我爱读书班会活动教案(精选6篇)
我爱读书班会活动教案〔精选6篇〕
我爱读书班会活动教案〔精选6篇〕
我爱读书班会活动教案1
活动目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的进步和开展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，进步学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯
活动准备：
培训主持人、搜集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料
活动过程：
一、读书名言引入〔1分钟〕
1、主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书
籍，就好似鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！
2、主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一局部。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布五年〔2〕班《我读书、我快乐、我成长》主题班会如今开场！
甲古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！
二、讲名人读书故事〔3—4分钟〕
3、〔刘湘讲故事〕
4、〔方渭博讲故事〕
三、展示读书手抄报〔6—7分钟〕
5、主持人：乙名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我、张傲然、赵乃淞还做了一份读书的手抄报了，今天也想跟大家分享一下。
6、赵乃淞、刘雨欣、张傲然展示手抄报并介绍，并朗读自己的。
四、展示阅读记录卡〔5——6分钟〕
7、主持人：乙同学们，每当你完成教师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。
8、主持人：甲同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！
五、推荐好书〔4-5分钟〕
9、〔推荐好书——带上自己的书，并读读自己的阅读卡〕〔4名同学〕
〔8分钟〕
乙：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
甲：哦，哪4个？
乙：“开卷有益”！
甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才合适我们看呢？
乙：是啊，这也是一个值得我们讨论的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。如今，就请他们来给我们作一个汇报吧！
甲：有请第一小队。
第一小队：我认为要看合适我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的`女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
乙：有请第二小队。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很合适我们。如《作文大全》、《兴趣数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，进步我们的学习兴趣。
今天，我就出一道数学智力题考考大家。
甲：谢谢你，有请第三小队。
第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《兴趣科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手才能。
乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。
第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧！
甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，兴趣性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不安康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，合适我们读的好书还真不少呢！
六、集体诗朗读《神奇的书》〔2分钟〕
甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！
乙：成长路上，有教师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！
合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！
甲：全体起立，朗读我们的心声《神奇的书》
〔全班学生表演诗朗读〕
乙：请大家为我们声情并茂的朗读鼓掌吧！
七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。〔3—4分钟〕
甲：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学，他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
乙：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖，请梁教师为他们颁奖。
甲：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！
评出“班级读书之最”：
“读书最多的人”
“读书最认真的人”
“课外知识最丰富的人”
“最爱书的人”
八、总结〔1分钟〕
乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的泉。
甲：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：〔课件出示、生齐读〕读书好，好读书，读好书。
乙：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
合：让我们都来和好书交朋友，
甲：带着一份热情，
乙：带着一个梦想，
甲：带着一份执着，
乙：尽情畅游书海，
合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！
九、班主任总结活动〔1分钟〕
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的此岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！
我爱读书班会活动教案2
活动目的
1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2.指导学生如何选择适宜的课外读物。
活动准备
图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题
活动过程
一、导入活动，提醒主题：
主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光辉。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们理解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活动过程：
1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”
2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书合适我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢
3、互相推荐有益的书籍。
4、听中外名人的读书故事。〔毛____、张海迪、孔子……〕主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢
5、请听快板〈〈读书要有好方法〉〉。
6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！
三、辅导员讲话。
为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同学们参与读书的热情来看，比拟积极，但是目前还存在几点问题：
1、有的同学读书太快，不注意考虑。
2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，好处不多。
3、还有的同学至今还没有读一本书。
衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。
四、完毕活动。
活动总结
通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。强调一定要读有益的书。希望学生人人做个爱读书的好孩子。
活动延伸
1、催促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯。
2、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气。
我爱读书班会活动教案3
一、活动目的
1、分享读书快乐、分享读书收获。
2、激发学生读书兴趣，培养合作精神
3、进步了同学们的综合才能。
二、学情分析^p
班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进展交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时进步了同学们的综合才能。
三、活动准备
教师：组织、筹划
学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言
四、活动过程
〔一〕活动导入
谈话导入：
一本好书，蕴含着丰富的知识和美妙的情感。阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并擅长从中汲取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴！
《我的读书收获》主题班会如今开场！
〔二〕活动分享
我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进展汇报
第一组：诵读古诗
谈收获
第二组：积累的读书好方法
谈收获
第三组：课外读物
第四组：精彩分享
谈收获
第五组：我与书的故事
谈收获
第六组：汇报读书方法
谈收获
第七组：读书格言
谈收获
〔三〕活动延伸
1、各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。
2、请班主任做总结。
主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。确实，书如友，书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。热爱书吧，你将受益无穷。让我们在书的海洋里遨游吧，《我的读书收获》主题班会到此完毕。
我爱读书班会活动教案4
一、活动目的
1、通过活动，让学生明白书是知识的泉，书也会给我们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
二、活动主持人：
戚如意、郭筱涵
三、活动准备
1、在黑板上写“我爱读书”四个大字，并配些图画。
2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。
3、准备一些名人读书的小故事，如：《热爱读书的李政道》。
4、准备一些有关读书的知识考题和红星。
四、活动过程
1、主持人开场白，合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，如今，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧！四〔9〕中队，‘我爱读书’主题班会如今开场！”
戚如意：假如有人问：“伴随你成长的是什么？”
郭筱涵：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的泉——书籍！
2、明确读书的重要性
戚如意：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大创造家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的”。
郭筱涵：古今中外的名人对于读书都有着深化的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧！〔关于读书的名人名言。投影出示学习。〕
例：1、书读百遍，其义自现。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、光阴给我们经历，读书给我们知识。
4、读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才干。
5、读书破万卷，下笔如有神。
戚如意：书是人类的一种既伟大而又美妙的创造，书是最聪明、最可靠的教师和朋友。但凡成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。
郭筱涵：下面就请英雯同学来读读故事《热爱读书的李政道》。
3、理解该读什么书
戚如意：记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽”。
郭筱涵：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实呢，我知道我们班的同学
也都非常爱读书，下面就让我们来一次阅读大比拼，看看谁能争当今天的“阅读之星”。
戚如意：紧张的读书知识竞赛开场了，谁抢答的题目多而正确就能得到红星。
〔郭筱涵出题，戚如意指名答复，并分发红星〕
戚如意：同学们，在这次竞赛中谁得到的红星最多？下面让我们用热烈的掌声祝贺他获得今天的“阅读之星”。
4、合：快乐的光阴总是很短暂，班队课要完毕了，希望大家通过这次班队活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识！下面，我宣布：四〔9〕班“我爱读书”主题班会，到此完毕！下课！
教学反思：
通过本次班队活动，孩子们对读书的意义有了更深化的认识，从而有了更明确的目的，有了前进的动力！
我爱读书班会活动教案5
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：
搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗读和讲故事等节目。
活动过程：
一、导入
甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的泉——书籍！
合：三(1)班“我读书我快乐”主题班会如今开场。
二、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和创造家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”
乙：古今中外的名人对于读书都有着深化的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：请你——
乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读。
例：
1、书读百遍，其义自见。
2、光阴给我们经历，读书给我们知识。
3、读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
甲：书是人类一种伟大而美妙的创造，书是最聪明、最可靠的教师和朋友。但凡成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《热爱读书的李政道》。
三、理解该读什么书
甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，终究我们该读什么样的书呢？
乙：我知道我们班上有许多同学热爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？
学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言幽默，可以
学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，进步我的写作才能
学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我理解了中国灿烂的文化
学生4、我喜欢读古诗
学生5、我喜欢看成语故事
甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的'同学都非常爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”
(学生自由上台讲故事)
乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。
四、班级特色展示
甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也进步了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。
(表演)
乙：感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。
当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”
甲：请听诗朗读《读书的乐趣》
乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更待何时？
甲：背诵一首古诗
乙：咦，你怎么背起古诗来了？
甲：古诗在我们中华民族文化开展史上远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精巧的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！
(有个别朗读和齐背)
五、完毕语
甲：我们是祖国的希望
乙：我们是祖国的将来
甲：我们是学习的主人
合：我们三一班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深化的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一
个角落。将来担当起建立祖国的大任。三一班“我读书，我快乐”主题班会到此完毕，谢谢大家光临指导。
我爱读书班会活动教案6
一、活动目的
1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻.
2.指导学生如何选择适宜的课外读物.
二、活动过程
主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：
长大后，你要好好读书。
主持人乙：进入小学后，在教师的教诲下，我们认识了aoe，学会了读书写字。
乙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
甲：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自
有种粟.
乙：如今的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精
神的粮食。
甲：是啊，从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十
万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。
乙：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：《我爱读书》主题班会如今开场。
甲：全体起立，出旗，敬礼。唱队歌。请坐。
第一章：爱读书。
甲：为什么我们要读书呢？这个问题好似几百年以前就有人问了。
乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么答复这个问题呢？
甲：那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同学来谈谈他们的体会吧！
(学生介绍)
甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。
乙：说到乐趣，我就想起了我的小表弟，他可是个十足的小书迷，在他身上发生了许多有趣的事，大家想看看吗？
(小品表演：书迷)
甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。
乙：请听诗朗读《我爱读书》。
第二章：读好书。
《我爱读书》主题班会ppt教案
《我爱读书》主题班会ppt教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
“爱读书,读好书”主题班会教案8篇
“爱读书，读好书”主题班会教案8篇 “爱读书，读好书”主题班会教案篇1 一、教育目标 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。 二、主题 爱读书爱学习 三、内容 在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。 四、形式 师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。 五、过程 （一）准备阶段 1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集勤奋学习的名言、警句。 （二）实施阶段
1、学生讲述古代名人读书的故事 （1）孔子每事问。 （2）悬梁刺股。 （3）映雪读书。 （4）警枕励志。 2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？ 3、学生讲述现代名人读书的故事 （1）闻一多醉书。 （2）华罗庚猜书。 （3）侯宝林抄书。 （4）张广厚吃书。 （5）高尔基救书。 4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密 韦编三绝匡衡 牛角挂书欧阳修 炼字炼句董仲舒
囊萤照读孔丘 凿壁偷光车胤 （学生回答，并讲述故事。） 5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。（学生交流，教师相机出示。） （1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 （2）将勤补拙。——黄庭坚 （3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹 （4）凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁 5、讨论时。 同学们为什么而学习？ 张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。” 李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。” 刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。” 你赞成谁的观点？不赞成谁的观点？为什么？分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力？
我爱读书主题班会教案三篇
我爱读书主题班会教案三篇 书对于人们历史发展一直都有着巨大的推动力，书也带给人们心灵上的慰藉与满足，而身处在快节奏的都市生活中的我们，偶尔也需要停下脚步，与书的世界来一个亲密的接触。下面是小编带来的三篇我爱读书主题班会教案,希望对大家有所帮助! 我爱读书主题班会教案1 一、活动目的 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 二、活动主持人：孙俊怡朱喆 三、活动准备 1、在黑板上写“我爱读书”四个大字，并配些图画。 2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。 3、准备一些名人读书的小故事，如: 《酷爱读书的李政道》。
4、准备一些有关读书的知识考题和红星。 四、活动过程 1、主持人开场白,合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧!二(1)中队，“我爱读书”主题班会现在开始!” 嘉达：如果有人问：“伴随你成长的是什么?” 孙俊怡：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍! 2、明确读书的重要性 朱喆：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。 孙俊怡：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!(关于读书的名人名言。小黑板出示学习。) 例： 1、书读百遍，其义自现。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、光阴给我们经验，读书给我们知识。
我爱读书最新主题班会教案
我爱读书最新主题班会教案 书对于人们历史发展一直都有着巨大的推动力，书也带给人们心灵上的慰藉与满足，而身处在快节奏的都市生活中的我们，偶尔也需要停下脚步，与书的世界来一个亲密的接触。下面是带来的三篇我爱读书主题班会教案,希望对大家有所帮助! 我爱读书主题班会教案1 一、活动目的 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 二、活动主持人：孙俊怡朱喆 三、活动准备 1、在黑板上写“我爱读书”四个大字，并配些图画。 2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。 3、准备一些名人读书的小故事，如: 《酷爱读书的李政道》。 4、准备一些有关读书的知识考题和红星。
四、活动过程 1、主持人开场白,合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧!二(1)中队，“我爱读书”主题班会现在开始!” 嘉达：如果有人问：“伴随你成长的是什么?” 孙俊怡：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍! 2、明确读书的重要性 朱喆：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。 孙俊怡：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!(关于读书的名人名言。小黑板出示学习。) 例： 1、书读百遍，其义自现。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、光阴给我们经验，读书给我们知识。
我爱读书班会活动教案(精选6篇)
我爱读书班会活动教案〔精选6篇〕 我爱读书班会活动教案〔精选6篇〕 我爱读书班会活动教案1 活动目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的进步和开展。 3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。 4、展示读书成果，进步学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯 活动准备： 培训主持人、搜集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程： 一、读书名言引入〔1分钟〕 1、主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书
籍，就好似鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！ 2、主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一局部。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布五年〔2〕班《我读书、我快乐、我成长》主题班会如今开场！ 甲古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！ 二、讲名人读书故事〔3—4分钟〕 3、〔刘湘讲故事〕 4、〔方渭博讲故事〕 三、展示读书手抄报〔6—7分钟〕 5、主持人：乙名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我、张傲然、赵乃淞还做了一份读书的手抄报了，今天也想跟大家分享一下。 6、赵乃淞、刘雨欣、张傲然展示手抄报并介绍，并朗读自己的。 四、展示阅读记录卡〔5——6分钟〕
7、主持人：乙同学们，每当你完成教师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。 8、主持人：甲同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！ 五、推荐好书〔4-5分钟〕 9、〔推荐好书——带上自己的书，并读读自己的阅读卡〕〔4名同学〕 〔8分钟〕 乙：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！ 甲：哦，哪4个？ 乙：“开卷有益”！ 甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才合适我们看呢？ 乙：是啊，这也是一个值得我们讨论的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。如今，就请他们来给我们作一个汇报吧！
我爱读书主题班会教案
我爱读书主题班会教案 导读:通过爱读书主题班会让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。下面是小编为大家提供的主题班会教案，供大家选择。我爱读书主题班会教案篇一 活动背景： 书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造“书香班级”。 活动目标： 1.引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书小状元”。 2.促进“向善向上”校园文化建设，为创建学习型学校而努力。 3.开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。 活动主题： 我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长 活动准备： 1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料; 2.选拔小主持; 3.三级报告训练; 4. 制作媒体。
活动过程： (一)班队仪式 1.三级报告 2.出旗 3.唱《中国共产主义儿童团团歌》 (二)活动内容 男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。 女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。 男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。(PPT出示) 女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。 男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦! 女：这么有信心啊? 男：那当然啦!我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识! 女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这
读书主题班会活动方案五篇
读书主题班会活动方案五篇 一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋。世界读书日到来 之际，让我们一起来读书，读好书。下面小编给大家带来的是读书主题班会活动方案，欢迎查阅！ 读书主题班会活动方案１ 【活动主题】：满园书香关不住 【活动时间】：11月15号 【活动地点】：5411教室 【活动背景】：以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景 【活动目的】： 1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯； 2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样； 3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。 【活动形式】：小品，辩论，书法，团辅，知识抢答 【活动准备】： 活动策划书准备：班长 班会宣传及现场布置：宣传委员（和文艺委员后勤工作：体育委员和心理委员） 班会纪律：班长和副班长 奖品安排：组织委员 监督组：学习委员 班会卫生：生活委员 【活动步骤】： （1）、宣布班会开始： 由班长胡__宣布活动正式开始 （2）、故事知多少： 由___用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言 （3）、好书推荐
就着PPT的引入，季__发言请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大家推荐 自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同 学们的呢？ A同学：《鲁滨逊漂流记》 B同学：《心灵鸡汤》 C同学：《钢铁是怎样炼成的》 D同学：《上下五千年》 （同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。 女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。 （4）、知识竞赛 男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中 的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒 钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪小 姐手中的获品一份。 PPT（显示题目） （5）、小品表演《好学生与坏学生》 （6）、辩论赛： 辩论主题：万般皆下品唯有读书高 正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人 反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。（请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论，周末系主任观看，并指导，不 要出漏子哦） 活动过程： (辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟， 自由辩论十分钟左右， 最后总结陈词三分钟。 评委点评三分钟。 （7）、书法表演： 经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面由___同学展示书法
我爱读书班会教案(通用10篇)
我爱读书班会教案〔通用10篇〕 我爱读书班会教案〔通用10篇〕 我爱读书班会教案1 活动目的： 1、培养幼儿保护图书的良好情感。 2、开展幼儿初步的理解问题的才能和大胆的语言表达才能。 3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。 4、开展幼儿思维和口语表达才能。 5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 活动准备： 《我和小图书交朋友》课件、图书假设干 活动过程： 一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣 开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关考虑，"小图书为什么坏了"。 二、围绕主题进展操作、谈话
1、围绕课件进展谈话 "小图书怎么了，为什么会这样"，让幼儿知道图书损坏的原因。 2、进展操作总结 幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案，各抒己见，发表自己的见解，应该怎样看书，老师小结，让幼儿掌握正确的方法。 3、理论练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进展理论，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的才能。 三、完毕 总结知识要点，小结活动情况，提出以后的希望要求。 四、延伸 一起到图书角修补图书。 活动反思： 图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精巧图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要。本次活动的重点是让幼儿掌握正确的看书方法，通过操作法、谈话法打破。 在小图书来班做客的情境中，让幼儿知道图书损坏的原因，进而寻找正确的看书方法，让幼儿在自己的操作中找到方
法，并在再次少投放图书的情境中锻炼其解决问题的才能，知道遇到简单问题怎样做。延伸活动在区域中修补图书，并在以后的活动中随时指导幼儿的看书方法和看书姿势。 我爱读书班会教案2 一、主题 升入中班以来，孩子们逐步的爱带书来幼儿园，恐龙书、故事书，品种渐渐增多，寒假以后孩子们有的幼儿带来许多新书，孩子们互相交换着看书，但缺少细致的观察，有的只看书里喜欢的人物，有的被色彩吸引，不能连接的讲述图书内容，所以我们为了帮助孩子们学会读书，读懂书，把书当作真正的朋友，所以我们开展了主题活动——我爱读书 二、核心目的： 1、喜欢看书，愿意与同伴分享读书的乐趣。 2、掌握读书的方法，看图讲述的方法及初步续编故事的方法。 3、愿意以自己的方式把读懂的书及续编的结果将给大家听。愿意分享其中的知识与乐趣。 三、活动过程： 这一学期的分享阅读是一个让孩子感受爱、享受爱的过程。这个阅读过程是一个与老师、家长、共同游戏的过程。在这个过程中，假如幼儿的第一需要——父母的爱、老师的爱得
读书主题班会活动教案
读书主题班会活动教案读书主题班会活动教案「篇一」 活动目标： 通过这次主题晨会课让学生懂得读书的重要性，激发学生读好书，热爱书籍的情感。 活动过程： 一、主持人导入：老师们、同学们，早上好今天我们晨会课的主题是《我读书，我快乐》！ 徐卓慧：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。 二、交流名言 樊正逸：同学们，我们先来谈谈关于读书的名言吧！有那些同学知道吗？请大家踊跃发言。 1高漪：书籍是人类进步的阶梯，高尔基。 樊正逸：好的，请坐。这是一句经典的名言，很多书店，图书馆墙上就能看到。还有吗？ 2李芊芊：一本书像一艘船，载着人们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。凯勒。 徐卓慧：嗯，请坐。这些名言大都是国外的，相信同学们对我国古代读书的诗句也了解几分吧，下面那些同学知道呢？ 3朱敏：诗圣杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。 徐卓慧：还有同学知道吗？林心语你来谈谈 4林心语：发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 三、交流读书体会或收获
樊正逸：请坐。是的，同学们回答的都非常好，国外和中国古代的名人对读书都深有体会，那同学们在生活中对读书有那些感触呢?请同学们来谈谈. 1刘宇昕：读书不仅可以丰富我的词汇量，对我的写作也有很大的提高和帮助。 樊正逸：不错，还有同学对读书有感触吗？ 2王潇：读书是快乐的，天天与书打交道，可以使我们变得无比充实、快乐。 徐卓慧：对，读书如一阵细雨，净化我们的灵弘清泉，注入我们的心灵。同学们都喜欢看什么样的书呢？请同学们说说你们读过的书名。 同学回答;（最好请5－8个同学）请同学们积极发言 四、主持人总结 樊正逸：是的，同学们说的这些书都是好书，伴随着我们的成长，我读书，我快乐，书籍启迪着我们的心智，书籍滋润着我们的心田，书籍丰盈着我们的情愫。我们将继续在书海遨游，从中获取更多的快乐！ 樊正逸徐卓慧：今天的晨会课到此结束，谢谢大家！ 读书主题班会活动教案「篇二」 每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人． 青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。 很荣幸能在这里为大家主持这次班会！班会的主题已经写在了黑板上，也许会很眼熟。没错，灵感就来自于央视热播青春励志剧《我的青春谁做主》。青春伊始，困惑即来，选择向左走？还是向右走？坚持自我？还是向父母妥协？任何人都不可能地一帆风顺成长。那么，我想问大家：你们认为，我们的青春应该由谁来做主呢？请大家踊跃回答。
读书主题班会活动方案(多篇)
读书主题班会活动方案（多篇） 第1篇：读书主题班会活动方案 方案一：我爱阅读读书主题班会活动方案活动背景： 书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造书香班级。活动目标： 1．引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做读书小状元。2．促进向善向上校园文化建设，为创建学习型学校而努力。 3．开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小向善向上的学生形象。活动主题： 我爱阅读以读书为快乐伴书香而成长活动准备： 1．学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料；2．选拔小主持；3．三级报告训练；4.制作媒体。活动过程：（一）班队仪式1．三级报告 2.出旗 3.唱《中国共产主义儿童团团歌》（二）活动内容 主持人：林梓豪（男）曾禕云（女）
男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行我爱阅读的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。 女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。（ppt出示）（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖） 女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的读书之星。男：我觉得读书之星的称号非我莫属啦！女：这么有信心啊？ 男：那当然啦！我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识！女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害？男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。女：好！下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。（ppt出示游戏要求） 男：我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，
读书主题班会活动方案(精选5篇)
读书主题班会活动方案（精选5篇） 读书主题班会活动方案（精选5篇） 为了确保活动能有条不紊地开展，时常须要预先开展活动方案打算工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面安排。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我细心整理的读书主题班会活动方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。 读书主题班会活动方案1 一、活动目标： 1、通过本次活动，让学生喜爱读书，使书成为他们的挚友。 2、要引导学生多读课外书，从课外书中获得学问，增长见闻。 3、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。 二、活动形式：实行小队沟通的形式展示读书成果。 三、活动地点： 六（1）教室 四、活动打算： 布置学生阅读课外书，写读书摘记。打算诗歌朗诵，排练课本剧、歌舞，读书故事等，学生打算一本举荐用的书籍。 活动过程： 一、谈话导入 在学校开展读书节期间，我们班也开展了“营造书香班级，享受读书欢乐”的活动，为了让队员们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的欢乐，享受
生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校内的每一个角落，全部我们中队确定开展了这次“我读书，我欢乐”主题队会。 二、三级报告： 1、各小队报数。报数完毕后稍息。 2、中队长向辅导员报数，并恳求对会起先。 3、辅导员允许开会并预祝队会圆满胜利。 4、出旗、敬礼、唱队歌。 三、诗歌朗诵 甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么？” 乙：或许有人会说是美味的零食，或许有人说是刺激的嬉戏，或许还有人说是动画片和电视剧。 甲：自从学校就开展了“营造书香校内，享受读书欢乐”的活动，让我深深体会到伴随我们一路成长的是学问的源泉——书籍！ 合：六（1）班“我读书我欢乐”主题队会现在起先。 甲：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。 乙：探究上进胜利，这儿是我们成长的地方。 甲：这儿把我们育成新世纪的主子。 乙：这儿把我们培育成祖国的栋梁。 甲：腾飞从这儿起先，我们飞向志向和辉煌。请听xxx小队带来的《我傲慢，我是中国人》。 乙：xx小队也不甘示弱，瞧他们也打算向我们展示他们的古诗文朗诵。 甲：阅读让我们感受了语言的魅力，阅读让我们收获了学问！
我爱读书活动方案(精选11篇)
我爱读书活动方案〔精选11篇〕 我爱读书活动方案〔精选11篇〕 我爱读书活动方案1 一、活动目的： 英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。 二、活动目的： 1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习气氛。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，开展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，进步学生综合素质，促进学生思想上的安康开展。 三、活动对象： 全班学生 四、活动口号： 做个快乐的读书人 五、活动施行方案：
1、教育学生节约零用钱用于购置课外读物，建立家庭小书库。 2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。 3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。 4、积极组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。 5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。 6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。 我爱读书活动方案2 一、施行行动。 〔一〕开拓“班级读书园地” 1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一期相关主题的黑板报。 2、在班级中设立专门的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。 〔二〕校内品读
1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。推荐读物，利用午自习开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进展赏析，并结合语文学科教学时间进展评点。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写。 2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二非常钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 3、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。 4、每周早自习补充新诗。在班级的墙报上开拓“唐诗专栏”，已备遗忘。 5、进展主题阅读拓展。学习语文教材每一个单元时，学生搜集与本单元主体相关的材料，可后请学生查找相关作者作品来读，有目的的拓展课外阅读知识，以加深对文本的理解感悟及对作者的理解。 6、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班
爱读书班会教案7篇
爱读书班会教案7篇 想要提升自己的教学能力，那么就请你认真对待自己的写教案的机会吧，大家在制定教案时一定要强调讲授内容要点，作者今天就为您带来了爱读书班会教案7篇，相信一定会对你有所帮助。 爱读书班会教案篇1 活动目标】 (1) 学习和掌握预防溺水的基本常识。 (2) 培训学生溺水急救的技能。 (3) 感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。 活动准备】 (1)课外收集学生溺水身亡的事件。 (2)(搜狐)视频资料：《不会游泳下池塘，一少年溺水身亡》。 (3)学生网上查找资料：溺水的预防与急救。 活动程序】 看视频——讲实例——学技巧——谈体会 活动步骤】 一、观看视频 1、播放视频资料《不会游泳下池塘，一少年溺水身亡》 2、学生谈谈看法：这个少年学生为什么会溺水身亡? 二、学生讲实例 1、我们身边学生溺水身亡的事件。 2、思考并交流： (1)我们身边的这些溺水身亡的学生和视频资料中的溺水少年有什么相同点和不同点? (2)从这些悲剧中，你获得了什么教训?(生命只有一次，不可重复，不能彩排;每个人都应该珍爱生命，预防溺水;如果掌握了预防溺水的知识，悲剧就可避免。) 三、学技巧 (一)怎样预防溺水
1、学生交流上网收集到的资料。 2、教师小结。 (1)、遇到溺水事故，不要慌张，要镇静沉着，利用本身浮力或身边物体进行自救; (2)、及时向岸边或水中的人大声呼救; (3)、取仰卧位，头部向后，尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸; (4)、若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 (5)、如果身陷漩涡千万不要踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地脱离危险区。 (二)怎样施救溺水者 1、学生交流网上收集的方法。 2、教师小结。 (1)清理口中异物。 (2)帮助患者吐水。 (3)开展人工呼吸。 (4)拨打120急救电话。 四、活动总结 同学们，天气变暖，气温回升，有些学生可能要下湖游泳了。我们要切记：安全大如天，生命不重来。今天，我们了解了游泳安全的知识，学习了预防溺水的常识，培训了对溺水者的急救技能，这对你们今后的生活很有必要。你们是父母的希望，也是祖国的未来。祝大家做个珍爱生命的学生，学会预防溺水，远离危险，健康快乐地成长! 爱读书班会教案篇2 一、活动目的 “书是人类进步的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一起分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。 二、活动对象
我爱阅读主题班会教案
我爱阅读主题班会教案 【篇一：1.2我爱读书我会读书班会主题教案___】 我爱读书，我会读书 1.2常萍萍 班会目的： 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的快乐！从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动准备：搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等 节目。班会过程： 一、导入 师：伴随你们成长的是什么？ 生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。 师：从幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为一个讲文明、 懂礼貌的孩子，所以，我觉得伴随我们成长的是书籍。 师：今天我们的主题班会“我读书我快乐”现在开始。 二、明确读书重要性 人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在 岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标， 当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠 的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。 常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像 一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前 的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境常常平 静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他 虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。 三、怎样读书？ 1、定向阅读。 2、选择阅读。 3、时间巧安排。 四、明确为什么而读书 1、为中华崛起而读书。
2、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要 五、读书的时候应该注意什么 1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。 六、从读书中找到快乐。 让我们都来露一手。 1、朗诵比赛。 2、回答问题比赛。 七、总结 师：我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们是学习的主人。 希望我们三02班同学都能养成博览群书的好习惯，在读书中享受学 习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。希望同学们在课余生活中能享受到读 书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次班会到此结束！ 【篇二：五(1)班“我爱阅读”主题班会活动方案】 五（1）班《我爱读书》主题班会 一、活动目的 1. 引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。 2. 指导学生如何选择合适的课外读物。 二、活动时间：12月23日 三、活动人员：五（1）班全体学生、班主任 四、活动过程 主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后， 你要好好读书。主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认 识了a o e,学会了读书写字。乙：从此，一位良师益友就走入了我 们的生活，那就是——书。 甲：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。 乙：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。甲：是啊，,从书中我们认识了白雪公主,知道了十万个为什么,明白 了钢铁是怎样炼成的。 乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
我爱读书主题班会方案策划
我爱读书主题班会方案策划 一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉。读书不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。因此同学们需要热爱读书，认真读书，老师也可以通过班会形式来让同学们了解读书的益处。 我爱读书主题班会方案篇(一) 【背景分析】 读书是人一生中最重要的学习方式，更是成长成才的关键。当今学生把大部分的课余时间用来看电视、玩电子游戏等，使学生的头脑越来越简单，思想越来越肤浅，知识越来越贫乏，导致学生的综合素质下降。 通过这个主题班会使学生认识到开卷有益，读书就是知识的积累和储蓄，是汲取前人的精华。培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，提高自身综合素质。 【设计理念】 社会发展对人才培养提出了更高的要求,教育必须对学生的终身发展负责。本节班会本着以学生为主体的教育理念，注重学生的自主、合作、探究，激发学生对读书的渴望。教师起着正确选择的引导者的角色。 【教育目标】 1. 通过本次活动，鼓励学生以书会友，激发学生读书的兴趣，营造班级良好的读书氛围。 2.引导学生正确的选择好书，形成良好的读书习惯。多读书，读好书，充实文化底蕴，陶冶情操。 3.使学生开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质。 【前期准备】 1. 教师：课件准备flash的短片以及创设问题。对学生读书情况进行广泛了解。 2. 布置学生查阅相关书籍，收集资料。
3. 制作名人名言卡片和课本剧的头饰。 4. 排练节目，使每位同学参与到活动中来。 【活动形式】讲故事、合唱、朗诵、课本剧、全体倡议 【活动过程】 一、情景导入，班会开始。 课件播放一段flash动画——《韦编三绝》，著名教育家孔子酷爱读书的故事。 生动形象的短片使学生感知到读书的重要性，学生主持人宣布“读书•求知•成长•成才”主题班会开始。 二、介绍关于读书的名言警句。 请同学把自己收集到的，关于读书的名言警句介绍给大家。师生一起交流。 三、听名人读书的故事。 从书中我们肯定看到过许多名人读书的故事，下面一起来听听同学带来的名人读书故事。 (学生读《司马光与“警枕”》和《毛泽东读书故事》) 四、配乐诗歌朗诵。 背景音乐响起，4名同学朗诵诗歌《和好书交朋友》。 五、课本剧。 7名同学表演课本剧《字典公公家里的争吵》。(同学们戴着头饰表演，生动形象) 六、合唱《读书郎》 七、宣读倡议书。 书籍成为我们人类生活中不可缺少的一部分，为了在全体同学中形成多读书、读好书的浓厚氛围，请班长带领全体同学宣读《倡议书》。 八、班主任寄语，活动结束。 老师希望同学们能够爱上读书，并且能读好书。小主持人宣布主题班会到此结束! 【活动延伸】
我爱读书活动方案(共4篇)
我爱读书活动方案（共4篇） 第1篇：“我爱”读书活动方案 “我爱阅读”读书活动方案 一、指导思想 腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了更好的引导全市中小学生走进博大精深的书香世界，全面提升学生人文素养。培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我单位决定开展“我爱阅读”的读书活动，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐；我读书，我健康；我读书，我成长。 二、总体规划及活动目标1、活动目标： 在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。 营造浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让社会处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的全民阅读活动品牌。2、总体规划： 立足现在，营造浓厚的读书范围，开展专题性的读书活
动，培养阅读氛围，打造具有特色的阅读品牌。具体规划为： ⑴搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围；指导学生自带阅读书目，推荐适合学生阅读的书目。⑵开展丰富的读书活动，让学生在阅读中成长。⑶ 总结与提炼，形成阅读交流习惯。三、活动主题和口号 1、主题：“我爱阅读” 2、口号：“让读书成为习惯，让阅读伴我成长”我读书，我快乐；我读书，我健康；我读书，我成长。四、活动的具体计划与安排 （一）成立创建“我爱阅读”活动读书活动组织1.创建“我爱阅读”活动领导小组”：组长：副组长： 组员：热爱阅读的小、初、高在校学生及家长2.读书活动组织：（一）组织单位： （二）活动时间：2018.4.1—2019.4.1（三）赞助单位：(礼品、场地) 第一阶段：启动 1、面向社会举行一次建设“我爱阅读”的读书活动启动仪式，号召全市各校同学积极地投身到建设“我爱阅读”的活动中。 2、通过在线预约报名的形式，通过朋友圈对该活动进行宣传推广。
读书主题班会活动方案十篇
读书主题班会活动方案十篇 读书主题班会篇1 时间：20xx年xx月xx日 地点：上关初中八年级（1）班教室 班会主题：读书心得交流 活动议程： 一、活动目的 1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。 3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。 二、活动过程 主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《读书心得交流》主题班会活动。 男：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。 女：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。 男：大家觉得读书有没有好处？ 等待回答 女：读书的好处是什么？ 等待回答 男：不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。 等待发言完毕…… 女：刚才同学们的发言都很精彩！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 男：读书固然好，读书可以增长更多的见识，那同学们有没有思考过，你读书的目的.是什么？ 畅谈读书目的……
女：你会读书吗？教大家几手吧！ 1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。 2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。 3、关注新书推荐：如网站和书店查询新书推荐。 4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。 5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。） 男：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。女：书给我们知识，给我们力量！ （合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！八一班主题班会到此结束！ 读书主题班会活动方案篇2 活动目的： 1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。 活动准备： 1、策划活动方案，流程，做好人员分工。 2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性; 3、积累一些读书的名言。 4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。 活动时间： 4月23日——星期一第一节班会课 活动过程： 一、主持人宣布主题班会开始
以读书为主题的班会内容方案7篇
以读书为主题的班会内容方案7篇 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention! 以读书为主题的班会内容方案7篇 以读书为主题的班会内容方案(7篇) 以读书为主题的班会内容方案怎么写？我们都知道，书籍是人类知识的总结，亦是全世界的营养品。既然这样，那么下面本店铺给大家带来了以读书为主题的班会内容方案7篇，供大家参考。 第1页共20页