2019-2020学年八年级下学期科学教学质量检测(二)D卷
2019-2020学年八年级下学期科学教学质量检测（二）D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题（本题有15 小题，每题只有一个正确选项，每题 2 分 (共15题；共30分)
1. （2分）如图所示为测定空气中氧气含量的实验，下列说法不正确的是（）
A . 燃烧匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多
B . 该实验中测量氧气的体积是运用了转换法
C . 若测得空气中氧气体积含量小于1/5，可能是装置漏气
D . 若将红磷改为硫粉，瓶底的水换成氢氧化钠溶液也可完成本实验
2. （2分）下列实验操作不正确的是（）
A . 熄灭酒精灯
B . 闻气味
C . 给试管内液体加热
D . 滴加试液
3. （2分）在照明电路中，下列情况符合安全用电原则的是（）
A . 可以随意搬动亮着的台灯或工作中的电扇
B . 发现有人触电，赶快掰一根树枝把电线挑开
C . 不能用潮湿的手触摸家用电器的开关
D . 居民院里突然断电，利用这个机会在家中赶快检修日光灯
4. （2分）如图是硫酸铜溶液与过量铁粉反应前后溶液中主要离子变化示意图，下列说法正确的是（）
A . 该反应的化学方程式为：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu
B . 该反应过程中没有变化的粒子是SO42-
C . 该反应过程中发生改变的粒子只有Cu2+
D . 反应现象为有红色固体析出，溶液由浅绿色变成蓝色
5. （2分）科学家研究发现，某地区重霾污染期间，颗粒物中硫酸盐含量迅速升高。硫酸盐形成的过程中，有一步化学反应的微观示意图如下。下列说法错误的是（）
A . 该反应是置换反应
B . 甲是氧化物
C . 乙是一种大气污染物
D . 丙遇到空气中的水会生成硫酸
6. （2分）为了判断一根铁棒是否具有磁性，小金进行如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是（）
A . 将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向
B . 将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引
C . 将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引
D . 水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化
7. （2分）如图所示家庭用电的一些做法中，符合安全用电原则的是（）
A . 拔出头条
B . 电器失火先切断电源
C . 用铜丝代替保险丝
D . 插座负载过多
8. （2分）根据现象，下列推测合理的是（）
现象推测
A街边的路灯同时亮灭路灯一定是串联的
B无色酚酞滴入某溶液不变色该溶液呈中性
C通电导线能使小磁针发生偏转通电导线周围存在磁场
D轻质球a、b靠近时相互吸引两球一定带异种电荷
A . A
B . B
C . C
D . D
9. （2分）二氧化碳和一氧化碳分子中都含有氧原子和碳原子，但是二氧化碳和一氧化碳的化学性质完全不同，出现这一现象的主要原因是（）
A . 构成分子的原子种类和数目不同
B . 构成分子的原子大小不同
C . 构成分子的原子种类相同但数目不同
D . 构成分子的原子种类不同
10. （2分）物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“转换法”等研究方法，下列研究实例中，采用“转换法”的是（）
A . 研究电流与电压关系时，控制电阻不变
B . 研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场
C . 研究液体内部压强大小时，通过U形管压强计中液面高度差的大小来反映
D . 探究两个阻值均为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替
11. （2分）下列关于原子核的叙述：①通常是由分子和电子构成；②通常是由质子和中子构成；③带正电荷；
④不显电性；⑤不能再分；⑥跟原子比较体积较小，但却集中了原子的主要质量。其中正确的是（）
A . ②④⑥
B . ②③⑥
C . ①③⑤
D . ①④⑤
12. （2分）如图甲所示，将一对用软磁性材料制成的弹性舌簧密封在玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有空隙，就支撑了一种磁控元件——干簧管，以实现自动控制。某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图乙所示为工作原理图。与干簧继电器在工作中所利用的电磁现象无关的是（）
A . 磁化
B . 电流的磁效应
C . 磁极间的相互作用
D . 磁场对电流的作用
13. （2分）关于如图所示的电和磁知识描述错误的是（）
A . 图甲说明同种电荷相互排斥
B . 图乙说明电流周围存在磁场
C . 图丙中电铃是利用电磁铁工作的
D . 图丁三孔插座上孔接火线
14. （2分）以下四幅图所描述的实验能测量土壤空气的体积分数的是（）
A .
B .
C .
D .
15. （2分）碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减少“碳足迹”的是（）
A . 减少一次性筷子的使用
B . 大量使用煤、石油等燃料
C . 将生活垃圾进行焚烧处理
D . 以私家车出行代替公共交通工具
二、简答题（共 8 小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 (共8题；共20分)
16. （2分）现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。如图所示，当线圈中的电流从 a 流向 b 时，线圈的右端为________极，此时活塞将向________运动，________（选填“S1”或“S2”）打开。为了使活塞往复运动，可以采取得方法是________。
17. （2分）采用熔盐蓄热储能的光热发电站，其工作原理如图所示。
（1）该发电站利用的新能源是________。
（2）熔盐蒸汽发生器中，冷水被加热产生蒸汽，推动蒸汽涡轮机发电。该发生器中发生的是________变化。
（3）贮罐中的熔盐为60%NaNO3、40%KNO3 ，在物质分类上该熔盐属于________。
18. （2分）小明想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示。图中虚线框A和B两个位置应该接开关和电灯，那么开关应接在________（填写“A”或“B”）处．小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮。电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氛管都发光，则可能是电路的________段发生________（选填“断路”或“短路”）故障。
19. （1分） 2019年1月，中国探月工程实现新突破。嫦娥四号实现国际上首次在月球背面软着陆并巡视勘察，谱写月球探测历史新篇章。人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富核聚变燃料——He﹣3，以解决地球能源危机。氦﹣3 原子核里有两个质子，相对原子质量为3，其原子核内中子数为________。某元素的阳离子 X2+核外有28个电子，相对原子质量为65，则 X 原子核内质子数与中子数之差为________。
20. （4分）钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用。
（1）汗水中产生咸味的含钠物质是由________（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的。
（2）向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入下列物质________（可多选），可以证明氢氧化钠溶液中OH-能使酚酞试液变红，
①稀盐酸②KNO3③CaCl2溶液④MgSO4溶液
（3）下列是分析放置在空气中的NaOH固体的相关实验，其中不合理的是
A . 证明变质：取样，加入过量稀盐酸，观察是否有气泡
B . 确定成分：取样，加入适量的Ca（OH）2溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液
C . 除去杂质：取样，加水溶解，加入适量的Ca（OH）2溶液，过滤
21. （2分）建立模型在科学研究中有着重要的作用。
（1）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构。如图甲是某原子结构模型，它表示了原
子核在原子中所占体积很小，在核外空间高速运动的是________。
（2）模型可以帮助人们揭示客观对象的形态、特征和本质。如图乙为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱可以通过________来描述的。
22. （2分）在家庭电路中，安全用电很重要。
（1）如下图甲所示，是某商店出售的一套电源插座和插头，请你从安全用电的角度说明，该电器产品不符合安全用电规则的地方是________。
（2）使用测电笔可识别简单的电路故障。图乙所示电路中，当开关闭合，电灯不发光，用测电笔测试a、b、c、d四点，结果只有b点不发光，由此可以判断故障是________。
23. （5.0分）如图是“加热高锰酸钾制取氧气”实验的部分仪器或装置。
（1）连接发生装置时，需要用到图甲中的仪器有________（填数字序号）。
（2）若高锰酸钾里有杂质（杂质受热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，通过图乙装置收集并测量氧气的体积。为了使实验数据准确，开始收集气体的时间应该是（）
A . 检验氧气的纯度后
B . 导管口有气泡冒出时
C . 冒出的气泡连续均匀时
三、实验探究题（共4小题，第24-25题每空1分，第26、27题 (共4题；共21分)
24. （3.0分）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）写出带有标号的仪器名称①________。
（2）实验室制取二氧化碳，请从上述装置中选出正确的收集装置________，并说出理由________。
（3）检验二氧化碳气体是否收集满了，可采用的方法是________。
（4）若要收集一瓶纯净、干燥的工氧化碳气体，需要F、G装置，请用仪器接口字母a、b、c、d和“一”表示连接顺序：________ 。（提示：饱和碳酸氢钠溶液可以除去二氧化碳中的氯化氢气体。）
25. （8分）小金所在的兴趣小组自制简易电动机模型，如图所需电源未画出，使用时外接电源。
（1）绕制线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)要进行刮漆处理，保证与支架接触部位处的铜丝裸露，这样做的目的是使线圈能够________。
（2）若整个制作过程都没问题，接上电源后线圈不动，要让线圈转动应做哪些尝试？①________；②________。(答出两点即可)
（3）通电后线圈能转动，若要改变线圈转动方向，可采取的做法是________(答出一点即可)。
26. （4分）食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如下实验装置：
设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓通入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：
（1）装置D中发生反应的化学方程式为________；
（2）装置C的作用是________
（3）若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)
27. （6分）某校探究性兴趣小组的同学到实验室进行探究实验，他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
（1）请指出图中所用仪器的名称： b.________；
（2）该装置图中有一些错误，请你指出来：
① ________；② ________；
（3）用如图方法收集氧气，如何检验氧气已经集满？________。
（4）他们用这种方法收集了两瓶气体，分别插入带火星的木条。在先收集的一瓶气体中，只看到火星亮了一些，在后收集的气体中木条则能复燃。导致这个现象的可能原因是（写出操作上的原因）：________。
线圈接线点接线柱1接线柱2
实验次数123456
电流(安)0.8 1.2 1.50.8 1.2 1.5
吸引小铁钉枚数9141861013
四、分析计算题（共 5 小题，第 28 题 4 分，第 29 题 (共5题；共29分)
28. （4分）“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，但是在某些娱乐场所，还有人服用俗称“摇头丸”的毒品。该毒品能使人手舞足蹈，呈癫狂状态，严重危害人的身心健康和社会稳定，有一种“摇头丸”的化学式为C12HxO2N，相对分子质量为209。试回答下列问题：
（1）该物质的一个分子中含氢原子________个，碳元素与氧元素的质量比为________。
（2）该物质中氮元素的质量分数是多少（结果保留到0.1%）
（3）418g“摇头丸”中含多少克氮元素。（结果保留到整数）
29. （7.0分）某科学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数，分成甲、乙两组，分别用不同的方法进行测定。实验设计：
甲组：取纯净碳酸钙粉末5克于烧杯中，加入20克该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3克。乙组：取纯净碳酸钙粉末5克于锥形瓶中，将20克该盐酸溶液加入分液漏斗，利用测定产生二氧化碳的体积(20 ℃、标准大气压)计算盐酸浓度。装置示意图如：
（1）请利用甲组数据计算该盐酸的溶质质量分数________。
（2）乙组计算结果略小于甲组。经过多次实验仍得到相同结果(忽略量筒引起的误差)，可能的原因是________。
30. （7.0分）有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示．控制电路由电压为U1=12V的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成，图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象；工作电路由电压为
U2=220V的电源和电阻为R0的电热丝组成．通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到100mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。求：
（1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的工作电路连接完整。
（2）当恒温箱内的温度设定为50℃时，滑动变阻器R2接入电路中的电阻为多少欧？
（3）若要提高恒温箱的设定温度，滑动变阻器R2接入电路中的电阻应调大还是调小？请说明理由。
31. （5分）尿素[CO(NH2)2]和碳酸氢铵(NH4HCO3)是常见的氮肥。根据资料：某地尿素的市场价格为 2500 元/t，碳酸氢铵的市场价格为 800 元/t。若分别用 10000 元采购尿素和碳酸氢铵，请通过计算说明哪种化肥所含氮元素的质量多？（要求写计算过程和结果）
32. （6分）2015 年 2 月记者柴静的纪录片《穹顶之下》的播放，让我们更进一步的认识了雾霾，认识了 PM2.5。
（1）知道了一座城市当天平均 PM2.5 浓度，我们就能自行计算出 PM2.5 的分指数。计算公式是：[当天 PM2.5 浓度（单位：微克/立方米）/国家二级标准限制 75（单位：微克/立方米）]×100 。单独看 PM2.5 的分指数这个污染指标，我们可把每天的空气质量分六个等级：
分指数空气质量级别空气质量状况
0－50I 级优
51－100II 级良
101－150III（1）级轻微污染
151－200III（2）级轻度污染
201－300IV（1）级和 IV（2）级中度和中度重污染
大于 300V 级重度污染
2015年5月22日PM2.5监测试报数据显示，丽水的PM2.5浓度为49微克/立方米。则单看PM2.5指标，丽水的空气质量级别为________。
（2）下列关于 PM2.5 的说法正确的是________
① 燃放烟花爆竹会产生 PM2.5
② PM2.5 是造成雾霾天气的“元凶”之一
（3）我国科学家在 CO 低温氧化的研究上取得了突破性进展。利用四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化，使汽车尾气中的 CO 在低温时与 O2 反应生成 CO2 ，关于该反应的说法中，不正确的是（）
A . 反应类型为化合反应
B . 可降低汽车尾气对大气的污染
C . 反应前后Co3O4质量改变
D . 反应前后碳元素的化合价改变
参考答案
一、选择题（本题有15 小题，每题只有一个正确选项，每题 2 分 (共15题；共30分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、简答题（共 8 小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 (共8题；共20分)
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
21-2、
22-1、
22-2、
23-1、
23-2、
三、实验探究题（共4小题，第24-25题每空1分，第26、27题 (共4题；共21分)
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
27-2、
27-3、
27-4、
四、分析计算题（共 5 小题，第 28 题 4 分，第 29 题 (共5题；共29分) 28-1、
28-2、28-3、29-1、29-2、
30-1、
30-2、30-3、
31-1、32-1、32-2、32-3、
小学教学质量分析总结_1
小学教学质量分析总结 质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。本学期，我校全体教师，坚持以教学为中心，全面完成了教学任务，在全体师生的共同努力下，我校教学质量有了突破性的提高。但是，我们也清醒地知道有别够理想的地点。为进一步强化质量意识，提高教学效益，为新学期教学工作提供科学的依据，确保我校教学质量稳步提升，现对2014--2015学年度第一学期教学质量作如下分析：一、质量分析（一）语文试卷：从语文成绩来看，学生基础知识掌握得比较好，不管是字词的积存，依然基本句式的运用，学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照模样写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。从卷面分析来看要紧表如今：共性咨询题：1、部分学生卷面别整洁，书写别够工整，给人视觉上别舒畅的感受。 2.学生在阅读方面存在咨询题，读书量别够，关于一些开放性的题目别能灵便地运用所学知识。整改措施：1、仔细钻研教材，专心上好每一节课，抓好学生的基础知识，抓好学生的适应。培养学生听、说、读、写等能力。2、抓好学优生工作，以点带面，抓好学困生的转化，差生的作业做到面批面改。3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加阅读量，丰富词汇，提高语文修养。4、在阅读中增加"动动笔墨"环节，标标自然段，数数句子，圈画重点、优美的词句。能够择优誊写。5、以课为本，综合训练，还要进行单独的专项训练。如写字的训练。对字、词、句、篇、看图写话，古诗都应该有专项的训练，并培养相应的答题技巧。（二）数学试卷：从数学成绩来看，大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好，口算、笔算的能力较强；对基本的概念、关系、性质已基本理解和掌握，并能应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际咨询题，具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。要紧表如今以下几点：1、试题突出基础知识与基本技能的考查。从1—5年的题目数据统计能够看出，填空题和计算题的得分较高。尤其是计算题的样本平均得分率达到了85%,填空题的平均得分率达到了90%.从学生的计算题得分率高我们能够看出学生的计算能力较强；从学生的填空题得分率高我们能够看出学生的经历、理解能力较强。2、创新思维能力强。"灵便开放，注重创新"是我们本次命题的原则之一。所以，在各年级的试题中都有一定数量的灵便、开放的题目。能够说形式别一、别拘一格。由此看出，孩子的制造思维能力是别可估量的，我们应该多给他们提供如此的机会，确信他们的成绩。3、解决咨询题的办法活。"联系实际，注重应用"是我们本次命题的又一原则。所以，在各年级的试题中我们都编制了一些解决实际咨询题的题目，最明显的算是各年级试题的最后一道。这类题目尽管总体得分率别高，但有不少学生的解题办法出乎预料，令我们十分叹服。4、学习适应良好。抽调上来的试卷，90%字迹清楚、书写规范。说明大多数的学生日常学习适应好，学习态度仔细认真。能够说，这些为学生将来的学习打下了基础，提供了保证。经过以上的分析，我们能够看出：我们的不少教师差不多把新课程的理念降实到教学实际之中。他们在夯实基础的并且，关注了学生"数学考虑、解决咨询题、情感态度以及个性进展"等全方位的综合素养，促进了学生创新思维能力、解决咨询题能力及学习适应等综合素养的拓展和提升。这些是我们工作的成绩，我们也所以感到高兴和欣慰。从卷面分析来看，全校有一些共性咨询题，要紧有以下几个方面：1、少数学生的计算能力还需加强。 2、应用知识解决数学咨询题和日子实际咨询题的能力还须在教学中经过理解、比较反复练习中获得提高。（三）英语：本次试卷题型形式多样，要紧考察基础知识，内容广泛，题型多样，注重素养教育。重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。试题要紧是以笔试的方式；在某些题型上适当增加一些能力要求题，如：阅读理解、写话和作文题等。下面就考试试卷做以下分析。（1）、经历性知识掌握别牢。本次检测对于单词拼写题、语言规则题等需要背的知识，学生的完成事情别理想。（2）、学生对语篇的理解能力比较差。每个年级的情景会话，都需要学生能经过上下文来推测词义大体看知道全文，学生依
五年级科学质量分析报告
泾源县2012至2013学年（下 ）中小学学科质量分析报告 东山坡 学校 科学 学科 刘志斌 教师 一、总体成绩统计 二、各题得分统计 三、教与学分析 （建议：对学情进行分析，对教情进行反思，要求注重原有基础、 典型事例，运用基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学成功之处，再分析不足之处，提出今后改进的方向、措施，并对试题进行评价。正文用16K 纸续写。一式两份，学校存档一份，交县教研室一份） 成 绩 统 计 班级 应考 实考 总分 均分 及格 人数 及格率 % 优秀 人数 优秀率 % 20分 以下 低分率 最高分 最低分 17 17 17 773 45.5 17 100 13 76.5 0 0 50 37 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 应得分 340 204 170 51 85 实得分 318 180 152 38 85 得分率 93.5% 88.2% 89.4% 74.5% 100.0%
五年级科学期末质量分析 （2012至2013学年度下） 东山坡小学刘志斌五年级科学教学已经结束，7月5日参加了期末监测，成绩现已下发，为了能全面了解学生对知识的整体掌握情况，便于寻找不足，总结经验，现在将此次科学期末检测的情况作一个简要的分析。基本情况 一、本次五年级科学期末监测参加人数17人，人均45.5分，及格率100%，优秀率76.5%。总体成绩略高于全镇平均水平。 二、试卷分析 本次试题题型为填空题、判断题、选择题、问答题和做一做。试题依照课标要求和教材的特点，着眼考查学生对科学概念的理解和掌握情况，考查课堂教学的实验探究情况，考查“三维目标”的落实情况。从考试情况看，大多数学生对本册教材的科学概念掌握得较为扎实，拥有一定的发现问题、分析问题、解决问题的能力基础，具体分析与解决问题的过程中，环节清晰、方法较为得当。情感态度与价值观积极向上，具备科学思维观，本次考试发挥了应有的功能，效果良好。 本次测试卷难易程度适中，内容全面，注重学生科学探究能力的培养，较好地体现了人文性；试题能密切联系生活实际，在考查学生基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的；学生充分体会到学以致用的重要性。 三、学生答题分析： 第一题：填空。得分率93.5%这一题整体来说学生做的较好，对知识掌握较牢固，就是第5题太阳热量的传递方式不太熟悉。有个别学生填写错误。 第二题：判断。这一题学生做的较好，但是第6题对时间流逝的速度理解有误，填写错误。 第三题：选择。这一题大部分学生都能作对，只是第1小题，关于沉在水中的石块受到的重力和浮力的关系理解不到位。出现了错选的现象。 第四题：说实话，我感觉学生回答的都很好，问题出在改卷教师身上，误判比较严重。 第五题：动手做一做。本题得分率100%，是关于让乒乓球复原的方法探
八年级上学期科学期末教学质量检测卷
八年级上学期期末教学质量检测卷（2014年1月） 科学 说明：1、本卷答题时间为100分钟，满分200分。 2、请将答案写在答题卷上。 仔细审题、认真思考，你一定可以交出一份满意的答卷！ 一、单项选择题：（每题4分，共80分） 1、在我们的周围充满了水，水与我们的生存息息相关。下列有关水的叙述，正确的是（） A．地球上的水资源十分充裕，但可以为人类利用的却很少 B．水在自然界中形成水循环，所以淡水资源不会减少 C．冰川广布的南极大陆，水循环很活跃 D．地球上的淡水资源主要是供给人类利用的 2、下列描述中，属于天气现象的是（） A．四季如春B．炎热干燥C．温和湿润D．雷电交加 3、教室里有多盏电灯亮着，那么每关闭一盏电灯，教室其他工作着的电灯的（） A．总电流增大，总电阻增大B．总电流减小，总电阻增大 C．总电流减小，总电阻减小D．总电流增大，总电阻减小 4、在水沸腾时有大量的气泡（如图所示）。对水中的气泡在上升至水面前的 说法，正确的是（） A．所受压强保持不变B．所受浮力保持不变 C．所受浮力不断增大D．所受压强不断增大 5、下列各量中，与水的质量多少有关的是（） A．水的密度B． 20℃时氯化钠的溶解度C．水的比热D．电解水时产生氢气的质量 6、下列一些生活中常见的液体，属于溶液的是（） A．牛奶B．碘酒C．泥水D．墨汁 7、夏天，实验员在实验室配制了一瓶饱和的硝酸钾溶液并密封放置，到了冬天发现瓶底有大量的晶体析出，这是因为（）
A．变成了不饱和溶液B．溶液中溶剂质量减小 C．温度下降，硝酸钾的溶解度减小D．溶液中溶质质量增加 8、如图所示的电路中，开关S闭合后电流表A和A1的示数分别为I和I1，则I和I1的大小 关系为（） A．I＞I1B．I＜I1C．I＝I1D．不一定 9、在人的反射活动中能够起分析控制作用的部分是（） A．感受器B．传入神经C．效应器D．神经中枢 10、关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（） A．导体内有电荷而绝缘体内没有B．导体内有电子绝缘体内没有 C．导体内有大量的自由电荷而绝缘体内几乎没有 D．导体一定能导电而绝缘体在任何情况下都不能导电 11、在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数（b）与加入氯化钠质量(a)的变化关系如下图所示，其中正确的是（） 12、将一根粗细均匀的铜导线均匀地拉长为原来的2倍，此时导线的电阻与拉伸前相比（） A．变大了B．变小了C．不变D．可能变大也可能变小 13、下列现象属于动（植）物对光刺激作出的反应的是（） A．茎的背地生长B．捕蝇草捕住猎物C．燕子低飞要下雨D．向日葵向太阳 14、把接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的方法是（） A、加入硝酸钾饱和溶液 B、升高温度 C、降低温度 D、加水 15、下列现象中，不能说明存在大气压的是（） A．堵上茶壶盖的小孔，茶壶里的水不易流出来B．用抽气机抽出灯泡中的空气C．医生提起塞使药液通过针头进入针管D．吸盘紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服16、某同学用三块相同的砖块和海绵做了一次实验，希望从中探索压强与压力、受力面积之 间的关系（如图），其中最能说明压强与压力之间关系的应该是 （） A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．任意两个都可以 17、下列行为属于先天性行为的是（）
2019版【人教版】八年级下期末质量检测数学试题及答案
2019版数学精品资料（人教版） 下学期期末质量检测 初二年数学试题 （满分：150分；考试时间：120分钟） 一、选择题（每小题3分，共21分）．在答题卡上相应题目的答题区域内作答. 1．在平面直角坐标系中，点(3，2-)关于y 轴对称的点的坐标是（ ） A ．（3，2） B.（3，2-） C.（3-，2） D.（3-，2-） 2．函数2 1 -= x y 中，自变量x 的取值范围是（ ） A ．x ＞2 B ．2≠x C ．x ≥2 D ．2=x 3．要判断甲、乙两队舞蹈队的身高哪队比较整齐，通常需要比较这两队舞蹈队身高的（ ）． A ． 方差 B ．中位数 C ． 众数 D ．平均数 4．下列说法中错误．． 的是（ ） A ．两条对角线互相平分的四边形是平行四边形；B ．两条对角线相等的四边形是矩形； C ．两条对角线互相垂直的矩形是正方形； D ．两条对角线相等的菱形是正方形． 5．已知反比例函数2 y x = ，在下列结论中，不正确．．．的是（ ）． A ．图象必经过点（1，2） B ．y 随x 的增大而减少 C ．图象在第一、三象限 D ．若x >1，则y <2 6．如图，菱形ABCD 中，∠ A =60°，周长是16，则菱形的面积是（ ） A ．16 B ．16 C ．16 D ．8 7．如图，矩形ABCD 的边6=BC ，且BC 在平面直角坐标系中x 轴的正半轴上，点B 在点C 的左侧，直线kx y =经过点A （3，3）和点P ，且26=OP ．将直线kx y =沿y 轴向下平移得到直线b kx y +=，若点P 落在矩形ABCD 的内部，则b 的取值范围是（ ） A ．30<小学教学质量分析报告-范文
小学教学质量分析报告 教书与育人密不可分，在教学过程中渗透着情感、态度、价值观的形成。教育质量是学校的生命线，也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。 我校在全县教学质量评比中一度排名比较低。滞后的因素很多，首先是人员素质，其次是学校管理。现在“向管理要效益、以创新促发展”的工作思路指导下，学校领导和全体教师共同努力，教学管理工作逐渐步入正规化轨道，质量意识深入人心，教学质量逐年提高。努力克服实施课改的压力，成绩已渐从低谷中走出来，虽与优秀的学校差距尚存，但对比历史，我们还是可以为今天所取得的成绩感到欣慰。 质量，始于教育，终于教育。学校教育的质量，是学校追求的管理目标，也是学校生命力和竞争力所在。我校教育工作在教育局正确领导下，在乡党委政府的正确指导下，在全体教职工的理解支持配合下，马家乡小学教育得以健康、持续的发展。为了更好提高教学质量的管理能力，促进千佛小学教育更好发展，就本学期的教学工作做以下总结、分析、报告。 一、主要成绩 1、教学工作目标：教学管理有特色，教师教书有特点，学生发展有特长，教学质量、师培质量居同类学校前列，我乡教学管理得到县教育股认同。 二、四、六年级由市县抽考，语数外科数据（略）
从优生的情况可以看出我校的六年级和五年级语文优生分数比较低，处于落后位置。其余各年级各学科的优生分数都保持在了85以上，属于相对正常范围内波动。 从平均分看四年级数学、五年级语文数学的平均分都低于了70分，处于相当危险的地位。英语科和科学科平均普遍很低，需要引起学校的高度重视。 从学校来看，中心校、村小的成绩都比较接近，水平相当。毕业班各学科的成绩都处于落后的位置，需要引起校长和教师们的高度重视。 三、主要措施 1、树立教育质量观 教学管理首先是教学思想的管理，特别是重塑千佛小学教学质量观，学校行政做了大量工作，成立了千佛中心小学校教学质量管理领导小组和年级组和教研组，经常性地举行教研活动，对教学质量采取了规范的严肃认真的评比。通过组织教师学习、培训，广泛、深入的讨论，形成了全面发展的质量观、面向全体学生的教学质量观、全过程的质量观、全方位的质量观。有了这一教学质量观，教学管理无论在理念上还是操作层面上，我们始终没有偏离这个价值取向。 2、创新教学质量评价体系，指导马家小学教育实践 《千佛小学校教学质量管理方案》在2019年8月全乡教师会上首次亮相，得到了全镇教师的广泛支持，当年下期开始分步实施，
五年级下册科学试题-第二学期期末教学质量检测(含答案) 教科版(含答案)
五年级科学第二学期期末教学质量检测 （时间：40分钟） 小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。 一、填空题： 1．物体在水中排开水的体积叫做。（原创） 2．人类最早使用的时间单位是，古埃及人发现白天正好有个星座横过天空。（原创） 3．世界时区图将地球分为个时区，每隔度为一个时区。（原创） 4．太阳的东升西落、地球上昼夜的交替变化，是因为地球在，其周期是，方向为。（原创） 5．潜水艇是用改变自身的来改变沉浮的。（原创） 6．物体在水中会受到的作用，方向是，和重力的方向。（原创）7．古代的人们利用流水来计时,通常水钟有和两类。（原创） 8．我们之所以用铁做锅烧饭是利用了铁的本领，可以让饭熟得快；而锅铲用木头做柄是利用了木头的性质，能很好地防止烫手。（原创） 9．是我国古代利用日影测量时间的一种计时工具。（原创） 10.固体、气体、液体热胀冷缩的本领是不同的，按从强到弱排序应是。（原创） 二、判断题： 1．用不锈钢杯和搪瓷杯装同样多的80℃的水，不锈钢杯散热快一些。（） 2.地球绕太阳公转一周正好需要365天。（）（原创） 3.水里只要溶解了其他物质，马铃薯一定能浮起来。（）（原创） 4.我们冬天穿了毛衣就不怕冷了，是因为毛衣产生了很多热量。（）（原创） 5.人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。 ( )（原创） 6.乌鲁木齐比北京先迎来黎明。（）（原创） 7.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。（）（原创）8．坐在向前行驶的车上，看窗外的景物是向后移动的。（）（原创）9．平时我们在水井里提水时，当水桶离开水面时会轻一些。（）（原创） 10.由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小没有关系。（）（原创） 三、选择题： 1.测得某物体在空气中的重量为56克，浸没在水中时的重量为3克，那么这个物 体放在水中会（）。（原创） A.下沉 B.上浮 C.停在水中任何深度的地方 2.根据右图表格数据判断，塑料在（）中
浙教版2016学年八年级(下)科学期末检测卷
浙教版2016学年八年级(下)科学期末检测卷 考生须知： 1.本卷满分100分，考试时间90分钟。 2.本卷答案均做在答题卷相应位置上，做在试卷上无效。 3.本卷可能用到的相对原子量：C-12 H-1 O-16 N-14 K-39 Mn-55 Ca-40 一、单选题（20小题，每题2分，共40分） 1．下列符合安全用电要求的是…………………………………………………………………（） A、用湿抹布擦正在发光的灯泡 B、为了方便，将洗衣机三脚插头改成两脚插头使用 C、家庭照明电路中，开关要串联在火线和电灯之间 D、用电器起火时要迅速泼水救火 2．大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5，它容易诱发呼吸道疾病。2012 年2 月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是……（） A、氮气 B、二氧化硫 C、一氧化碳 D、PM2.5 3．下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是………………………………………………（） A、氢气+氧气水 B、氧化汞汞+氧气 C、石蜡+氧气水+二氧化碳 D、氧化钙+水氢氧化钙 4．某品牌牛奶营养成分表数据显示，每250毫升牛奶中含钠70毫克，钾90毫克，钙90毫克．这里的“钠、钾、钙”指的是…………………………………………………………………（） A、原子 B、元素 C、分子 D、单质 5．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为…………………（） A、红色---红色----无色 B、紫色----红色----无色 C、紫色----红色----紫色 D、红色----蓝色----无色 6．下列符号表示氧气化学式的是………………………………………………………………（） A、O2- B、O2 C、O D、MnO2 7．在5H2O和5H2S中含有相同的………………………………………………………………（） A、氢元素个数 B、氢分子个数 C、氢原子个数 D、氢气个数
人教版八年级数学下册质量检测卷.docx
初中数学试卷 马鸣风萧萧 2016学年第二学期八年级数学质量检测卷（2.14） 考生须知：本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间为90分钟 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．函数y= 中，自变量x 的取值范围是（ ） A ． x ＞﹣3 B ． x ≠0 C ． x ＞﹣3且x ≠0 D ． x ≠﹣3 2．已知一个三角形的两边长分别为3和4，则第三边的长不可能的是（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．1 3．下列定理中，没有逆定题的是（ ） ①内错角相等，两直线平行 ②等腰三角形两底角相等 ③对顶角相等 ④直角三角形的两个锐角互余． A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 4.如图，△ABC 中，∠C=90°，AB 的中垂线DE 交AB 于E ，交BC 于D ，若AB=10，AC=6，则△ACD 的周长 为（ ） A ． 16 B ． 14 C ． 20 D ． 18 第4题图 第5题图 5．如图，已知EB=FD ，∠EBA=∠FDC ，下列不能判定△ABE ≌△CDF 的条件是（ ） A ．∠E=∠F B ．AB=CD C ．AE=CF D ．A E ∥CF
6．若方程组的解x、y满足0＜x+y＜1，则k的取值范围是（） A．0＜k＜8 B．﹣1＜k＜0 C．﹣4＜k＜0 D． k＞﹣4 7．已知平面直角坐标系中两点A（﹣1，O）、B（1，2）．连接AB，平移线段AB得到线段A1B1，若点A的对应点A1的坐标为（2，﹣1），则B的对应点B1的坐标为（） A．（4，3）B．（4，1）C．（﹣2，3）D．（﹣2，1） 8．有下列说法： ①有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形； ②三边长为、、3的三角形为直角三角形； ③等腰三角形的两边长为3、4，则等腰三角形的周长为10； ④一边上的中线等于这边长的一半的三角形是等腰直角三角形． 其中正确的个数是（） A．4个B．3个C．2个D．1个 9．直线y=kx+b过点（2，2）且与直线y=﹣3x相交于点（1，a），则两直线与x轴所围成的面积为（）A．2 B．2.4 C．3 D．4.8 10．复习课中，教师给出关于x的函数y=﹣2mx+m﹣1（m≠0）．学生们在独立思考后，给出了5条关于这个函数的结论： ①此函数是一次函数，但不可能是正比例函数； ②函数的值y 随着自变量x的增大而减小； ③该函数图象与y轴的交点在y轴的正半轴上； ④若函数图象与x轴交于A（a，0），则a＜0.5； ⑤此函数图象与直线y=4x﹣3、y轴围成的面积必小于0.5． 对于以上5个结论是正确有（）个． A．4 B．3 C．2 D．0 二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共24分） 11．点M（2，﹣1）到y轴的距离为______________． 12.证明命题“两个锐角的和是锐角”是假命题，举的反例是 ___________________________________________________________________.
2019年小学学期教学质量分析报告小学教学质量分析报告
小学学期教学质量分析报告小学教学质量分析报告 素质教育是近年来国家提倡的,不管对家长或者是孩子都是利好的。教学是两个方面的内容,教与学。学校要定期调研教学质量,发现教学中的问题,并及时加以改正。小学学期教学质量分析报告怎么写呢?下面是整理的小学学期教学质量分析报告资料，欢迎阅读。 一、教学质量实况: 20XX-20XX学年度第一学期已落下帷幕。该学期我校语文、数学两个基础学科的成绩基本上还是比较令人满意的。三年级语文、四年级品社、五年级英语、六年级语文都是第三名,三年级英语、四年级语文第二名,五年级品社、六年级信息技术第一。当然,这些成绩的取得和全体师生的努力是分不开的。但在这次质量检测中,也有个别年级学科成绩不理想,如二年级语文、数学第11、12,五年级语文11,六年级数学14,和其他年级相比有很大距离。这样的成绩可以说是令人堪忧。我们将要和任课教师一起认真总结原因,找出存在失误的地方,及时改进,以便在下一步的工作中补缺补差,尽快提高教学质量。 二、教学成功之处分析: (一)学校的管理工作方面: 1、工作中以质量为中心,加大教学监测力度。学校要求各年级教师每学完一单元都要及时进行质量监测,监测情况要及时上报教导处记录备案。为提高教学质量,学校每学期除组织期中、期末测试外,还精心组织两次质量抽测,并在教师会上对抽测情况进行通报总结。
2、加强教师学习,努力提高教师素质。一个学校的教学质量如何,关键在教师。为了提高我校教师的整体素质,学校定期组织教师进行政治、业务学习,积极开展各项教研活动,坚持教师基本功训练,订购各类教学杂志供教师学习,要求教师多读书,写读书笔记、教学反思,鼓励教师写文章投稿发表。这样,教师的视野开阔了,教学理念新了,教学方法活了,教学效果实了。 3、注重过程管理,加大常规管理力度。学校每学期开学初由教导处对各项教学常规提出明确要求,要求每一位教师严格执行。每学期,学校除组织期中、期末两次业务检查外,还实行月查制度。每月抽查部分教师的业务,并把抽查情况通报全校,把抽查结果记入教师量 化管理分中。 (二)、教师的教学方面: 1、学科教师肯学习、爱钻研、善合作,教学理念新,教学方法活,能把新课改的一些教学理念和教学精神运用到自己的教学实践中,善于激发学生学习兴趣,让学生真正成为学习的主人,学生学习效果好。 2、学科教师工作责任心强、态度端正、工作认真踏实。教学中能精心备课,用心上课,耐心辅导学生;对学生有爱心,能关爱每一个 学生,不歧视、不打骂学生,师生关系融洽,学生愿学、乐学,学习效果较好。 3、教学中既注重教给学生知识、培养能力,又善于做学生的思想工作,培养学生良好的学习习惯,让学生有正确的学习态度,掌握正确的学习方法。
五年级科学上册第一学期期末教学质量检测
第一学期期末教学质量检测 五年级科学试卷（时间：40分钟） 小小提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯 一、填空题： 1.在探究水分对种子发芽的影响时，我们需要改变的条件是，不需要改变的条 件是和。（改编） 2蚯蚓适宜生活在、的环境中。（原创） 3.一天中阳光下的影子的、都要发生变化。（原创） 4.物体吸热本领的大小与物体的以及阳光的照射角度有关。（原创） 5.生活中我们常常巧妙地利用光的反射，如汽车上的，医生给病人检查耳朵的，潜水艇上的。 6.地球的内部可以分为、、三部分，地球的内部运动使地表形态不断发生变化，和都是地球内部运动引起的。（原创） 7. 使得一些地面突起的地方土壤流失，而却填平了一些低洼的地方，从而使地形地貌发生变化。流水、风、冰川、波浪和重力都有这样的本领。（原创） 8.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫。 9..我们在提水时，总感觉水桶对手有一个向下的力，这个力叫，科学技术上统一用 作为力的单位。（原创） 10.我们在使用弹簧秤时，首先要检查指针是不是指在位置，读数时视线与指针，测量的力不能超过测力计的测量范围。（改编） 11.在黑板上用粉笔写字时，粉笔和黑板之间属于摩擦。（原创） 二、判断题 1.植物的一生是从种子发芽开始的。（原创）（） 2.食物链通常是从绿色植物开始的。（） 3.几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成了一个生态系统。（改编）（） 4.只要有光源存在，就能形成影子。（原创）（） 5.光源发出的光是沿直线传播的，但是反射光不是沿直线传播的。（原创）（） 6..在地球的深部，越往下去，温度越来越低，压力越来越大。（改编）（） 7..中国的地势西高东低，西部多高山，东部多平原。（原创）（） 8.气球在喷气时，有一种反冲的力量，控制喷气的方向就可以控制运动的方向。（原创） （） 9.体操运动员在手上擦镁粉是为了增大摩擦，防止手从高低杠上滑落。（改编）（） 10.在设计实验验证“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”的实验中，要改变的条件是橡皮筋缠绕的圈数。（原创）（） 三、选择题 1.鱼必须生活在水里，离开水它就会死亡。这说明生物（）。 A能影响环境B能改变环境C需要依赖环境 2.制作生态瓶的正确顺序是（）。（改编） ①在生态瓶中种上水草，并在水面放上浮萍。 ②找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分。 ③植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物 ④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。 A ④②①③ B ③④②① C ②④①③ 3.用手电筒照射一木块，手电筒保持不动，当木块远离手电筒时，影子会（）。（改编） A变大B变小C不发生变化 4冬天无风的时候，左右手分别戴黑白手套在阳光下，（）感觉比较温暖。 A.左手B右手C无法确定 5. 一天中，阳光下物体的影子最短的时候是（）。（原创） A早晨B正午 C 傍晚 6.2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失，绝大部分地震发生在（）内。（原创） A地壳B地幔C地核 7. 看起来十分坚硬的岩石，是哪些力量使它们发生了变化（） ①冷和热的作用②流水的作用③植物的作用④动物的活动 A ①② B ③④ C ①②③④ 8.下列哪种情况会使土地被侵蚀最厉害（）。 A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小。 B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大 9.在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（）。（改编）
浙江省杭州2020学年八年级3月月考科学试卷
2016学年第二学期初二年级科学三月份质量检测 试题卷 一、选择题（本大题共75分，每小题3分，只选一个最符合题意的选项） 1、关于磁感线，下列说法正确的是 A.磁感线是磁场中实际存在的曲线； B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发,回 到磁体南极； C.地理的北极就是地磁场的北极 D.磁感线只分布在磁场外,不分布在磁体内. 2、下图中，关于通电螺线管旁的小磁针受到通电螺线管磁力作用静止后指向正确的是 A. B. C. D. 3、假设将指南针移到地球球心处，则指南针的指向 A.由于地球球心处无磁场，故指南针自由静止方向不确定 B.根据“同名磁极相斥，异名磁极相吸”可判定指南针N极指向地球北极附近 C.根据“小磁针N极受力方向沿该处磁场方向”可判定N极指向地球南极附近 D.地球对指南针通过地磁场作用，但指南针对地球不产生磁场作用 4、两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示 放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明 A. A、B都是磁体 B. A、B都不是磁体 C. A是磁体，B不是磁体 D. A不是磁体，B是磁体 5、如下左图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小， 则变阻器接入电路的方式可以是 A. C接E，D接F B. C接E，B接F C. A接E，D接F D. A接E，B接F 6、如上右图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮．用试电笔测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖才 4、发光．用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光．发生这一现象的原因可能是 5、 A. 灯丝断了 B. 灯泡短路 C. 开关接触不良 D. 插座短路 7、家庭电路中有时会出现这样的现象；原来各用电器都在正常工作，当把手机充电器的插头插入插座时， 家里所有的用电器都停止了工作，其原因可能是 A. 这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路
小学教育教学质量分析报告
小学教育教学质量分析报告 （本学期，在教育局的正确领导下，在教育学区具体指导下，我校坚持全面推进素质教育，以课程改革为突破口，多学科全方位深化课堂教学改革，做到了以学科课程标准标为准绳，强化教育科研，强化基础教育改革，提高课堂教学质量，认真实施教学教研计划，通过全体教师的不懈努力，圆满顺利地完成了各项工作，取得了可喜的成绩。为了总结经验，克服工作中的不足，现将近本学期的教学质量分析如下：一、检测的结果本次小学学科教学质量检测，全校有693名学生参加。湖岭镇二小2007年度第2学期学科质量分析表班级执教者学科人数总分平均分得分值合格数合格率得分值优秀数优秀率得分值总分值20% 60% 20% 一（1）语文57 4925 86.4 17.3 53 93.0 55.8 40 70.0 14 87.1 一（2）语文56 5041 90.0 18.0 54 96.0 57.6 35 63.0 13 88.2 二（1）语文54 4484 83.0 16.6 50 92.6 55.56 24 44.4 9 81.0 二（2）语文56 4472 79.9 16.0 51 91.1 54.66 13 23.2 5 75.3 三（1）语文58 4883 84.2 16.8 55 94.8 56.88 38 65.5 13 86.8 三（2）语文57 4857 85.2 17.0 52 91.2 54.72 45 78.9 16 87.5 四（1）语文60 4712 78.5 15.7 54 90.0 54 23 38.0 8 77.3 四
（2）语文57 4493 78.8 15.8 56 98.0 58.8 11 19.0 4 78.4 五（1）语文54 4816 89.2 17.8 54 100.0 60 46 85.2 17 94.9 五（2）语文61 5312 87.1 17.4 60 98.4 59.04 53 86.9 17 93.8 六年级语文123 10447 85.0 17.0 119 97.0 58.2 99 80.5 16 91.3 总分值185.5 625.26 131 941.6 平均分值16.9 0.0 0.0 56.8 0.0 0.0 11.9 85.6 一年级数学113 8353 73.9 14.8 96 85.0 51 24 21.2 4 70.0 二年级数学110 8916 81.0 16.2 101 91.8 55.08 36 32.7 7 77.8 三年级数学115 8786 76.4 15.3 97 84.3 50.58 40 34.8 7 72.8 四年级数学117 9733 83.2 16.6 109 93.2 55.92 75 64.1 13 85.4 五年级数学115 8222 7平均分值15.7 0.0 0.0 53.0 0.0 0.0 9.0 77.7 三年级科学115 7612 66.2 13.2 85 73.9 44.34 17 14.8 3 60.5 四（1）科学58 4026 67.1 13.4 46 77.0 46.2 12 20.0 4 63.6 四（2）科学56 3651 64.0 12.8 35 61.0 36.6 8 14.0 3 52.2 五（1）科学54 3000 55.6 11.1 23 42.6 25.56 1 1.9 0 37.1 五（2）科学61 4032 66.1 13.2 45 73.8 44.28 16 26.2 5 62.7 六年级科学126 10689 86.9 17.4 123 100 60 110 89.4 18 95.3 总分值81.2 257.0 33.3 371.4 平均分值13.5 42.8 5.5
五年级科学上册质量分析
五 年 级 科 学 试 卷 分 析 三河市第七小学 2013.7. 7
2012——2013第二学期五年级科学期末试卷分析 三河市第七小学 一、基本情况 五（1）班有62人，参加测查的有62人，及格人数60人，及格率96.77%，优秀率37.97%，五（2）班有62人，参加测查的有62人，及格人数59人，及格率95.16%，优秀率38.71%，五（3）班有63人，参加测查的有63人，及格人数56人，及格率88.89%，优秀率28.57%，五（4）班有64人，参加测查的有64人，及格人数60人，及格率90.75%，优秀率35.94%。 二、试卷分析 通过本次测试可以发现我在基础知识上的教学比较扎实，各年级的测试，学生对基础知识普遍掌握的很好，大部分学生能够做到认真审题，考试目的明确。但是从卷面上也看到各年级的学生普遍存在的共性问题： （1）有的字只会认，不会写。 （2）学生独立分析、解决问题的能力还有待于提高。 从测查卷中，可以明显地感觉到我注重考察学生的能力，由于题量大，时间短，有的学生没有答完卷。但从卷面上我们可以看出我注重了学生能力的培养，而且准确率比较高，可以说学生的应变能力还是不错的，但也有不足。 例如：选择题中第（2）小题个别学生对基础掌握不牢，草率落笔，结果可想而知。 还有第（6）小题，第二大题第（3）小题。第三大题第（1）小题，而题中换一说法，个别学生就不知道如何答了，这主要是由于我平时强调不够所导致的。第四题问答题中第 （3）小题出现的问题较多，学生知道举例说明，但说得不够具体。 三、主要成绩与问题 1、主要成绩。 （1）从试卷的基本情况可以看出，我五年级科学的教学质量是稳中有升 （2）学生的基础知识较牢。从试卷上可以看出，学生对基本概念掌握的较牢，对基本原理运用的较好，机械记忆的知识，仍然是一种答题优势。 比如；选择题既是基础知识的检测测，又来自于教材的本身，因此此题的得分率均在82%左右，判断题是检测学生对基本原理的运用及基本规律的理解，根据所阅的试卷可以看出学生对基本原理的运用，基本规律的理解掌握的比较牢，此题的得分率为85%。 （3）学生能有效地把学到的科学知识运用到生活中去。小学科学教育的性质就是要培养和提高学生的科学素养，使学生在科学知识、科学能力、科学态度、科学精神等方面都能得到很好发展，具有良好的运用科学知识解决生活问题，提高生活质量的意识和能力。 从试卷来看，学生的科学素养有良好的发展趋势。 比如选择题，就是对学生的科学态度、科学精神、科学意识的检测，尤其是落实科学发展观，从小培养学生尊重科学事实，利用科学规律，讲究科学实效，注重科学发展的良好意识，学生在答题上都有充分体现。 2、存在的问题。 一只粉笔和一张嘴取代实验教学的现象普遍存在。实验教学是小学科学教育
萧山区2019学年第一学期期末教学质量检测八年级科学试题卷(教师版)
萧山区2019学年第一学期期末教学质量检测八年级科学试题卷（教师版）一、选择题（本大题共46分，每小题2分，每小题只有一个正确选项） 1．某市正全力推进“海绵城市”建设。“海绵城市”是指城市像海绵一样具有“弹性”，遇到降雨时能够就地“吸收、存蓄、渗透、净化”雨水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。如图为某城市水循环示意图，下列最符合建“海绵城市”目的的是（） A．a植物蒸腾减弱B．b雨水下渗增强 C．c城市降水减少D．d河道蒸发增强 【答案】B 2．下列对白守词的解读不科学的是（） A．早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜-------西北气温年较差较大 B．江南二月试罗衣，春尽燕山雪尚飞-------纬度位置对气候的影响 C．月江南花满枝，他乡寒食远堪悲----------描述气候 D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关-------夏季风无法到达边塞 【答案】A 3．下列现象与科学知识相对应的是（） A．侏儒症----------------幼年时生长激素分泌不足 B．同学们听到上课管声就进入教室-------非条件反射 C．发高烧的病人吃退烧药后，体温下降--散热＞产热 D．人醉酒后出现走路不稳和语无伦次现象----酒精麻痹了人的小脑 【答案】C 4．下列有关生命活动知识，叙述正确的是（） A．植物向光性是对光刺激作出的反射活动 B．轻触含羞草叶，叶子闭合属于向性运动 C．反射活动往往是生物对环境不适应的表现 D．学习行为需要遗传因素和环境因素共同作用 【答案】D 5．小科和妈妈一起上街到夜市买了一袋观赏鱼(如图)，袋内约有1/3的体积是封闭的空气。小科回到家后将没有打开塑料袋的观赏鱼直接放入家里的鱼缸中。若不计塑料袋的自重，那么这个装着水和鱼的塑料袋在鱼缸的水中所处的状态是（） A．悬浮在水中 B．漂浮在水面 C．下沉到缸底 D．先悬浮，后下沉 【答案】B 6．如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块，当用细管沿水平方向对着木块间的狭缝中间快速吹气时（） A．两木块受到的摩擦力大小不等，左边木块受到向右摩擦力，右边木块受到向左摩擦力B．两木块受到的摩擦力大小相等，左边木块受到向右摩擦力，右边木块受到向左摩擦力C．两木块受到的摩擦力大小不等，左边木块受到向左摩擦力，右边木块受到向右摩擦力 第1 页，共9 页
八年级语文下册单元质量检测试题11
上犹县2011—2012学年下学期初二语文质量调查试卷 第一单元 为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。 （1）请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟一条宣传标语。（1分） （2）请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。（3分）
二、古诗文阅读（18分） （一）阅读下面下面一首诗，完成5～7题。（6分） 春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 5、本诗的第一句在全诗中起的作用。（2分） 6、诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分） 答： 7、三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，试从修辞的角度进行赏析。（2分） 答： （二）阅读下面文言文，完成8～13题。 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资，太夫人（指欧阳修的母亲）以荻（芦苇一类的植物）画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 8、划分下句的朗读节奏。（1分） 自幼所作诗赋文字 9、解释下列加点的词。（3分） （1）孤（）（2）为（）（3）或（） 10、翻译下面句子。（2分）
就闾里士人家借而读之。 译文：________________________________ 。 11、太夫人在欧阳修幼年时是怎样教他读书的？（用原文回答）（2分） 答： 12、欧阳修的勤奋好学表现在哪些方面？（2分） 答： 13、读完选文后，你有何启示？（2分） 答：_______________________________ _ 三、现代文阅读（30分） (一)课内精典语段阅读：阅读下面语段，完成14～20题。（14分） ⑴从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道： ⑵“我就是叫作藤野严九郎的……” ⑶后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。 ⑷那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。 ⑸他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。 ⑹过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 ⑺“我的讲义，你能抄下来么？”他问。 ⑻“可以抄一点。” ⑼“拿来我看！” ⑽我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了。不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所但任的功课：骨学，血管学，神经学。
五年级科学下教学质量分析
芙蓉江镇中心小学2017－2018学年度第二学期 五（1）班科学试卷质量分析 教师：胡晋 一、考题情况： 1、试卷的覆盖率高 本册教材共有《沉与浮》、《热》、《时间的测量》与《地球的运动》四个单元，具体涉及到物质单元与宇宙单元是课程标准三个知识领域中的两个内容。内容涉及率达93%左右，基本上涵盖了整册的教材内容，所以试卷知识面比较全面。通过试卷的检测能反映出学生实际的学习情况。 2、试卷具有基础性： 试卷能尽可能反映出学生最基础的学习情况，试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现，或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况，如填空题、判断题、选择题与读图题，这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否，而且题量与比分都占有较大的比例，所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况 3、试卷具有灵活性： 试卷的题型虽然还保持原来传统题型，试卷共分为六个题型，分别为判断、选择、填空、读图、问答题和实验题。但试题非常灵活，无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。 4、试卷具有综合性 试卷的综合包括它的知识综合与技能的综合，知识的综合体现在试卷的题目型上，如对知识的再现，体现在填空、判断题上，能力的综合是我们科学考试的一个重要组成部分，如实验探究一，要求学生设计一个实验证明空气具有热胀冷缩的性质，学生要先考虑需要哪些实验器材，并把这些器材运用到实验中来，这就体现了学生对所学知识的综合性。 二、试卷分析 1、判断题共20题，错误基本集中在第6、15、20小题。 2、择题题：选择题的类型与判断题相同的都是会导致学生测量学生对科学概念掌握的正确与否，不同的是选择题比判断题的要求更高，判断题只要求学生该题用出对或错，但选择题它给学生选择的答案更多，而且又伴有许多抗干