关于基层公务员心理状况的调查分析报告

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关于基层公务员心理状况的调查报告

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身心共举德行兼修

——关于基层公务员心理状况的调查报告

调查人:郑建君(中国社会科学院政治学研究所)

2013年01月22日09:32 来源:光明日报

基层公务员群体心理健康的得分分布

人社部最新公布的数字显示,我国公务员队伍90%是科以下干部,60%在县以下机关工作。作为党和政府各项方针政策的直接实践者、执行者,基层公务员的精神状态、能力、素质直接关系到我们党和政府的执政水平,影响到经济社会各项事业的顺利推进,当前广大基层公务员的价值取向、心理健康状况以及对于工作生活的感受情况,应该引起有关方面的重视。

中国社会科学院自2012年实施哲学社会科学创新工程以来,许多学者将学术基础研究和社会问题分析紧密结合,进行了大量的调查研究,形成了一大批具有重要学术价值和现实意义的研究成果。在中国社会科学院青年人文社科研究中心的资助下,中国社科院政治学研究所调研组针对价值观、心理健康、幸福感、工作倦怠感和角色压力等5个方面的问题,先后在山东、福建、陕西、湖北、黑龙江、安徽、湖南、浙江、山西、云南等10个省份,对当地党政部门中在职在岗的县处级以下(含县处级)公务员进行问卷调查,调查规模累计2482人次,初步揭示了当前我国基层公务员的心理状况。

品德自律是基层公务员价值观体系构成的首要因素

本次调查从“品格自律”、“家庭本位”、“守法从众”、“人伦情感”、“名望成就”、“金钱权力”、“公共利益”、“才能务实”等8个方面对基层公务员的价值观进

行了调查。

基层公务员群体最为看重的价值取向是“品格自律”

调查显示,8个维度中品格自律最受基层公务员重视,紧随其后的取向维度依次是“公共利益”、“才能务实”、“人伦情感”、“名望成就”、“守法从众”和“家庭本位”,而“金钱权力”取向则排在了基层公务员群体价值观序列位置的最末端。从调查结果来看,基层公务员价值观显现出了以“品格自律”、“公共利益”、“才能务实”和“人伦情感”优先的亲社会导向,而“名望成就”、“守法从众”、“家庭本位”和“金钱权力”四个维度则依次顺延至第二梯队。其中,品格自律被放置在了最为优先的位置,也进一步印证了“道德自律是领导干部价值观生成机制的首要选择”这一观点。基层公务员对品格自律的实践,不但具有较高的主客体互动价值,同时也是领导干部自我规范、自我促进、自我调节、自我容忍和自我实现的重要途径。

基层公务员群体对于公共利益的关注尤为强烈

对于公务员而言,为人民服务是其职业行为的基本准则和事业发展的根本保障。虽然个人的才干能力在基层公务员的价值取向排序中也占据重要位置,但是基层公务员群体对于公共利益的优先意识更为强烈,而基层公务员群体对公共利益维度的深切关注也正是落实“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的现实表现。

基层公务员群体具有严谨、高自我克制的人格与行为特点

守法和权力是基层公务员价值观结构的重要组成部分。目前,我国正处于社会经济快速发展的转型期,在相关制度有待完善的体系下,基层公务员群体既要具有全身心投入社会主义建设事业、建功立业的雄心壮志,也要具备较高的法律意识。家庭是构成社会的基本单位,对家庭及其成员的重视,实际上是与“人伦情感”相对应的一种价值取向。干部群体对于家庭的正确态度不仅关系到其个人的生活,同时也对社会稳定与执政安全具有重要的意义。在基层公务员群体中,

金钱权力的位置处于8个维度的末端,这表现出中国传统文化中“富与贵,人之所欲也,不以其道得之,不处也”和“必以仁义为先,而不以功利为急”的义利观念。

基层公务员心理健康状况总体良好,但仍需关护特定人群

本次调查中,我们对基层公务员群体心理健康状况的总分数据进行统计分析,结果发现:被调查对象在心理健康测量中的得分平均值达到7.98分(满分为12分),标准差为2.45,偏度值和峰度值分别为-0.008和-0.497。进一步对参与调查者的得分分布情况进行分析发现,基层公务员群体目前的心理健康状况良好,在0-12分的范围内偏向于中等偏上水平。以6分为中界值,大约有65%左右的被调查者得分要高于6分,形成了向高分段聚集的趋势。

“80后”群体心理健康得分显著低于被调查者的平均得分

考虑到不同年龄段基层公务员之间的差异特性,我们将参与调查的基层公务员以10年为单位进行了代际划分。分别计算了不同代际群体的心理健康状况得分,其由高到低的排序依次为:“50后”为8.26分、“70后”为8.18分、“60后”为7.97分、“80后”为7.56分。这也提示我们要在今后的干部队伍建设过程中重视和加强对青年干部群体心理健康方面的关心及教育。与此结果相对应,工作年限相对较短的基层公务员(这一部分基层公务员与“80后”群体具有较大重合),其心理健康状况的得分也明显低于总体的平均水平。对于这一结果我们认为其原因在于,青年基层公务员群体多数人从事现职工作年限不长且刚刚毕业不久,正在面临来自于工作(例如定岗、调岗、升迁等)和生活(例如择偶、购房、养老育小等)等多个方面的现实压力,这都成为影响其心理健康状态和程度的消极因素。

学历与级别与心理健康状况呈现出正相关

比较发现:基层公务员群体学历越高,其心理健康的状况表现越好;其中,具有本科学历的公务员人群(8.19分),其心理健康的水平显著高于那些学历为“大专及以下”的群体(7.55分)。高学历基层公务员相对而言具有较多的知识储备,其中包括有关心理健康保健的信息,这对其提升自身心理耐挫能力和调适能

力具有正向的促进作用。在行政级别方面,不同行政级别的基层公务员表现出显著不同的心理健康水平。其中,行政级别为科员的基层公务员(7.66分),其心理健康水平显著低于行政级别为科级的基层公务员(8.17分)。科员处在综合管理类公务员序列中级别的最底端,是众多具体行政事务的直接“操办者”。因此,对应科员级别的基层公务员群体,在日常的工作与生活中任务是繁重的,其所感受到的压力是非常巨大的。随着行政级别的不断提升,对应个体的年龄也有所增长,人生经历不断丰富,生活日趋稳定,工作业务相对熟悉;此时,来自方方面面的压力感受对其所形成的冲击不像刚参加工作时那样明显,进而有助于其健康心理状态的养成。

基层公务员幸福感呈现出总体向好、内部差异明显的特点

作为积极心理健康素质重要的组成部分,幸福感是个人对预定目标和理想时感到满足的状况和体验。调查显示,基层公务员的幸福感呈现总体向好的态势。在工作满意度方面,基层公务员的得分平均值为4.11分(满分5分),标准差为0.69,偏度值和峰度值分别为-0.915和1.207;其得分主要集中在3.5—5分之间,大约占到总调查人数的70%,整个得分呈现了较为明显的正偏态分布。而在生活满意度方面,基层公务员的得分平均值为4.57分(满分7分),标准差为1.51,偏度值和峰度值分别为-0.452和-0.779;其得分主要集中在4—6分之间,大约占到了总调查人数的55%,其次则主要集中在2—3分之间,大约占到了总调查人数的25%。

根据“成长期受相同重大历史事件和社会文化环境影响”这一标准,我们将此次参与调查的对象划分为三个“世代”,即“1950—1966年”出生的群体(45岁以上)、“1967—1978 年”出生的群体(33—44岁)和“1979—1989年”出生的群体(32岁以下),并对上述三个世代群体的幸福感情况进行了比较。

在工作满意度方面,不同年龄段的被调查者的得分呈现出倒“U”字的变化趋势

其中“1967—1978年”出生群体的工作满意度(4.19分)显著的高于

“1979—1989年”出生的群体(4.01分)。这一结果表明,不同“世代”的公务员在工作现实评估上的一种感受变化,从新入职后的“懵懵懂懂”到随着工作时间的增加而“渐入佳境”、获得认可,进而在一定程度上感受到了工作为自身所带来的成就感和物质满足;但是,公务员队伍的升迁并非简单的线性递增,随着年龄的增长出现一定的“职业高原”现象,使得其工作满意度有所降低。

不同年龄段的被调查者在生活满意度方面存在明显差异

其分数由高到低排序为:“1950—1966年”出生的群体的生活满意度水平最高(4.88分),其次为“1967—1978年”出生的群体(4.57分),而“1979—1989年”出生的群体的生活满意度水平最低(4.27分)。中国目前正处在一个千年难遇的伟大变革时代,特别是过去改革开放的三十多年间,我们在社会、经济的方方面面取得了举世瞩目的成就,人民的生活水平也得到了极大的提升。而上述三个“世代”的被调查者恰好分别处于这一变化过程的不同阶段,作为特殊的职业人群,他们从更多方面、更深层次参与这一过程;“1979—1989年”出生的群体其眼中的生活变化可能是“好”,“1967—1978年”出生的群体其眼中的生活可能是“更好”,而“1950—1966年”出生的群体其眼中的生活则可能是“太好了”。因此,基点和标准不同,由此形成的对生活满意度的感受也具有差异。

不同性别、学历的基层公务员幸福感差异明显

其中,女性基层公务员(4.77分)的生活满意度水平显著高于男性基层公务员(4.48分)。在一定程度上,公务员职业具有强度高、压力大等特点,但不可否认其职业稳定性也是近年来毕业生就业首选和催生“国考热”的重要因素;而女性公务员能够获得相对稳定的职业岗位,且来自工作中的正负两种性质的压力也没有男性那么强烈,这都促使其形成相对较高的生活满意度感受。具有“研究生”学历的被调查者(4.34分),其工作满意度的水平显著高于学历为“本科”(4.10分)和“大专及以下”(3.98分)的被调查者。随着公务员队伍素质的不断提升,一些学历高、知识积累丰富的基层公务员逐渐被选拔到重要的岗位成为单位的骨

干。这一现状在一定程度上有利于提升高学历公务员人群的工作积极性与自我成就感,使其自我价值能够更好地在实际工作中得以实现,形成较高的工作满意度。

基层公务员中的工作倦怠现象值得重视

提高政府行政效能,首先要提高公务员队伍的工作效率。这就要求我们不仅要关注基层公务员的工作态度和意识,还要关注他们的工作倦怠问题。工作倦怠意指个人在工作过程中所表现出来的身心疲惫、工作投入低、不良的服务态度和人际关系等状态,它是任何类型的职业群体都可能隐含的职业症状。对于基层公务员所表现出来的工作倦怠状况如果不加以重视,势必会对其个人发展、对党和人民的事业推进造成损失。在本次调查中,我们从“情感耗竭”、“人格解体”和“成就感低落”三个维度对基层公务员的工作倦怠情况进行的分析研究。其中,“情感耗竭”主要反映的是由于工作而导致的个人的疲劳、衰竭状态,特别是情绪方面的不良反应;“人格解体”主要反映的是个人对待工作对象的负性工作态度和不良的人际关系;“成就感低落”主要反映的是个人对工作胜任感和工作成就感的降低。

79.89%的基层公务员存在有轻度工作倦怠的现象

调查结果显示,基层公务员在上述三个维度上得分由高到低的排序依次为:情感耗竭(18.45分)、成就感低落(12.30分)和人格解体(10.56分),且这三个维度之间存在有显著的相关关系。根据工作倦怠各因素的临界值标准,以情感耗竭得分大于25、人格解体得分大于11、成就感低落得分大于16为标准,计算工作倦怠三个维度的检出率(即人数比例)。其中,检出率最高的因素是成就感低落(51.74%),人格解体因素的检出率居中(37.48%),情感耗竭因素的检出率最低(18.83%)。综合上述三个维度的得分情况,我们对基层公务员群体的工作倦怠状况做出联动分析后发现:79.89%的基层公务员或多或少存在有轻度工作倦怠的现象,而表现出重度工作倦怠的基层公务员比例为6.40%。基层公务员工作倦怠的普遍发生,为我们今后的干部队伍建设敲响了警钟。从其具体表现来看,情

感耗竭、人格解体和成就感低落三个因素之间并非彼此孤立,而是具有密切的关联。在人数比例方面,“成就感低落”因素的检出率最高,这提示我们对于公务员管理和任用的改革,一方面要加强各类岗位的轮换,另一方面也要给予基层一线同志一定的工作空间,完善进出机制和奖惩机制。通过调动基层公务员自主工作的积极性,帮助其实现个人价值与事业发展的有机结合,从而提升工作成就感、减少不良情绪、改善工作态度、形成良好的人际关系。

不同工作年限的公务员,其工作倦怠的表现具有较大差异

调查发现,相比那些工作时间短、缺乏具体工作磨练的人群,工作时间较长的公务员在工作中形成了较为清晰的个人定位,建立起了相对稳定的人际网络,能够以更加平和的心态待人接物。但也正是这一部分工作时间较长的人群,由于长时间从事相对固定的工作,且明知未来的晋升机会将会越来越少,他们的个人成就感、自信心以及工作效能感都会呈现明显的下降。

如何消除基层公务员工作年限对其工作倦怠的不利影响,成为摆在我们面前需要加以认真思考的问题。第一,避免单一的职务、级别评价模式,形成公开、公正、公平的进退机制和科学规范的选拔、晋升激励制度。从而使那些工作年限较长、工作经验丰富的基层同志再次焕发工作激情,保持良好的个人成就感。第二,加强基层干部的德行和服务意识教育,特别是中青年干部,要自觉提升个人素养、增强自我调适能力,形成积极健康、奋发有为、热情沉稳的个性品质。第三,各级组织要对基层公务员的健康状况予以关心和重视,防止因疲劳工作引发的身心亚健康疾症,提供必要的讲座、检查、辅导等EAP(员工帮助计划)服务。

基层公务员角色压力的层次特征鲜明

幸福感越强,压力就越小吗?实际情况并非如此。调查发现,虽然基层公务员群体在工作和生活两个方面具有相对较高的满意度体验,但是他们同样也承受着来自各个方面的压力,角色压力便是其中之一。

基层公务员群体在角色压力的三个维度上具有鲜明的层次特征

在本次调查中,我们从“角色冲突”、“角色模糊”和“角色超载”三个方面考察

关于职工工作压力状况与心理健康研究及对策

关于职工工作压力状况与心理健康研究及对策 随着1**公司创一流工作的深入推进,“集团化、标准化、信息化”工作要求愈来愈高,各种规章制度日益健全、考核制度不断完善、安全风险较大,员工面临的压力越来越大,心理问题日趋突出,极大地影响着员工个人的身心健康和企业的安全稳定。近年来,华为“自杀门”、富士康“13跳”、年轻人“过劳死”等系列事件,更是凸显企业员工心理健康问题形势的严峻性,已成为社会关注的热点。本文主要从员工工作实际,分析职工工作压力产生的原因、状况及心理健康的对策。 一、职业压力产生的原因及状况 (一)什么是压力 压力是表现出某种特殊症状的一种状态,这种状态是由生理系统中因对剌激的反应所引发的非特定性变化所组成的。压力分为生活压力、精神压力、社会压力、学习压力、工作压力等多种,其中工作压力是指因工作任务过重、责任过大等对人产生的压力,是目前影响员工身心健康最直接的因素。 (二)在职职工的工作压力状况 ***企业由于其行业工作的特殊性,员工工作环境单调、人际接触面窄、高危作业安全压力大,员工心理健康问题主要表现在: 一是身体上出现症状。具体表现为身体不适,身体处于亚健康状态,受职业病困扰引起心理压力过大。

二是心理上出现问题。表现为空虚感明显、心力不足,激情丧失,烦躁易怒,悲观沮丧,焦虑、抑郁、孤独,人际关系不如人意。 三是价值取向出现偏差。表现为工作无意义、无成就感,工作效率低,有的感到无法胜任,有的价值取向发生偏差,不再付出努力。 四是员工行为出现症状。表现出对他人产生攻击,人际摩擦增多;极端过大的心理压力下,个别职工出现自伤、自杀等偏激行为。 (三)职工压力产生的原因 1、社会环境因素 竞争的加剧、生活节奏的加快、房价的持续攀升,使很多员工产生了时间的紧迫感和空间压力感;价值观念与现实生活的冲突、贫富差距的拉大、利益格局的调整造成心理不平衡、不稳定;人际关系淡漠加深了孤独感和失落感,社会变革带来心理冲击,造成心理发展失衡,使其产生工作压力,进而引发心理问题。 2、员工家庭的因素 温馨和谐的家庭关系,可以缓解工作和生活上的压力,令人精神放松、心情愉悦。如果家庭关系处理不当,回到家中经常闹矛盾、生闷气,家庭成员身体发生疾病,都会使员工的心情受到影响,这种糟糕的心情又可能带到工作中,导致同事间

心理自我分析报告范文

心理自我分析报告范文 自我心理状况分析报告 如今,这么一句话常挂在人们的嘴边:现在社会上大多数人都有心理问题。可我在想:究竟有多少人知道什么是心理问题。 自己眼中的自己和别人眼中的自己总是不大一样的,在这里,我想谈谈我自己眼中的自己,其实我也算比较自卑的那种。在上大学之前,有好多事我都不愿意主动去做,怕出风头,怕出丑,总是怕这怕那、畏手畏脚的,很多事都觉得自己干不好的样子,觉得有些事天生就不是我能做的。上了大学之后,这种情况有所改观了,或许我还是不自信的,但是有很多事我会积极、主动点儿去做,而且心里面很想把它们做好的。很多人常说:自信点儿好。但是谁知道这句话的背后需要怎样的支撑。很多时候,我会感到十分地无力,一种是心有余而力不足,另一种是心无余而力足。各种莫名其妙的心塞、纠结不断地扰动我的心弦。有时候很容易想多了,想多了往往心里便难受,但又不想表现出来给别人看,夹杂着不自信、无奈、愤慨……种种消极情绪,自己便陷入一种迷茫、烦心状态,深深不能自拔。我知道这样是很不好的,但有些事是真的无法避免的。有些话,说者无心,听着有意。我大多数扮演的是聆听者的角色,有些人有些事我一点儿也不在意,有些人有些事我在意的要命。总而言之,我觉得我的心理状况处于警戒线附近。我受不了别人的过分夸奖,但是可以受得了一些误

会,因为习惯了这样。有时候,确实是宁愿自己受些苦,也不愿意太麻烦别人,不愿意看到我在意的人受苦受累。在心里,我在意与无意很分明,表现出来也是如此。旧时光或美好或不堪,只是回忆,把握当下才是真。快乐或忧伤的时刻总是短暂的,再珍惜或者感叹都是没什么用的,只是在时间轨道上留下了印记,当然,这也挺重要的。我是个感性重于理性的人,恻隐之心挺重的。看不惯很多事情,可是都是那么接受了。对于感情之事,我想自己要怀着一颗真挚的心,不管是亲情、友情还是爱情。有时候我还是会对家里人发脾气,有时候__善待朋友……这些时候都是一种遗憾,自己要不断地去正视,发现问题。我并不是一个很单纯的人,但我会努力做到在某些方面怀着一颗赤子之心。赤子之心真如雪,尘落肤表仍可拭。完美是个传说中的名词,对于自己的心灵,我只想尽善尽美吧,我顾不了每个方面,但我希望自己是真诚的。自身的问题时时存在,排除杂念,认真对待。加油吧! 心理自我分析报告 学院:陕西艺术职业学院姓名:韩阳学号:xx130002 摘要:主要是谈论一下本人的成长经历、兴趣、性格、能力、自身的优势和不足,职业思想等方面进行自我分析,提出完善自我的方案。关键词:自我分析报导、心理学、职业

大学生考取公务员职业规划

目录一、自我分析 ㈠性格分析 ㈡兴趣取向 ㈢人际关系 ㈣价值取向 二、环境分析 ㈠家庭环境 ㈡基层环境 ㈢社会环境 三、就业出口分析 ㈠大学生就业现状 ㈡个人职业意向 四、职业目标 五、职业规划 六、职业生涯实施方案 七、目标校正 ㈠职业价值观 ㈡胜任能力

导语: 选择职业是人生大事,因为职业决定了一个人的未来。铁匠锤打铁砧,铁砧也锤打铁匠;海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成,人的心灵也受到生命历程的染色,只是所受的影响奥妙复杂,不易为人觉察而已。所以说,选择职业,就是选择将来的自己。 你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要!凡事预则立,不预则废。人生成功的秘密在于机会来临时,你已经准备好了!每年全国的毕业生正不断增长,就业形势更为严峻。迈入社会,走向职场的第一步前必须充分认识自我,做好人生的第一份职业规划显得非常必要。领先百步先领先半步,好的职业规划让你赢在起跑线上,避免"就业错位",也只有学与用更加紧密结合,才能使得人才效益、社会效益得以彰显。通过系列的测评和自我评估,职业探索,求职能力的分析,最终使得我确立了明确自己的职业目标,制定了合理的职业规划,并将会取得职业的最终的成功。 一、自我分析 “自知者智,知人者明”,只有认清了现在的自我和潜在的自我,才能科学的规划自己的职业生涯。而我也充分的相信,通过老师、同学的反馈和测评的结果分析再加上自己的努力与思考,一定会得出一个真实的自我。 (一)性格分析与价值观 我的性格优点是:性格活泼开朗,观察力比较强、思考能力强、心思缜密、善解人意、富有爱心及同情心、适应能力强、有上进心、做事认真。缺点是:粗心大意、浮躁、没有耐性、缺乏自信、意志力不坚定。 我崇尚自由自在的生活,不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神,所以我一直认为,人最可贵的就是能团结合作,全力以赴。这样可以做到事半功倍。 我的职业价值观(进行过职业价值观测试):工作的目的和价值,在于不断创新,不断

心理健康的自我分析报告

心理健康的自我分析报告 摘要:心理健康辅导是一门专业化要求很高的职业,心理健康辅导员对自己的了解就显得非常有必要,结合心理辅导的学习过程,从自我分析和职业分析几个角度来进行个人分析,从而树立做心理健康辅导员的信心。 关键词:心理健康辅导员,个人成长分析 教师,这是一个太阳底下最光辉的职业,被誉为“人类灵魂工程师”的职业。无论我们当初选择教师这个职业的动机是什么。如今,我们已经站在了这个讲台上,我们已经肩负了“育人”这个神圣的职责。我们的一言一行对学生的影响犹如蝴蝶效应一般,甚至影响其整个一生。 心理健康辅导不是一个单纯的语言交流过程,也不是一个简单的情感释放过程,它是生命与生命的沟通,所以心理健康辅导员既要有精湛的专业技能,也要有较高的人格心理品质。为了今后能更好地开展工作,对个人进行分析,是十分必要的。 一、自我成长分析 一)人格类型

我属于略倾向内向型性格,善于抽象和逻辑思维。情绪稳定而成熟,能理智面对现实,勤奋,对工作有很强的责任感!有很强进取心和团队协作精神,善于挑战自我。我不认为我比其他人都强,但我有自信做到比其他人强。做事当机立断,不瞻前顾后。 同事评价:性格随和易相处,为人热情善良,工作认真负责,要求上进,事业心强,容易接受新事物,学习能力强。 这些个性特征的形成与我的心理成长史是密不可分的。 (二)个性心理发展史 我出生在农村,父亲是个老民师。我的家庭基本上算是中国农民家庭,以农业为最主要的生活来源。父亲是位高中生。母亲只有小学二年级水平。所以我所接受的教育就是中国最传统的教育了。我有一个姐姐,在家排行老二。我父亲的教育方式是严格的。对我们的要求是不求能上多高的学,但是一定要学会做人,父亲的要求总的来说就是严以律己,宽以待人。爸妈在空闲的时间能够无微不至地照顾我,姐姐都让着我,使我的基本生存需要和爱的需要得到满足,由此形成了我对人的基本信任感。 我在小学和初中的读书时间里,对以后的人生是谈不上什么规划的,一切基本上都是听从父母的建议。当时他们的心愿就是想叫我跳出农门,想让我上中专。那时的中专也只有师范类的才包分配,于是 我与1996 年9 月去上漯河师范,读小学教育专业,开始了我的准教师生涯。

心理健康调查问卷及情况分析报告

心理健康调查问卷及情况分析报告 本次调查共成功向学生发出问卷1027 份,收回的有效问卷共976 份。 通过调查研究,对本校学生的学习心理、人际交往现状、承受挫折能力有了初步的了解,为准确地把握学生的心理动向、深化教学改革、加强教育教学的针对性、提高教育教学的实效性、探索实施素质教育的新方法和新目标,提供了客观和主观上的依据。 二、调查目标和方法:( 一) 调查目标:了解本校学生的学习心理、人际交往现状和承受挫折能力(二) 调查方法:问卷调查。 三、问卷内容:中学生心理健康调查问卷各位同学:你们好! 下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解,请你仔细阅读每一个题目,按照自己的想法填写,每一个题目没有对错之分,这可不是考试哦,请放心作答。 班级性别年龄1、你现在的学习压力()A.过大B.过小C.还可以2、对于目前的学习任务,你已经感到力不从心( )A. 是B. 有时觉得C.从没有3、你认为目前你的压力来自于()A.老师的期望B.家庭的期望C. 自己的期望4、如果别人不督促你,你是否主动学习( )A. 会B. 极少C. 不会5、考试时,如果监考人来回走动注视着我,我便无法答卷。 ( )A. 会B. 有时会C. 不会6、一次考试失利,对你会有怎样的影响( )A. 情绪波动很大B. 和以前一样C. 更加努力D. 认为自己很无能 7、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人( )A. 经常B. 偶尔 C.从不8你能独立完成老师布置的作业吗()A.完全可以B.只能完成某几门C. 只能选择性地完成每门部分作业9、总是感到别人没有充分认识自己,没有给自

己足够的评价()A.是B.没想过C.从没有10、你认为怎样学习效果会好点( )A. 共同学习B. 孤军奋战C. 没想过11、你在学习上的时间分配( )A. 对喜欢 的科目下狠功夫B. 平均分配C. 对不喜欢的放任自流12、为了实现一个大目标,你会给自己制定循序渐进的小目标()A.会B.有时会C.不会13、你最佩服的人物是()A?伟人B. 明星C. 父母D. 班上成绩冒尖的同学14、当大家注视你时,你会( )A. 不好意思B.无所谓C.自豪15、对着镜子时,你注意的是自己的()A. 优点B. 缺点C. 没想过16、别人批评你时,你会( )A. 接受批评B. 为自己辩解C. 不知所措17、你的好友获奖了,你会感觉( )A. 和他一样高兴B. 不舒服C. 与自己无关18、你对自己的穿着要求是( )A. 一定要穿名牌B. 无所谓C. 只要整洁大方就可以。 19、假如你碰上有人敲诈威胁你,你的做法是( )A. 自认倒霉B. 求得老师、父母的帮助C.找有义气的哥们帮忙D.自己想办法躲过去20、你对师生关系的满意程度是:( )A. 很满意B. 一般C. 不满意21、你对同伴关系的满意程度是:( )A. 很满意B. 一般C. 不满意22、你对父母亲近感的程度是:()A.很亲近B. 一般C.不亲近23、你最喜欢的课外活动是( )A. 体育活动B. 上网打游戏C. 读书看报D. 和朋友聊天游玩24、你和父母的交流沟通情况是 ( )A. 有心事就和父母说B. 除非父母问你才说C.不和父母说任何事D.什么事都和父母说25、你 认为目前影响你学业的最大因素是( )A. 学习方法B. 情绪C. 教师的授课水平D. 学校学习环境26、你认为影响你情绪的最大因素是( )A. 人际关系B.

2020公务员个人年度工作计划

转眼我们迎来了充满希望的年,在年里,让我们一起进步,一起腾飞吧。下面是整理的关于公务员个人年度工作计划,欢迎阅读参考。 年度工作计划(一) 考入公务员工作系统,一路走来,历尽坎坷,有辛苦有感动,工作机会来之不易,我一定会加倍珍惜这个工作,发挥我踏实本分的这个特点,尊重领导,做好本职工作,让领导更省心,让同事更舒心。面对即将到来的年工作,我会认真对待,从以下几个方面着手准备: 一、工作规划方面 1、提高认识充满热情 地方志有着记载历史、教育后代、为后人从政治层面提供借鉴等作用,所以意义重大,我要从历史的视角认识到地方志工作的重要性,只有这样,才能安守住枯燥的书写工作,才能更好地将求真务实的作风运用到具体工作中,才能保持足够的热情投入到具体工作中,才能在深耕细作中找到乐趣、找到价值感,更好的地完成领导交代给我的任务。 2、加强学习夯实基础 第一、通过互联搜索地方志办公室具体的工作内容和大致方向。在了解学习的历史轨迹、地理环境、气候现状、分布、行政区域划分、人口民族状况、经济环境、政治、社会建设等相关省的背景知识,进一步了解市历史轨迹、自然地理环境、分布、工业、农业、服务业、社会建设等相关的背景知识,以便为今后的工作打下坚实的知识基础。 第二、通过查阅地区志,市年鉴,了解市年鉴的大致内容情况,比如分为细化层级为篇、章、节,从篇的层级来看大概有市委、市政府、人大、工会妇联共青团、军事、法制、经济管理、社会等等,具体的行文风格,数据,什么是重点内容,大致了解后方便以后工作进一步细化、完善,以后今后工作少走弯路。 第三、作为新人,要在志鉴论坛、志鉴纵横、修志法苑中阅读、学习前辈们对地方志工作的观点、看法、要求,吸取精华,了解写志人未来的工作内容、大致方向,可能犯的错误,在未来的实践中不断修正、完善,确保今后的工作让领导和组织满意。 第四、通过互联等新媒体平台了解党最新的动态。比如浏览的时政频道—高层动态栏目,了解党和国家领导人的动态,包括外交、参与会议、重大部署等,掌握党的最新形势,以便在今后的工作能紧跟党的指示;让今后的工作更有高度、深度、广度。 第五、阅读国务院20 年下发的《地方志工作条例》,了解国务院对地方志工作的要求,比如对整体工作的规则大致了解,为以后工作能更顺利打下基础。 二、人际处理方面 1、尊重领导,踏实做事。

职工心理健康状况调研(精)

职工心理健康状况调研 随着社会的发展,企业工作节奏越来越快,工作标准越来越高,职工承受的心理压力越来越大。加之在社会的转型时期,职工的不良心理情绪也增多。如果不能及时疏导释放这些压力,将危害职工的心理健康,进而影响到企业绩效。企业应加强职工心理疏导,消除困惑,化解矛盾,融洽关系,实现企业和谐发展。相对而言,国企职工工作压力要比外企、私企小,但是职工心理健康状况亦应引起公司重视。本文就公司职工心理健康状况进行研究,并提出了对策建议。 一、职工心理健康存在的主要问题 心理压力即精神压力,包括正向(有益)压力和负向(有害)压力,现代生活中每个人都有所体验。综合公司职工心理健康存在的各种问题,大致可以归纳为以下五个方面。 1、职业工作压力问题 工作压力过大,会造成职工的疲惫感,容易产生焦虑、沮丧等心理压力。过多的活动、检查、考核,会占用本职工作时间,可能让职工疲于应付,甚至产生厌烦、不满、抵触情绪。在关键技术岗位上的职工,例如地质技术人员,特别是在卡层作业时是不允许出现差错的,容易产生紧张焦虑情绪。还有人际关系带来的心理问题,如职工与服务客户、同事或领导发生了矛盾和冲突,也会产生心理问题和压力,导 致工作受影响。 2、职业环境压力问题 石油从业者所处的一线环境多为荒漠、戈壁、盐碱滩等艰苦环境。“头顶天山鹅毛雪,面对戈壁大风沙,嘉陵江边迎朝阳,昆仑山下送晚霞”,诗意的歌词道出了石油工人工作的艰辛和环境的恶劣。公司目前有300余人战斗在异国他乡,远离城市、远离人群,环境艰苦,生活单调,这些职工可能产生反应迟钝、孤独、抑郁

等问题。即使是在后勤的工作人员也多有反映油田居住环境差,特别是六干地区空气污浊。这样的职业环境对职工的身心健康有相当大的影响,特别是心理压力。 3、职业倦怠问题 职业倦怠表现为职工对工作有厌倦情绪,不愿意工作,“自我减轻”工作压力,弱化了工作责任,工作绩效明显降低。职业倦怠中最突出的问题是职工的成就感低落,缺乏工作动力,只是应付工作,“当一天和尚撞一天钟”。当参加工作的“新鲜感”过去之后,工作进入常态化,职工往往感到“驾轻就熟”,时间一长就容易产生职业倦怠心理,这是影响职工心理健康的一个重要方面,也是导致企业工作效率低下的一个重要原因。 4、个人生活压力问题 已婚一线职工,特别是外部市场职工,与家庭成员聚少 离多,缺乏和妻子、孩子的有效沟通,很容易引起夫妻关系疏离冷淡,亲子关系淡漠,从而导致家庭矛盾,产生焦虑,烦躁等情绪。由于缺少时间照顾孩子和赡养老人,可能会产生负疚感。未婚青工则更加关注婚恋问题,但是由于工作场所限制,远离人群,人际交往机会少,焦虑的是找对象难。另外一个重要问题是,目前消费品物价上涨过快、购房难、子女就业难等,让很多职工感到家庭生活经济压力增大。 5、个人发展压力问题 当一个企业进入相对的稳定发展期,职工个人上升发展通道会变得狭窄,一些职工会感到发展前景渺茫,导致职工工作积极性受挫。尤其高校毕业生,感到理想与现实落差过大时,会产生苦恼、失意等不良情绪,甚至选择跳槽。 二、不良心理健康状况的原因分析

心理自我成长分析报告_New

心理自我成长分析报告

自我分析报告 班级:计应1245 学号:1439124547 姓名:任杰任课教师:盛素华 一、前言: 1.时光与微风一样一而吹过,它没有留下任何东西,却只留下风吹过后的平静,那一股温度。时间亦是如此,它没有留下什么,却只留下生活的丝丝变动。此时此刻它是如此,下一秒它是那样。留下的是上一秒的回忆,和这一秒的点点滴滴,有人曾经计算过我们现在所生活了7000多个日子,倘若用秒计时,那么我们现在存活的时间将是很大的一个数字。但是每一秒我们又得到了什么,我们学会的什么,我们又放下了什么。这是我们值得考虑的问题。让自己的人生更加充实,而不是留下自己的悔恨。 2.当我打开我的记忆大门时,我才发现自己已经走过了一段很长的路,从童年开始便不知不觉地受到家人的影响,开始有了自己的性格,但一切我都不知道,直到一天才猛然发现,不过又是那么自然。父母从我出生开始,便一直陪伴我,看着我成长,又以自己的方式影响我的成长,结果我成了一个不易发怒,小心谨慎的人,这都是受父母影响的结果。时间飞逝,我开始渐渐长大,踏进校园,结交同学,开始学习的生涯,学会应付压力,我开始走自己的路了。 3.人们在刚刚降生到这个世界上的时候,除了性别之分,其实并没有什么不同。但最终能够成为怎样一个人,很大程度上是由个人的成长经历,社会环境,及某些重大生活事件所决定。回顾自己的成长历程,我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今

天的我起着决定性的作用。 二、成长历史及他人的影响 1.年幼时,父亲时常出差跑业务,照顾我的任务就落在了我母亲一个人身上。听妈妈讲故事成为我获取信息的主要渠道。醒来后的白天是要到幼儿园的,那时候幼儿园流行击鼓传花的游戏,被点中女孩常常会唱“洋娃娃和小熊跳舞……”的歌,男孩子则背“锄禾日当午”的诗。大一些的时候,母亲因白天的过度的体力劳动,晚上讲故事经常给我讲一大半就骗我“讲完了”而要求我睡觉,所以当击鼓传花再到我手里时,我就不得不开动小脑筋思考编造着各种故事的结局。此时我也明白母亲残缺的故事和父亲的书,向幼年的我潜意识里致入大量的语言和表述方式,在想象力方面某种优势帮助了我更加轻松的从事这项事业,在心海边上的灯塔燃烧自己光和电,去指引一颗颗无助漂泊的心灵。 2.一直以来,我都是看不透我自己的,也看不懂生活。因此,我总是像无头的苍蝇,在生活的面前是那么地渺小,也是那么地不知所措与无助。然而,每当我决定这样去做时,却总是不能落实。我不是感觉到自己太懒惰,就是感觉自己没有勇气,甚至很胆小怕事。于是,时间长了,我变得很迷惘,我也变得很偏激。甚至,我开始怀疑自己能不能创造价值。这种怀疑,是由于对社会,对生活以及对教育的怀疑引起的。在我的思想中,此时的一切都是没有意义的,人生也是没有意义的。

大学生就业心理调查分析报告

大学生就业心理调查分析报告 调查报告制作人:2010级化学教育班何玲,童淑芳,何刘,徐珍珍,刘群,袁媛。 一.调查目的 通过对大学生就业心理进行调查,分析影响大学生就业心理的主要因素,并进一步研究产生这些因素的主要因素,希望通过这样的调查,可以告诉我们应该做些什么准备,以此来为自己未来的就业打好基础. 二.调查对象 江西省各大高校大一30名学生。 三.调查时间 2011。5.23—2011—6—2 四。调查问卷

大学生就业心理调查问卷 1.请问您的性别是() A.男 B.女 2.如果您即将毕业,您的打算是() A.就业 B.考研 C.考公务员 D.自主创业 E.在家待业 3.您的家庭经济状况() A.富裕 B.良好 C.一般 D.困难 4.您能接受的最初月薪待遇() A.1000以下 B.1000—3000 C.3000—5000 D.5000以上 5.在择业时,您会考虑() A.按自己的兴趣和爱好选择工作 B.以分担家庭责任为出发点 C.以实现自身价值为目的 D.体现自身的经济地位 6.您如何看待专业与工作的不对口现象() A.现象很普遍,容易适应B给就业造成一定的困难,可以克服 C.专业与工作不对口,根本无法工作 D.从未关注过这一现象 7.您认为现在形势如何() A.形势严峻,就业难 B.形势正常 C.形势较好,就业容易 D.不了解 8.您如何看待当前各大学的扩招对就业形势的影响() A.好B不好 C.既是机遇又是挑战 D.没考虑过 9.在校期间,您曾做过哪些就业准备() A.有明确的就业目标 B.有人生和职业规划 C.看过有关求职方面的书 D.听过有关求职方面的讲座 10.您对自己实现就业前景预测一种什么感觉() A.自信 B.有压力,担忧 C.迷茫,不知所措 D.对当前就业形势认识不清 E.缺乏竞争意识 F.心理状态差H.所学专业与未来工作的矛盾 五,调查数据分析报告 1。您如何看待当前各大学的扩招对就业形势的影响

公务员心理健康与心理调适讲座详稿

公务员的心理健康与心理调适 在上个世纪末叶,世界卫生组织专家们就曾经有过两则惊人的预测:一是进入21世纪后,人类不可避免地进入心理疾病时期,世界上每时每刻都有1/3左右的人出现这样或那样的心理问题;二是影响中国最严重的疾病是心理疾病。的确,随着社会的发展和竞争的激烈,心理问题正在成为威胁现代人健康生活的?隐形杀手?。特别是随着近年来公务员自杀、犯罪事件的屡见报端,公务员心理健康问题成为了不容忽视且备受关注的社会热点问题。情绪不稳、焦虑抑郁、工作倦怠等多种心理问题不仅损害着公务员的身心理健康也直接影响着政府机构运转的顺畅及效率。为此,国家把提高心理调适能力纳入干部能力建设的重要内容,并将心理健康教育列入干部教育培训的必备课程。 一、健康与心理健康的科学内涵 1、定义: 1948年联合国世界卫生组织在其成立的宪章中开宗明义地指出: 健康不仅仅是指没有疾病或虚弱而且是指身体上、心理上和社会上的完好状态或完全安宁。从定义上看出健康的涵义已经突破了传统的躯体健康就是健康的范畴。心理健康也成为了健康概念里不可或缺的元素。 人类健康观的这种演变大体上经历了这么几个阶段:在人类发展的早期阶段,是为了生存而奋斗,基本是保证生命的延续。随着科技的进步,人们开始注意身体健康、身体机能的正常和疾病的减少,防病治病的医学科学应运而生。进入现代社会后,人们逐渐发现,很多疾病的发生不单纯是身体本身的因素,而是与社会的、心理的、情绪的变化等多种因素有关,心理问题凸现成为重要的健康问题。人们开始重视心理健康。 心理健康是指一种持续的、高效而满意的心理状态,指生活在一定社会环境的个体,在高级神经功能和智力正常的情况下,情绪稳定,具有协调关系和适应环境的能力,能顺应社会,与社会保持同步。 公务员心理健康的标准:

最新基层公务员个人工作总结

最新基层公务员个人工作总结 基层公务员工作总结(一) 转眼我到单位工作已经半年了。这半年是我人生旅途中的重要一程,期间在领导的培养帮助、同志们的关心支持下我逐步完成着从象牙塔到政府机关、从大学生到国家公务员这种环境和角色的双重转变和适应。岁首年终,我静心回顾这半年的工作生活,收获颇丰。现将我这半年来的学习工作情况总结如下: 一、自觉加强理论学习,提高个人素质 首先,自觉加强政治理论学习,提高党性修养。两委浓厚的政治学习氛围深深的感染着我,我积极参加委内组织的各项学习活动,并注重自学,认真学习了 xx“中国梦”论述、十八届三中四中全会精神等,进一步提高了自己的理论水平与政治素质,保证了自己在思想上和党保持一致性,强化了廉洁自律的自觉性。 其次,在业务学习方面,我虚心向身边的同事请教,通过多看多听多想多问多做,努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。同时,我还自觉学习某市企业投资项目备案、核准暂行管理办法、行政许可法等与工作相关的政策、法律常识,积累自己的业务知识。 此外,根据组织安排我参加了某市公务员初任培训。在为期三周的培训生活中,严格的军训磨练了我的意志,丰富的课程学习使我的知识储备和层次得到了提高。通过某市经济发展状况及党委政府工作的介绍,使我进一步理解了某市“三步走”战略,看到了某市经济腾飞的巨大潜力,增强了对某市的了解和热爱;通过公务员宗旨和行为规范的教育,使我树立了正确的权力观,增强了全心全意为人民服务的宗旨意识;通过办公室实务的学习,使我了解了公文写作的内涵,提高了办公室实务的处理能力,为我更好的投入工作打下了良好基础。 二、踏实肯干,努力完成好各项业务工作

企业员工心理健康问题原因及对策研究

企业员工心理健康问题原因和对策研究 ——来自马钢设备检修公司一线调查 摘要:企业员工是企业的宝贵财富,企业员工的心理健康,关系到企业经营的好坏、效益的升降、管理的成败、形象的优劣。然而,人们的物质生活虽然越来越丰富,精神生活却令人担忧。本论文以马钢设备检修公司员工心理健康状况为例,分析了企业员工中存在的心理健康认识偏差,情绪困扰普遍突出。对心理健康问题没有很好的应对办法的现状及主要表现。探究产生的社会环境因素、企业环境因素、家庭环境因素、个人心理因素,并提出了相应的解决的对策。 关键词:员工心理问题;原因;对策 企业员工是企业生产和发展最重要的因素,最宝贵的财富,最核心的资源。企业员工的心理健康,关系到企业经营的好坏、效益的升降、管理的成败、形象的优劣。然而,人们的物质生活虽然越来越丰富,精神生活却令人担忧。从2010年以来,企业员工中频发斗殴、暴力、自杀等震惊社会的事件。社会发展的趋势表明,人类最大的敌人不是饥荒、地震、病菌、癌症,而是比自然灾害更危险的自身心理问题,如孤独、易怒、轻率、自卑、压抑、困惑、自杀、心理变态等。企业员工如果不具备良好的心理状态,便会工作热情低下,旷工与离职率增加,直接影响工作效率、服务水平和企业绩效。因而,对承担着繁重的设备维保、检修、抢修任务的马钢设备检修公司员工的心理健康状况进行分析,研究心理健康问题的原因和对策,对促进企业的健康发展与员工的全面发展有着重要的现实意义。 一、员工心理健康状况及主要表现 (一)心理健康的概念 什么是心理健康,国内外学者曾就心理健康的定义与内涵从不同角度进行阐述。1958年,心理学家 H.B.English,指出:“心理健康是指人的一种持续的心理状态,当事者在那种情况下进行良好的适应,具有生命的活力,能充分发挥其身心的潜能。这是一种积极的丰富的情况,而不仅仅是免于心理疾病”。我国学者张人骏则将心理健康概括为:“健全的认知能力;适度的情感反应;坚强的意志品格;和蔼的个性结构;良好的人际关系。”1946 年,第三届世界心理卫生大会给“心理健康”作了如下定义“心理健康是指在身体、

大学生心理健康教育自我成长分析报告

大学生心理健康教育自我成长分析报告 成长像和平的鸽,飞向蓝天;成长像美丽的梦,牵动希望;成长像华丽的锦,镌写生命。在此整理了大学生心理健康教育自我成长分析报告,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 大学生心理健康教育自我成长分析报告篇1 参加了一学期的自我成长小组,每次都有或多或少的感悟和体会,只是没有很好地总结。现在写这份自我成长报告时,这个学期的活动情景又一次慢慢浮现在脑海中。 对于成长小组的活动,我都会尽量参加,参加这个活动已经逐渐成为了一种习惯。通过相互倾听组员的成长经历、分享自己的困惑、讨论如何解决问题……我们不仅折射出自己在生活中的现状,也得到了更深入的分析和反馈。我们的小组也在不断活动的过程中建立了信任、自由的氛围。 我觉得最大的收获是加深了对自己的认识。无论是作为一名心理老师,还是一名心理咨询师,自己的问题都可能会对咨询工作产生影响。而对于我来说,我一直渴望能够更加了解自己,改变自认为需要改变的地方,解决在自己成长过程中出现的心理困扰。学习心理学专业是为了这个目的,参加成长小组活动也是为了这个目的。现在的我能够更加客观地来看待自己,能够静下心来仔细体会自己的感受,能够更加清楚地表达出自己的想法。从精神分析学派的角度出发,我形成现在的这种性格和行为模式,肯定和小时候的经历分不开。虽然我还不能很深入地找到根源,但回想小时候,我是那种什么事情都是由

父母包办的孩子,缺乏独立的生活经历,也没有和其他同龄人一起撒欢玩的经验,从小印象最深的就是被反锁在家里和电视机作伴的情景。也许无形之中,这样的生活经历造就了现在的我。 在小组成员们的分享、倾听和反馈过程中,我意识到自己是一个很自卑、被动的人。正因为自卑,在小组活动中,我总觉得大家都比我有能力、有思想,会担心自己说的没有深度,所以我习惯性地把自己藏起来,表现出来的是不愿意主动表达自己的观点和想法,也不常反驳别人。其实再看生活中的我也是这样的,不喜欢和不熟悉的人多说话,可以一个人安静地待上很久,不善于拒绝别人、不善于反驳别人。在人多的时候会保持安静,不易被别人注意到。也许我还是渴望被人关注、肯定的,只是我不会表现得很积极,这也许是我的自卑和自尊之间的矛盾吧。 当然,只有认识自己肯定是不够的,更重要的是用行动来改变。以前我经常是在脑子里想想要改变自己,但实际行动并不多。因为在行动之前我会闪过一些"我的行动是没有用的,没有效果的"的念头,这些念头会让我放弃自己的行动。小组活动不仅让我更深地认识自己,也给了我很多思考问题的新角度,给了我改变自己的动力和方法。在听过组员们的经历和分析后,我也意识到改变是需要更新自己和努力的。阿雅说的"拒绝别人也表明自己的强大。"地球说的"还没有达到我的底线。"狐狸说的"对我的好处是什么?"……这些对我来说都是新的思维方式,而清芯在博客回复中提醒我在为自己找借口时,也让我有所思考。我的很多念头和想法其实都是自己不用行动改变自己的

心理健康分析报告

心理健康分析报告 此次活动以社会学院历史学生为样本,进行抽样调查,以问卷调查为形式,以安徽师 范大学学生心理健康情况为调查目的,共发放问卷96份,回收90份,回收率为93.75%,其中有效问卷81份,有效率为90%.。报告从有效问卷采取抽样的方法,选取20份作为样本进行分析,现将结果公布如下: 一,学习问题 在此次调查中,学习问题是同学最为关心、也是反应最为突出的问题。例如,第33 题“将下列几项所带来的心理压力由大到小排序”,其中有44%的同学认为,学业所造成 的心理压力最大。这说明刚刚进入大学生活,有近一半的同学对大学生活不适应,尤其对 大学学习方式不适应,感到心理压力很大。从紧张的高考中走过,许多同学不能适应大学 开放宽松的学习方式和生活方式,或过于精神紧张死扣书本,不能从高中应试教育中解脱 出来,或感觉生活空虚,整日无所事事,荒废了学习,虚度了年华。再如第29题“上大 学后,你觉得你最大的挫折是什么?”其中33%的同学选择“学习成绩不理想”,由此可见,大一学生在学习上急需得到指导并寻求得到心理上的成就感。 二,业余生活 在所调查的学生中,有45%的同学感觉大学生活自由开放,同学也比较重视学习,学 习自觉性较高,其中56%的同学在第3题“你业余时间主要做什么?”中选择在业余时间上自习或听课,与此相反,只有10%的同学选择上网玩游戏或谈恋爱。但这也从侧面反应了 同学心理上的学习压力依然很大。 三,经济生活 如今大学生在经济生活方面基本没有太大困难,在第6题“你每个月的生活费用够用吗?”中,有67%的同学基本够用,更有11%的同学有剩余,与此同时,在第7题中“你认 为每个月生活费对自己是否是一种负担,造成心理压力?”有60%的同学认为没有压力。以上都说明随着社会的发展进步,人们生活水平的不断提高,大学生生活水平也在提高,由 于经济生活造成大学生心理压力的情况明显下降。 四,人际交往 人际交往问题是在本次调查中反应较为突出的问题。在第33题,“请将以下几项所 带给你的心理压力由大到小排序”,有33%的同学认为“人际关系”所造成的心理压力最大。而在第8题,“与一群朋友在一起,你常感到孤独或失落吗?”有79%的同学选择“是”或“有时是”,这反应了当代大学生与他人交往的能力欠缺。同样,在第29题“上大学 以后,你觉得最大的挫折是什么?”选择“不适应宿舍生活”的同学占到33%,与选择“学习成绩不理想”的人数相当,这体现了学习方法与人际交往是与此次调查中同学们反应最 为严重的两个问题。

公务员职业规划书及计划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 公务员职业规划书及计划 公务员职业规划书及计划 一、自我分析 1.职业兴趣 喜欢同各种观念、思想、想法打交道,以从事反映和提高智能的活动为乐趣,好独立,好奇心盛。在工作中,以从事研发性工作为志向,主张工作的逻辑性、条理性,凡事主张理性解决,喜欢推敲细节。往往愿意单独工作,喜欢独立思考而寻求问题的解决;对工作执着,但不太喜欢被条条框框困住手脚;喜欢表达的精确性,偏好以脑力活动为满足感的来源;在对人际、事物的处理上显得比较刻板;比较自信。 所适宜的工作环境:办公性工作,有自主性的独立环境,不过分受外界的干扰和约束,对其智力有充分肯定,不过分涉及人际、事物,有创作性激励的工作。 2.个人性格 基本描述:具有友善、负责、认真、忠于职守的特点,只要认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做认为毫无意义的事情。 务实、实事求是,追求具体和明确的事情,喜欢做实 1 / 26

际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用,拥有对细节很强的记忆力,诸如声音的音色或面部表情。 与人交往时较为敏感。虽然在很多情况下有很强烈的反应,但通常不愿意将个人情感表现出来公务员职业规划书及计划。 做事有很强的原则性,尊重约定,维护传统。工作时严谨而有条理,原因承担责任,依据明晰的盘古和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。 可能的盲点: 有高度的责任心,会陷入日常事务的细节中去,一至于没完没了的工作。每件事情都会从头到尾,这总是让自己过度劳累压力很大时,会过度紧张,甚至产生消极情绪。 由于现实、细致,有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势,难以预见存在的可能性。建议周到考虑解决问题的不同方法和可能性,需要增强远景的关注公务员职业规划书及计划。 二、职业分析 1.家庭环境 父母希望我成为一名优秀的公务员。

员工心理健康调查报告

钻井队员工心理健康调查报告 作为一名心理咨询师,我希望把自己掌握的心理健康知识传递给身边的朋友、同事,能为维护大家的心理健康,丰富一线员工的心理资本尽一点绵薄之力将是我无上的荣光。 为做好这项工作,首先展开员工心理健康状况调查。此次调查选用世界卫生组织关于健康的五项标准WHO—5作为调查问卷,WHO—5没有贬抑色彩,不涉及隐私问题,不触发受测者的防御机制,更不会给受测者带来负面情绪困扰,能较客观的反应受测者的心理健康状况,同时也能较准确的反映出受测者的生活质量,所以WHO—5又被称为生活质量问卷。该问卷标准分最高为100分,50分为阈限分,50分以下通常可以筛选为有症状显示。 在某钻井队共发放问卷38份,收回38份。经统计分析,50分以上心理健康水平较高者27人;50分以下,显示有症状者11人,占调查总数的28%。 这11位受测者成为重点关注对象,我主动的找时间与他们分别进行了一对一的会谈,进一步获取相关信息和开展积极有效的心理辅导。 其中九例情况相似,是由于现实的压力源引起的生活质量下降,通过会谈、倾听,宣泄疏导他们的一部分负性情绪,协助他们建立合理信念、接纳现实,收到了较明显的效果。 有两例较特殊:一例是内向不稳定的人格特质为主因导致的人际交往不畅和生活中不恰当的比较造成心理落差大导致心理健康水平较低;一例是由现实应激因素引发的长达一年半的睡眠质量下降导致的生活质量降低。对这两位受测者分别进行了SAS、SDS的测试,测验结果显示均无焦虑、抑郁情绪症状。测验结果令我心下稍安,但这两位受测者的现状作为个案我会继续关注,给予积极有效的心理辅导,帮助建立合理的行为应对模式,提高心理健康水平则需要大家共同的努力。 基于调查结果一些共性问题的思考:

心理自我分析报告1500字

心理自我分析报告1500字 导读:本文心理自我分析报告1500字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一: 通过半个学期大学生心理健康教育的学习,我们学习到了很多有用的知识,从心理学的定义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应对挫折和压力,如何塑造和培养人格和意志品质,学习心理到社会心理和职业生涯规划,非常的全面。本文是根据这一个学期以来的学习成果,对本人自我进行的分析。 一、自我分析 (一)兴趣 我的优势职业类型为企业型。精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险、支配欲强;通常具有领导才能,能够影响、说服他人共同达到组织或个人的目标;为人务实,通常追求权力、财富和地位,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。 (二)性格 16PF报告显示,在乐群性,聪慧性等方面表现得比较突出,在情感性,忧郁性,独立性等方面表现为低分,其他的均比较正常。在MBTI测评报告中显示人格类型为ESTJ(外向感觉思考判断)。 热情开朗,很容易和他人交往,合作和适应的能力特别强。喜欢

和别人共同工作,乐于参加或组织各种社团活动。您不会斤斤计较,对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时,也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。智力水平很高,思维非常敏捷,头脑特别灵活,学习理解能力很强。情绪比较稳定,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比较沉着地应对,但遇到重大挫折时,或在紧急情况下,也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法,一方面,对事物有自己的判断和想法,不会人云亦云;另一方面,也听得进别人的意见,不会固执己见。通常活泼任性,轻松愉快,在集体中比较引人注目、受人欢迎,对人对事非常热心。有时也可能过分冲动,自我约束力比较差。有自己的目标和理想,虽然不是特别远大,但会持续地去追求。一般情况下,遵纪守法,对人对事您都会负起自己的责任。交际性处于中等水平。像大多数人一样,在通常的交际中,都能表现得比较轻松,但有时在周围的人都不熟悉的情况下,也可能保持沉默。非常客观理智,注重现实,独立坚强。遇事果断、自信。如果过分可能会冷漠无情。一般情况下,倾向于认为他人是真诚、值得信任的,但对有些人或事也会保持警惕,但当完全了解他人之后,会乐于接受和信任他们。能较好地平衡理想和现实,既有自己的理想追求,也会考虑现实可能性。一般情况下能够脚踏实地,有时也会陷入幻想。待人比较真诚坦率,但也不会过于轻信或感情用事,比较认同“害人之心不可有,防人之心不可无”。乐观自信,心平气和,坦然宁静,容易适应环境,知足常乐。有时可能过于自负,自命不凡,也可能缺乏同情而引起别人的反感。既不过

学生心理健康调查分析报告

' 学生心理健康调查分析报告 青少年的祖国的未来,民族的希望,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。他们的思想道德状况,心理品质如何,不仅关系着自身的健康和家庭幸福,而且直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族的命运。 由于青少年正处于身心发展的重要时期,生理心理的发育和发展尚不成熟,社会阅历比较浅,面对日益纷繁复杂的社会环境,家庭环境和学校环境,容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面,遇到各种心理困惑和问题。据有关方面统计,我国青少年有学习、情绪、行为障碍等方面的心理问题达到3000多万。因此,青少年的心理问题已经成为众所关注的公共卫生问题。为此我校开设了心理咨询信箱,心理健康咨询室,心理健康课,心理健康教师。目的是尽力解决我校学生自信心不足,自制力差,早恋,不善于处理人际关系等方面的心理困扰。 自从开设心理健康教育以来,我们两位心理辅导教师接受了不少学生前来就诊。对他们我们实行的是个别面谈,少数辅导,集体心理测试调查或学习的方式进行心理健康教育。我们已帮助了不少学生,如九(9)班程*,八(4)班董**、张*,九(1)班的胡*等同学解决了心理困惑,早日从阴影里走出来,走向了健康。 ; 下面是对我校学生心理健康测试题抽样调查报告。 前不久我校对学生的心理健康状况进行了一次测试:测一测你的心扉对父母是敞开的还是封闭的从抽取600多份学生样卷中可以得知我校学生80%以上心理素质较健康,他们的心理对他们的父母是敞开的。15%的学生对他们的分泌的半敞开半封闭的。5%的学生对他们的父母的封闭。这少数学生烦恼保存在心底,可能越积越多。有待急需解决。 众所周知家庭的孩子们的第一课堂,父母的孩子的最好的老师,人生路要走好,父母的他们的同路人。 封闭原因在这里: 、 进入初中,孩子们像雨后春笋般地成长,一种长大的感觉窜上心头,他们开始感到自己有能力,开始表现和寻求独立;不再愿意盲目地依赖父母;常常会干出一些“小大人”的举动。可是,他们没有社会经验,经济上没独立;事实上个方面还要依靠父母。他们就遇到想摆脱父母的依靠有摆脱不了的矛盾,于是与父母之间若即若离。他们心中唱着“我是一只小小鸟,想要飞呀飞,却怎么也飞不高。” 进入初中,学生们的自我意识也迅速发展起来,自尊心增强了,很敏感别人对他的评价。时常担心自己的种种想法和作法被成人或者旁人的耻笑,在重要场合不轻易讲话,会尽量表现出不失礼节,心里老担心自己言行举止有失“大人”风度,害怕被人说“没大没小”“没规没距”,于是,便小心地把内心的秘密“封闭”起来。对父母保持一种“雾里看花,水中望

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