《过程控制系统》复习题

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《过程控制系统》复习题

过程控制系统复习题

一.选择题(每题2分,共10题,共20分)

1.过程控制系统由几大部分组成,它们是:( C )

A.传感器、变送器、执行器

B.控制器、检测装置、执行机构、调节阀门

C. 控制器、检测装置、执行器、被控对象

D. 控制器、检测装置、执行器

2. 在简单控制系统中,接受偏差信号的环节是( B )。

A .变送器 B. 控制器, C. 控制阀 D. 被控对象

3. 串级控制系统主、副对象的时间常数之比,T01/T02=( )为好,主、副回路恰能发挥其优越性,确保系统高质量的运行。

A. 3~10

B. 2~8

C. 1~4

D. 1~2

4. 过渡过程品质指标中,余差表示( )。

A.新稳态值与给定值之差

B.测量值与给定值之差

C.调节参数与被调参数之差

D.超调量与给定值之差

调节器变为纯比例作用,则( )。

A. 积分时间置∞、微分时间置∞

B. 积分时间置0、微分时间置∞

C. 积分时间置∞,微分时间置0

D. 积分时间置0,微分时间置0

6.( )在阀芯行程比较小时,流量就比较大,随着行程的增加,流量很快地达到最大。

A. 快开流量特性

B. 线性流量特性

C. 抛物线流量特性

D. 等百分比流量特性

7.闭环控制系统是根据( )信号进行控制的。

A.被控量

B.偏差

C.扰动

D.给定值

*

8.衡量控制准确性的质量指标是( )。

A.衰减比

B.过渡过程时间

C.最大偏差

D.余差

9.对象特性的实验测取常用的方法是( )。

A.阶跃响应曲线法

B.频率特性法

C.比例积分法D.最小二乘法

10.用于迅速启闭的切断阀或两位式调节阀应选择( )的调节阀。

A.快开特性B.等百分比特性C.线性 D.抛物线特性

11.调节具有腐蚀性流体,可选用( )阀。

A.单座阀

B.双座阀

C.蝶阀D.隔膜阀

12.调节阀接受调节器发出的控制信号,把( )控制在所要求的范围内,从而达到生产过程的自动控制。

A. 操纵变量

B.被控变量

C. 扰动量

D. 偏差

13.串级调节系统主调节输出信号送给( )。

A.调节阀B.副调节器 C. 变送器 D. 主对象

14.在阶跃扰动作用下,过程控制系统的过渡过程出现的形式如下,( )是一种稳定控制系统

A.发散振荡过程

B.等幅振荡过程

C.衰减振荡过程

D.非振荡发散过程

15. 串级控制系统参数整定步骤应为( )。

A. 先主环,后副环

B.先副环后主环

C.只整定副环

D.没有先后顺序

16. 引起被调参数偏离给定值的各种因素称( )。

A.调节

B.扰动

C.反馈

D.给定

17.依据所测物理量的不同, 控制系统可分为( )。

A.压力控制系统、物位控制系统、流量控制系统、温度控制系统等

B.指示型、记录型、讯号型、远传指示型、累积型等

C.离散型和连续型

D.以上都不对

18.在简单的控制系统中,扰动主要针对( )环节。

A.测量变送

B.控制器

C.控制阀

D.被控对象

19.经验凑试法的关键是“看曲线,调参数”。在整定中,观察到曲线最大偏差大且趋于非周期过程时,需把比例度( )。

A. 增大

B.减少

C.减到最小

D.置0

20.选择被控变量的首要原则是( )。

A.直接质量指标

B.间接质量指标

C.灵敏度高的变量

D.容易测量的变量。

%

21. 某单回路反馈控制系统,控制器采用PID器,欲减小系统的余差,可以采取如下措施( )

A.增大比例系数

B.增大积分常数、B均可 D.减小比例系数。

22.对于一阶对象特性,通常可以用( A )来表示。

A. 放大倍数K、时间常数T

B. 放大倍数K、滞后时间τ

C. 时间常数T、滞后时间τ

D. 放大倍数K、时间常数T、滞后时间τ

23.开关量的输出一般不用于控制( B )。

A.报警器B.调节阀C.指示灯D.继电器

24.流量、压力调节系统的调节规律,通常选用(A )。

A. PI

B. PD

C. PID

25.要消除系统的稳态误差,调节系统的调节规律,通常选用(A )。

A. PI

B. PD

C. P

D. 以上都不对

26.温度调节系统的调节规律,通常选用(C )。

A. PI

B. PD

C. PID

D.以上都不对

27. 某控制系统采用比例积分作用调节器。某人用先比例后加积分的凑试法来整定调节器的参数。若比例带的数值已基本合适,在加入积分作用的过程中,则( B )。

A. 应适当减小比例带

B. 应适当增加比例带

C. 无需改变比例带

28.调节系统中调节器正、反作用的确定是根据(B):

A.实现闭环回路的正反馈B.实现闭环回路的负反馈C.系统放大倍数恰到好处D.生产的安全性。

29. 串级控制系统参数整定步骤应为(B )。

A. 先主环,后副环

B. 先副环后主环

C. 只整定副环

D. 没有先后顺序

. 不是描述对象特性的参数有(A )。

A. t

B. T

C. K

D. τ

31. 16. 控制系统的反馈信号使得原来信号增强的叫作(B )。

A. 负反馈B.正反馈C.前馈D.回馈

32. 经验凑试法的关键是“看曲线,调参数” 。在整定中,观察到曲线振荡很频繁,需把比

例度( A )以减少振荡

A. 增大

B. 减少

C. 减到最小

D. 置0

33. 经验凑试法的关键是“看曲线,调参数” 。当曲线最大偏差大且趋于非周期过程时,需

把比例度( B )。

A. 增大

B. 减少

C. 减到最小

D. 置0

34.典型衰减振荡过程曲线最佳衰减比为(C )。

A. 4:1

B. 10:1

C. 4:1~10:1

D. 2:1~10:1

35. 双容对象特性与单容对象特性相比增加了(D )。

A. 纯滞后

B. 传送滞后

C. 测量滞后

D.容量滞后

二、判断题(每题1分,共10题,共10分)

1.对于500℃以下的中、低温,热电偶输出的热电势很小,容易受到干扰而测不准。一般使

用热电阻温度计来进行中低温度的测量。()对

;

2. 热电阻的三线制接法:电阻测温信号通过电桥转换成电压时,热电阻的接线如用两线接

法,接线电阻随温度变化会给电桥输出带来较大误差,必须用三线接法。()对

3. 为了合理、经济使用仪表,仪表的量程不能选得太大,但为了保证测量精度,一般被测

压力的最小值不低于仪表满量程的1/3为宜。()对

4. 控制仪表又称控制器或调节器。()对

5.对于惯性较大的对象,常常希望能加快控制速度,此时可增加微分作用。()对

6. 微分作用能超前控制()对

7. 目前最常用的安全栅是齐纳式安全栅安全栅和变压器隔离式安全栅。()对

8. 响应曲线法属于闭环环整定方法。()错

9. 当对象的滞后较大,干扰比较剧烈、频繁时,采用简单控制系统往往控制质量较差,满足不了工艺上的要求,这时,可考虑采用串级控制系统。()对

10、在燃烧比值控制系统中,燃料是从动量,空气是主动量。(错)

11.调节系统投运时,当调节器的测量值与设定值相等(即无偏差)时,就可进行手、自动

切换操作。(错)

]

12. 串级调节系统可以用于非线性对象,且负荷变化又较大的场合,用于改善对象特性。

(对)

13.对一个系统总是希望能够做到余差小,最大偏差小,调节时间短,恢复快。(对)

14.扰动量是作用于生产过程对象并引起被控变量变化的随机因素。(错)

15. 过程控制系统中,需要控制的工艺设备(塔、容器、贮糟等)、机器称为被控对象。(√)

16. 扰动量是作用于生产过程对象并引起被控变量变化的随机因素。(×)

答案:扰动量是除操纵变量外作用于生产过程对象并引起被控变量变化的随机因素。

17. 由调节器输出至被调参数间的所有环节称为干扰通道。(×)

答案:由调节器输出至被调参数间的所有环节称为调节通道。

18. 过程控制系统的偏差是指设定值与测量值之差。(√)

19. 由控制阀操纵,能使被控变量恢复到设定值的物料量或能量即为操纵变量。(√)

`

20. 按控制系统的输出信号是否反馈到系统的输入端可分为开环系统和闭环系统。(√)

21. 在闭环控制系统中,按照设定值的情况不同,可分为定值控制系统、前馈控制系统、程序控制系统。(×)答案:在闭环控制系统中,按照设定值的情况不同,可分为定值控制系统、随动控制系统、程序控制系统。

22. 在一个定值控制系统中,被控变量不随时间变化的平衡状态,也即被控变量变化率等于零的状态,称为系统的动态。(×)答案:在一个定值控制系统中,被控变量不随时间变化的平衡状态,也即被控变量变化率等于零的状态,称为系统的静态,静态是一种相对静止状态。

23. 对一个系统总是希望能够做到余差小,最大偏差小,调节时间短,回复快。(√)

24. 时间常数越小,被控变量的变化越慢,达到新的稳态值所需的时间也越长。(×)

答案:时间常数越大,被控变量的变化越慢,达到新的稳态值所需的时间也越长。

25. 时间常数指当对象受到阶跃输入作用后,被控变量达到新稳态值的%所需要的时间。(√)

26. 对干扰通道时间常数越小越好,这样干扰的影响和缓,控制就容易。(×)

答案:时间常数越大越好,这样干扰的影响和缓,控制就容易。

27. 放大倍数K 取决于稳态下的数值,是反映静态特性的参数。(√)

28. 对象特性放大系数Κm是动特性,时间常数Tm和滞后时间τm是测量元件和变送器的静态特性。(×)

答案:对象特性放大系数Κm是静特性,时间常数Tm和滞后时间τm是测量元件和变送器的动特性。

29. 当调节过程不稳定时,可增大积分时间或加大比例度,使其稳定。(√)

30. 比例调节过程的余差与调节器的比例度成正比,比例度越大则余差越大。(√)

31. 临界比例度法是在纯比例运行下通过试验,得到临界比例度δK 和临界周期T K,然后根据经验总结出来的关系,求出调节器各参数值。(√)

32. 采用PID 调节器的条件是对象纯滞后较大。(×)

答案:采用PID 调节器的条件是对象纯滞后不能太大,否则应考虑采用其他控制方法。33. 当生产不允许被调参数波动时,选用衰减振荡形式过渡过程为宜。(×)

答案:当生产不允许被调参数波动时,选用非周期衰减过程为宜。

34. 时间常数越小,对象受干扰后达到稳定值所需时间越短。(√)

?

35. 化工过程中,通常温度控制对象时间常数和滞后时间都较短。(×)

答案:化工过程中,通常温度控制对象时间常数和滞后时间都较大。应合理选择检测点。

36. 自动调节系统干扰通道放大倍数越大,则超调量越大;调节通道放大倍数越大,则超调量越小。(√)

37. 对象特性时间常数越长,则过程反应越快,易引起较长的过渡时间。(×)

答案:对象特性时间常数越长,则过程反应越慢,易引起较长的过渡时间。

38. 纯滞后时间长,将使系统超调量增加,干扰通道中纯滞后对调节品质没有影响。(√)

39. 目前国内生产调节阀主要有有线性、等百分比、快开3 种流量特性。(√)

40. 积分作用可以消除余差,但要求用在对象时间常数较小,系统负荷变化较小的控制过程中。(√)

41. 串级调节系统可以用于改善纯滞后时间较长的对象,有超前作用。(√)

42. 串级调节系统可以用于非线性对象,且负荷变化又较大的场合,用于改善对象特性。(√)%

43. 串级调节系统要求对主参数和副参数均应保证实现无差控制。(×)

答案:串级调节系统一般对主参数有控制精度要求,副回路则以“先调”、“快调”、 “粗调”的形式起到克服干扰作用,提高串级调节系统的克服干扰能力,所以副参数不能保证无差控制。

44. 凡是有两个以上的调节器相互连接,该调节系统就是串级调节系统。(×) 答案:许多控制系统都是由两个以上的调节器相互连接,只有结构上有两个闭合回路;主副调节器串联,主调节器的输出作为副调节器的给定;副调节器的输出操纵调节阀动作,实现主调节器的定值控制的控制系统才是串级控制。

45. 比值系统中,两个需配比的流量中选择主受控变量是任意的。(×) 答案:两个需配比的流量中,一般以生产中的主要物料量为主变量。

46. 串级控制系统中主调节器以“先调”、“快调”、“粗调”克服干扰。(×)答案:串级控制系统中主调节器以“慢调”、“细调”作用,使主参数稳定在设定值上,副调节器则以“先调”、“快调”、“粗调”克服干扰。

47 串级控制系统起主导作用的参数是主参数,稳定主导参数的辅助参数叫副参数。(√)

48. 串级控制系统两步整定法是主、副回路分别整定,第一步先整定副回路,第二步再整定主回路。(√)

49. 单闭环比值控制系统对主物料来说是开环的,而对从物料来说是一个随动控制系统。(√)

50. 串级控制系统对进入主回路的扰动具有较强的克服能力。(×)

答案:串级控制系统对进入副回路的扰动具有较强的克服能力。

*

三.简答题(每题5分,共5题,共25分)

1、过程控制系统按其基本结构形式可分为几类其中闭环系统中按设定值的不同形式又可分为几种

答:过程控制系统按其基本结构形式可分为闭环自动控制系统和开环自动控制系统。

在闭环控制系统中,按照设定值的不同形式又可分为: (1)定值控制系统 (2)随动

控制系统 (3)程序控制系统

2、试述热电阻测温原理,常用热电阻的种类有哪些0R 各为多少

答:热电阻温度计是利用金属导体的电阻值随温度变化而变化的特性来进行温度测量的,

只要设法测出电阻值的变化,就可达到温度测量的目的。

工业上常用的热电阻有:铂电阻,铜电阻。

目前工业上使用的铂电阻有两种:一种是0R =10Ω;另外一种是0R =100Ω。

工业上使用的铜电阻也有两种:一种是0R =50Ω;另一种是0R =100Ω。

3、试述过程控制系统中常用的控制规律及其特点。

答:控制系统中常用的控制规律有比例(P)、比例积分(PI)、比例积分微分(PID)控制规律。

比例控制规律是控制器的输出信号与它的输入信号(给定值与测量值的偏差)成比例。

它的特点是控制及时,克服干扰能力强,但在系统负荷变化后,控制结果有余差。

比例积分控制规律是控制器的输出信号不仅与输入信号成比例,而且与输入信号对时

间的积分成比例。它的特点是能够消除余差,但是积分控制作用比较缓慢、控制不及时。

比例积分微分控制规律是在比例积分的基础上再加上微分作用,微分作用是控制器的

输出与输入的变化速度成比例,它对克服对象的容量滞后有显著的效果。

4、何为控制阀的理想流量特性和工作流量特性常用的调节阀理想流量特性有哪些

答:阀前后压差保持不变时的流量特性称为理想流量特性;在实际使用过程中,阀前后

的压差会随阀的开度的变化而变化,此时的流量特性称为工作流量特性。

常用的调节阀理想流量特性有:直线流量特性、等百分比(对数)流量特性、快开特

性。

5、控制器参数整定的任务是什么工程上常用的控制器参数整定有哪几种方法

答:控制器参数整定的任务是:根据已定的控制方案,来确定控制器的最佳参数值(包括

比例度 积分时间1T微分时间D T),以便使系统能获得好的控制质量。

控制器参数的工程整定法主要有临界比例度法、衰减曲线法和经验凑试法等。

6、什么是调节器的控制规律基本控制规律有哪几种各有什么特点

答:调节器的输出信号随着它的输入偏差信号变化的规律叫控制规律。

基本控制规律有:①双位控制:输出不是最大,就是最小,只有两个位置。

②比例控制:控制作用及时,有余差。

③积分控制:具有消除余差的作用。

④微分控制:具有超前调节的作用。

7.串级系统有什么特点

⑴对进入副回路的干扰有很强的克服能力;

⑵改善了被控过程的动态特性,提高了系统的工作频率;对进入主回路的干扰控制效果也有改善;

⑶对负荷或操作条件的变化有一定自适应能力。

#

8.过程控制系统有什么特点

过程控制的特点:

⑴控制对象——被控过程复杂、控制要求多样

⑵控制方案丰富多彩

⑶控制过程大多数属于慢过程与参数控制

⑷定值控制是过程控制的主要形式

⑸过程控制系统由规范化的、系列化的检测与控制仪表或自动化装置组成

9. 自动调节阀按照工作所用能源形式可分为哪几种,各有什么特点

电动调节阀:电源配备方便,信号传输快、损失小,可远距离传输;但推力较小。

气动调节阀:结构简单,可靠,维护方便,防火防爆;但气源配备不方便。

液动调节阀:用液压传递动力,推力最大;但安装、维护麻烦,使用不多。

10.气动调节阀主要由哪两部分组成各起什么作用

答:气动调节阀由执行机构和控制机构(阀)两部分组成。

执行机构是推动装置,它是将信号压力的大小转换为阀杆位移的装置。

控制机构是阀门,它将阀杆的位移转换为流通面积的大小。

11.什么叫气动调节阀的气开式与气关式起选择的原则是什么

答:气动调节阀在气压信号中断后阀门会复位。

无压力信号时阀全开,随着信号增大,阀门逐渐关小的称为气关式。

反之,无压力信号时阀全闭,随着信号增大,阀门逐渐开大称的为气开式

阀门气开气关式的选择原则:

?

当控制信号中断时,阀门的复位位置能使工艺设备处于安全状态

12. 简单控制系统由哪几部分组成

答:简单过程控制系统的结构与组成:指由一个测量变送器、一个控制器、一个执行器(控制阀)和一个对象(四个基本环节)所构成的单闭环控制系统。

13.试分析比例、积分、微分控制规律各自的特点,积分和微分为什么不单独使用

1)比例控制及时、反应灵敏,偏差越大,控制力越强;但结果存在余差。

2)积分控制可以达到无余差;但动作缓慢,控制不及时,不单独使用。

3)微分控制能起到超前调节作用;但输入偏差不变时,控制作用消失,不单独使用

14.简单归纳控制系统设计的主要内容。

1)控制系统方案设计;2)工程设计;

3)工程安装和仪表调校;4)调节器参数整定。

14.什么是衰减曲线法有何特点解答:衰减曲线法是在纯比例运行下通过使系统产生衰减振

荡,得到衰减比例度δS 和衰减周期TS(或上升时间T 升),然后根据经验总结出来的关

系求出控制器各参数值。这种方法比较简便,整定质量高,整定过程安全可靠,应用广泛,但对于干扰频繁,记录曲线不规则的系统难于应用。

四、计算题(30分,共3小题)

1.某换热器的温度控制系统,给定值为200 ℃。在阶跃干扰作用下的过渡过程曲线如图所示。试求最大偏差、余差、衰减比、振荡周期和过渡过程时间(±2%)。

解:最大偏差:

A = 230-200 = 30℃;

余差: C= 205-200 = 5℃;

衰减比: n = y1: y3 =(230-205):(210-205)= 25:5 = 5:1

振荡周期:T=20-5=15min

过渡时间:t=22min 2.某化学反应器工艺规定的操作温度为(900±10)℃,考虑安全因素,要求控制过程中温度偏离设定值不得超过80℃。现设计的定值温度控制系统,在最大阶跃干扰作用下的过渡过程曲线如下图,试求最大动态偏差、衰减比、振荡周期,过渡过程时间(±2%)该系统能否满足工艺要求

解:最大动态偏差:50900950=-=A ℃ 衰减比:2.410

4290891890895031==--==y y n 振荡周期:min 40545=-=T

余差: 8900908=-=C ℃

过渡过程时间:47min

因为最大动态偏差50℃小于要求的80℃,所以该系统能满足工艺要求。

3.某发酵过程工艺规定的操作温度为(40±2)℃,考虑发酵效果,要求控制过程中温度偏离给定值最大不得超过6℃。现设计的定值温度控制系统,在阶跃扰动作用下的过渡过程曲线如下图,试求最大偏差、衰减比、余差、过渡时间(±2%!)和振荡周期,该系统能否满足工艺要求

\

解:

最大动态偏差:54045=-=A ℃

余差: 14041=-=C ℃ 衰减比:141

44142414531:==--==y y n 过渡过程时间:23min

振荡周期:min 13518=-=T

因为最大动态偏差5℃小于要求的6℃,所以系统能满足工艺要求。 标准表读数/℃

( 0

200 400 600 800 1000 被校验表读数/℃

0 201 402 > 604

806 1001 求:该表⑴最大绝对误差;⑵仪表的精度;⑶如果工艺要求允许最大误差为±5℃,该表是否能用 解: 标准表读数/℃

0 200 400 600 ¥ 800 1000 被校验表读数/℃

0 201 402 604 806 1001 绝对误差

> 0 +1 +2 +4 +6 +1 满度相对误差 +% +% < +%

+%

+% ⑴最大绝对误差:+6℃

⑵仪表的精度:1级

⑶如果工艺要求允许最大误差为±5℃,该表10100

10001100max =?=?=?FS S a ℃,不能用 5.如果某反应器最大压力为,允许的最大绝对误差为0.01MPa ,现用一台测量范围为0~1.6MPa 、精度为1级的压力表进行测量,问:能否符合工艺要求若用一台测量范围为0~1.0MPa 、精度为1级的压力表进行测量,问:能否符合要求

解:

测量范围为0~1.6MPa 、精度为1级的压力表的允许的最大绝对误差为:

016.01006.11100max =?=?=

?FS S a MPa ,大于0.01MPa ,不能符合工艺要求 —

测量范围为0~1.0MPa 、精度为1级的压力表的允许的最大绝对误差为:

01.0100

0.11100max =?=?=?FS S a MPa ,等于0.01MPa ,从允许的最大绝对误差角度,能符合工艺要求,但量程不符合!

6.如果某反应器最大压力为0.8MPa ,允许的最大绝对误差为0.01MPa ,现用一台测量范围为0~1.6MPa 、精度为1级的压力表进行测量,问:能否符合工艺要求若用一台测量范围为0~1.0MPa 、精度为1级的压力表进行测量,问:能否符合要求

解:

测量范围为0~1.6MPa 、精度为1级的压力表的允许的最大绝对误差为:

016.0100

6.11100max =?=?=?FS S a MPa ,大于0.01MPa ,不能符合工艺要求 测量范围为0~1.0MPa 、精度为1级的压力表的允许的最大绝对误差为:

01.0100

0.11100max =?=?=?FS S a MPa ,等于0.01MPa ,从允许的最大绝对误差角度,能符合工艺要求,量程也符合!

7.某温度控制系统,控制温度为800℃,要求绝对误差不超过±7℃,现选择一台测量范围为0~1200℃、精度等级为级的仪表,问:是否合适如果不合适,应如何选择

解:

(

测量范围为0~1200℃、精度等级为1。0级的仪表,其最大误差:

1210012001100max =?=?=?FS S a ℃,12℃大于7℃,不合适 应选择测量范围为0~1200℃、精度等级为0。5级的仪表

6100

12005.0100max =?=?=?FS S a ℃,6℃小于7℃,合适 8.用差压变送器测量某储罐的液体,差压变送器安装位置如图;导出变送器所测出的差压值p ?与液位高度H 之间的关系。变送器零点要不要迁移如果迁移,迁移量

解:

⑴;;

2201110gh p p gh gH p p ρρρ+=++=-+

)(22111h h g gH p p p ρρρ-+=-=?-+

!需要零点迁移)(时,002211≠-=?=h h g p H ρρ

!需要零点正迁移)(时,002211?-=?=h h g p H ρρ

!需要零点负迁移)(时,002211?-=?=h h g p H ρρ

⑵本题)(;需要负迁移,迁移量;122121h h g p h h -=??=ρρρ

10.用带隔离罐的差压变送器测某储罐的液位,差压变送器的安装位置如图所示。请导出变送器所测差压Δp 与液位H 之关系。变送器零点需不需要迁移若要迁移,是正迁移还是负迁移

解:

P +=H ρ 1g+ h 1ρ2g+P0

P -= h 2ρ2g+P0

ΔP= P +- P -= H ρ 1g-( h 2- h 1)ρ2g

H=0时,ΔP<0, 需迁移

负迁移

~

Ⅲ控制器,比例度δ=50%,积分时间I T =,微分时间D T =2min ,微分放大倍数D K =10。假定输出初始值为4mA ;在+=0t 时施加的阶跃信号,试写出在该阶跃信号作用下比例、积分、微分输出的表达式;计算12=t s 时控制器的输出信号值。

解: 比例输出:15.05.011=??=??=

?i P I I δmA 积分输出:160125.02.015.0111=????=???=

??dt I T I i I I δmA 微分输出:3.395.0])110[(5

.01])1[(1

1)60/12)(2/10()/(==?-??=??-=?---e e I e K I i t T K D D D D δmA 12=t s 时控制器的输出信号值

3.90=?+?+?+=D T P O I I I I I mA

Ⅲ控制器,比例度δ=80%,积分时间I T =,微分时间D T =,微分放大倍数D K =10。假定输出初始值为6mA ;在+=0t 时施加的阶跃信号,试写出在该阶跃信号作用下比例、积分、微分输出的表达式;计算24=t s 时控制器的输出信号值。

解:

: 比例输出:5.04.08.011=??=??=

?i P I I δmA 积分输出:5.060244.04.018.0111=????=???=

??dt I T I i I I δmA 微分输出:65.15.44.0])110[(8

.01])1[(1

1)60/24)(4.0/10()/(==?-??=??-=?---e e I e K I i t T K D D D D δmA 12=t s 时控制器的输出信号值

85.70=?+?+?+=D T P O I I I I I mA

13.某比例积分控制器输入、输出均为4~20mA ,若将比例度设为100%,积分时间I T =2min ,稳态时输出为5mA ,某瞬间,输入突然增加了,试问经过5min 后,输出将由5mA 变化到多少

解:,对于比例输入:控制器输入、输出均为4~20mA ,比例度P

K 1=δ 某瞬间,输入突然增加了,输出增量t I T K I K I i I

P i P O ???+??=? 7.052.02

12.01=??+?=???+??=?t I T K I K I i I P i P O mA 则经过5min 后,输出将由5mA 变化到

7.57.05=+=O I mA 。 >

14.DDZ-Ⅲ基型调节器,输入信号阶跃变化了0。5mA 时,其输出信号由6mA 变化到7mA ,试求调节器的比例放大系数P K 与比例度δ。

解:DDZ-Ⅲ基型调节器的输入、输出均为4~20mA ,所以:

250

011%50%100675.0%100====?-=???=。;δδP K p e 15.一台DDZ-Ⅲ型温度控制器,测量的全量程为0~800℃,当温度阶跃变化了40℃时,控制器的输出由6mA 变化到8mA ,试求控制器的比例度δ。

解:

%404.016

/220/1)420/()68(800/40)/()/(min max min max ?==--=-?-?=p p p x x e δ 16.一台DDZ-Ⅲ型温度控制器,测量的全量程为0~1000℃,当温度阶跃变化了40℃时,控制器的比例度δ=50%,试求控制器的输出变化。

解:

mA p p x x e p e p p p x x e 28.116

/5.01000/40)

(/)(/40

%,50;)

/()/(min max min max min max min max ==--?=?=?=-?-?=δδδ

17. 、甲的正常流量为240kg/h,仪表量程为0-360kg/h;乙的正常流量为120NM3/h,仪表量程为0-240NM3/h。采用控制乙的单闭环比值控制系统,计算引入开方运算与不引入开方运算所分别设置的比值系数

}

答:F1为甲流量,F2为乙流量

1.引入开方器时:

2.不引入开方器时:

五、设计题(共1题,共15分)

1、在蒸汽锅炉运行过程中,必须满足汽-水平衡关系,汽包水位是一个十分重要的指标。当液位过低时,汽包中的水易被烧干引发生产事故,甚至会发生爆炸。(1)试设计一个液位的简单控制系统,在图中画出控制方案图。(2)确定调节阀的气开、气关形式,并说明原因。(3)确定调节器的正、反作用方式,必须有详细的分析过程。(4)画出该控制系统的方框图。

2、如图所示的反应釜进行的是吸热反应,为使化学反应持续进行,必须用热水通过加热套加热反应物料,以保证化学反应在规定的温度下进行。如果釜内温度太低,不但会导致反映停止,还会使物料产生聚合凝固导致设备堵塞,为生产过程再次运行造成麻烦甚至损坏设备。要求:

(1)设计一个釜内温度的简单控制系统,在图中画出控制方案图。

(2)确定调节阀的气开、气关形式,并说明原因。

(3)确定调节器的正、反作用方式,必须有详细的分析过程。

(4)画出该控制系统的方框图。

3、如图所示热交换器,将进入其中的冷却物料加热到设定温度。工艺要求热物料温度的,而且不能发生过热情况,以免造成生产事故。(1)试设计一个简单控制系统,实现热物料的温度控制,在图中画出控制方案图。(2)确定调节阀的气开、气关形式,并说明原因。(3)确定调节器的正、反作用方式,必须有详细的分析过程。(4)确定调节器的调节规律。

4、一个如图所示的换热器,用蒸汽将进入其中的冷水加热到一定温度,生产工艺要求热水温度维持恒定(Δθ≤±1℃),而且不能发生过热情况。(1)试设计一简单温度控制系统,在图中画出控制方案图,并画出其方框图。(2)确定调节阀的气开、气关形式,并说明原因。(3)确定调节器的正、反作用方式,必须有详细的分析过程。(4)确定调节器的调节规律。

5、在某生产过程中,通过加热炉对冷物料加热,根据工艺要求,需对热物料出口温度进行严格控制。对系统分析发现,主要扰动为燃料压力波动。(1)试设计一个热物料出口温度的串级控制系统,在图中画出控制方案图。(2)为保证设备安全,炉温不能过高,确定调节阀的气开、气关形式。(3)确定两台调节器的正反作用方式,必须有详细的分析过程。(4)确定两台调节器应选择什么调节规律。

6、如图所示的氨冷器,用液氨冷却铜液,要求出口铜液温度恒定。为保证氨冷器内有一定的汽化空间,避免液氨带入冰机造成事故,采用温度―液位串级控制。要求:

(1)此串级控制系统的主副被控变量各是什么

(2)在图中画出该串级控制方案图。

(3)确定气动调节阀的气开气关形式,并说明原因。

(4)确定主副调节器的正反作用,必须有详细的分析过程。

7、如图所示为一管式加热炉,由于工艺对原油出口温度控制精度要求很高,单回路控制

满足不了要求,需采用原油出口温度与炉膛温度串级控制系统。要求:

(1)画出该串级控制系统流程图,并画出其方框图。

(2)选择调节阀的气开、气关形式。

(3)确定主、副调节器的正、反作用。

(4)画出该控制系统的方框图

8、某内进行放热反应,釜温过高会发生事故,为此采用夹套水冷却。由于釜温控制要求较高,且冷却水压力、温度波动较大,故设置控制系统如图所示。

1)这是什么类型的控制系统说明其主变量和副变量是什么

2) 试画出其方块图;

3)选择调节阀的气开、气关型式;

4)选择调节器的正、反作用;

5) 如主要干扰是冷却水的温度波动,试简述其控制过程;

解: (1)该系统是串级控制系统。主变量是釜内温度,副变量是嘉套水温度。 (2)方块图如下所示: 执行器测量变送

C T 1C T 2夹套反应釜2θ2θ测量变送1θ--给定值

1

θ(3)为了在气源中断时保证冷却水继续供应,以防止釜温过高,故调节阀应采用气关阀。

(4)主调节器T 1C 的作用方向可以这样来确定:由于主、副变量(θ1、θ2)增加时,都要求冷却水的调节阀开大,因此主调节器应为“反”作用。

副调节器T 2C 的作用方向可按简单(单回路)控制系统的原则来确定。由于冷却水流量增加时,夹套温度θ2是下降的,即副对象为“-”方向。已知调节阀为气关阀,“-”方向,故调节阀T 2C 应为“反”作用。

(5)如主要干扰是冷却水温度波动,整个串级控制系统的工作过程是这样的:设冷却水的温度升高,则夹套内的温度θ2升高,由于T 2C 为反作用,故其输出降低,因而气关阀的阀门开大,冷却水流量增加以及时克服冷却水温度变化对夹套温度θ2的影响,因而减少以致消除冷却水温度波动对釜内温度θ1的影响,提高了控制质量。

最新大一思修期末考试试题及答案

思修期末考试试题题库 及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 4. 什么是理想什么是信念? 5. 理想信念对大学生成才的作用 6. 如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7. 联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? 8. 什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统? 9. 新时期的爱国主义有那些内容? 10什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 11. 什么是时代精神?内涵是什么? 12. 做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力? 13. 什么是人生观?什么是人生价值? . 14. 人的本质是什么?如何理解? 15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 16. 对人生价值评价要坚持那几方面的统一? 17. 人生价值实现的条件是什么? 18. 什么是健康?怎样协调自我身心关系? 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? 20. 如何促进个人与社会的和谐? 21. 道德的本质、功能和作用是什么? 22. 中华民族优良道德传统的主要内容是什么?.

23. 如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原

则? 24. 社会主义荣辱观的科学内涵是什么? 25. 谈谈当代大学生怎样树立诚信品质? 26. 公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? 27. 社会公德的基本特征和主要内容是什么? 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 29举 例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么?. 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么?. 33联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 34家庭美德的基本规范是什么? 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用?38建设社会主义法治国家的主要任务是什么?39联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40什么是法律思维方式?它的特征是什么? 41 大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威? 42我国宪法的特征和基本原则是什么? 43我国的国家制度包括哪些制度? 44我国公民的基本权利和义务有哪些? 45什么是民法?我国民法的基本原则是什么? 46简述我国民事权利制度的主要内容。 47简述我国合同法律制度的主要内容。 48什么是刑法?我国刑法的基本原则是什么? 49什么是犯罪?犯罪构成包括哪些要件? 50什么是正当防卫?什么是紧急避险?其成立条件分别是什么? 答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动;提高独立生活能力。树立独立生活的意识;虚心求教,细心体察;大胆实践,不断积累生活经验;实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念;培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新;树立远大的理想。 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实

大一思修期末重点总结

1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。 涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求 也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。

最新大学思修期末考试题(含答案)

大学期末思修考试 2019最新大学思想道德修养与法律基础试题[含答案] 一、选择题 1.“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”这说明() A、没有集体利益,就不可能有个人利益 B、集体主义坚决排斥个人利益和个性自由 C、广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益 D、只有集体的事业兴旺发达,才能保障个人的正当利益充分实现 2.法具有维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序的作用。这指的是法的() A、社会作用 B、规范作用 C、指引作用 D、制裁作用 3.理想作为一种精神现象,是()B A.人与生俱来的 B.是社会实践的产物 C.是人们成年后的必然产物 D.是人类进化到今天的结果 4.道德是一种行为规范,它所包含和要解决的主要矛盾是()D A.善与恶、正义与非正义 B.公正和偏私、诚实和虚伪 C.经济基础和上层建筑 D.个人利益和整体利益 5.“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话告诉我们,在学习上一定要培养 (A)的优良学风。 A求实B一丝不苟C勤奋D敢为人先 6.下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的有(D)。 A《周易》B《离骚》C《史记》D《论语》 二,多项选择题 7.信念与信仰的关系是(ABCD)。 A信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度 B信念是非要去做、去执行的坚决态度C信仰属于信念 D信仰是信念的最高表现形式E信念属于信仰 8.设立有限责任公司依法应具备的条件包括( ABC )。

A 有公司名称 B 符合法定人数的股东 C 有固定的生产经营场所 D 事先经由主管行政部门审批 9.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。规定这一义务的法有() A《宪法》 B《国防法》 C《兵役法》 D《反分裂国家法》 10.不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的信念,如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面,都会形成相应的不同层次的信念。这体现信念的(C)。 A.阶级性 B.稳定性 C.多样性 D.科学性 11.我国传统法文化中的消极因素有( CD )。 A 重视调解在解决一般纠纷中的作用 B 注重成文法 C 法即是刑 D 轻视诉讼和权利观念淡薄 12.检察院认为被告人犯罪情节轻微,依法免除刑罚的,应当制作( D )。 A 免予起诉决定书 B 免予起诉意见书 C 不起诉书 D 不起诉决定书 二、填空题 13.我国的人民民主专政实质上是 ___________________________ 。 三、单选题 14.在当代中国,爱国主义首先体现在对()的热爱上,这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。(标准答案:D) A. 自己家庭 B. 自己的事业 C. 世界的发展 D. 社会主义中国

思修期末考试试题及答案

思修重点 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。

大一思修期末考试试论述题参考答案

26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? 有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。生产场所与生活领域交叉重合的情况,使公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响。有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐,也会促进经济建设的顺利发展。 (有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件,安定有序的和谐社会是社会主义经济建设健康发展的保障。) 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么? 基本特征:继承性、基础性、广泛性、简明性 主要内容:1.文明礼貌2.助人为乐 3.爱护公物4.保护环境5.遵纪守法。 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 网络是一把双刃剑,它既可以极大地促进社会的发展,又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。当前网络活动中存在不少问题,已对公共秩序和公共安全产生了极大危害,影响到一些大学生的生活,个别大学生甚至误入歧途。由此可见,网络的健康发展离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。 遵守网络生活中道德要求,有利于养成科学、文明、健康的上网习惯;有利于个人身心健康和个人品德的培养;有利于营造良好的网络环境。 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。 指导作用,预测作用,评价作用,强制作用,教育作用。

30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 《治安管理处罚法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2005年8月28日通过,自2006年3月1日起施行。该法包括总则、处罚的种类和适用、违反治安管理的行为和处罚、处罚程序、执法监督、附则,共6章91条。 1.《治安管理处罚法》的立法目的 《治安管理处罚法》是加强新形势下的社会治安管理、维护公共生活秩序、构建社会主义和谐社会的重要法律保障。 《治安管理处罚法》的立法目的是:维护社会治安秩序,保障公共安全,保护公民、法人和其他组织的合法权益,规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。 《治安管理处罚法》的基本原则主要:治安管理处罚必须以事实为依据,与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当;实施治安管理处罚,应当公开、公正,尊重和保障人权,保护公民的人格尊严;办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。 2.《治安管理处罚法》的主要内容 (1)违反治安管理行为。违反治安管理行为是指扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯公民人身权利,侵犯公私财产,情节轻微尚不够刑事处罚的行为。《治安管理处罚法》第三章将“违反治安管理的行为”细分为“扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理”共4类,110多种行为。 (2)治安管理处罚种类。《治安管理处罚法》规定的治安管理

大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案

思修期末考试模拟试题及答案 本书为高等教育出版社出版2015年修订版(仅供参考) 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 3 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 3 4.什么是理想什么是信念? 4 5,理想信念对大学生成才的作用 4 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 4 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? 4 8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统? 5 9.新时期的爱国主义有那些内容? 5 10.什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 5 11.什么是时代精神?内涵是什么? 5 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力? 6 13.什么是人生观?什么是人生价值? 6 14.人的本质是什么?如何理解? 6 15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 6 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一? 6 17.人生价值实现的条件是什么? 7 18.什么是健康?怎样协调自我身心关系? 7 19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? 7 20.如何促进个人与社会的和谐? 7 21.道德的本质、功能和作用是什么? 8 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么? 9 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原则? 9 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么? 10 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质? 10 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? 10 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么? 10 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 11 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。 11 30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 11 31.什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么? 12 32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么? 33.联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。34.家庭美德的基本规范是什么? 35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用? 38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么? 39.联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40.什么是法律思维方式?它的特征是什么? 41.大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威? 42.我国宪法的特征和基本原则是什么? 43.我国的国家制度包括哪些制度? 44.我国公民的基本权利和义务有哪些? 45.什么是民法?我国民法的基本原则是什么? 46.简述我国民事权利制度的主要内容。 47.简述我国合同法律制度的主要内容。 48.什么是刑法?我国刑法的基本原则是什么? 49.什么是犯罪?犯罪构成包括哪些要件? 50.什么是正当防卫?什么是紧急避险?其成立条件分别是什么 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学 中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能 力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活 也要独立:要积极参与社会活动; 提高独立生活能力。 树立独立生活的意识; 虚心求教,细心体察; 大胆实践,不断积累生活经验; 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念; 培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新; 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实

大一思修期末考试试题及答案

大一思修期末考试试题及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。 大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。

思修期末考试试题题库及答案(50题)

思修期末考试试题题库及答案(50题)1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动;提高独立生活能力。树立独立生活的意识;虚心求教,细心体察;大胆实践,不断积累生活经验;实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念;培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新;树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。方法:注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣

辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。重要意义:是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持也是人们追求理想目标的强大动力。 5,理想信念对大学生成才的作用:指引人生的奋斗目标;提供人生的前进动力;提高人生的精神境界;引导大学生做什么人走什么路为什么学 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? (1)立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 (2)认清实现理想的长期性,艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程,要做好充足的准备; 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境,善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜逆境

大一思想道德修养与法律基础考试要点

思修 一、认识当代大学生的历史使命(P6) 1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战(挑战包括:一是面临世界科技文化发展的挑战二是面临复杂多变的国际环境的挑战三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战) 二、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义(P11) 意义:建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的一个重大理论创新,也是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大战略任务。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康地成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 三、把握社会主义核心价值体系的科学内涵(P13) 1、巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。 2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。 3、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。 4、用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 四、理想信念的含义与特征(P21) 理想含义:在一定意义上讲,理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念含义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 五、理想信念对大学生成长成才的重要意义(P24) 1、指引人生的奋斗目标 2、提供人生的前进动力 3、提高人生的精神境界 六、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性(P34) 1、理想的实现是一个过程(发挥自己的想象力,写自己的经验) 2、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境(同上) 七、在实践中化理想为现实(P36) 1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 2、坚定的信念是实现理想的重要条件 3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 八、爱国主义的科学内涵(P40) 含义:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 爱国主义的基本要求:1、爱祖国的大好河山2、爱自己的骨肉同胞3、爱

大一上学期思修期末考试试题及答案

大一上学期思修期末考试试题及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。 大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学涵及重要意义的理解? 科学涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。

最新大一思修期末考试试题

大一思修期末考试试题(选择题) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 ⒈人生观的核心是( A ) A、人生目的 B、人生价值 C、人生态度 D、人生理想 ⒉世界观是人们对( D )的最根本看法和总和。 A 社会 B 人生意义 C 自然界 D 整个世界 ⒊人生观是( C )的反应。 A 自我认识 B 政治关系 C 社会存在 D 自然条件 ⒋人生的目的是对(B)这一人生根本问题的认识和回答。 A 人为什么发展 B 人为什么活着 C 人为什么工作 D 人为什么努力 ⒌人生的社会价值是个人的人生对(D)的意义。 A 自我与社会 B 集体与社会 C 自我与他人 D 社会与他人 ⒍人生的价值趋向是对(D)的意义。 A 自我价值 B 社会价值 C 价值质量 D 价值目标 ⒎理想是人在实践中形成的具有(D)的对美好未来的追求和想法。 A 实现豁然性 B 不可能性 C超越客观性 D 实现可能性 ⒏理想人的确立于(D) A 中年 B 童年 C 青年 D 青年时期 ⒐处于核心地位的理想类型(B) A 生活 B社会理想 C 道德理想 D职业理想 ⒑信念突出的本质特征(A) A“信” B“诚” C “真” D“疑” ⒒社会主义的核心是(A) A 为人民服务 B尊老爱幼 C ⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的(D) A 政治制度 B 文化传统 C 传统习惯 D 上层建筑 ⒔道德核心问题是( C) A物 B 自然 C 人 D 社会 ⒕为人民服务低层次的要求(A) A人人为我,我为人人 B 全心全意为人民服务 C 毫不利己,专门为人 D 人人为自己,上帝为人家 ⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B) A 狭义 B 广义 C 高尚 D 法律规定 ⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的(D) A 职业规范 B职业行为准则 C 职业守则 D 职业道德 ⒘我国职业道德的本质特征( 奉献社会) ⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是(C) A 道德评价 B 道德意志 C 道德情感 D 道德习惯 ⒚法律主要体现(统治阶级)的意志 ⒛法律以(B)为基础。 A 意志 B 经济关系 C 政策 D 政治

大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案

1.大学生怎样尽快适应大学新生活? (1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。 大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。 (2)提高独立生活能力。 确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。 (3)树立新的学习理念。 树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。 (4)培养优良学风。 高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么? 不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要容。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3.思想道德素质、法律素质与社会主义核心价值体系的关系 学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 4. 结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念对人生历程起着导向的作用,指引人生的奋斗目标;理想信念提供人

大一思修期末考试试题及答案(1)(00001)

1为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一答人生价值是自我价值与社会价值的统一具体体现在首先一个人自我价值和社会价值是同时并存不可偏废不可能只有自我价值而没有社会价值也不可能只有社会价值而没有自我价值。其次人生的自我价值必须与社会价值相统一并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来积极地为社会和他人作贡献才能实现自我价值。也就是说当人们在追求自我需要满足的时候如果同时也满足了社会的需要这时便将自我价值与社会价值统一了起来。实现人生价值的主观条件有哪些答实现人生价值的主观条件主要包括两个方面首先选择正确的人生价值目标这是人们追求人生价值的精神支柱。其次自觉提高自我的主体素质这是实现人生价值的关键。因此包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等增强认识问题和解决问题的能力这是创造物质财富和精神财富的重要手段也是实现人生价值的重要主观条件。理想的作用是什么答理想的作用有第一是人生的指路明灯。第二是人生的精神支柱。第三是人生的力量源泉。第四是防腐拒变的思想武器。理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么答理想是否合理、进步与科学的客观标准一般可依据三方面标准一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律是不是合乎历史的发展方向二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离是不是具有实现的可能性三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益是不是有益于社会的发展和进步。为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径答社会实践是坚定社会主义信念的根本途径其原因是第一社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。第二社会实践是科学知识产生的源泉知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 2简述中华民族优良道德传统。答中华民族优良道德传统主要有第一“天下兴亡匹夫有责”的整体主义思想第二勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神第三乐群贵和、孝慈友恭的传统美德第四崇尚志向、重视节操的精神境界。此外谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。答为了建设和发展有中国特色的社会主义应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。首先人是要有道德的每一个人都应做一个有道德的人。其次在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。再次社会主义道德要求是大多数人都能做到的。 什么是职业道德的主要内容和要求答1爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础 2 诚实守信。诚实守信这一职业道德标准是职业在社会中生存和发展的基石3 办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则4服务群众。服务群众满足群众要求尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿 5 奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。 婚姻家庭道德的主要内容有哪些答婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念其主要内容是 1 婚姻自主真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制夫妻双方应该互敬互爱。 2 在家庭生活中赡养尊敬老人抚养教育子女与邻里和睦相处。2 注意计划生育勤俭持家爱家爱国。 男女恋爱中的基本道德要求是什么答1恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的 2 恋爱应尊重对方的情感和人格平等履行道德义务3 恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。 道德品质与道德行为的关系1道德品质是在道德行为的基础上形成的2 道德品质是道德行为的综合体现3 形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。总之道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。道德品质是道德行为的积累和结晶道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。 良好道德品质的基本范畴是什么答1 正直无私2 忠诚守信3 仁爱互助4勇敢进取5 敬业好学6勤劳节俭7 谦虚谨慎8遵纪守法9文明礼貌。什么是友谊它是如何获得和发展的答友谊有以下三个特征 1 友谊体现的是人与人之间的友爱是相互间爱的给予。2 真正的友谊是一种崇高的道德力量是人类美德化为情感的无偿

思想道德修养与法律基础期末考试题附答案

思想道德修养与法律基 础期末考试题附答案 Revised by Chen Zhen in 2021

一、单选题(每题1分,共20题,20分) 1.社会主义大学的培养目标是() A、培养德智体等方面发展的人才 B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者 C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人 D、培养德智体等方面发展的社会主义接班人 2.实现理想信念的根本途径是() A、志存高远 B、社会实践 C、理论学习 D、人际交往 3.处理人际关系应坚持的原则不包括下列哪项() A、平等 B、诚信 C、互助 D、个人主义 4.新时期爱国主义的主题是() A、维护国家的根本利益 B、建设中国特色社会主义 C、保卫祖国,抵抗侵略 D、为祖国统一,主权完整贡献力量 5.人生观的核心是() A、人生价值 B、人生态度 C、人生目的 D、人生信仰 6.社会主义道德以()为重点 A、团结友善 B、诚实守信 C、勤奋自强 D、敬业奉献 7.法律是以()为基础的。 A、意志 B、经济关系 C、政策 D、政治 8.我国依法治国的标准是() A、宪法和法律 B、社会道德 C、社会习惯 D、风俗和礼仪9.社会公德最基本的要求是() A、文明礼貌 B、助人为乐 C、遵纪守法 D、保护环境

10.科学的人生观是() A、自保自利的人生观 B、及时享乐的人生观 C、为人民服务的人生观 D、合理利已主义的人生观11.我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时,应当遵循的原则是 () A、主观为自己,客观为他人 B、只有集体利益,没有个人利益 C、先集体后个人,先他人后自己 D、以自我为中心,一切从个人利益出发 12.社会主义道德的核心是() A、慎独 B、勤劳勇敢 C、艰苦朴素 D、为人民服务 13.人们在处理个人与他人、个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为() A、道德观 B、道德品质 C、道德理想 D、道德行为 14.信念是() A、一种知识体系 B、强调的是认识的正确性和科学性 C、一种思想和理论 D、认识、情感和意志的融合和统一15.职业生活中最主要的法律制度有() A、《劳动法》和《公务员法》 B、《劳动法》和《婚姻法》 C、《组织法》和《公务员法》 D、《消费者权益保护法》和《公务员法》 16.依法治国的主体是() A、人民群众 B、中国共产党 C、人民代表大会 D、司法机关17.在我国的国家机构体系中,最高国家权力机关的执行机关是() A、国务院 B、全国人民代表大会 C、中央军事委员会 D、全国人民代表大会常务委员会 18.限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使。() A、人民法院 B、人民检察院 C、公安机关 D、人民政府 19、依我国刑法规定,醉酒的人犯罪,()负刑事责任。

大一思修复习

思修 名词解释: 1、理想:理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。(P15) 2、爱国主义:是中华民族最深厚的思想传统,是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史发展的巨大力量,使各族人民的精神支柱。(P39) 3、人生观:是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路方向,也决定这人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。(P65) 4、人生价值:人生价值是一种特殊的社会价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。(人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两方面。人生的自我价值,是人体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。(P70) 5、道德:道德是一种特殊的社会意识形式,是经济社会的反映。(P91) 6、诚实守信:诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。(P109) 重点: 树立新的学习理念,培养优良学风(P3) 1、自觉学习的理念。有明确的的学习目标,自觉适应专业要求和社会需要,积极主动地掌握相关知识、技能和方法,是自己真正成为学习的主人,坚持自主学习,全面提高自主学习能力。 2、全面学习的理念。学习应该全面的,不仅要认真学好专业知识综合素质的而且要学好雨专业有关的其他方面的知识。学好有利益于提高自身综合素质各方面的知识。 3、创新学习的理念。创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。当今时代,知识更新周期大大缩短,各种新知识、新情况、新事物层出不穷,树立创新学习理念,为建设创新型国家发挥重要作用。 4、终生学习的理念。学习最可贵的是终生坚持。我们已经进入了终身学习的时代,要树立终身求知、终身学习的理念。大学毕业只是告别学校,并不是告别学习,不断学习新知识、获得新本领,是社会发展的需求。

最新大一思修期末考试试题及答案

精品文档,知识共享! 思修期末考试试题题库及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 4.什么是理想什么是信念? 5.理想信念对大学生成才的作用 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? 8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统? 9.新时期的爱国主义有那些内容? 10什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 11.什么是时代精神?内涵是什么? 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力? 13.什么是人生观?什么是人生价值? . 14.人的本质是什么?如何理解? 15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一? 17.人生价值实现的条件是什么? 18.什么是健康?怎样协调自我身心关系? 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? 20.如何促进个人与社会的和谐? 21.道德的本质、功能和作用是什么? 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么? . 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原

精品文档,知识共享!则? 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么? 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质? 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么? 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 29举例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么? . 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么?. 33联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 . 34家庭美德的基本规范是什么? 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用? 38建设社会主义法治国家的主要任务是什么? 39联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40什么是法律思维方式?它的特征是什么? 41大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威? 42我国宪法的特征和基本原则是什么? 43我国的国家制度包括哪些制度? 44我国公民的基本权利和义务有哪些? 45什么是民法?我国民法的基本原则是什么? 46简述我国民事权利制度的主要内容。 47简述我国合同法律制度的主要内容。

大一思修期末考试试题及答案

大一思修期末考试试题及答案 大一思修期末考试试题及答案 1 ?大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的 思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德 才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神鼓舞斗志。用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提 岀的一项重大任务。涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。

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