生命教育论文

生命教育

摘要：大学生处于成长发展的关键时期，引导大学生关爱和珍视生命，帮助大学生提升生命质量，追求生命意义，创造生命价值，从而实现美好人生，是高校德育的神圣使命。本文在以人为本的科学发展观的指导下，从护理专业生命教育的重要性、应遵循的原则、实现途径出发，对大学生生命教育进行了阐述。

关键词：生命教育德育护理专业

生命作为人的载体，是人生存和发展的物质基础，没有这个基础，人的一切都将毫无意义，只有生命的存在才会有人的其它价值的创造、实现和评估。随着转型时期社会环境、文化生活、物质观念的变化，近年来我国高校大学生自杀和伤人的现象不断出现并呈上升趋势，大学生不能理性地、成熟地对待生命、理解生命的真正涵义，不但没有体验到生活的乐趣，反而漠视生命的尊严、曲解生命的意义。最近的研究表明，我国每年有28.7万人死于自杀。近几年来，我国大学生的恶性事件有上升趋势，自杀、他杀、出走比率增加，精神疾病的发病率上升，退学、休学比例增大，这对社会造成极大的不良影响和损失。这些现象表明大学生生命意识薄弱，对“性命”的漠视，应对挫折的承受力很低，对人生价值的实现充满了仿徨与迷惘，同时也否定了他人生命存在的价值。是什么原因使大学生缺乏生命道德意识？这些现象不得不引起全社会的关注

和反思。

一、护理专业学生开展生命教育的必要性