最新幼儿园家长会园长发言稿共五篇精编版
2020年幼儿园家长会园长发言稿共五篇精
编版
家长会园长发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
我是乐乐幼儿园的园长：唐老师，首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。本次家长支的主要目的是：为加强家长与幼儿园的联系，了解自己的孩子在幼儿园的学习生活习惯，更好的配合班级教师对宝宝进行教育。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。
在各班级的家长会开始之前，首先做以下几个通知：
1．新生入园的体检卡，即上海市托儿所幼儿园儿童健康检查表还没有交到办公室的小朋友，请于明天，即下周一交到办公室2．上次未参加新生入园的体检的新生，请于下周二下行1：00-3：30到亭林卫生院体检
3．我园小朋友的预防接种证未交的小朋友，请于明天，即下周一交到办公室。
4．中秋节放假时间安排：9月19日至21日放假,即（下周星期四、星期五，星期六）共3天。9月22日(周日)正常上课。
下面由我向各们家长朋友汇报一下我园2013年秋季的工作计划：
第二，我想和我们家长一起学习一下
3-6岁儿童学习与发展指南
1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
上学期红太阳幼儿园
园长家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：大家好！
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况：
我们幼儿园是2008年经教育行政部门批准建立的私立幼儿园。开办8年以来始终以重视幼儿各种能力特长、兴趣爱好为办园特色；全园师生团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风。近2年来努力创设适合幼儿发展的教学环境，有宽敞明亮的教室，宽阔的活动场地，3个大班并安装了一体机，上课时全部用电脑教学。一直以来，在教育局的正确领导下，我们致力于办让人民满意的教育，从幼儿园内外环境到教师专业素质的提高等方面我们做出了积极地努力，并得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置分享到
说到课程设置，幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：
1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。
2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。
3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。
4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。
5、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。
6、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
7、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
8、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20”以内的序数，单数，双数等。
9、在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。
10、学习“10”以内数的加减，以及会正确书写。
11、认识一些简单的汉字，以及会正确书写。
12、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果
三、家长配合的事项：
1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来的，一定要打电话跟班主任请假，班主任的电话号码你们家长一定都要记得。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师并一定要出示接送卡。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。
4、现在大部分的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
5、现在天气越来越冷，我希望家长坚持每天按时接送孩子，不要因为天气冷一点就不读书了。幼儿园是正规的教育机构，不能想送就送。你想啊，你断断续续，孩子的学习能养成习惯吗？而习惯的养成是靠反复锻炼的。比如孩子自己吃饭，今天在幼儿园里，是孩子自己吃，可明天在家了，就一家人伺候着。对孩子的教育能形成习惯吗？
6、多和老师沟通孩子在家的情况，只有老师知道孩子在家里的更多信息，也才能更准确的去关心孩子。
四、家园共育
1、多问孩子封闭的问题
我能猜到有很多家长晚上接到孩子后，问的最多2个问题是：1、今天吃的什么？2、今天学到什么？呵呵，对不对？这么问是有问题的，为什么呢？因为孩子小，逻辑思维不够强，就是说想问题不会拐弯。给家长举个例子。我问小明，你给我做一个自我介绍，小明就懵了，什么叫自我介绍啊？如果你问小明，几岁了？4岁。男孩还是女孩啊？男孩。爸爸叫什么啊？大明。这就是封闭的问题。所以，如果家长想知道知道孩子今天吃了什么，可以看我们的食谱或者是问老师，想知道孩子今天学了什么东西也是如此，先问老师学习的内容，如果今天学习了一个“天”，你写出来，小明，认识吗？小明认识，会组词，不就行了吗？现在大家能明白什么叫封闭问题了吗？
2、让孩子自己背着书包
各位家长，你下午来接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小书包接过来，自己替孩子背着。难道孩子背不动吗？本来该是孩子应该做的事情，你为什么要替孩子做？难道这是真正的疼爱吗？你能替孩子干一辈子吗？现在社会上有多少孩子，都大学毕业了还啃老，靠父母养着。为什么？小时候不锻炼孩子的自强能力，长大了，谁帮他？
我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了？或许还有家长会说，等孩子大了，在让他背书包。你自己相信吗？为什么