电动自行车的调查问卷

电动自行车的调查问卷
电动自行车的调查问卷

电动自行车的调查问卷

先生(女士):您好!

我是捷达公司市场部的访谈员,我们正在进行一项有关电动自行车需求和使用方面的调查,以及对这一市场的发展前景作出初步预测。您只要勾选符合的选项或者根据自身情况如实填写,资料的内容我们将完全保密,耽误了您宝贵的时间,希望得到您的支持与合作。谢谢!

1.您的性别

男□女□

2.您目前的年龄

18—25岁□26—35岁□36—45岁□46—55岁□

3.您目前的主要工具

自行车□电动车□公交车□摩托车□私家车□其他□4.您身边的朋友或亲戚有在使用电动车吗?

没有□少数几个□比较多□非常多□

5.就您了解,在您居住的附近有出售电动车的吗?

没有□一家□两家□两家以上□

6.您考虑过购买电动车吗?

没有考虑□考虑过□考虑近期购买□

7.您的电动车购买了多长时间?(没有可不选)

半年以内□半年到一年□一年到两年□两年以上□

8.假如您要购买电动车,您会买哪种类型

简约型电动自行车□豪华型电动自行车□电动摩托车□

9.您比较注重电动车的哪几个方面?

速度□爬坡能力□续行能力□外观□电池的使用寿命□10.您希望电动车外观风格

硬朗几何形□有张力的弧线□圆润弧线□? 其他□?

11.对您现有的电动车,一下哪些部位比较容易或已经出现问题(没有可不选)

硬座□轮胎□后视镜□? 电池□电机□?

12.您能接受电动自行车的价格

1500以下□1500~2000 □2000~2500 □? 2500以上□

13您对目前市场上电动车色彩的满意程度

很满意□满意□一般□不满意□

14.如果您想购买电动自行车,您会通过什么途径?

超市□专卖店□大卖场□其他□

15.您选择电动车的颜色

红□银□蓝□绿□黑□其他□

16.您购买电动车时最在意的是(可多选)

品牌□款式□性能□价格□服务□其他□17.您是否愿意参加与电动车有关的公益活动

愿意□不愿意□

18.您对电动车的售后服务有什么要求(没有可不填)

表格制作人:韩平

大学生创新创业调查问卷

大学生创新创业调查问卷

附件1: 四川省大学生创新创业调查问卷 编号: 您好!我们正在进行“大学生创新创业”的课题研究,本次问卷调查是课题研究的部分内容之一,请您协助填写。您所提供的信息仅用于课题研究,绝不会向任何第三方泄露。希望您提供对每个问题的真实想法,问题的回答无对错之分。请填写完整,字迹工整,添加内容请贴打印纸;若属于“其他”选项,请具体填写。除特别注明的地方外,每个问题都是单选。 谢谢您对这项研究的参与和支持! 填表人姓名:性别: 单位名称:联系电话: 一、您创业项目的基本情况 1.您创业项目的地点() A.校内(学校名称:)

B.校外成都市内 C.省内其他地区(城市、农村) D.其他西部地区 E.东部沿海发达城市 F.其他(请填写) 2.您的创业项目主要属于哪个行业() A电子商务类B软件开发类C食品类 D数码产品类E贸易类F服装服饰类 G机械制造类H信息技术类I餐饮服务类 J养殖种植类K教育培训类L其他(请填写)3.您的创业项目主要来源于哪里()(可以多选)A所学专业B亲戚朋友推荐C学校、老师推荐 D媒体宣传E市场分析F自己的兴趣 G其他(请填写) 4. 您选择哪种方式进行创业() A开办公司B加盟连锁公司C搞科研发展 D开网店E开小店或摆地摊F参加创业大赛 G其他(请填写)

5.您的创业项目实施多长时间() A1年以内B2—3年C4—5年D5年以上6.您的创业项目资金来源是() A个人独资B股份合作资金C金融贷款D风险投资E其他(请填写) 7.您的创业项目承接的主要业务来源是()A校内B机关单位C企业 D社会E其他(请填写) 8.您的创业项目投资规模() A50万及以下B50—200万C200—500万D500万以上 9.您的创业项目带来的经济效益如何() A有较大盈利B有一定盈利C盈亏持平 D有些亏损E有较大亏损 二、您创业团队的基本情况 10.您的创业团队人数() A3人以内B4—10人C10人以上

教师创新能力调查问卷

附件1: 高校教师创新能力教师问卷 1、性别:() A、男 B、女 2、年龄:() A、20-30岁 B、30-40岁 C、40-50岁 D、50-60岁 3、您的职称:() A、助教 B、讲师 C、副教授 D、教授 4、您的学历:() A、本科以下 B、本科 C、硕士 D、博士 5、您认为大学教师应具备的能力中最重要的是:() A、较强的教学能力 B、较强的管理能力 C、较强的创新能力 D、较强 的实践能力 E、其他 6、对教师个人而言,现在最需要提高的能力是:() A、本学科前沿知识 B、外语应用能力 C、创新能力 D、教育教学的理 论和技巧 E、其他 7、您认为自己迫切需要在哪方面获得提高?() A、教学能力 B、管理能力 C、创新能力 D、实践能力 E、其他 8、您认为自己在教学上的优势是() A、教学创新能力强 B、具有良好的学科知识结构 C、具有娴熟的教学技 巧 D、博学多才 E、其他 9、您认为高校教师是否有必要提升创新能力()。 A、有必要 B、没什么必要 C、无所谓 D、没考虑过 10、在上课时,您对学生提问感觉() A、兴奋 B、平淡 C、厌烦 D、气愤 11、在教学中,您对新的教学理念、方式、方法的态度() A、乐于尝试 B、可以尝试 C、不愿尝试 D、没所谓 12、在您的教学中,()学生提出新的、哪怕是错误的想法

A、经常鼓励 B、有时鼓励 C、很少鼓励 D、未鼓励 13、在您的教学中,()更新、使用过新的教育方法 A 、经常 B 、有时C、很少D、未 14、在最近的一年里,您()新的教学模式 A、学习并使用了 B、学习但未使用 C、未学习 15、您在上课时,()书本章节顺序授课 A、按照 B、经常打乱 C、有时打乱 D、其他 16、在最近的一年,()研究性教学 A、经常开展 B、有时开展 C、未开展过 D、其他 17、在最近的一年里,您()先进的教育思想 A、经常学习 B、有时学习 C、未曾学习 D、不想学习 18、在您本专业以外,还擅长()方向的专业知识 A、0个 B、1个 C、2个 D、2个以上 19、您在上课时,()补充或引用本课程以外的知识 A、经常 B、有时 C、很少 D、无法 20、在您最近的一个三年聘期内,完成了()核心及以上期刊论文 A、0篇 B、1篇 C、2篇 D、2篇以上 21、在您最近的一个三年聘期内,申请了()专利项目 A、0个 B、1个 C、2个 D、2个以上 22、你能否对学生持尊重、理解、公平态度() A能 B较能 C较不能 D不能 24 23、你能否成为学生的朋友() A能 B较能 C较不能 D不能 24、你在教学中对学生抱有的期待() A非常高 B高 C低 D非常低 25、在教学中你能否加强了师生间民主的合作关系() A能 B较能 C较不能 D不能 26、你能否优化教学方式,创建了和谐的教学环境() A能 B较能 C较不能 D不能 27、你能否在教学中保持了积极良好的情绪,以身作则() A能 B较能 C较不能 D不能

安全培训调查问卷

安全培训调查问卷 一、个人基本信息 1.您任职的学校所在地: ()A. 山西()B. 河北()C. 吉林()D. 黑龙江()E. 安徽()F. 江西()G. 湖南()H. 湖北()I. 河南()J. 海南2.您是: ()A.正(副)校长()B.中层干部()C.教师()D. 其他 3.您的专业技术职务: ()A.小学三级()B.小学二级()C.小学一级()D.小学高级 ()E.中学三级()F.中学二级()G.中学一级()H.中学高级 4.您曾被评为:(可多选) ()A.特级教师()B.骨干教师()C.学科带头人 ()D.优秀教育工作者(校长)()E.特级校长()F.其他 5.您的最高学历: ()A.研究生()B.本科()C.专科/高职 ()D.中专/中师()E.高中()F.初中及以下 6.您在中小学从教和任现职时间: (1)在中小学从教时间: ()A.≤3年()B.>3年且≤5年()C.>5年且≤10年()D.≥10年 (2)在中小学任现职时间: ()E.≤2年()F.>2年且≤5年()G.>5年且≤10年()H.≥10年 7. 您曾经参加的培训情况: (1)您曾参加过哪级培训(可多选): ()A.国家级()B.省(自治区、直辖市)级()C.市级 ()D.区县级培训()E.未参加过培训 (2)培训的内容(上题选E则不答本题)(可多选): ()F.政策类()G.管理类()H.教学类 ()I.安全类()J.技能类()K.其它 (3)您接受过的培训有(最多可选三项): ()L.校长任职资格培训()M.在职校长提高培训

()N.骨干校长高级研修培训()O.专项、专题培训()P.出国培训()Q.没有接受过以上各类培训()R.其它 (4)您是否参加过以网络为媒介进行的培训: ()S. 是()T. 否 二、所在学校基本信息 8. 学校类型: ()A.小学()B.初级中学()C.九年一贯制学校 ()D.高级中学()E.完全中学()F.十二年一贯制学校 9.校内可供学生开展哪些日常体育活动(不一定为标准场地)(最多可选五项):()A.篮球()B.足球()C.乒乓球()D.排球 ()E.羽毛球()F. 长跑()G.单/双杠()H.广播操 ()I.跳高或跳远()J.跳绳()K.踢毽()L.丢沙包 ()M. 其它: 10.学校条件: (1)学校有危房吗? ()A.无 ()B.有,危房大约占总建筑面积的 ()C.<10% ()D.10%-20% ()E.20%-30% ()F.>30% (2)学校有医务室和专职校医吗?()G. 有()H.无 (3)学校有食堂和专职炊事员吗?()I. 有()J.无 (4)学校用水紧张吗?()K.不()L.紧张()M.有时紧张(5)学校能否提供计算机供师生使用?()N. 能()O. 否 (6)在学校,师生能否上网? ()P. 能()Q. 否 11. 学校配备心理辅导教师和生活指导教师情况: (1)学校配备心理辅导教师情况: ()A.专职()B.班主任兼任()C.校医兼任 ()D.其他老师兼任()E.没有()F.其他: (2)学校配备生活指导教师情况: ()G.专职()H.班主任兼任()I.校医兼任 ()J.其他老师兼任()K.没有()L.其他: 12.您校对心理教师和生活教师采取的培训方式为: ()A.专门组织每学期1-2次的集中培训 ()B.不定期的适时培训

科技创新调查问卷

CCTDI –A 请仔细阅读每一道题目,然后选择出最适当的答案,并在相应选项上打“√”。1.“大明,不要担心。总有一天你将毕业。你是一名大专生,对吧?所有的大专生迟早总要毕业。”假设以上所有支持性的句子为真,则其结论是: A.不可能是错的。 B.有可能是对的,但仍有可能是错的。 C.有可能是错的,但仍有可能是对的。 D.不可能是对的。 2.“看这些松树长得多好,它们一行一行排列多么整齐。一颗树与另一颗树都靠得很近,所以当其中一颗树倒下时,它将使紧靠着它的另一颗树也倒下。它们的排列就像多米诺骨牌一样!所以,如果我把第一颗松树推倒在第二颗松树身上,整个一排松树都将会倒下去。” 假设前提所述为真,则这段讲话的主要主张是: A.不可能是错的。 B.有可能是对的,但仍有可能是错的。 C.有可能是错的,但仍有可能是对的。 D.不可能是对的。 3.“这小池塘里的微生物通常只能在水温为冰点以上的水里繁殖。现正值冬季,小池塘里的水都已结冰了。所以,如果在这小池塘中有我们正在再研究的微生物,现在它们不可能正在繁殖。”假设上述支持性的句子为真,这段讲话的结论是: A.不可能是错的。 B.有可能是对的,但仍有可能是错的。 C.有可能是错的,但仍有可能是对的。 D.不可能是对的。 4.“即使里根也不时使用含糊其词的言辞。”与这种主张相关的理由是:“毕竟,每一位政治人物都必须迎合选民。尽管里根是一位伟大的政治家,但他也是位政客。在某些场合,任何人都得使用含糊其辞的言辞去迎合选民。”假设以上理由为真,则“即使里根也不时使用含糊其词的言辞。”的主张: A.不可能是错的。 B.有可能是对的,但仍有可能是错的。 C.有可能是错的,但仍有可能是对的。 D.不可能是对的。 5.“并非所有的候选人都能胜任其职务。”这一主张与下面那句话表达的意义相同? A.没有一个候选人能胜任其职务。 B.有些候选人不能胜任其职务。 C.某位能胜任该职务的人并不是候选人。\ D.所有的候选人都不能胜任其职务。 6.“只有寻求挑战和冒险的人应该攀登喜马拉雅山。”假定此陈述为真,以下何一句话表达了同样的意思?

北京企业技术创新能力调查问卷

北京企业技术创新能力调查问卷 北京企业技术创新能力调查问卷 创新能力调查
本次调查是北京市科学技术委员会委托北京科技统计信息中心组织的一项 问卷调查,目的在于了解北京地区企业技术创新能力状况,具体包括研发经费投 入、产学研合作情况、研发项目管理方式以及企业办科技机构等。北京市科委将 依据这些信息通过多种方式对企业今后的创新活动给予支持,增强企业的国际、 国内竞争力。本调查表建议由企业负责人或者是研发负责人来填写,我们承诺对 此次问卷调查信息严格保密,仅用作调研分析,不做任何披露。您提供的信息将 有利于北京市在企业技术创新活动方面制定更为合理的政策措施。我们衷心希望 您能够将自己的真实情况和看法填写在问卷中,以便使本次调查能够获得准确、 真实和有效的信息。
北京科技统计信息中心 二〇〇九年十二月
企业法人代码:□□□□□□□□-□
企业名称:
填表人:
职务:
联系电话:
传真:
电子邮箱:
填表日期:



1/4

企业基本情况 企业基本情况
公司及分支机构总体情况,不含子公司 上级母公司 及分支机构总体情况 公司、 母公司) (请在相应的表格上填写数字或打勾;只填写 2008 年本公司及分支机构总体情况,不含子公司、上级母公司) 请在相应的表格上填写数字或打勾;
成立时间 企业注册 登记类型 2008 年 末从业人员 2008 年 主营业务收入
□□□□年
□国有企业 □有限责任公司 □50 人及以下 □300-1000 人 □5 百万元及以下 □3 千万元-1 亿元 □电子信息 □光机电一体化 □航空航天 □其他高技术 □集体企业 □股份有限公司 □50-100 人 □1000-3000 人 □5 百万元-1 千万元 □1 亿元-3 亿元 □生物新医药 □新能源、高效节能 □地球、空间、海洋工程 □非高技术 □股份合作企业 □私营企业 □联营企业 □其他请说明 □100-300 人 □3000 人以上 □1 千万元-3 千万元 □3 亿元以上 □新材料 □环境保护 □核应用技术
主要产品 所属技术领域
企业办研发机 企业办研发机 构情况
研发机构指由企业自办或与其他单位合办具有法人地位或者能够独立核算的机构、 研发机构指由企业自办或与其他单位合办具有法人地位或者能够独立核算的机构、技术中心或 或者能够独立核算的机构 实验室。 实验室。 个,其中在京 个,外省市 个。
请将原因按先后顺序排序(未设立,无计划设立不用填写) 请将原因按先后顺序排序(未设立,无计划设立不用填写) 排序
在外省设立研 发机构的原因
原因依次为 ①当地人才资源丰富 ④当地政策环境优越
其他请说明 ②当地人才成本低 ⑤靠近或开拓市场
③当地创新环境优越 ⑥当地中介机构健全
研发人员状况
研发人员总量 研发经费支出 研发经费支出 中人员费所占 比重
□50 人及以下 □300-1000 人 □10%及以下 □30%-40% □50-100 人 □1000-3000 人 □10%-20% □40%-50% □100-300 人 □3000 人以上 □20%-30% □50%以上
研发经费支出与研发形式 研发经费支出与研发形式
2008 年 研发经费 支出总额 研发经费支出 占主营业务收 入的比重
□100 万元及以下 □5000 万元-1 亿元 □2%及以下 □6%-8% □100 万元-1000 万元 □1 亿元-5 亿元 □2%-4% □8%-10% □1000 万元-5000 万元 □5 亿元以上 □4%-6% □10%以上
2/4

工程项目安全管理调查问卷

工程项目安全管理调查问卷 为创新项目安全管理模式,提升项目安全管理文化。我公司采取问卷的方式对现今建筑业所存在项目安全管理模式,在这种模式下所取得的成果以及运行过种中所存在的执行力问题进行调研。劳烦各位同行、精英、专家在百忙之中抽点时来填写这份问卷,我公司表示万分的感谢! 1.你从事当前工作多久了?() A、2年以内 B、2-6年 C、6-10 D、10年以上 2.你的岗位是?() A、项目经理 B、安全员 C、工长 D、其它 3.你项目安全管理的目的是()选其它请说明 A、保证企业社会经济发展 B、保证工人生命安全健康 C、减少事故 D、其它 4.你项目安全管理模式是?()选其它请说明 A、三级管理(项目、分包队伍、班组) B、两级管理(项目、分包队伍) C、一级管理(项目) D、全员管理,没有专门的安全管理部门 E、其它 5.现有安全管理模式,实施效果如何? () A、很好 B、一般 C、差 D、非常差 6.本项目各管理人员的安全生产责任制落实情况()。若很差,请简述原因 _____________ A、很差 B、一般 C、较好 D、很好 7.本项目安全制度建立情况: 若很差,原因是什么 A、很差 B、一般 C、较好 D、很好 8.本目各管理人员的安全教育培训落实情况及效果()。若很差,原因是什么 A、很差 B、一般 C、较好 D、很好 9.本项目总包单位安全机构是?()选其它请说明 A、根据规定要求按施工人数按照总监、机、架、电、资料员等岗位设置。 B、根据规定要求施工人数设定相应机构,但是没有区分岗位。 C、人员配备不足 D、其它 10.本项目分包单位安全机构是()? A、根据规定要求施工人数设定相应机构 B、只有一名专职安全员 C、只有一名兼职安全员 D、无安全员

公民交通安全意识调查

交通安全意识调查报告 今年暑假,为了比较深入的了解社会,锻炼自己,我们几个同乡组建了一个群众交通安全意识实践队。现将实践活动过程做以下说明。 因为近年来家乡的发展日新月异,公路、马路、步行街的建设四通八达,这些既给家乡群众的生活带来了方便也是对群众安全意识的一个考验,我们几个提议建立一支交通安全意识实践队,主要目的有: 1、对家乡群众的交通安全意识展开调查 2、找出安全意识淡薄的原因 3、在家乡民众中宣传交通安全的重要性 4、为本地相关部门提出一些可行性建议,总乊我们组 建实践队,希望对家乡群众增强交通安全意识起到力所能及的作用。 调查地点:龙泉镇中心街道、主要公路干道 调查人员:全体实践队员(6人) 调查对象:当地居民(15岁—65岁)

调查方法:随机调查 调查目的:1、了解本地居民的交通安全意识 2、了解我县交通环境状况 3、迚行交通安全知识宣传 4、提高人民群众安全出行的意识 调查表如下: 选择题 1、过有红绿灯的马路你看红绿灯的指示吗? A、偶尔(61%) B、看(26%) C、不看(10%) D、不关我事(3%) 2、看了红绿灯,你严格按红绿灯的指示来过马路吗? A、偶尔(74%) B、不按(21%) C、严格按照(5%) 3、你是否知道每年死于交通事敀的人数 A、一点不知道(40%) B、不很清楚(40%) C、知道一些(20%) 4、你认为我县的交通状况怎么样?

A、还行(35%) B、很差(12%) C、不好(53%) 5、你认为增强安全出行意识有必要吗? A、有必要(92%) B、没必要(8%) 6、你开车或如果你开车会超速吗? A、看情况(67%) B、经常(24%) C、偶尔(6%) D、从不(2%) E、不知道(1%) 7、你认为如何改善交通环境 A、不知道(15%) B、需要每个人自觉遵守交规(40%) C、政府宣传教育(24%) D、用法律来规范(21%) 8、你开车的时候会抽烟、打电话或做其他事情吗? A、经常(60%) B、有时(31%) C、从不(9%) 9、你对乱穿马路的行为有什么看法

科技创新的调查问卷设计

调查问卷:大学生如何看待网络编辑的素质对网络文学的影响 随着互联网在中国的迅速发展,网络普及程度的日益提高使得网络编辑成为一个非常时新的职业,作为网络形象的工程师和建设者的网络编辑群体也随之不断壮大并逐渐成为一支新兴传播者的队伍。网络编辑是网络文学的建设师和塑造者,网络编辑的素质要求关系到网络文学的健康稳定的发展。那么,作为一名大学生你如何看待网络编辑的素质对网络文学的影响呢? 1.您的性别:男()女() 2.您学的专业:文科()理科() 3.你了解网络文学吗?非常了解()一般()不了解() 4.你了解网络编辑者吗?非常了解()一般()不了解() 5.你对网络文学持什么样的态度?支持()反对()看不看无所谓() 6.你一般看什么类型的网络小说?玄幻.奇幻()武侠()言情() 网游.竞技()校园()侦探()历史()军事()其他() 7.你平时上网花多少时间看网络小说?经常()无聊的时候看看()很少() 8.你觉得网络文学的发展需要约束和规范吗?需要,没有约束难成气候() 不需要,约束会让网络文学失去活力()在不损及网络价值的前提下去引导()9.你认为网络编辑者自身应具备最重要的素质是? 道德修养()专业使命()学术涵养()都要具备() 10.你怎么看待“网络编辑是一种低水平要求的工作”这句话? 是的,网络编辑是“网络搬运工”,只要把信息发布出来不管信息质量() 不是的,网络编辑既要保证迅速处理海量的信息,又要保证办网质量,要求很高()不了解,认为网络编辑是只要过滤掉不良信息的轻松工作() 11.你认为网络编辑的原创能力是否重要?很重要,应该有自己独特的见解() 不重要,主要是处理信息的能力()不了解,认为网络上的信息很多有重复出现()12.你认为网络编辑的素质对网络文学的影响大吗? 网络编辑的素质对网络文学的发展影响很大() 还好,网民的素质也影响着网络文学的发展() 不大,主要是网民的素质影响() 13.你认为网络文学的边缘化是否与网络编辑者素质有关? 主要是网络编辑的素质影响()主要是作者本身的素质影响()都有影响()14.你对网络编辑未来发展的看法: 没有期待,他们只是传统意义上的“网络搬运工”() 有期待,希望他们从从把关人变成引导者() 非常期待网络编辑真正成为网络媒体意义上的复合型人才() 15.请写下您对网络编辑和网络文学的看法

高中学生创新思维能力现状调查问卷

高中学生创新思维能力现状调查问卷 同学们: 为了解兰州市高中新课改实施后生物实验教学的现状,并为以后的生物实验教学提供一定的参考,我们组织了这次抽样调查。本问卷采用匿名的方式,所获取的信息仅用于学术研究。问卷的统计结果将提供重要的反馈信息,希望你能如实作答,独立、闭卷地填写。感谢你的支持与合作!(除题中特别说明者外,均为单项选择题,只需将你所选选项的序号填在该题后的括号中即可。) 学校班级性别文/理 1.你喜欢上生物实验课吗?( ) A.非常喜欢 B.喜欢 C.一般 D.不喜欢 2.生物实验课中,你更喜欢哪种类型的实验?( ) A.探究实验 B.验证实验 C.演示实验 D.课外实验 3.你上实验课的主要动力是什么?( ) A.对实验内容感兴趣B.可以提高能力 C.为了完成任务D.为了考试4.实验之前,你能够明确地知道实验原理吗?( ) A.能 B.大部分能 C.少部分能 D.不能 5.下列那种实验形式你更愿意参加?( ) A.老师指导,个人设计并完成实验,个人汇报实验情况 B.老师指导,以小组讨论合作的形式完成实验,并整体汇报实验情况 C.自己单独完成实验设计和过程,并汇报实验情况 D.小组内通过讨论合作,分析和完成实验并整体汇报实验情况 6.你觉的在实验操作过程中,是否一定要严格按照实验操作步骤进行?( ) A.一定要严格按照步骤进行,因为教材的操作步骤科学合理 B.条件允许的范围内严格按照步骤进行,但可依据实际情况略做改动 C.不一定按照操作步骤进行,只要得到正确的结论就可以 D.不一定按照操作步骤进行,思路明确,操作合理的步骤都可以尝试采用7.在实验中,当实验不成功或有异常现象时,你是( ) A.按正确的实验方法和操作规范反复实验,再分析结果 B.认真思考并与同伴共同分析 C.寻求老师帮助,找出问题所在 D.不放在心上

企业安全生产管理现状调查问卷

企业安全生产管理现状调查问卷 尊敬的女士/先生:您好!本问卷仅用于学术研究调查,本问卷旨在研究我国房地产企业安全管理现状。您的宝贵意见对本研究非常重要,所有回答并无“对、错”之分,请按实际情况作答即可。本问卷采取匿名方式,您提供的信息我们将严格保密,非常感谢您的配合与支持! 第1项:您的职位是 ○操作员工 ○一般管理员 ○中层管理者 ○高层领导 第2项:您的学历 ○硕士及以上 ○大学(本科/专科) ○中专及以下 第3项:您的工作经验 ○0—5年

○6—9年 ○10年以上 第4项:您所在企业的所有制形式○私营 ○民营 ○有限责任公司 ○股份有限公司 ○国有 ○外资 ○其他 第5项:请问贵公司从业人员数○X≥1000 ○300≤X<1000 ○20≤X<300 ○X<20 第6项:贵公司成立年限 ○5年以下 ○5-20年 ○20-50年

○50年以上 第7项:根据国家最新房地产开发经营企业划型标准规定,请问贵公司的企业规模为 ○大型 ○中型 ○小型 ○微型 第8项:贵公司安全管理体系建立的时间 ○未建立 ○建立1年或少于1年 ○建立2-3年 ○建立4-6年 ○建立7年以上 第9项:您是否了解本单位的安全生产目标和指标? ○非常了解 ○了解一些 ○了解很少 ○不了解

第10项:贵公司有否建立“三级安全生产管理网络”? ○有 ○无 ○不清楚 第11项:贵公司的安全机构是否专职? ○是 ○否 第12项:贵公司有否设立专职安全生产管理人员? ○有 ○否 第13项:贵公司是否有定期实施安全生产教育培训○每周 ○每月 ○每季 ○每半年 ○每年 ○不定期进行 ○仅入职时进行 ○从无

小学生交通安全问卷调查

小学生交通安全调查问卷 一、单项选择题(每题1分,共50分) 1.行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该( )。A.迅速通过人行横道B.在人行横道线前等待 C.缓慢通过人行横道 D.绕开人行横道通过 2. 每年的中小学生安全教育日是( ) A.每年3月的最后一个星期一B.每年3月的最后一个星期五C.每年6月的最后一个星期一 3. 遇到交通事故,你要打的报警电话是( ) A.120 B.122 C.110 D.119 4. 有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助A.120 B.122 C.110 D.119 5. 我国法律明文规定禁止未满( )周岁人员进入网吧A.12 B.16 C.18 6.据统计,因火灾亡的人中有80%以上属于( ) A 被火直接烧死B 烟气窒息致死C 跳楼或惊吓致死 7.当打开房间闻到煤气气味时,要迅速( )。A 开灯寻找漏气部位B 点火查看 C 打开门窗通风 8.火场中逃生的正确做法是( ) A.用湿毛巾捂住口鼻,必要时匍匐前行B.迅速躲避在火场的下风处C.在火场中站立、直行,并大口呼吸 9.火灾初起阶段是扑救火灾( )的阶段。A. 最不利B. 最有利C 较不利 10.当身上衣服着火时,立即采取的正确灭火方法是( ) A用手拍打火苗,尽快撕脱衣服。B就地打滚压灭身上火苗。C赶快奔跑,借助风力吹灭身上火苗。 11.交通参与者在道路上通行时,应遵循各行其道的原则。小璐步行外出应当在( )上行走。A.城市快速路B.人行道C.封闭的机动车道D.非机动车道

12.行人在横过道路时,应注意观察道路上通行的车辆。您认为在横过道路时,错误的行为是( )。A.既不左看,也不右看B.左看.右看.再左看C.左右观察,确定安全D.一站.二看.三通过 13.行人在路口应当按照信号灯的指示通行,当遇到交通警察指挥手势与信号灯指示不一致时,要按照( )通行。A.标志.标线B.交通警察的指挥C.信号灯的指示D.道路交通情况 14.小兵每天上班都要经过一个铁路道口,他在通过道口时应该( )。A.快速跨越铁轨B.进入道口观察后通过C.一停.二看.三通过D.在栏杆放下时抢先通过15.您在有信号灯控制的人行横道前,准备横过道路时,要等( )的时候通过最安全。A.黄灯闪烁B.红灯亮C.红灯闪烁D.绿灯亮 16.我国的道路通行原则是( ) A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则 17.小红在等候乘坐公共汽车时,应该站在( )依次排队。A.机动车道上B.站台或指定位置C.非机动车道上D.人行道上 18.小明经常以暴力欺负同学,还威胁他们不许告诉任何人。如果他欺负你,你应该( ) A.鼓起勇气对小明说“不”、“停止”,并向父母、老师、同学寻求帮助B.请几个朋友,找机会狠狠揍小明一顿C.要求父母为自己转学,避开小明D.不告诉任何人,以免遭到报复 19.小明上高中了,学校离家较近,他想节约路上时间,可以使用( )作为道路交通工具。A.滑板B.旱冰鞋C.自行车D.独轮自行车 20.小丽搭乘朋友的轿车到单位上班,轿车在单位门前路边停车后,她正确的下车方法应该是( )。A.立即开门下车B.观察前方情况后下车C.开车门观察侧后方情况D.观察侧后方情况,缓开车门

大学生创新创业问卷调查问卷

许昌学院在校大学生创新创业问卷调查表 亲爱的同学: 您好!为了了解高校大学生对创业的态度和创业现状,我们开展了此项问卷调查。您的回答对我们非常重要,因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持! 1.现在的您是否有创业的打算? □完全没有□有创业想法□正在准备创业□已经创业 2.您是否愿意付出一些经济收入和时间,来换取实现创业想法的机会? □愿意□不愿意□还没想好 3.如果创业,您创业的首要出发点是什么? □解决就业□获取更多财富□挑战自我,实现自我价值□寻找刺激□其它 4.如果创业,您会选择哪种方式? □合伙创业□家庭创业□自主创业□其它 5.如果创业,那么你会选择哪个方向? □经营店面□代理加盟□电子商务(网上创业) □智力服务创业□其它 6.如果创业,你认为最容易遇到的困难是?(可多选) □资金不足□经验不足,缺乏社会关系□没有好的创业方向□家人反对□面对风险心理承受能力不足□其它 7.创业启动资金的主要来源? □家庭和亲戚朋友的支持□自己课外赚□向银行贷款 □风险投资□几个人合伙融资 8. 如果创业,那么您会选择哪个领域? □与自身专业相结合的领域□自己感兴趣的领域 □往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业) □启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业 9.当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会 □向政府部门申请资金□向银行贷款□吸引风险投资 □向亲朋好友借钱□自己积累□其他 10. 您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里?(可多选) □年轻有活力,勇于拼搏□专业素质较高 □学习能力强,有创新精神□网络信息能力强□其它

11.您认为大学生创业最需要的是什么? □人强烈的价值观志向□大学生科技创业基金支持 □学校提供的各类创业培育和服务□得到社会化专业化的管理和服务12.您认为创业培训是否有必要? □是□否 13.您认为创业教育最好的方法是: □请成功人士讲授创业经验□到创业成功企业实地参观考察 □请专家讲授理论□创业模拟训练 14.您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能? □老师授课□活动加训练□亲身实践□其它 15.您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗? □满足□基本满足□说不清□不满足 16. 如果自主创业,大概多少的资金投入是您能够承受的。 ¥ 17.您对高校大学生创新创业教育有什么意见和建议?

中小学创新思维能力培养的调查问卷——彭水三小徐永权

中小学生创新思维能力培养的调查问卷 亲爱的同学:你好!首先感谢你抽出时间来回答此份问卷。此问卷是为了教育研究而设计的。 问卷采取不记名方式填写,不针对任何学校或个人,仅为研究参考之用。请按照自己的实际情况和真实感受填写,在认为对的,请写在答案处。您的意见将对我们的研究有很大帮助。 再次xx你的合作! 问题 1、你的年级 2、你对科学学习是否感兴趣? 3、在科学学习过程中,你是否发 现过实验设计不合理等问题? 4、在科学学习过程中,你发现实 验设计不合理等问题是,你的做 法是:选项 A、初三 B、高一 C、高二 D、高三你的答案A、非常感兴趣B、比较感兴趣C、一般D、没有兴趣 E、非常讨厌 A、没有发现过 B、发现过 A、置之不理 B、告诉老师 C、自己主动改进方案 D、和同学一起协商改进方案

5、你对我国古代科学科技水平与A、非常了解B、有一定了解当今科学科技水平有所了解吗?C、不太清楚D、一点都不了解 6、你是否知道创新对一个国家的 发展有着很重要的意义? 7、你对学过的有关科学知识,会 在日常生活中设计实验进行验证 码?A、非常清楚B、有一定了解 C、不太清楚 D、不知道 A、经常 B、偶尔 C、只有老师要求才会 D、从未做过 8、你听说过创新思维这个词吗?A、听说过 B、听说过但不是很清楚 C、不知道 9、你觉得自己的创新思维强吗?A、很强B、较强C、一般 D、较差 E、很差 10、你觉得自己思维能力差的主 要原因是什么? 11、科学课本上的演示实验是怎 样进行的? 12、老师是否对课本上的演示实 验进行过改进设计?

13、学校或你所在的班级是否组 织过科技实验竞赛等活动? 14、学校是否组织过参观化工厂 等研究性学习活动?A、学校不重视培养B、自己不重视C、社会不重视创新D、其他 A、学生观看老师演示 B、老师指导个别学生进行演示 C、在老师指导下,每位学生独自进行实验 A、会对某些实验进行改进 B、只有在学生提出疑问时才进行改进 C、从未对课本上的实验进行过改进 A、经常组织 B、偶尔组织 C、从未组织过 A、经常组织 B、偶尔组织 C、从未组织过

员工安全生产问题调查问卷

员工安全生产问题调查 问卷 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

员工生产安全问题调查问卷 部门:职位/工种:姓名: 注:以下内容为单项选择题及问答题。 1、你对矿山内的职业安全健康管理制度等情况了解多少() A非常了解 B了解一些 C了解很少 D不了解 2、你所在的生产单位是否发有安全规章制度() A有 B没有 3、你所在的生产单位组织的安全教育和培训效果如何() A很好 B较好 C一般 D差 5、你所在的生产单位的劳保用品发放情况如何() A好 B有些改进 C变化不大 D没变化 6、你工作时使用劳保用品是否觉得工作起来很麻烦(不方便)()A麻烦 B有些麻烦 C变化不大 D更便利 7、你对所在的作业环境有安全感吗() A非常安全 B比较安全 C基本安全 D不安全 8、你所在的作业环境存在的不安全因素有哪些 9、你拒绝生产工作的原因有哪些() A身材不适 B作业环境不安全 C领导违章指挥 D无安全防护措施E其他

10、你拒绝生产事项是否能得到相关人员的调查() A有 B很少 C没有 11、你对安全生产提出的意见和建议是否能得到有关部门及时和有效处理()A能 B有些能 C很少 D不能 12、你在工作中是否感到有心理压力() A压力大 B有些压力 C很小 D没有 13、你的心理压力主要来自哪些方面() A工作方面 B家庭方面 C生活方面 D感情方面 E其他(如有请填写) 14、你所在生产单位工伤事故情况有何变化() A明显下降 B有些下降 C明显改善 D没有改善 15、你所在的作业环境较以前有何变化() A明显改善 B有些改善 C变化不大 D没变化 16、你对所在生产单位现在的安全健康管理状况如何评价() A明显改进 B有些改进 C改进不大 D没改进 17、安全标准化体系建立后是否觉得工作起来很麻烦(不方便)() A麻烦 B有些麻烦 C变化不大 D更便利 18、你对矿山发生意外事故的相关急救知识了解情况如何() A清楚 B知道一些 C很少 D不知道 19、对于矿山突然出现意外事故时,你如何应对() A报警求助 B逃离现场 C自救互救 D依据紧急方案施救 20、你所在的作业现场设有的应急避难场所有哪些

交通安全状况的调查研究性学习

交通安全状况的研究性学习 课题名称:交通安全状况的研究性学习 研究小组长:田野 研究小组成员:付蓉、成煜珍、刘国梁、王鹏、刘华婷、李坤、李梦梅 指导教师:景栋 摘要:本研究首先通过探讨交通安意识与交通管理跟交通事故的关系,提出了现实生活中的交通问题并明确了遵守交通规则的重要性;其次,对本地居民的交通意识和本地交通的情况进行了调查,了解了本地居民的交通意识情况以及本地的交通情况;然后,通过科学的数据分析与讨论,对这些情况做了客观的评价,并提出了一些可行性建议。本研究告诉我们:交通的发达,虽然带给了我们生活方便与享受,但只有真正注意交通安全,才能够让我们的生活更快乐,更幸福! 一、研究性学习开展的背景 随着改革开放,广饶县日新月异。马路的拓宽,公路的修建,但随之而来的问题也是繁多的。目前居民未能很自觉遵守交通规则,经常出现闯红灯、逆向行驶等违反交通规则的行为。而正是因为这些小事,引发了一桩又一桩触目惊心的交通事故。所以,提高居民的交通意识,加强交通管理是精神文明建设的重要工作。 二、课题的目的与意义 调查居民的交通安全意识情况,并进行分析。 了解交通意识与交通管理跟交通事故的关系。 让居民了解、重视交通安全意识,遵守交通规则在生活中的重要性。 结合本地的实际情况,为交通发展献计献策。 三、课题的探讨过程 (1)探讨交通安全意识与交通管理跟交通事故的关系 据有关部门统计数字表明,交通事故过去和现在,在我国重大事故发生中,不论次数还是造成危害的严重性,都是第一位的,触目惊心的。为什么交通事故,特别是重特大事故仍时有发生呢?综合分析,主要存在如下问题: 1.全民交通安全意识不强。交通涉及每一个人,安全意识强者,交通就可以给你带来方便和效能;安全意识差,它就可能给你带来危害和痛苦。目前,不论在城市还是农村,违章行车(走)、违章载重(客)、违章乘车等行为,可以说是无处不在,无时不有。如果每一个公民都能自觉遵守现有的法律、法规和规章,自觉抵制违章行为,那么我国的交通状况,将会出现根本性的好转。因此,逐步提高全民素质,提高全民的交通安全和自我保护意识,是扭转交通事故频发被动局面的重要措施。 2.驾驶员素质不高。由于我国教育状况比较落后的局面还没有根本好转,决定了当前大部分驾驶员的素质不高。同时,在驾驶员培训、考核中,培训课程、方式方法、考试内容、程序、严格程度等都在不断完善和提高过程,因此,在现实中,驾驶技术不高,处理问题能力不强,尤其是在紧急状况下,如何正确采取果断措施等因素都影响交通安全。 3.人为降低车辆的安全性能。如车辆带病上路,唯利是图;随意改装车辆,擅自变更车辆的构造、用途,有的随意装修报废车辆,有的任意加宽加高加长等;车辆核定载重时,有些车辆制造厂,为了迎合购车者逃避或少交有关税费的要求,将按国家标准规定、实际载重量大的车辆,出厂时核定载重量比实际载重量小。 4.部分损坏路面的修复和路标完善更新不及时。一方面随着经济的发展,车流量增大,车速的提高,原来建成的道路的技术要求不能满足现实需要,改造又不能跟上;另一方面损坏的路面、标志牌、防护墙等没有修复和完善,险要地段尤其突出。

大学生科技创新调查问卷及调研报告可

大学生科技创新调查问卷及调研报告 可

大学生科技创新调研报告 大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段,由于认识高度、起步时间、资金投入等不同,其质量和效果有显著差异性。调查发现,影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有:对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位,特别是激励机制不健全,已经成为影响其向纵深发… 摘要大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段,由于认识高度、起步时间、资金投入等不同,其质量和效果有显著差异性。调查发现,影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有:对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位,特别是激励机制不健全,已经成为影响其向纵深发展的“瓶颈”。 关键词大学生科技创新活动现状影响因素 大学生科技创新活动是指组织引导大学生经过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造,培养其科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动,它是高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径。随着高等教育改革的不断深化,客观认识大学生科技创新活动现状,深刻分析当前影响大学生科技创新活动的诸种因素,对于推动大学生科技创新教育,提升高校人才培养质量,增强高等教育的自主创新能力具有重要的历史和现实意义。 1大学生科技创新活动现状 本次调查以湖北省内部分部属和省属高等学校为调查样本,其中部属院校7所,省属院校13所。分别向各学校大学生科技创新活动的组织单位发放问卷20份、回收有效问卷20份;学生抽样问卷1000份,回收有效问卷955份,回收率95.5%。调查统计结果显示: 1.1大学生科技创新活动总体上呈良性发展态势 1.1.1学校重视程度明显增强 调查问卷显示,在1999年中共中央颁布《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》以前,不少院校特别是省属院校的大学生科技创新活动,以兴趣小组或学生社团自发组织开展为主。但此后,湖北高校普遍在学校层面开始重视起这项活动。在对20所学校的调查中,认为大学生科技创新活动的重要意义在于:“营造学校的学术氛围的”占75%;“提高学校社会知名度”的占50%;“有利于学校校园文化建设”占98%;“提高人才培养质量”占100%;“落实科教兴国战略”占96%。同时,各高校加强了对该项工作的组织领导,学生处、团委、教务处或科研处牵头组织实施和管理,并从制度、机制、条件保障等方面进行有益的探索。 1.1.2活动组织形式多样

实践教学调查问卷

创新型实践教学前(后)状况调查问卷级专业年龄性别是否团员 注:本问卷采取无记名调查方式,请同学们如实填写,可多选。 问题1:您对本专业关于创新实践教学的实施及管理办法是否清楚?() A、是 B、否 问题2:到目前为止,您参加过哪些创新实践教学活动?(可多选)() A、社会活动 B、单位见习 C、课程设计 D、调查研究 E、学科竞赛 问题3:您认为什么方式能提高学生的创新能力?(可多选) A、课堂精讲 B、案例分析 C、小组讨论 D、学科竞赛 E、听讲座报告 问题4:参加创新型实践教学实习,你认为能(已)增加哪方面的知识() A、职业技能 B、个人交往能力 C、专业知识 D、耐挫能力 E、创新能力 F、其它 问题5:参加实践教学(后),你认为() A、很有必要,能提高自己的创新能力 B、响应学校号召,就认真实践学习 C、没必要

问题6:您认为中职学生生创新能力应该包括哪些方面?(可多选)() A、自主学习能力 B、科研能力 C、组织管理能力 D、社会活动能力 E、书面及口头表达能力 F、人际沟通能力 G、团队合作能力 问题7:参加创新型实践教学() A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、喜欢 D、不喜欢E讨厌 问题8:您认为什么样的考核方式最能考察学生的创新能力?(可多选)()。 A、撰写论文或调研报告 B、创造出自己的作品 C、学科竞赛 问题9:您认为在参与创新实践教学时遇到的困难是什么?(可多选)() A、资料查找困难 B、知识积累不够 C、缺乏教师指导 问题10:您对创新实践教学参与兴趣如何?() A、很高 B、高 C、一般 D、没兴趣 E、厌烦 问题11:您认为有同学不愿意参与创新实践活动的原因是什么?(可多选) A、缺少相应的奖惩制度 B、占用课余时间 C、资料查找困难 D、经费困难 E、缺乏教师指导 F、缺乏试验条件 问题12:您认为哪些手段可以激励你参加实践教学活动?(可多选)()

学生交通安全调查问卷

学生交通安全调查问卷-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

学生交通安全调查问卷 中国式过马路屡见不鲜学生更要注意交通安全 1. 你倾向于哪种交通方式上学? A.步行 B.自行车 C.电动车 D.公交车 E.家长接送 2. 你对中学生上学骑电动车的态度是? A.赞成 B.反对 C.无所谓 3. 当你放学时路过路口,正好是红灯,但是车却不多,你会( ) A.尽可能快速的通过 B.跟平时一样的速度通过 C.等人多了一起走 D.等能过的时候再通过 4. 在过马路时你有过以下哪几种行为?

A.聊天 B.玩手机 C.带耳机听歌 D. 不管红绿灯 E.爬护栏过马路 5. 从公共汽车或出租车下车后,下列哪种做法是正确的? A.下车后应从该车前方过马路 B.下车后应从该车的后方过马路 C.等该车开走后,确认安全后过马路 6. 你怎样看待别人闯红灯? A.视而不见 B.劝阻 C.心里愤怒但行为无表示 D.跟着一起闯红灯 7. 您认为在市区内最危害学生交通安全的是 A.酒后驾驶 B.疲劳驾驶 C.闯红灯 D.骑电动车

8. 您认为行人过街,安全隐患来源于 A.未在关键位置设置人行道、信号灯等 B.人行信号灯时间设置不合理,绿灯时间过短,经常过街途中变为红灯 C.机动车信号灯与人行横道信号灯冲突,如同时绿灯 D.右转机动车太多,与过街行人抢道 E.机动车行驶速度过快 9. 爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼,在婚礼上,爸爸喝了三杯啤酒,婚礼结束后,小红坐爸爸的车回家。请问,下面哪些说法是正确的? A.爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定 B.喝三杯啤酒没有关系,照样可以开车 C.爸爸违反了道路交通安全法的有关规定,小红没有 10. 当灯光信号,交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时( ) A.服从信号灯 B.服从交通警察指挥 C.服从交通标志或交通标线 11. 雨天骑自行车所穿的雨衣,颜色最好的是( ) A.灰色 B.黑色

相关文档
最新文档