考勤表

谈心交心记录表

豆府沟小学三堂会诊议程

时间：7月

地点：三年级教室

参会人员：学区党总支书记、学校领导班子、教师代表、家长代表、学生代表

主持人：学校书记

第一：领导班子成员逐一进行“四风”问题的梳理和反思。

第二：学生代表和家长代表提意见。

第三：教师代表发言。

第四：学区党总支书记讲话。

“三堂会诊”领导讲话稿

自教育实践活动开展以来，学校领导班子高度重视，认真贯彻落实教育局安排部署，精心组织，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动。学校领导班子在学习教育、听取意见环节，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，采取多种形式广泛听取群众意见和建议。进入查摆问题、开展批评环节以来，学校领导班子将征求意见、查摆问题放在突出位置，主动征求群众意见，深入查找自身问题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，真正聚焦“四风”多层次听取各方意见建议。

刚才通报了学校班子征求意见“四风”方面存在的问题，组织召开“三堂会诊”专题会议的目的就是希望每位党员校领导有针对性地分析这些问题，深刻剖析问题根源，找出自身存在的问题，同时请与会代表集体会诊，找准病根，明确整改措施。

与会代表在仔细聆听了各位校领导的分析后，围绕对照检查材料，能够从“四风”问题查找的准不准、存在的原因剖析的深不深等方面分别提出了自己对问题的看法和学校目前存在的问题及如何改进的建议，帮助领导班子和班子成员进一步找准了问题症结，明确整改方向。

今后，要认真对待、深刻反思、深挖根源，抓住重点，明确方向，为下一步开好高质量的组织生活会奠定基础，确保学校教育实践活动取得实效。

“三堂会诊”会议总结

这次活动，学校领导班子高度重视，认真贯彻落实教育局安排部署，精心组织，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动。学校领导班子在学习教育、听取意见环节，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，采取多种形式广泛听取群众意见和建议。进入查摆问题、开展批评环节以来，学校领导班子将征求意见、查摆问题放在突出位置，主动征求群众意见，深入查找自身问题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，真正聚焦“四风”多层次听取各方意见建议。通报了学校班子征求意见“四风”方面存在的问题，组织召开“三堂会诊”专题会议的目的就是希望每位党员校领导有针对性地分析这些问题，深刻剖析问题根源，找出自身存在的问题，同时请与会代表集体会诊，找准病根，明确整改措施。与会代表在仔细聆听了各位校领导的分析后，围绕对照检查材料，能够从“四风”问题查找的准不准、存在的原因剖析的深不深等方面分别提出了自己对问题的看法和学校目前存在的问题及如何改进的建议，帮助领导班子和班子成员进一步找准了问题症结，明确整改方向。

通过这次“三堂会诊”，学校进一步听取了家长和学生代表的批评意见，征集了“四风”方面的新问题，深刻剖析了问题根源，为撰写对照检查材料，落实整改措施，开好领导班子组织生活会奠定了良好基础。

豆府沟小学领导班子征求意见汇总表

豆府沟小学组织生活会专题情况报告

一、组织生活会基本情况

这次组织生活会，应到党员4人，实到党员4人。会议由党支部书记张强同志主持，学区书记和副校长参加。学生和家长代表4人参加。教师代表2人参加。领导班子成员全部以普通党员身份参加组织生活会。会上，班子成员开展了严肃认真，实事求是的批评与自我批评，大家在发言中以真诚的态度和负责的精神进行自我剖析，说实话，讲真言。

二、对存在突出问题的认识

在组织生活会上，大家针对个人在思想、纪律及工作上存在的突出问题，严肃认真地剖析了产生问题的根源，主动拿起批评的武器，开展了积极健康的思想斗争，在政治思想和党性观念等方面有了新的认识和提高，取得了明显的效果。一是在科学发展观，树立正确的权力观、地位观、政绩观的问题上，有了更深刻的认识，进一步坚定了理想信念。二是在作风方面存在的问题。全体党员联系工作实际，找出工作作风方面存在突出问题的根源。每个同志都做了深刻的自我剖析。大家认为在今后工作中，要深入实际，搞好调研，把存在的问题总结出来，把解决问题的具体措施落实下去，脚踏实地，真抓实干，勇创佳绩。三是在组织观念方面存在的问题。党员们对自身存在履行党员义务不自觉，没有充分发挥党员的先锋模范作用及其产生根源进行了深刻检查和剖析。

三、整改措施和努力的方向

这次组织生活会，经过交流思想、开展批评和自我批评，使每名党员对集体和个人在党性觉悟方面存在的突出问题有了进一步的认识，同时也受到了一次深刻的党性党风教育，

与会同志对今后努力的方向也达成了共识。 1、通过开展批评与自我批评，使我们对党员纯洁性的具体要求有了更深刻的认识，进一步坚定了共产主义理想信念，增强了改造世界观的自觉性和紧迫感。大家表示：今后的工作中，在积极参加集体学习的同时，也要认真地抓好自学，提高自己的思想政治素质和理论水平，提高运用马克思主义特别是邓小平理论的立场、观点、方法来观察和解决问题的能力。 2、要发扬理论联系实际的学风，把学习理论、武装头脑同改造思想、改进作风结合起来。要把学到的理论知识善于应用到实际工作中，去指导实际工作。 3、虚心接受群众的批评、耐心听取群众意见和建议，积极主动接受群众的监督。全面加强党的建设，制订出切实可行的党建规划，充分发挥出党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

这次的组织生活会，不但使全体党员对自身存在的问题有了更加明确的认识，同时也感受到了一次深刻的党性、党风教育，特别是对一些工作上、思想上的问题，统一了思想，达成了共识，明确了方向，交流了看法，增进了团结，鼓足了干劲，促进了工作。

豆府沟小学领导班子整改方案

根据我校在党的群众路线教育实践活动第二阶段征求到的意见建议及查找出来的突出问题，经领导班子认真讨论和深入研究，结合本单位实际，特制定领导班子整改方案。

一、指导思想：

认真学习习近平同志系列重要讲话，紧密联系学校工作实际，以饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的工作作风，切实解决学校党组织和党员队伍在党性、党风和作风方面存在的问题以及群众最关心、最直接、最现实的利益问题，推进学校各项工作科学、可持续发展，让学习实践活动取得实实在在的效果。

二、整改目标：

（一）深化一种认识。进一步深化对学习实践活动重要性和必要性的认识，树立科学发展的理念，全面提高党员干部的思想素质、文明素质、业务素质，做解放思想的表率。

（二）提高三种能力。进一步加强理论及业务学习，增强班子的驾驭能力；进一步促进班子团队建设，提高领导班子科学决策的能力；进一步转变工作作风，改进工作方法，提高服务基层的能力。

三、存在的问题（整改清单）

1. 形式主义方面：

①理论学习不够深入。表面上抓得“紧”，如集中学习时间、学习篇目、参与人员都“到位”了，但理解不很透彻，讨论不够充分，读书笔记不够详实。

②制度、设想落实不够，有些问题解决不很及时。

2. 官僚主义方面：

①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的交流较少，对干部和群众的了解不够全面;有行政化倾向，有时习惯于听汇报、发指示;有时工作态度生硬，工作方法简单。

②服务意识有待进一步增强。如教职工的业余文体活动开展的少，“教工之家”形同虚设;对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够。

③履职尽责不很到位。突出表现在两点：一是宣传工作力度不够大。校园文化建设没有做到“见缝插针”，对外宣传还比较少。二是安全隐患清除还不够彻底。学校后围墙存在安全隐患。

3. 享受主义方面：

①满足于现状。教学、德育改革富有理想，但推进气魄不够大;

学习文件后，当时明确了努力方向，但缺乏配套措施;有的工作开局很好，但因怕苦怕难而没有坚持下去。

②敢于担当的勇气不足。谈问题时虽愧疚，但不免遮遮掩掩;不好的事情发生了，找客观原因多，找主观原因少;有时该追究的责任没有追究，或者用一把手主动担责代替班子担责。

四、整改措施

①加强政治理论学习。重点学习党章、十八大报告关于教育的论述和习总书记的一系列重要讲话精神，深入实践科学发展观。党员干部要坚持自学，并作好读书笔记。只有用科学理论武装头脑，才能摆

脱各种错误思想的影响，坚定理想信念，强化党性修养和宗旨意识，为解决“四风”问题奠定思想基础。

②校级领导蹲点。认真指导、检查每天的教学工作，包括备课、上课前、课上、课下、课外的所有活动，都要详细记录，及时与教师沟通、交流、反馈。班子要定期检查各学科的建设情况，帮助教师解决学科中的困难与问题。

③尽快解决学校后围墙安全隐患。学校领导班子及相关责任人应积极与教育局、镇政府、村委等部门联系，求得他们的支持与帮助，加高围墙，确保学校财产安全。

④培育亮点，发展特色，加强对内对外宣传。校内宣传以校园文化建设为基础工程，树立正面典型，宣传先进事迹。教学、德育口勇于探索，认真总结经验，留下工作轨迹，邀请正规媒体来校采访报道。办公室积极组稿、撰稿，力求稿件有份量、有深度。全校上下齐心协力，积极推进素质教育，让亮点更多，特色更显著。

⑤改进服务态度和方式。班子成员要多用于调研或与师生交心谈心，后勤每天安排人员巡查教学、水电、消防设施并做好登记，工会每学期组织教职工文体活动一至两次，党员组织生活应邀请入党积极分子列席。

⑥实行责任制和责任追究制。办任何一件事，分工明确，责任到人;一级抓一级，层层抓落实。对渎职、违纪的领导干部实行诫勉谈话，情节严重要作出组织处理。如有参与校外办班、滥购教辅资料的教师，要先停职反省，再处理。对于完成质量不高或久拖不决的事

项，实行督办制，分管领导可直接督办，也可委托学校办公室督办。

⑦修订、完善学校规章制度。一是清理既有规章制度进行“废、立、改”，二是增订改进领导干部工作作风方面的制度(如交心谈心制度、调查研究制度、督办制度等)，三是开展规章制度的学习和执行检查。

第二阶段档案资料清单

1.学习教育，有笔记，有考勤，有记录。

2.查找问题，有“四照四看”检查对照材料、个人“六查”检查材料。

3.谈心情况，班子成员要有谈心交心记录表。

4.三堂会诊，要有会议议程、签到表、领导讲话、会议总结、影像资料、班子征求意见汇总、会议记录。

5.专题民主生活会，要有会议议程、签到表、录像资料、影像资料、主持词、会议总结、上级督导组讲话稿、民主生活会发言提纲、班子成员批评意见、“一把手”表态发言、会议通报情况、满意度测评表、专项报告、会议记录。

6.专题组织生活会，要有征集意见表，检查对照材料，批评意见，专题组织生活会专项报告、会议记录。

7.民主评议党员，要有党员个人自查报告，党员相互批评意见，党员民主测评表，评议情况汇总，党组织对党员的个人鉴定、会议记录。

8.整改情况，要有班子的整改方案、整改措施和整改清单。成员的整改措施和整改清单。

9.立行立改情况，要有具体的制度、方案、解决的实际问题情况报告等。