小升初英语总复习英语发音连读规则

小升初英语总复习英语发音连读规则
小升初英语总复习英语发音连读规则

英语发音连读规则

连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。(连读符号:~)

1)“辅音+元音”型连读

在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.

It~is~an~old book.

Let me have~a look~at~it.

Ms Black worked~in~an~office last~year.

I called~you half~an~hour~ago.

Put~it~on, please.

Not~at~all.

Please pick~it~up.

(2)“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.

I looked for~it here~and there.

There~is a football under~it.

There~are some books on the desk.

Here~is a letter for you.

Here~are four~eggs.

But where~is my cup?

Where~are your brother~and sister?

但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)

(3)“辅音+半元音”型连读

英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。

Thank~you.

Nice to meet~you.

Did~you get there late~again?

Would~you like~a cup~of tea?

Could~you help me, please?

“音的同化”

—常把/d/+/j/读成/dV/,didyou听上成了/dIdVu/,wouldyou成了/wudVu/,couldyou成了/kudVu/。

(4)“元音+元音”型连读

如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

I~am Chinese.

He~is very friendly to me.

She wants to study~English.

How~and why did you come here?

She can’t carry~it.

It’ll take you three~hours to walk there.

The question is too~easy for him to answer.

(5)不可连读的情况

当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。

Is~it a~hat or a cat?(hat与or之间不可以连读)

There~is~a good book in my desk.(book与in之间不可以连读)

Can you speak~English or French?(English与or之间不可以连读)

Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning?(meet与at,eight与or之间不可以连读)

She opened the door and walked~in.(door与and之间不可以连读)

(6)失爆造成的“连读”

6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.

The bi(g) bus from the fa(c)tory is full of people.

Wha(t) time does he get up every morning?

This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?

It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

I bought a chea(p) book, but it’s agoo(d) book.

(b)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。Goo(d) morning, Mr. Bell.

Goo(d) morning, dear.

Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.

I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.

-Do you know his bi(ke) number?

-Sorry, I don’(t) know.

The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.

Goo(d) luck, Richard.

(a)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。

连读规则

连读与不完全爆破规则 短文、对话都是由一个个句子组成的,会读单个句子,也就会读短文和对话了。朗读句子是有很多技巧的,在语流中,有些单词之间有连读现象,有些单词中的某个辅音没有念出声来。这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。 一、连读 在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来,这种语音现象叫连读。如:We have an English friend. 这个句子有两处连读:前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/;后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。 还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中,前一词以-r或-re结尾,后一词以元音开头时,可将/r/与后面的元音拼读。如:They looked for it here and there.这个句子也有两处连读:前一处是for it合读为/frit/,后一处是here and合读为/hirnd/。 连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件,也不连读。如:I hope it\'ll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/,因为主句I hope是一个意群,后面的从句是另一个意群。 二、不完全爆破 在朗读句子或某些单词时,爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来,就是说气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,稍作停顿后马上过渡到后面的音,这种现象叫不完全爆破。 不完全爆破可发生在单词内部,如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/,/t/,/p/稍作停顿,没发出音来。 不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。①爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/,/s/,//,//时,前面的爆破音失去爆破。如I didn\'(t) say so. ③爆破音后接/t/,/d/,/tr/,/dr /时,前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。④爆破音后接/m/,/n/,/l/时,前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。 有一本书,是新东方出的,关于托福听力的~非常不错~里边有详细介绍……可惜那本书现在不在手边~叫什么居然忘记了……只记得作者叫“吴聊” 参考资料: 连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。(连读符号:~) (1)“辅音+元音”型连读 在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy.

英语发音规则---浊化、连读、弱化、爆破...

英语发音规则---浊化、连读、弱化、爆破... 英语中浊化、连读、弱化、爆破的规则是怎样的?何时弱化、何时浊化、何时连读、何时爆破? 我们都有过这样沮丧的经验,很容易听懂中国人说的英语,但是同样的对话一到英美人的嘴里,便觉得很难跟上,有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰,词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变,这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生,难懂,给我们的听力造成了很大的困难,因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力,使我们的发音更加地道。 音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则,即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。我的语言学老师说,他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔,因为那时他认为语言学既枯燥又不实用,但这一省力原则却化解了他所有的苦恼,并让他为语言学着迷。因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象,人是很懒的,对于最经常的行为——说话,当然要想许多省事的法子,于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则,在我们读英语的时候,让自己的唇舌处于放松的状态,轻松的去读英语,我想发音的感觉一定会有所不同。 言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则,以及最后一项关于节奏的小文章,希望能有所帮助! 一、连读 连读有两种规则,分别为: 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读如:I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读。注意: 以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同u[ju:.]niversity 前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音,与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词,会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时,兴奋不已,很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子,并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。 二、音的同化 音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式: 1、辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]:Would you....? 2、辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]:Can’t you:。。。。? 3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]:Miss you 三、失音 由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。 注意:

广州小升初英语语音专题完全汇总(最全)

小升初语音专题 英语国际音标 1.英语共有_______个音标. 2.音标分为______音和______音两大类. 3.元音有________个,分为_____元音和_____元音. 4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音. 名称音标 元音 单元音 [i:] [i] [?:] [?] [u:] [u] [?:] [?] [ɑ:] [?] [e] [?] 双元音[ei] [ai] [?u] [au] [i?] [??] [?i] [u?] 辅音清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [tr] [?] [?]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?] [e] [dr] [?] [?]鼻音[m] [n] [?] 摩擦音[h] [r] [j] [w] 舌侧音[l] /i:/ bee /bi:/ feet /fi:t/ keep /ki:p/ team /ti:m/ meet /mi:t/ /i/big /big/ city /siti/ give /giv/ sick /sik/ /e/ get /get/ best /best/ text /tekst/ help /help/ /?/fat /f?t/ have /h?v/ cat /k?t/ back /b?k/ hat /h?t/ /a:/ laugh /la:f/ glass /gla:s/ half /ha:f/ farm /fa:m/ park pa:k/ / ? / must /m ? st/ does /d ?z/ money /′m ?ni/ ugly /′? gli/ come /k ? m/ / ?:/ horse /h?:s/ saw /s?:/ corn /k?:n/ course /k?:s/ salt /s?:t/ / ? / dog /d? g/ pot /p? t/ cost /k? st/ what /w?t/ honest /′? nist/ /u:/ food /fu:d/ moon /mu:n/ rule /ru:l/ loose /lu:s/ noon /nu:n/ /u/ book /buk/ put /put/ good /gud/ would /wud/ could /kud/ /?:/ nurse /n?:s/ burn /b?:n/ turn /t?:n/ girl /g?:l/ bird /b?:d/ /? / better /bet?/ never /nev?/ worker /w?:k?/ welcome /welk?m/ /ei/ may /mei/ name /neim/ game /geim/ eight /eit/ age /ei? / /ai/ eye /ai/ time /taim/ buy /bai/ right /rait/ bike /baik/ kite /kait/ / ? i / boy /b? i / toy /t? i / noise /n? i z/ voice /v? i s/ point /p? i nt/ coin /k? i n/ /?u/ no /n?u/ home /h?um/ hope /h?up/ wrote /r?ut/ note /n?ut/ pose /p?uz/ /au/ now /nau/ out /aut/ how /hau/ about / ?′baut/ south /sauθ/ house /haus/ /i?/ ear /i?/ near /ni?/ idea /ai′di?/ hear /hi?/ mere /mi?/ spear /spi?/ /ε?/ air /ε?/ tear /tε?/ care /kε?/ dare /dε?/ fair /fε?/ there /eε?/ /u?/ tour /tu?/ poor /pu?/ sure / ? u?/ your /ju?/ /k/ lack/l?k/ take/teik/ clock/kl?k/ class/kla:s/ weekend/′wi:kend/ /θ/ bath/ba:θ/ thick/θik/ mouth/mauθ/ breath/breθ/ /e/the/ e?/ they/eei/ that/e?t/ mother/′m? e?/ thus/ e? s/ then/een/ /s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/k?ps/ likes/laiks/ stops/st? ps/ oo

英语连读发音规则-汇总

英语连读发音的一般规则 一、连读的条件: 相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。(连读符号:~) 二、连读规则 1.“辅音+元音”型连读 在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago. Put~it~on, please. Not~at~all. Please pick~it~up. 2.“r/re+元音”型连读 如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。 They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is a letter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。 The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读) there 与is 连读为theris [e?? ris] there与are 连读为therare[e?? ra] 3.“辅音+半元音”型连读 英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。

英语常见发音规则与技巧423

一、连读 两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起,中间不停顿,被称为连读。连读只发生在同一意群之内,即意思联系紧密的短语或从句之内。 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词: 如:(1)I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读;(2)We have an English friend. 这个句子有两处连读:前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/;后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。举例:I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it。 Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago。 Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up。 注意:以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同 u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音,与前面的辅音连读 what wil(l he) [wili]do?

Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词,会发现和forum 很相似) 3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时,可将/r/与后面的元音拼读。 如:They looked for it here and there。 这个句子也有两处连读:前一处是for it合读为/frit/,后一处是here and合读为/hirnd/。 举例:They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is a letter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 注意,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。

广州小升初英语语音专题完全整理(最全)

小升初语音专题

/e/the/ e?/ they/eei/ that/e?t/ mother/′m?e?/ thus/e?s/ then/een/ /s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/k?ps/ likes/laiks/ stops/st?ps/ oo 发长音: 发短音: ( ) A. school B. tooth C. choose D. good ( ) A. book B. moody C. look D. cook () A.too B.classroom C.book D.afternoon 一. 找出画线部分读音不同的单词(每题2分,共20分) ( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach ( ) 2. A. back B. fast C. have D. map ( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party ( ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good ( ) 5. A. book B. moody C. look D. cook ( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu ( ) 7. A. push B. fun C. sun D. ugly ( ) 8. A. tiger B. her C. officer D. over ( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot ( ) . like B. lion C. pizza D. Friday ()11.A.too B.classroom C.broom D.afternoon ()12.A.houses B.spell C.student D.sister ()13.A.colour B.American C.doctor D.licence ()14.A.teacher B.seat C.sweater D.please ()15.A.which B.who C.what D.where ()16.A.little B.thing C.white D.with ()17.A.yellow B.brown C.window D.know ()18.A.worry B.sky C.only D.many ()19.A.school B.chair C.China D.much ()20.A.these B.they C.brother D.three ( )21. A. brother B. come C. police D .mothers ( )22. A .cinema B. climb C. sister D. film ( )23. A. these B. bath C. think D .health ( )24 . A. morning B. color C. work D. doctor ( )25. A. basement B. favorite C. basket D. table ( )26. A. island B. small C. ask D. helps ( )27. A. mouth B. dangerous C. thousand D. about ( )28. A. beach B. meal C. theatre D. leave ( )29. A. how B. snow C. tomorrow D. own ( )30. A. large B. language C. giraffe D. great

英语连读发音规则

英语连读发音规则 1、相邻的词中,前一个词的末尾是辅音,后一个词的开头是元音 Take a look at it I’ll be back in half an hour. Will it take a lot of time to go to town on foot? 2、为使说话流畅,词末元音可以和词首元音连读,而不停顿。 Don’t worr y a bout it. I’m sorr y a bout th e a ccident. I have waited for you thr ee h ours. W e a ll agree with the plan. 3、连读加音 ①外加音、/j/。两词相连,前一个词以/i/或/i:/结尾,后一个词以以/i/或/i:/起首,前以个词后加一个轻微的/j/,并和后一个词连读。 You can s ee i t. Please cop y i t. Sa y i t again. 4、连续加音。 ①外加音/r/。两词相连,前一个词以/ /结尾,后一个词以/ /起首,前一个音后加一个/r/音,并和后一个/ /连读。 Ide a o f it. The vase is made of chin a a nd glass. The room has an are a o f 12 square meters. ③外加音/w/。两个元音连读,我们一个元音是/u:/或/u/时,产生一个轻微的加音/w/,和后一个词的元音词首连读。 Don’t d o i t. G o e asy. It’s t oo e asy. The bird fl ew i n the sky. 5、当两个词首尾有两个或两个以上的辅音时,为了使发音流畅,可以将这些辅音连在一起读,而不停顿。 I ho pe t o find a good job. Hearing the bad news I couldn’t he lp c rying. I live in a two-be d roo m f lat with my parents.

小升初英语语音专项训练

语音专项练习 一、找出画线部分读音不同的单词. ( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach ( ) 2. A. back B. taste C. have D. map ( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party ( ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good ( ) 5. A. book B. food C. look D. cook ( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu ( ) 7. A. push B. fun C. sun D. ugly ( ) 8. A. tiger B. her C. officer D. here ( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot ( ) 10.A. like B. lion C. pizza D. Friday 二、选出划线部分的读音与其他二个不同的单词: ()1、A、he B、egg C、jeep ()2、A、room B、good C、book ()3、A、grade B、hat C、map ()4、A、his B、those C、 Miss ()5、A、mother B、father C、thank ()6、A、chair B、Here C、There 三、相同的打√,不相同的打× 1、bike ship ( ) 2、bus must ( ) 3 、stop go ( ) 4、same plane ( ) 5、find drive ( ) 6、post office () 7、next get ( ) 8、library bike() 9、buy must ( ) 10、police go()11、five nice () 12、bed we() 13、 stop know() 14、dish hi () 15、snow grow()

最新2020小升初英语总复习题型专题训练-语音

1.找出画线部分发音不同的单词来。 ( )(1)A. ball B. dayC. play ( )(2)A. walk B. hall C. tall ( )(3)A. March B. teach C. beef ( )(4)A.monthB. that C. mouth ( )(5)A. wowB. nowC. snow 2.选出与所给单词发音相同的单词。 ()(1)seaA. breadB.tea ()(2)film A. is B.five ()(3)breadA. peachB.head ()(4)sing A. hisB.China ()(5)teacher A. today B.thing 3.读单词,选出画线部分读音不同的一个。 ( )(1)A. bear B. pear C. deer D. chair ( )(2)A. cool B. zoo C. school D. good ( )(3)A. write B. swim C. climb D. find ( )(4)A. which B. when C. who D. why ( )(5)A. sport B. worker C. morning D. short 4.选出下列画线部分读音与其他三个不同的单词,将其序号填入题前括号内。(1) A.her B.worker C. doctor D. sister (2) A.near B. pear C. year D. dear (3)A.food B. cook C. room D. school (4) A.many B. get C. any D. hat (5) A.seat B. read C. sweater D. mean (6) A.zero B.old C. doors D. elephants (8) A.where B. pear C. there D. here (9) A.fine B. five C. sit D. kite (10)A.thirteen B. they C. think D. thank 5.找出与例词画线部分发音相同的单词。

英语读音规则吞音连读

英语中的省音或吞音规则及练习 在英语发音中,并不是每个音、每个单词都发的很清晰,有一些音可能是被省掉了,有的词可能被弱读了。如果对英语发音中的省音和弱读现象不了解,那么就很难听懂地道的英国人或者美国人的发音。 英语发音中的常见省音现象: 一、爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/ 1. 半元音,那么这个爆破音将不再发音,仅空半拍就行。如Goo d morning! 2. 。如Good night!最后的/t/音便不再发, 整句话可读作/gu_nai_/。 3. 音时,这两个爆破音均不发音。如Picked me up.这句话中picked 本来应该发音为/pikt/,但/k/和/t/均为爆破音,而且后面紧接辅音/m/, 故这两个爆破音都不再发音。这句话可以发音为:/pi_mi ?p/。 二、/s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/з/ /t∫/-/dз/ /θ/-/e/ 以上任何两个音相遇,只读后面的那个音,而前面的音则省略不发。如:Who is Stone?可把前面一个/z/省掉,只读作/hu i st?un/。 三、/h/ 任何一个辅音,若后面紧跟着/h/音,那么此时/h/不发音。如Come here!可以发作; 再如I love her. 四、/v/ 1. Give me可以发音为/gi_mi:/。 2./of water=a water 英语发音中的常见吞音现象: 在日常听力练习当中,我们常会碰到一些吞音现象.

(1)什么是吞音:吞音指的是两个辅音相连,前者只有口型不会送气 吞音是一种不完全爆破现象, 爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在朗读句子或单词时在一定情况下可以不必爆破出来。这种不完全爆破现象可发生在单词内部,如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/, /t/, /p/稍作停顿,没发出音来。不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。 ①爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破。如 a bi(g) car等。 ②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/, /s/,等时,前面的爆破音失去爆破。如I didn’(t) say so. ③爆破音后接/t/, /d/, /tr/, /dr /时,前面的爆破音失去爆破。如 a grea(t) change 等。 ④爆破音后接/m/, /n/, /l/时,前面的爆破音失去爆破。如 a bi(t) more expensive等。我们需要注意的一个特例是,吞音时,一般情况下,鼻辅音不会被吞掉,因为“ 鼻形” 做出时,鼻音 已经被发出来了。 下面的歌词当中我打成粗斜体部分的是需要吞音或省音的发音,同学们仔细听听看看,并把相应的发音规则的序号标注在上面! 曲句:Far away from home 演唱:Groove coverage I 'm loving living every single day but sometimesI feel so.... I hope to find a little peace of mind and I just want to foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/, /t/, /p/稍作停顿,没发出音来。不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。 ①爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破。如 a bi(g) car等。 ②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/, /s/,等时,前面的爆破音失去爆破。如I didn’(t) say so.

2018-小升初英语语音部分练习题资料

2018-小升初英语语音部分练习题

专项练习二小升初语音部分练习题 一、元音字母语音辨析,圈出发音不同的单词 Aa 1、man cap potato 2、plate hate lamb 3、cake rabbit age 4、page take at 5、and cat f ace Ee 1、spell hen we 2、feet see wet 3、me elephant twenty 4、these fifteen then 5、let help sheep Ii 1、it nice kite 2、in fine ice 3、pink big five 4、time chicken kitchen 5、mind rice drink Oo 1、hope Coke clock 2、so g o sorry 3、those socks off 4、job lock home 5、on no know Uu 1、lunch cup cute 2、tube sunny bus 3、just unit run 4、cut must use 二、读一读,判断下面每组词划线部分的读音是否相同。相同的打对勾,不对的打叉。

1. five fish ( ) 2. cake at ( ) 3. cup duck ( ) 4. those s orry ( ) 5. three we( ) 6. kite milk ( ) 7. no on ( ) 8. may face ( ) 9. second me ( ) 10. much useful ( ) 三、读一读,找出划线部分发音不同的单词。 1、A. knee B. tree C. red 2、A. name B. hat C. cake 3、A. nice B. ice C. fish 4、A. blue B. but C. brush 5、A. hot B. no C. close 6、A. page B. name C. map 7、A. close B. for C. hello 8、A. is B. hi C. his 9、A. these B. bed C. tree 10、A. bus B. much C. use 四、选出划线部分读音不同的单词,将序号写入括号内 ( ) 1. A. past B. fat C. last D. glass ( ) 2. A. dress B. west C. meter D. rest ( ) 3.A. hear B. near C. dear D. early ( ) 4. A. now B. how C. brown D. window ( ) 5.A. whose B. what C. when D. which ( ) 6. A. lift B. city C. drive D. begin ( ) 7.A. foot B. school C. bedroom D. noodles ( ) 8.A. pupil B. umbrella C. hungry D. sun ( ) 9.A. rice B. bike C. bridge D. hide ( ) 10. A. strong B. worry C. long D. hope ( ) 11. A. room B. soon C. foot D. choose ( ) 12. A. snow B. bowl C. slow D. cow ( ) 13. A. actor B. age C. bad D. happy ( ) 14. A. jump B. run C. us D. useful ( ) 15. A. meter B. dress C. elephant D. message

英语连读,弱读,爆破音规则

为什么听不懂老外的发音——原来英语有连读、弱读和缩读 连读 (一)什么是连读。 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:notatall这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。 如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。 (二)连读的详细情况 1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如: He is a student.(is与a要连读) That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读) I’ll be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。 2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。如:hereandthere连读时往往读作/。hiErEnd`TZE/。apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/. (三)音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。 英语中,同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起,这种结构叫做辅音群(或辅音连缀、辅音丛)。两个、三个辅音的连缀,在英语中是普遍的。像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。英语单词里,辅音连缀所出现的位置有一定规律,通常只出现在词首或词尾。值得特别注意的是,辅音群中,辅音之间决不能夹有元音;以不发音的元音结尾的词,朗读时,辅音后面也不能附加元音。 请注意以下几个方面: (1)辅音群中的辅音之间不能加上中元音//。这是初学者常出现的错误,如:blue/blu:/读成/blu:/;flood/fld/读成/fld/。这种错误在三个辅音组成的辅音群中更常见。又 如:screen/skri:n/读成了/skri:n/。汉语中,声母/p/、/b/、/m/之后都加有元音。学英语时,这种中国式的语音习惯只有通过大量的练习来改变。练习英语发音时,我们可以将第一个辅音遮住,先读/kri:n/,再加/s/,读/skri:n/。 (2)在辅音 /r/的辅音群中,像/br/,/r/,/r/,初学者常把卷舌音/r/念成舌边音/l/。如:three/ri:/念成/lui:/。其原因是两个音在连接时舌尖没有及时地离开齿龈,作卷舌的动作。 (3)/s/ 3对爆破音,朗读/sp/、/sk/、/st/时,清辅音/p/、/k/、/t/不能念成送气音,而要将它们略微浊化,向/b/、//、/d/*近。而且朗读位于它们之前的/s/时,送气也不

英语发音的连读和变音规则

英语发音的连读和变音规则 英语发音的连读和变音规则 连读的条件:相邻的两词或多词必须在同一个句子中。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可不发音。(连读符号:~) 1)“辅音+元音”型连读 在同一个句子里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black worked~in~an~office last~year. I called~you half~an~hour~ago. Put~it~on, please. Not~at~all. Please pick~it~up. (2)“r/re+元音”型连读 如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。 They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is a letter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。 The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读) (3)“辅音+半元音”型连读 英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。 Thank~you. Nice to meet~you. Did~you get there late~again? Would~you like~a cup~of tea? Could~you help me, please? /d/+/ju:/读成/dju:/,例如did you读作/dIdju:/,would you读作/wudju:/,could you读作/kudju:/。 (4)“元音+元音”型连读 如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。元元连读有两种:第一种,在一个句子中或短语中,前一个单词的发音以/i/或/ai/结尾,后一个单词以元音开头时,中间加一个半元音/j/,如:I am...第二种,在一个句子或短语中,前一个单词的发音以[au]、[u]或/u:/结尾,后一个单词以元音开头时,加一个半元音/w/, 如:you~ are,who~ are, know~ it yuan(美式发音读作/ju:w?n/, 其中的/w/是/ju:/和/?n/连读时插入的半元音) I~am Chinese. He~is(读作He yes) very friendly to me. She wants to study~English. How~and why did you come here? She can’t carry~it. It’ll take you three~hours to walk there. The question is too~easy for~ him to~ answer. (5)”h读穿": 读"以辅音结尾的单词 + h开头的单词"时,h不发音,与前面的辅音连读 what will~ he(读作 [wili])do? Has~ he done~ it before? Must~ he(读作 [msti] )go?

1【精品】小升初英语-语音(一)教案讲义及练习

第一讲语音(一)【精品】 一.元音字母在单词中的发音 1.开音节:辅+元结构、辅+元+辅+不发音e结构,其中的元音字母读长音,即字母的本 身音。 闭音节:元+辅结构、辅+元+辅结构,其中的元音字母读短音。 2.元音字母在单词中的其他发音

二.找出划线部分发音与其他三项不同的选项。 ( )1. https://www.360docs.net/doc/7b1780108.html,te B.sad C.apple D.cat ( )2. A.father B.cake C.save https://www.360docs.net/doc/7b1780108.html, ( )3. A.me B.evening C. let D.he ( )4. A.five B.sit C.idea D.like ( )5. A.open B.hot C.often D.clock ( )6. A.it B.lift C.in D.bike ( )7. A.ruler B.true C.study D.blue ( )8. A.bus B.but https://www.360docs.net/doc/7b1780108.html, https://www.360docs.net/doc/7b1780108.html,e ( )9. A.game B.bad C.cap D.hat ( )10.A.to B.lot C.got D.mop ( )11.A.same B.have C.grade D.plane ( )12.A.hind B.behind C.climb D.different ( )13.A.give B.right C.English D.picture ( )14.A.went B.delicious C.get D.shell ( )15.A.topic B.strong C.hippo D.hot ( )16.A.must B.student C.study D.but ( )18.A.any B.catch C.black D.stamp ( )19.A.help B.left C.because D.cherry ( )20.A.fast B.camera C.banana D.sofa 三.辅音字母或组合在单词中的发音

英语中的语音现象--连读和加音

英语中的语音现象——连读和加音 连读 基本概念 连读 1. 两个相邻的单词之间,首尾音素的发音自然地拼读在一起,中间不停顿。 2. 连读只发生在同一个意群之内,即意思联系紧密的短语或从句之内。 注意:连读所构成的音节一般不重读,只轻轻一带而过。 连读的分类 1. 词末辅音+词首元音 前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开头时,这两个音素应该连读。 stand up put on take away come out not at all first of all 2. 词末辅音+词首半元音 前一个单词以辅音结尾,后一个单词以半元音/w/或/j/开头,尤其是以/j/开头时,前面的 辅音应与其连续。 Thank you Nice to meet you. could we start now? 3. 词末r/re+词首元音 前一个单词以不发音的r 或re 结尾,后一个单词以元音开头时,r 必须发音,读/r/,并与后一 个单词的词首元音连续。 for ever far away hear about here and there cheer up her eyes

上面这这些情况,第三种情况可以并入第二种,r 也是辅音,对不对。所以针对上面的连读情况,我有一种我自己的记忆方式,叫做:“异性相吸”原则…… 其实基本的连读现象就这些,但是有同学会哪一些别的单词组合来问头,比如说:go away,say it 这两个词组没有符合以上两种方式,为什么听录音,看电视的时候会感觉它的确连读的呢? OK 这就要说到另一种连读方式了: 4. 词末元音+词首元音(见加音现象) 前一个单词以元音结尾,后一个单词以元音开头时,这两个音素应该连读,中间不能有停顿。how about the end go away see off by accident try on 特别注意 连读只出现在同一个意群之中,不同意群之间的两个相邻单词,即使符合上面所讲的连续情况,也不能够连读。 I closed the book and walked out. I think it is wrong. 加音(连读的一种特殊情况) 基本概念 加音 1. 在连贯的语流中,单词语单词之间除了会出现音素的连读,还会出现音素之间的加音,即两个相邻的音素之间加入另外一个音素。 2. 多出现在元音和元音的连读中。 加音的分类 1. 加音/w/-----位于元音/u/或/u:/与其他元音之间 前一个单词以/u/或者/u:/结尾,后一个单词以元音开头时,在/u/或者/u:/后面加入轻微的 /w/,并与后一个单词词首的元音连读。 do it two hours know each other 2.加音/j/-----位于/i/或/i:/之间,或/i/和/i:/与其他元音之间 前一个单词以元音/i/或/i:/结尾,后一个单词以元音/i/和/i:/或其他元音开头时,人们常

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