三年级下册英语重点复习新编

PEP三年级下册期末总复习知识重点及习题

【四会单词】

Unit 1

boy男孩girl女孩teacher教师student学生this这个

my我的friend朋友I’m=I am我是nice好的；愉快的

good morning早上好good afternoon下午好meet遇见；碰见

goodbye再见too也；太

Unit 2

father父亲；爸爸dad爸爸口语mother母亲；妈妈mom 妈妈口语man男人woman女人grandmother 外/祖母g randma （口语）外/祖母

grandfather（外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹

brother兄妹let’s=let us让我们great太好了really 真地；确切地

and和；并且how多么；怎么样

Unit 3

eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十how many?多少can能够；可以

look at看；瞧

Unit 4

peach桃pear梨orange橙子watermelon 西瓜

apple苹果banana香蕉strawberry?草莓grape葡萄like喜欢some一些；某些thanks多谢

Unit 5

bus公共汽车bike自行车taxi出租车jeep吉普车desk课桌chair椅子Walkman?随身听

lamp台灯your你的；你们的zoo动物园

Unit 6

small小的big大的long长的short短的；矮的

tall高的giraffe?长颈鹿deer鹿

【三会句型】

Unit 1

1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼

2、I’m Amy. 我叫埃米。——用于自我介绍

3、Where are you from? 你来自哪里？——用于问别人是哪儿人时

I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家

4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。

5、Watch out! 小心！

6、Student: I’m sorry. 学生：对不起。——常用于抱歉、承认错误时

Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。进来。

7、Happy Women’s Day! 妇女节快乐！

Thank you. 谢谢你们。

Unit 2

1、Wh o’s that woman? 那个女人是谁？

She’s my mother. 她是我的妈妈。

2、Who’s that man? 那个男人是谁？

He’s my father. 他是我的爸爸。

3、Is she your sister? 她是你的妹妹吗？

Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的，她是。\不，她不是。

4、Is he your brother? 他是你的弟弟吗？

Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的，他是。\不，他不是。

5、This is my family. 这是我的家庭。

6、Come on,BaiLing. 快来，百灵。

7、Let’s watch TV. 让我们一起看电视吧！

8、How funny! 真有趣啊！How beautiful! 真漂亮啊！

——用于询问人物之间关系

9、What a big fish! 好大的一条鱼啊！

Unit 3

1、How many kites can you see? 你能看到多少只风筝？

I can see 12. 我能看到十二只。

2、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？

I have 16. 我有十六支蜡笔。

3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。

4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔！

5、Oh, how nice! 噢，真漂亮！

6、Open it and see! 打开它看看！

7、That’s right! 答对了！

8、L et’s pick up the apples. 让我们摘苹果吧！ Let’s have a race. 让我们来比赛吧！

9、Good idea ! 好主意！

10、Who are you? I’m … 你是谁？我是…… ——用于询问别人的名字

11、What’t in your box? 你的盒子里是什么？ ——用于询问盒子里有什么物品 Unit 4

1、 Do you like peaches? 你喜欢桃吗？

Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。

2、 What about pears? 梨怎么样？

I like them very much. 我非常喜欢它们。

3、 Let’s have some peaches and pears. 让我们买一些桃和梨吧。

4、 It tastes good. 它尝起来很好吃。

5、 Draw a peach. Colour it pink. 画一个桃子。把它涂成粉红色。

6、 Let me share with you. 让我和你一同分享吧！

7、 Sorry , I don’t like bananas. 对不起，我不喜欢香蕉。

8、 A: Can I have an apple,please? 请问我能吃一个苹果吗？

Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗？ Can I have some orange juice,,please? 请问我能喝一些橙汁吗？

B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。

9、 Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧？不，谢谢。

——用于问有多少什么东西

——用于问别人是否喜欢吃某种水果 ——用于请示别人是否可以吃某食物

10、It’s cheap! 它很便宜！

11、I want some apples,bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子

12、I’m hungry./ I’m full. 我饿了。/ 我饱了。

13、Dog bag, please. No way! 请给我打包。绝不可以。

Unit 5

1、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？

On your desk ? 在你的课桌上吗？

——用于询问别人某物在哪里In the toy box ? 在你的玩具箱里吗？

It’s under the chair. 它在那把椅子下面。

2、Look out !＝Watch out! 小心！

3、Excuse me,Amy. Can I use your pencil? 打扰了，Amy. 我能用一下你的铅笔吗？

No problem. 没问题。

4、Let’s play a game. 让我们玩游戏吧。Let’s play hide and seek. 让我们玩捉迷藏吧。

5、Are you ready？Yes ! 你准备好了吗？好的！

6、Where are you ? I can’t find you. 你在哪里？我找不到你。

7、I’m behind you. 我在你背后。

8、Happy Children’s Day! Thank you . 儿童节快乐! 谢谢！

9、This is for you . 这是给你的。

10、Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙！

Unit 6

1、Wow ! It’s so big. 哇！它是如此的大。

2、It has a long nose and a short tail. 它有一个长鼻子和一条短尾巴。

3、You’re right. 你说对了。

4、I have a rabbit. It has long ears. 我有一只兔子。它有长耳朵。

5、How many animals do you know? 你知道多少动物？I know all the animals! 我知道所有的动物！

Recycle 2

1、I’m tall. I can get the apples. 我很高。我能摘到苹果。

2、I’m strong. I can carry the fruit. 我很强壮。我能运送水果。

3、Let’s count. 让我们数数吧。

4、Look ! It’s there / here. 看！它在那里/ 这里。

【同音词】

I—eye to—too—two b—be—bee there—their by—bye—buy for—four no—know

aunt—aren’t C—see—sea here—hear son—sun our—hour who’s—whose R—are

T—tea U—you Y—why

【近义词】

desk—table small—little gate—door close—shut like —love hi —hello

home—house look —see class —lesson listen —hear photo —picture

【反义词】

big—small black—white clean—dirty open—close fat—thin yes—no tall—short

long—short go—come up—down in—out new—old sit—stand happy—sad young—old

hungry—full here —there cold —hot ask —answer dry—wet warm—cool

【缩写】

完整形式缩写形式完整形式缩写形式完整形式缩写形式I am I’m we are we’re is not isn’t they are th ey’re you are you’re are not aren’t she is she’s there are there’re has not hasn’t he is he’s what is what’s have not haven’t it is it’s who is who’s can not can’t Tom is Tom’s where is where’s

that is that’s there is there’s

【基础必背】

英语字母大小写,初学书写要规范。大写一律上两格,原则顶住第一线。小写有头上两格,b,d,h,k和l。有尾下面占两格，g,q,y,p莫写错。无头无尾中间格，十三字母无漏写，a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.中间。

i,t中上一个半，还有f,j三格点。所有字母略右斜，笔顺笔画须记请。始学养成好习惯，大小宽窄要协调。

测试训练

（1）翻译句子

（）1、I am from America.

A.我来自美国。

B.我离美国很远。

C. 我是一名美国人。

（）2、Watch out！

A.看外面！

B.小心！

C.快出来！

（）3.We have a new friend today.

A.今天我们是好朋友。

B.我们今天是新朋友。

C.今天我们有一个新朋友。

（）4、妇女节快乐！

A.Happy Woman’s Day!

B. Happy Women’s Day!

C. Happy Woman Day!

D. Happy Women Day!

（）5、教师节快乐！

A. Happy Teacher Day!

B. Happy Teacher’s Day!

C. Happy Teachers’ Day!

D. Happy teacher ‘s Day!

（）6.新年快乐！

A. Happy New Year!

B. Happy new year!

C. Happy New’s Year!

D. Happy News’ Year!

（）7.你来自哪里?

A．Where are you from? B．Where is he from?

（）8.今天我们这儿来了一位新朋友.

A．We have a new friend today. B．We have an old friend today.

（）9.很高兴遇见你.

A．Nice to meet you B．What’s your name?

（）10.跟我学

A. Follow me.

B. Go and follow me

（）5. 妇女节

A. Teacher’s Day

B. Women’s Day

（2）情景对话

（）1.如果在晚上你去Mike家，你应说：

A Good morning. B. Good evening. C. Good afternoon.

（）2.如果你想知道对方是哪个国家的人，你应问：

A. What country are you?

B. Where are you from?

C. Where are you come?（）3.如果你把Amy 介绍给你的朋友，你应说：

A. She is Amy.

B. This is Amy.

C. This Amy.

（）4.如果你想向对方介绍自己，你可以说：

A.. Hi, I’m Bai Ling.

B. Hi, This is Bai Ling.

C. Am I Bai Ling.

（）5、当你想问同学有多少本书时，你应该如何问呢？

A. How many books do you have?

B. How many books can you see?

（）6、你想问：“你看见了多少条鱼？”时，应这样说：

A. How many fish do you have?

B. How many fish can you see?

（）7、你刚买了新的水彩笔，想给你的朋友看，你应该说：________

A.Look at my new crayons.

B. Can you find my crayons?

（）8.、你想让别人猜你有多少铅笔时，你应该说:_____

A . Guess. How many pencils? B. How many pencils does she have?

（）9.当别人问你有多少铅笔时，应问

A. How many pencils can you see ?

B. How many pencils do you have ?

（）10.当别人问How many cats can you see?时，你应回答

A.I have twenty cats.

B.I can see twenty cats.

（）11.当别人说I have a new kite.你应说

A. Oh, It, s beautiful.

B. Oh, I, m sorry.

（）12.当别人说Let, s fly a kite.你应说

A. OK.

B. O h.

（）13.当你想知道照片上的这个男人是谁时，应说

A. Who, s this boy?

B. What, s this man?

（）14.当你想让别人看一看你的小熊时，说：

A. Have a look at my little bear.

B. May I have a look ?

C. Look at my bird.

（）15. 当你想向别人展示你能表演像猫一样做动作时，说：

A.I can act like a cat.

B. May I have a look ?

C. Look at my bird.

（）16、有一天，你的一位朋友生日，你应该说：

A、Happy New Year!????

B、Happy birthday!

C、How are you? （）17、你想向陈洁介绍你的一位新朋友，你应该说：

A 、This is my new friend.?? B、How are you? C、Nice to meet you. （）18、我有一只小兔子，你可以说：

A、I have a bear.????

B、I have a rabbit.

C、I have a pig.

（）19、朋友有个新的玩具，你想让他给你看一看，你可以说：

A、Here you are.????

B、May I have a look ?

C、Let's go to school. （）20、老师请你学小鸟飞，用英语可以这样说：

A、Fly like bird.?????

B、Climb like bear.

C、Hunt like mouse.

（）21、你想问对方喜欢什么，你应说：

A. Do you like it?????????

B. What do you like?

（）22、如果你想请客人吃一些橘子，你可以说：

A. Have some oranges.?????

B. Have an apple.

（）23、你想问对方你的飞机在哪里，你应说：

A. Where is my plane??????

B. Is it a plane?

（）24、你想叫同学和你一起玩游戏，你应说：

A. Can I play a game???????

B. Let's play a game.

（）25、六一儿童节的时候妈妈会对说：

A. Happy New Year!???????

B. Happy Children's Day!

（）26 当别人问你来自哪里后, 应回答说:：___________

A. You're welcome.???

B. I'm from America.???

C. My name is Li Mei. （）27..当你很惊讶地看到一只大鹅时, 应说: _______.

A. What a big goose!??

B. How beautiful!??

C. What a big fish!

（）28. 当你把物品给别人时, 应说: ______.

A. It's here.??

B. Here you are.??

C. Here it is.

（）29. 当你正在找玩具汽车时, 应说: ______.

A. Where is my taxi????

B. Where is my car???

C. This is my car.

（）30. 当看到别人要摔跤时，应说：_________.

A. Watch TV.??

B. Watch out.??

C. Look at me.

（）31.上午上学遇到自己的同学，你应该说：

A. Good morning.

B. Good afternoon

（）32. 你回答完老师的提问时，老师会对你说：

A. stand up, please .

B. sit down, please.

（）33. 当别人表扬你时，你应该对他说：

A. Hello

B. Thank you.

（）34. 你妈妈是一名老师，你应该说：

A. My mother is a teacher.

B. My mother is a farmer.

（）35. 你的朋友过生日时，你应该对她说：

A. Happy birthday.

B. I’m fine, thank you.

(3)单项选择

（）1、from America A. I B . I’m C. I m

（） 2 Welcome to school. A . book B. back C. black （）3 Watch A. this B. that C. out

（） 4 Nice meet you. A . too B./ C. to

（）5 I a girl. A . am B. is C. are

（）6 is my friend , Mike A. That B. This C It

（）7．Have _____ apple，please． A. a?? B. an

（）8．I am _____ America. A. from B. to

（）9．Guess! Boy _____ girl? A. and B. or

（）10．We _____ a new friend today. A. have B. has

（）11. Good morning, _____ and girls. A. boys B. boy

（）12．_____ back to school. A. welcome??B. Welcome

（）13．I’m Amy. I’m a _____. A. girl?? B. boy

（）14．How many _____? A. ducks?? B. duck?

（）15．Come and follow _____. A. me?? B. I

（）16．Happy Women’s Day! Miss White. _____.

??? A. Happy Women’s Day!???? B. Thank you.

（）17.—is that man? B:He is my grandfather.

A. What

B. Who

（）18. Let’s TV.

A. watch

B. see

（）19. My mother is from China. B:She uses .

A. fork

B. chopsticks

（）20.—Who’s that ? B:She’s my grandmother.

A.man

B.woman

（）21 — What a big fish! ---

A. Wow!

B. Oh,no!

（）22. A: Who’s that _______? B: She’s my mother.

A. man

B. woman

C. girl

D. boy

（）23. A: Who’s that man?B: _________ is my father.

A. He

B. She

C. he

D. she

（）24. A: Who’s that woman?B: ________ my mother.

A. She’s

B. she’s

C. he’s

D. He’s

（）25. This _________ my friend, Ann. She ______ from America.

A. is… am

B. is …is

C. Is … am

D. Is …is

（）26. A: Who’ this ______?B: He’s my brother.

A. boy

B. girl

（）27. A: Who’ this girl?B: ________ my sister.

A. He’s

B. She’s

（）28. A: Let’s watch TV.B: ___________!

A. Great

B. Welcome

（）29.How many can you see ?

A.a kite

B.kites

C.kite

（）30.Who that boy ?

A.is

B.am

C.are

（）31.Oh, nice！

A.what

B.how

C.where

（）32.She,s sister.

A.my

B.me

C.I

（）33. —May I have a look?

—

A. Thank you.

B.Sure. Here you are .

C. I have a dog.

D.I like it. （）34. —Oh, I have a cat, Jim.

—

A. Yes.

B.OK!.

C. Cool ! DGuess！

（）35. —Oh, it’s lovely!

—

A. Sure.

B.Thank you.

C. Oh. DWow!

（）46.How ___ are you?

A. Many

B.old

（）47. Point ___ her eyes.

A. in

B. to

（）48. This is his foot.

A. 这是他的脚。

B. 这是门。

（）49. 中国人不喜欢的数字：

A. three

B. four

（）50. 被称作“心灵的窗户”的身体部位是：

A. head

B. eyes

(4)连线

A B

1.What’s your name ? A. It’s an apple.

2.what’s this ? B. My name is Amy.

3.Nice to meet you again . C. Fine,thank you.

4.How are you ? D. Nice to meet you ,too.

5.What do you like ? E. I like some coke.

6.Where are you from ? F. Good morning,Mr Black.

7. Good morning boys and girls.G. I’m from America.

8. What colour is it? H. It’s blue.

9.See you! I. Goodbye!?

10.I’m sorry. K. It’s OK

(5) 找出不同类的单词。

（） B.book C.ruler D.key

（） B.black C.pink D.red

（） B.mouth C.blue D.hand

（） B.ruler C.eraser D.cat

（） B.two C.five D.three

（）

（）11? A. yellow?? B. blue?? C. father?? D. red

（）12、A、cake?? B、bread?? C、hot dog?? D、Coke

（）13、A、chicken?? B、juice?? C、milk?? D、water

（）14、A、doll?? B、balloon?? C、car?? D、friend

（）15、A、coffee?? B、boat?? C、car?? D、plane

(6)看图，完成下列对话。

（）1.—Who is that woman? A. mother —She is my . B. father

（）2.—Who is that man? A. grandmother —He is my . B.grandfather

（）3.—Who is that boy? A.sister

—He is my . B.brother

（）4.—Who is this ? A.woman —She is my sister. B.girl

（）5.—Who is that man? A.father

—He is my , B.mother

（）6.—Who is that woman? A. grandmother —She is my , B.grandfather

（）7.—What a big ！ A.goose —Wow！ B.fish

（）8.—Have some ,please！ A.ice-cream —Thank you. B.ice

（）9.—What do you like? A.hot dogs —I like . B.humburgers

（）10.—Let’s . A.read books —Great！ B watch TV

(7) 将下列单词分类。(把序号写在横线上)（24分）

1．

8.grandpa 9.nine 10.eraser 11.sister 12.eleven 13.kangaroo

14.four 15.hamburger 16.fish 17.five 18.goose 19.ice-cream

20.thirteen 21.hot dog 22.ant 23.twenty 24.ten 25.lion

动物:___________________________________________________________ 食物:___________________________________________________________ 数字：

文具：

家庭成员: (8) 根据课文内容，将方框中提示的单词填入对应的空格中。

How many beautiful kite bird twelve A: Look,Amy!I have a new .

B: Oh,it,s .

A: Let,s fly it.

B: OK.

A: kites can you see？

B:1，2，3…I can see.

A:No,11. The black one is a .

B: Oh.

(9)连词成句。

1. at rabbit look my ( . )

2. a I may look have ( ? )

3.Bear a have Teddy I ( . )

4.Squirrel jump a like ( . )

5.follow not do duck ( . )

(10)看单词，写意思。

apple__________ letter__________ sweater__________ banana__________ duck__________ elephant_________ coffee__________ friend__________ computer__________ (11)含有26个字母的单词，要记住以下单词的开头字母

Aa: apple ant

Bb: boy bag

Cc: Coke coffee

Dd: dog duck

Ee: egg elephant Ff: fish father

Gg: goose girl

Hh: hamburger hot dog Ii: ice-cream ice

Jj: jeep jump

Kk: kangaroo key

Ll: lion lock

Mm: milk mouse Nn: night nest Oo: OK orange Pp: peach pear Qq: queen quiet Rr: rainbow rain Ss: snake squirrel Tt: tiger taxi Uu: under umbrella Vv: vest violin Ww: window wind Xx: fox box Yy: yellow yo-yo Zz: zebra zoo

(12)单词分类概括

1、（性别）boy girl woman man

2、(人物) 职业：teacher student

家庭成员：father mother dad mom grandfather, grandpa grandmother, grandma brother sister

3、(数字) one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen

fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-five

4、(水果) peach pear orange watermelon apple banana grape strawberry

5、( 交通工具) bus bike taxi jeep boat plane car

6、(文具、生活用品) desk chair walkman lamp pen pencil pencil-case bag crayon

eraser book ruler

7、(颜色) red black brown blue green yellow purple pink orange white

8、（动物）ant cat dog rabbit panda snake lion tiger deer giraffe elephant fox

monkey duck pig squirrel bear kangaroo zebra

9、(人体部位)：head eye ear face nose mouth arm hand finger leg foot

10、(形容词) small big long short tall

11、(国家) China (PRC) America (USA) Canada (CAN) English

12. (其它)：friend how many (问数量) ice- cream in on under

13. (开头要大写的词) Miss Mr A.M. P.M. TV OK Coke

(13)补全单词专项练习

__uck（鸭）___ nt （蚂蚁）___og （狗）__ilk （牛奶）

__ at（猫）___oose（鹅）__ather（爸爸）__ump（跳）

__ pple（苹果）__gg （鸡蛋）__ight（夜晚）__ce（冰）

__ion （狮子）__angaroo（袋鼠）__other(妈妈) __oy（男孩）

__ey（钥匙）__ock（锁）__ouse （老鼠）___est（鸟窝）

__otdog （热狗）__lephant（大象）__ce-cream（雪糕）___ag（书包）

__ish（鱼）__irl（女孩）___rother(弟弟) __oke（可乐）

__amburger（汉堡包）__offee（咖啡）___iss(小姐) __RC（中国）

___AN（加拿大）__K（英国）__ister(妹妹) ___r（先生）

__each（桃）__ear（梨）__range（橙子）__atermelon（西瓜）

__pple（苹果）__anana（香蕉）__rape（葡萄）__trawberry（草莓）

__ueen（女王）__axi（出租车）__indow（窗户）__oo（动物园）

__uiet（安静的）__fruit（水果）__ainbow（彩虹）__esk（课桌

__nake（蛇）__iger（老虎）__iolin（小提琴）__n（上面）

__us（公车）__ike（自行车））__hair（椅子）__ox（狐狸）

__amp（台灯）__ig（大的）__all（高的）__ed（红色）

__nder（下面）__oy（玩具）__ox（盒子）__ain（雨）

__est（背心）__ind（风）__ellow（黄色）__irraffe（长颈鹿）

__o-yo（溜溜球）__ebra（斑马）__mall（小的）__ong（长的）

__hort（矮的）__reen（绿色）__lepant（大象）__eer（鹿）

__onkey（猴子）__urple（紫色）__eep（吉普车）

(14)基础训练专项练习

一、把下列字母及他们相应的小写字母正确地写在四线格上。Z??? O??? V??? S??? D??? H??? M??? I??? G??? Y??? Q??? P??? K???

N??? F??? U??? L??? X??? E??? C??? T??? W?? ?R??? A??? J??? B

二、写出下列单词

_________桃?????_________梨_________橙子_________西瓜

_________苹果?_________香蕉?_________草莓_________葡萄

_________喜欢_________一些；某些_________多谢_________公共汽车

_________自行车_________出租车?_________吉普车

_________课桌?_________?椅子?_________随身听?_________台灯

_________你的；你们的??_________?动物园_________小的

_________大的?_________长的?_________短的；矮的??

_________?高的????_________长颈鹿???_________鹿

三、选择题

(?? )1. How ____ they are! ??????A. loving? B. love? C. lovely

(?? )2. Monkeys have ____ arms.? A.short? B.long? C.small

(?? )3.Welcome to ____ home!?? ?A.my?? https://www.360docs.net/doc/7a8863725.html,?? C.I

(?? )4. Watch? ____.!? ???????????????A.in? B.out? C. for??

(?? )5.Can you see ______kangaroos ????A.some? B.a? C. any

(?? )6. ______ you like apples??? ?A.Does??? B.Do?? C.Did

(?? )7. Let`s have some_____.?? ??A. grapes? B.waters?? C. apples

(?? )8. Happy _____Day!? ?????A .Children.? B. Children`s ?C. my

(?? )9.What do you like?I like _____. ?A. peach ???B. peaches?

C. peachs

(?? )10.I am ___ American.?? ????????A. an?? B. a? C. from

四、根据问句，选择合适的答语并将其序号填在前面的括号内。

(?? ?) Can I use your pen??????????? ??1、Yes, I do .

(? ??) Do you like bananas??????????? ?2、She’s my mother .

(? ??) Who’s that woman???????????? ??3、I can see 11.

(? ??) How many cats can you see?? ????4、It’s under the chair.

(?? ?) Where is the ball?????????????? 5、Sure.?

(??? ) Where are you from? ??????????? ??6、I am fine.?

(??? ) How are you? ????????????????? ?7、I am from China.

五、选择恰当的选项。

(??? ) 1. 当别人问你来自哪里后, 应回答说:：___________

A. You’re welcome.???

B. I’m from America.???

C. My name is Li Mei.? (??? ) 2..当你很惊讶地看到一只大鹅时, 应说: _______.

A. What a big goose!??

B. How beautiful!??

C. What a big fish!?

(??? ) 3. 当你把物品给别人时, 应说: ______.

A. It’s here.??

B. Here you are.??

C. Here it is.?

(??? )4. 当你正在找玩具汽车时, 应说: ______.

A. Where is my taxi????

B. Where is my car???

C. This is my car.?

(??? ) 5. 当看到别人要摔跤时，应说：_________.

A. Watch TV.??

B. Watch out.??

C. Look at me.

(??? ) 6.当问别人身体怎样时，应该说

Ａ. How old are you ????? B. How are you ????????? C. Fine, thank you. (??? ) 7.今天是John的生日，他的爸爸应该对他说

Ａ. Happy birthday!?? B. Happy Teacher’s Day!??? C. Happy Children’s Day! (??? ) 8.当别人赞扬你的物品漂亮时，他应该说

Ａ.Thank you.????????? B. You are welcome.???????? C. How nice!

(??? ) 9.当你询问对方来自哪里时，应该说

Ａ.What is it?????? B. What’s your name????? C. Where are you from?

(??? )10.当你想告诉别人你喜欢吃苹果时，应该说

Ａ.Ｉlike pears.????? B. Show me the apples.????? C. I like apples.

(??? )11.当你正在找铅笔时，应该说

Ａ.Ｗhere is my pencil??? B. Where is my crayon?????? C. Where is my pencil-case? (??? )12.当新年来到时，应该说

Ａ.Happy Halloween!??? B. Thank you.?????????????? C. Happy New Year! (??? )13.当你向别人介绍自己的朋友时，应该说

A. Who are you????????

B. Hello!????????????

C. This is my friend.

(??? )14.当你想知道你的朋友有几支蜡笔时，应该说

A. How many crayons do you have????????

B. I have 16 crayons.

? C. How many pencils do you have?

外研版小学英语(新标准三起)三年级下册M1教学设计

《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册M1教学设计新标准小学英语课本三年级下册由10个模块组成，每个模块包教材分析含两个单元。每个模块都有特定的主题、语言结构和功能。Module 1的主题是谈论某人最喜欢的事物，功能是学习英语字母，语言结构为What’s your favourite...? My favourite... is... 和Here you are。Module 1与学生之前所学知识有着密切的联系，例如, What’s that? 和描述颜色的单词为三年级上册的旧知。本模块的ABC字母歌对将来字母的具体学习奠定了基础。模块教学目标知识目标: 1. 学生能听、说、认，读新单词：song, TV, favourite, colour。 2. 学生能运用重点句型What’s your favourite...? My favourite... is... 和Here you are. 询问和谈论某人最喜欢的事物。能力目标：: 1. 学生整体感知英文字母表。 2. 学生能在实际情境中运用重点句型进行对话。情感，策略和文化目标: 1. 培养学生的跨文化意识，使他们知道汉语拼音和英文字母之间的区别和联系。 2. 通过学习小组合作学习提高学生的自信心和合作意识。教学重点及难点教学重点： 1. 四会词汇：song, TV, favourite, colour 2. 重点句型：What’s your favourite...? My f avourite…is... Here you are. Thank you. 教学难点： 1. 在实际情境中正确使用重点句型What’s your favourite...? My favourite... is... 及Here you are. Thank you. 询问和谈论某人最喜欢的事物。 2. favourite的正确发音。教学辅助单词卡片、课件、多媒体设备、点读笔

三年级下册英语书内容

［标签:标题］篇一：三年级下学期英语全书教学内容三年级下学期全书的教学内容（请学生自己利用寒假时间结合英语书查询并把所缺的相关单词、句子用铅笔整洁地抄在书上或抄在英语作业本上后剪下来贴在书中相应的位置。学生在开学后的2月24日一、二班交书检查；2月26日三、四班交书检查；2月27 日五、六班交书检查。可千万不要抄错啊！） P5-4： 1 A: What y'ousr name? B: I ' m Bob. 2 A: What time is it? B: It ' s two. 3 A: What 's this? B: My guitar. 4 A: What colour is it? B: It ' s blue, white and red. 5 A: Open the window, please. B: Yes, Miss. 6 A: What ' s on Pit ' s table? B: A schoolbag, an eraser and two books. P5-5 Twelve OneThreeFour EightEleven Ten Six Zero Five SevenNine TwoTwelve

P7-3b Speaker: Julia, have you got a pet? Julia: Yes, I have. Speaker: What is it? Julia:A cat. Speaker: What colour is it? Julia: Black and white. Speaker: Jeff, have you got a pet? Jeff:Yes, I have. Speaker: What is it? Jeff:A mouse. Speaker: What colour is it? Jeff: White. Speaker: Maria, have you got a pet? Maria:Yes, a hamster. Speaker: What colour is it? Maria: Brown and white. P8-4a Hello everybody, listen to me and mime the actions. Watch me, I ' ll show you how to do it. Let s go: Fly like a budgie. Run like a rabbit. Swim like a fish. Eat like a hamster.

三年级下册英语第三单元教案

Unit3How many? 第一课时【教学重点】句型：How many…can you see?I can see… It’s beautiful.Let’s fly it! 【教学难点】名词复数的读音。【教具准备】1．课文对话中的人物头饰及一个风筝。2．教材相配套的教学资料3．教材相配套的教学录音带4．有关动物、食物、玩具等实物或图片。【教学过程】（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．Listen and do.（做第一册Unit6A部分Let’s do） Show me1and2.Show me3and4. Show me5and6.Show me7and8. Show me9and10. 2．Guess（复习数字1－10）教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。 3．游戏：How many fingers? 1)教师伸出4个手指问学生：How many fingers?学生回答:Four.教师继续问：How many fingers can you see?引导学生回答：can see four fingers. I

I 2) 教师再伸出 6 个手指，问学生：How many fingers can you see? 学生回答：I can see six fingers. 3) 让学生两人一组做这一练习。（二）呈现新课（Presentation ） 1．教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生： have many fruits here. Do you want to know how many they are? OK ，Let’s count. 2．数完后，教师问学生：How many apples/bananas/oranges/peaches/pears can you see? 让学生回答出：I can see eleven apples. I can see twelve bananas. I can see thirteen oranges. I can see fourteen peaches. I can see fifteen pears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。） 3．教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字 11－15。 4．教师再出示其他有关动物、玩具、文具的实物或图片，让学生进行 How many… can you see? I can see…的问答练习。 5．教师拿出一朵花儿：Look! It’s a beautiful flower. It’s beautiful. 教师拿起一个漂亮的铅笔盒问学生：Is it beautiful? 教师再给学生出示一张美丽的图片问学生：Is it beautiful? 让学生在回答 It’s beautiful 的同时理解这一词的含义。 6．教师拿出一个风筝问学生：What can you see? 让学生回答：I can see a kite. 教师接着问：Is it beautiful? 让学生回答：Yes, it’s beautiful. 教师问学生：Do you want to fly it?学生回答后，教师说：Wu Yifan and Amy will fly the kite today. Let’s fly it together1 7．展示 Let’s talk 部分的内容。

三年级下册英语期末考试卷

译林版小学三年级下册英语期末考试卷班级姓名学号得分听力部分一、听录音,选出你所听到的内容(6) ()1.A.three B.tree C.seven ()2.A.eight B.eat C.egg ()3.A..how old B.How nice!Ｃ.How lovely! ()4.A..a nice cake B..You’re late. C.that desk ()5.A..This is for you. B.Here you are. C..That is for you. ()6.A..How old are you? B.Where are you? C.Don’t be late for class again. 二、听录音,判断所听内容是否与图片相符,相符的写“Ｔ”,不相符的写“Ｆ”, (6) 三、听录音,给下列句子排序,(8) ()How old are you?()Where’s my pencil case? ()Is this you rubber?()Here you are. ()This isn’t my chair.()Would you like a cake? ()It’s time for the cake.()What a nice schoolbag! 四、听录音,选择合适的答句,(6) ()1.A.I’m LiuTao. B.I’m late. I

II ()2.A.This is a toy car. B.I want a toy robot.()3.A.Thank you. B.It’s a nice bird.()4.A..No,it isn’t. B.Yes,please. ()5.A..It’s in the desk. B.She’s in the library.()6.A..Yes,it’s my ruler. B.Yes,it is. 笔试部分一、根据首字母写单词，完成句子。（12）1.—Liu Tao,please c (关上)the window. —Yes,Miss Green. 2.—Don’t t （说话）,Liu Tao. —I’m sorry. 3.Look at the new r （尺子）. 4.W （哪里）is my pencil?Guess!. 5.The b （小鸟）is in the tree now. 6.—Is that your l （午餐）box? —Thank you. 二、找出下列各组中不同类的一项，将序号填在括号内。（6分）（）1.A.blackboard B.window C.lunch box （）2.A.stand up B.sit down C.pencil case （）3.A.drink B.sleep C.parrot （）4.A.rubber B.schoolbag C.library （）5.A.talk B.pie C.cake （）6.A.open B.book C.close 三、选词组填空，完成句子。（填序号）(12)1、想知道别人几岁了，你怎么说：____2、想提醒别人注意，你怎么说:____3、想夸夸别人很可爱，你怎么说：____4、想把东西送人，你怎么说：____ A.This is for you. B.How old are you? C.How lovely! D.I’m three. E.Look! F.It’s time for the cake.

新标准英语(三年级起点)三年级下册

新标准英语（三年级起点）三年级下册 Module9Unit2 HasAmygotabike? 教学设计威海经区长峰小学王前一、课标解读（Curriculuminterpretation) 通过以上语言技能的课程标准分析，结合本模块的语用目标：运用 have/hasgot...结构、by+交通工具及本模块的新单词能交流简单的个人、家庭、朋友所拥有的交通工具及出行信息。要完成本模块的语用目标，需要学生完成本课时词汇bus,car,by的听辨认读目标；学生能理解hasgot结构及by+交通工具的意思，并能用这两种结构交流简单的家人及朋友的信息。要完成本课时的目标，需要教师通过创设贴近学生生活及年龄和心理特点的真实情境或图片情境，在视频或录音的帮助下，在师生和生生的活动中学生达到对词汇的听辨认读，对句子的正确表达和运用。二、教材分析本模块是新标准英语三年级起点第二册第九模块第二课的内容，是在第一单元的语言基础上对havegot结构的进一步理解和运用。第一课时是通过儿童节当

天Daming和Lingling到Sam和Amy家做客的情景，学会了用havegot谈论自己和他人拥有的物品。在此基础上，本课时的课文情境则是在Daming调查了Sam 一家出行时选择的交通工具后，Lingling向Daming询问调查结果，以第三者的口吻交待了MsSmart一家出行所采用的交通方式，让学生学会如何了解他人所拥有的交通工具和日常出行方式。本模块的语言功能是谈论日常交通工具及交通方式。所涉及到的语言结构是：Hashe/shegot…?和He/Shegoestoschoolby…三、学情分析本模块的教学对象是三年级学生。有了上学期学习的基础，已经具备初步的听，说，认读等语言能力。孩子们对第三人称单数（M5）以及havegot结构（M9U1）的学习已有了初步的基础，能初步运用havegot描述自己拥有某物，能初步运用“Haveyougot…?”结构询问对方是否拥有某物，同时他们也能够理解和运用“She/He+Vs(es)”对他人的日常行为进行描述。因此，虽然交通方式bybus,bu 孩子们对He/Shegoestoschool/workby…句式以及hasgot结构的理解较为容易。本课在设计思路上充分利用文本图片，采用任务型教学创设合理有效情景，通过问题驱动进一步引导学生在较为真实的语言情境中巩固和拓展对目标语言知识的运用。基于英语新课标的要求、原则和教材、学生的实际情况，我确定了本课的教学目标和教学重难点如下：四、教学目标（本节课教学目标的设定应该基于课标和教参基础之上。一.根据本节课的教学内容，我们首先在教参中寻找了关于本课目标达成度的课标基本要求和描述。 (1)单词——能在指认物体前提下认读所学词语，能根据听到的词句识别或指认图片与实物。（2）句型——能根据录音模仿说话，能相互交流简单的个人信息，能根据图片说出相应的单词或短句。（3）能做简单的角色扮演。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。二．在参照课标的基础上，我们参考了下本课的教参目标要求。（1）部分学生可以初步运用句型Hashe/shegot…?Yes,he/shehas.No,she/hehasn’t.能初步运用havegot，haven’tgotby,bus,car(2)全体学生能听懂能说 Hashe/shegot…?Yes,he/shehas.No,she/hehasn’t.He/Shegoestoschoolby…（3）能

三年级下册英语期末考试试卷(2020年最新)

2020年最新三年级下册英语期末考试卷一、Write the right form. （写出下列字母的大写或小写形式。）（10分) I F d G X r K Q J y 二、根据所给情景，选择最佳答语。（10分）（）1．在过教师节的时候，我们应对老师说：______ A．Good morning. B．How are you? C．Happy Teachers' Day! （）2．当你把你爸爸介绍给Miss Wu时，你应说：______ A. This is Miss Wu. B．Miss Wu, this is my dad. C．He is my dad. （）3. 当别人称赞你的衣服漂亮时，你应说：_______ A. Thank you. B. Not at all. C. You're welcome! （）4.当你见到一位新朋友时，应该说：________ A. How old are you? B. Goodbye. C. Nice to meet you! （）5. 当问别人身体怎样时，应该说：_______ How are you? B. How old are you? C. Very well, thanks. 三、根据算式选出正确的答案（用线把算式与单词连起来）。(15分）(1.5分一题） thirteen 8+9= 3+11= eleven fourteen 5+6= 9+7= twenty nineteen 18-6= 13+7= twelve ten 14+5= 20-7= fifteen sixteen 6+9= 2+8 = seventeen 四、请将下列图画字母标号填入相应单词前的括号内。（10分）

《英语》(新标准)(小学三起)三年级下册M4测试题

《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册M4测试题（原创）一、单项选择 ( ) 1. _____ you like meat? A. Does B. Do C. What ( ) 2. _____ Amy like oranges? A. Does B. Do C. What ( ) 3. — Do you like meat, Lingling? — ________. A. Yes, I don’t. B. No, I do. C. Yes, I do. ( ) 4. — Does Sam like rice? — _________. A. No, he doesn’t. B. No, he does. C. Yes, he doesn’t. ( ) 5. — Please pass me the rice. — _________. A. Thank you B. Here you are. C. I like milk. ( ) 6. I like meat, ______ I don’t like fish. A. but B. and C. to ( ) 7. Lingling, do you like______? A. pears B. pear C. a pear ( ) 8. I like _____. A. noodle B. noodles C. a noodle ( ) 9. Does______ like fish? A. I B. you C. Daming ( ) 10. He ______ like meat. A. don’t B. isn’t C. doesn’t 二、阅读短文，判断正误，与短文意思相符的写T，不相符的写F。 Hello, my name is Lily. I’m nine years old. My brother Tim is only f our years old. He likes oranges, but he doesn’t like apples. I like apples. I don’t like pears. Blue is my favoutite colour,

三年级下册英语一二三单元知识点

新人教版小学英语三年级下册复习资料（一）一．Unit1-3词汇 UK英国Canada加拿大China中国USA美国Australia澳大利亚 he他 she她 pupil小学生student学生 teacher教师 boy男孩 girl女孩new新的 friend朋友 today今天 and和woman女人 man男人 family家；家庭 father父亲； dad（口语）爸爸； mother母亲；mom（口语）妈妈 grandfather（外）祖父 ; grandpa(口语) brother兄弟grandmother（外）祖母；grandma(口语) sister姐妹fat胖的 thin瘦的 tall高的 short矮的；短的long长的 big大的 small小的 giraffe长颈鹿so这么；那么 children儿童 tail尾巴二、Unit1-3句型 1. We have two new friends today.我们今天有两个新朋友。Welcome!欢迎！ 2. Where are you from?你来自哪里？ I’m from the UK.我来自英国。 I’m from the USA.我来自美国。 I’m from Canada.我来自加拿大。 I’m from China.我来自中国。

3. This is Amy.这是艾米。 4. She’s a new student.她是一位新学生。 5. This is my family.这是我的家庭。 6. Who’s that man?那个男人是谁？He’s my father.他是我的爸爸。 7. Who’s that woman?那个女人是谁？She’s my mother.她是我的妈妈。 8. Who’s that boy?那个男孩是谁？ He’s John.他是约翰。 He’s my brother.他是我的兄弟。 9. Who’s this girl?这个女孩是谁？She’s my friend.她是我的朋友。She’s my sister.她是我的姐妹。 10. Is he your father?他是你的爸爸吗? Yes,he is.是，他是的。 No,he isn’t.不，他不是。 11. Is she your mother?她是你的妈妈吗？ Yes,she is.是，她是的。 No,she isn’t.不，她不是。 12. Look at that giraffe.看那只长颈鹿。 It’s so tall!它好高啊！

小学三年级下册英语期末考试卷

小学三年级下册英语期末考试卷听力部分每题连读两遍一、听录音，选出你所听到的单词。 ( ) 1.A.China B. Canada ( ) 2.A. woman B. man ( ) 3.A. ten B. pen ( ) 4.A. fat B. cat ( ) 5.A.tall B. tail ( ) 6.A. pear B. bear ( ) 7.A. ball B.box ( ) 8.A. bag B.big ( ) 9.A.cap B.map ( ) 10.A. six B.sixteen 二、仔细听，选出与录音内容相符的图片。 A B 5.（）三、听音，给下面的图片排列序号。 ( ) （） ( ) ( ) （）四、听录音，判断图片是(√)否(×)与录音内容相符。 1. 2. 3. 4. 5. ( ) （） ( ) ( ) （）五、听录音，给下面的句子排列顺序。（）How many kites do you see? （）No! The black on is a bird? （）Look at the kites!

（）1,2… I see 12! （）Wow, so beautiful! （）Ohl! 六、听录音，写出下列单词。笔试部分七、读一读，圈出不同类的单词。 1. UK mother USA 2. brother student sister 3. big small ball 4. on under chair 5. pear grape bear 6. twenty twelve tail 八、读句子, 把相符图片的编号写在括号内。w ww.X kb1 .coM （）1. This is Miss Wang. She’s a teacher. A. （）2. --Who’s that woman? --She’s my mother? B. （）3. Look at the panda. It's big. It has a short tail. C. （）4. Put on a cap. D. （）5. --How many cars do you see? --I see two. E. （）6. I like strawberries. F．九、情景交际。请将答案的字母标号写在题前的括号里。

三年级英语下册课文内容及翻译完整版

三年级英语下册课文内容及翻译 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

三年级英语下册（课文内容及翻译） A ?Let’s talk Good morning, boys and girls! 早上好。同学们。 Good morning, Miss White. 早上好，Miss White. Class, we have a new friend today. 同学们，今天我们有一个新朋友。Hi! I’m Amy. I’m from America.你们好。我是Amy.我来自美国。Welcome! 欢迎！ Let’s learn boy ?男孩 ? girl 女孩watch out! 小心！Oh, no！啊！不！Let’s say apple 苹果ant蚂蚁boy 男孩bag书包 Coke 可乐coffee咖啡 B ? Let’s talk Good afternoon. 下午好！ Good afternoon. Mr Black. 下午好！Mr Black. This is my friend, Amy. 这是我的朋友，Amy. Nice to meet you. 认识你很高兴。 Nice to meet you, too. 认识你也很高兴。 Where are you from? 你从哪里来？ I’m from America.我是美国人。 Goodbye, Mr Black. 再见Mr Black. Goodbye. 再见！ Let’s learn boy 男孩girl 女孩Come in进来。 I’m sorry. 对不起。It’s OK. 没关系。 Let’s say dog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象 Let’s do A A A, say ‘OK!’ B B B , touch your knee. C C C , look and see. D D D , make a “D” E E E , drink some tea. A B C D E ,

新标准小学三年级英语下册教案精选

新标准小学三年级英语下册教案精选 1、知识与能力目标 Be able to understand,speak and use the following words:fruit pick apples pears pranges peaches。 Be able to understand,speak and use the following sentences:Will we pick oranges? No, we won’t. 使学生能够理解朗读全篇对话,并能够谈论将来发生的事情。 2、情感态度目标培养学生健康的饮食习惯二、教学重点及难点能够掌握单词和重点句型，能够谈论将来发生的事情。三、课前准备(包括教学与学具的准备) 准备orange, apple, pear, peach图片, 课件四、教学过程 Step 1 Warm up Sing a chant 带领学生演唱Module3学习过的歌谣，复习再现will 句型，为后面学习做好铺垫。 Guessing game 教师用水果图片，让学生猜出水果名称，老师要有意识的呈现水果复数形式的图片，进行名词复数知识的巩固，同时运用猜的游戏激发起学生学习的热情。 Step 2 Presentation and practice 教师在学生猜出水果名称的同时，将水果的图片贴在黑板上，然后运用简笔画的方式将fruit farm的画面填充完整，向学生提问：

“What’s this?”教师呈现fruit farm并教读。教师做出从树上摘苹果的样子:I lo*e apples. I will pick apples” 重复此句型，帮助学生理解掌握单词pick. 教师向学生提问：“Will you pick apples? W hat will you pick?”引导学生用“Yes, I will. No, I won’t. I will pick…”回答。教师首先做示范，然后请学生回答。这时，教师对学生说：“这个周末，Ms Smart打算带着Amy和Sam一起去果园采摘。我们一起来看看，他们打算采摘那些水果。” Watch the *ideo the 1st time, try to understand the text. Question: What will they pick? 帮助学生理解课文大意，再次巩固apples,pears.oranges.peaches 并要求学生运用will句型回答,为句型Will we…?地呈现做好铺垫. Watch the *ideo the 2nd time, answer the questions: What will Amy pick? What will Sam pick? 帮助学生进一步理解课文，同时呈现句型Will we pick…? No,we won’t. They ha*en’t got oranges.并运用黑板上简笔画和水果图片进行操练。 Watch the *ideo the 3rd time,answer the questions: What will Sam and Amy both pick? 呈现句型But we will pick peaches.Peaches are my fa*ourite

三年级下册英语书内容

[标签:标题] 篇一：三年级下学期英语全书教学内容三年级下学期全书的教学内容（请学生自己利用寒假时间结合英语书查询并把所缺的相关单词、句子用铅笔整洁地抄在书上或抄在英语作业本上后剪下来贴在书中相应的位置。学生在开学后的2月24日一、二班交书检查；2月26日三、四班交书检查；2月27日五、六班交书检查。可千万不要抄错啊！） P5-4： 1 A: What’s your name? B: I’m Bob. 2 A: What time is it? B: It’s two. 3 A: What’s this? B: My guitar. 4 A: What colour is it? B: It’s blue, white and red. 5 A: Open the window, please. B: Yes, Miss. 6 A: What’s on Pit’s table? B: A schoolbag, an eraser and two books. P5-5 Twelve OneThreeFour EightEleven

Ten Six Zero Five SevenNine Two Twelve P7-3b Speaker: Julia, have you got a pet? Julia: Yes, I have. Speaker: What is it? Julia:A cat. Speaker: What colour is it? Julia: Black and white. Speaker: Jeff, have you got a pet? Jeff:Yes, I have. Speaker: What is it? Jeff:A mouse. Speaker: What colour is it? Jeff: White. Speaker: Maria, have you got a pet? Maria:Yes, a hamster. Speaker: What colour is it? Maria: Brown and white. P8-4a Hello everybody, listen to me and mime the actions. Watch me, I’ll show you how to do it. Let’s go:

人教版小学三年级下册英语期末试卷及答案

P E P三年级下册英语期末听力部分一、听录音，选出你所听到的一组字母。（每小题2分，共10分）（）1、A、DC B、BC C、EC （）2、A、ai B、 ei C 、 ea ( ) 3 A 、 bd B、 bg C、 dg ( ) 4 A、 IL B、 LM C、 NM ( ) 5 A 、 GC B、 JC C、 FL 二、听音，圈出你听到的内容相符的词。（每小题2分，共10分） 1、I am a _____( boy , girl ). 2、I have a______( sister, brother). 3、I am ______(eleven, twelve). 4、……Who’s that _____(man ,woman). ……He is my father. 5、……How many _____(cats ,kites) can you see ? ……I can see eighteen. 三、根据所听到的信息选择正确的答案。（每小题2分，共10分）（）1、A .It’s ok back to school C. Thank you ( ) 2 A. I’m from America B, My name is Amy C. I’m fourteen ( ) 3 A. I have sixteen can see fourteen C .I’m fifteen ( ) 4 A. She’s my mother B. He’s my father C. She’s my sister ( ) 5 A. Thank you B. I’m fine ,and you C . Me too 四、Listen and number. （按你听到的顺序给下列句子标上序号。）（6分） ( ) Who is this man，Mike？ ( ) Do you like apples? ( ) Who is that boy? ( ) Excuse me. Can I use your pen? ( ) This is my grandpa. ( ) How many kites can you see? 笔试部分五、写出下列字母的左邻右舍。（注意大小写要一致）(12分) Y b F i t n H o l j d____ e 六、根据下面情景, 选择恰当的选项。 (10分) ( ) 1. 当别人问你来自哪里后, 应回答说:：___________

新标准英语三年级下册英语全册教案

2015年春小学英语新标准第二册教学计划大田县上京中心小学：李凤露一．指导思想：社会生活的信息化和经济活动的全球化，使英语日益成为我国对外开放和国际交往中不可或缺的工具。学习和掌握英语，是对21世纪公民的迫切要求。加强英语教学以提高国民素质和增强国际竞争力，已成为我国基础。二、学生情况分析：三年级大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于刚学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。三、教材分析：本教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级第二学期使用。其设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养（转载自第一范文网https://www.360docs.net/doc/7a8863725.html,，请保留此标记。），为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。四、教学目标：

三年级英语课本下

1、What’s the matter 到底怎么样;有什么事吗;出什么事了 I can’t find my ball. 我找不到我的球了。 What colour is your ball 你的球是什么颜色的 It’s red and white. 它是红白相间的。 Look! Is this your ball 看！这是你的球？ Yes,it is ! Thank you. 是的，它是！谢谢你。（P2) 2、Using my five senses. 用我的五种感官(嗅觉——触觉——味觉——听觉——视觉) Look and learn. 看看学学阅读和学习 Black blue green red white yellow 黑色蓝色绿色红色白色黄色 3、Sing and song 唱歌和歌曲 The rainbow 彩虹 Look at the rainbow. 你看彩虹。The rainbow. 彩虹。The rainbow. 彩虹。Look at the rainbow. 你看彩虹。

In the sky. 在天空。 Red, orange, yellow, 红色，橙色，黄色，Green and blue, 绿色和蓝色， Purple and violet too. 紫色和紫色。 Look at the rainbow. 你看彩虹。 The rainbow 彩虹 The rainbow 彩虹 Look at the rainbow. 你看彩虹。 In the sky. 在天空。(p3） 4、Say and act 说和做 What colour is it,Joe 是什么颜色的，Joe？ It’s yellow. 是黄色的。 What colour is it,Joe 是什么颜色的，Joe？ It’s blue. 是蓝色的。 Let’s mix blue and yellow. 让我们把蓝色和黄色混合起来。Look! What colour is it now 瞧！现在是什么颜色？ It’s green. 是绿色的。 Colour and write 颜色和书写 Yellow+blue=green red+yellow=orange

三年级下册英语期末考试卷

三年级下册英语期末考试卷（广州版）一、听字母组合、数字组合或单词2次，选出所听到的内容，在所选答案的括号内打√。(10分) 1. DEA ( ) BDH ( ) 2. FMG ( ) LNC ( ) 3. 5083( ) 9064( ) 4. 3710625( ) 3701724( ) 5. cat ( ) hat( ) 6. name( ) face ( ) 7. doll ( ) ball ( ) 8. bed ( ) red ( ) 9. meet ( ) me( ) 10. dog( ) duck( ) 二、听短语2次，根据所听到的顺序，把其英文大写字编号写在相应图的括号内。 (10分) 1. 2. 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) 5. 6. 7. 8. ( ) ( ) ( ) ( ) 9. 10. ( ) ( ) 三、听句子2次，判断句子是否符合图意，如符合，在( )内些T,否则写F。(10分) 1. 2. 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) 5. 6. 7. 8.

( ) ( ) ( ) ( ) 9. 10. ( ) ( ) 四、听句子2次，选出句子含有的信息，并把其字母编号写在( )内。(5分) ( ) 1. A . this B. that C. these ( ) 2. A. big B. black C. pigs ( ) 3. A. three yellow cars B. two yellow kites C. two purple kites ( ) 4. A. grandmother B. grandfather C. mother ( ) 5. A. behind B. beside C. near 五、听句子2次，选出正确的答语，把其英文大写字编号写在相应图的括号内。(10分) ( ) 1. A . It’s in the pencil-box. B. It’s green. C. Yes, it is. ( ) 2. A. OK. B. No, I don’t. C. It is blue. ( ) 3. A. No, it isn’t. B. Yes, it is. C. It is in that box. ( ) 4. A. It is a desk. B. Yes, I am. C. No, it isn’t. ( ) 5. A. Happy birthday! B. Thank you! C. OK. ( ) 6. A . I’m ten. B. I’m fine. C. How old are you ( ) 7. A. They are apples. B. Yes, they are. C. Yes. Here you are. ( ) 8. A. He is my grandfather. B. She is my grandmother. C. Yes, he is. ( ) 9. A. They are six. B. No, there aren’t. C. There are six. ( ) 10. A. She is Janet. B. They are Janet’s. C. Yes, she is.