江苏省苏州实验中学高一 物理上学期12月月月考考试试题卷

江苏省苏州实验中学高一物理上学期12月月月考考试试题卷

一、选择题

1．如图所示,气球静止时对其受力情况分析，正确的是（）

A．受重力、绳子拉力和空气浮力作用

B．受重力、绳子拉力作用

C．受重力、绳子拉力和空气作用力

D．受重力、空气浮力、空气作用力及绳子拉力作用

2．如图所示，A、B两物体紧贴在圆筒的竖直内壁上，且随圆筒一起做匀速圆周运动，则

A．周期T AT B

C．线速度v A=v B D．线速度v A>v B

3．A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）

A．A、B两物体运动方向相反

B．A物体的加速度比B物体的加速度大

C．前4s内A、B两物体的位移相同

D．t=4s时，A、B两物体的速度相同

4．盐城某火车转弯处规定速度为60km/h，下列说法中正确的是（）

A．轨道的弯道应是内轨略高于外轨

B．轨道的弯道应是外轨和内轨等高

C．如果火车按规定速率转弯，轨道对车轮无侧向压力

D．如果火车按规定速率转弯，轨道对车轮有侧向压力

5．滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（）

A ．

21

v B ．（2+1）v C ．2v D ．

12

v 6．单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制。在以下所给出的力学单位中，属于国际单位制中的基本单位是( ) A ．m B ．/m s C ．2/m s D ．N

7．某中学举行秋学期运动会，在100m 竞赛中，测得某一运动员5s 瞬时速度为10.4m/s ，10s 末到达终点的瞬时速度为10.2m/s 。则他在此竞赛中的平均速度为（ ） A ．10.2m/s

B ．10m/s

C ．10.3m/s

D ．10.4m/s

8．某跳水运动员在3m 长的踏板上起跳，通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态，其中A 为无人时踏板静止点，B 为人站在踏板上静止时的平衡点，C 为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则（ ）

A ．运动员在A 点具有最大速度

B ．运动员在B 处与踏板分离

C ．运动员和踏板由C 到B 的过程中，向上做匀加速运动

D ．运动员和踏板由C 到A 的过程中，运动员先超重后失重

9．物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是（ ） A ．伽利略

B ．牛顿

C ．亚里士多德

D ．笛卡尔

10．如图所示，细线a 和b 的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30°和60°．a 、b 受到拉力分别为Ta 和T b ，氢气球受到浮力为F ，不计氢气球的重力，则

A ．Ta

B ．Ta >T b

C ．F ＝Ta

D ．F

11．在水平传送带上的物体P ，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P 与传送带保证相对静止，如图所示，此时传送带对物体P 的摩擦力（ ）

A ．方向可能向左

B ．方向一定向左

C ．方向一定向右

D ．一定为零

12．如图所示是打点计时器记录物体运动的四条纸带，物体最可能做匀变速直线运动的是

（ ）

A ．纸带1

B ．纸带2

C ．纸带3

D ．纸带4 13．下列物理量中，属于矢量的是（ ）

A ．加速度

B ．质量

C ．路程

D ．时间

14．如图所示，质量为m 的物体在恒力F 的作用下沿天花板匀速滑动，F 与水平方向的夹角为θ，物体与天花板之间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小是( )

A ．F cos θ

B ．F sin θ

C ．μ(F sin θ+mg )

D ．μ(mg-F sin θ)

15．如图所示，一个重球挂在光滑的墙上，若保持其他条件不变，而将绳的长度增加时，

则（ ）

A ．球对绳的拉力增大

B ．球对墙的压力增大

C ．球对墙的压力不变

D ．球对墙的压力减小

16．公路上行驶的汽车，司机从发现前方异常情况到紧急刹车，汽车仍将前进一段距离才能停下来。要保持安全，这段距离内不能有车辆和行人，因此把它称为安全距离。通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s （这段时间汽车仍保持原速），刹车时汽车的加速度为25m/s a 。若汽车以108km/h 的速度行驶时，则其安全距离为（ ）

A．120m B．108m C．105m D．90m

17．某幼儿园要在空地上做一个滑梯，根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6m。设计时滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯高度至少要为（）

A．1.0m B．1.6m C．2.4m D．3.2m

18．运动的小车所受的合外力越大时（）

A．它的速度也越大B．它的位移也越大

C．它的速度变化也越快D．它的速度变化也越大

19．下列物理量中，属于标量的是（）

A．路程B．速度C．弹力D．加速度

20．由吴京主演的《攀登者》，重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史，体现了中国人不畏艰险，自强自立的爱国精神。如图为影片中登山队员的登山的照片。已知其中一名队员重为G，静止时，绳子与竖直方向的夹角为60o,绳子拉力也为G，则此时山峰对该队员的作用力（）

A．就是山峰对该对员的支持力

3G

B

C．大小为G

D．方向可能水平向左

二、多选题

21．如图所示，倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一

端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态。现将固定点c向左缓慢移动少许，发现a与斜劈始终静止，则在此过程中

A．斜劈对地面的压力不变

B．细线对物体a的拉力增大

C．细线对滑轮2的作用力不变

D．地面对斜劈的摩擦力增大

22．如图所示，倾角θ的斜面上有一重为G的物体，在与斜面底边平行的水平推力作用下在斜面上做匀速直线运动，则

A．物体可能沿虚线运动

B．物体可能沿水平方向运动

C．物体与斜面间的动摩擦因数μ=tanθ

D．物体与斜面间的动摩擦因数μ>tanθ

t 时刻起水平23．如图所示，用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动，从0

力F的大小随时间均匀减小，到1t时刻，F减小为零．物体所受的摩擦力f F随时间t变化的图像可能是（）

A．B．

C．D．

24．如图所示，质量为m的木块A放在位于水平面上的质量为M的斜面B上，现用大小相等方向相反的两个水平推力F分别作用在A，B上，A，B均保持静止不动。则（）

A．A与B之间一定存在摩擦力B．B与地面之间一定没有摩擦力

C．B对A的支持力一定等于mg D．地面对B的支持力大小一定等于

（m+M）g

25．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。下列说法正确的是（）

A．顾客加速时受到三个力的作用

B．顾客始终受到三个力的作用

C．顾客对扶梯作用力的方向先指向右上方，再竖直向下

D．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下

26．如图所示，两根轻绳一端系于结点O，另一端分别系于固定圆环上的A、B两点，O

α=?，为圆心，O点下面悬挂一物体，绳OA水平，拉力大小为1F，绳OB与绳OA成120

拉力大小为2F，将两绳同时缓慢顺时针转过60?，并保持两绳之间的夹角α始终不变，物体始终保持静止状态。则在旋转过程中，下列说法正确的是（）

A．1F逐渐增大B．1F先增大后减小

C．2F逐渐减小D．2F先减小后增大

三、实验题

27．用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．设小车和砝码的总质量为M，砂和砂桶的总质量为m．某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连．请思考并完成相关内容：

(1)本实验应用的实验方法是（______）

A．控制变量法 B．假设法

C．理想实验法 D．等效替代法

(2)实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是（______）

A．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动

B．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动

C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动

D．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动

(3)平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s2（结果保留三位有效数字）

(4)在此实验中，由于没有考虑m和M应满足的的关系，结果的图象应该是哪一幅？

（______）

A、 B、

C、 D、

28．在“探究加速度与力、质量的关系”时采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码质量为M，砂桶及砂的质量为m。

（1）若已平衡摩擦力，在小车做匀加速直线运动过程中，绳的张力大小F T＝________，当M与m的大小满足________时，才可认为绳子对小车的拉力大小等于砂和砂桶的重力。（2）某同学在保持砂和砂桶质量m一定的条件下，探究小车加速度a与质量M的关系，其具体操作步骤如下，则做法合理的有（____）

A．平衡摩擦力时，砂桶应用细线通过定滑轮系在小车上且小车后面的纸带也必须连好B．每次改变小车质量M时，都需要重新平衡摩擦力

C．实验时，先接通计时器的电源，再放开小车

D．用天平测出m及M，直接用公式a＝求出小车运动的加速度

29．“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图(a)所示。实验中通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动动的加速度a和所受执力下的关系图像，如图(b)所示

(1)小车上安装的是位移传感器的_________部分(选填“接收器”或“发射器”)

(2)轨道水平放置，安装好实验装置，调节所挂的小钩码数量，当DIS软件的v－t图出现一条水平直线时，表明小车做________运动，描述此时小车水平方向的受力情况__________ (3)从图像中分析，小车与轨道的滑动摩擦力f=_______N，小车(包括部分位移传感器)的质量为_______kg。

30．某同学用图甲所示的实验装置验证“牛顿第二定律”：

（1）下列做法正确的是_______（填字母代号）

A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B．在调节木板倾斜度，平衡木块受到的滑动摩擦力时，应将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴在木块上

C．平衡摩擦时，要让小车连着已经穿过打点计时器的纸带

D．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

（2）为使砝码和砝码盘的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足________的条件。

（3）该同学进行实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）。

s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3==5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm。则小车的加速度a=____________m/s2（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度

v B=____m/s。（结果均保留两位有效数字）

（4）通过实验得到如图所示的a—F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板

与水平桌面的夹角______（选填“偏大”或“偏小”）。

31．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中实验装置示意图如图1所示．

（1）该实验中，下列（如图2）备选器材中必须要用的是_____

（2）下列说法正确的是_____

A．实验时先释放小车，再接通电源

B．实验所用打点计时器应该接直流电源

C．实验过程中，小车质量应该远小于悬挂的重物的质量

D．实验过程中，细线应该与长木板平行

（3）如图3所示，图线不通过原点的原因是_____．

（4）实验中，获得如图4一条纸带纸带中所标出的点为计数点，相邻两计数点的时间间隔T＝0.1s，则该纸带的加速度为_____

32．在“探究求合力的方法”的实验中

(1)该实验中某弹簧秤显示的读数如图所示，其大小是_____N.

(2)实验中，在用两个弹簧秤成一定角度拉橡皮筋时，必须记录的有_______

A．两细绳的方向 B．橡皮筋的原长

C．两弹簧秤的示数 D．结点0的位置

四、解答题

33．如图所示，质量m=1kg的物体静止在粗糙水平地面上A点．物体在斜向上与水平方向夹角α=370的恒力F作用下，从A点开始运动，到达B点时立即撤去拉力F，物体最后滑到C点静止．物体开始一段时间及隔一段时间后的v-t的图象如图．g取

10m/s2，sinα=0.6，cosα=0.8．求：

（1）动摩擦因数μ；

（2）恒力F的大小；

（3）0~1.8s内物体位移s的大小．

34．如图所示，质量为m的水平长板放在水平地面上，质量也为m的物块放在长板右端，开始时两者静止，用F=0.7mg的水平向右恒力作用在长板上，之后物块和长板v－t图如图所示，作用3秒后撤掉F，取g=10m/s2，求：

(1)物块与长板之间的摩擦系数1μ和长板与地面之间的摩擦系数2μ分别为多少；

(2)要使物块不落地，长板长度L至少为多少；

(3)物块的最终位置离长板右端多远。

35．如图所示，光滑圆轨道固定在竖直面内，一轻弹簧一端连接在圆轨道圆心的光滑转轴上，另一端与圆轨道上的小球相连。开始时小球在圆轨道的最低点处于静止状态，恰好对轨道无压力。现使小球获得水平向右的初速度v0=6m/s，小球刚好能沿圆轨道通过最高点。已知圆轨道的半径r=0.6m，轻弹簧原长L0=0.5m，小球的质量m=0.1kg，取重力加速度g=10m/s2，求：

（1）该弹簧的劲度系数k；

（2）小球获得水平向右的初速度后，轨道的最低点对小球的支持力大小F N：

（3）小球在最高点的速度大小v min。

36．世界互联网大会期间，拥多乌镇的无人驾驶汽车引人瞩目，假设车重1000kg，汽车受到的阻力恒为汽车重力的0.2倍，汽车的额定功率为60kW，并且一直以额定功率行驶，

求：

(1)汽车行驶的最大速度；

(2)汽车的车速10m/s时加速度的大小。

37．如图甲为冰库工作人员移动冰块的场景，冰块先在工作人员斜向上拉力作用下运动一段距离，然后工作人员放手让冰块向前滑动，冰块自行滑到目的地，其工作原理可简化为如图乙所示，设冰块质量M＝100g，冰块与滑道间动摩擦因数u＝0.05，运送冰块距离为16m，工人拉冰块时拉力与水平方向成53°角向上．某次拉冰块时，工人从滑道前端拉着冰块（冰块初速度可视为零）向前匀加速前进4.0m后放手，冰块刚好能滑到滑道末端静止（已知sin53°＝08，cos53°＝0.6），求：

（1）冰块在加速与减速运动过程中加速度大小之比；

（2）冰块滑动过程中的最大速度；

（3）工人拉冰块的拉力大小．

38．动画片《熊出没》中有这样一个情节：某天熊大和熊二中了光头强设计的陷阱，被挂在树上（如图甲所示），聪明的熊大想出了一个办法，让自己和熊二荡起来使绳断裂从而得救，其过程可简化如图乙所示的模型，设悬点为O，离地高度为H＝6m，两熊可视为质点且总质量m＝500kg，重心为A，荡下过程重心到悬点的距离l＝2m且保持不变，绳子能承受的最大张力为F T＝104N，光头强位于距离O点水平距离s＝5m的B点处，不计一切阻力，设某次熊大和熊二刚好在向右摆到最低点时绳子恰好断裂，结果可以保留根号，求这个过程中：

（1）绳子恰好断裂瞬间熊大和熊二的速度为多大？

（2）他们的落地点离光头强的距离为多少？

（3）他们的落地时的速度为多大？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：C

【解析】

【详解】

对气球受力分析，地球表面的一切物体都受到重力作用，故一定受重力；

细线对气球有拉力；

气球受到的浮力不能忽略不计，故一定受到浮力；

风对气球有向左的推力；

由于浮力和风力的施力物体均为空气，故二者的合力称为空气作用力，故选项C正确，ABD错误。

2．D

解析：D

【解析】两者同轴转动，所以角速度相同，根据可知，AB错误；由

知，相同，则线速度与半径成正比，A的半径大，则其线速度大，即，故C错误D正确．

【点睛】同轴转动角速度相同，同一条传送带相连线速度相同

3．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

A．两物体的速度均为正值，说明此时两物体的速度方向相同，故A错误；

B．B图线的斜率大于A图线的斜率，故A的加速度小于B的加速度，故B错误。C．由图象与时间轴围成的面积表示两物体通过的位移关系可知，开始4s内A的位移比B 的位移小，故C错误；

D．t=4s时，两图象相交，说明此时两物体的速度相同，故D正确。

故选D。

4．C

解析：C

【解析】 【详解】

火车在转弯行驶时，支持力和重力的合力提供向心力，若火车按规定的速率转弯时，内外轨与车轮之间均没有侧压力，此时火车拐弯的向心力由重力和铁轨的支持力的合力提供，由于支持力与两个铁轨所在的平面垂直，故在转弯处使外轨略高于内轨，按规定速率转弯轨道对车轮无侧向压力；故C 正确，ABD 错误。 故选择C 选项。

5．A

解析：A 【解析】 【分析】 【详解】

设初速度为v 0，减速位移为L ，由速度位移关系可得：2002v aL -=-，2

022

L v a

-=-，

由匀变速直线运动的推论02

1)222

L v v v v

v ++=

==；故选A. 【点睛】

匀变速直线运动过程中合理应用速度位移公式和中间位移速度公式可以有效提高解题速度．

6．A

解析：A

【解析】属于国际单位制中的基本单位是：m ；而m/s 、m/s 2和N 都是导出单位；故选A.

7．B

解析：B 【解析】 【分析】 【详解】

由平均速度的定义，总的位移是100m ，总的时间是10s ，所以V ＝x

t

＝10m/s ，故B 正确，ACD 错误。 故选B 选项。

8．D

解析：D 【解析】 【分析】

考查牛顿第二运动定律，超重与失重。 【详解】

A ．

B 为人站在踏板上静止时的平衡点，即人在B 处时，加速度为零，速度最大，A 错误；

B．运动员在B处时，加速度为0，即踏板对人的作用力等于人的重力，还有作用力，未分离：

-=

mg F ma

随着踏板恢复原状，踏板对人的作用力减小，减速运动的加速度增大，继续在踏板作用下做加速度增大的减速运动，直到A处时，踏板恢复原状，对人没有作用力，开始分离，B 错误；

C．运动员和踏板由C到B的过程中，有牛顿第二定律：

-=

F mg ma

随着踏板恢复原状，踏板对人的作用力减小，加速运动的加速度减小，即做加速度减小的加速运动，C错误；

D．运动员和踏板由C到B的过程中，做加速运动，加速度向上，超重，由B到A的过程中，做减速运动，加速度向下，失重，D正确。

故选D。

9．A

解析：A

【解析】

伽利略开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，故选A. 10．A

解析：A

【解析】

【分析】

对氢气球受力分析，根据共点力平衡比较两绳子的拉力大小关系即可．

【详解】

不计氢气球的重力，受力如图所示：

根据三角形边角关系，结合力图可知，T a＜T b＜F，故A正确，BCD错误．

11．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

物体P随传送带一起沿水平方向匀速运动时，P与传送带相对静止，则物体和传送带之间没有相对运动的趋势，所以物体不受摩擦力作用。

故选D。

【点睛】

物体间有没有摩擦力关键在于明确能否满足条件，本题中二者没有相对运动，故一定没有摩擦力。

12．C

解析：C 【解析】 【详解】

A 、打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同，纸带l 上相邻两点的间距都相等，所以纸带1做匀速直线运动，故A 不符合题意；

B 、打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同，纸带2上相邻两点的间距先增大后减小，所以纸带2做先加速后减速的变速运动，不可能为匀变速运动，故B 不符合题意；

C 、打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同，纸带3上相邻两点的间距逐渐减小，所以纸带3做减速运动，可能为匀变速运动，故C 符合题意；

D 、打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同，纸带4上相邻两点的间距先减小后增大，所以纸带4做先减速后加速的变速运动，不可能为匀变速运动，故D 不符合题意。

13．A

解析：A 【解析】 【分析】 【详解】

A 、加速度是矢量，其方向与合外力方向相同，故A 正确；

B 、质量、路程、时间都是只有大小，没有方向的标量，故BCD 错误．

14．A

解析：A 【解析】 【分析】 【详解】

AB ．对物体受力分析，将推力F 正交分解，如图

根据力平衡条件，水平方向有：

cos 0F f θ-=

则物体受到摩擦力大小cos f F θ=，A 正确，B 错误； CD ．根据力平衡条件，竖直方向有：

sin 0F N mg θ--=

解得：N Fsin mg θ=- 又

f N μ=

则摩擦力大小()f Fsin mg μθ=-，CD 错误。 故选A 。

15．D

解析：D 【解析】 【详解】

以小球为研究对象，分析受力如图：

设绳子与竖直墙面的夹角为θ，由平衡条件得：F T =

mg

cos θ

；F N =mgtanθ；把绳子变长时，θ角减小，则cosθ增加，tanθ减小，则得到拉力F T 减小，支持力F N 也减小；根据牛顿第三定律，球对绳的拉力减小，球对墙的压力也减小；故选D 。

16．A

解析：A 【解析】 【详解】

据题意，司机从发现前方异常情况到停下来的过程中，先做匀速直线运动，再做匀减速直线运动直到速度减为零。已知

108km/h 30m/s v ==

则其匀速运动的位移为：

130m x vt ==

匀减速的位移为：

290m 2v x a

==

所以总位移为：

12120m x x x =+=

所以选项A 正确，BCD 错误； 故选A 。

17．C

解析：C

【解析】 【详解】

根据题意，可以将滑梯看成一个斜面，设斜面倾角为θ，水平跨度为6m x =，高度为h ，则

tan h x

θ=

对小孩受力分析，有竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，还有沿着斜面向上的摩擦力，要使小孩能从滑梯上滑下，需满足：

sin cos mg mg θμθ≥

化简得

h

x

μ≥，h x μ≥， 代入数据的

2.4m h ≥

即当取等号时，h 存在最小值为2.4m 。所以选项C 正确，ABD 错误； 故选C 。

18．C

解析：C 【解析】 【详解】

A ．当合力方向与速度方向相反，小车做减速运动，故A 错误；

B ．当合力方向与速度方向相反，小车做减速运动，速度减到0，再反向加速，故B 错误；

C ．由牛顿第二定律可知，合力越来越大，加速度越来越大，则速度变化也越快，故C 正确；

D ．加速度越来越大，但速度变化不一定越大，还与时间有关，故D 错误。 故选C 。

19．A

解析：A 【解析】 【详解】

路程只有大小，没有方向是标量，速度、弹力、加速度都是有大小，又有方向的矢量，故A 正确。 故选A 。

20．C

解析：C 【解析】 【详解】

A.山峰对该队员的作用力是山峰对该队员的支持力和摩擦力的合力，故A 错误；

BCD.以该队员为研究对象，受力情况如图所示：

根据几何关系可得绳子拉力T 的方向与重力G 的方向夹角为120°，且大小相等，所以山峰对该队员的作用力F 、重力G 和绳子拉力T 构成等边三角形，则F =G ，方向与拉力和重力的合力方向相反，故C 正确，BD 错误。

二、多选题 21．AC 【解析】 【分析】 【详解】

BC ．对滑轮和物体b 受力分析，受重力和两个拉力，如图所示：

根据平衡条件，有： 解得：

将固定点c 向左移动少许，则减小，故拉力T 减小；细线对滑轮2的作用力等

解析：AC 【解析】 【分析】 【详解】

BC ．对滑轮和物体b 受力分析，受重力和两个拉力，如图所示：

根据平衡条件，有：

2cos b m g T θ=

解得：

2cos b m g

T θ

=

将固定点c 向左移动少许，则θ减小，故拉力T 减小；细线对滑轮2的作用力等于b 的重力，保持不变，故B 错误，C 正确；

AD ．对斜面体、物体a 、物体b 整体受力分析，受重力、支持力、细线的拉力和地面的静摩擦力，如图所示：

根据平衡条件，有：

N =G 总cos T θ-=G 总2

b m g

-

N 与角度θ无关，恒定不变；根据牛顿第三定律，压力也不变；

sin tan 2

b m g

f T θθ==

将固定点c 向左移动少许，则θ减小，故摩擦力减小；故A 正确，D 错误。 故选AC ．

22．AD 【解析】

对物块进行受力分析，如图所示：

物块在重力G 、斜面的支持力N 、推力F 、若物体沿虚线向下运动，则有沿虚线方向向上的摩擦力f ；现将重力分解为沿斜面向下且垂直于底边（也垂直于推力F ）的下

解析：AD 【解析】

对物块进行受力分析，如图所示：

物块在重力G 、斜面的支持力N 、推力F 、若物体沿虚线向下运动，则有沿虚线方向向上的

摩擦力f ；现将重力分解为沿斜面向下且垂直于底边（也垂直于推力F ）的下滑力G 1、垂直与斜面的力G 2，如图所示：

其中G 2恰好把N 平衡掉了，这样可视为物体在推力F 、下滑力G 1、摩擦力f 三个力作用下沿斜面上的虚线运动，根据三力的特点可知，三个力能够平衡，即物体可能沿虚线向下匀速运动，选项A 正确；同理，若物体沿水平方向运动，只能是水平向右运动，此时摩擦力沿F 的反方向，由图可知，F 、G 1和f 不可能平衡，即物体不可能沿水平方向匀速运动，选项B 错误；根据三力平衡特点，F 与G 1的合力必沿斜面向下，同时摩擦力f 只能沿斜面向上，根据平衡知识：1f G >即cos sin mg mg μθθ> ，即tan μθ>，故选项C 错误，D 正确；故选AD ．

点睛：本题具有一定的空间思维逻辑，画出受力分析图，然后进行受力分析，最后简化到斜面平面内的受力分析．

23．AD 【解析】 【分析】 【详解】

由题意可知，物体在匀速运动，从t=0时刻，拉力F 开始均匀减小，时刻拉力减小为零，出现的摩擦力有两种可能，一是当拉力为零时，物体仍在滑动，则受到的一直是滑动摩擦力，

解析：AD 【解析】 【分析】 【详解】

由题意可知，物体在匀速运动，从t=0时刻，拉力F 开始均匀减小，1t 时刻拉力减小为零，出现的摩擦力有两种可能，一是当拉力为零时，物体仍在滑动，则受到的一直是滑动摩擦力，即大小不变，A 正确；另一是当拉力为零前，物体已静止，则当拉力为零时，则先是滑动摩擦力，后是静摩擦力，动摩擦力大小不变，而静摩擦力的大小与拉力相等，而此时拉力小于滑动摩擦力大小，D 正确，BC 错误． 【点睛】

注意分清滑动摩擦力与静摩擦力，同时理解滑动摩擦力的大小与压力及动摩擦因数有关，而静摩擦力与引起运动趋势的外力有关，注意当变为静摩擦力时，拉力已小于滑动摩擦