《工程图学》课程教学大纲和质量标准
《工程图学》课程教学大纲和质量标准
一、课程简介
课程名称工程图学
英译名称Engineering graphics
课程代码176101025，176101026课程开设学期1，2
课程学时112第1学期：48
课程学分7第2学期：64
课程类型□公共基础课■专业基础课□专业课□公共选修课□必修课□选修课开课学院机械工程教学研究室/系工程制图教研室教材名称画法几何学（第7版），机械制图（第7版）
教材出版信息大连理工大学工程图学教研室编，高等教育出版社2013年6月第7版，ISBN：9787040318845，9787040374872
教材性质■国家级规划□部级规划□省级规划□自编□其他考核方式■考试□考查□开卷■闭卷□课程设计□学期论文□其他
课程成绩
第1学期第2学期
平时成绩
30%
期末成绩
70%
平时成绩
40%
阶段测验
30%
上机考核
30%
主讲教师基本信息
姓名性别学历学位职称从教时间瞿畅女研究生硕士教授1992.12张小萍女研究生硕士教授1995.08杨杰男研究生硕士讲师1997.08陈厚军男研究生博士副教授2008.08刘苏苏男研究生博士讲师2017.08课程简介
本课程是机械类本科生的一门重要的专业基础和必修课程，本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和方法，培养学生的空间想象和思维能力，课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，是学生学习后续课程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础。课程内容包括画法几何、制图基础、机械制图和计算机绘图四个部分，分上、下两个学期完成。本课程通过理论教学，使学生在掌握课程的基本原理和方法的基础上，由浅入深地通过一系列的绘图和读图实践，不断地由物画图，由图想物，培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力，为他们在后续课程和课程设计、毕业设计中进一步巩固、提高和发展阅读与绘制机械图样的能力打好基础。
二、课程大纲
（一）课程的基本信息
适应对象：本科层次，机械工程专业。
课程代码：176101025，176101026
学时分配：112（讲授100学时，上机12学时）
赋予学分：7
先修课程：平面几何，立体几何
后续课程：测绘，机械设计等
开课单位：机械工程学院
团队负责人：瞿畅责任教授：瞿畅
执笔人：瞿畅核准院长：花国然
修订日期：2017年2月
（二）课程性质与任务
1.本课程的性质
本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法，培养学生的空间想象和思维能力，课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，是普通高等院校机械类本科专业重要的技术基础课程，在机械类人才培养中占有很重要的地位。其先修课程为中学的《平面几何》、《立体几何》，也是学生学习《测绘》、《机械设计》等后续课程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的重要基础。
2.课程的任务
本课程学习投影法的基本理论，培养绘制和阅读机械图样的能力、空间思维能力，使学生获得工程图学方面的基本知识、基本理论和基本技能，树立理论联系实际的工程观点，为深入学习后续课程及其在专业领域中的应用打好基础。
本课程的主要任务是：
1.培养依据正投影法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2.培养对空间形体的形象思维能力和逻辑思维能力。
3.培养使用计算机软件绘制机械图样的能力。
4.培养用仪器绘图、徒手绘图绘制机械图样和阅读机械图样的基本能力。
5.培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识。
6.培养认真负责、一丝不苟和严谨求实的工程素养。
（三）教学目的与要求
通过本课程的教学，培养学生具有以下几方面的能力：
1．了解本课程的性质、任务和要求；掌握投影理论基础知识，包括：投影法的基本概念、投影法的分类，点、直线和平面在第一分角中的正投影特性和作图方法，点、直线和平面相对位置投影作图，换面法及其应用；（支撑毕业要求1.2/M）
2．掌握基本立体的投影作图，立体截交线、相贯线的投影作图。（支撑毕业要求1.2/M）
3．了解轴测图的表达方法；掌握投影制图的基本原理和方法，包括：组合形体的视图表达方法，机件各种图样画法；（支撑毕业要求2.2/M）
4．了解技术制图和机械制图的国家标准和其它工程规范；掌握标准件、常用件的标记、规定画法；（支撑毕业要求3.3/M）
5．掌握零件图的内容和画法；掌握装配图的内容和画法；培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识;培养仪器绘图、徒手绘图的基本技能。（支撑毕业要求3.3/M）
6．掌握运用AutoCAD软件绘制二维工程图样的能力，培养计算机绘图的基本技能。（支撑毕业要求5.1/H）
课程目标与毕业要求指标点对应关系表：
毕业要求指标点课程目标
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机械工程领域复杂工程问题。1.2能针对具体的对象应用相关
知识和数学模型方法，建立数学
模型并能够推演和分析专业复
杂工程问题。
课程目标1
课程目标2
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和机械工程学科的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。2.2掌握机械工程基础知识，能够
对机械工程领域复杂工程问题
进行分解和表达。
课程目标3
3.设计/开发解决方案：能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计针对机械工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识。3.3能够应用机械工程专业知
识，设计机械工程领域复杂工程
问题的解决方案，并能用图纸、
工艺文件、报告、实物等形式呈
现设计成果。
课程目标4
课程目标5
5.使用现代工具：能够针对机械工程领域
复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5.1掌握解决机械工程领域复杂
工程问题所需的现代工具和信
息技术的基本知识和使用方法。
课程目标6
课程目标与教学内容和教学环节对应关系表：
序号课程目标教学内容
教学环节
课堂
教学
作
业
研
讨
实
验
上
机
11．了解本课程的性质、任
务和要求；掌握投影理论基
础知识，包括：投影法的基
本概念、投影法的分类，点、
直线和平面在第一分角中
的正投影特性和作图方法，
点、直线和平面相对位置投
影作图，换面法及其应用。
画法几何学教材
1.绪论
2.点
3.直线
4.平面
5.直线与平面的相对
位置、两平面的相对位
置
6.投影变换
++
22．掌握基本立体的投影作
图，立体截交线、相贯线的
投影作图。
7.基本立体
8.平面与立体相交、直
线与立体相交
9.两立体相交
++
33．了解轴测图的表达方法；
掌握投影制图的基本原理
和方法，包括：组合形体的
视图表达方法，机件各种图
样画法；
机械制图教材
3.组合体
4.轴测图
5.机件的图样画法
++
44．了解技术制图和机械制
图的国家标准和其它工程
规范；掌握标准件、常用件
的标记、规定画法；
机械制图教材
1.制图的基本知识和
基本技能
7.标准件与常用件
5掌握零件图的内容和画法；
掌握装配图的内容和画法；
培养工程意识，贯彻、执行
国家标准的意识;培养仪器
绘图、徒手绘图的基本技
能。
6.零件图
8.装配图
++
6掌握运用AutoCAD软件绘
制二维工程图样的能力，培
养计算机绘图的基本技能。
机械制图教材
2.计算机造型和绘图
基础
++
（四）教学内容与安排
4.1课堂教学
《画法几何学》教材
1.绪论（支撑课程目标1）
本课程的性质、任务和要求；投影法的基本概念。
2.点（支撑课程目标1）
两投影面体系中点的投影；三投影面体系中点的投影。
3.直线（支撑课程目标1）
直线的投影；特殊位置直线；一般位置直线的实长及它与投影面的夹角；属于直线的点；两直线的相对位置；直角投影定理。
4.平面（支撑课程目标1）
平面的表示法；特殊位置平面；属于平面的点和直线。
5.直线与平面的相对位置、两平面的相对位置（支撑课程目标1）
直线与平面平行、两平面平行；直线与平面的交点、两平面的交线；直线与平面垂直、两平面垂直。
6.投影变换（支撑课程目标1）
概述；换面法；综合问题举例。
7.基本立体（支撑课程目标2）
平面立体；常见回转体；同轴回转体；拉伸体。
8.平面与立体相交，直线与立体相交（支撑课程目标2）
平面与立体相交；直线与立体相交。
9.两立体相交（支撑课程目标2）
两平面立体相贯；平面立体与曲面立体相贯；两曲面立体相贯。
《机械制图》教材
1.制图的基本知识和基本技能（支撑课程目标4）
国家标准《技术制图》和《机械制图》的有关规定；尺规绘图。
2.计算机造型和绘图基础（支撑课程目标6）
AutoCAD二维绘图基础；AutoCAD工程图的绘制
3.组合体（支撑课程目标5）
形体分析法和线面分析法；画组合体视图的方法和步骤；看组合体视图的方法和步骤；标注组合体尺寸的方法。
4.轴测图（支撑课程目标3）
轴测图的基础知识；正等轴测图的画法；斜二轴测图的画法。
5.机件的图样画法（支撑课程目标3）
视图；剖视图；断面图；其他规定画法和简化画法；机件各种表示法综合运用举例。
6.零件图（支撑课程目标3）
零件图的内容；零件的构形设计；螺纹；零件表达方案的选择；零件图中尺寸的合理标注；零件图上的技术要求；看零件图的方法和步骤；典型零件图例分析。
7.标准件与常用件（支撑课程目标4）
螺纹紧固件；键；销；滚动轴承；弹簧；齿轮；花键件。
8.装配图（支撑课程目标5）
装配图的内容；装配图的图样画法；装配图中尺寸标注和技术要求；装配图的零件序号及明细栏、标题栏；装配体构形设计的合理性；画装配图的方法和步骤；看装配图的方法和步骤；由装配图画零件图。
4.2上机实验教学（支撑课程目标4）
1．AutoCAD的基本操作与基本绘图命令练习。
2．编辑命令与图层设置。
3．AutoCAD的辅助绘图工具，图案填充。
4．文本注释与尺寸标注。
5．图块，二维工程图样的综合练习。
6．上机考核，绘制一指定二维工程图样。
建议学时分配表：
序号教学内容课堂
教学
研讨
课堂
练习
上机总计
1绪论
点、直线、平面的投影
88
2直线与平面的相对位置、两
平面的相对位置
44 3投影变换44 4基本立体22
5平面与立体相交，直线与立
体相交
44 6两立体相交66 7制图的基本知识22 8计算机造型和绘图基础121224 9组合体1010 10轴测图22 11机件的图样画法1010 12零件图1414 13标准件与常用件66 14装配图14216
（五）教学方法
1.课堂授课时，尽可能采用多媒体辅助教学和现场板书相结合的方式，对点、直线、平面
的投影及其综合问题的求解、立体截交线和相贯线的作图、组合体的读图等内容，应板书作图过程，便于学生理解。
2.对课程的重点和难点，应适当减缓授课节奏，充分利用电子挂图、动画演示、教学课件、工程图学学习辅导网站等教学资源，提高课堂教学效果。
3.注重教与学的互动，通过课后作业、作业反馈，不定期课堂练习等多种方式了解学生学
习效果。
（六）课程考核与评估
课程的考核以考核学生对课程目标的达成为主要目的，以检查学生对教学内容的掌握程度为重要内容。
本课程第1学期考核采用闭卷考试方法，课程成绩包括3个部分，分别为平时作业成绩、期中考试成绩和期末考试成绩。
成绩评定方式如下表所示：
考核环节分值考核/评价细则
平时作业成绩20根据全部作业的得分，再按20%计入总成绩。
期中考试卷面成绩10主要考核点、直线、平面的投影及其综合图示、图解问题、截交线作图、相贯线作图。
以卷面成绩的10%计入课程总成绩。
期末考试卷面成绩70主要考核点、直线、平面的综合性图示、图解问题；立体截交线作图、相贯线作图、组合体读图、剖视图的画法。
以卷面成绩的70%计入课程总成绩。
序号课程目标
考核环节
合计
平时作业
20%
期中考试
10%
期末考试
70%
1了解本课程的性质、任务和要求；掌握
投影理论基础知识，包括：投影法的基
本概念、投影法的分类，点、直线和平
面在第一分角中的正投影特性和作图
方法，点、直线和平面相对位置投影作
图，换面法及其应用
30%50%30%32
2掌握基本立体的投影作图，立体截交
线、相贯线的投影作图。
30%50%30%32
3了解轴测图的表达方法；掌握投影制图
的基本原理和方法，包括：组合形体的
视图表达方法，机件各种图样画法。
40%40%36总计100%100%100%100
本课程第2学期考查，课程成绩包括3个部分，分别为平时作业成绩、阶段测验成绩和上机考核成绩。
成绩评定方式如下表所示：
考核环节分值考核/评价细则
平时作业成绩40根据全部作业的得分，再按40%计入总成绩。
阶段测验成绩30主要考核标准件与常用件的画法；读零件图；拆画装配图。
以卷面成绩的30%计入课程总成绩。
上机考核成绩30主要考核运用AutoCAD软件绘制二维工程图样的能力。
以上机考核成绩的30%计入课程总成绩。
序号课程目标
考核环节
合计
平时作业
40%
阶段测验
30%
上机考核
30%
4了解技术制图和机械制图的国家标
准和其它工程规范；掌握标准件、
常用件的标记、规定画法；
30%20%18
5掌握零件图的内容和画法；掌握装
配图的内容和画法；培养工程意识，
贯彻、执行国家标准的意识;培养仪
器绘图、徒手绘图的基本技能。
70%80%52
6掌握运用AutoCAD软件绘制二维工
程图样的能力，培养计算机绘图的
基本技能。
100%30总计100%100%100%100
（七）持续改进
本课程根据平时作业、期中测验、期末考试、上机考核等考核情况，以及学生、教学督导的反馈意见，及时对教学中不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中改进提高，确保相应毕业要求指标点达成。
（八）附录
1.教材
大连理工大学工程画教研室编，《画法几何学》第7版.北京:高等教育出版社出版，2011年6月
大连理工大学工程画教研室编，《机械制图》第7版.北京:高等教育出版社出版，2013年6月
2.参考书
[1]大连理工大学工程画教研室编，画法几何学习题集（第6版）[M]，北京：高等教育出版社出版，2011年6月
[2]大连理工大学工程画教研室编，机械制图习题集（第6版）[M]，北京：高等教育出版社出版，2013年6月
[3]何铭新，钱可强，徐祖茂.机械制图（第7版）[M]，北京：高等教育出版社，2016年2月。
[4]陆国栋，施岳定.工程图学解题指导与学习引导[M]，北京：高等教育出版社，2007年2月。
[5]吴志军，翟彤，朱连池.AutoCAD212中文版上机指导[M]，沈阳：东北大学出版社，2013年11月
3．过程评价考核方案（1）作业评分标准表
考核内容（权重）
A
（90-100）
B
（80-89）
C
（70-79）
D
（60-69）
E（<60）
知识及概念掌握程度（30%）知识及概念
掌握全面，
运用得当
知识及概念
掌握较全
面，能正确
运用
知识及概念
掌握较全
面，基本能
够运用
知识及概念
掌握程度一
般，并不能
正确运用
没有掌握知
识及概念
作图过程的正确性、完整性（70%）作图过程正
确、完整，
正确率超过
90%，图面质
量好
作图过程较
正确、完整，
正确率超过
80%，图面质
量较好
作图过程基
本正确、完
整，答案正
确率超过
70%，图面
质量尚可
作图过程中
存在错误，
答案正确率
超过60%，图
面质量一般
作图过程错
误且不完
整，正确率
低于60%，图
面质量差
（2）上机考核方案
用AutoCAD软件抄画一中等复杂程度的零件图，要求图形、尺寸、技术要求、标题栏等内容完整。
考核内容
（权重）
90-10080-8970-7960-69<60
图形绘制（50%）图形绘制正
确，正确率
超过90%
图形绘制较
正确，正确
率超过80%
图形绘制基
本正确，正
确率超过
70%
图形绘制基
本正确，正
确率超过
60%
图形绘制错
误率高，正
确率低于
60%
尺寸（30%）尺寸标注完
整，正确率
超过90%
尺寸标注较
完整，正确
率超过80%
尺寸标注基
本完整，正
确率超过
70%
尺寸标注不
完整，正确
率超过60%
尺寸标注不
完整，正确
率低于60%
技术要求标注（10%）标注完整，
正确率超过
90%
标注较完
整，正确率
超过80%
标注基本完
整，正确率
超过70%
标注不完
整，正确率
超过60%
标注不完
整，正确率
低于60%
标题栏等文本注释（10%）注写完整，
正确率超过
90%
注写较完
整，正确率
超过80%
注写基本完
整，正确率
超过70%
注写不完
整，正确率
超过60%
注写不完
整，正确率
低于60%
4．课程试卷设计方案
序号课程目标
考察点占比
备注期中期末期中期末
11.了解本课程的性
质、任务和要求；掌
握投影理论基础知
识，包括：投影法的
基本概念、投影法的
分类，点、直线和平
面在第一分角中的正
投影特性和作图方
法，点、直线和平面
相对位置投影作图，
换面法及其应用。
点、直线和
平面的综
合性图示、
图解问题
的解法；立
体截交线
的作图；立
体相贯线
的作图
点、直线和
平面的综
合性图示、
图解问题
的解法；立
体截交线
的作图；立
体相贯线
的作图
50%30%
题型：作图题
难度分为：容易、中等
偏易、中等偏难、难四
个等次，其比例构成近
似为30：30：20：20
22.掌握基本立体的投
影作图，立体截交线、
相贯线的投影作图。
立体截交
线作图；立
体相贯线
的作图
立体截交
线作图；立
体相贯线
的作图
50%30%
题型：作图题
难度分为：容易、中等
偏易、中等偏难、难四
个等次，其比例构成近
似为30：30：20：20
33.了解轴测图的表达
方法；掌握投影制图
的基本原理和方法，
包括：组合形体的视
图表达方法，机件各
种图样画法。
组合体读
图；剖视图
的画法
40%
题型：作图题
难度分为：容易、中等
偏易、中等偏难、难四
个等次，其比例构成近
似为30：30：20：20
制定人：瞿畅
制定日期：2015年2月
修订日期：2017年2月
反应工程教学大纲
《化学反应工程》课程教学大纲 课程性质、目的和任务 课程性质： 化学反应工程是以化学反应器原理为主要线索，主要研究化学反应过程需要解决的工程问题，是化工生产的龙头、关键和核心，是一些基础学科诸如物理化学、传递过程、化学工艺等相互渗透与交叉而演变成的边缘学科，其内容主要涉及化学反应动力学、反应器中传递特性、反应器类型结构、数学建模方法、操作分析及反应器设计，具有高度综合性、广泛基础性和自身独特性。 课程目的与任务： 一是培养学生将物理化学、传递过程、化学工艺、化工热力学、控制工程等学科知识用之于化学反应工程学的综合能力； 二是使学生掌握化学反应工程学科的理论体系、研究方法，了解学科前沿； 三是使学生初步具备改进和强化现有反应技术和设备、开发新的反应技术和设备、解决反应过程中的工程放大问题以及实现反应过程中最优化的能力 教学基本要求 通过本课程的教学，要使学生系统地掌握化学反应动力学规律、传递过程对化学反应的影响规律，掌握反应器设计、过程分析及最佳化方法。教学内容及要求（含学时分配） 第一章绪论(2学时) (一）教学内容 化学反应工程学在化学工业中的地位、研究内容及研究方法 （二）教学要求 了解化学反应工程学的任务和范畴、内容和分类及研究方法，达到使学生对化学反应工程学科有一个宏观的接触和把握。 第二章均相反应的动力学和理想反应器(8学时) （一）教学内容 2 均相单一反应动力学和理想反应器 2.1概念与术语 化学反应式、化学计量方程、反应程度、转化率、化学反应速率、反应动力学方程、化学反应的分类 2.2单一反应动力学
1.等温恒容过程反应动力学方程及动力学方程建立方法（微分法、积分法、最小方差解析法）； 2.等温变容过程的膨胀因子δA、膨胀率εA； 3.变容系统组分浓度、摩尔分数、分压和反应速度与转化率的关系。2.3理想反应器 间歇反应器；平推流反应器；全混流反应器 （二）教学要求 1.要求学生了解化学反应式、化学计量方程、反应程度、转化率、反应活化能概念及阿仑尼乌斯方程； 2.要求学生理解基元反应与质量作用定理、单程转化率与全程转化率的区别、化学反应式与化学计量方程的区别； 3.掌握化学反应速率的表征、反应动力学方程、反应级数以及基本反应类型。 4.要求学生了解动力学方程建立方法微分法、积分法和最小方差解析法； 5.要求学生理解0级、1级、2级，n>1级、n<1级不可逆反应中反应时间、转化率与初始浓度之间的变化关系； 6.要求学生掌握等温恒容过程反应动力学方程式、等温变容过程的膨胀因子δA、膨胀率的表达式以及所表达的反应速率方程。 7.掌握理想反应器的设计方程，会灵活运用这些设计方程计算完成给定任务所需的反应器体积。 第三章复合反应与反应器选型(10学时) （一）教学内容 3复合反应与反应器选型 3.1复合反应动力学 3.1.1复合反应速率表达式及动力学方程确定； 3.1.2可逆反应速度表达式及动力学特征； 3.1.3自催化反应速度表达式及动力学特征； 3.1.4平行反应速度表达式及动力学特征； 3.1.5连串反应速度表达式及动力学特征。 3.2组合理想反应器的设计 3.2.1.理想流动反应器的联操作及平推流反应器的并联操作和全混流反应器的并联操作； 3.2.2理想流动反应器的串联操作，涉及平推流反应器的串联操作和全混流反应器的串联操作； 3.2.3循环反应器。
人因工程课程设计
课题：我校二楼食堂全触屏多功能售票机人因工程课程设计学院：长春工业大学机电工程学院 专业:工业工程 班级：100110班 姓名：常幸福（20100357）
人因工程课程设计 一、设计题目及其说明 (3) 二、调研与分析 (3) 三、方案构思、多方案的对比与抉择 (4) 四、设计说明 (5) ㈠、整体外形图(具体尺寸图参见附录) (6) ㈡、人机界面设计流程图 (6) 1、购票功能 (6) 2、充值功能 (8) 3、缴费功能 (9) 4、建行ATM取款机功能 (10) ㈢、设计说明 (10) 1、对多动能售票机整体外形的设计说明 (10) 2、人机显示界面的设计 (11) ⑴、字符形状和大小设计 (11) ⑵、显示屏亮度 (12) ⑶、文字信息 (12) ⑷、色彩功能分析 (13) 五、设计小结 (14) 六、参考文献 (15) 七、为下一届学弟学妹留的作业 (15)
一、设计题目及其说明 食堂全触屏多功能售票机 针对我校饮食中心二楼的人因工程分析与改善，根据我们的调研分析发现食堂存在诸多问题，二楼饮食中心每天前去吃饭的人相对其它楼层较多，尤其在开学初和每周一的时候总是有大量的学生在排队等候饭卡充值或者打印小票，看到此景会联想到科研楼取款机前也具有类似的情形，根据此种状况我们设计了食堂全触屏多功能售票机。它集合了打印小票、饭卡充值、电话缴费和ATM取款机的功能。 二、调研与分析 我校饮食中心二楼进过假期的维修改善后已经有了一定的进展，但是经过一学期的使用和调试，仍然还有许多不尽人意的地方。通过我们的实地考察，发现二楼食堂还有许多地方需要改善。诸如： 1、餐桌的高度设计就不是很合理，有的人必须的大幅度弯腰才能 吃到放在餐桌上饭； 2、餐桌的大小也不太合理，如果俩人互相坐对面只能放下餐盘， 其他的饮料或者碗碟就没有地方可放； 3、有的座椅也不符合人的臀部体型，有时坐着还容易向下倾斜滑 下； 4、餐桌椅的颜色太单一，没有给人留下美感，从而影响到食欲； 5、餐窗口的设计没有考虑到由于冬天天气冷会产生雾气，导致学 生看不清窗口里面摆放的是什么饭菜；
化工安全工程---教学大纲
化工安全工程课程教学大纲 英文名称：Chemical Safety Engineering 课程编号：721352100 学时数：32 其中实验学时数：0 课外学时数：0 学分数：2 适用专业：安全工程专业 一、课程的性质、目的和任务 《化工安全工程》是安全工程专业的一门专业选修课。 课程主要任务是针对化工生产可能遇到的安全生产技术方面的问题，介绍了化工安全工程学相关的基础知识，阐述了化工生产的主要危险性及其事故预防和控制的理论基础。通过本课程学习，使学生能够掌握化工生产中的安全理论知识，能够理论联系实际，灵活分析和解决化工生产中存在的危险，预防事故的发生。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 通过对化学物质的危险性、化工反应过程和单元操作危险性以及化工企业公用系统及总平面布置的安全要求的分析，阐述了泄漏、燃烧、爆炸、毒害等化工生产的主要危险和有害因素的特点，并介绍了化工生产预防性检查及化工事故预案与事故处置，力图从机理上探究事故的原因及预防和控制对策，为化工安全生产提供理论和技术支持。 第1章概论 1.1 安全工程学基础 了解系统安全工程、安全系统工程、安全控制工程、安全人机工程、消防工程、安全卫生工程、安全管理工程、安全价值工程等安全工程学基础知识。 1.2 化工生产及其危险性 了解化学工业在国民经济中的地位，掌握化工生产的危险性。 1.3 化工事故的致因与控制理论 掌握化工事故的致因理论，了解化工事故控制理论。 第2章化工生产主要危险与危害 掌握物质泄漏、燃烧、爆炸、毒害等化工生产的主要危害的原因和控制规律。 2.1 泄露 了解泄漏事故的特点及主要原因，掌握泄漏事故易发位置和主要原因。掌握泄漏量计算及泄漏后的扩散规律。 2.2 燃烧 掌握闪燃与闪点、着火与燃点、自燃与自燃点等与燃烧相关的概念，了解燃烧的特征参数，掌握燃烧过程及燃烧类别；了解活化能理论、过氧化物理论、连锁反应理论等燃烧的基本理论，掌握可燃性三角图及应用。 2.3 爆炸 掌握爆炸及爆炸极限理论、爆轰、爆燃、压力波等概念，了解TNT当量法、TNO多能法等爆炸能量的相关计算，了解爆炸的其他伤害，掌握蒸气云爆炸与
2019年最新爆破工程技术人员培训考试基础理论试题库(初级)
2019年最新爆破工程技术人员培训考试基础理论试题库(初级) 1 第一章 基础理论试题 1.1应掌握部分 1.1.1填空题 1、爆破安全技术包括爆破施工作业中的安全问题和爆破对周围建筑设施与环境安全影响两大部分。 2、长期研究和应用研究实践表明：工程爆破的发展前景正朝着精细化、科学化、数字化方向发展。 3、爆破器材的发展方向是高质量、多品种、低成本和生产工艺连续化。 4、小直径钎头，按硬质合金形状分为片式和球齿式。 5、手持式凿岩机可钻凿水平、倾斜及垂直向下方向的炮孔。 6、目前常用的空压机的类型是风动空压机、电动空压机。 7、选择钎头时，主要根据凿岩机的类别，估计钻凿炮孔的最大直径，再根据所钻凿矿岩的岩性、节理裂隙的发育情况，确定钎头类型和规格。 8、潜孔钻机是将冲击凿岩的工作机构置于孔内，这种机构可以减少凿岩能量损失。 9、潜孔钻机是通过其风接头，将高压空气输入冲击器，依靠机械传动装置，可确保空心主轴的扭矩传递给钎杆。 10、牙轮钻机以独具特色的碾压机理破碎岩石，它的钻凿速度与轴压之间具有指数关系，增大轴压可以显著提高凿岩速度。 11、影响炸药殉爆距离的因素有装药密度、药量、药径、药包外壳和连接方式。 12、雷管和小直径药包底部有一凹穴，其作用是为了提高雷管和药包的聚能效应。 13、炸药爆炸必须具备的三个基本要素是：变化过程释放大量的热、变化过程必须是高速的、变化过程能产生大量气体。 14、炸药化学反应的四种基本形式是：热分解、燃烧、爆炸和爆轰。 15、引起炸药爆炸的外部作用是：热能、机械能、爆炸能。 16、炸药爆炸所需的最低能量称临界起爆能。 17、炸药爆炸过程的热损失主要取决于爆炸过程中的热传导、热辐射、介质的塑性变形。 18、炸药的热化学参数有：爆热、爆温、爆压。 19炸药的爆炸性能有：爆速、炸药威力、猛度、殉爆、间隙效应、聚能效应。 20、炸药按其组成分类有：单质炸药、混合炸药。 21、炸药按其作用特性分类有：起爆药、猛炸药、发射药、焰火剂。 22、爆破作业单位应当按照其资质等级承接爆破作业项目，爆破作业人员应按照其资格等级从事爆破作业。 23、工业炸药按其主要化学成分分类，可分为硝铵类炸药、硝化甘油类炸药、芳香族硝基化合物类炸药。 24、水胶炸药与浆状炸药没有严格的界限，二者的主要区别在于使用不同的敏化剂。 25、硝化甘油炸药具有抗水性强、密度大、爆炸威力大等特点。 26、爆破器材检验项目有：外观检验、爆炸性能检验和物理化学安定性检验。 27、瞬发电雷管有两种点火装置：直插式、引火头式。 28、允许在有瓦斯和煤尘危险的矿进所使用的铵梯炸药称为煤矿许用炸药。 29、导爆索是传递爆轰的起爆器材，其索芯是太安或黑索今。 30、电雷管的最高安全电流是指给雷管通以恒定直流电，在一定时间（5min ）内不会引燃引火头的最大电流。 31、电雷管的最低准爆电流是指给电雷管能以恒定直流电，能将桥丝加热到点然引火药的最小电流强度。 32、电爆网路的导通与检测，应使用专用的导通器和爆破电桥。 33、起爆电源功率应能保证全部电雷管准爆，流经每个雷管的电流应满足：一般爆破，交流电不小于 2.5A ，直流电不小于2A ；硐室爆破，交流电小于4A ，直流电不小于2.5A 。 34、导爆索网路可用于深孔爆破预裂和光面爆破。而拆除爆破、复杂环境深孔爆破、城镇浅孔爆破不应采用导爆索网路。 35、塑料导爆管的引爆方法有：击发枪引爆、雷管引爆、导爆索引爆。 36、塑料导爆管起爆网路产生串段、重段的主要原因是：毫秒延期雷管自身的延时偏差和网路自身的延时性。 37、向多个起爆药包传递起爆信息和能量的系统工程称为起爆网路，包括：电力起爆网路、导爆管起爆网路、导爆索起爆网络、电子雷管起爆网络和混合起爆网路。 38、敷设起爆网路应由有经验的爆破员或爆破工程技术人员实施，并实行双人作业制。 39、导爆管起爆网路通常由以下四种元件组成：击发元件、传爆元件、起爆元件和连接元件。 40、切割导爆索应使用锋利刀具，不应用剪刀剪断导爆索。 41、与爆破关系密切的地形地质条件是：地形地貌、岩性、地质构造、水文地质和特殊地质条件。 42、岩石介质对爆破作用的抵抗能力和其性质有关。从根本上说，岩石的基本性质决定其生成条件、矿物成分、结构构造状态和后期地质的营造作用。 43、影响爆破效果的岩石物理性质主要有：密度、孔隙率、波阻抗和风化程度等。 44、影响爆破效果的岩石力学性质主要有：岩石的变形特征、岩石的强度牲和岩石的动态特性等。 45、在岩石的动态特性中，动载强度大于静载强度，动载抗拉强度随加载速率的增大而增大。 46、对爆破作用有影响的岩体结构构造主要有：断层、 层理、节理、裂隙、褶皱、溶洞、破碎带等。 47、描述岩体结构产状的三要素是：走向、倾向和倾角。 48、岩溶（溶洞）对爆破的不利影响主要是：改变最小抵抗线的方向、引起冲炮造成事故、影响爆破效果、增加爆破施工难度和影响爆后边坡的质量。 49、爆破施工过程中，如发现地形测量结果和地质条件与原设计依据不相符时，应及时修改设计和采用相应的补救措施。 50、传播途径不同，应力波分为两类：在介质内部传播的应力波称为体积波；沿着介质内、外表面传播的应力波称为表面波。 51、爆炸载荷为动载荷，在爆炸载荷作用下，岩石中引起的应力状态表现为动的应力状态。它不仅随时间变化，而且随距离远近而变化。 52、当炸药置于无限均质岩石中爆炸时，在岩石中将形成以炸药为中心的由近及远的不同破坏区域，分别称为粉碎区（压缩区）、裂隙区（破裂区）及弹性振动区。 53、影响爆破作用的因素很多，归纳起来主要有三个方面即炸药性能、岩石特性、爆破条件和爆破工艺。 54、爆炸压力的大小取决于炸药爆热、爆温和爆轰气体的体积。 55、根据起爆药包在炮孔中安置的位置不同，有三种不同的起爆方式；第一种是反向起爆；第二种是正向起爆；第三种是多点起爆。 56、平巷掘进爆破掏槽孔的形式可分为倾斜孔掏槽、平行空孔直线掏槽、混合式掏槽。 57、井筒掘进爆破掏槽孔最常用的有圆锥形掏槽和直孔筒形掏槽两种形式。 58、地下矿山开凿在岩体或矿层中不直通地表的水平巷道，称为平巷；在地层中开凿的直通地表的水平巷道称为平硐。 59、平行空孔直线掏槽有龟裂、筒形、螺旋式三种类型。 60、隧道开挖常用的方法有全断面开挖法、半断面开挖法、分部开挖法。 61、在露天深孔爆破中，装药结构分为连续装药结构、分段装药结构、孔底装药结构和混合装药结构。在预裂和光面爆破中，采用不耦合装药结构。 62、地下采场深孔爆破，深孔布置方式有两种：平行布孔和扇形布孔。 63、露天台阶爆破多排孔布孔方式有：方形、矩形、三角（梅花）形。 64、浅孔爆破的炮孔孔径小于或等于50mm ，孔深小于或等于5m 。 65、预裂爆破的成缝机理，包括以下几种解释：应力波干涉破坏理论、以高压气体为主要作用的理论和爆炸应 2~3响的不同起爆方式。69、爆破现场混制铵油炸药品种，仅限于多孔粒状铵油炸药和重铵油炸药。 70、水下爆破作业船上的工作人员作业时，应穿好救生衣或应备有相应数量的救生设备，无关人员不准许登上爆破作业船。 72、水下爆破中的导爆索起爆网路应在主导爆索上加系浮标，使其悬吊；应避免导爆索网路沉入水底，造成网路交叉，破坏起爆网路。 73、水下裸露药包应有足够的配重，使其能顺利自沉，药包表面应包裹良好，防止与礁石（或被爆炸物）碰撞、摩擦损坏。 74、水下电爆网路的导线，应采用有足够强度且防水性和柔韧性良好的绝缘胶质线，不应采用铝芯线或带接头的铜芯线。 75、水下爆破工作船及其辅助船舶，应按规定悬挂信号（灯号）。 76、水下钻孔爆破，应采取隔绝电源和防止错位等安全措施，才准许边钻边装药。 77、潜水爆破应在潜水员离开水面，并将作业船移至安全地点后，才准起爆。 78、在露天石方工程中，推土机的作用是：平场、撮堆、修路、短途推运。 79、移动式液压破碎机由反铲改造而成，起直接破碎作用的机头名称是破碎冲击器。 80、液压破碎机除了用于二次破碎外，通过更换不同形式的钎头，还可用于开沟、破路面、拆除、清理隧道及岩石开挖等作业。 81、按行走方式 ，装载机分为履带式和轮胎式，当前发展较快的是履带式。 82、土石方工程的运输道路按使用年限分为固定路、半固定路和临时路。 82、爆破工地可能遇到的外来电有雷电、静电、杂散电和感应电。 83、爆破作业可能产生的公害有爆破振动、爆破冲击波、爆破飞散物、有害气体、爆破噪声和爆破烟尘。 84、标志爆破振动强度的主要特征参数是地表峰值质点振动速度和主振频率。 85、爆破振动强度随炸药量的增加而增大，随离爆源距离的增大而减小。 86、常用工业炸药爆炸产生的有害气体主要是一氧化碳和氮的氧化物。 87、为防止炮烟中毒，露天爆破时人员应位于上风方向。 88、实施电起爆出现拒爆时，必须立即切断电源，并将网路主线短接。 89、岩土爆破时，大量飞石主要是顺着最小抵抗线方向 向外抛撒的。 90、遇雷雨时，爆区所有人员应立即撤离危险区。撤离前应将电爆网路导线与大地绝缘，并禁止将其构成闭合回路。 91、几种常用爆破飞散物对人员的安全距离是：浅孔爆破大块300m ；浅孔台阶爆破200m （复杂地质条件下或未形成台阶工作面时300m ）；深孔爆破按设计确定，但不少于200m ；硐室爆破按设计确定，但不少于300m 。 92、为安全实施爆破作业，两人以上共同作业时应指定一人为负责人。 93、导致爆破事故的人为因素主要是爆破作业人员安全技术差、安全意识淡薄和违章作业。 94、《爆破安全规程》规定：B 、C 、D 级一般岩石爆破工程遇下列情况应提高一个爆破工程的管理等级： 距爆区1000m 范围内有国家一、二级保护 文物或特别重要的建（构）筑物设施； 距爆区500m 范围内有国家三级保护文物、 风景名胜区，重要的建（构）筑物设施； 距爆区300m 范围内有省级文物、医院、学 校、居民楼、办公楼等重要保护对象。 95、爆破设计人员应持有爆破工程技术人员安全作业证，并只能从事作业证上规定的范围、级别内的爆破工程设计（参加设计的非主要人员可以适当放宽）。 96、A 、B 级爆破工程设计及城区、风景名胜区、距重要设施500m 范围内实施的爆破工程设计，应经所在地市级公安机关批准。 97、爆破设计由设计单位编制、施工组织设计由施工单位编写，设计、施工由同一爆破作业单位承担的爆破工程，允许将施工组织设计与爆破技术设计合并。 98、与建设程序相对应的工程造价分为投资估算、概算、预算、竣工结算四种。 99、施工组织设计应突出三个方面是施工方案、施工进度计划和施工平面布置。 1.1.2 简答题 1、国家对民用爆炸物品的管理原则是什么？ 答：国家对民用爆炸物品的生产、销售、购买、运输和爆破作业实行许可证制度。 未经许可，任何单位或者个人不得生产、销售、购买运输民用爆炸物品，不得从事爆破作业。 严禁转让、出借、转借、抵押、赠送、私藏或者非法持有民用爆炸物品。 任何单位或者个人都有权举报违反民用爆炸物品管理规定的行为；接到举报的主管部门、公安机关应当立即查处，并为举报人员保密，对举报有功人员给予奖励。 2、爆破工程包括哪些类别？ A 、 B 、 C 、 D 四个级别；特A 、B 、C 三个级别。 “卡钎”现象？如何处理这种故障？ 常常遇到钎头在孔内既不能继 钎具在孔内前后反复拉动，并使凿岩机左右晃动；同时，凿岩机在上述状态下，运转一段时间后，改用停止冲击，强力吹洗孔内岩粉。凿岩机的上述两种工作状态，交替轮换，持续一段时间后，大多数“卡钎”故障均可被排除。 4、如何减少潜孔钻机的钻孔误差？ 答：（1）正确地修建钻机平台。钻机平台是钻机作业的场地，平台修建是预防钻孔误差的重要环节。 （2）正确地架设钻机。钻机架设三要点为：对位准、方向正、角度精。 5、什么是炸药的做功能力？什么是炸药的爆力？爆力的测量方法是什么？ 答：炸药的做功能力是表示爆炸产物做绝热膨胀直到温度降至炸药爆炸前的温度时，对周围介质所做的功。它的大小取决于炸药的爆热、爆温和爆炸生成的气体体积。炸药的爆热、爆温越高，生成气体体积愈大，则炸药的做功能力就愈大。 爆力是表示炸药爆炸做功的一个指标，其测量方法有两种：（1）铅铸扩孔法；（2）爆破漏斗法。 6、什么是氧平衡？分哪几种不同情况？各有什么含义？ 答：氧平衡是衡量炸药中所含的氧与将可燃元素安全氧化所需要的氧两者是否平衡的问题。根据所含氧的多少，炸药氧平衡有零氧平衡、正氧平衡和负氧平衡之之分。 正氧平衡是指炸药中所含的氧将可燃元素安全氧化后还有剩余。 负氧平衡是指炸药中所含的氧不足以将可燃元素完全氧化。 零氧平衡是指炸药中所含的氧正好将可燃元素完全氧化。 7、什么是爆炸？ 答：爆炸是某一物质系统在有限空间和极短时间内，大量能量迅速释放或急骤转化的物理、化学过程。爆炸有化学爆炸、物理爆炸、与核爆炸三种形态。 8、炸药起爆能有几种形式？ 答：炸药起爆能有三种形式：即热能、机械能和爆炸能。 9、何为炸药感度？ 答：炸药在外界能量作用下，发生爆炸反应的难易程度称为炸药感度。炸药感度与所需起爆能成反比，就是说炸药爆炸所需的起爆能愈小，该炸药的感度愈高。 10、炸药猛度的定义是什么？一般采用的测量方法是什么？ 答：炸药猛度是指炸药爆炸瞬间爆轰和爆炸气体产物直接对与之接触的固体介质局部产生破碎的能力。猛度的 大小主要取决于爆速。爆速愈高，猛度愈大，岩石被粉碎得愈厉害。炸药猛度的实测方法一般用铅柱压缩法。 11、聚能效应是如何产生的？ 答：当爆轰波前进到锥孔部分，其爆轰产物则沿着锥孔内表面垂直的方向飞出。由于飞出速度相等，药形对称，爆轰产物则聚集在轴线上，汇聚成一股速度和压力都很高的气流，称为聚能流，它具有极高的速度、密度、压力和能量密度。无疑，爆轰产物的能量集中在靶板的较小面积上，在钢板上形成了更深的孔，这便是锥孔能够增大破坏作用的原因。 12、炸药爆炸三要素是什么？ 答：（1）化学反应过程大量放热。放热是化学爆炸反应得以自动高速进行的首要条件，也是炸药爆炸对外做功的动力。 （2）反应过程极快（变化过程必须是高速的）。这是区别于一般化学反应的显著特点，爆炸可在瞬间完成。 （3）生成大量气体。炸药爆炸瞬间产生大量高温气体产物，在膨胀过程中将能量迅速转变为机械功，使周围介质受到破坏。 13、爆破作业引起瓦斯、煤尘爆炸的原因是什么？ 答：（1）炸药爆炸时形成的空气冲击波的绝热压缩； （2）炸药爆炸时生成炽热的或燃着的固体颗粒的点火作用； （3）炸药爆炸时生成的气态爆炸产物及二次火焰的直接加热。 14、非电毫秒雷管和毫秒延期电雷管的主要区别？ 答：非电毫秒雷管是用塑料导爆管引爆而延期时间以毫秒数量级计量的雷管。毫秒延期电雷管通电后爆炸的延期时间也是以毫秒数量来计量的。它们的主要区别在于：非电毫秒雷管不用毫秒电雷管中的点火装置，而通过一个与塑料导爆管连接的塑料连接套，由塑料导爆管的爆轰波来点燃延期药。 15、什么叫自由面？它与爆破效果有什么关系？ 答：自由面又叫临空面，通常是指岩土介质与空气接触的交界面。 自由面的存在就能使炸药爆破破碎岩石容易，既节省炸药，效果又好。所以自由面是爆破破碎岩石必不可少的条件。一般来讲，随着临空面面积的增大及数量的增多，岩石爆破夹制作用将变小，也有利于岩石的爆破。 16、安全导爆索与普通导爆索的差异是什么？ 答：普通导爆索能直接参与起爆炸药。但是这种导爆索在爆轰过程中，产生强烈的火焰，所以只能用于露天爆破和没有瓦斯或矿尘爆炸危险的井下爆破作业。 安全导爆索专供瓦斯或矿尘爆炸危险的井下爆破作业使用。 安全导爆索与普通导爆索结构上相似。所不同的是在药芯中或缠包层中多加了适量的消焰剂（通常是氯化钠），使安全导爆索爆轰过程中产生的火焰小、温度较低，不会引爆瓦斯或矿尘。 17、根据《民用爆炸物品安全管理条例》，申请从事民用爆炸物品销售的企业，应当具备什么条件？ 答：（1）符合民用爆炸物品销售企业规划的要求；（2）销售场所和专用仓库符合国家有关标准和规范；（3）有具备相应资质的安全管理人员，仓库管理工作人员；（4）有健全的安全管理制度、岗位安全责任制度；（5）法律、行政法规规定的其他条件。 18、民用爆炸物品使用单位申请购买民用爆炸物品的，应当向所在地县人民政府公安机关提出购买申请，申请时应提交哪些材料？ 答：（1）工商营业执照或者事业单位法人证书；（2）《爆破作业单位许可证》或者其他合法使用的证明；（3）购买单位的名称、地址、银行帐户；（4）购买的品种、数量和用途说明。 19、对测量电雷管和电爆网路电阻的电表应有哪些要求？ 答：为测量电雷管和电爆网路电阻而专门设计制造的专用电桥、欧姆表和导通器，按照《爆破安全规程》的要求，应满足下述条件： （1）输出电流必须小于30mA ； （2）外壳对地绝缘良好，不会将外来电引入爆破网路； （3）防潮性能好，不会因内部受潮漏电而引爆电雷管。 20、各类爆破作业应使用什么标准的爆破器材？在什么情况下方可在爆破工程中推广应用爆破新技术、新工艺、新器材和新仪表？ 答：各类爆破作业应使用符合国家标准或行业标准规定的爆破器材。 工程爆破中推广应用爆破新技术、新工艺、新器材和新仪表应经有关部门或经授权的行业协会批准。 21、铵油炸药分为哪能几种？简述其主要用途是什么？ 答：铵油炸药分为粉状铵油炸药（1号和2号铵油炸药）和多孔粒状铵油炸药（3号铵油炸药）。 1号铵油炸药主要用于：露天矿或无瓦斯、无矿尘爆炸危险的矿井，以及中硬以上矿岩的爆破工程。 2号铵油炸药主要用于露天矿中硬以下矿岩和硐室爆破工程。 3号铵油炸药主要用于露天硐室爆破工程和地下中深孔爆破工程。 22、检测电力起爆网路时，发现电阻值时大时小、不稳定，原因是什么？如何纠正？ 答：用爆破电桥检测电爆网路时，电阻值不稳定，原因主要在于线路的接头有虚接或者是接头胶布没包好接了地，也有可能是有的接头受潮了。 纠正方法是： （1）分段检测网路，找出引起电阻不稳定的所在段，把这一段的接头打开，重新连接好，包好胶布，做好绝缘，再进行检测。 （2）为防止这种现象的产生，在连接网路时，应把电雷管的脚线裸露部分用砂纸打磨去锈或剪去一段剥出
爆破工程课程学习指导讲解
《爆破工程》课程学习指导一、本课程的性质、目的 是一门理论与实践性较强的课程。它既是采矿工程、《爆破工程》安全工 程专业的必修课程，也是交通工程专业的专业选修课程，其目的旨在向学生传授炸药爆炸和岩石爆破的基本原理和基本技能，培养学生运用所学的理论知识，进行工程爆破设计和分析解决工程爆破实际问题的能力，并为后继专业课有关工程爆破内容的学习奠定基础。 二、本课程的教学重点 本课程的教学重点主要包括以下几个模块（方面）的内容： 1、包括炸药的起爆机理与爆轰理论，岩石的爆破破坏机理、基础理论模块：利文斯顿爆破漏斗理论等。该模块既是本课程的重点，也是难点。 2、爆破器材模块：包括各类炸药的主要性能，各类起爆器材的结构、使用方法和主要性能以及起爆方法； 3、爆破设计及施工技术模块：包括光面预裂爆破、掘进爆破、露天浅深爆破、露天硐室爆破、拆除爆破等爆破技术的设计计算及施工技术和安全技术。 三、本课程教学中应注意的问题 1、结合工程实例讲解，突出行业特点； 2、讲课时要紧扣教学大纲和教材内容，同时也应介绍一些与本课程有关的最新知识和最新理论，使同学们了解本学科的发展趋势与前沿信息 3、培养学生的自主学习能力。 四、本课程的教学目的 通过本课程的学习，学生应该达到如下要求 1、能准确地使用专业术语，理解炸药爆炸的基本概念以及起爆和传爆的基本原理； 2、熟悉爆破器材的结构和性能，掌握火雷管起爆法、电雷管起爆法、导爆索起爆法、导爆管起爆法及其爆破网路的施工技术； 3、掌握地下光面预裂爆破、掘进爆破、露天浅深爆破、露天硐室爆破以及拆除爆破等爆破技术； 4、掌握爆破安全技术； 5、了解和爆破有关的岩石性质，理解岩石爆破的物理过程和基本原理； 6、了解当前爆破的先进技术和发展方向。 1 五、本课程采用的教学方法 本课程理论教学采用课堂讲授（多媒体+板书）方法，并安排课堂讨论。 六、课程教学资料 教材： 爆破工程戴俊主编，机械工业出版社, 2005,2 参考书： 1、爆破工程东兆星邵鹏主编, 中国建筑工业出版社, 2005,1 2、爆破工程管伯伦主编, 冶金工业出版社, 1992.2 3、爆轰物理学张宝坪主编, 化学工业出版社, 1997.8
人因工程课程设计
重庆理工大学 《人因工程学》课程设计报告 题目：基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价专业：工业工程班级111040802 小组成员: 指导老师:
时间：2014616 —62014620 课程设计任务书 班级111040802 姓名_________________ 一、课程设计的题目 基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价 二、课程设计主要解决的问题 （1）公交车扶手高度的问题分析以及改善_______________ （2）公交车扶手紧缺的问题分析以及改善_______________ （3）公交车扶手抓握不舒适的问题分析以及改善_________ 三、课程设计相关附件（如：表格、图纸、软件等） （1）公交车扶手的问题分析以及改善__________________ （2）关于公交车扶手的问题的调查问卷________________ （3）应用软件：auto CAD2007、WPS、VISIO _____________ 四、课程设计主要参考资料 （1）______________________ （2）刘焱，基于人机工程学的城市公交车设计方法研究
（3）______________ 五、任务发出日期：2014616完成日期：2014620 指导教师签字：___________________ 指导教师对课程设计的评语 指导教师签字:
目录 1.引言 (3) 2. 研究背景 (3) 3. 公交车扶手的问题 (4) 3.1问题一：扶手高高在上，乘客无可奈何 (4) 3.2问题二：无地儿可扶，扶手紧缺 (5) 3.3问题三：扶手设计不合理，抓握不舒适 (6) 4.分析与改善 (7) 4.1针对扶手高度问题 (9) 4.1.1扶手高度数据分析 (9) 4.1.2改善方案 (11) 4.2针对无地儿可扶，扶手紧缺问题 (12) 4.3针对扶手设计不合理，抓握不舒适问题 (13) 5. 改进方案的综合评价分析 (16) 6. ........................................................................ 设计体会16 参考文献 (17) 公交车扶手改善的设计
2017年最新爆破工程技术人员培训考试基础理论试题库(初级)
第一章基础理论试题 1.1应掌握部分 1.1.1填空题 1、爆破安全技术包括爆破施工作业中的安全问题和爆破对周围建筑设施与环境安全影响两大部分。 2、长期研究和应用研究实践表明：工程爆破的发展前景正朝着精细化、科学化、数字化方向发展。 3、爆破器材的发展方向是高质量、多品种、低成本和生产工艺连续化。 4、小直径钎头，按硬质合金形状分为片式和球齿式。 5、手持式凿岩机可钻凿水平、倾斜及垂直向下方向的炮孔。 6、目前常用的空压机的类型是风动空压机、电动空压机。 7、选择钎头时，主要根据凿岩机的类别，估计钻凿炮孔的最大直径，再根据所钻凿矿岩的岩性、节理裂隙的发育情况，确定钎头类型和规格。 8、潜孔钻机是将冲击凿岩的工作机构置于孔内，这种机构可以减少凿岩能量损失。 9、潜孔钻机是通过其风接头，将高压空气输入冲击器，依靠机械传动装置，可确保空心主轴的扭矩传递给钎杆。 10、牙轮钻机以独具特色的碾压机理破碎岩石，它的钻凿速度与轴压之间具有指数关系，增大轴压可以显著提高凿岩速度。 11、影响炸药殉爆距离的因素有装药密度、药量、药径、药包外壳和连接方式。 12、雷管和小直径药包底部有一凹穴，其作用是为了提高雷管和药包的聚能效应。 13、炸药爆炸必须具备的三个基本要素是：变化过程释放大量的热、变化过程必须是高速的、变化过程能产生大量气体。 14、炸药化学反应的四种基本形式是：热分解、燃烧、爆炸和爆轰。 15、引起炸药爆炸的外部作用是：热能、机械能、爆炸能。 16、炸药爆炸所需的最低能量称临界起爆能。 17、炸药爆炸过程的热损失主要取决于爆炸过程中的热传导、热辐射、介质的塑性变形。 18、炸药的热化学参数有：爆热、爆温、爆压。 19炸药的爆炸性能有：爆速、炸药威力、猛度、殉爆、间隙效应、聚能效应。 20、炸药按其组成分类有：单质炸药、混合炸药。 21、炸药按其作用特性分类有：起爆药、猛炸药、发射药、焰火剂。 22、爆破作业单位应当按照其资质等级承接爆破作业项目，爆破作业人员应按照其资格等级从事爆破作业。23、工业炸药按其主要化学成分分类，可分为硝铵类炸药、硝化甘油类炸药、芳香族硝基化合物类炸药。24、水胶炸药与浆状炸药没有严格的界限，二者的主要区别在于使用不同的敏化剂。 25、硝化甘油炸药具有抗水性强、密度大、爆炸威力大等特点。 26、爆破器材检验项目有：外观检验、爆炸性能检验和物理化学安定性检验。 27、瞬发电雷管有两种点火装置：直插式、引火头式。 28、允许在有瓦斯和煤尘危险的矿进所使用的铵梯炸药称为煤矿许用炸药。 29、导爆索是传递爆轰的起爆器材，其索芯是太安或黑索今。 30、电雷管的最高安全电流是指给雷管通以恒定直流电，在一定时间（5min）内不会引燃引火头的最大电流。 31、电雷管的最低准爆电流是指给电雷管能以恒定直流电，能将桥丝加热到点然引火药的最小电流强度。32、电爆网路的导通与检测，应使用专用的导通器和爆破电桥。 33、起爆电源功率应能保证全部电雷管准爆，流经每个雷管的电流应满足：一般爆破，交流电不小于 2.5A，直流电不小于2A；硐室爆破，交流电小于4A，直流电不小于2.5A。 34、导爆索网路可用于深孔爆破预裂和光面爆破。而拆除爆破、复杂环境深孔爆破、城镇浅孔爆破不应采用导爆索网路。 35、塑料导爆管的引爆方法有：击发枪引爆、雷管引爆、导爆索引爆。 36、塑料导爆管起爆网路产生串段、重段的主要原因是：毫秒延期雷管自身的延时偏差和网路自身的延时性。37、向多个起爆药包传递起爆信息和能量的系统工程称为起爆网路，包括：电力起爆网路、导爆管起爆网路、导爆索起爆网络、电子雷管起爆网络和混合起爆网路。 38、敷设起爆网路应由有经验的爆破员或爆破工程技术人员实施，并实行双人作业制。 39、导爆管起爆网路通常由以下四种元件组成：击发元件、传爆元件、起爆元件和连接元件。 40、切割导爆索应使用锋利刀具，不应用剪刀剪断导爆索。 41、与爆破关系密切的地形地质条件是：地形地貌、岩性、地质构造、水文地质和特殊地质条件。 42、岩石介质对爆破作用的抵抗能力和其性质有关。从根本上说，岩石的基本性质决定其生成条件、矿物成分、结构构造状态和后期地质的营造作用。 43、影响爆破效果的岩石物理性质主要有：密度、孔隙率、波阻抗和风化程度等。 44、影响爆破效果的岩石力学性质主要有：岩石的变形特征、岩石的强度牲和岩石的动态特性等。 45、在岩石的动态特性中，动载强度大于静载强度，动载抗拉强度随加载速率的增大而增大。 46、对爆破作用有影响的岩体结构构造主要有：断层、层理、节理、裂隙、褶皱、溶洞、破碎带等。 47、描述岩体结构产状的三要素是：走向、倾向和倾角。 48、岩溶（溶洞）对爆破的不利影响主要是：改变最小 抵抗线的方向、引起冲炮造成事故、影响爆破效果、增 加爆破施工难度和影响爆后边坡的质量。 49、爆破施工过程中，如发现地形测量结果和地质条件 与原设计依据不相符时，应及时修改设计和采用相应的 补救措施。 50、传播途径不同，应力波分为两类：在介质内部传播 的应力波称为体积波；沿着介质内、外表面传播的应力 波称为表面波。 51、爆炸载荷为动载荷，在爆炸载荷作用下，岩石中引 起的应力状态表现为动的应力状态。它不仅随时间变 化，而且随距离远近而变化。 52、当炸药置于无限均质岩石中爆炸时，在岩石中将形 成以炸药为中心的由近及远的不同破坏区域，分别称为 粉碎区（压缩区）、裂隙区（破裂区）及弹性振动区。 53、影响爆破作用的因素很多，归纳起来主要有三个方 面即炸药性能、岩石特性、爆破条件和爆破工艺。 54、爆炸压力的大小取决于炸药爆热、爆温和爆轰气体 的体积。 55、根据起爆药包在炮孔中安置的位置不同，有三种不 同的起爆方式；第一种是反向起爆；第二种是正向起爆； 第三种是多点起爆。 56、平巷掘进爆破掏槽孔的形式可分为倾斜孔掏槽、平 行空孔直线掏槽、混合式掏槽。 57、井筒掘进爆破掏槽孔最常用的有圆锥形掏槽和直孔 筒形掏槽两种形式。 58、地下矿山开凿在岩体或矿层中不直通地表的水平巷 道，称为平巷；在地层中开凿的直通地表的水平巷道称 为平硐。 59、平行空孔直线掏槽有龟裂、筒形、螺旋式三种类型。 60、隧道开挖常用的方法有全断面开挖法、半断面开挖 法、分部开挖法。 61、在露天深孔爆破中，装药结构分为连续装药结构、 分段装药结构、孔底装药结构和混合装药结构。在预裂 和光面爆破中，采用不耦合装药结构。 62、地下采场深孔爆破，深孔布置方式有两种：平行布 孔和扇形布孔。 63、露天台阶爆破多排孔布孔方式有：方形、矩形、三 角（梅花）形。 64、浅孔爆破的炮孔孔径小于或等于50mm，孔深小于 或等于5m。 65、预裂爆破的成缝机理，包括以下几种解释：应力波 干涉破坏理论、以高压气体为主要作用的理论和爆炸应 力波与高压气体联合作用理论。 66、预裂爆破钻孔质量的好坏取决于：钻孔机械性能、 施工中控制钻孔角度和工人操作技术水平。 67、预裂爆破时预裂缝形成后的作用是：防止主爆区的 破裂缝伸向保留区和减小主爆区对保留区的振动影响。 68、城镇大规模岩土爆破时，起爆技术至重要，根据炮 孔距保护物的远近，采用数孔一响、一孔一响或一孔内 2~3响的不同起爆方式。 69、爆破现场混制铵油炸药品种，仅限于多孔粒状铵油 炸药和重铵油炸药。 70、水下爆破作业船上的工作人员作业时，应穿好救生 衣或应备有相应数量的救生设备，无关人员不准许登上 爆破作业船。 72、水下爆破中的导爆索起爆网路应在主导爆索上加系 浮标，使其悬吊；应避免导爆索网路沉入水底，造成网 路交叉，破坏起爆网路。 73、水下裸露药包应有足够的配重，使其能顺利自沉， 药包表面应包裹良好，防止与礁石（或被爆炸物）碰撞、 摩擦损坏。 74、水下电爆网路的导线，应采用有足够强度且防水性 和柔韧性良好的绝缘胶质线，不应采用铝芯线或带接头 的铜芯线。 75、水下爆破工作船及其辅助船舶，应按规定悬挂信号 （灯号）。 76、水下钻孔爆破，应采取隔绝电源和防止错位等安全 措施，才准许边钻边装药。 77、潜水爆破应在潜水员离开水面，并将作业船移至安 全地点后，才准起爆。 78、在露天石方工程中，推土机的作用是：平场、撮堆、 修路、短途推运。 79、移动式液压破碎机由反铲改造而成，起直接破碎作 用的机头名称是破碎冲击器。 80、液压破碎机除了用于二次破碎外，通过更换不同形 式的钎头，还可用于开沟、破路面、拆除、清理隧道及 岩石开挖等作业。 81、按行走方式，装载机分为履带式和轮胎式，当前 发展较快的是履带式。 82、土石方工程的运输道路按使用年限分为固定路、半 固定路和临时路。 82、爆破工地可能遇到的外来电有雷电、静电、杂散电 和感应电。 83、爆破作业可能产生的公害有爆破振动、爆破冲击波、 爆破飞散物、有害气体、爆破噪声和爆破烟尘。 84、标志爆破振动强度的主要特征参数是地表峰值质点 振动速度和主振频率。 85、爆破振动强度随炸药量的增加而增大，随离爆源距 离的增大而减小。 86、常用工业炸药爆炸产生的有害气体主要是一氧化碳 和氮的氧化物。 87、为防止炮烟中毒，露天爆破时人员应位于上风方向。 88、实施电起爆出现拒爆时，必须立即切断电源，并将 网路主线短接。 89、岩土爆破时，大量飞石主要是顺着最小抵抗线方向 向外抛撒的。 90、遇雷雨时，爆区所有人员应立即撤离危险区。撤离 前应将电爆网路导线与大地绝缘，并禁止将其构成闭合 回路。 91、几种常用爆破飞散物对人员的安全距离是：浅孔爆 破大块300m；浅孔台阶爆破200m（复杂地质条件下或 未形成台阶工作面时300m）；深孔爆破按设计确定，但 不少于200m；硐室爆破按设计确定，但不少于300m。 92、为安全实施爆破作业，两人以上共同作业时应指定 一人为负责人。 93、导致爆破事故的人为因素主要是爆破作业人员安全 技术差、安全意识淡薄和违章作业。 94、《爆破安全规程》规定：B、C、D级一般岩石爆破 工程遇下列情况应提高一个爆破工程的管理等级： 距爆区1000m范围内有国家一、二级保护 文物或特别重要的建（构）筑物设施； 距爆区500m范围内有国家三级保护文物、 风景名胜区，重要的建（构）筑物设施； 距爆区300m范围内有省级文物、医院、学 校、居民楼、办公楼等重要保护对象。 95、爆破设计人员应持有爆破工程技术人员安全作业 证，并只能从事作业证上规定的范围、级别内的爆破工 程设计（参加设计的非主要人员可以适当放宽）。 96、A、B级爆破工程设计及城区、风景名胜区、距重 要设施500m范围内实施的爆破工程设计，应经所在地 市级公安机关批准。 97、爆破设计由设计单位编制、施工组织设计由施工单 位编写，设计、施工由同一爆破作业单位承担的爆破工 程，允许将施工组织设计与爆破技术设计合并。 98、与建设程序相对应的工程造价分为投资估算、概算、 预算、竣工结算四种。 99、施工组织设计应突出三个方面是施工方案、施工进 度计划和施工平面布置。 1.1.2 简答题 1、国家对民用爆炸物品的管理原则是什么？ 答：国家对民用爆炸物品的生产、销售、购买、运输和 爆破作业实行许可证制度。 未经许可，任何单位或者个人不得生产、销售、购买运 输民用爆炸物品，不得从事爆破作业。 严禁转让、出借、转借、抵押、赠送、私藏或者非法持 有民用爆炸物品。 任何单位或者个人都有权举报违反民用爆炸物品管理 规定的行为；接到举报的主管部门、公安机关应当立即 查处，并为举报人员保密，对举报有功人员给予奖励。 2、爆破工程包括哪些类别？ 答：爆破工程分岩土爆破、拆除爆破和特种爆破三个大 类。岩土爆破和拆除爆破分A、B、C、D四个级别；特 种爆破分A、B、C三个级别。 3、什么是凿岩中的“卡钎”现象？如何处理这种故障？ 答：在钻凿破碎岩层时，常常遇到钎头在孔内既不能继 续钻进，也不能后退，钎具又从孔内抽不出来的现象， 称为“卡钎”现象。 这种故障，处理时应采取轻冲击、强冲洗措施，使凿岩 钎具在孔内前后反复拉动，并使凿岩机左右晃动；同时， 凿岩机在上述状态下，运转一段时间后，改用停止冲击， 强力吹洗孔内岩粉。凿岩机的上述两种工作状态，交替 轮换，持续一段时间后，大多数“卡钎”故障均可被排 除。 4、如何减少潜孔钻机的钻孔误差？ 答：（1）正确地修建钻机平台。钻机平台是钻机作业的 场地，平台修建是预防钻孔误差的重要环节。 （2）正确地架设钻机。钻机架设三要点为：对位准、 方向正、角度精。 5、什么是炸药的做功能力？什么是炸药的爆力？爆力 的测量方法是什么？ 答：炸药的做功能力是表示爆炸产物做绝热膨胀直到温 度降至炸药爆炸前的温度时，对周围介质所做的功。它 的大小取决于炸药的爆热、爆温和爆炸生成的气体体 积。炸药的爆热、爆温越高，生成气体体积愈大，则炸 药的做功能力就愈大。 爆力是表示炸药爆炸做功的一个指标，其测量方法有两 种：（1）铅铸扩孔法；（2）爆破漏斗法。 6、什么是氧平衡？分哪几种不同情况？各有什么含 义？ 答：氧平衡是衡量炸药中所含的氧与将可燃元素安全氧 化所需要的氧两者是否平衡的问题。根据所含氧的多 少，炸药氧平衡有零氧平衡、正氧平衡和负氧平衡之之 分。 正氧平衡是指炸药中所含的氧将可燃元素安全氧化后 还有剩余。 负氧平衡是指炸药中所含的氧不足以将可燃元素完全 氧化。 零氧平衡是指炸药中所含的氧正好将可燃元素完全氧 化。 7、什么是爆炸？ 答：爆炸是某一物质系统在有限空间和极短时间内，大 量能量迅速释放或急骤转化的物理、化学过程。爆炸有 化学爆炸、物理爆炸、与核爆炸三种形态。 8、炸药起爆能有几种形式？ 答：炸药起爆能有三种形式：即热能、机械能和爆炸能。 9、何为炸药感度？ 答：炸药在外界能量作用下，发生爆炸反应的难易程度 称为炸药感度。炸药感度与所需起爆能成反比，就是说 炸药爆炸所需的起爆能愈小，该炸药的感度愈高。 10、炸药猛度的定义是什么？一般采用的测量方法是什 么？ 答：炸药猛度是指炸药爆炸瞬间爆轰和爆炸气体产物直 接对与之接触的固体介质局部产生破碎的能力。猛度的 大小主要取决于爆速。爆速愈高，猛度愈大，岩石被粉 碎得愈厉害。炸药猛度的实测方法一般用铅柱压缩法。 11、聚能效应是如何产生的？ 答：当爆轰波前进到锥孔部分，其爆轰产物则沿着锥孔 内表面垂直的方向飞出。由于飞出速度相等，药形对称， 爆轰产物则聚集在轴线上，汇聚成一股速度和压力都很 高的气流，称为聚能流，它具有极高的速度、密度、压 力和能量密度。无疑，爆轰产物的能量集中在靶板的较 小面积上，在钢板上形成了更深的孔，这便是锥孔能够 增大破坏作用的原因。 12、炸药爆炸三要素是什么？ 答：（1）化学反应过程大量放热。放热是化学爆炸反应 得以自动高速进行的首要条件，也是炸药爆炸对外做功 的动力。 （2）反应过程极快（变化过程必须是高速的）。这是区 别于一般化学反应的显著特点，爆炸可在瞬间完成。 （3）生成大量气体。炸药爆炸瞬间产生大量高温气体 产物，在膨胀过程中将能量迅速转变为机械功，使周围 介质受到破坏。 13、爆破作业引起瓦斯、煤尘爆炸的原因是什么？ 答：（1）炸药爆炸时形成的空气冲击波的绝热压缩； （2）炸药爆炸时生成炽热的或燃着的固体颗粒的点火 作用； （3）炸药爆炸时生成的气态爆炸产物及二次火焰的直 接加热。 14、非电毫秒雷管和毫秒延期电雷管的主要区别？ 答：非电毫秒雷管是用塑料导爆管引爆而延期时间以毫 秒数量级计量的雷管。毫秒延期电雷管通电后爆炸的延 期时间也是以毫秒数量来计量的。它们的主要区别在 于：非电毫秒雷管不用毫秒电雷管中的点火装置，而通 过一个与塑料导爆管连接的塑料连接套，由塑料导爆管 的爆轰波来点燃延期药。 15、什么叫自由面？它与爆破效果有什么关系？ 答：自由面又叫临空面，通常是指岩土介质与空气接触 的交界面。 自由面的存在就能使炸药爆破破碎岩石容易，既节省炸 药，效果又好。所以自由面是爆破破碎岩石必不可少的 条件。一般来讲，随着临空面面积的增大及数量的增多， 岩石爆破夹制作用将变小，也有利于岩石的爆破。 16、安全导爆索与普通导爆索的差异是什么？ 答：普通导爆索能直接参与起爆炸药。但是这种导爆索 在爆轰过程中，产生强烈的火焰，所以只能用于露天爆 破和没有瓦斯或矿尘爆炸危险的井下爆破作业。 安全导爆索专供瓦斯或矿尘爆炸危险的井下爆破作业 使用。 安全导爆索与普通导爆索结构上相似。所不同的是在药 芯中或缠包层中多加了适量的消焰剂（通常是氯化钠）， 使安全导爆索爆轰过程中产生的火焰小、温度较低，不 会引爆瓦斯或矿尘。 17、根据《民用爆炸物品安全管理条例》，申请从事民 用爆炸物品销售的企业，应当具备什么条件？ 答：（1）符合民用爆炸物品销售企业规划的要求；（2） 销售场所和专用仓库符合国家有关标准和规范；（3）有 具备相应资质的安全管理人员，仓库管理工作人员；（4） 有健全的安全管理制度、岗位安全责任制度；（5）法律、 行政法规规定的其他条件。 18、民用爆炸物品使用单位申请购买民用爆炸物品的， 应当向所在地县人民政府公安机关提出购买申请，申请 时应提交哪些材料？ 答：（1）工商营业执照或者事业单位法人证书；（2）《爆 破作业单位许可证》或者其他合法使用的证明；（3）购 买单位的名称、地址、银行帐户；（4）购买的品种、数 量和用途说明。 19、对测量电雷管和电爆网路电阻的电表应有哪些要 求？ 答：为测量电雷管和电爆网路电阻而专门设计制造的专 用电桥、欧姆表和导通器，按照《爆破安全规程》的要 求，应满足下述条件： （1）输出电流必须小于30mA； （2）外壳对地绝缘良好，不会将外来电引入爆破网路； （3）防潮性能好，不会因内部受潮漏电而引爆电雷管。 20、各类爆破作业应使用什么标准的爆破器材？在什么 情况下方可在爆破工程中推广应用爆破新技术、新工 艺、新器材和新仪表？ 答：各类爆破作业应使用符合国家标准或行业标准规定 的爆破器材。 工程爆破中推广应用爆破新技术、新工艺、新器材和新 仪表应经有关部门或经授权的行业协会批准。 21、铵油炸药分为哪能几种？简述其主要用途是什么？ 答：铵油炸药分为粉状铵油炸药（1号和2号铵油炸药） 和多孔粒状铵油炸药（3号铵油炸药）。 1号铵油炸药主要用于：露天矿或无瓦斯、无矿尘爆炸 危险的矿井，以及中硬以上矿岩的爆破工程。 2号铵油炸药主要用于露天矿中硬以下矿岩和硐室爆破 工程。 3号铵油炸药主要用于露天硐室爆破工程和地下中深孔 爆破工程。 22、检测电力起爆网路时，发现电阻值时大时小、不稳 定，原因是什么？如何纠正？ 答：用爆破电桥检测电爆网路时，电阻值不稳定，原因 主要在于线路的接头有虚接或者是接头胶布没包好接 了地，也有可能是有的接头受潮了。 纠正方法是： （1）分段检测网路，找出引起电阻不稳定的所在段， 把这一段的接头打开，重新连接好，包好胶布，做好绝 缘，再进行检测。 （2）为防止这种现象的产生，在连接网路时，应把电 雷管的脚线裸露部分用砂纸打磨去锈或剪去一段剥出 1