走进植物世界(保护环境兴趣小组活动记录)

走进植物世界，关注环境保护

——保护环境兴趣小组活动记录

一、活动目的

1、了解常见的植物，认识植物对人类的重要性。

2、通过多种实践活动，初步掌握实验、考察、调查等基本科学方法；激发学

生探究事物的浓厚兴趣；提高学生自主学习和探究能力。

3、培养环保意识，形成学生的社会责任感。

二、活动过程

以小组为单位，学生们开展观察、实验、调查、收集、设计、倡议书宣传

等实践活动。

参加人员：张慧慧马德馨刘朝霞张超凡王娇赵婉真赵慧宇刘宇周平赵亚美张鑫

指导老师：王laoshi

1、材料收集：学生收集一些常见的植物标本

4月10日学校操场及周边的小区

目的：培养学生对材料搜索、整理、归纳，相互交流的能力。

步骤：（1）首先进行分工，尽量不重复地搜集植物组织如树叶等材料；

（2）每组由组长负责，将收集到的材料自行查找分类、鉴别物种；

（3）结束后将收集到的资料整理出料，相互展示、学习。

整个过程学生之间配合紧密，观察细致。画下植物的形状，记下样子、生长地，然后上网查询资料。在这个过程中，同学们增长了不少知识。有的发出了惊叹，原来平时熟悉的植物竟有如此特别的生活习性，或是巨大的作用。

2、实验与制作：有关植物标本（叶脉书签）的科学小实验、小制作

4月15日学校实验室

目的：培养学生动手实验、动手实践和制作能力，形象直观地了解植物叶片相关的科学知识。

活动注意事项：

（1）在采集叶片之前告知学生适度采摘即可，最好是选择老叶，快掉落的叶片，切不可因此破坏植物正常生长。

（2）实验过程中，由于使用强碱，有一定的腐蚀性，事先告知学生注意安全。学生应在教师指导下进行实验。

步骤：（1）选择叶片。选择叶脉粗壮而密的树叶。一般以常绿木本植物为好。洗净叶片。

（2）将叶片放入烧杯，用氢氧化钠煮叶片，煮一小时左右，而后

进行叶肉与叶脉分离。

（3）去掉叶肉。要轻轻擦试后用水冲洗净，继续擦试直到叶肉全部去掉。注意动作尽可能轻一些。

（4）用漂白粉漂白叶脉。

（5）选择自己喜欢的颜色染色，然后把它做成书签。

同学们都是第一次做这样的实验，心情十分激动。动手之前，专心地听老师讲解每一个步骤，有的甚至记在纸上。开始做实验了，同学们都很投入。特别是煮完叶片之后刷叶肉的过程，都十二万分的小心，生怕弄坏了。制作叶脉书签的活动不仅锻炼了同学们的动手能力，还增长了知识，激发了同学们对科学的热爱。

3、实地考察：学校的植物角

4月20日学校植物角

内容：了解植物的种类及分布情况。

准备：照相机、记录本等。

注意事项：认真观察，仔细记录，对照之前收集的资料。教师做适当的

讲解，并不时地贯穿环境保护的理念。

通过一系列的学习，同学们都已掌握了不少关于植物的知识，

实地考察正是对所学知识的检查。

4、调查与访谈：人们对植物的相关认识

假期学生居住地

对象：周围的人。

目的：了解居民对植物的认识，以及所具备的环保意识。

形式：口头访问，并作好相应记录。

同学们利用节假日对周围的人群进行了采访，采访的同时也进行了环保宣传。

5、设计方案：对保护植物提出自己的设想

国庆假期学生自行在家完成

目的：在结合生活实际的基础上，激发学生的创新思维，提出更多人类与植物和谐共处的方法。由此也形成、加强学生的环保意识。

活动注意事项：不轻易否定学生的设计方案，鼓励学生大胆设想。

同学们和家长一起动手美化自己的家，一起动脑设想保护植物的良机。

设想实例：

家庭中：购买一些既能够改善家庭环境，又容易照顾的植物。比如文竹、吊兰、仙人掌等，既美化环境，又可以改善家里的空气质量；

让父母带着自己在植树节去植树，或者参加认养树苗等的活动。

社会上：阻止一些破坏植物行为的发生，对肆意破坏植物的人进行劝导，让他们了解植物对人类的贡献；

张贴保护植物的宣传画等。

6、发出保护植物倡议书，开展宣传。

4月24日

学生自己拟写《保护我们的绿色植物》宣传画报，到居住社区进行宣传。

也可以通过自己的父母、亲属帮助扩大宣传的影响力，让更多的人知道保护植物就是保护我们自己的生命，了解保护植物的重要性。

实践活动总结：

学生通过一系列的活动，对我们城市植物种类和习性有了一个大概的了解，并通过了解常见的植物，认识植物对人类的重要性不仅仅只是改善空

气质量，还包括涵养水源、防风固土、是整个生态系统中的生产者，在地球能量与物质循环中扮演了必不可少的角色；通过多种实践活动，初步掌握实验、考察、调查等基本科学方法，激发学生探究事物的浓厚兴趣，提高学生自主学习和探究能力，锻炼了学生的动手能力和社会交际能力；最重要的是在学生心中加强了环保意识，形成了学生的社会责任感。

学校环保工作计划

学校环保工作计划篇一：校园环境保护工作计划 XX-XX学年校园环境保护工作计划伊宁市第二十六小学 XX年9月伊宁市第26小学校园环境保护工作计划环境保护是我国的基本国策，在教育中渗透环保教育是当前教育改革的重要课题，其关键是要从小增强国民环境保护意识，从而为实施国民经济可持续发展的战略打下坚实的基础。根据市教育局有关文件精神，结合我校实际情况，拟定XX-XX年保护校园环境工作计划。一、指导思想通过学校教育教学工作，切实提高全校师生环境保护环境，关爱自然，积极参与环境保护的习惯，将我校校园环境建设工作落到实处。二、成立环境保护工作指导小组，具体指导环境保护教育，成员如下：组长：杨静（校长）副组长：毛丽旦（书记）张江朱组员：徐囡王宝虎范月贞罗淑荣王建俞涛安云徐海钰王伟三、主要工作

1、加强环境保护教育活动，依托环保工作络骨干，以“争做‘环境小卫士’”为抓手，统筹安排好学校环境保护教育活动，主要内容：（1）继续抓好包干区清洁卫生打扫与保洁，落实好一日卫生和大扫除为主要内容的检查评比，执行好“文明班级”评比。（2）继续实施以绿化区为主要内容的护绿小队活动，抓好美化校园活动。（3）利用社会环境资源，继续鼓励学生积极参与环境保护实践活动，让学生从小关心环保，树立环境保护意识。 2、加强校园环境美化工作，后勤部门要特别注意抓好下列工作（1）抓好校园绿化工作，作好花草树木病虫害防治工作的物质准备，为花工美化绿化校园的操作提供方便。（2）协助班级搞好校园班级环境，为校园干净，教室整洁，提供适时的必须的物质条件。（3）认真按上级有关部门要求抓好小卖部、食堂等环境卫生，防止老鼠防蝇等各方面工作，做到从业人员体验合格，具有合格的卫生许可证等，为师生提供安全卫生的食品饮水。（4）配合安全检查，防止校内环境污染源，做到校内

关于手工兴趣小组活动总结汇总七篇

关于手工兴趣小组活动总结汇总七篇关于手工兴趣小组活动总结汇总七篇 “手工兴趣小组”以对不同材料的创造与表现为重点，将生活中一些普通物品利用起来，经过同学们的大胆构思和巧手制作，使这些原本平常的物品变成了一个个生动有趣的艺术品。在活动中，我主要让学生学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作，鼓励学生进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。一学期的兴趣小组活动结束了，学生们在制作手工的同时也收获了“快乐”，不仅是成功的快乐，也有过程中学到新本领的喜悦。本兴趣小组的活动内容较好地体现了学校“快乐收获每一天”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。 2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获。由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这

尊老爱幼主题班会活动总结

尊老爱幼”主题班会活动总结尊老爱幼是中华民族的传统美德，《三字经》里就有“融四岁，能让梨”的名句。但是，在过分追求物欲的今天，这种传统美德却在一天天远离我们而去。因此，我班开展了以“尊老爱幼”为主题的班会活动，现将活动情况总结如下：一、活动目标： 1、针对尊老爱幼的薄弱现状，提倡了中华民族的传统美德。 2、以消除在日常生活中对老人不尊重、对幼小不爱护的现象为主题教育活动的目标，弘扬了中华民族的尊老爱幼的传统美德。二、活动过程：（一）知道尊老爱幼是中华民族的传统美德。 1、教师宣布“尊老爱幼”主题班会开始。 2、教师讲《孔融让梨》的故事，启发学生思考。 3、学生围绕尊老爱幼是中华民族的传统美德进行自由发言。（二）找出自身存在的问题，走出“自我”。

三）树立古今中外、身边同学尊老爱幼的榜样 1、教师讲故事《黄昏的故事》、《好少年张斯振》、《毛主席的故事》。通过三个不同时代、不同人物的的故事，让学生懂得尊老爱幼人人应该做、时时应该做，这是中华民族的传统美德。 2、建议学生回去观观看孩子给妈妈端水洗脚的公益广告。 3、树立现实中的榜样。（三）学美德从自身做起、从身边小事做起，做尊老爱幼的好学生。（四）评选尊老爱幼的优秀家庭。（五）成立“尊老爱幼”小组，定期开展活动，或随时记录所做的事情，班级进行展示。尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于什么时代，有一点都是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难

环保兴趣小组活动记录

废纸以旧换新开展时间20 年10月13日—11月12日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动地点校园活动主题倡导节约用纸，二次回收，二次利用详细内容1、倡导草稿纸上用多种颜色的笔打草稿，试卷边背面打草稿，不用纸巾擦桌椅门窗。 2、回收学生的旧书本、旧报纸。以公斤计，每5公斤换一套科普杂志等杂志书籍或学习用纸。回收学校办公用纸。每10公斤，换一袋打印纸（型号待定），回收的纸张不能用的卖掉，整理装订后可用的发给同学做草稿本。同学用完后，可以以旧换新，依次循环，直至学期期末。废电池的以旧换新开展时间20 年10月13日—11月12日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动地点校园活动主题节约资源，保护环境详细内容1、倡导学生换取并使用环保电池和充电池。 2、无论废电池是何种品牌，每回收5枚旧电池，可以换1枚新电池。拒绝使用一次性木筷开展时间20 年10月25日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动主题节约资源，保护环境活动地点校学生食堂详细内容1、在学校食堂向师生发宣传传单，告知使用一次性木筷的环境危害。 2、倡议学生用不锈钢勺、消毒筷代替一次性筷子。

废旧塑料证卡回收开展时间20 年10月19—10月21日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动地点校园活动主题倡导垃圾分类和资源再利用详细内容1、分发印有宣传口号及校内塑料证卡回收箱具体位置的传单。 2、即时回收废旧塑料证卡。 “绿色校园行”主题班会开展时间20 年11月9日下午活动范围六年级活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动地点学校大礼堂活动主题使学生对环保有一个更清醒的认识，能够积极投入到环保活动中，为保护环境做出自己应有的贡献。详细内容1、各组编排一个节目（可以是话剧、小品、相声）时间不超8分钟。 2、评委根据提前制好评分标准对节目进行评分，选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 3、由于赛前动员得当，各班能够积极响应，学生的热情很高，节目的编排很有新意，给人以心灵的震撼，达到预期目的。清理校园卫生脏乱差开展时间20 年10月26日—11月4日活动范围校园各卫生死角活动负责人环保科技兴趣小组参与人数\效果人，效果良好活动主题讲究卫生，人人有责，从我做起详细内容1、由学生会牵头调查校园内卫生死角。 2、校园卫生保洁队利用每天课外活动时间清理脏乱差卫生死角。 3、初一各班清除卫生区内的白色垃圾及班内的乱贴乱画。

【学校工作总结】学校环保工作总结和工作计划

学校环保工作总结和工作计划保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。创建绿色学校，开展绿色教育，是环境教育的最佳途径，是学校开展素质教育的有效抓手。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果：学生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼，知识得到了拓展，环保意识得到了增强，素质得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下：一、营造浓厚的宣传氛围。加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园广播宣读环保知识，尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性,使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣;利用每周的第二课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校园环境，又展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传氛围，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。二、建造优美的校园环境。良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回

手工兴趣小组活动总结7篇

手工兴趣小组活动总结7篇手工兴趣小组活动总结7篇共同体兴趣小组活动记录 1、双喜的由来 2、提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？ 3、揭示课题：剪喜花 1、分析喜字的结构特点（找对称轴） 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的关键 4、学生试剪双喜 5、评价学生作品找出剪错的原因 1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现） 2、分析民间剪纸的内涵谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大利）寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤（吉祥） 3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱 4、教师示范剪纸制作过程：

启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作 1、出示作业要求,请同学们设计一幅带花边的喜字，要求：（1）花边内容不限,要与喜子巧妙结合（2）、形式不限（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上 1、需努力。 2、挑选其中有代表性的作品请学生评价，并金点子。 3、教师简评。共同体兴趣小组活动记录共同体兴趣小组活动记录本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我们主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、选择适合学生能力发展的教学内容。针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。 2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。 3、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。 4、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。 5、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

小学垃圾分类主题班会教育活动总结

小学垃圾分类主题班会教育活动总结地球只有一个，保护地球，减少垃圾对环境的污染，是世界上每个人的义不容辞的责任。在2018学年第二学期，南新小学首先组织全体教师进行垃圾分类的学习活动，增强教师的环保意识；同时，利用学校的宣传板进行宣教，营造深刻的垃圾分类的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率；另外，利用垃圾分类信息的定时发送给学生家长，营造家校共育的氛围。为进一步让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，我校于2019年3月29日开展“垃圾分类从我做起”主题班会，目的在于宣传垃圾分类，让学生能在日常生活中从自己做起，对垃圾进行分类，保护环境。现将活动情况总结如下：一、高度重视，安排周密，积极做好垃圾分类的宣传工作。 1、此次主题班会各班主任利用精心准备的PPT开展垃圾分类相关知识的学习。学生对垃圾分类的相关知识有了更清撤的认知：垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、无益垃圾、其他垃圾四类，分别用蓝色、绿色、红色、黄色来表示。学生们有很高的学习积极性，都能对垃圾进行正确的分类。 2、此次主题班会各班通过例外的学习形式加强学生规范投放的意识。有的班级采用分组竞争的形式，出示例外类型的垃圾物品，让学生以比谁快比谁对的方式让学生回答应该投放在哪个垃圾桶的形式，让学生在游戏的氛围中，不断增强规范投放垃圾的意识和能力。二、取得的成就：通过此次垃圾分类主题班会的开展，增强了学生的环保和节约意识，学生们都表示在今后的生活中，从自己做起，对垃圾进行分类，告诉家人朋友垃圾分类的重要性，真正做到垃圾分类从我做起。三、存在的不够：

1、少数学生垃圾分类的环保意识还不够强，对主题教育活动的参与性不够高； 2、个别班级垃圾分类主题班会活动不够认真，教育过程比较散漫；

XX学校生态环保教育工作计划

X X学校生态环保教育工作计划一、指导思想：环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代中学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。本年度，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。二、环境教育目标：培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，树立环保意识，引导学生参与环保实践，培养学生良好的环保习惯。以创建市级绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。

三、中心工作：（一）努力争创绿色学校继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准。整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创文明办公室，师生共创“市级绿色学校”。（二）加强组织领导，强化师资队伍 1.为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。 2.强化师资队伍。要想使学生具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施： A.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。 B.请进来。请环保局领导、专家来校辅导。 C.创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。 D.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。 E.定期交流环保信息。（三）抓好四个结合，加强环境教育: 1.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目

科技兴趣小组的活动总结

科技兴趣小组的活动总结导读：本文科技兴趣小组的活动总结，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【科技兴趣小组活动总结一】根据教导处工作安排，进行每周三一次活动，本组实际参加学生有72人，主要地点放在学校实验室。现将兴趣小组工作总结如下：一、开展了丰富多彩的科技教育活动。能力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。教师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和创造。二、注重动手能力，培养创造精神。在兴趣小组活动中，我们经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。三、注重活动的拓展，争取家长的支持。很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。

当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。【科技兴趣小组活动总结二】本学期的科学兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要指导学生，通过观察周围的一些自然事物和现象，发现和提出问题，并能根据问题去探寻问题的答案，并以此写出一篇科技小短文。在活动中，我鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的观察能力、动手能力、动脑能力和写作水平。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、由于在活动中他们体会到了此次活动的乐趣，所以对科技小短文的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们写出的作文都很出乎我的意料。 2、学生的各种能力比以前都有明显的提高，他们现在都能通过对身边一些事物的观察，很顺利地写出一篇科技短文，了解和掌握了许多以前在课堂上学不到的知识。 3、在活动中我还注重对学生环保意识的培养。给他们创造合适的机会，引导学生对一些现象进行比较、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还注意培养他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。 5、学生的观察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和现象时，会问为什

小学环保教育工作计划

小学环保教育工作计划一、工作目标： 1、围绕我校环境教育的实际，使我校的环境教育走向前列，开创环境教育新局面。 2、通过学校组织管理，相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动，培养学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为。 3、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环抱知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力。 4、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，推动当地环保事业的健康发展。二、工作思路：我校成立以校长为组长的环境教育领导小组，由教导处具体操作，制定环境教育计划及实施方案。 1、结合教学进行环保知识渗透。小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。首先，小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地。根据课程安排，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识。其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中

体现教学目的，详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。 2、开展科技活动对学生进行环境教育。科技活动是环境教育的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和环保征文活动。 3、加强校内环保宣传。组织学生定期出有关环保的黑板报。每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播。进行环境知识竞赛。在学生及教工家属的幼儿中征集环境画，选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。开展“世界环境日”纪念活动。通常是将召开纪念大会、颁奖、专题报告、专题广播、专刊等结合起来进行，形成一个宣传环境知识的高潮。 4、组织班级召开以环保教育为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中。 5、参加环境教育培训。 6、让学生积极参与校内外的绿化活动。 7、结合大型的环境日开展环境保护活动，动员全校师生搞卫生，如：除杂草、捡垃圾、擦窗户等。组织学生上街宣传，向市民发放传单，打扫公共场所等。做到事事有人干，人人有事干。三、总结提高：通过一系列的环境教育活动，使师生进一步增强环保意识，获得

手工兴趣小组活动总结4篇

手工兴趣小组活动总结4篇手工兴趣小组活动总结4篇本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我们主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、选择适合学生能力发展的教学内容。针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。 2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。 3、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。

4、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。 5、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。 6、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如手工制作的剪纸艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，___剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。 7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量控制好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照顾到一般层面的学生学习的水平，又尽量照顾到那些掌握新技能快，接受能力强的学生的学习水平。鼓励学生做到：基本技能全员掌握，创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习平台，又为尖子学生打造展示舞台。同时，每单元新的学习内容结束后，一般都安排一节综合创意课，引导学生及时将所学的内容巩固、消化、运用。

防溺水主题班会活动总结

防溺水主题班会活动总结夏天到了，许多人都会选择去游泳，防溺水就成为了我们需要重视的话题，接下来是xx为大家精心搜集的防溺水主题班会活动总结，供大家参考借鉴。暑假，漫长而又炎热。每次一到暑假，我都会和朋友到少年宫的游泳馆去游泳。但是这个暑假，我却不能去。因为发生了溺水事件。那一天，游泳班像往常一样上课。有一个小孩趁教练不注意游到了深水区，等到他感到害怕时为时已晚。他极力挣扎，感到自己的身体慢慢往下沉，想叫教练。但教练已听不见他微弱的求救声，因为他的求救声早已被其他孩子的嬉戏声所覆盖。他沉了下去，只有平静的水面还冒着泡。等到教练发现他时，把他救了上来，火速送往医院。经诊断，大脑已经死亡，他成了植物人。溺水事件的发生，引起了市领导的高度重视，并要求游泳馆停业整顿，再也不允许去游泳了。这次事件，不仅给了我们一个警告，也给了游泳馆一个惨痛的教训。在没有出事的前几天，我去游泳馆游泳，游泳池里的水异常得寒冷。游泳馆为了获得暴利，水温很低也不采取加温措施，影响消费者的身体健康，去游泳的人即使进了游泳馆，没游一会儿就走了。但从这些现象中，游泳馆非

但不知悔改，反而更加变本加厉。一期游泳班有三十多个学生，却只有一两个教练。正是他们的贪心，才导致了这样的悲剧发生。站在每个企业的角度来讲，只有企业的产品或服务让消费者满意了，才能赢得信誉，赢得更多的利润。如果只是一昧地获取暴利，就会失去所有的市场，失去消费着的信赖，也就无法在社会上有立足之地。就是站在我们学生的角度来说，暑假了要时刻注意安全。生命是珍贵的，来之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就会失去。我们还没有经历过太长的人生，我们美好的人生才刚刚开始，别让生命之花还没有开放就凋谢，别让幼苗还没有长大就夭折。我们出危险，不仅我们自己会难过，家人也会为我们担心。正如《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基所说的：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。“所以，从现在起，学会保护自己，学会珍惜生命，学会过好生命中的每一刻。现在夏天到了，许多同学都去河里游泳、嬉戏，可曾想过危险随时可能发生，所以大家在游泳时，最好由爸爸妈妈带领比较安全!因为我也曾发生过这样的事。有一次，天气很热，我吃过饭便和小伙伴们约好去游泳。我们游得可高兴了。可是，我游着游着，腿突然一阵痛，就

学校环保工作计划--学校工作计划

学校环保工作计划--学校工作计划学校环保工作计划随着产业的发展及世界人口的增加,环境问题日益成为威胁人类及地球未来的重要问题。人类只有一个地球,严峻的现实迫使我们必须做出选择,是持续发展还是自我毁灭？为了改变中国日益恶化的环境形态,我们必须采取不容缓的行动。为此,我校的环保活动小组计划在新学年在全校开展以下环境教育活动。从让学生掌握环境科学知识转向激励他们要“从我做起”对环境问题的参与和实践,从感性的认识和自身活动中积极轻松的获得必要的技能和品行,自然地接受“可持续发展”的思想,努力去提高一代人的素质。具体活动计划如下: 一．以校园为基地开展环境教育。 1.利用每周一上第一节课的时间开展有关环保方面的主题队会,以小品,故事,演讲,报告,建议性治理方案问答等形式表现环保主题。 2. 组办学生自办的“环保报”展览。时间:4、15 3. 在校内建立“护绿保洁区”每天进行清洁打扫。 4. 在各班级办起“生物角”种植花草等。二．让学生在“学校-家庭-社会”的实践活动中接受环境教育。 1．节约用水的宣传活动。（组织学生在附近社区宣传,时间:6、5） 2、拒绝使用一次性塑料袋,一次性木筷的宣传活动。时间:9、6 3．不吃街头的烤肉（既不卫生,又污染空气） 4．人人少用一个塑料袋,为保护环境,拒绝“白色污染”做贡献宣传活动,时间:11、3。（缝制布口袋代替塑料袋装水杯,饭盒,送给爸爸妈妈和爷爷奶奶买菜） 5．小树护卫队（不在小树上晾衣服攀折花草,不践踏草坪。）宣传标语: “请把废金属拣回来,矿山公公谢谢你!” “请把废塑料捡回来,大地妈妈谢谢你!” “请把废纸拣回来,树林爷爷谢谢你! 8．节约用纸宣传活动（纸要两面用）做到既不浪费一张纸,也不乱扔废纸,（收集起来,变废为宝）时间:12、6 【扩展阅读篇】工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。 (1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题,也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目,如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说,工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作总结”,省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》,其标题不仅省略了总结的单位名称,也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西,副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如:辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结—— (2)前言。即写在前面的话,工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结

手工兴趣小组活动总结范文合集9篇

手工兴趣小组活动总结范文合集9篇手工兴趣小组活动总结范文合集9篇在新的一年悄悄走来之时，一学期的手工兴趣小组活动也接近尾声了。 “手工兴趣小组”以对不同材料的创造与表现为重点，将生活中一些普通物品利用起来，经过同学们的大胆构思和巧手制作，使这些原本平常的物品变成了一个个生动有趣的艺术品。在活动中，我主要让学生学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作，鼓励学生进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。一学期的兴趣小组活动结束了，学生们在制作手工的同时也收获了“快乐”，不仅是成功的快乐，也有过程中学到新本领的喜悦。本兴趣小组的活动内容较好地体现了学校“快乐收获每一天”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。 3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，通过活动提高了学生的动手能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动情况总结如下：

小学生主题班会环保活动总结

小学生主题班会环保活动总结导读：本文小学生主题班会环保活动总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。篇一：小学生主题班会环保活动总结本月班级德育主题是“校园环保”，采用“五环、四步、三阶梯”的模式，对学生进行了不同形式的教育，收到了较好的效果。一、利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育，激发学生的环境意识。在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料，各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，帮助学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。二、根据小学一年级的年龄特点和兴趣，开展形式多样的环保教育活动。在主题活动实施过程中，时刻注意根据一年级学生的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题，开展了形式多样，生动有趣的活动。如：鼓励学生利用废旧物品制作小物件，变废为宝，画环保宣传画、清洁班级设施等。通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进行

环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。此外，在主题活动中，还把环保知识以学生喜欢的故事、儿歌，使环保教育内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。三、融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人” 。我们班教师的环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。如：学生乱丢纸屑、随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗等现象，我们教师就会及时晓之以理，帮助学生克服自身的不良行为，使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。此外，在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给学生介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识。总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使学生确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士” ！篇二：小学生主题班会环保活动总结1月19日下午，全新师生一起开展了一次生动的“保护环境、从我做起”主题班会。活动

学校环保教育工作计划

2011年学校环境教育工作计划一、指导思想环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。 2011年，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。二、环境教育目标从小培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。以创建国家绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。三、中心工作（一）努力争创绿色学校继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准超省标。整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创文明办公室，师生共创“绿色学校”。（二）加强组织领导，强化师资队伍 1.为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。 2.强化师资队伍。要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施： a.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。 b.请进来。请环保局领导、环保组织来校辅导。 c.创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。 d.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。 e.定期交流环保信息。（三）抓好四个结合，加强环境教育 a.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。 b.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。 c.与行为习惯相结合。要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上

环保课外兴趣小组活动计划

环保课外兴趣小组活动计划一、活动目的 1、发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握。 2、帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识。 3、丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增大教师向心力，进一步融洽师生感情。 4、能在老师的指引下变废为宝，增强环保意识，能动手动脑去探究身边的环保。二、活动安排 1、第一时间段：搞好小学和初中知识衔接和过渡，培养学生学习兴趣；选拔环保小组成员，择机成立活动小组；配合课本进程进行生活中的环保发现活动。 2、第二时间段：有步骤的开展活动，指导学生写好环保心得。三、具体项目 1、进行生活中的环保卫生知识如：自来水的消毒；原电池的原理；生产生活中的塑料等的宣传。 2、配合教材进度，进行专题研究：如绿化问题、环保专题等； 3、组织环保专题演讲、指导中队辅导员进行主题队会

的开展,并进行各个主题活动日如:地球日,爱鸟日的活动开展。 4、举办绿色环保知识讲座。请环保部门有关专家来校给学生作小学各年级课件教案习题汇总环保专题讲座，各种级举办以绿色环保为主题的主题班会，拓展学生环保知识屋面，提高学生环保理论知识，丰富学生生活环保。 5、引导学生进入植物园进行绿色实践系列活动：（1）、种植物在植物园里种植物非常贴近学生生活实际，也非常符合学生年龄及心理特征。学生通过种植实践活动，初步掌握种植花草树木，蔬菜瓜果及农作物的基本方法与步骤；体会到绿色植物来自不易，树立珍惜身边绿色植物的优良品质。（2）、看植物组织同学们在植物园里观察、记录各种各类植物发芽、生根、长叶、开花结果等生长过程及其规律，进一步认识身边的植物，进一步了解人与自然，人与植物，人与环境，环境与环保的密切关系，从而增强科学意识和环保意识。（3）、画植物充分利用植物园教育资源，让学生自由地、自主地以生动活泼多变的形式描绘千姿百态的植物，并且努力去探索，去创作。使同学们认识

低碳环保主题班会总结

低碳环保主题班会活动总结以巩固绿色学校为契机，倡导绿色文明，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯。我班根据校领导的安排，在班上开展了“滴滴沁心--低碳环保”主题班会，现将活动情况总结如下：一、制定方案，整体规划接到校领导通知后，我班立即制定“滴滴沁心--低碳环保”活动方案，明确要求，整体规划，积极宣传，使“绿色”、“环保”成为本次班会的主题，并要求全班每个学生都要积极参与。二、宣传教育，积极参与 1、开展环保教育班队会活动。为了让全班学生了解环保知识，充分发挥班队会教育的特色，班级以“滴滴沁心--低碳环保”为主题，举办主题班会“爱我家园，保护环境”、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响；组织和引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。 2、开展“滴滴沁心--低碳环保”班级手抄报征集活动。环境保护要从身边做起，从小事做起，从我做起。为提升小公民节能环保意识，我向全班学生开展“滴滴沁心--低碳环保”班级手抄报征集活动。同学们用手抄报表达，低碳生活，对每个人来说，是一种态

度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。三、方式得当，成效明显通过“滴滴沁心--低碳环保”班会，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少1000克的二氧化碳排放；缩短电脑进入待机的时间，少使用一次性子……同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性。多样化环保教育活动和系列化教育，让学生乐于学习，乐于参与，教育效果明显。以上是我班开展“滴滴沁心--低碳环保”班会活动的做法，还有很多不到之处，环保教育工作我们会长抓不懈，培养孩子们的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为建设生态校园而不断努力。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！二（2）班 2014、10.10