第一课中学时代

第一课中学时代

1.中学生活有什么重要意义？

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2.进入中学，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？

珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

3.我们青少年为什么要有梦想？

（1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。

（2）因为有了梦想，才能不断地进步与发展。

4.少年应该树立怎样的梦想？

（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

5.怎样实现梦想？

少年有梦，不应止于心动，更再于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

6.梦想与现实之间的桥梁是什么？它的含义是什么？

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

7.我们要努力，应该怎么做？

努力，需要立志。需要坚持。需要方法。

第二课学习新天地

1. 初中阶段的学习的内容？

初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

2. 学习有哪些表现？

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验、感悟。

3. 学习的需要怎样的态度？

4. 学习需要自觉、主动的态度。

5. 为什么学习没有终点？

我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开学校，也要不断学习，不断充实自己。只有善于抓住和利用各种机会学习，才能适应不断发展的社会。

6. 学习的意义?

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

（2）学习就是给生命添加养料。

（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

5.如何学会学习?

（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。（学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。适合自己的方法就是最好的方法。）

（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习。

6.（补充）为什么要树立正确的学习理念?

（1）学习是个人成长的需要

（2）学习是将来参加祖国建设的需要

第三课发现自己

1. 正确认识自己的重要性?

（1）正确认识自己，可以促进自我发展。

（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2.认识自己的途径?

（1）可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

（2）可以通过自我评价来认识自己。

（3）可以通过他人评价来认识自己。

3.如何看待他人评价?

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

4.如何做更好的自己?

（1）做更好的自己，要扬长避短。

（2）做更好的自己，要主动改正缺点。

（3）做更好的自己，要不断激发自己的潜能。

5.如何接纳自己?

（1）需要接纳自己的全部。既接纳优点，也接纳不完美；既接纳性格，也接纳身材、相貌；既接纳现在，也接纳过去。

（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

6.如何欣赏自己？

（1）欣赏自己的独特、优点、努力、为他人奉献。

（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

7.如何激发潜能（途径）？

（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域

（2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要

（3）通过积极合作，与他人共同完成任务

第二单元友谊的天空

第四课友谊与成长同行

1. 要逐渐学会处理交往中遇到的问题，需要做什么？

经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

2. 朋友对个人影响有哪些？

朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

（1）朋友正在做的事情，我们会关注。

（2）朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。

（3）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。

（4）与乐于助人的朋友相处，我们会变得有爱心。

3.朋友有哪些意义、好处/我们为什么需要朋友/友谊在人一生中的作用？

（1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在

②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏

③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐

（2）朋友丰富了我们生活经验，友谊让我们更深刻地感悟生命的美好。

4．友谊的特质（或者如何正确认识友谊？）

（1）友谊是一种亲密关系。

（2）友谊是平等的、双向的。

（3）友谊是一种心灵的相遇。

5.我们在建立发展友谊时，需要注意哪些？/问题友谊需要澄清哪些观点？

（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

（3）友谊不能没有原则。

6.友谊为什么不能没有原则？（或者友谊需要原则吗？）

答：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

7. 什么样的友谊才能经得起考验？

志同道合、志趣相投。

第五课交友的智慧

1. 如何建立友谊？

（1）建立友谊，需要开放自己

（2）建立友谊，需要持续行动

2. 如何呵护友谊？

（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方

（2）呵护友谊，需要学会尊重对方

（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突

（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害

3.怎样培养和发展真挚的友谊？答案是建立和呵护友谊的方法。

4.网络交往的特点？虚拟、平等、自主

5..慎重结交网友应该怎样做？（或者我们为什么要慎重结交网友？）

答：①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。

6.在网络世界里应该如何保护自己？

①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

②对陌生人的邀请，不轻易接受。

③对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。

④遇到问题时，要学会求助。

第三单元师长情谊

第六课师生之间

1、现代社会教师的含义？

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

2、新时代对教师提出了更高的要求是什么？

要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

3、怎样对待不同风格的老师？

我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该收到尊重。

4、“教学相长”的含义？教与学是师生相互陪伴，相互促进，共同成长的过程。

5、师生交往的意义？

一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好的教。

6、面对老师的引领和指导/在师生交流，共同成长的过程中，我们可以怎么做？

（1）主动参与，勤学好问

（2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；

（3）与老师分享自己的学习感受

7、如何对待老师的批评？为什么？

我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

原因：

老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

6、师生交往的良好状态？

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。

7、如何建立良好师生关系？

（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

（2）当发生矛盾时，学会正确处理，也是尊重老师、建立良好师生关系的基本要求。

（3）在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

8、师生彼此尊重的内涵？

意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。

9、怎样的态度有助于我们和老师相互交流？

主动参与，勤学好问

10、教师的作用/工作特点？

（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

七年级上册道德与法治期末综合测试卷

一、单项选择题

1．对于中学生活，下列认识错误的是( )

①中学生活与小学完全一样②需要我们培养积极主动的心态，③我们站在一个新的知识台阶上了④学习特点、学习任务有了变化，学习方法也要转变A．①③④B．①②③C．②③D．①

2．“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里o"从中我们感悟到( )

①集体的力量仅仅取决于成员数量的多少②集体利益是集体中每个成员努力的结果③个人离不开集体，集体也离不开个人④团结的集体才有凝聚力和战斗力A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

3.2015年度国家最高科技奖获得者一于敏，婉拒：‘中国氢弹之父”的称号。他说“核武器是成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必须精诚团结，密切合作。”这启示我们( )

A．人人为我和我为人人相互一致B．集体利益要服从个人利益

C．个人能力决定集体目标的实现D．团结合作有助于事业成功

4．七年级(1)班在全年级广播体操比赛中荣获第一名，最主要的原因是( ) A．同学们都很有个性B．别的班平时不认真锻炼

C．班主任管理有方D．具有班级凝聚力

5．建立一个有凝聚力和竞争力的班集体，最关键的是( )

A．每个同学想干什么就干什么B．部分同学的努力

C．班级同学有团队精神D．只需要班主任的努力就够了

6．在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是( )

A．找来家长质问老师B．拒绝听课，与老师对抗

C．不分场合与老师顶撞D．主动与老师沟通

7．“老师，你是真诚的、善良的、美好的，所有同学的心扉都向你敞开。”因此，我们应当把老师看作是( )

A．知识的权威人士B．长辈C．朋友D．领导者

8．到了中学，学生与老师之间的关系发生了一些变化。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“吾爱吾师，吾更爱真理”是人尽皆知的格言。这说明在中学( ) A．老师是知识的传授者，学生要遵从老师的教导

B．老师是班级活动的组织者

C．师生关系建立在民主平等的基础上

D．老师对学生要求更加严格

9．新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列做法中体现这一新型师生关系的是( )

A．甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气

B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号

C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题

D．丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开

10．尊师、敬师是中华民族的传统美德。下列行为中体现了尊重老师的是( ) A．见到老师不问候B．进老师的办公室不敲门

C．打听老师的隐私D．与老师见面主动问好

11．每年教师节，小梅同学都要给老师发送祝福短信，她这样做是因为老师( ) ①传授我们文化知识②教我们做人的道理③是我们的良师益友④是最完美无缺的人

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

12．最近有网友表示：以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均回去一两次，跟他们在一起最多就三十来次。如此一算，话题

很沉重！这给我们的启示是( )

A．专注国事，无暇父母B．遵纪守法，勤奋工作

C．孝敬父母，常常回家D．逢年过节，多多寄钱

13．退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德是( )

A．自强不息B．孝亲敬长C．艰苦奋斗D．尊重他人

14．当我们和父母、老师发生矛盾时，下列做法正确的是( )

A．以强硬态度顶撞，以粗暴举止反抗B．对他们不理不睬、冷淡相对

C．冷静分析，先从自己身上找原因D．用极端的办法处理矛盾

15．欣赏右面的漫画。该漫画给你的启示是( )

①孝敬父母不能停留在口头上，要体现在生活的小事上②孝敬父母应该落实在具体的行动上③孝敬父母就应该理解和关心父母，帮父母做力所能及的家务④努力学习、积极上进是我们孝敬父母的唯一方式

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

16．“身体发肤受之父母，母亲有难我一定要为她做点什么。”22岁的广州赴美留学生彭斯，听闻母亲处于慢性重型肝炎晚期需进行肝移植手术，马上放下学业，从美国回到广州，毅然割下自己60%的肝脏移植给母亲，挽回了母亲的生命。彭斯的言行启迪我们( )

①对父母的养育之恩我们要以爱和孝敬来回报②孝敬父母是做人的本分，是中华民族代代相传的美德’③为父母捐献器官是法律规定子女应尽的义务④孝敬父母要落实在行动上

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

17．近日，全国老龄办等发布新“一十四孝”行动标准，号召公众“经常为父母拍照”“适当参与父母的活动”“定期带父母体检”……这告诉我们孝敬父母最重要的是( )

A．让父母衣食无忧B．敬重和爱戴父母

C．侍奉和赡养父母D．给父母物质安慰

18．“考研奶奶”仝正国在初中毕业3 8年后重返高中，3年苦读，3度高考，60岁圆了大学梦，经历了三次考研，努力实现自己的求学梦。她的求学经历让

我们感悟到( )

A．要树立终身学习的观念

B．坚强的意志是我们获得成功的唯一条件

C．要消除考试焦虑，积极应对考试

D．要树立远大理想，立志成为国家高级人才

19．有心理学家认为：生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。这就是说，你可以控制自己的反应，以主导事态进一步发展的方向。运用这一定律应对过度的学习压力时，我们可以( )

A．通过转变内心感受和体验来缓解

B．轻松培养起自身浓厚的学习兴趣

C．彻底消除学习压力给我们带来的焦虑

D．考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心

20．右图“学习金字塔’’告诉我们( )

①要培养良好的学习习惯②学习应当成为我们终身的活动③要学会学习，掌握科学的学习方法④不同的学习方法会产生不同的学习效果

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

21．某同学在微博中写道：“随着中考的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起父母和老师……”下列描述符合该同学状态的是( )21?世纪*教育网

A．心理承受能力强，有一颗平常心B．学习压力适度有利于提高学习效率C．学习压力过大，考试过度焦虑‘D．考试压力大，学习动力足22．一位妈妈给心理医生打电话说：“我的孩子马上要期末考试了，平时她学习还好，很认真，但一到考试就紧张，发挥不稳定，真急人啊！”心理医生可能会建议这位妈妈让孩子( )

A．立即调整自己的理想B．对考试抱着无所谓的态度

C．努力学习，增强自身实力和水平 D．实事求是地调整自我期望，减轻压力23．通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的是( )

①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长

A．①②B．①③C．②④D．③④

24．开学了，新上任的班主任老师为了尽快了解学生，要求每个学生对自己作一个简单的评价。许多同学在写自我评价时，只写了自己的缺点，没有写优点。他们这样做( )

A．是正确的，是谦虚的表现

B．是正确的，因为他们可能都没有优点

C．是错误的，因为他们不能全面地认识自己

D．是错误的，因为他们不能用发展的眼光认识自己

25．古人说：“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们的道理是( )

A．正确认识是我们走向成熟的重要起点B．要发掘自身潜能，提高自身素质C．认识自己有利于塑造一个全新的自我 D．认识自己对自己成长没有多大帮助26．“我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。"这说明我们可以通过认识自己。( )

A．与他人交流B．自我评价C．别人的评价D．与他人比较27．法律和道德是有联系的，表现在法律和道德都是( )

A．依靠社会舆论的约束B．有明确、严格和具体的内容

C．依靠国家强制力保证实施的D．人们的行为规范

28．一个法治观念强的人，一定是( )

A．一辈子从不违法的人B．严格守法善于用法的人

D．准确判别是否违法的人C．将法律熟记于心的人

二、简答题

29．小军是某校七年级的学生，他玩电脑游戏没有节制，上课时不喜欢被老师提问，而且经常开小差。回家后常常是一边看电视，一边做作业

(1)小军有哪些不良的学习习惯？

(2)你认为小军应如何克服不良的学习习惯？

三、辨析题

30.20 14年5月28日，歌手李某容留他人吸毒案在北京市朝阳区人民法院开庭审理，李某获刑九个月，处罚金两千元。这说明了明星要比普通人更加遵守法律法规。

请你对以上观点进行辨析。

四、分析说明题

31．《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。据第六次全国人口普查的数据显示，我国60岁以上老年人人口已达到31.78亿人，其中不少老人过着子女不在身边或没有子女的“空巢”生活。

(1)你如何看待将“常回家看看”写入法律？

(2)作为子女，你打算如何孝敬父母？

(3)我们每天都应该有孝敬父母的实际行动，请写出今天回家后你最想为父母做的一件事。

五、综合探究题

32．交往是每个人的必修课程，但是进入新学校后，同学们彼此都比较陌生，部分同学变得

沉默寡言了，还有部分同学之间关系变得紧张。针对这些现象，老师组织大家召开了一次有针对性的主题班会。假如你是班上的一员，请你参与并完成下列活动准备。

(1)新集体中，你一定也希望尽快找到一个好朋友。请你设计一个交友广告，在广告中注明你对朋友的要求，自己的长处、优势，以及你愿意为友谊付出什么。（提示：广告要别具特色，能引入注意）

(2)愉悦的人际关系是每个人都向往的，请写出一条反映人际交往礼仪和技巧的名言。

(3)根据以上内容，请你为本次主题班会设计一个活动方案。

①活动主题：。

②活动目的：。

③活动步骤：。

④活动要求：。

一、单项选择题

1.D

2. C

3. D

4. D

5. C

6.D

7. C

8. C

9. C 10.D 11.

C 12. C 13. B 14. C 15.B 16. C 17. B 18. A 19. A 20.B 21.

C 22.

D 23. D 24. C 25. A 26. B 27. D 28. B

二、简答题

29.(1)玩电脑游戏没有节制；上课经常开小差；常常一边看电视，一边做作业。

(2)小军要克服不良的学习习惯，可以尝试以下方法：请同学、老师、父母监督自己；用写日记的方法管束自己；循序渐进，持之以恒；经常自我提醒和自我检查；等等。

四、分析说明题

31．(1)①这是根据我国国情制定的；②有利于传承中华民族孝亲敬长的传统美德；③有利于保障老年人的合法权益；④有利于形成孝老爱亲的良好社会氛围，促进家庭和睦、社会和谐；⑤有利于引导人们自觉履行孝敬父母的义务；⑥孝敬父母不仅要在物质上帮助，更要在精神上慰藉；⑦子女不常回家看看是一种违法行为；等等。

(2)①爱父母，心里想着父母，理解关心父母；②行动上帮助父母，为父母分忧；

③努力学习，积极上进，让父母高兴；④孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常生活中的小事上；等等。

(3)如为父母洗脚、饭后主动洗碗、有时间多陪父母聊聊天等。

五、32．(1)（略。结合所学知识和自己的实际情况，符合建立新友谊的要求即可）。(2)示例：我渴望别人对自己友善、理解、宽容，希望每个人都相处得非

常融洽、和谐；最真诚的慷慨就是赞美；生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

(3)示例：①活动主题：走出孤独，快乐交往。②活动目的：提高同学们对交往的认识，帮助大家学习交往的技能，增强交往的能力。③活动步骤：A．分组活动，做好活动准备；B．选出主持人，主持主题班会；C．交往名言大展台；D．我的交往宣言；E．友谊维护知识大讲堂；F．老师补充点评。④活动要求：要求每个同学都必须参加，期望每个同学都有所收获，能够通过活动掌握部分交往知识和技巧。