专职教师证明材料

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培养指导青年教师证明材料[1]

培养指导青年教师证明材料[1] 关于徐军同志培养指导青年教师的 证明材料 本人姓名:王德亚~女~金沙县第五中学教师~在日常的教育教学中~徐军老师耐心指导我~指导内容主要有:?学科教学方法,?学生学习兴趣的培养,3、学生学习习惯的培养,4、差生的转化方法。 徐军老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我~根据课改要求~怎样去理解和掌握课程标准~如何把握教材重点、难点~怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课~精心设计教案~准确选择教学方法~合理应用计算机~如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面~指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。徐军老师还经常深入课堂听我的课~然后进行指导~帮助我修改论文等。通过徐军老师的帮助指导~我能坚持以学生为本进行备课、上课~能不断调整和完善自己的教学计划~改进教学方法~激发学生的学习兴趣~让学生养成了良好的学习习惯~并以此为契机~对后进生进行转化~在实际教学中取得了较好的教学效果~使得我的教育教学水平有了明显的提高。 特此证明 金沙五中: 2014年9月12日 holes should correspond to each other, such as location not available round file trimming or drill holes again, but not with fire welding holes. 6.4 check on 6.4.1 Visual inspection of equipment shall be in good condition, clean, and the logo should be complete, clear,

单位工作证明信范文5篇

单位工作证明信范文5篇Model letter of work certificate 编订:JinTai College

单位工作证明信范文5篇 前言:证明书是根据确实的材料判明人或事物的真实性书面证明。本文档根据证明书内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:单位工作证明信范文 2、篇章2:单位工作证明信的范文 3、篇章3:单位工作证明信的范文 4、篇章4:单位工作证明信的范文 5、篇章5:单位工作证明信的范文 篇章1:单位工作证明信范文 大家知道单位工作证明信该如何描述吗?快来看看范文吧。下面小泰就和大家分享单位工作证明信范文,欢迎阅读。更多资讯请继续关注工作证明栏目。 [单位工作证明信范文] 证明信

×校办字×号×兹证明我校同志(),因到,请解决交通、住宿问题, 特此证明。 ×××× (盖章) 年月日 实例二 证明信 我厂工程师×××同志,技术员×××同志,前往湖北、广东、海南等省,检查并修理我厂出产的××牌热水器,希有关单位给予帮助。 特此证明。 ××省××市×××厂(公章) ××年×月×日 实例三 证明信

××大学党支部: ×年×月×日来信收到。根据信中要求,现将你校××同志的爱人、××同志的情况介绍如下: ××同志,现年××岁,中共党员,是我校历史系教师,本人和家庭历史以及社会关系均清楚。该同志对教学工作认真负责,近年来多次被评为市级模范教师。 特此证明。 ××省××市×大学党支部(公章) ×年×月×日 实例四 ××局负责同志: 王××原为我校中文系××级学生,曾担任前学生会主席职务,在校期间,该生遵守学校各项规章制度,没有参与任何不利于安定团结的活动, 特此证明。 证明人:龚×× ×年×月×日

培养青年教师证明材料

培养青年教师证明材料 XXX中学陈受培 作为一名年轻的教师最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能 从而是自己成为一名合格的人民教师。自从教以来我因能得到宋泽忠老师的关怀和亲身指导倍感荣幸。他在职业道教学方法、管理学生等方面都给了我许多的指导和帮助真正发挥了“传、帮、带”的作用使我在各方面都有了较大的提高。在我工作中我首先积极主动听宋老师的课认真做好听课记录。在多次听课的过程中我慢慢体会到了他教法的灵活思维的灵动并且准确地把握住每一节课的闪光 之处在课后共同探讨课堂得失即及时做好总结与反思并在课堂中学习并模仿陈 老师课堂教学的优点在这“听--研--听--学”的过程中我受益匪浅课堂教学结 构紧了弯路少了。 宋老师还经常教育我们要上好课首先要备好学生吃透教材善于向老教师学 习学会取人之长补己之短。为此他在百忙之中还抽取时间对我进行课前辅导共同确定教学目标探讨突破重难点的方法共同设计课堂教学环节并积极参与听课活 动课后及时地与我交流讨论教学环节中需要斟酌的地方。在他的帮助和指导下我的课堂教学水平有了明显的提高教学水平在同年级中处于领先受到了领导和师 生的好评。“善于理论学习善于联系实际”“热爱学生是教师职业道德的核心热爱教育是提高教学的根本”“工作着就是快乐着”。宋老师的这些话时刻影响着我们每一个教师时刻提醒自己要以更强的责任感投入到教学工作之中不断学 习提高自身的修养。正是在陈老师孜孜不倦的教育和关怀下我一步步成长起来教育教学成绩不断提高受到了领导和广大师生的一 致好评。今后我将继续努力不断奋进争取取得更好的成绩决不辜负宋老师对我的栽培。 特此证明 2011年12月6日

培养指导青年教师证明材料

培养指导青年教师证明材料 瓦埠中学曹宏林要我说李庆照老师真是一个认真负责的好师傅,凭着他本人在工作中的积极性、一丝不苟的敬业精神我们大家都很佩服李老师。我是一个刚参加工作不久的青年教师,我学的是英语专业。李老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨、有时也参与课题研究等等。从2006年至今。多年来因为有了李老师的培养和指导,我在教学方法,备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著,得到了学校其它老师们的认可和好评。 李老师在培养和指导我时采取了如下的做法: 1、在每学期开学初先制定出教学计划,让我参照执行,坚持每月听我一节课,并认真分析,与其它参与听课的老师讨论,共同分析。我利用空堂时间去听李老师的课,学习教学理论和经验方法,探讨课程新的教学方法。 2、引导我找准自己的特色、特长,并结合到教育教学实际之中,成就自己特色的课堂教学风格。 教学有法,无定法,“有法”与“无定法”之间,有着很大的探索空间,我作为一位青年教师就应在学校加强锻炼,作一个有思想,有创新,有个性有特长的好老师。这是年轻所赋予我们的要求。而作为我,有幸能得到李老师的教导和指引,在短短的几年中迅速成长,很快的适应学校教育教学,李老师为我搭建“出风头”的平台,让我有更多的机会展示自己,成就自己。因此,我在学校组织的数学教研活动,听李老师和其它老师的

公开课,听取李老师对课堂的讲评,学习老师们的优点,避免出现不应该出现的教学失误和不足,并写出教学反思,来弥补在教学中的不足。 3、李老师是用眼、用心的指导了我;引导我向理论寻求答案,终身学习,为己所用。 李老师的指导对于我的成长是外因,成长的内因李老师也没有忽视指导。他引导我用心灵去感悟教育,用热忱去打动学生。李老师引导我要学会做工作中的有心人,发现教育细节,拿捏教育分寸与火候。不能因一时的阳刚之气,一时的心头之火,造成不必要的伤害——对学生,对自己。 在教育教学工作中,李老师在指导我教育教学的同时,还告诉我用心观察学生,用心书写反思,记录自己的一言一行,书写自己的思考:“行而惑,惑而思,思而著,著而明”。李老师常说:“态度决定行动,行动决定习惯,习惯决定成功”。所以李老师的教学经验越来越丰富,教学方法和效果越来越好,在教学上取得了优异的成绩,使我受益匪浅。 2013年9月一

(完整word版)单位工作证明范本大全

单位工作证明范本大全 有些时候要用到工作证明,可能有些小伙伴还不知道工作证明是怎么样的,下面小编就和大家分享单位工作证明范本,欢迎阅读。 工作证明 兹有我单位(同志)(身份证号:_____________________)在___________________部门,从事____________________工作已有___________年,特此证明. 单位名称:__________________________ 日期:________________________ (加盖单位公章) 工作证明 XXX于200x年x月-x月在我单位工作,特此证明。 XXX电脑城 二〇〇x年x月x日 证明:xx,于xx年xx月xx日到我司xx公司任职,在我司xx部门,任xx职务特此证明! xx公司(盖公章) xx年xx月xx日工作证明

工作证明兹有我单位(同志)(身份证号: 工作证明XXX于200x年 x月-x月在我单位工作,特此证明。 工作证明 ________________: 兹证明________是我公司员工,在________部门任________职务。至今为止,一年以来总收入约为__________元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入,不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。盖章:日期:______年___月___日收入证明兹证明我公司(XXXX公司)员工XXX在我司工作XX年,任职XX部门XX经理(职位),每月总收入XXXXX.00元,为税后(或税前)薪金。XXXX公司... 盖章: 日期:______年___月___日 工作证明 兹有我单位_______(同志)在________________部门,从事_____________工作, 专业年限为______年,现申请参加__________________(工种)_____级职业资格考试,

教师申报职称证明材料大全

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教师申报职称证明材料大全 涡阳县石弓学区中心学校刘亭 (一)政治思想证明 我校教师×××同志,在我校工作期间,思想进步,品德高尚,拥护党的领导,能以邓小平理论和新时期党的政策方针指导自己的教育教学实践,牢固树立“八荣八耻”社会主义荣辱观,忠于人民的教育事业,严格遵守学校的各项规章制度,克己奉公,严以律己,宽以待人,作风正派,教书育人,以高标准要求自己,做学生的表率,教师的楷模。×××同志是一位德才兼备的好同志。 特此证明。 涡阳县石弓学区中心学校 年月日(盖章) (二)班主任工作证明 我校教师×××同志在我校从事工作以来,一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间,该同志尽心尽力,既教书又育人。在学习上,想尽一切办法努力学生的成绩;在生活上,关心体贴照顾学生,做好学生的后勤保障工作;精神上,与学生经常沟通交流,特别是留守儿童思想工作,让他们充分享受到集体的温暖。所带班级班风正,学风浓,赢得了学校和广大家长的好评。 特此证明。 涡阳县石弓学区中心学校 年月日(盖章)

(三)出勤证明 ×××同志在教育教学工作中,踏踏实实,兢兢业业,多年以来,严格遵守学校的作息制度,从不旷课,做到了不迟到,不早退,工作量饱满,能出满勤,出好勤。 特此证明。 涡阳县石弓学区中心学校 年月日(盖章) (四)教育教学成绩证明 ×××同志,自在我校工作以来,教育教学成绩显着,教学上实行民主教学,不歧视学生,能够因材施教,大面积提高教学质量,使全班学生成绩明显提高。平时,×××同志积极参加教改教研活动,努力提高自己的业务水平,发表了多篇有关教育教学论文,所辅导的学生多次在各级各类竞赛中获奖。该同志积极继续教育和校本培训,做到务实求新,以学促教。×××同志积极辅导年轻教师,帮助他们提高教育教学水平。该同志于年月被涡阳县教育局、人事局评为“优秀教师”,多次受到有关部门的表扬和表彰。 特此证明。 涡阳县石弓学区中心学校 年月日(盖章) (五)骨干教师证明 ×××同志是我校的语文教师,多年来始终走在教育教学的前列,勇挑重担。每学期都带两个班的语文课,且担任班主任工作,任务重,工作

l老师辅导青年教师证明材料

L老师辅导青年教师证明材料 记得学校第一次安排我带中年级的时候也是诚惶诚恐,在此之前我一直担任低年级数学的教学,很担心自己及能不能带好小学阶段至关重 要的中年级,事实证明我的担心是多余的,在我最需要的时候,我遇到了李丽老师. 李老师虽然是一位非常年轻的老师,而她却是一位教学能力突出,教学实践能力强而且特别有团队意识,带着大家一起前进的好老师.她业务精湛,师德高尚,教学实绩和教科研成果大家有目共睹,深受学生和家长的喜爱. 李老师不但自己的课堂精益求精,还时常召集我们一起备课、磨课,,我,们青年教师都喜欢听她的课,也爱听她给我们评课,给予及时的指导、点拨,我受益匪浅.印象最深的是我参加县赛课的时候,李老师带着我钻研教材,制定教学目标,设计新颖的教学流程,还帮我制作精美的课件,试教的时候,大到教学环节的跟进,小到课堂语言一字一句一笑一颦,李老师都悉心指出哪里做得好,哪里还需要改进,最后不负众望,在李老师的全方位指导下获得了县一等奖的好成绩,可以说这个一等奖李老师功不可没.李老师不光是赛课这样精益求精,平时的家常课她也丝毫不马虎,她说你把每一节课当成公开课来上,那么你离名师也就不远了.她是一个说到做到的人,时时处处给我们树立榜样,她在辅导青年教师的同时,自己也不断勤思进取,取得了许多骄人的成绩,她的课在合肥市乃至安徽省都有一定的影响力2017年她是合肥市数学学科的学科带头人.李老师教研能力也特别强,撰写的论文多次获

市县大奖,有的还在CN刊物上公开发表,她带领我积极参与课题研究,我们曾经参与的省级课题已经顺利结题,现在我们又在积极参与新的课题研究,并已经取得阶段性成果。在她的带领与帮助下,我也取得了一些成绩,撰写的论文也多次获奖,去年被评为县首届学科带头人,这和李老师对我的帮助是密不可分的,可以说,没有李老师, 就没有我的今天。 相信花儿和绿叶相映生辉,更会相得益彰,孕育出美丽而丰盛的果实。在此,衷心的感谢李老师对于我和我校青年教师的帮助与鼓励。 (范文素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)

自科系列高级职称评审材料要求

自科系列高级职称评审材料要求 一、个人述职报告 个人述职报告字数控制在3000字以内,A4纸打印,一式五份。内容主要包括:个人基本情况、思想政治表现、工作业绩、科研成果等(详见附件)。 二、工作成果与业绩情况 制作成果业绩目录,并对应目录逐条提供有关佐证材料的复印件(包括获奖证明、成果鉴定、地方标准、发明专利、承担科研项目合同等)。 申报高级专业技术职称,需提供以下业绩成果的证明资料(至少一项或多项):主持(参与)省部级重大(重点)科研项目的验收合格证明材料;专著、译著、论文等有关反映学术水平的证明材料;申请了国家发明专利或国外专利授权的证明及科研成果转化后创造的经济收益情况(以单位财务证明为准);主持(参与)承担横向课题经费证明,或拥有的科研成果创造年增加收入证明(以单位财务证明为准);学术、调研、座谈等有关报告证明;其它能反映从事自然科学研究水平的有关材料。具体可参照省科技厅网公布的《关于印发<湖南省自然科学研究系列(含科研机构实验系列)专业技术职称申报评价办法>的通知》(湘职改办〔2017〕2号)。

三、送审论文(格式、份数、规格) 1、申报人须提交一篇能充分反映本人学识水平的送审论文,送审论文是任现职以来在公开刊物上已发表的文章。 2、需提交隐去作者姓名和单位的送审论文复印件5份,不装订,单独放入资料袋中。 3、送审论文(包括论文、著作等)需提交公开出版的原件,并在原件的右上角贴上“送审论文”字样。 4、其他参评的论文、著作、课题等提交复印件,A4纸格式,同时需提交论文的收录、他引、分区情况、论文排名以及影响因子的证明(须经有关检索机构盖章)。期刊论文复印件包括封面、目录、封底及论文部分,报纸论文复印件包括报纸名称、日期、刊号及论文部分;著作复印件包括封面、目录、版权页、封底;课题成果复印件包括立项证书、结项证书、获奖证书及社会反响佐证材料等。其他成果参照上述要求。 5、科研成果复印件须由所在单位科研部门(人事部门)进行审核、盖章,并有两人共同签名。复印件分类装订成册。 四、外语考试成绩单复印件(需加盖用人单位公章和验证人签名,此项没有可不提供。) 五、计算机考试证书复印件(需加盖用人单位公章和验证人签名,此项没有可不提供。) 六、人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明原件(此项没有可不提供。)

教师晋级专业知识和能力证明材料

专业知识和能力证明 同志自 年 月参加工作, 年如一日,对工作兢兢业业,踏踏实实,具有强烈的事业心和责任感。认真学习大纲,努力钻研业务,教学基本功扎实,对所教学科又牢固,并根据教育学、心理学规律,运用灵活多样,切实可行的教法,使学生在轻松愉快的气氛中完成学习任务,能刻苦学习,博览群书,虚心求教,大胆创新。 该同志具备语文学科较扎实那的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材。掌握教育学、心理学和教学法的理论知识,具有该学科必备的专业知识和学科教学技能。能顺利完成教育部门和学校规定的教学工作量,能圆满完成学校规定的备、讲、辅、批、考、评、补等教学任务。教学基本功扎实,能正确完整地传授教学内容,教法灵活,语言准确、精炼,重点突出,具有先进的教育理念,积极实施素质教育,因材施教,开发学生智力,培养学生的创新精神和实践能力。具有一定的教学研究能力,能够及时进行教学反思,积极实施素质教育,注重激发学生的学习兴趣,开发学生潜能,培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感,能够指导学生开展研究性学习和课外实践活动。具备该学科扎实的基础理论和专业知识,并在教学中正确应用。 该同志在任教期间认真备课、讲课,精心编写教案,巧妙设计教法,作业全收全改,批改作业一丝不苟。她所书写的教案和批改的作业在学校的检查评比中总是优。教学内容正确恰当,语言准确、生动,教法灵活、有趣,板书合理规范。重点突出,难点、疑点分析透彻。能围绕目标精讲精炼,因材施教。课堂上启发诱导,激发学生的学习兴趣,使学生变被动为主动,采取教师为主导,以学生为主体,以训练为主线的教学方法。周课时数 节,能圆满完成学校交给的教学任务,所教学科优秀率达 %

单位工作证明书的范文

单位工作证明书的范文 兹有我单位_______(同志)在________________部门,从事 _____________工作,专业年限为______年,现申请参加 __________________(工种)_____级职业资格考试, 特此证明。 备注:此证明仅作报考职业资格证书凭据,不作其他用途。本单位对此证明真实性负责。 部门联系人: 联系电话: 单位(盖章) 年月日 ________________: 兹证明________是我公司员工,在________部门任________职务。至今为止,一年以来总收入约为__________元。特此证明。本证明 仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入,不作为我公 司对该员工任何形势的担保文件。盖章:日期:______年___月___ 日收入证明兹证明我公司(XXXX公司)员工XXX在我司工作XX年, 任职XX部门XX经理(职位),每月总收入XXXXX.00元,为税后(或 税前)薪金。XXXX公司... 盖章: 日期:______年___月___日 中国银行 兹有本单位员工,现应贵行要求,特提供该同志以下情况,供贵行参考。

1、在本单位担任的职务: 2、在本单位的职称: 3、在本单位的工作年限: 4、工作编制:□行政编制(行政级别): □事业编制 □其他 5、学历: 6、税后平均月收入:元,年收入元。(含工资、各项津贴和奖金等) 特此证明。 单位联系电话: 单位公章: 年月日 兹有×××同志,在我公司任人力资源部正副负责人及以上职务。 我公司属于×××行业的中型企业,从业人数达×××,销售额达×××。 特此证明。 ××××单位名称(盖章) 日期 看了单位工作证明书的范文的人还看

工作经历证明材料

有时候求职者会选择事业单位或者是大型的企业单位,这样就需要自己详细的工作经历证明材料了,因为这些单位对你的个人经历非常的重视,因此就需要你开出自己详细的工作经历的相关证明,这样就可以对你的经历做到心中有数。那么,基本的工作经历证明材料都包括哪些呢? 工作证明材料主要是3种:合同,工作经历证明,推荐信,后面2者的区别是经历证明需要公司或者人事盖章,推荐信需要推荐人签字并附推荐人名片,其他格式要求是一样的。提供给官方的话,只需要提供其中一种即可,推荐提交推荐信(江苏英才网专业招聘顾问提醒:如果有条件可以加盖公章),合同排在最后。至于官方对工作证明材料的要求,是官方明确的说法(中国大陆和台湾地区必须公证)。 也就是说,如果你没有公证,你提交的关于工作方面的材料是不符合官方要求的,官可以据此对你的工作表示怀疑(如果你这段工作经历是你主要工作经历的话肯定会被更加关注),而恰巧,如果你只提交了3个工作经历证明材料的之一,同时又没有公证,而你关于没有公证的原因不能令官信服的话,我想会很麻烦。 如果本身条件不优(特别是主申请),尽量不要给官太多的理由或机会找你的麻烦。让自己被动。 工作经历证明的书写要点 1,首先必须是用公司行头纸,包括公司地址,电话,传真,名称。没有的话,最简便的是用你的彩色打印机打印一份。 随附的推荐人名片也要有英文或法文。没有的话,去街上重新做一份。 书写语言可以是中,英,法等各种国家官方语言,不是英法语的,需要公证。但是,如果你的工作在中国大陆或者台湾地区,无论使用任何语言,都要公证。 2.每个职位对应的时间以及职责都要写。(单个职位可以有多项职责,职责参考NOC对该职业的详细解释。同理,一个单位可以做过很多职位,所以请分开写每个职位的工作职责) 3.年薪(大约数) 4.多个工作单位要多份推荐信(工作经历证明)。证明的章须为公司章或人事部门章。 5.建议,如果是技术人员申请,你的工作职责尽量往技术考,哪怕你是经理,也不要说自己管几个人,不如说自己参与技术的讨论之类也好。详见NOC职业解释。 6.建议,推荐信里面不要出现对你非技术方面的评价,比如团队精神啊之类的。 7.关于工作没换,岗位没换,职责没变(如果这些变了,一定要更新,除非你想隐瞒),面试之前是否按照要求更新工作证明的问题,建议尽量更新。因为至少你原来的证明是证明到原来的时间点,没有证明到现在。原因:尽量不要给官找你麻烦的理由和机会。当然,你需要的只是更新最后一份工作。之前的工作的状态对于你来说是恒定。 从工作经历证明材料当中,企事业单位的HR就可以对你的工作经验已经发展历程有一个清楚的认识了,所以说这些单位对于这个工作证明的相关材料还是非常重视的。因此,我们就需要好好的准备一份自己的工作经历证明材料了。

教师晋级证明材料(师德师风-教育教学能力-指导青年教师)

关于李敏同志师德师风的 证明材料 李敏同志从教以来一直在教育阵地上辛勤工作默默奉献。她为人诚恳,工作一丝不苟。对党的方针路线真诚拥护坚决执行。经常用诲人不倦的语言和言传身教来影响广大教师,在教职工中树立了为人师表、教书育人的良好形象。 在多年的教学工作中她本着“在教书中育人,在育人中教书”的格言,平时备课时注意挖掘教材中的德育材料,在讲课时把教书和育人有机结合起来,帮助学生及早树立正确的人生观和世界观。进而带动学生在诸多方面得到全面的、健康的发展。数学教学是与学生生活有密切关系的一门学科,也是知识丰富琐碎的学科。多年来她一直担任数学教学工作。但她认真工作,从不敷衍,年年出色完成教学任务。用她的口头禅就是“教坛无小事”。 在研究教法方面她不满足现有的经验,而是勤于探索不断总结前人教学经验摸索数学教育教学规律使自身的教学经验有了更大的进步。 特此证明 沈丘县东城街道办事处阙庄小学 2016年09月27日

关于饶德炳同志指导青年教师的 证明材料 本人姓名:王同辉,男,系双铺二中教师,在日常的教育教学中,饶德炳老师耐心指导我。指导内容主要有:⒈学科教学方法; ⒉学生学习兴趣的培养;3、学生学习习惯的培养;4、差生的转化方法。 饶德炳老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我,根据课改要求,怎样去理解和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法,合理应用计算机,如何将现代信息技术与学科整合。 在学生方面,指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。饶德炳老师还经常深入课堂听我的课,然后进行指导,帮助我修改论文等。通过饶德炳老师的帮助和指导,在实际教学中取得了较好的教学效果,使得我的教育教学水平有了明显的提高。 特此证明

指导青年教师证明材料

证明材料 本人姓名:xx,女。黔西县铁石乡铁石小学教师,在日常的教育教学中,冷云老师耐心指导我,指导内容主要有:⒈学科教学方法;⒉学生学习兴趣的培养;3、学生学习习惯的培养;4、待进生的转化方法。 冷云老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我,根据课改要求,怎样去理解和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法。在学生方面,指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。冷云老师还经常深入课堂听我的课,然后进行指导。通过王家云老师的帮助指导,我能坚持以学生为本进行备课、上课,能不断调整和完善自己的教学计划,改进教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生养成了良好的学习习惯,并以此为契机,对后进生进行转化,在实际教学中取得了较好的教学效果,使得我的教育教学水平有了明显的提高。 特此证明 铁石小学: 年月日

证明材料 本人姓名:xx,男,黔西县铁石乡铁石小学教师,在日常的教学和工作中,冷云老师给了我不少的帮助。 在班级管理方面,冷云老师长期坚持指导我准确掌握学情和班情,指导我制订切实可行的班务工作计划,有针对性地选择转化“差生”的方法,并特别帮助指导我怎样培养班干部,让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。在学科教学中,冷云老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我,根据课改要求,怎样去理解和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。冷云老师还经常深入课堂听我的课,然后进行指导,指导我认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法。通过冷云老师的指导和帮助,使我的班级管理和组织能力全面提高,语文学科的教学水平有了明显的提高。 特此证明 铁石小学: 年月日

单位工作证明书范文

单位工作证明书范文 工作证明1 XX学校单位: 同志,性别,政治面貌,身份证号:。于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在我公司XX部门从事XX工作,工作积极,团结集体,遵纪守法,各方面表现优秀。我单位对本证明真实性负责。 特此证明 单位名称:盖章 ______年______月______日 工作证明2 兹有我单位同志身份证号:_____________________在___________________部门,从事____________________工作已有___________年,特此证明. 单位名称:__________________________ 日期:________________________ 加盖单位公章 工作证明3 XXX于x年x月-x月在我单位工作,特此证明。 XXX电脑城 ______年______月______日 范文二: 工作证明 兹有我单位XX同志在xx部门,从事xx工作,专业年限为xx年,特此证明。 部门联系人:联系电话: 某某单位公章 ______年______月______日

范文三: ________________: 兹证明________是我公司员工,在________部门任________职务。至今为止,一年以来总收入约为__________元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入,不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。盖章:日期:______年___月___日收入证明 兹证明我公司XXXX公司员工XXX在我司工作XX年,任职XX部门XX经理职位,每月总收入XXXXX.00元,为税后或税前薪金。 XXXX公司 ... 盖章: 日期:______年___月___日 范文四: 兹有我单位_______同志在________________部门,从事_____________工作, 专业年限为______年,现申请参加__________________工种_____级职业资格考试, 特此证明。 备注:此证明仅作报考职业资格证书凭据,不作其他用途。本单位对此证明真实性负责。 部门联系人:________________________ 联系电话:________________________ 单位盖章 ______年______月______日 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

培养指导青年教师证明材料1

肖海宁同志指导青年教师张海瑛的 欧阳学文 证明材料 被指导人姓名:张海瑛,女,系昌黎县碣石中学教师,在日常的教育教学中,肖老师耐心指导张老师,指导内容主要有:⒈教学基本功方面;⒉理解驾驭教材方面; 3、教研能力方面。 肖老师采用“跟班指导”的方式,根据课改要求,指导张老师怎样去理解和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。帮助她细致备课,精心设计教案,准确选择教学方法,理解驾驭教材。在教研能力方面,指导张老师对教学实践进行反思总结,使她快速成长。 经过肖海宁老师对张海瑛老师一年来耐心指导,张老师在备课、上课、教研教改、校本研修等方面都有了很大的提升,在实际教学中取得了较好的教学效果,教学成绩显著。她所讲授的优质课《一次函数》获校级一等奖;课

件《探索切线的性质》获县级二等奖。 特此证明 昌黎县碣石中学 5月11日 关于秦强同志培养指导青年教师的 证明材料 本人姓名:王小记,女,万源市太平镇第二小学校教师,在日常的教学和工作中,秦强老师耐心指导我,指导内容主要有:⒈数学学科教学方法;⒉班主任的管理方法。 在班级管理方面,秦强老师长期坚持指导我准确掌握学情和班情,指导我制订切实可行的班务工作计划,有针对性地选择转化“差生”的方法,并特别帮助指导我怎样培养班干部,让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。秦强老师还多次在班主任工作经验交流会上,指导我们的班务工作。在学科教学中,秦强老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我,根据课改要求,怎样去理解

和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。秦强老师还经常深入课堂听我的课,然后进行指导,指导我认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法。通过秦强老师的指导和帮助,使我的班级管管理和组织能力全面提高,数学学科的教学水平有了明显的提高。 特此证明 万源市太平镇第二小学校教师:王小记 10月20日

培养指导青年教师证明材料-(2)

关于***同志培养指导青年教师的 证明材料 姓名:**,女,现年32岁,系七台河市金河中学教师,在日常的教学和工作中,***老师耐心指导,指导内容主要有:⒈语文学科教学方法;⒉班主任的管理方法。 在班级管理方面,***老师长期坚持指导**老师准确掌握学情和班情,指导制订切实可行的班务工作计划,有针对性地选择转化“差生”的方法,并特别帮助指导怎样培养班干部,让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。***老师还多次在班主任工作经验交流会上,指导我们的班务工作。在学科教学中,***老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我,根据课改要求,怎样去理解和掌握课杜郎口教学模式。***老师还经常深入课堂听**老师的课,然后进行指导,指导其认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法。通过***老师的指导和帮助,使其班级管管理和组织能力全面提高,语文学科的教学水平有了明显的提高。 特此证明 七台河市金河学校 2009年7月10日

做一名幸福、快乐、有成就的班主任 七台河市金河中学马丽艳“做不了高山就做一棵大树,做不了大树就做一株小草,要做小草就做最绿 最嫩的那棵。”这是丁蓉老师的外公在她成为教师前对她讲的一句话。我想,现 在的我也是一株不起眼的小草,努力地吮吸阳光和雨露,总有一天我也会让自己 长成最绿最嫩的那一棵。 ———题记 2009年12月19日,我很荣幸聆听了北京专家丁蓉老师的《更新观念、改进方法、拓宽途径——做一名幸福快乐有成就的班主任》专题讲座。听了丁老师的讲座,犹如一缕温暖的阳光打开了我心灵深处的一扇窗。丁蓉老师对班主任工作做了精辟、详细的分析与总结。使我对班主任工作和职责又多了一份了解,明白了自己作为一个班主任所担负的任务是多么艰巨。整个讲座的过程中我们为她的机智风趣开怀大笑,为案例中感人的真情热泪盈眶,更为丁老师在育人过程中所使用的崭新的观念、科学的方法、多样的途径深深的震撼着!这里,我摘录了一些丁老师普通但却着实打动并震撼了我的一些话,与大家分享一下。 一、幸福、快乐、有成就五步曲: 1、择业——做一个最好的你 你自己是不是心甘情愿当老师的呢,把教师职业当做毕生的追求?我想没有 几位老师会不假思索,如果教师职业是选择的最爱,那一定是幸福的。可如果不 是呢?那就找准位置,做最合适的你。 丁蓉老师做过调查:问是不是因为喜欢教师这个职业而当老师的,700多 人中,只有20几个人是因喜欢而当老师的。其他的都不是心甘情愿当老师的。 包括她自己。她说从内心喜欢当老师的,肯定会做的很好,成为一个很有作为的 好老师。不是心甘情愿当老师的,如果你已经无法改变这个现状了,那你就不要 怨声载道了,而要试着去喜欢这个职业。做不了高山上的青松,就做山脚下的一 棵大树,做不了山脚的一棵大树,就做路旁的一棵小树,做不了路旁的一棵小树, 就做一丛灌木。学会接受改变不了的,改变能够改变的。但不管做什么就做最好

单位工作证明格式及范文

单位工作证明格式及范文 工作证明是指我国公民在日常生产生活经营活动中的一种证明文件,一般用于职称评定、资格考试、工作收入证明等。其需要工作单位出具,并加盖单位鲜章方有效。下面是单位工作证明格式及范文请参考。 有我单位职工同志,从事_____________(专业)相关工作年,其主要工作经历如下: 起止年月 在岗位从事何工作,获何专业技术资格。 年月-- 年月 年月-- 年月 经查,该同志在工作期间,能遵纪守法,无违反职业操守的行为.我单位对本证明真实性负责. 特此证明 单位(盖章) 人事档案管理部门(盖章) _________同志,身份证号码:__________________。 自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日期间,就职于。担任职务:一职。特此予以证明。 (此证明仅限于证明此人在本单位工作,其他除本单位工作关系以外的非法活动本单位不承担相关法律后果。) 单位名称: _________年_________月_________日 兹证明_______为我单位工作正式员工,证件号码______________职位_______。 本证明仅限申请中信信用卡.本单位确认员工资料的真实性.但不负责员工的

信用卡法律及欠款责任。 单位盖章 _______年_______月_______日 兹证明马燕是我公司员工,在资料科部门任资料员职务。 特此证明。 本证明仅用于证明我公司员工的工作,不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。 盖章: 20**年12月14日 盐城市黄河农商银行大冈支行: 兹证明_________(身份证号__________________)为本单位职工,已连续在我单位工作______年,学历为_________毕业,目前其在我单位担任____________职业。近一年内该职工在我单位平均月收入(税后)为___________元,(大写:____万____仟____佰____拾____元整)。该职工身体状况____(良好、差)。 本单位谨此承诺上述证明是正确、真实的,如因上述证明与事实不符导致贵行经济损失,本单位保证承担赔偿等一切法律责任。 特此证明。 单位公章 _________年_________月_________日 单位名称:______________________________ 单位地址:______________________________ 单位电话:______________________________

职称评审准备材料清单及装订样式

职称评审准备材料清单及装订样式 一、资料袋正面贴条 职称评审资料 推荐单位 姓名李艳红拟晋职称中级职称参评系列工程参评专业工民建 呈报材料 序号材料名称份数备注 1 专业技术职务任职资格审查表 2 2 材料目录清单 3 2 申报人量化考核排名顺序化名册 2 3 任职资格评审材料真实性保证书 3 4 任职资格评审表 3 5 评审简表36 6 业务自传10 7 职务任职资格证书(原件和复印件) 1 8 毕业证、“学历认定证明”、外语考试成绩单 1 单独装订成册

序号材料名称份数备注 9 单位提供书面证明 1 10 获奖证书(原件、复印件) 1 11 论文原件和网上打印索引页 1 12 继续教育登记手册 1 13 提交证明本单位性质和确认本人为该单位员工证明原 件 1

二、资料袋底部贴条 单位简称姓名级别正常晋 升不填 系列专业 工程油气田开发 三、复印件封面

职称评审证明材料 单位: 姓名: 现任专业 技术职务: 参评任 职资格: 申报专业: 四、评审材料审核表

证明材料审核表 序号审核内容 审核结果 审核人签字 有无 1 学历复印件 2 资格证书复印件 3 职称水平考试合格证复印件 4 专业技术工作总结 5 论文、著作 6 专业技术成果证明 7 其他材料 注:1、此表由公司所属单位(部门)职改部门填写; 2、“审核结果”请在相应栏内划“√”。 五、证明材料复印件装订顺序 (1)封面(同上); (2)证明材料审核表(同上); (3)四证复印件(学历证、中级职称证、外语合格证)并加盖单位公章,两个以上学历、学位证书,按由高到低顺序装订; (4)专业技术工作总结或述职报告; (5)论文、著作,论文装订顺序与《基本情况表》中“撰写学术论文、论著及技术报告情况”栏所填写的顺序一

教师晋级证明材料

关于饶德炳同志师德的 证明材料 饶德炳同志从教以来一直在教育阵地上辛勤工作默默奉献。他为人诚恳,工作一丝不苟。对党的方针路线真诚拥护坚决执行。经常用诲人不倦的语言和言传身教来影响广大教师,在教职工中树立了为人师表、教书育人的良好形象。 在多年的教学工作中他本着“在教书中育人,在育人中教书”的格言,平时备课时注意挖掘教材中的德育材料,在讲课时把教书和育人有机结合起来,帮助学生及早树立正确的人生观和世界观。进而带动学生在诸多方面得到全面的、健康的发展。数学教学是与学生生活有密切关系的一门学科,也是知识丰富琐碎的学科。多年来他一直担任数学教学工作。但他认真工作,从不敷衍,年年出色完成教学任务。用他的口头禅就是“教坛无小事”。 在研究教法方面他不满足现有的经验,而是勤于探索不断总结前人教学经验摸索数学教育教学规律使自身的教学经验有了更大的进步。 特此证明 商城县双铺二中

2014年10月25日 关于饶德炳同志指导青年教师的证明材料 本人姓名:刘世宏,男,系双铺二中教师,在日常的教育教学中,饶德炳老师耐心指导我。指导内容主要有1、学科教学方法;2.学生学习兴趣的培养;3、学生学习习惯的培养;4、差生的转化方法。 饶德炳老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我,根据课改要求,怎样去理解和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法,合理应用计算机,如何将现代信息技术与学科整合。 在学生方面,指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。饶德炳老师还经常深入课堂听我的课,然后进行指导,帮助我修改论文等。通过饶德炳老师的帮助和指导,在实际教学中取得了较好的教学效果,使得我的教育教学水平有了明显的提高。 特此证明 刘世宏 年11月27日 2014 关于饶德炳同志指导青年教师的证明材料

中级职称评审申报相关材料填写报送说明

2015年中级职称评审申报相关材料填写、报送说明 (请按职称评审资料袋规定的前后顺序排列,不需装订): 第一分册 1、《高校教师任职资格评审表》(A4纸双面打印,中级职务一式2份);注:《高校教师任职资格评审表》,请各位老师使用2011年新版,校园网组织人事处相关表格下载。 2、职称外语考试合格证书或免考证明材料复印件一份(取得外语专业大学专科以上学历或获得研究生学历、硕士及以上学位、年龄50周岁以上等,可免考职称外语,但需提供学历或学位证书、身份证复印件一份); 3、职称计算机证书复印件一份(取得计算机专业大学专科及以上学历等可免考职称计算机,但需提供计算机学历证书复印件一份); 第二分册(复印件均用A4纸复印) 1、高校教师资格证书复印件一份; 2、职称外语合格证书复印件; 3、职称计算机合格证书复印件; 4、学历、学位证书复印件; 5、现任专业技术职务资格证书、聘书复印件(首次申报中级职务的,由学校人事处提供,其他人员由本人提供); 6、任现职以来进修证明; 7、任现职以来奖励和荣誉证书复印件; 8、教育管理研究、学生思想政治教育教师任现职以来独立起草的、最能反映本人工作能力和业务水平的工作报告、总结、规章制度等管理文件(原件、复印件均可,不超过5种); 9、任现职以来经济效益或社会效益证明; 10、继续教育学分证书复印件(请用A4纸按年月前后顺序排列,每两个学分证书上下排列复印一张); 第三分册 1、任现职以来论文、论著复印件; 2、任现职以来研究项目的结题报告和项目鉴定、结题证明材料; 3、在中国期刊网(中国知网)上查询本人发表论文目录并打印清单,到学院科技处审核盖章; 4、高职院校教师专业实践情况证明材料; 5、申报人提供的论文及成果截止时间为2014年12月底; 6、教育教学工作相关材料,到学工处审核盖章; 7、近期正面免冠彩色大一寸照片一张(二寸也可以);

教师晋升中高所需证明材料模板

农村任教证明 某某某同志(身份证号:)2005年09月——2016年8月在浚县某某某第一初级中学学校任教,担任英语教学工作,该学校属于农村中学,情况属实。 特此证明 浚县某某某第一初级中学主管部门(签章)2019年12月2日年月日

教案齐全证明 某某某同志在我单位任教,所完成的循环教学内按要求上交的教案齐全。 情况属实,特此证明。 单位部门负责人(签名)单位公章年月日

教科研工作证明 某某某同志在工作中及时关注教育领域的发展和创新,与时俱进,积极开展研究,探索教育教学的新思路、新方法,不断提高自身素质和能力。 他在英语教育教学中积极落实课改精神,把教师的主导作用和学生的主体作用有机结合起来,协调教与学的双边活动,提高课堂教学效率;注重激发学生的学习兴趣,开发学生的智力,培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感;指导学生开展丰富多彩的课外实践活动和研究性学习;积极进行学法研究,加强学法指导,使学生不但有兴趣学,而且会学,善学。 该同志善于反思、总结,积极撰写教学反思、教学心得、科研论文,并取得了一定的成绩。 情况属实,特此证明。 浚县某某某第一初级中学 2019年12月3日

教学经历情况证明 某某某,男,2005年9月—2016年8月在浚县某某某第一初级中学任教。该同志任教以来,在教育教学岗位上忠于职守,认真负责,勤奋工作,胜任本学科各阶段的教学工作,教学业绩突出。任现职以来,目前已完成了5轮教育教学工作。 教学经历情况如下: 2005年9月——2016年9月,在某某某第一初级中学,担任英语教学,480课时/学年。 特此证明 浚县某某某第一初级中学 2019年12月3日

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