吉林省中考语文模拟试卷(I)卷

吉林省中考语文模拟试卷(I)卷

一、积累运用 (共5题；共28分)

1. （12分）古诗文名句填空。

（1）________，________。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)

（2）________，________，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

（3）________，________，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（4）人生路上有鲜花也有荆棘，只要我们勇敢面对，胸有杜甫《望岳》中“________，________”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。

（5）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“________，________。”

（6）仕途受阻，李白希望不泯，写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；时局动荡，杜甫直抒济世心愿，写下了“________，________”。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）

2. （8分）给下列划横线字注音或根据拼音写汉字。

________________________________

脂粉奁睥睨忏悔执拗

tuìhuìnièchú

________尽污________罪________踌________

3. （2分）下列各句没有语病的一句是（）

A . 他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。

B . 有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。

C . 一行人在总经理的带领下，来到希望小学，给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。

D . 作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。

4. （2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

“天地英雄气，千秋尚凛然。”_________哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_________社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_________，光荣永远_________，英雄永不独行。

A . 尽管勉励蔚为大观传递

B . 无论激励蔚然成风传承

C . 尽管激励蔚为大观传递

D . 无论勉励蔚然成风传承

5. （4分）仿写句子。

例句：我渐渐明白，世间最可恶的事莫如一张生气的脸；世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。

仿句：我渐渐明白，世间最________莫如________；世间最________莫如________。

二、阅读理解 (共4题；共90分)

6. （22分）

阅读下文，回答相关问题。

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反

取病焉。”

（1）下面加线词的意思相同的一项是（）

A . 臣请缚一人，过王而行人恒过然后能改

B . 或异二者之为何为者也

C . 吾欲辱之，何以也以其境过清，不可久居

D . 要离之刺庆忌也甚矣，汝之不惠

（2）翻译下面句子。

①秦王色挠，长跪而谢之。

②叶徒相似，其实味不同。

（3）【甲】情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。

（4）【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子的态度，也隐含了他的不满。

（5）唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠取胜，晏子靠取胜。

7. （19分）阅读下面的文言文，回答问题。

七贤画序

欧阳修

某①不幸，少孤。先人为绵州军事推官时，某始生，生四岁而先人捐馆②。某为儿童时，先妣③尝谓某日：“吾归汝家时，极贫。汝父为吏至廉，又于物无所嗜，惟喜宾客，不计其家有无以具酒食。在绵州三年，他人皆多买蜀物以归，汝父不营一物，而俸禄待宾客，亦无余已。罢官，有绢一匹，画为《七贤图》六幅，曰此七君子吾所爱也。此外无蜀物。”后先人调泰州军事判官，卒于任。比某十许岁时，家益贫。每岁时设席祭祀，则张此图于壁，先妣必指某曰：“吾家故物也。”

后三十余年，图亦故暗。某忝立朝，惧其久而益朽损，遂取《七贤》，命工装轴之，更可传百余年。以为欧阳氏旧物，且使子孙不忘先世之清风，而示吾先君所好尚，又以见吾母少寡而子幼能克成其家不失旧物。盖自先君有

事④后二十年，某始及第。今又=十三年矣，事迹如此，始为作赞并序。

【注释】①某：我，指作者自己。②捐馆：担任官职。③先妣：对自己亡母的称呼。④有事：这里理解为去世。

（1）请用“／”标出下面句子的朗读停顿(限断两处)。

又以见吾母少寡而予幼能克成其家不失旧物。

（2）解释下列划线的字词。

①先妣尝谓某________ ②惟喜宾客________

③家益贫________ ④画为《七贤图》六幅________

（3）请用现代汉语写出文中画线句子的意思。

①他人皆多买蜀物以归，汝父不营一物。

②后三十余年，图亦故暗。

（4）我“遂取《七贤》，命工装轴之”有何用意?

8. （32分）阅读下面选文，完成下列各题。

拯救世界上最美的语言

①在过去的一百年中，汉语和汉语写作饱经磨难。没有一种语言像中文那样，在这一百多年来经历了如此重大的变革。从晚清效仿日本明治维新的“言文一致”运动开始，汉语经历了“五?四”白话文运动、推行世界语、汉字的拉丁化、语言大众化和解放后的繁体字简化方案、80年代的电脑化挑战等。以致作家白先勇总结现代汉语的命运时说：“百年中文，内忧外患。”

②汉语的危机来自英语、拉丁文的冲击。现代汉语严重欧化，当代中国作家几乎都走在一个介乎“欧化”的中文与被中文化的带翻译腔的“西文”之间的“中间道路”上。创作界如此，而批评和理论界也难以超拔。一百多年来，我们学术话语“西化”色彩浓重，从概念、范畴到理论命题，都很少使用传统古典文论的东西，出现了“失语”的症状。

③我们自身的放纵和苟且，使汉语祸起萧墙。很多作家对汉语不够尊重，作品中充斥着一些污秽、暴力的语言，传播着没有道德的内容，损害了汉语写作的尊严。这种妥协甚至投降，使得汉语文化的被颠覆来得更直接、更容易。

④汉语危机还来自“全民学英语”热潮的冲击。一位学者曾经作过一项统计，在“社会?文化”网点下的120

多个讨论本国文化的小组中，中国是最大的放弃本国文字而使用英文的国家。一个以对外汉语教学及汉语研究为主要内容的互联网讨论组，本来应该使用汉语，然而多年来也一直是以英语为工作语言。

⑤网络语言向现实生活的渗透也是汉语出现危机的原因之一。一位语言学家曾对网络语言发难，称网络语言对汉语是一种污染。一位高级教师曾说，有些同学在作文里时常使用网络词语，他感叹：“对此若不加以引导，学生极有可能养成不规范使用语言文字的坏习惯。”

⑥发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，学习汉语的人数增长最快。

⑦纵然“汉语热”热遍全球，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？

⑧在历史与现实、“内忧”与“外患”的多重夹击中，汉语如何延续其传统的血脉，创造新的辉煌，这是摆在当代中国人面前的一个急迫的问题。

⑨我们能否意识到汉语“是世界上最美丽的语言”，能否意识到我们每个人都有责任保护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹、鲁迅使用过的、延续着几千年中华文化命脉的、最令我们骄傲的母语呢？

（选自《汉语的危机》有删改）

（1）选文的中心论点是：________。

（2）选文的中心论点是：________。

（3）综观全文，作者认为汉语危机出现的具体原因有哪些？请分点概括。

（4）选文第⑥段运用了哪些论证方法？其作用是什么？

（5）综观全文，作者认为汉语危机出现的具体原因有哪些？请分点概括。

（6）选文第⑥段运用了哪些论证方法？其作用是什么？

（7）结合选文内容和中学生的实际，说说我们应该怎样“拯救世界上最美的语言”。

（8）结合选文内容和中学生的实际，说说我们应该怎样“拯救世界上最美的语言”。

9. （17分）阅读下文，回答问题。

磨刀匠

李德霞

正是麦收时节。

傍晚，父亲割麦回来，刚洗了把脸，院门一开，磨刀匠扛个板凳跨进院门。磨刀匠对父亲说：“兄弟，天色晚了，赶不回去，想在你家借个宿，不知方便不方便？”那时候，走村串户耍手艺的人多，借个宿是常有的事。父亲呵呵一笑说：“有啥不方便的？

空屋有的是，只要老哥不嫌弃，只管住。”于是，磨刀匠跟着父亲进了屋。

母亲把晚饭端上了桌，父亲就招呼磨刀匠和我们一块儿吃。磨刀匠犹犹豫豫不肯上炕，父亲恼了，脸一板说：“咋？嫌我家饭菜不可口？”

磨刀匠红了脸：“哪里，哪里。只怕讨扰了兄弟。”吃着饭，父亲问磨刀匠：“老哥哪个村的？”磨刀匠说：“山那边，沟里村的。”父亲的身子往前探了探，说：“老哥，可认识一个叫柳义的人？”磨刀匠一愣，笑笑说：“一个村里住着，咋不认识？兄弟也认识柳义？”

父亲摇摇头，咽下一口饭说：“我大儿子在县砖瓦厂上班，处了个对象，叫香香，就是你们沟里村的。儿子托媒人去提亲，可香香的父亲柳义不点头，这门亲事就定不下来……”

磨刀匠说：“柳义不点头，恐怕是不了解你家情况吧？嫁个闺女可是大事，不敢马虎。兄弟你说是不是？”

父亲点点头。磨刀匠又说：“我回去跟柳义说说，这事应该能成……”

乡村的夜晚静悄悄。下半夜，父亲突然被隔壁传来的一阵阵呻吟声惊醒。父亲披衣下了地，掌灯进了隔壁屋。摇曳的灯光下，只见磨刀匠蜷缩着身子，一张脸痛苦地扭曲着。父亲被吓呆了，手里的油灯端不稳，晃晃悠悠，灯光忽明忽暗。父亲惊慌地说：“老哥，怎么啦？”

磨刀匠说：“肚子疼得要命哦……”

父亲放下油灯，伸手摸了摸磨刀匠的手，冰凉冰凉的。父亲扭身出屋，很快就请来村里的金先生。金先生给磨刀匠扎了针，又熬了一碗红糖水让磨刀匠喝下去。磨刀匠的肚子不疼了，一会儿便安静地睡去。

送走金先生，父亲不敢回屋睡觉了，陪着磨刀匠一直坐到天大亮。早晨，母亲特意给磨刀匠做了一碗香喷喷的鸡蛋面。磨刀匠推辞不过，含着眼泪“吸溜吸溜”吃下去。搁下碗，磨刀匠抖抖索索掏出了五块钱。父亲一看，急了，一把挡回去说：“出门在外，谁没个难处？老哥，你这不是打我脸吗？”

磨刀匠只好把钱装回口袋。磨刀匠扛着板凳要走。父亲不放心，把磨刀匠送出村外二里地……五天后，收完麦子那天，磨刀匠又来我家了。这回，磨刀匠没扛板凳，而是领着个俊俏的大姑娘。

父亲看看磨刀匠，再看看那姑娘，惊诧地说：“老哥，这姑娘……是谁？”磨刀匠嘿嘿一笑说：“她就是香香，你儿子的对象。香香今天来，是想认个门儿……”父亲欢喜得直搓巴掌：“这么说，柳义答应这门亲事了……谢谢老哥！”磨刀匠哈哈一笑说：“兄弟，谢我啥呀？我就是柳义啊……”父亲吃惊地张大了嘴巴。半天，回过神来的父亲冲我喊：“小二，打酒去！”

（选自《天池小小说》2014 年第 1 期）

（1）根据小说的情节，以父亲为陈述对象，完成下列表格。

（2）结合文章内容，分析父亲的个性特点。

（3）联系上下文，品味下列句子中划线的词语，分析其表达效果。

①只见磨刀匠蜷。缩。着身子，一张脸痛苦地扭曲着。

②父亲一看，急了，一把挡回去说。

（4）柳义对女儿亲事的态度发生了怎样的变化？为什么会发生这么大的变化？

三、作文 (共1题；共5分)

10. （5分）在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

请你以“在中成长”为题，写一篇不少于600字的作文。

【提示】横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。

要求：①诗歌除外，文体不限，具有真情实感；②不少于600字，书写工整；③文中不得出现真实的人名、校

名。

参考答案一、积累运用 (共5题；共28分)

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

1-5、

1-6、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、阅读理解 (共4题；共90分) 6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

8-6、

8-7、

8-8、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

三、作文 (共1题；共5分)

10-1、