一师一优课注册步骤
一、注册步骤：
1.登陆：https://www.360docs.net/doc/778650911.html,
2.点击首页左上角“注册”
3.点击基础教育
4.完善个人信息
5.去邮箱激活，完成注册
6.记住自己的用户名及密码
二、晒课活动报名：
1.注册好后，点击“我要晒课”
2. 完成相关信息
3.点击“参加活动”，完成报名
一级建造师注册及变更流程
一级建造师 初始注册流程 第一步：个人版填写： 登录中国建造师网站，点击一级建造师注册系统，点击个人版登录入口，有三个下载地址[下载地址一下载地址二下载地址三]，点击任意一个进行下载，下载后进行安装至本地电脑，然后从开始——程序——一级建造师注册系统个人版打开进行填写个人信息，填写完毕后点击上方保存，弹出保存路径对话框，将信息保存在指定位置即可(建议可存放在至桌面)。 第二步：企业版填写 1、登录中国建造师网站，点击一级建造师注册系统，点击建造师注册企业登录入口，进入企业版（企业如是第一次注册需要填写企业的详细信息后保存提交即可），点击左侧目录树中“初始注册—注册审查”，在申报状态旁边点击“导入个人申报信息”，在弹出的网页中，浏览个人信息保存位置并上传数据文件，导入成功后，个人信息便处于待报状态。 2、审查：点击人员信息后边的“审查”按钮，核实此人员的信息，包括劳动合同的起止时间等，核算无误后点击表格下方的“保存”按钮，完成企业的审查工作。 3、上报：将人员姓名前面的方框反选，同时点击上报按钮（上报按钮在申报状态的右侧横栏中黄色字样），人员便已上报至主管部门，上报成功的人员处于审查中状态。 所需材料 1、执业资格证书复印件 2、个人资料证明（含身份证明、学历证书） 3、聘用单位人事关系证明复印件（含劳动合同） （可在网上申报）
变更注册流程 第一步：个人版填写： 1、登录中国建造师网站，点击一级建造师注册系统，点击个人版登录入口，在页面右侧“注册建造师变更、增项、注销等登录入口”处填写：姓名，身份证号码，资格证书编号，密码等，点击登录即可。注：姓名、身份证号码请用初始注册时的信息填写，可到企业版“已注册人员”信息中核对信息。原始密码为7个0。 2、登录后，点击左侧目录树中“变更注册”选项，选择您所在变更的内容：聘用企业变更、姓名变更，信息填写完整后点击表格下方的“保存”按钮。第二步：企业版填写 1、原单位登录企业版，点击目录树下的变更注册—人员调出按钮，查看到人员信息表格后（此信息表格需要登录个人版填写后便可以看到），点击人员信息后边的“审核”按钮，核算无误后点击表格下方的“保存”按钮，完成企业的审查工作；反选该人员，点击“同意调出”按钮即可。 2、新单位登录企业版，点击目录树下的变更注册—人员调入按钮，查看到人员信息表格后，在人员信息前面小方框中打“√”选中，点击“同意调入”按钮，调入成功后，将审报状态选择为“已调入”点击查询，调入成功的人员便会显示出来，点击人员信息后面的“审查”，核实无误后点击“保存“，在人员信息前面小方框中打“√”选中，点击“上报”即可 3、打印表格：将人员状态选择为“已上报”点击“查询”，在显示出来的上报人员中，点击“查看”弹出“一级注册建造师变更注册申请表3-1”，点击“打印”可打出个人信息表格资料。 所需材料 1、申请人委托聘用单位办理行政许可的委托书及变更注册申请表（一份）及相应的电子数据； 2、新聘用单位人事关系证明复印件及原件（劳动合） 3、工作调动证明或者与原聘用单位解除聘用劳动合同的证明文件、劳动仲裁机构出具的解除劳动关系的仲裁文件、退休人员的退休证明复印件（原件及复
中学“一师一优课,一课一名师”活动“晒课”方案
中学“一师一优课，一课一名师”活动“晒课” 方案 为了落实Xx新区教育局关于开展“一师一优课，一课一名师”活动，结合我区“三通两平台”信息化提升工程：充分调动教师在课堂教学中信息技术的应用能力，大面积提高教学质量，依照我校的具体情况，特制订如下“晒课”方案。 一、领导成员及职责分工 1、领导成员 组长：【校长】 副组长：【副校长】 成员：教辅人员：【教务主任】、【教务副主任】、【总务主任】 教研组长： 2、职责分工 组长：负责全面工作 畐U组长：协助组长完成“晒课”的实施及落实工作 教务主任：做好此次活动的推动、“晒课”材料的研讨、定稿、总结等工作。 教务副主任：做好培训指导、信息平台的沟通、运行畅 通的保障工作。 总务主任：做好后勤保障工作。
教研组长：做好选课、设课、研课、“晒课”材料的专 业及技术方面的指导。 二、具体安排 1、解读津滨教发【20XX】6号，关于‘ Xx新区教育局关于开展“一师一优课，一课一名师”活动的实施方案’文 件。【20XX年1月21日】 2、做好关于“晒课”的培训工作。请我校参加教育中 心“晒课、优课”的老师讲解相关活动的流程。【20XX年1月28日】 3、教师选课。以教研组为单位，上报到组长处。要求 每位任课教师选一节课，同一学科不得重复。其中，考试学科兼任考查学科课程的老师只选其中之一。除此之外，体育刘远老师、美术刘敬杨老师各选一节。教育中心“晒课、优课”已在册的老师不再另选课题。【20XX年1月30日】 4、精心设计“晒课”材料【含教学设计，课件，课上、 课后的习题等】。【寒假期间完成】 5、组内研讨“晒课”的相关材料，修改后形成定稿。分三个阶段完成。 第一阶段：20XX年3月2日一一3月13日 第二阶段：20XX年3月30日——4月10日 第三阶段：20XX年4月13日一一4月17日 6、“晒课”平台操作培训。
第一节信息技术课应该学什么
第一节信息技术课应该学什么信息技术的第一课是孩子们迈入信息技术王国的第一步，从某种意义上来说它对信息技术课程有较大的影响，那么信息技术第一课都应该说些什么呢？ 根据几年来从教信息技术的经验，我觉得应该安排以下几方面的内容。 一、摸基础，排座位 制作调查表下发，掌握孩子的信息技术基础。 表格内容：从“你知道电脑都能做什么”“是否使用过电脑”“你希望信息技术课怎样上”几个方面对学生进行调查，并根据调查结果分析出本班学生在电脑操作方面的几个层次，如三年二班经过调查表反馈出的结果分析，没有操作经验的有12人，有一般操作经验的有21人，基础较好的有11人，不感兴趣的1人，学生们有以下几个要求： 1．老师严格要求 2．老师和蔼，能学到很多知识 3．每节课都能轻松有趣 掌握了学生的情况后，我就可以根据他们的基础将三个阶段的学生穿插排座，便于他们在学习中的合作与研讨；根据学生的需要安排日常教学，容易引起他们的兴趣，进而爱上信息技术课。 根据基础排座位，保证合作研讨顺利进行。 二、组机构，明职责 为了使学生们能够安静有序地从教室进入计算机教室，我们安排了领队组长。 为了及时地了解学生们的思想和行动走向，及时掌握课堂反馈信息，更好地和学生沟通，有人带领他们学好信息技术课，我们设立了科代表。 两个职位的确定，老师都会讲具体职责和参选人员的条件，然后孩子们踊跃举手参选，通过孩子们举手投票的方式确定人员，公平公正的选举很好地保证了选举人员的质量，也为他们以后岗位工作的实施提供了最大限度的保障。 三、学规则，成习惯 1．制度 《中小学生上机守则》：如何上课 《计算机教室损坏赔偿制度》：培养孩子爱护设备的好习惯 2．如何站队
一级建造师初始注册基本流程详解
一级建造师初始注册基本流程详解（附流程图） 作者：建造师挂靠网时间：2011-11-10 阅读：315 次 一级建造师初始注册基本流程详解 很多一级建造师朋友当考取一级建造师执业证书后，想注册到单位，但是不知道初始注册应当如何操作，中间应避免什么样的问题发生，在这里建造师挂靠网整理了一级建造师初始注册应该走的程序，希望有不了解的朋友在这里都能找到答案。 注意：必须在建设部和建设厅两大一级建造师注册网站都注册才行。 第一步：在建设部网站注册 登陆住房和城乡建设部中国建造师网，网址：https://www.360docs.net/doc/778650911.html,/ ①下载个人版信息填写系统，填写信息后保存至桌面。 点击“一级建造师注册管理系统”——个人版用户、“建造师注册个人申请入口”——窗口的左上方有“个人初始注册本地版下载地址”，在“[下载地址一]、[下载地址二]、[下载地址三]”中任选一个，点击下载——下载后，安装。然后点击“开始——程序——一级建造师注册系统——一级建造师个人版——填写好个人信息——保存至桌面”。文件名为“一级建造师-初始注册-某某某（姓名）-日期” ②企业登陆，调入该建造师信息，并上报省级。 点击“一级建造师注册管理系统”——插入企业“资质身份认证锁”——企业版用户、“建造师注册企业登录入口”——窗口的左上方有：“初始注册——注册审查”——点击后，在窗口右上方找到“导入个人申报信息”——在弹出的窗口中，点击“浏览”——找到刚才填写的个人版建造师信息“一级建造师-初始注册-某某某（姓名）-日期”——上报文件。 上报完后，关闭弹出的窗口，即可看见刚刚调入的建造师信息——点击“审查”、“打印草稿”，——打印出来后仔细看看没有错误，如发现有错误，则点击“删除”，在个人版修改后，保存，再重复上述步骤，导入个人申报信息，审查。若正确无误，就点击右上方的“上报”，这样就上报省级了。 在“申报状态”中选择“全部”——找到刚才上报的人员——点击“查看”——在弹出窗口中点击“打印”——此时打印出来的“一级建造师初始注册申请表（1-1）”上面带有条形码，打印三份，省建设厅要两份，自己公司存档一份。贴上照片，让建造师本人和聘用企业负责人都签字，并盖公司公章。 第二步：在建设厅网站注册
2016年一师一优课评选方案
背景介绍为开展好全县20-20年度一师一优课、一课一名师活动，根据教育部办公厅《关于开展20-20年度一师一优课、一课一名师活动的通知》教基二厅函〔20〕5号及省、州相关文件精神，结合我县三通两平台建设实际，特制定本方案。 一、领导小组组长常务副组长副组长李诗政成员各中小学校负责人领导小组下设办公室，彭大才兼任办公室主任，向顶任办公室副主任，主持日常工作。 二、活动目标参加晒课的教师应达到本校教师总数的50。 其中省示范性高中、州示范性高中、省现代教育技术实验学校、省教育信息化试点项目学校的教师要全部参加本次晒课活动。 各校按教师总数的5评出优课向县推荐最高不得超过10。 三、活动组织本次活动由局基教股负责组织，信息化办具体实施，教科所负责优课指导及评审，联合学区协调所辖学校教师进行优课选课。 县内名师工作室要充分发挥示范、引领作用，组织并带动工作室成员积极参加本次活动。
四、活动范围全县所有中小学各年级、各学科在编专任教师教学点、片小、小学、初中、九年制学校、完全中学和普通高中等均可参加。 五、活动方式主要包括教师网上晒课与优课评选两个阶段。 一网上晒课教师实名登录县基础教育资源网进入省中心资源一师一优课教师入口，无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台一师一课栏目进行晒课。 晒课的具体操作，详见一师一课栏目的活动指南。 各校要对本校教师的晒课进行思想性、科学性审查，初审合格后方可晒课;网上晒课不设数量限制，鼓励有条件的教师都在网上至少晒课1节，同一名教师连续两年不得选择相同知识节点进行晒课。 二优课评选在网上晒课的基础上，采取县、州、省、国家分级评选推荐的方式，对各年级、各学科、各版本的优课进行逐级推荐。 县级推荐的优课由县专家组评选产生，并推荐参加州级优课评审。
选课系统操作指南
选课系统操作指南 教务处会在每学期通过学校教务处网站公布下一学期的课程安排，学生应在选课开始前上网查阅，并根据本专业培养方案, 在班导师（学院教务科）的指导下初步选择下学期的课程。网上选课分三轮进行，其中第一轮采用筛选制，选课不限名额，不分时间先后，如果实选人数超出设定的容量，由电脑随机筛选生成选课名单，被淘汰的同学请在第二轮重新参加选课；第二、三轮采用优先制，设定容量，按选课时间先后，先选中者优先，额满为止。 一、系统登录和密码修改 （1）系统登陆。登录网址（https://www.360docs.net/doc/778650911.html,）“学生专区—正方教务”栏里登录，也可直接输入网址（https://www.360docs.net/doc/778650911.html,/zfweb/）里链接到选课系统后，输入个人学号和密码，并且选择用户权限为学生，最后点击“登录”按钮，进入选课系统。选课登陆界面如下： 系统成功登陆后显示如下界面：
（2）密码修改 为了安全起见，请首次登录后，点击“信息维护”，在“信息维护”菜单中应修改密码。若密码遗忘或出错，请到本人所在学院教务科查询。 二、全面了解专业的课程体系和教学资源 在选课之前，首先要了解课程体系及教学资源，这样才能做到有的放矢，才能更好的选到优秀的教学资源。 三、选专业模块及课程 先点击“网上选课”，再点击“选专业模块”。 下学期若开设模块课程的先弹出如下选模块界面：
学生必须先选定模块，特别应该注意的是应慎重选择模块，一旦选定，以后每学期选课都必须选该模块中的课程，直至选够培养方案上规定的学分为止，如果本学期模块没有开课，则不显示以上选模块界面。选模块具体操作如下：根据“类别要求”栏要求选模块的个数。如“任选一”，那么就只能选中一个模块，并在选中模块前的方框内打“√”，再点右边的“选定模块”确定。学生不得多选或少选模块个数，如选错模块个数，会出现以下提示的窗口。 点击“确定”，返回选模块界面，必须重新正确选择模块个数，
一级建造师注册申报程序及注册所需材料
一级建造师注册申报程序及注册所需材料 篇一：一级建造师各类注册所需材料及申报程序 一级建造师各类注册所需材料及申报程 序 初始注册 申请人自资格证书签发之日起3年内可申请初始注册。逾期未申请者，须符合本专业继续教育的要求后方可申请初始注册。申请初始注册的，申请人应当提交下列材料： （一）《一级建造师初始注册申请表》； （二）资格证书、学历证书和身份证三证原件及复印件； （三）申请人与聘用企业签订的聘用劳动合同或申请人聘用企业出具的劳动、人事、工资关系证明原件及复印件； （四）逾期申请初始注册的，应当提供达到继续教育要求证明材料原件及复印件； （五）考试报名时的企业与注册时的企业不一致的，需提供考试报名企业出具的解聘证明原件及复印件； （六）执业师信息完善有关表格。 申请建筑、市政、矿业、机电专业注册的，应当提交申请表一式二份和材料附件一式一份；申请铁路、公路、港口与航道、水利水电、通信与广电、民航专业注册的，应当提交申请表一式三份和材料附件一
式二份；申请铁路、公路、港口与航道、水利水电、通信与广电、民航专业增项注册的，每增加一个专业应当增加申请表一式一份和材料附件一式一份。 延续注册 注册有效期满需继续执业的，应当在注册有效期届满30日前，按照《注册建造师管理规定》第七条、第八条的规定申请延续注册。延续注册的有效期为3年。 申请延续注册的，申请人应当提交下列材料： （一）《一级注册建造师延续注册申请表》； （二）注册证书原件； （三）申请人与聘用企业签订的聘用劳动合同或申请人聘用企业出具的劳动、人事、工资关系证明原件及复印件； （四）申请人注册有效期内达到继续教育要求证明材料原件及复印件； （五）执业师信息完善有关表格。 申报程序和材料份数按初始注册要求办理。 变更注册 在注册有效期内，发生下列情形的，应当及时申请变更注册。变更注册后，有效期执行原注册证书的有效期。 1、执业企业变更的； 2、所在聘用企业名称变更的； 3、注册建造师姓名变更的。
雨课堂直播课操作指南
“雨课堂”直播课操作指南 一、线上授课的准备工作 线上授课开始前，必须准备： 1、电脑：WindowsXP SP3/Windows7或以上版本； 2、PPT 软件: Office2010及以上版本/WPS(个人版)6929后版本； 3、可以联网的电脑和手机，为确保直播授课，同时需具备麦克风及 摄像功能； 4、教学课件（PPT文件）。 二、开展线上授课 第1步：下载安装雨课堂插件 1、登录雨课堂官网http://ykt.io/，进行下载并按提示安装。 可扫码观看雨课堂下载及安装方法
2、安装完成后，可打开任意PPT文件，导航栏中出现【雨课堂】（如下图）即为安装成功。 如上图即安装成功 第2步：申请成为雨课堂会员 在微信中搜索雨课堂公众号并关注，点开左下方键盘图标--输入“会员”，并根据指引填入相关内容，提交申请：
温馨提示：申请会员免费，需进行实名认证（提供身份证、工作证，如无工作证，可提供教师资格证、校园卡、校园网截图等一切可以证明教师身份的资料），会员审核期为5个工作日。 第3步：开启授课 1、在导航栏中点击第一个图标【微信扫一扫】（用户登录），输入手机雨课堂所接收的验证码即可登录。 2、点击【开启雨课堂授课】开始进入正式授课。 3、创建/选择课程和班级。 4、确认【开启雨课堂】。
（2）创建课程和班级 5、产生班级二维码，学生扫码加入 教师端：产生本次课堂的二维码
学生端：学生扫码加入课堂 第4步：在线授课 申请成为雨课堂会员后，可开启雨课堂【语音直播】/【视频直播】，实现直播教学。 教师：通过PPT可以开启语音/视频直播，进行签到、推题、弹幕、投稿、选人等教学互动； 学生：无需安装app，通过微信即可接收语音视频、教学任务、消息即时提醒。 1、开启语音/视频直播 （1）点击页面上的悬浮图标，选择【语音直播】或【视频直播】
“一师一优课 课一名师”平台上“晒课”操作步骤
“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”操作步骤 一、平台账号注册 （一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址：进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。 （二）首次登录国家教育资源公共服务平台的教师，需先在平台上完成注册。点击导航栏右上角的“注册”按钮，在教育类型中选择“基础教育”点击进入。 （三）在用户注册界面下选择“教师”身份，根据各输入框后面的提示，在相应的位置如实填写您的个人注册信息，勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后，点击“立即注册”按钮，完成第一步账户信息填写，即可进入激活账号界面。注：已有空间账号的老师，可跳过此步骤，直接点击该界面右上角的“直接登录”按钮。 （四）界面出现您已成功申请账号提示，点击“立即去邮箱激活账号”按钮，跳转至申请邮箱，点击链接即可完成第二步账号激活。 （五）账号激活后，显示您已经完成了在国家教育资源公共服务平台的注册步骤。点击“进入空间”按钮，进入您在云平台的个人工作空间，获得“一师一优课、一课一名师”的相关活动信息及个人定制的同步推送资源等内容。 二、报名参加活动 成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师或者已经拥有云平台空间账号的教师，即可通过以下适合您的方式进行活动报名。 （一）通过云平台首页报名教师登录国家教育资源公共服务平台首页，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。（二）通过活动首页报名教师在地址栏里输入网址，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击导航栏右上角的“登录”按钮，或“我要晒课”按钮，均可跳转到活动登录界面。根据注册信息正确填写您的用户名和密码后，点击“登录”按钮即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。 （三）通过“我的空间”报名已在国家教育资源公共服务平台注册过“我的空间”账号的教师，通过已有空间账号和密码登录进入“我的空间”，点击空间“一师一优课、一课一名师”板块的“我要晒课”按钮进行活动报名，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。 （四）注意事项填写报名信息时，有以下几点需要您注意：
初一信息技术第一节课
初一信息技术第一节课 一、教学目标： 1、了解什么是信息，信息在社会生活中的作用。 2、使学生初步了解到在日常生活中应有意识地获取有用的信息，培养学生的信息意识。 3、激发学生学习信息技术的兴趣。 4、了解学生目前的信息技术水平。（根据学生的水平为学生分配座位，保证一名水平较高的学生的两边坐两名水平较差的同学。） 二、教学重点难点：使学生对信息技术产生兴趣。 三、教学对象分析： 初一新生来自中心校与各个村小学，因为小学教学条件的差异，学生水平参差不齐。 四、教学媒体：多媒体课件。 五、教学过程： 一、导入课题提问学生：“今天是我们的第一节课，大家知不知道我们这门课叫什么？” 学生回答：？ 解释为什么叫信息技术：（因为这里所指的信息，不是我们平时通过眼，耳，手、鼻等所获得的信息，它是基于在电脑的基础上，通过技术手段从电脑或网络上获得的信息。这里用到了电脑，那么学习如何运用电脑，就是一门技术。所以我们的课叫做信息技术。） 教师指出信息技术定义：（什么是信息技术，顾名思义它是以信息为主体，通过技术手段获得信息和处理信息的能力，就是信息技术。） 二、老师这儿有一份信息技术调查问卷。请大家填一下。 下发信息技术调查问卷 教师设疑： 1）、你对信息有什么了解？你是怎样获得信息的？ 2）、你除了信息技术课上接触过电脑外，还在什么地方接触过电脑？ 3）、你会哪一种输入法？ 4）、你喜欢信息技术课吗？为什么？ 5）、你想怎么上信息技术课？ 6）、你知道哪些是硬件，哪些是软件吗？ （针对问卷上的问题，进行提问，给会的学生鼓励） 三、教师讲解未来两年所要学习的内容：（整个讲解过程让学生拿笔记笔记，将所要学习的软件记下，同时记下它的功能，同时强调学习信息技术，笔记的重要性） PPT： 1、硬件：
2021年信息技术开学第一课教案
信息技术开学第一课教案< 信息技术开学第一课教案 教学理念 本学期第一单元要求学生查找资料，并利用所查找的资料进行小报的制作，这就要求学生能熟练掌握word中艺术字、自选图形的应用，能对小报进行合理的排版。所以开学第一课我的定位是复习巩固课，复习四年级时word的知识点，如艺术字的插入与设置、图片的插入、小报排版与美化等方面的知识。 教学目标 1.艺术字的插入与设置。 2.图片的插入与设置。 课前准备 学生优秀作品 教学过程 一、谈话引入 师：今天是我们的第一节信息技术课，看着大家高兴的表情，老师想，你们寒假过得必定都很开心，你们是如何度过的呢? 生：我和爸爸妈妈去海南了，那里很温暖，我还去游泳了呢 生：我在家堆雪人了，我和小伙伴玩得可高兴拉! 生：我在家看了几本好书，都是杨红樱写的，有趣极了。 生：我还放了烟花，太漂亮了 二、作品制作 1、欣赏范例 师：看来我们同学的假期生活都很丰富，再来看看这些同学是怎么度过假期生活的。 (播放课件，展示学生作品) 师：你也能像他们一样把这些有趣的信息写成文章与老师和其他同学分享你的寒假收获
吗? 生：好啊(有些同学已经在跃跃欲试了) 2、美化作品 师：大多数同学都已完成了文章，接着我们是不是该美化文章了，该如何美化好呢? (使用艺术字的标题、插入相应的图片、设置好环绕方式，设置文字颜色……) 问：是不是我插入的图片越多、设置的文字颜色越漂亮，我的文章就更好了呢? 引导学生，合理地插入图片和设置文字颜色，考虑整体的布局。 学生美化文章。 师巡视教室，发现问题及时给予相应指导。 3、分享、修改作品 选择一些有代表性的作品展示，让学生对同学们的作品作一些点评，并说说他们的作品各有什么优缺点，应怎样处理，进一步完善作品。 4、上交作品 提醒学生保留作品并上交。 三、课后小结： 问：今天我们学习了什么?你有什么发现? 教学反思 本节课学生对艺术字、图片的使用和设置落实较到位，但也存在一些问题： 写文章是需要真情实感才能写出好文章来的，我发现孩子们在这方面有所欠缺，所以对写文章没什么好感，并且打文章的速度比较慢，有些学生整节课都在打字，有些滑头的学生直接去网上找相应的学生作文，然后修改再美化。所以今后对学生的打字速度还有待加强。 比起打字，学生更喜欢画图。老师，我不是太喜欢写文章，我写不出来，只能写几个字。我能用画图来画画吗?学生问完了，他的提问打断了我常规的教学思路，如果用画图来表达不是和本节教学任务出现偏差了吗，不是达不到对艺术字、图片使用的练习?经过反复思量：如果让这部分同学将作品以图片的方式插入到WORD中，再加上艺术字标题。我高兴地说，可以啊!并对全班同学补充了这个提议。一会，有很多学生也改用了画图。有想画烟花，因
一级建造师注册管理系统(企业版)操作流程
（网址http:/https://www.360docs.net/doc/778650911.html,），一．登陆“建设部中国建造师网” 进入“一级建造师注册管理系统”。 二．左键单击“企业版用户”进入“建造师注册企业登录入口”，所有企业必须要用资质锁进行登录，如没有资质锁或不能用资质锁进行正常登录，请写明情况发邮件告知系统主管部门。 进行企业基本信息录入→保存→确定提交→企业注册基本信息变为只读状态→如需修改请申请修改企业基本信息。 三．左键单击“个人版用户”进入“建造师注册个人申请入口”的“建造师初始注册登录入口”，下载保存个人初始注册本地版（压缩文件personalreg.zip），在程序目录中选择“一级建造师注册系统”打开“一级建造师个人版”。在项目树中打开“一级建造师初始注册”进行申请表录入，建议使用程序自动生成的文件名称保存。申请人姓名与身份证号码必须与一级建造师考试时申报信息一致，企业名称应与待导入企业名称一致，个人信息导入企业版时需进行验证，否则个人信息不能正常导入到企业版中，个人申请表保存时如出现“录入验证错误”请检查个人信息录入是否完整、正确。 四．左键单击“企业版用户”进入“建造师注册企业登录入口”，单击项目树中的初始注册→导入个人信息→浏览→选中后上传数据文件→申报状态待报状态下选中申请人进行审核→填写企业意见保存→选中上报→打印报表。 打印报表内容： 1．点“申报状态”中的“审查中”→生成汇总表→导出EXCEL 文件保存→打印。 2．点“申报状态”中的“审查中”→选中查看→打开一级建造师初始注册申请表→从这里打开新窗口查看表格→文件打印预览看效果→页面设臵→打印。
一．登陆“浙江建造师网”（网址http:/https://www.360docs.net/doc/778650911.html,），进入“浙江二级建造师注册管理系统”。 二．企业版用户进入登陆入口，一级企业可用资质锁登录，其他企业必须用密码形式进行系统登录。 填报企业基本信息：企业登陆入口→申请注册→登录→企业基本信息录入→保存。 企业基本信息只有通过企业所在地直管的建设行政主管部门审核确认后，才能进行个人信息的上报。 三．个人版用户个人信息录入：申请人登陆入口→注册（查询）二级建造师考试或考核合格人员已建立数据库，注册信息必须与数据库信息查询一致，注册中单位名称选择必须是企业基本信息已经主管部门确认后才能在查询中搜索到→登录→申报信息录入保存→基本情况录入保存→考试情况录入保存→主要业绩录入保存→数据上报确认个人信息数据上报给企业→报表打印→打印注册报表的所有页。 四．企业版企业对申报材料审核、上报：选中→受理→双击姓名→申报审核保存审查意见→选中→同意→选中→上报。
一师一优课晒课要求
五、晒课 做足了充分的晒课准备，接下来的篇幅将结合“一师一优课、一课一名师”的平台结构和功能，按照“上传资源”——“预览提交”两个步骤依次为您介绍如何将您制作的“优课”在平台上晒出来。 （一）上传教学设计 1.确认版本课程 教师登录平台后，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”按钮，进入晒课界面。依照选课步骤找到预晒教材版本及晒课课程，点击“我要晒”，确认“保存”后，进入晒课界面： 2.上传教学设计 在教学设计准备时注意以下几点： ●教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实措施。 ●教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。 ●教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段，以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识。 在晒课资源上传界面，可“上传”所晒课教学设计文档，文档格式为.doc 或.docx。 注：教学设计文档上传为“晒课”必传项。 教学设计文档上传成功后，会在相应区域显示已传文件名称，若需要修改文件标题、资源类型或删除文件，可点击文件对应的“修改”或“删除”按钮进行操作。通过“切换学时”可以方便多课时晒课资源的上传和查看。 （二）上传课堂实录 课堂实录是指教师本次晒课所晒的教学过程视频，展现的是所晒课堂教学的所有内容，过程要完整（最低不可少于30分钟），画面清晰。建议教师做好课堂实录后对其进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。
在制作所晒课的课堂实录时，请注意以下几点： ●录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等； ●课堂实录的格式以MP4文件为主，数据量不大于1G，其他主流视频格式均可（3gpp，asf/wmv，avi，flv/f4v，mkv，mov/mp4/m4a，mp3，mp2，mpeg/mpg，ts/ogg，mts，wmv/wma，rm/rmvb，webm等）； ●课堂实录原片分辨率在720*576或以上，视频数据小于1G； ●码流为0.5-1Mbps，视频总长度不少于30分钟，；教师上传课堂实录时，点击“上传”按钮，在弹出的信息框里填写资源名称，点击“点击上传”按钮，查找您已准备好的视频文件，上传完成后点击“保存”即可。 ●填写录制教师，若有需要，可以连续填写多人。 注：本次活动无需教师下载、安装视频转码及视频上传插件。 （三）上传教学资源 1.课件 所晒课程的课件上传方法同课堂实录，单个课件的数据量小于100M。由于转码，内嵌的视频和音频在晒课预览中是不能查看的，因此建议教师可以将课件中内嵌的视频和音频在素材资源处上传。如果课件采用的是外链方式，可以将课件及相关素材打包后在素材资源处上传，“课件”处只上传单个主文件。 本次活动课件处上传主要为PPT（格式为.ppt或.pptx），以方便大家预览学习，而其它如Flash、Authorware、几何画板（Sketchpad）、Director、VB等开发的课件，请教师将其上传到素材资源处。 2.微课与素材 在课堂教学过程中用到的教学资源可在此处上传。其中微课资源可以上传到“微课”处，而其它资源类型可以上传到素材处，注意选择准确的资源类型（资源类型有：素材、教材分析、教学案例、教学设计、习题、实验、工具、微课、数字教材、课标解读、教材教法分析、课件、课堂实录等），其操作与前文所讲的“课堂实录”上传方法一致，同样，上传完成后“保存”即可。 注：视频素材数据量同样要小于1G，文本数据量小于100M。 在资源上传页面底部有“下一步”按钮，完成资源上传后，可点击“下一步”
怎样上好信息技术的第一节课
怎样上好信息技术的第一节课 俗话说“万事开头难”。对于大部分学生来说，在上第一堂信息技术课之前，对信息技术可能尤如“白纸一张”，一无所知，就算有些学生对计算机有点熟悉，不过只是对其中的游戏、聊天等感兴趣，而对于其它操作应用方面却不是很清楚，需要教师很好的去引导，让学生对信息技术产生兴趣。 初中学生刚接触信息技术，他们对计算机既有新鲜感、又有陌生感，如果不能很好的使他们注意、引他们入胜、培养好他们对计算机的兴趣，很可能使这门学科变的枯燥无味。上好第一节课，培养学生的自信心、兴趣非常重要，它关系到学生对信息技术这门学科的真实看法和学习态度。上好第一节课有以下几个目的： 1、激发学生对信息技术的兴趣。为了达成这一目的，我们要精心设计这节课的教学内容上，要尽量地从学生感兴趣的话题着手，例如:让学生说说信息技术在现实的应用及功能（利用计计算机可以放音乐、看电影、帮助我们学习、上网等功能），来提高学生对信息技术的学习兴趣;还可以从学生最喜爱的游戏、QQ聊天等功能入手，来进一步激发学生学习信息知识的兴趣。通过第一节课使学生对信息技术产生了浓厚的好奇心、兴趣感，有了兴趣学生就会发自内心地、主动地想学计算机、学习信息技术的应用。当然，教师还要在今后的信息技术教学过程中，不断的想办法来保持、激发学生的这种学习兴趣。 2、消除学生对信息技术的神秘感。学生都认为信息技术课就是计算机课，而计算机是高科技产品，很难掌握，无形中会对信息技术的产生神秘感，认为学好信息技术是件很难的事。加上计算机理论知识的相对抽象难学、操作技巧难熟练，及操作过程中由于不熟悉易出故障，很容易使学生对信息技术产生畏惧感。老师应当给指出，计算机的复杂，是因为它的功能强大，要完全掌握是需要花费很多的时间才行，但如果我们用它做简单的事情，它使用起来就简单了，例如学习输入汉字，只要会拼音，会切换输入法即可掌握，但是如果要想打字速度快，就要花时间苦练了。 3、计算机是我们手中的一种工具，是帮助我们学习的工具，只不过这个工具的相对功能多一点、强大一点，当我们从简单的内容、操作方法开始学起，并没有多大困难。并且教师还要告诉学生计算出现机故障是也是正常的，故障的绝大多数原因是由于操作不当引起的，只要我们按照计算机的操作的步骤一步步地来，不急不燥，减少操作错误，完全可以把故障降到最低，即使偶尔出现了故障，也没关系，我们只要正常使用，计算机是不会坏的，只要重新启动一下就可以，不要因为出故障而不敢操作，只有不断的在实践中操作发现问题，解决问题，才能把信息技术学的更好，才能掌握更多的信息应用能力。 4、我觉得感情联络、强调纪律和坐位分配应该是第一节课的另一个主题，然后从感情交流再到教学内容交流，最后到规章制度及纪律的交流，最后安排位置。因为过了一个假期，学生要从家庭和社会生活一下子转换到学校生活，是需要一个过渡的。其实教师也一样，从休息状态转到工作状态，一开始太紧张容易给精神加压，不如给双方一个喘息的机会，我觉得是必要的，并且感情上接受了，那么心情就是愉悦的，后面的学习活动就比较好展开。师生互相熟悉接纳，老师与学生对学习内容的互相熟悉和学习方式、方法的共同探讨。 教师对上学期考试作总结，好的表扬，差的一定要努力补上去，并且成立兴趣小组，实行“一帮一”扶差，基础好学生扶助基础差的学生，寄予期望，让学生明确学习目标，并同时对课
一级建造师注册变更流程
一级建造师注册变更流程- 一级建造师变更注册流程一级建造师变更注册的程序一级建造师执业企业变更,从个人版操作到企业版操作,是什么样的程序?怎么操作? 转注册流程： 变更注册第一步：个人版填写1、登录中国建造师网站，点击一级建造师注册系统，点击个人版登录入口，在页面右侧“注册建造师变更、增项、注销等登录入口”处填写：姓名，身份证号码，资格证书编号，密码等，点击登录即可。注：姓名、身份证号码请用初始注册时的信息填写，可到企业版“已注册人员”信息中核对信息。原始密码为7个0。2、登录后，点击左侧目录树中“变更注册”选项，选择您所在变更的内容：聘用企业变更、姓名变更，信息填写完整后点击表格下方的“保存”按钮。第二步：原企业版操作1、原单位登录企业版，点击目录树下的变更注册—人员调出按钮，查看到人员信息表格后（此信息表格需要登录个人版填写后便可以看到），点击人员信息后边的“审核”按钮，核算无误后点击表格下方的“保存”按钮，完成企业的审查工作；反选该人员，点击“同意调出”按钮即可。2、新单位登录企业版，点击目录树下的变更注册—人员调入按钮，查看到人员信息表格后，在人员信息前面小方框中打“√”选中，点击“同意调入”按钮，调入成功后，将审报状态选择为“已调入”点击查询，调入成功的人员便会显示出来，点击人员信息后面的“审查”，核实无误后点击“保存“，在人员信息前面小方框中打“√”选中，点击“上报”即可3、打印表格：将人员状态选择为“已上报”点击“查询”，在显示出来的上报人员中，点击“查看”弹出“一级注册建造师变更注册申请表3-1”，点击“打印”可打出个人信息表格资料。
网上变更 第一步：我们进入中国建造师网的个人版，将企业名称由原来的单位换为要注册的新单位名字。 第二步：您原来的用证企业进入中国建造师网企业版，点击同意调出申请。 第三步：新单位进入中国建造师网企业版，点击同意接收。 第四步：新单位打印出变更注册申请表，同时将申请下来的诚信金10000.00元汇到到您本人账户。 准备材料 第一步：新单位将打印出的变更注册申请表、相关材料和三方协议，一起快递到您手上。 第二步：之后，原单位开出解聘证明、在岗承诺书，并将变更注册申请表盖章。 第三步：将以上材料送到当地建委盖章。 第四步：再将盖好章的材料和上注册证书和注册印章一起快递到新单位。 原材料审核 新单位拿着以上材料送去当地建设厅注册审核。 大概十个工作日注册上了，网上公示公告就给所有余款。 建造师需要向原单位索要的材料：三份解聘证明、3在岗承诺书、注册证书原件和注册印章原件 建造师需要准备的材料：身份证正反面的扫描件、毕业证扫描件、执业资格证原件、一寸照片8张（白底蓝底均可） 我们需要准备的材料：新单位的（营业执照、资质证明、组织机构代码复印件、劳动合同书、社保证明清单、变更表格）
一级建造师注册业务流程图
一级建造师注册业务流程图 出guo为大家提供《一级建造师注册业务流程图》，更多一级建造师相关资讯请关注的更新! 1、《一级建造师初始(增项)注册申请表》(网上申报成功后打印); 2、申请人的有效身份证(军官证、警官证、护照)、学历证书、资格证书原件(验证后退还)及复印件; 增项注册还需提供注册证书 复印件，注册证书原件和印章上交。 3、申请人与聘用企业签订的聘用劳动合同或申请人所在企业出具的劳动、人事、工资关系证明原件(验证后退还)及复印件; 4、申报人所在聘用单位的资质证书副本复印件一份; 5、若申报人员不是在原获取资格单位申报注册，还应出具工作调动证明(与原聘用企业解除聘用劳动合同或聘用合同到期的证明文件、退休人员的退休证明); 6、申报人近期一寸同版免冠照片三张(其中两张贴在申请表上，另一张背面写明姓名及单位贴在附表2照片纸上)。 申报材料第2、3、4、5部分应装订成册作为申报材料附件，并做封面(见附表1)。 7、汇总表网上自动生成打印一份单独提交。 其中，申请建筑、市政、矿业、机电专业注册的，应当提交申请表一式二份和申报材料附件一式一份;申请铁路、公路、港口与航道、水利水电、通信与广电、民航专业注册的，应当提交申请表一式
三份和申报材料附件一式二份;申请铁路、公路、港口与航道、水利水电、通信与广电、民航专业增项注册的，每增加一个专业应当增加申请表一式一份和申报材料附件一式一份。 1、《一级建造师变更注册申请表》(网上申报成功后打印); 2、申请人的有效身份证(军官证、警官证、护照)、资格证书原件(验证后退还)及复印件，注册证书复印件，注册证书原件及印章上交。 3、申请人与聘用企业签订的聘用劳动合同或申请人所在企业出具的劳动、人事、工资关系证明原件(验证后退还)及复印件; 4、申报人所在聘用单位的资质证书副本复印件一份; 5、申请人与原注册单位解聘劳动关系的证明文件(与原聘用企业解除聘用劳动合同或聘用合同到期的证明文件、退休人员的退休证明);原注册单位同意变更注册的合缝介绍信并加注省建设厅建管处 意见。 6、申报人近期一寸同版免冠照片两张贴在申请表上。 申报材料第2、3、4、5部分应装订成册作为申报材料附件，并做封面(见附表1)。提交申请表一式二份和申报材料附件一式一份; 注册建造师取得相应专业资格证书可申请增项注册。取得增项专业资格证书超过3年未注册的，应当提供该专业最近一个注册有效期继续教育学习证明。准予增项注册后，原专业注册有效截止日期保持不变。 申请增项注册的，申请人应当提交下列材料：
高一信息技术第一节课教学设计
高一信息技术概述第一节课教学设计 课时：45分钟 教学对象：高一年级 教学目标： 1.知识技能目标 ①了解高中阶段信息技术课程知识结构。 ②知道信息技术课程学习目标。 ③初步了解信息技术相关概念与应用。 2.过程方法目标 ①了解学生当前信息技术能力水平及对高中信息技术课程的学习愿望。 ②借用图片信息引导学生，并与之展开交流。 3.情感态度目标 ①以丰富多彩且富含科技信息的内容感染学生对信息技术的兴趣爱好，调动学生的积极 性与主动性。 ②以学生为主体，引导学生用信息技术的方法处理各种信息，产生新的价值，引导他们 通过高中阶段学习，努力提高自身信息素养。 教学重点：①初步了解高中阶段信息技术主要学习模块 ②提升学生对高中阶段信息技术学习的积极性与正确认识 教学难点：调动学生对高中阶段信息技术学习的兴趣爱好。 教学方法：互动交流、讲解示范法、启发引导 教学环境：教室，多媒体白板 教学内容及过程： 一、互动交流 1.教师自我介绍（呈现课件） 正如大家在课件上看到的我的名字叫XXX，2012年7月毕业于XX师范大学教育技术方向硕士研究生，有过三年的教学经验。时隔两年，我再次登上讲台，很荣幸能带咱班信息技术课程，尽管每周一节课着实非常少，我还是希望并认为通过我们大家一起努力，可以在高中阶段让各位信息技术能力上提高；同时，帮助大家成长，铸就大家走向成功，将是我们为之奋斗的目标。 2.初步了解学生信息技术情况 1）初中阶段，有没有开设信息技术课？ 2）初中信息技术，学习的好不好？ 3）现在你的信息技术能力好不好？ 4）想不想上好高中信息技术课程？ 5）对高中阶段计算机水平的提高、信息技术能力的提升，有没有期待？ 6）有没有个人电子邮箱？ 7）有没有QQ？ 8）有没有个人博客或微博？ 二、信息技术概述 再次欢迎同学们来到信息技术课堂，让你们的期待化为追逐梦想的力量！
一级建造师转注流程
如建造师（王国亮）现已注册在北京A建筑公司（原聘用单位），准备变更到江苏B建筑公司（现聘用单 位） 一．王国亮必须符合变更注册要求 1. 一年内不可有两次以上变更注册的 2. 要已拿到注册证书和注册章的 3. 没有其它建设部的注册证书注册在原聘用单位的 4. 原聘用单位同意变更的 5. 当地建管处同意变更的 二．符合以上要求的由王国亮本人进入中国建造师网（https://www.360docs.net/doc/778650911.html,)“一级建造师注册管理系统”， （个人版上申请变更） 1．输入本人姓名，身份证号，执业资格证号和密码（初始密码为七个零） *注册建造师变更、增项、注销等注册登录入口 *已注册人员登录个人版系统初始密码为0000000 请选择建造师级别 2.点击登陆后看到左侧选择项中，选中变更注册并点击，页面出现个人信息，此时在下面出现带有两个方格的选择项，点击聘用企业变更，出现王国亮在原聘用单位的注册信息，这时看页面有一项：现聘用企业后有蓝色字体的“请选择..”三个字，点击请选择后会跳出一个对话框，这时你输入江苏省现聘用单位的全称，点击查询后下面出现带有圆型选择号的企业名，点击圆型符号后点确定，就可以看到现聘用单位的信 息了，最后点保存，个人申请就完成了。 注意：如输入江苏现聘用单位全称后，不出现带有原型选择号 1. 公司全称输入错误 2. 公司可能还没有开通一级注册建造师企业管理系统 三．完成个人申请后，有原聘用单位通过自己的密码锁进入自己的一级注册建造师管理系统企业版，点击 王国亮，并同意调出，后点击保存。 四．原聘用单位同意调出并保存后，现聘用单位的一级注册建造师管理系统企业版中，就出现了王国亮的个人信息，现聘用单位点击王国亮，同意调入后点“上报”这时电脑会自动生成一张带有条形码的一级注册建造师变更注册申请表，现聘用单位打印两份，每份两张，用A4纸打印后寄给王国亮 王国亮要寄给现聘用单位盖章的材料有 1. 原聘用单位的解聘证明执业道德证明 2. 王国亮本人的一级注册建造师执业资格证书复印件 3. 王国亮本人的一级注册建造师注册证书复印件 4. 王国亮本人的身份证复印件 5. 王国亮本人的学历证明复印件
一级建造师成绩公布后多长时间注册
2020年的一级建造师成绩已经出来了，但并不是我们成绩合格就可以直接拿证执业了，一建考试成绩出来后还需要进行公示，公示结束后才能进行注册，下面中建教育就为大家说下一级建造师成绩公布后多久可以注册，以及怎么注册？ 一级建造师初始注册一般需要三个月到六个月之间；具体来说就是：一般一级建造师从提交资料开始算起，预计2-3个月开始公示；公示期结束后，住建部进行公告，核准注册，开始邮寄注册证书到注册地，会在1-2个月发布公告。但是具体到每个省的建设厅或者地方的建设局，要求会不同，以当地住建厅要求为主。 一级建造师为什么注册时间这么久？ 一级建造师证书注册时间比二级建造师注册时间多好多，主要是因为主管部门不同导致的；一建注册需要由省厅上报建设部审核，二级建造师直接省厅审核，这期间就决定了一级建造师注册时间比二级建造师时间要久。 一级建造师注册流程： 下面主要介绍一下一级建造师注册流程，即从注册受理到通知。 (一)受理 申请人登录中国建造师网"一级建造师注册管理系统"或"一、二级建造师临时执业证书申请系统"上进行填报，打印相应申请表，并提交以下书面材料： 初始注册提交： 1、申请人本人签字确认的《一级建造师初始注册申请表(1-1)》; 2、申请人身份证件(居民身份证或护照)复印件; 3、申请人的《一级建造师执业资格证书》; 4、申请人的学历证书复印件; 5、申请人与现聘用企业签订的劳动合同复印件或申请人所在单位出具的劳动、人事、工资关系证明; 6、逾期申请初始注册的，还须提交近三年达到继续教育要求的证明文件复印件。 一级建造师初始注册大概需要多长时间 一级建造师初始注册一般需要3到4个月,如果是省直单位,时间会短一些,可以省去区、市审核,直接报到省建设厅,如果是区级单位,则需要多出20天左右的时间,所以说大概在3到4个月不等的时间,一般来说,在市建委这一关是审核时间最久的,而到了省建设厅审核和市级审核时间是差不多,国家建设部审查一级建造师注册条件是最严格的一关,而如果省级通过的审核的话,成功率可以达到80% 以上,只需要等待公示公告的时间即可,公示下来后,一个月后将会有公告结果,公告下来的半个月左右的时间建造师执业印章和注册证书将会进行发放,而此时一级建造师注册手续已全部完成。