教务信息管理系统课程设计报告

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教务信息管理系统课程设计报告

《高级语言程序设计》课程设计

教务信息管理系统

题目:

班级:软件R7班学生学号: 31001015学生姓名:麦建波指导老师:姚金涛提交时间: 5月6日

华南农业大学软件学院

教务信息管理系统

1. 系统分析

1.1 问题描述

本程序为教务信息管理系统,经过输入学生的相关信息,对数据进行处理和统计,并按需要输入统计

处理后的数据到文件中。

1.2 系统功能

(1)录入如下信息:

学生基本信息:如学号、姓名、性别、年龄、宿舍号码、电话号码等;

课程基本信息:课程编号、课程名称、考试成绩、

平时成绩、综合成绩、

学分、重修否等。如果重修,需要

考虑重修学期、重修成绩,而且要

考虑多次重修的情况。

(2)录入选课信息

(3)录入学生成绩

(4)按班统计学生选课情况及考试成绩

(5)按课程统计学生名单及考试成绩

(6)统计并输出每个同学已修学分及不及格课程

1.3 功能需求描述:

(1)加载学生信息及其课程成绩:从文件录入学生的基本资料和课程情况,并覆盖原有数据。

(2)新增学生信息及其课程成绩:按要求录入学生的基本资料和课程情况,经过提示信息逐步操作。

(3)按班统计学生选课情况及考试成绩:根据录入的数据,以班为单位逐个输出选课情况及对应的成

绩。

(4)按课程统计学生名单及考试成绩:按提示输入课程编号,查询对应课程的学生名单及其成绩。

(5)统计并输出每个同学已修学分及不及格课程:根据录入的数据进行统计,输出全部学生的已修学

分及不及格课程的名称。

(6)保存学生信息及其课程成绩并退出:将当前的学生基本资料和课程情况保存到文件,并覆盖原有

文件。

1.4 开发平台及工具介绍

(1)硬件环境:

处理器:Intel Pentium 166或更高

内存:32MB以上

硬盘空间:2G以上

显 卡:SVGA 显示适配器 (2)软件环境:

操作系统:Windows98/Me/ /XP/ /Vista/7/8等

2. 系统设计

2.1 系统总体结构设计

2.2 系统各个功能模块设计

(1)

教务信息管理系统

加载学生信息及其课程成绩

新增学生信息及其课程成绩

按班统计学生选课情况及考试

成绩

按课程统计学生名单及考试成绩

统计学生已修学分及不及格课

程保存学生信息及其课程成绩并

退出

加载学生信息及其课程

系统自动从根文件夹读

加载成功显示相关信

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

2.3 数据结构的设计2.

3.1学生信息数据结构

typedef struct student

{

int age,sub,cla;

//年龄,选课数量,班级

double poi;

//已修学分

char stun[15],name[30],sex[5],dorn[10],phon[20];

//学号,姓名,性别,宿舍号码,短号电话号码

course les[10];

//课程信息

struct student*next;

}student;

2.3.2课程信息数据结构

typedef struct course

{

char lessonn[15],lessonname[50],re[5]; //课

程编号,课程名称,是否重修

double textmark,formalmark,mark,point; //考

试成绩,平时成绩,综合成绩,学分

restudy res[5]; //重

修情况

int restime; //重

修次数

}course;

2.3.3重修情况数据结构

typedef struct restudy

{

int term; //重修学期

double resmark; //重修分数

}restudy;

2.4 界面设计

程序界面应遵循简洁美观、方便使用的原则。

2.4.1主界面

充分考虑界面易于操作的系统需求,用printf语句构造简单的文字界面,具体主界面设计效果如图所示。

2.4.2新增信息界面

根据相关的文字提示,用户输入对应信息。

3. 系统实现

基于系统需求分析与系统总体设计的结果,本系统采用Code::Blocks12.11软件平台基于C语言实现各模块的功能,下面按照模块的功能划分来分别阐述系统的详细设计和实现过程。

3.1头文件:

#include

#include

#include

3.2主界面模块

功能:功能选择界面

输入:用户选择的功能选项编号

处理:根据用户选项跳转到相关功能函数

输出:相关功能函数的处理或显示界面

程序清单:

student *insstu(); //加载学生信息及其课程成绩

student *inspoint(student *head,student *stud); //插入链表结点

void clalesmark(student *head); //按班统计学生选课情况及考试成绩

void lesstumark(student *head); //按课程统计学生名单及考试成绩

void pointfail(student *head); //统计并输出每个同学已修学分及不及格课程

student *adds(student *hd); //新增学生信息及其课程成绩

student *savestu(student *head); //保存学生信息及其课程成绩

int main(void)

{

student *head,*p;

int num,n;

int size=sizeof(struct student);

head=NULL;

printf("\t\t*****************************欢迎使用教务信息管理系统*****************************");

do

{

printf("\n\t\t* ------------------------------------请选择------------------------------------ *\n");

printf("\t\t* 1、加载学生信息及其课程成绩\t\t\t2、新增学生信息及其课程成绩 *\n");

printf("\t\t* 3、按班统计学生选课情况及考试成绩\t\t4、按课程统计学生名单及考试成绩 *\n");

printf("\t\t* 5、统计并输出每个同学已修学分及不及格课程\t6、保存学生信息及其课程成绩并退出*\n");

printf("\t\t* -----------------------------------0、退出------------------------------------ *\n\n");

fflush(stdin); //清除缓冲区

scanf("%d",&n);

switch(n)

{

case 1:head=insstu();break;

case 3:clalesmark(head);break;

case 4:lesstumark(head);break;

case 5:pointfail(head);break;

case 2:head=adds(head);break;

case 6:savestu(head);break;

default :break;

}

}while(n!=0&&n!=6);

printf("\n\t\t* ----------------------------------!谢谢使用!---------------------------------- *\n");

return 0;

}

3.3加载信息模块

功能:从根文件夹加载记录学生信息的文件

输入:无

处理:将所有学生信息形成链表

输出:加载成功情况

程序清单:

student *insstu()

{

student *p,*hd,*pt;

int i,j,n=0;

FILE *fp;

fp = fopen( "stu.txt" , "r" ); //从根目录读取文

int size=sizeof(student);

hd=NULL;

while(1)

{

p=(student *)malloc(size);

fscanf(fp,"%s",&p->stun); //读取学号

if(strcmp(p->stun,"0")==0)break; //学号为0返回

fscanf(fp,"%d",&p->cla); //读取班级

fscanf(fp,"%s",&p->name); //读取姓名

fscanf(fp,"%s",&p->sex); //读取性别

fscanf(fp,"%d",&p->age); //读取年龄

fscanf(fp,"%s",&p->dorn); //读取宿舍号码

fscanf(fp,"%s",&p->phon); //读取短号电话号码

p->sub=0;p->poi=0;

for(i=p->sub;i<=10;i++)

{

fscanf(fp,"%s",&p->les[i].lessonn); //读取课程编号

if(strcmp(p->les[i].lessonn,"0")==0)break; //课程编号为0返回

fscanf(fp,"%s",&p->les[i].lessonname); //读取课程名称

fscanf(fp,"%lf",&p->les[i].textmark); //读取考试成绩

fscanf(fp,"%lf",&p->les[i].formalmark); //读取平时成绩

fscanf(fp,"%lf",&p->les[i].mark); //读取综合成绩

fscanf(fp,"%lf",&p->les[i].point); //读取学分

p->poi+=p->les[i].point; //将该课程学分加入已修总学分

fscanf(fp,"%s",&p->les[i].re); //读取是否重修

if(strcmp(p->les[i].re,"是")==0)

{

fscanf(fp,"%d",&p->les[i].restime); //读取重修次数

for(j=0;jles[i].restime;j++)

{

fscanf(fp,"%d",&p->les[i].res[j].term); //读取重修学期

fscanf(fp,"%lf",&p-

>les[i].res[j].resmark); //读取重修成绩

}

}

p->sub++;

}

n++;

if(n==1)

{

hd=p;pt=p;

}

else

{

pt->next=p;pt=p;

}

}

pt->next=NULL;

printf("加载学生数据成功!共加载%d位学生信息\n",n);

return hd;

}

3.4新增信息模块

功能:增加学生,并完整录入相关个人信息及选课信息

输入:学生信息

处理:将所得学生信息插入链表

输出:无

程序清单:

student *adds(student *hd)

{

student *p,*q,*r;

int i,j;

int size=sizeof(student);

while(1)

{

p=(student *)malloc(size);

//hd=inspoint(hd,p);

//p->next=NULL;

printf("请输入学号(12位数字,返回请输入0):"); scanf("%s",&p->stun);

if(strcmp(p->stun,"0")==0)break;

printf("请输入班级号(软件R( )班):");

scanf("%d",&p->cla);

printf("请输入姓名:");

scanf("%s",&p->name);

printf("请输入性别:");

scanf("%s",&p->sex);

printf("请输入年龄:");

scanf("%d",&p->age);

printf("请输入宿舍号码(5位数字):");

scanf("%s",&p->dorn);

printf("请输入电话号码(短号):");

scanf("%s",&p->phon);

p->sub=0;p->poi=0;

for(i=p->sub;i<=10;i++)

{

printf("请输入课程编号(6位数字,返回请输入0):");

scanf("%s",&p->les[i].lessonn);

if(strcmp(p->les[i].lessonn,"0")==0)break;

printf("请输入课程名称:");

scanf("%s",&p->les[i].lessonname);

printf("请输入考试成绩:");

scanf("%lf",&p->les[i].textmark);

printf("请输入平时成绩:");

scanf("%lf",&p->les[i].formalmark);

printf("请输入综合成绩:");

scanf("%lf",&p->les[i].mark);

printf("请输入学分:");

scanf("%lf",&p->les[i].point);

p->poi+=p->les[i].point;

printf("是否需要重修(输入“是,否”,):"); scanf("%s",&p->les[i].re);

if(strcmp(p->les[i].re,"是")==0)

{

printf("请输入重修次数:");

scanf("%d",&p->les[i].restime);

for(j=0;jles[i].restime;j++)

{

printf("请输入重修学期:");

scanf("%d",&p->les[i].res[j].term);

printf("请输入重修成绩:");

scanf("%lf",&p->les[i].res[j].resmark); }

}

p->sub++;

}

hd=inspoint(hd,p); //插入一个新结点以继续增

加学生人数

p->next=NULL;

}

system("cls"); //清屏

return hd;

}

3.5按班级统计模块

功能:按班级有序地查看学生的情况

输入:无

处理:按班级R1~R10分类统计学生信息

输出:输出学生所有信息到屏幕和文件”case3.txt”

程序清单:

void clalesmark(student *head) //同时输出数据到屏幕和文件

{

int i,j,k;

student *s;

FILE *fp;

fp = fopen( "case3.txt" , "w" ); //输出文件到根目录

if(head==NULL)

{fprintf(fp,"没有信息。\n");printf("没有信息。\n");}

else

{

fprintf(fp," 学号姓名性别年龄宿舍号电话号码课程编号课程名称平时成绩考试成绩综合成绩学分是否重修重修次数重修情况\n");

printf(" 学号姓名性别年龄宿舍号电话号码课程编号课程名称平时成绩考试成绩综合成绩学分是否重修重修次数重修情况\n");

printf("-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\n");

fprintf(fp,"-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\n");

for(i=1;i<=10;i++)

{

fprintf(fp,"软件R%d班:\n",i);printf("软件R%d班:\n",i);

学生信息管理系统需求分析报告模板

学生信息管理系统需求分析报告

目录 1.序言 (3) 2.项目简介 (3) 2.1.系统标识 (3) 2.2.系统功能 (3) 2.3.用户选择 (3) 2.4.系统功能 (3) 2.4.1 (4) 2.4.2 (4) 2.4.3. (4) 2.4.4. (4) 2.4.5 (4) 2.4.6 (4) 2.4.7 (4) 2.4.8 (4) 3.模块划分 (4) 3.1.登入模块 (4) 3.2.学生信息管理 (4) 3.3.课程管理 (4) 3.4.成绩管理 (4) 3.5.管理员管理 (5) 3.6.退出 (5) 4.模块图 (5) 5.流程图 (8) 6.性能要求 (8)

1.序言 随着学校的规模不断过大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增加。面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面的工作量。 本系统主要应用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到了学生选课、针对这些要求设计了学生信息管理系统。 2.项目简介 2.1.系统标识 系统名称:学生信息管理系统 2.2.系统功能 本系统主要功能是实现学校学生的信息管理、课程管理、成绩管理、学籍管理以及使用该系统的用户管理。 2.3.用户选择 本系统面向的用户有:学校的系统人员、管理人员、教师、学生。所以对计算机的人性化和易用性比较高,应用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到了学生选课,做到看界面简单易懂,容易操作,提高了学校管理效率以及提升了学生信息的安全性和完整性。 2.4.系统功能 本系统主要应用于学生学籍管理、信息查询、教务信息维护和学生选课、学生奖惩安排几部分,又因为用户的不同,例如学生、教师、系统管理员的身份不

信息系统分析与设计课程设计报告样本

信息系统分析与设计课程设计报告 设计课题:供电公司系统分析与设计 专业班级: 学生姓名: 学生学号: 指引教师: 一.工作准备

1.业务概况 什么是电力营销 电力营销是指在不断变化电力市场中,以电力客户需求为中心,通过供用关系,使电力顾客可以使用安全、可靠、合格、经济电力商品,并得到周到、满意服务。 电力营销目的 电力营销管理以顾客为中心,重要物理对象有顾客、馈线、电杆及金具、电源、变压器、开关及相应设备、电能表、互感器(电压互感器、电流互感器)、失压仪、无功补偿设备、用电设备等。 电力营销目的涉及:对电力需求变化做出迅速反映,实时满足客户电力需求;在协助客户节能高效用电同步,追求电力营销效率最大化,实现供电公司最佳经济效益;提供优质用电服务,与电力客户建立良好业务关系,打造供电公司市场形象、提高终端能源市场占有率等等方面。 电力系统——由发电、变电、输电、配电和用电等环节构成 咱们家里所使用电力是怎么来呢?一方面要由发电厂发出电力,这个过程称为发电;发电厂所发出电力要通过高压电网传送到各个变电站,这个过程称为送电;变电站将高电压转换成较低电压,这个过程称为变电;减少了电压后来电力,通过四通八达供电线路送入千家万户,这个过程称为配电;最后,电力始终送到每家安装电表,供家电使用,这称为用电。因此,家里电灯要亮起来,一共要通过发电、送

电、变电、配电和用电五个环节。供电局重要负责配电和用电,而电力营销系统则关注于用电环节。用电涉及四个大某些,第一某些是新顾客申请用电,供电局予以安装有关设备并供电,这称为业扩;第二某些是记录每个用电顾客用电量,并计算电费和收取电费,这称为计费和账务;第三某些是管理和维修供电和计量设备,保障计量精确,这称为计量;第四某些是保障用电安全,防止偷电和违章用电发生,这称为用电检查。 都市重要用电顾客分类 大体可分为:居民生活用电(电压级别不满1kV、10kV)、大工业用电(电压级别为10、35、110kV)。其中对单耗电量特大如电石、电介铝、电介烧碱、铁合金、合成氨、电炉黄磷、水泥、钢铁等再分别列价。此外,还分普通工业和非工业用电。后者为机关、机场、学校、医院、科研单位等用电。再有商业用电、部队,敬老院用电等。农业生产用电,中、小化肥用电、贫困县农业排灌用电等。(以上分为不满1kV、10kV、35kV电压级别)。其她还对重点煤矿公司生产用电,核工业、铀化工厂生产用电、氮肥、磷肥、钾肥等生产用电,再分别列价 电力营销管理目的 充分满足用电户规定,实现迅速报装接电,扩大公司规模,简化报装手续,为用电户提供优质文明服务,为公司和社会创造效益。 做好电能销售和回收工作,保证国家财政收入,提高公司经济效

管理信息系统调研报告

管理信息系统 调 研 报 告 实验项目:企业管理信息系统之南昌旺中旺超市班级:金融学 学号: 姓名: 实验时间: 2014.5.25

考试内容:根据所学管理信息系统知识,分析并设计一套企业管理信息系统,并附上相应的规划方案。 具体要求:针对你所熟悉的企业及其存在的问题,利用信息、网络和计算机技术研发一套相应的解决方案,即具体生成一套企业管理信息系统规划方案,整个过程必须包括企业战略目标、政策和约束、计划和指标的分析、企业现有状况的分析和问题的确定、新系统的业务方案和技术方案、以及信息系统的组织、人员、管理和运行、财务分析和实施计划等。 一、南昌旺中旺现有状况分析及问题确定 从消费者的角度来分析旺中旺现状 谈到旺中旺,南昌人无人不知,无人不晓,可见它的影响力之大。旺中旺属大众型超市,在南昌有29家,可以说是遍地开花。自己作为旺中旺的消费者及对周边人士的口头调查,我了解到—— 第一点,旺中旺整体商品较全,一般一楼为食品区,二楼为日用品区,如果有三楼的话一般为居家区第二点,旺中旺的东西普遍比其他的超市更实惠,如

蔬菜、谷物、油、调料、水果都是居家男女的必经之地。 第三点,旺中旺二楼区日用品虽然很多,但是不全,种类欠缺,比起南昌百货大楼价格偏贵,因此像人们购买洗发水、洗面奶、沐浴露、牙膏牙刷及纸巾之类的日常用品常常会选择其他的大型超市如沃尔玛、大润发等。 第四点,旺中旺的居家用品比较全,大到床,小到衣架子都有卖,而且性价比高。 第五点,旺中旺的服务态度不尽人意,服务员多是四十岁以上的妇女,常常服务员之间争执不休,影响购物环境。另外,会偶尔有辱骂顾客现象,且服务不周到,如从不帮顾客把购买物品装入袋中。 从消费者的角度来确定问题 从以上第三点分析得出——旺中旺商品不齐全这将严重影响吸引广大消费者这一块,从而难以为企业带来最大的收益。另外,部分商品较其他大型零售商贵很多,这仿佛是把自己的利益、把自己的一块“领土”让与他人一样。 从以上第五点分析得出——旺中旺人力管理方面存在严重问题。如果这种现象一直存在不退,不加治

进销存管理信息系统课程设计报告

进销存管理系统课程设计报告 第一章引言 随着信息产业的飞速发展,信息化管理已经引入并应用到各行业管理领域,各种形式的百货商场、大型仓储超市、便利店、连锁超市和专卖店等形式的零售、批发业鳞次栉比,不断改变、影响着人们的价值观念和生活方式。因此,要提升企业竞争力,就要大力推进企业信息化建设,利用先进的办公自动化系统来实现企业内部信息管理、共享及交流,才能使企业在竞争激烈的21世纪取得先机。本课程设计主要解决在一个小型企业中,商品从采购、存储到销售的完整的进销存信息管理应用系统。利用信息系统实现商品库存管理的规范化、自动化。1.1应用背景 企业进销存管理系统是一个销售型企业不可缺少的一部分,它的内容对于企业的决策者和管理者来说都是至关重要的,因此,企业进销存管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,但一直以来人们使用传统的人工方式管理库存,这种管理方式存在着许多缺点,诸如效率低,保密性差等,而且时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高,计算机科学不断发展,其强大的功能已经被人们深刻认识,它已经进入了人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对产品库存信息进行管理,具有着人工管理无法比拟的优点,它检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等,可减少更多的人力物力,这些都能够极大地提高货品库存的管理效率,也是企业库存管理科学化、正规化,与世界接轨的重要条件。因此,开发一个仓库进销存管理系统是很有必要的,具有其特有的技术意义和管理意义。 本文实现的企业销售部门管理系统基本上能够满足现代小型企业管理的需求。信息录入项目齐全、完整、系统利用多条件查询的方式来提高查询、阅读、修改的效率。 1.2 课程设计目的 概括的讲,企业对进销存系统的需求具有普遍性。企业应用进销存可有效减

C语言学生信息管理系统报告

销售信息统计管理系统

一.任务描述 某公司有4个销售员,负责销售5种产品。每个销售员都将当日销售的每种产品各写一张便条提交给公司。每张便条内容有: 1、销售员的编号 2、销售产品的代号产品 3、产品销售量 根据需求,此系统提供以下功能: 1、以菜单界面呈现。 2、信息录入功能。 3、信息查询功能。(包括查询某销售员的各产品销售量,某种产品的销售总量,某销售员的总销售额) 4、销量排序功能。 5、生成统计报表功能。 本系统采用结构体数组以及数据文件的技术,将输入的数据用结构体数组保存,并提供文件的保存与读取。在程序中要进行统计工作,所以提供显示、排序等操作,另外应提供键盘式选择菜单实现功能选择 本程序使用C语言。 此程序在vc++6.0上调试通过。 二.功能实现设计 1.总体设计 根据上面的分析,将这个程序分为四大模块。——1.销售信息录入。2.查询信息3.文件的保存。4.文件的读取 查询系统包括1.各个销售员销售额。2.销售总额以及排序。3各产品销售总额及热度。4.总信息统计生成报表。

2.流程图 3.详细设计 ①【数据结构】typedef struct { int name; int a1; int a2; int a3; int a4;

int a5; } SYS;/*定义数组*/ ②【功能函数声明】 int menu();/*选择菜单函数声明*/ int menu_1();/*子菜单函数声明*/ int enter(SYS t[]);/*进入函数声明*/ void salor(SYS t[],int n);/*声明函数*/ int sum(SYS t[],int n,int m);/*统计函数声明*/ void list1(SYS t[],int n);/*菜单1函数声明*/ void list2(SYS t[],int n);/*菜单2函数声明*/ void list3(SYS t[],int n);/*菜单3函数声明*/ void save(SYS t[],int n);/*保存文件函数声明*/ int load(SYS t[]);/*读取函数声明*/ SYS ste[100]; int len;/*全局变量定义*/ ③【主函数】 void main() { system("cls"); for( ; ; ) { switch(menu())/*根据用户的选择判断该调用哪个功能函数*/ { case 1:len=enter(ste);break; case 2:menu_1();break;

信息系统分析与设计课程设计

1、选题 1.1课题的名称 大学生成绩管理系统分析与设计 1.2选该课题的原因 当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。 管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统,它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以 轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点?例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作,同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流。

信息管理系统-系统设计报告

管理信息系统 实验报告 实验名称:系统设计报告 姓名: 李玉 学号: 5 2 2 0 1 8 0 2 1 3 专业班级: 工商企业管理1801 指导老师:彭红 实验成绩: 日期:2020年5月29日

系统设计报告 ——教务管理信息系统设计 一、系统设计概述 系统设计是指根据系统分析阶段所确定的新系统的逻辑模型、功能要求,在用户提供的环境条件下,设计出一个能在计算机网络环境上实施的方案。即建立新系统的物理模型。系统设计是开发管理信息系统的第二个阶段,系统设计的目标是在保证实现逻辑模型的基础上,尽可能提高系统的各项指标,即系统的工作效率、可靠性、工作质量、经济性等。 1、系统性系统是作为统一整体而存在的,系统设计要从整个系统的角度进行考虑,系统的代码要统一,设计规范要标准,传递语言要尽可能一致,对系统的数据采集要做到数出一处、全局共享,使一次输入得到多次利用。 2、灵活性为保持系统的长久生命力,要求系统具有很强的环境适应性,为此,系统应具有较好的开放性和结构的可变性。 3、可靠性是指系统抵御外界干扰的能力及受外界干扰时的恢复能力。一个成功的管理信息系统必须具有较高的可靠性,如安全保密性、检错及纠错能力、抗病毒能力等。 4、经济性指在满足系统需求的前提下,尽可能减小系统的开销。一方面,在硬件投资上不能盲目追求技术上的先进,而应以满足应用

需要为前提;另一方面,系统设计中应尽量避免不必要的复杂化,各模块应尽量简洁,以便缩短处理流程、减少处理费用。 二、系统功能模块 (1)系统功能描述 教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式,以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台,帮助学校管理教务系统,用一个帐号解决学校教务教学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统,灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。 (2)系统功能模块结构图 开发教务管理系统旨在改变原有人工进行教务管理的工作方式,实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教学质量监控等功能。下图是教务管理系统功能模块图: 图1 系统功能模块结构图

管理信息系统课程设计终版

第一部分绪论1.1系统名称 (2) 1.2系统开发背景 (2) 1.3选题说明 (2) 1.4系统目标 (2) 1.5系统主要功能 (2) 1.6可行性分析 (2) 1.6.1可行性研究的前提 (2) 1.6.2系统的可行性研究 (3) 第二部分系统功能需求分析 2.1信息管理 (3) 2.2财务管理 (3) 第三部分系统分析 3.1系统功能结构 (4) 3.1.1功能结构调查 (4)

3.2业务流程分析 (4) 3.2.1业务流程分析 (4) 3.2.2业务流程图 (5) 3.3数据流程分析 (5) 3.3.1顶层数据分析 (6) 3.3.2数据流程图 (6) 3.3.3第二层数据流程图分析 (6) 3.3.4第二层数据流程图 (6) 3.3.5第三层数据流程图 (7) 3.4系统流程图 (8) 3.5 U/C矩阵 (9) 第四部分系统设计 4.1数据字典 (9) 4.2代码设计 (11)

4.4输出设计 (12) 第五部分数据库结构设计 5.1系统数据库 (13) 第六部分结束语 小组成员及负责部分 (14) 一、绪论 (一)系统名称 校园卡管理信息系统开发 (二)系统开发背景 校园卡在我们的校园内应用非常广泛、使用方便,它几乎可以代替学校目前使用的所有证件,如:学生证、借书证、物品借计卡,更重要的,它还是食堂就餐券可以应用于如:食堂、餐厅、电子阅览室等消费场所。使用校园卡给师生带来一种全新的、方便的现代化生活,学校管理大大简化,工作效率大大提高。校园卡可供学生用于校园内部处理杂务,购买食品、饮料。学生只需在校园卡信息管理中心处存入金额,即可启用其电子钱包功能,可反复充值。同时实现全校各类数据的统一性和规范性;体现了学校的现代化管理水平。 (三)选题说明 学生校园卡管理系统需立足于高起点、高标准、高要求。校园卡完成校园内各类消费。学生校园卡管理系统它是消费管理的一种模式,一卡在手就可以在各个消费地点的刷卡机

学生信息管理系统分析报告

目录 引言 (2) 一.问题定义 (2) 1.系统开发背景 (2) 2.系统开发目的 (2) 3.系统介绍 (3) 4.系统的技术要求及限定条件 (3) 二.系统可行性分析 (3) 1. 可行性研究的前提 (3) 2.技术可行性分析 (4) 3.经济可行性分析 (4) 4.操作可行性分析 (4) 5.结论 (4) 1.功能模块 (4) 2.运行需求 (5) 四.现有系统分析 (5) 1.现行系统主要业务 (5) 2.现行系统的问题 (6) 五.新系统分析 (6) 六.系统总体设计 (6) 1.系统总体设计的指导思想 (6) 2.功能分析 (6) 3.数据流图 (7) 4.新系统数据库 (10) 七.结束语 (10) 学生信息管理系统,便于用于班级信息和学生信息的修改以及查询,减少人力、物力,提高了工作效率;且能监控学生的注册情况,能做到及时的通知学生注册,促进学校财务的有效运转。通过课程管理,便于查看

学校内专业开设的课程,便于及时的调整专业设置及专业内的课程设置,以提高学校的竞争力。通过对成绩管理,便于掌握学生的学习情况,教师的授课情况,为学校的学籍管理提供依据。通过教师管理,便于查看教师的任课情况,简化的教师工作量的计算。由此,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。 (10) 参考文献 (11)

学生信息管理系统分析报告 引言 当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,系统的开发是系统管理的前提。随着计算机网络技术的不断发展,其被越来越广泛地应用于各行各业,作为教育单位的学校更不例外。学生信息管理系统更是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统能为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。 一.问题定义 1.系统开发背景 在科学技术飞速发展的今天,计算机科学及互联网日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。 学校规模的不断扩大,使学生的数量急剧增加,有关学生的各种信息资料也成倍增长。办学者们所头疼的问题就是如何面对这庞大的信息量。所以我觉得有必要建立一个学生学籍管理系统,使学生学籍管理工作规范化,系统化,程序化。该系统不仅可以提高当前我国学校管理工作的效率、改进师生或同学之间的信息交流方法,同时也可以通过后台数据库系统的管理功能实现学生注册、学生成绩的查询、学生选课等基本功能。 2.系统开发目的 高效快捷的学生信息管理系统可以提高学校对信息的管理,减少人力资源的开支和浪费,从而提高学校在各方面的工作效率。通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。由于计算机和网络的普及,若建立一个B/S结构的学生信息管理系统,学生便可以通过网络来选课并且查询自己的有关信息,使得学生信息管理工作系统化,规范化,自动化,大大提高了学校管理学生的效率。

电影院售票管理信息系统分析及设计课设

目录 1现行系统概述 (2) 2系统分析 (3) 2.1需求分析 (3) 2.2可行性研究 (3) 2.3系统的开发方法的选择 (4) 2.4组织结构与功能分析 (4) 2.5业务流程分析 (5) 2.6数据与数据流程分析 (6) 2.7数据分析 (7) 3系统设计 (10) 3.1系统总体结构设计 (11) 4结束语 (12)

1 现行系统概述 科学发展,社会进步,人们的生活水平也不断提高,人们日益增长的物质文化需要也逐渐提高。渐渐地,人们开始追求一种更高的生活享受,自然而然,去影院看电影成为当下的一种潮流。 随着电影在众人的娱乐生活中占据越来越重要的地位,传统手动售票方式繁琐。统计账户的时候一一的记录进入到账户簿里面,容易出现错误,所以研究一个电影院售票系统已经非常重要了。设计电影售票院系统,能方便的订票、退票、查询财务售票状况,极大的提高了工作效率。同时用户可以根据其提供的信息及时了解售票的情况,及时买票。 本系统可以很好的帮助影院提高工作效率,进一步提高工作效益和影院现代化水平具有很高的开发价值和使用价值。

2 系统分析 2.1 需求分析 科学发展,社会进步,人们的生活水平日渐提高,人们日益增长的物质文化需要也渐渐提高,去电影院看电影来缓解生活与工作的压力成为当下一种潮流。随着需求量的增大,传统的人工管理方式已经不能很好的对影院进行系统的管理,出现了诸如安排不合理、统计不全以及对顾客的要求不能及时满足等问题。为杜绝此现象的发生,我们开发了现代化的管理信息系统。本管理系统操作简单而且实用,包括销售管理、预定影票管理、退票管理、查询管理和用户管理等管理系统,包括影票基本信息、影院基本信息、放映时间信息、人员管理等,完成这些信息的增加、删除、修改查询统计功能,同时,还可以将这些信息打印输出。该系统对影院以及影票统一进行自动化管理,大大提高了工作人员的效率,降低了对资源的浪费,可以说是管理者的好帮手。 2.1.1用户角色需求 本管理软件操作简单,主要针对于影院的系统管理员、管理人员以及售票人员使用。系统管理员、管理员以及售票员具有不同的操作权限。系统管理员即影院经理具有所有

医院信息管理系统报告汇编

1、题目:某医院信息管理系统(药品库存、收费、医生病人等) ●实现药品类型及药品信息的管理; ●实现药品的入库、出库管理; ●实现科室、医生、病人的管理; ●实现处方的登记管理; ●实现收费管理; ●创建触发器,当药品入库、出库时自动修改库存; ●创建存储过程统计某段时间内,各科室的就诊人数和输入情况; ●创建视图查询各种药品的库存总数; ●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。 2、需求分析 2.1需求分析 (1)信息要求:医院信息管理系统涉及医生信息、病人信息、药品信息、收费表信息、科室管理等多种数据信息。 (2)功能要求:医院信息管理系统用户管理只有管理员,负责日常医院管理工作,比如药品的入库信息录入,修改医生信息,删除,添加等操作。医院信息管理系统具有以下功能: 医生信息管理:包括医生信息的录入、修改、删除等功能。 病人信息管理:包括病人信息的录入、查询等功能。 科室信息管理:包括科室信息的录入、修改、删除等功能。 药品信息管理:包括药品信息的录入、修改、删除等功能。 药品库存管理:包括药品库存信息的录入、修改、查询等功能。 处方表管理:包括医生开的处方表的录入、查询等功能。 配药单管理:包括病人药品信息的录入、查询等功能。 收费员信息管理:包括收费员信息的录入、修改、删除等功能。 药品类型管理:包括药品类型信息的录入、修改、删除等功能。 药品种类管理:包括药品种类的录入、修改、删除等功能。

2.3数据流程图 2.3.1医生信息流程图 2.3.2病人信息流程图 2.3.3科室信息流程图 2.3.4药品信息流程图

学习 2.3.5药品库存流程图 2.3.6处方表流程图 2.3.7配药单流程图 2.3.8收费员信息流程图

管理信息系统课程设计个人小结

MIS课程设计个人小结 本学期为期一周的管理信息系统课程设计己经结束了,虽说这次课程设计时 间不是很长,但是感觉自己收获颇丰,不仅回顾了课堂上学习到的知识,而且还将理论充分运用于实践中,使知识结构更加体系化,真真实实地知道了学习管理信息系统的目的以及这门科学是怎样服务我们的生活的,也体会到了做一些小型的创造性劳动的趣味。下面就来详细写一下我关于此次课程设计的心得体会: 此次的课程设计我们小组一个有六个人,在第一天老师给我们仔细地讲了任 务要求和一些规范及注意事项后,我们小组就聚在一起开始讨论了。我们根据之前选定的课题“酒吧点单管理系统”先就该系统的目的,大概的几个模块及运行流程,过程中涉及的对象进行了初步讨论,使每个人都对小组的课题任务有个宏观的了解。由于老师己经相当清楚地讲解了一个管理信息系统开发的具体过程并且提供了一些模板让同学们参考,所以我们的初步讨论在组长韩松的带领下进行的有条不紊,每个小组成员也都积极地思考讨论,并且说了自己的观点,果然集体的力量就是大,说的是初步讨论,组员们经过一番热烈的研讨居然补充了不少新问题和新想法,使得大家对开发一个相对较完善的“酒吧点单管理系统”充满了信心。 此后,组长对小组成员进行了明确分工,每个人都有自己的任务。我的任务是协助另一名组员一起完成系统分析的工作。系统分析在整个系统设计的过程中是比较重要的一个环节,系统分析的任务是详细调查企业所以业务情况,进行分析弄清问题所在,然后提出新的逻辑方案。简而言之,我和我的队友要解决系统“能做什么”的问题,最后以系统分析报告的形式呈现。 首先,我们对周边现有酒吧的管理信息系统进行一个详细的调查,收集这些 酒吧的资料并且做了问卷调查以了解顾客的想法,当然这是项艰巨的任务,我们小组成员集体出力,为我们的分析工作收集了很充足的参考资料。然后我和队友对这些资料进行整理和分析, 总结出了一些现行系统的成功点以及处理不完善的地方,并且根据问卷调查更了解了顾客的需求。比如顾客反映较多的一个问题是经常点了菜单上的酒水但事后又被通知没有库存而只能重新选单的状况。在知道系统存在这些问题后,我们就意识到要在开发的系统中充分考虑一些诸如“信息对称性”的问题而避免给顾客带来不便。对组织结构和功能结构进行分析,我们发现了一些亮点和不足,这有利于让我们自己做新系统的逻辑模型时关于这一块考虑要既能高效率地完成业务流程,又避免人力财力资源的浪费。看来实践才是检验真理的唯一标准啊,只有在实践中我们才能发现问题,总结经验,获得教训,后来人参考之前的失败案例就能少走许多弯路。 当然做了这么多前期工作都是为了服务于新系统的逻辑模型开发。其中最让 人头疼的当然就是数据流程图的绘制。在课堂上,老师给我们看一些实际案例中的数据流程图,一层一层,复杂而庞大,但静心细想,理清其中的逻辑关系还是不难理解的。但是现在要针对自己的系统绘制这张网络,一开始还是难倒我了, 有一种无从下手的感觉,然后我就又把上课时的案例反反复复看了几遍,又想到老师教我们的一些绘制技巧比如“先抓整体再处理细节”这点就很重要,经过和

学生信息管理系统项目开发总结报告

项目开发总结报告 1引言 1、1编写目的 为了总结报告在工作过程中产生的问题、获得的经验, 并且总结报告设计与制作者过程中的逻辑与想法,以便在以后的生产与学习过程中得到进一步提高。 1、2背景 说明: a.本项目名称:学生信息管理系统; b.此软件的任务提出者:小组; 开发者:全体小组成员。 1、3定义 服务器端API :服务器端设计者通过规范的API文档,提供给客户端,以方便客户端的开发,使得同时进行,提高效率,节约时间。两端通过protocol(协议类)进行通信; 用户:用户代指学生用户以及任课教师用户; 管理员:负责程序后台管理的工作人员。 1、4参考资料 《项目需求说明书》 《项目详细设计说明书》 《项目概要设计说明书》 参考资料: 《软件工程导论》 《软件文档编写》 2实际开发结果 2、1产品 产品名称:学生成绩管理系统

产品功能: 软件部分:能够管理与统计表学生成绩,支持老师输入,修改以及查询学生成绩,支持学生查询号自己的成绩与相关资料,支持管理员对学生信息的相关操作。 数据库部分:支持管理员将学生的相关信息在数据库中进行增加,删除与修改。 2、2主要功能与性能 功能: 2、2、1管理员功能 2、2、1、1学籍管理 (1)学生注册: 新学年一到,新生到学生注册出去注册,那么注册员可以接受新生的注册信息,那么信息就包括学生的基本信息以及简历: (2)学生信息查询: 用户可以根据学生的姓名、学号、班级、专业对学生的学籍信息进行查询 (3)学生毕业 可以成批地处理学生毕业,当然也可以设置学生毕业后学校对她们的资料保存期限 (4)修改学籍号 用户可以对学生的学号进行更改 (5)学籍变动 学籍变动包括学生学生换班、退学、插班、结业、休学等操作 2、1、1、2收费管理 (1)学生缴费标准 根据国家收费标准设置各个系各个专业的每年的学费、书费、住宿费等。 (2)学生缴费 该接口可实现学生的缴费操作。 (3)学生缴费查询 该接口能够以多个关键字对学生学费情况、以及各专业的收费标准进行查询。 (4)学生欠费统计 能够十分方便地统计每个班的缴费情况,以催促欠费学生尽快缴清 2、1、1、3班级管理 (1)班级添加 能够十分方便地添加班级,其中包括班级所在专业、班主任、班干部信息等。 (2)班级修改 修改班级情况,如辅导员、教室等 (3)班级拆、合 可以方便地实现班级的拆、合。 2、1、2教师功能 2、1、2、1成绩管理 (1)成绩录入

信息系统分析课程设计样本

信息系统分析与设计 课程设计 (-) 专业: 班级: 姓名: 学号: 指引教师:

目录 前言:……………………………………………………………………………………………………………………………………. 错误!未定义书签。 一、需求工作流 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 1、借阅者用例.................................................................................... 错误!未定义书签。 1.1、借阅者用例图........................................................................... 错误!未定义书签。 1.2、借阅者用例图描述................................................................... 错误!未定义书签。 2、图书管理员用例............................................................................ 错误!未定义书签。 2.1、图书管理员用例图................................................................... 错误!未定义书签。 2.2、图书管理员用例图描述........................................................... 错误!未定义书签。 3、系统管理员用例.................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1、系统管理员用例图................................................................... 错误!未定义书签。 3.2、系统管理员用例图描述........................................................... 错误!未定义书签。 4、借阅者与系统交互过程...................................................................... 错误!未定义书签。 4.1、借阅者活动图........................................................................... 错误!未定义书签。 4.2、借阅者活动图描述................................................................... 错误!未定义书签。 5、图书管理员与系统交互...................................................................... 错误!未定义书签。 5.1、图书管理员活动图................................................................... 错误!未定义书签。 5.2、图书管理员活动图描述........................................................... 错误!未定义书签。 6、系统管理员与系统交互...................................................................... 错误!未定义书签。 6.1、系统管理员管理借阅者信息活动图....................................... 错误!未定义书签。 6.2、系统管理员管理借阅者信息活动图描述............................... 错误!未定义书签。 6.3、系统管理员维护图书信息活动图........................................... 错误!未定义书签。 6.4、系统管理员维护图书信息活动图描述................................... 错误!未定义书签。

管理信息系统分析报告

编号: MIS分析报告 教学课程名称管理信息系统 专业班级 学号 学生姓名 实验指导教师 学生教务管理信息系统需求分析报告 第一章学生教务管理信息系统开发项目介绍 一、新系统的目标和功能 1.新系统的名称:安徽工程大学建工学院学生教务管理信息系统 2.新系统的总体目标:采用本方案建议的新的教务管理信息系统后,可以期望 实现的目标: (1)在原先系统的功能基础上,提高性能,加以完善。 (2)实现教务管理工作信息化、模块化、便捷化。 3.新系统的主要功能:

教务管理系统是典型的信息管理系统(MIS),它能够实现整体规划教学资源,评估教学质量,制定教学计划,检查教学进度,给学校的教务人员管理教务工作提供了极大的方便,使教务管理工作变得更加快捷和高效。新系统功能全面,中心数据库提供了高性能Web页信息访问机制,是比较优秀的一套教务管理信息系统。 4.新系统开发背景介绍 (1)开发背景环境介绍: 由于信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。任何一个单位要生存、要发展、要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。 这对于正在迅速发展的各大高校而言,同样有着重要意义。作为高校日常教学主要管理工作之一的教务管理,它涉及到院校、专业、师生等诸多方面。特别是目前国家的教育体制也正处在不断改革、创新的阶段,教育部门充分吸取国外优秀的教学模式,结合国内多年的办学经验,逐步探索出了适合中国特色的教学形式,国家教育部面向各级各类学校开展了全面学分制改革。同时,随着选课制的展开和深入,教务日常管理工作也日趋繁重、复杂,如何把教务工作信息化、模块化、便捷化便成为了现代高校发展的重点。 总而言之,教务管理软件应实现教务信息的集中管理,使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展,并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。在高校中,教务管理工作具有举足轻重的地位,教学质量直接取决十教务管理水平。现如今教务管理信息系统的开发与实施可谓日新月异。

学生信息管理系统需求分析报告(完整版)5

学生信息管理系统 分 析 报 告 专业:经济学 班级:0902班 姓名: 吴雪艳 学号:090430213

任务分配: 1、可行性分析 2、系统功能分析 3、数据描述 4.详细设计 一、可行性分析 1. 问题: (1)目前的课程设计管理系统由人工统计处理。 (2)站用一个办公室和2-3个职工专门用来管理课程设计选课,每天有固定工作时间8小时。 (3)每人工资在每月2000-3000元。 (4)需要选题的同学按班级的方式报上来,经核对分配后方才生效,在通知老师选题情况。双方如有问题还需在工作时间来此解决。(5)由于是人工处理且工作量大,所以效率低,出错率高,修改麻烦。 2.项目目标:学生和老师可以方便的选课,同时可以查询和修改各自的信息,以便学校管理。 3.运行环境: (1)以Windows98 以上/ME/2000/XP作为学生选课管理系统的后台操作系统。 (2)前台开发程序为JAVA,SQL Server 2000。 (3)后台数据库为Microsoft Access 2000/ SQL Server 2000。

(4)主要硬件设备:PC机一台。 4. 开发风险:浪费资金人力,会影响原有管理方式,总体风险不大。 5. 经济可行性: 成本估计:一台计算机每天电费(工作18小时以上),需要4-5名管理远和数据库维护人员每天工资(每天工作在8小时以上),人员培训费用,定期软硬件更新费用,每年总运营费用,杂项费用。 资源分析:现有计算机比较充足,相关人才在学校内就能找到,工资要求低。 6.技术可行性:我校计算机系以及其他系都有软硬件知识丰富,具有较高的文化水平和计算机操作水平,可以设计管理该系统的学生和老师,且课余时间丰富,可以学习和了解在设计和应用当中会遇到或可 能遇到的技术问题。我校许多专业都以开设类似的课程设计题目,学生和老师在技术方面已经有经验,正缺少这样的实践机会。 7.法律可行性:虽然其他学校也有类似的管理系统,但都主要在本校使用,没有涉及到盈利方面,我校设计该系统也本着让学生和老师把握一次学习实践的机会的目的,锻炼他们的开发技术和能力,不会去抄袭已经设计好的管理系统,如有借鉴的地方发布时也会说明,而且该系统是本着方便学生学习的目的,而非盈利目的,所以不会和法律相冲突。 8.总体分析:比原有方式工作效率高,成本低,出错率低,使学校实现现代化网络教学管理。 二、系统功能分析

管理信息系统课程设计范例

管理信息系统课程学习报告 专业:计算机信息管理 班级:信息1101 :刚 学号:1125486514 成绩:优 评语:该课程设计详述了“酒店管理信息系统”开发过程,结构清楚,格式能够按照要求完成;重点容叙述较好,容较全面;整体设计能够理论联系实际运用所学知识分析问题,但解决问题能力有待提高。 年月日

一、课程学习目的 管理信息系统(MIS)是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科,它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法,融合提炼组成一套新的体系,它既具有较深和较宽的理论基础,又是一门实践性很强的学科。 作为一门课程,管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和学习目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等;使学生通过本课的学习,了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。 二、课程学习容 管理信息系统的学习和设计主要是掌握“管理信息系统开发的五个阶段”: 第一阶段:系统规划 第二阶段:系统分析 第三阶段:系统设计 第四阶段:系统实施 第五阶段:系统运行与维护 1、系统规划阶段 该阶段是将组织目标、支持组织目标所必需的信息、提供这些必须信息的信息系统,以及这些信息系统的实施等诸要素集成的信息系统方案,是面向组织息系统发展远景的系统开发计划。鉴于在实践中选题“酒店管理信息系统”,其系统规划阶段是针对酒店所提供的信息资源,为提高酒店信息管理水平,制定一个较为科学的信息系统开发规划。 其主要任务是在开发环境的调研基础之上,确定酒店管理信息管理系统的开发方向、系统需要达到的目的,制定酒店管理信息系统的总体政策和策略,做出人力、财力和物资的总体安排,制定来发活动的进度安排,制定MIS系统的总体结构,以确保酒店管理信息系统开发的下调行,避免开发的孤立性和重复性,同时预测酒店管理信息系统未来的发展,明确系统今后的发展、研究方向和准则。从战略角度为系统开发

管理信息系统课程设计

《管理信息系统》课程设计报告 题目企业库存管理系统分析与设计

摘要 如今互联网技术高度发展,同时,许多传统行业又面临企业转型升级的问题,近几年,国家多次将互联网+企业上升到国家战略之中。再加上这两年资本对于一级市场企业服务的看好,也加快了传统企业同互联网技术的快速融合。 合理有效的利用好互联网以及计算机手段可以帮助企业提高效率,节约企业运营成本,既可以实现数据信息的共享,又可以使企业进行统一管理。本次课程设计主要针对于传统企业库存管理系统的开发设计,由于之前企业大量的商品入库,大量的商品出库,对于人力,物力需要比较大的投入,通过由于人工的原因,会产生大量的误差,对于企业在这个数字化时代来说错过许多机会。本系统的产生可以使企业利用互联网技术提高企业管理的效率,减少错误的产生。再者本次设计分为项目说明,系统调查,系统分析,系统设计多个部分进行叙述说明,希望为以后开发系统打下良好的基础。 关键词:库存管理互联网

目录 摘要 (2) 目录 (3) 第1章项目说明 (4) 1.1 项目背景 (4) 1.2 问题定义 (4) 1.3 开发策略与方法 (5) 1.4 使用环境 (5) 1.5 设计思路 (6) 第2章系统分析 (7) 2.1 新系统目标 (7) 2.2 系统可行性分析 (7) 2.3 系统需求分析 (8) 2.4 业务流程分析 (9) 2.5 数据流程图分析 (10) 2.6 数字字典 (12) 第3章系统设计 (15) 3.1 功能结构设计 (15) 3.2 数据库设计 (18) 3.3 输入和输出设计 (19) 第4章设计小结 (20) 4.1 总结课程设计过程以及个人体会 (20)

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