地理七年级上册作业本参考答案

地理七年级上册作业本参考答案题号

答案

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第II卷非选择题（60分）

41.（12分）（1）B （2）30°S，60°W；②（3）A（4）乙；环太平洋

42.（10分）（1）如右图（2）降低（下降） 200

（3）泥石流流向的垂直方向（泥石流的两侧）

（4）分布于平原、河流沿岸、铁路沿线

43.（8分）（1）南（2）亚热带（3）冬季（4）地中海

44.（1）日本，美，大西（2）加拿大，落基（3）华盛顿（4）乳畜，位置偏北，气候冷湿，适合牧草生长；这里是美国的制造业带人口城市分布密集。（5）太平洋和濑户内海沿岸（6）相同点：都在北半球，经

济发达国家，都临太平洋，海上交通便利，领土绝大部分在北温带（只要写出2条合理答案可得1分）不同点：日本在东半球，美国在西半球。日本是岛国，美国是临海国。日本说日语，美国说英语。日本是黄种人，美国以白种人为主。（只要写出2条合理答案可得1分）

45. （1）河，水土流失，珍惜野生生物遭劫，世界生态环境受威胁

（2）海，气候温暖温润，交通便利，经济发达

（3）海拨较高

46.（8分）（1）东南高，西北低（自东南向西北倾斜）根据河流流向（河流自西南流向西北），根据等高线（等高线东南部在200米以上，西北部在200米以下（2）小麦（3）C

人教版七年级地理上册第一章知识清单

人教版七年级上册第一章知识清单知识内容 1.1地球的大小（平均半径、最大周长、表面积）教材P4 图1.2 1.2纬线（形状、指示方向、长度）教材P5 图1.6 1.3纬度（赤道度数、范围、变化规律、低中高范围、南北半球划分）教材P5 图1.6 1.4经线（形状、指示方向、长度）教材P6 图1.9 1.5经度（本初子午线、范围、变化规律、东西半球划分注：会判断东西半球）教材P6 图1.9及P8 图1.11 1.6根据经度、纬度的变化规律，会写某点经纬度 2.1地球自转（方向、时间、地理现象：昼夜更替、时差）教材P11 图1.14 2.2地球公转（方向、时间、地理现象：昼夜长短的变化、四季形成、太阳高度的变化、五代的划分）教材P13 图1.18及P14 图1.19 2.3结合地球公转示意图（二分二至指北半球），明确节气、昼夜长短的变化的过程教材P13 图1.18 2.4五带的划分（名称及范围、极昼极夜现象、太阳直射现象出现的范围） P14 图1.19 3.1地图比例尺（公式、三种表达方式、会计算）P16 图1.21 3.2方向（一般地图、指向标地图、经纬网地图，关键在于会结合地图判断） P16 图1.21及P17 图1.24 3.3图例（看地图时，首先看图名，其次看图例，认识常见图例）P18 图1.25 3.4比例尺大小与表示范围、详略之间的关系P22 图1.31及1.32 4.1海拔、相对高度P25 图1.35

4.2等高线地形图判读（五种山体部位，特别山谷和山脊的判断：凸高为谷，凸低为脊）P25 图1.37 4.3常见的地形类型（海拔、起伏特征）P27 图1.43 4.4会绘制地形剖面图（最直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏与陡缓） P28 图1.44

七年级地理(上册)知识点

七年级地理(上册)知识点第一章让我们走进地理一、平面上的八个方向： 1、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。 ?、方向①、平面上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 ②、地图上方向的表示法： a、有指向标的地图，应根椐指向标所标方向去辨认（箭头指向北方）； b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向； c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。图上距离 ?、比例尺：①、比例尺=———— 实地距离 ②、比例尺的方式：数字式 1/1000或1：1000；文字式图上1厘米等于实地距离100千米；线段式 0 1 2 3 ③、比例尺的选择：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。 ?、图例和注记：让学生识记一些常用的图例（见世界地理（上册）P 10 面上的表格）。第二章地球的面貌一、地球的形状和大小 1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。 2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。二、地球仪在地球仪上识记以下内容。南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。

纬线有三个特点： ①、纬线指示东西方向； ②、纬线的长度不相等（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）； ③、自成一个圆。 ?、纬度： ①、赤道为0°，赤道以北为北纬（0°—90°N），赤道以南为南纬（0°—90°S）。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。 ②、人们规定：0°—30°为低纬度；30°—60°为中纬度；60°—90°为高纬度。四、经线和经度 1、经线：在地球仪上，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。经线有三个特点：?、指示南北方向；?、长度都相等；?、自成半圆。 2、经度： ?、经度的起点是0°经线，也称“本初子午线”。0°经线以东为东经（0°—180°E）；以西为西经（0°—180°W），所以东西经最大度数为180°。经度数从0°经线向东、向西逐渐增大。 ?、180°经线：180°E和180°W重合的经线。 ?、任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。如：15°W位于东半球；165°E 位于西半球。五、经纬网 1、利用经纬网确定地面上任何一点的位置。 2、读经纬网图，能回答有关问题（举例说明） ?、A 点的经纬度：30°W 40°N B 点的经纬度：10°W 10°N ?、从东西半球看：A 点位于西半球 B点位于东半球；从南北半球看：A 点位于北半球 B点位于北半球。 ?、从低、中、高纬度来看：A 点在中纬度地区 B 点在低纬度地区。 ?、从地球五带来看：A 点在北温带 B 点在热带。（A 地区有四季变化，B 地区有阳光直射。） ?、A 点位于B 点的西北方向。六、世界的海陆分布 1、海洋与陆地：海洋占71%，陆地占29%。 2、七大洲： ?、识记七大洲的名称和基本轮廓（世界地理P 23 的图）。 ?、东半球的大洲：亚、欧、非、大洋洲；西半球的大洲：南、北美洲。南极洲位于南极圈内，地跨东、西半球。 ?、面积最大和最小的大洲：亚洲、大洋洲；海拔最高和最低的大洲：南极洲、欧洲。赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。 ?、亚、欧两洲分界线：乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉。亚、非两洲分界线：苏伊士运河。南、北美洲分界线：巴拿马运河。亚、北美洲分界线：白令海峡。 3、四大洋：?、面积最大，最深的是太平洋；面积最小，最浅的是北冰洋。 ?、大西洋呈“S”形，地跨南、北半球。 4、识记七大洲、四大洋分布图。

人教版历史与社会七年级上作业本答案

人教版历史与社会七年级上作业本答案（2021最新版）作者：______ 编写日期：2021年__月__日第15课【想一想】“推恩令”巧妙在哪里？ “推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵，不费寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反对，还对皇帝感恩戴德。

【材料阅读】表明董仲舒向汉武帝提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议。第16课【材料阅读】（1）同意第一种看法。因为长城的修筑是一种消极被动的防守，一定程度上起到了闭关锁国的作用；同时长城把游牧区和农耕区隔开，阻碍了游牧民族同中原的经济文化交流。（2）同意第二种看法。因为在西域中列置亭障，称为西汉在西域的政治军事据点，称为中原先进经济文化在西域的传播站；对匈奴的进攻起了屏护作用，保证了汉朝同西域的交通畅通，所以说具有关键意义。【自我测评】（1）沟通了西域与内地的经济文化交流，丰富了汉族和西域各族人民的生活。（2）促进了汉朝和中亚，西亚，欧洲等地的经济文化交流（3）奠定了我国对西域管辖和开发的基础第17课【议一议】

（1）造纸术发明以前，世界各国的书写材料，有的坚硬，有的笨重，有的价格昂贵，都不是理想的书写材料，不利于文化的传播。（2）造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进造纸术后，提高了纸的质量和产量，使纸日益成为普遍的书写材料。（3）造纸术的对外传播，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。造纸术的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。第18课【说一说】秦始皇陵兵马俑再现了当年秦国军队统一六国的宏大场面和威武雄姿，生动地表现了秦始皇的煊赫军势，展现了一种开拓进取的精神风貌。【材料阅读】《史记》由五部分组成：本纪12篇----记述帝王的事迹；世家30篇----记述诸侯的事迹；列传70篇----记述重要人物；表10篇----编排时间和事件；书8篇----记述典章制度。第20课

七年级上册地理第一章《地球和地图》知识点

七年级上册地理第一章《地球和地图》知识点第一节地球和地球仪 1、地球的形状：球体。 2、运用生活中的自然现象说明地球是球形：（1）海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。（2）月食现象。 3、经纬线特点。纬线经线定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。指示方向：东西方向。指示方向：南北方向。长度：长度不一，赤道最长。长度：所有经线长度相等。形状：除极点外，纬线圈都是圆。形状：所有经线都是半圆。

纬度经度起止度数0度（0度纬线叫赤道）—90 度N/S 0度（0度经线叫本初子午线）—180 度代号北纬—N，南纬—S东经—E，西经—W 如何区分区分南、北纬（两种方法）：1、赤道（0度纬线）以北为北纬N，赤道以南为南纬S；2、纬度向北递增为北纬N，纬度向南递增为南纬S。区分东、西经（两种方法）：1、本初子午线（0度经线）以东为东经E，本初子午线以西为西经W；2、经度向东递增为东经E，经度向西递增为西经E。半球划分赤道分南、北半球20度W和160度E分东、西半球 4、主要的经线：本初子午线、180°。主要的纬线：赤道、北极点90°N、南极点90°S. 5、东西半球的划分界线：20°W、160°E.

6、南北半球的划分界线：赤道（0°） 7、利用经纬网定位。参照《地理填充图册》第7页，第5题。要会判断A、B两点的经纬度。 8 第二节地球的运动 1、地球的自转地球绕什公运动方向运动周期地理现象

运动转面对赤道面对北极面对南极自转地轴自西向东逆时针顺时针一天1、昼夜更替 2、时差3、日月星辰东升西落 2、地球的公转地球运动绕什么转运动方向运动周期地理现象公转太阳自西向东一年四季的变化春分日夏至日秋分日冬至日日期 3.21 6.229.2312.22 太阳直射点位置赤道北回归线赤道南回归线

2017七年级上册地理复习提纲--完整

第一部分地球与地图（提纲请保管好）一、地球的形状和大小 1．形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 2.人类认识地球形状的过程：① 天圆地方 —②根据太阳和月亮的形状，推测地球是一个球体—③ 麦哲伦的环球航行，证实了地球是一个球体 —④ 人造地球卫星拍摄地球照片确证地球是一个球体。 3.大小：二、地球的模型——地球仪 1．地球仪：人们仿照地球的形状，按照一定比例缩小，制作的模型叫做地球仪。 2.地球仪上的点和线，（地轴、北极点、南极点、纬线、经线）纬线经线定义地球表面与赤道平行的圆圈连接南北两极，并与纬线互相垂直的线形状一个圆半圆长度从赤道开始，向两极逐渐递减，到极点时成一点所有的经线长度都相等指示方向东西方向南北方向（地轴北极南极经线纬线

纬度经度起点赤道（0°纬线）本初子午线（0°经线）标度范围0°- 90°0°- 180°度数变化规律以0°纬线为起点，往北、往南度数越来越大以0°经线为起点，往东、往西度数越来越大相同度数的区分北纬（ N ）、南纬（ S ）东经（ E ）、西经（ W ）重要经纬线（度） 0°-30°（低纬度） 30°-60°（中纬度） 60°-90°（高纬度）赤道划分南北半球北回归线 23.5°N 、南回归线 23.5°S 北极圈 66.5°N 、南极圈 66.5°S 北极点 90°N 、南极点 90°S 20°W 和 160°E 组成的经线圈是东西半球的分界线 3.经纬网（1）定义：在地球仪上，由经线和纬线相互交织所构成的网格，叫经纬网。（2）作用：用来定位以及确定方向（3）常见的形状：三、地球的运动——自转 1.自转绕转中心：地轴 2.自转方向：自西向东 , 从极点上空俯视，北逆南顺 3.自转周期：一天（24小时） 4.自转产生的地理现象：①昼夜交替；②时差；③日月星辰东升西落四、地球的运动——公转 1.公转绕转中心：太阳 2.公转方向：自西向东 3.公转周期：一年 4.公转产生的地理现象： ①昼夜长短的季节变化；②正午物体影子的方向和长短的季节变化（夏季短、冬季长）； ③四季更替（南北半球季节相反）；④地球上的五带 5.二分二至与季节划分 S N

人教版七年级上册地理基础知识

实用文档七年级上册地理背诵资料班级：姓名：一、地球与地图 1．地球的形状是一个不规则的球体。 ○○○3 看得远” 2 “可以证明地球是一个球体的证据有站得高，1 海边看船麦哲伦船队环球航行④地球卫星照片⑤月食 2．地球的平均半径为 6371km ，地球的最大周长约为 4万km ，表面积约为 5.1亿平方千米。 4．南纬与北纬的分界线为赤道，南北半球的分界线为赤道；东经与西经的分界线为本初子午线，东半球与西半球的分界线为 20°W和160°E。 5．南纬纬度变化规律为越往南纬度越大；北纬纬度变化规律为越往北纬度越大；东经经度变化规律为越往东经度越大；西经经度变化规律为越往西经度越大。 6．写出下列特殊纬线或经线的纬度或经度。北极 90°N 北回归线 23.5°N 赤道 0°本初子午线 0° 南极 90°S 南回归线 23.5°S 东西半球分界线 20°W和160°E 7．低纬度是指：纬度0°—30°；中纬度是指：纬度30°—60°；高纬度是指：纬度60°—90°。

9．读地球公转示意图，在图中填出四节气名称并完成下表。实用文档 10.读教材第14页五带示意图，将五带的名称、分界线名称及相应纬度填入上图中并完成下表。

纬度范围名称地理现象终年炎热，有阳S N热带—23.5°23.5°光直射四季分明，无阳N 北温带 66.5°N23.5°—光直射，也无极S 南温带°—66.523.5°S 昼极夜N 北寒带°—9066.5°N终年寒冷，有极昼极夜S °—9066.5°S南寒带 ①。如何确定地图上的方向？11.地图的三要素是指：比例尺、方向和图例③一般②有经纬网的地图，以经纬网定方向有指向标的地图，以指向标定方向。地图，以“上北下南，左西右东”来定方向。用一句话描述比例尽的大小与图上距离与实际距离之比．比例尺等于 12 “尺大围小内容详”。地图所表示内容的详略、范围大小的关系。某一地点高出；相对高度是指 13．海拔是指某一地点高出海平面的垂直距离另一地点的垂直距离。曲线，可以重叠但一般不会交闭合 14．等高线具有如下特点：①等高线都是相等；③等高线上所标注的数字表示叉；②同一条等高线上各点的海拔高度。海拔高度；④相邻两条等高线之间的高度差相等，我们称之为等高距等温线越。；等高线越稀疏表示坡度越缓15．等高线越密集表示坡度越陡。密集表示气温差异越大：16．写出以下地形的等高线特点（第25页）

人教版语文课堂作业本七年级上册答案

2017人教版语文七年级上册作业本答案第一单元一、散步 1. (1)歧⑵蹲⑶霎⑷粼粼 2. (1)信服⑵熬过⑶随意 3. (1)②(2)① 理由：与上文相衔接，读起来很顺口。 4 .作出走大路的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。 5. 这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心“走不过去”的原因。 6 ?这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。 7 . (1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；(2) 布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；(4) “我” 将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。 8 . (1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2) “我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我”希望那个年轻女人也如“我” 一样生活得幸福美好 9 .示例：(1)联想到人与人之间美好的情愫。 (2)只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。 10 ?示例：让“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”从我们做起吧！二、秋天的怀念 1. 捶飘诀 2 . (1)①(2)② 3 ?示例：(1)有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态.天空中正玩得愉快。 (2)妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。 4 .望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

七年级地理上册第一章知识点

第一章地球和地图第一节地球和地球仪一、地球的形状和大小 1、航海家________带领的船队环球航行证实地球的形状是_____________ 2、确证地球是不规则球体的依据是_____________ 3、地球的大小表面积：二、地球的模型——地球仪 1、按比例制作的地球模型叫________。 2、地球仪上用不同的______、______、_______来表示地理事物。 3、地球的最北点叫______，对着_______方向，最南点叫______。 4、左图中地球仪上的点和线： 5、地轴的倾斜度是________。三、纬线和纬度 1、左图中字母表示方向 2、最大的纬线圈是_____，南北半球的分界线是_______。 3、低纬度范围__________，中纬度范围_________，高纬度范围_______。 4、纬线的形状是_____。纬线指示_____方向。四、经线和经度 1、经线又叫______ ，0°经线又叫___________。经线指示_____方向。 2、经线的形状是______。 3、半球判断：西经0°到20°_______ 20°到180°________ 东经0°到160°________ 160°到180°_________ 4、半球范围：东半球_______________和_________________ 西半球_______________和_________________ 5、东西半球的分界是___________________。五、利用经纬网定位 1、经线和纬线交织形成________ 第二节地球的运动

二、两分两至 3、两分两至与南半球昼夜长短和季节三、五带的划分 1、地球表面的五带是根据各地获得________的多少划分的。 2、看左图：（1）两种方法表示图中的纬线。（2）写出图中的五带。 3、五带中四季变化最明显的是______和______。 4、我国大部分地区在五带中的_________。第三节地图的阅读一、学会阅读地图 1、地图的语言有_______、______、_______。 2、比例尺=__________ ：___________ 3、比例尺的形式有____________、___________、_____________等。 4、1:50 000 000表达的意思： 5、常见的图例： 5、地图方向的判断法(1)________________________ (2)________ (3)________. 二、选择适用的地图： 1、进入公园后可选择导游图，外出可选择交通图，了解国际事件可选择世界和国家政区图。 2、相同图幅的地图，（1）比例尺小的地图表示范围_____，内容较____。（2）比例尺大的地图表示范围_____。内容较____。第四节地形图的判读一、等高线地形图： 1、某点高出海平面的垂直距离叫_______。 2、连线等高线密坡度缓等高线稀坡度陡 3、左图中填出山体的不同部位名称二、分层设色地形图 1、陆地表面的地形分为_______、_____、_______、______、______五种类型。 2、_________：海拔500m以上，面积大，边缘陡峻，内部较平坦 _________：海拔500m以上，有耸立的山峰，陡峭的山坡 _________：海拔500米以下，地势起伏大 _________：海拔低于200m，地面平坦、起伏小

人教版七年级地理上册教材分析

人教版七年级地理上册教材分析一、指导思想课程改革的两大转变 1、观念的转变：立足于全面推进素质教育，教育观念由“学科本位”、“知识中心”转变为着眼于学生的全面发展和终身发展 2、学习方式的转变：“教师主体”转变为“学生主体”。创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的情境。二、教材内容 1、始终围绕人地和谐这条主线。在世界多极化和经济全球化的发展过程中、和平与发展是时代的主题。关注全球问题，关注发展问题，解决人口、资源、环境问题。促进人地协调与和谐发展是地理课程的迫切任务。每一章节内容都有突出发展性理念和可持续发展的战略性观点 2、从知识体系看：从地球环境到人文环境，从自然地理到社会环境教材内容分五大板块：地球和地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作。主要以全球、世界为出发点，讲述的是整个地球、整个世界的地理知识。既表现地球环境的整体性，也不失地理学科区域性的特点。 3、从现代教学体系看：体现了课堂教学与课外教学的紧密结合教材安排了很多的课堂活动和课外探究活动，大大调动了学生的动手、动脑的积极性。一个个设计巧妙的问题激发了学生学习地理知识的兴趣和探究知识的热情，教材可读性强 4、从教材结构看：分为正文、阅读、活动、图片四大部分正文主要叙述地理知识的概念和一些地理事物的分布，是教材的主要内容。阅读是教材的意义个组成部分，主要对一些地理事物进行专题性较详细的介绍。活动部分的内容培养学生动手、动脑的能力。图片是地理教材的核心内容，也是学好地理的关键三、教学建议 1、用活教材，整合教材中的教学资源，进行有效教学基于新课程改革中要求以学生为主体的理念。新教材在编写上正文内容少，图片、活动多。编者的目的是让学生多参与，多探究，主动学习。但这样的教材使老师操作难度大。主要体现在两个方面：

七年级上册科学作业本答案a版

七年级上册科学作业本答案a版第四章“物质的特性” 1节 1. 固态液态液态固态 2. 晶体非晶体一定保持不变没有一定持续上升吸收热量 3. 熔点0℃ 不同熔点 4. （ 1 ）钨（ 2 ）铜、铁、钨（ 3 ）水银 5. 晶体80℃ 20 固固液共存 6. B 7. C 8. D 9. C 10. C 11. （ 1 ）冰 52 （ 2 ）吸收热量（ 3 ）冰在熔化时温度保持不变蜡在熔化时温度持续上升 2节（一） 1. 液态气态汽化气态液态 2. 温度越高表面积越大表面空气流动越快 3. 热量降低 4. 升高水的表面积蒸发 5. 蒸发6. C 7. C 8. A 9. C 10. C 11. C 12. 蒸发热量打针时擦酒精感到凉，是酒精蒸发致冷（二） 1. 升高保持不变停止吸 100 2. 降低压缩压缩体积 3. 镜片周围的水蒸气液化 4. D 5. B 6. A 7. （ 1 ）温度变化（ 2 ） N M （ 3 ）85 乙 8. 塑料袋膨胀起来塑料袋又瘪下去酒精汽化，使其体积增大把塑料袋胀大起来，从热水中取出后，酒精冷却液化，体积减小，塑料袋又瘪下去。 9. （ 1 ） 96 （ 2 ）略 10. 由于水沸腾的温度保持100℃ 不变，而此温度低于纸的着火点，所以纸不会燃烧。

3节 1. 固气气固吸收放出 2. 升华钨蒸气凝华固态钨 3. 固升华 4. B 5. D 6. B 7. D 8. C 9. D 10. 蒸发吸收液化凝华吸 11. 升华凝华熔化 ! $ " ./012 1. 微粒空隙 2. 无规则的运动热运动 3. 运动剧烈（快）液体离开液体更剧烈 4. 在不停地做无规则的运动 5. 不停地做无规则的运动空隙 6. B 7. D 8. B 9. D 10. D 11. A 12. 运动升高 13. 提示：取 2 只相同的烧杯，分别装入同样多的热水和冷水，用注射器同时分别在 2 杯水的底部注入相同多的红墨水，看哪一杯中的水先变红 4节 1. 不同不同 2. 温度温度有限 3. 二氧化碳能 4. C 5. D 6. D 7. B 8. C 9. B 10. 略 11. 机油容易溶解在汽油中，而不容易溶解在水中。 5节（一） 1. D 2. D 3. D 4. C 5. B 6. C 7. A 8. 化学变化物理变化化学性质 9. 物理性质酸味延展性、导电性、导热性 10. （ 1 ）物理性质（ 2 ）化学性质（ 3 ）物理性质（ 4 ）化学性质 11.

七年级地理上册第一章测试题(整理前两节)

店头中学七年级地理第一章第一节质量检测题班级 _____________ 姓名 _________________ 1.人类首次实现环球航行的航海家是： ( ) D. 郑和 A.哥伦布 B. 麦哲伦 C. 库克 2.赤道是：( ) A.形状是半圆形的 B. 是所有纬线中最短的 C.南北半球分界线 D. 东西半球分界线 3.地球的平均半径长度为： ( ) A.6357 干米 B.6371 干米 C.6378 千米 D.6360 千米 4.本初子午线的经度是：( ) A.180 ° B.0 ° C.160 ° E D.20 ° W 5 .关于地球形状的叙述，正确的是 A 棋盘似的正方体 B 倒扣的盘子 C 球体 D 圆形 6 .下列地点中，位于西半球、南半球的是： ( ) A.19 ° W 10° S B.5 ° W 40° S C.160 ° W 30° N D.140 7 .地球的表面积是 ..................................... ( A 5.1亿平方千米 B 5.1亿千米 C 5.1亿立方千米 D 5.1平方千米 8 .关于地球仪正确的叙述是 ............................. ( ) A 地球仪是地球的模型 B 地球仪是缩小了的地球模型 C 地球仪是用颜色和符号来表示事物的 D 地球仪可以方便我们知道地球的面貌 9 .关于地轴错误的叙述是 .................................. ( ) A 地球的自转轴 B 地球自转的旋转中心 C 地球上就有地轴 D 地球仪上才有地轴 10. ............................................................................................ 关于北极的描述,正确的是 .................................................. A 地轴南段与地球表面的交点 B 地轴北段与地球的交点 W 35° S )

冀教版七年级地理下册重点讲课稿

第六章亚洲 1、亚洲的地理位置：地处东、北半球，东北方向以白令海峡与南美洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界，西南与苏伊士运河与非洲为界，南面隔海与大洋洲相望。 2、亚洲是世界第一大洲：面积最大，跨纬度最广，东西距离最长。 3、人们按地理方位把亚洲分为：东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚；中国位于东亚，东亚的国家有：中国、日本、朝鲜、韩国、蒙古。 4、分层设色地形图：（中部（深棕色——粉红色）海拔较高，四周颜色逐渐由浅黄色到浅绿的颜色——海拔逐渐变低）——亚洲地形的特点：中间高，四周低。 5、能在地图中找出下列地名，说出这些地理事物的表现形式：喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰（黑色小三角）、青藏高原（深褐色区域）、西西伯利亚平原（绿色区域）、里海、贝回尔湖、死海（封闭的浅蓝色）、阿拉伯半岛、马来群岛、华北平原、印度河平原、德干高原、帕米尔高原、伊朗高原。 6、河流分布特点：发源于中部，呈放射状流向四周。主要河流有：长江、黄河、湄公河、恒河、印度河、鄂毕河、叶尼塞河。 7、亚洲气候特点：气候类型复杂多样，季风气候著，大陆性气候分布较广。分析其它大洲气候特点的方法：气候类型的分布规律和那种气候类型分布最广。季风气候的特点：夏季高温，冬季低温，降水季节变化大，集中于夏秋季节，雨热同期。 8、按人口排序：亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲；按人口自然增长率排序：非洲、南美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲。 10、国家的产业结构是衡量一个国家经济发展的重要指标，人均国民生产总值越高的国家，经济越发达，第三产业大，人均国民生产总值起低的国家，经济越落后，第一产业比重越大。亚洲经济差异：东部沿海经注发达，西部内陆经济较落后，不同的海陆位置经济发展不同，不同的社会历史条件下的经济发展不同。第七章：我们邻近的国家和地区

新人教版七年级地理上册第一章综合测试题

新人教版七年级地理上册第一章综合测试题（A）（一）单项选择题 1．关于经线和纬线的叙述正确的是（） A．所有经线都与本初子午线平行 B．纬度越低，纬线越长 C．经线和纬线都长度相等 D．纬线指示南北方向 2．地球仪上，0°纬线和0°经线相比（） A．两者等长 B．0°纬线稍长 C．0°经线稍长 D．0°经线约为0°纬线的一半长 3．在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有 A．一个B．二个C．三个D．四个 4．实际划分东西半球的界线是（） A．任意两条相对的经线所组成的经线圈 B．0°和180°经线所组成的经线圈 C．西经20°和东经160°所组成的经线圈 D．东经20°和西经160°所组成的经线圈 5．一艘科学考察船计划9月份从A点（20°N、20°E）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察（） A．160°W B．20°W C．160°E D．20°E 6．某点以西是西半球，以东是东半球，以南有极昼极夜现象，以北为温带地区，这一点地理坐标应是（） A．23.5°N，180°B．66.5°N，180° C．66.5°S ，20°W D．66.5°S，160°E 7．下图中P点位置，同时符合①东半球；②北半球；③热带三个条件的是（）

8．地球上产生昼夜交替的主要原因是（） A．地球是个球体 B．地球不停地自转 C．地球在自转的同时绕太阳公转 D．地球总是斜着身子绕太阳公转 9．某地位于东经170°，南纬20°，有关该地的叙述，正确的是（） A．该地位于东半球 B．该地处于北半球 C．该地每年有两次太阳直射现象 D．该地属于五带中的南温带 10．当太阳直射在北回归线上时，下列说法中可信的是（） A．南半球的澳大利亚此时已是冬季 B．我国的河流都已经结冰 C．南极有极昼现象 D．哈尔滨比广州的白昼短 11．下列节日中，当地昼夜悬殊最大的是（） A．三月八日妇女节 B．五月一日国际劳动节 C．七月一日党的生日 D．九月十日教师节 12．判读比例尺大小的正确方法是（） A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大 B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大 C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小 D．1/50 000的比例尺比的比例尺小

七年级地理上册知识点归纳总结完整版

七年级地理上册知识点总结一、地球第一节：地球的形状和大小（1）地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。（2）葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。（3）地球表面积5.1亿平方千米，最大周长 ( 赤道 ) 4万千米，平均半径6371千米。第二节：地球仪和经纬网 1.地球仪地球仪：按照一定的比例将地球缩小，制作成的地球模型。 2.经线和经度（1）经线：连接南北两极, 而且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。指示南北方向。经线也称子午线。本初子午线：0度经线。 0度经线：国际上规定，经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线。（2）经度的变化规律：由本初子午线 ( 0°经线 )向西、向东递增到180°。（3）本初子午线以东的经度叫东经，用“E ”表示 ; 本初子午线以西的经度叫西经，用“W ”表示。（4）东、西半球的分界线是：20°W、 160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球 ( 大于20°W或大于160°E ) 20°W以东到160°E属于东半球 ( 小于20°W或小于160°E ) 3.纬线和纬度（1）纬线：与赤道平行的圆圈。 ( 与地轴垂直而且环绕地球一周的圆圈。 ) 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。指示东西方向。

（2）纬度的变化规律：由赤道 ( 0?纬线 ) 向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。（3）赤道是划分纬度的起始线，定为0?。赤道以北称为北纬，用”N ”表示 ; 赤道以南称为南纬，用”S ”表示。赤道把地球平分为南、北两个半球。（4）高中低纬度的划分：纬度0°~30°称为低纬度，纬度30°~60°称为中纬度，纬度60°~90°称为高纬度。 4.经纬网经纬网：地球上经线和纬线相互交织，构成经纬网。地球上的任何一个地点都可用经度和纬度表示。中国的首都北京大致位于116°E， 40°N上。第三节：地球的自转 1.自转方向和周期地球的自转：地球绕着地轴不停的旋转。地球自转的方向：自西向东。自转一周所需要的时间：24小时 ( 一天 )。在北极上空，我们看到地球的自转方向为逆时针方向 ; 在南极上空，我们看到地球的自转方向为顺时针方向。地球自转产生的地理现象：昼夜更替，时差。 2.昼夜更替昼夜产生的原因：地球是一个不透明的球体 ; 昼夜交替产生的原因：地球的自转运动。 3.时间的差异地球每小时转过的角度是15° ; 经度每相差15°，时间相差1小时。国际上规定，经度每隔15°划分一个时区，全球共划分为24个时区。 0°经线所在地区为中时区。 180°经线所在时区为东西十二区，由东十二区和西十二区合并而成。

新人教版七年级地理上册教案

新人教版七年级地理上册教案地理教案可以作为学校评价地理教师教学的标准之一。以下是小编为大家整理的新人教版七年级地理上册教案，希望你们喜欢。新人教版七年级地理上册教案范文世界的气候一、背景与意义分析本节课是前两节气温和降水知识的概括综合，也是前两节知识的延伸与深化，通过这节课的教学，使学生认识到气候与人类活动的关系，激发学生学习地理的兴趣和强烈的求知欲，培养学生观察比较、归纳总结的能力和探究意识，加强环境教育。二、学习与导学目标： 1、知识积累与疏导：了解气候的概念并能区别气候和天气，世界上主要气候类型的分布，影响气候的主要因素及气候对生产和生活的影响。认知率达100%。 2、技能掌握与指导：说出影响气候的因素，学会收集有关气候的数据，运用图片、地图、填表、观察、比较、归纳总结、探究的方法获取知识。利用率达100%。 3、智能提高与训导：通过观察图片地图中发现问题，共同探讨，学会与老师合作、学生合作，能举例说明气候对人类生产和生活的影响。互动率达100%。 4、情意修炼与开导：如何提高天气预报的准确性以及对气候灾害预防和减灾。讨论活跃热烈又有序，提出问题、探究意识积极性高。

投入率达95%。 5、观念确认与引导：认识气候在自然地理中和地理要素之间的相互关系，加强环境意识的教育。认同率100%。 (教学目标的分立表述，有利于教者全面考虑本课教学的思路，有利于课堂教学评估，但是在设计教学活动时，各教学目标之间是协同和合为一体的。) 三、障碍与生成关注：对气候影响的因素(纬度位置、海陆位置、地形)等不容易准确分析各类型的气候特征及分布。四、学程与导程活动：教师准备：多媒体课件探究活动一：创设情景，提出问题。 1、录像：看几幅不同气候的景观图片 2、教师： ⑴同学们是否去过或看到过这些地方?你能从画面上感悟到是什么气候? ⑵同学们通过观察，你们对气候是如何理解的? ⑶谁能描述我们南通的气候特点吗? ⑷谁能知道气候与天气有什么不同? (通过生动形象的画片，让学生感悟到大自然的美好，激发学生学习的兴趣，提出问题，学生相互讨论交流，给学生独立思考的机会，才能形成教学问题场。) 探究活动二：合作学习，分析图表。

七年级上册语文课堂作业本答案

一、基础知识及运用（30分） 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）匿（）笑脸颊（）嫌恶（）攥（）着寒颤（）nüè( )杀宽shù( ) dǎo( )告 sè（）缩 jüé( )别 2、根据下列各句意思概括成成语。（5分）（1）久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。（）（2）彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。（）（3）完全不放在心上。形容对事情很不重视。（）（4）说话时的声音和脸色都非常严肃。（）（5）各人都得到他自己所需要的东西。（） 3、修改下列词语中的错别字。（4分）不知所错（）无精打彩（）林荫大道（）再接再励（）晃然大悟（）相题并论（）戒骄戒燥（）仗义直言（） 4、填空。（6分） (1)《风筝》节选自集《野草》。作者，我国伟大的、、。（2）《羚羊木雕》的线索是，作者是。（3）《金色花》与《纸船》都是以表达为主题的现代诗歌，前者以口吻来写，后者则以的口吻来写，二者在情调上明显不同。（4）《世说新语》的作者是彭城人。 5、指出下列各句运用的描写方法。（填序号）（4分） A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写 D、景物描写（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（）（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” （）（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。（）6、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 7、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。（2分）

七年级上册地理第一章教案

与同学们谈地理知识教学点： 1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。能力训练点： 1、初步学会举例说明学习地理的意义； 2、培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。德育渗透点： 1、使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。 2、通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护“人类家园”——地球而学习的志向。教学重点难点及解决办法 1、重点： 1）为什么要学习地理？从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手，让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。 2）怎样学好地理？首先指导学生自学教材，初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”，即多动脑筋想一想；多阅读运用地理图表；多参加地理课外活动，如阅读地理书籍，看电视、读报刊中的地理新闻，在现实生活中汲取地理知识和营养。 2、难点：让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系，这是本节课的难点。突破此难点，结合当时国内外新闻地理内容，通过教师举例说明。课时安排：一课时教具准备：地球仪，世界地图，中国地图教学方法：学生自由发言，并且讨论。学生学法： 1、学生结合小学已学过的自然课常识，举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 2、学生阅读教材第二页中的彩图，思考他们是否与地理有关？ 3、讨论要学好地理，在课外和课前应做好哪些准备工作？学好地理的目的是什么？教学过程：一、做自我介绍二、给学生提出一些要求三、新课学习阶段： 1、学生自由发言，然后讨论，拿到地理书，会想到什么？请同学们回忆小学已学过的自然知识，每个同学举一个例子，说说我们生活、学习、工作中有哪些属于地理知识内容。 2、学生自学教材第二页彩图，说说与地理的关系。多动脑筋想一想，想什么？ 3、教师根据学校环境的实际情况，结合当时国内外和实际的地理知识，列举国内外和家乡中诸如大气污染、水污染、资源被破坏、垃圾的处理、人口增长过速

冀教版七年级地理下册重点教学提纲

冀教版七年级地理下册重点

新人教版七年级地理上册复习提纲

七年级上地理复习提纲第一章地球和地图第一节地球和地球仪（课本1——10页） 1、地球的形状：球体。 2、生活中说明地球是球形的自然现象：（1）海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。（2）月食现象等 3、能说明地球大小的数据：地球的平均半径是6371千米（赤道半径为6378千米，极半径为6357千米）; 最大周长是4万千米; 表面积是5.1亿平方千米 4、经纬线特点：（经纬线判别：一般情况，横纬竖经）纬线经线 5、主要的经线：本初子午线(0°)、180°。主要的纬线：赤道、北回归线（23.5°N ）、南回归线（23.5°S ）、北极点(90°N)、南极点(90°S) 6、经纬度的划分和半球划分：、东西半球的划分界线：20°W 和160°E 组成的经线圈。南北半球的划分界线：赤道（0）

8、利用经纬网定位。第二节地球的运动（运动形式分自转和公转）（课本11——15页）1、地球的自转

（课本13页） 2、地球上的五带划分依据：根据不同纬度地带各地获得太阳光热的多少不同，划分为热带、北温带、南温带、南寒带、北寒带5个热量带。有阳光直射现象的地区：热带——即南北回归线之间（23.5 O N~23.5 O S）；有极昼极夜现象的地区：寒带（北寒带和南寒带）——即南极圈（66.5 O S）以南、北极圈（66.5N O）以北四季分明的地区：温带（北温带和南温带）——即回归线和极圈之间第三节地图的阅读第四节地形图的判读（课本16——28页） 1、地图的基本要素：比例尺、方向、图例。比例尺=图上距离∕实地距离（单位必先统一） ※根据使用目的正确选择地图：（课本19页）比例尺的大小与所示区域的范围和内容详略程度的关系：图幅相同时，比例尺越大，范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，范围越大，表示的内容越简略（“大小详，小大略”）※阅读方向：（1）有指向标的地图：指向标一般指向正北（2）经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向（3）一般地图：面向地图，“上北下南左西右东” 2、地形图的判读 ※等高线的疏密与坡度陡缓的关系：等高线稀疏，表示坡度缓。等高线密集，表示坡度陡。（“密陡疏缓”） ※观察右图据等高线的特点判断山体的不同部位：山峰盆地：等高线闭合，中间海拔低，四周海拔高 ☆陡崖：等高线重叠的部分（如右图E处）