班干部会议记录13则_范文

《班干部会议记录》

班干部会议记录（一）：

时间：2009年6月2日

地点：一（2）班教室

参加人员：各组组长、班长和班主任苏老师。

会议要点：期末复习，大家一齐努力。

会议资料：

1、各组组长每一天要检查学生背诵相应的课文，和认读相应的生字。再交予班长登记。

2、指导组长检查的方法。

班主任总结

组长们要有意识，他们能否每一天进步一点，全靠你们的督促。要想办法让大家一齐进步。一齐在期末考考出好成为你估计。

班干部会议记录（二）：

时间：2009年4月21日

地点：一（2）班教室

参加人员：各组组长、卫生组长、班长和班主任苏老师。

会议要点：班级纪律大家管

会议资料：

1、班级以各组为单位，各组再以组长为首，每一天进行登记，包括早自习、课前、眼保健操、课堂纪律等。组长再汇报给班长，再给予表现不好的东西提醒、批评。

2、班长每节课要负责提醒各任课老师把当堂课表现差的同学在登记表上打勾，好方便班主任随时监督。

班主任总结：

要担当起职责，你组里的同学表现好，这对你来说是一件光荣的事情，要随时提醒，要随时监督，让一年（2）班变成一个纪律很好的班级。

班干部会议记录（三）：

班干部会议记录：如何整顿班风提高学习成绩

会议资料：

如何整顿班风提高学习成绩

讨论发言：（按发言顺序记录）

班主任：此刻有的同学上课不听讲，玩手机，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上就应实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。

王xx：我们就应要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家就应认真学习，期中考试快要来到了，大家就应抓紧时间学习，不要玩太多。

段xx：我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习资料看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。

与会人员经过充分讨论，协商，构成以下决议：

加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期中考试的到来。

总结：

会议气氛活跃，效果良好。

班干部会议记录（四）：

班干部会议记录：班干部在班级建设中的重要作用

会议资料：

班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么状况透过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排透过班干部通知给学生。

（1）模范带头作用

以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班群众开展批评和自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心。

（2）监督作用

监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。

（3）提醒作用

有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

总结：

会议气氛活跃，效果良好，班委会成员进一步了解了自己的职责所在。

班干部会议记录（五）：

班干部会议记录:明确班干部的工作

会议资料：

一、明确班干部在班级建设中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么状况透过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排透过班干部通知给学生。

2、模范带头作用：

①以身作则

②模范遵守各种规章制度

③吃苦在前，享受在后

④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心

3、监督作用：

①监督班级课堂和自习纪律

②监督班级卫生和卫生区卫生

③监督同学进行学习

④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等

4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

二、给班干部的几条推荐（如何做）

1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告

2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

5、应对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习用心性调动起来。

8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。

9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以必须要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。

11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

三、期望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班群众而奋斗！

总结：

会议气氛活跃，效果良好。

班干部会议记录（六）：

班干部会议记录;讨论交流班级中的现象

会议资料：

一、讨论交流班级中的现象

1、班长陈昕怡通报课前整理好的班级中的现象和问题

（1）有个别同学有不团结、不礼貌的行为，怎样解决？

（2）大家的爱心如何持续？

（3）怎样样能使班级上的学生不吃垃圾食品？

（4）怎样使上课纪律更好？

（5）在教室或集会时吃槟榔，乱吐乱丢怎样办？

（6）早操集会慢、迟到，这种现象怎样处理？

2、全体班干部用心讨论，商议问题对策。

3、会议决议：

（1）不许在教室吃槟榔、吃早餐，违者每次扣5分，并罚款。

（2）早操如果迟到则扣分，并罚跑5圈。

（3）不吃垃圾食品，推荐老师上一堂卫生课，阐述垃圾食品对人体的危害。

（4）建立爱心小档案，发扬好人好事，好人好事专人记录并统计，学期结束时给予大力表扬。

二、奖励和表扬优秀的班干部

卫生委员：朱xx

三、班主任寄语，总结会议。

期望班干部再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行榜样于其他同学。再次地期望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班群众而奋斗！

总结：

会议气氛活跃，踊跃发言，效果较好。

班干部会议记录（七）：

班干部会议记录：讨论学习方法和班风整治办法

会议资料：

（一）学习方法

1.交流学习的好方法，以便推广。

2.对于赖作业的学生如何处理问题进行讨论。

3、检查一对一帮忙活动状况，帮忙后进生。

（二）班风整治

1、班级最近状况报告。对于班级内的不正之风进行排查。

3、重点对象的教育问题讨论。

（1）讨论学校礼貌班评比评比分数名次下降原因

（2）讨论纪律不良的原因

（3）讨论值日监督管理不当的解决方法

3、落实班德育量化制度，奖励9名德育之星。

解决办法：

（1）根据同学们的推荐，班委的讨论以及老师的意见，又介于同学们管理潜力的不同，每一天固定1人为值日班长负责管理班级。

（2）经过讨论选出了每一天的值日班干部。

（3）为了保证民主性和公平性，选出非班委3名同学进行值日监督员。

总结：

会议气氛活跃，踊跃发言，反响强烈，热情较好，效果很好。

班干部会议记录（八）：

班干部会议记录：如何整顿班风提高学习成绩

会议资料：

一、班主任主持发言

这天召开这个班干部会议，是我们本学期第六次班干部会议。主要是对班级从开学到此刻的班级状况作一个清楚的认识；其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮忙，以及班级现存问题的探讨和决议；最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。

（一）班级的状况

班级自开学到此刻班风逐步平稳，同学们慢慢养成了一些好的习惯，比如：课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯；认真检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮忙有困难的同学。同学们的学习用心性热情高涨，班级的凝聚力和群众荣誉感更强。这是老师期望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围带给了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心！期望你们再接再厉。

（二）班干部队伍中存在的一些问题

我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距？差距在什么地方？有没有做得不好的地方？相信必须会给大家一些启发，以便改善自己的不足，时刻以一个我是班干部的形象应对大家。

班干部在班级建设中的重要作用

班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么状况透过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排透过班干部通知给学生。

（1）模范带头作用

以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班群众开展批评和自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心。

（2）监督作用

监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。

（3）提醒作用

有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

总结：

会议气氛活跃，踊跃发言，效果较好。

班干部会议记录（九）：

班干部会议记录：检查班干部工作

会议资料：

主要是对班级从开学到此刻的班级状况作一个清楚的认识；其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮忙，以及班级现存问题的探讨和决议；最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。

一、班干部队伍中存在的一些问题

想就班干部的重要作用再来强调一下。自己听听离一个优秀的班干部有没有差距？差距在什么地方？有没有做得不好的地方？相信必须会给大家一些启发，以便改善自己的不足，时刻以一个我是班干部的形象应对大家。

二、讨论交流班级中的现象

班长王xx通报班级中的现象和问题：

有个别同学有不团结、不礼貌的行为，怎样解决？

大家的爱心如何持续？

怎样样能使班级上的学生不吃垃圾食品？

怎样使上课纪律更好？

有同学不写、不交作业怎样办？

三、班主任寄语，总结会议。

期望班委会成员再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行作榜样于其他同学。

再次地期望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班群众而奋斗！

总结：

会议气氛活跃，效果良好。

班干部会议记录（十）：

班干部会议记录

会议概要：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。

会议资料：

讨论班级管理办法，对班干部进行分工。

具体分工如下：

班长1名：王xx

全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。

副班长1名：李xx

分管卫生、纪律、学习，帮忙并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。

卫生委员1名：朱xx

提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生状况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。

纪律委员2名：邓亮、朱珏桦

检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好校牌，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。

学习委员1名：黄xx

组织同学上好早读课、自习课，热心帮忙大家解决学习上的困难。

团支部书记1名：

组织班上的团支部工作。

体育委员1名：段xx

负责带队晨练、出操、参加聚会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。

宣传委员1名：曹x

负责班上的宣传工作，如出黑板报、手抄报等。

男、女生活委员各1名:陈x、刘x

负责班上同学的生活信息反馈，包括充水卡等。

学习组长6名：

分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。

总结：

会议气氛活跃，效果良好，明确了班委会成员的分工。

班干部会议记录（十一）：

班干部会议记录：讨论圣诞快乐主题班会

会议资料：

在班干部群众倡议下，现作出以下决定：

中国已越来越国际化，我们认为圣诞节就应也是中国走向国际的一个重要路程，所以我们期望在圣诞节之际，在班上开展以圣诞快乐为主题的班会，设计一些娱乐活动，班上每位同学筹集10元钱，以备开展活动。

以班委会成员为主，牵头搞好这次活动，设计班会的流程，挑选主持人，以寝室为单位准备好1－2个节目，节目以唱、说、逗为主，以座谈会的形式欢度圣诞。

预祝班会圆满成功。

班干部会议记录（十二）：

班干部会议记录

参加人：全体班委会成员

时间：2013年9月15日

地点：一年级教室

会议要点：新学期，新气象

会议资料：

1.分配各个班委的任务。

2.新学年的开始，要持续良好的心态，遵守学校纪律

3.中午午休时，不讲话，持续教室安静。

4.时刻持续教室卫生，不乱扔果皮纸屑

5.班干部轮流记名，把午休吵闹的名单登记下来。

参加人：全体班委会成员

时间：2013年9月22日

班干部会议记录（十三）：

时间：2015年5月11日星期四

地点：七(2)班教室

会议要点班干部的作用及管理

会议资料：

主要是对班级从开学到此刻的班级状况作一个清楚的认识;其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮忙，以及班级现存问题的探讨和决议;最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。

一、班干部队伍中存在的一些问题

我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距差距在什么地方有没有做得不好的地方相信必须会给大家一些启发，以便改善自己的不足，时刻以一个我是班干部的形象应对大家。

1、班干部在班级建设中的重要作用

班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么状况透过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排透过班干部通知给学生。

(1)模范带头作用

以身作则;模范遵守各种规章制度;吃苦在前，享受在后;做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生

在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班群众开展批评和自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心。

(2)监督作用

监督班级课堂和自习纪律;监督班级卫生和卫生区卫生;监督同学进行学习;监督同学之间是否友好相处。

(3)提醒作用

有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

二、班干部对近期工作进行总结和汇报。

近期我班在考勤纪律方面表现得很不错，纪检委员期望能够继续发扬严守纪

律的精神，班干部要做好模范带头作用;会上，班长认真听取了各班干部的工作报告，对各班干部提出了要求，期望接下来各班干部继续努力，做好本职工作，同时，学习也不能松懈，大家要团结一致，在学习和工作中共同进步。

三、讨论交流班级中的现象

1、班长通报课前整理好的班级中的现象和问题

有个别同学有不团结、不礼貌的行为，怎样解决大家的爱心如何持续

怎样样能使班级上的学生不吃垃圾食品

怎样使上课纪律更好

有同学早上到学校里补作业怎样办

四、班主任寄语，总结会议。

期望小组长们再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行榜样于其他同学。再次地期望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班群众而奋斗!

发现很多朋友创业的心里很矛盾，既有创业单干的激情，同时又有担心失败后悲惨的命运！所以很多朋友思考了很长时间，最后还是决定等等再看，一月过了一月，一年过了又一年，岁月流逝，光阴不再，沉浸在打工的生涯中难以自拔，结婚供房，身上的经济枷锁日益沉重，无力再搏，最后只好认命，打工一辈子。

中国温州人号称中国最富有的人群，我认识好几个温州的年轻朋友，在她们还在上大学时，理念就与众不同，最喜欢挂在嘴边的话就是：“宁愿睡地板，也要做老板”或者“宁愿做生意一个月只赚1000元，不愿打工一月赚3000元”。

这些原则就是一些理念，这种理念与其他众多地方的思维理念有很大差别的，即便现在有类似的选择，我估计很多朋友恰恰与他们的选择相反。

但是这种理念却是很先进的，正是这样的理念使得温州人与众不同，成为中国最富有的人群。

“思路决定出路”！！！

浙江人中出了一个经济学家，很了不起，他总结了浙江人的工作哲学：“宁做创业狼，不做打工狗”，当然这话说的很极端，很多打工的朋友都不乐意听，但是我们仔细想想，这位老兄的话还真有点道理呢。

狼为了寻求自由，宁愿独立人格，自由思想，天天奔跑在大草原上，肆意的猎杀牛羊，尽可能的享受大自然提供的一切美味，吃饱后就躺在草地上，什么都不想，享受阳光和自由的空气，他们是草原的主宰，他们有的是尊严。

不过当严寒来临时，他们必须学会抗拒暴风雪的寒冷，学会在厚厚的雪堆下面寻找猎物，时常忍受饥饿的痛苦，随时担心自己冻饿而死。狼的生活可谓一半是海水，一半是火焰。

狗的生活恰恰相反，平时狗只能吃主人剩下的残羹冷炙，被主人吆喝着到处忙活，没有自由，没有尊严，只有摇尾乞怜，狗的生活是有保证的，虽然从来吃不到什么美味，但是冬天到来时也不担心挨饿受冻，有主人的屁护，狗们感恩戴德，发誓下一辈子依旧为主人效忠，即便主人肆意的打骂狗们，狗们也多半不敢吭一声，因为听话和驯服是狗们的标志。

委曲求全是狗们的标签，为了稳定的饭碗，为了自己老时有一份固定的口粮，一切都认了！

如果把现实生活中的人们进行比较，估计我们大多都是过着狗的生活，稳定安逸，但是永远吃不饱，想离开主人家的狗窝，但是缺乏破釜沉舟的勇气！

我感到现实中的年轻人的职业选择大多是做打工狗，而不是做创业狼。可能很多朋友会说，刚出校门的学生，哪里有资本和经验去创业呀？最好的选择就是去公司打工几年，储备点经验和资金，然后几年后有机会的话再自己创业。

其实这样的想法证明是很错误的，一个大学生单位工作几年后，不但赚不到创业所需要的钱，更是无法学到创业的经验与技能。

打工生涯学到的东西对创业基本上是没有用的，因为两者的角度不同，思考方式不同，得到的经验体会也不同，只能这么说，打工几年后你唯一获得提高的是打工的技术技能，而创业最不需要的就是技术技能了。

更可怕的是，打工几年后，年轻人普遍会丧失创业的激qin，丧失初生牛犊不怕虎的勇气，越来越沉湎于单位之中难以自拔，后来创业的念头只能永远的留在心底，成为永久的遗憾。

等到年龄到了40多被老板辞退的时候，才后悔20年前为什么不出来自己创业呀！

那么做创业狼的要求究竟高不高？

我的答案是只要有做创业狼的理念，哪怕口袋里只有100元，照旧可以创业成功！

人家早一辈的温州人出来做生意口袋有几个钱？不是靠换鸡蛋换铁锅赚的第一笔钱嘛。你口袋里只有100元，至少可以在街边摆个地摊，冬天卖点袜子手套什么的，夏天卖点菠萝什么的，资金充足一点后可以搞个烧烤之类的，反正，钱再少，也能走上创业的道路，关键看你想不想做创业狼？

打工人生与创业人生一定是不一样的。

时间长了，打工者的性格与创业者的性格会有越来越大的差别。

我们扪心自问，打工时间长的朋友时不时觉得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失业的危险，心灵变得越来越敏感和脆弱。

心态不仅逐渐的疲惫和懒惰，整个人也没有了锐气和精神，只好安慰自己知足长乐，淡漠名利。

但是生活变得越来越平庸，家庭的经济负担越来越沉重，房子和孩子教育日渐成为自己脖子上的经济绳索，勒的越来越紧，透不过气来，只好调整自己的心态，让自己逐渐适应城市小爬虫的定位，自己本来就是庸人，庸人何必自扰之，发财是人家的事情，咱没有那命。

最恐惧的第一件事情莫过于听到公司效益不好，要裁员的消息，最要紧的事情和领导搞好关系，坚持学习恭维逢迎拍马屁，入乡随俗嘛。

思想麻木了，只好随大流，毕竟饭碗在领导或老板的手心里面，想让你滚蛋，就得滚蛋。

最恐惧的第二件事情，是看到自己年龄的日渐增长，可是自己的工作技能却没有获得任何提高，虽然靠着资历老工资也越来越多，可是看着那些新进来的年轻大学生，生龙活虎的干活，却只要那么一点的工资，老板的敲打在耳边响起，看人家年轻人吃的少干的多，你们这些老革命越老越不行了。

难怪，打工生涯的结果是越老越贬值，尤其到了40-50年龄段，简直是事业最悲惨的阶段，时刻濒临深渊，如同趟地雷阵，动辄下岗失业。

有人说过去10年是蓝领工人下岗的高峰期，未来10-20年将是白领工人下岗的高峰期，你一位自己曾经读个大学就是精英了？

社会不断进步，你的知识结构，身体素质，职业理念早就不如人家刚毕业的大学生了。老板是现实的，肯定率先在遇到危机时裁掉那些40-50年龄段的白领工人。

所以说你现在有个稳定的工作，你觉得安全，其实等与在你身边按了颗定时炸弹，等到10多年后，它会爆zh，你那时失业的痛苦与代价恐怕要比现在残忍100倍。

那么创业人的性格特征是什么呢？

我有一个私人关系很好的亲戚，目前已经是亿万富翁了，他今年39岁。原来是退伍兵，后来专业进入一个国营单位一开始老是受气，个性强的他立即辞职选择下海闯荡。

十年后已经家产上亿，春节我们亲戚聚会时他告诉我：“XX，你是咱们家族中学历最高的，又在大学教书，告诉我年收入是多少”

我老实的回答：“年收入不足万元”。

他继续说：“我观察到一个现象，公司里为我打工的那些职员中学时代学习都比我好，所以学历最差的也是中专，我当年高中三年真是拼了老命，但是连了中专也考不上，只好去参军，所以一直对那些有学历的文化人很尊重，觉得他们智力高，工作能力强。可是现在我竟然是他们的老板，给他们提供饭碗，这个也出乎我的意料之外。”这究竟是为什么？

他接着分析：“我认为一个人失业的成功取决于三商，即我们平时所讲的智商，情商和胆商，但是一个真正的人才，他的三商重要性应该这样排列：胆商第一，情商第二，智商第三，目前中国教育培养出来的所谓人才是很片面的，仅仅在智商上优人一等，可是情商与胆商根本没有包含在内。

我听完我亲戚的话，大吃一惊。他的话好像真的很有道理呀！

我仔细思考了一下，现实好像确实是这样，胆子大的在生存竞争中往往比聪明的人有优势呀。

而聪明的人往往胆子小，而胆子大的人往往不是太聪明。

还有一个有趣的现象是，读书越多的人越聪明，可是书读的越多的人，往往胆子越小，做什么事情都喜欢三思而后行，凡而是那些读书少的人喜欢先行动后思考，但是这些行动力强的人往往率先成功。

从智商角度来衡量，中国目前智力水平最高的一群人，往往是所谓的硕士博士，教授群体，他们大多在高校里工作和生存，但是这些所谓中国最聪明的一群人整体收入水平却不高，现在一个高校的博士年正常收入万元，硕士万元，教授也多半不会超过万元（这是我所在的江苏地区的高等院校）

这是一个很值得研究的现象：最聪明的群体收入却远远不是最高的，甚至连公司打工的高级白领都不如。

最后我想得出一个结论：学习好没有什么用！

创业的风险是失去近几年的预期打工收入，甚至破产后还得赔进去自己借的一部份钱，但是毕竟年轻，能够屡败屡战，从失败中汲取养分和经验，经商水平与能力一次比一次高，逐渐融入经商人士的群体后，眼界和经验日积月累，总有一个量变到质变的突破。

只要真正的跨入了生意门，将来的事业基本上一片坦途。钱也越赚越