初一下册第三单元测验答案

新宁中学2013—2014学年度七年级下册

第三单元语文测验卷

一、基础（24分）

1.根据课文默写古诗文。（10分）

（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（1分）

（2）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（1分）

（3）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 (《木兰诗》）（2分）

（4）《孙权劝学》中从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进的句子是：卿今者才略，非复吴下阿蒙。（2分）

（5）请默写岑参的《逢入京使》。（ 4分）

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）他时而激情满怀，时而yì fèn tián yīng(义愤填膺)。

（2）我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī（妇孺皆知）的人物了。（3）shēn suì（深邃）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。

（4）“jū gōng jìn cuì（鞠躬尽瘁），死而后已”正好准确地描述了他的一生。

3. 下列句子中加点的成语运用有错误的一项是( B )。(3分)

A.你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。

B.你把时间凝聚在薄薄的书页中，让读者不拘一格地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。

C.如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。

D.对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。

不拘一格改为无拘无束说明：不拘一格指的是格式多样，多用于设计，写作等方面。无拘无束指思想行动自由，随心所欲的意思

4.下列句子中没有语病的一项是（ A ）（3分）

A．为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。

B．目前，农业部门已从鸡、鸽子和家禽中检测到H7N9禽流感病毒。（分类不当；把“和”改为“等”）

C．在”我是歌手”复活赛中，独领风骚的杨宗纬梅开二度,一举击败冠军热门林志炫夺走半决赛。（缺主语；句末加上“的冠军”）

D．这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的重要场所。（搭配不当；去掉“和培养“）

二、阅读下面文段，完成6-18题（46分）

（一）（10分）

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即当刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，

结友而别。

6.．下列加点词意思相同的一组是( D )(3分)

A．蒙辞．以军中多务不辞．而别 B．自以为大有所益．精益．求精

C．士别三日，即更．刮目相待万象更．新 D．涉猎经史，兼

．有才干品学兼．优

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

但当涉猎，见往事耳。

84分）

（二）（9分）

公仪休相鲁而嗜鱼

公仪休①相鲁②而嗜鱼，一国争买鱼而献之，公仪子③不受。其弟日：“夫子嗜鱼而不受，何也?”曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人④之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相；免于相，则虽嗜鱼，此必不能致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽不受鱼，我能常自给鱼。此明夫恃人不如自恃也；明于人之为己者，不如已之自为也。”

注释：①公仪休：周代鲁国穆公的相。②相鲁：做鲁国宰相。③公仪子：对公仪休的尊称。④下人：退让人，不敢要求别人。

9.解释下列加点词语在句中的意思。（2分）

①我能常自给．鱼给：供给②恃．人不如自恃也恃：___依靠________

10．把文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）

夫唯嗜鱼，故不受也

正因为爱．吃鱼，所以

．．我才不接受

．．。（“夫”语气助词，无实义，“唯”本义为“只有”，在此因果句式中，用来强调前提的充分性，有仅此前提就足以导出彼结果的意思。）

11．请用两、三句话评论一下公仪休“嗜鱼而不受鱼”的行为。（4分）言之有理即可。

答案一：公仪休的行为是值得称赞的，因为他不徇私受贿，秉公执法，清正廉洁。

【范例三】这一行为体现了公仪休为官廉洁，不徇私受贿的优秀品质，至于他说的怕自己因受鱼而被免相，只是一个形象直白的比方，让其弟子易懂罢了。

参考译文：

公仪休做鲁国的宰相并且特别喜欢吃鱼，全国都的人都争相买鱼来献给他，公仪先生却不接受。他弟子问他：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？”他回答说：“正因为爱吃鱼，我才不接受。假如收了别人献来的鱼，一定会有不敢要求他们的表现；有不敢要求他们的表现，就会枉法；枉法就会被罢免相位。虽然爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管爱吃鱼，我能够长期自己供给自己鱼。”公孙仪懂得依靠别人不如依靠自己，懂得靠别人为自己不如自己为自己。

(三）（10分）

闻一多先生的说和做（节选）

①在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特

务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

②他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

③他“说”了：”我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

④他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生

命，实证了他的“言”和“行”。

⑤闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

⑥他，是口的巨人。他，是行的高标。

12．选文写了关于闻一多先生的哪两件事？请作简要概括。（每一件事不超过8个字）(3分) （1）群众大会演说。 (2) 参加游行示威。

13. 品味第④段划线部分的句子。（3分）

他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

这句话属于人物的动作、外貌（肖像）描写（1分），写出了闻一多先生参加游行示威时从容的姿态（1分），形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神（表达出视死如归、大义凛然之意即可）。（1分）

14.选文的分析，不正确的一项（ C ）（4分）

A.选文着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。

B. 第②段划波浪线的句子读起来琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。

C. 选文第⑥段总结全文，其意思是作为学者的闻一多先生是“口的巨人”，作为革命者的闻

一多先生是“行的高标”。

D. 选文表达上的一大特点是夹叙夹议。

（三）（17分）

我的母亲是春天

在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的

联系，需要多少精神！我自幼多病，常在和病魔作斗争。能够不断战胜疾病的主要原因是我有母亲。如果没有母亲，

很难想象我会活下来。在昆明时严重贫血，上纪念周站着站着就晕倒。后来索性染上肺结核休学在家。当时的治法

是一天吃五个鸡蛋，晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方，不论多忙，这半小时必在我身边，一

分钟不能少。我曾由于各种原因多次发高烧，除延医服药外，母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾覆在额上。

有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，一抓到母亲的手，立刻知

道我是在家里，我是平安的。后来我经历名目繁多的手术，人赠雅号“挨千刀的”。在挨千刀的过程中，也是母亲，

一次又一次陪我奔走医院。医院的人总以为是我陪母亲，其实是母亲陪我。我过了四十岁，还是觉得睡在母亲身边

最心安。

母亲的爱护，许多细微曲折处是说不完、也无法全捕捉到的。也就是有这些细微曲折才形成一个家。这人家处

处都是活的，每一寸墙壁，每一寸窗帘都是活的。小学时曾以“我的家庭”为题作文。我写出这样的警句：“一个家，

没有母亲是不行的。母亲是春天，是太阳。至于有没有父亲，不很重要。”作业在开家长会时展览，父亲去看了。回

来向母亲描述，对自己的地位似并不在意，以后也并不努力增加自己的重要性，只顾沉浸在他的哲学世界中。

在父母那时代，先生专心做学问，太太操劳家务，使无后顾之忧，是常见的。不过父母亲特别典型。他们真像

一个人分成两半，一半主做学问，一半主理家事，左右合契，毫发无间。应该说，他们完成了上帝的愿望。

母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。我们的堂姑父张岱年先生说，“冯先生

做学问的条件没有人比得上。冯先生一辈子没有买过菜”。细想起来，在昆明乡下时，有一阵子母亲身体不好，

父亲带我们去赶过街子，不过次数有限。他的生活基本上是水来湿手，饭来张口。

旧时有一付对联：“自古庖厨君子远，从来中馈淑人宜”，放在我家正合适。母亲为一家人真操碎了心。在

没有什么东西的情况下，变着法子让大家吃好。她向同院的外国邻居的厨师学烤面包，用土豆作引子，土豆发酵后力量很大，能“嘭”的一声，顶开瓶塞，声震屋瓦。在昆明时一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫经常诊断出的病，治法是不吃饭，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。母亲用里脊肉和猪肝做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。

15．阅读全文，概括本文写了关于母亲哪几件事例。（4分）

（1）母亲是“我”的守护神（或：母亲帮“我”战胜了病魔；（2）母亲对父亲的关心无微不至；（3）母亲变着法子让一家人吃好。（答对一点得1分，表达准确通顺1分。）

16．请结合文章内容简要分析母亲的性格特征。（4分）

母亲温柔慈爱，这表现在“我”生病时，母亲精心护理“我”；母亲善良贤淑，这表现在父亲一辈子几乎没有买过菜，生活都是由母亲料理；母亲还是个聪明能干的人，“她向同院的外国邻居的厨师学烤面包，用土豆作引子”。（写出一点1分，分析1分。）（意思对即可）

17．“一个家，没有母亲是不行的。母亲是春天，是太阳。至于有没有父亲，不很重要。”你是否赞同作者这种看法？请简要谈谈自己的认识。（5分）

答案示例：赞同。确实母亲是一个家的主心骨，作者这样写交代了母亲在“我”的心中的地位，从侧面衬托了母爱的伟大。不赞同。作者母亲只是一个特例，其实不同家庭的情况不同，有些家庭是父亲起主要作用，有些家庭是父母同样重要。

18．下列对本文的理解和评价，有误的一项是（ B ）（4分）

A．文章善于撷取生活中动人的细节，塑造了一个典型的母亲形象。

B．文章用父亲“水来湿手，饭来张口”的懒惰，反衬了母亲的勤劳。

C．文章在叙事之中恰当地插上议论抒情，自然而然地表达对母亲的感激与赞美。

D．文章反映出作者对母亲深深的依赖之情，甚至“过了四十岁，还是觉得睡在母亲

身边最安心”。B（表现母亲的善良贤淑。）

三、作文（50分）

19. 个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助……人生际遇既有顺境，也有逆

境，

激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。

请以“我在____ 中成长”为题写一篇不少于600字的记叙文，角度自选。

附加题（10分）

阅读名著文段，完成1-3题。

①“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：

②“你干吗要这样做?”

③她拿胡萝卜打你嘛……”

④你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破!你看我告诉外祖父一一他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧……”

⑤她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永生不思的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事!大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失一一这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们!”’

⑥她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说：

⑦“是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。”

⑧“上帝不是什么都知道的吗?”我吃惊地问道。她轻轻地、悲哀地回答道：

⑨“他要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：“我的人们啊，我的人们啊!噢啊，我是怎样可怜你们啊!’”

⑩她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。

?从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。

1.这段话出自《》，作者是（2分）

2.为什么“外祖母整天不理我”？请结合小说内容，简要说说事情的来龙去脉。（4分）

酒馆女主人骂外祖母，甚至向她扔胡萝卜（1分），我瞅机会把酒馆女主人关在地窖里进行报复（3分）。

3.选段运用了哪些描写方法刻画外祖母这一人物形象？从中看出外祖母怎样的性格特征？（4分）

运用了动作描写、语言描写、神态描写等方法刻画外祖母（答出其中两点即可得2分），从中可见外祖母仁慈善良，忍让，胸怀宽厚，对别人所犯的一切错误都给予包容。（答出仁慈或宽容、容忍的意思即得2分）。