重庆市初三初三化学上册期中模拟试卷

重庆市初三化学上册期中模拟试卷

一、选择题（培优题较难）

1．下列关于过滤操作的叙述不正确的是

A．滤纸的边缘要低于漏斗口

B．液面不要低于滤纸的边缘

C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

2．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（）

A．亮氨酸是氧化物

B．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%

C．一个亮氨酸分子由22个原子构成

D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：2

3．某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是( )

A．反应物有4种分子

B．反应前后原子个数不变

C．反应前后元素种类不变

D．化学变化中的最小粒子是原子

4．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B．点燃或加热可燃性气体前，先检验其纯度

C．10mL酒精与10mL蒸馏水混合，溶液的体积为20mL

D．用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管

5．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

6．如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）

A．④表示的粒子属于金属元素

B．①表示的粒子在化学反应中易失电子

C．①②③④表示四种不同元素

D．②④所表示的粒子化学性质相似

7．下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是

A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种

C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成

8．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）

A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生

C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变9．在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )

A．B．

C．

D．

10．某元素R的化合价是奇数（不变化合价），已知其氧化物的相对分子质量为m，其氯化物的相对分子质量为n，则R的化合价为（）

A．2()

55

m n

-

B．

2()

55

n m

-

C．2

55

m n

-

D．

2

55

n m

-

11．对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是

A．①②属于同一种元素B．①④的化学性质相似C．①得到电子可形成③D．②③表示不同种离子12．用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）

A．a处红棕色粉末变为黑色

B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热

C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成

D．可利用点燃的方法进行尾气处理

13．“”和“”表示两种不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是A．B．

C．

D．

14．维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素A1（C20H30O）,会引起夜盲症。下列关于维生素A1的说法中正确的是（）

A．维生素A1属于无机化合物

B．维生素A1中O元素的质量分数最低

C．维生素A1中碳、氢元素的质量比为2：3

D．维生素A1由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成

15．根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是（）

A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子

B．镁的相对原子质量为24.31g

C．在化学反应中,氯原子容易失去1个电子

D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数不相等

16．下列实验操作正确的是( )

A．取少量固体B．塞紧橡皮塞

C．称量固体D．点

燃酒精灯

17．下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)( )

A．B．

C．D．

18．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是

．．来自空气的是

A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2

C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He

19．下列客观事实的微观解释正确的是（）

选项客观事实微观解释

A品红在热水中扩散比在冷水中快水分子间存在间隙

B水通电生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子

C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌使扩散到水中的蔗糖分子更多

D一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火二者分子构成不同

A．A B．B C．C D．D

20．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是

序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度

B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度

C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂

D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类

A．A B．B C．C D．D

二、实验题（培优题较难）

21．根据如图所示的实验装置图回答：

（1）写出编号的仪器名称：① ________；

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是_____（填序号），该反应的化学方程式为 _____。排水法收集完氧气后，应先_______再_______，目的是_____。

（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的收集装置是_____（填序号），该反应的化学方程式为______，仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是______。

（4）如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_______；植物油上面的空气对测量生成CO2的体积_______（填“有”或“无”）影响。（5）图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置，G装置与B 装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是_________。

（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（化学式：NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是_______（填序号），收集装置是 _______（填序号）。22．(1)根据下列实验回答问题。

实验1实验2实验3

①实验2中反应的化学方程式为______。

②设计实验1、3的目的是研究______对过氧化氢分解速率的影响。

(2)用如图所示装置探究燃烧的条件。(提示，白磷的着火点为40℃)

①通过下表进行现象分析：

可燃物与氧气接

触

温度达到着火

点

是否燃烧

甲①______________________

甲②______________________

乙①(例)√╳√╳

乙②_________________ _____

②通过以上分析，推出燃烧需要氧气的依据是______。

23．如同氧元素一样，碳元素的单质及化合物在生产生活实际中也有着十分广泛的应用。请根据你掌握的知识回答下列问题：

（1）重要档案或票据，一殷都要求运用碳素墨水笔书写，其理论依据是_____。

（2）焦炭是工业上高炉炼铁的重要原料之一，它们在高炉中发生了一系列化学反应，其中CO使氧化铁转化为铁，就是最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：_____。（3）小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁。

其中：

①实验中产生的现象主要有：_____。

②装置图中澄清石灰水的作用是_____，其中所发生的反应的化学方程式是_____。

③某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，则该同学通入装置的CO气体质量肯定大于_____，其理由是_____。

24．根据图回答下列问题。

（1）写出标有①的仪器名称_____。

（2）写出实验室由A装置制取氧气的化学反应方程式_____。

（3）某同学要制取二氧化碳应选用的装置组合为_____，如果要选择F装置收集，则应该从_____端通入，如何验满？_____。B装置中长颈漏斗下端要形成液封，目的是_____，实验过程中该同学观察到B中反应太快，不利于气体收集，他可选择下列措施中的_____（填序号）解决该问题。

A将长颈漏斗换成注射器

B向装置中加入适量蒸馏水

C将锥形瓶换成试管加带孔的塑料片

（4）如G图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，现象为_____，可体现二氧化碳的性质为：_____、_____。

25．某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果配制几次所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物。兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：

提出问题：用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊，白色沉淀是什么物质？

作出猜想：I、氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；

II、氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。

（1）小明通过实验很快就排除了猜想I，他的实验是__________________________。

查阅资料：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙。碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成。

（2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到

____________的现象，确认所取的山泉水是硬水。

（3）小明和小红对所得的沉淀物中含有的碳酸钙进行实验：

_______________

（4）该山泉水经过_______________（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液。26．（8分）研究小组进行木炭还原氧化铁的探究活动。将木炭、氧化铁及试管充分烘干，并将木炭和氧化铁混合均匀、研磨。取适量上述混合物于试管中，用图1所示的装置加热（试管竖直向上，可使加热时的热量尽少散失）。

【提出问题】实验结束后，试管中的剩余固体X 含有哪些成分，质量分别是多少？ 【查阅资料】

铁的氧化物被还原时，是从高价铁的氧化物逐级还原成低价铁的氧化物，最后还原成金属铁。铁的氧化物及其部分性质如下：

23Fe O 为红色固体； 34Fe O 和FeO 均为黑色固体。其中，34Fe O 具有很好的

磁

性，能被磁铁吸引。三种氧化物均不溶于水，但能溶于稀盐酸，分别发生如下反应：

Fe 2O 3+6HCl ══ 2FeCl 3+3H ?O Fe 3O 4+8HCl ══ 2FeCl 3+FeCl 2+4H 2O FeO+2HCl ══ FeCl 2 + H 2O

黄色的3FeCl 溶液中滴入无色的KSCN 溶液，溶液变为红色，该实验常用于检验3FeCl ；

3FeCl 溶液遇单质铁发生反应：2FeCl 3 + Fe = 3FeCl 2，溶液变为浅绿色。

【猜想】固体X 可能含有：①Fe ②FeO ③34Fe O ④⑤C 【实施实验】

目的：确定固体X 的组成。 步骤 操作 主要现象 结论 I

取部分冷却后的固体X 倒在滤纸上，用磁铁充分吸引。

部分固体被吸引到磁铁上 可能有Fe 或

34Fe O

II 取滤纸上的剩余固体少量，放入图2所示的试管a 中，通入氧气，用酒精灯加热。 固体剧烈燃烧，

b 中溶液变浑浊

一定有C III 另取滤纸上的剩余固体少量，放入试管中，加入足量的稀盐酸。

无明显现象 一定没有 IV 取步骤I 磁铁上的固体少量，放入试管中，逐滴加入稀盐酸。 产生。 一定有Fe V

在步骤IV 所得溶液中逐滴加入。

溶液不变红色

一定没有34Fe O

同学们讨论发现，用上述实验方法不能确定固体X 中一定没有34Fe O ，理由是。

为确定固体X中是否含Fe3O4并测定其中各成分的质量，同学们又进行了以下实验：

步骤操作数据

I重新取部分冷却至室温的固体X，称量其质量为m1。m1 = 17.9 g

II

将称量好的固体X全部放入图3所示的锥形瓶中，称量整套装

置及药品的质量为m2；打开分液漏斗旋塞，放入足量稀盐酸后

关闭旋塞，待没有气泡产生并恢复至室温，再次称量整套装置

及药品的质量为m3。

m2 = 317.9 g

m3 = 317.3.g

III将锥形瓶中剩余的固体过滤、洗涤并干燥，称量其质量为m4。m4 = 1.1 g

（1）为确定固体X中是否含

34

Fe O，m1~m4中应该用到的数据有。

（2）固体X的成分及质量分别是。

27．下图是实验室制取气体和验证性质的装置。结合图示回答下列问题：

（1）二氧化碳制取和性质验证。

①写出图B中仪器Ⅰ、图D中仪器Ⅱ的名称：____________、___________；

②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为___________；用A装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管口应处的位置是____________（填“a”或“b”）；若用H装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从_____________（“c”或“d”）端通入；A装置不能控制反应的发生与停止，若要随时控制反应的发生或停止，应选用的装置

是__________（填装置字母序号）；

③图1实验中，将长短两只蜡烛固定在烧杯中并点燃，然后向烧杯中放入干冰，观察到长蜡烛继续燃烧，短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭，短蜡烛熄灭的原因是____________；向烧杯中继续加入干冰，蜡烛仍然不熄灭，这一现象反映了二氧化碳具有的性质是

______________。

（2）实验室中制取并收集氨气。

资料：通常情况下，氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体，比空气密度小，极易溶于水。氨气的实验室制法是：用氯化铵和热石灰两种固体药品，经均匀混合后装入试管中，加热产生氨气。

①实验室制取氨气选用的发生装置是___________（填装置字母序号，下同），选用的收集装置是______________；

②实验室制取气体，组装好仪器后，应先_________________，再添加药品；

③加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是______。

28．在老师的指导下，兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验。

（实验步骤）

①组装好如图装置，在烧杯b中装水将导管口淹没；

②打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；

③将实验所需药品加入对应的仪器中；

④将装有适量白磷的具支试管放入盛有冰水的烧杯口中；

⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水，观察现象；

⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的稀盐酸，观察现象；

⑦将烧杯以中的冷水换为80℃热水，观察现象；

⑧打开K l，关闭K2，往装置甲中再加入适量双氧水，观察现象。

（问题解答）

（1）仪器A的名称为_____。

（2）实验步骤②的目的是_____。

（3）写出装置甲、装置乙中发生反应的化学方程式：甲_____，乙_____。

（4）在实验步骤⑥中产生的气体是_____，该气体的作用是_____。烧杯b中观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。

（5）证明“可燃物的温度达到着火点，还必须与氧气接触才能燃烧”的实验步骤是_____

（填序号，下同）；证明“可燃物与氧气接触时，温度还必须达到其着火点才能燃烧”的实验步骤是_____。

（实验结论）可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题（培优题较难）

1．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

过滤实验时，要注意“一贴二低三靠”，即滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯。故选B。

2．C

解析：C

【解析】

【详解】

A、氧化物只有两种元素组成，而亮氨酸是由四种元素组成的，错误；

B、亮氨酸中碳元素的质量分数为

126

12611314162

?

?+?++?

×100%≈55%；错误；

C、一个亮氨酸分子是由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的，故一个亮氨酸分子由22个原子构成，正确；

D、亮氨酸中各元素质量比C：H：N：O为：（12×6）：（1×13）：14：（16×2）=72：13：14：32；错误。

故选C。

3．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

A、由微粒的构成可知，反应物有2种分子，故A说法不正确，符合题意；

B、由微粒的变化可知，反应前后原子个数不变，故B说法正确，不符合题意；

C、由微粒的变化可知，反应前后原子种类不变，元素种类也不变，故C说法正确，不符合题意；

D、由微粒的变化可知，化学变化中的最小粒子是原子，故D说法正确，不符合题意。故选A。

【点睛】

根据化学反应的微观示意图，分析分子的构成，判断物质的类别；对比反应前后微粒的构成，分析分子、原子、元素的变化等。

4．B

解析：B

【解析】

A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，错误；

B. 可燃性气体与空气混合有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火，或温度达到着火点会发生爆炸，故点燃或加热可燃性气体前，先检验其纯度，正确；

C. 分子之间有间隔，10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，一部分酒精分子占据水分子之间的间隔，一部分水分子占据了酒精分子之间的间隔，故溶液的体积小于20.0mL，错误；

D. 用高锰酸钾制取O2后，应先从水中取出导气管再熄灭酒精灯，错误。故选B。

5．B

解析：B

【解析】

【详解】

由题干可知，Fe元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价一般为-2价，若设Ni元素的化合价为x，根据正负化合价代数和为零原则得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B选项符合题意

6．A

解析：A

【解析】

【分析】

根据质子数判断元素及类别。根据最外层电子数是8（氦是2），属于稳定结构进行；最外层电子数大于4个，易得到电子；元素的种类由质子数决定；元素原子的最外层电子数相同的元素的化学性质相似，进行解答；

【详解】

A、④是11号是钠元素，最外层电子数是1小于4，属于金属元素，选项说法正确；故符合题意；

B、①中最外层电子数为6，大于4个，易得到1个电子，形成阴离子，选项说法错误；故不符合题意；

C、④和②的质子数相同，所以④和②是同种元素。图中共有三中元素，选项说法错误；故不符合题意；

D、②属于稳定结构，④的最外层电子数为2，易失去最外层电子，所以化学性质不相似，选项说法错误；故不符合题意；

故选A。

【点睛】

本题主要考查了离子结构示意图的有关知识，并应用知识进行分析解题的能力。

7．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

A、由微观图可看出反应前微粒的个数为2，反应后微粒个数为3，错误；

B、由微观图可看出生成物是两种，错误；

C、由微观图可看出反应前后原子的种类、个数不变，正确；

D、氧气是由分子构成，金属汞是由原子构成，错误；

故选C。

8．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

根据高锰酸钾加热生成二氧化锰可以做催化剂，同时生成氧气；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氧气判断图中a：氯酸钾，b：高锰酸钾，c：氯化钾；t1时刻，KMnO4开始分解产生氧气；起催化作用物质是高锰酸钾分解产生的二氧化锰，随着加热反应进行其质量先增大，直至高锰酸钾完全分解后，二氧化锰质量保持不变。故选C。9．A

解析：A

【解析】

一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应生成二氧化碳。A、气体的分子数不

变，C＋O2 点燃

CO2，故A正确；B、气体的质量应增加，故B错误；C、氧气是过量的，

固体质量最终应变为零，故C错误；D、任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律，故D 错误。

10．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

设R元素的化合价为x（奇数），相对原子质量为y；则其氧化物和氯化物的化学式分别是R2O x和RCl x，并且根据相对分子质量的概念和化学式的有关计算公式，可列出一下两个方

程式：2y+16x＝m，y+35.5x＝n．联立这两个方程，并解得

()

2n-m

x=

55

；

故选D

【点睛】

要想解答好该题，首先要设R元素的化合价为x，再结合氧元素在化合物中常显-2价，书写出其氧化物和氯化物的化学式；然后再设R的相对原子质量为y，根据其氧化物和氯化物的化学式，结合题干给出的它们的相应的相对分子质量和试卷的前言给出的氧的相对原子质量(即16)，列一个二元一次方程组，计算出x的值即可。

11．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

A、①②的质子数都是8，属于同一种元素，选项A正确；

B、由于元素的化学性质与其最外层电子数关系密切，而①④最外层电子数相同，故两者化学性质相似，选项B正确；

C、①③的质子数不同，①得到电子不能可形成③，选项C错误；

D、②③的质子数不同，核内质子数都不等于核外电子数，表示不同种离子，选项D正确。故选C。

12．B

解析：B

【解析】

根据所学知识和题中信息知，A、a处红棕色粉末变为黑色，氧化铁呈红棕色，一氧化碳还原氧化铁为铁，铁呈黑色，故A正确；B、a处实验结束时先停止加热，后停止通入CO，以防铁重新被氧化，故B错误；C、b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故C正确；D、可利用点燃的方法进行尾气处理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正确。

点睛∶铁工业上属于黑色金属，一氧化碳还原氧化铁为铁，呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，这是我们检验二氧化碳常用的方法。

13．D

解析：D

【解析】

【分析】

氧化物由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。

【详解】

A、由同种原子构成，属于单质，故A不正确；

B、由同种原子构成，属于单质，故B不正确；

C、由单质和化合物组成，属于混合物，故C不正确；

D、由两种不同元素组成的纯净物，可能是氧化物，故D正确。故选D。

14．B

解析：B

【解析】A、根据维生素A1（C20H30O）化学式可知，维生素A1是含碳的化合物，属于有机

化合物，错误；B、维生素A1中C、H、O的质量比

=(12×20)：(1×30)：(16×1)=240：30：16，可见维生素A1中O元素的质量分数最低，正确；

C、维生素A1中碳、氢元素的质量比=(12×20)：(1×30)≠2：3，错误；

D、维生素A1是由维生素A1分子构成的，不是直接由原子构成的，1个维生素A1分子是由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成，正确。故选B。

点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。

15．A

解析：A

【解析】

试题分析∶由原子结构示意图的含义和与元素周期表相关的知识及题中信息知，A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子。故A正确。B．镁的相对原子质量为24.31。故B错误。C．在化学反应中，氯原子容易得到1个电子。故C错误。D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数相等。故D错误。

考点∶考查原子结构示意图的含义及与元素周期表相关的知识。

16．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，正确；

B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，错误；

C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，错误；

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，错误。故选A。

17．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

A、通入二氧化碳时，虽然氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，但是无明显现象；

B、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致试管中气压减小，从而导致液体在试管中上升；

C、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致气球膨胀；

D、实验过程中，由于二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，导致烧杯中的水流入锥形瓶中。

故选A。

18．A

解析：A

【解析】

【分析】

空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。

【详解】

A、空气中没有氢气，无法分离，故A不正确；

B、空气的主要成分就是氮气，氮气化学性质较稳定，无毒，可以分离出来，故B正确；

C、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，故C正确；

D、用于飞艇的He，空气中含有稀有气体，可以分离出来，故D正确。故选A。

19．D

解析：D

【解析】

【详解】

A、品红在热水中扩散比在冷水中快，是因为温度越高分子的运动速率越大，与水分子间的间隙无关，选项A不正确；

B、水通电生成氢气和氧气，只能证明水是由氢元素和氧元素组成的，水是由水分子构成的。水分解时，水分子首先分成氢原子和氧原子，然后氢原子和氧原子各自两两重新组合生成氢分子和氧分子，许多氢分子聚集成氢气，许多氧分子聚集成氧气，因此水中不含氢分子和氧分子，选项B不正确；

C、搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因为搅拌使得蔗糖和水充分接触，加快了蔗糖分子在水中的扩散速度，选项C不正确；

D、物质的结构决定物质的性质。一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火，其原因就是一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，选项D正确。故选D。

20．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

二、实验题（培优题较难）

21．长颈漏斗 A 将导管从水槽中取出 移除酒精灯 防止水槽中的水倒吸进反应的试管中使试管炸裂 C 为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 防止二氧化

解析：长颈漏斗 A 3

22

MnO 2KCl Δ

2KClO +3O ↑ 将导管从水槽中取出 移除酒精灯

防止水槽中的水倒吸进反应的试管中使试管炸裂 C

3222CaCO +2HCl CaCl +H O+CO ↑ 为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 防止二

氧化碳与水接触 无 能够通过开关随时控制反应的进行和停止，更为方便 A E 【解析】 【详解】

(1).编号①的仪器是长颈漏斗；

(2). 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，需要加热，所以应选择装置A ； 氯酸钾和二氧化锰反应制氧气时，氯酸钾在二氧化锰催化作用下，受热分解生成氧气和氯化钾，反应的化学方程式为：3

22

MnO 2KCl Δ

2KClO +3O ↑ ;

排水法收集氧气后，应先将导管从水槽中取出再移除酒精灯，防止水槽中的水倒吸进反应的试管中使试管炸裂；

(3).二氧化碳溶于水，且密度比空气大，所以可以使用装置C 收集二氧化碳； 反应的化学方程式为： 3222CaCO +2HCl CaCl +H O+CO ↑; 液封的原因是为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出；

(4).二氧化碳能溶于水，所以要在水的上方放一层植物油，以防止二氧化碳与水接触；植物油上方原有的空气不会溶解在水中，故植物油上方原有的空气对实验结果无影响。 (5). G 装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是能够通过开关随时控制反应的进行和停止，更为方便；

(6). 实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气时，需要加热，应该用A 装置作为发生装置；

氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用E 装置收集。

22．2H2 O22H2O+O2↑ 温度 √ √ × × √ × √ × √ × √ √ 乙②中的白磷达到了着火点，没有

解析：2H 2 O 22H 2O+O 2↑ 温度 √ √ × × √ × √ × √ × √ √

乙②中的白磷达到了着火点，没有与氧气接触不燃烧

【解析】 【详解】

(1)①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；故答案为：2H2

O22H2O+O2↑；

②实验1和3的温度不同，其余条件相同，故设计实验1、3的目的是研究温度对过氧化氢分解速率的影响，故答案为：温度；

(2)①甲①中白磷与氧气接触，没有到达着火点，不燃烧；甲②中白磷达到着火点，但没有氧气，因此不燃烧；乙②中，白磷达到着火点，但没有氧气，因此不燃烧；故答案为：

可燃物与氧气接

触

温度达到着火

点

是否燃

烧

甲①√√××

甲②√×√×

乙①(例)√×√×

乙②√×√×

不燃烧；故答案为：乙②中的白磷达到了着火点，没有与氧气接触不燃烧。

23．在常温下碳的化学性质不活泼，能保存长久不褪色 Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2 红色固体变黑、澄清石灰水变浑浊检验产物二氧化碳

CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H

解析：在常温下碳的化学性质不活泼，能保存长久不褪色 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

红色固体变黑、澄清石灰水变浑浊检验产物二氧化碳 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 2.8g 有一部分一氧化碳没有参加反应

【解析】

【详解】

（1）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，这是因为在常温下碳的化学性质不活泼，能保存长久不褪色；

（2）仔细分析炼铁高炉中反应可知，碳首先生成二氧化碳放出大量的热量，可供还原铁矿石提供热量，然后和焦炭反应生成CO，然后再还原还原铁矿石。炼铁原理的化学方程式

为：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

（3）①实验中产生的现象主要有：红色固体变黑、澄清石灰水变浑浊；

②装置图中澄清石灰水的作用是检验产物二氧化碳；则化学方程式为：CO2+Ca（OH）

2═CaCO3↓+H2O；

③某同学实验完成后，发现“过量的澄清石灰水增重4.4g”，根据Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2可知，并且一氧化碳反应前和反应后，都得通入一会儿，故一氧化碳要过量；则该同学通入装置的CO气体质量大于2.8g，原因是有一部分一氧化碳没有参加反应。

故答案为（1）在常温下碳的化学性质不活泼，能保存长久不褪色； （2）Fe 2O 3+3CO

2Fe+3CO 2。

（3）①红色固体变黑、澄清石灰水变浑浊。

② 检验产物二氧化碳，CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O 。 ③ 2.8g ，有一部分一氧化碳没有参加反应。

24．试管； 2KClO32KCl+3O2↑； BE ， a ， 将燃着的木条放在b 导管口，木条熄灭，证明集满， 防止生成的气体逸出， AB ； 蜡烛由下至上依次熄灭，

解析：试管； 2KClO 3

2KCl+3O 2↑； BE ， a ， 将燃着的木条放在b 导管口，木条

熄灭，证明集满， 防止生成的气体逸出， AB ； 蜡烛由下至上依次熄灭， 二氧化碳密度比空气大， 不助燃、不可燃。 【解析】 【详解】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是试管；

（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO 3

2KCl+3O 2↑；

（3）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以应选用的装置组合为BE ，要选择F 装置收集，应该从a 端通入，二氧化碳不具有助燃性，验满的方法是：将燃着的木条放在b 导管口，木条熄灭，证明集满，B 装置中长颈漏斗下端要形成液封，目的是：防止生成的气体逸出，实验过程中该同学观察到B 中反应太快，不利于气体收集，解决该问题选择的措施是：将长颈漏斗换成注射器、向装置中加入适量蒸馏水，故选AB ；

（4）将一瓶二氧化碳气体慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，现象为：蜡烛由下至上依次熄灭，可体现二氧化碳的性质为：二氧化碳密度比空气大，不助燃、不可燃。

25．取样,加入足量蒸馏水，搅拌后不出现浑浊 泡沫很少(或有白色垢状物筚合理答案即可) 固体不断溶解，表面有气泡冒出 【解析】 【分析】 【详解】

（1）猜想I 中说含有不溶性杂

解析：取样,加入足量蒸馏水，搅拌后不出现浑浊 泡沫很少(或有白色垢状物筚合理答案即可) 固体不断溶解，表面有气泡冒出 3222CaCO 2HCl CaCl +H O+CO +＝ 【解析】 【分析】 【详解】