海底两万里阅读指导一(五一假期学习任务)

《海底两万里》“五一”自主学习任务单

【说明】本书有21章版，有47章版，但内容基本一致，后者内容更为详细一些。

一、学习目标

1.了解作者的国籍、代表作以及在世界科幻小说史上的重要地位。

2. 以时间、地点等关键信息为线索展开快速阅读，梳理出“鹦鹉螺号”的航行路线及经历的主要事件。

3.能够用关键词分析法，结合情节分析尼摩船长、阿罗纳克斯教授、孔塞伊与尼德兰的人物形象特点。

4通过问题讨论探究小说的科学性、文学性、人文性，感受科幻小说的魅力。

二、快速阅读整本书

【温馨提示】

1.整本书阅读之前，请翻到七（下）教材156页——157页，了解作者，了解什么是“快速阅读”，了解对初一学生默读现代文的基本要求是每分钟不少于多少字，快速阅读的基本方法有哪些等，勾画重要信息。

2.为了训练我们的快速阅读能力，阅读中能抓住主要线索和关键信息，请大家在阅读过程中，注意勾画主要经过的地点、相关事件、能反映人物性格的典型事件和描写，边快速阅读整本书，边完成以下三个具体任务。

特别提示：5月5日21：00前拍照提交班级小管家。

任务二：航海日记

任务三：“鹦鹉螺号”航海路线图

请同学们借助阅读过程中勾画的航行过程去过的地方、遭遇的险情，以及见到的神奇海底生物，准备一张A4纸，开始制作“航海路线图”。（可以在世界地图上标示，也可以用箭头连贯地点和事件，也可作思维导图梳理信息）