鲁教版初一下册地理日本说课稿
鲁教版初一下册地理日本说课稿
鲁教版初一下册地理日本说课稿
各位领导、老师
大家好！
今天我说课的内容是鲁教版初一下册地理第七章第一节《日本》，下面我就从说教材、说重难点、说学情、说教法和学法、说教学过程和说反思这六个环节来对本节课进行说明。
一、说教材
（1）、说教材的地位和作用
本课是第七章《我们邻近的国家和地区》第一节内容《日本》，是在第六章《我们生活的大洲——亚洲》之后学习的第一个亚洲国家，也是学生第一次学习国家地理，从教材编排的位置和顺序来看本节内容十分重要；之后将要学习印度、俄罗斯等中国的邻国，那么这节课如何学习？采用什么样的教学方法？这样的方法有怎样的效果？看起来就非常重要了！这节课的学习方法将会为后边国家地理的学习起到重要的指导和示范作用!
(2)、说教学目标
依据教学大纲和教学特点，我确立了以下教学目标：
知识与能力目标
①明确日本的地理位置、领土的构成和主要城市的分布
②了解日本的自然环境特征
③掌握地震火山发生的原因和了解防震方面的知识
过程与方法目标
①学生通过自制日本轮廓图熟练掌握相关知识
②学生之间相互讨论读图分析、合作探究得出问题结果
情感态度价值观
①教给学生学习地理的方法
②培养学生之间的合作意识
③培养学生的防震意识，使他们懂得如何进行自我保护
二、说教学重难点
依据以上教材和三维目标分析，我确定了本节课的重、难点：
教学重点：
①日本的地理位置、领土的构成和主要城市
②日本多火山、多地震的原因
教学难点：
①确定一个国家或地区地理位置的方法
②多火山、多地震的原因
三、说学情
本节课的教学对象是七年级学生，从学生自身的特点来看：七年级学生刚刚升入初中，对初中生活比较好奇，往往出现想要表现自己却又害怕表现自己的现象，一般来说，他们对问题的思考比较表面，比较肤浅，对问题的也不能够深入研究，在思想上不是很成熟。从学生知识的储备来看：通过上一学期地理课的学习，学生有了一定的读
图、析图、探究合作学习的能力。而且我们刚刚学习了《亚洲》，为本节课我国邻国《日本》的学习做好了铺垫，所以只要在教师的正确引导下学生完全有能力通过相互合作较好掌握本节内容。
四、说教法和说学法
针对具体的学情，依据新课标的理念，我确定了具体的教学方法：读图导学法是学习地理的基本方法，在教师问题的引导下小组之间带着问题去认真读图——读出图中都有哪些信息。比如看图例,什么颜色的海拔是多少?看经纬度,这个国家的范围是多少？学会析图——找出规律，分析特点。比如海拔中不同的颜色变化有什么的规律？这样的规律将会有什么样的.特点?从地图中获取需要本节课所需要的地理信息——提炼本节课都需要的信息。如何将这些信息进行整合？如何将这些信息进行总结？等等。小组之间通过合作探究，可以对某些问题进行分解，然后共同合作完成，也可以一块共同完成。比如分析英国和日本同为岛国，这两个国家所跨经纬度范围有何不同，对地理环境有何影响？那么就可以把这个问题进行分解：每组中两个同学研究日本的经纬度？两个同学分析英国的经纬度？然后共同探究对地理环境的影响。这样学生之间相互讨论得出的结果学生记忆非常深刻，不仅增强他们之间的团队的合作意识，而且培养学生的自己处理问题的能力。其实学生之间的竞争意识特别强，在合作探究的过程中常常出现学生想要突显出自己组是最棒的，没有讨论完就急急忙忙举手回答，回答结果不是很完整或者答案可能有偏差，这时需要教师正确的引导和鼓励性的评价，最终使学生通过合作探究得出完整的答案。
比较教学法也是地理经常用到的教学方法，通过自己熟知的某一地区的知识来分析与此有相关其他地区的相关知识，进行比较学习，比如分析中国是不是一个多地震国家？多地震的原因是什么？就可以借鉴学习日本多地震的原因的方法来分析。总之，运用多种教学方法的目的是给学生创造机会，让学生主宰课堂，把课堂交给学生，重视教给学生学习方法，“授之以渔”而不是“授之以鱼”。让学生学习“有法可依”使学生在兴趣中学习，在快乐中学习，在学习的过程体现效率！
五、说教学过程
1、创设情境，导入新课
导课是由四名学生自导自演小品“日本国旗——太阳旗的由来”导入新课，新颖的导课使学生在一种轻松愉悦的氛围下进入课堂。
2、小活动：“击鼓传话”活动
“击鼓传话”，此时传的“话”为关于学生自己知道的或课前查到的关于日本方面的小知识，学生在进入新课之前说了很多日本方面的知识，展示了自己渊博的课外知识。从对本节课的作用来看，使学生明确本节课的所要研究的对象，对本节课的内容将不会陌生，为新课讲解做好铺垫；从远期的作用来看，根据初中生特有的好强心的特点，他们一般会特别羡慕别人渊博的课外知识，为学生课外知识的大量阅读有一定的促进作用。
3、讲授新课
⑴日本的位置，展示《世界地图》，通过设疑，所处环境范围由
大到小层层深入，进一步确定：
①日本位于世界的哪个大洲？
②日本在亚洲的什么方位？周围有哪些大洋？
③日本与哪些国家隔海相望？
递进式的问题，使学生明确日本的地理位置。同时指出另一地区，让学生分析其所处的位置，教给学生确定一个地方或国家地理位置的方法，对知识进行拓展延伸。
⑵日本的领土构成和主要城市的分布
学生课前绘好《日本轮廓图》，上课时小组合作讨论，并能熟练填写日本的四大岛和主要城市的分布，学生合作探究日本主要城市分布方位的原因，为下个知识点的学习做好铺垫。
⑶日本的自然特点
主要通过日本的《地形图》和《气候图》，小组之间通过读图分析、合作讨论分析日本的地形和气候特点。以此为基础，对上个问题日本城市分布方位的原因进行解释，联系其他国家城市的分布特点进行比较学习，教给学生分析城市分布的方法，对知识进行拓展延伸！
在这一块将两大岛日本和英国地图进行比较，分析跨经纬度的大小，引导学生探究经纬度的范围大小对地理环境的影响。
⑷探究日本多火山多地震的原因
出示《六大板块示意图》《世界火山地震带图》和《富士山图》，学生合作探究日本多火山多地震的原因，并明确旅游胜地富士山是活火山。把中国和日本进行比较，分析中国是不是个多地震国家？
并探究其原因。并提出一般在什么地方可能会发生地震？对知识进行拓展延伸。
联系“5.12”汶川大地震、玉树地震，模拟地震中，如何自救？提高学生的自我保护意识！
4、课堂小结
学生小结：这节课你都学到了哪些内容？
教师总结，再次强调本节课重、难点
六、说反思
本节课从教材所处位置来看，是学生所接触的第一个国家地理，地位重要；从内容来看，为后面俄罗斯、印度等国家地理的学习起到重要的指导、示范作用。所以对于本节课应如何教？教师怎样教？学生如何学？就显得非常重要了！
在本节课中，我以新课程理念为依据，重视给学生创造机会，把课堂还给学生；重视教给学生学习方法，“授之以渔”而不是“授之以鱼”；重视知识的拓展、延伸，使学生学习“有法可依”真正体现新课标的理念。大部分学生都能在课堂上掌握知识，取得较好的教学效果！同样也存在的问题，在对两大岛国英国和日本进行比较教学时，发现学生对经纬度有严重遗忘现象，学生合作讨论时间过长，由此可见我课前准备工作还不够充分，应该在课前进行调查，准确评估学生的学习能力，做到有的放矢，达到更好的教学效果！
七年级地理日本测试题
第七章第一节日本 一、填空题 1、日本是一个岛国，由北向南有、、、四个大岛．数千个小岛及其周围海域组成，其中岛的面积最大，日本的首都是。 2、日本处在板块和板块的交界处，所以多火山地震发生。 3、日本的象征是山和花。 4、日本的居民，多用作建筑材料，目的是。 5、近几年来，日本加速扩大海外投资，建立海外的生产和销售基地， 日本投资建厂的主要对象是、、和东南亚地区。 6、日本的工业集中分布在沿岸和沿岸。 7、日本海岸线，多优良港湾，这为其发展业、 业、海上运输业对外经济联系十分有利。 8、日本狭小，贫乏，工业生产所需原料、燃料大量依赖于，工业制成品大量，形成了以为主的经济。 9、日本的民族构成单一，民族占绝对优势。 二、选择题 1、关于日本叙述不正确的是（）
A、最大的岛屿是本州岛 B、最大的平原是关东平原 C、地形以山地和丘陵为主 D、最大的贸易对象是中国，其次是美国和西欧 2、日本的各种经济部门，比重最大的是（） A、渔业 B、工业 C、畜牧业 D、旅游业 3、关于日本经济的叙述，错误的是（） A、经济十分发达，是世界上的经济强国 B、形成了以加工贸易为主的经济 C、海外投资建厂的主要对象是美国和非洲 D、工业所需的原料和燃料大量依赖进口 4、下列关于日本叙述正确的是（） A、国土面积比较小，人口稠密 B、森林覆盖率小，每年大量进口木材 C、水能资源和矿产资源丰富 D、农业生产精耕细作，农作物单位面积产量低 5、下列自然资源中，日本比较丰富的是（） A、森林资源 B、太阳能资源 C、矿产资源 D、土地资源 6、日本国土四分之三以上是（） A、山地、平原 B、山地、丘陵 C、丘陵、平原 D、山地、高原 7、日本发展工业的不利条件是（）
鲁教版七年级地理下册第七章练习试题(无答案)-学生用卷
鲁教版七年级地理下册第七章练习题（无答案） 一、单选题（本大题共30小题，共60.0分） 1.关于南方地区，下列说法错误的是（） A. 成都平原有肥沃的紫色土，被誉为“天府之国” B. 长江中下游平原有肥沃的水稻土 C. 云贵高原的土壤是黑土 D. 东南丘陵主要种植的是茶树、杉树、毛竹 2.读图，关于长江三角洲的叙述，正确的是（） A. 水能资源丰富，水运便利 B. 旅游资源丰富，水乡文化特色突出 C. 城市密集，南京是长江三角洲城市群的核心城市 D. 矿产资源丰富，以重工业为主 3.港澳地区与珠江三角洲地区合作的基本模式是（） A. 前厂后店 B. 前店后厂 C. 外向型的经济 D. 劳动密集型的经济 4.南方地区的气候类型是: A. 热带、亚热带季风气候 B. 温带、亚热带季风气候 C. 温带季风、温带大陆性气候 D. 温带季风、温带海洋性气候 5.在长江三角洲地区人们往返于不同的城市之间，就像生活在同一座城市一样，形成 了所谓的“同城效应”，这种生活方式形成的最主要条件是（） A. 经济的快速发展 B. 发达的高速铁路和高速公路使城市间的交通更加快捷 C. 城市规模的不断扩大 D. 人们生活方式的不断改变 6.外地客人到南方地区，让他品尝南方特色水果，大致应提供（） A. 柑桔、香蕉、荔枝 B. 苹果、杏、梨、桃等 C. 西瓜、葡萄、石榴等 D. 无花果、哈密瓜、榴莲等 7.在澳门特别行政区区旗、区徽上印制的图案是 A. B. C. D. 下图是我国南方地区图，完成下列各题。
8.海口的经纬度约为（）。 A. 110°W，20°N B. 110°E，20°N C. 110°E，20°S D. 110°W，20°S 9.图中北回归线穿过的省级行政区共有（）。 A. 6个 B. 5个 C. 4个 D. 3个 10.广州、武汉两城市中，气温年较差较大的是（），两城市比较，年降水量更多的城 市是（）. A. 广州武汉 B. 武汉广州 C. 广州广州 D. 武汉武汉 11.武汉所在地形区是（），该地形区耕地类型主要是（）， A. 长江中下游平原旱地 B. 华北平原水田 C. 长江中下游平原水田 D. 华北平原旱地 12.武汉主要粮食作物是（），主要经济作物是（）。 A. 小麦柑橘、油菜花生 B. 小麦苹果、油菜、甘蔗 C. 水稻柑橘、油菜、甜菜 D. 水稻柑橘、油菜、甘蔗 13.水稻喜温喜湿，我国南方地区多出产水稻的气候资源条件是（） A. 多季风，水田广布 B. 雨季长，降水多 C. 气温和降水配合好 D. 冬暖夏凉，降水均匀 14.香港和澳门地处中国大陆的东南部，与祖国内地一直保持着密切的经济联系．回答 下列两题． 首都北京直达香港的铁路线是（） A. 陇海线 B. 京广线 C. 京沪线 D. 京九线 15.珠江三角洲地区的“前店后厂”的意思是（） A. 港澳地区与珠江三角洲地区的合作的基本模式 B. 珠江三角洲地区家家前面开店后面建厂 C. 沿海城市开店，内地城市办厂 D. 珠江三角洲地区的个体小作坊的经营模式 16.下列有关台湾的说法，正确的是（） A. 台湾岛是我国面积最大的岛屿 B. 台湾岛西隔台湾海峡与广东省相望 C. 台北被称为台湾省的“硅谷” D. 因盛产甘蔗，被誉为“海上米仓” 17.香港地区的主要经济支柱是（）
鲁教版七年级下地理知识点
第五章中国的地理差异 1、中国的地理差异 (1)气温:自南向北,气温逐渐降低,南部长夏无冬,北部长冬短夏。 (2)降水:自东南沿海向西北内陆,降水越来越少。 (3)地势:西高东低,呈阶梯状分布。 2、秦岭淮河一线的意义: 1、1月份0℃等温线 2、有无结冰期分界线 3、暖温带与亚热带的分界线 4、亚热带季风气候与温带季风气候的分界线 5、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线 6、年降水量800mm等降水量线 7、湿润地区与半湿润区的分界线 8、旱地农业与水田农业的分界线 9、我国南方与北方的分界线 3、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点,将我国分为北方地区、南方地区、西北地区与青藏地区等四大区域。 北方地区 6、1自然特征与农业 一、黑土地,黄土地 1、北方地区的位置与范围:我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭——淮河一线以北,东临渤海与黄海。 2、地形:北方地区的地形以平原与高原为主。东部有面积广阔的东北平原与华北平原;西部有黄土高原。 3、气候:北方地区地跨我国的中温带与暖温带,大部分地区属于温带季风气候气候。冬季寒冷,夏季炎热。大部分地区的年平均降水量为400-800m m,属于半湿润区,三江平原除外为湿润区。
4、土壤:东北平原在冷湿的环境下,发育了黑色土壤。人们常把东北平原称为“黑土地”。黄土高原被黄土所覆盖。黄河、海河从黄土高原携带大量的泥沙在下游地区堆积,形成了广阔的华北平原。华北平原、黄土高原又常被称为“黄土地”。 二、重要的旱作农业区 1、农业发展条件:优势:北方地区地形以平原为主,土壤肥沃,耕地集中连片。劣势:华北平原与黄土高原灌溉水源不足,且集中于夏季,春旱严重。(气温回升快,蒸发强,春季降水较少) 2、主要的农作物:北方地区降水较少,耕地多为旱地,主要种植小麦、玉米、谷子等粮食作物,以及甜菜、棉花、大豆等经济作物,成为我国重要的旱作农业区。 3、解决北方地区缺水问题的措施:(1采取了南水北调等跨流域调水措施。(2)从长远来瞧,发展节水农业,才就是根本途径。(3)修建水库,调节降水季节变化大的问题,就是解决华北平原春旱的有效措施。 6、2白山黑水——东北三省 1、东三省的位置及范围;东临长白山脉,西临大兴安岭,北临小兴安岭,南临渤海。 2、图上找出大小兴安岭、长白山、黑龙江、松花江、乌苏里江,鸭绿江、图们江、辽河、三江平原、松嫩平原、辽河平原等的位置; 4、东北三省地形以山地与平原为主,“山环水绕,沃野千里”就是其山河大势。 4、东三省的气候及其主要特征:温带季风气候,冬季漫长严寒,夏季温暖短促。气候冷湿(原因:①纬度高、气温低;②气温低,蒸发小属于湿润、半湿润区); 5、东三省农业的优势与不足;优势:①地形平坦土壤肥沃,适合大规模机械化作业;②雨热同期,适合农作物生长; 不足:①纬度高,气温只能满足农作物一年一熟的需要;②春秋季节,受寒潮影响易发生低温冻害。 6、东北生态环境存在的问题:湿地面积锐减,生态环境恶化,解决措施:停止开荒;建立自然保护区 7、东北三省主要的湿地:三江平原(分布着亚洲最大的淡水湿地)。功能:涵养水源,蓄洪防旱,调节气候维持生物多样性。 8、东北三省成为我国重要商品粮基地的条件:①土壤肥沃,适宜农作物生长;②地广人稀,本地粮食少;③地形平坦,土地集中连片,适宜大规模机械化作业;④农业机械化水平高; 9、东三省发展工业的有利条件:a、煤、铁、石油等矿产资源丰富b、海路交通便利c、科技力量雄厚d、工业基础好。 10、东北工业基地(辽中南工业区)的主要工业部门;钢铁、机械、石油化工为主导,煤炭、电力、建材、森林等。 11、东北工业基地存在的问题:资源枯竭、设备老化、产业结构单一等原因;解决措施:振兴东北老工业基地。 6、3世界上最大的黄土堆积地貌——黄土高原 1、黄土高原的位置及范围(省区);东起太行山脉,西至乌鞘岭、北连内蒙古高原(长城),南至秦岭。
人教版七年级地理《日本教案》
人教版七年级地理《日本》教学设计 安国市关汉卿学校马丽君 【设计理念】 随着新课程改革的实行，传统的教育教学模式和学习模式正在受到巨大冲击，探究性学习的观念正在不断深入人心。现代教育观认为，知识不仅是一种静止的“状态”，更重要的是一个运动的“过程”。学生掌握知识的过程实质上是一种探究、分析、创造的过程，也是学生科学精神、创新精神甚至正确世界观逐步形成的过程.因此，教师要让学生学到对生活有用的地理,对终生发展有用的地理，要引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，富有个性的学习，从而达到学会学习，。本着以上观点，我进行了这节课的教学设计，以适应未来的终生自我教育、自我学习。 【教学分析】 内容分析 本节教材是七年级下册第七章《我国邻近的国家和地区》一章的第一节《日本》的第一课时，属于世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家,同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的基础,以后还会学习东南亚、印度、俄罗斯等.日本这一节在教材中具有承上启下的作用.通过学习日本,学生初步掌握学习国家地理的一般方法,“日本”一节不论在新教材还是老教 材中,都是重点讲解的国家,且对后面的国家教学,具有一定的示范作用. 日本第一课时部分内容主要为日本的自然地理环境特征和多火山、地震的成因及预防。学生在学习本节课之前，对如何分析一个区域的自然环境特征已有了一定得基础，通过板块运动学说的学习也了解了一些地震发生的原因。但学生对灾害的影响和预防还缺乏足够的认识，这些知识点也就成为本节课学生探究的重点。 对象分析 本节课的授课对象为初一学生，经过前半学期的观察，感觉学生的基础较好，具备一定的分析问题和逻辑推理的能力，完全有可能进行“自主学习、探究
鲁教版初一地理下册知识点huizong
大洲和大洋的分布：记清楚七大洲、四大洋的位置，要能够不看图脑海中有图。 七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 1、亚洲【半球位置】大部分位于东半球和北半球； 【海陆位置】东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋 【相对位置】西北—欧洲、东北—北美洲、西南—非洲、南面—大洋洲 2、亚洲是世界第一大洲： 一是面积最大（七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋）， } 二是跨纬度最广（大致位于10°S——80°N 之间）， 三是东西距离最长的一个大洲。 3、大洲分界线（结合记住图）：亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡（又名黑海海峡）；亚非分界线——苏伊士运河亚洲和北美洲分界线——白令海峡南、北美洲分界线——巴拿马运河 4、亚洲6个分区：看课本P3图“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚，着重了解不同分区的一些主要国家。 （1）地形----复杂多样，以高原，山地为主，平均海拔高。（2）地势----起伏很大，中间高，四周低；（3）河流流向----河流由中部向四周呈放射状分流（原因：地势中部高四周低） 6、气候：亚洲地跨热带、温带和寒带，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。（记住P7 各种气候在图中的分布）各个气候的特点：热带沙漠气候：全年高温少雨热带雨林气候：全年高温多雨 热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季 东岸
亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨 — 温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少 地中海气候：夏季高温干燥，冬季温和多雨 ●气候特点解析：①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深入到亚欧大陆内部；地形复杂多样。 受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。 除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。 （亚洲气候复杂多样的原因：a.亚洲面积大，跨纬度广，东西距离长。b.地形复杂多样，海拔高低相差悬殊） ②季风气候显著： , 亚洲背靠世界上最大的陆地—亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。 热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。 亚洲东部和南部，常受夏季风的影响易发生旱涝灾害。 ③大陆性气候分布广（温带大陆性气候几乎占亚洲的一半）： 亚洲为世界第一大洲，面积广大，亚洲内陆距海远，受海洋影响小。 夏季内陆升温快，冬季降温也快，因此冬冷夏热； 由于内陆距海远，海洋水汽难以到达，因此降水少，且集中在夏季。 （温带大陆性轻侯分布的原因：亚洲面积大，向西伸入亚欧大陆内部） - ●气候对农业的影响： 在亚洲，季风气候对农业的影响尤为突出。 在亚洲东部和南部季风气候区，降水与夏季风的强弱有着密切的关系。一般说来，夏季风强的年份，从海洋上带来的水汽多，降水也多；反之，夏季风弱的年份，降水也较少。如果降水过多，就可能造成洪涝灾害；反之，降水过少，就可能形成旱灾。因此，亚洲东部和南部（季风区）雨热同期，使农作物得以旺盛生长，但常受不稳定的夏季风影响而发生旱涝灾害，严重威胁着农业生产。 8、亚洲河流特点发源于中部的高原山地，呈放射状流向周边的海洋。 主要河流如下表奔流人海：
(完整版)鲁教版七年级地理下册教学计划
七年级地理下册教学计划 一、指导思想: 以《地理课程标准》为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从"会学地理"到“会用地理”。 二、学生基本情况 通过八年级上册地理教材的学习,学生对中国地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。对中国的概况有了一定地了解。大部分学生上进心强,能够遵守纪律,热爱学习,个个争上进。但班级之间教学成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩,精力不集中,学习方法欠恰当,因而
学习成绩不够理想。面对这种情况,作为教师要加强思想教育,做到因人因材施教。另地理学科属于非中考科目，学生普遍不重视，针对这种情况，教师更应钻研教材，上好每一节课。 三、教材分析: 本册内容共分六章: 第五章: 中国的地理差异本章内容既是对总论部分的总结，又是对分区部分的引领，因其内容列接近区域地理，所以安排为分区部分的起始篇。我们从宏观上把握区域地理的概况,认识各地区的地理差异,为学好分区地理打下基础。 第六章北方地区教材从本章开始逐章介绍北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。北方地区是四大地理区域中最先讲述的一个区域，教材比较全面地讲述和分析了北方地区的自然地理特征，以及自然环境对生产、生活的影响。东北三省在北方地区中是一个典型的综合区域，不仅自然地理条件独特，而且其农业和工业在全国都有重要地位。因此，教材比较系统地讲述了东北三省的自然地理、农业地
鲁教版七年级地理下册第十单元练习试题(无答案)
鲁教版七年级地理下册第十单元练习题（无答案） 一、单选题（本大题共30小题，共60.0分） 1.下列各组省级行政区中，既临渤海又临黄海的是（） A. 辽宁省、山东省 B. 辽宁省、天津市 C. 河北省、天津省 D. 山东省、江苏省 2.下列有关我们家乡德州的说法，错误的是（） A. 气候为温带季风气候，具有明显的大陆性特征，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B. 植被类型为暖温带落叶阔叶林 C. 位于我国最大的平原--华北平原 D. 主要种植冬小麦、玉米、棉花等农作物 读济宁市简图，完成下列题。 3.2018年央视中秋晚会在曲阜尼山举行。上海游客到达现场最便捷的交通路线是（） A. 京台高速 B. 京沪高铁 C. 京沪铁路一新兖石铁路 D. 上海虹桥机场一济宁曲阜机场一新兖石铁路 4.建设中的鲁南高铁，东至日照市，西联陇海线，东西横跨济宁市。全线大部分以桥 代路，这样做的好处有（） ①节约耕地
②利于动物迁徒 ③安全快速 ④节约建设成本 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 5.随着制造业和服务业的发展及老龄化的加剧，甲县广泛种植水稻面临的问题是（） A. 水源不足 B. 资金短缺 C. 市场狭小 D. 劳动力不足 6.缅怀革命先烈，传承红色基因，在乙县能够参观到的纪念馆是（） A. 鲁西南战役纪念馆 B. 铁道游击队纪念馆 C. 孟良崮战役纪念馆 D. 淮海战役纪念馆 7.在丙县，完整地保存着汉代石刻画像的场所是（） A. 太白楼 B. 宝相寺 C. 武氏祠 D. 铁塔寺 8.山东省，地理位置优越，工农业发达。读山东省图，图中数码代表的地理事物，错 误的是（） A. ①是泰山 B. ②河为黄河，冬季有凌汛现象 C. 经过山东省的南北铁路干线是京沪线、京广线 D. 旱涝灾害是山东最严重的气候灾害 9.2019年4月28日，北京世界园艺博览会在长城脚下的延 庆开幕。本届世园会的主题是“绿色生活，美好家园”。 读图北京世园会的会徽“长城之花 下列描述能够体现山东馆特色的是（） A. 京华京韵 B. 齐鲁胜境 C. 浙乡映像 D. 徽派三雕 10.德州的某学校召开“家乡美”主题班会，四位同学的叙述，不正确的是（） A. 属于华北平原，这是全国地势最低、面积最大的平原 B. 盛产棉花、冬小麦 C. 去北京乘高铁十分方便 D. “京津冀一体化”，与河北接界区位优势，接受产业辐射 11.2018年8月，作为全国蔬菜重要产区的山东寿光等地，受到某种自然灾害的影响， 损失严重，导致蔬菜价格大幅上涨?此季节该地受到的自然灾害可能为 A. 寒潮 B. 台风 C. 地震 D. 泥石流 12.有关德州的叙述，不正确的是（） A. 位于秦岭一淮河以北，属于暖温带 B. 耕地类型为旱地，属于半干旱地区
鲁教版七年级地理下册学案
鲁教版七年级地理下册学案 设计人：亓云峰 目录 第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本 第二节 东南亚 第三节 印度 第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本 一课时 我的学习目标： 1、 探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源； 2、 探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的 分布及重要城市和海港； 3、 初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力； 4、 从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国 “科教兴国”策略的重大意义 我的学习过程 一、生活引入 1、每课一诵（3分） 屏幕显示日本富士山图（带樱花的一幅），名曲《北国之春》，用于课前播放，营造气氛。 2、引例（题目）..................？（2分) 同学们，通过看和听，你有什么要说的？学生发言，把学生引入日本话题。 二、基本功训练 1、知识点学习(8分) 读图，完成填空： ????????????内海。 海(西南), G 海(西), F :三海海峡(北)。 J 海峡(中), I 海峡(西南), H :峡三洋。 E :一洋峡三海三一洋:海洋。 首都属岛国,群岛和一些小岛屿, 岛(最南)，O N 岛(最小), M 岛(最大), L 岛(纬度最高最北), K :领土、美国隔海相望。 、D 、C 、B 与A 地处热带和北温带,属东半球,太平洋西北部,亚洲东部,:位置
2、知识点演练(8分) [探究题活动1]：（版面2） 合作完成1、日本的领土主要由哪几个大岛组成？ ??????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????高效率管理。高素质劳动力,发达科技,便利海运,:有利市场狭小。煤炭等)贫乏,石油,国内矿产能源(铁,:不利发展条件文化特色。 又有传统, 既有东西兼融,:文化(国花)。 赏, 吃, 说日语，穿黄种人,居民：大和民族,居民与文化名古屋。神户,大阪,横滨,千叶,东京,:主要港口北50千米。新兴科学城，距东京东: 。名古都和文化旅游城市:京都奈良心。是政治经济文化交通中首都东京：最大,主要城市每小时。高速铁路,200公理:新干线沿海航运及高速公路。:国内货运空运。:国际客运海运。:国际货运运输蔬菜。 畜产,稻米,:物产重要水平高，渔业发达。劳动力不足,特点：耕地狭小,农业。沿海分布利于降低成本利,和濑户内海沿岸运输便 而太平洋沿岸品,从世界进口原料出口产需要便利海运,:原因进出口百分比最高。, 外汇储备 , 仅次于生产总值第二位,:, , , :外贸对象工业品竟争力强。工业品出口),,加工贸易(原材料加工:特色内海沿岸。 沿岸和 :分布。州北九:工业区 ⑤广岛。:工业区 ④神户。大阪,:工业区 ③名古屋。:工业区 ②横滨。东京,:工业区 ①工业区资本主义发达国家。:类型工业理地文人
鲁教版七年级(上册)地理复习提纲资料全
八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域 一、地理位置优越 （一）地理位置： （1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。 （2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。 （3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。 （二）位置的优越性： （1）纬度位置的优越性: ①为大多数农作物的生长提供了足够的热量，气候温暖适合人类居住。 ②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。（2）海陆位置的优越性: ①海陆兼备，有利于与多国交往与合作。 ②海岸线漫长，沿海多港湾，海上交通便利；海域面积大，有利于海洋事业的发展。 ③地势西高东低，从太平洋上带来的夏季风，为我国东部带来丰富的降水，利于农业生产 二、疆域辽阔： （1）陆地面积约960万平方千米， 仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三 位。管辖的海域面积约300万平方千 米。陆上边界线长2.2万多千米，大 陆海岸线长1.8万多千米。 （2）我国领土的四个端点： ①最北端：省漠河以北的的主航道的 中心线上（53°N） ②最南端：省南沙群岛中的曾母暗沙 （4°N） （南北跨纬度约为50度，南北最大距 离约为5500千米，南北跨纬度广，因 而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南 方绿意盎然，南北气候差异大。） ③最东端：和乌苏里江主航道中心线 的汇合处（135°E）。 ④最西端：新疆的帕米尔高原上（73° E）。 （东西跨经度约62°，东西经度差异大，导致东西时间差异大，相差约4个小时，东西最大距离约5000千米，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。） （3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：A渤海、B黄海、C东海、D南海；海：渤海、E琼州海峡；我国最大的岛屿：岛。 （4）中国的陆上邻国：（14个）：F朝鲜，G蒙古，H俄罗斯，I哈萨克斯坦、J
鲁教版七年级下地理知识点汇总
第五章中国的地理差异 1.中国的地理差异 （1）气温：自南向北，气温逐渐降低，南部长夏无冬，北部长冬短夏。 （2）降水：自东南沿海向西北陆，降水越来越少。 （3）地势：西高东低，呈阶梯状分布。 2.岭淮河一线的意义： 1、1月份0℃等温线 2、有无结冰期分界线 3、暖温带和亚热带的分界线 4、亚热带季风气候和温带季风气候的分界线 5、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线 6、年降水量800mm等降水量线 7、湿润地区与半湿润区的分界线 8、旱地农业与水田农业的分界线 9、我国南方和北方的分界线 3.综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，将我国分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区等四大区域。 北方地区 6.1自然特征与农业 一、黑土地，黄土地 1、北方地区的位置和围：我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，高原以南，岭——淮河一线以北，东临渤海和黄海。 2、地形：北方地区的地形以平原与高原为主。东部有面积广阔的东北平原和华北平原；西部有黄土高原。 3、气候：北方地区地跨我国的中温带和暖温带，大部分地区属于温带季风气候气候。冬季寒冷，夏季炎热。大部分地区的年平均降水量为400-800m m，属于半湿润区，三江平原除外
为湿润区。 4、土壤：东北平原在冷湿的环境下，发育了黑色土壤。人们常把东北平原称为“黑土地”。黄土高原被黄土所覆盖。黄河、海河从黄土高原携带大量的泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。华北平原、黄土高原又常被称为“黄土地”。 二、重要的旱作农业区 1、农业发展条件：优势：北方地区地形以平原为主，土壤肥沃，耕地集中连片。劣势：华北平原和黄土高原灌溉水源不足，且集中于夏季，春旱严重。（气温回升快，蒸发强，春季降水较少） 2、主要的农作物：北方地区降水较少，耕地多为旱地，主要种植小麦、玉米、谷子等粮食作物，以及甜菜、棉花、大豆等经济作物，成为我国重要的旱作农业区。 3、解决北方地区缺水问题的措施：(1采取了南水北调等跨流域调水措施。(2)从长远来看，发展节水农业，才是根本途径。(3)修建水库，调节降水季节变化大的问题，是解决华北平原春旱的有效措施。 6.2白山黑水——东北三省 1.东三省的位置及围；东临长白山脉，西临大兴安岭，北临小兴安岭，南临渤海。 2.图上找出大小兴安岭、长白山、、松花江、乌里江，鸭绿江、图们江、辽河、三江平原、松嫩平原、辽河平原等的位置； 4.东北三省地形以山地和平原为主，“山环水绕，沃野千里”是其山河大势。 4、东三省的气候及其主要特征：温带季风气候，冬季漫长严寒，夏季温暖短促。气候冷湿(原因：①纬度高、气温低；②气温低，蒸发小属于湿润、半湿润区)； 5.东三省农业的优势与不足；优势：①地形平坦土壤肥沃，适合大规模机械化作业；②雨热同期，适合农作物生长； 不足：①纬度高，气温只能满足农作物一年一熟的需要；②春秋季节，受寒潮影响易发生低温冻害。 6.东北生态环境存在的问题：湿地面积锐减，生态环境恶化，解决措施：停止开荒；建立自然保护区 7.东北三省主要的湿地：三江平原（分布着亚洲最大的淡水湿地）。功能：涵养水源，蓄洪防旱，调节气候维持生物多样性。 8.东北三省成为我国重要商品粮基地的条件：①土壤肥沃，适宜农作物生长；②地广人稀，本地粮食少；③地形平坦，土地集中连片，适宜大规模机械化作业；④农业机械化水平高； 9.东三省发展工业的有利条件：a、煤、铁、石油等矿产资源丰富b、海路交通便利c、科技力量雄厚d、工业基础好。 10.东北工业基地（辽中南工业区）的主要工业部门；钢铁、机械、石油化工为主导，煤炭、电力、建材、森林等。 11.东北工业基地存在的问题：资源枯竭、设备老化、产业结构单一等原因；解决措施：振兴东北老工业基地。 6.3世界上最大的黄土堆积地貌——黄土高原
(完整版)七年级地理下册日本练习题及答案
1.下列关于日本的叙述，正确的是（） A.国土面积比较小，人口稠密 B.森林覆盖率小，每年大量进口木材 C.水能资源和矿产资源丰富 D.农业生产精耕细作，农作物单位面积产量低 2.下列国家中，成为日本最大的工业产品输出地的是（） A.中国 B.韩国 C.美国 D.澳大利亚 3.日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是（） A.台湾海峡 B.日本海峡 C.朝鲜海峡 D.白令海峡 4.日本最著名的旅游胜地是（） A.琉球群岛 B.富士山 C.濑户内海 D.金刚山 5.日本人最喜爱的花是（） A.牡丹 B.菊花 C.梅花 D.樱花 6.日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是（）A.台风 B.梅雨 C.寒潮 D.伏旱 7.接亚洲的地理区位划分，日本届（）A.东亚地区 B.东南亚地区 C.南亚地区 D.中亚地区 8.日本群岛附近的大渔场是（）A.北海渔场 B.北海道渔场 C.纽芬兰渔场 D.舟山渔场 9.日本人的传统服装是（） A.旗袍 B.西装 C.和服 D.牛仔服 10.日本距中国最近的大港口城市是（）A.东京 B.横滨 C.神户 D.长崎 11.日本目前最重要的对外贸易港是（） A.东京 B.横滨 C.大阪 D.神户 12.下列商品中，属于日本从中国输入的是（）A.服装 B.煤炭 C.汽车 D.钢材 13.日本工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸一带的主要原因是（） A.接近消费地区 B.接近对外贸易的海港 C.劳动力丰富 D.工业用水方便 14.下列关于日本气候的叙述，正确的是（）A.深受海洋影响，为温带海洋性气候 B.与亚洲大陆同纬度位置相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽 C.首都东京属于温带季风气候 D.全国都处在东亚季风区范围内
【K12学习】新人教版七年级地理下册《日本》知识点
新人教版七年级地理下册《日本》知识点 位置和范围 日本位于亚洲东部，太平洋西北部。领土由北海道岛、本州岛、四国岛和九州岛等4个大岛、数千个小岛及其周围海域组成。P18图7.2日本的地形。其中最大的为本州岛。日本附近著名渔场为北海道渔场，著名的山峰富士山为火山，日本的国花为樱花。 地形： 日本境内多山，国土3/4以上是山地和丘陵，仅沿海一带有狭小的平原，关东平原是日本境内最大的平原。日本的海岸线曲折，有许多优良港湾。神户和横滨是全国著名的海港。 多火山地震：日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，因此多山、多火山和地震。 海岸线 海岸线曲折，多优良港湾，这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。 发达的加工贸易经济 世界经济强国：日本国土面积虽然很小，但是经济十分发达，是亚洲唯一的发达国家。 日本发展经济的条
A不利条件：地域狭小，资源贫乏，工业原料绝大部分依赖进口;国内市场狭小，生产地产品绝大部分出口到国外。贸易对象主要是美国、中国、欧洲和东南亚。 B有利条件：丰富的人力资源;较高的科学技术水平;充分利用岛国多优良港湾等有利条件，大力发展海上运输，进口原料，出口工业产品，形成了以加工贸易为主的经济。 c日本的铁矿石全部依靠进口，日本的照相机在世界市场占有的比例最大。 日本的工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 原因：1)城市和人口集中，是国内最大的消费地2)原料、燃料主要依靠进口3)港口条件优越，巨型船舶可以停靠4)产品主要出口 )工厂靠近码头，陆地交通便利 )沿海平原集中，填海造陆价格地 日本的主要工业区名称是京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。 日本民族构成单一，大和民族占绝对优势。日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息。是东西方文化兼容的典型。 课后练习 一艘由横滨港驶往上海的货船，其运输的货物最可能是 A.棉花 B.铁矿石c.轿车D.煤炭
鲁教版 七年级地理重点知识归纳表.pdf
第一章辽阔的疆域 1、从东西半球看，她位于东半球，从南北半球看，她位于北半球。 2、从大洲大洋位置看，她位于亚洲东部太平洋的西岸。 3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。 4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。 5、我国陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有15个。 6、我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。 7、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。 8、渤海有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场。 9、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。 10、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。 11、我国总人口为12.95亿(2000年)，人口特点是人口基数大，人口增长速度大。 12、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，我政府把实行“计划生育”作为一项基本国策。 13、我国人口分布不均，东部地区人口密度大，特别是东南沿海更大，西部地区人口密度小。 14、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市。 15、我国人口最多的河南省，面积最大的新疆省。 16、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。 17、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。 18 各民放分布具有大杂聚，小集中的特点。 20、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。
鲁教版七年级上册地理
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第一章从世界看中国 1．中国的地理位置（半球位置、纬度位置、海陆位置）东半球、北半球；大部分位于中纬度、北温带，小部分位于热带，没有寒带；亚洲东部，太平洋西岸。2．我国地理位置的优越性？地域广大、南北、东西气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件；东部临海、西部深入亚欧大陆内部，海陆交通便利，便于对外交往与合作；海域广阔，便于发展海洋事业…… 3．我国陆地面积、位次960万平方千米，第三位。在中国轮廓图上填出我国领土的四端点和濒临的海洋最北端位于漠河以北黑龙江主航道的中心线上（北纬 53.5°附近），最东端位于黑龙江和乌苏里江主航道中心线的相交处（或黑龙江省黑瞎子岛上）（东经135°附近），最西端在新疆的帕米尔高原（东经73°附近），最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙（北纬4°附近）。 自北向南四个边缘海是：渤海、黄海、东海、南海。 4．我国陆上国界线长多少20000多千米。大陆海岸线长多少18000多千米。我国第一大岛台湾岛。我国最大的盐场长芦盐场和最大的渔场舟山渔场。我国的内海渤海、琼州海峡。 5．我国陆上邻国有14个，（在图中找出来）。隔海相望的国家有6个，有韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。（落实到图中） 6．我国领土东西距离和南北距离（会用比例尺和纬度计算）东西距离5000多千米、南北距离约5500千米。（纬度相差1°，距离相差110千米） 7．我国东西晨昏差异大的原因？东西跨经度广，由于地球自转，东西时差大。南北季节差异大的原因？南北跨纬度广，气候差异大。 8．我国行政区划基本分为哪三级：省级、县级、乡级。环翠区属于哪一级：县级。 9．在图中填出23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称、简称和位置（7~10页） 10．简称有两个的省级行政区及简称有甘肃（甘或陇）、陕西（陕或秦）、四川（川或蜀）、贵州（贵或黔）、云南（云或滇）。 11．与山东省相邻的省区的简称冀、豫、皖、苏。 12．北回归线穿过的省区自西向东依次是（写简称）云或滇、桂、粤、台。 13、既临渤海又临黄海的省区辽宁、山东。既有陆上疆界又有海岸线的省区是：辽宁（辽）、广西壮族自治区（桂） 14．读我国人口增长图（11页），分析我国人口不同阶段增长的情况和原因？1600年以前人口增长缓慢，因为生产力水平低。 1600~1949人口增长较快，生产力水平提高了。 1949~1997（或新中国成立后）人口直线上升，因为生活水平提高了，医疗条件改善了，人的寿命长了，死亡率下降了。 1997年后，人口增长趋缓，因为我国实行了计划生育的政策，人口过快增长的趋势有所遏制。 15．我国人口数量每年增长多的原因人口基数大。
鲁教版七年级下地理知识点
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第五章中国的地理差异 1.中国的地理差异 （1）气温：自南向北，气温逐渐降低，南部长夏无冬，北部长冬短夏。 （2）降水：自东南沿海向西北内陆，降水越来越少。 （3）地势：西高东低，呈阶梯状分布。 2.秦岭淮河一线的意义： 1、1月份0℃等温线 2、有无结冰期分界线 3、暖温带和亚热带的分界线 4、亚热带季风气候和温带季风气候的分界线 5、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线 6、年降水量800mm等降水量线 7、湿润地区与半湿润区的分界线 8、旱地农业与水田农业的分界线 3.综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，将我国分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区等四大区域。 北方地区 自然特征与农业 一、黑土地，黄土地 1、北方地区的位置和范围：我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭——淮河一线以北，东临渤海和黄海。
2、地形：北方地区的地形以平原与高原为主。东部有面积广阔的东北平原和华北平原；西部有黄土高原。 3、气候：北方地区地跨我国的中温带和暖温带，大部分地区属于温带季风气候气候。冬季寒冷，夏季炎热。大部分地区的年平均降水量为400-800m m，属于半湿润区，三江平原除外为湿润区。 4、土壤：东北平原在冷湿的环境下，发育了黑色土壤。人们常把东北平原称为“黑土地”。黄土高原被黄土所覆盖。黄河、海河从黄土高原携带大量的泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。华北平原、黄土高原又常被称为“黄土地”。 二、重要的旱作农业区 1、农业发展条件：优势：北方地区地形以平原为主，土壤肥沃，耕地集中连片。劣势：华北平原和黄土高原灌溉水源不足，且集中于夏季，春旱严重。（气温回升快，蒸发强，春季降水较少） 2、主要的农作物：北方地区降水较少，耕地多为旱地，主要种植小麦、玉米、谷子等粮食作物，以及甜菜、棉花、大豆等经济作物，成为我国重要的旱作农业区。 3、解决北方地区缺水问题的措施：(1采取了南水北调等跨流域调水措施。(2)从长远来看，发展节水农业，才是根本途径。(3)修建水库，调节降水季节变化大的问题， 白山黑水——东北三省 1.东三省的位置及范围；东临长白山脉，西临大兴安岭，北临小兴安岭，南临渤海。 2.图上找出大小兴安岭、长白山、黑龙江、松花江、乌苏里江，鸭绿江、图们江、辽河、三江平原、松嫩平原、辽河平原等的位置； 4.东北三省地形以山地和平原为主，“山环水绕，沃野千里”是其山河大势。 4、东三省的气候及其主要特征：温带季风气候，冬季漫长严寒，夏季温暖短促。气候冷湿(原因：①纬度高、气温低；②气温低，蒸发小属于湿润、半湿润区)； 5.东三省农业的优势与不足；优势：①地形平坦土壤肥沃，适合大规模机械化作业； ②雨热同期，适合农作物生长； 不足：①纬度高，气温只能满足农作物一年一熟的需要；②春秋季节，受寒潮影响易发生低温冻害。 6.东北生态环境存在的问题：湿地面积锐减，生态环境恶化，解决措施：停止开荒；建立自然保护区 7.东北三省主要的湿地：三江平原（分布着亚洲最大的淡水湿地）。功能：涵养水源，蓄洪防旱，调节气候维持生物多样性。 8.东北三省成为我国重要商品粮基地的条件：①土壤肥沃，适宜农作物生长；②地广人稀，本地粮食少；③地形平坦，土地集中连片，适宜大规模机械化作业；④农业机械化水平高； 9.东三省发展工业的有利条件：a、煤、铁、石油等矿产资源丰富b、海路交通便利 c、科技力量雄厚 d、工业基础好。
七年级地理《日本》精品教案
第七章我们邻近的地区和国家 第一节日本 1教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：日本的自然环境的基本特点；工业区的分布特点及原因 教学难点：日本因地制宜发展经济的利弊；自然环境与经济文化的相互联系 2教学过程 一、导入新课 师：春天，是万物复苏，百花争艳的季节；春天，是草长莺飞，外出踏青的季节。在这春暖花开的时节，我们的旅游团游览了亚洲的名山大河。接下来旅游团将要去一个国家进行旅游，领略异域风情，感受自然之美。 猜一猜：这次去旅游的目的地是哪个国家？ 二、讲授新知 1．自主学习日本的位置、领土的组成： 地图──日本海陆位置、确定旅游地与中国的位置关系、组成（四个大岛）、主要城市位置（东京、横滨、名古屋、大阪、神户等城市）等。 2.日本的气候 气候──引导学生根据气温和降水变化曲线，判断日本属于温带海洋性季风气候，概括气候特点（与北京比较）解决穿衣问题和雨具。 3．日本的交通 交通工具──海陆位置──岛国──轮船（与中国隔东海）或飞机。 4.日本的饮食 食：展示日本的传统饮食图片，如寿司、各种鱼片等。其中寿司的制作除主料大米外，其他大多为海产品（紫菜、鱼片），市场上也有很多海产品。师：日本人为什么那么爱吃鱼？ （归纳）海陆位置──岛国──饮食习惯 5．讨论：日本为什么多山、多火山和地震？ （1）日本为什么多山、多火山和地震？ 归纳：日本位于亚欧板块和太平洋板块的交接处，地壳活跃，所以多山、多火山、多地震、多温泉。
（2）日本有很多火山。火山能给人类带来灾害，但是，在火山非活动期间，能够利用火山为人类造福吗？ （3）日本经常有地震发生，每年有感地震多达1500多次。尽管日本地震多，但是每次地震死伤的人数很少。因为每年9月1日日本都要进行防震演习。只要大家掌握了地震知识，大家就不用慌张了，你了解防震知识吗？ 活动1：防震模拟演习 模拟演习：（将全班分成若干个小组，抽取情景题签，学生作出相应的反映）情况一：你正行走在高楼旁的人行道上…… 情况二：你正在驾驶一辆汽车…… 情况三：在山坡上感到地震发生…… 情况四：在海边，如发现海水突然后退，比退潮更快、更低…… 情况五：地震时，你正在商场、书店、展览馆等处…… 情况六：正在上课的学生…… 活动2：地震后的自救 生：畅所欲言，教师及时纠正或指导。 （归纳）日本是一个多火山、地震的国家 6.教师：你认识哪些品牌呢？怎样认识的？ 教师多媒体展示我们生活中的日本的工业产品。 【设计意图】在我国市场上经常会看到日本的工业产品，这一环节虽然小，但是一下子拉近了地理与学生的距离，会让学生明显地感受到地理就在身边。 过渡：那世界其他的地区有没有日本的产品呢？我们来看一下实际情况。请同学们观察图“日本主要产品的输出地”，找出日本的工业产品还出口到哪些地方？
鲁教版七年级地理下册第十单元练习试题(无答案)-学生用卷
鲁教版七年级地理下册第十单元练习试题(无答案)-学生用卷 鲁教版七年级地理下册第十单元练习题（无答案） 一、单选题（本大题共30小题，共60.0分） 1.下列各组省级行政区中，既临渤海又临黄海的是（） A. 辽宁省、山东省 B. 辽宁省、天津市 C. 河北省、天津省 D. 山东省、江苏省 2.下列有关我们家乡德州的说法，错误的是（） A. 气候为温带季风气候，具有明显的大陆性特征，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B. 植被类型为暖温带落叶阔叶林 C. 位于我国最大的平原--华北平原 D. 主要种植冬小麦、玉米、棉花等农作物 读济宁市简图，完成下列题。 3.2018年央视中秋晚会在曲阜尼山举行。上海游客到达现场最便捷的交通路线是（） A. 京台高速 B. 京沪高铁 C. 京沪铁路一新兖石铁路 D. 上海虹桥机场一济宁曲阜机场一新兖石铁路 4.建设中的鲁南高铁，东至日照市，西联陇海线，东西横跨济宁市。全线大部分以桥 代路，这样做的好处有（） ①节约耕地
②利于动物迁徒 ③安全快速 ④节约建设成本 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 5.随着制造业和服务业的发展及老龄化的加剧，甲县广泛种植水稻面临的问题是（） A. 水源不足 B. 资金短缺 C. 市场狭小 D. 劳动力不足 6.缅怀革命先烈，传承红色基因，在乙县能够参观到的纪念馆是（） A. 鲁西南战役纪念馆 B. 铁道游击队纪念馆 C. 孟良崮战役纪念馆 D. 淮海战役纪念馆 7.在丙县，完整地保存着汉代石刻画像的场所是（） A. 太白楼 B. 宝相寺 C. 武氏祠 D. 铁塔寺 8.山东省，地理位置优越，工农业发达。读山东省图，图中数码代表的地理事物，错 误的是（） A. ①是泰山 B. ②河为黄河，冬季有凌汛现象 C. 经过山东省的南北铁路干线是京沪线、京广线 D. 旱涝灾害是山东最严重的气候灾害 9.2019年4月28日，北京世界园艺博览会在长城脚下的延 庆开幕。本届世园会的主题是“绿色生活，美好家园”。 读图北京世园会的会徽“长城之花 下列描述能够体现山东馆特色的是（） A. 京华京韵 B. 齐鲁胜境 C. 浙乡映像 D. 徽派三雕 10.德州的某学校召开“家乡美”主题班会，四位同学的叙述，不正确的是（） A. 属于华北平原，这是全国地势最低、面积最大的平原 B. 盛产棉花、冬小麦 C. 去北京乘高铁十分方便 D. “京津冀一体化”，与河北接界区位优势，接受产业辐射 11.2018年8月，作为全国蔬菜重要产区的山东寿光等地，受到某种自然灾害的影响， 损失严重，导致蔬菜价格大幅上涨?此季节该地受到的自然灾害可能为 A. 寒潮 B. 台风 C. 地震 D. 泥石流 12.有关德州的叙述，不正确的是（） A. 位于秦岭一淮河以北，属于暖温带 B. 耕地类型为旱地，属于半干旱地区