原
bamboo 原
ban ** 原
banana 原
band * 原
bank 原
bar * 原
barbecue ** 原
barely ** 新
bark ** 原
barrier ** 原
base * 原
baseball 原
basic 原
basin ** 原
basis * 原
basket 原
basketball 原
bat ** 原
bath ** 原
bathroom 原
battery * 原
battle * 原
bay ** 原
BC ** 原
be(am,are,is) 原
beach 原
bean 原
bean curd (tofu) ** 原
bear 原
beard ** 原
beat 原
beautiful 原
beauty ** 原
because 原
become 原
bed 原
bedroom 原
beef 原
beer * 原
before 原
begin 原
behalf ** 原
behave ** 原
behaviour(behavior) * 原behind 原
being ** 原
belief ** 原
believe 原
bell 原
belong * 原
below 原
belt * 原
bend ** 原
beneath * 原
benefit * 原
beside 原
best 原
bet ** 新
better 原
between 原
beyond * 原
big 原
bike(bicycle) 原
bill 原
billion ** 原
biology ** 原
bird 原
birth 原
birthday 原
biscuit 原
bit 原
bite * 原
bitter ** 原
black 原blackboard 原
blame ** 原
blank ** 原
blanket ** 原bleed ** 原
bless ** 原
blind 原
block 原
blog * 新
blood 原
blouse 原
blow 原
blue 原
board 原
boat 原
body 原
boil ** 原
bomb ** 原
bond ** 原
bone * 原
bonus ** 原
book 原
boost ** 新
boot *原
border ** 原
bored 原
boring 原
born 原
borrow 原
boss 原
botanical ** 原
both 原
bother ** 原
bottle 原
bottom 原
bounce ** 原
bound ** 原
boundary ** 原
bow ** 原
bowl 原
bowling ** 原
box 原
boxing * 原
boy 原
brain 原
branch * 原
brave 原
bread 原
break 原
breakfast 原
breast ** 原
breath ** 原
breathe * 原
brick ** 原
bride/bridegroom ** 原
bridge 原
brief * 原
bright 原
brilliant ** 原
bring 原
Britain 原
British 原
broad * 原
broadcast** 原
brochure * 原
brother 原
brown 原
brush 原
budget ** 原
buffet ** 原
build 原
building 原
bunch ** 原
burn 原
bury ** 原
bus 原
business 原
busy 原
but 原
butcher ** 原
butter * 原
button * 原
buy 原
by 原
cabbage ** 原
cafe * 原
cafeteria ** 原
cage ** 原
cake 原
calculate ** 原
calendar 新
call 原
calligraphy ** 新
calm *原
calorie ** 新camel ** 原camera 原camp 原campaign ** 原campus * 新can 原Canada 原Canadian 原canal ** 原cancel 原cancer ** 原candidate ** 原candle 原candy 原canteen ** 原cap 原capable * 新capacity ** 新capital 原capsule ** 原captain ** 原car 原carbon * 原card 原care 原career ** 新careful 原careless 原carpet ** 原carrot 原carry 原cartoon 原carve ** 原case * 原cash * 原cast ** 原castle ** 原cat 原catch 原category ** 原cattle * 原cause 原cave ** 原cease ** 新ceiling ** 原
celebrate 原
celerity ** 新
cell ** 原
cent 原
centimetre(centimeter) ** 原
central 原
centre(center) 原
century 原
certain 原
certainly 新
certificate ** 原
chain * 原
chair 原
chairman(chairwoman) ** 原
chalk 原
challenge * 原
champion * 原
chance 原
change 原
channel ** 原
chaos ** 原
chapter * 原
character * 原
characteristic ** 原
charge * 原
charity * 新
chart ** 原
chat * 原
cheap 原
cheat ** 原
check 原
cheek ** 原
cheer 原
cheese ** 原
chef ** 原
chemical ** 原
chemist ** 原
chemistry 原
chess 原
chest ** 原
chew ** 原
chicken 原
chief *原
child(children) 原
china * 新
China 原
Chinese 原
chocolate 原
choice 原
choke ** 原
choose 原
chopsticks 原
chorus ** 原
Christmas 原
church ** 原
cigarette ** 原
cinema 原
circle 原
circuit ** 原
circumstance ** 原
circus ** 原
cite ** 新
citizen ** 原
city 原
civil ** 原
civilian ** 原
civilisation(civilization) ** 原
claim ** 新
clap * 原
clarify ** 原
class 原
classic ** 原
classmate 原
classroom 原
clay ** 原
clean 原
clear 原
clerk ** 原
clever 原
click * 原
client ** 新
climate * 原
climb 原
clinic ** 原
clock 原
clone ** 原
close 原
cloth ** 原
clothes 原
cloud 原
cloudy 原
club 原
clue ** 新
coach 原
coal 原
coast 原
coat 原
coffee 原
coin 原
cold 原
collapse ** 新
collar ** 原
collect 原collection *原college 原
colour(color) 原column ** 新combine ** 原
come 原comedy ** 原comfort ** 原comfortable 原comic ** 新comment * 原commercial ** 原commit ** 原commitment ** 原committee * 原common 原communicate 原communication 原communist ** 原community 新company * 原compare 原comparison ** 新compete ** 原competence ** 原competition 原complain ** 新complete 原complex ** 原complicated ** 新component ** 原compose ** 新
composition ** 原
comprehension ** 原
comprehensive ** 新
comprise ** 新
computer 原
concentrate * 原
concept ** 原
concern * 原
concert 原
conclude ** 原
conclusion ** 原
concrete ** 原
condition 原
conduct * 原
conference * 原
confidence * 新
confirm * 原
conflict ** 原
Confucianism ** 新
Confucious ** 新
confused ** 新
congratulation *原
connect 原
consequence ** 原
conservation ** 原
consider 原
consist ** 原
consistent ** 原
constant ** 原
constitution ** 原
construction ** 原
consultant ** 原
consultation ** 新
consume ** 原
consumption ** 新
contact * 新
contain * 原
contemporary ** 原
content * 原
contest ** 新
context * 新
continent * 原
continue 原
contract ** 新
contradictory ** 原
contrary ** 原
contrast ** 新
contribution * 原
control 原
convenient * 原
conventional ** 原
conversation 原
convince ** 原
cook 原
cookie 原
cool 原
cooperate ** 新
copy 原
core ** 新
corn 原
corner 原
corporate ** 新
correct 原
correspond ** 原
cost 原
costume ** 新
cottage ** 原
cotton ** 原
cough 原
could 原
council ** 新
count 原
country 原
countryside 原
county * 新
couple 原
courage 原
course 原
court * 原
cousin 原
cover 原
coverage ** 新
cow 原
crash * 原
crayon 原
crazy 原
cream ** 原
create 原
creative * 新
creature ** 原
credit * 原
crew ** 原
crime ** 原
crisis ** 新criterion(criteria) ** 原critical ** 新criticise(criticize) ** 新crop ** 原
cross 原
crowd * 原
crucial ** 新
cruel ** 原
cry 原
cuisine ** 原
culture 原
cup 原
cupboard ** 原
cure * 原
curious * 原
current * 新
curtain ** 原custom * 原customer 原
cut 原
cute 新
cycle ** 原
daily 原
damage ** 原
damp ** 原
dance 原
danger 原dangerous 原dare ** 原
dark 原
data * 原
database ** 原
date 原
daughter 原
day 原
dead 原deadline ** 原
deaf 原
deal 原
dear 原death * 原
debate ** 原
debt ** 原
decade ** 原
December 原
decent ** 新
decide 原
decision 原
declare * 原
decline ** 原
decorate * 原
decrease ** 原
deep 原
deer * 原
defeat ** 原
defence(defense) * 原
defend ** 原
definitely * 新
definition ** 新
degree 原
delay ** 原
delete ** 原
delicate ** 原
delicious 原
deliver * 原
demand ** 原
demonstrate ** 新
dentist ** 原
deny ** 新
department ** 原
departure ** 原
depend 原
depress ** 新
depth ** 原
describe 原
description * 原
desert * 原
deserve ** 原
design * 原
desire * 原
desk 原
desperate ** 原
despite * 新
dessert ** 原
destination * 原
destroy * 原
detail * 新
detect ** 新
detective ** 原
determine * 原
develop 原
development 原
device ** 新
devote ** 原
diagram * 原
dialogue(dialog) 原
diamond ** 原
diary 原
dictionary 原
die 原
diet * 原
differ ** 原
difference 原
different 原
difficult 原
difficulty 原
dig 原
digest ** 原
digital * 原
dignity ** 原
dimension ** 原
dining 新
dinner 原
dinosaur * 原
direct 原
direction 原
director 原
directory ** 原
dirty 原
disability ** 原
disabled ** 原
disappear * 原
disappointed ** 原
disaster * 原
discipline ** 新
discount ** 原
discover 原
discovery 原
discrimination ** 原
discuss 原
最新人教版高中英语新课标必修一单词表
高一英语人教新课标必修1重点单词词组归纳总结 必修1 Unit 1 重点单词 1. add vt.增加；添加；补充说vi加；加起来；增添 2. upset vt&vi.使不安；使心烦adj.心烦意乱的；不适的；不舒服的 3. ignore vt.不理睬；忽视 4. calm adj.平静的；镇静的；沉着的vt.&vi.（使）平静；（使）镇静 5. concern vt.关系到；涉及n. 关心；关注；（利害）关系 6. cheat n.欺骗；骗子vt.&vi.欺骗；骗取；欺诈；作弊 7. list vt.列出 8. share vt.分享；均分；分担n.一份；份额 9. series n.连续；系列 10. crazy adj.疯狂的；狂热的 11. purpose n.目的；意图 12. dare vt.&v.aux. 敢；胆敢 13. thunder n.雷；雷声vi打雷；雷鸣 14. entirely adv.完全地；全然地；整个地 15. power n.能力；力量；权力 16. according adv.依照 17. trust vt.&vi.信任；信赖 18. suffer vt.&vi遭受；忍受；经历. 19. questionnaire n.调查表；问卷 20. quiz n.测验；提问vt. 对…进行测验 21. situation n.情形；境遇；（建筑物等的）位置
22. communicate vt.交际；沟通；传达（感情、信息等） 23. habit n.习惯；习性 重点短语 1. Calm down 平静下来；镇定下来 2. Be concerned about 关心；挂念 3. Make a list of 列出… 4. Be crazy about 对…着迷 5. According to 根据…所说；按照 6. Get along with 与…相处；进展 7. Fall in love 相爱；爱上 8. Try out 试验；试用 9. add up 合计 10. set down 放下；记下；登记 11. get sth. done 做…；使…被做； 12. share sth. with sb. 和某人分享某物 13. go through 经历；经受； 14. a series of 一连串的；一系列；一套 15. on purpose 故意 16. in order to 为了… 17. join in 参加；加入 18. communicate with 和…交流 19. face to face 面对面地 20. suffer from 遭受。。。 必修1 Unit 2 重点单词
2017高中英语新课程标准-----语法项目表
普通高中 英语课程标准 （2017年版) 中华人民共和国教育部制定 附录3语法项目一览 说明： 不带*号的项目是义务教育阶段学习过的项目（参见2011版《义务教育英语课程标准》）。这些项目还会大量出现在高中阶段更加丰富的语境中，是高中必修课程应该熟练掌握的内容。带*号的项目是高中必修课程要求学习和掌握的项目。带**号的项目是选择性必修课程要求学习和掌握的项目。带***号的项目是选修课程（提高类）要求学习和掌握的项目。 一、词类 1. 名词 （1）可数名词及其单、复数 （2）不可数名词 （3）专有名词 （4）名词所有格 2. 动词 （1）动词的基本形式 （2）及物动词和不及物动词 （3）系动词 （4）助动词 （5）情态动词 3. 形容词 （1）形容词的基本形式 （2）形容词的比较级和最高级 4. 副词 （1）副词的基本形式
（2）副词的比较级和最高级5. 代词 （1）人称代词 （2）物主代词 （3）反身代词 （4）指示代词 （5）不定代词 （6）疑问代词 6. 数词 （1）基数词 （2）序数词 7. 介词 8. 连词 9. 冠词 10. 感叹词 二、构词法 1. 合成法 2. 派生法 3. 转化法 4. 缩写和简写 三、句法 1.句子种类 （1）陈述句 （2）疑问句 a. 一般疑问句 b. 特殊疑问句 c. 选择疑问句 d. 附加疑问句 （3）祈使句 （4）感叹句
2. 句子成分：按结构分类** （1）名词短语 （2）动词短语 （3）形容词短语 （4）副词短语 （5）介词短语 3. 句子成分：按功能分类 （1）主语（S） （2）谓语（指谓语部分的主要动词，也称谓词）（V）（3）宾语（O） （4）补语（C） （5）状语（A） （6）表语（P） （7）定语（Attr.） 4. 基本句型 （1）主谓（主语+谓词，下同）（SV） The bus is coming. （2）主（系）表（SP） Amy is kind. （3)主谓宾（SVO） John opened the fridge. （4）主谓宾宾（SVOO） Uncle bought me a new dictionary. （5）主谓宾补（SVOC） Most students have found her helpful. （6）主谓状（SV A） The children stayed in the room. （7）主谓宾状（SVOA） You can put the dish here. （8）存现句
高考英语核心词汇大全
高考核心词汇大全 口诀：英语高考变化大，词汇越来越称霸；标准要求三千五，八百词汇是关卡； 字形词义熟练记，保证考场是赢家。 一、语法角度归纳词汇： 1.只能接动名词，而不能接不定式作宾语： 口诀：建议避免冒险；介意错过训练；厌恶推迟完成；承认逃脱抵抗；考虑保持忍受；想象宽恕欣赏。suggest, avoid, risk, mind, miss, practise, dislike, delay, finish, admit, escape, resist, consider, keep, stand, imagine, forgive, enjoy 2.只能接不定式，而不能接动名词作宾语： 口诀：打算将来负担起一切，就得尝试失败，拒绝假装努力。要学会选择，决心设法完成计划。 父母会同意提供帮助，要承诺达到他们的期望要求。 want, intend, mean, afford, attempt, fail, refuse, pretend, try, learn, choose, decide, determine, manage, plan, agree, offer, help, promise, hope, wish, expect, ask 3.既可接动名词也可接不定式作宾语，意义不同： 口诀：go on 表继续，接doing 同一事，接to do 换一个； regret,forget , remember, 接doing 表做过，跟to do 要去做； mean doing 意味着，mean to do 打算做；try doing 试着做，try to do设法做 4.既可接动名词也可接不定式作宾语，意义相同： 口诀：need, want, require, 还有一个deserve, 接不定式用被动，接doing 主动就能表被动； Worth后接doing, 也用主动表被动，worthy 则不同，改用被动用被动。 need, require, want, deserve + doing / to be done (需要做) be worth doing, be worthy of being done, be worthy to be done (值得做) 5.接动名词作宾语，接不定式作宾补： 口诀：禁止、建议和允许，接doing作宾语，接to do 作补语。 forbid / advise / allow / permit doing sth; forbid / advise / allow / permit sb. to do sth. (禁止，建议允许某人做某事) 6.接宾语从句，从句使用虚拟语气： 1). 在动词order / demand / insist/ command / advise / suggest / request / require 等词后的宾语从句中，谓语动词用（should）+ 动词原形，使用虚拟语气。 口诀：每词有特点，宾语从句中，(should) + 动词原形会出现。insist, suggest谨慎用，还要把词义细分辨。 insist (坚持要某人做某事用虚拟；坚持说、坚持认为，则不用), demand, desire, require, request, order, propose, command , ask (要求), advise, prefer, suggest(建议用虚拟，暗示，表明则不用)。 2).动词wish后接的宾语从句一律使用虚拟语气： 口诀：wish后的从句用虚拟，三种情况要梳理。主句时态不用管，从句时间是关键。
版历史新课标学习心得体会.doc
2017年版历史新课标学习心得体会 高中新课程改革已拉开帷幕，2017年版普通高中历史课程标准，也已经出台。看完之后既兴奋又担忧，兴奋的是面对新时期的各种新变化、新问题、新成果，新课标都有了明确的解答与对策，让历史教学与现实生活紧密地结合在一起，担忧的是在具体的教学过程中如何能高效地将这些变化反映在日常的教学中，如何认真落实核心素养这一关键任务。为此我们认为课堂教学必须紧紧围绕着培养学生核心素养这一主线展开。 首先我们要明确什么是核心素养。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。通过诸素养的培育，达到立德树人的要求。如何培养核心素养是我们在教学过程中应该重点解决的问题。 具体从以下几个方面着手： 1.设计教学目标——培养核心素养的出发点 教学目标是课堂教学活动的出发点，而教学目标的设计则直接关系到学生核心素养的培养与发展。教师在设计教学目标时，要深刻领会历史学科核心素养的内涵，仔细研读历史课程标准，把握好历史核心素养的具体目标及其之间的内在联系，并要充分认识到，学生核心素养的培养与发展是一个循序渐进、不断深化的过程，不是所有的核心素养目标都能在一节课中完成的。衡量教学目标是否有效，一看它是否贴切，即目标是否准确，与实际的教学内容、学生的认知水平和心理特征相契合，具有可检测性；二看它是否具体，即目标阐述是否细化、多层，具有可操作性；三看它是否适度，即目标是否符合学生的内在需求，是否适合学生已有的思维结构与能力层次；四看它是否落实到位，即目标是否落到了整个课堂教学活动中去。 2.创设问题情境——培养核心素养的切入点 所谓“问题情境”是指在具体目标指引下，能够通过分析、理解、归纳等策略达成目标的空间学习环境，它具有一定的针对性、启发性、新颖性、趣味性、互动性。创设问题情境能够激发学生探究问题和解决问题的积极性和创造性的思维活动，真正促进学生变被动学习为主动学习，由“学会”向“会学”的学习方式转变，是实现培养与发展学生核心素养的有效手段。在教学中，教师要找准“问题情境”这个切入点，创设形式多样的问题情境，挖掘学生的潜能，以提高学生对问题探究的内驱力，培养学生的求异思维和创新精神。教师可用悬念创设问题情境以培养学生的史料实证意识和历史解释的能力。 3.倡导合作探究——培养核心素养的着力点 创新精神和实践能力是学生重要的核心素养。在教学中，教师应抓牢“合作探究”这个着力点。所谓“合作探究学习”就是从学科领域或社会生活中选择和确定研究主题，在教
新课标高中英语选修六单词表(纯中文)
Unit 1 1.adj.现实主义的； 逼真的；现实的2.adj.抽象的；深奥 的n.摘要 3.n.雕塑 4.n.雕刻家；雕塑 家 5.n.美术陈列室； 画廊 6.n.信任；信心； 信念 7.adv.忠实地 8.adv.所以；因而 9.n.目标；目的 10.vi. & vt.瞄准； （向某方向）努 力 11.adj.常规的；传统 的；因循守旧的12.adj.典型的；有代 表性的 13.adj.明显的；明白 的 14.n.新生；复兴； 复活 15.vt.采用；采纳； 收养 16.adj.人道主义的 17.vt.拥有；具有； 支配 18.n.（尤作复数） 所有；财产 19.adj.卓越的；杰出 的；极好的 20.n.技术；方法； 技能 21.n.巧合（的事）； （事情、口味、 故事等）相合 22.巧合地 23.n.杰作；名著 24.大量 25.n.阴影；影子26.adj.荒谬的；可笑 的 27.adj.争论的；争议 的 28.n.努力；尝试； 企图vt.尝试；企 图 29.(可是)另一方面 30.vt.预言；预告； 预测 31.n.风景；景色 32.adj.确切的；特定 的 33.n.画像；身材； 数字 34.n.黏土 35.n.评论家；批评 者 36.vt雕刻；刻记 37.adj.脆弱的；容易 生病的；精致的 38.n.帆布；画布 39.n.咖啡馆；小餐 馆 40.adj.过敏性的； 对……过敏的 41.adv.有效地 42.n.展览；陈列； 展览会 43.adj.敢作敢为的； 侵略的；好斗的 44.n.学者 45.n.肉；肌肉；肉 体 46.活着的；本人 47.n.束；串 48.n.林荫道；道路； 大街 49.n.喜爱；偏爱 50.vt.展示；陈列； 显露 51.vi.有感染力；呼 吁vt.将……上 诉n.呼吁；恳求
高考英语核心词汇详解讲解
高考核心单词----动词精讲（高考动力站） 1. abandon vt. = give up = throw 1.离开，遗弃 2.放弃，停止做（某事） 3.放纵，放任 派生abandoned a. -ed结尾：动词/形容词 I abandon myself in wasting time. 我让我自己放纵于浪费时间。 2. abolish vt. 废除，废止（+ certain system某些系统/ certain practice某些行动）PK cancel vt. 取消 abuse 滥用 abnormal 不正常的 ab-开头表示否定 3. absorb vt. “吮” 1.吸收（某事物），吸进 2.将（某物）合并，并吞 3.完全吸引住（某人）的注意力或兴趣 派生be absorbed in sth. 沉浸于sth. I am absorbed in the party, so I forget anything. 4. ac commod ate vt. 来自com mod ity n. 日用品 -ity -ment -hood -ness –on名词 mode模式model模型module模块 -mod-样子 = put up sb. 1.供给某人住宿或房间 2.适应，迁就，迎合 派生accommodation n. 旅馆 5. ac company vt. company n. 公司；朋友=friend I accompany him. = I keep company with him 我伴随着他。 1.伴随或跟随（某人），陪伴 2.与某事物同时存在或发生 派生accompany A by/ with B 用B来伴随A I accompany him with swim.（错） I accompany him with swimming. 我让他天天游泳。 3.给某人伴奏 派生accompany sb. at / on sth. 在sth.给sb.伴奏 I accompany him at the party. 6. accuse vt. 指责某人有错；犯罪或犯法；指控；控告；谴责 派生accuse sb. of sth. 因为sth.谴责sb. 7. accustom vt. 使……习惯于 custom n. 习俗 派生accustom A to B 使A习惯B I accustom myself to wearing glasses .
高中英语新课程标准词汇表
高中英语新课程标准词汇表高中英语新程标准词汇表 说明： 1．本表共收约300个单词和360个短语或词组。 2．带*号的音单词为八级要求掌握的词汇。 3．本词汇表不列语法术语。 4．部分可根据构词法推导出的副词、名词等不单列。A a (an) art 一（个、……） abandn v抛弃，舍弃，放弃 abilit n 能力；才能 able a 能够；有能力的 abnral a 反常的，变态的 abard prep 上（船，飞机，火车，汽车等） ablish v 废除，废止 abrtin v 人工流产，堕胎 abut ad 大约；到处；四处 prep 关于；在各处；四处 abve prep 在……上面 a 上面的ad 在……之上 abrad ad 到（在）国外 absene n 不在，缺席 abrupt a 突然的，意外的，粗鲁
absent a 缺席，不在 abslute a 完全，全部，绝对的 absrb v 吸收，使全神贯注 abstrat a/ n 抽象的（作品） absurd a荒谬的，怪诞不经的 abundant a大量,丰盛的,充裕的 abuse v（酗酒）滥用,虐待,恶语 aadei a / n 学术的，教学的 aade n专科学院,（美）私立学校 aelerate v（使）加速，加快 aent n 口音，音调 aept vt 接受 aess n / v 通道，入径，存取（计算机）aessible a 可到达的，可接受的，易相处的）aident n 事故，意外的事 adatin n住宿，膳宿 apan v 陪同，陪伴，与…同时发生 aplish v 完成 arding t ad 按照，根据 aunt n 账目;描述 auntant n 会计，会计师 auulate v 积累，积聚
2017年高考新课标3卷英语试题解析
2017年普通高等学校招生全国统一考试 英语 （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 1. What will the woman do this afternoon? A. Do some exercise. B. Go shopping. C. Wash her clothes. 2. Why does the woman call the man? A. To cancel a flight. B. To make an apology. C. To put off a meeting. 3. How much more does David need for the car? A. $ 5,000. B. $20,000. C. $25,000. 4. What is Jane doing? A. Planning a tour. B. Calling her father. C. Asking for leave. 5. How does the man feel? A. Tired. B. Dizzy. C. Thirsty. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
重点高中英语全部重点单词短语大合集
重点高中英语全部重点单词短语大合集
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
必修一 Unit1. Friendship友谊 1. add up 合计 2. upset vt&vi 弄翻，使…不安,使心烦,扰乱adj. 心烦意乱的,不舒服的,不适的,难过的. 3. ignore不理睬、忽视 4. calm (使)平静、(使)镇定 calm down 平静/镇定下来 5. have got to 不得不、必须 6. concern (使)担忧、涉及、关系到 be concerned about…关心，挂念 7. go through 经历、经受 8. set down 记下、放下、登记 9. a series of 一系列 10. on purpose 故意 11. in order to 为了…… 12. at dusk 在黄昏时刻 13. face to face 面对面地 14. no longer/not…any longer 不再…… 15. settle 安家、定居、停留 16. suffer 遭受、忍受、经历 17. suffer from 遭受、患病 18. recover 痊愈、恢复、重新获得 19. get/be tired of 对……厌烦20. pack 捆扎，包装/包裹 21. pack (sth) up 将（东西）装箱打包 22. get along with 与……相处 23. fall in love 爱上 24. disagree 不同意 25. join in 参加 Unit2. English around the world世界各地的英语 1. because of 因为、由于 2. come up 走近、上来、提出 3. actually 实际上、事实上 4. base 以…为基础，根基 5. at present 目前 6. make use of 利用 7. such as 例如 8. command 命令、指令、掌握 9. request 请求、要求 10. play a part in 扮演一个角色 11. recognize 辨认出、承认、公认 12. straight 直接、挺直、笔直的 Unit3. Travel journal 1. transport 运输、运送 高中英语全部重点单词短语大合集 版权归Jason.Weng所有，装载请注明出处 3
高中英语重点短语大全
高中英语重点短语大全 词组在高考英语各类题型中随处可见，对理解句子和文章起着非常重要的作用，另外，如果写作中能够适当运用词组，也会加分不少，所以，千万不要忽视对词组的记忆和运用哦！ drop off 下降，减少;睡着，入睡 find out 查明，找出，发现 clear up 清理;澄清，解决;(天)放晴 die down 逐渐消失，变弱 at will 随心所欲 and yet 然而 anything like 像……那样的东西 be confined to 限制在,局限于 to some extent在一定程度上 long-term interest 长远利益 make friends (with) 与...交朋友 little by little 逐渐地，一点点地 no matter 无论 in the mood for 有情绪去做..,有心境做 no more...than 和...一样都不... without accident 安全地 get down (从...)下来;写下;使沮丧 do without 没有...也行，用不着 https://www.360docs.net/doc/7412822452.html,pany 陪伴 take effect 生效，起作用
make a face 做鬼脸 by nature 天生的, 生来 be of the opinion 持有...的看法 by mistake 错误地 in the mood for 有心境做 at most 最多, 至多 object to 反对 participate in 参加 be patient with 对...耐心 peculiar to... 特有的, 独具的 be opposed to... 反对... account for 解释，说明 have the advantage of... 知道...所不知道的事in agreement 同意，一致 in person 亲自, 当面 prohibit...from 禁止, 阻止 on purpose 故意 beyond the reach of 无法达到 in place of 代替 take pride in 以...自豪 proceed from 由…发出 in progress 进行中
2017普通高中历史新课程标准word版
普通高中历史新课程标准 （一）学科核心素养 学科核心素养是学科育人价值的概括性、专业化表述，是知识与能力、过程与方法、情感态度和价 值观的整合与提炼，是学生在学完本课程之后所形成的、在解决真实情境中的问题时所表现出来的必备 品格和关键能力。 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力， 是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现，包括唯物史观、时空观念、史料实证、 历史解释、家国情怀五个方面。唯物史观是学习和探究历史的核心理论和指导思想;时空观念是了解和理解历史的基础，是认识历史所必备的重要观念;史料实证是学习历史和认识历史所特有的思维品质，是理 解和解释历史的关键能力与方法;历史解释是在形成历史理解和认识的基础上叙述历史的能力，是检验学 生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的主要指标;家国情怀是学习历史和认识历史在思想、 观念、情感、态度等方面的重要体现，是实现历史教育育人功能的重要标志。 1.唯物史观 唯物史现是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。人类对历史的认识是由 表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。 唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的 认识。 2.时空观念 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事 物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确 的理解。 3.史料实证 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。 历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重 视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真，去粗取精，这是历史学的重要方法。 4.历史解释 历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能 力与方法。 所有历史叙述在本质上都是对历史的解释，区别只是在于解释的正误、深浅。人们通过多种不同的 方式描述和解释过去，通过对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地理解历史事物，不仅要将其描述 出来，还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释，不断接近历史真实。 5.家国情怀 家国情环是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。学习和探究历史应具有价值关怀，要充 满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。 （二）课程目标 1.了解唯物史观的基本观点和方法，理解唯物史观是科学的历史观;能够正确认识人类历史发展的总趋势;能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。 2.知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的;能够知道划分历史时间与空间的多种方式，并能 够运用这些方式叙述过去;能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相 互关联;能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续、统一与多样、局部与整体，并据此对史事作 出合理解释。在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。
《普通高中英语课程标准(2017)》语法项目一览
《普通高中英语课程标准（2017）》语法项目一览 说明： 不带*号的项目是义务教育阶段学习过的项目（参见2011 版《义务教育英语课程标准》）。这些项目还会大量出现在高中阶段更加丰富的语境中，是高中必修课程应该熟练掌握的内容。带*号的项目是高中必修课程要求学习和掌握的项目。带**号的项目是选修I 课程要求学习和掌握的项目。带***号的项目是选修II 课程（提高类）要求学习和掌握的项目。 一、词类 1. 名词 （1）可数名词及其单、复数 （2）不可数名词 （3）专有名词 （4）名词所有格 2. 动词 （1）动词的基本形式 （2）及物动词和不及物动词 （3）系动词 （4）助动词 （5）情态动词 3. 形容词 （1）形容词的基本形式 （2）形容词的比较级和最高级 4. 副词 （1）副词的基本形式 （2）副词的比较级和最高级 5. 代词 49 / 53 （1）人称代词 （2）物主代词 （3）反身代词 （4）指示代词 （5）不定代词 （6）疑问代词 6. 数词 （1）基数词 （2）序数词 7. 介词 8. 连词 9. 冠词 10. 感叹词 二、构词法 1. 合成法 2. 派生法 3. 转化法 4. 缩写和简写
三、句法 1. 句子种类 （1）陈述句 （2）疑问句 a. 一般疑问句 b. 特殊疑问句 c. 选择疑问句 d. 附加疑问句 （3）祈使句 （4）感叹句 2. 句子成分：按结构分类** 50 / 53 （1）名词短语 （2）动词短语 （3）形容词短语 （4）副词短语 （5）介词短语 3. 句子成分：按功能分类 （1）主语（S） （2）谓语（指谓语部分的主要动词，也称谓词）（V）（3）宾语（O） （4）补语（C） （5）状语（A） （6）表语（P） （7）定语（Attr.） 4. 基本句型 （1）主谓（主语+谓词，下同）（SV） The busis coming. （2）主（系）表（SP） Amyis kind. （3）主谓宾（SVO） Johnopenedthe fridge. （4）主谓宾宾（SVOO） Uncleboughtmea new dictionary. （5）主谓宾补（SVOC） Most studentshave foundherhelpful. （6）主谓状（SVA） The childrenstayedin the room. （7）主谓宾状（SVOA） Youcan putthe dishhere. （8）存现句：引导词there 引导的句子 Thereisa treebehind the shop. 51 / 53 5. 谓语动词的时态
必修一高中英语重点词汇讲解
Unit 1 Friendship 一：重点词的讲解 1.Add up 把......加起来 Please add up the scores and we'll see who won. 把你们的得分加起来，我们就可以看出谁赢了。 Add的用法 (1)增加；增添 Add up to 加起来等于；总计；结果是 Add A to B/add A to B 把A和B加起来 Add to 增加；增添 Please add some salt to this dish. 往这道菜里搁点盐。 (2)补充说；继续说；其后常跟that从句或是和直接引语连用He added that they return soon. 他补充说他很快就回来。 I have nothing to add to my statement. 我对我的陈述没有什么可补充的。 2.upset (1)adj. 心烦意乱的；不愉快的；肠胃不适 Be upset about/over sth. 为某事烦心。 Be upset that... 心烦
There is no point getting upset about it. 犯不着为此事烦心。 (2)使不安 It upsets sb. that 让某人心烦的是 It upsets sb. to do sth. 做某事让某人不快 It upsets me to think of her all alone in that big house. 想到她孤身一人守着那所大房子，我就感到不舒服 3.Ignore Vt. 忽视；对...不理睬；不顾 He had completely ignored her remark, preferring his own theory. 他完全不理睬她的评论，认为自己说的更有道理。 Ignorant adj. 不知的；无知的 Ignorance n. 无知；愚昧 Be ignorant of/about sth. 对某事不了解 Be in ignorance of sth. 不知某事；对某事不了解 4.Calm V.使平静；使镇静；安静 The excited girl quickly calmed down. 那个激动的女孩很快的平静了下来。 adj.镇静的；沉着的 Her voice was surprisingly calm down. 她的声音出人意料地平静。
新课标高一英语必修一单词表
新课标高一英语必修一单词表 Module 1 academic [,?k?'demik] adj. 学术的 province ['pr?vins] n. 省 enthusiastic [in,θju:zi'?stik] adj.热心的, amazing [?'meizi?] adj.令人吃惊的；令人惊讶的information [,inf?'mei??n] n. 消息 website [ web’sait] n.网站；网址 brilliant ['brilj?nt] adj.(口语)极好的 comprehension [,k?mpri'hen??n] n. 理解,领悟instruction [in'str?k??n] n.（常作复数）指示；说明method ['meθ?d] n. 方法 bored ['b?: d] adj.厌烦的；厌倦的 embarrassed [im'b?r?st] adj.尴尬的；难堪的；困窘的attitude ['?titju:d] n. 态度 behaviour [bi'heivj?] n. 行为；举动 previous ['pri:vi?s] adj.以前的；从前的 description [di'skrip??n] n.记述；描述 amazed [?'meizd] adj. 吃惊的;惊讶的 embarrassing [im'b?r?si?] adj.令人尴尬的；令人难堪的technology [tek'n?l?d?i] n. 技术 impress [im'pres] vt.使印象深刻 correction [k?'rek??n] n. 改正；纠正encouragement [in'k?rid?m?nt] n. 鼓励；激励enjoyment [in'd??im?nt] n.享受；乐趣 fluency ['flu:?nsi] n.流利；流畅 misunderstanding [,mis?nd?'st?ndi?] n. 误解disappointed [,dis?'p?intid] adj. 失望的disappointing [,dis?'p?inti?] adj.令人失望的 system ['sist?m] n. 制度；体系；系统 teenager ['ti:nid??] n.少年 disappear [,dis?'pi?] vi. 消失 move [mu:v] adj.搬家 assistant [?'sist?nt] n. 助手, 助理 cover ['k?v?] vt.包含 diploma [di'pl?um?] n. 文凭, 毕业证书 |Module 2 amusing [?'mju:zi?] adj. 有趣的；可笑的 energetic [,en?'d?etik] adj. 精力充沛的 intelligent [in'telid??nt] adj. 聪明的
高考英语重点词汇及例句
ability 能力；He has ability to solve the problem 1- All he needs is an opportunity to show his ability absent 缺席的；He will be absent from the meeting tomorrow. abroad 到国外；Steven has been working abroad for five years. achieve 获得,实现；Many people will work hard to achieve these goals activity 活动；You can take part in activities from canoeing to bird watching advanced先进的,高级的；The company bought many advanced equipment last year. adventure冒险,奇遇； 1-I set off for a new adventure in the United States on the first day of the new year. advantage优势； 1-I will take advantage of this trip to buy all the things that we need. 2-Our advantage is we are familiar with all the roads. advertise登广告；They put some advertisement 名词on the newspaper. affect影响；This will affect our mood. afford 买得起；The car is so expensive that we can’t be able to afford it. agriculture农业；Agriculture is very important for all the countries. announce 宣布；The director announced that we had won the competition. anxious 焦虑的,渴望的；He is very anxious to go aboard. apologize道歉；I need to apologize for what I did. appearance出现,外表； 1-It was the president's second public appearance to date 2-She care about her appearance very much. appreciate感激,欣赏；We appreciate what you did for us. astronaut 宇航员；I saw an astronaut driving the spacecraft. atmosphere大气,气氛；very good atmosphere 很好的气氛或氛围 attempt 企图,尝试；We are attempting to persuade him to work for our company attract 吸引； 1-In order to attract the investors, Chinese government has reduced the taxes. audience听众；All the audience were attracted by his performance. Average 平均；The yearly average income of individual in China is 8000 USD appetite 食欲；He has very good appetite recently. attitude 态度；The waiter in the restaurant has very good attitude to the customers.
《普通高中历史课程标准(2017年版)》解读
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/7412822452.html, 《普通高中历史课程标准（2017年版）》解读 作者：徐蓝 来源：《教育实践与研究·中学课程版》2018年第06期 一、确立新的认知观、教学观和评价观 教师必须确立新的认知观、教学观和评价观，从知识本位转变为素养本位，努力将学生对知识的学习过程转化为发展学生核心素养的过程。教师要全面理解历史学科核心素养的内涵及其具体表现，认识到核心素養五个方面是一个相互联系的整体，既要注重对某一核心素养的培养，更要注重对学生核心素养的综合培养。 二、将教、学、评、考各个环节聚焦发展学生核心素养 教师要有意识地将“教—学—评—考”一体化，即将教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等聚焦于培养和发展 学生的核心素养，合理整合教学内容，确定关键问题和重点难点。通过基于史料 研习的教学活动和以学生为主体的自主探究活动，让学生学会学习、学会自我拓展知识、学会运用知识解决问题。 三、以新情境下的问题解决为重心进行教学 在教学中，教师要努力创设能体现历史学科核心素养的新情境，如“学习情境”“生活情境”“社会情境”“学术情境”等。通过多维度创设问题情境，考查学生在新情境下如何解决问题，如何把问题解决好，为检测和评价学生的历史学科核心素养水平创造条件。 四、开展基于史料研习的教学活动 教师在设计教学时，要认真考虑如何构建基于史料研习的教学方式。所谓基于史料研习的教学，不仅要求教师在教学中运用史料阐释历史，更重要的是，要设计以史料研习为基础的探究活动，通过这些活动，引导学生学会搜集、整理、辨析、运用史料解释历史。 五、根据学业质量水平评价学生历史学科核心素养的达成度 教师要全面深刻地学习、理解历史学科核心素养的内涵，准确把握学业质量不同水平所描述的学生核心素养的表现特征，依据学业质量水平的细化评价目标指导教学与评价。
◆◆【高中英语(选修)9.10.11词汇表(新课标人教版)◆◆【精华打印版】
高中英语 (选修)词汇表（新课标人教版） 英语⑨(选修) Book 9 Unit 1 hurding n. 跨栏运动 boxing n. 拳击 somersaulting n. 翻筋斗 lunge n. & v. 刺；跃近；前冲approximate adj. 近似的；大概的approximately adv. 近似地；大约地conventional adj. 习俗的；传统的laughter n. 笑；笑声 reality n. 真实；事实 in reality 实际上；现实adjustment n. 调节；调整 tough adj. 强硬的；困难的 adv. 顽强的 extreme adj. 极端的；偏激的 vomit v. 呕吐 n. 呕吐；呕吐物 gymastics n. 体操；体能训练 gymnastically adv. 体能训练方面unfit adj. 不适宜的；不太健康的fascinate vt. 使着迷；入迷meditation n. 沉思；冥想 spiritual adj. 精神上的 marathon n. 马拉松赛跑 urge vt. 催促；力劝 accomplish vt. 完成；实现 motivation n. 动机 devotion n. 热爱；投入 soul n. 灵魂；心灵；精神 sacred adj. 宗教的；庄严的；神圣的deed n. 行为；功绩 conception n. 主意；计划 tact n. 机敏；乖巧；老练；技巧regret vt. & vi. 后悔；感到抱歉repentance n. 后悔 wisdom n. 智慧 virtue n. 美德 noble adj. 高尚的；贵族的 n. 贵族 doom vt. 注定；判决 n. 厄运；毁灭 bid vt. & vi. 出价；投标 n. 出价；投标 juggle vt. & vi. 耍把戏；玩杂耍amateur n. 业余爱好者 champion n. 冠军；优胜者 therefore adv. 因此；所以springboard n. 跳板economics n. 经济学 entire adj. 全部的；完整的 attain vt. 达到；获得 profile n. (人物或事物之) 简介；侧面；轮廓courageous adj. 勇敢的；有胆量的appreciate vt. 鉴赏；感激 appreciation n. 感谢；感激；欣赏accountant n. 会计 receptionist n. 招待员；接待员 lawyer n. 律师 politician n. 政客；政治家 scarf n. 围巾；头巾；领巾 zip n. 拉链 underwear n. 内衣裤 overcoat n. 外套大衣；长大衣 salary n. 薪水 wage n. 工资 Book 9 Unit 2 latitude n. 纬度 voyage n. 航海；航行 mercy n. 仁慈；宽恕；怜悯 at the mercy of 受……支配encyclopedia n. 百科全书 alongside prep. 靠着；沿着 adv. 在旁边；沿着边exploration n. 探险；探测 minimum adj. 最小的；最低的 celestial adj. 天上的 pole n. 地极；柱；杆 equator n. 赤道 horizon n. 地平线；视野 overhead adj. 在头上的 adv. 在头顶上；在空中；在高处seaweed n. 海草；海藻 nowhere adv. 无处 offshore adj. 离岸的；海面上的 outward adj. 外面的；向外的 adv. 向外；在外 tide n. 潮；潮汐；潮流；趋势 secure adj. 安全的；可靠的 knot n. 结 v. 打结 log n. 原木；木材 nautical adj. 海上的；航海的 nautical mile 海里 magnetic adj. 磁的；有磁性的 random adj. 任意的；随便的 awkward adj. 难使用的；笨拙的reference n. 参考