李委明资料分析讲义

李委明十大速算技巧(完美修正版)

李委明十大速算技巧 ★【速算技巧一：估算法】 “估算法”毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法，在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。所谓估算，是在精度要求并不太高的情况下，进行粗略估值的速算方式，一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。估算的方式多样，需要各位考生在实战中多加训练与掌握。进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差必须比较大，并且这个差别的大小决定了“估算”时候的精度要求。 ★【速算技巧二：直除法】李委明提示： “直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时，通过“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首两位），从而得出正确答案的速算方式。“直除法”在资料分析的速算当中有非常广泛的用途，并且由于其“方式简单”而具有“极易操作”性。 “直除法”从题型上一般包括两种形式：一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数；二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案。 “直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：一、简单直接能看出商的首位；二、通过动手计算能看出商的首位；三、某些比较复杂的分数，需要计算分数的“倒数”的首位来判定答案。【例1】中最大的数是（）。【解析】直接相除：＝30＋，＝30-，＝30-，＝30-，明显为四个数当中最大的数。【例2】32409/4103、32895/4701、23955/3413、12894/1831中最小的数是（）。【解析】 32409/4103、23955/3413、12894/1831都比7大，而32895/4701比7小，因此四个数当中最小的数是32895/4701。李委明提示：即使在使用速算技巧的情况下，少量却有必要的动手计算还是不可避免的。【例3】6874.32/760.31、3052.18/341.02、4013.98/447.13、2304.83/259.74中最大的数是（）。【解析】在本节及以后的计算当中由于涉及到大量的估算，因此我们用a+表示一个比a大的数，用a-表示一个比a小的数。只有6874.32/760.31比9大，所以四个数当中最大的数是6874.32/760.31。【例4】5794.1/27591.43、3482.2/15130.87、4988.7/20788.33、6881.3/26458.46中最大的数是（）。【解析】本题直接用“直除法”很难直接看出结果，我们考虑这四个数的倒数： 27591.43/5794.1、15130.87/3482.2、20788.33/4988.7、26458.46/6881.3，利用直除法，它们的首位分别为“4”、“4”、“4”、“3”，所以四个倒数当中26458.46/6881.3最小，因此原来四个数当中6881.3/26458.46最大。【例5】阅读下面饼状图，请问该季度第一车间比第二车间多生产多少？（） A.38.5％ B.42.8% C.50.1% D.63.4% 【解析】5632-3945/3945=1687/3945=0.4＋=40%+，所以选B。壹

李委明十大速算技巧(完整版)

行测——资料分析速算技巧(附例题)

资料分析速算技巧 “差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。 “差分法”使用基本准则—— “差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较： 1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大； 2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小； 3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1＞313/51.7。特别注意：一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系；二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。【例1】比较7/4和9/5的大小【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：大分数小分数 9/5 7/4 9－7/5－1=2/1(差分数) 根据：差分数=2/1＞7/4=小分数因此：大分数=9/5＞7/4=小分数李委明提示：使用“差分法”的时候，牢记将“差分数”写在“大分数”的一侧，因为它代替的是“大分数”，然后再跟“小分数”做比较。

李委明十大速算技巧(完整版)

李委明十大速算技巧（完整版）华图教育阅读提示】本篇为华图公务员考试研究中心李委明老师针对公务员考试《行政职业能力测验》中的资料分析题提出的速算技巧之综合法基本知识及其运用实例详解。 >> 平方数速算牢记常用平方数，特别是11～30以内数的平方，可以很好地提高计算速度： 121、144、169、196、225、256、289、324、361、400 441、484、529、576、625、676、729、784、841、900 >> 尾数法速算资料分析试题当中牵涉的数据几乎都是通过近似后得到的结果，因此华图公务员考试研究中心老师建议考生在计算的时首先考虑首位估算，而尾数往往是微不足道的。因此资料分析当中的尾数法只适用于未经近似或者不需要近似的计算之中。历史数据证明，国家公务员考试行政职业能力测验试题中资料分析基本上不能用到尾数法，但在地方公务员考试行政职业能力测验的资料分析题，尾数法仍然可以有效地简化计算。 >> 错位相加/减 A×9型速算技巧：A×9=A× 10-A；如：1949×9= 19490-1949=17541 A×99型速算技巧：A×99=A×100-A；如：1949×99=194900-1949=192951 A×11型速算技巧：A×11=A×10+A；如：1949×11= 19490+1949=21439 A×101型速算技巧：A×101=A×100+A；如：1949×101=194900+1949=196849 >> 乘/除以5、25、125的速算技巧 A×5型速算技巧：A×5=10A÷2； A÷5型速算技巧：A÷5=0．1A×2 如：1949×5=19490÷2=9745；1949÷5=194．9×2=389．8 A×25型速算技巧：A×25=100A÷4；

资料分析个人总结

资料分析个人总结李委明老师说资料分析只是一种技术。最近再次复习了一遍李老师的《资料分析模块宝典》，略有心得，现总结如下。资料分析题一般都出现在行测考试的最后一个部分，我上几次考试当中都遇到了时间不够的问题，从而导致没有时间去完成资料分析题而导致失分。资料分析不难，应该把它提前到数学题之前，而且要注意资料题的核心思想，也就是简单入手和答案选项。做资料题，分题型来看，有图表题，图形题，文字题和文字、图表、图形混合题。对于图表题，看资料只需注意到时间、单位和题目的核心词语即可，很特殊的应该圈示出来，以便答题时注意；对于图形题，同样应该注意时间，单位和题目的核心词语，还要注意在饼图中可能所有的项加起来不到或超过100%，不要把整个饼图当作100%来看待；对于文字题，分为单独语段和多语段资料题，单独语段，以每句话作为一个单位意思，圈出关键词即可，对于多语段，一般是总分和分分结构，只需圈示关键词，就可去看题目做题了。还要掌握一些基础知识。一、量和速的区分。量是指的绝对值，速是指的相对值。增速、增长率和增幅指的是一个概念。二、“比”的意思。在题目的提问中，若问**1比**2增长多少或者减少多少，**2 都是分母，也就是说“比”的后面的那个项作分母，前面的项作分子。三、同比和环比。同比是指与上一年的同期相比，环比是指与相邻的上一期相比。四、百分数和百分点。N个百分点就是n%。五、众数、中位数和平均数。众数是指在一组数据中出现次数最多的数；中位数是指一组数据从小到大排列居于中间位置的数或者居于中间位置的两个数的平均数；平均数是指算术平均数。众数反映的是出现数据的集中点；中位数用于数据质量较差时，不受极端值的影响，易于计算，能较好的表现数据信息；平均数常用于数据质量较好时，它受全体数据的影响，受极端值的影响较大。当中位数大于平均数时，会有较小的数据出现，反之，会有较大的数据出现。六、三大产业。第一产业：农林牧副渔。第二产业：工业和建筑业。其他为第三产业。七、翻番。翻n番即为原来的2的n次倍。八、GNP和GDP。GNP：是指一个国家或地区所有国民在一定时期内生产的最终产品和服务价值的总和，包括本国国民在外国创造的价值；GDP是指一个国家或地区所有常住单位在一定时期内生产的最终产品和服务价值的总和，包括外国公司在国内创造的价值。九、顺差和逆差。顺差是指出口大于进口，逆差是指出口小于进口。十、基尼系数和恩格尔系数。基尼系数是衡量一个国家收入差距的常用指标。在 0~1之间，0.4为警戒线，值越低越贫富差距越小。恩格尔系数是指食品支出总额（生活必需品，非奢侈品）占家庭或个人消费支出的百分比，40~50%为小康，值越低越富裕。十一、CPI和PPI.CPI是指消费品物价指数。PPI是指企业原材料价格指数，是生产指数。几个核心要点一是要注意时间和单位的表述，还要注意题目中的特殊表述，包括组合表述题和全对全不对题。做题时可以适当标注，利用直尺或者量角器定性分析，或者用常识来直接判断。最主要的还是下面总结的实用速算技巧。

公务员考试视频(全套)

分享资料第一部分：华图网校全套视频： HT1.2012华图基础精讲班-常识判断（罗红军）共6讲附讲义 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/huatushipin/205.html HT2.2012华图基础精讲班-判断推理（蔡金龙）共19讲附讲义https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/huatushipin/198.html HT3.2012华图基础精讲班-申论讲义（钟君）共34讲附讲义 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/huatushipin/195.html HT4.2012华图基础精讲班-数量关系（李委明）共20讲附讲义 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/huatushipin/185.html HT5.2012华图基础精讲班-言语理解讲义（顾斐）共17讲附讲义https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/huatushipin/183.html HT6.2012华图基础精讲班-资料分析（李委明）共5讲附讲义 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/huatushipin/179.html HT7.2012华图名师模块1班-资料分析讲义（李委明）共7讲 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/huatushipin/174.html HT8.2012华图名师模块2班-资料分析讲义（魏华刚）共12讲附讲义https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/huatushipin/11.html 分享资料第二部分：中公全套视频+讲义 ZG1.2012中公面授深度班-行测-判断推理共19讲 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/zhonggongshipin/165.html ZG2.2012中公面授深度班-申论共21讲全

资料分析四大速算技巧

【加密】资料分析四大速算技巧 “差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义

为“差分数”。例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”， 313/51.7就是“小分数”，而 324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。 “差分法”使用基本准则—— “差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较： 1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大； 2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小； 3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1 与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1＞313/51.7。

特别注意：一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系；二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。【例1】比较7/4和9/5的大小【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：

资料分析四大速算技巧1-4

资料分析四大速算技巧（一） “差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。 “差分法”使用基本准则—— “差分数．．．”作比较．．．”与．“小分数．．．：．．“大分数．．．”代替 1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大； 2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小； 3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1＞313/51.7。特别注意：一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系；二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。【例1】比较7/4和9/5的大小【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：大分数小分数 9/5 7/4 9－7/5－1=2/1(差分数) 根据：差分数=2/1＞7/4=小分数因此：大分数=9/5＞7/4=小分数李委明提示：使用“差分法”的时候，牢记将“差分数”写在“大分数”的一侧，因为它代替的是“大分数”，然后再跟“小分数”做比较。【例2】比较32.3/101和32.6/103的大小【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：小分数大分数 32.3/101 32.6/103 32.6－32.3/103－101=0.3/2(差分数) 根据：差分数=0.3/2=30/200＜32.3/101=小分数（此处运用了“化同法”）

辛苦整理的资料分析方法(完整)希望大家有用咯!

行测资料分析十对专用术语大家好好看，我刚刚整理的！觉得蛮好的！觉得有用就回个帖！ ★【速算技巧一：估算法】要点："估算法"毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法，在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。所谓估算，是在精度要求并不太高的情况下，进行粗略估值的速算方式，一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。估算的方式多样，需要各位考生在实战中多加训练与掌握。进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差必须比较大，并且这个差别的大小决定了"估算"时候的精度要求。 ★【速算技巧二：直除法】李委明提示： “直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时，通过“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首两位），从而得出正确答案的速算方式。“直除法”在资料分析的速算当中有非常广泛的用途，并且由于其“方式简单”而具有“极易操作”性。 “直除法”从题型上一般包括两种形式：一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数；二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案。 “直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：一、简单直接能看出商的首位；二、通过动手计算能看出商的首位；三、某些比较复杂的分数，需要计算分数的“倒数”的首位来判定答案。【例1】 56 .10134 .489294.13343.559310.7454.813222.0349.738、、、中最大的数是（）。【解析】直接相除：3 0.2294.837＝30＋， 1 0.7454.8132＝30-， 9 4.13343.5593＝30-， 56 .10134.4892＝30-，明显 3 0.2294.837为四个数当中最大的数。【例2】324094103、328954701、239553413、128941831中最小的数是（）。【解析】 32409/4103、23955/3413、12894/1831都比7大，而32895/4701比7小，因此四个数当中最小的数是32895/4701。

李委明十大速算技巧(含资料分析)

★【速算技巧一：估算法】 “估算法”毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法，在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。所谓估算，是在精度要求并不太高的情况下，进行粗略估值的速算方式，一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。估算的方式多样，需要各位考生在实战中多加训练与掌握。进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差必须比较大，并且这个差别的大小决定了“估算”时候的精度要求。 ★【速算技巧二：直除法】李委明提示： “直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时，通过“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首两位），从而得出正确答案的速算方式。“直除法”在资料分析的速算当中有非常广泛的用途，并且由于其“方式简单”而具有“极易操作”性。 “直除法”从题型上一般包括两种形式：一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数；二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案。 “直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：一、简单直接能看出商的首位；二、通过动手计算能看出商的首位；三、某些比较复杂的分数，需要计算分数的“倒数”的首位来判定答案。【例1】中最大的数是（）。【解析】直接相除：＝30＋，＝30-，＝30-，＝30-，明显为四个数当中最大的数。【例2】32409/4103、32895/4701、23955/3413、12894/1831中最小的数是（）。【解析】 32409/4103、23955/3413、12894/1831都比7大，而32895/4701比7小，因此四个数当中最小的数是32895/4701。李委明提示：即使在使用速算技巧的情况下，少量却有必要的动手计算还是不可避免的。【例3】6874.32/760.31、3052.18/341.02、4013.98/447.13、2304.83/259.74中最大的数是（）。在本节及以后的计算当中由于涉及到大量的估算，因此我们用a+表示一个比a大的数，用a-表示一个比a小的数。【解析】只有6874.32/760.31比9大，所以四个数当中最大的数是6874.32/760.31。【例4】5794.1/27591.43、3482.2/15130.87、4988.7/20788.33、6881.3/26458.46中最大的数是（）。【解析】本题直接用“直除法”很难直接看出结果，我们考虑这四个数的倒数： 27591.43/5794.1、15130.87/3482.2、20788.33/4988.7、26458.46/6881.3，利用直除法，它们的首位分别为“4”、“4”、“4”、“3”，所以四个倒数当中26458.46/6881.3最小，因此原来四个数当中6881.3/26458.46最大。【例5】阅读下面饼状图，请问该季度第一车间比第二车间多生产多少？（） A.38.5％ B.42.8% C.50.1% D.63.4% 【解析】5632-3945/3945=1687/3945=0.4＋=40%+，所以选B。【例6】某地区去年外贸出口额各季度统计如下，请问第二季度出口额占全年的比例为多少？（）第一季度第二季度第三季度第四季度全年出口额（亿元） 4573 5698 3495 3842 17608 A.29.5％ B.32.4% C.33.7% D.34.6% 【解析】5698/17608＝0.3＋=30%+，其倒数17608/5698＝3＋，所以5698/17608＝(1/3)-，所以选B。【例7】根据下图资料，己村的粮食总产量为戊村粮食总产量的多少倍？（）

误差初步理论资料分析李委明

误差初步理论（1） (选自《资料分析模块宝典》五版) 在我们后面将要介绍的“十大速算技巧”里，我们可以粗略的分成两类：一类称为“无偏速算”，包括直除法、放缩法、化同法、插值法、差分法、综合法六种方法，这样的方法带我们得到的结果是无偏的、确定的；另一类称为“有偏速算”，包括估算法、截位法、凑整法这三种方法，这样的方法往往都是以“截位”为基本操作方式，计算的结果往往是有偏差、非确定的。事实上，不管是哪种“无偏速算”，我们都经常需要通过“截位”来简化计算，于是也会存在误差。因此，计算误差在资料分析的速算里是普遍存在的，那么对速算方法中存在的误差进行有效的分析和利用，就是我们学习的重要内容。 1.这样近似的结果可靠吗？结果是变大还是变小了？误差有多大？ 2.在什么情形下可以这样近似？又在什么情形下，这样近似会得到错误的答案？ 3.还有没有其它方法，可以使计算量变得更小，但又不要影响最后的答案？

4.还有没有其它方法，在不增加计算量的前提下，可以得到更高的精度？带着这样四个问题，我们先学习什么叫“相对误差率” 一、绝对误差与相对误差率如果真实值为10，经过估算得到的结果为11，那么这个结果是有误差的。通过计算“11-10=1”可知：我们估算结果的误差为“1”，我们把这样的误差称为“绝对误差”，即估算值与真实值的差。然而，“绝对误差”在误差理论当中并不是最重要的概念，我们更加需要分析的是估算值与真实值之间的相对差异，我们把“绝对误差÷真实值”称为估算的“相对误差率”，也常常简称为“相对误差”，这是我们误差理论当中最重要的概念，也是我们研究和学习的重点。譬如将“10”估算为“11”的相对误差即为：(11-10)÷10=10%。在资料分析的速算中，我们一定要分清“绝对误差”和“相对误差（率）”的区别和联系，这是速算方法精度估计的重要基础。譬如将“8%”估算为“9%”，绝对误差应该为“1%”，而相对误差不是“1%”，而是“1%÷8%=12.5%”。正因如此，如果两个选项分别为“9%”和“8%”，那么在计算当中出现“1%左右”的相对误差并不会太影响最后的结果。我们在速算当中务必遵循以下两条最基本的原则： 1.加减运算，考虑“绝对误差”； 2.乘除运算，考虑“相对误差”。

资料分析四大速算技巧(完整版)

资料分析四大速算技巧（一）作者：华图公务员考试研究员李委明李委明提示： “差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。 “差分法”使用基本准则—— “差分数．．．：．．．”作比较．．．”与．“小分数．．“大分数．．．”代替 1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大； 2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小； 3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1＞313/51.7。特别注意：一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系；二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。【例1】比较7/4和9/5的大小【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：大分数小分数 9/5 7/4 9－7/5－4=2/1(差分数) 根据：差分数=2/1＞7/4=小分数因此：大分数=9/5＞7/4=小分数李委明提示：使用“差分法”的时候，牢记将“差分数”写在“大分数”的一侧，因为它代替的是“大

资料分析方法(完整)

★【速算技巧一：估算法】要点："估算法"毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法，在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。所谓估算，是在精度要求并不太高的情况下，进行粗略估值的速算方式，一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。估算的方式多样，需要各位考生在实战中多加训练与掌握。进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差必须比较大，并且这个差别的大小决定了"估算"时候的精度要求。 ★【速算技巧二：直除法】李委明提示： “直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时，通过“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首两位），从而得出正确答案的速算方式。“直除法”在资料分析的速算当中有非常广泛的用途，并且由于其“方式简单”而具有“极易操作”性。 “直除法”从题型上一般包括两种形式：一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数；二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案。 “直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：一、简单直接能看出商的首位；二、通过动手计算能看出商的首位；三、某些比较复杂的分数，需要计算分数的“倒数”的首位来判定答案。【例1】中最大的数是（）。【解析】直接相除：＝30＋，＝30-，＝30-，＝30-，明显为四个数当中最大的数。【例2】32409/4103、32895/4701、23955/3413、12894/1831中最小的数是（）。【解析】 32409/4103、23955/3413、12894/1831都比7大，而32895/4701比7小，因此四个数当中最小的数是32895/4701。李委明提示：即使在使用速算技巧的情况下，少量却有必要的动手计算还是不可避免的。【例3】6874.32/760.31、3052.18/341.02、4013.98/447.13、2304.83/259.74中最大的数是（）。在本节及以后的计算当中由于涉及到大量的估算，因此我们用a+表示一个比a大的数，用a-表示一个比a小的数。【解析】只有6874.32/760.31比9大，所以四个数当中最大的数是6874.32/760.31。

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【行测资料集】： 2012公务员考试【华图】名师模块班汇总讲义+练习题（全）: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/42855/ 2012【华图】公务员考试【基础精讲班+强化班】资料汇总: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/42907/ 华图2011公考资料大集合: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/29711/ 2011【中公】公务员考试冲刺预测班行测【讲义+课件】: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/41023/ 2011【中公】公务员考试冲刺预测班申论【讲义+课件】: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/41012/ 2011【中公】公务员面试答题思路讲解班汇总: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/42054/ 2011年【hua图】公务员面试新秀实战班MP3音频汇总: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/42158/

【华图】2011.4月24联考【蔡金龙】判断言语常识冲刺班讲义+课件: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/40963/ 2011年公务员考试华图【蔡金龙】名师模块班-----判断推理讲义下载: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/30276/ 2011年公务员考试华图【蔡金龙】名师模块班视频讲座-----判断推理（含讲义）: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/30254/ 2011华图【魏华刚】高分技巧班-数量资料高分技巧讲义: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/28592/ 2011.4.24联考【华图】公务员申论冲刺班讲义+课件（汇总）: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/40861/ 2011【华图】真题+申论讲义（最新版）: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/22509/ 【李进老师】2011年公务员考试秒杀系列教材行测秒杀专题-申论热点精读: https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/source/29959/

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公务员考试真题河南公务员考试真题 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846445.html 2003～2009年湖南公务员考试行政职业能力测验真题（含部分答案） https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846444.html 08～09年江西公务员考试真题 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846443.html 07～09年北京市公务员考试申论真题 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846442.html 湖北省2008年度公务员行政职业能力测验真题及参考答案(含答案) https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846346.html 贵州公务员考试真题（3套） https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846345.html 2005年-2010年山东公务员考试真题(含部分答案)共40套 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846344.html 2005年-2008年新疆公务员考试历年真题(含部分答案) https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846343.html 2002年-2010年云南公务员考试历年真题 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846341.html 2004年-2010年广西公务员录用考试历年真题(含答案)共13套

2005年-2010年吉林省公务员考试历年真题（含部分答案）共14套https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846332.html 2005年-2009年黑龙江公务员考试历年真题(含部分答案) https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846330.html 2004年-2010年海南省公务员考试历年真题(含答案) https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846327.html 2002年-2010年广东公务员录用考试历年真题（含部分答案）https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846326.html 2009年上海公务员考试行政能力测试真题 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846325.html 安徽省2009年考试录用公务员行政职业能力测验真题及参考答案https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846298.html 安徽省2008年考试录用公务员行政职业能力测验真题及参考答案https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846297.html 2010年安徽省公务员考试行政能力测试部分真题解析 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846293.html 2009年七省市公务员联考陕西省、天津市、湖北省 https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846292.html 2004年-2010年国家公务员考试行政能力测试真题(含答案) https://www.360docs.net/doc/7715125477.html,/share/p1846291.html 2003年-2010年福建公务员考试历年真题（含大部分答案）

资料分析解题思路与技巧整理

一、口诀：“带着问题读材料，能做一道做一道；估算比例结合用，具体排除更巧妙！！” （一）带着问题读材料，能做一道做一道解析：在做资料分析（主要指文字类的）、短文章阅读和申论时我都是先看问题再看资料，带着第一道题读材料，能做了立即停止阅读，答题；在停止阅读处做好标记，以便接着读，答完第一题后再带着第二题接着读；依此类推。好处有三： 1．针对性强，准确率高； 2．有时很多材料的段落根本用不上，可以节省时间； 3．完全符合“应试”的思维。（二）估算比例结合用，具体排除更巧妙具体到资料分析上我们举例说明：（以06年国考原题为例） 2003年国家财政科技拨款额达975.5亿元，比上年增加159.3亿元，增长19.5％，占国家财政支出的比重为4.0％。在国家财政科技拨款中，中央财政科技拨款为639.9亿元，比上年增长25.2％，占中央财政支出的比重为8.6％；地方财政科技拨款为335.6亿元，比上年增长10％，占地方财政支出的比重为1.9％。分执行部门看，各类企业科技活动经费支出为960.2亿元，比上年增长21.9％；国有独立核算的科研院所科技活动经费支出399.0亿元，比上年增长13.6％；高等学校科技活动经费支出162.3亿元，比上年增长24.4％，高等学校科技活动经费支出占全国总科技活动经费支出的比重为10.5％。各类企业科技活动经费支出占全国总科技活动经费支出的比重比上年提高了1.2个百分点。

1．2003年国家财政支出总额为( )。 A．24387.5亿元 B．5002.6亿元 C．3979.6亿元 D．816.3亿元2．2003年中央财政支出与地方财政支出之比约为( )。 A．1：6.87 B．6.87：1 C．1：2.37 D．2.37：1 3．与2002年相比，2003年科技活动经费支出绝对增长量最大的执行部门是( )。 A．各类企业 B．国有独立核算的科研院所 C．高等学校 D．无法得知 4．2003年国家财政科技拨款额约占全国总科技活动经费支出的( )。 A．43.1％ B．63.1％ C．77.1％ D．83.1％ 5．根据文中划线部分内容，可以求出的选项为( )。 [1]2002年各类企业科技活动经费支出 [2]2003年全国总科技活动经费支出 [3]2002年全国总科技活动经费支出 A．[1] B．[1]与[2] C．[2]与[3] D．[1]、[2]与[3] 首先，不看资料看问题1 ，划出关键词“国家财政支出总额”，也就是我们在材料中要找到的。当读完第一句话时，可以发现我们要找的出现了，在第一句话结尾处标记。一般解法为：975.5÷4.0%，这样的方法对这道题还可以，但对数字不规整的就显得繁琐了些。我们这样做：975.5估算成1000，4.0%转换成分数，即1/25，则题意可理解为1000是1/25，求1/1是多少？显然 1000×25=25000，和答案A近似，故答案为A.(国考答案设置是很有技巧的，通常都可以用估算法的；省考差些，但可以结合运用。)

资料分析李伟明

资料分析主要测查应试者对各种形式的文．字．、图．形．、表．格．等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数．据．性．、统．计．性．的图表数字及文字材料构成。针对一段资料一般有1~5 个问题，应试者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。统计术语：一、增量（增长量）、增速（增长速度）、增长率与增幅增量：增长的绝对量（也作增长量）＝末期量－基期量增速：增长的相对量（也作增长速度）＝（末期量－基期量）÷基期量增长率：与增速的计算式相同。增幅：与增速的计算式相同。类似的，可以定义减少量、减少率、减幅等概念。减少量：＝基期量－末期量减少率：＝（基期量－末期量）÷基期量【注】实际量之间的比较一般用“百分数”表示，需要先相减后再除以基期值（即增长率）；增长率（或比例）之间的比较一般用“百分点”表示，只需要直接相减即可，不需要再除以基期值。三、同比与环比同比：与上一年的同一期相比环比：与紧紧相邻的上一期相比【例】如现期为2008 年8 月，则同比指相对2007年8 月的变化，环比指相对2008 年7 月的变化。特别的，相对于2008年1 月，其环比指相对2007 年12 月的变化。结构阅读法文字材料阅读要领文字结构：总分结构与并列结构；并列结构：明确中心词；相似结构：相同要素位置相同；关键词法：明显性、区分性。十大核心要点 ★【核心要点一：时间表述】要点提示资料分析材料当中出现的大量统计性数据往往是与时间相关联的，因此“时间表述”是资料分析试题当中极其重要的关键信息。国家及地方考试题当中在“时间表述”上做文章的情况非常的普遍，并且也越来越隐蔽化，更是广大考生在匆忙答题时特别容易忽略而掉入陷阱的常见盲区。 “时间表述”五大考点一、问题里所问到的时间点与材料中所涉及的时间点并未完全吻合。比如问题问到的年份是材料所提供年份的“去年”、“前年”或者“明年”之类。二、问题里所问到的时间段与材料中所涉及的时间段并未完全吻合。比如材料中提供的是2001~2007 年的数据，但问题只问到2002~2006 年的数据。三、问题里所问到的时间与材料中所涉及的时间存在包含关系。比如材料中提供的是2007 年第一季度的数据，但问题问到的是2007年的数据；或者反过来。四、考生往往只将“年份”理解为“时间表述”，容易忽略诸如月份、季度、半年等其他“时间表述”。五、材料当中所提供的时间的表述方式或者表达顺序有可能存在和常规不一致的地方，需要考生特别留心。★【核心要点二：单位表述】要点提示单位是资料分析试题当中极其重要的信息，是对材料进行数据分析的重要对象。因此，“单位表述”作为

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