二年级语文随堂练习

二年级语文随堂练习
二年级语文随堂练习

二年级语文随堂练习:

一)看拼音写句子。

Wǒzuì zuì xǐ huān de shìwǒzìjǐxiàn zài de fánɡ

___________________________________________________________ Jiān.zài zhè li,wǒkěyǐdú shū ,kěyǐhuàn xiǎnɡ.

___________________________________________________________

二)辨字组词。

捡()魔()幻()载()前()并()

检()磨()幼()栽()煎()饼()

三)照样子,在()里填上合适的词。

例:一(间)魔术屋

一()窗户一()翅膀一()章鱼

一()巧克力一()面包一()汽车

一()潜水艇一()故事书

四)选择合适的词。

张章想儿代果饼狗

文()幻()唐()煎()

纸()幼()糖()熊()

五)填量词。

一()潜艇一()轮子一()学校一()翅膀一()汽水一()饼干一()宝贝一()鲨鱼

一()老师一()桌子一()屋子一()超市

六)根据课文内容填空。

1、如果我的房间是潜水艇,我就能看见()鱼、()鱼、()、()、()、()。

2、、如果我的房间是魔术屋,我就有好多好吃的东西了:有()、()、()、()、()。

七)按要求想象写话。

“我”很喜欢自己的房间,可有时候又幻想自己的房间跟现在的不一样。它可以有(),可以长(),可以是(),也可以是(),还可以装扮成(),那将会更加有意思。

八)照样子把句子补充完整,并加上标点。

蝴蝶在花丛中飞来飞去采花蜜。

猴子跳来跳去找食物。

在教室里

上课铃响了,。

真了不起!

九)阅读。

小草和土地妈妈

小草在土地妈妈精心哺育下,长成了绿油油的一片,漂亮极了。

一天,天空黑沉沉的,电光闪闪,雷声轰隆隆响,狂风越刮越大。柳树说:“暴风雨要来了,大家当心啊!”小草听说暴风雨真的要来了,急得呜呜地哭起来:“暴风雨来了,叫我怎

么办?”土地妈妈告诉它:“不要哭,有妈妈保护你,你放心吧!”

风来了,雨来了,电闪雷鸣。土地妈妈用双手把小草的根须紧紧地抓住,用嘴把小草周围的雨水咕嘟咕嘟喝下去,一点也不让小草淹在水里。

没多久,风停了,雨停了,小草高兴地对土地妈妈说:“妈妈,谢谢你,没有你,我早就完了。”

1、根据课文内容填空。

()的小草()的天空

()的电光()的雷声

()的说急得()

2、用一个成语来概括“电光闪闪,雷声轰隆隆响”的意思:;

你还知道哪些成语也是形容天气的,请试着写三个。

()()()

3、选择正确的答案,在括号里打“√”。

小草高兴的主要原因是:

①小草战胜了暴风雨。……………………………………………()

②土地妈妈抓住小草的根须,喝下了雨水,保护了小草。……()

③小草长得很漂亮。………………………………………………()

4、你喜欢土地妈妈吗?为什么?

十)写话。

提示:同学们,水果中含有丰富的维生素。每个人都有自己爱吃的水果。请你选择自己爱吃的一种水果为题,围绕颜色、形状、味道等方面写几句话。

______________ ______________________________________

预留作业巩固所学知识

课堂反馈教学目标完成: 照常完成□提前完成□延后完成□学生接受程度: 完全能接受□部分能接受□不能接受□

学生课堂表现: 很积极□比较积极□一般□

学部主任

审核等第 A.优秀□ B.良好□ C.一般□ D.较

差□

小学二年级语文下学期随堂练习题:

小学二年级语文下学期随堂练习题: ? xx的玫瑰花》 二年级语文下学期随堂习题:〈〈小鹿的玫瑰花》 一、看拼音写词语。 d 1 d i g e g e g u duoch o u ch u y 1 qu e y 1 g u a i ()()花()()() ji d o hu d zh o ng y u a n j 1 ngt a n g z a ixi e xi e ji a n ji a nwe i xi c () ()()()()()() 二、按课文内容填空。 1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去 ()、()。玫瑰慢慢地()枝条,长出了()的叶子,最后开出了美丽的()色的花,还散发着(),给朋友们带去了(),小鹿的玫瑰花没有白栽。 三、字典公公来帮助。 要查的字音序音节部首第四笔 弟 骨 哥 四、我会填。 ()的xx(地xx ()的绿叶()地躺着 五、照样子填上合适的表示动作的词。 (栽)玫瑰()土 ()水

(抽出)枝条()xx()花 六、选词填空。 慢慢地渐渐地静静地 1. 玫瑰()抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。 2. xx只能()躺在床上养病。 3. 花骨朵()xx 了。七、排列句子。 ()他常常去松土、浇水。 ()xx在门前的花坛里栽了一xx。 ()春天到了。 ()玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。 八、阅读乐园。 清晨,在花丛里,一群蜜(m )蜂又舞(wb劾着金色的翅(ch)膀(b Mg)唱起来愉(y u快的歌儿:嗡嗡嗡!嗡嗡嗡!” 有只小蜜蜂落在一朵小红花上,发现花瓣(b a n)有一颗颗亮晶晶的水珠 儿。她好奇地问:小红花姐姐,这是什么?是您哭了吗?是您流的眼泪吗?”小红花忙说:不是,不不是,我生活的很幸福,这不是我的眼泪,这是露水珠,是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠。”啊,是露水珠。小蜜蜂明白了,愉快地采着花蜜。 采着采着,太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜 色。她又好奇地问:小红花姐姐,露水珠怎么放出光来了?”小红花说:不对, 不对。这不是露水珠在放光,这是太阳光照在露水珠上,露水珠反射出了太阳的光亮。”小蜜蜂明白了,又愉快地采着花蜜。 采着采着,小蜜蜂又发现,花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问:小红花姐姐,露水珠哪儿去了,她们是在和我们捉迷藏吗?”小红花说:不对,不对。为了让百花开得更鲜

人教版小学二年级语文上册课堂同步练习题全册

第三册练习设计 第一单元 小朋友,炎热的暑假过去了,我们又走进了美丽的校园,迈开你轻松的脚 步,用你们闪亮的眼睛到你熟悉的校园走一走,看一看,有秋天的味道吗?一 定有的!只要你仔细观察,用心触摸一定会所发现: 噢,野枣树的叶子 ; 榕树 ; 。 手中的新书真美,翻一翻,看一看,喜欢吗?再看看第一单元,你有什么发现?动手写下来: 我喜欢的课文是 因为 。 我喜欢的句子是 。 这些词语真好: 。 这些字不难记: 。 学字词的办法多(自编字谜、找规律、形近字比较、一字组多词、基本字加偏旁、换偏旁等),出一份字词小卷子考考小同学。 秋天的果园真美,我把它画下来: 秋天的落叶真多,形态各异,多姿多彩,我找到了贴在这里请大家看: 名称 名称 名称 教师节又到了,你敬爱的老师正忙碌着为你上课,批改作业。请画一张画或写一两句话,给你的老师表达你的心意吧:

1. 叶落为啥在秋天? 秋天到了,树上的叶子渐渐地黄了,并不时地飘落下来。俏俏问妈妈:“树木为什么在秋 天落叶?” 妈妈说:“秋天气候干燥,水分较少,植物的根因干气候的影响,吸水能力减弱,而叶面却比春夏蒸腾更多的水分,这样就供不应求了。时间长了,叶子没有足够的水分供给,就会枯黄,以致影响植物死亡。植物为了避免死亡,就自动不给叶子供水。叶子缺水就会黄死脱落下来。”(选自《儿童身边科学1000个为什么》第一集(上 )第228页辽宁少年儿童出版社) 2. 树叶落地为啥背朝天? 俏俏发现,黄叶落地后总是背朝天,就问妈妈:“这是怎么回事?” 妈妈说:“由于叶面向着阳光,细胞内的叶绿体多,叶面表皮下栅栏组织的细胞排列整齐紧密。而接近叶背的下表皮主要是由海绵组织形成的,排列比较疏松,细胞空隙大,含的叶绿体也较少。叶绿体比同体积的海绵组织重。这样,叶面也就比叶背重。树叶飘落时,由于重力作用,一般都是叶面着地,叶背朝天了。 ” (选自《儿童身边科学 1000个为什么》 第一集(上)第229页辽宁少年儿童出版社) 3. 黄山简介。 黄山,中国十大风景名胜区之一,与长江、长城、黄河齐名,成为中华民族的象征。 1990年,黄山被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》。近几年,黄山又相继摘取国家级“卫生山”、“安全山”、“文明山”等一顶顶桂冠。 黄山位于安徽省南部,风景区面积为154平方公里,以雄峻瑰奇著称。奇松、怪石、云海、温泉堪称黄山“四绝”。黄山奇松,破石而生,立根危崖,姿态万千。黄山怪石,星罗棋 布,肖人似物,形态逼真。黄山云海,烟波缥缈,聚散奔突,瞬息万变。黄山温泉,晶莹澄澈,泻池落潭,流光溢彩。 4. 黄山奇石图片。 识 字1 飞来石 老僧采药 仙人晒靴

人教版小学二年级数学上册同步练习(课课练-一课一练)

第一单元 长度单位 (1)统一单位 年级 班 姓名 一、我会看,我会估。 绳子大约有( 绳子大约有( 那么长。 二、我会用 作标准。 大约( )个长。 大约( )个长。 大约( )个长。 大约( )个 长。 三、比高矮。 小马大约有( )个高。 山羊大约有 ( )个高。 公鸡大约有( )个高。 3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。 ( )最长,( )最短。 数 学小 博士 A B C

(2) 厘米和用厘米量 年级 班 姓名 一、看一看,填一填。 1. ( )厘米 2. ( )厘米 3. ( )厘米 二、量一量,填一填。 1.这本练习册长约( )厘米,宽约( )厘米。 2.数学书长约( )厘米,宽约( )厘米。 三、我是测量小高手。 这个图形是( )形, 四条边共( )厘米。 四、我的眼力最棒。(请在正确测量方法下面画 ( ) ( ) ( ) 一只蜗牛往墙上爬,第一天爬了30厘米,晚上 却滑下10厘米,第二天又向上爬30厘米,现在蜗牛向上爬了多少厘米? ( )厘米 ( )厘米( )厘米 ( )厘米 数学小博士

(3)米和用米量 年级班姓名 桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( ) 汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130() 二、我会填。 1.量较长的物体或距离时,通常用( )作单位。 2.用尺量较短的物体时,通常用( )作单位。 3.1米=( )厘米800厘米=( )米 4. 9厘米比( )少4厘米。 5. 18厘米-9厘米=( ) 厘米60米+7米=()米 三、我会比较。 1.在里填上“>”、“<”或“=”。 33厘米23厘米100厘米1米 40厘米4米1米30厘米+70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。 6厘米60厘米6米66厘米60米

(完整版)小学二年级语文下册课堂作业

小学语文课堂作业(二年级下册) 1找春天 P1 ■读读下面的句子,你发现了什么?也来写两个这样的句子吧! ■读了课文,我会连 ■瞧,春天的花园真热闹,词语娃娃都来聚会。快把你积累的有关春天的词语写下来吧。 P2 ■我会拼,我会写。 ■字宝宝找不到自己的家,你能帮帮它们吗? P3 ■我能按课文内容填写 2 古诗两首 P4 ■让我来填! ■我会背古诗,让我来填! 3 笋芽儿 P5 ■读一读,并正确连线。 P6 ■瞧,我写的字又进步了。 4 小鹿的玫瑰花 P7 ■我能用带点的词写一句话。 P8 ■我会拼,我会写。 语文园地一 P8 ■你能把下面的字娃娃送回家吗? ■我会用加一加的方法组字。 P9 ■我会用比较的方法组词。 ■读一读,快帮好朋友拉起手。 ■这些句子我都会背,爸爸妈妈快来听。 ■我会读,我会背。 5泉水 P12 ■给这些字加上偏旁,分别变成两个新字,你会吗? ■快帮小鸟找回自己的帽子。 6 雷锋叔叔,你在哪里 P13 ■你能把迷路的小鸭送回家吗? ■你能把下面的字送回各自的花园吗? ■拼一拼,你能把字词正确的写出来吗? P14 ■读课文最后一句话,想一想下面哪句话对,请在括号里打上“√” 7 我不是最弱小的 P15 ■你喜欢哪些词语?快把它们收进词语大宝库吧。 ■拼拼读读,我能把词语写正确。 ■我会给下面的字组词。 8 卡罗尔和她的小猫 P17 ■读句子,你也用带点的词写一句话。 语文园地二 P18 ■我能写几个这样结构的字。 ■生字小魔术 ■读一读,你还能说出多少四字词语?快写下来吧。 ■我用组词的方法来区分它们。

■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。 P19 ■你还能写出“山”字旁的字吗?与好朋友比比谁写的多。 9 日月潭 P21 ■读了课文,你对日月潭一定有了许多了解,快来填一填。 P22 ■加个偏旁会变成什么字呢?请你写在气球上,还可涂上漂亮的颜色。 ■看拼音,写词语,看谁写得既快又好。 ■你能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来吗?并把喜欢的句子抄写下来。 10 葡萄沟 P23 ■下面的说法正确吗?请你来当小老师。 P24 ■定点跳伞。看谁落得既快又准。 ■读拼音,写词语,看谁写得既对又好 ■下面每组字模样有些像,请你区分开,再来组个词。 P25 ■我回填 11 难忘的泼水节 P25 ■读了课文,我又知道了许多知识。 ■你知道这是哪个民族的传统节目吗?请用线连起来。 P26 ■定点降落,看谁落得又快又准。 ■读拼音,写词语,看谁写得既对又好。 12 北京亮起来了 P27 ■根据课文内容连一连。 ■把词语换一换,也是理解词语的好办法。快来做做吧! ■读拼音,写词语。看谁写得既对又好。 P28 ■我能给它们找到合适的朋友。 ■背一背,填一填 ■这段话共()句话,分别讲了、和三个地方夜晚的景象。语文园地三 P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。 ■我能给这些词语找到好朋友。 ■读拼音,写词语,看谁写得既对又好。 13 动手做做看 P32 ■快让小金鱼游进水缸里。 P33 ■读拼音,写词语,看谁写得既对又好。 ■我会写。 14 邮票齿孔的故事 P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。 P34 ■加一加,变一变。 ■快把邮票贴在合适的信封上。 P35 ■热气球升空 ■读拼音,写词语,看谁写得既对又好 15 画风 P35 ■读了课文后,我知道三个小朋友是怎样画风的,让我画给你看。 P37 ■你能发现它们的不同吗?并分别组词 ■读拼音,写词语,看谁写得既对又好

二年级语文下册全套随堂试卷及答案

二年级语文下册全套随堂试卷及答案 第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂.(fúfó)堤.岸(tīdī)丝绦. (tiáo tāo) 茁.壮(chūzhuó)一堆.(duītuī)填.土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物( )的日子( ) 的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A 组词语这样含有数字的词语还 有、。 2.像B 组词语这样描写天气的词语还 有、。 3.像D 组词语这样ABCC 式结构的词语还 有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她, 她;我们触到了她,她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑.选.了一棵茁壮的柏树苗,小心地移.入.树坑, 又挥.锹.填.了.几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)

七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是 ,前两句 是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在 上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细 细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。

最新人教版二年级语文上册课外阅读专项同步练习

最新人教版二年级语文上册课外阅读专项同步练习 1. 阅读短文,回答问题。 (二)小乌龟谈理想 几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。 一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。” 一只说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。” 又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”这几乌龟滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?” 谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!” (1)短文一共有______个自然段,其中第______段写小乌龟的理想。 (2)用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。 (3)文中四只小乌龟的理想分别是______、______、______、______。 (4)文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么? 2. 阅读短文,回答问题。 拎贝的小女孩 辽阔的海滩上,潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。 突热,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。 头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 她愣住了,目光中充满了怜悯。 她弯下腰,小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。 小鱼被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜…… (1)根据解释选词语。(只填序号) ①怜悯②小心翼翼 A.非常谨慎,不敢疏忽。______ B.对遭遇不幸的人表示同情。______ (2)根据短文填上合适的词语。 ______的贝壳 ______的小鱼 ______的酒窝 (3)你喜欢拾贝的小女孩吗?说说你的想法。 3. 读一读,做一做。 天气很好,花狗晒被子。大个子熊不晒,因为他昨天夜里尿床了,怕别人笑话他。

二年级下册语文随堂练习

二年级下册语文随堂练习 1 找春天 一、看拼音写汉字。 ya hu āxi āo x īji ěd ?ng tu ōdi āo Mi án hu āduǒc áng miǎn ǎo y áo d ?ng ( ﹚﹙) ﹙﹚﹙﹚( ﹚﹙) ﹙﹚﹙﹚ 三、近义词。 仔细---- 探出---- 遮掩---- 奔---- 四、反义词。 仔细---- 躲藏---- 脱---- 吐---- 五、组词。 脱﹙﹚摇﹙﹚掩﹙﹚羞﹙﹚说﹙﹚遥﹙﹚淹﹙﹚差﹙﹚ 2、古诗两首 一、看拼音写词语。 wai l ái zhuīɡǎn f àn di àn ɡān k ūxúsh ān ɡuānɡr ?nɡcài hu āzhùs ùr án sh āo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 二、按课文内容填空。 1. 这两首诗都是描写季景色的。 2. 《草》是朝大诗人写的,诗中“,。”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对 反义词,分别是________和________。 3. 《宿新市徐公店》描写了种景物,分别是。诗中最有意思的一句是,。 3、笋芽儿 一、看拼音写汉字。 1、húhu àn shìjia sǔn y áh ǎn ji ào sh ān g ǎng ﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚

二、近义词。 岁---- 又---- 疏---- 寻---- 喊---- 揉---- 呼---- 仍然---- 自豪---- 健壮----- 三、反义词。 枯---- 生---- 疏---- 落---- 深---- 无---- 呼---- 自豪---- 健壮---- 漆黑---- 温暖---- 爱抚---- 四、连一连。 揉懒腰钻出辫子 扭眼睛脱下地面 伸身子摇着衣服 4、小鹿的玫瑰花 一、看拼音写词语。 dìdìgēg ēgūduo chōu ch ūyīqu ? y īɡuǎi ( ) ( ) 花( ) ( ) ( ) ji āo hu āzhōng y úān j ìng t ǎnɡz ài xi a xi a ji àn ji àn wēi xi ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空。 1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去( ) 、( ) 。玫瑰慢慢地( ) 枝条,长出了( ) 的叶子,最后开出了美丽的( ) 色的花,还散发着( ) ,给朋友们带去了( ) ,小鹿的玫瑰花没有白栽。 5、泉水 一、看拼音写词语。 wǎyīg ǔquán shu ǐti ān r án ɡàn cu ìshuǐt ǎ d ùju ān ji ? ɡuǒ ( ) 罐( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空。

小学二年级语文课堂目标检测

小学二年级语文课堂目标检测 秋 一、抄写下面的一句话,要写得工整、美观哦!(5分) 闪光的东西并不都是金子,动听的语言并不都是好话。 二、给下面带点的字选择正确的读音。(6分) 栽树 ..(zāi zhāi)得.意(dé de)带领(lǐn lǐng) 拼(pīn pīng)命背.诵(bèi bēi)一溜(liù liū)烟 三、看拼音,写词语。(16分) zhuī zhú jiāo yánɡ shén zhōu piān pánɡ cuì zhú kuánɡ huān yǒu shàn xiāo chú hē shuǐ bǐ jiào rónɡ yì zuǐ bɑ pán xuán huá xuě péi zhe xiào liǎn

四、先给下面的字组词,再换个偏旁并组词。(12分) 邻()级()惊()菜()()()()()()()()()五、填上合适的词语。(12分) ()的故事()的羽毛()的花园 ()的秋天()的歌曲()的翅膀 一()树叶一()苍鹰一()桌子 一()白霜一()运动会一()野菊 六、摘苹果放到合适的盘子里。(9分) 七、根据课文内容填空。(20分) 1.踮起儿走进的,我们把一株

紫丁香栽在窗前。 2.歌声会领您走进,看到小溪流淌的。歌声会把您带回,想起往日的。 3.通过学习,我知道《英英学》:床,疑是地上霜,举头望,低头思;还知道海岛上能下来的昆虫,要么翅膀特别大,要么就没有翅膀;读了《狼和小羊》的故事,我又知道狼想吃小羊,就找碴儿。 4.九层,起于累土。千里之行,始于。 5.蚕吐丝,蜂酿蜜。人,不。 八、读短文,按要求填空。(11分) 我的家乡 我的家乡是一座美丽的村庄。 村子的前面是池塘,一群群鱼儿在水里游来游去,快活极了。 村子的后面是连绵的群山,山上种着许多果树。秋天,果树上挂满了果子,红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄…… 啊,我的家乡真美!

二年级语文上册同步练习--《一封信》

二年级语文上册同步 练习--《一封信》-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

6 一封信 1.拼一拼,在正确的读音上打“√”。 重( chong zhong)新朝( zhao chao)向 重( chong zhong)量朝(zhao chao)气 2.看拼音,写句子。 Jin tian wo yong yuan zhu bi gei ma ma xie le yi Feng xin 3比一比,看谁组的词语多。 灯( ) ( ) ( ) ( ) 电( ) ( ) ( ) ( ) 4写出和加点词语意思相反的词语 (1)下课的时候操场上总是很热闹。 ( ) (2)露西在信的结尾画了一大束鲜花。 ( ) 5 读一读,连一连 削电影一封花 刮土豆一沓(da)信 修胡子一束笔 看台灯一支纸 6照样子把句子补充完整。 例:太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。 荷叶。荷叶上。 7根据课文内容填空。 露西给写信,一共写了封信。第一封信中,露西说自己 很。第二封信中,露西说他们过得。

8读短文,完成练习。 好事情 早上,尤拉醒了。他看看窗外,天气很好,于是想做点什么好事情。 他想:“如果妹妹掉到河里,我就跳下去救她!”恰好妹妹来了,她说: “哥哥,带我到山上玩吧!”“不,别打扰我想事情!”尤拉说。妹妹委屈地 走开了 尤拉又想:“如果狼来抓小狗,我就开枪把狼打死。”正好小狗跑来了, 它对着尤拉抬起脑袋,摇摇尾巴:“尤拉,给我点水喝吧。”走开,我正在想 事情。”尤拉说。小狗夹着尾巴跑开了。 尤拉接着想:“如果奶奶不小心摔(shuai)断了腿,我就背着她去医 院。”正好奶奶在厨房喊尤拉:“小尤拉乖乖,帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷 吧,我的事情更重要!”尤拉大声说。 尤拉想来想去,想不出该做什么好事情,就去问妈妈。妈妈抚摸着尤拉 的头说:“你可以量妹妹去玩,给小狗喝水,帮奶奶刷完。” (1)“醒"的部首是,除去部首还有画。“刷”的部首是,除 去部首还有画。 (2)照样子,写一句话 例:如果妹妹掉到河里,我就跳下去救他! 如果.........就......... (3)先用“”画出文中妈妈说的话,再想一想:什么样的事情是好事情 呢? (4)

新二年级上册数学课堂练习题

二年()班姓名() 2、售货员找回多少钱? 3、笑笑还剩下多少钱? 4、两队都,还有几个空座位? 二年()班姓名() 2、售货员找回多少钱? 3、笑笑还剩下多少钱? 4、两队都,还有几个空座位? 1、填表格

2、猜动物年龄 1)小熊说,我的年龄等于24加上36再减去26.小熊今年多少岁? 2)山羊说,26加上42再减去59,就是我的年龄。山羊多少岁? 3、实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了,新加入 17人,现在足球队有多少人? 4、大猴子摘了28个桃,小猴子摘了27个桃,两只猴子吃了 19个桃,还剩下多少个桃? 1、填表格 2、猜动物年龄 1)小熊说,我的年龄等于24加上36再减去26.小熊今年多少岁? 2)山羊说,26加上42再减去59,就是我的年龄。山羊多少岁? 3、实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了,新加入 17人,现在足球队有多少人? 4、大猴子摘了28个桃,小猴子摘了27个桃,两只猴子吃了 19个桃,还剩下多少个桃?

3、1)现在车上的人数 多了还是少了? 2)现在车上有多少人? 4机灵狗有几张画片? 3、1)现在车上的人数 多了还是少了? 2)现在车上有多少人? 4机灵狗有几张画片? 二年( )班 姓名( )

表弄脏了。 (1)哪班订的报刊最少? (2)二班订了多少份《儿童报》? (3)三班订了多少份《小画报》?(4)、四班订了多少份《小画报》?多少份《小故事》? 2、学校有15只白兔,37只黑兔 (1)一共有多少只兔子? (2)拿走了18只兔子,学校现在有多少只兔子? 3、一辆公共汽车里有30人,到胜利街车站有17人下车。 (1)车上还剩多少人? (2)又上来19人,现在车上有多 少人? 二年()班姓名() 表弄脏了。 (4)哪班订的报刊最少? (5)二班订了多少份《儿童报》? (6)三班订了多少份《小画报》? (4)、四班订了多少份《小画报》?多少份《小故事》? 2、学校有15只白兔,37只黑兔 1)一共有多少只兔子? 2)拿走了18只兔子,学校现在有多少只兔子? 3、一辆公共汽车里有30人,到胜利街车站有17人下车。 (1)车上还剩多少人? (2)又上来19人,现在车上有多少人? 1、

二年级语文下册部编人教版 识字2传统节日 教案教学设计含随堂检测一课一练 (4)

识字2 <传统节日>教案设计 教学目标 一、图片导入 1.出示课件:春节、端午、中秋三个节日的情景照片。 2.同学们,你们从图片看到了什么?能知道图上画的是什么节日吗?(学生自由讨论) 这些节日都是中国的传统节日,中国的传统节日还有哪些?哪位同学来说一说? 3.出示课题。(齐读课题) 4.学习“传统”二字的读音。(“传”:三拼音节,翘舌音;统:后鼻音。) 二、认识中国的传统节日 1.指名学生读儿歌,其他学生画出文中出现的传统节日的名称。 2.文中一共介绍了几个传统节日?分别是什么? (七个:春节、元宵、清明、端午、七夕、重阳) 3.这几个传统节日中你最喜欢哪一个节日?为什么呢?(学生自由回答) 4.你知道这些传统节日的的具体时间吗? (出示练习做一做) 春节(正月初一)元宵节(正月十五)清明节(4月5号) 端午节(五月初五)七夕(七月初七)中秋节(八月十五) 重阳节(九月初九)

重点提示:这些节日里面除了清明节,其他节日的时间都是在农历的日期,大家记住了吗?4.连一连。 元宵七月初七 端午五月初五 中秋八月十五 春节正月十五 重阳正月初一 七夕九月初九 三、学习传统节日中的风俗习惯及中国的传统文化 出示:春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。 1.画出句子中春节的活动。(贴窗花放鞭炮) 2.春节里还会有哪些活动?(守岁、贴对联、拜年……) 出示:元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。 1.元宵节的风俗有:吃汤圆,看花灯,猜灯谜。 2.“人如潮”是什么意思?(展示图片,结合图片理解词语意思)出示:清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。 1.讲述清明节的习俗,及“先人墓前去祭扫”所表示的含义。 2.补充古诗《清明》来理解这一句内容。 出示:过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。 1.请同学讲述端午节的来历,是为了纪念屈原的。 2.“粽子艾香满堂飘”,从这句话你看出了什么?(端午要吃粽子,插艾草)

2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套(含答案)

2020年人教版小学二年级上册数学同步练习全套 第1单元长度单位 《第1课时认识厘米和认识米》同步练习 一.填空题。 1.3米-12厘米=()厘米。 2. 一把椅子高50()。 3.一棵大树高10()。 4.300厘米=()米。 二.选择题。 1、量一根标枪的长度,应选择()做测量工具。 A.米尺 B.小尺 C.量角器 D.圆规 2、530厘米=()米()厘米 A.5 30 B.5 3 C.53 0 D.3 50 3、量一个手机的宽度,应选择()做测量工具。 A.米尺 B.小尺 C.量角器 D.圆规 4、一条绳子长400个1厘米,这条绳子长()米。 A.40 B.400 C.4 D.1 三.判断题。 (1一个别针长5米。() (2)小刚身高120米。() (3)铅笔长5厘米。() (4)3米=300厘米。() 四.计算题。 1. 39米+7米+2米=()米 2.20厘米+()厘米=1米 3.1米+4米+()米=15米 4.76厘米-18厘米+14厘米=()厘米

5.34厘米+(28厘米-14厘米)=()厘米 参考答案 一.填空题。 1.答案:3米-12厘米=(288)厘米。 解析:本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。1米=100厘米,3米=300厘米。300-12=288,所以3米-12厘米=288厘米。 2.答案:一把椅子高50(厘米)。 解析:本题考查学生对厘米这个长度单位的认识。填写合适的单位不但要看填写单位的物体,还要看给出的数是多少。椅子的高一般不到1米,给出的数是50,所以本题应该填写“厘米”这个单位。 3. 答案:一棵大树高10(米)。 解析:本题考查学生对“米”这个长度单位的认识。填写合适的单位不但要看填写单位的物体,还要看给出的数是多少。大树的高是比较长的物体,因此本题应该填写“米”这个单位。 4. 答案:300厘米=()米。 解析:本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。1米=100厘米,300厘米里面有3个100厘米,所以300厘米=3米。 二.选择题。 1.答案: A. 解析:本题考查学生对长度单位的认识。标枪是比较长的物体,要测量它的长度应该用米尺做测量工具,测量结果用“米”做单位。 2.答案: B 解析:本题考查学生对厘米和米之间的进率的掌握情况。1米=100厘米,530厘米里面有5个100厘米和30个1厘米,也就是530厘米里面包含5米和30厘米,所以530厘米=5米30厘米。 3.答案:B 解析:本题考查学生对长度单位的认识。手机的宽度是比较短的物体,测量它的长度应该用小尺做测量工具,测量结果用“厘米”做单位。

部编人教版二年级语文上册全册同步习题及答案

部编版二年级语文上册同步习题(全册,含答案)《小蝌蚪找妈妈》同步练习 第一课时 ◆基础知识达标 1. 看拼音写词语。 n z à n me i shé mé i y óu xi à ()()() n ti á o n hu àmi à bi à ()() 2. 按要求在课文中找出词语写下来。 (1) 表示颜色的词:、、 (2) 表示动作的词:、、 3. 按课文内容填空。 (1) 池塘里有一群,大,黑灰色的,甩着长长的 ,快活地。 (2) 小蝌蚪先长出两条,过了几天,长出两条,又过了几天, 变短,成了。 (3) 青蛙妈妈着的衣裳,着的肚皮,着一对大眼睛,蹲在。 4. 按顺序排列下列词语。 (1) 长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿 (2) 结果发芽播种长叶开花 (3) 冷烫凉温热 第二课时 ◆课后能力提升 1. 按课文内容填空。 小蝌蚪向(谁)问他们的妈妈在哪里,把(谁)错误地认为是他们的妈妈,(谁)才是他们真正的妈妈。

2. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。 A.呱呱呱 B .哈哈哈 C .嘻嘻嘻 3. 填空题。 (1) 一只青蛙()条腿,()只眼睛()张嘴。 (2) 一只蝌蚪()条腿,()只眼睛()张嘴。 (3) 一只鸭子()条腿,()只眼睛()张嘴 4. 选词填空。 ①露②鼓③蹲④披 (1) 青蛙()在荷叶上,()着碧绿的衣服,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛,正在捉虫。 ①蹦②蹬③跳 (2) 小蝌蚪后腿一(),向前一(),()到荷叶上。 5. 读一读,回答问题。 不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 (1) 这段话一共有()句。 (2) 青蛙是对人类有益的动物,从文中“”一句中可以看出来。 参考答案 第一课时 基础知识达标 1. 没有现在什么变化面条 2. 略 3. 略 4. 提示 (1) 按小蝌蚪的生长过程。(2) 植物的生长过程。(3) 冷热程度不同 第二课时 课后能力提升 1. 鲤鱼妈妈乌龟青蛙

二年级下学期语文随堂检测

1. 找春天 一、读拼音,写词语: mi án hua x ī shu ǐ tu ō sh ēn t àn ch ū ji ě f àng b īng d òng y ě w ài y áo d òng 二、照样子,填一填: 遮掩 (遮遮掩掩) 认真( ) 漂亮( ) 躲藏 ( ) 丁冬 ( ) 明白 ( ) 三、 我能在括号里填上表示动作的词语。 1、我们几个孩子,( )棉衣,( )家门,( )田野。 2、她在柳枝上( )秋千,在风筝尾巴上( )啊( );她在 喜鹊、杜鹃嘴里( ),在桃花、杏花枝头( )…… 3、小草从地下( )出头,树木( )出点点嫩芽。 四、我们一起搜集春天的词语,并写一两句赞美春天的句子吧! 百花齐放 春暖花开 ( )( )( ) 句子: 五、课外书屋:我要找两首描写春天的古诗把它背下来。 2.古诗两首 一.看拼音写词语: g ān k ū gu āng r óng r ?ng y ì sh āo hu ǒ w ai l ái ji ě f àng q īng c ài x ī shu ǐ 二.背背写写 篱( )疏疏( )( )深,( )( )( )( )( )成阴。 儿童( )( )追黄蝶,飞入( )( )无处( )。 三、理解课文再答题。 1、《草》是( )朝诗人( )的作品, 体现小草强大生命力的诗句是 2、《宿新市徐公店》的作者是( ),他是( )代的人。描写动景的诗句是: 四、课外阅读: 山居秋暝(m íng )(节选) 唐 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 1、从“空山新雨后,天气晚来秋。”一句,我们可以知道古诗描写的地点是 ,时间是 ,季节是 。 2、从“明月松间照,清泉石上流。”一句,我们可以知道诗人看到了 ,听到了 。

部编(统编)二年级语文上册全册随堂练习

部编(统编)二年级语文上册全册随堂练习 《小蝌蚪找妈妈》同步练习题 一、看拼音写词语,字要写漂亮哦! dù pí nǎ li huī sè yǐ qián fānɡ xiànɡ qián miàn 二、选字填空。 那哪 1.你去( )里? 2.( )是我们的学校。 已以 1.你( )经是一年级的小学生了。 2.( )前,你家住在哪里? 三、按课文内容填空。 1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。 2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又过了几天,长出两条( ),没过多久,( )不见了,变成了一只只能捉害虫的( )。 3.小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里,把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈,_______(谁)才是他们真正的妈妈。 4.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻

《小蝌蚪找妈妈》一课一练 一、看拼音写词语。 méi yóu xiàn zài shén me biàn huà miàn tiáo 二、按课文内容填空。 1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。 2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又过了几天,长出两条( ),没过多久,( )不见了,变成了一只只能捉害虫的( )。 3.小蝌蚪向( )(谁)问他们的妈妈在哪里,把( )(谁)错误地认为是他们的妈妈,( )(谁)才是他们真正的妈妈。 4.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻 三、填空题。 1.一只青蛙( )条腿,( )只眼睛( )张嘴。 2.一只蝌蚪( )条腿,( )只眼睛( )张嘴。 3.一只鸭子( )条腿,( )只眼睛( )张嘴。 四、实践活动。 假如你一个人走迷路了,你该怎么办? ______________________________________ ______________________________________

人教版小学二年级上册数学随堂练习题 全册

人教版小学二年级上册数学随堂练习题 第一单元长度单位例1——例4 1.如图,共有()条线段。A.3 B.5 C.6 2.看图计算 (1)黑色纸条比白色纸条长多少厘米? (2)黑色纸条和白色纸条一共长多少厘米? 3.小明家、小红家分别住在学校的两侧(如下图),小明家距离学校40米,小红家距离学校50米。 (1)小明家到小红家有多少米? (2)每天上学,谁走的路多,多走多少米?

4. 妈妈买了1米布,给小兰做裙子用去30厘米,还剩多少厘米布? 第一单元长度单位例5——例7 1.下面的图形是有几条线段组成的? () 2. 把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条,焊接头(如图)是3厘米,焊接后的铁条长多少厘米? 3.画一画。 (1)画一条比6厘米长2厘米的线段。 (2)画一条比6厘米短2厘米的线段。

4.想一想 把正方形剪掉一个角后,还有几条线段?有几种剪法,请你画一画。 5.请你仔细观察,第()枝花最高。 第二单元100以内的加法和减法不进位加例1——例2 1. A B 已知A,B代表两个不同的数,你知道 + B A A,B各是多少吗? 8 8

2.找规律填数 12 25 13 25 67 42 23 57 34 43 ()24 16 ()51 52 ()37 52 ()17 ()()() 3.()里最大能填几? 37>31+()68>()+6472+()<773+()<89 1+()<8827>23+() 第二单元100以内的加法和减法进位加例3 1.乐乐在计算48加一位数时,把这个数加到48的十位上去了,结果得98。你知道正确的结果应是多少吗? 2. 小红的妈妈有100元钱,她要在下面的衣服中买一件上衣和一条裤子,她可以怎样买?应该付多少钱?

部编版二年级上册语文同步随堂练习一课一练

部编版二年级上册语文同步随堂练习一课一练 1 小蝌蚪找妈妈 一、把下列加点字的注音补充完整。 二、根据拼音写词语。 nǎlǐhài zi dùpítiào gāo jiùshì ______ ________ _______ ___________ _______ 三、连一连。 披着雪白的眼睛 鼓着碧绿的尾巴 露着大大的肚皮 甩着长长的衣裳 四、照样子,写句子。

你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。 __________已经____________________ 。 五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的__________在寻找__________的过程中,不知不觉变成了____________________,并帮助妈妈一起____________________。 六、重点段落品析。 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 1.照样子,写词语。 游哇游________ ________ ________ 2.试着找出这段话中的动词,并抄写下来。 ________________________________________ ________________________________________ 3.从这段话中,你知道青蛙长得什么样吗?试着描述一下。 __________________________________________________ __________________________________________________

二年级语文随堂练习

二年级语文随堂练习: 一)看拼音写句子。 Wǒzuì zuì xǐ huān de shìwǒzìjǐxiàn zài de fánɡ ___________________________________________________________ Jiān.zài zhèli,wǒkěyǐdúshū ,kěyǐhuàn xiǎnɡ. ___________________________________________________________ 二)辨字组词。 捡()魔()幻()载()前()并() 检()磨()幼()栽()煎()饼() 三)照样子,在()里填上合适的词。 例:一(间)魔术屋 一()窗户一()翅膀一()章鱼 一()巧克力一()面包一()汽车 一()潜水艇一()故事书 四)选择合适的词。 张章想儿代果饼狗 文()幻()唐()煎() 纸()幼()糖()熊() 五)填量词。 一()潜艇一()轮子一()学校一()翅膀一()汽水一()饼干一()宝贝一()鲨鱼

一()老师一()桌子一()屋子一()超市 六)根据课文内容填空。 1、如果我的房间是潜水艇,我就能看见()鱼、()鱼、()、()、()、()。 2、、如果我的房间是魔术屋,我就有好多好吃的东西了:有()、()、()、()、()。 七)按要求想象写话。 “我”很喜欢自己的房间,可有时候又幻想自己的房间跟现在的不一样。它可以有(),可以长(),可以是(),也可以是(),还可以装扮成(),那将会更加有意思。 八)照样子把句子补充完整,并加上标点。 蝴蝶在花丛中飞来飞去采花蜜。 猴子跳来跳去找食物。 在教室里 上课铃响了,。 真了不起! ? 九)阅读。 小草和土地妈妈 小草在土地妈妈精心哺育下,长成了绿油油的一片,漂亮极了。 一天,天空黑沉沉的,电光闪闪,雷声轰隆隆响,狂风越刮越大。柳树说:“暴风雨要来了,大家当心啊!”小草听说暴风雨真的要来了,急得呜呜地哭起来:“暴风雨来了,叫我怎

【推荐】语文二年级上册练习题(有答案)

二年级语文上册课堂训练(一) 一、给下面的字选择正确的读音,用“√”表示。 琴(jín qín√)迟(cíchí√)宁(níng√nín)牵(qiān√piān)倦(quàn juàn√)算(shuàn suàn√)馆(guǎn√gǎn)纺(fāng fǎng√)胜(shèn shèng√) 二、把每一组中不是同一类的词语用“——”画出来。 1. 钢琴二胡手风琴口琴笛子京剧 2. 皮球地球乒乓球羽毛球篮球排球 3. 跑步跳高拔河踢球唱歌跳绳 三、把下面的词语补充完整。 景色(宜)人(层)林(尽)染秀(丽)神奇 山河(壮)美(秋)收(冬)藏闻(名)中外 四、把下列句子排成通顺的一段话,将序号写在括号里。 (2)动物们聚在一起商量怎么过冬。 (5)青蛙摆摆手,说:“我不到南方去,我就在这里过冬。” (1)秋天就要过去了,天气渐渐变冷了。 (3)燕子说:“冬天快要来啦。我要飞到南方去,那里暖和,还有许多虫子。明年春暖花开的时候,我再飞回来。” (4)燕子问青蛙:“青蛙哥哥你也吃虫子,你和我一起去南方去过冬吗?” (7)小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天的了。” (6)燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”

(8)最后它们约定第二年春天还在这里相见。

五、看图写话,把足球比赛的精彩场面写下来。写在作文本。 六、看图写话,好词好句及题目参考。 题目:《精彩的足球比赛》《踢足球》 好词:守门员弯腰站立运动员互相配合积极拼抢 把球抢来带球前进左冲右突巧妙传球 瞪大眼睛飞速前进气喘吁吁猛冲抢球 抬脚一射球进球门群情激动吹呼雀跃 好句:1. 后卫×××巧妙地将球传给前锋×××。 2. 对方运动员半路把球拦下,和本队队友互相配合,左冲右 突,飞速前进。 3. ×××在离对方球门几米处飞身跃起,迎球用力一顶,足 球破门而入。 七、阅读分析基本方法指导: 同学们,你们是二年级的学生了,要进行一些阅读题的检测了。阅读检测的核心是让大家有较好的理解、感悟和表达能力。“读”就是读通顺读明白文章内容。方法是:先读全文大致了解文章内容,然后读题,了解检测内容,最后再逐题去做。做题时,特别注意语言表达要紧扣题意。一些同学先读试题,然后做一题去文中找一题,这样做,有些题缺乏前后文的联系,就会导致理解偏差或不准确、不全面,答案就不对了。

人教版二年级上数学课堂练习

二年级数学课堂练习.11 小朋友们:转眼间,你们跨进二年级的大门已有两个多月的时间了,通过你们认真的学习,一定又有不少的收获吧!让我们比一比谁的收获大! 一、直接写出得数(16分) 27+9= 8÷4= 20÷5= 20÷4= 30-6= 30÷5= 18-3= 16÷4= 4×3= 12÷3= 36÷6= 5÷5= 2×3+4= 4×3+5= 4×6-7= 6+6+6= 二、填空(每空1分,计21分) 1、在括号里填上“米”或“厘米”。 铅笔长约20( ) 小红的身高约125( ) 大楼高约20( ) 钥匙长约5 ( ) 2、3个5比4个5少( ),除数是5,被除数是30,商是( )。 3、小芳用18元买了3包奶片,每包奶片( )元;如果买5包奶片要用( )元。 4、每人浇4棵树,3人浇( )棵树,这些树如果让2人去浇,每人要浇( )棵。 5、16个苹果,平均分给了一些人,分给的人数和每人分得的个数相同,这些苹果分给了( )个人。 6、在( )里填上合适的数: ①4、7、10、( )、16、( )。 ②56、48、40、( )、( )。 7、在( )里写出所量线段的长度。 大约( )厘米 ( )厘米 8、观察左面平面图,完成右面填空。 学校 班级 学号 姓名 装 订 线

三、在○里填上“>”、“<”或“=”。(6分) 12○6÷2 8米○8厘米 1米○101厘米 20÷5○4 60厘米○6米 500米○5米 四、动手操作。(4分+2分=6分) 1、先画一条5厘米长的线段,再画一条比它长2厘米的线段。 2、画一条线把右面的长方形 分成一个三角形和一个五边形。 五、看图写算式(4分+2分=6分) 1、 ( )+( )=( ) ( )×( )=( ) ( )÷( )=( ) ( )÷( )=( ) 2、☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆ ?个 □○□○□=□ 六、列式计算。(9分) 1、 6个5相加是多少? 2、 两个乘数都是6,积是多少? ①教学楼在食堂的( ),食堂 的( )面是实验楼。 ②操场在教学楼的( )面, 在实验楼的( )面。

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