水文与水资源学期末复习资料
水文学复习资料
一、基本概念
1.水文：泛指自然界中的水的分布（大气圈、水圈、生物圈和岩石圈）、运动和变化规律以及与环境的相互作用。
2.水文学：是研究水存在于地球上大气中和地球表面，以及地壳内的各种现象的发生和发展规律及其内在联系的学科。
3.水资源：狭义：仅仅指在一定时期内在当前经济和技术条件下能直接或间接被人类开发利用的动态水体。
广义：地球上的一切水体。
4.水分循环：是地球上的一个重要的自然过程，是指地球上各种形态的水，在太阳辐射的作用下通过蒸发散、水汽输送上升到空中并输送到各地，水汽在上升和输送过程中遇冷凝结，在重力作用下以降水形式回到地面、水体，最终以径流的形式回到海洋或其他陆地水体的过程。
5.水量平衡原理：是指任意时段内，任何区域内收入（或输入）的水量和支出（或输出）的水量之差，一定等于该时段内该区域储水量的变化。
5.降水：大气中的水以液态或固态的形式到达地面的现象称为降水。
6.蒸发散：是液态水或固态水表面的水分子能量足以超过分子间吸力，不断地从水体表面逸出的现象。
7.下渗：水分通过土壤表面垂直向下进入土壤和地下的运动过程。
8.地下水：广义：指蓄存并运移于地表以下土壤和岩石孔隙中的自然水。
狭义：指饱和带（饱水带）中岩土孔隙中的重力水。
9.河流：是一种天然水道，指在重力的作用下，沿着陆地表面上的线性凹地流动，并汇集于各级河槽上的水流。
二其它复习内容
第二章
1.水循环的动力是太阳辐射和地球引力。
2.水文循环的原因：（1）外因：太阳辐射和地心引力为水文循环的发生提供了强大的动力条件（2）内因：水的物理性质决定了水在常温条件下就能实现液态、气态和固态的相互转化而不发生化学变化。
3.水循环的4个阶段：蒸发散、水汽输送、降水和径流。
4根据水循环的过程可以把水循环分为大循环和小循环，大循环又称为外循环，是海洋水与陆地水之间通过一系列的过程所进行的相互转化：小循环又称为内循环，是发生在陆地与陆地之间或海洋与海洋之间的局部小循环。
5.影响水循环的因素
（1）气候因素，它是主要因素，温度越高，蒸发散越旺盛，水分循环越快，风速越大，水汽输送越快，水分循环越活跃；湿度越高，降水量越大，参与水分循环的水量越多。
（2）下垫面因素，主要是通过影响蒸发散和径流起作用的。
（3）人为因素，主要表现在调节径流、加大蒸发散、增加降水等水分循环的环节上。
6.水循环的作用与意义
作用：（1）提供水资源，使水资源成为“可再生资源”（2）影响气候变化，调节地表气温和湿度（3）形成各种形式的水体（江河、湖泊和沼泽等）以及与其相关的各种地貌现象（4）形成多种水文现象。
意义：水循环是自然界最主要的物质循环，深刻影响着全球的气候、自然地理环境的形成和生态系统的演化。水循环的存在，不仅是水资源和水能资源可再生的根本原因，水循环是
自然界众多物质循环中最重要的物质循环。
7.水量平衡的意义
（1）有利于更深刻的认识水循环和其它水文现象
（2）有利于揭示水循环和水文化现象对自然地理环境和人类活动的影响。
（3）有利于对水资源现状作出正确的评价。
（4）为水文观测提供检验依据和改进方法。
（5）为水利工程的规划设计提供基本参数，为评价工程的可行性及实际效益提供参考。
8.河流的两个要素：经常或间歇性的水流及容纳水流的河槽（河床）。
9.干流：直接流入海洋或内陆湖泊的河流称为干流，汇入干流的河流称为一级河流。
10.水系：河流的干流及全部直流构成脉络相通的系统称为水系，又称为河系和河网。
11.河流的分段：河源、上游、中游、下游及河口
12.河源是河流的发源地，可以是溪涧、泉水、湖泊、沼泽和冰川
上游连着河源，乃河流的上段，特点是落差大、水流急、下切力强、两岸陡峻、多高山，为峡谷地形。
中游，从高原进入丘陵区的河道，特点：河床比较稳定，河槽多为粗砂，并有滩地出现。下游，特点河槽宽浅，流速慢，淤积占优势，多为浅滩沙洲，河槽多细沙或淤积。
河口，三角洲
13.河系特征
水系形状（1）扇形水系：支流较集中地汇于干流，流域呈扇形或圆形。汇流时间
短，洪水集中，容易发生水灾。
（2）羽状水系：干流较长，支流自上游至下游，各支流汇入干流的时
间有先有后，河网汇流时间较长，调蓄作用大，洪水过程较为平缓。
（3）平行水系：支流与干流交汇时大体上程平行趋势，各支流汇集到
流域出口的同时性较强，常产生较尖峭的洪水过程。
（4）混合状水系：把两种以上的水系复合而成的水系称为混合状水系。
14.降水是一个地区最基本的水分来源，更是水量平衡方程的基本参数，它是一个地区河川径流的来源和地下水的主要补给来源，降水的空间分布与时间变化是形成水资源空间分布不均及年内分配不均的主要原因，也是引起洪涝灾害的直接原因。
15.降水的类型：按性质分为连续性降水、阵性降水、间歇性降水和毛毛状降水
按强度分为小雨、中雨、大雨、暴雨、特大暴雨、小雪、中雪和大雪
按降水形态分雨、雪、霰、雹
按降水成因分气旋雨、对流雨、地形雨和台风雨
冷锋雨降水强度大，历时短，雨区面积小，降雨多发生在峰后，暖锋雨则反之。对流雨降雨强度大、历时短、降水笼罩面积小，常伴有雷电，在赤道地区常年都有对流雨发生。地形雨，地形雨发生在迎风坡，在背风坡因气流下沉，温度不断提高，空气中的水蒸气难以饱和，形成温度高、湿度低的焚风，因此，背风坡降水较少，是雨影区。台风雨，强度大，雨量大，很容易造成特大的洪水灾害。
16.降水的基本因素：降水量、降水历时、降水时间、降水强度、降水面积。
降水量：指一定时间内降落在某一面积上的总水量
降水历时：指一场降水从开到结束所经历的时间，以h、min表示
降水时间：对应于某一降水量的时间长，一般是人为规定的
降水强度：指单位时间内的降水量，降雨强度简称雨强单位min\min、min\h
降水面积：指某次降水所笼罩的水平面积单位km2
17.降水特征指标
（1）定义：反映降水随时间变化规律及降水空间分布的指标为降水特征指标。
（2）降水特征指标包括
A降水过程线降水过程线是以时间为横坐标，降水量为纵坐标绘制成的降水量随时间的变化过程不能反映出降水面积的大小
B降水累积曲线以降水时刻为横坐标，以到某一时刻的总降水量为纵坐标绘制成的曲线，降水累积曲线是一条递增的曲线或折线。在累积曲线上可以明确的表达出降水历时、降水总量，以及到某一时刻为止的降水总量，不能反映出降水面积的大小。
C等降水量线某一区域内降水量相等的点连成的曲线称为等降水量线，根据等降水量线图可以得到区域内各地的降水量，以及某次降水面积，但无法确定降水历时和降水强度D降水强度历时曲线在同一场降水中反映降水强度随降水历时的变化曲线，一般情况下降水强度与降水历时成反比
F平均雨深面积曲线在同一场降水中反映降水量与降水面积的关系曲线，一般情况下，降水面积越大，平均降雨量（雨深）越小。
G雨深面积历时曲线当面积一定时，历时越长，平均雨深越大
18.影响降水的因素
（1）地理位置的影响，低纬度地区空气中水汽含量多，降水也多，而纬度高的地方则反之（2）地形的影响，地形增加降水有一定的限度，当空气中的水蒸气含量降低到某一值时，随地形的抬升，降水不会再增加，反而会减少。
（3）气旋、台风途径的影响，春夏之际气旋在长江流域和淮河流域一带盘旋，形成连续的阴雨天气即梅雨季节
（4）森林对降水的影响
（5）水面的影响
（6）人类活动的影响，正反两面的影响
第四章
1.饱和带（饱水带）：地下水面以下，土壤处于饱和含水状态，是土壤颗粒和水分组成的二相系统。
2.包气带（非饱和带）：地下水面以上，土壤含水量未达到饱和，是土壤颗粒、水分和空气共存的三相系统。
3.包气带又可划分为3个水分带：（1）接近地下水面处为毛管上升带；（2）接近地面处为悬着毛管水带；（3）两者之间为中间带
4.田间持水量：土壤中毛管悬着水的最大含水量（土壤的含水量不在下渗达到饱和）
5.包气带对降雨的再分配作用
（1）“筛子”作用：地面的下渗能力好比“筛孔”，下渗能力大，表示筛孔也大，故可以把大的雨强“筛入”土中，反之将小的雨强“筛入”土中
（2）“门槛”作用：降雨通过地面下渗到土壤中的那部分水量即下渗水量为I，首先在土壤吸力作用下被土壤颗粒吸附、保持、储存，成为土壤含水量的一部分，这其中的一些又要以蒸发散形式E逸出地面，返回到大气中去。
6.流域产流方式P114
（1）霍顿产流：霍顿认为降雨径流的产生取决于两个条件：A：降雨强度超过地面下渗能力B：包气带的土壤含水量超过田间持水量
径流过程是由两种径流成分所组成：一旦降雨强度超过下渗能力，则在全流域产生地面径流地下径流产生的物理条件：整个包气带土壤含水量达到田间持水量
（2）山坡水文学产流P115
7.流域汇流：流域汇流过程是指在流域各点产生的净雨，经过坡地和河网汇集到流域出口的
断面，形成径流的全过程。
8.流域汇流的影响因素
（1）降雨特性：降雨的时空分布和降雨强度的变化
（2）下垫面因素：指流域坡度、河道坡度、水系形成、河网密度及土壤和植被等。
9.流量过程线分割：将非本次降雨产生形成的径流分割出去的过程。
10.分割总径流中地下径流的常用的两种方法（1）水平线分割法（2）斜线分割法
11.流域水文模型：根据生态系统质量、动量、能量守恒原理，或根据经验观测，采用数学公式表达整个水分循环过程，包括从大气降水至流出流域的时空动态过程
12.设计洪水：
13.设计洪水包括的3个要素
14.推求设计洪水的途径
第六章
1.河流泥沙的水力特征
（1）泥沙的沉降速度，指泥沙在静止清水中作等速沉降时的速度，它与泥沙的颗粒大小、形状、容重和水的黏滞性及泥沙沉降时的运动状态有关。
（2）推移质运动
（3）悬移质运动
2.流域产沙与输沙
泥沙来源
（1）来自流域地表的冲蚀，被冲蚀的的土壤及砂石随地面水汇入河流中
（2）河床本身的冲刷，包括河岸的崩塌
3.流域产沙：指某一流域或某一集水区内的侵蚀物质向其出口断面的有效输移过程。在在侵蚀发生时，不一定有产沙发生，但有产沙时，必伴有侵蚀，流域产沙最终来源于流域内的土壤侵蚀。
4.水力产沙：使侵蚀物质有效移动的作用力。
5.风力产沙：由风力引起
6.影响流域产沙与输沙的因素：
（1）降雨A它影响坡面径流量的大小B降雨对土粒的溅散，成为坡面产沙的来源C雨滴的击溅作用加强了坡面径流的紊动性，使径流的输沙能力提高
（2）地形A坡度的大小决定了坡面径流水力比降的大小B一般而言，随着坡长的增加，坡面上径流的侵蚀能力的增加。
（3）土壤特性A母岩特性B土壤质地C有机质含量D土壤水分含量
（4）植被A通过植物地上部分截流削弱部分降雨动能，使土壤表面免于雨滴的直接溅蚀B通过枯落物增加地表糙率和地下渗量，使径流总量减少，径流速度降低，从而减轻土壤侵蚀。
（5）人为因素：在短期内，无人类扰动的自然环境的演变是非常有限的，但在人类扰动条件下，自然环境可能发生较大的变迁。
7.影响沟道侵蚀产沙与输沙的因素（1）降雨（2）地质地貌Ａ岩性与构造，水分下渗所造成的水体体积膨胀、水分沿岩土体结构面运动是引起沟道边坡变形破坏、发生块体运动的主要原因Ｂ坡沟结构，坡沟结构特征对重力侵蚀的形成有较大的影响，各种块体运动的发生，往往与不同方位的结构面有关Ｃ地貌条件，主要是沟坡坡度、坡形及沟道下切特征Ｄ植被状况（3）人类活动，黄土地区人为加速沟道侵蚀的现象非常严重，主要表现在开挖矿藏、修路、建窑等建设活动，特别是陡坡开荒。、顺坡耕作及植被破坏，不仅大大增加了坡面径流侵蚀作用
第七章水资源的计算与评价
1.水资源：广义：能够直接或间接使用的各种水和水中物质，即人类活动具有使用价值和经济价值的水称为水资源
狭义：在一定经济技术条件下，人类可以直接利用的淡水。
2.水资源学：不但研究水资源的形成、运动和赋存在特征以及各种水体的物理化学成分及其演化规律，而且研究如何利用工程措施，合理有效地开发、利用水资源并科学地避免和防治各种水环境问题的发生。
3.水资源的基本特征：（1）时程变化的必然性和偶然性（2）地区变化的相似性和特殊性（3）水资源的循环性、有限性及分布的不均一性（4）水资源利用的多样性
4.地下水资源的概念：广义：蓄存并运移于地表以下土壤和岩石孔隙中的自然水
狭义：地下水特指饱和带（饱水带）中岩土孔隙中的重力水。
5.在包气带，岩石的孔隙空间一部分被水所占据，一部分为空气所占据。
6.中间带（过渡带、渗水带）介于土壤水带的下界与毛细水带之间。
7.地下水资源的基本特征：
学期结束的我自我评价初一
学期结束的我自我评价初一 综素学期结束的我自我评价怎么写?下面由小雅WTT为大家搜集的学期结束的我自我评价初一，欢迎大家阅读! 【学期结束的我自我评价初一一】 “逝者如斯，不舍昼夜”弹指间时间已匆匆而过。岁月的脚步匆匆走过，眨眼我们就即将迎来高中的第二学期。 回想自己在这学期在学习、生活和班级工作中有很多值得总结的地方，现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个总结，向大家做一个汇报，我觉得一个人只有不断的发现自我，扬长避短才能有所进步。 一.在学习上，比起上学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。这个学期由于是刚来到崭新的班级，对这里的情况很不熟悉，经过这个学期的适应，我想下个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上，还坚持每次看完之后就写下阅读笔记，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。 在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写作文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的自习时间，抓紧
时间阅读书本知识，以求提高自己的知识，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。 在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。 二.在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。 人们常说，高中的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：
一年级上学期复习资料
一年级第一学期复习资料 一、组词。 一（一天）二（二月）三（三十）上（上下）上（上山）口（人口）口（门口）目（耳目）耳（耳朵）手（小手）手（双手）日（日月）日（日子）田（水田）田（禾田）禾（禾苗）火（大火）火（火山）虫（小虫）虫（虫子）云（白云）云（乌云）云（云朵）山（大山）山（山上）山（下山）山（火山）八（八月）十（十天）十（八十）了（来了）儿（儿子）子（子女）子（日子）人（大人）大（大小）月（月儿）儿（女儿）头（木头）头（头上）里（里头）里（里面）可（可口）可（可是）东（东西）东（东北）西（西方）天（天上）天（白天）天（明天）四（四十）四（四方）四（四季）是（只是）是（正是）女（女人）开（开关）开（开水）水（山水）山（山水）去（来去）去（出去）来（未来）来（回来）不（不行）不（不少）不（不好）小（小刀）少（多少）牛（水牛）牛（小牛）果（水果）果（果子）鸟（小鸟）鸟（鸟儿）早（早上）早（清早）书（书包）书（书本）刀（刀子）刀（小刀）尺（尺子）尺（直尺）本（书本）本（本子）木（木马）木（木头）木（木耳）林（森林）林（山林）土（本土）土（水土）力（火力）力（用力）心（开心）心（小心）心（关心）中（中国）中（中间）中（中心）
五（五月）五（五个）立（立正）正（正在）正（正反）在（现在）在（正在）后（后门）后（后来）后（后果）我（我们）我（自我）好（好人）好（只好）你（你好）长（长江）长（长尺）长（长短）比（对比）比（比如）巴（尾巴）巴（大巴）巴（下巴）把（火把）把（把手）把（一把）下（下雨）下（下来）个（一个）个（个子）个（个人）雨（雨水）雨(雨衣）们（我们）们（人们）问（问好）问（问号）有（只有）有（没有）半（半天）半（一半）从（从小）从（从来）你（你们）你（你好）才（人才）才（口才）明（明白）明（明天）同（同学）同（一同）同（不同）学（大学）学（学问）自（自在）自（自我）己（自己）己（知己）衣（大衣）衣（上衣）白（白云）白（白天）的（有的）的（好的）和 (和平）和 (和好）和（温和）又(又大) 又（又是）又（又好）竹（竹林）竹（竹子）竹（竹子）竹（竹叶）牙（门牙）牙（月牙）马（马上）马（马车）用（用力）用（用心）几（几个）几（几年）几（几只）只（一只）只（只有）石（石头）石（石子）石（石山）多（多少）多（多么）出（出入）出（日出）见（见面）见（看见）见（不见）对（对比）对（对手）妈（妈妈）妈（爸妈）全(全力）全 (全国）全（安全）回（回来）回（回去）回（回头）
学期结束自我总结
学期结束自我总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 高三上学期自我总结 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目，以下是我为三年我学习作下的： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。
高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。 三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中
学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 大三学期总结 不知不觉中，大学时光的一半就这样过去了，简直如闪电般，我即将迈进大三的生活。 人们都说大学生活是自由的，是丰富多彩的，是充实的，当然对于一部分同学来说也是虚度的。但我觉得无论说充实还是虚度每个人都会拥有不同的生活，我就是其中的一个。 这个学期的第一感觉就是我们的课超多，周一到周五基本上都是满的，而且连公共选修课都少之又少。我们的专业课也开始多了起来。除了会计学，我们还要学好多其他专业课，比如高财，审计学，概率统计等等。 如果拿大一的生活标准来看，这学期过得越发有点让人无法接受了。每天有许多事，但很少具体安排了，没什么
毛概复习资料 下册
腐败问题 中国的腐败问题一直是政府声称要认真解决的事情。近年来，中国政府发起多次反腐败运动，也惩办了一些大大小小的贪官。但是，腐败之风并没有随之消失，而且还有日益严重的趋势。 根本问题在于制度 尽管社会学家指出中国腐败现象的多种不同原因，但是，加拿大马尼托巴大学社会学教授邝泽倩认为，归根结底，中国腐败问题的根源在于社会主义制度本身。邝泽倩教授说：“这种解释是有根据的。在中国这种过去实行计划经济的发展中国家，本身就存在一些固有的问题。中国的资源有限，政府官员对商品和服务拥有很大的分配权。另外，在供应与分发的渠道中也存在着瓶颈问题。因此，在缺乏其他供应资源的社会主义结构中，就会有人为了获得这些紧俏资源而干违法的事情。作为其结果，市民和生意人为了把事情办成就会送礼或行贿，而收礼和受贿的官员就可能干违法的事情。”然而，随着中央对地方实行更多的放权，随着市场经济的实行，商品供应增加了，获得商品和服务的其他渠道也出现了。照理说，行贿受贿现象应该减少才对。可是，自从中国实行改革开放政策以来，腐败案件反而大大增加了。那么，应该如何解释这种现象呢？邝泽倩说：“在一个授予官员很大权力的官僚机构中，腐败的机会总是存在。社会主义制度结构把很大权力集中在国家官员手中，这些人控制着很多别人想要的稀有商品，因此这就为他们的腐败提供了机会。” 致富强烈动机导致腐败 可是，邝泽倩教授说，在一九七八年中国实行市场经济之前，中国官员的腐败问题相对要轻一些，当时露富是会受到谴责的。那些年代官员的腐败行为往往都属于灰色地带，例如使用公款建造职工住宅、扩建办公室或者用公款请客等。她说，而在改革时期，中国政府官员的地位发生了变化。官方的宣传口号也变成了致富光荣，赚钱受到鼓励，政府允许私人拥有资产。中国政府鼓励人们利用市场经济提供的新机会发家致富。成功的企业家，包括一些通过不道德的手段发财的人在内，被誉为英雄模范。这些发展鼓励人们追求物质财富，因而为腐败提供了强烈的动机。然而，有了动机之后，还必须有机会才行。邝泽倩教授说，当时政府是用摸石头过河这种摸索的方式引进市场改革的。但是这种零敲碎打的改革方式却为腐败创造了机会。以生产钢材为例，政府向国营钢厂投入了资金，这些钢厂则需把生产出来的钢材按一定的定额上交给国家。为了鼓励提高生产率，政府允许国营钢厂把定额之外的钢材拿到市场上以高价出售，厂家可以保留这些利润。虽然有些工厂把这些钱用于工人和工厂条件的改善。但也有一些工厂经理则把这些利润中饱私囊。经济转型不彻底美国加州大学洛杉矶分校法学教授皮文睿说，中国目前腐败问题严重的一个重要原因在于经济转型还不完全。他说，在计划经济时期，政府机构人员也从事商业活动，领导某种行业的部门需要负责分配资源，解决下属公司之间的纠纷，保证这些公司能完成定额生产。在很多情况下，这些部门几乎可以垄断所管辖的行业。可是在中国进入市场改革时期，人们逐渐清楚地认识到向市场经济转型需要把政府和企业分开。国有企业被认为在运作方面应该享有更大的自主权，部级单位一方面仍然需要对该行业进行监管，但另一方面则需要远离商业活动。尽管政府采取了这些限制行政部门经商的措施，但是一些部级单位仍然和下属公司保持较为密切的联系。 堕落滋生腐败，腐败必然腐朽，什么是腐败?腐败是政治问题、还是经济问题?为什么会产生腐败?腐败有什么样的思想基础?它的历史成因是什么?我们怎样看待当前社会生活中的腐败现象和反腐败形势?如何推动反腐败的理论创新，研究和回答反腐败工作中的理论和实际问题;推进反腐败工作的科学化和民主化。进一步采取有效措施开展反腐败工作?。这都是社会各界普遍关注的问题，对于这些问题，人们众说纷纭，仁者见仁，智者见智。如果我们社会生活中的腐败现象不能得到有效的治理，就会积重难返，不仅会影响到我们改革开放和经济建设，而且还会加深社会矛盾的积累, 威胁到整个社会的和谐稳定。久而久之，将逐步
四年级下学期复习资料 (2)
试卷一 1．看拼音写词语。（9 分） mùyùyuān yāng kǒu ru xuán héhǎi kuòtiān kōng （1）（）着春天的阳光，一对对（）在小河里游动。（2）他在（）讲着一些（）的事。 qiáo cuìmù dēng kǒu dāi （3）望着他（）的面容，我被惊得（）。 2．在加点字的正确读音下面画横线。（4 分） （1）他躲在屏（píng bǐng）风后面屏（píng bǐng）息凝视，交给(gěi jí)他的任(rn rn )务看来是无法完成了。 3、改正下面句子中的错别字，将正确的字写在括号里。3 分 ①我们在生活上要坚苦朴素，在学习上要克苦专研。（）②这遍小说在读者的头脑中留下了生刻地应象。（） 4、选词填空。（4 分）爱护保护保卫爱惜热爱喜爱 ①每个同学应自觉地（）校园里的花草树木。②我们要（）学习用具和书籍。 ③我（）的课程有体育、自然、美术和语文。④解放军战士日夜（）着祖国。 或者或者虽然但是不管都既又是还是连也 ①抗日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞，（）小孩子（）不放过。 ②南京长江大桥（）雄伟壮观，（）十分坚固。③将来，（）我做什么工作，（）要千方百计干好它。 ④周恩来总理（）去世了，（）他的光辉业绩永远激励着中国人民。 5、按要求完成下题。(9 分,每空0.5 分) ①写一句天气谚语：___________________②自古华山一条路, _________________。 ③漏洞虽小，____________________。④冰冻三尺，_______________________。 ②知而弗为，__________________。__________________，只欠东风 ③奶奶高兴地说：“改革开放后，我们的日子过得一天比一天好，这真是“_________________________________” 啊！（写一 条歇后语） ④时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们尽情玩耍的时候，我真想对他们说：＿＿＿＿＿＿＿________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（名言） ⑤生活中经常出现“旁观者清，当事者迷”的情况，真是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（古诗名句） ⑥＿＿＿＿＿＿＿＿的九寨沟，像＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿的九寨沟，像＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿的九寨沟，又像 ＿＿＿＿ 6、按要求改句子。（6 分） ①难道我们中彩得到汽车是不道德的吗? 改为陈述句：______________________ ②五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空。缩句：_______________________ ③场上的红队被蓝队打得丢盔弃甲。改为“把”字句：____________________________ ④小河的水真清啊。(至少扩两处) 扩句：__________________________________ ⑤你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。用关联词语把两句话连起来： _____________________________________________________ ⑥真娇气，我有不是故意踩伤你的脚，哭什么哭？（改成清楚而有礼貌的句子）___________________________________________________________ 7、修改病句。（用修改符号在原句上修改）（4 分） ①、全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动。②、这道题最后终于被解答出来了。 ③、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。④、猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。 8、补写句子。（2 分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；________________________________________ 9、仿写句子。根据下面这句话的格式，仿写一个句子。（2 分） 例句：如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就送一只给早春，送一只给晚秋。_______________________________________________________ 10、学了本册书，我认识了（）的瑞恩、（）的叶欣、（）的孙膑，游览（）的青岛、（）的九寨沟、（）的荷兰等，其
小学班级学期工作总结
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。 为了配合学校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，”积极参与‘安全教育’的系列活动“、”‘向老师致敬’的主题班会“、”‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动“、”‘告别不良行为习惯’‘以优异的成绩向家长汇报’“等主题队会。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养”求知、上进、活泼、团结“的班集体。 在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员： 第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信; 第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面; 第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体
的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。 三、积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，
2017-2018二年级下学期总复习资料
2017-2018二年级下学期总复习资料
2017-2018二年级下学期总复习资料（一） 班级学号姓名 一、课后题重点归纳： 1.《找春天》课后练习3题仿写第4—7自然段： 燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂膀吧？ 2.《开满鲜花的小路》 （1）课后练习第2题： 门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边有一条弯弯曲曲的小河。 山坡上有两排挺拔的杨树。小河里有一群自由自在的鱼儿。 （2）课后练习第3题：美好的礼物指花籽。生活中美好的礼物有：给妈妈打洗脚水、给贫困山区儿童捐衣物、参加植树活动。 3.《传统节日》课后第2题，按照时间顺序排列下面的节日: 春节、元宵节、清明节、端午节、七月七（乞巧节）、中秋节、重阳节 4《枫树上的喜鹊》课后练习题2，看到下面的情景，你会想到什么？试我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“妈妈，妈妈，我们饿了！你真好，我们要吃虫子！” 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……！” 我知道，她是在说：“乖宝贝，快吃吧，快快长大，学会自己去抓虫子。” 二、古诗归纳整理： （1）《村居》清代高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （2）《咏柳》唐代贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 (3)《赋得古原草送别》唐代白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
(4)《晓出净慈寺送林子方》宋代杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (5)《绝句》唐代杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 (6)《悯农（其一）》唐代李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 (7)《舟夜书所见》清代查(zhā)慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。 三、名言谚语及背诵内容归纳 (1)帮助别人的谚语： 予人玫瑰，手有余香。 意思：当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上一定还弥漫着爱的芳香。 平时肯帮人，急时有人帮。 意思：平时主动帮助别人，到自己有急事时也会有人帮助自己。 与其锦上添花，不如雪中送炭。 意思：与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人困难的时候送去帮助。 （2）诚信名言 轻诺必寡。——《老子》意思是:轻易许下的谎言必然缺乏信用。 失信不立。——《左传》意思是:不讲信用的人无法在社会立足，无法得到别人的认可。小信成则大信立。——《韩非子》意思是:做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用。 (3)十二生肖： 子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪 (4)《弟子规》 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
小学期末工作总结范文
小学期末工作总结范文 度的学习和实施，对教师提出了严格地要求，使大家在各项工作中有章可循，互相监督，加强了劳动纪律，明确了各自的职责、权限，为学校稳定健康地发展奠定了坚实的基础。 2、明确的思想引导人 在管理过程中我深深体会到，要建立一只优良的团队，关键是首先树立一个核心价值观，团队每一名成员的行为都应该在这一核心价值观的引领下进行。在工作中我校逐渐形成了自己的办学思想和办学理念。我们的办学目标是：扎实工作，稳健发展，完善办学条件，增强办学实力;强化教育管理，提升管理水平;加强教学研究，提高教学质量。树立服务意识，关注每一个孩子;创人文和谐校园办人民满意学校。教育理念是：面向全体，关注个性，乐学会学，强化细节，倾注爱心，健康发展，面向未来，追求真理。正确地思想观念引领着全体教师正确的教育行为，在工作中教师们遇到各种问题都能够按照学校要求遵循教育规律圆满完成任务。开学初，我们因陋就简，围绕办学理念、办学思路布置了五幅橱窗对师生起到了很好的宣传教育作用。 3、真挚的情感打动人 情感是管理过程中的润滑剂，是制度管理的必要补充，是调动教师工作积极性的重要手段。我们时刻要求自己全心全意的经营学校，全心全意地为广大师生服务，在管理过程中融入我们真挚的感情，从而激发教师工作的潜能。开学后，校长主任跟每一位教师都进行了谈心活动，了解大家的想法以及工作中生活中遇到的问题，能解决的及时帮助解决，不能解决的进行耐心开导帮助他们甩掉思想包袱忘我的工作。 明确目标，分层推进，讲求实效抓好校本研究活动。 随着教育改革的全面推进和不断深入，校本培训正成为教师更新教育观念、完善知识结构，从而真正使自己成为一个教育研究者的主旋律。因此，我校努力为教师提供更多、更加系统的完善自我、培训提高的机会，把校本培训作为提高教学质量、提高教师专业素质的重要载体。 1、明确目标
毛概论述题重点复习资料精
1、实事求是思想路线的基本内容有哪些?为什么说解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝? 基本内容:实事求是,理论联系实际,一切从实际出发,坚持实践是检验真理的标准。 ①解放思想是党的思想路线的本质要求,是实现实事求是的前提条件,如果不解放思想,就不可能做到实事求是。 ②解放思想是常提常新的事情。在当前国内国际形势下,我国发展面临的机遇前所未有,同时挑战也是前所未有,前进道路上面还有许多不确定的 因素。 ③解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证。在新世纪新阶段,我们只有解放思想,才能科学分析我国参与经济全球化的新机遇新挑战,全面 认识工业化,信息化,城镇化,国际化深入发展的新形势新任务,深刻把握我 国发展面临的新课题新矛盾,正确制定适应时代要求和人民愿望的方针政策,奋力开拓中国特色社会主义事业的新局面。 2、如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及重大意义? 这一道路的开辟对建设中国特色社会主义有哪些重要启示? 必要性:中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路,一是由中国的具体国情决定的。在近代中国这个半殖民地半封建社会里,内无民主制度而受封建主义的压迫;外无民族独立而受帝国主义压迫,所以中国革命的 主要斗争形势只能是武装斗争。二是大革命失败后敌长期占据着中心城市 而农村则是其统治的薄弱环节,无产阶级及其政党必须将工作重心放在农村,在农村积蓄自己的力量,以农村包围城市,逐步夺取城市。三是近代中国革 命性质决定必须从农村发动武装。因为是无产阶级革命,近代中国农民占全国人口的绝大多数,是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。 重大意义:反映了中国革命发展的客观规律,是指导革命取得胜利的唯一正确的理论。它不是照抄照搬俄国十月革命的经验,而是从中国的实际出发,
测量第二学期复习资料
一、简单题 1、在铁路曲线上为什么要加缓和曲线？它的特性是什么？ 2、铁路曲线上有那些主要控制点（绘图说明）？ 3、测设曲线的主要方法有哪些？各适用于什么情况？ 4、试分析用偏角法测设曲线时产生闭合差的因素有哪些？ 5、绘图说明缓加圆曲线的主点的测设方法。 6、用偏角法测设曲线遇到障碍怎么办？ 7、曲线右偏(α右)时，绘图说明如何找出()HY YH 点的切线方向。 8、什么叫正拨和反拨？试述它与曲线测设方向的关系（绘图说明） 9、什么叫副交点？它起什么作用？怎样利用副交点来求切线长？ 10、什么测设？测设的基本工作有哪些？它与量距，测角，测高程有什么区别？ 11、建筑物施工测量的目的是什么？它有什么特点？ 12、中线测量的任务是什么？其主要内容有哪些？ 13、测设已知点位的方法有哪些？各种方法的适用条件是什么？ 14、铁路线路施工复测与定测有哪些异同？复测后为什么要设置护桩？ 15、试述用试探法测设路基边桩的方法和步骤。 16、何谓桥轴线长度？测定桥轴线长度的目的是什么？ 17、桥梁施工控制网有什么特点？隧道控制网有什么特点？ 18、为什么要进行隧道洞内、外施工控制测量？ 19、隧道洞外控制有哪些主要方法，各适用于什么条件？ 二、计算题 1、地面上的已知点A 、B 点，A 点的坐标为 X A =500.00m, Y A =500.00m ； B 点的坐标 为X B =450.00m, Y B =550.00m 。待求点D 点的设计坐标为（1000.000m ，1000.000m ），试计算在A 点用极坐标法测设D 点的测设元素及详细步骤。 2、已知450R =米，050L =米，'''200000α 右＝，直缓点里程ZH 为DK3+535.678，试 求： （1）曲线综合要素T 、L 、E ； （2）主点里程；
小学班级学期工作总结
小学班级学期工作总 结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学班级学期工作总结 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。 为了配合学校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，”积极参与‘安全教育’的系列活动“、”‘向老师致敬’的主题班会“、”‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动“、”‘告别不良行为习惯’‘以优异的成绩向家长汇报’“等主题队会。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养”求知、上进、活泼、团结“的班集体。 在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员： 第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信; 第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;
第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。 三、积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以
学期末的我自我评价(4篇)
三一文库（https://www.360docs.net/doc/7717993670.html,）/自我鉴定/自我评价学期末的我自我评价（4篇） 一学期就这样匆匆流逝了，赶紧学期末对自己做自我评价吧。下面是小编搜集整理的学期末的我自我评价，欢迎阅读，供大家参考。 大一学期末的我自我评价 时光如水,转眼间大一生活已至尾声.理应有个总结来总结一下自己一年的所得与所失. 1.在思想方面，首先我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习，其次，对人生和职业生涯有了初步思考。逐步发现了自己的兴趣并大致拟定了将来的方向，开始思考人生 2.在生活上，大一的最大收获就是努力地去了解和接触大学生活，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。
3.在学习上，极大程度的提高了自己的自学能力，接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。 大一不管是满足还是遗憾，是得意还是失意，是自信还是自卑，一切都已经成为了我走过的足痕，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生历程中。现在，我只有用更好的心态和精神状态去展望充满希望的新学年的新学期,怀着更高的信心和抱负踏上新的征途,走好人生下一站途程! 学期末的我自我评价 这整整一个学期即将结束了，本学期我的发展不平衡，在前半学期自我感觉良好，后半学期则有退步。 问题最严重的时间是在11月份，上课禁不住要讲话了，有些副科就更不用说了。至于学习上面，最严重的还是阅读，每次做阅读题总会毛骨悚然，不敢落笔写下来，不仅这样，思考时不全面，有事还出现漏做等严重错误。不仅在这方面，作为体委的我，也没有进到一定责任，每次带队吃饭，总还有好多人落在教室。路队凌乱，到了食堂门口，整一下队伍过过关。在复习阶段，虽然心里想的是要去复习，可怎么也过不了电脑的诱惑，看了下语文书，背了几篇课文，忍不住要去玩电脑，就算是碰一下也行，玩下去玩腻了，在坐下看看书，这样的效率会明显下降
大学毛概下学期复习资料
大学毛概下学期复习资料 1.党在社会主义初级阶段的基本路线 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强。民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”我们通常把这个基本路线简称为“一个中心、两个基本点”。 社会主义初级阶段的基本路线包含了以下四个方面： 1.“领导和团结全国各族人民”——指明了实现现代化目标的领导力量和依靠力量，即领导力量是中国共产党，依靠力量是全国各族人民。 2. “一个中心、两个基本点”是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。 “以经济建设为中心”——回答了社会主义的根本任务，体现了发展生产力的本质要求 “坚持四项基本原则”，回答了解放和发展生产力的政治保证，体现了消灭剥削，消除两极分化的本质要求。 “坚持改革开放”，回答了社会主义的发展动力和外部条件，体现了解放生产力的本质要求。 3.“自力更生，艰苦创业”是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点 ——规定了实现社会主义现代化的基本方针
4.“富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”：是社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义社会的经济、政治、文化和社会全面发展的要求。是基本路线规定的四位一体的宏伟的奋斗目标。 富强即经济现代化；民主即政治现代化；文明即文化现代化；和谐是社会主义领域的现代化。 在整个社会主义初级阶段，我们必须毫不动摇地坚持党的基本路线。它体现了社会主义本质的要求，反映了中国社会主义建设的根本规律，指明了中国特色社会主义的发展道路。 2.党在社会主义初级阶段的基本纲领 在社会主义建设新时期，党在经济、政治、文化等方面提出了一系列基本目标，制定了一系列基本政策。这些目标和政策被党的十五大系统概括为社会主义初级阶段的基本纲领，成为党在社会主义初级阶段基本的政治主张和行动准则。 政治：建设有中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。这就要坚持和完善工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政；坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作政治协商制度以及民族区域自治制度；发展民主，健全法制，建设社会主义法制国家。实现
二年级上学期复习资料剖析
二年级上学期复习资料 一、归类 1.又大又圆又高又瘦又大又红又香又甜又松又软又细又长又矮又胖 又黑又亮又白又胖又平又稳 2.又说又笑又哭又闹又蹦又跳又惊又怕又气又恨又冷又饿又快又好 又麻又辣 3.紧紧地慢慢地牢牢地美美地重重地渐渐地深深地悄悄地 4.许多—许许多多端正—端端正正高兴—高高兴兴快乐—快快乐乐 进出—进进出出说笑—说说笑笑明白—明明白白平安—平平安安 弯曲—弯弯曲曲 5.一边……一边 我一边吃饭，一边看电视。 我一边唱歌，一边跳舞。 我一边看书，一边思考。 6.一会儿……一会儿 我们一会儿跳绳，一会儿踢毽子。 我一会儿跑步，一会儿跳高。 7.叶子上的虫子还用治？ 这么干净的衣服还用洗？ 8.公园的花真漂亮啊！ 街上的人真多啊！ 草原真广阔呀！ 二、量词复习 一（颗）草莓一（位）同学一（位）老乡一（架）飞机一（篇）文章一（所）小学一（块）黑板一（辆）马车一（道）数学题一（件）事情一（声）巨响一（道）血痕一（条）帆船一（支）步枪一（阵）微风一（座）石桥一（条）小河一（个）口袋一（头）毛驴一（株）紫丁香一（根）木棒一（口）气一（颗）珍珠一（条）山沟一（根）绳 一（棵）梨树一（把）手枪一（位）科学家一（块）石头一（匹）白马一（片）朝霞一（片）掌声一（片）农田一（身）武艺一（群）鱼儿一（对）翅膀一（根）白发一（道道）血痕一（艘）军舰一（挺）机枪一（头）大象一（声）祝福一（件）衬衫一（条）裤子一（间）教室一（扇）窗户一（条）裙子一（个）神话一（面）镜子一（个）村庄一（个）小岛一（个）鸟窝一（种）颜色一（次）比赛
三、按课文内容填空 1、金秋（）景色（）（）林（）染叠翠（） 天高（）大雁（）（）气爽山河（）五谷（）（）飘香春（）秋（）（）冬藏2、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。 3、黄山的景色秀丽神奇，特别是那些岩石奇形怪状，像（）、（）、（）等，简直有趣极了。 闻名（）的（）风景区在我国安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣极了。（）太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。 4、孩子如果（）长大，就得( )妈妈，（）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么( )？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就 （）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友就( )它。 5、荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。 （）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。 这首诗是（）写的《_______ ____》。 （）（）寒（）（）径斜，白云（）（）（）（）（）。 停车（）（）（）（）（），霜叶（）（）（）（）（）。 这首诗是（）写的《_______ ____》，是写季节的景色。 （）（）离家（）（）（），（）（）无改鬓毛衰。 儿童（）（）（）（）（），笑问（）（）（）（）（）。这首诗是（）写的《______ ____》 （）（）（）（）将欲行，忽闻（）（）踏（）（）。 （）（）潭（）（）深（），（）（）（）伦（）（）（）。 这首诗是唐代诗人（）写的《______ ____》 6、我们把一棵紫丁香栽在老师的窗前，让（）伸到老师的（），夜夜与老师（）。老师-----绿叶在风里沙沙，那是我
XX小学学校期末工作总结
XX小学学校期末工作总结 本学期我校在上级领导关心支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作，回顾过去的一个学期，主要做了以下几个方面的工作： 一、少先队工作 本学期，我校少先队工作以培养学生道德行为习惯和人文素养为重点，以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线，扎实有效的开展少先队工作。 1、加强和改进少先队员思想道德建设 我校少先队组织结合学校实践，认真执行《公民道德建设实施纲要》，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。 2、以"文明礼仪伴我行"活动为载体，狠抓文明礼仪教育 我校加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。 (1)开展"文明礼仪伴我行"主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。 (2)以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的
倡议，动员师生人人做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 (3)让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的知识，重温《小学生礼仪常规》，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。 3、以大、中队活动为载体，开展少先队活动 我校能坚持以践行荣辱观，弘扬民族精神等主题为主，设置中队主题活动，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，开展有针对性，教育性强的主题活动。 二、教学工作 1、加强常规管理 本学期一开始，教务处就制订了切实可行的教学工作计划，合理安排学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。 2、扎实开展月报工作 为了有效推进我校的教育教学质量，教务处督促教师认真批改作业，及时有效备课，并于每月底对教师的作业种类，作业批改次数以及单元测验次数，成绩登记进行认真检查并记录存档。同时要求教师对试卷进行认真分析，对教师的业务手册完成情况督促、检查并在学校列会及时进行反馈。 3、教研活动 本学期，教务处在校内充分农远资源作用，扎实有效的
中学生学期结束自我评价
中学生学期结束自我评价 1、中学生学期结束的我自我评价 在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题
做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习 和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多 积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是 提高英语的好方法。 期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失 望。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次 考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会 努力的！ 2、中学生学期结束的我自我评价 春去秋来，日复一日，初中上学期就如白驹过隙，转眼间过 去了。蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到 望中报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！初一 上学期生活，虽然短暂，但我过得并不充实，成绩一落千丈。在 此总结我这次的考试情况以及这学期的学习态度： 这次考试不理想，一塌糊涂…
毛概复习资料
2012-2013学年第二学期期末考试复习题 一、多项选择练习题 1.下列选项中不是近代中国沦为半殖民地半封建社会的根本原因的选项是（） A 帝国主义的侵略 B 中国民族资产阶级的软弱 C 封建主义的腐朽 D 反动势力的联合 2.坚持自力更生与发展对外经济关系的相互关系是（） A 自力更生是发展对外经济关系的基础 B 发展对外经济关系是自力更生的基础 C 发展对外经济关系可以增强自力更生的能力 D 发展对外经济关系会削弱自力更生的能力 E 发展对外经济关系与自力更生是相互对立的 3.促进和引导地区经济合理布局和健康发展的基本原则是（） A 统筹兼顾 B因地制宜 C发挥优势 D分工协作 E协调发展 4.在社会主义市场经济中（） A 计划是国家进行宏观调控的手段 B政府对国民经济实行宏观调控是必要的 C政府直接参与企业经营活动 D市场是国民经济的惟一调节者 E一切经济活动都处于市场关系之中 5.坚持和完善公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度，必须（） A 毫不动摇的巩固和发展公有制经济 B 毫不动摇的鼓励支持和引导非公有制经济发展 C 大力引导所有制实现形式的多样化 D 使两者沿不同轨道独立发展 E 使两者统一于社会主义现代化进程中，不能把它们对立起来 6.我国现阶段分配制度中，按生产要素分配的依据是（） A 存在着多种所有制经济 B 社会主义市场经济的要求 C 各种生产要素都具有价值 D 实行多种经营方式的要求 E 各种生产要素在生产过程中都作出贡献 7.建设中国特色社会主义文化，就要（）
A 坚持用邓小平理论教育全党，教育干部和群众 B努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平 C坚持为人民服务，为社会主义服务的方向 D坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针 8.下列选项中哪三项属于社会主义和谐社会概念的内涵（） A 民主法治、公平正义 B国家富强、民族振兴 C诚信友爱、充满活力 D生活富裕、生态良好 E安定有序、人与自然和谐相处 9.中国共产党在长期斗争中形成的优良作风是（） A 一切从实际出发 B 密切联系群众 C 理论联系实际 D 为人民服务 E 批评与自我批评 10.坚持、加强党的领导，是建设有中国特色社会主义现代化事业的根本保证，原因是，坚持党的领导（） A 才能保证现代化建设的正确方向 B 才能制定和执行正确的路线、方针和政策 C 才能创造一个安定团结的政治局面和社会环境 D 才能正确处理各种复杂的社会矛盾，协调各方面的关系 E 才能团结一切可以团结的力量，完成统一大业 二、材料分析练习题 1.结合材料分析近代中国革命应该走一条什么样道路？这条革命道路伟大意义？ 2. 结合我校的发展谈谈“创新”对于增强综合国力的作用？ 3.如何促进国民经济又好又快发展？ 4.中国为什么要坚持走和平发展的道路？ 5.如何理解改革开放是决定当代中国命运的关键选择？