南方地区练习题及标准答案
南方地区练习题及答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
2
南方地区练习题
一、单项选择题
下图为我国长江三角洲南端某城市历年平均太阳总辐射逐月变化柱状图，读图完成第1～2题。
1.如图所示，平均太阳总辐射最大的季节是( )
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
2.该地正午太阳高度最大月份却不是平均太阳总辐射最大的月份，原因是( )
A.寒潮的影响
B.台风的影响
C.梅雨的影响
D.大气污染的影响
气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大。图6示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。读图完成3～5题。
3.图中E、F两地气候风险度分别可能为( )
A.0.55 0.50
B.0.30 0.50
C.0.55 0.35
D.0.30 0.35
4.导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是( )
A.大气环流、地形
B.大气环流、海陆位置
C.纬度位置、地形
D.海陆位置、河网密度
5.若图示地区气候变暖，以下四地中风险度降低最明
显的是：( )
A.E
B.F
C.G
D.H
读图“我国部分省区七月平均气温等温线分布图”，
回答6～7题。
6．影响图中28℃等温线分布的主要因素是( )
①太阳辐射②海陆分布
③地形因素④大气环流
A．①② B．②③
C．③④D．①④
7．此时，关于图中AB沿线自南向北观察到的地理现象，最可信的是( )
A．正午太阳高度逐渐增大 B．河流汛期逐渐变长
C．降水量越来越大 D．白昼时间越来越长
读图“我国沿回归线剖面”图，据图回答8～10题。
8．C区域大力发展(基塘)混合农业，主要是为了充分利用
( )
A．光、热、水、土资源
B．劳动力资源
C．当地电力资源
D．现代化的农业机械
9．促进b地所在经济协作区发展经济，首先要解决的问题是( )
A．水土流失B．红壤的改造
C．商品性农业基地的建设 D．交通运输建设
10．在剖面图中，关于a地与c地相似性的说法正确的是( )
A．冬季常出现大风雪、寒潮天气
B．基塘农业是两地农业生产的特色
C．面积广大，有利于发展大规模的商品谷物农业
D．水热充足、雨热同期是两地共同的气候资源优势
安徽省南部黄山市“贡菊”是生长在高海拔山地的一种菊花，以色白、蒂绿、花心小，均匀不散朵，质柔软，气芳香，味甘微苦，被“中国药典”誉为“菊中之冠”。据此回答11～13题。11．黄山市成为我国“贡菊”主要种植区的优势条件之一的是（）
A．机械化水平高 B．肥沃的砂壤土 C．低洼积水地 D．日照时间短
12．某地目前菊花烘干大多为干柴，势必会造成植被的破坏,若长此以往,此种烘干方式不加以改进，任由其发展，则最可能直接导致该地区（）
A．暴雨时坡面径流流速减缓 B．降水量增多
C．地表径流季节变化增大 D．地下径流增多
13．近几年,该省的某些优势农作物的种植规模加大,实时监测农作物长势的最佳手段是( )
A．GPS B．GIS C．RS D．设瞭望塔
2012年8月，由上海宝钢集团斥资兴建的南方沿海最大的钢铁
厂落户湛江。读图回答14～15题。
14．宝钢在该地建设钢铁工业的优势条件有（）
①人口众多，劳动力资源丰富②海运便利，便于运进铁矿石
③临近华南和东南亚消费市场④科技和资金力量雄厚
3
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
15．雷州半岛特色农业基地的优势农产品是（）
A．甜菜、亚麻 B．棉花、荔枝 C．甘蔗、香蕉 D．橡胶、大豆
2011年长江中下游地区干旱严重，到5月鄱阳湖水面主体及附近水域面积仅为历史同期多年平均面积的一半；而这一年北方黄河流域降水偏多。图1为2011年5月鄱阳湖某地干涸形成“大草原”的景象。读图回答16-17题。
16．图1中的“大草原”所处地区的自然带是（）
A．热带草原带 B．亚热带常绿阔叶林带 C．温带草原带 D．温带落叶阔叶林带17．2011年我国北方地区夏季降水量较常年偏多，而南方地区偏少。造成这种现象的原因是（） A．全球气候变暖，使低纬度降水减少，高纬度降水增多
B．影响我国的夏季风势力偏弱，使雨带长时间停留在北方
C．西北太平洋水温异常升高，使南方水汽供给量不足
D．西太平洋副热带高气压偏西偏北，雨带停留北方时间长
据新华网报道，曾被称为“滇中粮仓”的昆明市宜良县北古城镇，提出了“城镇工业上山，优质农田下山”的发展模式。据此回答18-19题。
18.该镇提出“城镇工业上山”的主要目的是（）
A.山区环境优美，空气洁净
B.山上地势高，不易受洪水威胁
C.促进产业结构升级，提高城市化水平
D.减少占用耕地面积，守住耕地红线
19.该发展模式产生的不利影响可能有（）
①引发土壤次生盐碱化；②地质灾害增加；③建设成本增加；
④城镇工业可用土地减少；⑤山区水污染加剧
A. ①②⑤
B.②③⑤
C. ②④⑤
D. ①③④
“秦岭主峰——太白山(海拔3767.2米)在海拔3300米以上呈现大小不分、杂乱无章的石块遍布”。据此，完成20～22题。
20.形成这种“大小不分、杂乱无章的石块遍布”地貌景观的外力，最可能是（）
A.流水
B.风力
C.波浪
D.冰川
21.太白山山顶的自然带是（）
A.热带森林带
B.温带森林带
C.高山草甸带
D.温带荒漠带
22.太白山山顶1月份平均气温，最可能是（）
A.0"C以上
B.0℃～-l5℃
C.-l5℃～-30℃
D.-30℃以下
23.图示地区的农业地域类型及农业发展的不利因素分别是（）
A.季风水田农业；土壤贫瘠
B.商品谷物农业；光照不足
C.商品谷物农业；水源不足
D.季风水田农业；光照不足
24.当地面临的生态问题主要是（）
A.水土流失、酸雨
B.土壤盐碱化、荒漠化
C.热带雨林被砍伐、水土流失加剧
D.风沙危害、寒潮
下表为我国某地某年11月下旬天气信息统计表（表中气温数值分别为一天中的最低气温和最高气温），回答25-27题。
25．该地最可能位于（）
A．长江三角洲 B．松嫩平原C．黄河三角D．珠江三角洲
26．此时期该地降水日数偏多的原因是（）
A．冷暖气团势力均等，形成准静止锋B．暖湿气流较强，且冷空气影响频繁
C．位于山地的迎风坡，形成地形雨D．热带低压影响频繁
27．27日到29日，该地日最低气温变化大的原因是（）
4
A．风力大小的变化B．大气的保温效应C．日照时间的长短D．处于低压槽的两侧生物质能是以生物为载体，将太阳能以化学能形式贮存的一种能量，它直接或间接地来源于植物的光合作用。读我国三个省区生物质能资源状况表，回答28--30题。
28．浙江和江苏的薪柴总量相差很大，但生物质能满足状况相差较小，主要原因是（）
A．省区面积差异较大B．江苏人口远少于浙江
C．浙江的水热条件更好D．浙江丘陵多，江苏平原多
29．新疆的生物质能源远不能满足需求，其最主要原因是（）
A．人口迁入多，矿物能源少B．海拔较高，雪山面积广大
C．交通落后，运输不便D．气候干早，植被稀疏
30．对生物质能源开发利用措施合理的是（）
①发展沼气，解决农村燃料②生产燃料乙醇，减轻对石油的依赖
③大面积种植薪炭林，解决我国能源不足④提倡燃烧秸秆，以防止蔬菜遭受冻害
A．①②B．①③C．②③
2012年7月24 9，我国最南端的地级市——三沙市(16°50′N，112°20′E)在永兴岛正式成立，下辖西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛的岛礁及其海域。回答31～32题。
31．永兴岛的主要植被类型是（）
A．热带季雨林 B．热带稀树草原
C．亚热带常绿硬叶林 D．亚热带常绿阔叶林
32．随着三沙市的建立和基础设施的完善，海南省计划在永兴岛大力
发展海岛旅游业和海水养殖业，发展过程中易出现的问题是（）
A．滨海湿地消失 B．生物资源减少
C．海水污染加剧 D．水土流失严重
读GIS过程分析图，回答33～34题。
33．图中甲图层可能代表（）
A．地形 B．气候
C．地层厚度 D．土壤
34．该图反映的主题是（）
A．地面塌陷 B．滑坡
C．地震 D．泥
石流
二、综合题
35.南海，作为世界第三大陆缘
海，幅员辽阔，拥有三百多万平方
千米的浩瀚海域，地处低纬度热
带、亚热带地区，不仅拥有着异常
丰富的渔业资源、深海动植物资
源，更蕴藏着令人瞠目结舌的石油
天然气资源，据初步估算海底石油
蕴藏量达200亿吨。有“第二个波斯湾”之美誉。相比较于它拥有的如此丰富的自然资源，南海重要的战略地位更加不容小视。
根据资料回答问题。（30分）
（1）南海诸岛按成因来分属于 __ 岛，B所在国家多火山、地震等地质灾害，其原因是地处__________________火山地震带。（4分）
（2）比较A、B两地的气候特征差异及原因。（12分）
（3）请从交通位置和资源角度，简述该海域对我国的重要意义。（8分）
（4）试分析A国发展经济的优势条件。（6分）
5
36.（24分）贵州省地处我国西南地区，地处亚热带，是一个山川秀丽、气候宜人、民族众多、资源富集、发展潜力巨大的省份。贵州喀斯特地貌发育非常典型，面积约占全省总面积的62 %，素有“八山一水一分田”之说。读相关材料，回答下列问题。
（1）根据图中信息，说出乌江的水文特征。（8分）
（2）试评价贵州省发展经济的条件。（16分）
37．读下列材料，同答下列问题。（16分）
材料一：我国某区域图（图l 4）。
材料二：甘蔗是一种一年生或多年生
宿根热带和亚热带草本植物，要求年积温
5500℃一8500℃，无霜期330天以上，年
均空气湿度60％，年降水量800—1 200mm，广泛种植在坡地和平地中，甘蔗对土壤的适应性比较广泛。
（1）图中西部等高线密集且数值大，分析其形成原因。（4分）
（2）图中甲地多夜雨，根据人气对流和山谷风原理分析其形成原因。（6分）
（3）根据材料，分析图中地形对甲地甘蔗种植业的有利影响。（6分）
38．读我国某区域图（图12），回答下列问题。（14分）
（1）根据图中信息，年均温l 8℃线通过图中P、Q两处中的哪一处，说明判断理由。（4分）
6
（2）分析图中热带风暴过境时甲地河流水文特征的变化及原因。（4分）
（3）某校研究性学习小组调查发现，B地植被生长比A地更茂盛，据图分析原因。（6分）
南方地区练习题答案
一、单选题
1---5：BCBAD 6—10:BDADD 11-15:BCCBC 16-20:BDDBD
21-25:CCDAA 26-30:BBDDA 31-34:ACAD
二、综合题
35.（1）珊瑚环太平洋（4分）
（2）气温差异：B气温年较差较A小，气温最高值低于A地；（2分）
原因：B处山地岛屿，四周环海，海洋性更强，气温年较差小；A处雨季来得晚，气温高。（4分）降水差异：B地较A地降水总量大，雨季较长，冬季降水较多；（2分）
原因：B处海洋性强，降水多；另外受台风影响次数多，台风雨增加了雨量。（4分）
（3）是我国联系东南亚、南亚、非洲、欧洲等地区的重要海上通道；是我国南部地区对外开放的前沿，具有极其重要的战略地位；（4分）是我国重要的热带海洋生物资源开发利用基地，是我国重要的海上油气资源基地；（4分）
（4）位于中南半岛东部，东部和南部濒临南海，海岸线漫长，多优良港湾，海运便利，利于发展对外贸易；地处热带，水热条件优越；土地类型多样，生物资源丰富：矿产资源丰富；旅游资源丰富；廉价劳动力丰富。（答对3点得6分）
36. (24分（1）①径流量较大,径流量季节变化显著；②汛期较长③落差大，流速快；④无结冰期；
⑤含沙量较小。(每小点2分，共8分)
（2）优势：①盆地（坝子）内地形平坦，有利于农业发展；②水、热资源丰富，有利于农业发展；
③水力资源丰富，有利于发展水电；④自然带垂直分异明显，生物资源（或生物多样性）丰富，有利于发展多样化农业；⑤自然与人文旅游资源独特，有利于发展旅游业；⑥矿产资源丰富，有利于发展采矿、冶炼和深加工工业；
劣势：①地形崎岖（或起伏大）；②平原面积小；③交通不便；④经济发展水平低；
⑤地质灾害频繁；⑥石漠化较严重。( 优势、劣势各答4点每小点2分，共16分)
37.(16分)
（1）靠近板块消亡边界，因板块挤压，导致地形隆起明显，造成等高线数值大(2分)
由于流水侵蚀强烈，河流下切作用明显，造成河谷地区起伏大，等高线密集（2分）
（2）由于甲地为亚热带季风气候区，盆地地形，空气扩散弱，水汽充足，云雾多，白天对太阳辐射削弱作用强，云层底部升温慢，空气上升作用弱，导致降水较少（2分）；到了晚上，云层上部迅速变冷，下部保温作用强，较温暖，空气上升运动强，形成了夜雨。（2分）同时夜晚山风盛行，使冷空气顺着山坡下沉，加剧暖空气抬升，加带了对流作用，所以夜雨就更多了。（2分）
（3）该地土地面积广阔，为甘蔗种植提供广阔的土地资源（2分），由于北部山地的阻挡，冬季冷空气不易影响，造成该地温度较高，无霜期长，适合甘蔗的生长（2分）；盆地地形，水汽不易扩散，导致该地空气温度大，降水量较多，适合甘蔗生长（2分）。
38.（14分）
（1）P（1分）该处有河流经过，为河谷地区（1分），地势较低（1分）气温较高（1分），等温线应该向纬度较高处凸出，所以P正确。
（2）热带风暴过境，能带来较多的降水（1分）；导致甲地河流流量变大(剧增)（1分），对地表的侵蚀加强（1分），含沙量变大（1分）。
（3）B地等高线比A地更为稀疏，说明坡度更缓（2分），物质迁移速度（水土流失）慢（1分），土壤厚度更厚（1分）土壤水分条件好（1分）；肥力更高（1分）。
7
人教版地理八年级下册第七章《南方地区》知识点
一、气候湿热的红土地 第七章南方地区 第一节自然特征与农业 1、位置与范围：南方地区秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海和南海。 2、地形：南方地区地形复杂多样，东部与西部的差异明显，西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵。沿江有面积较大的平原和三角洲。 3、气候：南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温暖湿润。 4、土壤：由于水热充足，这里植被常绿。在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“红土地”。四川盆地有紫色土。云贵高原被称为“喀斯特高原“ 5、河流：水量大、汛期长 二、重要的水田农业区 1、南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越。 2、南方地区耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。 3、平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好，水田集中连片，山区水田零散分布在河谷和缓坡。 4、主要农作物 （1）粮食作物：主要种植水稻，也种植小麦。 （2）经济作物：棉花，油菜，茶，竹，甘蔗，橡胶，以及柑橘，香蕉，菠萝等热带、亚热带水果。 （3）三种常见的食材：莲藕、椰子、竹笋。 第二节“鱼米之乡”——长江三角洲 一、江海交汇之地 1.地理位置和范围 （1）位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。 范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部 气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬温和湿润。 2.“鱼米之乡” 大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。3. 得天独厚的自然条件 沿江沿海港口众多。依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区；同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。 二、我国最大的城市群 1、古都城市和历史文化名城 （1）古都城市：南京、杭州。 （2）历史文化名城：苏州、扬州等。 2、上海是长江三角洲城市的核心城市，是我国最大的城市和最重要的综合型工业城市。该城市不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用，且随着浦东的开放开发，该作用进一步增强。 3、城市群不同城市间的“同城效应” （1）依据条件：交通的发展，主要指发达的高速铁路和高速公路。 （2）生活方式：人们往返于不同城市之间工作和生活，就想是在同一座城市一样。 第三节“东方明珠”——香港和澳门
近三年数列全国卷高考真题
2015-2017年全国卷数列真题 1、（2015全国1卷17题）n S 为数列{n a }的前n 项和.已知n a ＞0，2 n n a a +=43n S +. （Ⅰ）求{n a }的通项公式； （Ⅱ）设1 1 n n n b a a += ,求数列{n b }的前n 项和. 2、（2015全国2卷4题）已知等比数列{}n a 满足a 1=3，135a a a ++ =21，则357a a a ++= （ ） A ．21 B ．42 C ．63 D ．84 3、（2015全国2卷16题）设n S 是数列{}n a 的前n 项和，且11a =-，11n n n a S S ++=，则 n S =________． 4、（2016全国1卷3题）已知等差数列{}n a 前9项的和为27,108a =,则100a = （ ） （A ）100 （B ）99 （C ）98 （D ）97 5、（2016全国2卷15题）设等比数列{}n a 满足a 1+a 3=10,a 2+a 4=5,则a 1a 2 …a n 的最大值为 ． 6、（2016全国2卷17题）n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，且11a =，728S =．记[]lg n n b a =， 其中[]x 表示不超过x 的最大整数，如[]0.90=，[]lg991=． （Ⅰ）求1b ，11b ，101b ； （Ⅱ）求数列{}n b 的前1000项和． 7、（2016全国3卷17题）已知数列{} n a 的前n 项和 1n n S a λ=+，其中0λ≠． （I ）证明 {} n a 是等比数列，并求其通项公式； （II ）若 531 32S = ，求λ． 8、（2017年国1卷4题）记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，若4562448a a S +==，，则{}n a 的公差为（）A ．1 B ．2 C ．4 D ．8 9、（2017年国1卷12题）几位大学生响应国家的创业号召，开发了一款应用软件，为激发大家学习数学的兴趣，他们推出了“解数学题获取软件激活码”的活动，这款软件的激活码为下面数学问题的答案：已知数列
区域地理南方地区(超实用)
南方地区学案 【考纲解读】1.南方地区的位置、范围、区域主要特征。 2.区域自然地理特征对生产、生活的影响 3.南方地区国土资源整治与开发 【学习目标】 1．利用南方地区图，掌握南方地区位置、范围、区域主要特征。 2. 自主学习，合作探究；以南方地区为例，学会某区域自然地理特征的方法。 3. 激情投入，享受成功的快乐；通过与北方地区的比较，正确认识我国区域的差异性。【使用说明及学法指导】 1．依据预习案通读区域地理读本和地图册，进行知识梳理；勾划课本，熟记基础知识。2．将预习中不能解决的问题和自主学习的收获做好标记 3．完成课后的读图训练。 【重难点】南方地区的自然和人文环境特征。 【探究主题展示】南方地区的地理环境——对区域发展的影响——发展方向和措施 第一课时 【目标一】区域位置和范围：（结合教材图3-12-1） 【读图指导】 1、描述南方地区的位置 特点和范围。 2、找出主要经纬线：北 回归线、30°N，100°E、 110°E、120°E 归纳一、位置和范围 1、范围：主要包括地区、地区和地区。 2、地理位置： （1）相对位置：位于以南，高原以东，东部和南部面临海和海。 位于东部季风区部。 邻国：南方地区陆上相邻的国家自西向东依次为：、、。（2）绝对位置：纬度范围：北纬度；重要纬线：北回归线、30°N （大部分地区）经度范围：东经度；重要经线：100°E、110°E、120°E 3、面积：约占全国。人口：占全国的%，是我国人口稠密、经济发达的地区。 技巧点拨：重要地理事物的空间定位 1、30°N和长江附近地理事物
2、北回归线附近地理事物 （一）、地形：（请结合地图册210页南方地区地形图，完成下列要求） 1、地形特征： 地势： 地形： 2、主要地形区有——平原：高原： 盆地：丘陵：山地：
高中区域地理南方地区知识点
南方地区知识点 1.范围：东部季风区南部，秦岭——淮河以南，青藏高原以东地区。 2.地形特征：地势东西差异大，主要位于第二、三级阶梯，东部平原、丘陵面积广大，长江中下游平原是我国地势最低的平原，河汊纵横交错，湖泊星罗棋布；江南丘陵是我国最大的丘陵，大多由东北-西南走向的低山和河谷盆地相间分布，“南岳”衡山、庐山、井冈山等众多名山分布其中，南岭地区岩浆岩分布广泛，是我国有色金属矿产的集中分布区；西部以高原、盆地为主，四川盆地（西北部有成都平原）是我国四大盆地之一，素有“紫色盆地”和“天府之国”之称；云贵高原地表崎岖不平，是世界上喀斯特地貌分布最典型的地区，山间“坝子”是当地主要的耕作区；横贯山脉和南岭山脉是我国重要的地理分界线、台湾玉山主峰为我国东南沿海最高峰。 主要地形区有：长江中下游平原（江汉、洞庭湖、鄱阳湖、长江三角洲）、珠江三角洲平原、江南丘陵、四川盆地、云贵高原、横断山脉、南岭、武夷山脉、秦巴山地、台湾山脉。 气候特征：以热带、亚热带季风气候为主，积温4500℃-8000℃，热量条件南北差异大，一月份均温在0°C以上，冬温夏热，四季分明（南部沿海和滇南地区一月均温大于15°C，长夏无冬）。年降水大于800毫米（台湾东北部火烧寮年均降水6489毫米，为我国“雨极”），主要集中在夏半年，雨季由南向北变短。横断山区气候垂直变化大，云贵高原为源于太平洋和源于印度洋的两类季风交汇处，冬季昆明静止锋以东阴雨冷湿，以西晴朗温暖。长江中下游地区（宜昌以东，淮河以南，南岭以北）每年6-7月间受江淮静止锋影响，出现梅雨，7-8月在夏威夷高压脊控制下形成伏旱。冬季寒潮和沿海地区夏秋季台风是主要的灾害性天气。 3.水文特征：水量丰富，汛期长，水位季节变化小（南部沿海河流有明显台风汛）；江南丘陵、南部沿海、云贵高原、四川盆地河流落差大，水力丰；长江水系、珠江水系、京杭运河航运价值高；河流含沙量小；无结冰期。 主要湖泊：长江流域为我国淡水湖主要分布区，鄱阳湖（我国最大淡水湖）、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖；日月潭。 主要河流：长江及其支流汉江、洞庭湖水系、鄱阳湖水系、四川盆地向心水系（岷江、雅垄江、乌江、嘉陵江）；珠江及其支流西江、东江、北江；钱塘江；淮河；闽江；横断山区水系澜沧江、怒江；浊水溪。植被：亚热带常绿阔叶林、热带季雨林。 土壤：地带性土壤为红、黄壤和砖红壤性红壤，非地带性土壤有四川盆地的紫色土和农田区的水稻土。 主导因素：东部积温自北而南逐渐增加，西部降水自东向西逐渐减少。 4.农业生产条件： 有利条件：①高温期与多雨期一致，水热资源丰富、配合好（台湾、海南、滇南西双版纳是全国水热条件最好的地区）。江淮地区梅雨适时适量，有利于水稻生长。②长江中下游平原、珠江三角洲地势低平、土壤肥沃，河汊纵横，既灌溉便利，也利于发展淡水养殖；四川盆地紫色土肥沃；横断山区，森林资源丰富，树种多，人类影响小，利于发展林业生产。③长江流域农业生产历史悠久，生产水平高。 不利条件：①江淮地区伏旱期，气温高，降水减少，蒸发旺盛，易对水稻生产产生影响、南部沿海地区夏秋季台风影响很大。②长江以南地区为红壤分布区，土壤酸性强，土质粘重，不利于种植业的发展。 ③云贵地区喀斯特地貌发育，地表崎岖，土层薄，地表水缺乏，不利于农业发展。 农业活动特点：重要的农耕区之一，以水田为主。长江以北一年两熟，长江以南一年三熟。农耕区畜牧业为主。淡水养殖发展很快。南部（海南、云南西双版纳等）发展热带经济作物生产。海洋渔业发达，舟山渔场是我国最大的渔场，沈家门港是我国最大的渔港。 农业在全国的地位：①重要的商品粮、桑蚕、糖料作物、油料作物、棉花、黄麻、亚热带热带作物和淡水渔业产区；长江中下游平原和珠江三角洲是著名的“鱼米之乡”，四川盆地素有“天府之国”之美誉。②商品粮基地：成都平原、江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、太湖平原、珠江三角洲、江淮地区。棉花基地：江汉平原、长江三角洲。热带经济作物基地：海南岛、西双版纳。糖料作物基地：广东、海南、广西、云南、四川。出口农产品基地：太湖平原、珠江三角洲。淡水渔业基地：长江中下游平原、珠江三角洲。桑蚕基地：太湖平原、珠江三角洲、成都平原。用材林基地：横断山区、东南林区。 主要农产品：
近三年全国各地高考默写题
近三年高考名句默写整理 2019年 2019全国1 （1）《庄子·逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，______”，也就是飞行的极致了。 （2）李白《蜀道难》中“______，______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，______”两句，写戍边将士满怀思想的愁若，但末获胜利仍然不得还乡。 【答案】 (1)不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 2019全国2 （1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。 （2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 （3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 【答案】 （1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽 （2）覆压三百余里隔离天日 （3）余音袅袅不绝如缕 2019全国3 （1）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
（2）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“，”。 （3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“，”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 【答案】 （1）三军可夺帅也匹夫不可夺志也 （2）小学而大遗吾未见其明也 （3）人生如梦一尊还酹江月 2019江苏 （1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》） （2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》） （3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》） （4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》） （6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》） （8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》） 【答案】 （1）字余曰灵均（2）君子生非异也（3）潦倒新停浊酒杯（4）鸣声上下（5）挟飞仙以邀游（6）吟鞭东指即天涯（7）齐之以礼（8）不朽之盛事 2019天津 （1）卒相与欢，_________________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） （2）涉江采芙蓉，______________。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》） （3）层峦耸翠，__________________。（王勃《滕王阁序》） （4）_______________________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》） （5）__________________，画船听雨眠。（韦庄《著萨蛮》） （6）携来百侣曾游,__________________。（毛泽东《沁园春·长沙》） 【答案】 （1）为刎颈之交 （2）兰泽多芳草 （3）上出重霄 （4）连峰去天不盈尺
2019年八年级地理下册第七章南方地区知识点总结(新版)新人教版
第七章南方地区 第一节自然特征与农业 一、气候湿热的红土地 1、位置与范围：南方地区秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海和南海。 2、地形：南方地区地形复杂多样，东部与西部的差异明显，西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵。沿江有面积较大的平原和三角洲。 3、气候：南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候，特点：夏季高温多雨，冬季温暖湿润。 3、土壤：在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“红土地”。 长江中下游平原的水稻土、四川盆地有紫色土。云贵高原的“喀斯特高原地貌” 4、河流：水量大、汛期长 二、重要的水田农业区 1、南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越。 2、南方地区耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。 3、平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好，水田集中连片，山区水田零散分布在河谷和缓坡。 4主要农作物 （1）粮食作物：主要种植水稻，也种植小麦。 （2）经济作物：棉花，油菜，茶，竹，甘蔗，橡胶，以及柑橘，香蕉，菠萝等热带、亚热带水果。 （3）三种常见的食材：莲藕、椰子、竹笋。 第二节“鱼米之乡”——长江三角洲 一、江海交汇之地
1.地理位置和范围 （1）位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。 范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部 气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬温和湿润。 2.“鱼米之乡” 大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。 3.得天独厚的自然条件（得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件） 内河航与便利（沿江沿海港口众多。依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区） 南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。二、我国最大的城市群 1、古都城市和历史文化名城 （1）古都城市：南京、杭州。 （2）历史文化名城：苏州、扬州等。 2、上海是长江三角洲城市的核心城市，是我国最大的城市和最重要的综合型工业城市。该城市不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用，且随着浦东的开放开发，该作用进一步增强。 3、城市群不同城市间的“同城效应” （1）依据条件：交通的发展，主要指发达的高速铁路和高速公路。 （2）生活方式：人们往返于不同城市之间工作和生活，就想是在同一座城市一样。 第三节“东方明珠”——香港和澳门 1、区域全貌
近三年全国卷高考题有机
每日一题全国卷专题（一） 1.[化学——选修5：有机化学基础]（15分） 化合物H是一种有机光电材料中间体。实验室由芳香化合物A制备H的一种合成路线如下： 回答下列问题： （1）A的化学名称为__________。 （2）由C生成D和E生成F的反应类型分别为__________、_________。 （3）E的结构简式为____________。 （4）G为甲苯的同分异构体，由F生成H的化学方程式为___________。 （5）芳香化合物X是F的同分异构体，X能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2，其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢，峰面积比为6∶2∶1∶1，写出2种符合要求的X 的结构简式____________。 （6）写出用环戊烷和2-丁炔为原料制备化合物的合成路线________（其他试剂任选）。 每日一题全国卷专题（二）
2．[化学——选修5：有机化学基础]（15分） 化合物G是治疗高血压的药物“比索洛尔”的中间体，一种合成G的路线如下： 已知以下信息： ①A的核磁共振氢谱为单峰；B的核磁共振氢谱为三组峰，峰面积比为6∶1∶1。 ②D的苯环上仅有两种不同化学环境的氢；1molD可与1mol NaOH或2mol Na 反应。 回答下列问题： （1）A的结构简式为____________。 （2）B的化学名称为____________。 （3）C与D反应生成E的化学方程式为____________。 （4）由E生成F的反应类型为____________。 （5）G是分子式为____________。 （6）L是D的同分异构体，可与FeCl 3 溶液发生显色反应，1mol的L可与 2mol的Na 2CO 3 反应，L共有______种；其中核磁共振氢谱为四组峰， 峰面积比为3∶2∶2∶1的结构简式为___________、____________。 每日一题全国卷专题（三）
地理下册第七章《南方地区》单元测试题(含答案)
珠藏中学八年级地理下册第七章《南方地区》单元测试题 一、单选题: 一方水土养一方人，不同的地理区域，自然和人文地理等差异很大。读我国分区略图，完成下题 1.下列叙述正确的是（） A. 甲图地区和乙图地区是依据地形划分的 B. 乙图大部分地区的农作物熟制是一年一熟 C. 丙图地区的农业部门以畜牧业为主。 D. 丁图地区是亚洲许多大河的发源地 2.下列语句描述乙地区的是（） A. 雪山连绵，牦牛成群 B. 河湖密布，鱼米之乡 C. 草原荒漠广布，绿洲瓜果香甜 D. 林海雪原银装素裹，冰雕晶莹剔透 3.下列哪些是长江经济带主要优势（） ①交通便捷 ②产业种类多，规模大 ③资源丰富 ④城市密集，市场广阔 ⑤长江经济带将“一带”与“一路”紧密融合 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 4.南方地区依托丰富的水能及有色金属资源，建立的工业基地是（） A. 辽宁鞍山-本溪钢铁工业基地 B. 宜昌电力、湘中有色金属工业基地 C. 新疆克拉玛依石油工业基地 D. 青海察尔汗化学工业基地 5.“长三角经济圈”与“西三角经济圈”相比，二者发展经济都具备的有利条件是 （） A. 水资源丰富 B. 矿产资源丰富 C. 国家的优惠政策 D. 发达便捷的交通 6.南北方农作物的熟制有差异，产生这种差异的主要的自然原因是（） A. 热量条件不同 B. 年降水量不同 C. 地形类型不同 D. 土壤肥力不同 读我国某地区农业土地利用变化过程示意图。完成下题
7.该地区位于 A. 南部沿海地区 B. 长江中下游地区 C. 华北平原 D. 东北平原 8.该地区土地利用变化的主要原因是 A. 气温不断升高 B. 降水不断减少 C. 市场需求变化 D. 土壤肥力下降 长江三角洲地区是我国经济最发达的地区之一，该地区以城市群为龙头带动了区域经济的起飞。回答30-31题。 9.长江沿江地带拥有世界著名的城市群，其中的核心城市是 A. 武汉 B. 上海 C. 南京 D. 重庆 10.长江三角洲地区与城市群发育关系不密切的自然因素是 A. 气候温和湿润 B. 河网密集，水源充沛 C. 矿产资源丰富 D. 临江面海的地理位置 读“我国长江三角洲图”，回答: 11.下列景点不在图示区域的是（） A. 杭州西湖 B. 颐和园 C. 浙江乌镇 D. 拙政园 12.图中的湖泊是 A. 太湖 B. 洞庭湖 C. 鄱阳湖 D. 洪泽湖 13.小明旅游回来．带回来一些照片．其中在上海拍摄的是（）
八年级地理下册南方地区知识点总结
第七章知识点总结 1.南方地区位于以南、以东，冬面和南面分别濒临海和海。 2.南方地区地形复杂，有平原、盆地、高原和丘陵。 3.南方地区的气候特征是，气候特点是。 4、在湿热的环境下发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“”。 5．四川盆地被称为，云贵高原地区石灰岩分布广泛，统称为地形。 6.南方地区的耕地多为，是我国重要的水田农业区，这里主要的粮食作物是。 7.上有天堂，下有苏杭指的是南方地区的地区，这里因为盛产稻米和淡水鱼被称为“‘。 8.长江三角洲地区主要包括、南部和北部。 9．长江三角洲地区位于地区，濒临海和海，地处江海交汇之地，为长江三角洲的发展提供了优越的条件。 10.成都平原被称为“”。 11.长江三角洲的核心城市是，是我国最大的城市，是我国最重要的综合性工业城市。 12.长江三角洲地区有许多著名的旅游景点，作为世界文化遗产的和是期中的杰出代表。 13.长江三角洲的水乡风貌也别具特色，江苏的、，和浙江的、等，已经成为著名的旅游胜地。 14.香港位于珠江口的侧，与广东省的经济特区相邻，由、、三部分组成，回归祖国的时间为，区旗上的花为。 14.香港扩建城市用地的方式是和。 15.香港是中心，中心中心和中心。 16．香港和内地的经济合作是，最大的进出口贸易伙伴是。 17.澳门位于珠江口的侧，与广东省的经济特区相邻，由、、三部分组成，回归祖国的时间是，区旗上的花是，澳门经济的主要支柱是。 18.港澳和祖国内地的合作模式是。 19.台湾省包括岛，以及附近的岛和岛等许多小岛，台湾岛北邻，东临，南邻，西部隔海峡和省相望，是我国最大的岛屿。20.台湾主要的民族是，约占台湾人口的，他们主要是明清以来从、 两省迁居台湾的居民后代。台湾主要的少数民族是。 21.北回归线穿过台湾岛的部，台湾的气候类型是。 22.台湾地形主要以为主，平原主要分布在地区，是人口主要集中的区域，岛上河流，水能。台湾最著名的树种是树，台湾特有的树种是树。 23.台湾20世纪50年代经济以为主，是密集型60年代开始发展了“”型的经济，是密集型，90年代开始，重点发展产业，是密集型。 24.台湾的美誉： 台湾因为森林、矿产和水资源等十分丰富，被誉为“”。 台湾因为森林面积广阔，一半以上的土地覆盖着森林，被誉为“”。 台湾岛盛产甘蔗，被誉为“”。 台湾岛盛产稻米，尤其是蓬莱米，被誉为“”。 台湾盛产热带和亚热带的水果，被誉为“”。 太旺盛产兰花，被誉为“”。 台湾岛因为植物种类多，被誉为“”。 25.台湾之最：台湾岛的最高峰是，台湾岛最长的河流是，最大的湖泊是，最大的城市是，最大港口城市是。
近三年全国卷高考真题第40题
近三年全国卷高考真题第40题 40．（2013·课标版全国Ⅰ卷）（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一我国是最早利用海洋的国家之一，殷墟即发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝。齐国借助“边海”的地理条件，发展“鱼盐之利”，成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代“海上丝绸之路”雏形即已出现，魏晋而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成为佛教东传的重要方式。宋元时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外贸易达到鼎盛。明朝前期，在郑和下西洋的背景下，出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。明后期，郑若曾针对倭寇等问题，在《筹海图编》中明确提出“海防”的主张：“欲航行于大洋，必先战胜于大洋。”而明、清政府常常采用“海禁”的办法。到鸦片战争前，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而设”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等材料二鸦片战争后，中国被卷入世界市场体系，通商口岸不断增加。魏源认为海运“优于河运者有四利：利国、利民、利官、利商”。1842~1846年，茶出口增长一倍，丝的出口增长将近五倍；1846~1856年，茶出口又增长55%，丝的出口增长三倍多。海关税收从1861年的490余万两增加到1902年的3000余万两。1866年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。1868年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水。1872年轮船招商局成立，“使我内江外海之利，不致为洋人占尽”。1885年，海军衙门设立。随着西方商品与资本输出的扩大，部分国人提出与列强进行“商战”。1904年，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，购置新式渔轮，发展海洋渔业。19世纪60年代后，清政府与英法等国签订条约，允许百姓出国，“毫无禁阻”，仅南洋地区，就有中国移民500万人。 ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋利用的特点。（10分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出晚清海洋利用的主要变化及启示。（15分） 40．（2013·课标版全国Ⅱ卷）（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年，英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论，引起巨大轰动，世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中国，梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦发出邀请，并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行，但相对论却在中国广泛传播。从1917年到1923年，各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇，出版译著15种左右。 ——摘编自阿尔布雷希特·弗尔辛《爱因斯坦传》等材料二爱因斯坦热在中国方兴未艾之际，正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之时。以梁启超为代表的部分知识分子认为，东方文明与西方文明是两种不同类型的文明，前者以道德文明为核心，
2020级人教版地理八年级下册第七章《南方地区》 考试测试卷
第七章《南方地区》测试卷 一、单选题(共20小题) 1.关于我国南方地区生态环境情况的叙述，不正确的是（） A．酸雨污染范围较大 B．云贵高原春季常由于干旱影响生产生活 C．出现了大面积的土地沙漠化现象 D．植被破坏造成水土流失加剧 2.与澳门毗邻的经济特区是（） A．深圳 B．厦门 C．珠海 D．汕头 3.长江经济带能够实现东部沿海与中西部地区良性互动，是因为长江流域具有() A．丰富的水资源 B．巨大的航运价值 C．丰富廉价的水能 D．丰富的矿产资源 4.澳门包括澳门半岛、路环岛和（） A．青洲 B．台山 C．黑沙杯 D．氹仔岛 5.香港是著名自由港，主导产业是（） A．博彩业 B．对外贸易 C．重工业 D．建筑业 6.建国后，长江分别于1954年和1998年发生两次特大洪涝灾害，两次灾害比较严重，1998年汛期流量小于1954年，中游水位却高于1954年，主要原因是（） ①流域内降水集中，所有支流同时汇水①上游滥伐森林，中游泥沙淤积加剧①围湖造田，中游湖泊调蓄能力减弱 ①沿江工业发达，江水污染严重 A． ①①
B． ①① C． ①① D． ①① 7.图示区域是我国重要的工业基地。与乙相比，甲所示区域发展工业的突出优势是（） A．煤、铁等矿产分布集中 B．多港湾，海上运输便利 C．毗邻港澳，很多地方是“侨乡” D．高等院校众多，科技力量雄厚 8.下列关于台湾岛的说法错误的是（） A．该岛的居民以高山族为主 B．该岛以热带和亚热带农作物为主 C．矿产资源主要分布在该岛的北部和西部 D．该岛地势大致东高西低，河流短急，水能蕴藏量大 9.属于台湾经济发展有利因素的是（） ①良港众多 ①岛内劳动力资源丰富、廉价 ①吸收外国资本 ①岛内市场广阔 A． ①① B． ①① C． ①① D． ①① 10.对长江三角洲地区旅游描述不正确的是（） A．水乡文化特色旅游 B．发达的丝绸文化旅游 C．拥有许多历史文化名城 D．华夏始祖炎黄二帝，在这里开创了华夏文明的先河
地理教案-中国区域地理南方地区一
地理教案－中国区域地理----南方地区 （一） 教学目标 1.使学生了解南方地区的范围、主要地形区、主要河湖、主要农产品以及南方人民的生活情况。 2.使学生掌握本区优越的气候条件与农林果产的关系、长江中上游营造防护林的目的和效益、沿海和内地两大 工业地带、主要矿产和能源基地。 3.对学生进行能力培养，培养学生读图用图能力；培 养学生认识人地关系的思维能力；通过填表，培养学生 进行区域特征比较的能力。 4.对学生进行思想教育，结合本区山青水碧、物产富饶，培养学生的爱国主义思想；结合红壤改造、长江中 上游防护林的建设，对学生进行国土整治和环境保护的 教育；结合沿海和内地工业的发展，使学生受到社会主 义经济建设方针、政策的教育；结合两首诗词，对学生 进行美育教育。 教学重点1.山青水碧，鱼米之乡。 2.长江中上游防护林工程。 3.有色金属和水能资源。 4.沿海和内地工业的发展。
教学难点 紫色盆地和红壤丘陵。 教学方法 讲授法，谈话法。 教学媒体 录像：鱼米之乡，亚热带、热带经济作物和林果，长 江1998年洪灾；投影片：中国地理区域图，南方地区矿产、城市和铁路分布图与南方地区主要水电站和核电站 的分布图（复合片），红壤，长江中上游防护林分布略图，上海市略图；挂图：南方地区地形图。 教学过程（ 第一课时 【展示投影片】中国地理区域图。 【复习提问】请一同学在投影片上指图说出北方地区的范围、主要地形区。再请其他几个同学分别说说北方地 区的主要农产品、主要能源基地和工业中心等。 【指图讲述】今天我们学习另一个地区——南方地区。 【板书】第二节南方地区 一、基本概况 1.位置和范围 2.人口和民族 【出示挂图】南方地区地形图。
近三年高考全国卷理科立体几何真题
新课标卷近三年高考题 1、（2016年全国I 高考）如图，在以A ，B ，C ，D ，E ，F 为顶点的五面体中，面 ABEF 为正方形，AF =2FD ，90AFD ∠=o ，且二面角D -AF -E 与二面角C -BE -F 都是60o ． （I ）证明：平面ABEF ⊥平面EFDC ； （II ）求二面角E -BC -A 的余弦值． 【解析】 ⑴ ∵ABEF 为正方形 ∴AF EF ⊥ ∵90AFD ∠=? ∴AF DF ⊥ ∵=DF EF F I ∴AF ⊥面EFDC AF ⊥面ABEF ∴平面ABEF ⊥平面EFDC ⑵ 由⑴知60DFE CEF ∠=∠=? ∵AB EF ∥ AB ?平面EFDC EF ?平面EFDC ∴AB ∥平面ABCD AB ?平面ABCD ∵面ABCD I 面EFDC CD = ∴AB CD ∥,∴CD EF ∥ ∴四边形EFDC 为等腰梯形 以E 为原点，如图建立坐标系，设FD a = ()020EB a =u u u r ，，，322a BC a ?? =- ? ???u u u r ，，，()200AB a =-u u u r ，， 设面BEC 法向量为()m x y z =u r ，，. 00m EB m BC ??=? ??=??u r u u u r u r u u u r ，即1111203 202a y a x ay z ?=????-?=?? 设面ABC 法向量为()222n x y z =r ，， =00n BC n AB ?????=??r u u u r r u u u r .即2222 320220a x ay ax ?-=???=? 222034x y z ===，
南方地区知识点
探究 一南方的自然环境 1.我国海南岛降水多，但中部地区干旱比较严重的原因是什么 2.重庆被称之为中国的三大火炉之一，又被称之为中国的“雾都”，试分析重庆的火炉之称和雾都的原因 二．南方的人文环境 1、分析南方传统民居的建筑的特点及与自然环境的关系。 2.南方地区素有“鱼米之乡”之称，试分析原因。 3.评价南方地区的农业生产条件 三．区域发展与生态环境建设 探究一 1.我国云贵高原喀斯特地貌区的主要自然环境特征
2.喀斯特地貌区地表水缺乏的原因 3.喀斯特地貌区为什么石漠化严重 4.如何治理云贵高原的石漠化 探究2：阅读材料，回答问题。 材料一鄱阳湖地区图材料二：2011年5月，鄱阳湖地区气温比往年同期偏高；且由于副高势力偏弱，导致湖泊严重“瘦身”，部分湖区变成了“大草原”。材料三：鄱阳湖生态经济区城市化与工业化水平比较表 1995200020052010 城市化（%） 工业化（%） （1）结合材料一、二，分析鄱阳湖“瘦身”的原因。
（2）我国南方丘陵地区最主要的生态环境问题是什么其带来的经济损失十分巨大，试分析 损失严重的原因 （3）从气候和地形两方面，评价该区域东南低山丘陵地区农业生产的自然条件，并列举其农业可持续发展的途径。 （4）.请从流域综合整治的角度分析，图示西南部地区应采取哪些措施促进区域发展。 南方地区知识点 一．位置范围 1位置： ①位于东部季风区南部（热带、亚热带季风气候区）秦岭—淮河以南，青藏高原以东；东、南部面临东海和南海。 ②在35°N以南，北回归线穿过其南部（台粤桂滇），海南省全部位于热带。大部分位于98°E~123°E之间（注意100°E、110°E、120°E三条经线穿过的地区）。 2、政区：主要包括长江中下游地区六省一市（鄂、湘、皖、赣、苏、浙、沪），南部沿海地区五省二区（闽、台、粤、桂、琼、港、澳）和西南地区三省一市（川、滇、黔、渝）。面积占全国25%。
第七章《南方地区》知识梳理
《第七章 南方地区》复习导纲 【知识梳理】 写出上图中数字代表的地理事物的名称： ①（ ）山脉；②（ ）山脉； ③（ ）山脉；④（ ）山脉； ⑤（ ）盆地；⑥（ ）高原 ⑦（ ）江；⑧（ ）江，⑨（ ）三角洲 ⑩（ ）平原 南方地区 自然特征与农业 鱼米之乡— 长江三角洲地区 东方明珠— 香港和澳门 祖国神圣的领土— 台湾省 地理位置：（ ）—（ ）以南，（ ）高原以东 农业生产：水热条件优越，多为水田。以（ ）、小麦、棉花、（ ）等作物为主。亚热带水果产区。 自然特征 红土地：湿热的环境下发育了（ ）的土壤。 气候：热带、亚热带季风气候，冬季（ ），夏季（ ）。 地理位置：包括（ ）市、（ ）南部和（ ）北部地区。地处（ ）之地，交通便利。 澳门：珠江口西侧，由（ ）半岛、路环岛和氹仔岛组成，经济支柱是（ ）业。 地理位置：北东南分别临东海、太平洋和南海，西隔（ ）海峡与（ ）省隔海相望。 戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化 包括台湾岛、澎湖列岛和钓鱼岛等许多小岛。 水乡的文化特色和旅游：杭州（ ）、（ ）园林为世界遗产，周庄、同里、乌镇、西塘 我国最大的城市群：长江三角洲城市群，（ ）是核心城市，对周边及全国都具有带动辐射作用。 经济发展历程和特点：农业和农产品加工→出口加工工业→（ ）产业 美丽富饶的宝岛 外向型经济 物产：森林（樟树、红桧）、矿产、水产、水能资源丰富。 自然环境：地形多山，东高西低，（ ）季风气候，河流（ ）。 发展条件：交通便利、劳动力丰富且素质高，吸引外资，建立出口加工区。 外向型经济：“进口—加工—出口”型经济，（ ）是经济命脉。 地形：复杂多样，东西差异明显。西部（ ）、（ ），东部交错分布着（ ）、（ ）。 香港：珠江口（ ），由香港岛、九龙半岛和新界组成，自由贸易港，（ ）、（ ）、信息服务和航运中心。
第七章 南方地区《第一节 自然特征与农业》教案
《第一节自然特征与农业》教案 【课标要求】 1．位置与分布：在地图上指出南方地区的范围。在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。 2．联系与差异：举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。运用资料比较区域内的主要地理差异。 3．用事例说明南方地区自然地理环境对生产、生活的影响。 【教学目标】 （一）知识与技能 1．查阅中国四大区域地图，找出南方地区的范围。简单评价南方地区的位置。 2．分析地图及资料，掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征及内部差异形成的主要原因。 3．探究南方地区发展水田农业的有利条件和不利因素，理解自然环境对农业生产的影响。 （二）过程与方法 1．通过阅读地图，查找南方地区的边界线，描述并评价南方地区的纬度位置和海陆位置。 2．运用地图和资料，确定南方地区的地形组成，分析内部差异与区域发展特点；运用气候统计图表归纳南方地区的气候特征；通过景观图欣赏，感受南方地区的自然环境；通过阅读物产分布图，了解自然条件对水田农业生产的影响。 3．列举实例，说明南方地区丰富的物产，理解自然地理环境对农业生产、生活的影响。 （三）情感、态度与价值观 在了解地形、气候、土壤等自然要素对农业生产和生活的影响的基础上，树立因地制宜的可持续发展观念。 【教学重点】
南方地区的地理位置、地形特征和气候特征；农作物的分布和影响因素。 【教学难点】 南方地区不同地形区主要的地理差异。南方地区的气候与地形对农业的影响。 【教学策略】 以关于江南的话题创设情境，引导学生开始本节课的学习；通过读图、析图，培养学生提取地理信息的能力；通过分组探究、合作交流，引导学生积极主动地参与课堂教学，完成教学任务，反馈教学效果。 【教学过程】 导入新课──不同人眼中的南方地区 文人、画家笔下的南方： 摄影者、食客眼中的南方： 设计意图：通过创设情境，带领学生欣赏南方地区的美景，激发学生的学习热情，增强学生对南方地区的感性认识。 承转：我们面前的“南方”也就是我们的学习任务：一桌知识与技能的“大餐”，学会读图分析和感悟生活。 讲授新课 一、描述位置做评价：南方地区的地理位置与范围
第七章第一节南方地区教学设计
《南方地区的自然特征与农业》教学设计 课题：第七章南方地区 教材来源：八年级《地理》教科书/人民教育出版社2013版 内容来源：八年级地理（下）第六章 主题：南方地区的自然特征与农业 课时：1课时 课型：新授 授课对象：八年级学生 设计者： 目标设定的依据： 1.课程标准的相关要求 (1)在地图上指出四大地理单元的范围。 (2)比较四大地理单元的自然地理差异。 (3)用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 2.教材分析 本节教材内容更设计思路和北方地区一样，也涉及地理位置、地形、气候、农业等内容。本节有两个标题，“气候湿热的红土地”概述了我国南方地区的自然特征。“重要的水田农业区”通过对比南北方旱作农业，揭示区域自然条件对人类生产、生活方式的深刻影响。 3.学情分析 学生通过八上的学习已经知道南方地区农作物、地形类型、气候类型、长江、珠江的位置，七年级对区域地理的学习方法也已经接触过。通过学生自学能解决：南方地区地理位置、地形特征、气候特征以及主要农作物和农产品的分布。需要教师指导解决：地形、气候、土壤、河流等自然地理要素对农业生产的影响。 学习目标： （1）运用南方地区的地形图，找出南方地区与北方地区、西北地区、青藏地区的界线，指出南方地区的范围。 （2）能够说出南方地区气候、地形、自然景观等的自然地理特征，分析南方地区自然特征内部差异的原因。 （3）能够说出南方地区发展水田农业的有利和不利自然条件和主要农作物，树立因地制宜的观念。 评价任务： 学习重点：能够说出南方地区气候、地形、自然景观等的自然地理特征，分析南方地区自然特征内部差异的原因。 学习难点：分析南方地区自然特征内部差异的原因。 教学方法：指导读图法、引导法，为学生提供图文资料，发挥学生的主动性、合作性，运用读图分析和归纳法，归纳北方地区地理位置特点及各因素之间的影响关系。 学法指导：读：读图、归纳；思：思考、探究，举一反三；议；小组合作、议论、讨论；教学策略：从学生熟悉的古诗创设情境导入新课，可以引起学生思想情感的共鸣，并从感性的角度层层递进到理性的分析，比较符合学生的认知规律；通过读图、分析、归纳，增强学生从图文资料中获取信息的能力，从而更好地解决地理问题；引导学生从设问质疑开始，一直到思考解答，在不断的探疑解惑中提升能力，获得学习的乐趣。 教具准备：多媒体 学生准备：搜集南方地区的食材图片，分析其与自然环境的关系。
新版新人教版八年级地理下册第七章南方地区第一节自然特征与农业教案1
第一节自然特征与农业 ※教学目标 知识目标 1.了解我国北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。 2.了解北方地区和南方地区的人们，受不同的自然环境影响，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。 3.了解北方地区和南方地区内部的差异性。 能力目标 1.培养学生的读图、用图能力。 2.培养学生用联系的观点看问题，发展认识人地关系的思维能力。 德育目标 培养学生的爱国主义思想。 ※教学重点 南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。 ※教学难点 南方地区和北方地区内部的差异性。 ※教学方法 比较法。 ※教具准备 多媒体。 ※课时安排 1课时 ※教学过程 ［导入新课］ 前一节，我们了解到利用地形、气候等综合指标，把我国分为四大地理区域，谁能说出这四大地理区域的位置和名称？答：略。 我们所划分出的区域是：两个区域间差异性较强，区域内则具有更多的共同性。今天我们来具体了解北方地区和南方地区的这些特点。 板书：第二节北方地区和南方地区 ［讲授新课］ 大屏幕显示投影图：图5.9：北方地区与南方地区。 在图中找出北方地区和南方地区的界线——秦岭—淮河一线。提问：北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上？ 第二级和第三级阶梯。 请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形分别是什么？ 北方地区：高原、平原、山地。 南方地区：高原、盆地、平原、丘陵。 （教师在总结南北方地区的主要地形时，用鼠标在地图上说明其地形位置和大致范围）在大屏幕图中找出哈尔滨、北京、武汉、广州等地，分别说出其位于南方地区或北方地区。（提问）哈尔滨、北京——北方地区；武汉、广州——南方地区。 同学们请看课本第7页图5.9中四地的年内各月气温和降水量图，填表（大屏幕显示，逐个比较，依次显示）
近三年高考试题+答案
近三年高考完型填空和语法填空 先自己做，我已经把难点解释出来了，再看答案和总结 学习的方法因人而异 贵在坚持 不懂一定要问清楚 建议：每天背单词，先把语法书的练习做了，做过的题一定要想明白，每天做一篇完型填空或者语法填空，每周末把做过的题拿出来复习，把背过的单词再记忆一篇。 管理好时间，你在玩的时候，人家在努力，这就是差距。 还有两年。。。。有付出一定会有收获 2014 Parents feel that it is difficult to live with teenagers (it is +adj. + to do sth.做什么很。。。). Then again, teenagers have 1 feelings about their parents, saying that it is not easy living with them.(it is +adj.+doing 也可以表示做什么很。。。) According to a recent research, the most common 2 between parents and teenagers is that regarding untidiness and daily routine tasks. On the one hand, parents go mad over 3 rooms, clothes thrown on the floor and their children’s refusal to help with the 4 . On the other hand, teenagers lose their patience continually when parents blame them for（for表示因为） 5 the towel in the bathroom, not cleaning up their room or refusing to do the shopping at the supermarket. The research, conducted by St. George University,（conducted 做非谓语，和research是被动，用过去分词，后面的show 是谓语，记得一个句子只有一个谓语，其他的动词都是非谓语）shows that different parents have different 6 to these problems. However, some approaches are more7 than others（more …..than ….比什么更加。。。。）. For example, those parents who yell at their children for their untidiness, but 8 clean the room for them, （定语从句，表示。。。。的父母）have fewer chances of changing their children’s 9 . On the