管理学第五版_周三多_笔记

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管理学-原理与方法(第五版)周三多

第一篇总论(主要介绍管理学的形成历史、基本原理、管理道德、管理基本方法)

第一章管理与管理学

一、管理的职能与性质(管理是干什么的)

决策、组织、领导、控制、创新这是管理学的几大模块,按此顺序分模块复习

二、管理的二重性自然属性与社会属性要能分辨出这两种属性

三、管理者的角色和技能

人际角色、信息角色、决策角色要记住,案例分析中能分辨出是什么角色,并解释

1、人际:在组织之外是礼仪角色,相当于外交官,代表组织整体的利益和形象;在组织之内是领导者的角色;

在内外之间是联络者的角色,是个桥梁。

2、信息角色:监督工作,向上边汇报情况;向下边传递、发布信息;对外边当发言人,代表组织的整体声音。

3、决策角色:企业家,保证组织的更好发展;处理冲突,内部外部;资源分配

四、管理者的技能

技术、人际、概念概念都要记住

五、21世纪管理者面临的挑战及如何应对标题要记住,内容要会用自己的话来答

信息网络化、经济全球化、知识资源化、管理人本化

一)挑战:1、网络使信息变的透明,好事坏事都是一夜天下闻。所以管理者将不能像过去那样轻松地保守一些秘密。比如对于顾客,产品的好坏,产品出现质量问题,都会迅速地形成舆论,并在瞬间决定企业竞争的成败,如三鹿的例子,对于企业而言,应该考虑如何加快对市场突发事件的处理,如何利用网络打造自己的品牌价值,以及如何与消费者沟通、反馈等等。此外,在企业内部也应通过网络打造沟通的环境,信息的渠道。

2、经济全球化。宽容、博大、高瞻远瞩。把握机遇、应对挑战。双赢。对金融危机的处理。体制改革、学习。

3、对知识的管理。技术、理念、制度、品牌、产权、人才,学习型组织。

4、人本。现代文明的标志。重视人尊重人全面发展人。80年代日本与美国管理的比较。

二)应对:1、管理指导思想的创新。首先也是首要的要从思想上来一次大的变革,以知识的无限性和投资规律的递增规律为指导思想和依据。知识成为更重要的资本,掌握知识的员工很牛逼。他们将得到索取剩余价值的权利,从而颠覆过去的雇佣关系。知识的重要体现于知识产权、品牌价值、技术核心等等。

2、管理原则,就是怎么做,实际工作的时候的做法。对等的知识网络,就是知识、信息共享;集成的过程;

对话式的工作,就是多沟通,了解全局,而不是自己的那一个方面;人类的时间与计时;虚拟组织与动态团队。

3、经营目标创新。以前追求利润最大,现在求可持续发展,包括对员工、社会的责任、影响,业务效率等等。

以前追求市场份额,现在求市场价值。个人理解,市场价值高了,就代表这个公司名声更好,更被社会认可,长远地看,更有发展前途,而市场份额只是中短期战略的结果,不是绝对的。

4、经营战略创新。以前你死我活,现在双赢。

5、生产系统创新。四大系统:(设计与开发、生产自动化、质量控制、管理)

6、企业组织创新。扁平化;学习型;两级化;虚拟公司,即动态联盟。

第二章管理思想的发展

主要介绍西方管理学的发展,由科学管理,到经营管理,到行为管理,到人本管理。

一、科学管理

(一)、泰罗的科学管理是重点,泰勒的这一套内容按照课本都要熟记

1、主要观点:

目的、手段、核心

目的是谋求高工效。手段是科学的管理方法、操作流程、制度。核心是大家来一次思想彻底转变,不能凭过去的经验

2、制度

工作的操作方法,科学化;操作流程,书面推广;对工人的培训提高;工人的工资,差别计件;管理和劳动的分离。

3、评价

好的:理论的飞越,现代管理的革新;有利于生产力的提高;管理与劳动的分离,有利于管理学的发展。不好的:激化劳资矛盾,否则也不会有马克思的资本论,呵呵;局限于生产效率的研究,不是从经营的全局考虑。

(二)法约尔的组织管理(每个人只应有一个上司)要知道法约尔的管理思想内容是什么

不仅仅要改善生产,更重要的是六个方面的职能:

技术、经营、管理、安全、财务、会计

经营:采购,销售,交换

财务:钱怎么来,怎么用

会计:算钱,统计钱,财产家当,得心里有数

法约尔的进步之处在于重视企业的经营,组织结构的完善,而不是仅仅从生产流程考虑。

二、二战之后行为科学学派要知道代表人物和主要思想是什么

这个时候呢,技术进步,劳资矛盾激化,经营跨地区化,工人层次提高了。于是乎企业不得不改革,核心是从以前把人当成生钱机器,片面重视利润,到不得不在乎人的行为,想由此缓和矛盾,并进一步提高利益。

(1)梅奥的人群关系论行为科学的早期理论

霍桑实验:主要是研究环境、工资、对工人的关心和尊重、分组对生产的影响。

结果表明:职工是社会人,不是经济人;有诸多社会需要,朋友、尊重等等。满足工人的社会欲望,

更能提高工作效率。非正式组织的存在,对生产影响很大。企业应转变管理方式,想办法满足职工的

社会需求;做好集体工作,让大家伙团结,不孤单,让大家参与管理,给他们更多的表现自己的机会;

改善环境,弄些娱乐设施,组织体育活动等等。

(2)行为科学的主要理论都是重点

A、马洛斯的层次需求理论张口就来的内容

观点:人缺什么才想要什么,已经有了的就不想要了。人想要的东西有几个层次,依次是生理、安

全、感情归属感、尊重、自我实现

评价:他这么分层不一定对;

人的动机和激励之间的关系他没有明确地说,因为动机和激励之间不是简单的关系,这句话可以结

合双因素理论和期望理论理解。不同的人反映也不同。

工作和工作环境的关系(就是说他的理论讲的不具体,你看看人家赫茨伯格的~)。

B、赫茨伯格的双因素理论一定要会区分哪个是激励因素,哪个是保健因素

观点:这是关于激励的理论。它把激励分成两种,一种叫保健因素,一种叫激励因素。

保健因素主要指外部因素,工作条件,工资,环境,上下级关系,安全,地位等等。

激励因素主要指内在因素,工作性质,工作的成就感,重视,提升,责任等。

C、X Y理论:麦格雷格。

X、人性本恶,贪图安逸,不想承担责任。Y、人并不懒惰,如果工作对他是一种满足,就愿意承担

责任。

超Y理论:人是复杂人。应该根据工作情况,人的素质来确定管理方案。

C、Z理论。威廉大内。企业与员工的利益是一致的,积极性可融为一体。核心是信任和关心员工。

长期雇佣工人(以让人有归属感,有责任感);

上下结合制定策略,让员工参与管理,更民主;个人负责制;

上下关系要融洽;

对员工全面培训;

相对缓慢的评价和提拔;控制储蓄,检测正规,马虎着点管,可结果整不好就不行!

第三章管理的基本原理都有哪些原理及原理内容

一、系统原理

一)、系统分类

二)、系统特征集合性,层次性,相关性,目的性

首先它得是多个元素的集合

其次,一堆元素堆一起也不行啊,得按一定的秩序排列,而且彼此之间有关联,就是层次性和相关性。

最后,有一个统一的目标,否则不成了乌合之众了嘛。

三)、原理要点整体性、动态性、开放性、环境适应性、综合性

二、人本原理内容要熟记,是管理基本原理的重点

管理主体的演变

内容:

一)、有效管理的关键是职工参与。管理的逐步变革;现代人的现实性,人们对民主、人权的要求;双

方不是对立的,可以相互转变;职工是主体

集权和分权的适用条件

方式:管理委员会或董事会;持股;监事会;日常管理,如对自己的车间管理自主管理;

二)、现代管理的核心是使人性得到最完美的发展

管理者的决策是其人性的外现,--职工的人性—企业的人性—企业成功的关键

三)、管理的本质是为人服务为员工服务:安全、环境、收入福利、培训能力、关心发展为消费者服务:研究市场,好产品,好服务

三、责任原理

责任:整体赋予个人的任务,维护整体正常的一种约束力

责任原理:在合理分工的基础上明确规定部门和个人必须完成的工作任务和要承担的责任。

一)、如何明确责任、过程

定位、定责、定职、定权、定标、定人

首先要设定岗位,如校长、院长···然后确定分别负责哪块,干什么,然后确定谁管谁,谁高谁下,

然后对相应的地位给予相应的权力,然后定目标,最后定人,因为人是活的,其它都是死的,先装硬

件,再装软件。

确定职责的原则:界限要清楚,防止打架、推诿;相互之间的联系,方便配合;落实到人

二)、职位设计和权限委托要合理

权限、利益、能力的关系

三)、奖惩要公正、公开、及时

确立考核标准,“有法可依”;建立奖罚制度,公开化;及时奖励;及时惩罚。一般来说奖多罚少。

四)效益原理

概念:产出与投入的比例关系。与效果的区别在于,与投入有关。

对效益的追求的原则:直接形态是经济效益;战略影响效益;局部服从整体;长远;科学效益观,如

经济规律,市场导向,高市值,可持续,专业化等等。

第四章道德与管理

一、为什么要讲道德,它对管理的意义(为什么)

经济活动,终级的决定因素的人的价值观,价值观决定决策,进而决定经济行为及结果。而管理道德、

人际关系,都可广义地归入价值观的范畴。经营活动的本质是对终极意义的追求。

具体地:1、经营活动的本质是对终极意义的追求。2、影响企业及产品的价值观如乔布斯的苹果。3、

组织的整体性体现“伦”,组织的社会性与伦理道德是一致的。组织形成的三要素---共同目的、协作

的愿望、信息的沟通与伦理道德相关。4、伦理道德形成人文力和企业精神,成为企业的灵魂。

二、了解了为什么要讲道德,那道德管理是什么样的,有什么特征呢(是什么)

一)、视为责任、自律

二)、以组织的价值观为导向;甚至超越法律的要求

三)、从社会整体看问题

四)、关注利益相关者的利益,处理人员关系:上下、下下

五)、把人当作目的,而不仅仅是手段

三、影响道德管理的因素简答题

道德发展阶段(人)、个人特征、组织结构、组织文化、问题强度

1、前惯例层次、惯例层次、原则层次

2、个人价值准则、自我强度、控制中心

3、规章、评估、奖惩等

等,还有管理者的道德行为会对组织产生影响4、强、弱组织文化5、比如这个事多严重,利益多大,

或利益损失多大,多少人怎么看,时间长短,受害者的亲疏,集中程度。

四、改善的途径(怎么做,怎样提升道德水平)要记住

(挑选高素质的员工、道德教育培训、管理人员以身作则)、(建立道德准则、对绩效全面评价、奖惩)、

设定明确和实际的工作目标、独立的社会审计、保护机制

审计就是检查,而且得是严格的、随机的。对绩效全面评价的意思不能只看经济效益,看多方面,奖惩

也是一样。

五、如何履行企业的社会责任

办好企业,做大做强,为社会提供优质产品和服务;以道德标准要求自己,一切行为符合之;社区福利;

社会慈善;自觉保护生态环境

第五章管理的基本方法知道方法的特征,会区分

一、管理的法律方法(更多是从国家宏观角度)

一)、特征

强制性、规范性、概括性、严肃性和稳定性、可预测性

强制性就是说执法必严违法必究;规范性就是说内容明确,白纸黑字;严肃和稳定是说不能乱改

二)、功能

维护秩序,调解关系,使活动规范、制度化。有促进也有阻碍

三)怎么用

缺乏灵活性,罚恶大于扬善。适用于较大的事务。及时修定法律,废除不适用的;形成法律体系。结

合其它方法。

二、行政方法(从组织的角度)

一)、依靠行政组织的权威和权力,运用行政命令、指示等强制方式,对组织及其成员施加直接影响的

管理方法

二)、特征

权威性、强制性、垂直性、随机性(灵活性)、无偿性

与法律手段相似的是强制性,不同的是有灵活性,管理者可根据实际情况处理。

三)、作用

基本的管理手段,其它手段的基础。贯彻组织的统一意志,灵活快速、处理特殊问题。

四)、如何用

本质是服务、认识到受到管理者水平的制约、信息的运用、有较强的约束力、不能忽视合理的沟通的

意见

三、经济方法

一)、概念:通过调节各方面利益关系,刺激组织和人个行为动力的管理方法

二)、内容:宏观,价格、税收、信贷、利率等微观:工资、奖金、罚款、福利

三)、特征:调节性、灵活性、平等性、关联性

四)、功能:强大向心力,极大调动积极性;让管理者无为而治,大家自然而然地为着自己的利益努力

工作;形成健康的人际关系教育方法

功能:提高人的思想道德素质、文化素质、技术水平;组织的思想保证;将组织的道德、格局传达给

组织成员,有利于组织精神合力的形成。

四、技术方法

信息技术、决策技术、计划技术、组织技术、控制技术

一)、特征:客观规律精确、动态

二)、功能:信息技术提高信息的获取速度和质量;决策技术提高决策质量;计划、组织、控制…

第二篇决策

第六章管理决策

一、决策是什么

一)、定义

二)、原则:满意原则

三)、类型:长短;战略战术业务;集体个人;初始追踪;程序化非程序化;确定不确定风险型

四)、决策的特点:目标、可行、选择、动态、满意、过程

二、决策的过程和影响因素

一)、过程

诊断问题,识别机会;识别目标;备选方案;评估备选方案;作出决定;选择实施战略;监督和评估

二)、影响因素:环境、过去决策、对风险的态度、伦理、组织文化、时间

三、决策的方法

一)集体决策方法哪几种方法及内容

1)、头脑风暴法重点

1、原则庭外判决、追求数量、自由奔放的气氛、自我改进

2、优缺点:优点就是能排除折衷方案,产生建设性的意见,能发现人才;缺点是成本时间人的素质

要求高。

2)、名义小组技术

1、是什么:类似民主选举,找一些人,告诉是什么事儿,提前不能通气,然后让他们一一上台陈述

观点,再投票表决。

2、缺点是容易产生折衷倾向

3)、德尔菲技术(专家意见法)

A 组建小组

B 提供相关材料和要求

C 专家提出意见,注明原因

D 汇总,让专家比较与其它人的

意见,并修改E 再收集汇总依此反复几轮,直到不再改F 综合处理

优点:能避免某些人碍于情面不发表意见,避免权威专家一言堂,避免相互妥协

缺点是时间长、花费高、对人要求高

二)、有关活动方向的决策方法内容全是重点,课本上的图也要记住

1、经营单位组合分析法(波士顿矩阵法)

纵坐标表示市场占有率横坐标表示市场增长率

得到四个象限:问题象限、明星象限、金牛象限、瘦狗象限,采用不同的策略strategies

2、政策指导矩阵

市场引力为纵坐标,企业实力为横坐标(由波士顿矩阵演变而来),若市场引力大于企业实力,应该

投资,若小于,则收缩战略。

三)、有关活动方案的决策方法(定量决定决策方案)

1、确定型决策方法:

1)、量本利分析:通过考察产量(或销售量),成本和利润的关系以及盈亏变化的规律来为决策提供依据的方法。

2)、线性规划法:用一组线性方程或不等式,描述企业管理领域中可靠方案的约束条件和期望目标之间关系,并求得最优方案的一种数学分析方法。

2、风险型决策方法

1)、收益矩阵法

2)、决策树法

3、不确定型决策方法

1)、大中取大法:以所有方案的最大收益为决策标准的一种决策方法

2)、小中取大法:以所有方案的最小收益为决策标准的一种决策方法

3)、最小最大后悔值法:后悔值是某状态下,决定者所采用方案的收益值,与该状态下最大收益值之差。

4)、乐观系数决策法5)、机会均等法

第七章计划和计划工作计划和决策的区分

一、什么是计划

计划就是所确定目标在时间和空间上的进一步展开,是其它管理职能活动的基础。

计划工作就是计划的制定、执行、检查和控制的过程

二、计划的性质

服务于目标、其它管理活动之基础、普遍性和秩序性、追求效率

所有的组织成员都要制定计划,体现为一种秩序

三、计划的类型和决策的类型要注意区分

长短、业务财务从事、战略战术、具体性与指导性计划、程序与非程序

四、计划的层次孔茨

目的或使命、目标、战略、政策、程序、规则、方案、预算

五、计划的编制

确定目标、认清现在、研究过去;

预测并有效确定计划重要的前提条件;拟定并选择可行的行动计划;制定主要计划;制定派生计划;

制定预算

第八章计划的实施

把战略性计划转成战术性计划

方法主要有:目标管理、滚动方式计划、网络计划技术、企业资源计划

一、目标管理

一)、目标管理的基本思想

组织根据形势,将总目标分解成分目标,落实到部门和个人,部门和个人制定相应的措施。形成一个

目标体系,并把目标的完成情况作为个人考核的依据。

二)目标的性质目标是什么的

层次性、网络、多样性、可考核、可接受、挑战性、信息反馈性

1、目标得分层总目标、分目标、分分目标等最上边是公司的使命、发展远景,下边是任务

2、目标

不是孤立的,目标之间有联系,实现目标的时候要相互协调、合作3、目标是多样的,不同的方面,

如市场啊发展啊收益啊安全啊之类的

三)目标管理的过程怎么样进行目标管理

制定目标、明确组织的作用、执行目标、评价成果、实行奖惩、新的循环

三)目标管理的优缺点

提高管理水平,决策有依据、调动积极性创造性和责任心、自主控制、发现组织缺陷、垂拱而治

最大的优点是方向明确、责任清楚、能充分调动积极性,提高工作效率和管理效率,尤其是管理效率,

从而让组织腾出精力来处理其它重大的事情,“垂拱而治”。此外,责任清楚,有利于组织发现自己

的问题,及时完善。

缺点:人们对目标管理的认识有待提高;难以确定适当的目标(某些难定量);短期性,与长期脱节;

不灵活,不能随便地随着环境的改变而变;本位倾向,即不同部门争夺资源。

我理解的缺点主要是上层的使命传达给下层形成目标时,不容易传达其核心思想,下层只是机械地去执行目标,容易造成偏差,而合适的目标是很难制定出来的,很多人片面追求目标,容易急功近利,甚至不择手段,而忘记了领导的初衷是什么滚动计划法

一)、滚动计划的基本思想

把执行情况和环境变化作为参考,不断修定和制定计划。

步骤:1、制定五年;2、对第一年分析3、对四年修定,制定新第五年

二)、评价:更实际,把长期中期短期结合,更有适应性

二、网络计划技术

一)、概念:用网络图来表达一项计划中各项工作的先后顺序和相互关系,反应计划的安排,据以选择

最优方案,达到协调和控制工程进度和费用,实现目标的方法。

二)、特点:直观、系统、重点突出、灵活

三)、网络图(计算题复习)

四)、网络优化

1、时间资源优化:资源一定,求最短工期;或者工期一定,求最少资源

2、时间成本优化

三、企业资源计划要知道分别是什么,好好理解

MRP:六十年代,从最后产品的需求导出相关物料、源材料的需求量和时间

MRPII:以生产计划为核心的企业制造资源计划的控制系统;保证生产、技术、销售、供应、库存、财

务共同享用一个数据库,使企业联系、协调成一个整体。最大成就在于把企业经营的主要信息集成共

享;物料需求延伸于物料采购管理(不光管要什么,还管去哪买怎么买);扩展成本核算、分析;扩展

到销售。

ERP:通过ERP,使企业生产过程能及时、高质地害怕客户的订单,最大限度的发挥资源的作用。并根

据订单和生产状况对资源的调整作出决策。从管理思想(对向供应链)、软件产品、管理系统三层次来

理解。ERP与MRPII的区别:范围大了,要素多了;环境可以混合型;功能多了细了,供产需的中间

库存运输等;时效性,在线处理;跨国业务;计算机功能,集成加多平台。

第三篇组织

第九章组织结构设计

一、概述

1、实质是劳动的纵向和横向分工

2、基本形态:扁平和锥形优缺点:

扁平:信息传播快,准,效率高;但是不方便管理,对下属了解不够,上传的信息也太多

锥形:与上相反

3、影响管理幅度的因素:1)、管理者和被管理者的能力和经验2)、工作内容和性质3)、工作环境的稳定

性4)、工作条件,助力、设备等

4、组织设计的任务:

设计分析,研究目标;部门划分;结构形成

5、组织设计原则:因事设职与因人设职相结合;权责对等;命令统一。

命令统一就是说一个人只能有一个领导,否则不知道听谁的。

二、组织设计的影响因素分析

经营环境、经营战略、技术、组织发展阶段、组织规模

一)、如计划经济与市场经济的影响;稳定环境使组织机械,不稳定灵活。

二)、保守的、冒险的、分析的(折衷的)。主要体现在集不集机、计划死不死、沟通是否纵向为主、规章死不死、重生产还是营销(高层多会计专家还是研发、营销专家)

三)、生产技术

信息技术:扁平化、集权分权双重趋势,既有利于集权因为领导者能更容易掌握全局,又有分权因为下级也能掌握更多信息,便于自行处理事务

四)、创业阶段、职能发展阶段、分权阶段、参谋激增阶段、再集权

创业的时候一个人管,后来发展大了,整了好多小公司,再后来为了加强对小公司的控制又整了一

些参谋部门,如学校的财务、后勤,再后来出现参谋跟主线下属的冲突,再集权。

五)、规模影响规范程度、分权、复杂程度、管理人员数量

三、部门化(组织分工的具体形式)

一)、概念:部门就是管理人员为了完成任务有机管辖的一个特殊领域。部门化是指在横向分工的基础上,按一定标准,将管理系统分成若干相互依存的基本单位的过程,标准有职能、产品、地区。

二)、方法:职能、产品、地区、

1、职能部门化集权

优点:最符合逻辑、统一、方便同专业的人相互交流、培训

缺点:不利于产品结构的调整(船大不好掉头)、领导人的培养、各部门不协调的话,影响整体(一发动全身)每个部门负责太多产品,不容易“尽心”,不容易调整产品,服务顾客,大家都想着怎么完成任务就行了

2、产品部门化分权

优点:上面的缺点,多元化和专业化的结合。缺点是需要更多人力、管理成本增加、影响统一指挥

3、区域部门化

4、综合标准和矩阵组织(临时)

优点是更有弹性和适应性,短期能更好地完成任务,不同部门的人在一起,给大家沟通和相互学习

的机会,集思广益,决策更好。缺点是:两个领导、责任心不强

四、集权和分权

一)、权力

权力是某个职位上的人对所管辖领域的一种影响力。专长权、个人影响力、制度权

二)、集权与分权

为什么会集权:组织的历史、领导的修改、政策统一的需要

弊端:降低决策质量、下级工作热情、组织适应能力

三)、分权及怎么实现

1、分权的标志(怎么就看出来老板给你分权了):决策频度大,老能发令;决策幅度大,面大;决策重要;

对决策能控制,说了算

2、分权的影响因素有利:规模大,活动散,锻炼谁不利:统一性、缺人才

3、分权怎么实现:制度分权和授权

四)、授权

1、概念:指为领导者为了充分利用专门的人才的知识技能,将属于自己的部分职能委托给下级行使,以解决

处理某些业务问题的过程。权力归下属,责任归领导。

2、原则:因人设事、视能授权;明确授权事项;不能越级授权;适度授权;适当控制

告诉他什么该做什么不能做,给他适当的权力。

3、与制度分权的区别:必然、人为;可收不可收;原则与艺术;看不看人的因素。

第十章人员配备

一、任务、内容、原则

任务为了组织,也为了人的提高。原则:因事择人、因材器使、人事动态平衡

二、管理人员的选聘

三、管理人员的考评

为了:定工资、人事、培训、沟通

四、管理人员的培训

方法:工作轮换、助理、临时职务

第十一章组织力量的整合(组织结构、人员弄好了,开始考虑怎么让它很好地运作)

一、正式组织和非正式组织

一)、怎么产生的

二)、非正式的影响:

积极:满足感情、加强合作、工作、秩序

消极:冲突、束缚个人(情面、妥协)、改革阻力

三)、怎么对待

正视、设职时有意让其合作、目标要协调、文化宣传引导、利用其社会心理和情感,提高工效

二、直线和参谋

一)、职权划分

1、职权:制度权力

2、类型:直线职权、参谋职权、职能职权

2)、辅助性职权,参谋作用,咨询权、建议权3)、受权给参谋部门的部分决策权

二)、职能部门和直线部门的冲突

三)、怎么发挥参谋的作用

明确职权、适度授权(如先提交给上司,由上司下传)、保证信息供给

三、委员会(见课本)

第十二章组织变革和组织文化

一、变革的一般规律

一)、为什么要变:适应环境,提高效能和竞争力

因素:外:宏观社会经济、科技、资源、竞争观念内:组织机构调整的要求、信息畅通、效率低下、快速决策、管理水平

二)、在组织变革的类型和目标

1、类型:战略变革(如联想不做电脑做冰箱啦)、结构变革(如职能部门变产品部门)、流程主导变革(如

中石化网络财会)、以人为中心(对员工培训、新观念)

2、目标:使组织、管理者、员工更适应环境

三)、内容:对人员(人的思想、行为、素质转变)、对技术与任务、对结构

二、管理组织变革

一)、过程:解冻、变革、再冻结

解冻就是思潮,再冻结就是巩固强化

二)、程序:组织诊断、分析变革因素、正确方案、评价变革效果

三)、变革的阻力及管理

1、个人阻力:利益、心理团体:利益、人际(喜欢的女同事分开了55,来了一大妈)

2、怎么办:1)、分析推力、阻力强弱,发挥推力、遏制阻力,时机成熟了变革。2)、创新组织文化,

先从人们的意识形态出发,逐渐改变人的思想3)、变革的过程不要急,由易入手、由点入手。

四)、变革的压力及其管理

1、组织因素:上下级如双重领导、工作负担、权责不统一(给的权力小)、管理过严个人因素

2、怎么解决:高能力能胜任的员工、加强沟通、规范的制度,明确的目标、适度的工作

五)、组织冲突及其管理

1、怎么产生:竞争。竞争胜利失败对组织的影响…

建设性、破坏性冲突:建:从组织利益出发,对不合理之处提出建议破:资源、利益分配的矛盾,内耗

2、类型:A正式与非正式组织、B直线与参谋、C委员会

3、避免:A组织文化、目标一致B明确职权C选责任心强的委员;控制规模;强调沟通

三、组织文化及发展

一)、概念:组织在其特定的环境和历史中,形成的独特的哲学信仰、意识形态、价值取向、行为方式

二)、组织文化的主要特征:1、与大环境相关;2、相对稳定3、融合继承性、开放4、发展

三)、内容:精神、价值观(事物的评判、决策的选择)、伦理规范(道德)

四)、功能:整合、适应(让大家协调一致)、导向、发展、持续

1、让大家团结,因为有共同的信仰嘛、都是同志

2、大家行为一致,跟组织也相适应

五)、怎么塑造:选择价值标准、让员工认同、提炼定格、巩固落实、丰富发展

1、根据本组织的特点,价值观与其它要素一致,如浪费可耻(生产型企业,对应其车间要素);要

正确科学有特点,与员工素质协调、让群众参与创造。

第四篇领导

第十三章领导与领导者

一、领导的性质和作用

一)、领导:领导是指挥、带领、引导、激励部下为实现目标而努力的过程

领导与管理的区别:管理建立在“合法”的、有强制权力的基础上;领导建立在个人影响力、专长权、模范作用的基础上。

二)、作用:带动、服务、创新(本质)

具体的:指挥(告诉别人干什么怎么干)、影响(个人影响力、自觉服从)、协调(让大家目标一致、团结)、激励

二、理想领导者和集体

一)、领导者的素质:思想政治素质、业务素质(知识、技能)、身体素质、心理素质

二)、经济全球化对领导者的新要求(就是新朝代跟计划经济旧时代的比较):建立愿景(画饼)、快速

信息决策(信息多)、快速学习、事业导向(不能像以前那样只为铁饭碗)、诚信(全球贸易嘛)、承担

责任(因为挑战多意味着失败多)、人才培养、激励他人、有效沟通、配置资源、

三)、领导集体的构成:年龄、知识、能力、专业

三、领导方式及其理论

一)、领导方式的基本类型

集权、民主、放任

另一种分法:利用-命令式、温和-命令式、协调式(征求意义)、集体参与式(平等)

二)、领导方式的连续统一体理论:从专权到放任有诸多过渡类型

三)、四分图理论(关系组织、关心人)

四)、管理方格论(人、生产)乡村俱乐部、中庸之道、贫乏型、团队型

五)、权变理论:不存在一种普适的领导方式,领导工作强烈地受到各种客观环境的影响。三个参数:

领导者特征、追随者特征、环境

一)、菲德勒模式:各种领导行为都可能在一定的条件下有效。三个参数:上下级关系;任务结

构(目标是否明确)、领导者地位(职位权力)

两个极端情况(即三参数都较差时)用低LPC(任务导向)领导比较好;中间情况(三个参数有好有

坏)用高LPC(重人际)比较好。

二)、领导生命周期理论:按下属的成熟度来确定是高工作还是高关系。高工作低关系—高高—低高—低低

四、领导艺术

首先在做工作上要工分工作懂得艺术,什么样的事自己管,什么样的交给下属,不要巨细无遗事必躬

亲。然后要善于处理与下属的关系,要有人情味有爱心,真心地关系下属,在沟通的时候讲艺术,懂

得聆听,善于从言语、神情抓住对方的心理,从而帮助解惑、贴心关怀。要一视同仁、信任别人、平

易近人,从而得到下属的信任和支持;善于管理自己,尤其是时间管理,提高开会的效率等。此外,

还有懂得如何分辨人才、如何培养人才,保持自己的正直与善良,提高决策能力等等。(从领导的作用

考虑回答即可)

第十四章激励

一、激励

二、激励理论

一)、马洛斯需求层次理论

二)、弗鲁姆的期望理论

激发力量=目标价值×期望概率,所以人们是否努力工作取决于:付出多少能完成(概率)、完成能得到什么奖赏、得到的这奖赏对我自己来说值多少

三)、亚当斯的公平理论

研究“知觉”对动机的影响;知觉就是这人跟别人比,觉得公不公平。如果干的少,挣的多就高兴,反之不高兴。

四)、斯多纳的强化理论(由反射理论来)

人的行为是所获刺激的参数,如果这刺激有利,这行为就不断,如果不利,就不做这行为。正强化:表扬肯定晋升等;负:惩罚批评

原则:定目标(依据)、实时反馈强化、不定期强化、以奖为主、奖励多样

五)、波特、劳勒的激励模式

工作成绩=能力*努力程度,努力程度就是动力激发程度

三、激励实务

工作激励、成果激励、批评激励、培训教育激励

2、正确评价工作、合理给予报酬

3、掌握批评、化消极为积极:明确目的(为了知错而改嘛)、了解事实(有

理有据)、注意方法(对事不对人、用语语气、场合时间等)、注意被批人的反应4、思想政治工作、身教重于言教、自我激励目标管理、知识和技术培训,积极向上气氛

第十五章沟通

一、沟通

一)、工具式、感情;口头、书面…;正式沟通、非正式;下行、上行、平行;单向、双向

二)、非正式沟通:通过非正式组织或个人的渠道传递信息。快、准确、高效、满足职工的社交需求;有一定片面性和曲解。

二、沟通的障碍及克服

一)、为什么产生

个人(选择性、个人喜恶)、人际(信任否、信息可靠不)、结构(层数多、结构复杂)、技术因素

二)、如何克服

首先要明白沟通的重要性,然后要首先学会听,然后要创造相互信任的环境,打造信息渠道。此外还有职工代表大会、委员会、辅助性的沟通部门等。

三、冲突与谈判

第五篇控制

第十六章管理信息

高质量(精确、有序)、及时、广泛全面而又简略得当的信息是有用的信息

第十七章控制与控制过程

一、控制原理

一)、为什么要控制

为了保证企业计划与实际作业动态适应的管理职能。计划与控制是一对。

控制包括:确立控制标准、衡量绩效、纠正偏差(出题、考试、改错)

具体地:1、环境变化2、权力分散3、工作能力的差异(对任务的理解、能力的差异)

二)、基本原理:

1、元素—因果关系—耦合

2、标准Z

3、系统调节—输出与Z的偏差

三)、控制的类型

1、按Z分:

1)程序控制(Z=f(t))

2)、跟踪控制(Z是先行量的函数,如男生追女生,就得根据女生的现在情况作出决策)

3)、自适应控制:根据环境及之前自身的状况控制(如营销对市场)

4)、最佳控制:如工程中的线性求最优解

2、目标控制

事先控制、现场控制(事中)、成果控制(事后)

二、控制的要求

适时、适度、客观、弹性

1、及时,要监督和检查,最有效的是预防,如建立预警系统

2、防止过多或不足;全面和重点(二八原理);

在收益合适的点控制3、重视标准和技术手段,使之准确、客观、实际4、有一定灵活性be flexible

三、控制过程

确立标准、衡量成效、纠正偏差

一)、1、确立对象;了解影响成果的因素,如环境的趋势(控制使适应环境)、资源的投入、组织活动(控制的重要对象a vital target of controlling)2、选择重点(获利能力(竞争力)、市场地位、人员发展、员工态度等)

3、制定标准:统计、经验、客观定量分析

二)、衡量(用标准检查工作做的怎么样)。1、通过衡量成绩,检验标准的客观性和有效性。有的标准不好不客观,如出勤率衡量工作热情,就得剔除,找出合适的标准。2、确定适宜的衡量频度:过多或不足都不好,我们懂的~3、建立信息反馈系统:管理人员要及时掌握实际工作与预期的偏差。

三)、纠正偏差:

1、找出偏差的主要原因(好对症下药);判断偏差的严重程度,构不构成威胁

2、确定纠偏措施的实施对象(要认清对象,需要纠正的不一定是企业的实际活动,可能还是计划或者标

准,如没有完成任务,不一定是大家不努力,还可能是标准太高或者环境发生变化,使标准不合适了)

3、选择合适的纠偏措施:选择优化的纠偏方案(预算少);要考虑初始决策的影响;注意消除人们对纠偏

措施的疑虑

第十八章控制方法

一、预算控制

预算是一种数字化计划。预估企业未来时期的收入支出。

预算控制是根据规定的收入支出标准,来检查和监督各部门的生产经营活动,以保证各部门和各活动,在充分达成目标,实现利润的过程中,对资源有效合理利用。

一)、预算形式budget forms /patterns

1、全面预算和分预算(其实就是规定怎么花钱花多少)

2、静态预算和弹性预算

静态预算是为特定作业水平编制的预算(适合车间机器生产,比较固定);弹性预算是根据业务量、成本、利润的相互关系,按照可能实现的各种业务水平编制的预算。

3、增量预算与零基预算

1)、在上年的实际发生数为基础,结合实际情况制定2)、不受上年的影响缺点:费时费力二)、预算内容

收入预算、支出预算、现金预算、资金支出预算、资产负责预算

2、包括直接材料支出、需要哪些人工、附加费用

3、指现金量的预算,不同于收入支出,因为收入支出含赊欠等

4、指的是长期的投资预算,用于扩大

5、年末财务状况的预测

三)、预算的作用及局限

局限主要是只能应用于可量化的活动,企业文化、形象等等就不行;不灵活,主管们不能做很多创新的事儿。

二、非预算控制

一)、比率分析

二)、审计控制(查账查报表)

外部审计、内部审计、管理审计

三)、损益控制(事后控制,根据企业的损益表)

四)、投资报酬率控制

五)、亲自观察控制(现场观察、控制)

六)、报告分析法(报告要真实、准确、扼要)

三、成本控制(为了降低成本)

第六篇创新(本章主要掌握基础概念及内容,可能考简答题)

第十九章管理的创新职能

为什么要创新:组织领导控制都是“维持职能”,然而在动态环境仅仅维持是不够的

一、创新及其作用

一)、维持和创新的关系、创新的作用

二)、创新的类别与特征

局部创新、整体创新;消极防御创新、积极进取创新;

二、创新职能的基本内容

一)、目标创新(以市场为导向)

二)、技术创新(要素创新、要素组合创新、产品创新)

三)、制度创新(产权制度(所有制)、经营制度(谁来经营怎么经营)、管理制度(具体的日常管理、分配))四)、组织机构和结构的创新()

五)、环境创新(主要是市场创新)

三、创新的过程和组织

过程:

寻找机会、提出构想、迅速行动、坚持不懈

一)、产生机会情况:技术变化、人口变化、宏观经济环境等

组织:

第二十章企业技术创新

一、内容

要素创新、产品创新、要素组合方法创新

二、技术创新的源泉

三、技术创新的战略及选择

创新基础的选择、创新对象的选择、创新水平的选择、创新方式的选择

第二十一章企业组织创新

一、创业制度创新

一)、创业制度结构特征

工业时代与知识时代结构特征的对比,重点是知识时代的结构特征是什么样的

二、企业层级机构创新

知识经济时代的变化

三、企业文化创新

企业文化的功能与特点

管理学周三多第五版重点笔记大全最新整理

第一章管理与管理学 (4) 第一节人类的管理活动 (4) 第二节管理的职能与性质 (5) 第三节管理者的角色与职能 (5) 第四节管理学的对象与方法 (6) 第二章管理思想的发展 (6) 第一节中国传统管理思想 (6) 第二节西方传统管理思想 (7) 第三节西方现代管理思想的发展 (9) 第四节中国现代管理思想的发展 (12) 第三章管理的基本原理 (13) 第一节管理原理的特征 (13) 第二节系统原理 (13) 第三节人本原理 (14) 第四节责任原理 (15) 第五节效益原理 (15) 第四章管理道德与社会责任 (15) 第一节企业管理为什么需要伦理道德 (15) 第二节几种相关的道德观 (16) 第三节道德管理的特征和影响管理道德的因素 (17) 第四节改善企业道德行为的途经 (17) 第五节企业的社会责任 (18) 第五章管理的基本方法 (18) 第一节管理的方法论 (18) 第二节管理的法律方法 (18) 第三节管理的行政方法 (19) 第四节管理的经济方法 (20) 第五节管理的教育方法 (20) 第六节管理的技术方法 (21) 第六节伦理原理 (21) 第六章决策 (22) 第一节决策的定义、原则与依据 (22) 第二节决策的类型和特点 (22) 第三节决策的理论 (23) 第四节决策的过程与影响因素 (24) 第五节决策的方法 (24) 第七章计划与计划工作 (26) 第一节计划的概念及其性质 (26) 第二节计划的类型 (26) 第三节计划的编制过程 (27) 第八章计划的实施 (28) 第一节目标管理 (28) 第二节滚动计划法 (29) 第三节网络计划技术 (29)

《管理学》周三多-第五版-教案

第一章管理活动与管理理论 一、教学目标 通过本讲内容的讲授,使学生理解管理的含义,把握管理的职能与性质,也就是管理的基本内涵。 二、教学重点 管理的性质及其在社会发展中的作用。管理学的研究方法与学科性质。 三、教学难点 管理者的角色与技能 四、教学内容和要点 了解管理及管理学的概念、性质、特征及学习管理学的意义 五、采用的教学方法和手段 六、教学方法:讲述法、讨论法等 七、教学手段:幻灯 八、~ 九、3学时 第一节管理的定义 管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程。 第二节管理的职能与性质 (一)管理的职能 @ 决策组织领导控制创新 (二)管理的自然属性 1.管理也是社会劳动过程中的一项特殊职能 2.管理也是生产力 (三)管理的社会属性 1.管理是一定社会生产关系的反映 第三节管理者的角色与技能 、 1.技术技能 运用其所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力

2.人际技能 成功地与别人打交道并与别人沟通的能力 3.概念技能 产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力第四节管理学的对象与方法 ~ 思考题: 1、管理的特性 2、管理在社会发展中的地位和作用 3、学习现代管理学的意义。 … — |

[ 第二章管理思想的发展 一、教学目标 使学生掌握各古典管理理论、行为科学管理理论的主要内容、特点、作用及代表人物。 二、教学重点 古典管理理论、行为科学管理理论的历史和学术背景及主要内容。 三、教学难点 科学管理、行为科学、决策学派 四、教学内容和要点 西方现代管理思想的发展 ? 五、采用的教学方法和手段 教学方法:讲述法、讨论法等 教学手段:幻灯 六、3学时 第一节中国早期管理思想 1.顺道 2.重人 3.人和 4.守信 5.利器 6.求实 7.对策 8.节俭 9.法治 第二节西方传统管理思想 (一)西方早期管理思想 ¥ 1.亚当?斯密的劳动价值论与劳动分工论 2.查理?巴贝奇报酬原则与利润分配制度 3.罗伯特?欧文的人事管理思想 (二)科学管理理论 1.泰罗其人 2.科学管理的实质

周三多管理学第五版习题及答案

周三多管理学第五版 第一章管理与管理学 一、填充题 1、许多新的管理理论和管理实践已经一再证明:______、______、 ______、______、______,这五种职能是一切管理活动最基本的职能。 [答案]教材P12(计划、组织、领导、控制、创新) 2、根据亨利·明茨伯格的一项被广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,可归为______、______、______三大类。 [答案]教材P21(人际角色、信息角色、决策角色) 3、管理二重性指的是管理既具有______属性,又具有______属性。 [答案]P15-17(自然、社会) 4、管理学是以各种管理工作中普遍适用的______和______作为研究对象的。 [答案]教材P30(原理、方法) 二、选择题 1、在同不合作的供应商进行谈判的时候,管理者扮演的是__B__。(教材P23) A.企业家角色B.干扰应对者角色C.资源分配者 2、著名的霍桑研究就是采用__B___研究管理中人际关系的成功例子。(教材P32) A.xxB.试验xxC.演绎xx 3、田力是某大型企业集团的总裁助理,年富力强,在助理岗位上工作得十分出色,他最近被任命为集团销售总公司的总经理,从而由一个参谋人员变成

了独立部门的负责人。下面是田力最近参与的几项活动,你认为这其中的哪一项几乎与他的领导职能无关?_B___。 A.向下属传达他对销售工作目标的认识 B.与某用户谈判以期达成一项长期销售协议 C.召集各地分公司经理讨论和协调销售计划的落实情况 D.召集公司有关部门的职能人员开联谊会,鼓励他们克服难关 (教材P401领导的作用:指挥、协调、激励;B项与此无关) 4、管理人员与一般工作人员的根本区别在于_D___。 A.需要与他人配合完成组织目标 B.需要从事具体的文件签发审阅工作 C.需要对自己的工作成果负责 D.需要协调他人的努力以实现组织目标(教材P11“管理的本质是协调”) 5、企业管理者可以分成基层、中层、高层三种,高层管理者主要负责制定__B__。 A.日常程序性决策B.长远全局性决策(教材P13) C.局部程序性决策D.短期操作性决策 6、越是处于高层的管理者,其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要,就越是按以下顺序排列__C__。 A.概念技能>技术技能>人际技能 B.技术技能>概念技能>人际技能 C.概念技能>人际技能>技术技能(教材P24-25) D.人际技能>技术技能>概念技能

周三多管理学笔记完整版

第一章 1、什么是管理,管理的概念含义? 答:为了有效地实现组织预期的目标,由专门的管理人员利用专门的知识、技术和方法以人为中心进行的协调活动的过程。这一过程体现在计划、组织、领导、控制与创新管理职能的基本活动中。 这一表述包括以下几个内容: 1、管理的目标是为了实现预期的目标,世界上不存在无目标的管理,也不可能实现无管理的目标。 2、管理由计划、组织、领导、控制与创新这样一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。 3、管理的本质是协调。协调就是使个人努力与组织的预期目标一致。每一项管理职能,每一次决策都要进行协调,都是为了协调。 4、协调的中心是人。任何组织都同时存在人与人、人与物的关系,但人与物的关系最终仍表现为人与人的关系,任何资源的分配也都是以人为中心的。由于人不仅有物质需要而且还有精神需要,因此,社会与人的各种因素都会对协调产生重要的影响。 5、管理存在于组织之中。管理依存于组织的集体活动,离开了组织的集体活动来讨论管理是没有意义的。 6、协调的方法是多种多样的,需要定性的理论和经验,也需要定量的专门技术。 7、管理活动即强调目的又注重过程。强调目的就是选择去“做正确的事”,这关系到管理活动的效果问题;注重过程则重视“正确的做事”,这关系到管理活动的效率问题。在效果与效率之中,效果是本,效率是标,有效地管理就是要标本兼重即“正确地去做适当的事情”。其他: ⑴管理目的:管理是手段,其本身不是目的; ⑵管理主体:管理者;一种职业;

⑶管理客体:组织活动及其参与要素; ⑷管理过程:计划、组织、领导、控制以及创新。 (5)有效的管理者=理论掌握+技巧运用 2、管理的职能 答:计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是一切管理最基本智能。 计划:计划是指“制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动”。管理者必须制定符合并支持组织总体战略的目标。另外,他们必须制定一个支配和协调它们所负责的资源的计划,从而能够实现工作小组的目标。 组织:计划的执行需要靠他人的合作。组织工作正是源自人类对合作的需要。应根据工作的要求与人员的特点、设计岗位、通过授权分工,将适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个成员的职责和上下左右的关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调地运转。领导;组织目标的实现需要依靠全体成员的努力,需要有权威的领导者进行领导,指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解与信任,统一人们的思想和行动,激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。 控制:控制的实质就是使实践活动符合计划,计划就是控制的标准。控制的时效性越强,控制的定量化程度也越高;越是高层的管理者,对控制的时效性的要求就越弱,而控制的综合性越强。控制与信任不完全对立。管理中可能有不信任的控制,但不存在没有控制的信任,没有控制就没有管理。 创新:最近几十年来,由于科学技术的发展,社会活动的空前活跃,市场需求的瞬息万变,社会关系日益复杂,不创新就无法维持。成功的关键就是创新。 各项管理职能的相互关系:每一项管理工作都是计划开始,经过组织,领导到控制结束。各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始新的一轮管理循环。如此循环不息,把工作不断推向前进。创新在这个管理循环之中处于轴心位置,成为推动管理

周三多 管理学习题集 第五章 决策与决策方法

第五章决策与决策方法 习题 一、填充题 1.决策被定义为管理者__________的过程,或者管理者__________的过程。2.决策的主体是__________。 3.管理者既可以单独做出决策,这样的决策被称为__________;也可以和其他的管理者一道共同做出决策,这样的决策被称为__________。 4.决策的目的是__________或__________。 5.决策遵循的是__________原则,而不是__________原则。 6.__________是决策的依据。 7.古典决策理论是基于“__________”假设提出的。 8.西蒙在《管理行为》一书中提出“__________”标准和“__________”原则。9.行为决策理论认为人的理性介于__________和__________之间。 10.决策过程的第一步是__________或__________。 11.执行方案的过程中,管理者要明白,方案的有效执行需要足够数量和种类的__________作保障。 12.在环境比较稳定的情况下,决策一般由组织的__________进行;而在环境剧烈变化的情况下,决策一般由组织的__________进行。 13.垄断程度高容易使组织形成以__________为导向的经营思想。 14.激烈的竞争容易使组织形成以__________为导向的经营思想。 15.在卖方市场条件下,组织所做的各种决策的出发点是__________。 16.在买方市场条件下,组织所做的各种决策的出发点是__________。 17.信息化程度对决策的影响主要体现在其对__________的影响上。 18.如果决策涉及的问题对组织来说非常紧迫,则这样的决策被称为__________决策。 19.如果决策涉及的问题对组织来说不紧迫,组织有足够的时间从容应对,则这样的决策可被称为__________决策。 20.人们对待风险的态度有三种类型:__________、__________和__________。21.组织中的任何决策既有__________成分,也有__________成分。 22.个人价值观通过影响决策中的__________来影响决策。 23.决策的本质是一个__________。 24.在保守型组织文化中,人们倾向于__________。 25.在进取性组织文化中,人们倾向于__________。 26.决策问题的性质包括__________和__________。 27.程序化决策涉及__________,非程序化决策涉及__________。 28.从环境的可控制程度看,可把决策分为:__________、__________、__________。29.组织面对垄断程度高的市场,容易形成__________导向的经营思想。 30.组织面对竞争程度高的市场,容易形成__________导向的经营思想。 31.收集信息时要进行__________分析。 32.根据决策者风险偏好特征,可以把决策者分成__________、__________和三种类型。 33.在计算机广泛应用之前,人们常用定性与定量相结合并以__________分析为主的决策方法。

管理学-周三多(第五版)管理学名词解释和简答

管理学-周三多(第五版)管理学名词解释和简答

一、名词解释。 管理对象是相关资源,即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。可以调用的资源通常包括原材料、人员、资金、土地、设备、顾客和信息等。 有两类信息不值得管理者去获得1:信息的收益较高,而其获得成本也更高 2:信息的获取成本较低,但其收益更低。信息评估的关键:在于信息的收益和获取成本进行预先估计,即进行成本——收益分析。决策是指组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择及调整过程。 量本利分析法也叫保本分析或盈亏平衡分析法,是通过考察产量、成本和利润的关系以及盈亏变化的规律来为决策提供依据的方法。 社会责任---如果一个企业不仅承担了法律上和经济上的义务还承担了“追求对社会有利的长期目标”的义务,我们就说该企业是有社会责任的。 管理幅度也称组织幅度,是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。 组织层级---由于组织任务存在递减性,从最高层的直接主管到最低的基层具体工作人员之间形成了一定的层次,这种层次便成为组织层级。

组织变革就是组织根据内外环境的变化,及时对组织中的要素及其关系进行调整,以适应组织未来发展的要求。 所谓权变的组织设计是指以系统动态的观点来思考和设计组织,它要求把组织看成一个与外部环境有着密切联系的开放式组织系统。 分权是指决策指挥权在组织层级系统中较低管理层次上的分散。 目标管理是指企业根据决策确定的目标,从上至下,再从下至上,上下结合反复协商,确定一定时期各个部门或组织成员的分目标,并为各分目标的实施而进行的组织管理和控制的一种计划制定与实施方法。目标管理是一种参与管理,也是一种授权管理 从组织范围角度出发,把人的需要具体化为员工切实关心的问题——双因素理论 需要层次理论---从社会文化的系统出发,对人的需要进行分类,通过提供一种为满足的需要的框架,寻求管理对象的激励效率,称之为需要层次理论。 授权就是组织为了共享内部权力,激励员工努力工作,而把某些权利或职权授予下级。 绩效评估是指组织定期对个人或群体小组的工作行为及业绩进行考察、评估和测度的一种正式制度。

管理学要点笔记 周三多 第五版

管理学原理与方法(周三多第五版) (加◆◇符号为重点知识) 第一篇总论 第一章管理与管理学 第一节人类的管理活动 一:◆◇人类活动的特点◆◇ 1:目的性 2:依存性 3:知识性 二:◆◇管理的必要性◆◇ 1:资源短缺 2 科学技术是阻碍生产力的原因之一 3:高度专业划的社会分工 4:实现社会企业的长期发展,需要靠全体成员的共同努力。 5:近几年来,以计算机技术为基础,信息网络,互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。 三:管理的概念 几种代表性的观点 1:管理是由计划,组织,指挥,协调及控制等只能为要素组成的活动过程。--法约尔1916年提出 2:管理是指通过计划工作,组织工作,领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源,以使达到既定的目标。 3: 管理是在某一组织中,为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。 4:管理就是由一个或更多的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。 5:管理就是协调人际关系,激发人的积极性,以达到共同目标的一种活动。这种表述突出了人际关系和人的行为。 6:管理也是社会主义教育--毛泽东1964年提出 7:管理就是决策。--1978赫伯特。西蒙 ◆◇管理的概念◆◇ a:管理的目的是为了实现预期的目标 b:管理的本质就是协调 c:协调必定产生在社会组织当中 d:协调的中心是人

e:协调的方法是多样的,需要定性的理论和经验,业需要定量的专门技术 第二节管理的职能与性质 一:◆◇管理的职能◆◇ 计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。 二:◆◇管理二重性◆◇ 管理的自然属性 不以人的意志为转移,也不因社会制度形态的不同而有所改变,这完全是一种客观存在。--管理的自然属性。 管理的社会属性 为统治阶级服务 第三节管理者的角色与职能 一:◆◇管理者的角色◆◇ 明茨伯格这十种角色可归入三类。 人际角色:代表人角色、领导人角色、联络者角色 信息角色:监督者、发言人、传播人 决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者 二:管理者的职能 卡次◆◇管理者三种技能◆◇ (一)技术技能 (二)人际技能 (三)概念技能 第三节管理学的对象与方法 一:管理学的研究对象:各种管理工作中普遍适用的原理与方法 二:◆◇管理学的研究方法◆◇ 归纳法、试验法、演绎法 第二章管理思想的发展 第一节中国传统管理思想 ◆◇中国传统管理思想的要点◆◇ 中国传统的管理思想分为 1:宏观管理的治国学--(财政赋税、人口管理、货币管理、等) 2:微观管理的治生学--(农副业、手工业、运输、建筑工程等) (一)顺道--顺应宏观的治国理论和客观的经济规律

(完整版)周三多《管理学》笔记整理

《管理学-原理与方法》 第一篇总论 第一章管理与管理学 第一节人类的管理活动 一.人类活动的特点:目的性依存性知识性——管理实践悠久历史原因 二.管理的必要性 1.作为发展中国家,资源短缺将是一种长期的经济现象,特别是资金、能源、原材料往往成为企业和社会经济发展的桎梏。 2.作为发展中国家,科学技术落后是阻碍生产发展的重要因素之一。 3.高度专业化的社会分工是现代国家的企业建立的基础。 4.实现社会发展和企业或任何社会组织的发展的预期目标,都要靠全体成员长期的共同努力。 5.近几年来,以计算机技术为基础,信息网络、互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。 三.管理的定义 管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行的协调的过程。 (一)管理是人类有意识有目的的活动 管理不再单纯是为了实现组织目标,同时也要十分关注实现组织中每个人的发展和实现组织的社会责任。 (二)管理应当是有效的 不仅要有较高的效率,同时还要有较好的效果。 (三)管理的本质是协调 协调包括两方面内容。一是组织内部各种有形和无形资源之间的协调;二是组织与外部环境的协调。 (四)协调是运用各种管理职能的过程 第二节管理的职能与性质 一.管理的职能 计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是一切管理活动最基本的职能。 (一)决策 组织中所有层次的管理者,都必须从事计划活动。 (二)组织 计划的执行要靠他人的合作。 组织目标决定着组织结构的具体形式和特点。 组织职能是管理活动的根本职能,是其他一切管理活动的保证和依托。 (三)领导 需要有权威的领导者进行领导,指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一

管理学周三多第五版复习要点

一,管理:特点:目的性,依存性,知识性定义:管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程内涵:A.管理是人类有意识有目的的活动B.管理应当是有效的C.管理的本质是协调D.协调时运用各种管理职能的过程。职能:计划,组织,领导,控制,创新。角色:人际,信息,决策技能:技术,人际,概念二,思想:泰勒,泰罗—科学管理理论。法约尔管理十四原则。中国社会主义经济管理体制改革:1(1978-1986)2(1987-1991)3(1992-) 三,原理:特征:客观性,概括性,稳定性,系统性。意义:1掌握管理原理有助于提高管理工作的科学性,避免盲目性。2研究管理原理有助于掌握管理的基本规律。3对于管理原理的掌握有助于迅速找到解决管理问题的途径和手段。六,决策:定义:管理者识别并解决问题以及利用机会的过程。原则:满意原则,要想达到最优,要1获得与决策有关的全部信息2了解全部信息的价值所在,并据此制定所有可能的方案3准确预测每个方案在未来的执行结果。依据:管理者在决策之前以及决策过程中尽可能的通过多种渠道收集信息。类型:1长期决策与短期决策2战略决策,战术决策与业务决策3集体决策与个人决策4初始决策与追踪决策5程序化决策与非程序化决策6确定型,风险型和不确定型。特点:目标性,可行性,选择性,满意性,过程性,动态性。过程:1诊断问题,识别机会2识别目标3拟定备选方案4评估备选方案5作出决定6选择实施战略7监督和评估。影响因素;1环境2过去决策3决策者对风险的态度4伦理5组织文化6时间 七,计划:概念:名词:用文字的形式表述的,在未来一定时间内组织及组织内部关于行动方向,内容和方式安排的管理文件。动词:为了实现决策所确定的目标,预先进行的行动安排。内容:5w1h。计划和决策是相互渗透,有时是不可分割的。决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。性质:1计划工作是为了实现组织目标的服务2计划工作是管理活动的基础3计划工作具有普遍性和秩序性4计划工作要追求效率,类型:长期和短期,业务财务人事,具体性指导性,程序性和非程序性,战略性计划和战术性计划。编制计划过程:1确定目标2认清现在3研究过去4预测并有效的确定计划的重要前提条件5拟定和选择可行性行动计划6制定主要计划7制定派生计划8制定预算,用预算使计划数字化 八,计划实施,目标管理思想:企业的任务必须转化为目标2目标管理是一种程序3每个管理人员的分目标就是企业总目标对他的要求4管理人员和工人是考目标来管理5企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据这些分目标。九,组织设计:实质是对管理人员的管理劳动进行横向和纵向的分工。分为扁平结构和锥型结构。原则:1因事设职与因人设职相结合2权责对等3命令统一。影响因素:一,外部环境对企业组织的影响:的不确定性取决于复杂性和变动性;主要表现在对职务和部门设计的影响,对各部门关系的影响,对组织结构总体特征的影响。二,经营战略对企业组织设计的影响:分为保守型,风险型和分析型战略。三,技术及其变化对企业组织设计的影响,四,企业发展阶段对企业组织设计的影响:1创业2职能发展3分权4参谋激增5再集权。五,规模对企业组织设计的影响:1规范化2分权化3复杂性4专职管理人员的数量。部门化:职能,产品,区域。集权与分权:集权是指决策权在组织系统中较高层次的一定程度的集中,分权是指决策权在组织系统中较低管理层次的程度上分散。 十,人员配备:任务:从组织和个人两个方面去为每个岗位配备合适的人。程序:1确定人员需要量2选配人员3制定和实施人员培训计划。原则:1因事择人2因材器使3人事动态平衡。选聘:外部招聘:1有外来优势2有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系3能够为组织带来新鲜空气。1不了解情况,缺乏人事基础2组织不够深入了解此人3对于内部员工的打击。内部提升:1提高积极性2吸引外部人才3保证选聘工作的正确性4迅速展开工作。1引起同事不满2近亲繁殖。标准:1管理的欲望2正直诚信3冒险精神4决策能力5沟通技能。考评:目的:为确定管理人员的工作报酬提供依据2为人事调整提供依据3为管理人员的培训提供依据4有利于促进组织内部沟通。 十一,组织力量:正式组织:活动以成本和效率为主要标准,维系正式组织主要是理性的原则。非正式组织:主要以感情和融洽的关系为标准。非正式组织的影响:人们感情的影响在许多情况下要甚于理性的作用。积极作用:1可以满足职工的需求2使关系更融洽,和谐,易于产生和加强合作的精神3重视正式组织的工作情况并且互相帮助4非正式组织也是某种社会环境中存在的。危害作用:1非正式组织和正式组织的目标冲突2非正式组织要求成员一致性会束缚成员的发展3会影响正式组织的变革,发展组织的惰性。发挥非正式组织的积极作用:1认识到非正式组织存在的客观必然性和必要性,允许,鼓励它的存在,努力使之与正式组织吻合。2建立正确组织文化引导非正式组织的行为规范。十二,组织变革和组织文化:变革:就是组织根据内外环境的变化,及时对组织中的要素进行结构性变革,以适应未来组织发展的要求。组织变革的动因:外部环境因素:A整个宏观社会经济环境的变化B科技进步的影响C资源变化的影响D竞争观念的改变,内部环境因素:A组织机构适时调整的要求B保障信息畅通的要求C克服组织低效率的要求D快速决策的要求E提高组织整体管理水平的要求变革类型:1战略性变革2结构性变革3流程主导性变革4以人为中心的变革,变革目标:1使组织,管理者,员工更具有环境适应性。变革内容:1对人员的变革2技术和任务3结构。变革意义:变革是组织实现动态平衡的发展阶段。组织文化:组织文化是组织在长期的实践活动中所形成的并且

管理学提纲(周三多第五版)

管理学原理与方法 要点与题纲 第一篇总论 第一章管理与管理学 第一节人类的管理活动 一:◆◇人类活动的特点◆◇ 1:目的性 2:依存性 3:知识性 二:◆◇管理的必要性◆◇ 1:资源短缺 2 科学技术是阻碍生产力的原因之一 3:高度专业划的社会分工 4:实现社会企业的长期发展,需要靠全体成员的共同努力。 5:近几年来,以计算机技术为基础,信息网络,互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。 三:管理的概念 几种代表性的观点 1:管理是由计划,组织,指挥,协调及控制等只能为要素组成的活动过程。--法约尔1916年提出 2:管理是指通过计划工作,组织工作,领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源,以使达到既定的目标。 3: 管理是在某一组织中,为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。 4:管理就是由一个或更多的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。 5:管理就是协调人际关系,激发人的积极性,以达到共同目标的一种活动。这种表述突出了人际关系和人的行为。 6:管理也是社会主义教育--1964年提出 7:管理就是决策。--1978赫伯特。西蒙 ◆◇管理的概念◆◇ a:管理的目的是为了实现预期的目标 b:管理的本质就是协调 c:协调必定产生在社会组织当中 d:协调的中心是人 e:协调的方法是多样的,需要定性的理论和经验,业需要定量的专门技术 第二节管理的职能与性质

一:◆◇管理的职能◆◇ 计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。 二:◆◇管理二重性◆◇ 管理的自然属性 不以人的意志为转移,也不因社会制度形态的不同而有所改变,这完全是一种客观存在。--管理的自然属性。 管理的社会属性 为统治阶级服务 第三节管理者的角色与职能 一:◆◇管理者的角色◆◇ 明茨伯格这十种角色可归入三类。 人际角色:代表人角色、领导人角色、联络者角色 信息角色:监督者、发言人、传播人 决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者 二:管理者的职能 卡次◆◇管理者三种技能◆◇ (一)技术技能 (二)人际技能 (三)概念技能 第三节管理学的对象与方法 一:管理学的研究对象:各种管理工作中普遍适用的原理与方法 二:◆◇管理学的研究方法◆◇ 归纳法、试验法、演绎法 第二章管理思想的发展 第一节中国传统管理思想 ◆◇中国传统管理思想的要点◆◇ 中国传统的管理思想分为 1:宏观管理的治国学--(财政赋税、人口管理、货币管理、等) 2:微观管理的治生学--(农副业、手工业、运输、建筑工程等) (一)顺道--顺应宏观的治国理论和客观的经济规律 (二)重人--1:重人心向背2:重人才归离 (三)人和--调整人际关系,讲团结、上下和、左右和 (四)守信--信誉是人类社会人们之间建立稳定关系的基础 (五)利器--"工欲善其事,必先利其器" (六)XX--实事求是,一切从实际出发,是思想方法和行为的准则 (七)对策--运筹谋划,以智取胜。两个要点1:预测2:运筹

周三多笔记 整理

周三多<<管理学原理>>笔记减缩版,打印只要21张 第一章管理与管理学第一节人类的管理活动 一:人类活动的特点1:目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。2:依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。3:知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。二:管理的必要性1:资源短缺将是一种长期的经济现象,如何将有限的资源进行合理的利用,则是管理必须解决的问题。2:科学技术是阻碍生产力的原因之一,实践证明只有通过有效的发展,才能使科学技术真正转化为生产力。3:高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础,协调各种关系需要管理。4:实现社会企业的长期发展,需要靠全体成员的共同努力。5:近几年来,以计算机技术为基础,信息网络,互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。三:管理的概念几种代表性的观点1:管理是由计划,组织,指挥,协调及控制等只能为要素组成的活动过程。——法约尔1916年提出2:管理是指通过计划工作,组织工作,领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源,以使达到既定的目标。3:管理是在某一组织中,为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。4:管理就是由一个或更多的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。5:管理就是协调人际关系,激发人的积极性,以达到共同目标的一种活动。这种表述突出了人际关系和人的行为。6:管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出7:管理就是决策。——1978赫伯特。西蒙综合前人的研究,管理的概念可以概括为a:管理的目的是为了实现预期的目标b:管理的本质就是协调c:协调必定产生在社会组织当中d:协调的中心是人e:协调的方法是多样的,需要定性的理论和经验,业需要定量的专门技术 第二节管理的职能与性质 一:管理的职能。许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。(一)计划.计划:制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。组织中所有的管理者都必须从事计划活动。(二)组织.根据工作的要求与人员的特点,设计岗位,通过授权和分工,将适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调运转——这就是组织的职能组织目标决定着组织的具体形式和特点(三)领导:指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一人们的思想和行动,激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。(四)控制:控制地实质就是使实践活动符合与计划,计划就是控制地标准。(五)创新:创新职能与上述各种管理职能不同,他本身并没有某种特有的表现形式,他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。二:管理的自然属性.不以人的意志为转移,也不因社会制度形态的不同而有所改变,这完全是一种客观存在。——管理的自然属性。三:管理的社会属性1:科学技术的进步,经济的快速发展,企业规模扩大,职能经理人出现,企业经营权和所有权分离2:部分职工持有股票,企业所有权的人数增多。3:西方发达国家的政府对本国经济采取不同形式不同程度的干预4:企业管理需要考虑消费者利益和社会生态环境的保护 第三节管理者的角色与职能 一:管理者的角色.根据亨利。明茨伯格的一项广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。人际角色:代表人角色、领导人角色、联络者角色.信息角色:监督者、发言人、传播人.决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者二:管理者的职能 罗伯特。卡次的研究,管理者必须具备三种技能(一)技术技能:运用管理者所监督的专业领域中的过程,惯例、技术和工具的能力。(二)人际技能(三)概念技能:能把观点设想出来,并加以处理以及将关系抽象化的精神能力,具有概念技能的管理者往往把组织视为一个

周三多管理学复习总结

管理学复习总结 一、管理的定义: 1、管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。 2、对定义的进一步解释: 1)管理的载体是组织 2)管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程 3)管理的对象是包括人力资源在内的相关资源 4)管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新 5)管理的目的是为了实现既定的目标 3、管理者:组织中从事管理活动的人员。 二、管理者的技能 技术技能 运用其所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力 人际技能 成功地与别人打交道并与别人沟通的能力 概念技能 产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力 4、罗伯特·欧文的人事管理思想,欧文开创了在企业中重视人的地位和作用的先河,有人因此称他为人事管理之父。 二、古典管理理论 形成于19世纪末和20世纪初的美欧。 (一)科学管理理论 科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产率。管理学科是边缘学科。科学管理思想的推行,要对员工和雇主进行心理革命。 3、泰罗制的基本内容 A、工作定额。时间和动作研究 B、标准化。操作方法,工具、机器和材料,作业环境 C、能力与工作相适应 D、差别计件工资制 E、计划职能与执行职能相分离 2)甘特 (1)甘特将图形引入管理学,创造出甘特图。 (2)计件奖励工资制 (二)组织管理理论 组织管理理论着重研究管理职能和整个组织结构。代表人物有:亨利·法约尔、马克斯·韦伯、林德尔·厄威克和切斯特·Z.巴纳德等。 1、法约尔的贡献 1)出身背景和经历 2)代表著作:《工业管理与一般管理》(1916年) 3)主要理论观点: (1)企业的基本活动和管理的五种职能。 A、企业的基本活动

管理学第五版_周三多_笔记讲课教案

管理学-原理与方法(第五版)周三多 第一篇总论(主要介绍管理学的形成历史、基本原理、管理道德、管理基本方法) 第一章管理与管理学 一、管理的职能与性质(管理是干什么的) 决策、组织、领导、控制、创新这是管理学的几大模块,按此顺序分模块复习 二、管理的二重性自然属性与社会属性要能分辨出这两种属性 三、管理者的角色和技能 人际角色、信息角色、决策角色要记住,案例分析中能分辨出是什么角色,并解释 1、人际:在组织之外是礼仪角色,相当于外交官,代表组织整体的利益和形象;在组织之内是领导者的角色; 在内外之间是联络者的角色,是个桥梁。 2、信息角色:监督工作,向上边汇报情况;向下边传递、发布信息;对外边当发言人,代表组织的整体声音。 3、决策角色:企业家,保证组织的更好发展;处理冲突,内部外部;资源分配 四、管理者的技能 技术、人际、概念概念都要记住 五、21世纪管理者面临的挑战及如何应对标题要记住,内容要会用自己的话来答 信息网络化、经济全球化、知识资源化、管理人本化 一)挑战:1、网络使信息变的透明,好事坏事都是一夜天下闻。所以管理者将不能像过去那样轻松地保守一些秘密。比如对于顾客,产品的好坏,产品出现质量问题,都会迅速地形成舆论,并在瞬间决定企业竞争的成败,如三鹿的例子,对于企业而言,应该考虑如何加快对市场突发事件的处理,如何利用网络打造自己的品牌价值,以及如何与消费者沟通、反馈等等。此外,在企业内部也应通过网络打造沟通的环境,信息的渠道。 2、经济全球化。宽容、博大、高瞻远瞩。把握机遇、应对挑战。双赢。对金融危机的处理。体制改革、学习。 3、对知识的管理。技术、理念、制度、品牌、产权、人才,学习型组织。 4、人本。现代文明的标志。重视人尊重人全面发展人。80年代日本与美国管理的比较。 二)应对:1、管理指导思想的创新。首先也是首要的要从思想上来一次大的变革,以知识的无限性和投资规律的递增规律为指导思想和依据。知识成为更重要的资本,掌握知识的员工很牛逼。他们将得到索取剩余价值的权利,从而颠覆过去的雇佣关系。知识的重要体现于知识产权、品牌价值、技术核心等等。 2、管理原则,就是怎么做,实际工作的时候的做法。对等的知识网络,就是知识、信息共享;集成的过程; 对话式的工作,就是多沟通,了解全局,而不是自己的那一个方面;人类的时间与计时;虚拟组织与动态团队。 3、经营目标创新。以前追求利润最大,现在求可持续发展,包括对员工、社会的责任、影响,业务效率等等。 以前追求市场份额,现在求市场价值。个人理解,市场价值高了,就代表这个公司名声更好,更被社会认可,长远地看,更有发展前途,而市场份额只是中短期战略的结果,不是绝对的。 4、经营战略创新。以前你死我活,现在双赢。 5、生产系统创新。四大系统:(设计与开发、生产自动化、质量控制、管理) 6、企业组织创新。扁平化;学习型;两级化;虚拟公司,即动态联盟。 第二章管理思想的发展 主要介绍西方管理学的发展,由科学管理,到经营管理,到行为管理,到人本管理。 一、科学管理

管理学-周三多(第五版)管理学名词解释和简答

一、名词解释。 管理对象是相关资源,即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。可以调用的资源通常包括原材料、 人员、资金、土地、设备、顾客和信息等。 有两类信息不值得管理者去获得1:信息的收益较高,而其获得成本也更高 2 :信息的获取成本较低,但其收益更低。信息评估的关键:在于信息的收益和获取成本进行预先估计,即进行成本——收益分析。 决策是指组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择及调整 过程。 量本利分析法也叫保本分析或盈亏平衡分析法,是通过考察产量、成本和利润的关系以及盈亏变化的规 律来为决策提供依据的方法。 社会责任---如果一个企业不仅承担了法律上和经济上的义务还承担了“追求对社会有利的长期目标”的义务,我们就说该企业是有社会责任的。 管理幅度也称组织幅度,是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。 组织层级---由于组织任务存在递减性,从最高层的直接主管到最低的基层具体工作人员之间形成了一定 的层次,这种层次便成为组织层级。 组织变革就是组织根据内外环境的变化,及时对组织中的要素及其关系进行调整,以适应组织未来发展的要求。 所谓权变的组织设计是指以系统动态的观点来思考和设计组织,它要求把组织看成一个与外部环境有着 密切联系的开放式组织系统。 分权是指决策指挥权在组织层级系统中较低管理层次上的分散。 目标管理是指企业根据决策确定的目标,从上至下,再从下至上,上下结合反复协商,确定一定时期各个部门或组织成员的分目标,并为各分目标的实施而进行的组织管理和控制的一种计划制定与实施方 法。目标管理是一种参与管理,也是一种授权管理 从组织范围角度出发,把人的需要具体化为员工切实关心的问题——双因素理论 需要层次理论---从社会文化的系统出发,对人的需要进行分类,通过提供一种为满足的需要的框架,寻求管理对象的激励效率,称之为需要层次理论。 授权就是组织为了共享内部权力,激励员工努力工作,而把某些权利或职权授予下级。 绩效评估是指组织定期对个人或群体小组的工作行为及业绩进行考察、评估和测度的一种正式制度。 组织文化是组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价 值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。 沟通是指可理解的信息或思想在两人或两人以上的人群中的传递或交换的过程,整个管理过程都与沟通有关。 战略是指决定和影响组织活动性质及根本方向的总目标,以及实现这一总目标的路径和方法。 1.总成本领先战略:是指企业在提供相同的产品或服务时,其成本或费用明显低于行业平均水平或主要 竞争对手水平的竞争战略。 2.差异化战略:是指直接强调企业与用户的关系,通过向用户提供与众不同或别具一格的产品或服务而 向用户创造价值的竞争战略。 3.集中一点战略:企业选择一个或一组细分市场,量体裁衣,为其服务而不是为其他细分市场服务的竞 争战略。 职权是指组织内部授予的指导下属活动及其行为的决定权,这些决定一旦下达,下属必须服从。 计划是为了实现决策所确定的目标,预先进行的行动安排。 控制就是按照计划标准衡量计划的完成情况和纠正计划执行中的偏差,以确保计划目标的实现,或适当修改计划,使计划更加适合于实际情况。 头脑风暴法:

周三多管理学第五版名词解释总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除周三多管理学第五版名词解释总结 篇一:管理学周三多第五版复习要点 一,管理:特点:目的性,依存性,知识性定义:管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程内涵:A.管理是人类有意识有目的的活动b.管理应当是有效的c.管理的本质是协调D.协调时运用各种管理职能的过程。职能:计划,组织,领导,控制,创新。角色:人际,信息,决策技能:技术,人际,概念二,思想:泰勒,泰罗—科学管理理论。法约尔管理十四原则。中国社会主义经济管理体制改革:1(1978-1986)2 (1987-1991)3(1992-) 三,原理:特征:客观性,概括性,稳定性,系统性。意义:1掌握管理原理有助于提高管理工作的科学性,避免盲目性。2研究管理原理有助于掌握管理的基本规律。3对于管理原理的掌握有助于迅速找到解决管理问题的途径和 手段。六,决策:定义:管理者识别并解决问题以及利用机会的过程。原则:满意原则,要想达到最优,要1获得与决

策有关的全部信息2了解全部信息的价值所在,并据此制定所有可能的方案3准确预测每个方案在未来的执行结果。依据:管理者在决策之前以及决策过程中尽可能的通过多种渠道收集信息。类型:1长期决策与短期决策2战略决策,战术决策与业务决策3集体决策与个人决策4初始决策与追踪决策5程序化决策与非程序化决策6确定型,风险型和不确定型。特点:目标性,可行性,选择性,满意性,过程性,动态性。过程:1诊断问题,识别机会2识别目标3拟定备选方案4评估备选方案5作出决定6选择实施战略7监督和评估。影响因素;1环境2过去决策3决策者对风险的态度4伦理5组织文化6时间 七,计划:概念:名词:用文字的形式表述的,在未来一定时间内组织及组织内部关于行动方向,内容和方式安排的管理文件。动词:为了实现决策所确定的目标,预先进行的行动安排。内容:5w1h。计划和决策是相互渗透,有时是不可分割的。决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。性质:1计划工作是为了实现组织目标的服务2计划工作是管理活动的基础3计划工作具有普遍性和秩序性4计划工作要追求效率,类型:长期和短期,业务财务人事,具体性指导性,程序性和非程序性,战略性计划和战术性计划。编制计划过程:1确定目标2认清现在3研究过去4预测并有效的确定计划的重要前提条件5拟定和选择可行性行动计划6

周三多的管理学笔记

周三多的《管理学笔记》 第一章绪论 一、管理的涵义 人类的共同劳动资源(人、财、物、信息、时间) 共同目标 定义: 为实现预定目标而进行的计划、组织、人员配备、领导、控制(孔茨) 或合理组织和有效利用有限资源以达到既定目标的过程。 ?管理的实质是一种手段、工具,不是目的。 ?管理的作用在于它的有效性,追求效率与效果的统一。 效率是以较少的代价完成活动,涉及活动的方式。即正确地做事 效果指目标达成度,涉及活动的结果。即做正确的事 好的管理在于把对的事情做得更好。 低水平的管理表现在:1)无效率(某些政府部门的办事程序) 2)无效果(某些企业的库存积压产品) 3)牺牲效率的效果 [例] 90年代中期,国家进行了金融体制改革,国有银行开始向商业银行转变,在这种形势下,各行纷纷打算拓展自己的业务。某银行也制定了一个长远规划:通过不断增设营业部,在五年之内,把每年的储蓄额提高到20亿元。规划中的另一个目标是,一旦每年的储蓄额达到20亿,那么年利润要达到2亿元。经过几年的努力,该行在各地开设了20个营业部,而且在规定的时间内也达到了储蓄额为20亿元的目标,只有一件事出了差错:它不是赚了2亿元,而是亏了近5000万元,使自身陷入困境,连掉头的机会也微乎其微。 ------答:有效果,无效率 二、管理的基本特征 1、管理是一种社会现象。(只要有人类社会存在,就有管理活动) 管理产生的二个条件: 二人以上的集体活动 共同的目标 管理是社会化劳动的产物,可追溯到原始社会。 2、管理的载体是组织,管理总是存在于一定的组织之中。 什么是组织? 3、操作者: 管理者:有下属向其汇报工作。 上层 包括中层共同任务:设计和维持一种环境,使人们努力工作以 基层实现既定目标。 4.管理的核心是处理各种人际关系。 5、管理的职能 法约尔: 计划、组织、指挥、协调、控制 孔茨: 计划、组织、人员配备、领导、控制 6、管理工作的普遍性 管理工作具有普遍性,无论他在何处,所履行的职责有内在共同性。 ?组织的类型(如企业、政府部门、学校)

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