大学生文化娱乐生活现状论文[1]

大学生文化娱乐生活现状论文

大学是我国教育元素中重要的组成部分。随着国力的日益昌盛，经济文化的飞猛发展，科学技术的不断进步，接受大学教育已成为年轻学子的首要选择。在大学教育如火如荼进行的时候，大学校园文化的建设就必然成为我们关心的焦点问题。

校园文化是指大学精神文化，是在大学发展历史过程中形成的，反映着人们在生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围。因为健康积极的校园文化对大学生的价值追求具有正确的导向作用，在人才培养目标和规格上发挥着定向作用，它能够为学生营造一个健康向上的求学与做人环境，能对于提高学生的自主性培育创造力，能够满足学生身心发展的需要，能促进当代大学生的全面发展。因而校园文化的建设，应该坚持以广大师生的利益出发，做到以人为本，充分注重学生和教师作用，发挥他们的积极作用，才能推动社会精神文明建设，促进社会建设的发展。

大学校园文化是社会主义文化的重要组成部分，它关系到国家科教兴国战略的实施，关系到大学的生存和发展，关系到社会主义事业建设者和接班人的教育培养。把以人为本的思想理念贯穿于大学校园文化建设，是我们必须引起重视并积极探索的新课题。为此，我们进行了一次关于当代大学生文化娱乐生活现状的调查。

此调查的目的在于通过调查当代大学生的文化娱乐方式、现状、态度、需求以及对其的看法，从而了解当代大学生的文化娱乐生活现状及心理。以进一步地引导当代大学生参与更健康更积极的文化娱乐活动。

参与此次调查的人员工作分配情况：陈嘉美（问卷调查及论文）、谭文静（问卷调查及论文）、韦豫（问卷调查及论文）、张晓红（提出问题及论文）、刘梦婷（提出问题、问卷调查及论文）、张秀春（提出问题、问卷调查及论文）。

关于大学生文化娱乐生活现状调查问卷数据分析情况：

第1、2题旨在研究当代大学生的文化娱乐方式的现状及需求。数据显示：接近或超过半数的人的文化娱乐方式主要为体育运动、上网、读书、看报、听广播、逛街、聊天、电视、电影、音乐等；其中，男生的文化娱乐方式主要偏向于体育运动和打游戏，而女生的文化娱乐方式主要偏向于读书、看报、听广播、逛街、聊天，上网则占据了大学生文化娱乐方式的主导地位；而K歌、泡吧和旅游等活动因需要承受的经济压力较大而成为大学生难以实现却非常向往的文化娱乐方式；另外，还有极个别学生将泡妞和睡觉也作为自己的文化娱乐方式之一。

第3、4、5题旨在研究当代大学生的文化娱乐时间、对象和身份。数据显示：

大部分学生平均每天的文化娱乐时间都保持在1至2小时左右，进行文化娱乐活动时也多半选择和朋友一起；同时，有接近半数的人既是文化娱乐活动的组织者又是参与者，只有10%的人群单纯作为文化娱乐活动的组织者来进行文化娱乐活动，其中，女生对活动的参与度更全面，大部分深入到组织层。

第6、7题旨在研究当代大学生对文化娱乐生活的态度及现状。数据显示：90%的人对文化娱乐活动的态度是积极正面的，认为做到适当放松，学会调节即可，但仍有少数人认为这些文化娱乐活动让他们难以平衡，对他们的学习产生了负面影响；在那些能够正确对待文化娱乐活动的人当中，超过半数人认为文化娱乐活动为其带来的收获有：放松心情、扩大交际圈、开阔视野（影响由大到小）；同时，也有少数人是为了活动奖品和加分等其他利益因素来参加活动。

第8、9、10题旨在研究当代大学生在校园文化娱乐生活方面的现状及需求。数据显示：大部分学生对校园文化娱乐活动的参与度还是比较高的，并且对其也有自己的看法与要求。在体育竞技型、知识讲座型、有偿奖励型、无偿奉献型、单纯娱乐型、专业挂钩型等各种类型的校园文化娱乐活动中，大学生的倾向比例大致相同，其中，女生对单纯娱乐型的文化娱乐活动的需求更高，已超过半数。

第11、12、13题旨在研究当代大学生如何将文化娱乐生活和自己的学习有机结合。数据显示：超过90%的大学生会利用课余时间来学习课外文化知识，但在主动性方面还有欠缺；而对于学校开设的讲座，大家都是偶尔参加或者根据内容而定，这说明大学生对于自身需要摄取的知识面有一定的选择和判断；大部分学生都很认同文化娱乐生活对自己学习的促进作用，而促进原因主要有三，一是减少压力，放松心情，提高效率，事半功倍，二是拓展兴趣，扩大知识面，有利于全面发展，三是提升自身素质；而认为文化娱乐生活影响自身学习的那小部分群体则将负面原因归结如下：参加文化娱乐活动本身就占用了学习时间，而因参加活动而难以将心情调解到学习状态，更是从侧面耽误了学习时间，同时，某些极具诱惑的文化娱乐活动容易使人上瘾。

第14题旨在研究当代大学生对待选秀或相亲等近年来十分火热的节目的看法。数据显示：大部分学生还是能较为冷静和客观的面对这种“速食娱乐文化”。这说明大学生在心智上已逐渐走向成熟，趋于理性。

通过上述数据分析，从中可知大学生对文化娱乐生活的积极性还是很高的，这是社会不断发展带来的你可观局面。但是同时我们也要看到女生在对于参加的活动方面中有极大部分是纯娱乐型的。这无可厚非，可是从长远发展的角度来看，这是不利于大学生的自身发展的，事物之间的普遍联系的，应用联系的发展的观点看问题。一座大厦是由众多的材料组合而成，如果大学生过多的倾向于纯娱乐，那么他们的未来势必会受到影响。因此当代大学生应当在进行文化娱乐活动的同

时不忘为自己充电，开拓自己的视野，为自己未来的就业与生活打下良好基础。

而价值观具有导向作用，价值观作为一种社会意识，是一定时期社会存在在人脑海中的反映。正确的价值观对人生具有重要指导意义。因此我们应用正确的价值观来对待大学文娱生活，应知道文娱生活是大学生活中重要部分但不是大学生活的全部，我们能用其调节紧张的学习生活，但不能因其而玩物丧志。同时，我们选择文娱生活也需要有正确的价值观作为导向。比如，在调查中我们发现，有些同学将泡妞作为其大学娱乐生活的选择，这是极其错误且低俗的，直接反映了这位同学错误的价值观导向，这种低俗的价值观能降低其思想道德水平甚至影响其人格发展及心理健康，所以，我们应树立正确的价值观来对待文娱生活，运用正确的价值观来对文娱生活进行选择。

再者我们看到近半数的同学认为学校举办的文化娱乐活动数量适中，但是其质量一般，导致许多同学积极性不高，不愿意参与其中。任何事物的变化总是在一定质的基础上先从量变开始的，且量变积累到一定程度必然引起质变。我们应该认识到举办任何一次活动都会有其自身的目的和意义，不能只是为了娱乐而娱乐。应该在娱乐的同时学习一些有用的知识，填充自身的空白，如在文化娱乐活动中掺杂些专业知识、科普知识以及生活小常识等方面的内容。

通过调查得知，当代大学生对大学期间开办的各种讲座的参与兴趣不高，许多同学只是选择参与一些硬性要求参加的讲座，这就说明了当代大学生学习文化知识的主动性较低。而实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识正确与否的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。我们要认识世界和改造世界，首先就应该多进行社会实践，从而认识事物的客观规律，才能按客观规律办事。因此多参加一些讲座也是当代大学生增长见识，增加社会阅历必不可少的环节，坚持认识与实践的统一性。吸收和借鉴他人的经验教训，能使我们更好的认识客观规律，再由意识的能动作用，将正确的认识转化为我们的行动指南，以之来指导我们的实践活动活动，从而创造更多的社会财富。

社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。正确的社会意识对社会存在的发展具有促进作用。因而不仅仅是学生方面需要改变观念，而且校方也应顺应学生要求，由学生的喜好对讲座主题、形式进行调整，来提高学生对讲座的兴趣已达到提升学生文娱生活质量，提高学生思想道德水平的目的。反过来，学生思想道德水平得到提升有助于提高学校的文化娱乐生活的整体质量，也有益于校风的建设，从而促进学校的健康发展。

对于当代大学生的观念问题方面，作为新时代大学生，我们的文娱生活要与自身实际相结合，坚持一切从实际出发，把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，其关键要注重事实，做到实事求是。因而我们应从自身时间，金

钱，健康状况等各种因素综合考虑选择出最适合自己的娱乐活动，不能盲目追求潮流以及盲目的攀比，不应过度消费，只为追求自身的虚荣心的满足，从而造成资源的浪费，不利于中华民族的传统美德的弘扬以及发展。

意识具有能动作用，正确的意识对事物发展具有促进作用，错误的意识则阻碍事物的发展。大学生文娱生活在娱乐休闲的同时，应考虑其是否对自身全面发展有所帮助，例如通过调查结果反映出，对于近年十分火热的相亲节目《非诚勿扰》当代大学生大部分持中立态度，认为《非诚勿扰》是这个物质经济高速发展，精神文明极度匮乏的产物，里面所宣扬的拜金主义是我们应抵制的，这说明，大部分当代大学生对文娱生活还是拥有正确意识的，能辨别事物的性质，透过现象看到事物的本质，是社会主义精神文化生活的重要体现。

从以上的调查结论中可以看出当代大学生的文化娱乐生活丰富多彩，随着时代的发展和社会的进步，大部分当代大学生还是懂得充分利用在校的优势进行文化娱乐活动，明白如何运用自身的优势去发展自己，能够树立正确的价值观、人生导向，不盲目的沉迷于文化娱乐生活中，能够正确的处理好学习工作及文化娱乐生活的关系，而且心理健康向上，心智较为成熟，懂得吸收有利于自身发展的知识，不断提高自身的学习效率以及工作能力，拓宽自身的知识面，提高社会实践能力，从中吸取经验及教训。而对于那些只是希望大学生涯平淡度过的大学生，则会将大部分的精力投放在文化娱乐生活中，而无法自拔，从而就会影响学业，甚至会影响未来的就业及生活。因而对待文化娱乐生活这一问题，就应该以辩证的客观的态度看待，坚持一分为二的观点。在此希望当代大学生能够珍惜自己的青春，以乐观、积极的生活态度对待自己的四年大学生活，好好度过自己的大学时光，不断的充实自己。

作为21世纪的当代的大学生，更应该积极参加文化娱乐活动，在获得知识的同时增强自主的创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，增加自身的社会阅历，培养健康的审美情趣，陶冶情操，不断提高和完善自身素质，培养个人的文化修养，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力，为将来的发展奠定良好的、坚实的基础。当代大学生是中国特色社会主义的未来建设者，是社会主义现代化建设的接班人，是构建社会主义和谐社会的储备军，是社会主义精神文化建设的中坚力量。因而应注重自身全面发展，端正自己的态度，克服享乐主义、拜金主义、个人主义、本位主义，为集体的利益为重坚持辩证的唯物主义，坚持一切从实践出发，解放思想，实事求是，与时俱进，树立正确的人生观和价值观，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面深入贯彻落实科学发展观，坚持可持续发展和社会的协调发展，坚持科教兴国战略和人才强国战略，大力弘扬社会主义荣辱观，坚持人本思想，将自己塑造

为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新青年，为世界和平发展，为祖国、为人民的利益与发展贡献出自己的一份力量。

附录：大学生文化娱乐生活调查结果

1、你平时的文化娱乐方式主要

．．有哪些？（可多选）

体育运动50% 上网66% 读书、看报、听广播44% K歌、泡吧10% 逛街44% 旅游12% 聊天46% 电视、电影、音乐64% 打游戏24%

2、你想参与却难以实现的文化娱乐活动有哪些？（可多选）

体育运动16% 上网4% 读书、看报、听广播16% K歌、泡吧36% 逛街6%

旅游62% 聊天4% 电视、电影、音乐16% 打游戏6%

3、你平均

．．每天的文化娱乐时间是多少？

半小时以内16% 1小时左右32% 2小时左右38% 3小时左右12% 5小时以上2%

4、你通常

．．与谁一起进行文化娱乐活动？

独自12% 朋友76% 亲友8% 恋人4%

5、你通常

．．是文化娱乐活动的组织者还是参与者？

组织者10% 参与者44% 又是组织者又是参与者46%

6、你对文化娱乐活动的态度及现状

．．．．．是怎样的？

多多益善4% 适当放松，学会调节90% 影响学习，难以平衡6%

7、你认为文化娱乐活动带给你的收获是什么？（可多选）

开阔视野54% 锻炼能力42% 放松心情88%

扩大交际圈68% 奖品或加分6% 学习知识或技能30%

8、对于校园文化娱乐活动，你想参加的类型有哪些？（可多选）

体育竞技型28% 知识讲座型30% 有偿奖励型36% 无偿奉献型，如献血或义务植树32% 单纯娱乐型，如化妆舞会或歌手大赛44% 专业挂钩型，如导游大赛或营销大赛32% 9、你参加学校或社团组织的活动的频率是多少？

经常参加26% 偶尔参加64% 从不参加8% 只参加硬性规定的2%

10、你对学校举办的文化娱乐活动的数量和质量如何看待？

数量很多，精品很少30% 数量合适，质量一般48%

数量偏少，但都不错18% 数量很少，质量很差4%

11、你会利用课余时间学习课外

．．的文化知识吗？

经常24% 偶尔56% 从不4% 只钻研感兴趣的16%

12、你对学校开设的讲座的参与情况是：

经常参加2% 偶尔参加74% 从不参加6% 据内容而定18%

13、你认为自己目前的文化娱乐生活是促进还是影响了你的学习？

促进71% 影响10% 既促进又影响4% 不促进也不影响15%

14、你对《快乐男声》《超级女声》等选秀节目和《非诚勿扰》《我们约会吧》等相亲节目的态度如何？

支持，这是展示的平台20% 反对，这是庸俗的表现14% 中立，这是时代的产物66%

1、你平时的文化娱乐方式主要

．．有哪些？（可多选）

体育运动76% 上网60% 读书、看报、听广播36% K歌、泡吧8% 逛街32% 旅游12% 聊天40% 电视、电影、音乐60% 打游戏44%

2、你想参与却难以实现的文化娱乐活动有哪些？（可多选）

体育运动12% 上网8% 读书、看报、听广播20% K歌、泡吧48% 逛街4%

旅游60% 聊天4% 电视、电影、音乐12% 打游戏8%

3、你平均

．．每天的文化娱乐时间是多少？

半小时以内16% 1小时左右36% 2小时左右36% 3小时左右12%

4、你通常

．．与谁一起进行文化娱乐活动？

独自12% 朋友76% 亲友12%

5、你通常

．．是文化娱乐活动的组织者还是参与者？

组织者12% 参与者64% 又是组织者又是参与者24%

6、你对文化娱乐活动的态度及现

．．．．状．是怎样的？

多多益善8% 适当放松，学会调节84% 影响学习，难以平衡8%

7、你认为文化娱乐活动带给你的收获是什么？（可多选）

开阔视野44% 锻炼能力48% 放松心情84%

扩大交际圈76% 奖品或加分4% 学习知识或技能32%

8、对于我校的文化娱乐活动，你想参加的类型有哪些？（可多选）

体育竞技型32% 知识讲座型24% 有偿奖励型24% 无偿奉献型，如献血或义务植树32% 单纯娱乐型，如化妆舞会或歌手大赛20% 专业挂钩型，如导游大赛或营销大赛36% 9、你参加学校或社团组织的活动的频率是多少？

经常参加24% 偶尔参加56% 从不参加16% 只参加硬性规定的4%

10、你对我校举办的文化娱乐活动的数量和质量如何看待？

数量很多，精品很少32% 数量合适，质量一般48%

数量偏少，但都不错12% 数量很少，质量很差8%

11、你会利用课余时间学习课外

．．的文化知识吗？

经常12% 偶尔60% 从不8% 只钻研感兴趣的20%

12、你对我校开设的讲座的参与情况是：

经常参加4% 偶尔参加64% 从不参加12% 据内容而定20%

13、你认为自己目前的文化娱乐生活是促进还是影响了你的学习？

促进88% 影响6% 不促进也不影响6%

14、你对《快乐男声》《超级女声》等选秀节目和《非诚勿扰》《我们约会吧》等相亲节目的态度如何？

支持，这是展示的平台16% 反对，这是庸俗的表现12% 中立，这是时代的产物72%

1、你平时的文化娱乐方式主要

．．有哪些？（可多选）

体育运动24% 上网72% 读书、看报、听广播52% K歌、泡吧12% 逛街56% 旅游12% 聊天52% 电视、电影、音乐68% 打游戏4%

2、你想参与却难以实现的文化娱乐活动有哪些？（可多选）

体育运动20% 读书、看报、听广播12% K歌、泡吧24% 逛街8%

旅游84% 聊天4% 电视、电影、音乐20% 打游戏4%

3、你平均

．．每天的文化娱乐时间是多少？

半小时以内16% 1小时左右28% 2小时左右40% 3小时左右12% 5小时以上4%

4、你通常

．．与谁一起进行文化娱乐活动？

独自12% 朋友76% 亲友4% 恋人8%

5、你通常

．．是文化娱乐活动的组织者还是参与者？

组织者8% 参与者24% 又是组织者又是参与者68%

6、你对文化娱乐活动的态度及现状

．．．．．是怎样的？

适当放松，学会调节96% 影响学习，难以平衡4%

7、你认为文化娱乐活动带给你的收获是什么？（可多选）

开阔视野64% 锻炼能力36% 放松心情92%

扩大交际圈60% 奖品或加分8% 学习知识或技能28%

8、对于我校的文化娱乐活动，你想参加的类型有哪些？（可多选）

体育竞技型24% 知识讲座型36% 有偿奖励型48% 无偿奉献型，如献血或义务植树32% 单纯娱乐型，如化妆舞会或歌手大赛68% 专业挂钩型，如导游大赛或营销大赛28% 9、你参加学校或社团组织的活动的频率是多少？

经常参加28% 偶尔参加72%

10、你对我校举办的文化娱乐活动的数量和质量如何看待？

数量很多，精品很少28% 数量合适，质量一般48% 数量偏少，但都不错24%

11、你会利用课余时间学习课外

．．的文化知识吗？

经常36% 偶尔52% 只钻研感兴趣的12%

12、你对我校开设的讲座的参与情况是：

偶尔参加84% 据内容而定16%

13、你认为自己目前的文化娱乐生活是促进还是影响了你的学习？

促进50% 影响17% 既促进又影响8% 不促进也不影响25%

14、你对《快乐男声》《超级女声》等选秀节目和《非诚勿扰》《我们约会吧》等相亲节目的态度如何？

支持，这是展示的平台24% 反对，这是庸俗的表现16% 中立，这是时代的产物60%

论大学生活现状

论大学生活现状摘要：现在大学生的生活越来越混乱，懒散，让人难以接受，连大学生自己也迷茫自己想要什么样的生活。本文主要论述大学生现在的生活现状，以及造成这种这种现状的原因和解决的措施。关键字：大学大学生生活猪原因措施正文：忘了曾在哪本书上看过，大学是个“沉者自沉，浮者自浮” 的环境，当时不明白，只是听老师说到了大学没人会向我们现在这样管你们，那时候你们爱玩就玩，爱学就学，不要以为那很自由，其实对于没有自制力的人来说是很悲哀的。而现在当自己身处大学的校园才真正深感凄凉。有人说大学教育对一个国家来讲是提高整体国民素质的。然而我们国家现在的大学教育还是以知识教授为主而人格上的东西是较为忽视的。可是同学发短信来说“大学开学两个月学懂的东西没有高中一个礼拜学得多，开的破会却比高中一年多，花的钱更是比高中一学期多”。对啊，当自己作为一个大学生了，回顾一下自己这两个多月的生活，到底做了什么，如果说大学以知识教授为主，我们学到了什么呢，会不会根本就没学到而是在倒退呢?每天我们忙忙碌碌并不是为了学习，而是那一系列与学习无关的活动，一切都为了学分，分，分，分，真的成了学生的命根，以至于我忍不住发问“我上大学是为了什么？”有活动时宿舍里最经典的一句话变成了，“有分吗？有钱吗?”“没有。”“那不去！”这是一件多么可笑的事情。

上课时老师说:“大学是一个现代化养猪场，你看这些所谓的大学生每天只是吃饭，睡觉，谈恋爱。显然一头猪而已。”可他还说：“你想想作为一名学费最高国家的大学生，你们有资格做猪吗？没有。”是啊，环顾一下我们的四周，猪却大片大片的存在。他们的时间安排是这样的：不上课时睡到晌午，然后吃饭逛街打游戏，打电话，熬到凌晨不睡觉，上课时就啥时上课啥时起床，然后在课上补觉，偶尔迟到，旷课。这就是我的大学生活这就是我身边的大学生活。如果说要的是学生的素质，可现在大学生的素质又是怎样呢，队照插不误，座照占不误，去自习室的时候根本就没法学习，不是没座，而是有座没法坐，他们总是一个人占两三个位子，座一个，放书一个，放包一个。还有人告诉我图书馆是留给考研的人学习用的，大一大二的人去争座太自私了。看到没这就是现在大学生的素质，我迷茫我彷徨，这真的是我从小学到高中梦寐以求的大学生活吗？是什么造就了这样的大学生活呢？我觉的要从根源上说起我们从小都是在被动的接受教育，小时候是父母在告诉我们啥事该做啥事不该做。我们的一举一动一言一行都在父母的掌握之中。中国的家庭普遍的溺爱孩子的教育，与全方位无微不至的照顾让孩子缺乏自主性自制力与实践能力，而且从小培养了他们自私自立的坏习惯。上学后也是在老师的管教下被迫的学习，共立项目的太大，很多孩子又是努力的学习只因为老师的压迫或者是只是为了完成父母的一个大学梦，缺乏实质性的理想与目标，因而到了大学这样一个宽松的环境，终于让他们有了喘息的时间，有了放纵自己的自由。

大学生闲暇生活调查报告

大学生闲暇生活调查报告【摘要】闲暇生活在当代大学生生活中占有相当大的比重，如何引导他们把闲暇生活作为学习知识、培养技能、掌握本领、陶冶情操等课堂教育的延伸，值得高校教育者与管理者重视与思考。我们从年级、性别等角度，通过对台职院的大学生进行了调查分析，针对当代大学生闲暇生活的相关问题进行分析和研究，并提出相应对策。【关键词】大学生；闲暇生活一、引言目前，我国大学生拥有充裕的闲暇时间，闲暇生活成为大学生活不可缺少的重要组成部分。闲暇生活是大学生活不可缺少的重要组成部分，关注大学生的闲暇生活及开展闲暇教育不仅是大学生发展的需要，也是社会发展的需要。大学生正处于身心发展，道德观、人生观、价值观形成的关键时期，求知欲强、思维活跃、思想开放、善于接受新生事物、可塑性强，大量的闲暇对于尚不成熟的大学生而言是一把双刃剑，健康向上的闲暇生活可以提升大学生的生活质量，促进大学生的个性成熟、人格完善及创新精神和能力的培养；反之，庸俗、消极的闲暇生活则可能损害大学生的身心健康，甚至形成反社会人格，引发犯罪等严重社会问题。闲暇生活质量的高低，不仅影响到学生能否完整、全面、健康地发展自我，影响到大学生的生活表现、生活品质，而且会影响到未来社会的进步与发展。绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。关注大学生的闲暇生活及其教育不仅是大学生自身发展的需要，也是社会发展的需要。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化，本文在对大学生闲暇生活状况调查的基础上，着重对不同性别、不同年级、不同院系的大学生的闲暇生活进行差异性分析，进而有针对性地对大学生的闲暇教育提出建议。为此我们进行了一次问卷调查。

大学生消费情况论文报告

大学生消费状况调查问卷班级：金融 1203 学号： 1201150334 制作人：马芳芳指导人: 周晶时间：2015年12月15日

大学生消费情况调查内容摘要:提高大学生生活质量，促进大学生健康成长，不仅是学校和家长的愿望，同时也是国家和社会关注的问题。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差。关键词:大学生消费状况多方引导健康发展前言随着社会科技的不断发展，人们生活水平也在不断的上升，随之增长的还有人们的消费水平。在中国，大学生作为一个庞大而特殊的群体，她们引领潮流、追求时尚，是我国的主要消费群体，他们的消费情况更需要我们全社会去关注。所以，为了了解当代大学生的消费情况，我们小组进行了这次调查。调查对象：西安财经学院在校大学生调查方式：发放调查问卷的方式。（问卷由每份30道题，总计问卷45份，有效问卷30份组成。针对大学生的日常消费，消费来源，消费心理及观念等方面，其中问卷大一7份，大二7份，大三8份，大四8份）组长：刘姣组员：杜憬怡刘姣周静郭飞煜徐欣马芳芳南丹丹杨蔓张迪张璞王澜

一我校大学生消费情况分析（一）每月的生活费以及来源。大学生的生活费主要来自于家庭，也有一部分学生通过打工或者勤工俭学赚取生活费甚至学费。还有部分学生是依靠自己的奖助学金。生活费基本1000-1500比较居多，来自城市的学生生活条件较高.可见我校大学的生活水平还是比较高的 51015202530家庭供应勤工俭学奖助学金兼职 30 8 13 14 大学生生活费来源大学生生活费来源 27% 33% 27% 13% 我校大学生生活费 1500以上 1000-1500 800-1000 800一下

秘书第一组：大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告

秘书第一组:关于大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告

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南通大学《马克思主义基本原理概论》课程实践报告所在班级秘书１５2 专业文学院秘书专业小组组长全体成员参加成员张晓丽、杨柳青、陈馨瑶、沈慧敏、汤妍、张昌璇、张志雯、张婷南通大学文学院 2０16年1月7 日

一、实践选题与方案设计选题大学生闲暇时间支配情况及其问题的调研报告参加成员及学号张晓丽（1５01０420５7）杨柳青（１501042０５８陈馨瑶(1501042059）沈慧敏(1501０４206０)汤妍(１501０42０６2)张昌璇（15010420６2) 张志雯(15０10４2063)张婷(1501042064）组长联系方式杨柳青（) 选题目的与意义1．目的：通过此调研来了解大学生闲暇时间的支配情况以及当代大学生关于时间支配的现状。 2.意义：当今大学生没有意识到合理分配的重要性,缺乏合理分配闲暇时间的意识。想通过此调研唤起同学们对大学生闲暇时间支配问题的重视，使同学们重视时间的重要性，并能够对自己的闲暇时间做出合理的分配。方案设计研究思路（1)引言,指出现今大学闲暇时间分配的现状，引出关于时间分配的主题。 (2)摘要,列出关键词:大学生闲暇时间都干什么,闲暇时间是否会参与公益活动,如何看待自己对待闲暇时间的方式等。 (3)阐述选题的背景和意义。依次分析关键词，指出大学生闲暇时间分配情况以及关于更多此方面的问题。 (４）根据调查结果进行具体分析。（５）提出相关建议。研究方法通过材料搜集，问卷调查的形式完成的。 (１）材料搜集:在调查前通过网络和相关资料搜集材料，并对材料进行整理分析。 (2）问卷调查：是基于南通大学主校区在校学生的抽样调查并对统计的数据进行定量分析。参考文献中国论文网《大学生闲暇时间利用调查报告》２01４年5月１9日豆丁网《大学生闲暇生活的调查报告（正式版）》2０12年12月１0 日中华文本库《关于大学生对闲暇时间利用的现状的调查的社会调研报告》2０10年3月25日道客巴巴《大学生闲暇生活的调查报告(正式版）》 20１2年１2月18 日

丰富的课余生活作文200字

丰富的课余生活作文200字一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。 “感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章，你的`感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人，这是写好读后感作文的方法之一。三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写好读后感作文的方法中最重要的是应该联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。【丰富的课余生活作文200字】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. 9. 丰富的课余生活作文200字丰富的课余生活我的课余生活有很多，如跳街舞、唱歌……其中我最喜欢跳街舞，每一次跳街舞都感觉自己像一只活蹦乱跳的小青蛙，在那跳来跳去，感觉特别爽，特别开心！学街舞一年多了，虽然动作越来越多了，但是我会一直坚持下去的。我还有一个小爱好是唱歌，我第一次学唱歌的时候，我的嗓子特别疼，但我还是坚持到下课，几节课过去了，感觉自己唱歌越来越放松了，嗓子也不那么疼了，我相信在不久的将来，我也能成为一名小小的歌唱家。这就是我丰富多彩的课余生活，它给我带来了无限快乐。【写作指导：初中语文读后感的写作技巧】一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章，你的`感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的

当代大学生生活状况调查报告

当代大学生生活状况调查报告学院；建筑工程学院班级； 10建环姓名；宁显川学号； 312715 消费作为社会生活的重要部分，是社会经济生活、文化生活与社会生活的连结点，是经济领域与日常生活领域进行交换和沟通的渠道，大学生作为社会消费的群体，也受到社会消费的影响，消费观是否正确影响大学生的价值观的形成。就大学生的消费情况，我对云南农业大学18栋学生的消费情况做一调查，反映了当代大学生作为社会消费中的一个非凡群体，有自身消费群体不同的消费意识和消费方式，并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响。大学生的消费现状反映了大学生的现实消费倾向和未来的消费走向，大学生消费观反映出了大学生的生活现状，以及价值取向，研究大学生的消费观能够把握当代大学生的思想和行为特点，对于高校的思想道德建设和教学治理都将产生直接影响。

调查中，至少百分之七十都是农村的，这就更能反映现在农村和城市贫富差距，大部分学生的生活费是来自家庭提供，而在调查中发现更多的学生倾向于把生活费用于吃喝与娱乐，而用于学习的几乎没有，我们能发现更多的学生倾向于业余生活是花更多的时间在网络和游戏上面，而把更重要的忘记了，我们是学生是来学知识的。一、大学生的消费现状经过阅读大量文献和调查当代大学生的消费构成，我认为在校大学生的消费内容主要包括以下几个部分：学习费用。学习费用是大学顺利完成学业的保障，在大学生中消费占很大部分，占到大学生日常总消费的近30%。学习费用主要包括两个部分：上交学校的学费和平时自己的学习投入。娱乐消费。大学生消费结构正在发生巨大变化，基本生活费用在大学生消费中所占的比例在逐年下降，另一方面大学生用于精神享受方面的消费正在逐年上升。人际交往消费。大学校园作为大学生走向社会的一个平台，已不简简单单是一个学习文化知识的地方，同时也是一个了解社会适应社会的地方。现代大学生都把学习科学文化知识和培养人际交往技能作为大学生活的必不可少两大部分。二、大学生的消费特点当代大学生由于所处时代的非凡性，决定了消费存在不同以往的新特点。概括起来讲，当代大学生消费主要存在以下特点：

大学生闲暇生活的调查报告(正式版)

淮北师范大学大学生闲暇生活问卷调查报告淮师大：10思政

2011年12月大学生闲暇生活问卷调查报告王博祥、黄雅琪、王贤友、何木平、李晓宇 (政法学院2010级思想政治教育专业）一、引言目前，我国大学生拥有充裕的闲暇时间，闲暇生活成为大学生活不可缺少的重要组成部分。闲暇生活是大学生活不可缺少的重要组成部分，关注大学生的闲暇生活及开展闲暇教育不仅是大学生发展的需要，也是社会发展的需要。大学生正处于身心发展，道德观、人生观、价值观形成的关键时期，求知欲强、思维活跃、思想开放、善于接受新生事物、可塑性强，大量的闲暇对于尚不成熟的大学生而言是一把双刃剑，健康向上的闲暇生活可以提升大学生的生活质量，促进大学生的个性成熟、人格完善及创新精神和能力的培养；反之，庸俗、消极的闲暇生活则可能损害大学生的身心健康，甚至形成反社会人格，引发犯罪等严重社会问题。闲暇生活质量的高低，不仅影响到学生能否完整、全面、健康地发展自我，影响到大学生的生活表现、生活品质，而且会影响到未来社会的进步与发展。绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。关注大学生的闲暇生活及其教育不仅是大学生自身发展的需要，也是社会发展的需要。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化，本文在对大学生闲暇生活状况调查的基础上，着重对不同性别、不同年级、不同院系的大学生的闲暇生活进行差异性分析，进而有针对性地对大学生的闲暇教育提出建议。为此我们进行了一次问卷调查。

我丰富的课余生活作文450字

我丰富的课余生活作文450字我的课余生活很丰富，我喜欢画画、踢足球、滑滑板…… 我爱上足球，是因为爸爸看一场球赛引起的。那天，爸爸正在看球赛，不知什么时候突然听到爸爸大叫一声：“好球!进了!”我心里想：“干什么这么着迷，有那么好看吗?我也要看一看。”看着看着，突然，不知什么时候，我也像爸爸一样大叫了一声：“好球!进了!”从那时起，我就爱上了足球。开始我觉得踢足球很容易，但是，当我和那些踢得很好的同学玩的时候，没踢几下，就被打得落花流水，败下阵来。我开始有些气馁了，这时候他们当中有位同学对我说：“踢足球必须要有信心，能吃苦。我初学踢足球的时候，脚经常扭伤，但我还是坚持下来了。”我听了这话，感到很惭愧……心里暗暗下决心：“我一定要把它练好!”从这以后，我每天坚持练习足球，终于有了今天的进步，我心里高兴极了。有了这个经历，我悟出了爸爸说的“持之以恒，精益求精”的意思，这样才能让自己变得越来越强! 我的课余生活丰富多彩，绘画、书法、打乒乓球等，可多了。其中我对打乒乓球情有独钟。爸爸妈妈还专门给我报了乒乓球兴趣班，每到周末和节假日，我都会按时去训练。还记得刚学打球的时候，我连球拍都不会拿，教练先教我拿球拍的姿势，然后让我练托球，托球熟练后，教练又教我如何用

正手接球，终于能真正地打球了，我很兴奋。刚开始，我打完一个球，教练就让我停一下，看看我的动作对不对，再发第二个球，我经常把球打“飞”。通过一段时间的训练，现在我打球的技术可高了。每次打球，我都是眼睛紧盯着球“飞”来的方向，球来了，我轻轻一挡，球就乖乖地回去了，球又来了，我轻轻一拨，球又回去了，有时候，我还会找准机会“杀”回去，教练在旁边一边指点一边夸奖。每次训练后我都会汗流浃背，但心里总是乐滋滋的。现在我已经学了反手，正手，扣球等。课余生活不仅锻炼了我的身体，还让我感到了无限的快乐。【我丰富的课余生活作文450字】【全文结束，小雅为您整理】

大学生生活费用来源及消费情况调查报告

大学生生活费用来源及消费情况调查报告一. 问题提出现今大学生消费问题一日渐成为一个社会广为关注的问题,大学生作为一给特殊的群体,处于校园与社会交界处,脱离了父母,开始经济独立,独自生活.大学是一个精彩的世界.社会生活又是充满诱惑的.对大学生的消费都存在着很大的影响,同时也不免回存在一些非理性的消费甚至是消费问题.为了弄清楚大学生的消费问题,我们对学校的同学进行了一次社会调查,以此弄清楚大学生活费得主要来源，他们花费多少,怎样花钱和他们的消费中有存在哪些问题和应该怎样的去改进这些问题. 二.问卷情况这次问卷调查主要是通过网络问卷的形式，面向的对象则是全国各个学校的大学生.主要涉及地域为,湖南省，北京市，四川省，黑龙江省，天津市，江苏省，福建省等省份。同时还有很多海外留学生参与本次问卷调查。我们通过网络向全国各省市各大学发放电子问卷，最终收到125份有效问卷。并对该125份问卷进行分析。三.数据统计和分析 1.生活费来源方面从统计结果来看,趋近95%的大学生的日常生活是来自自己的父母，仅仅4.8%的同学的日常生活费是来自勤工俭学。由第二个问题的统计结果看出，越来越多的人的生活费是一个学期打一次，且有近30%的大学生是永远不愁钱花的，因为他们的生活费是当自己没有了，家里面就会无条件的给自己打过来。由此看出，虽然大学生在思想、精神上是相对独立的，但由于社会体制和传统观念的影响，大学生在经济上对父母的依赖性还是较大，所以对家庭的经济负担在一定程度上不能减轻。其次、经济状况对学生的消费观、消费方式、消费构成产生了不小的影响。

而在那95%由家里提供生活费的大学生中，有近85%的同学希望自己能够早日挣钱，从而减少父母的负担，或是让自己的父母下半生生活的更好，更幸福。其实从结果我们可以看出，几乎有87%的同学希望自己能够去勤工俭学为父母减轻负担，但是再结合上面的结果我们可以看到，思想和行动真的相差很远。在这87%的同学中，真正付出行动的人却不到5%。这值得我们思考。而在谈到关于勤工俭学的工资时，结果似乎有些出人意料。有近51%的同学能够接受30-50一天的兼职工作。这似乎也很正常。然后却又近40%的同学只能够接受50-100元一天的兼职工作。甚至还有2%的同学想要100元以上一天的工作。我真的感到很惊讶。也许他们不知道外面的工资行情吧。也许当他们知道了在工地上打工的人也很少有100元一天的工资时，他们就明白自己想的工资是多么的不现实了。 2.生活消费方面一、基本生活消费（衣、食、行）根据数据显示：大学生当前每月生活费在500元以下和1000元以上的比例相差不远，分别为18.4%和17.6％；消费在500-1000元的比例为64％；明显可以看出，高消费群体比重较低。学生总体消费水平偏低，且相对集中在500-1000元消费段，我国学生消费水平两极化趋势不明显，进而不易产生攀比。心理和模仿性消费二、学习消费（书籍、文具、证件制作、复印等）在我们的调查当中我们可以看出，每月花费在学习方面的费用多数仅为50元以下，而在50-100,100-200和200以上的所占的比例则分别为：25.6%，7.20%和3.20%。明显看出其呈现急剧下降趋势。从总体上看，这笔支出是不太多的，其主要原因是因为大学中图书馆藏较多，且现在网络资料很丰富、速度极快，另外平时专业课学习较繁重，除去这些客观原因外，这与大学生的学习观念、习惯等主观因素也有一定的联系。三、人情消费（人际交往，恋爱等）随着生活条件的改善，思想观念的变化，赠送礼物已不是当前同学、朋友之间增进情感，巩固友谊的最主要形式，有非正式统计结果表明，每个大学生每学期至少到餐馆聚一次餐。请客吃饭已成为当前校园的流行。在我们的调查中我们发现，超过半数的同学的生活

大学生消费观调查论文

大学生消费观调查论文专业班级：计算机科学与技术三班摘要：消费作为社会生活的重要部分，是社会经济生活、文化生活与社会生活的连结点，是经济领域与日常生活领域进行交换和沟通的渠道。大学生风华正茂,正是人生观、价值观形成的关键时期。人生观、价值观的现状和变化直接影响和作用于人的消费观,消费观状况往往暗示一个人想成为什么样的人,或对某种生活方式向往,从而体现了一个人的人生观和价值观是何种状况! 研究当代大学生消费观这一调查活动十分的必要。并且从中看到大学生的价值观念，从而对大学生的在校生活提供新的参考和帮助。关键字：大学生消费理性消费行为心理正文：当代大学生作为社会消费中的一个特殊群体，有自身消费群体不同的消费意识和消费方式，并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响。大学生的消费现状反映了大学生的现实消费倾向和未来的消费走向，对于研究消费经济和市场需求有重要意义。为了对大学生消费观有比较全面和准确的了解，我们从两个方面展开研究。一方面，对校内的各年级部分大学生进行问卷调查，共发放问卷100份，收回有效问卷97份，有效率为97％。另一方面，通过网络资源，对其他学校的大学生进行了解。分析总结了当前大学生消费的一些基本现状、消费特点和消费过程中存在的问题，并针对性的提出了解决问题的途径。在调查问卷①中大学生的消费观呈现如下特色: 一、中低消费仍是大学生消费的主流。月消费额集中在700 元～1200元之间，占调查总体的52％。高消费在调查中所占比例为20%。其中女生消费额在1200-1500元的也较多，占调查女生数的27 %，并且从一二题的选择对比中可以看出个别实际

消费比自己理想消费高。二、从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。但个别过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。大学时期是人生中一个独立性与依赖性并存的阶段。伴随着自我意识觉醒而来的是人们在物质生活和精神生活中强烈的自我三、消费结构存在不合理因素。但即有一点值得肯定费，大学生消费主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。可是随时代变化又出现了新的消费热点。通讯、娱乐等支出在各种消费水平的学生中均占一定比例，调查中认为电脑、手机等消费为自己每月主要消费者占71.13%。其中男生每月在休闲聚会的消费亦较多，而女生则更多将购物选择为主要消费项目。另外就是伴随着这些用品的增多，大学生日常的花费有多倾向于话费、网费、电子无间的维修费用。四、群体消费方面显示出多数在与他人一起消费时存在高消费现象，这一方面可能反应了大学生在消费方面的从众心理，致使此时消费比一人时偏高。但是综上可以看出，大学生群体的消费总体来说是比较理性的，但由于个性发展不够成熟，缺乏社会经验，加上消费来源单一等各方面的原因，在消费的过程中轻易受到来自各方面因素的影响：一、大学生自身的或心理的原因。从众心理和求异心理是大学生消费攀比心理的心理学动因。大学生们在推崇世俗化的物质享受时，在群体消费行为中往往会滋生独领风骚的畸形心理。二、家庭的原因。现在的大学生大部分都是独生子女，家长从小把自己的孩子视为家庭的重点照顾对象，对自己子女的消费基本上实行满足供应的政策，再苦也不能苦孩子。尤其是子女上大学后，宁可自己在家省吃俭用，也不能在外“苦”了

居民的闲暇生活状况的调查

成都信息工程学院政治学院“概论”实践教学之社会调查报告题目居住地居民的闲暇生活状况的调查学院资源环境学院专业、班级环境工程08级1班学生姓名徐雅晋、廖涛、陈帅评阅人 2010年月日

关于“概论”实践教学之社会调查报告说明一、宗旨：旨在加深学生对“概论”基本原理的理解，强化知识，拓宽视野，学以致用，提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观。二、社会调查安排及内容： “概论”实践教学之社会调查利用暑期进行，2007级本科各专业学生必须参加，安排在二年级进行。结合参考题目，自行确定调查题目。三、要求： 1、调查报告用A4纸打印。 2、调查报告既要立足于“概论”课的学习基础，又要反映出亲自参加社会实践的调研情况和体会。思想汇报、工作总结、随笔、散文、诗歌等形式一律不符合要求，字数不低于3000字。 3、杜绝任何形式抄袭。若为抄袭或网上下载的材料，成绩记为“0”。 3、“大学生暑期社会调查信息反馈表”须由学生所调研的相关单位或部门负责人签字或盖章。 4、装订顺序：调查报告封面，关于“概论”实践教学之社会调查报告说明，大学生暑期社会调查信息反馈表，调查报告，调查报告评语成绩。

当代社会，人们闲暇生活方式是什么 ——内江市、绵阳市、遂宁市三地居民的闲暇生活状况的调查导语：随着物质条件的逐渐丰富，我国人均收入的提高以及工作方式与方法的改变，我国城乡居民的闲暇生活也随之增加，闲暇生活的活动方式也逐渐丰富。据调查，据本小组调查，我国城镇居民的日平均闲暇时间为6小时25分，可见，有益的闲暇生活对于我国居民而言是极其重要的。我国逐渐进入人口老龄化时期，而且中老年人群占我国人口比重逐渐增大，故对于大量的此类人，有益的、有意义的、和谐的闲暇生活方式对于当代人群是极其重要的，作为当代大学生，面对这种问题需要亲身了解，在社会实践中对其进行调查，并增加了与人沟通的能力，丰富了自我社会知识，扩展了视野。通过调查可以了解我社区周边人群在生活方面的需求，针对不同人群的需求再采取一些有效的措施为其创造良好的环境设施及娱乐方式，为我国和谐社会的进步起着积极作用，找出每类人群的思想、生活方式的差异，可以更好的加强各类人群的沟通，使关系变的融洽，同时也可以进一步的弘扬良好的社会风尚，树立良好的生活方式有极大的促进作用。何谓闲暇生活：闲暇时间又称自由时间，与“不自由”时间相对立。所谓“不自由”时间，是指人们必须支出的时间，包括：(1)社会劳动(工作)时间。 (2)睡眠、饮食等满足生理所必需的时间。(3)家务劳动时间。在人的时间总量中，支出了上述三类时间之后，所剩下的则是可以自由支配的，用于消遣、娱乐、学习、个人爱好和创造性活动等满足精神文化生活需要的闲暇时间调查对象：内江市，绵阳市，遂宁市三地居民80名调查内容：通过对小区居民的闲暇生活方式，业余时间安排，对周边休闲设施的满意程度进行问卷调查。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷80份，收回有效问卷80份。调查结果：年龄分布状况：如下图

我丰富的课余生活作文精选

我丰富的课余生活作文精选我丰富的课余生活【篇 1】我的课余生活很丰富，我喜欢画画、踢足球、滑滑板…… 我爱上足球，是因为爸爸看一场球赛引起的。那天，爸爸正在看球赛，不知什么时候突然听到爸爸大叫一声： “好球!进了!”我心里想： “ 干什么这么着迷，有那么好看吗?我也要看一看。”看着看着，突然，不知什么时候，我也像爸爸一样大叫了一声：“好球!进了!”从那时起，我就爱上了足球。开始我觉得踢足球很容易，但是，当我和那些踢得很好的同学玩的时候，没踢几下，就被打得落花流水，败下阵来。我开始有些气馁了，这时候他们当中有位同学对我说：“踢足球必须要有信心，能吃苦。我初学踢足球的时候，脚经常扭伤，但我还是坚持下来了。 ” 我听了这话，感到很惭愧 ……心里暗暗下决心：“我一定要把它练好!”从这以后，我每天坚持练习足球，终于有了今天的进步，我心里高兴极了。有了这个经历，我悟出了爸爸说的“持之以恒，精益求精”的意思，这样才能让自己变得越来越强! 我丰富的课余生活【篇 2】我的课余生活丰富多彩，绘画、书法、打乒乓球等，可多了。其中我对打乒乓球情有独钟。爸爸妈妈还专门给我报了乒乓球兴趣班，每到周末和节假日，我都会按时去训练。还记得刚学打球的时候，我连球拍都不会拿，教练先教我拿球拍的姿势，然后让我练托球，托球熟练后，教练又教我如何用正手接球，终于能真正地打球了，我很兴奋。刚开始，我打完一个球，教练就让我停一下，看看我的动作对不对，再发第二个球，我经常把球打“飞”。通过一段时间的训练，现在我打球的技术可高了。每次打球，我都是眼睛紧盯着球“飞”来的方向，球来了，我轻轻一挡，球就乖乖地回去了，球又来了，我轻轻一拨，球又回去了，有时候，我还会找准机会“杀”回去，教练在旁边一边指点一边夸奖。每次训练后我都会汗流浃背，但心里总是乐滋滋的。现在我已经学了反手，正手，扣球等。课余生活不仅锻炼了我的身体，还让我感到了无限的快乐。
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有关大学生生活状况的调查报告书

关于大学生生活状况的调查报告摘要：随着中国经济以及各方各面的急速发展，对大学生的需求量愈来愈重，所以大学生不断增多，作为社会特殊的群体，大学生的生活质量、生活方式和消费观念都发生了一定的变化。这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育，引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是高校教育工作必不可少的重要内容，为了更好的了解我校学生的生活状况，掌握我校学生的生活学习动态，同时也为了响应老师的号召，我组成员特此精心设计组织实施了此次调查。此次调查人员：文依、蔡翠芸、樊春晓、唐帅、刘松涛组员分工情况：组长：刘松涛数据统计：文依、唐帅调查报告：樊春晓、蔡翠芸一、调查基本情况调查时间：2010年5月15号~20号调查地点：长沙理工大学（云塘校区）调查对象：长沙理工大学全体学生调查方法：抽样问卷调查法

问卷情况：此次调查共发放调查问卷120份，收回113份，有效问卷100份调查目的：了解大学生基本生活情况包括学习、生活、消费以及恋爱等等，掌握当今大学生对大学生活的基本观念观念和价值取向，以便引导他们树立正确的学习、消费、恋爱观念，确立健康文明的生活方式。二、调查结果分析我们根据调查结果绘制了以下图表，下面是两个我们对大学生生活满意情况和对所学专业满意情况的调查，从调查结果来看，我们发现大部分学生对自己的大学生活还是比较满意的，并且对自己的专业也比较满意。大学生活满意情况对专业满意情况学习方面大部分学生都认为成绩对我们的生活有一定影响，我们有很多同学认真学习理论知识，把学习放在第一位置。也说明了我们校区良好

在校大学生消费状况调查与分析报告

在校大学生消费状况调查与分析报告 1.统计调查方案 1.1.调查目的当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我决定对理工大学学生进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进…… 1.2.调查对象和调查单位与报告单位本次的调查是在理工大学开展的一次随机调查，调查对象是理工大学的100名大学生，调查单位是每一名在校随机抽取的大学生，报告单位是沈阳理工大学经济管理学院工商管理3班曹玉娇和孟娇团队。 1.3.调查提纲（调查问卷）大学生消费状况调查问卷调查对象：在校大学生。（为了了解我校大学生的消费状况，在校园内随机抽取100名同学作为调查对象，请同学们大力配合，谢谢！）本次调查共发放调查问卷100份，收回有效问卷90份。 1、您的每月消费大约是多少钱（） A.350以下 B.350—500 C.500—800 D.800—1200 E.1200以上 2、您每月饮食方面的支出大约是多少（包括零食饮料）（） A.250以下 B.250—350 C.350—500 D.500—600 E.600以上 3、您在服饰和化妆品方面平均每月大约花费多少（） A.基本不花费 B.50以下 C.50—100 D.100—200 E.200以上 4、您每学期学习方面的花费（） A.200以下 B.200—300 C.300—400 D.400—500 E.500以上 5、您每月出去聚餐和请同学吃饭大约需花费多少（） A.50以下 B.50—100 C.100—150 D.150—200 E.200以上 1

丰富的课余生活作文

丰富的课余生活作文3篇篇一：丰富的课余生活我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，如：唱歌、打羽毛球、玩电脑没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。这还有一个小故事呢。一天早上，我刚进教室，看见很多人围着林佳瑶非常热闹。由于好奇心我也过去凑热闹。大家看见我来，连忙拉着我问：星怡，你来猜猜一条忠诚的狗好心好意地为重病的主人找来了医生，为什么主人反而不高兴呢？快来猜猜，为什么？我听了以后，心里想这是什么问题嘛？很奇怪。其他小朋友也看着我，好像我就能知道答案似的。我当时很不好意思，支支吾吾的答不上来。这时，我只觉得脸上火辣辣地难受（我是班长，平时老师说的我都会回答）。后来才知道，林佳瑶手里拿着一本《脑筋急转弯》，问题是从书里看来得，答案是忠诚的狗找来的是一位兽医。事后想想，这个问题只要联系生活实际也不会很难。说明自己的知识面太窄了，怪不得老师平时叫我们都去看看课外书，开阔自己的视野。事情真凑巧，第二天的下午，陈老师和洪飞抬了一箱满满的书进教室。陈老师说让我们课余的`时间看，也知道书本以外的知识。当时，我正好发到了一本《脑筋急转弯》。我迫不及待地打开书本看起来。书里面让我知道了很多知识。看后也去问问同学，回家问问爸妈。他们有时能回答，有时不能，总之闹出了很多笑话。平时，我们同学之间的书还对换起来看。没过多长时间，老师搬来得书全被我看完了。爸爸就带我到新华书店看。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有、童话、寓言短篇小说，还有选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。篇二：丰富的课余生活我们的课余生活是丰富多彩的！不信，你们瞧！下课了，同学们急忙跑出教室，玩着各种游戏：女孩们拿出皮筋开始跳绳，那在空中来回摆动的辫子，就像是蜻蜓在空中来回飞舞;几个同学排成一队，前面一个同学张开双臂，一副凶猛的样子，这就是我们经常玩的老鹰捉小鸡的游戏啦；还有几个同学也是排成一队，大家一起发出呜呜的声音，对了，他们正在开火车呢；还有几个同学围成一圈，齐唱着你拍一，我拍一，传统美德要牢记瞧，那边几个男生在玩什么呢？手里那着一个用绳子拴着的东西，下面的东西一直不停地在转着。对，这就是现在的男生们最喜欢玩的溜溜球啦！这就是我们的课余生活，我们在课余生活中得到了很多快乐。篇三：丰富的课余生活

关于大学生假期生活状况调查报告

2014—2015学年大学生寒假社会实践活动报告题目：贫困山区留守老人和儿童的调查学生姓名：刘记学号： 201412020213 学院：理学院专业：应用物理指导教师： 2015 年 3月10 日

陕西科技大学2014—2015学年大学生寒假社会实践活动评分表姓名：班级：学号： Abstract

寒假社会实践摘要本次调查建立在当今很多大学生假期没有自己的规划，而且大学生不能利用好假期时间的背景之下。论文旨在发现大学生假期生活的问题，并且提出一些可行性建议帮助同学们学会利用假期时间做有意义的事。本文利用调查问卷的形式，从数据中发现问题并解决问题。关键词：问卷学习社会计划

Abstract This investigation establish does not have its own planning in many students leavetoday, and students don't make good use of vacation time background. This paperaims to find the students leave the problems of life, and puts forward some feasible suggestions to help students learn to use vacation time to do meaningful things. In this paper, according to the questionnaire survey, find and solve problems from the data. Keywords: questionnaire study of social planning

大学生闲暇生活调查问卷

大学生闲暇生活现状调查问卷亲爱的同学: 您好! 非常感谢您在百忙之中完成这份调查问卷。本调查问卷在通过解大学生闲暇活动现状，分析影响大学生闲暇生活的影响因素，为高校及相关部门政策的制定提供参考依据。本次调查严格按照《中华人民共和国统计法》的要求进行，不要填写姓名，所有回答只用于统计分析，请您根据自己的实际情况填写，我们将严格为您保密。一、基本信息（从A、B、C、D四个选项中选择您认为最符合的一项，并打“√”。） 1.您的性别是：A男B女 2.您的年级是：A大一B大二C大三D大四 3.您的专业是：A文科类B理科类C工科类 4.您来自___________省。 5.您的户口性质是：A农业户口B非农业户口C其他 6.您所在的学校类别为：A本科类院校B专科类院校二、闲暇生活情况调查（除特殊说明外，其余都为单选题，从A、B、C、D四个选项中选择您认为最符合的一项，并打“√”。） 7.工作日（周一至周五，节假日除外）您每天除去满足生理需要（吃饭、睡觉、梳洗等）的时间、上课时间、完成课后作业的时间之外，大约还有__________小时自由时间。 8.休息日（周末、节假日等）您每天除去满足生理需要（吃饭、睡觉、梳洗等）的时间、上课时间、完成课后作业的时间之外，大约还有__________小时自由时间。 9.您觉得您的闲暇时间充足吗？ A充足 B比较充足 C一般 D不太充足 E不充足 10.您会有计划的度过您的闲暇时间吗？ A有计划 B比较有计划 C一般 D基本没计划 E没计划 11.您觉得闲暇时间重要吗？ A重要 B比较重要 C一般 D不太重要 E不重要 12.您认为闲暇是什么？（多选题，最多可选三项） A 紧张学习与工作后的调节 B消磨时间，摆脱无聊 C需要花费金钱和时间的游戏D大学生自我发展的途径 E时间宝贵，要做的事多，闲暇是以后的事儿 H说不清 F无所事事，与勤劳相悖 G其他_________________

丰富的课余生活作文300字(精选3篇)

丰富的课余生活作文300字（精选3篇）丰富的课余生活作文1 我的课余生活多姿多彩，像回味无穷的巧克力，像美味的鸡蛋，给你补充力量，还像散发淡淡香气的牛奶。我最喜欢的课余生活是打羽毛球。我是怎么喜欢打羽毛球的呢，这还得从第一次开始说起，哥哥第一次教我的时候，他先让我站近一点，发了一个软绵绵的球，虽然我接住了，我知道这个球也是哥哥让我的，接下来才是真格的了，只见哥哥把球往上一扔，用力一跳，羽毛球像一只箭，朝我这里来，我胸有成竹，居然接了一个非常漂亮的回球，哥哥面对我的这个“旋转球”，他也胸有成竹，还教我打了个“弧线球”，我跑来跑去，不但没有接住，还让我重重摔了一跤，但我没有哭，也没有放弃，我站了起来，继续打球，哥哥发了个上下左右摇动球，就像四个星星围着一个十字架一样，球向我飞来，我眼睛盯着球，等到球接近我的时候，我手高高地举起来，等到时机一到，接到了球。没想到第一次打球居然打得这么好，现在我的水平可以称为“羽毛球小王子”了呢！我爱羽毛球，别看这小小的羽毛球却给了我一身强壮的体魄，一双灵活的小手，那些小细菌再也不会到跑我身体里来了。丰富的课余生活作文2 我的课余生活丰富多彩就像一座七彩桥，我爱画画、练书法、打

羽毛球、跳绳、看书……因为它们不但使我陶冶情操，还使我增长见识，增强体质。但我最喜爱的还是跳绳。这个星期天，我和几个小朋友在草地上举行了一场另开重于泰山的’跳绳比赛。比赛开始了，首先是第一组成员上场，只见他们精神抖擞，胸有成竹，开始跳了，他们个个身轻如燕，绳子在他们脚下一跃而过，只听到“唰唰”的声音！时间就快到了第一组成员跳得更快了，他们组取得了一个惊人的分数458下，我心想：这样的强敌到底能不能超过呢？轮到我们第二组了，我们也不甘示弱，大步流星地走进赛场，随着裁判的一声令下，比赛又开始了，我的心像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，我们像一道闪电冲向绳子，左脚往前一跨，右脚轻轻一抬，绳子像长了眼睛似的乖乖地从脚下一闪而过，时间到了我们的分数更加惊人499个，我们赢了。 “我们赢了，我们赢了”，我们欢呼着，我们的欢呼声洋溢在快乐的草地上。丰富的课余生活作文3 我的课余生活可丰富了！有写毛笔字，学篆刻，学英语，打羽毛球。我最喜欢的还是练书法和看书。每天晚上，吃好晚饭，学校里的作业做完以后，我就会来到爸爸的书桌前，开始练习书法。这时候，爸爸总会先给我写个范字，我就会照着这个字练，当我写的不像时，爸爸就会让我把这个字裁下来放

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