中国石油大学学位论文格式要求

中国石油大学学位论文格式要求
中国石油大学学位论文格式要求

研究生学位论文书写指南

(2007年9月起草)

学位论文是标明作者从事科学研究取得的创造性成果和创新见解,并以此为内容撰写的、作为申请学位时评审用的学术论文。硕士学位论文应表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,对所研究的课题有新的见解,并具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作能力。博士学位论文应表明作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,在科学和专门技术上做出了创造性的成果,并具有独立从事科学研究工作的能力。

本版书写指南是根据《中国石油大学(华东)研究生学位论文书写基本要求》(研院发[2007]11号)制作,供大家参考。各教学院(部)可根据研院发[2007]11号文件及本单位学科特点制定本单位的书写指南。

一、论文的基本要求及内容

(一)学位论文的基本要求

学位论文应做到立论正确、推理严谨、说明透彻、数据可靠。应做到结构合理、层次分明、叙述准确、文字简练、文图规范。对于涉及作者创新性工作和研究特点的内容应重点论述,做到数据或实例丰富、分析全面深入。文中引用的文献资料必须注明来源,使用的计量单位、绘图规范应符合国家标准。应满足《中国石油大学(华东)大学博士、硕士学位授予实施细则》的要求。

(二)学位论文基本内容

包括:选题的背景、依据及意义;文献及相关研究综述、研究及设计方案、试验方法、装置和试验结果;理论的证明、分析和结论;重要的计算、数据、图表、曲线及相关分析;必要的附录、相关的参考文献目录等。

对于合作完成的项目,论文的内容应侧重本人的研究工作。论文中有关与指导教师或他人共同研究、试验的部分以及引用他人研究成果的部分都要明确说明。

二、论文的主要结构及装订顺序

学位论文一般应由13个部分组成,装订顺序依次为:

(1)封面(中、英文)(8)主体部分

(2)独创性声明和使用授权书(9)参考文献

(3)中文摘要(10)附录

(4)英文摘要

(5)论文创新点摘要:仅博士学位论文要求。(11)攻读博士学位期间取得的研究成果/攻读硕士学位期间取得的学术成果

(6)目录(12)致谢(7)图表清单及主要符号表(根据具体情况可省略)(13)作者简介

三、论文的书写规范与打印要求

(一)论文的文字及书写

1.论文的文字

除英文封面、英文摘要外,研究生学位论文的其余部分都应该用中文撰写,以下两种情况除外:

(1)留学生学位论文的目录、正文和致谢等可用英文撰写;但封面、题名页、独创性声明和使用授权书应用中文撰写,摘要应中英文对照撰写。

(2)外语专业的硕士学位论文的目录、正文和致谢等应用所学专业相应的语言撰写;但封面、题名页、独创性声明和使用授权书应用中文撰写,摘要应使用中文和所学专业相应的语言对照撰写。

2.论文的书写

学位论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在标准A4纸(210 ×297mm,70g)幅面白纸上,封面(中、英文)、独创性声明和使用授权书采用单面印刷,从中文摘要开始采用双面印刷(对于双面印刷后总纸张数少于50页的学位论文,为了制作书脊的需要,要求采用单面印刷)。应该便于阅读、复制和拍摄缩微制品。

3.字体和字号

论文题目:按具体规定

章标题:三号黑体居中

节标题:四号黑体居左

条标题:小四号黑体居左

正文:小四号宋体

页码:五号宋体

数字和字母:Times New Roman体

(二)论文页面设置

1.页边距及行距

学位论文的上边距:25mm;下边距:25mm;左边距:25mm;右边距:25mm;

章、节、条三级标题为单倍行距,段前、段后各设为0.5行(即前后各空0.5行)。

正文为1.5倍行距,段前、段后无空行(即空0行)。

2.页眉

页眉分奇、偶页标注,其中奇数页的页眉为 中国石油大学(华东)大学博士/硕士/工程硕士/学位论文 ;偶数页的页眉为章序及章标题,例如: 第四章 我国企业培养竞争力的对策分析 。页眉都用小五号宋体字,页眉的上边距为15mm;页脚的下边距为15mm。页眉标注从论文主体部分开始(绪论或第一章),在WORD中的页眉设置方法见附件十一。

3.页码

论文页码从“主体部分(绪论、正文、结论)”开始,直至“参考文献、附录、攻读学位期间取得的成果、致谢、作者简介”结束,用五号阿拉伯数字编连续码,页码位于页脚居中。

封面、学位论文的独创性声明和使用授权书不编入页码。

摘要、目录、图表清单、主要符号表用五号小罗马数字编连续码,页码位于页脚居中。

(三)名词术语

科技名词术语及设备、元件的名称,应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。

采用英语缩写词时,除本行业广泛应用的通用缩写词外,文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全称。

(四)物理量名称、符号与计量单位

文中所用的物理量、符号与单位一律采用国家正式公布实施的《中华人民共和国法定计量单位》及国家标准《量和单位》(GB3100~3102)。

(五)图、表及其附注

图和表应安排在正文中第1次提及该图、表的文字的下方。当图或表不能安排在该页时,应安排在该页的下一页。

1.图

图包括曲线图、结构图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。图应具有“自明性”,即只看图、图题和图例,不阅读正文,就可理解图意。

图的编号应采用阿拉伯数字按章编号,如:“图1-1”、“图2-3”、……,英文为:“Fig1-1”、“Fig2-3”、 ……。只有一幅图,仍应标为“图2-1”。图题采用中英文对照,应明确简短,中文用五号宋体加粗,英文、数字和字母为五号Times New Roman体加粗,图的编号与图题之间应空半角2格。图的编号与图题应置于图下方的居中位置,中文在上,英文在下。图内中文为5号宋体,英文、数字和字母为5号Times New Roman体。曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”,此三者只有在不必要标明(如无量刚等)的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。

照片图要求主题和主要部分的轮廓鲜明,便于制版。如用放大缩小的复制品,必须清晰,反差适中。照片上应有表示目的物尺寸的标度。

2.表

表的编排,一般是内容和测试项目由左至右横读,数据依序竖读。表应有自明性。

表的编号应采用阿拉伯数字按章编号,如:“表1-1”、“表2-4”、……, 英文为:“Table1-1”、“Table2-4”、 ……。只有一幅表,仍应标为“表1-1”。表题应采用中英文对照,明确简短,中文用五号宋体加粗,、英文、数字和字母为五号Times New Roman体加粗,表的编号与表题之间应空半角2格。表的编号与表题应置于表上方的居中位置,中文在上,英文在下。表内文字为5号宋体,数字和字母为5号Times New Roman体。

如某个表需要转页接排,在随后的各页上应重复表的编排。编号后跟表题(可省略)和“(续)”,如下所示:

表2-1 方案1与方案2的实验结果比较(续)

续表应重复表头和关于单位的陈述。

3.附注

图、表中若有附注时,附注各项的序号一律用“附注 + 阿拉伯数字 + 冒号” ,如:“附注1:”。附注写在图、表的下方,一般采用5号宋体。

(六)公式

文中公式的编号采用阿拉伯数字按章编排,用圆括号括起写在右边行末,其间不加虚线。如第一章第1个公式序号为“(1-1)”,附录A中的第1个公式为“(A1)”等。文中引用公式时,一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。

(七)注释

学位论文中有个别名词或情况需要解释时,可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾),而不用行中注(夹在正文中的注)。注号用阿拉伯数字上标标注,如:“①”。

(八)保密论文

鼓励尽量对学位论文进行去密处理,要减少不必要的保密学位论文数量。去密处理时一般应去掉应用背景,与保密项目相关的技术指标和关键数据,使论文变成纯理论和技术的研究,达到可以公开发表。对于技术和方法的保密,应该通过申请专利来保护,而不是把学位论文变为保密论文。

确实需要保密的论文由指导教师根据论文的情况提出并填写涉密论文申请表,申请保密“密级”及“保密期限”,由科研处知识产权办公室按照相关保密规定进行审批。保密审批通过的论文需在封面上把相应的“密级”及“保密期限”标注在左上角,并将《涉密论文审批通知》复印件附在论文最后。密级按由低到高可分为“内部”、“秘密”、“机密”、“绝密”四级,保密期限可分为“2年”、“3年”、“5年”、“10年”、“永久”,例如“秘密5年”。

保密论文不得在非密计算机上排版、存储、打印和传输,复印、装订也应在指定的场所进行,本人还应进行跟踪。

四、论文每部分内容的具体要求

(一)论文的封面

博士学位论文封面排版格式见附件一~二、硕士学位论文封面排版格式见附件三、五(学术型硕士学位论文封面)、附件四、六(专业硕士学位论文封面),论文书脊格式见附件七。

封皮:博士、硕士学位论文用指定封皮纸张,封皮内容同附件封面格式。

中图分类号:根据论文的主题内容对照《中国图书馆分类法》选取(到本校图书馆网站上可查)。

单位代码:我校单位代码10425

学 号:以《研究生教育管理信息系统》显示的学号为准,同等学力人员由学位办公室提供。

密 级:保密论文须直接注明密级及相应的保密期限,如系公开论文此项不标注。

论文题目:应准确、鲜明、简洁,能概括整个论文中最主要和最重要的内容。论文题目中所用到的词应考虑到为检索提供特定实用的信息(如关键词),一般不宜超过25个中文字,若语意未尽,

可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位,一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。论文题目应避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。

学科专业:以国务院学位委员会批准的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录中的学科专业为准。对工程硕士专业学位应填写相应的工程领域(如工业工程)名称。

指导教师:指导教师的署名应以研究生院批准招生的为准,一般只能写一名指导教师,如有经主管部门批准的副指导教师或联合指导教师,可增1名指导教师。

培养院系:应准确填写培养的学院或独立系(如石油工程学院)的全称。

(二)独创性声明和使用授权书

学位论文的独创性声明和使用授权书的内容和格式见附件八,必须由作者、指导教师亲笔签名并填写日期。

(三)摘要

中文摘要内容包括:“摘要”字样,摘要正文,关键词。对于中英文摘要,都必须在摘要的最下方另起一行,用显著的字符注明本文的关键词,格式见附件九。

摘要是学位论文内容的简短陈述,应体现论文工作的核心思想。论文摘要应力求语言精练准确,博士学位论文的中文摘要一般约800~1500字;硕士学位论文的中文摘要一般约500~800字。摘要内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究思想和方法、研究成果和结论,博士学位论文必须突出论文的创造性成果,硕士学位论文必须突出论文的新见解。

关键词:是为用户查找文献,从文中选取出来用来揭示全文主题内容的一组词语或术语,应尽量采用词表中的规范词(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3~8个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。关键词之间用逗号分开,最后一个关键词后不打标点符号。

英文摘要:为了国际交流的需要,论文须有英文摘要。英文摘要的内容及关键词应与中文摘要及关键词一致,要符合英语语法,语句通顺,文字流畅。英文和汉语拼音一律为Times New Roman 体,字号与中文摘要相同。

论文创新点摘要:仅博士学位论文要求。突出论文成果独创之处,要求实事求是,简明扼要。

(四)目录

目录按章、节、条序号和标题编写,一般为二级或三级,目录中应包括绪论(或引言)、论文主体、结论、附录、参考文献、附录、攻读学位期间取得的成果等,详见附件十。

(五)图表清单及主要符号表

如果论文中图表较多,可以分别列出清单置于目录之后。图的清单应有序号、图名和页码。表的清单应有序号、表名和页码。

全文中常用的符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等的注释说明,如需汇集,可集中在图和表清单后的主要符号表中列出,符号表排列顺序按英文及其它相关文字顺序排出。

(六)主体部分

论文主体一般应包括:绪论(或引言)、正文、结论等部分。

1.章节标题及层次

论文主体分章节撰写, 每章应另起一页。

章节标题要突出重点、简明扼要、层次清晰。字数一般在15字以内, 不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词,对必须采用者,应使用本行业的通用缩写词。

层次以少为宜,根据实际需要选择。三级标题的层次对理工类建议按章(如“第一章” )、节(如“1.1” )、条(如“1.1.1” )的格式编写;对社科、文学类建议按章(如“一、” )、节(如“ (一)” )、条(如“ 1、” )的格式编写,各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体。

2.绪论

绪论(或引言、前言)一般作为第一章,是论文主体的开端。绪论的内容应简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅,不要与摘要雷同,不要写成摘要的注释。一般教科书中有的知识,在绪论中不必赘述。

学位论文为了反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,具有开阔的科学视野,对研究方案作了充分论证,因此,有关历史回顾和前人工作的综述分析,以及理论分析等,可以单独成章,用足够的文字叙述。博士学位论文绪论一般不少于0.8万字,硕士学位论文绪论一般不少于0.5 万字。

3.正文

正文是学位论文的核心部分,占主要篇幅。

由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式的不同,正文可以包括如下相关内容:调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。总之,作者应根据研究工作的内容,阐明研究方案和实验方法,突出自己的创新性和特色工作,做到论点明确、论据充分、结论可信,与同类和相关工作的比较分析清楚。

正文应该结构合理,层次分明,推理严密,文笔流畅,内容集中简练,图表、参考文献规范。博士学位论文一般为6 ~ 10万字,硕士学位论文一般为3 ~ 5万字。

4.结论

学位论文的结论单独作为一章,但不加章号。

结论是整篇学位论文的总结,是整篇论文的归宿,不是正文中各章节的小结的简单重复。要求精炼、准确、完整地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用。在结论或讨论中可提出尚待解决的问题,进一步研究的设想,仪器设备的改进以及其它与论文工作有关的建议等。

如果不可能导出应有的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论。

5.参考文献

学术研究应精确、有据、坦诚、创新和积累。而其中精确、有据和积累需要建立在正确对待前人学术成果的基础上。对学位论文中包含的其他人已经发表或撰写过的材料,或为获得其它教育机构的学位证书而使用过的材料,或与作者一同工作的指导教师和同事对本研究所做的任何贡献,均

应在论文中做出明确的标引和说明。

因此,凡有直接引用他人成果(文字、数字、事实以及转述他人的观点)之处,均应加标注说明列于参考文献中,以避免论文抄袭现象的发生。

研究生学位论文参考文献著录及标引按照国家标准《文后参考文献著录规则》(GB7714)和中国博硕士学位论文编写与交换格式。

(七)参考文献引用和罗列格式

1.正文中参考文献标注格式

引用参考文献标注采取下列两种格式之一,应全文统一。

(1)格式1(中文常用格式):

正文文献标注格式为:“第一个参考文献引用处 [1],……, 第2个参考文献引用处 [2],……”。

文后参考文献列表按照引用先后顺序排列,如:

[1] 作者1.篇名1.期刊名1[J].年月1.卷号1.期数1.页码1

[2] 作者2.篇名2.期刊名2[J].年月2.卷号2.期数2.页码2

......

(2)格式2(西文常用格式,理科常用):

正文文献标注格式为:“第一个参考文献引用处(作者1等,1997;作者2等,2005),……, 第2个参考文献引用处(作者3等,1995;作者4等,1990),……”。

文后参考文献列表按照作者名字字母顺序排列,不用排序号;且中文和英文参考文献分别排序,中文放在英文前边。如:

作者1.篇名1.期刊名1[J].年月1.卷号1.期数1.页码1

作者2.篇名2.期刊名2[J].年月2.卷号2.期数2.页码2

......

2.参考文献著录标准及格式

参考文献著录应项目齐全、内容完整、顺序正确、标点无误。具体要求如下:

(1)作者姓名:只有3位及以内作者的,其姓名全部列上,中外作者一律姓前名后,外国人的名可用第一个字母的大写代替,如:William E.(名) Johns(姓)在参考文献中应写为Johns W.E.;有3位以上作者的,只列前3位,其后加“,等”或“,et al”。

(2)参考文献类型及标识:根据GB3469规定,对各类参考文献应在题名后用方括号加单字母方式加以标识。

以纸张为载体的传统文献类型及标识,见表1。非纸张型载体的电子文献类型及标识:对于数据库(Database)、计算机程序(Computer Program)、光盘图书(Monograph on CD-ROM)、电子公告(Electronic Bulletin Board)等非纸张型载体的电子文献类型的标识,见表2。

表1 传统文献的类型标识

参考文献类型期刊文章

(Journal)

专著

(Monograph)

论文集

(Conferennce

Prceeding)

(单篇论文)

学位论文

(Dissertation)

专利

(Patent)

类型标识 J M C A D P

参考文献类型

标准

(Standard)

报纸文章

(Newspaper)

报告

(Report)

资料汇编

(General)

其它文献

类型标识 S N R G Z

表2 电子文献的类型标识

参考文献类型数据库计算机程序图书电子公告类型标识DB CP M EB 以纸张为载体的传统文献在引作为参考文献时不必著明其载体类型,而非纸张型载体的电子文

献当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时表明其载体类型,见表3。这样,非纸张型

载体类型的参考文献类型标识格式为:[电子文献类型标识/载体类型标识],如:

[DB/OL] 联机网上数据库(Database online)

[DB/MT] 磁带数据库(Database on magnetic tape)

[M/CD] 光盘图书(Monograph on CD-ROM)

[CP/DK] 磁盘软件(Computer Program on disk)

[J/OL] 网上期刊磁盘软件(serial online)

[EB/OL] 网上电子公告(Electronic Bulletin Board online)

表3 非纸张型载体的类型标识

非纸张型载体磁带磁盘光盘联机网络

载体类型标识MT DK CD OL (5)著录格式其它说明:原本就缺少某一项时,可将该项连同与其对应的标点符号一起略去;

页码不可省略,起止页码间用“-”相隔,不同的引用范围间用“,”相隔。

(6)各类引用参考文献条目的编排格式及举例,见表4。

表4 参考文献条目的编排格式

序号文献类型格式及示例

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

[序号]作者.文献题名[J] .刊名,出版年份,卷号(期号):起止-页码

1 学术期刊 [1]毛峡, 丁玉宽.图像的情感特征分析及其和谐感评价[J] .电子学报, 2001, 29(12A) :1923-1927

(共著录

8项) [2]Ozgokmen T. M., Johns W. E., Peters H., et al. Turbulent Mixing in the Red Sea Outflow Plume from a High-Resoluting Nonhydrostatic Model[J]. Jounal of

Physical Oceangraphy, 2003,V33(8):1846-1869

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

2 学术著作

(至少 著录7[序号]作者.书名[M] .版次(首次免注).翻译者.出版地: 出版社, 出版年: 起止-页码

项) [3] 刘国钧, 王连成.图书馆史研究[M] .北京:高等教育出版社, 1979: 15-50

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

[序号]作者.题名[A].主编.论文集名[C].出版地:出版社, 出版年:起止-页码

[4] 毛峡.绘画的音乐表现[A] .中国人工智能学会2001年全国学术年会论文集[C] . 北京:北京邮电大学出版社, 2001: 739-740 3 有ISBN 号的论文集 (共著录 9项) [5] Mao Xia, et al . Analysis of Affective Characteristics and Evaluation of Harmonious Feeling of Image Based on 1/f Fluctuation Theory[A] .International Conference on Industrial & Engineering Applications

of Artificial Intelligence & Expert Systems (IEA/AIE ) [C] . A ustralia Springer

Publishing House,2002:17-19

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

[序号]作者.题名[D] .保存地:保存单位, 年份

4 学位论文 (共著录 6项) [6] 张和生.地质力学系统理论[D] .太原:太原理工大学, 1998

表4 参考文献条目的编排格式(续) 序号 文献类型 格式及示例

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ [序号]专利所有者.专利题名[P] .专利国别:专利号, 发布日期

5 专利文献

(共著录 6项) [7]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P] .中国专利: 881056078, 1983-08-12

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ [序号]标准代号, 标准名称[S] .出版地:出版者, 出版年 6 技术标准(共著录 6项) [9] GB/T 16159—1996, 汉语拼音正词法基本规则[S] .北京:中国标准出版社, 1996

① ② ③ ④ ⑤ [序号]作者.题名[N] .报纸名, 出版日期(版次)

7 报纸文章

(共著录 6项) [10] 毛 峡.情感工学破解‘舒服’之迷[N] .光明日报, 2000-4-17(B1)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ [序号]作者.文献题名[R] .报告地:报告会主办单位, 年份 8 报告 (共著录 6项) [7] 冯西桥.核反应堆压力容器的LBB 分析[R] .北京: 清华大学核能技术设计研究院, 1997

① ② ③ ④ ⑤

⑥ [序号]作者.电子文献题名[文献类型/载体类型] .文献网址或出处, 发表或更新日期/引用日期(任选) 9 电子文献(共著录 6项) [21]王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL] ,

https://www.360docs.net/doc/743056304.html,/pub/wml.txt/980810-2.html, 1998-08-16/1998-10-04

(八)附录

附录是作为论文主体的补充项目,并不是必需的。下列内容可以作为附录编于论文后:

(1)为了整篇论文材料的完整,但编入正文又有损于编排的条理和逻辑性,这一材料包括比正文更为详尽的信息、研究方法和技术更深入的叙述,建议可以阅读的参考文献题录,对了解正文内容有用的补充信息等。

(2)由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料。

(3)不便于编入正文的罕见的珍贵资料或需要特别保密的技术细节和详细方案(这种情况可单列成册)。

(4)对一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料。

(5)某些重要的原始数据、过长的数学推导、计算程序、框图、结构图、注释、统计表、计算机打印输出文件等。

(九)攻读博士学位期间取得的研究成果/攻读硕士学位期间取得的学术成果

对于博士学位论文,本条目名称用“攻读博士学位期间取得的研究成果”,一般包括以下两项内容:攻读博士学位期间取得的学术成果:列出攻读博士学位期间发表(含录用)的与学位论文相关的学术论文、发明专利、著作、获奖项目等,书写格式与参考文献格式相同。

攻读博士学位期间参与的主要科研项目:列出攻读博士学位期间参与的与学位论文相关的主要科研项目,包括项目名称,项目来源,研制时间,本人承担的主要工作。

对于硕士学位论文,本条目名称用“攻读硕士学位期间取得的学术成果”,只列出攻读硕士学位期间发表(含录用)的与学位论文相关的学术论文、发明专利、著作、获奖项目等,书写格式与参考文献格式相同。

(十)致谢

致谢中主要感谢指导教师和在学术方面对论文的完成有直接贡献及重要帮助的团体和人士,以及感谢给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者。致谢中还可以感谢提供研究经费及实验装置的基金会或企业等单位和人士。致谢辞应谦虚诚恳,实事求是,切忌浮夸与庸俗之词。

(十一)作者简介

硕士学位论文不必提供作者简介。

博士学位论文应该提供作者简介,主要包括:姓名、性别、出生年月日、民族、出生地;简要学历、工作经历(职务);以及攻读学位期间获得的其它奖励(除攻读学位期间取得的研究成果之外)。

石油大学论文格式

中图分类号:G643.0 题 目 硕士研究生学位论文格式规范 题目续行,不续行请删除此行 学科专业 高等教育学 研究方向 研究生教育 硕士生 李国平 指导教师 赵洋教授 二○一一年五月 单位代码:11414 学 号:S0******* 按照实际情况填写,仿宋_GB2312三号粗体,左对齐

硕士学位论文独创性声明 郑重声明:本硕士学位论文是作者个人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他个人和集体已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得中国石油大学或者其它单位的学位或证书所使用过的材料。对本研究做出贡献的个人和集体,均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。作者和导师完全意识到本声明产生的法律后果由作者和导师相应承担。 作者签名:日期: 导师签名:日期: 硕士学位论文版权使用授权书 本学位论文作者及指导教师完全了解中国石油大学(北京)学位论文版权使用的有关规定,使用方式包括但不限于:学校有权保留并向有关部门和机构送交学位论文的复印件和电子版;允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文;可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。 本学位论文属于保密范围,保密期限 0 年,解密后适用本授权书。 本学位论文作者如需公开出版学位论文的部分或全部内容,必须征得导师书面同意。 作者签名:日期: 导师签名:日期:

摘 要 摘 要 本文给出了中国石油大学(北京)硕士学位论文的写作规范和排版格式要求。文中格式可作为编排硕士学位论文的格式模板,供硕士研究生参考使用。 摘要、Abstract 、目录等前置部分用罗马数字单独编排页码,宋体,五号,居中。从正文开始,页码一律用阿拉伯数字连续编排,引言首页作为第1页。封一、封二和封底不编排页码。页码必须标注在每页页脚位置,Arial 字体,五号,居中。 正文段落首行缩进2字;除章节次标题、中文图名、中文表名等有特殊说明之外,正文的中文汉字为宋体,英文字符和阿拉伯数字为Times New Roman ,字体小四。行距:多倍行距 1.25,间距:段前、段后均为0行,选择网格对齐选项。 摘要部分说明: “摘要”是摘要部分的标题,不可省略。 标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”,居中;或者手动设置成字体:黑体,居中,字号:小三,1.5倍行距,段前为0,段后11磅。 论文摘要是学位论文的缩影,文字要简练、明确。内容要包括目的、方法、结果和结论。单位制一律换算成国际标准计量单位制,除特别情况外,数字一律用阿拉伯数码。文中不允许出现插图。重要的表格可以写入。 摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”,每段落首行缩进2个汉字;或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字,字体:中文宋体,英文和阿拉伯数字Times New Roman ,字号:小四,行距:多倍行距 1.25,间距:段前、段后均为0行,选择网格对齐选项。 摘要正文后,列出3-5个关键词。“关键词:”是关键词部分的引导,不可省略。关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 关键词与摘要之间空一行。关键词词间用分号间隔,末尾不加标点,3-5个,黑体,小四,加粗。 中、英文摘要一般为300~500字。 关键词:写作规范;排版格式;硕士学位论文 中文摘要页眉,黑体,五号,居中 空一行 黑体,小四,加粗,关键词之间用分号分隔 一级标题,黑体,小三,居中

西安石油大学

西安石油大学 2017 本科专业人才培养方案 专业名称测控技术与仪器 专业代码080301 院(部、系) 名称电子工程学院

测控技术与仪器 Measuring & Control Technology and Instrument 专业代码:080301 一、培养目标 本专业培养具备基本理论、知识和应用能力,能够在石油及相关领域从事测控仪器装备设计开发、制造、技术服务和经营管理等工作,具有创新意识的高素质复合型工程技术人才。毕业后经过五年左右的工程实践,具备: 1、综合运用多学科知识进行测量、分析、控制和解决石油及相关领域测控工程问题的能力,完成测控仪器装备的设计开发、制造和技术服务; 2、良好人文素养、社会责任感和工程伦理道德; 3、在职场中能以个人、成员或领导的角色,恪尽职守、交流合作或协调组织,有效发挥自身和团队作用; 4、创新意识和自主学习能力,以适应职业或行业发展需求。 二、毕业要求 以下毕业要求中的复杂工程问题均指石油及相关测控领域中的复杂工程问题。 1. 工程知识:具备数学、自然科学、工程基础、专业基础和专业知识,并能够应用于解决复杂工程问题。 2. 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(子系统),并能够在系统设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4. 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5. 使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 6.工程与社会:能够基于石油测控及相关领域的背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展:理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义,能够考虑和评价石油项目对环境保护、社会可持续发展的影响。 8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守石油及其相关

毕业论文(石油大学)

中国石油大学(北京)现代远程教育 毕业设计(论文) 普通混凝土框架结构单位工程施工组织设计--信阳学院图书信息楼建安工程施工组织设计 姓名: 学号: 性别:男 专业: 土木工程 年级: 学习中心:北京市西城区图书馆培训学校 奥鹏学习中心 指导教师: 2019年9月25日

信阳学院图书信息楼建安工程施工组织设计 摘要 施工组织设计是建筑施工组织的核心和灵魂,是对工程建设项目全过程的构思设想和具体安排,用来指导施工项目全过程各项活动的技术,经济和组织的综合性文件。 本施工组织设计是针对信阳学院图书信息楼建安工程施工的纲领性文件。编制时对施工总体部署、施工准备、主要分部分项工程施工方法、工程质量保证措施、施工现场管理措施等诸多因素尽可能充分考虑,突出科学性、适用性及针对性,是确保优质、低耗、安全、文明、高速完成全部施工任务的重要经济技术文件。 本设计主要包括以下内容:工程施工组织设计书、施工进度计划安排、施工平面布置图、具体施工方案。为确保工期、质量及安全、文明工地,节约成本等条件,编制出针对性的施工组织设计,每个分部分项工程的特点,结构特征,施工难易程度工期和质量要求,编制出切实可行的施工方案。以指导施工顺利地完成本工程项目的建设,控制工程成本,创建合格工程。 关键词:质量;进度;组织管理;施工方案

目录 第一章工程概况 (1) 1.1工程建设概况 (1) 1.1.1工程名称 (1) 1.1.2 建设地点 (1) 1.1.3 建设规模 (1) 1.1.4 参与建设单位 (1) 1.1.5承包方式 (1) 1.1.6 承包范围 (2) 1.1.7施工合同要求 (2) 1.2 各专业设计简介 (2) 1.2.1建筑专业设计简介 (2) 1.2.2结构设计简介 (4) 1.2.3机电安装工程简介 (4) 1.3工程施工条件 (6) 1.3.1 建设地点气象状况 (6) 1.3.2 区域地形及工程地质、水文情况 (6) 1.3.3 现场施工条件 (7) 第二章施工部署 (8)

中国石油大学(华东)本科毕业设计(论文)参考模板(2017)

本 科 毕 业 设 计(论文) 题 ——副标题 学生姓名:张 三 学 号:1301013101 专业班级:电气工程及其自动化13-5班 指导教师:李 四 2017年 6月15日

——副标题 要 数据结构算法设计和演示(C++)树和查找是在面向对象思想和技术的指导下,采用面向对象的编程语言(C++)和面向对象的编程工具(Borland C++ Builder 6.0)开发出来的小型应用程序。它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类,并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法,同时利用C++ Builder 6.0中丰富的控件资源和系统 解、辅助教学和自我学习的作用。 关键词:

The design and implementation of the linear form ——副标题 Abstract 外文摘要要求用英文书写,内容应与“中文摘要”对应。使用第三人称。 “Abstract” 字体:Times New Roman,居中,三号,加粗,1.5倍行距,段前、段后0.5行间距,勾选网格对齐选项。 “Abstract”上方是论文的英文题目,字体:Times New Roman,居中,小二,加粗,1.5倍行距,间距:段前、段后0.5行间距,勾选网格对齐选项。 Abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字符,字体:Times New Roman,字号:小四,1.5倍行距,间距:间距:段前后0.5行间距,勾选网格对齐选项。 Keywords与Abstract之间空一行,首行缩进2字符。Keywords与中文“关键词”一致,加粗。词间用分号间隔,末尾不加标点,3-5个,Times New Roman,小四。如需换行,则新行与第一个关键词首字母对齐。 Keywords:Write Criterion;Typeset Format;Graduation Project (Thesis)

西安石油大学本科毕业设计(论文)

西安石油大学本科毕业设计(论文)撰写规范为了规范我校本科学生毕业设计(论文)的撰写,保证本科毕业设计(论文)的质量,根据中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)的有关规定,结合我校的教学实践,制定本规范。 1 内容及要求 1.1 题目 毕业设计(论文)题目应该明确、精练、有概括性。通过题目能大致了解毕业设计(论文)的内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当,一般在25字以内,必要时可加副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 摘要 摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。中文摘要以300~500字为宜。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列,外延大的排在前面。 1.3 目录 目录可按章、节、条、款、项五级标题编写,要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、主体、结论、参考文献、致谢、附录等。 1.4 正文 正文是毕业设计(论文)的核心部分,一般应包括绪论、主体及结论等部分。 1.4.1 绪论(前言、引言) 绪论(前言、引言)一般作为第一章,是毕业设计(论文)正文的开端,应包括毕业设计(论文)的背景及目的、国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果、本课题的意义、研究方法、理论依据和具备的条件、毕业设计(论文)构成及主要研究内容等。 1.4.2 主体 主体是毕业设计(论文)的主要部分,应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简

中国石油大学数据结构上机实验8

《数据结构》实验报告 学号2015011512 姓名胡明禹专业数学与应用数学时间2018.6.5 一、实验题目: 实验八最短路径 二、实验目的 1. 掌握杰斯特拉算法 2. 利用迪杰斯特拉算法计算途中一点到其他各顶点的最短路径 三、算法设计分析 实验由4个函数共同组成。其功能描述如下: (1)主函数:统筹调用各个函数以实现相应功能 void main() (2)创建有向图的邻接矩阵函数 Status CreateDG(MGraph &G) { int i,j,k,w; char v1,v2; printf("请输入顶点数和边数:"); scanf("%d%d",&G.vexnum,&G.arcnum); printf("\n请按次序输入%d个顶点字母标号(如ABCD等):",G.vexnum); getchar(); //弹出缓冲区中上次最后出入的换行符,即最后按下的回车键 for (i=0;i

中国石油大学石油工程毕业论文(样版)

中国石油大学(北京)现代远程教育毕业设计(论文) 低渗透油田压裂液返排规律研究 姓名: 学号: 性别: 专业: 石油工程 批次: 学习中心: 指导教师: 年月

摘要 水力压裂是低渗透油气藏开发评价和增产增注必不可少的技术措施,而油气井压后的压裂液返排又是水力压裂作业的重要环节。目前,对压裂液返排的控制,大多采用经验方法,没有可靠的理论依据。本文对压裂液的返排过程和压后井底压力的确定进行了较为系统的研究,旨在为压裂液返排控制提供理论依据。 本文在以压裂液的滤失量计算的基础上,运用流体力学和数值模拟的相关理论以及物质平衡原理,针对返排期间裂缝闭合的过程,考虑了启动压力梯度的影响,建立了压裂液返排的数学模型,给出了压裂液返排数学模型的数值解法。研究表明,为了减少压裂液对储层的伤害,低渗透储层中的压裂井应采用停泵后立即返排的方式,使裂缝强制闭合。实测井口压降曲线与计算值的比较结果表明,建立的模型能够比较准确地预测裂缝闭合过程和压裂液返排过程。 最后,对返排的过程进行了室内模拟实验研究,通过岩心实验,发现了返排过程中的一些特定规律。然后以滤失机理研究为基础,通过了建立裂缝壁面上的渗流模型,编制了返排参数预测程序,可通过对压裂返排效果的预测来指导压裂液返排作业。 关键词:水力压裂;裂缝闭合;压裂液返排;数学模型;井底压力

目录 第1章绪论 (1) 1.1压裂液返排规律研究的目的和意义 (1) 1.2目前关于压裂液返排规律研究存在的不足 (2) 第2章低渗透油田特点及压裂液返排规律研究现状 (3) 2.1国内外低渗透油田储量分布及特点 (3) 2.1.1 国外低渗透油田储量分布 (3) 2.1.2 国外低渗透油田的主要特点 (3) 2.1.3 国内低渗透油田储量分布 (4) 2.1.4 国内低渗透油田的主要特点: (4) 2.2压裂液返排规律研究现状 (5) 2.2.1 国外压裂液返排的推荐做法 (5) 2.2.2 国内压裂液返排的研究现状 (7) 2.3裂缝形态的数学模型 (8) 第3章裂缝闭合期间压裂液返排模型 (9) 3.1裂缝闭合过程中模型的假设条件 (9) 3.2压裂液返排的二维数学模型 (9) 3.2.1 压裂液从地层返排的数学模型 (9) 3.2.2 初始条件及边界条件 (13) 3.3模型的数值解法 (14) 3.3.1 返排模型的离散 (14) 3.3.2 求解方法 (17) 3.4裂缝闭合时间及压裂液返排量的确定 (18) 3.4.1 裂缝闭合时间确定 (18) 3.4.2 压裂液返排量的计算 (18) 3.4.3 停泵后裂缝体积变化量的计算 (19) 3.5实例计算与分析 (20) 3.6室内实验模拟研究 (22) 3.6.1 实验方法 (22) 3.6.2 实验数据及处理 (23) 第4章压裂液返排的实验研究 (26) 4.1实验仪器材料 (26) 4.2实验步骤 (26) 4.3实验数据处理与结果分析 (26) 4.3.1 采用瓜胶压裂液进行压裂实验 (26) 4.3.2 采用田菁胶压裂液进行实验的结果 (29) 图4-6 累计流量与渗透率恢复值 (30) 4.4结论与建议: (30) 第5章压裂过程中的滤失与返排效果预测 (31) 5.1压裂液滤失理论 (31) (32) 5.1.1 受压裂液黏度控制的滤失系数C 1 5.1.2 受地层流体压缩性控制的滤失系数C2 (32) (34) 5.1.3 压裂液造壁性控制的滤失系数C 3

中国石油大学学历硕士学位论文书写指南及论文封面模板

中国石油大学(华东) 硕士生学位论文写作指南 学位办公室 2002年9月

目录 编者按 (1) 学位论文应体现的三个规范 (1) 学位论文和摘要篇幅要求 (2) 学位论文封面书写要求 (2) 学位论文摘要书写注意事项 (3) 学位论文详细摘要书写注意事项 (4) 学位论文目录书写格式注意事项 (5) 学位论文前言书写注意事项 (6) 学位论文正文书写注意事项 (7) 参考文献书写注意事项 (8) 学位论文格式及印刷要求 (10) 格式样本: 1.中文封面格式样本 (11) 2.目录编排格式样本 (13) 3.正文(书眉)格式样本 (14) 隐名硕士学位论文制作格式 (15)

中国石油大学硕士生学位论文写作指南 编者按 学位论文是研究生在读期间课程学习和论文工作的总结,是研究生申请学位的书面材料。根据我校对学位论文的写作要求和参照一些作者对撰写学位论文的体会或认识,编写了这本小册子。希望能帮助研究生对我校学位论文的形式与格式有一个比较清楚的了解。在撰写学位论文时将自己的学位论文工作,整理成一篇符合学位论文规范要求的满意之作。 学位论文应体现的三个规范 学位论文的形式与格式虽然不能直接反映论文的学术水平,但可体现出论文作者的学术修养和文化修养。合格的学位论文在形式与格式上体现如下三方面规范: 1.国家学位条例和学校对学位论文管理的各项具体规范; 2.学术著述的一般规范; 3.所有正式出版物共同遵循的文字印刷规范。 这些规范,不仅是一些通行的习惯做法,而且许多形式是由国家新闻出版署规定的,代表着整个中国文化在当代最正式的表达形式。因此,论文评阅人、答辩委员和读者会很自然地把学位论文的形式与格式看作评价学位论文质量的一个重要方面。作为接受学位教育的研究生应当在自己的论文中自觉地遵守这些规范,向论文评阅人、答辩委员和读者展现自己的学术修养和文化修养。 学位论文和摘要篇幅要求 1.硕士学位论文一般为~3万字。 2.中文、英文摘要一般为400—800字。 3.论文详细摘要一般不超过3000字。 学位论文封面顺序与书写要求 1.论文封面(样本附后)

《数据结构》期末复习题_15021457072916549

中国石油大学(北京)远程教育学院期末复习题 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1.以下与数据的存储结构无关的术语是() A、循环队列 B、链表 C、哈希表 D、栈 2.一个向量第一个元素的存储地址是100,每个元素的长度为2,则第5个元素的地址是() A、110 B、108 C、100 D、120 3.假设带头结点的单向循环链表的头指针为head,则该链表为空的判定条件是() A、head= =NULL B、head–>next= =NULL C、head–>next= =head D、head!=NULL 4.若进栈序列为1,2,3,4,5,6,且进栈和出栈可以穿插进行,则不可能出现的出栈序列是() A、2,4,3,1,5,6 B、3,2,4,1,6,5 C、4,3,2,1,5,6 D、2,3,5,1,6,4 5.下列关键字序列中,构成小根堆的是() A、{12,21,49,33,81,56,69,41} B、{81,69,56,49,41,33,21,12} C、{81,49,69,41,21,56,12,33} D、{12,21,49,33,81,41,56,69} 6.下列数据结构中,不属于二叉树的是() A、B树 B、AVL树 C、二叉排序树 D、哈夫曼树 7.用顺序存储的方法来存储一棵二叉树,存放在一维数组A[1..N]中,若结点A[i]有右孩子,则其右孩 子是()。 A、A[2i] B、A[2i-1] C、A[2i+1] D、A[i/2] 8.设树T的高度为4,其中度为1、2、3、4的结点个数分别为4、2、1、1,则T中叶子数为() A、 5 B、 6 C、7 D、 8 9.有数据{53,30,37,12,45,24,96},从空二叉树开始逐个插入数据来形成二叉排序树,若希望高 度最小,则应选择下面哪个序列输入() A、45,24,53,12,37,96,30 B、37,24,12,30,53,45,96 C、12,24,30,37,45,53,96 D、30,24,12,37,45,96,53 1

中国石油大学(华东)本科毕业设计(论文)模板(2014)

本科毕业设计(论文)题目:春风油田沙一段储层夹层研究 学生姓名: 学号: 专业班级:资源勘查1005 指导教师: 2014年 6月20日

摘要 钙质砂岩是一种致密性的岩石,一般存在于干层中,是现在油田开发中尽可能避开的开发位置,因此能够正确的预测钙质砂岩的分布能够增加打到油气层的几率,减少经济损失。主要以P609区块为研究主体,首先分析钙质砂岩的成因,统计区块内钙质砂岩的物性,然后分析其影响因素,正确预测钙质砂岩的分布。研究区内浅滨湖提供了良好的钙质砂岩来源,水下分流河道将钙质砂岩输送到目的区内,然后在沉积环境作用下形成了钙质砂岩。 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务,通过后付款https://www.360docs.net/doc/743056304.html, 关键词:钙质砂岩;分布;沉积条件;P609区块

Study on Reservoir and Mezzanine of N1s in Chunfeng Oilfield Abstract Calcareous is a kind of sandstone rocks,which generally present in the dry layer is now possible to avoid the development of oilfield development position, and therefore able to correctly predict the distribution of calcareous sandstone reservoirs can increase the chance of hitting, reduce economic losses. This paper mainly P609 blocks for the study subjects, the first analysis of the causes of calcareous sandstone, calcareous sandstone within the statistical properties of the block, and then analyze the influencing factors, correctly predict the distribution of calcareous sandstone. Shallow Lake study area provides a good source of calcareous sandstone, calcareous sandstone underwater distributary channel will be transported to the target area, then at ambient role in the formation of calcareous sandstone. 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务,通过后付款https://www.360docs.net/doc/743056304.html, Keywords:distribution of calcareous sandstone; blocks P609; deposition conditions

西安石油大学本科毕业设计开题报告

本科毕业设计(论文)开题报告 题目:中频感应加热炉温度控制系统的数学建模学生姓名:周虹 院(系):电子工程学院 专业班级:自动化0803 指导教师:汪跃龙 完成时间:2012年3 月10 日

1. 课题研究的意义 感应加热的基础是法拉第发现的电磁感应现象,即交变的电流会在导体中产生感应电流,从而导致导体发热。其主要应用有:有色金属的冶炼,金属材料的热处理,锻造、挤压、轧制等型材生产的透热,焊管生产的焊缝;各种机械零件的淬火,以及淬火后的回火、退火和正火等热处理的加热;罐头以及其他包装的封口;电子管真空除气的加热。 由此可见,感应加热的应用十分广泛,它最大的特点是将工件直接加热,优点是工人劳动条件好、工件加热速度快、温度容易控制、加热过程中不会混入金属杂质及金属损耗小、易于实现自动化和在线生产、生产效率高等。感应加热属非接触加热方式,能提供高的功率密度,在加热温度和深度上有高度灵活的选择性,能在各种载气中工作(空气、保护气、真空),损耗极低,不产生任何物理污染,符合环保和可持续发展方针,是绿色环保型加热工艺之一。因此对感应加热系统进行数学建模研究其加热过程中各变量的关系是十分必要的。 感应加热炉有工频、中频和高频之分,我们主要研究的是中频感应加热炉。感应电源按频率范围可分为以下等级:500Hz以下为低频,1—10KHz为中频,20KHz以上为超音频和高频。中频感应加热炉一般采用的频率范围为0.5—8KHz。 那么中频感应加热炉温度控制系统的工作原理是,系统根据设定的加热温度、生产的线速度等参数,把加热材料所需的热能换算成电能,根据所需的电功率设定整流电压,然后由电压电流双闭环系统控制晶闸管完成直流电压的调节。逆变器为自激系统,不可调。这样系统就把电能转变成热能,使材料加热到所需的温度。 对中频感应加热炉温度控制系统进行数学建模,建立其电源电压、电流、电涡流、发热量、温升的电学及热力学方程。感应加热系统的数学建模研究的有电涡流与发热量之间的关系,因被加热材料的形状、种类和温度的不同而有着不同的阻抗,则其电涡流与发热量之间的关系也就不一样。除此之外研究的还有发热量与温升之间的关系,影响它们关系的因素有加热停留时间,入口温度和环境温度。只要弄清楚了这些关系就能更清楚的了解电源电压、电流频率与温升之间的关系,清楚影响温度调节的各个因素,从而更好地对温度进行控制。 通过对其控制系统的数学建模,我们就可以更精确的对温度进行控制,从而得到频率与温升的最佳方程,使电能得到最高效的利用,从而在最快的时间内达到所需要的最准确的温度,减少工件的废品率,并提高生产效率。 2.国内外的研究历史及现状 2.1 国内外研究历史 1890年瑞典技术人员发明了第一台感应熔炼炉——开槽式有芯炉, 1916年美国人发明了闭槽有芯炉,从此感应加热技术逐渐进入实用化阶段。 20世纪电力电子器件和技术的飞速发展,极大地促进了感应加热技术的发展。

西南石油大学毕业论文要求

西南石油大学本科生毕业设计(论文)撰写规范 毕业设计(论文)是学生综合运用所学知识和技能,学习科学研究或工程设计基本方法,培养实践能力、创新能力和科学精神的重要实践教学环节。为规范我校本科生毕业设计(论文)的撰写工作,根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定,制定“西南石油大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。 一、毕业设计(论文)结构要求 毕业设计(论文)应包括: 1.论文题目 题目应该简短、明确、有概括性。通过题目,能大致了解论文内容、专业特点和学科范畴。字数要适当,中文题目一般不宜超过20字,英文题目一般不宜超过10个实词。必要时可加副标题。 2.中英文摘要与关键词 中英文摘要:摘要应概括反映出毕业设计(论文)的内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。中文摘要一般500字左右,英文摘要内容应与中文摘要相对应。为了便于文献检索,应在摘要下方另起一行注明论文的关键词。 关键词:关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。 3.目录 目录按三级标题编写(例如:1……、1.1……、1.1.1……),标题应层次清晰。目录中的标题要与正文中的标题一致。 4.正文 正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分,一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。 绪论 绪论一般是毕业设计(论文)主体的开端篇。包括:毕业设计(论文)的背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的成果;设计和研究方法;设计过程及研究内容等。

中国石油大学(北京)本科毕业设计(论文)撰写规范

中国石油大学(北京) 本科生毕业设计(论文)撰写规范 本科生毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要实践性环节,对巩固、深化和升华学生所学理论知识,培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。毕业设计(论文)同时也是记录科研成果的重要文献资料,是申请学位的基本依据。为了规范我校本科生毕业设计(论文)的管理,保证毕业设计(论文)质量,特制定《中国石油大学(北京)本科生毕业设计(论文)撰写规范》。 撰写内容要求 1. 毕业设计(论文)工作量要求 1.1 总体要求 1.1.1 论文篇幅 论文(不包括附录及文献目录)篇幅:除外语专业和留学生外,一般使用汉语简化文字书写,字数在1.5万左右,有创新的论文,字数不受限制。 1.1.2 文献查阅 查阅与毕业设计(论文)相关的文献(不含教科书)不少于10篇,其中外文文献不少于2篇。 1.1.3 文献翻译 翻译与毕业设计(论文)有关的外文资料不少于5000汉字。 1.2 具体要求 1.2.1 对我校理工科各类型毕业设计(论文)的具体要求 (1) 工程设计类 此类题目侧重于对学生设计、计算、绘图能力训练。主要对应于机械类、电类专业的产品、部件、控制系统等设计型题目和建筑工程类专业的建筑设计型题目。 做此类题目的学生要完成1万字以上的设计说明书(论文),查阅参考文献不少于10篇,包括2篇以上外文文献;其中机械专业类学生还必须独立完成一定数量的工程图(不包括零件图和示意图),工程图中必须要有不少于1张是计算机绘图;电类专业的学生要独立完成全部或相对独立的局部设计和安装调试工作,要有完整的系统电气原理图或电气控制系统图。 (2) 理论研究类 原则上不提倡工科各专业过多选做此类课题,除非题目确实有实际意义。做该类型题目的学生应根据课题提出问题、分析问题,提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等,要完成1.5万字左右的论文,查阅参考文献不少于15篇,包括4篇以上外文文献。 (3) 实验研究类 学生要独立完成一个完整的实验,取得足够的实验数据,实验要有探索性,而不是简单重复已有的工作;要完成1万字以上的论文,其中包括文献综述、实验部分的讨论与结论等内容,查阅参考文

西安石油大学本科毕业设计开题报告

本科毕业设计(论文)开题报告 题目:陕西省高校体育俱乐部可持续发展研究学生姓名:王金洋 院(系):体育系 专业班级:社会体育0901班 指导教师:董守伟 完成时间:2013年03 月13 日

1.课题研究的意义 近年来,国内部分高校已开始试办各种大学生体育俱乐部,如深圳大学为了满足学生掌握富有时代感和实用性的体育运动技术、健身手段和保健方法的需求,在1994年就己开始建立了形式多样的体育教学俱乐部,深受大学生的欢迎。还有的高校正进行大学生体育俱乐部及“一体化”体育教学模式的实验。随着国民经济的增长和人民生活水平的提高,体育将逐渐成为人们生活的必需,大学生体育俱乐部运用市场经济的原则、方法、手段进行管理,可以改变长期以来学校体育经费由国家拨款、经费紧张、设施陈旧简陋的现状。把大学生体育俱乐部纳入体育教育管理系统、既有利于学生按照自己的兴趣、爱好和特长参加体育活动,又可通过俱乐部有目的、有计划、有组织地开展各项体育活动,对大学生体育生活进行引导和规范,使高校体育教育保持统一性和连贯性。大学生体育俱乐部的设置有两大优势:一是可突破高校体育课时的限制,把对大学生的体育教育延伸到高等教育的全过程,以终身体育为主线,获得各种体育技能;二是有利于提高高校竞技体育运动水平。又可通过有计划地开设“专项体育课”和举办各种体育竞赛活动及裁判员培训班,推动校园体育文化的建设。 可持续发展是一种崭新的发展观,它的基本含义是保证人类具有长远的、持续发展的能力.在人类社会发展和生活模式发生重大转变的过程中,包括体育在内的所有领域,从理论到实践都将发生重大变革。学校体育在可持续发展教育中,肩负着双重任务。一方面,通过课堂教学与学生的主动参与,使学生掌握锻炼身体的基础知识、基本技术和基本技能,获得人自身发展的原动力;另一方面,学生在参与各种体育活动的过程中,应以满足兴趣、发挥特长为出发点,通过一定的形式,使学生养成锻炼的习惯,树立终身体育观。多年的高校体育改革表明,凡是缺乏科学定位,改革思路不明晰以及缺乏前瞻性和战略性的改革,注定是裹足不前的。因之迎接挑战,与时俱进,使高校体育改革跃升与演进,则须以可持续发展的教育观为先导,这是高校体育改革尤为重要的理论要素。据了解,近几年深圳大学、湖南大学、浙江大学、河北科技大学等高校比较成功地进行了俱乐部教学模式实验,证明这种模式有利于发挥学生的主观能动性、有利于增强学生的体育意识、培养学生的体育兴趣、爱好和经常从事体育锻炼的习惯,也有利于调动体育教师的积极性,因此具有强大的生命力。高校体育俱乐部以一、二年级开设必修专项课,高年级开设选修为宜。专项课设置可根据本校师资力量,场地器材和学生兴趣而定,还应创造条件增设一些社会上流行、学生喜爱的热门体育项目,体育教师按自己的专长挂牌执教。高校体育俱乐部具有强大的向心力和凝聚力,能够把众多成员的意向和行为系在共同的情趣和追求上,有利于培养大学生群体归属感和高尚文化的认同感。俱乐部为大学生提供了自我表现和心理宣泄的适应方式,可使他们从繁重的血液和心理压力中解脱出来。俱乐部创造的良好体育文化氛围对繁荣校园文化生活,促进校园精神文明建设,提高大学生运动竞技水平均有积极的作

2020中国石油大学(华东)数据结构考研初试考试大纲

一、考试要求 1.理解数据结构、存储结构、算法、数据类型、抽象数据类型(ADT)等基本概念及它们之间的关系。2.掌握线性表、树、图等基本数据结构的ADT 定义以及基于不同存储方式(顺序、链式等)的实现,并能对占用存储空间情况和算法的时间复杂度进行分析。3.掌握典型的查找结构(静态表、搜索树、散列等)、查找算法的基本思想及性能分析。4.掌握内部排序(选择、插入、交换、归并等)的重要算法的基本思想、特点及性能分析。5.能够运用学习的数据结构及算法的知识和技能进行问题的分析与求解,即能对问题进行抽象建模,能熟练使用高级语言(C 或C++或JAVA 等)进行模型的具体实现(编程)。 二、考试内容 1.数据结构和算法的重要性(1)基本概念及它们之间的关系(2)各种存储结构的空间占用情况及映射逻辑关系的方式(3)算法的评价及对算法渐近时间复杂性的理解2.一般线性表(1)一般线性表ADT 的定义(2)线性表ADT 基于顺序存储的实现(存储方式、特点、重要操作的算法,下同)(3)线性表ADT 基于链式存储的实现(存储方式、特点、重要操作的算法,下同)3.特殊线性表(栈、队列、字符串、数组)(1)栈的特点及栈ADT 的定义(2)栈ADT 基于顺序存储的实现(3)栈ADT 基于链式存储的实现(4)栈ADT 的应用(表达式求值、递归处理、迷宫问题)(5)队列的特点及队列ADT

的定义(6)队列ADT 基于顺序存储的实现(7)队列ADT 基于链式存储的实现(8)队列ADT 的应用(广度遍历、资源分配问题)(9)字符串特点及串ADT 的定义(10)字符串ADT 基于顺序存储的实现(重点掌握经典的模式匹配算法:BF,KMP)(11)数组的特点及ADT 定义(12)数组ADT 基于顺序存储的实现(重点掌握多维数组的存储结构)(13)特殊矩阵的存储及操作实现(重点掌握分布有规律的特殊矩阵和分布无规律的稀疏矩阵如何高效存储及矩阵典型操作的实现)4.树与二叉树(1)二叉树的特点及ADT 定义(2)二叉树的重要性质及证明(3)二叉树基于顺序存储的实现(4)二叉树基于链式存储的实现(重点掌握重要操作:建立、遍历、求深度、计算叶子等等)(5)线索二叉树的基本概念(为什么加线索?如何记录线索?如何使用线索?)(6)建立(画)线索二叉树(7)树、森林的定义及特点(8)树的存储结构(重点掌握子女-兄弟表示)(9)树、森林与二叉树的相互转换(10)树和森林的遍历(11)哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码的构造过程(12)二叉排序树的定义及建立(重点掌握结点的插入和删除的思想和过程)(13)平衡二叉树的定义及建立(平衡的目的?如何达到平衡?)(14)堆的定义及建立和调整(堆的构造和调整过程)5.图(1)图的基本概念及ADT 定义(2)图的ADT 的实现(存储方式及基本操作实现)①邻接矩阵存储(无向图、有向图、无向带权图、有向带权图)②邻接表存储(无向图、有向图、无向带权图、有向带权图)③各种存储方式下操作的算法实现(图的建立、遍历、插入边、删除边等)(3)图的遍历及生成树①

中国石油大学毕业设计要求

中国石油大学(华东)现代远程教育专科毕业大作业 写作管理规定 毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节,是人才培养计划的重要组成部分,也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。 一、组织管理 专科学生要求做毕业大作业,毕业大作业的组织管理以各学习中心、函授站为主,其要求及使用到的表格可参照本科毕业设计(论文)相关文件。 各学习中心(函授站)由各站负责人、教学管理人员、有关专家等组成专门的毕业大作业领导小组。其主要职责是:制定保证毕业大作业质量的措施;审查学生毕业大作业资格;选聘指导教师;协助指导教师做好指导工作;协助远程与继续教育学院组织评审工作。各站根据各专业的教学培养计划,提前一个月做好毕业大作业的准备工作。 (一)选聘指导教师 各学习中心(函授站)根据学生的专业、毕业大作业题目的研究方向选聘指导教师,指导教师的聘任采取校内聘任与校外聘任相结合的方式,应选择学术水平高、有丰富的教学经验或丰富的理论与实践经验的教师或工程技术人员担任,所聘指导教师必须具备中级以上(含中级)职称、本科以上(含本科)学历。 指导教师的聘任必须经过远程与继续教育学院审核备案。各学习中心(函授站)把选聘的指导教师情况汇总后上报远程与继续教育学院进行资格审查,审查通过后确定指导教师。各学习中心(函授站)确定指导教师后立即通知学生与指导教师联系。 (二)组织评审 论文的评审工作主要由各学习中心(函授站)组织。学习中心(函授站)应根据远程与继续教育学院的要求选聘教师成立评审小组,并上报远程与继续教育学院审批。所聘的评审小组成员必须具有毕业大作业指导教师的任职资格,每个评审小组至少由三人组成。论文评审结束后,评审小组填写毕业大作业评审记录表。 (三)上报成绩 学习中心(函授站)根据评审记录表整理成绩单并上报,由远程与继续教育学院组织教师对成绩进行复审。 二、毕业大作业细则 (一)选题原则与要求 1.选题必须符合专业的培养目标,满足教学基本要求,体现专业基本内容、有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,达到综合训练的目的。 2.选题应结合本职工作任务,用已学过的知识解决生产实际问题,增强课题的应用价值、实用价值。文科类的选题要突出现实性,着重分析研究本企业改革和现存的热点、难点问题;理工类的选题重点在于结合本职工作、结合工程实际,强化工程实践能力的培养。

中国石油大学华东远程建筑工程管理专科毕业论文

中国石油大学(华东)现代远程教育毕业大作业(实践报告) 题目:建筑工程资料员实践报告 学习中心:临淄教育中心教学服务站 年级专业:网络12秋建筑工程管理 学生姓名:王青青学号:12461150003 实践单位:山东凯利建设集团有限公司 实践起止时间:14年2月16日~14年5月26日 中国石油大学(华东)远程教育学院 完成时间:2014 年 6 月15 日

中国石油大学(华东)现代远程教育毕业大作业(实践报告)实践单位评议表

建筑工程资料员实践报告

般无需进行设计或验算,但对一些特殊结构,新型体系的模板或超出适用范围的一般模板,则应进行设计或验算。 3、熟悉混凝土工程。混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程,各施工过程既相互联系,又相互影响,任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌,每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根据实验室的设计配合比提高一个数值,并有95%的强度保证率。混凝土施工配料计量必须准确,才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求。其偏差不得超过规范规定。施工配合比与实验配合比的差别在于含水率的区别。混凝土的浇筑是混凝土工程的重中之重,也只有合格的浇筑,才能保证混凝土的强度,密实性符合设计的要求,才能保证结构的整体性和耐久性,尺寸准确,才能保证拆模后混凝土表面平整光洁。混凝土浇筑之前要做好隐蔽工程的验收,而且还检查模板的尺寸,轴线及其支架承载力和稳定性。浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有密切的关系。若浇筑过程中振捣不够很容易产生离析现象,而且容易产生蜂窝、麻面,甚至产生露筋现象。施工缝的留置也是混凝土浇筑的一种特殊工艺,由于某些原因,不能连续将结构整体浇筑完成,且停歇时间可能超过混凝土的凝结时间,则应预先确定在适当的部位留置施工缝。一般施工缝应留在结构受剪力较小的部位,应用时考虑施工的方便。在进行混凝土施工的过程中,要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护。 三、参与了工程质量的检查、验收在施工过程中,施工队经过自检、互检、交接检后,再报项目部,由项目质检员复查,检验合格后方可进行下道工序。我同时也参与了工程质量的检查、验收,上现场之前必须熟悉施工图纸,如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等。通过现场学习,积极向有关技术人员请教,逐

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